校園勵志(zhi)故(gu)事廣播稿（通用11篇）
有在廣(guang)播(bo)(bo)站鍛煉的(de)同學們，我們廣(guang)播(bo)(bo)前(qian)都會提前(qian)做好廣(guang)播(bo)(bo)稿(gao)(gao)(gao)，廣(guang)播(bo)(bo)稿(gao)(gao)(gao)寫(xie)得漂亮才會有更好的(de)節目(mu)效果，怎樣寫(xie)廣(guang)播(bo)(bo)稿(gao)(gao)(gao)才更能吸引眼(yan)球呢？下(xia)面是小(xiao)編幫大家整(zheng)理的(de)校園勵志故事廣(guang)播(bo)(bo)稿(gao)(gao)(gao)，歡迎大家分享(xiang)。
校園勵志故事廣播稿 1
有一個臺灣的(de)(de)大學生(sheng)，畢業(ye)后很想(xiang)創業(ye)，但一直舉棋不定(ding)(ding)。轉眼他已經娶妻生(sheng)子(zi)，擁有穩(wen)定(ding)(ding)的(de)(de)職業(ye)，和諧的(de)(de)家(jia)庭，但創業(ye)的(de)(de)夢想(xiang)仍然時刻侵擾著他。
他把自己的(de)想(xiang)(xiang)法向(xiang)岳父(fu)傾訴，岳父(fu)不(bu)贊成，跟他算了筆(bi)賬。“以我(wo)幾十年(nian)的(de)經驗看來，在你們(men)年(nian)輕人(ren)(ren)中(zhong)，有(you)(you)(you)90%的(de)人(ren)(ren)想(xiang)(xiang)過(guo)創(chuang)(chuang)業；在想(xiang)(xiang)過(guo)創(chuang)(chuang)業的(de)人(ren)(ren)中(zhong)，有(you)(you)(you)90%的(de)人(ren)(ren)只是(shi)想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)而(er)已(yi)；在付諸(zhu)實踐的(de)創(chuang)(chuang)業者中(zhong)，有(you)(you)(you)90%的(de)失敗了，失敗的(de)原因不(bu)在于努力不(bu)夠，而(er)是(shi)沒有(you)(you)(you)碰(peng)到(dao)好(hao)的(de)項(xiang)目；在碰(peng)到(dao)好(hao)項(xiang)目的(de)人(ren)(ren)中(zhong)，有(you)(you)(you)90%只是(shi)小有(you)(you)(you)成就而(er)已(yi)。所以，要想(xiang)(xiang)成為大企業家(jia)，好(hao)比爬上金字塔的(de)頂尖，難(nan)上加難(nan)呀。”
這(zhe)番話，著實(shi)讓人頭(tou)腦發昏(hun)，目瞪口呆。岳父原(yuan)本想讓他知難而退，沒想到他卻興奮(fen)地說(shuo)：“謝謝您的點撥，我知道該怎么做了。”
不(bu)久，他便辭(ci)去工(gong)作，取出自己所有的(de)(de)(de)積蓄，又向父母借了點錢，果斷地(di)(di)(di)踏上(shang)創業(ye)的(de)(de)(de)征途。他從(cong)電視零(ling)件(jian)生產起家，掙到了第一(yi)桶金(jin)，而后又投(tou)資建成模具(ju)廠。那一(yi)年(nian)，臺(tai)(tai)灣的(de)(de)(de)房(fang)(fang)地(di)(di)(di)產市場(chang)大火，商人們紛(fen)(fen)紛(fen)(fen)轉戰地(di)(di)(di)產界，而他堅持沒有買(mai)房(fang)(fang)置地(di)(di)(di)，而是一(yi)心經營自己的(de)(de)(de)模具(ju)廠。一(yi)年(nian)以后，地(di)(di)(di)價整(zheng)整(zheng)翻(fan)了一(yi)番，不(bu)少人勸他把(ba)模具(ju)廠賣了，進(jin)軍房(fang)(fang)地(di)(di)(di)產，他固(gu)執地(di)(di)(di)拒絕了。幾年(nian)后，房(fang)(fang)地(di)(di)(di)產市場(chang)逐步萎(wei)縮，而他的(de)(de)(de)模具(ju)廠無(wu)論技術(shu)水平還是效益都突飛猛(meng)進(jin)，成為(wei)了同行業(ye)中(zhong)的(de)(de)(de)佼(jiao)佼(jiao)者。上(shang)世紀90年(nian)代初(chu)，電腦工(gong)業(ye)起飛，他以成熟的(de)(de)(de)模具(ju)技術(shu)進(jin)入個人電腦連接器領域，從(cong)此他的(de)(de)(de).連接器王國(guo)開始(shi)建立起來。1999年(nian)，他一(yi)口氣(qi)吞下眾多中(zhong)小企(qi)業(ye)，使得(de)自己的(de)(de)(de)公司從(cong)地(di)(di)(di)區性企(qi)業(ye)搖身一(yi)變成為(wei)世界級集團，企(qi)業(ye)員(yuan)工(gong)從(cong)最初(chu)的(de)(de)(de)10名擴增到遍(bian)布(bu)全(quan)球的(de)(de)(de)五(wu)萬(wan)多人。他便是如今叱(chi)咤風云(yun)、縱橫(heng)四海的(de)(de)(de)臺(tai)(tai)灣科技首富(fu)—鴻海集團董事長郭臺(tai)(tai)銘。
