保育員工作計劃范本

　　為了能夠更好(hao)(hao)的完成工作(zuo)，可擬(ni)定好(hao)(hao)工作(zuo)計劃，按照工作(zuo)計劃去開(kai)展工作(zuo)能夠達到事半功倍的效果。下面是小編整理收(shou)集的保(bao)育員工作(zuo)計劃范本，歡迎閱讀(du)參考！

　　保育員工作計劃（1）

　　新學期(qi)就到了(le)。迎接新生(sheng)的工(gong)(gong)作就要展開(kai)了(le)，小小班的人數(shu)每(mei)班25人。現在(zai)我(wo)的工(gong)(gong)作是在(zai)小班作保育員。為(wei)了(le)更好(hao)地做好(hao)迎新生(sheng)工(gong)(gong)作，現在(zai)定(ding)下如下計劃(hua)：

　　一、工作目標

　　1、認真(zhen)做好新生家(jia)訪工作(zuo)。

　　2、認真(zhen)執(zhi)行幼兒園制(zhi)定的(de)《員工手冊》中每一條規(gui)程(cheng)，做好(hao)本職(zhi)工作。

　　3、認真協助教師幫(bang)助幼兒穩定(ding)情緒。

　　4、在日常生(sheng)活中要正確引導幼兒(er)認識(shi)自己所(suo)用的(de)標志和物品(pin)，管理好(hao)日常生(sheng)活常規。

　　5、認真做好家園溝通(tong)工(gong)作，培養幼兒的獨立性。

　　6、認真配合保(bao)健醫生做(zuo)好幼兒的保(bao)健工作(zuo)。

　　7、認真做好(hao)跟校車工(gong)作(zuo)。

　　二、具體措施

　　1、認真做好新(xin)(xin)生家(jia)訪工作(zuo)，與本班教師共(gong)同對(dui)每個新(xin)(xin)生的(de)(de)(de)起居(ju)飲食、性格(ge)、體質等進(jin)行深入(ru)了解，以便遇(yu)到問題能夠(gou)有更(geng)好的(de)(de)(de)措施來(lai)應對(dui)。提出我們對(dui)家(jia)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)要求，請家(jia)長(chang)(chang)鼎(ding)力協助(zhu)和支(zhi)持(chi)我們的(de)(de)(de)工作(zuo)，例如(ru)幫幼(you)兒所用的(de)(de)(de)物(wu)品(pin)縫(feng)上或寫(xie)上幼(you)兒的(de)(de)(de)名字，并教他認識(shi)自己(ji)的(de)(de)(de)標(biao)志等。

　　2、認真(zhen)執行(xing)幼兒(er)(er)園制(zhi)定的(de)〈〈員(yuan)工(gong)手冊〉〉中每一條規程，用“五常法”來管(guan)理班上的(de)設備、物(wu)品，使(shi)(shi)室內、室外管(guan)理得整整齊(qi)齊(qi)。做好每日的(de)衛生工(gong)作，使(shi)(shi)幼兒(er)(er)能(neng)夠在清潔溫馨的(de)環(huan)境下生活。

　　3、認真(zhen)協助(zhu)教師(shi)幫助(zhu)幼(you)兒(er)穩定(ding)情(qing)緒，因為幼(you)兒(er)從家庭走進幼(you)兒(er)園的第一步(bu)是最困難(nan)的，幼(you)兒(er)情(qing)緒不穩定(ding)會對幼(you)兒(er)園、老師(shi)產生抗拒感。所以要把抗拒感變(bian)成(cheng)歸(gui)屬(shu)感，就首先穩定(ding)幼(you)兒(er)情(qing)緒，讓(rang)幼(you)兒(er)喜歡幼(you)兒(er)園、喜歡老師(shi)。

