暑假感悟與收獲
在(zai)(zai)平日的(de)生活或(huo)工作學習中，我們常(chang)常(chang)會隨(sui)著經歷的(de)不同，而對某些(xie)事或(huo)人(ren)有不同的(de)感悟(wu)(wu)，在(zai)(zai)這(zhe)個時候，不妨試(shi)試(shi)寫篇感悟(wu)(wu)的(de)文章，便于記(ji)憶。為(wei)了幫(bang)助不會寫感悟(wu)(wu)的(de)同學，下(xia)面是小編為(wei)大(da)(da)家(jia)整理(li)的(de)暑假感悟(wu)(wu)與收(shou)獲，歡迎(ying)閱讀(du)，希望大(da)(da)家(jia)能(neng)夠喜(xi)歡。
暑假感悟與收獲1
經過(guo)(guo)在克拉(la)瑪依十個(ge)月的(de)學習，我們終于回到(dao)了心(xin)中(zhong)日思夜想的(de)家(jia)鄉(xiang)和(he)的(de)身邊。而轉(zhuan)眼間暑假又將過(guo)(guo)去，再過(guo)(guo)幾天就將回到(dao)學校(xiao)。心(xin)中(zhong)雖(sui)然有(you)著家(jia)鄉(xiang)親不(bu)舍，但又充(chong)滿了學校(xiao)老師同學的(de)思念(nian)。這是(shi)我在上的(de)第一個(ge)假期，對我來說，意義非凡，同時也有(you)不(bu)少收(shou)獲(huo)。
這個假(jia)(jia)期是(shi)(shi)(shi)我(wo)第一次(ci)將(jiang)每(mei)天都安排(pai)的(de)(de)滿滿當當的(de)(de)假(jia)(jia)期，是(shi)(shi)(shi)我(wo)第一次(ci)到最后(hou)幾天才寫(xie)完作業的(de)(de)假(jia)(jia)期，也是(shi)(shi)(shi)我(wo)第一次(ci)沒時間彈(dan)琴的(de)(de)假(jia)(jia)期。
原因(yin)只有一(yi)個：忙。但心卻感到不(bu)空虛，說實話，是很(hen)充實的——被知識塞得滿滿的。每天雖(sui)然千篇一(yi)律，一(yi)成不(bu)變的.似乎(hu)比(bi)上學還(huan)要(yao)忙。但這(zhe)是應該的，上初中后(hou)，學習壓力不(bu)同往日(ri)，更重了。科目(mu)增加(jia)了不(bu)少(shao)，家長(chang)對(dui)孩(hai)子的期(qi)待(dai)更有所提高(gao)。所以想要(yao)在全(quan)年級中成績領先是不(bu)容易(yi)的。而假(jia)期(qi)時間，我必須要(yao)好好利用，自(zi)己自(zi)學的課程。
剛回(hui)(hui)家的前(qian)幾(ji)天，我們幾(ji)個(ge)同學商(shang)量好，去(qu)老師(shi)家做客，也為(wei)老師(shi)帶去(qu)了(le)(le)(le)問候。這個(ge)暑假(jia)，我們收(shou)獲了(le)(le)(le)。爸爸胃不(bu)(bu)好，可他卻總是抽煙(yan)(yan)，怎么都戒不(bu)(bu)掉，在學校時，我給(gei)他打(da)電(dian)話，他同意等我回(hui)(hui)來后(hou)他絕不(bu)(bu)抽煙(yan)(yan)了(le)(le)(le)，但(dan)回(hui)(hui)家后(hou)家里卻還是那(nei)股“煙(yan)(yan)熏”味。于是我又多了(le)(le)(le)一(yi)件事干，那(nei)就是不(bu)(bu)讓他抽煙(yan)(yan)，只要一(yi)抽就沒(mei)收(shou)。這次回(hui)(hui)來，我懂事了(le)(le)(le)不(bu)(bu)少(shao)，也知道關心爸媽了(le)(le)(le)，不(bu)(bu)讓他們不(bu)(bu)愛護身體。
這個暑假雖然收(shou)獲(huo)了不少，但還遠遠不夠(gou)，人要(yao)更多(duo)的發(fa)展······
暑假感悟與收獲2
第一段：介紹暑假勞動周的意義和目的
暑假(jia)勞(lao)動周是指于(yu)暑假(jia)期(qi)間(jian)在(zai)學校(xiao)組(zu)織的(de)(de)集中(zhong)勞(lao)動活(huo)動，目的(de)(de)是培養學生的(de)(de)動手(shou)實踐(jian)能力和社(she)會責任感(gan)，提高其勞(lao)動意識和團(tuan)隊協作能力。這種(zhong)集中(zhong)式的(de)(de)勞(lao)動活(huo)動不僅(jin)鍛(duan)煉了學生的(de)(de)身體(ti)素質，也有助(zhu)于(yu)激發他們勤奮(fen)好學的(de)(de)精神。在(zai)暑假(jia)期(qi)間(jian)，學生能夠充(chong)分利用自(zi)己的(de)(de)時間(jian)、精力參與到校(xiao)園勞(lao)動中(zhong)，為青春增添一抹美麗的(de)(de)色彩(cai)。
第二段：描述自己參加暑假勞動周的體驗
作(zuo)為(wei)一(yi)名高中(zhong)生，我(wo)(wo)參(can)加了今年學校的(de)暑(shu)假(jia)勞(lao)動(dong)周。通過一(yi)周的(de)勞(lao)動(dong)，我(wo)(wo)深刻地體(ti)會到(dao)了勞(lao)動(dong)的(de)價值(zhi)和(he)快樂(le)。在紫荊花(hua)坪上，我(wo)(wo)們(men)清(qing)理松針、除草、修(xiu)整(zheng)花(hua)壇，感受(shou)到(dao)了協作(zuo)的(de)力(li)(li)量；在教學樓(lou)內，我(wo)(wo)們(men)擦(ca)拭玻璃、掃地、拖地，領略到(dao)了勞(lao)動(dong)的(de)細節和(he)功夫；而在食堂，我(wo)(wo)們(men)勇(yong)于挑戰一(yi)道(dao)道(dao)菜肴的(de)`烹飪，品嘗到(dao)了自己的(de)勞(lao)動(dong)果實。在一(yi)個個具(ju)體(ti)的(de)勞(lao)動(dong)中(zhong)，我(wo)(wo)們(men)增(zeng)強了實踐能力(li)(li)，錘煉了意志品質。
第三段：分析暑假勞動周對自己的意義
暑假勞動(dong)周對(dui)我而言(yan)，不僅(jin)是一(yi)(yi)次(ci)鍛(duan)煉(lian)身(shen)體(ti)的(de)機會，更(geng)是一(yi)(yi)次(ci)增進自己認識、交(jiao)流(liu)他人的(de)平臺(tai)。在勞動(dong)的(de)過程(cheng)中(zhong)，我意識到自己需要(yao)并(bing)且(qie)渴望(wang)與他人合作，需要(yao)并(bing)且(qie)愿意為改(gai)善生活環境而付(fu)出努力。這種與他人交(jiao)流(liu)合作的(de)經驗(yan)，對(dui)我未(wei)來(lai)的(de)學習、工作和生活都是很有幫助的(de)。此外，參(can)加(jia)暑假勞動(dong)周也(ye)讓我更(geng)加(jia)珍惜身(shen)邊的(de)一(yi)(yi)切，勇于挑(tiao)戰和堅持到底。
第四段：探討如何把暑假勞動周的精神融入到自己的生活中
我們要(yao)(yao)(yao)把暑假勞(lao)動周的(de)(de)(de)精神融入到平(ping)日的(de)(de)(de)學(xue)習和(he)(he)(he)生活中。首先(xian)要(yao)(yao)(yao)提高自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)勞(lao)動意(yi)識，在學(xue)習和(he)(he)(he)生活中勤奮動手，不斷鍛煉(lian)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)實(shi)踐能力，強(qiang)化自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)團隊協作(zuo)意(yi)識。其次(ci)要(yao)(yao)(yao)增(zeng)強(qiang)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)貢獻意(yi)識，愿意(yi)為身邊(bian)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)和(he)(he)(he)社會做出(chu)力所能及的(de)(de)(de)貢獻。其次(ci)要(yao)(yao)(yao)珍惜自(zi)(zi)己(ji)(ji)擁有(you)的(de)(de)(de)生活資源，遵守(shou)公共秩序，保護環境，從自(zi)(zi)己(ji)(ji)身邊(bian)做起，當(dang)(dang)好(hao)小(xiao)家小(xiao)區的(de)(de)(de)一份(fen)(fen)子，把家園建設得更加美好(hao)。最后要(yao)(yao)(yao)積極向(xiang)上，在學(xue)習、工作(zuo)和(he)(he)(he)生活中不斷提升自(zi)(zi)己(ji)(ji)，做有(you)擔當(dang)(dang)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，有(you)為青(qing)春添(tian)上一份(fen)(fen)價值的(de)(de)(de)人(ren)(ren)。
第五段：總結體會
通過一(yi)周(zhou)的勞(lao)(lao)動(dong)，我收獲很多。我深刻認識(shi)到勞(lao)(lao)動(dong)意(yi)義和勞(lao)(lao)動(dong)價(jia)值(zhi)，更(geng)明白了協作(zuo)、奉獻等團隊協作(zuo)精(jing)神的重要性。我相信，通過勞(lao)(lao)動(dong)奉獻，大家都可以(yi)參與到學校(xiao)生活(huo)中，更(geng)好地了解(jie)彼此、支(zhi)持彼此，一(yi)起締(di)造(zao)更(geng)美(mei)好未來(lai)。最后，我也希望能(neng)繼續發揚勞(lao)(lao)動(dong)的精(jing)神，以(yi)實際(ji)行動(dong)踐(jian)行成長，為美(mei)好的未來(lai)貢獻一(yi)份力(li)量！
暑假感悟與收獲3
隨著(zhu)大學(xue)生(sheng)就業形勢的日趨緊張(zhang)，很多(duo)(duo)大學(xue)生(sheng)選(xuan)擇通過(guo)打(da)(da)暑(shu)(shu)假(jia)(jia)工來提高自己的就業競爭力。今(jin)年(nian)暑(shu)(shu)假(jia)(jia)我也有了(le)打(da)(da)暑(shu)(shu)假(jia)(jia)工的機會(hui)。通過(guo)這(zhe)段時(shi)間的實際印證(zheng)，我不僅學(xue)到了(le)許多(duo)(duo)實戰經驗，還培養了(le)很多(duo)(duo)自己的優秀素質，感(gan)悟頗(po)多(duo)(duo)。
