保育員工作計劃范文
一、工作計劃的分類
根據(ju)不同的(de)角度，計劃可以分成很多類(lei)：
按時間的長(chang)短可分為：長(chang)期工(gong)(gong)作計劃(hua)、中(zhong)期工(gong)(gong)作計劃(hua)和短期工(gong)(gong)作計劃(hua)；年工(gong)(gong)作計劃(hua)、季度(du)工(gong)(gong)作計劃(hua)、月工(gong)(gong)作計劃(hua)和周工(gong)(gong)作計劃(hua)。
按緊急程度可分為：正常的(de)、緊急的(de)、非常緊急的(de)工作計劃；
按制定計(ji)劃(hua)的(de)(de)主體可(ke)以分為：自己制定的(de)(de)和上司(si)下達(da)的(de)(de)工(gong)作(zuo)計(ji)劃(hua)，以及同等職位請求(qiu)協助(zhu)完成的(de)(de)工(gong)作(zuo)計(ji)劃(hua)。
按任務(wu)的(de)(de)類型可分為：日(ri)常的(de)(de)計劃的(de)(de)和臨時的(de)(de)工作計劃。
二、保育員工作計劃范文（精選20篇）
工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)計(ji)(ji)劃是，對一定(ding)時(shi)期(qi)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)預先(xian)作(zuo)(zuo)(zuo)出安排和打算時(shi)，工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中都(dou)制定(ding)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)計(ji)(ji)劃，工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)計(ji)(ji)劃實際上(shang)有許多(duo)不(bu)同種類，它(ta)們不(bu)僅有時(shi)間長短之分，而且有范圍大小(xiao)之別。下面(mian)是小(xiao)編精心整理的(de)保育員工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)計(ji)(ji)劃范文（精選20篇），僅供參(can)考，歡迎大家閱讀。
保育員工作計劃1
小班(ban)孩子正是(shi)個性開始構(gou)成(cheng)的(de)(de)時期，因此對小班(ban)孩子加強良好的(de)(de)行為(wei)習慣的(de)(de)培養就顯得(de)極為(wei)重要。以(yi)下(xia)就是(shi)本學(xue)期的(de)(de)保育(yu)工作計劃：
一、對工作要熱情、主動、關愛每一個孩子
九月的(de)小班教室里哭聲(sheng)一(yi)片(pian)。看到(dao)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們眼(yan)里的(de)淚水，我(wo)很難過，也很焦(jiao)慮，他們與父母(mu)分(fen)離的(de)痛苦我(wo)感同身受，這時，他們需(xu)要安全感，期望老師(shi)(shi)多(duo)給自己一(yi)些關愛，心里會既踏實又溫暖(nuan)。所(suo)以(yi)，我(wo)不(bu)管(guan)手(shou)上的(de)事有多(duo)少，先(xian)放(fang)到(dao)一(yi)邊，去(qu)幫忙那(nei)些充滿(man)了此起彼(bi)伏求助的(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們，用(yong)熱情主(zhu)動的(de)眼(yan)神去(qu)關注他們，順勢從(cong)家(jia)長(chang)(chang)手(shou)中(zhong)接(jie)過他（她）親(qin)吻一(yi)下，給孩(hai)(hai)子(zi)(zi)父母(mu)般的(de)關愛，這樣孩(hai)(hai)子(zi)(zi)立刻找(zhao)到(dao)家(jia)的(de)感覺。雖然生活老師(shi)(shi)永遠(yuan)代(dai)替不(bu)了母(mu)愛，但是只要用(yong)心去(qu)愛，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)就會變得簡單(dan)、愉快、向上，一(yi)如(ru)樹苗(miao)又了陽光雨(yu)露便會茁壯成長(chang)(chang)。
二、做好班級生活護理及衛生消毒工作
（一）生活護理
1、注意觀察幼(you)兒的情(qing)緒狀(zhuang)態，發(fa)現幼(you)兒身體狀(zhuang)況有異常，立刻請(qing)醫(yi)生檢查，并及時(shi)通(tong)知家長。
2、根據天氣變化，及時(shi)為幼(you)兒(er)增減衣服(fu)，戶外活動時(shi)對(dui)那些易出汗的幼(you)兒(er)墊上(shang)毛(mao)巾(jin)，冷天上(shang)完(wan)廁所后，幫忙(mang)幼(you)兒(er)提(ti)扎褲子，防止(zhi)生病(bing)。
3、午睡(shui)時，務必巡回(hui)檢查，幫忙幼(you)兒持續良好的睡(shui)姿。
4、午餐(can)時，注意觀(guan)察幼(you)兒不同(tong)的(de)要(yao)求，小班幼(you)兒大部(bu)分在(zai)家(jia)是家(jia)人喂飯，有的(de)還不會使用餐(can)具，因此常常吃不飽，對這(zhe)樣的(de)幼(you)兒首先要(yao)穩定他(ta)(ta)們的(de)情緒，鼓勵他(ta)(ta)們大膽進(jin)餐(can)，還應(ying)訓(xun)練他(ta)(ta)們正確(que)使用餐(can)具，其次和(he)家(jia)長談心，共同(tong)配合教育幼(you)兒獨立進(jin)餐(can)。
（二）衛生消毒
班(ban)級衛生(sheng)的(de)(de)好壞，直接影響到幼兒(er)園的(de)(de)形(xing)象，梳子的(de)(de)衛生(sheng)，餐具(ju)用具(ju)的(de)(de)消(xiao)毒，水杯、毛巾、拖把、抹布要干燥衛生(sheng)，堅(jian)持教玩具(ju)、用具(ju)的(de)(de)定期(qi)消(xiao)毒等。室內(nei)每一天持續通風整潔明亮，讓孩子在(zai)優(you)美而衛生(sheng)的(de)(de)環(huan)境(jing)中快樂地(di)成長。
保育(yu)工作(zuo)是幼兒(er)園(yuan)的(de)(de)核心，是每(mei)一個家長所(suo)專注的(de)(de)焦點，我(wo)園(yuan)在抓(zhua)好教育(yu)教學工作(zuo)的(de)(de)同時也要抓(zhua)好保育(yu)工作(zuo)，每(mei)位老師(shi)做到"一切為了孩子"，也只(zhi)有這(zhe)樣(yang)才能讓家長放心。
保育員工作計劃2
迎(ying)接新生的(de)(de)工作(zuo)就要展開了，小班(ban)的(de)(de)人數每班(ban)25人。此(ci)刻(ke)我的(de)(de)工作(zuo)安排在小班(ban)作(zuo)保育員。為(wei)了更(geng)好地做好迎(ying)新生工作(zuo)，此(ci)刻(ke)定(ding)下(xia)如下(xia)計劃(hua)：
一、工作目標
1、認真做好新生(sheng)家訪工(gong)作。
2、認真執行《保育員(yuan)職責》中每一條規程，做好本職工作。
3、認(ren)真協助教(jiao)師幫(bang)忙(mang)幼兒(er)穩定情(qing)緒。
4、在日常(chang)生(sheng)活(huo)(huo)中要正確引導(dao)幼兒(er)認識自己(ji)所用的標(biao)志和物(wu)品，管理好日常(chang)生(sheng)活(huo)(huo)常(chang)規。
5、認真做好家園溝通工作，培養幼兒(er)的(de)獨(du)立性。
6、認真配(pei)合保(bao)(bao)健老(lao)師做好幼(you)兒(er)的保(bao)(bao)健工作。
二、具體措施
1、認真做好新(xin)生家訪工(gong)作，與本(ben)班教師共(gong)同對(dui)每個新(xin)生的(de)`起居飲(yin)食、性格(ge)、體質等進行深入了解，以便遇到(dao)問題能夠(gou)有更(geng)好的(de)措施來應對(dui)，提出我們對(dui)家長的(de)要求，請家長鼎力(li)協(xie)助和支持我們的(de)工(gong)作，例如(ru)幫(bang)幼兒(er)所用的(de)物品縫(feng)上或寫上幼兒(er)的(de)名字，并教他認識(shi)自己的(de)標志等。
2、認真執行《保(bao)育員(yuan)職(zhi)責》中每(mei)一(yi)條規程(cheng)，管理(li)班上(shang)的設備、物(wu)品，使(shi)室內、室外管理(li)得整整齊齊。做好每(mei)日的衛生(sheng)消毒工作，使(shi)幼(you)兒能夠在清潔溫馨(xin)的環境(jing)下生(sheng)活。
3、認真協助(zhu)教師(shi)幫忙(mang)幼(you)兒(er)穩(wen)定情緒(xu)，因為幼(you)兒(er)從(cong)家庭走進幼(you)兒(er)園(yuan)的第一步是最(zui)困(kun)難的，幼(you)兒(er)情緒(xu)不穩(wen)定會對(dui)幼(you)兒(er)園(yuan)、老師(shi)產生抗(kang)拒(ju)(ju)感(gan)。所以要把抗(kang)拒(ju)(ju)感(gan)變成歸屬感(gan)，就首(shou)先穩(wen)定幼(you)兒(er)情緒(xu)，讓(rang)幼(you)兒(er)喜歡(huan)幼(you)兒(er)園(yuan)、喜歡(huan)老師(shi)。
4、在日常(chang)生(sheng)活中要(yao)(yao)(yao)正確(que)引導幼(you)(you)兒(er)(er)認識(shi)自(zi)己(ji)所(suo)用的標(biao)志(zhi)和(he)物(wu)品(pin)，管理好(hao)日常(chang)生(sheng)活常(chang)規。幼(you)(you)兒(er)(er)進(jin)了幼(you)(you)兒(er)(er)園很(hen)多物(wu)品(pin)都是相同(tong)的，例如(ru)(ru)；書包、被子、衣服等(deng)。正確(que)引導他(ta)們把(ba)自(zi)己(ji)的物(wu)品(pin)放(fang)到有(you)自(zi)己(ji)標(biao)志(zhi)的位置上(shang)，以免放(fang)錯拿錯。逐步進(jin)行(xing)幼(you)(you)兒(er)(er)常(chang)規教育，教幼(you)(you)兒(er)(er)如(ru)(ru)何使用餐巾、餐具、茶杯和(he)喝水，教幼(you)(you)兒(er)(er)吃飯不要(yao)(yao)(yao)湯滔飯、不要(yao)(yao)(yao)大聲(sheng)說(shuo)話要(yao)(yao)(yao)持續安靜(jing)。
5、認真做好家園溝工作，培養幼兒的(de)獨立性。多(duo)些(xie)利用電(dian)話跟家長(chang)反饋幼兒在(zai)幼兒園日常生(sheng)活中的(de)狀(zhuang)況，多(duo)些(xie)詢問幼兒在(zai)家的(de)狀(zhuang)況。和家長(chang)共同努力(li)培養幼兒的(de)獨立性。
6、認(ren)真配(pei)合保健老(lao)師做(zuo)好(hao)幼(you)兒的(de)保健工作。做(zuo)好(hao)季節(jie)性(xing)(xing)流(liu)行(xing)性(xing)(xing)的(de)傳染病的(de)預防(fang)措施，配(pei)合班上老(lao)師每(mei)一天觀察(cha)幼(you)兒情緒、食(shi)欲，對體質(zhi)較弱(ruo)多病的(de)幼(you)兒個性(xing)(xing)照顧。觀察(cha)幼(you)兒每(mei)一天的(de)大(da)便并做(zuo)好(hao)記錄。在日常生(sheng)活(huo)中引(yin)導幼(you)兒建(jian)立自我保護意(yi)識(shi)，不追逐、不隨(sui)意(yi)離(li)開群(qun)眾，要注(zhu)意(yi)安全。
保育員工作計劃3
一、提高思想政治素養
用心參加各項時事、政治學習，堅持把理(li)論同實際相結合，從(cong)(cong)我做起(qi)，從(cong)(cong)身邊的(de)(de)小事做起(qi)，嚴格(ge)遵守(shou)幼(you)兒園各項規章制度、熱愛本職(zhi)工作(zuo)(zuo)，樹(shu)立較強的(de)(de)事業心、職(zhi)責感和良(liang)好的(de)(de)師德。服從(cong)(cong)領導的(de)(de)安排(pai)，認(ren)真完成各項工作(zuo)(zuo)。以(yi)教師道(dao)德規范要求自己，以(yi)身作(zuo)(zuo)則，細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一(yi)個(ge)幼(you)兒，以(yi)促使幼(you)兒在自身水平上(shang)得到(dao)發展。發揮團隊精(jing)神(shen)，協助教養員做好班級工作(zuo)(zuo)。
二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規的培養
這(zhe)個班都是新入園的(de)(de)(de)孩子(zi)，我要用愛心(xin)和耐心(xin)對待每一(yi)位孩子(zi)，讓他(ta)們感(gan)到老師的(de)(de)(de)愛、小朋友的(de)(de)(de)友好(hao)(hao)，使他(ta)們能夠(gou)喜歡上幼(you)(you)兒(er)園，盡快的(de)(de)(de)適應(ying)新的(de)(de)(de)環境。培(pei)(pei)養幼(you)(you)兒(er)良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)行(xing)為習(xi)(xi)慣(guan)和合(he)作、參與、探索(suo)意識，培(pei)(pei)養幼(you)(you)兒(er)行(xing)為規范、生活(huo)自理(li)潛力、自我保護(hu)、生活(huo)衛生及養成良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)學習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣(guan)。讓幼(you)(you)兒(er)在一(yi)日(ri)各項活(huo)動中養成良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)行(xing)為習(xi)(xi)慣(guan)。
1、在體質(zhi)上，鼓勵(li)幼兒(er)(er)用心參加鍛煉活動，注意根(gen)據(ju)天氣的變(bian)化和(he)室內外的溫差(cha)，隨時督促孩(hai)子添加衣服，對(dui)愛出汗的孩(hai)子個(ge)性(xing)護理，注意孩(hai)子的飲水(shui)量，提醒幼兒(er)(er)多喝(he)開水(shui)，讓孩(hai)子隨渴(ke)隨喝(he)，減少幼兒(er)(er)生病機率(lv)，持續本班(ban)出勤率(lv)，真正做到讓家(jia)長(chang)放心。
2、抓(zhua)好(hao)孩子(zi)的常規習(xi)慣，如喝(he)水、飯前便后洗手、說(shuo)話(hua)輕(qing)輕(qing)、拿放椅子(zi)輕(qing)輕(qing)、看書、玩(wan)玩(wan)具、禮貌等習(xi)慣，幼兒每一(yi)天(tian)不用老(lao)師再提醒，都能主(zhu)動(dong)完成好(hao)。
