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新中小學(xue)生守則(ze)主題班會精品教案（通用10篇(pian)）
作為一(yi)名默默奉(feng)獻的(de)教(jiao)(jiao)育工作者，往往需要(yao)進(jin)行(xing)教(jiao)(jiao)案編寫工作，借助(zhu)教(jiao)(jiao)案可(ke)以提(ti)高教(jiao)(jiao)學質量(liang)，收到(dao)(dao)預期的(de)教(jiao)(jiao)學效(xiao)果。那么你有了解過(guo)教(jiao)(jiao)案嗎？下面是(shi)小編整理的(de)新中小學生守則主題班會教(jiao)(jiao)案，僅供參考，希望能夠幫(bang)助(zhu)到(dao)(dao)大家。
新中小學生守則主題班會教案 1
活動班級：
20xx級初(chu)一1班 班主任：賴婉紅(hong)
活動時間：
20xx.11.3第(di)10周班會課
活動地點：
本班教室
主持：
活動目標：
1.學(xue)習新(xin)《守(shou)(shou)則》的(de)內容，使同學(xue)們對“守(shou)(shou)則”有更(geng)加深刻的(de)認識。更(geng)好(hao)地理(li)解和(he)運用守(shou)(shou)則。幫助學(xue)生樹立(li)理(li)想(xiang)信念(nian)，養(yang)成良(liang)好(hao)行為習慣。
2.提高學生(sheng)的(de)道(dao)德修養，牢(lao)固樹立守則意識，增強(qiang)自(zi)覺性。培養學生(sheng)從現在做起(qi)，從自(zi)我做起(qi)，從一點一滴做起(qi)，做講文明守規范的(de)好學生(sheng)。
活動過程：
一、談話引入：
前幾天學(xue)(xue)校把新(xin)《中小學(xue)(xue)生(sheng)守(shou)則》張貼在連廊的(de)宣傳欄(lan)上，很(hen)(hen)多同(tong)學(xue)(xue)們(men)非常關心，自覺地學(xue)(xue)習并對照(zhao)自己(ji)的(de)行為(wei)(wei)，雖然已經是初(chu)一(yi)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)了，很(hen)(hen)多同(tong)學(xue)(xue)能夠自覺去做(zuo)(zuo)，但在這段時間里(li)，有些(xie)同(tong)學(xue)(xue)們(men)還是有些(xie)做(zuo)(zuo)得(de)不夠好的(de)地方，這堂班會課，我們(men)就(jiu)來對照(zhao)新(xin)《中小學(xue)(xue)生(sheng)守(shou)則》規范自己(ji)的(de)行為(wei)(wei)，養成好習慣，做(zuo)(zuo)一(yi)名合格中學(xue)(xue)生(sheng)。
二、學(xue)習新(xin)《中(zhong)小學(xue)生(sheng)守則(ze)》
(一(yi))讀一(yi)讀，說一(yi)說
（1）出示新《中(zhong)小(xiao)學生守則》
1.愛黨愛國(guo)愛人民。了解黨史國(guo)情，珍視(shi)國(guo)家榮譽，熱(re)愛祖(zu)國(guo)，熱(re)愛人民，熱(re)愛中(zhong)國(guo)共產黨。
2.好學多問(wen)肯鉆(zhan)研。上課專心聽講，積極發表見解，樂于科學探(tan)索，養成閱讀(du)習慣。
3.勤勞(lao)篤行樂奉獻。自己(ji)事自己(ji)做，主動分擔(dan)家務，參與(yu)勞(lao)動實踐(jian)，熱心志愿服務。
4.明禮(li)守法講美德。遵守國法校紀(ji)，自覺禮(li)讓排(pai)隊，保(bao)持(chi)公(gong)共(gong)衛生，愛護公(gong)共(gong)財物。
5.孝(xiao)親尊師善(shan)待人。孝(xiao)父母(mu)敬師長，愛集體助同學(xue)(xue)，虛心接受批評，學(xue)(xue)會合(he)作共處。
6.誠實守信有擔當(dang)。保持(chi)言(yan)行(xing)一致(zhi)，不說謊(huang)不作弊，借東(dong)西及時還，做(zuo)到知錯就改。
（2）自(zi)由(you)朗讀(du)新《中小學生守(shou)則》并找(zhao)出自(zi)己印象(xiang)最(zui)深刻的地方(fang)。
（3） 小(xiao)組內說說你印象(xiang)最深刻的部分(fen)，說明你的理解，談(tan)(tan)談(tan)(tan)自(zi)己哪個方面哪個地方做得(de)不夠好。
(二(er))議一(yi)議 、評(ping)(ping)一(yi)評(ping)(ping)
請(qing)同學們(men)議(yi)一(yi)議(yi)我們(men)班誰在(zai)日常生活中，能根據守(shou)則去做，結果怎么樣?
(1)組內說，交(jiao)流。
(2)請(qing)說得(de)優秀的(de)同學臺前說。
(3)你從(cong)做得(de)優秀的(de)同學身上(shang)，看到(dao)了什么?
三、結合學(xue)生們交流的(de)'結果(guo)，表揚能遵(zun)守(shou)各(ge)項常(chang)規的(de)同學(xue)。
1、對(dui)常規優秀的(de)同學進行(xing)表揚。
2、請常規優秀的同學在臺前談(tan)談(tan)平時(shi)在生活(huo)中如何要求自己，如何去做的?
