語文信息技術返崗實踐總結

　　語文信息技術返崗實踐總結一

　　XXXX年10到(dao)12月，我(wo)(wo)在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)統一安排下，參(can)加了(le)“四川省農(nong)村中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)教師信息技(ji)術(shu)(shu)(shu)應用(yong)(yong)能(neng)力(li)提(ti)升(sheng)工程的(de)(de)培(pei)訓”。利(li)用(yong)(yong)晚(wan)上(shang)上(shang)網學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，邊看視(shi)頻(pin)，邊做筆(bi)記，邊利(li)用(yong)(yong)軟件練(lian)習(xi)(xi)(xi)其中(zhong)的(de)(de)工具，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)之后寫(xie)評語(yu)，與(yu)同學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)們相互(hu)交流學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)心得體會(hui)，順利(li)完成(cheng)了(le)這次的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)任務。通過這次培(pei)訓學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)中(zhong)，我(wo)(wo)的(de)(de)信息技(ji)術(shu)(shu)(shu)知識得到(dao)了(le)很(hen)大提(ti)高，特別是信息技(ji)術(shu)(shu)(shu)運用(yong)(yong)能(neng)力(li)得到(dao)了(le)空(kong)前的(de)(de)提(ti)升(sheng)。在返崗實踐中(zhong)，我(wo)(wo)將學(xue)(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)信息技(ji)術(shu)(shu)(shu)應用(yong)(yong)于(yu)教學(xue)(xue)(xue)實踐，收(shou)到(dao)了(le)很(hen)好的(de)(de)效果。

　　在語(yu)文教學(xue)(xue)古(gu)詩兩首，我充(chong)分(fen)利用PPT把(ba)課文內容通過(guo)多媒(mei)體(ti)(ti)給學(xue)(xue)生(sheng)演示，讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)感受(shou)古(gu)詩的圖畫美(mei)，運用多媒(mei)體(ti)(ti)剪(jian)輯技術(shu)，將音樂導(dao)入到(dao)(dao)PPT中(zhong)，將視(shi)頻(pin)導(dao)入到(dao)(dao)PPT中(zhong)，使學(xue)(xue)生(sheng)感受(shou)到(dao)(dao)古(gu)詩的音樂美(mei)，極大的激發了學(xue)(xue)生(sheng)的學(xue)(xue)學(xue)(xue)習(xi)興趣，在生(sheng)字教學(xue)(xue)中(zhong)運用多媒(mei)體(ti)(ti)PPT技術(shu)讓(rang)學(xue)(xue)習(xi)記憶生(sheng)字效果(guo)特別好(hao)。另(ling)外(wai)在培訓時，我積(ji)極參加了工作(zuo)坊(fang)的活(huo)動(dong)，積(ji)極學(xue)(xue)習(xi)，其他學(xue)(xue)員(yuan)的'好(hao)的經驗也把(ba)自(zi)己的疑惑(huo)講(jiang)出(chu)來和大家(jia)一(yi)起討(tao)論(lun)。我在返崗實(shi)踐中(zhong)，將培訓學(xue)(xue)到(dao)(dao)的應用教學(xue)(xue)中(zhong)。

　　總(zong)之，返(fan)崗實(shi)(shi)踐中，我做(zuo)到了學(xue)用(yong)結合，尤其將PPT的制作，視(shi)頻剪輯(ji)(ji)，音頻文剪輯(ji)(ji)，運(yun)用(yong)于(yu)PPT，鞏(gong)固了學(xue)習(xi)(xi)成果，也促(cu)進了自(zi)己(ji)的學(xue)習(xi)(xi)提升(sheng)，收獲(huo)很大(da)。在教育(yu)教學(xue)實(shi)(shi)踐中，我感到自(zi)己(ji)在信息技術能力方(fang)面，與教育(yu)發展的需要(yao)(yao)還有很大(da)的距離。為了讓教育(yu)教學(xue)工作更加(jia)適應(ying)現代化，我還會努力學(xue)習(xi)(xi)，多實(shi)(shi)踐才能適應(ying)時代發展的需要(yao)(yao)。

　　語文信息技術返崗實踐總結二

　　XXXX年(nian)XX月前往XX參(can)加培訓(xun)，現在已經回(hui)到(dao)自己(ji)的學校，進(jin)行(xing)上(shang)課和指導頂崗教(jiao)師實習(xi)，現又過了半月，我(wo)對自己(ji)這一個(ge)多月的學習(xi)和實踐，有以下幾點(dian)總結。