　　4、在日常生(sheng)活(huo)中(zhong)要(yao)正確引導(dao)幼(you)(you)兒(er)認識自己(ji)所用的標(biao)志和(he)物品，管理好日常生(sheng)活(huo)常規。幼(you)(you)兒(er)進(jin)了幼(you)(you)兒(er)園很多物品都是相同的，例如(ru)；書包、被子、衣服等。正確引導(dao)他們把自己(ji)的物品放到(dao)有自己(ji)標(biao)志的位置(zhi)上，以免放錯拿錯。逐步進(jin)行(xing)幼(you)(you)兒(er)常規教育，教幼(you)(you)兒(er)如(ru)何(he)使用餐(can)巾、餐(can)具、茶杯和(he)喝水(shui)，教幼(you)(you)兒(er)吃飯不要(yao)湯(tang)滔飯、不要(yao)大(da)聲說話要(yao)保持(chi)安靜。

　　5、認(ren)真做好家園溝工作，培養幼(you)兒(er)(er)的(de)獨立性。多些利(li)用電話(hua)跟家長(chang)反(fan)饋幼(you)兒(er)(er)在幼(you)兒(er)(er)園日常生活中的(de).情況，多些詢問幼(you)兒(er)(er)在家的(de)情況。和家長(chang)共同努(nu)力培養幼(you)兒(er)(er)的(de)獨立性。

　　6、認真配合保健(jian)醫生(sheng)做(zuo)(zuo)好幼(you)兒(er)的保健(jian)工作。做(zuo)(zuo)好季節性流行性傳染病的預防措(cuo)施，配合班上老師每天觀察(cha)幼(you)兒(er)情緒、食欲(yu)，對體(ti)質較弱多病的幼(you)兒(er)特別(bie)照顧。觀察(cha)幼(you)兒(er)每天的大便并做(zuo)(zuo)好記錄。在(zai)日常(chang)生(sheng)活中(zhong)引導幼(you)兒(er)建立自我(wo)保護意識，不追逐、不隨意離開(kai)集體(ti)，要注(zhu)意安全。

　　7、認(ren)真做好(hao)跟校(xiao)車工作。要貫徹“以(yi)人為(wei)本、安(an)全(quan)(quan)第一(yi)、預防為(wei)主”的方(fang)針，嚴格執行“誰負責，誰承擔”的原則，全(quan)(quan)面實(shi)行安(an)全(quan)(quan)工作責任制度，確保幼(you)兒生命(ming)安(an)全(quan)(quan)。

　　保育員工作計劃（2）

　　幼兒園保育工(gong)(gong)作(zuo)的好壞關系到千家(jia)萬戶，只有扎扎實實地做好保育工(gong)(gong)作(zuo)，才能讓幼兒健康活潑地成(cheng)長，讓家(jia)長們放心(xin)工(gong)(gong)作(zuo)。上學期，在園領導的正確領導和我班教師的共(gong)同努力(li)下，保育工(gong)(gong)作(zuo)取得(de)了一定(ding)的成(cheng)績。為了下學期的保育工(gong)(gong)作(zuo)更加完善特制定(ding)以(yi)下工(gong)(gong)作(zuo)計劃(hua)：

　　一(yi)、做好(hao)(hao)幼(you)(you)兒一(yi)日生活常規(gui)的培養。 為(wei)了貫徹(che)《幼(you)(you)兒園教育指導綱(gang)要(yao)》，培養幼(you)(you)兒良(liang)(liang)好(hao)(hao)的行為(wei)習(xi)(xi)(xi)(xi)慣和(he)合作、參與(yu)、探索意識，培養幼(you)(you)兒行為(wei)規(gui)范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及(ji)養成良(liang)(liang)好(hao)(hao)的學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)(xi)慣。讓幼(you)(you)兒在晨(chen)間鍛煉、進餐、教學(xue)、睡眠、離園等(deng)一(yi)日各項活動中(zhong)養成良(liang)(liang)好(hao)(hao)的行為(wei)習(xi)(xi)(xi)(xi)慣。