3、教育孩子自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)事情自己(ji)(ji)做，培養幼兒自理(li)潛(qian)力。教幼兒學習穿(chuan)脫衣服、鞋襪，練習整理(li)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)著裝和床鋪，學做一些(xie)力所能及的(de)(de)(de)事。
4、生活(huo)衛生常識
（1）明(ming)白保護視力，看(kan)書、繪畫(hua)要持續正確姿(zi)勢。不(bu)在(zai)光(guang)線太強、太弱(ruo)和陽(yang)光(guang)下看(kan)書、繪畫(hua)。
（2）明白保護(hu)牙(ya)齒(chi)的(de)一(yi)般衛生常識，用正確的(de)方法刷牙(ya)。
（3）明白一些預防蛔(hui)蟲和腸(chang)道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。
（4）明白(bai)天氣變化和運動(dong)前后(hou)及時增減(jian)衣(yi)服，飯前飯后(hou)不做劇烈活動(dong)。
5、安全常識
（1）加強幼兒安(an)全意識(shi)的培(pei)養，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安(an)全職責事(shi)故的發生，確保幼兒安(an)全。
（2）懂(dong)得(de)交(jiao)通安全。
（3）會(hui)處理(li)可(ke)能(neng)遇到(dao)的(de)簡單危險，培(pei)養幼兒的(de)自我(wo)保護意識(shi)。
6、生活潛力
（1）指(zhi)導(dao)幼兒用(yong)正確的(de)方(fang)法擦(ca)嘴、漱口、洗手、洗臉(lian)。飯前、便后要將手洗干凈，養成早晚刷牙的(de)習慣(guan)。
（2）幼(you)兒進(jin)餐時，教師(shi)要精力集中(zhong)，注意(yi)觀察，精心照顧幼(you)兒，輕(qing)聲和藹(ai)地(di)指(zhi)導幫忙幼(you)兒掌握進(jin)餐的技能，進(jin)餐細嚼(jiao)慢咽(yan)，不(bu)(bu)(bu)挑食(shi)，不(bu)(bu)(bu)剩飯菜，學會用筷子(zi)，進(jin)餐時不(bu)(bu)(bu)大聲說話，不(bu)(bu)(bu)亂扔殘渣(zha)，飯后收拾干凈(jing)，培(pei)養禮貌行為習慣(guan)和吃完自己的一份飯菜。
（3）安靜就寢。獨(du)立、有序(xu)、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整(zheng)理床鋪。
（4）持續儀表整潔，咳(ke)嗽、打噴嚏(ti)時(shi)會用手捂(wu)住口鼻(bi)或把臉轉過身(shen)，不對著別(bie)人打噴嚏(ti)。
（5）持續公共場所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁(bi)。
三、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作
室(shi)內物品有序擺放(fang)，窗明地(di)凈，地(di)面(mian)整(zheng)潔、無(wu)(wu)死(si)角，廁所無(wu)(wu)污(wu)垢、無(wu)(wu)臭味，節約水電，并培養幼兒節約的好習慣。
幼兒(er)園小班保(bao)育(yu)工作(zuo)(zuo)的(de)好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地(di)做好保(bao)育(yu)工作(zuo)(zuo)，才能讓(rang)幼兒(er)健康活(huo)潑地(di)成(cheng)長(chang)，讓(rang)家長(chang)們放心(xin)工作(zuo)(zuo)。以上是我的(de)學期工作(zuo)(zuo)計(ji)劃，期望在(zai)大家的(de)幫忙下、自己(ji)的(de)努力下，有所收獲有所成(cheng)長(chang)。
保育員工作計劃4
一、指導思想
本學(xue)期將緊緊圍繞市(shi)、區幼(you)教工作重點(dian)，繼續(xu)以(yi)《規程》《綱要》和《3-6歲兒童學(xue)習與發展指(zhi)南》為(wei)依(yi)據，以(yi)“抓常規夯特色(se)重實效”為(wei)工作目標，嚴(yan)格遵守(shou)(shou)《保(bao)(bao)育(yu)員(yuan)的職(zhi)業守(shou)(shou)則》，全面(mian)提升(sheng)保(bao)(bao)育(yu)知識及能力，不斷提升(sheng)保(bao)(bao)育(yu)質量，促進幼(you)兒健康全面(mian)發展。
二、主要工作
（一）強(qiang)化保(bao)育(yu)培(pei)訓
1、加強(qiang)理論學習，通過學習、培(pei)訓、觀摩(mo)等(deng)形式幫助教師(shi)獲得不同程度的(de)成(cheng)長，提升(sheng)保(bao)育(yu)教師(shi)的(de)理論聯系實踐(jian)的(de)水平和(he)能力。
2、以研(yan)促教，通過教研(yan)活動促進教師對本職工作的進一步的了解、把(ba)握，提升教師的保(bao)育能力(li)。
3、通過園(yuan)本(ben)培訓、學(xue)習，提升保(bao)育教師在一日生活、學(xue)習的各個(ge)環節的教學(xue)意識與能力。
（二(er)）落實常規工作
1、逐步(bu)規范(fan)保育教師各(ge)項工作，為幼(you)兒園的良性發(fa)展打好(hao)基礎。
2、加強(qiang)一日(ri)生活中(zhong)對幼兒生活、衛生習慣(guan)的養成教(jiao)育。
為(wei)了貫徹《幼(you)兒(er)園(yuan)教(jiao)育指(zhi)導綱要》，培(pei)育幼(you)兒(er)良好(hao)的行為(wei)習慣(guan)(guan)和合作、參與、探(tan)索意識，培(pei)育幼(you)兒(er)行為(wei)規(gui)范(fan)、自理(li)生活(huo)能力、自我保護、生活(huo)衛(wei)生及(ji)養成(cheng)良好(hao)的學習習慣(guan)(guan)。讓(rang)幼(you)兒(er)在晨(chen)間入(ru)園(yuan)、進餐、教(jiao)學、睡眠、離園(yuan)等一日各項活(huo)動中養成(cheng)良好(hao)的行為(wei)習慣(guan)(guan)。
進(jin)(jin)餐(can)(can)：幼(you)(you)兒(er)(er)進(jin)(jin)餐(can)(can)時，教(jiao)師要精力集中觀察，精心(xin)照顧幼(you)(you)兒(er)(er)，輕聲地、和(he)(he)藹地指(zhi)導(dao)和(he)(he)幫(bang)助幼(you)(you)兒(er)(er)掌握進(jin)(jin)餐(can)(can)的(de)技能，培(pei)(pei)育文明行為習(xi)慣(guan)和(he)(he)吃完自己的(de)一份飯菜。培(pei)(pei)育幼(you)(you)兒(er)(er)文明用餐(can)(can)習(xi)慣(guan)，如用餐(can)(can)時要保(bao)持安靜，不(bu)掉飯粒(li)，不(bu)撿(jian)拾飯粒(li)，不(bu)把食物放在(zai)桌子上(shang)，不(bu)剩飯，不(bu)比速度，餐(can)(can)后(hou)漱(shu)口。根據幼(you)(you)兒(er)(er)的(de)進(jin)(jin)餐(can)(can)情況向伙食委(wei)員會提(ti)出(chu)合理的(de)意見和(he)(he)建議。
飲水(shui)(shui)(shui)：每天(tian)上、下午各組織幼兒集體飲水(shui)(shui)(shui)2—3次，提醒幼兒多喝開水(shui)(shui)(shui)，學會(hui)節約用水(shui)(shui)(shui)，讓(rang)幼兒學會(hui)使用、收放自己的(de)水(shui)(shui)(shui)杯。
洗(xi)手：指導幼兒用(yong)正(zheng)確(que)的方(fang)法洗(xi)手。飯前、便后要將(jiang)小手洗(xi)干凈(jing)，不(bu)吃不(bu)干凈(jing)的東西(xi)。正(zheng)確(que)使用(yong)自己的毛(mao)巾。
午睡(shui)：精心照顧好幼(you)(you)兒(er)午睡(shui)，做到不離崗，及時幫幼(you)(you)兒(er)蓋被(bei)子等。指導(dao)幼(you)(you)兒(er)自(zi)己學習(xi)穿、脫衣服，鞋(xie)襪，并定點(dian)擺放。
戶外活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)：幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)的(de)戶外活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)是(shi)增(zeng)(zeng)強幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)身體素質，提升身體抗病(bing)能力(li)的(de)重要活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)。要確保幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)的(de)時間，保證活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)的(de)質量，增(zeng)(zeng)強幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)的(de)體質。堅持在活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)前(qian)給幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)帶好(hao)汗巾，活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)中及時幫幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)擦汗，根(gen)據氣候的(de)變(bian)化為幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)增(zeng)(zeng)減衣服。
問(wen)好：早(zao)晚(wan)見到老師主動(dong)問(wen)好，再見。
3、堅持(chi)每天的(de)衛(wei)生清掃，做(zuo)到窗(chuang)臺無灰(hui)塵，地面無雜物(wu)，床鋪(pu)整(zheng)(zheng)齊，物(wu)品擺放整(zheng)(zheng)齊，嚴格(ge)按照(zhao)幼兒園(yuan)的(de)衛(wei)生檢查要(yao)求執行。
4、工(gong)作時間嚴格按照幼兒(er)園制定的“保育員一日活動安排表”執行(xing)。
（三）開展保育活動
1、每個(ge)月(yue)進行一(yi)次(ci)優秀“衛生(sheng)班級”的評比(bi)活(huo)動(dong)，以此活(huo)動(dong)進一(yi)步規范保育教師的衛生(sheng)清掃工作。
2、開展兩次保(bao)育(yu)員業務能力競賽(sai)(sai)，讓教師在競賽(sai)(sai)中(zhong)能力得到發展，同時(shi)通過(guo)競賽(sai)(sai)提(ti)升幼兒的生活自理(li)能力。
保育員工作計劃5
不經意(yi)間(jian)一學(xue)期又過去了，在這(zhe)一學(xue)期里有(you)(you)(you)歡樂也(ye)有(you)(you)(you)汗水(shui)，有(you)(you)(you)工(gong)作(zuo)上的(de)困(kun)惑也(ye)有(you)(you)(you)各(ge)方(fang)面的(de)進步。這(zhe)學(xue)期我調到中班(ban)，現在我對(dui)以后的(de)工(gong)作(zuo)作(zuo)以下計(ji)劃，以便更好地(di)提高自己的(de)各(ge)項工(gong)作(zuo)水(shui)平。
一、不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作
社會在發展，對保育員教(jiao)(jiao)師不斷提(ti)出新的要求(qiu)，我們就要不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教(jiao)(jiao)師。在工作中努(nu)力做到(dao)和(he)各位老師和(he)諧相(xiang)處，學習他們的長處和(he)經驗，不斷提(ti)高自己的教(jiao)(jiao)育和(he)保育水平。
二、關心孩子，熱心工作
“愛”是無(wu)私的(de)(de)(de)(de)，也(ye)是做好一(yi)位保(bao)育員的(de)(de)(de)(de)前提，自(zi)(zi)(zi)從我(wo)擔任(ren)了(le)托幼班的(de)(de)(de)(de)保(bao)育員以來，我(wo)是用心詮(quan)釋著“愛”，使我(wo)在(zai)工作(zuo)中有(you)了(le)高尚的(de)(de)(de)(de)職業道(dao)德和強(qiang)烈的(de)(de)(de)(de)責任(ren)心，也(ye)會(hui)像對(dui)待自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)孩子一(yi)樣，對(dui)待和關心每一(yi)個孩子，使他們(men)健康快樂的(de)(de)(de)(de)成長。通(tong)過這段時間(jian)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)，我(wo)認(ren)為(wei):自(zi)(zi)(zi)己(ji)所從事的(de)(de)(de)(de)職業，只(zhi)有(you)熱愛了(le)，才會(hui)去追求，才會(hui)不(bu)斷進取，才會(hui)得到(dao)家長和孩子的(de)(de)(de)(de)信(xin)任(ren)。
三、手腳勤快、經常反思
雖然我(wo)是保(bao)育員崗位上的(de)新手，但(dan)是我(wo)深知勤能補拙，平時除(chu)了(le)(le)向有經驗的(de)同事(shi)請教外，有時也在(zai)(zai)家看有關業(ye)務知識方面的(de)書籍，慢慢地(di)在(zai)(zai)保(bao)育員這個崗位上琢磨出了(le)(le)門道，那就是要(yao)“勤”，比如:勤開窗(chuang)戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉(mian)被等(deng)等(deng)，除(chu)了(le)(le)手腳要(yao)勤快(kuai)利落外，腦子也要(yao)勤快(kuai)，要(yao)經常思考，“為什(shen)么要(yao)這樣做”，今天這件事(shi)我(wo)做的(de)對不對“等(deng)等(deng)，常常反思一(yi)下自己的(de)工(gong)(gong)作，以便在(zai)(zai)以后的(de)工(gong)(gong)作中，更好(hao)改進，不斷進步。
四、努力方向
在過去的(de)(de)工(gong)(gong)作中(zhong)，我(wo)也存在著(zhu)這樣那樣的(de)(de)缺(que)點，但我(wo)想:只要自己多(duo)學(xue)習業務知識(shi)，多(duo)請(qing)教(jiao)有經驗的(de)(de)老師，多(duo)和孩(hai)(hai)子(zi)們(men)溝通，心中(zhong)裝著(zhu)孩(hai)(hai)子(zi)們(men)，相信在今(jin)后的(de)(de)工(gong)(gong)作中(zhong)，會不斷進步，不辜負家長的(de)(de)期望。
五、密切聯系，增進家園互動