首先，打(da)工讓我更(geng)加(jia)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)解職場(chang)。之前雖然聽(ting)過很多(duo)職場(chang)故事(shi)，但缺乏(fa)第一手的(de)實戰(zhan)經驗，很難深入理解。現在經過這(zhe)次實踐，我對職場(chang)中(zhong)的(de)招(zhao)聘、面(mian)試、工作等方面(mian)的(de)情況有了(le)(le)(le)(le)(le)(le)更(geng)深刻的(de)`了(le)(le)(le)(le)(le)(le)解。在面(mian)試過程中(zhong)，我學會(hui)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)與面(mian)試官溝通(tong)，把握(wo)自己的(de)優勢，切實展示(shi)自己的(de)能力；在工作中(zhong)，我明白了(le)(le)(le)(le)(le)(le)與同事(shi)協作、不斷積(ji)累工作經驗的(de)重(zhong)要性，學會(hui)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)細心(xin)傾(qing)聽(ting)領導安(an)排和(he)同事(shi)工作的(de)情況，不斷地完善自己，提(ti)高自己的(de)解決(jue)問題(ti)的(de)能力。
其次(ci)，打工(gong)給了(le)(le)我(wo)更(geng)多機會鍛煉自己的(de)(de)(de)能(neng)力。在工(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)(zhong)，我(wo)不(bu)僅學(xue)習了(le)(le)實際(ji)操作(zuo)的(de)(de)(de)技巧，還鍛煉了(le)(le)自己的(de)(de)(de)應變能(neng)力、溝通(tong)能(neng)力、協(xie)作(zuo)能(neng)力和管理能(neng)力等多個方面。在工(gong)作(zuo)過程中(zhong)(zhong)(zhong)，我(wo)發現每一(yi)次(ci)的(de)(de)(de)溝通(tong)都是一(yi)次(ci)機會，可以讓(rang)我(wo)從別人的(de)(de)(de)話語中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)到(dao)更(geng)多，提高自己的(de)(de)(de)思考能(neng)力。同(tong)(tong)時，與來自不(bu)同(tong)(tong)地區的(de)(de)(de)同(tong)(tong)事一(yi)起合作(zuo)，也(ye)讓(rang)我(wo)了(le)(le)解(jie)到(dao)地域文(wen)化的(de)(de)(de)差異，認識到(dao)了(le)(le)如何與不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)人建立良好關(guan)系。
最后，打工(gong)讓我(wo)更(geng)加珍惜時(shi)間(jian)(jian)。在工(gong)作(zuo)中，我(wo)發現時(shi)間(jian)(jian)是寶貴(gui)的(de)(de)財富。每天的(de)(de)工(gong)作(zuo)任務都是由時(shi)間(jian)(jian)節點組成(cheng)的(de)(de)，我(wo)需(xu)要合理安排時(shi)間(jian)(jian)，高效完成(cheng)任務。一個(ge)不經(jing)意的(de)(de)失誤可能導(dao)致工(gong)作(zuo)無法按時(shi)完成(cheng)，甚至導(dao)致工(gong)作(zuo)質量下降。因此(ci)，我(wo)學(xue)會了(le)珍惜時(shi)間(jian)(jian)，用(yong)最有效的(de)(de)方(fang)式安排自己的(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)，使自己的(de)(de)工(gong)作(zuo)和學(xue)習(xi)更(geng)有成(cheng)效。
總的(de)來說，這(zhe)次暑假工的(de)經歷讓(rang)我(wo)切身感受到了職(zhi)場的(de)復雜和多樣，提升(sheng)自己的(de)能力，鍛煉了自己的(de)素(su)質。我(wo)相信，這(zhe)些經驗和收獲必將(jiang)對我(wo)今后(hou)的(de)畢業和工作產生巨大(da)的(de)幫助(zhu)。
暑假感悟與收獲4
今天，我幫媽媽煎雞蛋(dan)，我本來(lai)想用手把(ba)整(zheng)個蛋(dan)握(wo)住，這樣(yang)捏破再把(ba)蛋(dan)殼挑出來(lai),這樣(yang)多(duo)有去阿!
但我用盡了全(quan)身(shen)的力氣(qi)，就是捏不破。我去問媽(ma)媽(ma),媽(ma)媽(ma)說:“我在煮(zhu)飯，去看(kan)《十萬(wan)個為什么(me)》自己找答案(an)。”
于是(shi)，我翻(fan)(fan)開書，翻(fan)(fan)來翻(fan)(fan)去(qu)終(zhong)于找到了。上面寫(xie)著:“因(yin)為它是(shi)橢圓形當你去(qu)捏它時(shi)，它就會把你使出的力(li)量(liang)均(jun)勻地分散到雞蛋的.外殼，所(suo)以不會破。建(jian)筑學(xue)上也(ye)用了這(zhe)種‘薄(bo)殼結(jie)構’，這(zhe)樣既省(sheng)力(li)又方便。”
看了(le)這個，我終于知道為(wei)什么雪災時屋頂不(bu)會破洞(dong)了(le)!
接(jie)著，我用手(shou)把整個機但握住，用力捏，但其中一根手(shou)指比(bi)較用力，雞蛋果真破(po)了。蛋白﹑蛋黃都灑(sa)落(luo)一地，我還被媽媽臭(chou)罵一頓了呢!
第二次我用(yong)力敲碗邊，雞蛋(dan)(dan)也(ye)破了，所以，我自己總結出一(yi)個道理，就(jiu)是你(ni)如果均(jun)勻施麗娜么彈殼(ke)會(hui)把你(ni)的(de)力量(liang)分散到外(wai)殼(ke)，如果你(ni)特(te)別對一(yi)個地方施力蛋(dan)(dan)就(jiu)會(hui)破了。
同學(xue)(xue)們，聽了我的講(jiang)解對蛋有(you)了新的認識了吧!其實，生活中有(you)許多被隱(yin)藏起來的科(ke)學(xue)(xue)，讓(rang)我們來一起發現科(ke)學(xue)(xue)、探(tan)索科(ke)學(xue)(xue)﹑熱愛(ai)科(ke)學(xue)(xue)，知道科(ke)學(xue)(xue)了奧秘吧!!
暑假感悟與收獲5
在生(sheng)活中，家務勞(lao)動(dong)(dong)是(shi)我(wo)們每個(ge)人(ren)必須面對的(de)事情。而對于學(xue)生(sheng)來說，家務勞(lao)動(dong)(dong)既是(shi)學(xue)習(xi)以外(wai)的(de)重要任務也(ye)是(shi)培養自我(wo)的(de)一種方(fang)式。最近，我(wo)也(ye)參(can)加了學(xue)生(sheng)家務勞(lao)動(dong)(dong)，感受到了很多。下面，我(wo)將從(cong)多個(ge)角度(du)詳細介紹我(wo)個(ge)人(ren)的(de)一些心得體會。
一、認識到家務勞動的重要性
首先(xian)，在參加(jia)家(jia)(jia)務(wu)(wu)勞動的(de)(de)過程(cheng)中，我(wo)更(geng)加(jia)認識到家(jia)(jia)務(wu)(wu)勞動的(de)(de)重要(yao)性。家(jia)(jia)務(wu)(wu)勞動不僅是(shi)孝敬父母(mu)、分擔家(jia)(jia)務(wu)(wu)的(de)(de)責任，而且也是(shi)培(pei)養做(zuo)人品(pin)質、生活技能的(de)(de)一種方式。通過做(zuo)家(jia)(jia)務(wu)(wu)，我(wo)們可以學習如何照(zhao)顧自(zi)己和生活，養成清潔整潔的(de)(de)好(hao)習慣，培(pei)養自(zi)己的(de)(de)獨立(li)性和責任感。同時，這(zhe)也是(shi)鍛煉自(zi)己耐心和毅力的(de)(de)好(hao)機會。
二、學會方法和技巧
其次，在(zai)家務(wu)勞動中，我還學到了(le)一些關(guan)于(yu)家務(wu)技巧和(he)方法。例(li)如(ru)，洗(xi)(xi)衣(yi)服前先分類、放入(ru)洗(xi)(xi)衣(yi)袋中；洗(xi)(xi)碗時利用(yong)洗(xi)(xi)衣(yi)液(ye)和(he)軟海綿清(qing)潔容易沾上油污的(de)碗碟；擦地時先清(qing)理灰(hui)塵和(he)沙子，然后用(yong)拖把(ba)擦干凈。這些小技巧在(zai)熟練掌握(wo)后可大(da)(da)大(da)(da)減少時間和(he)精(jing)力(li)的(de)浪費，同時讓我們的(de)工作更加(jia)高效(xiao)。
三、增強家庭合作意識
而家(jia)(jia)務勞(lao)(lao)動(dong)不(bu)應該僅(jin)僅(jin)成(cheng)為一名家(jia)(jia)庭成(cheng)員的個人任務，它更是家(jia)(jia)庭成(cheng)員之(zhi)間互相(xiang)(xiang)合(he)作(zuo)的'過(guo)程(cheng)。在學生家(jia)(jia)務勞(lao)(lao)動(dong)中(zhong)，我(wo)和(he)父母(mu)配合(he)默契(qi)，互相(xiang)(xiang)協作(zuo)，共同完成(cheng)家(jia)(jia)務活動(dong)。合(he)作(zuo)過(guo)程(cheng)中(zhong)，我(wo)體會(hui)到合(he)作(zuo)的樂(le)趣(qu)，也學會(hui)了更好地傾聽和(he)接(jie)受別人的意(yi)見，并(bing)與(yu)家(jia)(jia)庭成(cheng)員保(bao)持良好關系。
四、尊重和珍惜家務勞動
最后，在做家(jia)(jia)(jia)務勞(lao)動的(de)過(guo)程中(zhong)，我對這項工作(zuo)更(geng)加(jia)珍惜(xi)。家(jia)(jia)(jia)務勞(lao)動對我們來說(shuo)不僅(jin)是(shi)個(ge)人任務，更(geng)是(shi)一種家(jia)(jia)(jia)庭價值和生活(huo)(huo)方式的(de)體現。學會珍惜(xi)家(jia)(jia)(jia)務勞(lao)動，尊重、愛家(jia)(jia)(jia)，才能(neng)改(gai)善(shan)家(jia)(jia)(jia)庭生活(huo)(huo)，也能(neng)改(gai)善(shan)自(zi)己的(de)生活(huo)(huo)質量，做到身(shen)體健(jian)康(kang)、心理健(jian)康(kang)、家(jia)(jia)(jia)庭美滿。
總之，學生家(jia)務(wu)勞動是培養自我意(yi)識和家(jia)庭責任感(gan)的重要方式。它(ta)不(bu)僅可以幫助我們學習到(dao)相關(guan)的家(jia)務(wu)知識和技巧，還可以幫我們建立起良好的家(jia)庭合(he)作(zuo)關(guan)系(xi)。讓(rang)我們一起珍惜(xi)家(jia)務(wu)勞動，愛(ai)家(jia)愛(ai)生活，成為更加出(chu)色的自己！