有(you)記(ji)者問(wen)他：“您(nin)在30歲時還名不見經(jing)傳，后來是如何(he)一步步地走(zou)向成功(gong)的(de)。”
他幽(you)默(mo)地說(shuo)：“長輩們曾告訴(su)過我，最(zui)后的成(cheng)功者好比爬上金字(zi)塔的頂尖，我的成(cheng)功正(zheng)是(shi)一步步地‘算’出來(lai)的。”
記者不(bu)解(jie)，他(ta)笑而不(bu)答，似乎頗有(you)(you)(you)(you)玄機。幾年(nian)后，在一個企業家論壇上，他(ta)發表(biao)演講，這樣(yang)描繪自己的(de)發展軌跡：“有(you)(you)(you)(you)人(ren)(ren)說(shuo)，想創(chuang)業的(de)人(ren)(ren)有(you)(you)(you)(you)90%沒(mei)有(you)(you)(you)(you)付諸實踐，我想當(dang)那(nei)10%，所以(yi)30歲(sui)時果斷創(chuang)業；有(you)(you)(you)(you)人(ren)(ren)說(shuo)，創(chuang)業的(de)人(ren)(ren)有(you)(you)(you)(you)90%沒(mei)有(you)(you)(you)(you)成功，主(zhu)要是因為項(xiang)目沒(mei)選對，我要當(dang)那(nei)10%，所以(yi)當(dang)房地(di)產火爆之時，我冷靜觀察、理性(xing)分析(xi)，堅持(chi)選擇了更熟悉、更有(you)(you)(you)(you)興趣(qu)的(de)模具行(xing)業；有(you)(you)(you)(you)人(ren)(ren)說(shuo)，項(xiang)目選對的(de)人(ren)(ren)中90%只是小有(you)(you)(you)(you)成就(jiu)，我想當(dang)那(nei)10%，所以(yi)放眼(yan)全球(qiu)，進行(xing)了一番科學規劃，有(you)(you)(you)(you)效地(di)整合(he)資源，大膽地(di)創(chuang)新，這才有(you)(you)(you)(you)了鴻海集團的(de)今天。”
看(kan)(kan)了這段(duan)話(hua)，我忽然明(ming)白，失(shi)敗(bai)者與成(cheng)功者的區別就(jiu)在于(yu)：前者總是(shi)看(kan)(kan)到一(yi)連串(chuan)90%的失(shi)敗(bai)而(er)(er)畏懼不前，后者卻(que)看(kan)(kan)到一(yi)連串(chuan)10%的成(cheng)功而(er)(er)欣喜若(ruo)狂。金字塔尖向來屬于(yu)看(kan)(kan)到并樂于(yu)追求10%的人。
校園勵志故事廣播稿 2
我從來不覺得人的(de)(de)成長是為了證明之前的(de)(de)不切實際和幼稚。夢想是用來實現的(de)(de)，但是太容易(yi)實現的(de)(de)，那不叫夢想。
以前(qian)在(zai)(zai)(zai)墨(mo)爾(er)本(ben)(ben)的(de)(de)一(yi)個(ge)室友，突然(ran)打電話給我(wo)(wo)(wo)，在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)這里(li)馬上要(yao)凌晨3點的(de)(de)時(shi)候(hou)。他讓我(wo)(wo)(wo)猜他現在(zai)(zai)(zai)在(zai)(zai)(zai)哪里(li)，我(wo)(wo)(wo)說(shuo)(shuo)，你(ni)不是(shi)在(zai)(zai)(zai)墨(mo)爾(er)本(ben)(ben)嗎，你(ni)還能去(qu)(qu)哪兒。他很(hen)神秘(mi)地說(shuo)(shuo)，不是(shi)哦，我(wo)(wo)(wo)現在(zai)(zai)(zai)在(zai)(zai)(zai)西班(ban)(ban)牙(ya)。然(ran)后(hou)我(wo)(wo)(wo)一(yi)下子就(jiu)(jiu)愣(leng)住了(le)。因為(wei)很(hen)久之前(qian)，我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)網上看到過有關西班(ban)(ban)牙(ya)的(de)(de)照片，那(nei)(nei)時(shi)候(hou)我(wo)(wo)(wo)跟他說(shuo)(shuo)，西班(ban)(ban)牙(ya)那(nei)(nei)么(me)漂亮，我(wo)(wo)(wo)將來一(yi)定要(yao)去(qu)(qu)一(yi)次。沒有想(xiang)到的(de)(de)是(shi)，在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)要(yao)把自(zi)己(ji)曾(ceng)經一(yi)閃而過的(de)(de)想(xiang)法忘記(ji)的(de)(de)時(shi)候(hou)，他的(de)(de)電話就(jiu)(jiu)這么(me)來了(le)。到最后(hou)，站在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)最想(xiang)去(qu)(qu)的(de)(de)地方的(de)(de)人，卻不是(shi)我(wo)(wo)(wo)。