在家(jia)(jia)(jia)園(yuan)(yuan)共建(jian)方(fang)(fang)面(mian)，我(wo)們知道要(yao)搞好班級工作，一(yi)定要(yao)家(jia)(jia)(jia)長(chang)的(de)(de)配合(he)。平時，我(wo)能熱情對待(dai)每一(yi)位家(jia)(jia)(jia)長(chang)，注(zhu)意和(he)(he)家(jia)(jia)(jia)長(chang)溝通。接送孩子時和(he)(he)家(jia)(jia)(jia)長(chang)聊(liao)上幾句，了解一(yi)下幼(you)(you)兒(er)在家(jia)(jia)(jia)的(de)(de)表現(xian)或關心一(yi)下幼(you)(you)兒(er)的(de)(de)身體情況(kuang)，家(jia)(jia)(jia)長(chang)都感覺非常溫暖。我(wo)通過(guo)各(ge)種(zhong)方(fang)(fang)式(shi)及時向家(jia)(jia)(jia)長(chang)反映幼(you)(you)兒(er)在園(yuan)(yuan)生(sheng)活(huo)、學習情況(kuang)，認真聽取家(jia)(jia)(jia)長(chang)建(jian)議。讓家(jia)(jia)(jia)長(chang)正確(que)了解幼(you)(you)兒(er)保(bao)育(yu)方(fang)(fang)面(mian)的(de)(de)內容，了解孩子的(de)(de)一(yi)日生(sheng)活(huo)，并(bing)向家(jia)(jia)(jia)長(chang)提供一(yi)些正確(que)的(de)(de)保(bao)育(yu)方(fang)(fang)式(shi)信息，一(yi)起探討一(yi)些現(xian)實(shi)中的(de)(de)棘手問題，建(jian)立了和(he)(he)諧(xie)信任的(de)(de)家(jia)(jia)(jia)園(yuan)(yuan)關系(xi)。
時(shi)間在幼兒的(de)成(cheng)長中過去了，對(dui)于(yu)我(wo)個人(ren)，要(yao)學(xue)習的(de)東西(xi)還有很(hen)多，無論是教(jiao)育(yu)還是保育(yu)，都(dou)是我(wo)學(xue)習的(de)目(mu)標(biao)。要(yao)把好的(de)方面堅持住，不(bu)夠(gou)的(de)地(di)方向別(bie)人(ren)學(xue)習，把別(bie)人(ren)身上(shang)的(de)精華(hua)吸取過來，使自己成(cheng)為德育(yu)、教(jiao)育(yu)、保育(yu)都(dou)合(he)格(ge)的(de)教(jiao)師(shi)。
保育員工作計劃6
新學(xue)(xue)期開始了(le)，我(wo)繼(ji)續擔任小班保育(yu)工(gong)作。在(zai)過去的(de)一(yi)個學(xue)(xue)期里，雖然在(zai)工(gong)作中(zhong)取得的(de)一(yi)些成績，但在(zai)幼兒安全護理(li)方(fang)面(mian)(mian)還存在(zai)著不(bu)足(zu)。新學(xue)(xue)期我(wo)將把好的(de)一(yi)面(mian)(mian)繼(ji)續發展下去，將不(bu)足(zu)的(de)方(fang)面(mian)(mian)努力做(zuo)好。根據(ju)新學(xue)(xue)期的(de)目標，制(zhi)定計劃如下：
一、做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒
隨著(zhu)冬春的(de)季節交替，也是幼兒傳染病高發(fa)季節。作為保育員(yuan)要嚴格遵守保健醫制定的(de)衛生消毒制度，對幼兒接(jie)觸(chu)的(de)物品及時消毒。
天氣轉暖，增加(jia)通風(feng)次數(shu)及時(shi)間，加(jia)強(qiang)戶外(wai)陽光消(xiao)毒。加(jia)大對工(gong)作的責(ze)任心，特別是如有幼兒(er)帶藥(yao)，要認真檢查帶藥(yao)記錄，在喂藥(yao)前要反復(fu)看(kan)清說明再喂。
二、主要工作
1、良好(hao)的(de)清(qing)潔衛(wei)生習慣(guan)
幫助(zhu)幼兒養成吃飯前(qian)便后要洗手(shou)(shou)的(de)好習慣(guan)，幫助(zhu)幼兒學習自(zi)己卷衣袖，在教(jiao)師的(de)指導下(xia)會用肥皂洗手(shou)(shou)。提(ti)醒幼兒不咬手(shou)(shou)指，不把玩具(ju)放(fang)入口(kou)中;會用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
2.良好的(de)進餐習(xi)慣
培(pei)養(yang)(yang)幼(you)(you)兒要安靜愉快進(jin)餐(can)，坐姿自然，正確使用餐(can)具，(左手扶碗，右(you)手拿湯勺，喝湯時兩手端碗)養(yang)(yang)成(cheng)細嚼慢(man)咽的好(hao)習慣，并且不(bu)挑(tiao)食(shi)，不(bu)浪費，不(bu)用手抓菜，不(bu)剩飯菜，不(bu)掉飯粒，不(bu)弄臟(zang)衣服等，幫助幼(you)(you)兒克(ke)服幼(you)(you)兒的依賴性，培(pei)養(yang)(yang)幼(you)(you)兒的獨立(li)性。認真做好(hao)食(shi)譜介紹(shao)，以(yi)提(ti)高(gao)促進(jin)孩子(zi)食(shi)欲，培(pei)養(yang)(yang)良好(hao)飲食(shi)習慣和有規律進(jin)食(shi)。
幼(you)兒(er)(er)進餐時，精力(li)集中，注意觀察，精心照(zhao)顧幼(you)兒(er)(er)，輕(qing)聲(sheng)地、和(he)藹地指導和(he)幫助幼(you)兒(er)(er)掌握(wo)進餐的(de)技能，培(pei)養幼(you)兒(er)(er)文明行為習(xi)慣(guan)和(he)吃完自己的(de)一(yi)份飯菜。提(ti)醒幼(you)兒(er)(er)多(duo)喝開(kai)水(shui)，學會節約用(yong)水(shui)，讓幼(you)兒(er)(er)學會使用(yong)、收放自己的(de)物品。
3、良好的睡(shui)眠習慣(guan)及穿(chuan)脫能力(li)
培養幼兒(er)能安靜地就寢(qin)，睡(shui)姿正確(que)，不蒙(meng)頭睡(shui)，幫助幼兒(er)穿脫(tuo)衣褲(ku)、鞋襪等。
4、良好(hao)的學習(xi)環境
堅持每天(tian)的消毒工作：餐具、用(yong)具、玩(wan)具等用(yong)84消毒液消毒，床上(shang)用(yong)品勤(qin)洗(xi)換，保證每月都曬足夠的陽光，使幼兒在(zai)整潔舒適的環境中成長，為幼兒營造(zao)通風、干凈、溫(wen)馨的學習環境。
5、團結(jie)協作配合教師開(kai)展(zhan)教學活動
教(jiao)師(shi)(shi)和(he)保育兩者配(pei)合(he)，相(xiang)互理解，相(xiang)互支持，常常溝通，一同探討保教(jiao)工作方(fang)案，團結一致，共同努力，互相(xiang)關(guan)心每(mei)一個幼兒，使孩子(zi)健康(kang)成長。配(pei)合(he)教(jiao)師(shi)(shi)開(kai)展(zhan)(zhan)各(ge)種游(you)戲(xi)活(huo)動，讓教(jiao)師(shi)(shi)更好(hao)(hao)的(de)開(kai)展(zhan)(zhan)教(jiao)學(xue)活(huo)動。協助組織戶(hu)外活(huo)動，作好(hao)(hao)護理工作(如：上廁所、喝水，適(shi)當地(di)增減衣(yi)物等。)
保育員工作計劃7
一、做好班內的衛生消毒工作
作(zuo)為(wei)保(bao)育員(yuan)要(yao)嚴格(ge)遵守(shou)保(bao)健醫生制定(ding)的(de)(de)衛生消毒制度，堅持每天對幼兒(er)接觸的(de)(de)物品及時(shi)消毒，保(bao)持地面(mian)干凈(jing)，保(bao)證班(ban)中環(huan)境的(de)(de)整潔。天氣(qi)漸漸的(de)(de)變涼，在天氣(qi)好的(de)(de)時(shi)候是要(yao)增加開窗通風的(de)(de)次數和時(shi)間，保(bao)證室內空氣(qi)的(de)(de)新鮮，為(wei)幼兒(er)的(de)(de)學習和生活提(ti)供一個干凈(jing)舒適的(de)(de)環(huan)境。
二、做好幼兒的安全護理工作
天氣漸漸轉(zhuan)涼，特別留意(yi)班中抵抗(kang)力弱容(rong)易(yi)患病的(de)(de)(de)(de)幼(you)兒(er)(er)，多(duo)做(zuo)運動(dong)多(duo)喝水，如果(guo)帶(dai)(dai)來需(xu)要(yao)(yao)服用的(de)(de)(de)(de)藥(yao)物(wu)，一定要(yao)(yao)向家(jia)長(chang)詢問(wen)清楚服藥(yao)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間和劑量，并(bing)做(zuo)好(hao)記錄，服藥(yao)后的(de)(de)(de)(de)空藥(yao)袋要(yao)(yao)保留三(san)天。在戶外(wai)活(huo)動(dong)前，檢查好(hao)活(huo)動(dong)場(chang)地，準備好(hao)活(huo)動(dong)器(qi)械(xie)。在戶外(wai)活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中，細(xi)心的(de)(de)(de)(de)護理好(hao)幼(you)兒(er)(er)，隨(sui)時(shi)提醒(xing)幼(you)兒(er)(er)注(zhu)意(yi)安全，整(zheng)理好(hao)幼(you)兒(er)(er)的(de)(de)(de)(de)衣(yi)服，避免有露(lu)肚皮的(de)(de)(de)(de)現象(xiang)，并(bing)且系好(hao)鞋帶(dai)(dai)。戶外(wai)活(huo)動(dong)后要(yao)(yao)整(zheng)理好(hao)活(huo)動(dong)器(qi)械(xie)，協助教師(shi)整(zheng)隊將(jiang)幼(you)兒(er)(er)帶(dai)(dai)回，并(bing)要(yao)(yao)提醒(xing)幼(you)兒(er)(er)先洗手，養成(cheng)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)衛生習慣。
三、做好一日生活常規的加強工作
通過一(yi)(yi)學年的培(pei)養，幼兒(er)(er)的各項能(neng)力有了提(ti)高，班中(zhong)大部(bu)分的幼兒(er)(er)能(neng)遵(zun)守一(yi)(yi)日(ri)生(sheng)(sheng)活(huo)常(chang)規，有較好的衛生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)活(huo)習慣(guan)，及初(chu)步的生(sheng)(sheng)活(huo)自理能(neng)力。只有個別的幼兒(er)(er)需要老師的提(ti)醒，而升為(wei)中(zhong)班后是需要學習一(yi)(yi)些新的常(chang)規，做為(wei)保育員(yuan)要耐心細致的培(pei)養幼兒(er)(er)的一(yi)(yi)日(ri)生(sheng)(sheng)活(huo)常(chang)規，并長(chang)期堅持不斷(duan)的加強(qiang)幼兒(er)(er)的一(yi)(yi)日(ri)生(sheng)(sheng)活(huo)常(chang)規，使(shi)幼兒(er)(er)養成良好的習慣(guan)。
四、做好配合班中的老師搞好各項活動的工作
在平時的(de).工作(zuo)中，我會和班(ban)(ban)中的(de)其他兩(liang)位教(jiao)(jiao)師團結協(xie)作(zuo)，除了完(wan)成好(hao)(hao)衛生工作(zuo)外(wai)，在教(jiao)(jiao)育(yu)活動中盡可能地(di)(di)參與，在班(ban)(ban)內老(lao)師準(zhun)備(bei)活動的(de)過程(cheng)中，我一(yi)定(ding)盡心(xin)盡力地(di)(di)看護(hu)好(hao)(hao)班(ban)(ban)中的(de)幼兒，使老(lao)師能夠順利的(de)進行教(jiao)(jiao)育(yu)活動，并放心(xin)地(di)(di)全力以赴地(di)(di)開展好(hao)(hao)本學期幼兒園內準(zhun)備(bei)開展的(de)各項活動。
在本學(xue)(xue)期的(de)工(gong)作(zuo)中，我還(huan)會(hui)認(ren)真(zhen)參加每一次(ci)的(de)培訓學(xue)(xue)習(xi)，并且繼續向工(gong)作(zuo)經(jing)驗(yan)豐富的(de)老師請(qing)教和學(xue)(xue)習(xi)，不斷進行知識的(de)更(geng)新(xin)與積累，不斷調整自(zi)己(ji)的(de)知識結構，以便不斷地(di)提高自(zi)己(ji)的(de)工(gong)作(zuo)能力，努力工(gong)作(zuo)，把(ba)這學(xue)(xue)期的(de)工(gong)作(zuo)完成好(hao)。
保育員工作計劃8
根(gen)據園里關于保育員工作的相關規(gui)定(ding)，本(ben)人擬(ni)在下階段做(zuo)好(hao)以下工作：
一、加強各(ge)方(fang)面的(de)學(xue)習(xi)，特別要(yao)注重保育(yu)員相關業務方(fang)面的(de)學(xue)習(xi)，通(tong)過(guo)向幼教老師(shi)(shi)、保育(yu)員師(shi)(shi)傅和其他途徑(jing)業務知識的(de)學(xue)習(xi)不斷提(ti)升自(zi)己的(de)理論業務水平(ping)，通(tong)過(guo)實踐再逐步提(ti)高自(zi)己的(de)工作能力，工作中(zhong)虛心接(jie)受建議批評。
二、思想上充分認識保育員(yuan)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)重要性，熱愛自(zi)己(ji)的(de)這份工(gong)作(zuo)(zuo)，全身心的(de)投入滿腔熱情到工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)去，對自(zi)己(ji)要嚴(yan)格要求(qiu)，要嚴(yan)格遵守園(yuan)內的(de)各項(xiang)規章制度(du)，在做(zuo)好(hao)規定工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)同時，積極探索嘗試總結(jie)保育工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)新(xin)方法，盡力把工(gong)作(zuo)(zuo)做(zuo)得最好(hao)。
三(san)、視幼兒為自己親(qin)戚朋友(you)的孩子一(yi)樣，一(yi)視同(tong)仁，與同(tong)時相處(chu)融洽。服(fu)從領(ling)導的分配，樂意接受各項任(ren)務，特(te)別(bie)是(shi)一(yi)些突發性的，階段性的中(zhong)心工作(zuo)，還有季節性的一(yi)些工作(zuo)，并且盡(jin)力(li)把它完成好。班(ban)上出現問(wen)題，要積極與班(ban)上的老師(shi)共同(tong)商量解決。