3、你(ni)打算在(zai)以后的生(sheng)活中如何去做(zuo)，同桌交流。
四、總結：
剛才同學(xue)們都說(shuo)得非常(chang)好(hao)，希望每個同學(xue)今后在學(xue)習(xi)方面(mian)都要遵守(shou)課(ke)(ke)(ke)堂紀律，上(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)鈴響后立即進教室，課(ke)(ke)(ke)本(ben)文具擺放好(hao)，安(an)靜地等(deng)老師來上(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke);課(ke)(ke)(ke)堂上(shang)(shang)不(bu)要隨便(bian)說(shuo)話(hua)，要發言，先舉手，專心(xin)聽課(ke)(ke)(ke)，不(bu)做小動(dong)作(zuo)，提(ti)高(gao)課(ke)(ke)(ke)堂學(xue)習(xi)效率，以便(bian)取得優秀的學(xue)習(xi)成績。希望大家(jia)能對照新《中小學(xue)生(sheng)守(shou)則》，規范自己的行為，熱愛勞動(dong)，熱心(xin)志愿服務。自覺禮讓排(pai)隊，保持公共(gong)衛生(sheng)，愛護公共(gong)財物(wu)。孝父(fu)母敬師長，愛集體助同學(xue)，虛心(xin)接受批評，學(xue)會合作(zuo)共(gong)處(chu)。
五、活動后記：
通過學習新版《中(zhong)小(xiao)學生守則》，同學們(men)了(le)(le)解了(le)(le)作為一名(ming)中(zhong)學生應該(gai)遵守哪些規(gui)則，他(ta)們(men)清(qing)楚地認(ren)識到自己應該(gai)做什么，不應該(gai)做什么。
新中小學生守則主題班會教案 2
一、活動目標：
1、通過宣講新的《小學生守則》，使學生了解、理解新的《中小學生守則》要求，增強班(ban)級凝(ning)聚力(li)。
2、通過知識競賽等活動(dong)，使學生能把(ba)規范的(de)要求內(nei)化為自己自覺的(de)行動(dong)，做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的(de)學生。
3、通過學(xue)習(xi)新的(de)《小學(xue)生守則(ze)》，幫助學(xue)生樹立(li)理想信念，養成良(liang)好行為(wei)習(xi)慣(guan)，促進他們(men)身(shen)心(xin)健康(kang)發展。
二、活動準備：
新版《小(xiao)學生(sheng)(sheng)守(shou)則(ze)》幻(huan)燈片，《小(xiao)學生(sheng)(sheng)守(shou)則(ze)》歌曲，《種下(xia)一個好(hao)習慣》短文
三、活動過程：
甲乙：老師，同學(xue)(xue)們(men)，大家(jia)好(hao)，四(si)八班主(zhu)題班會“學(xue)(xue)守則、懂規(gui)范——做個(ge)文(wen)明(ming)的(de)(de)好(hao)學(xue)(xue)生”的(de)(de)主(zhu)題班會現在開始 甲：同學(xue)(xue)們(men)，中國(guo)有句(ju)古話(hua)叫做“沒有規(gui)矩不(bu)成方圓”，意(yi)思是說(shuo)做什么事都(dou)得講(jiang)個(ge)規(gui)則。國(guo)家(jia)教(jiao)育部今年秋天頒(ban)布了新的(de)(de)《小學(xue)(xue)生守則》，對(dui)我(wo)們(men)小學(xue)(xue)生的(de)(de)日常行(xing)為(wei)提出(chu)了新的(de)(de)要求(qiu)，它(ta)教(jiao)育我(wo)們(men)養成良(liang)好(hao)的(de)(de)行(xing)為(wei)習慣，做一個(ge)全面發展的(de)(de).一代(dai)新人。
乙(yi)：今(jin)天，我(wo)們班(ban)將開展“學(xue)(xue)守則、懂規范——做(zuo)個文明的(de)好學(xue)(xue)生”的(de)主題班(ban)會(hui)活動。希望大家通(tong)過學(xue)(xue)習(xi)，能了解學(xue)(xue)校、社會(hui)對我(wo)們的(de)學(xue)(xue)習(xi)、生活要求(qiu)，成為一名優秀的(de)小學(xue)(xue)生。
甲：看(kan)圖片談體會(播放幻燈片)
乙：你對圖片上的行為(wei)怎么看(kan)?
甲：這(zhe)些(xie)不(bu)文明(ming)的行(xing)為(wei)在生活中經常出現，我們要敢于對(dui)這(zhe)種(zhong)不(bu)文明(ming)行(xing)為(wei)說不(bu)，首先要從(cong)自我做起，做個文明(ming)的小(xiao)學生。
乙：我們要做守規則(ze)懂規范(fan)的文明小學生(sheng)，下(xia)面讓(rang)我們再次學習《小學生(sheng)守則(ze)》
(對照幻燈片全班齊(qi)聲朗(lang)讀)
甲：剛才(cai)，我們學習了《小學生(sheng)守(shou)則(ze)》，下面(mian)我們進行一個(ge)有關(guan)新版《小學生(sheng)守(shou)則(ze)》的知識競(jing)賽，看誰聽得認真(zhen)，記得牢固(gu)。比(bi)一比(bi)，哪些(xie)同學對它(ta)們最熟悉。
1、新版的《中小學(xue)生守則(ze)》是(shi)教育(yu)部分別于(yu)哪年哪月頒發的?
2、《小學生守(shou)則》的第1條內容是什么?
3、《小學(xue)生(sheng)守(shou)則》的(de)第六條內(nei)容是什(shen)么?
4、請(qing)說出五種文明用(yong)語。
5、交通方面應(ying)該注意哪些事項?
乙：經過幾道題的(de)(de)測試看出同(tong)學們對(dui)守(shou)則(ze)掌握的(de)(de)比較(jiao)好，下(xia)面我們就來場(chang)正式的(de)(de)較(jiao)量。每排為一小組進行知識搶答，最后評比出最佳小組。
甲(jia)：通過(guo)剛才的知識問(wen)答，我相(xiang)信(xin)同學們對守則有了更深刻的理解。我們不光要會說(shuo)，更要會做。
乙：在校園里，我們是遵(zun)守規(gui)范的(de)學生。
甲：在家(jia)庭中，我們是遵守規范的孩子。
乙：在(zai)社會上，我們更是自覺遵守規范(fan)的小公(gong)民，是遵守社會公(gong)德的小模范(fan)，是文(wen)明的小使者。請欣賞(shang)《小學生守則》之(zhi)歌
甲：請欣賞詩朗誦(song)《種(zhong)下一個好習慣》
乙(yi)：今天，我們四(si)年級(ji)八班的全體同學在這里鄭重宣誓：(全班學生起立，主(zhu)持人領呼，全體齊(qi)呼)
學(xue)守(shou)則(ze)，守(shou)規范，做文(wen)明(ming)規范的好(hao)學(xue)生(sheng)。
甲：下面請(qing)班主任(ren)講話：
師：首先我祝(zhu)賀你們今(jin)(jin)天(tian)的(de)(de)(de)主題班會取(qu)得了圓滿(man)成功，老師相信(xin)，在(zai)今(jin)(jin)后的(de)(de)(de)生活中(zhong)(zhong)，學(xue)習中(zhong)(zhong)，你們能用自(zi)己的(de)(de)(de)實際(ji)行(xing)動更好地實現自(zi)己的(de)(de)(de)諾言，有信(xin)心(xin)嗎?
生：有!
甲乙：四年級
(八)班的主題(ti)班會到此結束，謝謝大家!
四、活動總結
今后的(de)生(sheng)活中(zhong)，學(xue)習中(zhong)，能用自(zi)己(ji)的(de)實(shi)際行動更好地實(shi)現(xian)自(zi)己(ji)的(de)諾言，做一(yi)個合格的(de)小(xiao)學(xue)畢(bi)業生(sheng)，就必(bi)須(xu)遵守學(xue)校的(de)紀律和規范，必(bi)須(xu)從身邊小(xiao)事(shi)做起。以《中(zhong)小(xiao)學(xue)生(sheng)守則》來規范自(zi)己(ji)、要求自(zi)己(ji)。
新中小學生守則主題班會教案 3
活動目標:
1、教育學生遵守(shou)課堂紀律，遵守(shou)課間(jian)活(huo)動的(de)秩序，做(zuo)一個文明有禮的(de)小(xiao)學生.
