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《朝花夕拾》的讀后感

時間:2022-09-28 21:53:02 讀后感 我要投稿

《朝(chao)花夕拾》的讀后感范文

  在《朝(chao)花夕(xi)拾》我(wo)看到(dao)更多(duo)的(de)是信念。一種堅信著中國能夠(gou)站(zhan)立(li)起來的(de)信念,回顧(gu)往昔,也(ye)許會有那些惡(e)象......以下是為大家整理的(de)《朝(chao)花夕(xi)拾》的(de)讀后感范文,希望對你們有所幫助(zhu)!

《朝花夕拾》的讀后感范文

  篇一:《朝花夕拾》的讀后感范文

  《朝(chao)花夕拾》是(shi)魯迅一(yi)(yi)九(jiu)二七(qi)(qi)年七(qi)(qi)月十一(yi)(yi)日,寫完于廣州(zhou)。這本書中的作品都是(shi)回(hui)憶性(xing)文章(zhang)(zhang),但(dan)它(ta)們不(bu)是(shi)對往事的單(dan)調記錄,而是(shi)用嫻熟的文學手法寫成的優美的散(san)文珍品。作者擷取那些難以忘懷的生活片段加(jia)以生動(dong)地描述,選擇(ze)富(fu)有(you)個性(xing)的情(qing)節(jie)和細節(jie)描畫人(ren)物的性(xing)格,使作品充滿濃厚的生活氣息,人(ren)物形象(xiang)鮮明生動(dong),給人(ren)以深刻的印(yin)象(xiang)。本書共有(you)十篇(pian)文章(zhang)(zhang),這十篇(pian)文章(zhang)(zhang)的語(yu)言都是(shi)清新、樸實,親切感(gan)人(ren)。

  本(ben)書原名(ming)叫《舊事重提》,但魯迅(xun)覺得(de)不太(tai)優美,于是(shi)將(jiang)它改為(wei)《朝花夕拾(shi)》。這個題目帶露折花,色香(xiang)好了很多(duo)。這本(ben)書都是(shi)魯迅(xun)回憶童(tong)年美好時光而寫下。其中最(zui)吸引我的還是(shi)《從百草園到(dao)三味書屋》了。

  這(zhe)(zhe)篇(pian)(pian)文(wen)章是(shi)魯(lu)迅回憶(yi)自己在童年時,在百(bai)草(cao)園(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).美(mei)好時光(guang)。這(zhe)(zhe)篇(pian)(pian)文(wen)章多(duo)次用了(le)(le)景(jing)色描(miao)寫(xie),如:“不必(bi)說碧綠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)菜畦,光(guang)滑(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)石井欄(lan),高(gao)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)皂(zao)莢(jia)樹,紫紅的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)桑葚;也不必(bi)說鳴蟬(chan)在樹葉里(li)長吟(yin),肥胖的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)黃蜂伏在菜花上,輕捷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)叫天(tian)子(zi)(云雀(que))忽(hu)然從草(cao)間直竄向云霄里(li)去了(le)(le)。”這(zhe)(zhe)一句話就用了(le)(le)景(jing)色描(miao)寫(xie),生動形(xing)象地寫(xie)出(chu)(chu)(chu)了(le)(le)百(bai)草(cao)園(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)景(jing)色優美(mei)與神奇,表(biao)現(xian)出(chu)(chu)(chu)作者對百(bai)草(cao)園(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)回憶(yi)。這(zhe)(zhe)篇(pian)(pian)文(wen)章還加(jia)入了(le)(le)《美(mei)女(nv)蛇》的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)故事,給百(bai)草(cao)園(yuan)增添了(le)(le)一份(fen)神奇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)面紗。幼時的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)魯(lu)迅受此影(ying)響,天(tian)天(tian)等待著(zhu)美(mei)女(nv)蛇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)出(chu)(chu)(chu)現(xian),等待著(zhu)老和(he)尚給他一個神奇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)盒子(zi),但是(shi)終究(jiu)沒有出(chu)(chu)(chu)現(xian)。這(zhe)(zhe)實在是(shi)太(tai)天(tian)真(zhen)了(le)(le)。

  這(zhe)本書還有其(qi)他一系列的童年回(hui)憶(yi),如(ru)《狗·貓·鼠》、《阿長與<山海(hai)經>》、《五猖會》等(deng)(deng)等(deng)(deng),都能體現(xian)出魯迅(xun)幼(you)時(shi)的天真可愛(ai),和(he)他對幼(you)時(shi)美好時(shi)光的懷念之情。