暑假感悟與收獲6
讀完(wan)《十萬個為什么》的時(shi)候，我不能不驚嘆科學的無比奧秘，知識的豐富充實。
《十萬個為什么》內容(rong)極其豐富，包括地(di)(di)理，天文，藥物(wu)，動物(wu)，植物(wu)，人體(ti)等(deng)好多(duo)方面的(de)內容(rong)，是一(yi)本讓(rang)你(ni)開(kai)闊眼見，增長知識的(de)科學讀物(wu)。書中有問有答趣(qu)味十足的(de)會讓(rang)我感到世界各(ge)地(di)(di)的(de)姹紫嫣(yan)紅，五顏六色和自然界中的(de)千變萬化(hua)，變化(hua)多(duo)端。你(ni)看了一(yi)定(ding)會廢(fei)寢忘(wang)食，手不擇卷。
讀了(le)《十萬個為(wei)什(shen)么(me)》讓我學(xue)會(hui)(hui)了(le)，海(hai)水(shui)為(wei)什(shen)么(me)又苦又咸，天上為(wei)什(shen)么(me)會(hui)(hui)有(you)星(xing)(xing)星(xing)(xing)，螢火蟲為(wei)什(shen)么(me)會(hui)(hui)發光，每一個科學(xue)問題解(jie)答(da)(da)都告訴我們(men)(men)一個科學(xue)小知(zhi)識。以(yi)前我還不知(zhi)道(dao)(dao)九(jiu)大行星(xing)(xing)和銀(yin)河。《十萬個為(wei)什(shen)么(me)》向我介紹了(le)天體(ti)的(de)(de)樣子，特點，形成過程。它讓我知(zhi)道(dao)(dao)了(le)火星(xing)(xing)，地球(qiu)，木星(xing)(xing)，水(shui)星(xing)(xing)，金(jin)星(xing)(xing)等九(jiu)大行星(xing)(xing)。我知(zhi)道(dao)(dao)了(le)，我們(men)(men)身邊(bian)還有(you)許多(duo)未解(jie)之謎，等待我們(men)(men)去(qu)(qu)(qu)解(jie)答(da)(da)，去(qu)(qu)(qu)發現(xian)(xian)，去(qu)(qu)(qu)探究(jiu)，也(ye)只(zhi)有(you)有(you)心人才(cai)會(hui)(hui)發現(xian)(xian)身邊(bian)奇(qi)異的(de)(de)現(xian)(xian)象。我的(de)(de)生(sheng)活中(zhong)(zhong)少(shao)不了(le)小小的(de)(de)科學(xue)發現(xian)(xian)，也(ye)少(shao)不了(le)許許多(duo)多(duo)的(de)(de)生(sheng)活常識，如為(wei)什(shen)么(me)蘋果即(ji)能(neng)通(tong)便又能(neng)止瀉，原因(yin)(yin)是蘋果中(zhong)(zhong)含有(you)豐富的(de)(de).有(you)機酸和果蔬(shu)酸：為(wei)什(shen)么(me)晚(wan)上要刷牙，是因(yin)(yin)為(wei)會(hui)(hui)有(you)細菌讓食物碎屑(xie)腐敗發酵等等。這套書(shu)像一位經(jing)驗豐富的(de)(de)人，無論你(ni)問什(shen)么(me)，他(ta)都答(da)(da)得上來。
我喜(xi)歡看(kan)這套書，它(ta)開闊了我的視野，讓我感覺(jue)到科(ke)學的力量!
暑假感悟與收獲7
小(xiao)學(xue)生暑假是一個快(kuai)樂而(er)豐富多彩(cai)的時光(guang)，不僅可以(yi)(yi)放松身心，還可以(yi)(yi)通過各(ge)種社(she)會實(shi)(shi)踐活動(dong)增長見(jian)聞、積(ji)累經(jing)驗(yan)，拓(tuo)展視野(ye)和(he)思維，提升綜合(he)素(su)質。我就有(you)幸(xing)參加了一次由父母安(an)排(pai)的社(she)會實(shi)(shi)踐活動(dong)，收獲頗豐，以(yi)(yi)下是我的心得體會。
首先，社(she)會(hui)(hui)實踐是(shi)一(yi)次深刻而動人的(de)生活(huo)體驗。原來學校里(li)講(jiang)義(yi)理，只是(shi)紙上談兵，現在走進社(she)會(hui)(hui)，真正感受到做好事(shi)情的(de)艱辛和(he)意義(yi)。我去(qu)了福利(li)院，看(kan)到那些可愛(ai)的(de)兒童們(men)，他們(men)有的(de)因為(wei)一(yi)些原因不能和(he)自(zi)己(ji)(ji)的(de)親人在一(yi)起生活(huo)，有的(de)因為(wei)生病或殘疾而無法自(zi)理，我和(he)他們(men)一(yi)起玩、聊天(tian)、喂飯、唱歌，雖然只是(shi)短(duan)短(duan)幾天(tian)，但(dan)卻給了我很深的(de)感動和(he)思考，讓我覺(jue)得自(zi)己(ji)(ji)變得成(cheng)熟(shu)和(he)善良了。
其次，社會實(shi)踐是一(yi)次積(ji)極而有(you)益(yi)的(de)(de)(de).學習機會。在(zai)社會實(shi)踐中，我不(bu)僅認識到了(le)(le)(le)社會中的(de)(de)(de)好人(ren)好事，還發(fa)現(xian)了(le)(le)(le)許多問題和(he)(he)(he)挑戰(zhan)，如(ru)存在(zai)的(de)(de)(de)不(bu)公平(ping)、不(bu)平(ping)等，缺乏愛心和(he)(he)(he)同情，有(you)些人(ren)的(de)(de)(de)行為不(bu)夠(gou)理性和(he)(he)(he)道(dao)德，我們應該如(ru)何去(qu)解決和(he)(he)(he)改變這(zhe)些問題。在(zai)這(zhe)個過程中，我學會了(le)(le)(le)用自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)眼睛看待(dai)世界，學會用自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)心去(qu)感受人(ren)性和(he)(he)(he)社會，學會了(le)(le)(le)辨別真偽和(he)(he)(he)善惡(e)，提(ti)高了(le)(le)(le)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)觀察和(he)(he)(he)思(si)考(kao)能力，培養了(le)(le)(le)內心的(de)(de)(de)正義(yi)感和(he)(he)(he)責任感，這(zhe)些都對我的(de)(de)(de)成長和(he)(he)(he)未(wei)來發(fa)展有(you)很大的(de)(de)(de)幫助。
最后，社會(hui)實踐是一(yi)次(ci)愉悅(yue)而難忘(wang)的(de)回憶。在社會(hui)實踐中，我(wo)遇到了(le)許(xu)多新朋友，結交(jiao)了(le)許(xu)多志同(tong)道合的(de)小伙伴(ban)，一(yi)起(qi)(qi)玩(wan)、一(yi)起(qi)(qi)學(xue)習、一(yi)起(qi)(qi)成長，這份情(qing)誼(yi)將伴(ban)隨我(wo)一(yi)生。同(tong)時，我(wo)也(ye)感謝我(wo)的(de)家(jia)人，他們為我(wo)提供了(le)這次(ci)難得(de)的(de)機會(hui)，耐(nai)心指導(dao)我(wo)、關愛我(wo)、支持我(wo)，讓我(wo)的(de)暑假生活更(geng)加有意(yi)義和難忘(wang)。
綜上所述，社(she)會(hui)(hui)實踐(jian)是一次難(nan)得而有益的機會(hui)(hui)，適合(he)小學(xue)生參(can)加(jia)(jia)。通過社(she)會(hui)(hui)實踐(jian)，我(wo)們可以(yi)深(shen)入了解社(she)會(hui)(hui)、鍛煉自我(wo)、拓寬視野、增強(qiang)感性(xing)和道德素(su)質(zhi)，同時也(ye)會(hui)(hui)給(gei)我(wo)們留下(xia)一份珍(zhen)貴的回(hui)憶和心(xin)靈的感動(dong)。我(wo)希(xi)望越(yue)來(lai)越(yue)多的小學(xue)生能夠參(can)加(jia)(jia)社(she)會(hui)(hui)實踐(jian)活動(dong)，讓我(wo)們慢(man)慢(man)長大、變得更好！
暑假感悟與收獲8
耶！馬(ma)上(shang)就開學了(le)！太(tai)好(hao)了(le)！我又(you)可以見到(dao)敬愛的和親愛的同(tong)學了(le)！好(hao)久沒見到(dao)同(tong)學們(men)和老師(shi)們(men)了(le)，真是(shi)好(hao)想念啊(a)！
在這個快(kuai)樂的(de)(de)暑假里，我也(ye)學(xue)了(le)不少(shao)東西呢！瞧！我開(kai)始(shi)學(xue)鋼琴，那鋼琴的(de)(de)鍵呀，可(ke)比電鋼琴的(de)(de)鍵重多了(le)！嘻(xi)嘻(xi)嘻(xi)！不過我天天練，慢慢的(de)(de)手(shou)指頭也(ye)有了(le)力量(liang)；我還學(xue)了(le)電腦(nao)哦！看！在我的(de)(de)博(bo)客上(shang)和空間里已經能熟練的(de)(de)寫日志和童話哩！
在這個快樂的(de)暑(shu)假里(li)，我(wo)(wo)(wo)還看(kan)了(le)好多書(shu)呢！我(wo)(wo)(wo)看(kan)了(le)能告(gao)訴我(wo)(wo)(wo)們很多道(dao)理的(de)《伊索寓言》；黃蓓(bei)佳(jia)阿姨寫(xie)的(de)傾情小(xiao)說《親親我(wo)(wo)(wo)的(de)媽(ma)媽(ma)》、《我(wo)(wo)(wo)飛(fei)了(le)》、《你是我(wo)(wo)(wo)的(de)寶(bao)貝》；還有一(yi)整套我(wo)(wo)(wo)最崇拜(bai)的(de)楊紅櫻阿姨寫(xie)的(de)童話《笑貓》系列(lie)。我(wo)(wo)(wo)在書(shu)店(dian)還看(kan)了(le)好多我(wo)(wo)(wo)喜歡的(de)書(shu)呢！
在這個快(kuai)樂的(de)暑假里，我(wo)(wo)還學會(hui)了做(zuo)香噴噴的(de)面(mian)包(bao)，蒸雞蛋羹……在做(zuo)面(mian)包(bao)的(de)過程(cheng)中總是源源不(bu)斷(duan)的(de)傳(chuan)出我(wo)(wo)和媽媽的(de)'笑聲(sheng)；但(dan)最(zui)快(kuai)樂的(de)時光還是我(wo)(wo)和媽媽換角色的(de)日子。每到那兩(liang)天，我(wo)(wo)在家(jia)里努力(li)地做(zuo)著我(wo)(wo)力(li)所能及(ji)的(de)家(jia)務活，媽媽卻在一(yi)旁“享福”……呵呵，想(xiang)起(qi)這段(duan)快(kuai)樂的(de)時光，我(wo)(wo)就想(xiang)開心的(de)笑！