2、教育學(xue)生(sheng)以《小學(xue)生(sheng)日常行為規范(fan)》嚴(yan)格要求(qiu)自己，做德、智、體、美、勞等全面(mian)和諧發展的創新型小學(xue)生(sheng)。
3、提(ti)高(gao)學生的道德(de)修(xiu)養，牢固樹立規(gui)范(fan)意(yi)識，增強自覺性。培養學生從現在做(zuo)(zuo)起(qi)，從自我(wo)做(zuo)(zuo)起(qi)，從一點一滴(di)做(zuo)(zuo)起(qi)，做(zuo)(zuo)講(jiang)文明守規(gui)范(fan)的好學生。
班會過程 ：
(一)主持(chi)人宣布班(ban)會開始
同學們(men)，這次(ci)(ci)班(ban)會的主(zhu)題是(shi)——文明禮儀。也許有(you)些同學會覺得(de)這個(ge)主(zhu)題與(yu)自(zi)己(ji)無關(guan)緊要(yao)(yao)，但是(shi)講究文明禮儀在當今社(she)會已越來(lai)越重要(yao)(yao)了，養(yang)成良(liang)好的文明禮儀對個(ge)人的成材(cai)有(you)著不可忽(hu)視的作(zuo)用，所以這次(ci)(ci)的班(ban)會我希望同學們(men)能夠認真(zhen)對待(dai)。
(二) 看圖，說一(yi)說，議(yi)(yi)一(yi)議(yi)(yi)
1 、上(shang)課鈴響了，我們應該怎么做 (做好(hao)課前準備(bei)，安靜(jing)等老師來上(shang)課)
2、 上課可以隨便說話嗎 有事情怎么(me)辦 (先舉手，再發言)
3 、課堂上可(ke)以(yi)做小動作嗎(ma) (不可(ke)以(yi)，這(zhe)會影響學習(xi)，影響別人學習(xi))
4、復習時(shi)，我們該注意些什(shen)么
(三) 結合本班(ban)實際(ji)，表(biao)揚(yang)能遵守課堂紀律的同(tong)學，教育(yu)不夠自(zi)覺(jue)守紀律的學生(sheng).
(四) 結(jie)合本班實際，講講在校園里參(can)加課間活(huo)動的`一些(xie)常(chang)規要求:
1 、教(jiao)室門口(kou)比較窄，離開教(jiao)室應有秩序，不要爭(zheng)先(xian)恐后.
2 、在教室及走廊行走，應輕步慢(man)走，不能追逐打鬧(nao)，否則很容易因(yin)碰撞而(er)出現不友好的(de)行為(wei).
3 、上(shang)下樓(lou)梯(ti)靠右走，樓(lou)梯(ti)是上(shang)下樓(lou)的必經之路(lu)，為了保證安全，必須按(an)各自方向上(shang)樓(lou).
4、 玩游戲要到(dao)操場玩耍，并且(qie)要守秩序，排(pai)好隊，遵(zun)守游戲規(gui)則.
(五)你(ni)最喜歡哪些課(ke)間活動？說說怎樣玩才能有秩序又有趣？
(六) 小結
剛(gang)才同學們都說(shuo)得(de)非常好，希望(wang)每(mei)個同學今(jin)后都要(yao)(yao)遵守課(ke)(ke)堂紀律，上課(ke)(ke)鈴響后立即進教室，課(ke)(ke)本文(wen)具擺(bai)放好，安靜(jing)地等老師來上課(ke)(ke);課(ke)(ke)堂上不(bu)要(yao)(yao)隨便說(shuo)話(hua)，要(yao)(yao)發言，先舉手(shou);專心(xin)聽課(ke)(ke)，不(bu)做小(xiao)動作。在(zai)學習中、生(sheng)活中不(bu)斷地互相(xiang)監督，民主管理，不(bu)斷成長。
活動總結
通過此次(ci)班會(hui)的成功開展(zhan)，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)《小(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)守則》，《小(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)日常行為(wei)規范》有了(le)更(geng)深的認識，并能夠坦(tan)誠(cheng)的說(shuo)說(shuo)自(zi)己在生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)中哪些(xie)地方已經做的很好了(le)哪些(xie)地方還有待于提高(gao)。因為(wei)與學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)實(shi)際相(xiang)結合，所以此次(ci)班會(hui)深入(ru)人(ren)心。我想會(hui)對(dui)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的發展(zhan)起到積極的作用(yong)。
新中小學生守則主題班會教案 4
一、活動目的
1、學習《守則(ze)》、《規范(fan)》的內容，使同學們對“守則(ze)規范(fan)”有更加深刻的認(ren)識(shi)。更好地理解和運用(yong)守則(ze)規范(fan)。幫助學生樹(shu)立(li)的理想信念(nian)，養成良好行為習慣。
2、提高學(xue)生(sheng)的道德(de)修養，牢固樹立規范(fan)意識，增強(qiang)自(zi)覺性。培養學(xue)生(sheng)從(cong)現在做(zuo)起，從(cong)自(zi)我做(zuo)起，從(cong)一點一滴做(zuo)起，做(zuo)講(jiang)文明守規范(fan)的好學(xue)生(sheng)。
二、活動準備:
1、《守則(ze)》、《規范》人手一(yi)份
2、班(ban)主任制(zhi)定活(huo)動方案(an)，指(zhi)定主持(chi)人
三、活動時間:
20xx年
四、活動地點:
二(3)班教室
五、活動過程
(一(yi))班主任談(tan)話導(dao)入(ru)
同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)，俗話說“水入(ru)方杯(bei)則(ze)方、入(ru)圓杯(bei)則(ze)圓”，我們(men)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)年齡小(xiao)，任何(he)好的(de)行為(wei)習(xi)慣(guan)只要(yao)堅持(chi)才能養(yang)成良好的(de)習(xi)慣(guan)，《小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)守則(ze)》和《規范(fan)》，就是(shi)教育小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)養(yang)成良好的(de)'行為(wei)習(xi)慣(guan)，做一名合格(ge)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。對于《小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)守則(ze)》和《規范(fan)》有的(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)已經會背(bei)了。今天(tian)，我們(men)就繼續“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)守則(ze)、規范(fan) 做合格(ge)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)”的(de)活動。請楊陽、孫祥兩(liang)位同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)主持(chi)這(zhe)次活動。
(二)熟記并(bing)理(li)解《守則(ze)》、《規范》
黃(huang)焙:我(wo)們(men)從一(yi)年級就學(xue)習(xi)舊的《守則》和《規范》誰能背誦(song)《中小學(xue)生守則》? (生自愿舉手背誦(song)后主持人作適當評價)
王瑩:利用(yong)班會時(shi)間(jian)我(wo)們(men)(men)經常(chang)學習(xi)《守則(ze)》、《規范(fan)》，同(tong)學們(men)(men)對其中的(de)內(nei)容已(yi)非(fei)常(chang)了解。下面我(wo)們(men)(men)進行一個(ge)有關《守則(ze)》、《規范(fan)》的(de)知識競(jing)賽(sai)，看誰對它們(men)(men)知道(dao)得(de)最(zui)多，比(bi)一比(bi)，哪些同(tong)學對它們(men)(men)最(zui)熟悉(xi)，(知識競(jing)答)
1、小學生日常行為規范的第1條內容是什么(me)?