  這本書中,魯迅(xun)寫過(guo)一(yi)句話:“這十篇就是從記(ji)憶中抄(chao)出(chu)來(lai)的(de),與實際(ji)內容或有(you)些不同,然而我現在只記(ji)得是這樣。”它(ta)的(de)出(chu)現,讓我眼前一(yi)亮,心想(xiang):我也從記(ji)憶中“抄(chao)”出(chu)一(yi)篇文章來(lai)吧!于是我便絞盡(jin)腦汁,想(xiang)把過(guo)去(qu)的(de)記(ji)憶全(quan)部掏出(chu)來(lai),看看有(you)沒(mei)有(you)童年趣事,但沒(mei)有(you)。他的(de)技藝(yi)真高!

朝花夕拾讀后感范文

  篇二:《朝花夕拾》的讀后感范文

  初讀魯迅先生的(de)書就(jiu)像品一杯淡雅的(de)茶,開(kai)始時可能會覺得很平(ping)淡,但回味后齒唇(chun)間(jian)都是余香。初讀時,你也許感到有(you)一些不(bu)知所云,細想(xiang)來才能感到其(qi)中之真諦,然后便能深深震撼你的(de)心靈(ling)。亦如這(zhe)本(ben)《朝花夕拾》,讀完這(zhe)本(ben)書,我感受到的(de)是信念。

  《朝花夕拾》像細數魯(lu)迅(xun)先(xian)生從年少發生的(de)一些小故事(shi)(shi)(shi),如二十四孝圖(tu)中那(nei)些“孝子”的(de)事(shi)(shi)(shi),父(fu)親生病(bing)就醫的(de)事(shi)(shi)(shi)。但細讀下來(lai)(lai)并不是只有故事(shi)(shi)(shi)這么簡(jian)單,更多的(de)是想(xiang)透過故事(shi)(shi)(shi)來(lai)(lai)揭露(lu)(lu)社會(hui),揭露(lu)(lu)出那(nei)樣(yang)一個“人(ren)”吃“人(ren)”的(de)社會(hui),他(ta)希望通過這樣(yang)的(de)方(fang)式來(lai)(lai)使大眾清醒(xing)。

  站在(zai)這(zhe)樣(yang)的一(yi)個和平年代去看戰爭年代的魯(lu)迅去看他的《朝花夕拾》,我覺得(de)這(zhe)書中滿含著無(wu)(wu)(wu)奈。一(yi)場(chang)大火之(zhi)(zhi)中,所有人(ren)(ren)都被困(kun)在(zai)了火海(hai)之(zhi)(zhi)中,所有人(ren)(ren)都在(zai)沉睡之(zhi)(zhi)中,但(dan)卻有些人(ren)(ren)醒(xing)了,他們(men)希(xi)望讓周圍(wei)的人(ren)(ren)都能清醒(xing)然后一(yi)起逃(tao)出去,可周圍(wei)的人(ren)(ren)卻怎么也(ye)無(wu)(wu)(wu)法喊(han)醒(xing)。魯(lu)迅無(wu)(wu)(wu)疑(yi)是這(zhe)早醒(xing)的人(ren)(ren),他也(ye)想用他的'文字(zi)使人(ren)(ren)們(men)清醒(xing),但(dan)這(zhe)卻收(shou)效(xiao)甚微。

  即使是這樣(yang),魯(lu)迅先生卻不愿意放棄,從《朝花夕拾(shi)》我看到更多的(de)是信(xin)(xin)(xin)念。一(yi)種(zhong)堅信(xin)(xin)(xin)著(zhu)中國能夠站立起來的(de)信(xin)(xin)(xin)念,回顧往昔,也許會(hui)有(you)那些(xie)惡象,會(hui)有(you)那些(xie)在封建(jian)禮教中掙扎的(de)人們,但這一(yi)切必然會(hui)過(guo)去,在那樣(yang)的(de)時代(dai)寫出那樣(yang)書(shu)的(de)人必定(ding)有(you)著(zhu)堅定(ding)的(de)信(xin)(xin)(xin)念。