　　１．幼兒(er)(er)進餐時，教師要精力集(ji)中，察，精心照顧幼兒(er)(er)，輕聲地、和(he)(he)藹地指導和(he)(he)幫(bang)助幼兒(er)(er)掌握進餐的(de)技能(neng)，培(pei)養文明行為習慣和(he)(he)吃完自己的(de)一份飯菜。根(gen)據幼兒(er)(er)的(de)進餐情況向(xiang)伙食委員會(hui)(hui)提(ti)出合理的(de)意(yi)見和(he)(he)建議。提(ti)醒(xing)幼兒(er)(er)多(duo)喝開水，學會(hui)(hui)節(jie)約用(yong)水，讓(rang)幼兒(er)(er)學會(hui)(hui)使用(yong)、收(shou)放自己的(de)物品。

　　２．指導(dao)幼兒用正確的方法(fa)洗(xi)臉。飯前、便(bian)后要將(jiang)小(xiao)手洗(xi)干凈，不吃(chi)不干凈的東西。

　　３．鼓勵幼兒積(ji)極參(can)加晨(chen)間鍛(duan)煉活動(dong)，堅持穿園(yuan)服入園(yuan)。培養幼兒的(de)(de)自我(wo)保護意(yi)(yi)識。學會(hui)將(jiang)廢(fei)舊(jiu)物品分類回收，進(jin)一步培養幼兒的(de)(de)環保意(yi)(yi)識。

　　４．培養幼兒(er)的自(zi)理(li)能力：教幼兒(er)學習穿脫(tuo)衣服(fu)、鞋襪，整(zheng)理(li)自(zi)己的床上用品(pin)。開展小、中(zhong)、大班級“幼兒(er)生活自(zi)理(li)能力”比賽。學做一些力所能及(ji)的事，如(ru)給(gei)花澆水、擦(ca)桌椅等。

　　５．精心照顧好幼兒(er)(er)午(wu)睡(shui)，做到不離崗，及(ji)時幫(bang)幼兒(er)(er)蓋被子等(deng)。在各(ge)種活動中激(ji)發幼兒(er)(er)的(de)(de)(de)'活動興趣，加強幼兒(er)(er)的(de)(de)(de)自律性，培養(yang)幼兒(er)(er)良好的(de)(de)(de)活動習慣(guan)。

　　二、在保(bao)教中(zhong)要做到有機結(jie)合，糾正(zheng)幼(you)兒的(de)一(yi)些不良習慣，如打(da)架、爭搶玩具(ju)等。培養幼(you)兒互(hu)幫(bang)互(hu)助的(de)良好品質。

　　三、幼(you)(you)兒(er)的(de)戶外活動(dong)是增(zeng)強幼(you)(you)兒(er)身體素質，提高身體抗(kang)病(bing)能力的(de)重要活動(dong)。要確保幼(you)(you)兒(er)活動(dong)的(de)時間，保證(zheng)活動(dong)的(de)質量，增(zeng)強幼(you)(you)兒(er)的(de)體質。堅(jian)持在活動(dong)前(qian)給幼(you)(you)兒(er)帶好汗巾，活動(dong)中(zhong)及(ji)時幫幼(you)(you)兒(er)擦汗，根據氣候的(de)變化為幼(you)(you)兒(er)增(zeng)減衣服。

　　四(si)、加(jia)強幼(you)兒(er)(er)安(an)(an)全(quan)意(yi)(yi)識的(de)培養(yang)，杜絕安(an)(an)全(quan)責任(ren)事(shi)故(gu)的(de)發生。讓幼(you)兒(er)(er)了解生活中常見的(de)一些安(an)(an)全(quan)標(biao)志(zhi)，知道遇(yu)到困難(nan)時一些簡(jian)單的(de)自(zi)救方法。同時對幼(you)兒(er)(er)進行隨機教育，培養(yang)幼(you)兒(er)(er)自(zi)我保護的(de)意(yi)(yi)識和高度的(de)應變能力(li)。