2、《小學生守則》的第(di)6條(tiao)內(nei)容是(shi)什么?
3、交通方面應該(gai)注意(yi)哪(na)些事項?
(三)將平時的行為和《守則》、《規范(fan)》的要(yao)求對照找出(chu)自己的不足(zu)
黃焙:同學們(men)真厲害，對規(gui)范的內容了(le)如指掌(zhang)，讓我佩服得(de)五(wu)體投(tou)地，大家一(yi)定(ding)花(hua)了(le)不(bu)少的時(shi)間去(qu)(qu)學、去(qu)(qu)背，然而，說起來容易做起來難，下面請(qing)同學們(men)說一(yi)說你在平時(shi)的學習(xi)的生活學習(xi)中是如何按照《守(shou)則》、《規(gui)范》做的。
蔡(cai)瑩瑩:看來，我們班(ban)的同學在(zai)日常生(sheng)活中都能自覺地遵守《守則》、《規范》，可要做規范的學生(sheng)很不容易(yi)，我們要在(zai)平時時刻注意自己的言行，從一點一滴(di)做起。
(四)自由記憶《守則(ze)》、《規范》
黃焙(bei):我(wo)們要(yao)想做(zuo)一名(ming)合格(ge)的小學(xue)生必須(xu)熟記《守則》、《規范》中的具(ju)體內容。給(gei)同學(xue)們8分鐘的時間看誰(shui)記得又快又好。
學生自由記憶
黃焙指名(ming)背(bei)誦并(bing)作(zuo)簡短小結。
(五)班主任總結
習慣和我們(men)朝夕(xi)相處，順手撿起的是(shi)一(yi)片紙，純潔的是(shi)自己的精(jing)神，有意擦去的一(yi)塊污漬，凈化(hua)的是(shi)自己的靈(ling)魂，鳥兒因翅膀而自由(you)翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校(xiao)園因文明(ming)而將更加進步。良(liang)好(hao)的習慣幫(bang)(bang)我們(men)打開成(cheng)功的大門，中華民族是(shi)禮儀這幫(bang)(bang)，傳(chuan)統美德(de)應該發揚，讓(rang)我們(men)從(cong)點滴做起，學(xue)規范(fan)，用規范(fan)，爭做文明(ming)好(hao)少年。
希望同學們:在校，是(shi)(shi)遵守規范的學生，在家，是(shi)(shi)遵守規范的孩子(zi)，在社會上，是(shi)(shi)自覺(jue)遵守規范的小(xiao)公民(min)。
新中小學生守則主題班會教案 5
一、活動目的
1、堅(jian)持(chi)“文化引(yin)領，特色強(qiang)班(ban)”的(de)(de)理念，聯系“百花班(ban)”實際學(xue)習(xi)(xi)并踐行新(xin)《中小學(xue)生(sheng)守(shou)則》的(de)(de)內容(rong)，使同學(xue)們對“守(shou)則規范(fan)”有更(geng)(geng)加深刻的(de)(de)認(ren)識。更(geng)(geng)好(hao)地(di)理解和(he)運用守(shou)則規范(fan)。幫助(zhu)本班(ban)學(xue)生(sheng)樹立理想信念，養成良好(hao)行為習(xi)(xi)慣。
2、通過活動提(ti)高(gao)學生(sheng)的道德(de)修(xiu)養(yang)(yang)，牢固(gu)樹立規(gui)范意識(shi)，增強自(zi)(zi)覺性(xing)。培(pei)養(yang)(yang)學生(sheng)從現在做起(qi)，從自(zi)(zi)我做起(qi)，從一點(dian)一滴做起(qi)，做講文明守規(gui)范的好學生(sheng)。
二、活動準備：
1、新的(de)《守(shou)則》人手一份
2、班(ban)主(zhu)(zhu)任和同學共(gong)同制定活動方案，民主(zhu)(zhu)推選(xuan)主(zhu)(zhu)持人
三、活動過程
(一(yi))班主任(ren)談話導入：
學(xue)習新《中小學(xue)生守(shou)則》主題班會
新的(de)(de)《中小(xiao)學(xue)生(sheng)守(shou)則》，能夠幫助我(wo)們(men)小(xiao)學(xue)生(sheng)養成良好(hao)的(de)(de)行為習慣，做一名合格的(de)(de)小(xiao)學(xue)生(sheng)。對于新的(de)(de)《中小(xiao)學(xue)生(sheng)守(shou)則》有的(de)(de)同學(xue)已經會背(bei)了。但是，枯燥的(de)(de)死記硬背(bei)是缺乏生(sheng)命力的(de)(de)，只(zhi)有和我(wo)們(men)6.3班的(de)(de)班級(ji)生(sheng)活(huo)聯系起來，才(cai)會內化成每(mei)(mei)個同學(xue)的(de)(de)自覺意識(shi)，更好(hao)地促進每(mei)(mei)個同學(xue)的(de)(de)健(jian)康成長(chang)。現在請孫梁惠、田亞烯兩位同學(xue)主持這次(ci)活(huo)動。
(二).開場(chang)語：
主持(chi)人：和著(zhu)歡樂(le)的(de)節拍(pai)，踏入美麗的(de)二實校園(yuan)。我們(men)(men)來自四面八方，我們(men)(men)有著(zhu)不(bu)同的(de)個性，應著(zhu)一種緣分走進了六年級三(san)班，組成了一個團結(jie)友(you)愛的(de)溫馨家園(yuan)。
沒有規矩不(bu)(bu)成(cheng)方(fang)圓，規則，讓生活(huo)更美麗!學習新《中(zhong)小學生守則》主題班會我(wo)們(men)都是(shi)規則中(zhong)成(cheng)長(chang)，因為有了規則，讓我(wo)們(men)成(cheng)長(chang)得更健康;不(bu)(bu)管我(wo)們(men)曾(ceng)(ceng)經(jing)有過(guo)多(duo)(duo)少埋怨，不(bu)(bu)管我(wo)們(men)曾(ceng)(ceng)經(jing)有過(guo)多(duo)(duo)少不(bu)(bu)滿，不(bu)(bu)管我(wo)們(men)曾(ceng)(ceng)經(jing)有過(guo)多(duo)(duo)少悲傷，我(wo)們(men)還(huan)是(shi)不(bu)(bu)斷的(de)笑著(zhu)(zhu)，哭著(zhu)(zhu)，然后長(chang)大(da)成(cheng)熟(shu)。
我們的班(ban)級(ji)在新規則的指(zhi)導(dao)下(xia)，煥(huan)發出了(le)新的活力，取得了(le)可喜的成績。一路走(zou)來，我們的足跡堅(jian)實(shi)和有力。下(xia)面我宣(xuan)布，無(wu)棣縣(xian)第二實(shi)驗學校(xiao)六年級(ji)三班(ban)學習新《中小(xiao)學生(sheng)守則》主題(ti)班(ban)會現(xian)在開(kai)始!