暑(shu)假就要過完(wan)了，在這個快樂的暑(shu)假里，既(ji)收(shou)(shou)(shou)獲了知識，又收(shou)(shou)(shou)獲了的快樂，還收(shou)(shou)(shou)獲了愛的幸福！
暑假感悟與收獲9
這(zhe)個有趣的暑假雖然馬上就(jiu)要過去(qu)(qu)了(le)，但(dan)是這(zhe)段時間的快樂與辛酸卻深深地(di)印(yin)在了(le)我的心里，也抹去(qu)(qu)不(bu)掉。
這(zhe)個(ge)暑假(jia)(jia)我(wo)(wo)參加了(le)(le)班(ban)，當我(wo)(wo)上(shang)第一(yi)天我(wo)(wo)上(shang)課十分積極認(ren)真，老(lao)師在同學(xue)的(de)(de)面(mian)前夸獎我(wo)(wo)，心里別提多(duo)高興了(le)(le)。可是在后來幾天里我(wo)(wo)慢慢的(de)(de)變得(de)驕(jiao)(jiao)傲自(zi)大(da)了(le)(le)，上(shang)課開(kai)小差(cha)，不(bu)注意聽(ting)講(jiang)，導致在中錯了(le)(le)兩(liang)(liang)個(ge)單詞(ci)。當領到試卷的(de)(de)那一(yi)刻心里別提有多(duo)后悔了(le)(le)。兩(liang)(liang)個(ge)單詞(ci)啊！只差(cha)兩(liang)(liang)個(ge)單詞(ci)我(wo)(wo)就全對了(le)(le)。早知(zhi)道當初就應該(gai)認(ren)真聽(ting)講(jiang)，不(bu)驕(jiao)(jiao)傲不(bu)自(zi)大(da)，就能取(qu)得(de)優異的(de)(de)成績。不(bu)過(guo)在我(wo)(wo)暑假(jia)(jia)生活中也有許多(duo)開(kai)心的(de)(de)事！
今天(tian)是一(yi)(yi)個明媚，秋高氣爽的(de)(de)日子！我(wo)和同學(xue)在家里表演自己的(de)(de)拿手好菜。首先我(wo)炒了平時小孩子們都喜歡(huan)吃的(de)(de)'土(tu)豆(dou)(dou)皮去掉，洗干(gan)凈(jing)，再一(yi)(yi)個一(yi)(yi)個的(de)(de)切成了土(tu)豆(dou)(dou)絲(si)，開(kai)鍋啦！放油，開(kai)炒，這(zhe)是冒出了許多油煙，聰明的(de)(de)我(wo)，趕快(kuai)打(da)開(kai)了油煙機，油煙全沒了。不過(guo)多久(jiu)一(yi)(yi)盤香噴噴的(de)(de)土(tu)豆(dou)(dou)絲(si)就ok啦！同學(xue)還說(shuo)我(wo)的(de)(de)土(tu)豆(dou)(dou)絲(si)“色香味俱全”，真想馬上嘗一(yi)(yi)嘗。我(wo)說(shuo)：我(wo)們開(kai)吃吧！哇，這(zhe)味道(dao)真是叫好，真想時間(jian)就停留這(zhe)一(yi)(yi)刻，讓我(wo)慢慢地品嘗這(zhe)快(kuai)樂的(de)(de)滋(zi)味。
暑假感悟與收獲10
作為學(xue)生，家務(wu)勞(lao)動(dong)是必須完成的任務(wu)之一(yi)。在這個過程中，我(wo)(wo)不僅(jin)學(xue)會了(le)如何(he)做(zuo)好家務(wu)，還(huan)深刻體(ti)會到了(le)家務(wu)勞(lao)動(dong)的重要性。下面是我(wo)(wo)的一(yi)些心得體(ti)會。
首先，家(jia)務(wu)勞動有助于(yu)培(pei)養我(wo)們的(de)紀律性和(he)(he)責(ze)任(ren)感。每次完成一項家(jia)務(wu)任(ren)務(wu)后，我(wo)都感到非常滿意和(he)(he)自豪(hao)，同時也會再(zai)次提醒自己(ji)在未來的(de)`日子中(zhong)更(geng)加認真(zhen)地完成每一項家(jia)務(wu)。這樣不僅能夠(gou)讓家(jia)里更(geng)加整潔(jie)，更(geng)能夠(gou)讓自己(ji)的(de)學習生活更(geng)加規律和(he)(he)有序(xu)。
其次，家(jia)務勞動(dong)還可以增強我們的自信心。在完成家(jia)務任務的過(guo)程(cheng)中，我們要動(dong)手(shou)操作(zuo)，要考慮家(jia)務的細節(jie)問題，要保(bao)持良好的心態和情緒(xu)。這些(xie)能力的提升都將讓我們感到更(geng)加(jia)自信和勇敢。
另外，家(jia)(jia)(jia)務勞動(dong)也讓(rang)我意(yi)識到了家(jia)(jia)(jia)庭(ting)和(he)社會關系的重要性。家(jia)(jia)(jia)庭(ting)是(shi)(shi)最基本的社會單(dan)位，而家(jia)(jia)(jia)務勞動(dong)也是(shi)(shi)家(jia)(jia)(jia)庭(ting)和(he)諧和(he)幸福的基石。如果每(mei)個人都能(neng)夠(gou)盡(jin)自己的努力完(wan)成一些家(jia)(jia)(jia)務，那(nei)么(me)每(mei)個家(jia)(jia)(jia)庭(ting)都將變得(de)更(geng)美好。這也能(neng)夠(gou)讓(rang)我們更(geng)加理解和(he)珍惜自己的家(jia)(jia)(jia)庭(ting)關系。
最后(hou)(hou)，家(jia)(jia)(jia)務(wu)勞動(dong)還教(jiao)會了我(wo)如何與(yu)家(jia)(jia)(jia)人(ren)溝通(tong)和協調。在每(mei)一次家(jia)(jia)(jia)務(wu)勞動(dong)中(zhong)，我(wo)都(dou)會向家(jia)(jia)(jia)人(ren)請(qing)示意見，掌握每(mei)個成員(yuan)的時(shi)(shi)間(jian)和能力。然后(hou)(hou)我(wo)會與(yu)他們協商，共同制定出最符合家(jia)(jia)(jia)庭(ting)需(xu)要的家(jia)(jia)(jia)務(wu)任務(wu)計劃。這樣(yang)能夠讓家(jia)(jia)(jia)庭(ting)成員(yuan)之間(jian)相處更加和諧，也能夠讓每(mei)個人(ren)的時(shi)(shi)間(jian)更加充(chong)實和有(you)效。
總的來說，家務勞(lao)動(dong)是我們學(xue)生生活中(zhong)不可或缺的一部分。通過勞(lao)動(dong)，我們能(neng)夠(gou)提升各(ge)方面(mian)的能(neng)力，進一步構建(jian)良好的家庭和(he)社會關(guan)系。希望(wang)每個(ge)人都能(neng)夠(gou)將家務勞(lao)動(dong)當(dang)作一種(zhong)習慣，用心去做，享受其中(zhong)的成就感。
暑假感悟與收獲11
同學們，20xx年的暑假(jia)你(ni)收獲了(le)什么(me)呢?如(ru)果有人(ren)問我(wo)(wo)，我(wo)(wo)會(hui)毫不猶豫地(di)(di)告訴大家，我(wo)(wo)收獲了(le)《十萬個(ge)為什么(me)》。這是(shi)一本(ben)科普系列叢書(shu)，當我(wo)(wo)第一次讀(du)這本(ben)書(shu)時，我(wo)(wo)就深深地(di)(di)愛上了(le)它(ta)。假(jia)期中的每(mei)一天，我(wo)(wo)都(dou)會(hui)翻開它(ta)，仔細琢(zhuo)磨其(qi)中的科學奧(ao)秘，生活小竅(qiao)門。《十萬個(ge)為什么(me)》開闊(kuo)了(le)我(wo)(wo)的視野，增長了(le)我(wo)(wo)的知識，媽媽說我(wo)(wo)從來沒有對(dui)一本(ben)書(shu)有如(ru)此的熱情(qing)，真是(shi)買(mai)對(dui)了(le)。
《十萬個為(wei)(wei)(wei)什(shen)(shen)么(me)》是(shi)生(sheng)活百事(shi)通，看了這本(ben)書(shu)，我(wo)了解了許多以(yi)前不知道的(de)(de)信(xin)息(xi)。如為(wei)(wei)(wei)什(shen)(shen)么(me)我(wo)們(men)剛(gang)起床時感到全(quan)身(shen)無力?為(wei)(wei)(wei)什(shen)(shen)么(me)吃柿子(zi)不能(neng)與螃蟹、土豆一起吃?為(wei)(wei)(wei)什(shen)(shen)么(me)我(wo)們(men)要(yao)早晚刷(shua)牙(ya)?真是(shi)收(shou)獲頗豐啊!每當我(wo)把看書(shu)后的(de)(de)知識自(zi)豪地講(jiang)給家里人聽時，他們(men)總夸我(wo)是(shi)“小神通”。
《十萬(wan)個(ge)為(wei)什(shen)(shen)么(me)》展現了一(yi)個(ge)多(duo)(duo)姿多(duo)(duo)彩的(de)世界，一(yi)些(xie)有(you)趣的(de)自然現象，一(yi)些(xie)迷離(li)的(de)科學知(zhi)識簡直(zhi)讓我(wo)看了愛不釋(shi)手。海水為(wei)什(shen)(shen)么(me)發(fa)藍?鹿(lu)的(de)脖子為(wei)什(shen)(shen)么(me)長得那么(me)長?螢火(huo)蟲為(wei)什(shen)(shen)么(me)會發(fa)光?什(shen)(shen)么(me)是(shi)UFO(飛碟)?海市蜃樓是(shi)怎么(me)回事(shi)?這些(xie)在我(wo)看來(lai)多(duo)(duo)么(me)神奇的(de)問題(ti)使我(wo)眼前一(yi)亮(liang)，我(wo)忍不住發(fa)出(chu)一(yi)陣(zhen)陣(zhen)贊嘆聲(sheng)。我(wo)如(ru)癡如(ru)醉地讀著，仿佛在知(zhi)識的(de)海洋(yang)里遨游。
讀了《十萬(wan)(wan)個為(wei)什(shen)么》也讓我更(geng)加明(ming)白了知識(shi)的(de)(de)(de)重要(yao)性(xing)(xing)，讀書的(de)(de)(de)`重要(yao)性(xing)(xing)。我們是早晨八、九(jiu)點鐘的(de)(de)(de)太陽，是祖(zu)國的(de)(de)(de)未來，未來世(shi)界是知識(shi)的(de)(de)(de)世(shi)界，科(ke)技的(de)(de)(de)世(shi)界。我還(huan)小(xiao)，我還(huan)有(you)許(xu)許(xu)多(duo)多(duo)的(de)(de)(de)為(wei)什(shen)么不知道，我要(yao)努(nu)力讀書，在《十萬(wan)(wan)個為(wei)什(shen)么》的(de)(de)(de)陪伴下(xia)學習更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)知識(shi)!