  和平年代的(de)(de)(de)我們(men)(men)也需(xu)要(yao)這(zhe)樣一種(zhong)信(xin)念。這(zhe)種(zhong)信(xin)念也許與先輩們(men)(men)想要(yao)振(zhen)興中華有(you)所不同,但我們(men)(men)必(bi)須有(you)信(xin)念。信(xin)念是你可以一生(sheng)堅守的(de)(de)(de)東西,一生(sheng)追求的(de)(de)(de)東西。可以想象一個(ge)沒有(you)信(xin)念的(de)(de)(de)人必(bi)然會是一個(ge)茫然的(de)(de)(de)人,他(ta)眼中透出的(de)(de)(de)是迷茫,不知道(dao)自己(ji)前行的(de)(de)(de)方向,這(zhe)必(bi)然是一件很(hen)可怕的(de)(de)(de)事(shi)。

  從(cong)今(jin)(jin)時今(jin)(jin)日的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)們身(shen)上(shang),我(wo)們有(you)(you)看(kan)到信(xin)念嗎?有(you)(you)人(ren)(ren)是(shi)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de),但大(da)多數人(ren)(ren)身(shen)上(shang)是(shi)沒(mei)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)。你(ni)沒(mei)有(you)(you)自(zi)己堅(jian)信(xin)不移(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)東西,沒(mei)有(you)(you)了指路標(biao),你(ni)必然會(hui)迷(mi)路。最近(jin)總是(shi)看(kan)到無數多的(de)(de)(de)(de)(de)少男少女(nv)自(zi)殺(sha),僅因一些小(xiao)事而輕易放棄(qi)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)生命(ming),反觀在重癥監護室中的(de)(de)(de)(de)(de)一些病人(ren)(ren),也(ye)許只(zhi)有(you)(you)一口氣支撐著,但他(ta)們仍在堅(jian)持著,這也(ye)許就是(shi)對生命(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)渴望(wang),這就是(shi)信(xin)念。難道一定要等到那種時候,人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)心底才會(hui)有(you)(you)信(xin)念嗎?其實不然,信(xin)念是(shi)需(xu)要你(ni)確立的(de)(de)(de)(de)(de)堅(jian)守(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)。

  《朝花夕(xi)拾》中(zhong)所(suo)傳遞的信念給了我很大的啟迪,讓我明白(bai)了很多。希(xi)望更(geng)多的人能夠從(cong)中(zhong)參(can)悟出更(geng)多的道理,指(zhi)引(yin)著更(geng)多的人在信念的光輝下不斷前行。

  篇三:《朝花夕拾》的讀后感范文

  一點,一點,一點點地看完了《朝(chao)花夕拾》,連串的(de)(de)(de)時(shi)間,連串的(de)(de)(de)記(ji)憶,真(zhen)想(xiang)將魯(lu)迅(xun)爺(ye)爺(ye)的(de)(de)(de)記(ji)憶當(dang)做我的(de)(de)(de)。整(zheng)本文集用詞語簡(jian)潔柔(rou)和,正(zheng)是(shi)魯(lu)迅(xun)爺(ye)爺(ye)的(de)(de)(de)平(ping)易近(jin)人(ren)的(de)(de)(de)體現。書中的(de)(de)(de)抨擊,諷(feng)刺(ci),嘲笑,正(zheng)是(shi)魯(lu)迅(xun)爺(ye)爺(ye)對當(dang)時(shi)社會的(de)(de)(de)反感與不(bu)滿,表現了一個想(xiang)讓讓民(min)族進步,想(xiang)讓社會安定,為(wei)孩子(zi)著想(xiang)的(de)(de)(de)魯(lu)迅(xun)爺(ye)爺(ye)。

  這本書(shu)向(xiang)我們描繪了清末民初(chu)的生(sheng)活圖卷,封(feng)建的社會(hui)制度,社會(hui)對人民的囚禁。

  在(zai)《從百草園(yuan)到(dao)三味書(shu)屋(wu)》,園(yuan)中(zhong)淘氣天真的(de)小(xiao)孩子(zi),觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的(de)音樂會(hui),看黃(huang)蜂(feng)、玩斑(ban)蝥、拔何(he)首烏、摘覆(fu)盆(pen)子(zi)。到(dao)在(zai)書(shu)屋(wu)讀書(shu)習(xi)字,三言到(dao)五言,再到(dao)七(qi)言。課上(shang)偷(tou)偷(tou)畫(hua)畫(hua),到(dao)書(shu)屋(wu)的(de)小(xiao)園(yuan)玩耍。無一不體現出小(xiao)孩子(zi)追(zhui)求自由,熱(re)愛大自然的(de)`心態,也(ye)表現了社會(hui)對孩子(zi)們的(de)束縛(fu)。