(三).說(shuo)一說(shuo)：我們是如何學習并踐(jian)行新《守(shou)則(ze)》的?
1.團結的力量。
主持人：記得鄧中夏說(shuo)過：“五人團結(jie)(jie)一(yi)只虎(hu)，十(shi)人團結(jie)(jie)一(yi)條龍，百人團結(jie)(jie)像(xiang)泰山。”這(zhe)充分說(shuo)明了團結(jie)(jie)的(de)重要性。什么是(shi)團結(jie)(jie)呢?舵(duo)手說(shuo)：“是(shi)大家(jia)力挽狂(kuang)瀾的(de)默契(qi)配合(he)”。畫家(jia)說(shuo)：“是(shi)五彩繽紛顏色繪出的(de)壯美(mei)圖畫。”將軍說(shuo)：“是(shi)指揮者運籌(chou)帷幄與士兵的(de)服從間的(de)巧(qiao)妙(miao)配合(he)”。我(wo)們(men)說(shuo)：“團結(jie)(jie)就是(shi)班集體里的(de)互助互愛”。
那么(me)，既(ji)然談到(dao)了團(tuan)結，那我(wo)們就來回憶(yi)一下我(wo)們一起(qi)走過的(de)歲月中那些團(tuan)結互(hu)助的(de)事(shi)情吧。
我(wo)們的中(zhong)隊名稱是“快樂螞蟻”中(zhong)隊，“小(xiao)螞蟻”最讓人佩服的一點就(jiu)是“團結互助”，我(wo)們六年級三班(ban)就(jiu)是這樣一個團結的班(ban)集體。說學習新《中(zhong)小(xiao)學生守則》主題班(ban)會一說我(wo)們身邊的故(gu)事：
我(wo)們(men)(men)班的(de)(de)各(ge)科教學成績名列前茅(mao);我(wo)們(men)(men)的(de)(de)廣播(bo)操成績遙遙領先(xian);我(wo)們(men)(men)一(yi)直是(shi)學校的(de)(de)'規范化示范班;我(wo)們(men)(men)班的(de)(de)籃球比賽，獲(huo)得(de)了(le)第一(yi)名……這都離(li)不開(kai)團(tuan)結。團(tuan)結究竟是(shi)多(duo)大的(de)(de)力量呢?
2、下(xia)面，有請我們(men)班(ban)的運動員楊淑悅同學為我們(men)帶來運動會的精彩(cai)故事。
尊敬的(de)老師，親愛的(de)同學們，大(da)家好!
相信大家都聽過“團(tuan)結(jie)就是力(li)量”這首歌，它(ta)激勵著我(wo)們做任(ren)何事情都要團(tuan)結(jie)一致，勇往(wang)直前(qian)，而不(bu)是只(zhi)靠(kao)某一個人的力(li)量。
同心(xin)山成玉，協力土變(bian)金!不(bu)論在什么時候(hou)，不(bu)論是什么角色，只要在同一(yi)個場合、同一(yi)件事(shi)，團結一(yi)心(xin)是重要的。
我(wo)們(men)(men)在(zai)(zai)班籃球(qiu)(qiu)賽上(shang)，運(yun)(yun)動(dong)員(yuan)們(men)(men)在(zai)(zai)場(chang)上(shang)努(nu)力(li)(li)拼搏，互相掩護(hu)、傳球(qiu)(qiu)。雖然有時(shi)候會不(bu)(bu)進或(huo)接不(bu)(bu)到球(qiu)(qiu)，但是(shi)(shi)，我(wo)們(men)(men)是(shi)(shi)積極配合的(de)(de)(de)(de)，并(bing)不(bu)(bu)為一己(ji)(ji)私利而自(zi)(zi)己(ji)(ji)占(zhan)著(zhu)球(qiu)(qiu)，自(zi)(zi)己(ji)(ji)投球(qiu)(qiu)。場(chang)下的(de)(de)(de)(de)啦(la)啦(la)隊(dui)也賣(mai)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)喊著(zhu)，用她們(men)(men)響亮的(de)(de)(de)(de)聲音鼓勵著(zhu)我(wo)們(men)(men)，讓我(wo)們(men)(men)場(chang)上(shang)的(de)(de)(de)(de)運(yun)(yun)動(dong)員(yuan)更加熱(re)血(xue)沸騰，努(nu)力(li)(li)奮斗!在(zai)(zai)我(wo)們(men)(men)下場(chang)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，同學們(men)(men)總是(shi)(shi)熱(re)心地給大(da)汗淋漓的(de)(de)(de)(de)運(yun)(yun)動(dong)員(yuan)們(men)(men)遞上(shang)一瓶水(shui)，補充水(shui)分(fen)。這是(shi)(shi)什(shen)么?這就是(shi)(shi)團結。在(zai)(zai)這里(li)面少了(le)誰(shui)都不(bu)(bu)行!如(ru)果沒(mei)有從嬌瑞、馬心茹，進球(qiu)(qiu)的(de)(de)(de)(de)機(ji)會就很少;如(ru)果沒(mei)有張洪(hong)菲、張曉蕓，又讓誰(shui)來搶球(qiu)(qiu)?如(ru)果沒(mei)有啦(la)啦(la)隊(dui)，又有誰(shui)來給我(wo)們(men)(men)鼓勁?所以，這其中少了(le)誰(shui)都不(bu)(bu)行，每一個人，都如(ru)千(qian)斤(jin)重!
我們就像這美麗(li)的(de)彩虹一樣，只有團結在一起(qi)，才會(hui)綻(zhan)放屬(shu)于(yu)大家的(de)燦爛光(guang)芒(mang)!
為了(le)共(gong)同的(de)目標就讓(rang)我們更加(jia)團結，永遠(yuan)團結，讓(rang)我們永遠(yuan)去散發這彩(cai)虹般耀眼而美麗的(de)七彩(cai)之光(guang)!
謝謝大家!
新中小學生守則主題班會教案 6
一、班會目的：
1、讓(rang)學(xue)生懂(dong)得一個人做事(shi)要有責任心，要有負(fu)責到底(di)的精神(shen)，學(xue)會自己(ji)做的事(shi)自己(ji)負(fu)責。
2、教育學(xue)生做事要(yao)認真(zhen)，勇于(yu)承擔(dan)責(ze)任。
3、通(tong)過活(huo)動讓學生明(ming)白(bai)做事不負責任，會對他人、集體帶來不好的影響(xiang)。
二、班會準備：
1、學(xue)生注(zhu)意觀察我們(men)班(ban)的(de)同學(xue)做(zuo)事(shi)負責(ze)(ze)與不負責(ze)(ze)的(de)事(shi)例(li)。(李登(deng)太郎(lang)負責(ze)(ze))
2、小品排練(lian)組織。呼啦圈表演。橫笛表演。活動獎(jiang)品30顆糖果。(熊思宇負責).