暑假感悟與收獲12
今(jin)年暑假收獲感悟
暑假的一天，爸(ba)爸(ba)邀請我(wo)參加單位組織(zhi)的活(huo)動—探訪(fang)通州區福利院。臨行前，我(wo)細心的把平日喜愛的畫報、和幾(ji)樣玩具裝在袋(dai)子里(li)，準備送(song)給那(nei)里(li)的小朋友。
福(fu)利院是爸(ba)爸(ba)單位的幫扶(fu)對象(xiang)，每(mei)次都(dou)(dou)會送去(qu)他們(men)(men)需(xu)要的物資(zi)，這次也不例外。院長在門口(kou)迎(ying)接(jie)大家(jia)，并非常激動的跟每(mei)個人握(wo)手。他身(shen)后(hou)是十幾個跟我(wo)差不多大的小朋友，院長說他們(men)(men)都(dou)(dou)是孤(gu)兒(er)。得到爸(ba)爸(ba)的允許，我(wo)把帶(dai)來的禮物送給他們(men)(men)，他們(men)(men)怯怯地接(jie)過去(qu)，轉身(shen)就跑(pao)了。遠遠的坐(zuo)在房檐下，貪婪地翻看著。陽光照在他們(men)(men)身(shen)上，連我(wo)都(dou)(dou)覺(jue)得暖暖的。
最(zui)讓我(wo)(wo)感到震動(dong)的(de)(de)是后(hou)院(yuan)的(de)(de)孩子。簡(jian)陋的(de)(de)房(fang)間和(he)簡(jian)單的(de)(de)小(xiao)(xiao)床，床上(shang)躺著的(de)(de)都是小(xiao)(xiao)娃(wa)娃(wa)。他(ta)們的(de)(de)`頭出奇(qi)的(de)(de)大，連一根根血絲都能清晰可見。院(yuan)長說他(ta)們都是腦(nao)癱患兒(er)，等(deng)他(ta)們長大了(le)(le)就會像(xiang)坐在(zai)小(xiao)(xiao)推(tui)車上(shang)的(de)(de)孩子一樣，深垂著腦(nao)袋(dai)，面無血色。好(hao)一會我(wo)(wo)才從驚愕中緩過來，在(zai)爸爸的(de)(de)幫助下，小(xiao)(xiao)心地(di)推(tui)著一輛車，帶患兒(er)去曬太(tai)陽。見到陽光，車上(shang)的(de)(de)孩子艱難(nan)地(di)抬起(qi)了(le)(le)腦(nao)袋(dai)，盡(jin)管她的(de)(de)臉色很(hen)難(nan)看，可她臉上(shang)的(de)(de)小(xiao)(xiao)酒窩(wo)可美了(le)(le)。我(wo)(wo)的(de)(de)心平靜了(le)(le)，輕輕的(de)(de)把手送到她手里，小(xiao)(xiao)家伙還挺有(you)勁的(de)(de)，抓(zhua)住了(le)(le)就再不肯松開(kai)，漸(jian)漸(jian)地(di)睡著了(le)(le)……
回家(jia)的(de)(de)路上我(wo)陷入了(le)(le)沉思(si)，看看那些(xie)福(fu)利院的(de)(de)患兒(er)再想想我(wo)自己，我(wo)太(tai)幸福(fu)了(le)(le)!他們連(lian)曬(shai)太(tai)陽(yang)(yang)都是(shi)享受(shou)，可(ke)我(wo)卻(que)因為(wei)練(lian)琴少了(le)(le)十分(fen)鐘(zhong)玩耍時間而(er)跟媽(ma)媽(ma)發(fa)脾(pi)氣，太(tai)不(bu)應該了(le)(le)。他們從(cong)一出生就(jiu)被(bei)送到福(fu)利院，連(lian)爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)是(shi)什么樣子(zi)都不(bu)知道(dao)，多可(ke)憐啊。長大了(le)(le)我(wo)要做志愿者(zhe)，做那些(xie)孩子(zi)的(de)(de)媽(ma)媽(ma)，讓那些(xie)患兒(er)永遠沐浴金(jin)燦燦的(de)(de)陽(yang)(yang)光!
暑假感悟與收獲13
這個(ge)暑假我(wo)讀了好多的(de)課外書(shu)，其有(you)最喜歡(huan)最感興趣(qu)的(de)就是(shi)《十萬個(ge)為什么》。
《十萬個(ge)為什么》是一(yi)套科普知識(shi)系列(lie)叢書，內(nei)容數不勝數。大到(dao)天文(wen)地理(li)，小到(dao)生活瑣事，每(mei)一(yi)篇文(wen)章(zhang)都(dou)告訴我們一(yi)個(ge)科學的小道理(li)。
以前(qian)我不知道(dao)八(ba)大行星(xing)(xing)和銀河(he)，現(xian)在我知道(dao)了宇(yu)宙中有金星(xing)(xing)、水星(xing)(xing)、土星(xing)(xing)、木(mu)星(xing)(xing)、火星(xing)(xing)、地球(qiu)、天王星(xing)(xing)、海王星(xing)(xing)是太(tai)陽(yang)(yang)系里的八(ba)大行星(xing)(xing)。而銀河(he)就是由(you)許多像太(tai)陽(yang)(yang)系一樣(yang)的星(xing)(xing)系構成的，我們現(xian)在居住的地球(qiu)只(zhi)是宇(yu)宙中的一顆“小星(xing)(xing)星(xing)(xing)”。
我還知道了一些有(you)趣(qu)的(de).自然現象，比如海底是(shi)什么顏色，人(ren)在死海為(wei)什么不會沉等(deng)等(deng)。也解答(da)了日常生活中的(de)一些問(wen)題，如：為(wei)什么蘋果(guo)既(ji)能(neng)通便又可(ke)以止瀉?原因(yin)是(shi)蘋果(guo)含有(you)豐(feng)富(fu)的(de)有(you)機(ji)酸(suan)和特別多的(de)果(guo)蔬膠。
總之(zhi)，《十萬(wan)個(ge)(ge)為什么》是一本好書，它讓我知道了科學就是力(li)量，知識就是財富(fu)。我喜歡《十萬(wan)個(ge)(ge)為什么》，這本書集趣(qu)味(wei)性、知識性、啟發性于一體(ti)，深深的吸引了我。
暑假感悟與收獲14
暑假里，我看(kan)了(le)一(yi)本(ben)(ben)《十萬個為(wei)什么》，這本(ben)(ben)書可好(hao)看(kan)了(le)，主要講(jiang)的(de)(de)是一(yi)些關于環(huan)境科學的(de)(de)事情，讓我整天愛不(bu)釋手。
看了(le)《十(shi)萬(wan)個為什(shen)么(me)》讓我知道了(le)許(xu)多平常一無(wu)所(suo)知的(de)(de)東西，有:為什(shen)么(me)會起沙塵暴?是由于(yu)過度(du)墾荒、過度(du)放牧、亂砍(kan)濫伐森林，使地球上(shang)的(de)(de)植物被遭(zao)到嚴(yan)重(zhong)破壞而造成(cheng)的(de)(de).;為什(shen)么(me)不(bu)宜在霧(wu)天進行鍛(duan)煉?因(yin)(yin)為霧(wu)形成(cheng)時，常伴有逆溫層存在，因(yin)(yin)此大(da)氣很穩定，對流作(zuo)用減弱(ruo)，空(kong)氣中水汽、塵埃和其他污(wu)染物不(bu)容易向高空(kong)擴散，便只能滯(zhi)留在空(kong)中，造成(cheng)嚴(yan)重(zhong)的(de)(de)污(wu)染······還有許(xu)多問題(ti)書上(shang)都有詳細(xi)的(de)(de)解答，讓我看了(le)恍(huang)然大(da)悟。
《十(shi)萬個(ge)為(wei)(wei)什(shen)么》還能幫助許多不(bu)知道的(de)人(ren)。有一次(ci)中(zhong)午，奶奶正(zheng)在廚房里炒菜，我(wo)(wo)走進廚房想洗一下手，卻發(fa)現廚房里全(quan)是(shi)煙，讓我(wo)(wo)感到刺眼(yan)嗆(qiang)喉(hou)，好像都(dou)快不(bu)能呼(hu)吸了。我(wo)(wo)奇怪(guai)地問奶奶：“奶奶，這(zhe)是(shi)怎么回事啊(a)?” “我(wo)(wo)也不(bu)知道啊(a)!”奶奶被嗆(qiang)得(de)咳嗽了幾(ji)聲(sheng)。突然，我(wo)(wo)眼(yan)睛一亮，想到了在《十(shi)萬個(ge)為(wei)(wei)什(shen)么》里看見廚房內油(you)煙氣(qi)會(hui)影響人(ren)的(de)健康(kang)。于是(shi)，我(wo)(wo)恍然大悟地對(dui)奶奶說“這(zhe)是(shi)因為(wei)(wei)你把油(you)加熱到了冒煙，這(zhe)樣(yang)操作，既會(hui)破壞菜肴的(de)營養成份，又嚴重污(wu)染了廚房內的(de)空氣(qi)。”奶奶忙點頭說“下次(ci)一定注意(yi)，不(bu)會(hui)這(zhe)樣(yang)了。”
《十(shi)萬(wan)個(ge)為什么》告訴(su)了我許(xu)多(duo)知識，我決心要(yao)保(bao)護(hu)大自然，保(bao)護(hu)我們的環(huan)境。
暑假感悟與收獲15
《十萬個為什么》這本(ben)書是(shi)我(wo)一輩子的朋友，它告訴了我(wo)許多(duo)知識，是(shi)我(wo)的知識寶典。我(wo)讀了之后有非常多(duo)的感(gan)想冒(mao)出來。
一(yi)次(ci)，我(wo)在讀(du)十萬個(ge)(ge)為什(shen)么(me)里的(de)貓(mao)(mao)的(de)胡須有什(shen)么(me)作(zuo)用(yong)。我(wo)想：貓(mao)(mao)的(de)胡須還有作(zuo)用(yong)!真有意思。我(wo)繼續(xu)讀(du)下去。原來，貓(mao)(mao)的(de)胡須是貓(mao)(mao)的(de)尺(chi)子(zi)，如果前方有一(yi)個(ge)(ge)小(xiao)洞，貓(mao)(mao)只要用(yong)胡須量一(yi)下的(de)話，就知道自己能不能過去了。看來一(yi)件小(xiao)小(xiao)的(de)，不起眼的(de)東西作(zuo)用(yong)也是很大的(de)。
還有一次，我(wo)在讀在池塘(tang)里成群結隊的(de)蝌(ke)蚪(dou)寶寶到(dao)底是(shi)(shi)誰的(de)兒(er)子(zi)?我(wo)想：蝌(ke)蚪(dou)不就是(shi)(shi)青(qing)蛙(wa)的(de)孩子(zi)嗎?幼兒(er)園的(de)小朋(peng)友都知道。結果我(wo)答錯(cuo)了。其實那是(shi)(shi)蟾(chan)蜍(chu)(chu)的(de)孩子(zi)，因為蟾(chan)蜍(chu)(chu)和(he)(he)青(qing)蛙(wa)雖然它們的(de)孩子(zi)都是(shi)(shi)蝌(ke)蚪(dou)，但(dan)青(qing)蛙(wa)的(de)孩子(zi)喜(xi)歡(huan)單獨行(xing)(xing)動，但(dan)蟾(chan)蜍(chu)(chu)的(de)孩子(zi)卻喜(xi)歡(huan)集體行(xing)(xing)動，這就是(shi)(shi)蟾(chan)蜍(chu)(chu)和(he)(he)青(qing)蛙(wa)的(de).孩子(zi)之(zhi)間的(de)區(qu)別(bie)。