　　一(yi)(yi)、首(shou)先從思想(xiang)上(shang)(shang)有了(le)一(yi)(yi)定的(de)改變，在培(pei)訓以前總是為了(le)上(shang)(shang)課而上(shang)(shang)課，沒有太多的(de)思慮，一(yi)(yi)天忙于常規(gui)備課、上(shang)(shang)課及其(qi)它(ta)工作。在培(pei)訓學習中，在教(jiao)(jiao)授(shou)、專家的(de)指導(dao)下，我(wo)(wo)對(dui)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學有了(le)更進一(yi)(yi)步的(de)理解 ，對(dui)自己(ji)的(de)教(jiao)(jiao)學目的(de)，有了(le)更確切的(de)規(gui)劃。通過培(pei)訓，我(wo)(wo)還(huan)知(zhi)道了(le)閱讀對(dui)一(yi)(yi)名教(jiao)(jiao)師的(de)重要性(xing)。所(suo)以這(zhe)段時間(jian)，我(wo)(wo)開始閱讀書籍，教(jiao)(jiao)學的(de)、文學的(de)，盡量(liang)抽(chou)出時間(jian)來看書。

　　二、在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學技能上有了進一步的提高。我將在國培(pei)期間學習到(dao)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學知識(shi)運用到(dao)實際(ji)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學中(zhong)，不管是專家的理(li)論知識(shi)，還是一線(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的實踐成果，我都將它整合到(dao)我的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學之(zhi)中(zhong)，并(bing)積極去(qu)探索(suo)、創新、提高。

　　回(hui)到(dao)學校后，我認真(zhen)(zhen)地理清自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)思(si)緒(xu)，與同年(nian)級(ji)、同學科的(de)(de)(de)老師認真(zhen)(zhen)探(tan)討教(jiao)(jiao)學的(de)(de)(de)方法、技巧，努力讓(rang)孩子們在快樂中進行有(you)效的(de)(de)(de)學習(xi)，采取(qu)多種形式(shi)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學，努力提高學生(sheng)學習(xi)的(de)(de)(de)自(zi)(zi)主(zhu)性。為此我進行了認真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)課(ke)前(qian)(qian)思(si)考，課(ke)前(qian)(qian)設(she)計、課(ke)前(qian)(qian)備課(ke)以及(ji)課(ke)后反思(si)、課(ke)后總結(jie)。上好每一(yi)堂課(ke)。

　　通(tong)過(guo)教學(xue)收(shou)到了較好(hao)的(de)教學(xue)反饋(kui)信息:

　　1、采取了教學(xue)(xue)的多(duo)樣(yang)式，學(xue)(xue)生(sheng)普(pu)遍(bian)興趣(qu)高昂(ang)，學(xue)(xue)習態度明顯(xian)好轉，上課講話(hua)、開小差的學(xue)(xue)生(sheng)明顯(xian)減少。

　　2、學(xue)(xue)生(sheng)們(men)學(xue)(xue)習(xi)的自信心增強，以(yi)前上課(ke)不(bu)敢舉手、回答(da)問題結結巴巴的學(xue)(xue)生(sheng)減少(shao)，學(xue)(xue)生(sheng)們(men)敢于在課(ke)堂上表達自己的意見、見解，課(ke)堂活波(bo)有序(xu)。

　　3、學生的良好學習(xi)習(xi)慣進一步養成。不管是(shi)作(zuo)業的完(wan)成還是(shi)課前的預(yu)習(xi)，都(dou)能做(zuo)到保質保量。

　　返崗上課，使我能(neng)馬上將(jiang)自(zi)己學(xue)到(dao)的(de)(de)(de)理論知識、實踐知識運(yun)用到(dao)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)當(dang)中，使自(zi)己進(jin)(jin)步，更能(neng)看到(dao)自(zi)己的(de)(de)(de)不足，以便(bian)于改正、提升(sheng)。總的(de)(de)(de)來說，這個(ge)階段(duan)，從(cong)思想上，教(jiao)(jiao)學(xue)工作(zuo)上，自(zi)己都有(you)所(suo)(suo)進(jin)(jin)步，有(you)所(suo)(suo)提高(gao)。我即將(jiang)開始下一個(ge)階段(duan)的(de)(de)(de)學(xue)習，希望(wang)在(zai)接下來的(de)(de)(de)學(xue)習當(dang)中，自(zi)己能(neng)有(you)更多的(de)(de)(de)收獲。

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