3、教室布置：
(1)以“責(ze)任在我心(xin)”為(wei)主題布置教室前面右邊的黑板，中間畫成(cheng)心(xin)型、并適(shi)當點綴。
(2)學生座位(wei)圍(wei)成U字型，家長(chang)坐教室中間(李登太郎(lang)負責);
4、參會(hui)人員(yuan)：四(si)【6】班全體(ti)同學和5位班級之星的家長們。
5、主(zhu)持人：【5人】A 覃(tan)鄒浪 黃嘉(jia)瑄 B 鄧傲南 李(li)爾(er)莉(li) 熊思宇(yu) 客串：李(li)登太郎
三、活動議程：
第一篇章：班會開幕(mu)
【熱身導入】腦筋急轉彎搶答(da)和呼啦圈表演。(表演者：胡(hu)文濤等同(tong)學)
主持人(ren)(A)：尊敬的老師們，親愛的同學(xue)們
主持人(B)：敬愛的爸(ba)爸(ba)媽媽們
主持人(AB)：大家(jia)下午(wu)好!
主持人(A)：責(ze)任心(xin)是(shi)金。俗話說：“是(shi)金子總會(hui)(hui)發光(guang)(guang)的(de).!”一個人有了責(ze)任心(xin)，他的(de)生命就(jiu)會(hui)(hui)閃(shan)光(guang)(guang)。
主持人(B)：責任心是美(mei)。當(dang)代人都追求美(mei)，追求外(wai)表的(de)華(hua)麗、漂亮，卻忘掉了心靈美(mei)，其實心靈美(mei)才是真正(zheng)的(de)美(mei)。
主持人(A)：一個(ge)人有了責任心，就擁有了至高無上的靈魂。
主持人(ren)(B)：一個人(ren)有了責任心(xin)，在別人(ren)心(xin)中就如同(tong)一座有高(gao)度的(de)山，不(bu)可(ke)逾越(yue)，不(bu)可(ke)移(yi)動(dong)。
主持人(ren)(AB)：一(yi)個人(ren)有了(le)責(ze)任心，世(shi)界才更精彩!四(6)班《做一(yi)個有責(ze)任心的小學(xue)生》
主題班會現在開始!
新中小學生守則主題班會教案 7
班會目的:
1、通過班會(hui)進一步(bu)了解中學(xue)生(sheng)守則(ze)和中學(xue)生(sheng)規(gui)范的內容。把守則(ze)和規(gui)范內容落實到集體行(xing)動中，規(gui)范自乙(yi)的文明行(xing)為，按要(yao)求去做。
2、培養學生從現在做(zuo)起，從自(zi)我做(zuo)起，從一點一滴做(zuo)起，努力提高自(zi)乙的(de)文明修養。
班會過程:
一、班主(zhu)任講話宣布會議開(kai)始
二、學(xue)(xue)習中學(xue)(xue)生守則和小學(xue)(xue)生規范的內容(rong)。
1、熱(re)愛(ai)祖(zu)國，熱(re)愛(ai)人(ren)民，熱(re)愛(ai)中國共產黨。
2、遵守法律法規(gui)，增強法律意(yi)識。遵守校規(gui)校紀(ji)，遵守社(she)會(hui)公(gong)德。
3、熱愛(ai)科學(xue)，努力學(xue)習(xi)，勤思好(hao)問，樂于探究，積極參(can)加(jia)社會實(shi)踐和有益的活動。
4、珍(zhen)愛生命，注(zhu)意安全，鍛煉身(shen)體，講究衛生。
5、自尊自愛(ai)，自信(xin)自強，生活(huo)習慣，文明(ming)健(jian)康(kang)。
6、積(ji)極參加勞(lao)動，勤儉樸素(su)，自乙(yi)(yi)能做(zuo)的事自乙(yi)(yi)做(zuo)。
7、孝敬父(fu)母，尊敬師長，禮(li)貌待人。
8、熱愛(ai)集(ji)體，團結同學，互相幫助，關心(xin)他人。
9、誠實守信(xin)，言行一致(zhi)，知錯就改，有(you)責任心。
10、熱愛大自然，愛護生(sheng)活環境。
三、全班交流
1、小組內說一(yi)說文明習(xi)慣方(fang)(fang)面(mian)做得(de)比較好的幾方(fang)(fang)面(mian)。
如:文明(ming)禮貌，見老師(shi)主動問好(hao)，同學(xue)之間謙(qian)讓。
如:課間(jian)遵守紀律，不追跑打(da)鬧。
如:升國旗嚴肅(su)，奏國歌時要肅(su)立，行注(zhu)目禮。
如:積極參加有益的(de)文化體(ti)育(yu)活動，認真(zhen)做廣播操和眼保健操。
2、結合同(tong)學們的發言，說一說要想(xiang)成為一名(ming)文明的'中學生，在(zai)日(ri)常生活中我們應該怎樣做呢?
生:不(bu)打架，不(bu)罵人，不(bu)亂扔(reng)垃(la)圾，不(bu)隨便吐痰，講話用(yong)文明語言，尊敬老(lao)師，孝敬父(fu)母(mu)等。
師:是的，要(yao)想成為文明學生，必須做(zuo)到語(yu)言美，行為美，心靈美。同時(shi)，我們不光(guang)在(zai)家做(zuo)文明孩子，在(zai)學校(xiao)做(zuo)文明學生，還(huan)要(yao)在(zai)社(she)會上做(zuo)文明小公民，這樣(yang)才是一名名副其實的文明學生。
四、小結
《規(gui)范》、《守(shou)則(ze)》的遵守(shou)要大(da)(da)家(jia)參與(yu)，我(wo)們(men)要想成為文明(ming)學生，就要用規(gui)范這面(mian)鏡(jing)子。時時刻刻約束自乙，從舉手投足的小事(shi)做(zuo)起，我(wo)們(men)每個同學都應該(gai)以文明(ming)言行嚴(yan)格要求(qiu)自乙，養(yang)成道(dao)(dao)德好習慣。現在(zai)，老師給大(da)(da)家(jia)提出十個道(dao)(dao)德好習慣的要求(qiu)，分(fen)別是:
1、文明用(yong)語，微(wei)笑(xiao)待人。
2、文明休息，文明坐行。
3、不懂(dong)就問，勤于思(si)考(kao)。
4、勤儉節約，計劃用(yong)錢(qian)。
5、自乙的事(shi)情(qing)自乙做(zuo)。
6、說了就要努力去做。
7、及(ji)時感謝(xie)別人的幫助。
8、用過的東西(xi)放回原處。
9、集體的(de)事情(qing)一(yi)起(qi)干。
10、干干凈凈迎接(jie)每一(yi)天。
希望(wang)全體學生要嚴格要求自乙，讓我們攜手共(gong)(gong)進，共(gong)(gong)創(chuang)美好的明(ming)天!