還有(you)，我在讀無(wu)花(hua)(hua)果(guo)(guo)開(kai)花(hua)(hua)嗎?我又想(xiang)：無(wu)花(hua)(hua)果(guo)(guo)顧名思(si)義(yi)，就是沒(mei)有(you)花(hua)(hua)的果(guo)(guo)子嘛(ma)。結(jie)果(guo)(guo)我又錯了(le)(真囧)。無(wu)花(hua)(hua)果(guo)(guo)其實(shi)開(kai)花(hua)(hua)，只是花(hua)(hua)開(kai)得非常(chang)的小而已，所以大家以后別再相(xiang)信(xin)無(wu)花(hua)(hua)果(guo)(guo)沒(mei)有(you)花(hua)(hua)的謠(yao)言了(le)。
《十(shi)萬個為什么》里所講的知(zhi)識(shi)，是我們(men)在課本上學不到的。它不但豐富了我們(men)的課外知(zhi)識(shi)，還讓我們(men)用更廣闊的眼光去看世界。
暑假感悟與收獲16
作為一名小學(xue)生，暑(shu)假是(shi)我(wo)們(men)最期待的(de)時間，可以遠(yuan)離繁忙(mang)的(de)學(xue)業，放(fang)松心(xin)情，過(guo)上(shang)自由愉快的(de)日子(zi)。但是(shi)，在(zai)這個美(mei)好(hao)的(de)暑(shu)假里，我(wo)沒有像以往一樣(yang)，悠閑自得地(di)過(guo)日子(zi)，而是(shi)參(can)加(jia)了(le)一些勞動活(huo)動。在(zai)這次經歷中，我(wo)學(xue)到(dao)了(le)許多知識和技能，也得到(dao)了(le)很(hen)多的(de)收獲。
第一(yi)(yi)次參加勞動(dong)是在暑假的(de)第一(yi)(yi)周，我(wo)和幾個(ge)小伙伴(ban)一(yi)(yi)起去了社區的(de)公(gong)園里幫(bang)忙打掃(sao)衛(wei)生。一(yi)(yi)進公(gong)園，垃圾遍(bian)地都(dou)是，衛(wei)生狀況(kuang)非常差。我(wo)們穿(chuan)上手套，拿(na)起垃圾袋，開始了漫長的(de)清(qing)理(li)過(guo)程。這時(shi)，我(wo)才發現，原來打掃(sao)這些(xie)骨灰(hui)級別的(de)`垃圾并不容易，需要(yao)一(yi)(yi)邊(bian)彎腰一(yi)(yi)邊(bian)撿垃圾，雖然有(you)(you)時(shi)候(hou)會有(you)(you)一(yi)(yi)些(xie)難聞(wen)的(de)味道，但是我(wo)堅(jian)持著完成了任(ren)務。在整個(ge)過(guo)程中，我(wo)發現身邊(bian)的(de)小伙伴(ban)們也(ye)都(dou)很努(nu)力(li)，兩個(ge)小時(shi)的(de)勞動(dong)結(jie)束后，我(wo)們終于把公(gong)園清(qing)理(li)干凈了，這令我(wo)感(gan)到非常的(de)自豪。
除了(le)公(gong)園，我(wo)還到(dao)社區的(de)書(shu)屋去打(da)掃了(le)幾(ji)次(ci)，每次(ci)的(de)經歷都不盡相同。在打(da)掃書(shu)架的(de)時候，我(wo)發(fa)現自己能認識(shi)更多(duo)的(de)書(shu)籍，了(le)解更多(duo)的(de)知識(shi)，覺(jue)(jue)得很棒。當我(wo)在幫忙設備清潔時，了(le)解到(dao)如(ru)何正確使用清潔用品，如(ru)何保證設備的(de)清潔與(yu)消毒，覺(jue)(jue)得這是非常(chang)有用的(de)知識(shi)，避免(mian)了(le)設備的(de)傷害。
另外，我(wo)還(huan)加入了周末義工團隊，去照顧社(she)區(qu)里的(de)(de)(de)一些孩子(zi)們(men)(men)(men)。這(zhe)些孩子(zi)身上帶著病(bing)魔(mo)，瘦小的(de)(de)(de)身體讓人無(wu)法想象他(ta)(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)艱難。但是，只要一和孩子(zi)們(men)(men)(men)玩(wan)在一起，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)便(bian)笑聲不(bu)斷。我(wo)陪伴(ban)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)玩(wan)球(qiu)、做手工、看(kan)電影，還(huan)講了許多好(hao)玩(wan)的(de)(de)(de)故事(shi)。在與孩子(zi)們(men)(men)(men)相處的(de)(de)(de)過程中，我(wo)發現(xian)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)有時會用(yong)快樂的(de)(de)(de)表情掩(yan)飾一切，但我(wo)相信，我(wo)的(de)(de)(de)存在為他(ta)(ta)們(men)(men)(men)帶來(lai)了一份溫暖(nuan)和關愛。
在暑假勞(lao)動(dong)(dong)經歷(li)中，我學會了許多實用的(de)知識(shi)和(he)技能，更重要的(de)是(shi)(shi)，我意(yi)識(shi)到了勞(lao)動(dong)(dong)的(de)重要性。勞(lao)動(dong)(dong)不僅(jin)是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)能力的(de)體現，也是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)責任和(he)義務(wu)。通(tong)過參(can)加勞(lao)動(dong)(dong)活(huo)動(dong)(dong)，我不僅(jin)認識(shi)到自(zi)己的(de)動(dong)(dong)手能力，更明白了作為一(yi)個公民的(de)責任與義務(wu)。在未來的(de)日子里，我也會繼續參(can)加社區(qu)(qu)勞(lao)動(dong)(dong)活(huo)動(dong)(dong)，為社區(qu)(qu)的(de)建設和(he)發(fa)展做(zuo)出一(yi)份(fen)力量。
暑假感悟與收獲17
作(zuo)為(wei)小學生(sheng)(sheng)，我(wo)(wo)們(men)也需要承擔(dan)家務勞動(dong)的(de)(de)責(ze)任。這不僅是(shi)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)責(ze)任，也是(shi)一個成長的(de)(de)機會。在這篇文章(zhang)中，我(wo)(wo)將分享我(wo)(wo)作(zuo)為(wei)小學生(sheng)(sheng)做家務勞動(dong)的(de)(de)心(xin)得(de)體會。
首(shou)先，做家務(wu)(wu)(wu)勞動需要有責任心。我們(men)需要明確(que)自己(ji)應該承擔的家務(wu)(wu)(wu)任務(wu)(wu)(wu)，如(ru)打掃衛生、洗碗(wan)和(he)收(shou)拾房間等。要認真對(dui)待這些任務(wu)(wu)(wu)，不(bu)要把它們(men)當做簡單的事情。我們(men)還需要時刻保(bao)持清(qing)潔和(he)整潔，以(yi)確(que)保(bao)家庭的衛生和(he)健康。
其次(ci)，做家務勞動需(xu)要有耐(nai)(nai)心(xin)(xin)(xin)(xin)和細(xi)心(xin)(xin)(xin)(xin)。家務活是一項需(xu)要細(xi)致耐(nai)(nai)心(xin)(xin)(xin)(xin)的.工作。洗碗時(shi)，我(wo)們需(xu)要仔細(xi)清洗每(mei)個碗，用心(xin)(xin)(xin)(xin)擦(ca)干每(mei)個餐具，直(zhi)到它們閃閃發亮。打(da)掃衛生時(shi)，我(wo)們需(xu)要細(xi)心(xin)(xin)(xin)(xin)檢查每(mei)個角落，清除每(mei)一點垃圾和塵埃，以確保房間的整(zheng)潔。
再次，做(zuo)家(jia)(jia)(jia)務勞動(dong)需要有團隊精神(shen)。家(jia)(jia)(jia)務活是一項(xiang)需要和家(jia)(jia)(jia)庭成員合(he)作的(de)工作。家(jia)(jia)(jia)庭成員之間可(ke)以相互(hu)配合(he)，相互(hu)幫助。我們可(ke)以分工合(he)作，互(hu)相協(xie)作，把家(jia)(jia)(jia)務勞動(dong)做(zuo)得更好。這不(bu)僅可(ke)以提高(gao)效率(lv)，還可(ke)以增(zeng)強(qiang)家(jia)(jia)(jia)庭之間的(de)聯系(xi)。
最后，做家務勞動(dong)需要有(you)思考能(neng)力和創新能(neng)力。在(zai)做家務活時，我們可(ke)以(yi)思考如何更(geng)好地完成任(ren)務。我們可(ke)以(yi)使用創新的(de)方法來解決難題，如用吸(xi)塵器來清理地毯，或使用沙發(fa)套來掩蓋破舊(jiu)的(de)沙發(fa)等等。
總之，做家務勞(lao)動(dong)不僅是一項責任，也是一種成(cheng)(cheng)長的機會。通過(guo)做家務勞(lao)動(dong)，我們可以培(pei)養(yang)責任心(xin)(xin)、耐心(xin)(xin)、細心(xin)(xin)、團隊精(jing)神和(he)創新能力。這(zhe)些都是在成(cheng)(cheng)長過(guo)程中非常重要(yao)的品質，也可以幫助(zhu)我們成(cheng)(cheng)為(wei)一個(ge)更(geng)加優秀(xiu)的人。
暑假感悟與收獲18
七月十五號天(tian)(tian)氣(qi)：天(tian)(tian)氣(qi)晴天(tian)(tian)，不錯！！不錯！！
美國第十六任總(zong)統林肯，一(yi)生中遭遇里許多的挫折。
在從政(zheng)之前，林肯(ken)從事過許多(duo)艱苦(ku)的(de)'工作。1832年，他(ta)(ta)失業了，這(zhe)顯然使他(ta)(ta)很傷心，但(dan)他(ta)(ta)下定決心要(yao)當政(zheng)治家，當州議員。糟糕(gao)的(de)是，他(ta)(ta)競選失敗了，在這(zhe)一年里，受到(dao)的(de)兩次打擊(ji)，這(zhe)無疑(yi)是痛苦(ku)的(de)。
接著，林肯著手開辦(ban)企(qi)業，可一年(nian)不(bu)到(dao)，這家企(qi)業又倒(dao)閉了。在以(yi)后的17年(nian)間，他(ta)不(bu)得不(bu)償還企(qi)業倒(dao)閉時(shi)所欠下(xia)的債務而到(dao)處奔波，歷盡磨難(nan)。
隨后，林肯再一次決定參加競選(xuan)州議員，這次，他成功了(le)。他內心萌發了(le)一絲，認(ren)為的(de)生活(huo)有(you)了(le)轉機：“可(ke)能我(wo)可(ke)以成功了(le)！”
1838年，他訂婚了(le)。但離結(jie)婚還差好幾個月時，未婚妻不幸(xing)去(qu)世。
1836年，他得了神經衰弱癥。
1838年，去競選州議會議長(chang)，他失(shi)敗了。
1834年，他又去競選美國國會議員，但是(shi)他失敗了。