四、在(zai)保(bao)育工作(zuo)方面，始終堅持(chi)要(yao)以“一切為(wei)了(le)孩子”為(wei)宗旨，要(yao)做(zuo)到(dao)熱愛幼(you)兒(er)，做(zuo)到(dao)關(guan)心(xin)、耐(nai)心(xin)、細(xi)心(xin)、熱心(xin)地對待幼(you)兒(er)。要(yao)積極(ji)搞好本(ben)班(ban)的(de)清潔衛生工作(zuo)，做(zuo)好幼(you)兒(er)用具的(de)消毒(du)工作(zuo)，要(yao)做(zuo)到(dao)細(xi)心(xin)照顧幼(you)兒(er)的(de)生活(huo)，根據天(tian)氣(qi)的(de)變化，及(ji)時為(wei)幼(you)兒(er)穿、脫衣(yi)服。注意(yi)護(hu)理(li)體(ti)弱多病(bing)的(de)幼(you)兒(er)。午(wu)睡(shui)時，注意(yi)巡視，做(zuo)到(dao)及(ji)時發現(xian)問題及(ji)時處理(li)。
五(wu)、要積(ji)極搞好(hao)園內布置的包(bao)干區衛生(sheng)。做(zuo)到(dao)廁所每天常沖洗，保持無污跡(ji)、無臭(chou)味。嚴格(ge)做(zuo)好(hao)消(xiao)(xiao)毒(du)(du)工(gong)作，每天放學后對(dui)午睡室、活動室用(yong)紫外(wai)線燈消(xiao)(xiao)毒(du)(du)，活動器具、積(ji)木、廁所地板用(yong)“84”稀(xi)釋消(xiao)(xiao)毒(du)(du)，毛巾、茶杯等也每日消(xiao)(xiao)毒(du)(du)，對(dui)幼兒進行安全(quan)教育，放置意外(wai)發生(sheng)。
六(liu)、在協助教師(shi)(shi)開展(zhan)教學工作上，要(yao)積(ji)極配合，任(ren)勞任(ren)怨。在活動(dong)前能根據教師(shi)(shi)的(de)教學計劃，為教師(shi)(shi)準備好教具(ju)、學具(ju)和布置(zhi)好場地(di)等等。
保育員工作計劃9
一、具體工作
1、我們要認真做(zuo)好自(zi)己的業務工作(zuo)，組(zu)織學習(xi)并(bing)落實《xx幼保育(yu)工作(zuo)管(guan)理要求(qiu)細則》，特別是“保育(yu)員(yuan)的操作(zuo)規范”，逐條理解(jie)，逐條對應的實踐(jian)，加(jia)強崗位(wei)練兵。
2、對(dui)本班房屋，設備，環境和消毒全面負責(ze)，為(wei)幼兒創設衛(wei)生(sheng)，安(an)全，舒(shu)適的生(sheng)活，學習環境，在(zai)保(bao)健老師的指導下，嚴格執行(xing)安(an)全為(wei)，消毒制度，妥(tuo)善保(bao)管(guan)好本班的設備，物品，衣物。
3、強化(hua)崗位責任心，采用(yong)園部和(he)組員互評(ping)相結(jie)合，保證幼兒園每時(shi)每刻的環境衛生。
二、每月具體工作安排
（一）9月份：
1、迎接(jie)新(xin)(xin)學(xue)期開學(xue)的(de)各項(xiang)準備工作，保證新(xin)(xin)學(xue)期正常有(you)序(xu)的(de)開學(xue)。
2、加強室內(nei)物品，環境衛生(sheng)消毒。
3、加強業(ye)務學習。
（二）10月份：
1、繼(ji)續加強各項消(xiao)毒工(gong)作，預防(fang)秋季傳染病。
2、加(jia)強一日(ri)常規操(cao)作。
3、崗位練兵。
（三(san)）11月份：
1、做(zuo)好保育工作，根(gen)據天氣變化(hua)，及時更換被褥，經常曬(shai)被子。
2、加強消毒(du)，預防傳(chuan)染病。
（四）12月份：
1、做好(hao)室內(nei)保暖工作，防止幼兒因過冷(leng)生(sheng)病。
2、業務學習，崗位練兵(bing)。
（五）1月份：
1、整理各班物品，玩具(ju)。
2、清洗幼兒的床單(dan)。
3、學期(qi)總結，整(zheng)理。
保育員工作計劃10
新(xin)的(de)(de)一(yi)學期已經開始(shi)了，隨著(zhu)新(xin)一(yi)年的(de)(de)開始(shi)，我們也迎(ying)來了xxx班在大班的(de)(de)第二個(ge)學期。兩年多的(de)(de)時(shi)間過去，轉眼(yan)間，xxx班的(de)(de)小朋友們都已經長大，并(bing)逐步學會了各種各樣的(de)(de)事情。作為一(yi)名保育員。盡管很欣慰小朋友們的(de)(de)成長，但在這個(ge)學期中我仍要努(nu)力做好(hao)自己的(de)(de)工作，保證好(hao)幼兒們的(de)(de)安全(quan)和健康。以(yi)下是我的(de)(de)工作計劃：
一、學習環境的清潔、消毒
要對(dui)幼兒(er)園(yuan)內的(de)(de)教室以及小朋友們經(jing)常接觸(chu)的(de)(de)玩具和(he)器材進行及時、定期且仔(zi)細的(de)(de)清理和(he)消毒工作。保證幼兒(er)園(yuan)內的(de)(de)環境(jing)安全(quan)。
此(ci)外，在每天的也要記得(de)定(ding)時通風，保證(zheng)室內空氣的新(xin)鮮保證(zheng)室內環(huan)境的清(qing)潔。
二、鍛煉幼兒們的個人能力
1、午休方面
要(yao)讓小朋友(you)(you)們(men)養成“自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)事情自(zi)己(ji)做(zuo)”的(de)(de)(de)意識。在(zai)(zai)午睡中(zhong)能(neng)做(zuo)到安(an)靜(jing)守紀，不講話、不與其他(ta)小朋友(you)(you)偷偷玩鬧。且在(zai)(zai)起床的(de)(de)(de)時候，能(neng)做(zuo)到自(zi)己(ji)穿衣，自(zi)己(ji)系鞋帶(dai)，自(zi)己(ji)把被子整(zheng)理(li)好(hao)等(deng)。當然(ran)，在(zai)(zai)這方面(mian)我還需(xu)要(yao)幫忙(mang)整(zheng)理(li)，并在(zai)(zai)檢查中(zhong)給予幼(you)兒更多的(de)(de)(de)鼓勵和贊(zan)賞鼓勵他(ta)們(men)在(zai)(zai)行動(dong)中(zhong)更加的(de)(de)(de)積極主動(dong)。
2、吃飯方面
目前來說，幼兒(er)們在(zai)(zai)吃(chi)飯(fan)的方面已(yi)經有較(jiao)大的進(jin)步(bu)了(le)。但在(zai)(zai)個別幼兒(er)身上，還要(yao)更(geng)進(jin)一步(bu)的改進(jin)一些壞習慣，正確的使用(yong)筷子和勺子，并且要(yao)學(xue)會不漏(lou)飯(fan)、不留飯(fan)、不挑(tiao)食，做到將(jiang)飯(fan)菜認認真(zhen)真(zhen)的吃(chi)完，吃(chi)干凈。
此(ci)外，還有個幼兒沒(mei)能(neng)擺(bai)脫對老(lao)師(shi)的(de)依(yi)賴性，總(zong)想(xiang)著(zhu)老(lao)師(shi)準備(bei)。對這些幼兒，我也要更加主動的(de)去解(jie)決。積極(ji)的(de)鼓勵(li)并(bing)引導，幫助(zhu)他們克服困(kun)難。
三、繼續保持的衛生習慣
隨著季(ji)節的(de)更替，如今更是常(chang)見疾病的(de)多發期。在衛生(sheng)習(xi)慣上，我要(yao)(yao)做好健(jian)(jian)康(kang)知識教育，引(yin)導(dao)幼兒們(men)鞏(gong)固(gu)好日常(chang)的(de)好習(xi)慣。如：“飯前便后要(yao)(yao)洗(xi)手(shou)，戶(hu)外玩耍(shua)后回來也要(yao)(yao)洗(xi)手(shou)。”等(deng)等(deng)。要(yao)(yao)讓幼兒們(men)了解衛生(sheng)習(xi)慣對我們(men)健(jian)(jian)康(kang)的(de)影響，進(jin)一步的(de)在生(sheng)活(huo)中鞏(gong)固(gu)這一習(xi)慣。
四、戶外活動
每(mei)天(tian)根(gen)據天(tian)氣情況(kuang)要保證一(yi)定量(liang)的(de)體育鍛(duan)煉。且在室外活動期間(jian)，也可(ke)以順帶就(jiu)教師內保證空氣的(de)流通。保證了(le)幼(you)兒身(shen)體運(yun)動量(liang)的(de)同時，也改善了(le)教室的(de)環境。
五、家長方面
在(zai)家長方面(mian)，我除了要(yao)報告班上小朋(peng)友們的(de)(de)健康(kang)情況和(he)表現以外，也要(yao)加強和(he)家長們的(de)(de)溝通，讓家長們協(xie)助教育的(de)(de)工作，一起(qi)鼓(gu)勵并引導(dao)幼兒鞏(gong)固好良好習慣的(de)(de)形成(cheng)，學會獨立自(zi)主，為今后升學做好準(zhun)備。
在今后(hou)的(de)(de)工作中，還有很多需(xu)要準(zhun)備的(de)(de)方(fang)面，我要一(yi)步步的(de)(de)完善，一(yi)步步的(de)(de)改進，為xxx幼兒(er)園xxx班(ban)的(de)(de)小朋友們準(zhun)備一(yi)個健(jian)康、安全，且(qie)積極向(xiang)上(shang)的(de)(de)良好(hao)學(xue)習環境！
保育員工作計劃11
新(xin)學期(qi)開始了，我(wo)擔任大(da)班保(bao)育工作。在過去的(de)(de)一個學期(qi)里，雖然(ran)在工作中取得的(de)(de)一些成績，新(xin)學期(qi)我(wo)將把好的(de)(de)一面繼(ji)續(xu)發展下去，將不足的(de)(de)方(fang)面努力做好。根據(ju)新(xin)學期(qi)的(de)(de)目標(biao)，制(zhi)定計劃(hua)如下：
一、做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒
隨(sui)著季節交替，也是幼兒(er)(er)傳染(ran)病高發季節。作為保育員要(yao)嚴格遵(zun)守保健(jian)醫制定的(de)衛生(sheng)消(xiao)(xiao)毒(du)(du)制度，對(dui)(dui)幼兒(er)(er)接(jie)觸的(de)物品及時(shi)消(xiao)(xiao)毒(du)(du)。天氣轉暖，增加(jia)通風次數及時(shi)間，加(jia)強戶(hu)外陽(yang)光(guang)消(xiao)(xiao)毒(du)(du)。加(jia)大對(dui)(dui)工作的(de)責任心。
二、主要工作
1、清潔衛生習慣做好班(ban)內衛生消毒工作，護理好班(ban)中(zhong)幼兒(er)。養成飯前便(bian)后及手(shou)(shou)臟(zang)是洗手(shou)(shou)的(de)習慣，學習自己卷衣袖，在老師(shi)的(de)指導下會用香皂，不咬手(shou)(shou)指，不把玩具放入(ru)口中(zhong)，用毛巾(jin)洗臉，保持衣服整潔。
2、良好進餐習慣
要安靜愉快進餐(can)，坐姿(zi)自(zi)然，正確使用餐(can)具，養成細(xi)嚼慢咽，不(bu)(bu)挑食(shi)，不(bu)(bu)浪費，不(bu)(bu)用手抓(zhua)菜(cai)，不(bu)(bu)剩(sheng)飯(fan)菜(cai)，不(bu)(bu)掉飯(fan)，不(bu)(bu)弄臟衣服等，克服幼(you)兒的依賴性(xing)(xing)，培養幼(you)兒的獨立性(xing)(xing)。認真(zhen)做好食(shi)譜介紹，以提高促進孩子食(shi)欲(yu)，培養良(liang)好飲食(shi)習慣和有規律進食(shi)。
3、有(you)良好睡眠(mian)及穿脫能力
能(neng)安靜就(jiu)寢(qin)，睡(shui)姿正(zheng)確，不蒙頭睡(shui)，學習獨立，有(you)序的(de)穿(chuan)衣(yi)服，鞋襪及所放的(de)固定位置(zhi)。
4、良好學(xue)習環境
堅(jian)持(chi)每天的(de)消毒(du)(du)工作，餐具(ju)、用(yong)具(ju)、玩具(ju)用(yong)消毒(du)(du)液消毒(du)(du)，床(chuang)上用(yong)品勤(qin)洗換，保證(zheng)每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的(de)環(huan)(huan)境(jing)(jing)中健康成長，為(wei)幼(you)兒營造通風、干凈、溫馨(xin)的(de)學習環(huan)(huan)境(jing)(jing)是(shi)我的(de)責任(ren)和義務。
5、配合老師開(kai)展(zhan)教學(xue)活動
做(zuo)好課前準備，配合教(jiao)師開(kai)展(zhan)各項游戲，協(xie)助(zhu)(zhu)管理(li)好班上的紀律，讓(rang)老師更(geng)好的開(kai)展(zhan)教(jiao)學工作。協(xie)助(zhu)(zhu)組(zu)織戶外活動，做(zuo)好護理(li)工作。
6、做(zuo)好(hao)家長(chang)工作(zuo)
及(ji)時向家(jia)(jia)長(chang)匯報幼兒在園內的(de)生(sheng)活及(ji)身體(ti)情況，利用放學(xue)時間多與家(jia)(jia)長(chang)溝通，多征求(qiu)聽取(qu)家(jia)(jia)長(chang)意見，讓家(jia)(jia)長(chang)配合老師開班上教(jiao)學(xue)工(gong)作。必須尊(zun)重(zhong)家(jia)(jia)長(chang)，熱情服務。
7、團結協作
教師和保育兩者配合，相互(hu)理解(jie)，相互(hu)支持，常常溝通，一同(tong)探討保教工作方案，團結(jie)一致(zhi)，共同(tong)努力，互(hu)相關(guan)心每一個(ge)幼兒，使孩子健(jian)康成長。在本學期的工作中，我要(yao)不斷地超越自我，向著更(geng)高(gao)的目標(biao)前進。以(yi)一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。
保育員工作計劃12
一、指導思想
兒童是人類生存的(de)(de)起點，也(ye)是人類發展(zhan)的(de)(de)未來，本學期的(de)(de)保(bao)健工作要根據《幼(you)托機(ji)構保(bao)健工作規程》，著力提高(gao)全園保(bao)教人員的(de)(de)業務素質和專業水平(ping)，提高(gao)幼(you)兒的(de)(de)生活質量(liang)，保(bao)障他們的(de)(de)健康成長。
二、工作目標
1、把(ba)安(an)全工(gong)作(zuo)放(fang)在首(shou)位(wei)，加強安(an)全工(gong)作(zuo)管理(li)(li)力(li)度，落(luo)實各(ge)項安(an)全制度和安(an)全措施。防范于(yu)未(wei)然，杜絕責(ze)任(ren)事故，做(zuo)好意外損傷事故的(de)預防和處理(li)(li)工(gong)作(zuo)。
2、抓好(hao)食(shi)品(pin)衛生工作，加大食(shi)堂管理工作力度(du)，把好(hao)食(shi)品(pin)衛生關、進貨關，嚴禁不符合衛生要求的食(shi)品(pin)進入園內，杜(du)絕食(shi)物中毒事故(gu)。同時要在保(bao)證幼兒平衡(heng)膳食(shi)的基礎上想方設法降低成(cheng)本，努力克服物價上漲等不利(li)因(yin)素，保(bao)持伙食(shi)收支平衡(heng)。
3、嚴格按(an)照(zhao)《武漢(han)市幼托(tuo)機構衛生保(bao)(bao)健(jian)(jian)(jian)工(gong)作標準》的要求，在(zai)市婦保(bao)(bao)所指(zhi)導下，規范各項衛生保(bao)(bao)健(jian)(jian)(jian)工(gong)作，使保(bao)(bao)健(jian)(jian)(jian)工(gong)作上(shang)個新臺階。