新中小學生守則主題班會教案 8
一、班會主題
學(xue)習新(xin)守則，做文明好少年
二、班會目的
讓學(xue)生(sheng)初步了解《新(xin)中小學(xue)生(sheng)守(shou)則》的內(nei)容，知道其重要性。
引導學(xue)生在日(ri)常生活中，從點(dian)滴小事(shi)做起，踐行守(shou)則要求，培(pei)養良好(hao)的行為習慣。
三、班會準備
制作(zuo)精美的(de) PPT，包含(han)守則內容、相關動畫圖片、小故(gu)事(shi)等。
準備一些小獎(jiang)品，如卡通貼紙、小書簽等。
四、班會過程
導入（5 分鐘(zhong)）
老師播放一段小(xiao)朋(peng)友們在學校(xiao)遵守紀律、互(hu)相幫助的視頻，提問：“小(xiao)朋(peng)友們，你們覺得視頻里的小(xiao)朋(peng)友們做(zuo)得好(hao)不好(hao)呀？他(ta)們為什(shen)么做(zuo)得好(hao)呢？” 引導學生(sheng)思考(kao)，引出班會主(zhu)題(ti) —— 學習新中小(xiao)學生(sheng)守則(ze)。
認識新守(shou)則（10 分(fen)鐘）
利用(yong) PPT 逐頁(ye)展示《新中小(xiao)學生(sheng)守則》的(de)(de)(de)內容，用(yong)簡單易懂的(de)(de)(de)語言給(gei)學生(sheng)講(jiang)解(jie)(jie)每一條守則的(de)(de)(de)含(han)義。例如，在講(jiang)解(jie)(jie) “愛(ai)黨(dang)愛(ai)國愛(ai)人民” 時，給(gei)學生(sheng)講(jiang)一些革(ge)命先烈的(de)(de)(de)小(xiao)故事，讓他們知道我們今天的(de)(de)(de)幸福(fu)生(sheng)活來之不易，要熱愛(ai)祖(zu)國。
每講解完(wan)一(yi)條，讓學生跟著老師一(yi)起朗讀，加深印象。
故事(shi)分享(xiang)（10 分鐘）
老師講述(shu)一些(xie)與(yu)守(shou)則內容相關的(de)(de)小故(gu)事，如小明(ming)同學(xue)主(zhu)動(dong)撿起地(di)上的(de)(de)垃圾，遵守(shou)了(le) “愛護公(gong)共財物，保護環境(jing)” 的(de)(de)`守(shou)則；小紅同學(xue)在公(gong)交車上主(zhu)動(dong)給老人讓座，踐行了(le) “尊敬師長，團結同學(xue)，樂于助(zhu)人” 的(de)(de)守(shou)則。
講完故(gu)事后(hou)，提問學(xue)生：“從這些(xie)故(gu)事中，你們(men)學(xue)到了什么(me)？” 鼓勵學(xue)生積極發言。
互動游戲(xi)（10 分(fen)鐘(zhong)）
“守(shou)則(ze)連(lian)連(lian)看” 游戲(xi)：制(zhi)作(zuo)一(yi)些卡片(pian)(pian)(pian)，一(yi)面(mian)寫著守(shou)則(ze)的(de)條款，另(ling)一(yi)面(mian)畫著相應的(de)行(xing)(xing)為圖片(pian)(pian)(pian)，如寫著 “誠(cheng)實(shi)守(shou)信有擔當(dang)” 的(de)卡片(pian)(pian)(pian)，另(ling)一(yi)面(mian)畫著小朋友承認錯誤的(de)圖片(pian)(pian)(pian)。將(jiang)卡片(pian)(pian)(pian)打亂，讓(rang)學生分(fen)組(zu)進行(xing)(xing)連(lian)連(lian)看游戲(xi)，看哪組(zu)連(lian)得又快(kuai)又準。獲勝組(zu)給予小獎品(pin)獎勵(li)。
總(zong)結與(yu)承諾(nuo)（5 分鐘）
老(lao)師再次總結《新中小學生守則(ze)》的(de)重要內容，強(qiang)調(diao)在(zai)日常生活中要遵(zun)守守則(ze)。
讓學生(sheng)們舉(ju)手發言，說(shuo)說(shuo)自己以后打算(suan)怎(zen)么做，然(ran)后一起在 “遵守(shou)新(xin)守(shou)則(ze)，做文明好(hao)少年” 的橫幅上(shang)簽名，承諾遵守(shou)守(shou)則(ze)。
五、班會延伸
在(zai)教室后面的黑(hei)板(ban)報(bao)上開辟(pi) “新守(shou)則(ze)，我踐行” 專欄，讓學生們將自己遵守(shou)守(shou)則(ze)的行為畫成畫或者寫(xie)成短文(wen)貼在(zai)上面。
每周(zhou)評選(xuan)出 “守則小明星”，在班級(ji)里(li)進行表揚和獎勵。
新中小學生守則主題班會教案 9
一、班會主題
踐行新守則，爭當新時代好少(shao)年
二、班會目的
幫助學生(sheng)深入理解《新中小學生(sheng)守則》的(de)內涵，明白其對自身成長的(de)重(zhong)要指導意義。
引導學(xue)生反思自(zi)己(ji)的(de)行為，發(fa)現不(bu)足并及時改正，自(zi)覺(jue)將守則要求落實到日常學(xue)習(xi)和生活中。
三、班會準備
收集學(xue)生在學(xue)校、家(jia)庭、社(she)會(hui)中的一些行為圖片或(huo)視頻(pin)，包括(kuo)遵(zun)守(shou)守(shou)則(ze)和違反守(shou)則(ze)的案例。
制作與守則內容相關(guan)的(de)知識問答 PPT。
準備(bei)一些小(xiao)獎品，如(ru)筆(bi)(bi)記本、中性筆(bi)(bi)等(deng)。
四、班會過程
案(an)例導入（5 分鐘）
播放一段學(xue)生在學(xue)校食堂(tang)浪費(fei)食物的(de)視頻，提問(wen)學(xue)生：“同(tong)學(xue)們(men)(men)，你們(men)(men)覺得視頻里的(de)行為對(dui)嗎(ma)？為什么(me)？” 引導學(xue)生思考這種行為違反了《新中小(xiao)學(xue)生守則》中的(de)哪一條。由(you)此(ci)引出班會主題，強調(diao)學(xue)習和踐(jian)行守則的(de)重要性。
知識講(jiang)解（10 分鐘(zhong)）
利用 PPT 詳細(xi)解(jie)讀《新中小學(xue)(xue)(xue)生守則》的每一條內(nei)容，結合實際案例(li)進(jin)行分析(xi)。例(li)如，在講解(jie) “勤(qin)勞(lao)(lao)篤行樂奉獻” 時，列(lie)舉一些(xie)學(xue)(xue)(xue)生主動(dong)參與班(ban)級勞(lao)(lao)動(dong)、幫助父母(mu)做家務的正(zheng)面案例(li)，以及一些(xie)學(xue)(xue)(xue)生懶惰、不愿勞(lao)(lao)動(dong)的反面案例(li)，讓學(xue)(xue)(xue)生對比思考(kao)。
小組討論（10 分鐘(zhong)）
將學生分成小(xiao)組(zu)，每(mei)組(zu)發(fa)放一(yi)些關于學生行(xing)為的(de)案例卡(ka)片，讓小(xiao)組(zu)討論案例中的(de)行(xing)為是否符合守則要(yao)求(qiu)，并(bing)說(shuo)明理(li)由。每(mei)個(ge)小(xiao)組(zu)推選(xuan)一(yi)名代表進行(xing)發(fa)言(yan)。