　　五、認真學(xue)習 “保(bao)(bao)育員工作職責”，明確保(bao)(bao)育工作目標。做到人到、心到、眼到、口(kou)到，隨時注意(yi)觀(guan)察幼兒的(de)神態、情緒，發現(xian)異(yi)常及時詢問。認真做好(hao)每周(zhou)一(yi)次玩具的(de)清(qing)洗(xi)消毒(du)(du)工作，活動室、午睡(shui)室紫(zi)外線消毒(du)(du)等(deng)。平(ping)時做到一(yi)日一(yi)小(xiao)搞，一(yi)周(zhou)一(yi)大(da)搞，室內無(wu)紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地(di)凈，走廊、樓梯地(di)面整潔、無(wu)死角，廁所無(wu)污(wu)垢、無(wu)臭味，節約水電，勤儉持園。

　　六、強化安(an)全防范意識，確保(bao)幼兒(er)安(an)全。認(ren)真做(zuo)好晨檢工(gong)作，做(zuo)到一摸二看(kan)三(san)問(wen)四查，并(bing)作詳細(xi)記錄。堅持早、午、離園時(shi)的檢查工(gong)作，發現不安(an)全因(yin)素及(ji)(ji)時(shi)處理。有(you)病的幼兒(er)及(ji)(ji)時(shi)通知家長，做(zuo)好有(you)病幼兒(er)的隔離工(gong)作。做(zuo)好體弱幼兒(er)的護理，按(an)時(shi)填寫(xie)出(chu)勤報表(biao)，做(zuo)好各項(xiang)衛生保(bao)健的記錄工(gong)作并(bing)做(zuo)到按(an)時(shi)上交。每周堅持清洗幼兒(er)的被(bei)褥，進行消毒。

　　保育員工作計劃（3）

　　新學期已(yi)經開始(shi)了(le)，我會以認真的態度對待自(zi)己的工(gong)作。為(wei)了(le)能更(geng)好的完成工(gong)作，現制定(ding)了(le)本學期的個人工(gong)作計劃如下：

　　一(yi)、做(zuo)好(hao)幼兒一(yi)日生活常(chang)規的培(pei)養。

　　培養幼(you)兒良(liang)(liang)好(hao)的(de)行為習(xi)慣和合作、參與、探索意(yi)識，培養幼(you)兒行為規范、自(zi)理生(sheng)(sheng)活(huo)能力、自(zi)我保護、生(sheng)(sheng)活(huo)衛生(sheng)(sheng)及養成(cheng)良(liang)(liang)好(hao)的(de)學習(xi)習(xi)慣。讓幼(you)兒在晨(chen)間鍛煉、進餐(can)、教學、睡(shui)眠、離園(yuan)等一日(ri)各項(xiang)活(huo)動(dong)中養成(cheng)良(liang)(liang)好(hao)的(de)行為習(xi)慣。

　　1．鼓勵幼(you)兒積極參加(jia)晨間(jian)鍛煉(lian)活動。培養幼(you)兒的(de)自我(wo)保(bao)護意識。指導幼(you)兒用正確的(de)方法擦嘴、漱口。飯前(qian)、便后(hou)要將手洗干凈，不(bu)吃不(bu)干凈的(de)`東西。

　　2．幼兒(er)(er)進(jin)餐(can)時(shi)，教師要精(jing)力集中(zhong)，注(zhu)意觀察(cha)，精(jing)心(xin)照顧幼兒(er)(er)，輕聲地、和(he)(he)藹地指導和(he)(he)幫助幼兒(er)(er)掌握(wo)進(jin)餐(can)的技能(neng)，培養文明行(xing)為習慣和(he)(he)吃完(wan)自己的一(yi)份飯菜。根據幼兒(er)(er)的進(jin)餐(can)情(qing)況向伙食(shi)委員會提出合(he)理的意見和(he)(he)建議。提醒幼兒(er)(er)多喝開水，學會節約用水，讓幼兒(er)(er)學會使用、收放自己的物品。

　　3．繼續培養幼(you)兒(er)的(de)(de)自(zi)理能力：教幼(you)兒(er)學(xue)習穿(chuan)脫衣服、鞋襪(wa)，整理自(zi)己(ji)的(de)(de)物品。學(xue)做(zuo)一些力所(suo)能及的(de)(de)事。