4、落實衛生保(bao)健制度(du)，做(zuo)好(hao)班級日常保(bao)育管理的各(ge)項工作(zuo)、加強安(an)全健康教(jiao)育。
三、具體措施
1、幼兒進餐(can)時(shi)，保育員要集中精(jing)力，注意(yi)觀(guan)察，精(jing)心照顧幼兒，輕聲地、和藹(ai)地指(zhi)導(dao)和幫助(zhu)幼兒掌握進餐(can)的技(ji)能，培養文明習慣(guan)和吃完自己的一份飯菜。
2、指(zhi)導幼兒用正確(que)的(de)方法洗(xi)(xi)臉。飯前、便后要將小手洗(xi)(xi)一洗(xi)(xi)，不吃不干凈的(de)東(dong)西(xi)。
3、鼓勵幼(you)兒(er)積(ji)極參加晨間鍛煉活(huo)動(dong)，培養幼(you)兒(er)的自我保護意識(shi)。學會將廢(fei)舊物(wu)品分類回收，進一步(bu)培養幼(you)兒(er)的環保意識(shi)。
4、培養幼兒的自理(li)(li)能力(li)：教幼兒學(xue)習穿(chuan)脫衣服、鞋襪，整理(li)(li)自己的床上用品。學(xue)做一些力(li)所能及的事，擦桌椅等。
5、精心照顧好(hao)幼兒午睡，做到不(bu)離(li)崗，及(ji)時幫助幼兒蓋被子等。在各種活動(dong)中激發幼兒的(de)活動(dong)興(xing)趣，加強幼兒的(de)自律性，培養幼兒的(de)良好(hao)的(de)活動(dong)習慣。
6、幼(you)(you)兒的(de)(de)戶外活動(dong)(dong)(dong)是增強(qiang)幼(you)(you)兒的(de)(de)身(shen)體(ti)素質(zhi)，提(ti)高幼(you)(you)兒身(shen)體(ti)抗病(bing)能力的(de)(de)重要(yao)活動(dong)(dong)(dong)。要(yao)確保幼(you)(you)兒活動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)時(shi)間，保證活動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)質(zhi)量，增強(qiang)幼(you)(you)兒的(de)(de)體(ti)質(zhi)。堅持在活動(dong)(dong)(dong)前給幼(you)(you)兒帶好汗(han)巾，活動(dong)(dong)(dong)中(zhong)及(ji)時(shi)幫助幼(you)(you)兒擦汗(han)，根據(ju)氣候的(de)(de)變化為幼(you)(you)兒穿脫衣服。活動(dong)(dong)(dong)后(hou)要(yao)及(ji)時(shi)補充水分。
7、加強(qiang)幼兒(er)安(an)全(quan)意識的(de)培(pei)養，杜絕安(an)全(quan)責(ze)任事故的(de)發(fa)生(sheng)。讓(rang)幼兒(er)了解生(sheng)活(huo)中(zhong)常(chang)見的(de)一(yi)些安(an)全(quan)標志，知道遇到困難時一(yi)些簡單的(de)自救方法。老師們要有高度的(de)責(ze)任心(xin)，時刻讓(rang)孩子在自己的(de)視(shi)線范(fan)圍內(nei)，排除一(yi)些不安(an)全(quan)因素(su)，同時對幼兒(er)進(jin)行隨機(ji)教育，培(pei)養幼兒(er)自我保護能(neng)力(li)的(de)意識和(he)高度的(de)應(ying)變能(neng)力(li)。
保育員工作計劃13
看著孩子(zi)們(men)(men)(men)一(yi)張張朝氣蓬勃(bo)的(de)(de)(de)笑臉(lian)，一(yi)雙(shuang)雙(shuang)稚氣的(de)(de)(de)眼睛，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)心(xin)(xin)中充滿了新的(de)(de)(de)希望。新的(de)(de)(de)一(yi)年，新的(de)(de)(de)挑(tiao)戰(zhan)，本學(xue)期(qi)(qi)(qi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)大(da)班(ban)的(de)(de)(de)各項(xiang)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)任(ren)務(wu)尤為(wei)繁重(zhong)，因此我(wo)(wo)們(men)(men)(men)更要堅持不(bu)懈地(di)努力(li)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)三(san)位教(jiao)師(shi)有(you)信心(xin)(xin)完成工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，接受挑(tiao)戰(zhan)。本學(xue)期(qi)(qi)(qi)也(ye)是(shi)(shi)我(wo)(wo)班(ban)孩子(zi)在(zai)(zai)寧大(da)幼(you)兒園將要度(du)過的(de)(de)(de)最后一(yi)個學(xue)期(qi)(qi)(qi)。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)將會在(zai)(zai)這一(yi)學(xue)期(qi)(qi)(qi)為(wei)孩子(zi)們(men)(men)(men)創設快樂(le)健康的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)及教(jiao)學(xue)環境，為(wei)孩子(zi)們(men)(men)(men)在(zai)(zai)寧大(da)幼(you)兒園的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)畫上一(yi)個精(jing)彩的(de)(de)(de)句號。但是(shi)(shi)不(bu)論工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)任(ren)務(wu)多么(me)繁雜，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)三(san)位教(jiao)師(shi)始(shi)終認為(wei)幼(you)兒園保育工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)是(shi)(shi)至關重(zhong)要的(de)(de)(de)，只(zhi)有(you)扎扎實(shi)實(shi)地(di)做好(hao)保育工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，才能讓(rang)(rang)幼(you)兒健康活(huo)(huo)潑(po)地(di)成長，讓(rang)(rang)家長們(men)(men)(men)放心(xin)(xin)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。培養(yang)(yang)幼(you)兒良(liang)(liang)好(hao)的(de)(de)(de)行為(wei)習(xi)慣和合(he)作(zuo)(zuo)、參與、探索意識，培養(yang)(yang)幼(you)兒行為(wei)規范、自理(li)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)能力(li)、自我(wo)(wo)保護、生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)衛生(sheng)(sheng)及養(yang)(yang)成良(liang)(liang)好(hao)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)習(xi)慣。讓(rang)(rang)幼(you)兒在(zai)(zai)晨間鍛煉、進餐、教(jiao)學(xue)、睡眠(mian)、離(li)園等一(yi)日各項(xiang)活(huo)(huo)動中養(yang)(yang)成良(liang)(liang)好(hao)的(de)(de)(de)行為(wei)習(xi)慣。所(suo)以(yi)(yi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)也(ye)根據本班(ban)幼(you)兒的(de)(de)(de)特(te)點特(te)制定了以(yi)(yi)下保育工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)計劃：
一、積極創設健康衛生的班級環境
1、我(wo)班(ban)(ban)三(san)位教(jiao)師之間積(ji)極交流，達(da)成共(gong)識(shi)，共(gong)同(tong)維護班(ban)(ban)級衛生(sheng)，盡努力為幼(you)兒(er)創造良好的(de)生(sheng)活和學習環(huan)境。無論哪位老師上早班(ban)(ban)，我(wo)們都堅持每天(tian)開窗通風、堅持用(yong)消毒液(ye)清潔桌面(mian)，將窗臺和床頭擦拭(shi)干(gan)凈，教(jiao)師的(de)教(jiao)具用(yong)完后(hou)也隨手整理歸放整齊，班(ban)(ban)內老師互相監督、互相提醒，共(gong)同(tong)為幼(you)兒(er)創設安(an)全健(jian)康(kang)的(de)環(huan)境。
2、讓孩子(zi)樹立“愛班如家(jia)”思想意(yi)識(shi)，使孩子(zi)們能主動參與到共同(tong)維護班級環境的(de)活(huo)動中(zhong)來，只要發(fa)現班內有垃圾(ji)，就及時清(qing)理;同(tong)時注重幼(you)兒良(liang)好(hao)生活(huo)常(chang)規的(de)培(pei)養(yang)，培(pei)養(yang)幼(you)兒養(yang)成將用完的(de)學具按要求(qiu)歸放(fang)整齊的(de)習慣。
二、嚴格執行幼兒園的一日生活作息制度，合理地安排幼兒的一日生活
1、認真(zhen)貫徹落實幼兒園一日生活作息制度，做好各環(huan)節銜接緊湊。
2、養成良好的生活習慣：
(1)幼兒的(de)生活習慣不是(shi)一朝一夕就能(neng)養成的(de)，而是(shi)需要我們老師持之以(yi)恒地對(dui)孩子(zi)(zi)進行(xing)教育(yu)、監督、引導才能(neng)逐(zhu)步(bu)地養成。孩子(zi)(zi)們進入這學(xue)期后，許(xu)多生活上的(de)事情也能(neng)逐(zhu)步(bu)自(zi)己完(wan)(wan)成，我們老師則給予孩子(zi)(zi)充足的(de)鍛煉機會，如：晾毛巾、送杯子(zi)(zi)、送毛巾、擦桌子(zi)(zi)、擦椅子(zi)(zi)、擦床(chuang)、抬床(chuang)、套被套、套枕套等(deng)，孩子(zi)(zi)們基本(ben)都(dou)可以(yi)獨立或互相合作(zuo)完(wan)(wan)成。
(2)每天午(wu)睡前(qian)后(hou)認真觀察和檢查幼兒，關注孩(hai)子的精神面貌，做到有病早(zao)發(fa)現(xian)早(zao)預(yu)防，同時讓幼兒入(ru)睡前(qian)將自(zi)己的衣物整(zheng)齊歸(gui)類擺放(fang)(fang)，女孩(hai)頭飾放(fang)(fang)入(ru)指定小筐內，并(bing)保持右側臥(wo)微屈雙腿和仰臥(wo)、全(quan)身自(zi)然放(fang)(fang)松的正確(que)睡姿(zi)，以助于幼兒增進(jin)身體發(fa)育，并(bing)挨個檢查幼兒手(shou)中是否(fou)有小玩具等，培養幼兒良好的午(wu)睡習慣(guan)。
(3)每(mei)次幼兒洗手時必(bi)有一(yi)位(wei)老(lao)師站(zhan)在水(shui)(shui)房門口提醒幼兒卷袖子、抹肥皂、擦手、防止(zhi)幼兒在水(shui)(shui)房打(da)鬧玩(wan)水(shui)(shui)，以免弄濕衣服不(bu)利于健康。
(4)進(jin)(jin)餐(can)環節的指導教(jiao)育：為了(le)鼓勵幼(you)兒在(zai)進(jin)(jin)餐(can)時(shi)有(you)一個良好的習(xi)慣(guan)，我(wo)班教(jiao)師開(kai)學(xue)初(chu)在(zai)進(jin)(jin)餐(can)時(shi)也采取(qu)了(le)許多的辦(ban)法，如隨時(shi)監督提醒、激勵、競賽形式、表揚鼓勵等方法。而在(zai)小朋友(you)放餐(can)具(ju)的時(shi)候沒有(you)將餐(can)具(ju)放整(zheng)齊(qi)，剩飯剩菜也總(zong)是要倒到外面。所以我(wo)們(men)每天就請吃得最(zui)快(kuai)的幼(you)兒做小小監督員。通過(guo)這樣的方法，我(wo)們(men)班的進(jin)(jin)餐(can)習(xi)慣(guan)比上學(xue)期好多了(le)。
三、杜絕可能，防患于未然
在春(chun)季各種傳(chuan)染病(bing)到來之前(qian)(qian)，我們(men)除了每(mei)餐(can)前(qian)(qian)用(yong)消(xiao)毒液(ye)(ye)清潔桌面外，還堅持讓幼兒(er)在進餐(can)前(qian)(qian)用(yong)消(xiao)毒液(ye)(ye)浸泡(pao)手，另外，每(mei)天還堅持熏醋(cu)消(xiao)毒，定期晾曬被褥，杜絕(jue)一切可能，以免病(bing)菌的(de)滋生有損(sun)幼兒(er)的(de)健康。
四、嚴抓不懈幼兒安全教育，確保每位幼兒的身體健康
幼(you)(you)(you)(you)兒(er)的(de)戶外活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)是增(zeng)強幼(you)(you)(you)(you)兒(er)身(shen)體素(su)質，提(ti)高身(shen)體抗病(bing)能力(li)的(de)重要活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)。要確保(bao)(bao)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)的(de)時(shi)間，保(bao)(bao)證(zheng)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)的(de)質量，增(zeng)強幼(you)(you)(you)(you)兒(er)的(de)體質。堅(jian)持在(zai)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)前(qian)給幼(you)(you)(you)(you)兒(er)帶(dai)好(hao)毛巾，活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)中及時(shi)幫幼(you)(you)(you)(you)兒(er)擦汗，根(gen)據氣候的(de)變(bian)化(hua)為幼(you)(you)(you)(you)兒(er)增(zeng)減衣服。特(te)別是在(zai)練習跳繩時(shi)提(ti)醒幼(you)(you)(you)(you)兒(er)注意安(an)全，在(zai)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)時(shi)保(bao)(bao)持一定(ding)的(de)距離。在(zai)平(ping)時(shi)也讓幼(you)(you)(you)(you)兒(er)了解生活(huo)(huo)中常見的(de)一些(xie)安(an)全標志，知道遇到(dao)困難(nan)時(shi)一些(xie)簡單(dan)的(de)自(zi)(zi)(zi)救方(fang)法。老(lao)師們要有高度的(de)責任心，時(shi)刻讓孩子在(zai)自(zi)(zi)(zi)己的(de)視線范(fan)圍內，排除一切不安(an)全因素(su)，同時(shi)對幼(you)(you)(you)(you)兒(er)進(jin)行隨機(ji)教育，培養幼(you)(you)(you)(you)兒(er)自(zi)(zi)(zi)我保(bao)(bao)護的(de)意識和(he)高度的(de)應變(bian)能力(li)。