討論話題如：“考試時偷偷看同桌答(da)案”“主(zhu)動幫助學習困難(nan)的.同學”“在圖(tu)書(shu)館大聲喧嘩” 等。
知(zhi)識(shi)問答（10 分鐘）
進行《新中小學生守則》知識問答競賽(sai)，通過 PPT 展示問題(ti)，讓學生舉手搶答。問題(ti)如：“守則中提到(dao)要保(bao)持什么樣的(de)生活習慣？”“請(qing)說出三(san)條(tiao)關于文明(ming)禮貌(mao)的(de)守則內容” 等。答對(dui)的(de)學生給予小獎品獎勵。
制定計劃（5 分鐘）
讓學生結合自己的實際(ji)情況，制定(ding)一份 “踐行新守(shou)則計劃(hua)”，寫(xie)清楚(chu)自己在(zai)今后一周內準(zhun)備(bei)在(zai)哪些(xie)方面努力踐行守(shou)則，如每(mei)天主動幫父母做一件家務、每(mei)天提前預習功課等。
請幾位(wei)學生上臺分(fen)享自己(ji)的計劃，老師給予鼓勵和指(zhi)導。
五、班會延伸
開展 “守(shou)則(ze)伴我行” 征文比賽，讓(rang)學(xue)生將自(zi)己(ji)對守(shou)則(ze)的(de)理解和踐行經歷寫(xie)下來，評(ping)選(xuan)出優秀作品在(zai)班級(ji)展示。
設(she)立 “班級守(shou)(shou)則監督(du)崗”，由學生輪流擔任監督(du)員，監督(du)同學們在(zai)學校的日常行(xing)為，對遵守(shou)(shou)守(shou)(shou)則的同學進行(xing)表揚，對違反守(shou)(shou)則的同學進行(xing)提醒和(he)幫助。
新中小學生守則主題班會教案 10
一、班會主題
弘揚(yang)新守則精神，成(cheng)就卓越青春
二、班會目的
使學生(sheng)全面(mian)深刻(ke)理解《新中小(xiao)學生(sheng)守(shou)則》的(de)(de)精神實質，樹立(li)正確的(de)(de)價(jia)值觀(guan)和道德觀(guan)。
培(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)的自(zi)律意識和社(she)會責(ze)任(ren)感，引導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)在學(xue)(xue)習和生(sheng)活(huo)中自(zi)覺遵(zun)守守則，以實(shi)際行動傳播正(zheng)能量。
三、班會準備
收集(ji)社會熱點(dian)事件中與守則相(xiang)關的正反案例，制作成視頻資料。
準(zhun)備一些(xie)關于青(qing)少年成長和發(fa)展的調查問(wen)卷，在(zai)班會前發(fa)放給學生填寫。
邀請學(xue)校的優秀學(xue)生代表準備發言，分(fen)享自己踐行守則的經驗和體(ti)會。
四、班會過程
問卷調查反饋（5 分鐘(zhong)）
老師(shi)對班會(hui)前發放的(de)調(diao)查問卷進(jin)行(xing)統計和分(fen)析，向(xiang)學(xue)(xue)生反饋調(diao)查結(jie)果，如(ru)學(xue)(xue)生在(zai)學(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣、社交(jiao)行(xing)為、社會(hui)責(ze)任感等方面的(de)表現情況。通(tong)過數(shu)據讓學(xue)(xue)生了解自己在(zai)遵守守則(ze)方面的(de)現狀(zhuang)，引出班會(hui)主題。
案例分(fen)(fen)析(xi)（10 分(fen)(fen)鐘(zhong)）
播放收集的(de)(de)社會熱點事(shi)件(jian)視頻(pin)，如一些青少(shao)年(nian)志愿者積(ji)極參與公益(yi)活動的(de)(de)'正面(mian)案例，以及個(ge)別青少(shao)年(nian)違法犯罪的(de)(de)反面(mian)案例。組織學生進行(xing)案例分析，討論這些事(shi)件(jian)中(zhong)青少(shao)年(nian)的(de)(de)行(xing)為(wei)與《新(xin)中(zhong)小(xiao)學生守則》的(de)(de)關聯(lian)，引導(dao)學生思(si)考正確的(de)(de)行(xing)為(wei)選擇。
小組辯論（10 分鐘）
提出一些與守(shou)(shou)則相關的(de)具(ju)有爭議性的(de)話(hua)題，如(ru) “在網絡世界中(zhong)是否需要完全遵守(shou)(shou)現實中(zhong)的(de)道德規范（對應(ying)守(shou)(shou)則中(zhong)的(de)誠實守(shou)(shou)信等內容(rong)）”，將學(xue)(xue)生(sheng)分成正反兩方進行辯論。通(tong)過(guo)辯論，讓學(xue)(xue)生(sheng)更加深入地(di)理解守(shou)(shou)則在不同(tong)場景(jing)下(xia)的(de)應(ying)用和(he)意義。
經驗分享(xiang)（10 分鐘(zhong)）
邀請學(xue)校的優(you)秀學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)代表上(shang)臺發言(yan)，分享自己在學(xue)習(xi)、生(sheng)(sheng)(sheng)活中(zhong)是如(ru)(ru)何(he)(he)踐行《新中(zhong)小學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)守則(ze)》的，如(ru)(ru)如(ru)(ru)何(he)(he)合理安排時(shi)間做到勤奮學(xue)習(xi)、如(ru)(ru)何(he)(he)在與同(tong)學(xue)交(jiao)往中(zhong)做到團結友善等。學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)代表分享結束后，其他(ta)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)可以提問(wen)交(jiao)流。
總結與宣(xuan)誓（5 分(fen)鐘）
老(lao)師對本次班會進(jin)行總結，強調(diao)《新中小學生(sheng)守則(ze)(ze)》對中學生(sheng)成長的重要性(xing)，鼓勵學生(sheng)將(jiang)守則(ze)(ze)精神內化(hua)于心(xin)、外(wai)化(hua)于行。
全體學(xue)生(sheng)起立(li)，進行宣誓(shi)，承諾(nuo)遵守《新中小學(xue)生(sheng)守則》，努(nu)力成為有理想、有道德、有文化(hua)、有紀律的新時代優秀中學(xue)生(sheng)。
五、班會延伸
組織學生開展 “守(shou)則(ze)進(jin)社區” 宣(xuan)傳活動，制(zhi)作宣(xuan)傳海報，向社區居(ju)民宣(xuan)傳《新中小學生守(shou)則(ze)》的內容和(he)意(yi)義。
要求學生每月(yue)撰(zhuan)寫(xie)一篇關于自(zi)己(ji)踐行守則情況的反思報(bao)告，總結自(zi)己(ji)的進步和不足，不斷完(wan)善自(zi)我。
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