  《在阿(a)長與〈山海經〉》,《范愛(ai)農(nong)》中,這兩(liang)個人(ren)(ren)物,給魯迅先(xian)生留下了(le)深刻的(de)(de)(de)(de)(de)回憶。兩(liang)個由當(dang)時社(she)(she)會(hui)造就的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)物。一個下層的(de)(de)(de)(de)(de)勞動(dong)者,善良、真誠、熱愛(ai)和關心孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)(de)阿(a)長,她思想(xiang)、性格上有(you)很多消極、落后的(de)(de)(de)(de)(de)東西,是(shi)封建社(she)(she)會(hui)思想(xiang)毒害(hai)的(de)(de)(de)(de)(de)結果,表(biao)現(xian)(xian)了(le)當(dang)時社(she)(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)渾濁(zhuo)、昏暗。正直(zhi)倔(jue)強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)國者范愛(ai)農(nong),對(dui)革命(ming)前的(de)(de)(de)(de)(de)黑暗社(she)(she)會(hui)強(qiang)烈(lie)的(de)(de)(de)(de)(de)不滿,追(zhui)求革命(ming),當(dang)時辛(xin)亥革命(ming)后又備受打(da)擊(ji)迫(po)害(hai)的(de)(de)(de)(de)(de)遭遇(yu)。體現(xian)(xian)了(le)舊社(she)(she)會(hui)人(ren)(ren)民對(dui)束縛的(de)(de)(de)(de)(de)反(fan)抗(kang),向(xiang)往自(zi)由、安樂的(de)(de)(de)(de)(de)心。人(ren)(ren)民從囚(qiu)禁中走向(xiang)了(le)反(fan)抗(kang)。

  這兩個人(ren)物,是當時社會的(de)(de)反照,人(ren)們(men)受(shou)盡黑暗的(de)(de)壓迫(po),到起(qi)來反抗,經(jing)歷了多(duo)少次改革與戰爭,才有(you)了我(wo)們(men)現在安定自(zi)在的(de)(de)生(sheng)活(huo)呀(ya)!現在,我(wo)們(men)可以愉(yu)快地生(sheng)活(huo)這,家里(li)有(you)電(dian)(dian)視電(dian)(dian)話(hua),有(you)的(de)(de)還有(you)電(dian)(dian)腦,繁雜的(de)(de)電(dian)(dian)器設備和(he)自(zi)由的(de)(de)生(sheng)活(huo),我(wo)們(men)不用(yong)遭受(shou)黑暗社會的(de)(de)壓迫(po),不用(yong)吃苦,更不用(yong)去鬧革命(ming)。這都是無數(shu)革命(ming)烈士用(yong)自(zi)己的(de)(de)先軀換(huan)來的(de)(de),我(wo)們(men)應該(gai)珍惜眼前的(de)(de)生(sheng)活(huo)。

  《朝花夕拾》是(shi)魯(lu)迅爺(ye)爺(ye)對(dui)(dui)往(wang)(wang)事(shi)的(de)回憶,有趣的(de)童年往(wang)(wang)事(shi)、鮮明(ming)的(de)人(ren)物形象,一件一件往(wang)(wang)事(shi),同(tong)時(shi)也抨擊了(le)囚禁人(ren)的(de)舊社會,表(biao)現了(le)魯(lu)迅爺(ye)爺(ye)對(dui)(dui)艱苦勞(lao)動人(ren)民的(de)惋(wan)惜、同(tong)情,也表(biao)現了(le)對(dui)(dui)當時(shi)社會的(de)厭(yan)惡,告(gao)訴我(wo)們不要再回去那讓(rang)人(ren)受苦的(de)社會,更表(biao)現了(le)對(dui)(dui)阻遏人(ren)民前進、折騰(teng)人(ren)民、損(sun)害孩(hai)子、保(bao)留封建思想的(de)人(ren)的(de)痛(tong)恨。讓(rang)我(wo)們了(le)解歷(li)史,感謝美(mei)好生活的(de)由(you)來。

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