我班(ban)三位教師將會在(zai)本(ben)學期使我班(ban)幼兒(er)在(zai)各方面都養成(cheng)良好的習慣，每位幼兒(er)的身心素(su)質都有一定程度的提(ti)高，為使孩子(zi)(zi)們(men)在(zai)各方面能有更(geng)大程度的進步(bu)，我們(men)將會再接再厲，爭(zheng)取為孩子(zi)(zi)們(men)的健康(kang)快樂(le)成(cheng)長營造更(geng)安全、更(geng)和諧、更(geng)健康(kang)的衛生(sheng)及(ji)生(sheng)活(huo)環境。
保育員工作計劃14
一、班況分析
保(bao)育員的工作與每(mei)個幼(you)兒息息相關(guan)(guan)，它關(guan)(guan)系到每(mei)個幼(you)兒的健康(kang)成長。因(yin)此(ci)，作為保(bao)育員都應時刻(ke)去關(guan)(guan)心(xin)、照顧他們。如：在生活上(shang)、飲(yin)食方(fang)面等。這學期我(wo)們通過各種活動(dong)，使幼(you)兒在各方(fang)面的能力都有(you)(you)了很(hen)大(da)的提高。如：會(hui)自(zi)己吃(chi)飯、自(zi)己脫(tuo)(tuo)衣、脫(tuo)(tuo)鞋等，并知道不(bu)隨便亂扔(reng)垃圾(ji)，不(bu)大(da)小便在身上(shang)，手臟了要洗(xi)手等。但個別(bie)幼(you)兒還肯獨立吃(chi)飯、上(shang)廁(ce)(ce)所(suo)，如：馮天(tian)祺上(shang)廁(ce)(ce)所(suo)不(bu)會(hui)脫(tuo)(tuo)褲子；杜準吃(chi)飯仍(reng)有(you)(you)挑食現象，不(bu)會(hui)穿衣服等。為了提高幼(you)兒身心(xin)健康(kang)發展，我(wo)要在工作中更(geng)(geng)加悉(xi)心(xin)地照顧幼(you)兒，更(geng)(geng)好地協助班級老(lao)師做好各項保(bao)育工作。
二、主要工作
1、良好(hao)的清潔衛生習慣
養成(cheng)飯前便(bian)后(hou)要洗手(shou)的好(hao)習慣，幫助幼(you)兒(er)學習自(zi)己卷衣袖(xiu)，在老師(shi)的指導下會用(yong)肥(fei)皂(zao)洗手(shou)。提醒幼(you)兒(er)不咬手(shou)指，不把玩具放(fang)入口中；會用(yong)毛巾洗臉(lian)，保持衣服(fu)整潔。
2、良(liang)好(hao)的進餐習(xi)慣
指導幼兒安靜愉快的(de)進餐，坐(zuo)姿(zi)自然，會正確(que)使用(yong)餐具（左(zuo)手(shou)扶碗，右手(shou)拿(na)湯(tang)(tang)匙，喝湯(tang)(tang)時兩手(shou)端碗），養成細嚼慢咽的(de)好習慣；并且不(bu)(bu)(bu)挑(tiao)食(shi)、不(bu)(bu)(bu)浪費、不(bu)(bu)(bu)用(yong)手(shou)抓(zhua)菜，不(bu)(bu)(bu)掉飯粒，不(bu)(bu)(bu)剩飯菜，不(bu)(bu)(bu)弄(nong)臟衣服等。幫助幼兒克服依(yi)賴性(xing)，培(pei)養幼兒的(de)獨立(li)性(xing)。
3、良好的睡(shui)眠習(xi)慣(guan)及穿脫能(neng)力
能(neng)安靜地(di)就寢，睡(shui)姿正(zheng)確，不(bu)蒙(meng)頭睡(shui)，有(you)序的穿脫衣褲(ku)、鞋襪等。
4、良好的學習環(huan)境(jing)
堅持每天(tian)的(de)消(xiao)毒工作：餐具、用具、玩具等用84消(xiao)毒液消(xiao)毒，床上用品勤洗(xi)換，保(bao)證每月都曬(shai)足夠(gou)的(de)陽光，使幼兒(er)在整潔舒適(shi)的(de)環境中成長，為幼兒(er)營造通風、干凈(jing)、溫馨(xin)的(de)學習環境。
5、配合老師開展教學(xue)活動
配合老師(shi)開展各種游戲活動，讓老師(shi)更好的(de)開展教學活動。協(xie)助組織(zhi)戶外(wai)活動，作好護理工作（如(ru)：上廁所、喝水，適當地增減衣物等。）
三、每月工作
3月份：
1、正確拿(na)勺子(zi)吃飯，不偏食(shi)，不挑(tiao)食(shi)。
2、“三(san)八”婦(fu)女時，幫助幼兒做賀卡送給媽媽。
3、植樹節教孩子澆水。
4月份：
1、加強(qiang)各(ge)項(xiang)消毒工作，預防(fang)傳(chuan)染病。
2、勤洗手(shou)，洗好后及時(shi)關緊水(shui)龍頭，再找(zhao)自(zi)己的(de)毛巾(jin)擦手(shou)。
5月份：
1、勞動(dong)節提醒小(xiao)朋(peng)友(you)要愛勞動(dong)。
2、廢紙等(deng)東西(xi)要扔進(jin)垃圾筒，物品都(dou)要歸還原處(chu)。
3、根據天氣(qi)的(de)變(bian)化，及(ji)時增減衣服。
6月份：
1、兒童節，是(shi)幼兒最快樂的(de)節日(ri)，協(xie)助班級老師開展(zhan)各種(zhong)慶祝活動，
2、天氣炎熱，提醒幼兒隨(sui)渴隨(sui)飲(yin)。
保育員工作計劃15
一、指導思想
以新《綱要(yao)(yao)》為工作指(zhi)南(nan)，對照《綿陽市托幼(you)機構(gou)衛(wei)生(sheng)保健(jian)》的要(yao)(yao)求，圍繞幼(you)兒園中(zhong)心工作，貫徹執行幼(you)兒園各項衛(wei)生(sheng)保健(jian)制度，堅持以人為本，提倡最優化(hua)管理，提高(gao)保教質量。
二、工作目標
1、把安全(quan)衛生工作放在首位，強化安全(quan)防范意識，確保幼兒安全(quan)。
2、抓好食品衛生(sheng)工(gong)作，加強食堂(tang)管理工(gong)作，把(ba)好食品衛生(sheng)關、進(jin)貨驗收關。
3、根據幼(you)兒(er)(er)身心(xin)發展(zhan)的(de)特點，加強(qiang)安全(quan)(quan)健康(kang)(kang)教育，提高幼(you)兒(er)(er)對安全(quan)(quan)健康(kang)(kang)的(de)認識，把健康(kang)(kang)教育滲透到(dao)幼(you)兒(er)(er)的(de)一日生(sheng)活中。
4、嚴格按照《綿(mian)陽市幼托機構衛(wei)生(sheng)(sheng)保健工作標準(zhun)》的(de)(de)要求，在市婦幼保健所領(ling)導(dao)的(de)(de)指導(dao)下(xia)，規(gui)范各項衛(wei)生(sheng)(sheng)保健工作，建立(li)健全衛(wei)生(sheng)(sheng)保健制度和(he)各項臺帳。
三、主要工作
(一)安(an)全工作細致化
1、加(jia)強對師生(sheng)的安全教育，利用(yong)游戲和(he)各種活(huo)動教給(gei)幼兒一些(xie)安全知識和(he)技(ji)能，保健老師利用(yong)晨檢(jian)和(he)講(jiang)座(zuo)有關安全知識。
2、抓好安全工作的日(ri)常管理(li)，嚴(yan)格(ge)執行門衛(wei)制度和幼兒(er)接送制度，使用好《接幼證》，保證幼兒(er)安全、有序地離開幼兒(er)園，防止幼兒(er)走失(shi)。
3、如(ru)實做(zuo)好事故登記工(gong)作(zuo)，一(yi)旦發生意外(wai)(wai)事故，及時做(zuo)出(chu)反(fan)應(ying)，妥(tuo)善處理(li)，并向(xiang)家長做(zuo)好解釋工(gong)作(zuo)，減少影響。日常工(gong)作(zuo)中做(zuo)好防范工(gong)作(zuo)，確保(bao)無重(zhong)大事故發生。一(yi)般外(wai)(wai)傷(shang)事故(如(ru)鼻出(chu)血、擦(ca)破皮、腫塊)控(kong)制在2%以(yi)內(nei)。
4、堅持執行安全衛生檢查制度，雙周一(yi)次。發現隱患，及時(shi)處(chu)理。
(二)保教措施經常(chang)化
1、保健(jian)教(jiao)(jiao)師要(yao)加強業務(wu)(wu)學習，專研業務(wu)(wu)，提高(gao)服務(wu)(wu)于人的水平，要(yao)主動向婦(fu)保所(suo)醫生(sheng)求教(jiao)(jiao)，接受醫生(sheng)指(zhi)導，正確使用(yong)衛生(sheng)保健(jian)系統軟件，提高(gao)衛生(sheng)保健(jian)的業務(wu)(wu)知識和(he)技能，熟練地為(wei)幼兒服務(wu)(wu)。
2、做好幼(you)兒(er)常見病、多(duo)發(fa)病、傳染病的預防檢(jian)疫工作，把好幼(you)兒(er)入(ru)園關、防治(zhi)關、隔離關。按照物品消毒常規要求定期(qi)定時進(jin)行消毒，控制疾病發(fa)生率。
3、加強體弱兒的(de)日(ri)常管理，對他(ta)們(men)的(de)衣(yi)、食、睡、行等(deng)給予特別(bie)照顧和護理。
4、落實(shi)健(jian)(jian)康教育(yu)的內容(rong)，保(bao)(bao)證健(jian)(jian)康教育(yu)的時(shi)間，心理(li)保(bao)(bao)健(jian)(jian)、生理(li)保(bao)(bao)健(jian)(jian)并重，保(bao)(bao)健(jian)(jian)教師開辦健(jian)(jian)康教育(yu)專題講(jiang)座，多采用(yong)多媒體(ti)輔助教學手(shou)段，注(zhu)意信(xin)息反饋，保(bao)(bao)證講(jiang)座的效果。
5、全面做好保(bao)育工(gong)作，重點做好幼兒(er)衛(wei)(wei)生習慣、一(yi)日(ri)生活(huo)管(guan)(guan)理(li)、班級(ji)日(ri)常衛(wei)(wei)生、班級(ji)日(ri)常消毒等(deng)項工(gong)作。檢查抽查相結合(he)，提高保(bao)育管(guan)(guan)理(li)的(de)水平。
(三)伙食品種(zhong)多樣(yang)化
1、抓好幼(you)(you)(you)兒(er)用(yong)餐(can)管理(li)。食堂按各(ge)(ge)班(ban)實(shi)際出(chu)勤人(ren)數，均勻分配飯菜，保育(yu)員及時送到班(ban)級，各(ge)(ge)班(ban)教師在餐(can)前餐(can)后合理(li)組織幼(you)(you)(you)兒(er)的(de)活(huo)動(dong)，為(wei)幼(you)(you)(you)兒(er)創設愉快寬(kuan)松的(de)進餐(can)環境(jing)，鼓勵幼(you)(you)(you)兒(er)吃飽吃好。
2、食品采購定點定期結算，由專(zhuan)人負(fu)責。按(an)實際人數合(he)理采購，專(zhuan)人負(fu)責驗收，
出(chu)入庫手(shou)續齊全，嚴禁不合格食品入園(yuan)。
3、根據營養(yang)分析結果、膳食評估意(yi)見(jian)反饋、幼兒(er)營養(yang)需求(qiu)等項(xiang)指標，保(bao)健教(jiao)師(shi)反應到總務處，制定食譜，保(bao)證(zheng)供給。各班教(jiao)師(shi)加強教(jiao)育(yu)，教(jiao)育(yu)幼兒(er)不剩飯菜(cai)，樣(yang)樣(yang)都吃身體好(hao)。做好(hao)飲(yin)水(shui)(shui)供給工(gong)作，保(bao)證(zheng)幼兒(er)口渴時喝到開水(shui)(shui)。
四、具體工作安排
三月份：
1、根(gen)據上級以(yi)及我園的計(ji)劃精神(shen)，認真(zhen)制定好衛生保育(yu)計(ji)劃。
2、召開保育員會(hui)議。
3、搞好操(cao)場的(de)衛生工作。
4、接送(song)卡剛開始使用，各(ge)教師要(yao)嚴格把關(guan)。
5、做好幼兒園設施的(de)檢查以及開(kai)學(xue)所(suo)需物(wu)品(pin)的(de)采購工作。學(xue)習(xi)用(yong)品(pin)、生活(huo)用(yong)品(pin)分發到各(ge)班級。
6、組織(zhi)各班為幼兒測(ce)身高、體重，做(zuo)好評價(jia)、分析(xi)、匯總，公(gong)布體弱(ruo)兒、肥(fei)胖兒的名單，抄送各班，加強管理。
7、保(bao)育員進行(xing)分(fen)工，落(luo)實責任并(bing)組(zu)織保(bao)育員學習(xi)有關物品的(de)消毒方法，并(bing)添(tian)置日常保(bao)健用(yong)品，如橡皮膏、藥棉、創可貼、雙氧水(shui)等(deng)醫(yi)藥用(yong)品。
8、各(ge)班加(jia)強對(dui)幼兒進行安(an)全、生活(huo)、衛生教育，建立良好習慣。特別是(shi)小班幼兒，各(ge)教師(shi)尤其(qi)要重(zhong)視他們的衛生習慣培養。
9、加強晨間檢查，全(quan)日觀察(cha)記錄，控制春季流行病。
10、每周制定帶量食(shi)譜并公布，教(jiao)育幼兒不(bu)挑食(shi)、不(bu)剩飯等。
11、各保育(yu)員要嚴格遵守(shou)消毒原則，定時(shi)消毒并有記錄。
12、幼兒膳食營養分析。
13、安(an)全工(gong)作及午睡、午餐、晨(chen)間衛生(sheng)檢查(cha)。
14、月(yue)底各班讓幼(you)兒(er)帶回被(bei)子(zi)、枕頭，請其家長清洗并暴(bao)曬。
15、充分(fen)利用家(jia)校路路通，給家(jia)長宣傳有關保健知識。
16、認(ren)真做好幼兒保健(jian)軟(ruan)件的(de)輸入工作。
四月份：
1、堅(jian)持消毒，控制流行病(bing)常見病(bing)的發(fa)生，每天(tian)晨檢時(shi)注意每個幼兒(er)的身體狀況，并及時(shi)配(pei)合班主任(ren)做好觀(guan)察(cha)與記錄。
2、天氣轉(zhuan)暖，各班要教育幼兒注意(yi)個人衛生。
3、與陸(lu)建清老(lao)師商討食譜，改善(shan)幼兒伙食。
4、每周(zhou)制定帶量菜譜(pu)，食譜(pu)營養分析，加強午(wu)餐管(guan)理。
5、組織體弱兒(er)、肥(fei)胖兒(er)測量(liang)體重一次。
6、安全(quan)工作、午(wu)睡、午(wu)餐、衛生檢查。
7、召開保育(yu)員例會(hui)。
8、月底各班讓幼兒帶回(hui)被(bei)子、枕頭，請(qing)其家長清洗并暴曬。
9、各保育員要嚴格遵守消(xiao)毒原(yuan)則，定時消(xiao)毒并有記錄。
10、繼(ji)續做(zuo)好幼兒保健軟(ruan)件(jian)的(de)輸入工(gong)作。
五月份：
1、繼續(xu)認(ren)真(zhen)仔細地做好(hao)晨檢工作。
2、經(jing)常及時地檢查洗手毛(mao)巾、杯子、午(wu)睡室(shi)、教室(shi)等的(de)消(xiao)毒(du)記錄(lu)情(qing)況。
3、每周(zhou)制定帶量食(shi)譜，進行營養分析。
4、根據營養分析及時調整(zheng)菜單。
5、配合好婦(fu)保所對幼(you)兒(er)的“六一”體檢工作。
6、月(yue)底各(ge)班讓幼兒(er)帶回被子、枕頭，請(qing)家長清洗并暴(bao)曬。
7、安(an)全工作，午(wu)睡(shui)、午(wu)餐、衛生檢查。