就(jiu)這樣，他(ta)嘗(chang)試競(jing)選(xuan)了11年，終于(yu)1860年，當選(xuan)為(wei)美國總統。
“失敗乃是(shi)成(cheng)功(gong)之母。”對于堅強的人(ren)(ren)來說，挫折不(bu)過是(shi)一塊試金石而(er)已(yi)。苦難未必是(shi)一件壞事，你應該感謝他，因(yin)為(wei)這是(shi)老天(tian)贈與有志之人(ren)(ren)的厚禮！！
暑假感悟與收獲19
其實以前呢(ni)，我(wo)(wo)不是(shi)一(yi)個十分(fen)愛讀書(shu)(shu)的(de)孩(hai)子(zi)。可是(shi)，自(zi)從讀了《十萬個為什么》之后，我(wo)(wo)便開始喜歡讀課外書(shu)(shu)了。
那是(shi)一(yi)(yi)個(ge)星(xing)期天，媽媽叫(jiao)我做一(yi)(yi)個(ge)實驗，并要我說出什(shen)么原(yuan)因(yin)。這(zhe)個(ge)實驗就是(shi)把一(yi)(yi)個(ge)雞(ji)蛋(dan)(dan)放(fang)(fang)(fang)進(jin)一(yi)(yi)個(ge)透明(ming)的(de)茶杯里(li)(li)，這(zhe)個(ge)杯子里(li)(li)放(fang)(fang)(fang)進(jin)冷水(shui)(shui)，然后(hou)再往(wang)杯子里(li)(li)倒一(yi)(yi)點鹽，看(kan)看(kan)有什(shen)么變(bian)化。我實驗之(zhi)后(hou)發現，雞(ji)蛋(dan)(dan)放(fang)(fang)(fang)進(jin)倒了(le)(le)(le)冷水(shui)(shui)的(de)杯子里(li)(li)，雞(ji)蛋(dan)(dan)只(zhi)是(shi)沉在杯子里(li)(li)，而(er)把雞(ji)蛋(dan)(dan)放(fang)(fang)(fang)進(jin)鹽水(shui)(shui)里(li)(li)，雞(ji)蛋(dan)(dan)就慢慢地(di)浮(fu)起(qi)來(lai)。這(zhe)到底是(shi)怎么回事呢(ni)?我問了(le)(le)(le)家里(li)(li)的(de)爸爸，他說他也(ye)不知道。最后(hou)我才在《十萬(wan)個(ge)為什(shen)么》里(li)(li)頭找(zhao)到了(le)(le)(le)答案。原(yuan)來(lai)是(shi)因(yin)為加了(le)(le)(le)鹽之(zhi)后(hou)，水(shui)(shui)的(de)濃度變(bian)大(da)了(le)(le)(le)，因(yin)此雞(ji)蛋(dan)(dan)就浮(fu)了(le)(le)(le)起(qi)來(lai)。
從此我便愛上(shang)了《十萬個為什么》這本書(shu)，我時時刻(ke)刻(ke)都在(zai)(zai)看。這本書(shu)的(de)(de).內容十分豐(feng)富。如：什么魚游(you)的(de)(de)最快?是旗魚和金槍魚，為什么人的(de)(de)指甲長(chang)個不(bu)(bu)停?因為細胞從人一出生到死一層一層不(bu)(bu)停地在(zai)(zai)生長(chang)，硬角(jiao)質蛋白就不(bu)(bu)斷(duan)的(de)(de)產生，所以指甲就會一直在(zai)(zai)不(bu)(bu)停的(de)(de)生長(chang)……
讀(du)了《十萬個為什么》，我便(bian)知道，我們(men)每個學(xue)生都應(ying)該養成閱(yue)讀(du)的(de)好習(xi)慣，因為這(zhe)不(bu)但(dan)能使我們(men)懂得(de)許多知識(shi)，還能提高(gao)寫字水平(ping)，多讀(du)課外書，一定會為以后的(de)學(xue)習(xi)積累豐(feng)富的(de)知識(shi)。
暑假感悟與收獲20
暑假勞(lao)動(dong)周是(shi)每年暑假來臨時，學(xue)校為了(le)鼓勵學(xue)生積(ji)極(ji)參與(yu)社會實(shi)(shi)踐而(er)開展(zhan)的(de)活動(dong)。在這個(ge)活動(dong)中(zhong)，學(xue)生可以(yi)通過實(shi)(shi)踐體(ti)驗不(bu)同的(de)職業，錘煉自己的(de)能(neng)力和素質。在暑假勞(lao)動(dong)周活動(dong)落下帷幕之際，我想分享我的(de)一些心得體(ti)會。
認識到勞動與生活的聯系
在這(zhe)(zhe)(zhe)次實踐(jian)活(huo)動中，我(wo)(wo)參(can)與了一家餐(can)廳的(de)(de)(de)服務工作。當我(wo)(wo)站在忙碌的(de)(de)(de)餐(can)廳里，為客(ke)人端(duan)上(shang)飯菜(cai)時(shi)，我(wo)(wo)深刻認(ren)識到了勞(lao)動與我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)日(ri)常生活(huo)之間(jian)的(de)(de)(de)聯系。平(ping)時(shi)我(wo)(wo)們(men)吃的(de)(de)(de)食(shi)物，穿的(de)(de)(de)衣服，用的(de)(de)(de)電器，都(dou)離(li)不開勞(lao)動，而這(zhe)(zhe)(zhe)些背后，是工人們(men)的(de)(de)(de)'辛勤(qin)付出(chu)。因(yin)此，我(wo)(wo)們(men)應該珍惜(xi)自己的(de)(de)(de)生活(huo)，也(ye)要珍惜(xi)這(zhe)(zhe)(zhe)些勞(lao)動者(zhe)為我(wo)(wo)們(men)所做的(de)(de)(de)貢獻。
錘煉對待工作的態度
參加暑(shu)假勞(lao)動(dong)周的(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中(zhong)，我(wo)不僅(jin)學(xue)到(dao)了一(yi)些實際的(de)(de)(de)(de)(de)操作(zuo)技(ji)巧，更重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)錘煉了自己(ji)對待工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)態(tai)度。在餐廳服(fu)(fu)務的(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中(zhong)，我(wo)深刻體(ti)會到(dao)了服(fu)(fu)務行業(ye)對于態(tai)度的(de)(de)(de)(de)(de)重視(shi)。微笑、禮貌(mao)、耐(nai)心，這些都是(shi)服(fu)(fu)務行業(ye)最基本的(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)，也(ye)是(shi)最能體(ti)現一(yi)個人素(su)質和(he)(he)能力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)地方。在勞(lao)動(dong)周活動(dong)中(zhong)，我(wo)不斷提升自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)服(fu)(fu)務技(ji)能和(he)(he)工作(zuo)效率，也(ye)逐漸增強了對待工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)認真態(tai)度。
了解不同職業的特點
在暑假勞動(dong)周活動(dong)中，我們參(can)與的不僅僅是一份(fen)工作，更是了解不同職(zhi)業的機(ji)會。在這(zhe)個過(guo)程中，我了解到(dao)了一些(xie)(xie)在平時所涉(she)及不到(dao)的職(zhi)業特點和(he)工作內容(rong)。例如，在物流公司(si)工作過(guo)程中，我學習到(dao)了物流運營的全過(guo)程，看(kan)到(dao)了業界受歡迎的ERP系統，學習了倉庫管理(li)的相關知識(shi)。這(zhe)些(xie)(xie)都讓我對職(zhi)業有了更清晰的認識(shi)和(he)理(li)解。
感謝勞動者，珍惜自己的勞動成果
通過暑假勞(lao)動(dong)周活動(dong)，我(wo)(wo)們不僅鍛煉了自(zi)(zi)己的(de)(de)能力，也更加深刻地理解到(dao)了勞(lao)動(dong)的(de)(de)重要(yao)性。我(wo)(wo)們還要(yao)感謝那(nei)些默(mo)默(mo)付出、為我(wo)(wo)們的(de)(de)生(sheng)活和社(she)會貢(gong)獻的(de)(de)勞(lao)動(dong)者。同時，我(wo)(wo)們也應該(gai)珍惜自(zi)(zi)己的(de)(de)勞(lao)動(dong)成果(guo)，讓每一份汗水都不會白費，通過自(zi)(zi)己的(de)(de)努力成為更加優(you)秀的(de)(de)自(zi)(zi)己。
總結：
暑假勞(lao)(lao)動(dong)周活(huo)動(dong)是一次(ci)鍛煉自己能(neng)力(li)、實(shi)踐實(shi)踐的(de)(de)好機會(hui)(hui)(hui)。通過(guo)(guo)這(zhe)次(ci)實(shi)踐，我不僅完善了自己的(de)(de)技藝，也認(ren)識(shi)到了勞(lao)(lao)動(dong)與(yu)生活(huo)、勞(lao)(lao)動(dong)與(yu)職業之間的(de)(de)聯(lian)系，更(geng)(geng)學會(hui)(hui)(hui)了對(dui)待工作的(de)(de)認(ren)真態度和珍(zhen)惜每一份勞(lao)(lao)動(dong)成果(guo)的(de)(de)重要性。希望能(neng)夠通過(guo)(guo)這(zhe)些體會(hui)(hui)(hui)，成為更(geng)(geng)加優秀的(de)(de)自己，為社會(hui)(hui)(hui)做出更(geng)(geng)多的(de)(de)貢獻。
暑假感悟與收獲21
高爾基曾經說過“我(wo)(wo)撲在書本上(shang)就(jiu)像(xiang)撲在面包上(shang)一樣(yang)，”當我(wo)(wo)今天手捧(peng)這本精幀(zhen)的(de)《十(shi)萬個為什么》,并如饑似渴地讀著時，我(wo)(wo)才真正明(ming)白這句(ju)話(hua)的(de)含(han)義(yi)。
《十萬個(ge)為什么》這本書圖文并茂，集趣味(wei)性(xing)、知(zhi)識(shi)性(xing)、啟(qi)發性(xing)于一(yi)體，內容包羅萬象，大(da)到(dao)天文地理，小到(dao)生活瑣事，每一(yi)篇文章都告訴我們一(yi)個(ge)科學的小道理。它讓(rang)我認(ren)識(shi)到(dao)世界是那(nei)樣的豐富多彩，科學那(nei)么的神奇(qi)奧妙，知(zhi)識(shi)是那(nei)么的益智(zhi)有趣，真讓(rang)我受益匪淺。
隨著我漸漸翻(fan)去的(de)扉頁，我不(bu)禁在心頭打下幾個深深地問號“這些淺顯易懂的(de)道理是怎(zen)么得(de)來的(de)`呢(ni)?”“科(ke)學(xue)家又是怎(zen)樣(yang)獲(huo)得(de)這些知(zhi)識(shi)的(de)呢(ni)?”