　　4．在午睡時間，精心照顧好幼兒(er)午睡，做到不離崗，對體弱多病的孩子特(te)別(bie)關(guan)注(zhu),及時幫幼兒(er)蓋被子等。

　　二、幼(you)(you)(you)兒(er)(er)的(de)(de)(de)(de)戶外活動(dong)(dong)(dong)是(shi)增(zeng)(zeng)強幼(you)(you)(you)兒(er)(er)身體素(su)質(zhi)(zhi)，提高身體抗病能力的(de)(de)(de)(de)重要活動(dong)(dong)(dong)。要確保(bao)(bao)(bao)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)活動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)時間，保(bao)(bao)(bao)證活動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)質(zhi)(zhi)量(liang)，增(zeng)(zeng)強幼(you)(you)(you)兒(er)(er)的(de)(de)(de)(de)體質(zhi)(zhi)。堅(jian)持(chi)在(zai)活動(dong)(dong)(dong)前(qian)給幼(you)(you)(you)兒(er)(er)帶(dai)好(hao)汗巾，活動(dong)(dong)(dong)中(zhong)(zhong)及時幫幼(you)(you)(you)兒(er)(er)擦汗，根據氣候的(de)(de)(de)(de)變化(hua)為(wei)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)增(zeng)(zeng)減衣服。在(zai)保(bao)(bao)(bao)教中(zhong)(zhong)要做到有機結合(he)，糾正幼(you)(you)(you)兒(er)(er)的(de)(de)(de)(de)一(yi)些不良習(xi)慣，如打架、爭搶玩(wan)具等。在(zai)各種活動(dong)(dong)(dong)中(zhong)(zhong)激發幼(you)(you)(you)兒(er)(er)的(de)(de)(de)(de)活動(dong)(dong)(dong)興趣，加強幼(you)(you)(you)兒(er)(er)的(de)(de)(de)(de)自律性，培養幼(you)(you)(you)兒(er)(er)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)活動(dong)(dong)(dong)習(xi)慣。

　　三、加強幼(you)兒(er)安全意識(shi)的(de)培(pei)養，杜(du)絕(jue)安全責任事故的(de)發(fa)生。確保幼(you)兒(er)安全。對玩具、桌椅、床、玩具等(deng)進(jin)行全面檢(jian)查，發(fa)現問題及(ji)時改進(jin)，并落實各項安全措施，強化及(ji)時的(de)防范(fan)意識(shi)，杜(du)絕(jue)事故隱患，讓家長放(fang)心(xin)。培(pei)養幼(you)兒(er)自我(wo)保護(hu)的(de)意識(shi)和高度的(de)應變能力。認真做好晨(chen)檢(jian)工作(zuo)，做到一摸二(er)看三問四查，并作(zuo)詳(xiang)細(xi)記錄。

　　四、堅持早、午、離(li)園時(shi)(shi)的(de)檢查工作，發(fa)現不(bu)安全因(yin)素(su)及(ji)時(shi)(shi)處理。有(you)病(bing)的(de)幼兒(er)(er)及(ji)時(shi)(shi)通知家長，做好體弱幼兒(er)(er)的(de)護理，按時(shi)(shi)填(tian)寫出勤(qin)報(bao)表，做好各項衛生保(bao)健(jian)的(de)記錄工作。

　　五(wu)、在(zai)組(zu)織活動中，注意(yi)觀察(cha)幼(you)兒(er)的(de)(de)神態、情緒，發現異常及(ji)時詢問。認真做好(hao)每月一次玩具的(de)(de)清洗消(xiao)毒工作，室內(nei)物品的(de)(de)定點擺放，窗明地(di)凈，走廊、樓梯地(di)面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節約(yue)水(shui)電，并培(pei)養幼(you)兒(er)節約(yue)的(de)(de)好(hao)習(xi)慣。

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