8、檢查保育員工作流程(cheng)，確保保育工作質量。
9、保(bao)育(yu)員(yuan)例(li)會。
10、組(zu)織體(ti)弱(ruo)兒(er)、肥胖兒(er)測量體(ti)重一次(ci)。
六月份：
1、天氣轉熱，晨檢工作認(ren)真細致，發(fa)現異(yi)常幼兒及時處(chu)理。
2、幼兒被褥更換席子。
3、各(ge)班繼(ji)續加強幼兒(er)午餐、午睡習慣的培養。
4、每周制定帶量食譜，進行營養分析。
5、安全工作，午睡、午餐、衛生檢查。
6、期末各班組織全體幼(you)兒測量身高、體重，中大班要測視力(li)，保健教師做好評(ping)價及匯總。
7、各班根據幼兒來園(yuan)實際(ji)天(tian)數(shu)結算伙食費。
8、保育員例會。
9、保育員席(xi)子擦洗整理歸(gui)好。
10、清點各(ge)類財產的(de)使用和(he)保管(guan)情況(kuang)，并進(jin)行整理(li)和(he)歸類。
11、本學(xue)期(qi)幼(you)兒(er)保(bao)健(jian)工作總結。
12、整(zheng)理本園的保健工作資(zi)料存檔。
保育員工作計劃16
新(xin)學期開始了，保育(yu)工作是幼兒(er)教(jiao)育(yu)重要的(de)組成部(bu)分。保育(yu)目(mu)標(biao)是促進幼兒(er)身體發(fa)育(yu)，增進幼兒(er)對(dui)環(huan)境的(de)認識(shi)，培養自信等良好個(ge)性心理品質和行為習慣。
保(bao)育工作對幼兒的健(jian)康成長(chang)(chang)以(yi)及日后發展(zhan)有不可嘀咕的影(ying)響。為把保(bao)教相(xiang)結適應新趨(qu)勢發展(zhan)，我(wo)們在上級(ji)領導及園(yuan)長(chang)(chang)的帶領下(xia)，以(yi)幼兒為中(zhong)心(xin)，轉變以(yi)往的觀念，實(shi)行保(bao)育工作與教育相(xiang)結合的原則，結合本人的工作，特制(zhi)定了本學期(qi)的工作計(ji)劃(hua)。
一、指導思想
1、以學園工(gong)作計劃為(wei)目標，認(ren)(ren)真(zhen)(zhen)貫徹《綱要》精神，認(ren)(ren)真(zhen)(zhen)學習黨的教育方針與政策，用心參加(jia)園里舉行的各種政治學習活(huo)動，努力提高自己政治素(su)養(yang)。
2、嚴格遵守《保育員(yuan)的職業守則》，認真(zhen)學習保育知識，不(bu)斷提(ti)高(gao)保育質量。
二、主要工作
1、清(qing)潔衛生習慣
養成(cheng)飯前便后及手(shou)(shou)臟是洗手(shou)(shou)的(de)習慣，學習自己卷衣(yi)袖，在老師的(de)指(zhi)導下(xia)會用(yong)香皂，不咬手(shou)(shou)指(zhi)，不把(ba)玩具放入口(kou)中，用(yong)毛巾洗臉，持續衣(yi)服整潔。
2、良好進餐習(xi)慣(guan)
要(yao)安靜(jing)愉快進(jin)(jin)餐，坐姿自然(ran)，正確(que)使用餐具，養成(cheng)細(xi)嚼慢咽(yan)，不挑食(shi)，不浪(lang)費，不用手抓菜，不剩飯(fan)菜，不掉飯(fan)，不弄臟衣服(fu)(fu)等，克服(fu)(fu)幼兒的依靠性，培養幼兒的獨(du)立性。認真做好食(shi)譜介紹，以提高促進(jin)(jin)孩(hai)子食(shi)欲，培養良好飲食(shi)習慣和有規律進(jin)(jin)食(shi)。
3、有良好睡眠及(ji)穿脫潛力
能安靜就寢(qin)，睡姿正確，不蒙(meng)頭睡，學習獨立(li)，有序的穿(chuan)衣服，鞋襪(wa)及所放的固定位(wei)置。
4、良(liang)好學習環境
堅持(chi)每(mei)一天的(de)消(xiao)毒(du)工作，餐具、用(yong)具、玩具用(yong)84消(xiao)毒(du)液(ye)消(xiao)毒(du)，床上用(yong)品勤洗換，保證每(mei)月都曬足夠(gou)陽光。使孩子在整潔舒適(shi)的(de)環境(jing)(jing)中健(jian)康(kang)成(cheng)長，為幼兒營造(zao)通風、干凈(jing)、溫(wen)馨(xin)的(de)學習(xi)環境(jing)(jing)是我(wo)的(de)職責和義務。
5、配合老(lao)師開展教學活動
做(zuo)好課前(qian)準備，配合教(jiao)師開(kai)展各項游戲，協助管(guan)理好班上的紀(ji)律，讓老師更好的開(kai)展教(jiao)學工(gong)作(zuo)。協助組織戶外活動，做(zuo)好護理工(gong)作(zuo)。
6、做好家長工作
及時(shi)向家(jia)長(chang)匯報幼兒在(zai)園內的生(sheng)活及身體狀況，利用放學時(shi)間多與家(jia)長(chang)溝通，多征求聽取家(jia)長(chang)意見，讓(rang)家(jia)長(chang)配合老(lao)師開班上(shang)教學工作(zuo)。務必尊重(zhong)家(jia)長(chang)，熱(re)情服(fu)務。
7、團結協作
教師和保(bao)育兩者配合，相(xiang)互理解，相(xiang)互支持，常(chang)常(chang)溝通，一(yi)同探討保(bao)教工作方案，團(tuan)結一(yi)致，共同努力(li)，互相(xiang)關心每一(yi)個幼兒，使孩子健康成長。
8、提(ti)高自(zi)我素質
多(duo)方式(shi)、多(duo)途(tu)徑學(xue)(xue)(xue)習，積累知識(shi)，豐富(fu)教學(xue)(xue)(xue)經(jing)驗，不斷進(jin)行知識(shi)更新，不斷調整自(zi)身的知識(shi)結構，以便(bian)適應幼(you)兒(er)教育需(xu)要，為自(zi)己打下良好基礎知識(shi)。參(can)與適合自(zi)己工作(zuo)的課(ke)題研究小組(zu)，努力學(xue)(xue)(xue)習，用(yong)心進(jin)取，開拓創新。
保育員工作計劃17
一、指導思想
落實(shi)園務(wu)工作計(ji)劃要求，以爭創(chuang)省(sheng)級示(shi)范幼兒(er)園為(wei)主要奮斗目標，繼續開(kai)展“優質、特色”的保育工作，全方位樹立優質保育形象，為(wei)家(jia)長(chang)和孩子提供“放心、滿意”的保育服務(wu)，使幼兒(er)全面、健康(kang)地(di)成長(chang)。現擬訂(ding)保育計(ji)劃如(ru)下(xia)：
二、基本情況分析
1.我園(yuan)現有15個(ge)班級，大，中，小(xiao)各5個(ge)班。
2.優勢分析：
保(bao)育(yu)員(yuan)已經具備(bei)一定的工作經驗與能力，人員(yuan)也較穩定，在一日常規(gui)(gui)操作中(zhong)，能為幼兒提供(gong)有(you)利于身心(xin)健(jian)康(kang)發(fa)展的保(bao)育(yu)措施和(he)環境，基本體現規(gui)(gui)范(fan)到位；同時(shi)也普(pu)遍表(biao)現出熱(re)愛孩子，熱(re)愛本職工作，有(you)一定的敬業(ye)精神。
3.劣勢分析：
1）保育員組織幼兒游(you)戲活動時間不夠多，經驗欠缺。
2）保育工作在(zai)細節操作上有(you)想(xiang)當然(ran)與大意現象(xiang)，同時(shi)在(zai)科(ke)學護理的探索中還缺乏積(ji)極性(xing)、主(zhu)動性(xing)，創新(xin)性(xing)不夠。
3）有個(ge)別成員對于自身(shen)業務知識和技能的發展要求不高，缺乏主動性。
三、本學期主要工作目標
1.為(wei)幼兒創設一(yi)個良好的(de)(de)安全、衛(wei)生、美觀的(de)(de)校園(yuan)環境；
2.每(mei)周三組織保(bao)育(yu)員研討學習。
3.對一日操作規范了(le)然(ran)于胸，從抓細節入手，做到自覺有序，檢(jian)查(cha)與不檢(jian)查(cha)一個樣；
4.認真開展好每(mei)一次保研組活動(dong)，不(bu)斷總(zong)結改進(jin)，在(zai)原有(you)基礎上進(jin)行探索(suo)，有(you)所創新；
5.開(kai)展常規技能比武，提升(sheng)保育(yu)員的職業(ye)素養。
四，具體工作
(一）保育工作
1.定期開展保研自培學(xue)習活動，對(dui)各類專業知識加以重點學(xue)習、鞏固(gu)，不斷提高工作人員(yuan)的崗位(wei)技能；
2.迎接(jie)爭創省級(ji)示范幼兒園，開(kai)展班(ban)級(ji)保育(yu)調(diao)研工(gong)(gong)作，取長補短，從而縮短各班(ban)保育(yu)工(gong)(gong)作的(de)差距；
3.全面(mian)開展競賽活動，相(xiang)(xiang)互促進，相(xiang)(xiang)互提(ti)高；
4.加強課題有關知識的學習(xi)，進一步提高(gao)保育工作質(zhi)量；
5.開展保(bao)育筆記、工作(zuo)經驗的交流(liu)、總(zong)結。
（二）具體(ti)工作安排
三月份：
1.做好(hao)幼兒入園(yuan)工(gong)作，班級環境(jing)衛生(sheng)清潔和(he)消毒(du)工(gong)作。
2.配合教師進(jin)行室內主題環境，活動區角的布置。
3.春(chun)季加強(qiang)環境衛生清潔(jie)和消毒工作，預防傳染病的流行(xing)。
4.學(xue)習(xi)《衛生學(xue)》。
5.學習《如何培養幼兒飲食(shi)習慣》。
四月份：
1.保健醫生組(zu)織學(xue)習(xi)。
2.開(kai)展(zhan)保育員(yuan)研討會。
3.學習新《綱(gang)要(yao)》精(jing)神。
4.學習《如(ru)何(he)更(geng)好(hao)組(zu)織幼兒游戲(xi)活(huo)動》。
五月份：
1.繼續對(dui)幼兒(er)進(jin)行生活習慣的培養工(gong)作，及(ji)班級(ji)環(huan)境衛生清潔和消(xiao)毒工(gong)作。
2.配(pei)合教(jiao)師親子春游活動。
3.全園保育員班級管理與教師團結協作評比。
4.學(xue)(xue)習《心(xin)理學(xue)(xue)》。
5.學(xue)習《如何更好配合班級老師工作》。
六月份：
1.學(xue)(xue)習《教育學(xue)(xue)》。
2.學習《幼(you)兒(er)午睡的管理》。
3.班級的物品(pin)收放整理工作(zuo)。
4.網站檢查。
5.年度總結工作。
保育員工作計劃18
幼(you)兒園保(bao)(bao)(bao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)好(hao)壞(huai)關系到(dao)千(qian)家(jia)萬戶，只有扎扎實實地做(zuo)好(hao)保(bao)(bao)(bao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，才能讓幼(you)兒健康活潑地成長(chang)，讓家(jia)長(chang)們放(fang)心工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在全體(ti)老師的(de)共同努力下，我(wo)園將進一步(bu)將環保(bao)(bao)(bao)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)滲透于(yu)幼(you)兒教(jiao)育(yu)(yu)(yu)領域(yu)之中，并切實做(zuo)好(hao)各項工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。我(wo)園的(de)各項保(bao)(bao)(bao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)將緊(jin)緊(jin)圍(wei)繞幼(you)兒園中心工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)務實創新，不(bu)斷提高保(bao)(bao)(bao)育(yu)(yu)(yu)老師的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)水平及思想業務素質，經保(bao)(bao)(bao)育(yu)(yu)(yu)組全體(ti)成員共同探討(tao)，制定以下工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)計劃：
一、做好幼兒一日生活常規的培養
為(wei)了貫(guan)徹(che)《幼(you)兒(er)園教(jiao)育(yu)指導綱(gang)要》，培養(yang)幼(you)兒(er)良好的行(xing)為(wei)習慣和合(he)作、參(can)與、探索意識，培養(yang)幼(you)兒(er)行(xing)為(wei)規范、自理生(sheng)活能力(li)、自我保(bao)護、生(sheng)活衛(wei)生(sheng)及(ji)養(yang)成良好的學習習慣。讓幼(you)兒(er)在(zai)晨(chen)間(jian)鍛煉、進(jin)餐、教(jiao)學、睡眠(mian)、離園等(deng)一日各項活動中養(yang)成良好的行(xing)為(wei)習慣。
1、幼(you)(you)兒(er)進(jin)餐(can)時，教師要(yao)精力(li)集中(zhong)，注(zhu)意觀察，精心照顧幼(you)(you)兒(er)，輕聲(sheng)地、和藹(ai)地指(zhi)導(dao)和幫助幼(you)(you)兒(er)掌握進(jin)餐(can)的(de)技能，培養文明行(xing)為習慣和吃完自己的(de)一份飯菜(cai)。根據幼(you)(you)兒(er)的(de)進(jin)餐(can)情(qing)況向伙食委(wei)員會提(ti)出合理的(de)意見和建(jian)議。提(ti)醒幼(you)(you)兒(er)多喝(he)開水，學(xue)(xue)會節約用水，讓幼(you)(you)兒(er)學(xue)(xue)會使(shi)用、收放自己的(de)物(wu)品。
2、指導(dao)幼(you)兒用正確的(de)(de)方法(fa)洗臉。飯前(qian)、便后要將小手洗干凈(jing)，不(bu)吃(chi)不(bu)干凈(jing)的(de)(de)東西。
3、培養幼兒的自(zi)理(li)能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理(li)自(zi)己的床上(shang)用品。開展小(xiao)、中、大班級(ji)“幼兒生活自(zi)理(li)能力”比賽。學做(zuo)一(yi)些力所能及(ji)的事，如給花澆水、擦桌椅等。
4、精(jing)心照顧好幼(you)兒(er)午睡(shui)，做到不離崗，及時幫幼(you)兒(er)蓋被子等。在各種(zhong)活動(dong)(dong)中激發(fa)幼(you)兒(er)的活動(dong)(dong)興趣，加強幼(you)兒(er)的自律性，培養幼(you)兒(er)良好的活動(dong)(dong)習慣。
二、在保教中要做到有機結合
開展幼(you)兒之間的“大(da)帶(dai)小”活動，采取(qu)大(da)、中班幼(you)兒幫助小班幼(you)兒完成某(mou)項任(ren)務的活動，培(pei)養幼(you)兒互幫互助的良(liang)好品質。
三、保證幼兒的戶外活動
要(yao)確保(bao)幼兒(er)活動(dong)的時間，保(bao)證活動(dong)的質量(liang)，增強幼兒(er)的體質。堅持在活動(dong)前給(gei)幼兒(er)帶好汗巾，活動(dong)中(zhong)及時幫(bang)幼兒(er)擦(ca)汗，根(gen)據氣(qi)候的變化為幼兒(er)增減衣服。在活動(dong)中(zhong)開展一些班(ban)級之間的體育比(bi)賽(sai)(sai)，如自行車比(bi)賽(sai)(sai)、羊角球比(bi)賽(sai)(sai)、接(jie)力比(bi)賽(sai)(sai)等。