“在(zai)科學家的大道上從(cong)不平坦，它需要科學家為之堅持不懈地努力”我(wo)的耳旁又想(xiang)起楊振寧振聾(long)發(fa)饋的話(hua)。這時(shi)各種畫面(mian)(mian)一起在(zai)我(wo)腦海疊加：我(wo)仿(fang)(fang)佛看見了(le)(le)牛頓(dun)面(mian)(mian)對(dui)著(zhu)蘋果從(cong)樹上掉(diao)下(xia)來時(shi)那雙(shuang)好奇明亮的眼睛，仿(fang)(fang)佛看到了(le)(le)張衡小時(shi)候面(mian)(mian)對(dui)浩(hao)淼的星(xing)空數著(zhu)星(xing)星(xing)那專注(zhu)的神(shen)情，仿(fang)(fang)佛看到了(le)(le)李時(shi)珍(zhen)為編(bian)寫(xie)《本草綱目》終年累月奔波在(zai)懸崖峭(qiao)壁上……
是(shi)呀，科學的(de)哪條大道上不是(shi)為(wei)那(nei)些有好奇(qi)心，有恒心，有毅力的(de)人準備的(de)呢?
我(wo)們(men)的(de)(de)(de)大千世界，無奇(qi)不有，只要我(wo)們(men)都擁有一(yi)(yi)雙好(hao)奇(qi)的(de)(de)(de)眼睛，多(duo)問幾個(ge)為什么，并為之(zhi)持之(zhi)以恒地探索和努力，到時你一(yi)(yi)定會得到許多(duo)有趣的(de)(de)(de)發現(xian)，一(yi)(yi)定會得到更多(duo)的(de)(de)(de)知識。
“讓我(wo)們(men)心頭的問號永開(kai)花!”這(zhe)就是(shi)我(wo)讀《十萬(wan)個為什么》的最大收獲吧(ba)!
暑假感悟與收獲22
我們(men)在(zai)生(sheng)活中總會遇到些奇奇怪(guai)怪(guai)的問題(ti)，去問爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)，他們(men)也講不出(chu)來。然而，《十(shi)萬個(ge)為什么》總能(neng)這一個(ge)個(ge)謎題(ti)。
這本書分別(bie)介(jie)紹了“神(shen)秘(mi)的(de)(de)宇宙(zhou)”，“美麗的(de)(de)大自然”，“有(you)趣(qu)的(de)(de)植物(wu)”，“可愛的(de)(de)動物(wu)”，“奇(qi)妙(miao)的(de)(de)人體(ti)”，“健康(kang)的(de)(de)秘(mi)訣”，“身(shen)邊(bian)的(de)(de)科學(xue)”，還(huan)有(you)“神(shen)奇(qi)的(de)(de)科技”和“多(duo)彩的(de)(de)文化”，幫(bang)助我(wo)(wo)認識這個(ge)世界，使我(wo)(wo)養(yang)成了愛動腦筋，愛探究的(de)(de)好習慣。
從“神秘的宇(yu)宙”中(zhong)，我(wo)知道了太(tai)陽系中(zhong)，并不是(shi)只(zhi)有我(wo)們地(di)球(qiu)一個天(tian)(tian)體，還有水(shui)(shui)星(xing)，火星(xing)，金星(xing)，土(tu)星(xing)，木星(xing)，冥(ming)王(wang)(wang)星(xing)，海王(wang)(wang)星(xing)和(he)天(tian)(tian)王(wang)(wang)星(xing);還知道了九大行星(xing)中(zhong)除了水(shui)(shui)星(xing)和(he)金星(xing)，其他的星(xing)球(qiu)都(dou)有衛星(xing)。
想知道為(wei)(wei)什么秋天樹(shu)葉(xie)(xie)(xie)會(hui)變黃嗎?告訴你吧!樹(shu)葉(xie)(xie)(xie)是(shi)綠色(se)(se)(se)的(de)(de)，是(shi)因(yin)為(wei)(wei)樹(shu)葉(xie)(xie)(xie)里(li)面含有葉(xie)(xie)(xie)綠素(su)。除了葉(xie)(xie)(xie)綠素(su)之外，葉(xie)(xie)(xie)子里(li)還(huan)有花青(qing)素(su)，葉(xie)(xie)(xie)黃素(su)之類其(qi)他顏色(se)(se)(se)的(de)(de)色(se)(se)(se)素(su)。平時這(zhe)些色(se)(se)(se)素(su)在(zai)葉(xie)(xie)(xie)子里(li)的(de)(de).含量很少，所以葉(xie)(xie)(xie)子顯出(chu)的(de)(de)綠色(se)(se)(se)都是(shi)葉(xie)(xie)(xie)綠素(su)的(de)(de)功勞(lao)。可(ke)是(shi)進入(ru)秋天后(hou)，天氣變冷，在(zai)低溫(wen)的(de)(de)情況下(xia)，葉(xie)(xie)(xie)綠素(su)會(hui)遭到破壞(huai)，但葉(xie)(xie)(xie)黃素(su)卻不(bu)受(shou)影響，所以此時葉(xie)(xie)(xie)子就(jiu)顯出(chu)葉(xie)(xie)(xie)黃素(su)的(de)(de)黃色(se)(se)(se)啦(la)!這(zhe)可(ke)是(shi)我在(zai)“有趣的(de)(de)植物(wu)”中(zhong)得到的(de)(de)答案(an)!
《十(shi)萬個為什么(me)》使我明白了許多(duo)道理，它是(shi)無聲(sheng)的(de)老(lao)師，給我帶來(lai)了許多(duo)的(de)知識!高爾基曾經說過：“書籍(ji)是(shi)人類進步的(de)階梯。”是(shi)啊!《十(shi)萬個為什么(me)》就是(shi)個很好的(de)例子!
暑假感悟與收獲23
不知不覺暑(shu)假(jia)(jia)到(dao)(dao)了(le)(le)，小作(zuo)者在這個暑(shu)假(jia)(jia)收獲了(le)(le)很多，他感到(dao)(dao)很滿足(zu)，詳情如下。
時光如(ru)電，不知不覺(jue)就已(yi)經開學了。這個假期收獲的(de)真是不少，讓我很滿足。
首先是看(kan)書(shu)(shu)(shu)。這(zhe)個假期看(kan)的(de)書(shu)(shu)(shu)有(you)《水滸傳》、《呼家將(jiang)》、《薛仁貴(gui)傳奇》、《隋唐(tang)演義》、《聊齋志異(yi)》。看(kan)，我(wo)書(shu)(shu)(shu)看(kan)的(de)`挺多吧(ba)？在這(zhe)個暑假里，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)不(bu)停(ting)地(di)給我(wo)買書(shu)(shu)(shu)，看(kan)完一本又一本，我(wo)更加(jia)喜歡。爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)理解我(wo)，我(wo)愛看(kan)的(de)書(shu)(shu)(shu)才能看(kan)得進去(qu)。一般的(de)感覺《楊家將(jiang)》、《岳飛傳》之類的(de)書(shu)(shu)(shu)都(dou)打打殺(sha)殺(sha)，一點也(ye)不(bu)好。但(dan)我(wo)認為，這(zhe)些書(shu)(shu)(shu)對人很有(you)用，都(dou)是必(bi)讀(du)的(de)，影響了無數人。
這(zhe)個假期(qi)從學習(xi)角度(du)來(lai)看，我(wo)(wo)進步了(le)(le)很(hen)大。很(hen)多題我(wo)(wo)在假期(qi)也(ye)會做(zuo)了(le)(le)。而且我(wo)(wo)也(ye)長(chang)大了(le)(le)，懂事了(le)(le)很(hen)多。這(zhe)些(xie)都(dou)讓我(wo)(wo)很(hen)滿意。
在這個暑(shu)假(jia)中，我與爸爸都(dou)感(gan)覺到的我的收獲，并且學(xue)習方面也(ye)進步(bu)了很多。
假期的收獲(huo)真多(duo)呀！
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