四、加強幼兒安全意識的培養
讓(rang)幼(you)(you)兒了解生活中常見的一些安全標志，知道遇到困難時(shi)(shi)一些簡單的自救方(fang)法。老師(shi)們(men)要有(you)高度(du)的責任心(xin)，時(shi)(shi)刻(ke)讓(rang)孩子在(zai)自己(ji)的視線范圍內，排除(chu)一切(qie)不安全因素，同時(shi)(shi)對(dui)幼(you)(you)兒進行隨機教育，培養幼(you)(you)兒自我保護的意識和高度(du)的應變能力。
五、加強保教人員的保育意識
保(bao)(bao)教人(ren)員(yuan)要做到(dao)人(ren)到(dao)、心(xin)到(dao)、眼到(dao)、口到(dao)，在組織(zhi)活(huo)動中，注意觀(guan)察幼兒的(de)神態、情(qing)緒(xu)，發現異常(chang)及時(shi)詢問。保(bao)(bao)教人(ren)員(yuan)認真做好每周一(yi)(yi)次玩具的(de)清洗消(xiao)毒(du)工作，活(huo)動室(shi)(shi)、午睡室(shi)(shi)紫(zi)外線(xian)消(xiao)毒(du)等。平時(shi)做到(dao)一(yi)(yi)日一(yi)(yi)小搞(gao)，一(yi)(yi)周一(yi)(yi)大搞(gao)，園內(nei)無(wu)(wu)紙屑、果殼，室(shi)(shi)內(nei)物(wu)品擺放整(zheng)齊，窗明地凈，走廊(lang)、樓(lou)梯地面整(zheng)潔(jie)、無(wu)(wu)死角，廁所無(wu)(wu)污(wu)垢(gou)、無(wu)(wu)臭味，節(jie)約水電(dian)，勤(qin)儉(jian)持園。
六、強化安全防范意識
開學前，全(quan)體教職員(yuan)工(gong)對大型玩具、桌椅、床、玩具等進行全(quan)面檢查(cha)，發現問題(ti)及(ji)時(shi)改(gai)進，并落實各項安全(quan)措(cuo)施，強化及(ji)時(shi)的防范意(yi)識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真(zhen)做好晨檢工(gong)作(zuo)，做到一摸二看三問四查(cha)，并作(zuo)詳細記(ji)錄。
堅(jian)持早、午、離園時(shi)(shi)的(de)(de)檢查工作(zuo)，發現不安全因(yin)素及(ji)時(shi)(shi)處理。有病的(de)(de)幼(you)兒(er)(er)及(ji)時(shi)(shi)通知家長，做好有病幼(you)兒(er)(er)的(de)(de)隔離工作(zuo)。做好體弱幼(you)兒(er)(er)的(de)(de)護理，堅(jian)持開病號餐，按時(shi)(shi)填寫出勤報表，做好各項衛生保健的(de)(de)記錄工作(zuo)并做到按時(shi)(shi)上交。每周堅(jian)持清(qing)洗幼(you)兒(er)(er)的(de)(de)被褥進行消(xiao)毒。
七、保育員隊伍的建設
1、定期組織保(bao)育(yu)老師進(jin)行業務學習。時(shi)間定于每雙周周五下(xia)午(wu)3：00-4：00。總結保(bao)育(yu)工作的(de)情況，解(jie)決(jue)工作中出現的(de)問題。學習保(bao)育(yu)知識和技能。
2、積極(ji)參加(jia)園內組織的“普通(tong)話”“電腦”等(deng)培訓。
3、保育老師開(kai)展“我是如何組織幼兒午睡(shui)”的征文活動，堅持(chi)撰寫心得體會(hui)。
以上是本學期的保(bao)育(yu)工作計(ji)劃，保(bao)育(yu)組(zu)成員將認真(zhen)貫徹實施，請園(yuan)領導(dao)給予監(jian)督和指導(dao)。
保育員工作計劃19
保(bao)育工作(zuo)是幼(you)兒(er)教育重要的(de)(de)組成(cheng)部分(fen)。保(bao)育目(mu)標是促進(jin)幼(you)兒(er)身(shen)體(ti)發育，增進(jin)幼(you)兒(er)對(dui)(dui)環境(jing)的(de)(de)認識，培養自(zi)信等優(you)良(liang)個(ge)性心理品質和行為(wei)習慣。保(bao)育工作(zuo)對(dui)(dui)幼(you)兒(er)的(de)(de)健(jian)康成(cheng)長(chang)(chang)以及(ji)日(ri)后發展(zhan)有不可嘀(di)咕的(de)(de)影響。為(wei)把保(bao)教相(xiang)結(jie)適應新趨勢(shi)發展(zhan)，我們在上級領(ling)(ling)導及(ji)園長(chang)(chang)的(de)(de)帶領(ling)(ling)下(xia)，以幼(you)兒(er)為(wei)中心，轉變以往的(de)(de)觀念，實行保(bao)育工作(zuo)與(yu)教育相(xiang)結(jie)合的(de)(de)原則，結(jie)合本人的(de)(de)工作(zuo)，特制定了(le)本學期的(de)(de)工作(zuo)計劃。
一、指導思想
1.以學(xue)園(yuan)工作計劃為(wei)目標，認真貫徹《綱要》精神，認真學(xue)習黨的教育方(fang)針與政(zheng)策，主(zhu)動參加園(yuan)里舉行的各種(zhong)政(zheng)治(zhi)學(xue)習活動，努力提高自己政(zheng)治(zhi)素養。
2.嚴格遵守(shou)《保(bao)育員的職業(ye)守(shou)則(ze)》，認(ren)真(zhen)學習保(bao)育知識，不斷提高保(bao)育質量。
二、工作目標
1.把安全衛生工作(zuo)放在首位，強(qiang)化(hua)安全防范認識，確保幼兒安全。
2.抓好食(shi)品衛(wei)生(sheng)(sheng)工作，加(jia)強(qiang)食(shi)堂管理工作，把好食(shi)品衛(wei)生(sheng)(sheng)關、進貨驗收(shou)關。
3.根據幼(you)(you)兒身心發(fa)展的(de)特點，加強安全健(jian)(jian)康(kang)教育(yu)(yu)，提(ti)高幼(you)(you)兒對安全健(jian)(jian)康(kang)的(de)認識(shi)，把健(jian)(jian)康(kang)教育(yu)(yu)滲(shen)透(tou)到幼(you)(you)兒的(de)一日生活中。
三、具體措施
1.清(qing)潔衛生習慣
養成飯前便后及手臟(zang)是洗手的習慣，學習自己卷(juan)衣(yi)袖(xiu)，在(zai)老師的指導下(xia)會用(yong)(yong)香皂，不(bu)咬手指，不(bu)把玩具放入口中，用(yong)(yong)毛巾洗臉，保持衣(yi)服(fu)整潔。
2.優良(liang)進餐習(xi)慣
要安靜愉快進(jin)餐，坐姿(zi)自然，正(zheng)確使用餐具，(左手扶碗，右手拿湯(tang)(tang)勺，喝湯(tang)(tang)時(shi)兩手端碗)養成(cheng)細嚼慢咽，不(bu)挑食(shi)(shi)(shi)，不(bu)浪費，不(bu)用手抓菜(cai)，不(bu)剩飯(fan)菜(cai)，不(bu)掉(diao)飯(fan)，不(bu)弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養幼兒的獨立性。認真做好食(shi)(shi)(shi)譜介紹(shao)，以提高促進(jin)孩子食(shi)(shi)(shi)欲，培養優良飲食(shi)(shi)(shi)習慣(guan)和(he)有規律進(jin)食(shi)(shi)(shi)。
3.有優良睡眠及(ji)穿脫能力
能(neng)安靜(jing)就(jiu)寢，睡姿正確，不(bu)蒙頭睡，學習獨立(li)，有(you)序的穿脫衣服，鞋(xie)襪及所放的固(gu)定(ding)位置。
4.優良學(xue)習環(huan)境
堅持每天的消毒(du)工作(zuo)，餐具、用具、玩具用84消毒(du)液(ye)消毒(du)，床(chuang)上用品勤(qin)洗換(huan)，保證每月都(dou)曬足夠陽光。使孩子在(zai)整潔舒適的環境中健(jian)康(kang)成(cheng)長，為幼(you)兒營造通風、干凈、溫(wen)馨(xin)的學(xue)習環境是我的責任和義務。
5.配合老師開展教(jiao)學活動
做(zuo)好課前準(zhun)備，配(pei)合(he)教(jiao)師開展各項游戲，協(xie)助(zhu)管(guan)理好班上的(de)(de)紀律(lv)，讓老(lao)師更好的(de)(de)開展教(jiao)學工作。協(xie)助(zhu)組織(zhi)戶外(wai)活動，做(zuo)好護(hu)理工作，(廁所、喝水、適當穿衣(yi)服(fu)等)。
6.做好父(fu)母工作
及時向(xiang)父(fu)母匯(hui)報幼兒在園內的生(sheng)活及身(shen)體情況(kuang)，利用(yong)放(fang)學(xue)時間(jian)多(duo)(duo)與(yu)父(fu)母溝通(tong)，多(duo)(duo)征(zheng)求聽取父(fu)母意(yi)見，讓(rang)父(fu)母配合(he)老師開班上(shang)教學(xue)工作。必須尊重父(fu)母，熱度服(fu)務(wu)。
7.團結協作
教(jiao)師和保育兩者配合，相(xiang)互理解，相(xiang)互支持(chi)，常(chang)常(chang)溝通，一(yi)同探討保教(jiao)工作方案，團結一(yi)致，共同努力，互相(xiang)關心每一(yi)個幼兒，使孩(hai)子健康成長(chang)。
8.提(ti)高自我素質
多(duo)(duo)方法、多(duo)(duo)途徑學(xue)習，積累(lei)知識，豐(feng)富教學(xue)經(jing)驗，不(bu)斷(duan)進行知識更(geng)新(xin)，不(bu)斷(duan)調整(zheng)自(zi)(zi)身的知識結構，以便適(shi)應幼(you)兒教育需要，為自(zi)(zi)己打下優良基礎知識。參與適(shi)合自(zi)(zi)己工(gong)作的課(ke)題研究小組，努力學(xue)習，主動進取，開(kai)拓創新(xin)。
幼兒園(yuan)小班(ban)保育(yu)工(gong)(gong)(gong)作的(de)好壞關系到千家(jia)萬(wan)戶(hu)，只有扎扎實(shi)實(shi)地做好保育(yu)工(gong)(gong)(gong)作，才能(neng)讓幼兒健康活潑地成長(chang)，讓父母們放心工(gong)(gong)(gong)作。以上是(shi)我的(de)學期工(gong)(gong)(gong)作計(ji)劃，希望在大家(jia)的(de)幫助下(xia)(xia)、自己的(de)努力下(xia)(xia)，有所(suo)收(shou)獲有所(suo)成長(chang)。
保育員工作計劃20
一、做好班內的衛生消毒工作
作為保育(yu)員(yuan)要(yao)(yao)嚴(yan)格遵守(shou)保健醫生(sheng)制(zhi)(zhi)定的衛(wei)生(sheng)消毒(du)制(zhi)(zhi)度，堅持每一(yi)天對幼兒(er)(er)接觸的物(wu)品及(ji)時(shi)消毒(du)，持續地面干凈，保證(zheng)班中環境的整(zheng)潔。天氣漸漸變(bian)涼(liang)，在天氣好的時(shi)候(hou)要(yao)(yao)增加開窗(chuang)通風的次(ci)數和時(shi)間(jian)，保證(zheng)室(shi)內空氣的新鮮(xian)，為幼兒(er)(er)的學習和生(sheng)活(huo)帶(dai)給一(yi)個干凈舒適的環境。
二、做好幼兒的安全護理工作
天氣漸漸轉涼，個性(xing)留意(yi)班中抵(di)抗力弱容易患病(bing)的(de)幼(you)(you)兒，多做運(yun)動(dong)(dong)多喝(he)水，如果帶來需(xu)要(yao)服(fu)用的(de)藥(yao)(yao)物(wu)，必須要(yao)向家長詢問清(qing)楚(chu)服(fu)藥(yao)(yao)的(de)時(shi)間和(he)劑量，并做好(hao)記錄，服(fu)藥(yao)(yao)后的(de)空(kong)藥(yao)(yao)袋要(yao)保(bao)留三天。在戶(hu)(hu)外(wai)活(huo)(huo)動(dong)(dong)前(qian)，檢查好(hao)活(huo)(huo)動(dong)(dong)場地，準備好(hao)活(huo)(huo)動(dong)(dong)器械。在戶(hu)(hu)外(wai)活(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)過程中，細心(xin)的(de)護理(li)(li)好(hao)幼(you)(you)兒，隨時(shi)提醒幼(you)(you)兒注意(yi)安(an)全，整(zheng)(zheng)理(li)(li)好(hao)幼(you)(you)兒的(de)衣服(fu)，避(bi)免有露肚(du)皮的(de)現象(xiang)，并系好(hao)鞋帶。戶(hu)(hu)外(wai)活(huo)(huo)動(dong)(dong)后要(yao)整(zheng)(zheng)理(li)(li)好(hao)活(huo)(huo)動(dong)(dong)器械，協助教師整(zheng)(zheng)隊將幼(you)(you)兒帶回，并要(yao)提醒幼(you)(you)兒先洗手，養成良(liang)好(hao)的(de)衛生習慣(guan)。
三、做好一日生活常規的加強工作
透過(guo)一(yi)學(xue)(xue)年(nian)的(de)(de)培(pei)養(yang)，幼兒(er)的(de)(de)各項潛力有了提高(gao)，班(ban)中大部分的(de)(de)幼兒(er)能(neng)遵守(shou)一(yi)日(ri)(ri)生(sheng)(sheng)活常(chang)規(gui)(gui)，有較好(hao)的(de)(de)衛生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)活習慣，及初步的(de)(de)生(sheng)(sheng)活自理潛力。只有個別的(de)(de)幼兒(er)需要(yao)老師的(de)(de)提醒，而升為中班(ban)后(hou)需要(yao)學(xue)(xue)習一(yi)些(xie)新的(de)(de)常(chang)規(gui)(gui)，做為保(bao)育員要(yao)耐心細致的(de)(de)培(pei)養(yang)幼兒(er)的(de)(de)一(yi)日(ri)(ri)生(sheng)(sheng)活常(chang)規(gui)(gui)，并長期堅(jian)持不(bu)斷(duan)的(de)(de)加強幼兒(er)的(de)(de)一(yi)日(ri)(ri)生(sheng)(sheng)活常(chang)規(gui)(gui)，使幼兒(er)養(yang)成良好(hao)的(de)(de)習慣。
四、做好配合班中的老師搞好各項活動的工作
在平時的(de)工(gong)作(zuo)中，我(wo)會和班(ban)中的(de)其他兩位教師(shi)團結協作(zuo)，除了(le)完成(cheng)好(hao)衛(wei)生工(gong)作(zuo)外，在教育(yu)活(huo)動(dong)中盡可能地(di)參與，在班(ban)內(nei)老(lao)師(shi)準備(bei)(bei)活(huo)動(dong)的(de)過程中，我(wo)必須盡心(xin)盡力(li)地(di)看護好(hao)班(ban)中的(de)幼兒，使老(lao)師(shi)能夠(gou)順利的(de)進行教育(yu)活(huo)動(dong)，并放心(xin)地(di)全力(li)以(yi)赴地(di)開展好(hao)本學期幼兒園內(nei)準備(bei)(bei)開展的(de)各項活(huo)動(dong)。
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