如果你有夢想，就一定(ding)要捍(han)衛它。
老(lao)爸同(tong)事的(de)(de)女兒，高我(wo)幾屆(jie)，我(wo)剛上高中的(de)(de)時(shi)候，她(ta)(ta)已經出國兩年(nian)了，恰(qia)好我(wo)們的(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)是(shi)同(tong)一(yi)(yi)位。高二的(de)(de)時(shi)候，老(lao)師(shi)(shi)給我(wo)們讀了一(yi)(yi)封(feng)信，是(shi)她(ta)(ta)從英國寄回(hui)來的(de)(de)。她(ta)(ta)說現在過得很好，謝(xie)謝(xie)老(lao)師(shi)(shi)當(dang)年(nian)的(de)(de)教導，最(zui)后老(lao)師(shi)(shi)慢慢念出信的(de)(de)最(zui)后幾個字——來自(zi)(zi)劍橋。當(dang)時(shi)我(wo)一(yi)(yi)下(xia)子就懵了，對那種(zhong)學校只有(you)神往的(de)(de)份兒了。后來有(you)幸(xing)跟她(ta)(ta)見面，她(ta)(ta)說的(de)(de)一(yi)(yi)句話(hua)我(wo)至(zhi)今記憶猶(you)新，她(ta)(ta)說，我(wo)想要過自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)人生(sheng)。
很多事情就像旅行一樣，當你決定出(chu)發的(de)時候，最困難的(de)那部分(fen)其實就已(yi)經完成了(le)。
突然就想(xiang)到了自己(ji)，第一(yi)次出國的(de)(de)(de)時(shi)候，離自己(ji)的(de)(de)(de)17歲生(sheng)日還差3個月(yue)。奇怪的(de)(de)(de)是(shi)(shi)在機場(chang)的(de)(de)(de)時(shi)候，我并沒(mei)有想(xiang)象(xiang)中(zhong)那么(me)不安，我只是(shi)(shi)反復告訴自己(ji)，這條路是(shi)(shi)你自己(ji)選的(de)(de)(de)，不管怎(zen)么(me)樣也要走下去。可(ke)是(shi)(shi)留學生(sheng)活并沒(mei)有想(xiang)象(xiang)中(zhong)那么(me)順利。
后(hou)(hou)來(lai)(lai)有(you)(you)一天(tian)，我(wo)在Facebook上看到Leo，一個(ge)澳(ao)洲本地小(xiao)伙兒(er)，成績好(hao)到令人眼紅，最可(ke)貴(gui)的(de)(de)(de)(de)是(shi)他(ta)的(de)(de)(de)(de)性(xing)格(ge)還很好(hao)，做事(shi)能力強到讓人嫉妒。我(wo)就開(kai)始跟Leo聊起最近(jin)的(de)(de)(de)(de)生活，到后(hou)(hou)來(lai)(lai)就變成了(le)我(wo)在訴苦(ku)。等我(wo)說(shuo)了(le)很多，過了(le)很久(jiu)，我(wo)才看到他(ta)發過來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)文字。他(ta)說(shuo)，我(wo)到現在都(dou)用不起iPhone這種在你(ni)(ni)(ni)(ni)們那(nei)里隨處(chu)可(ke)見的(de)(de)(de)(de)東西，我(wo)現在的(de)(de)(de)(de)學費都(dou)是(shi)自己賺(zhuan)的(de)(de)(de)(de)，雖然你(ni)(ni)(ni)(ni)離(li)家(jia)很遠(yuan)，但是(shi)你(ni)(ni)(ni)(ni)父母(mu)一直在后(hou)(hou)面資助你(ni)(ni)(ni)(ni)，你(ni)(ni)(ni)(ni)每(mei)天(tian)就做那(nei)么(me)一點兒(er)事(shi)情(qing)，憑什(shen)(shen)么(me)說(shuo)自己撐不下(xia)去了(le)，你(ni)(ni)(ni)(ni)有(you)(you)資格(ge)嗎？那(nei)些(xie)比你(ni)(ni)(ni)(ni)累(lei)的(de)(de)(de)(de)人都(dou)沒有(you)(you)說(shuo)什(shen)(shen)么(me)，那(nei)些(xie)比你(ni)(ni)(ni)(ni)優秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)人都(dou)比你(ni)(ni)(ni)(ni)努力得多，你(ni)(ni)(ni)(ni)有(you)(you)什(shen)(shen)么(me)資格(ge)在這里唉聲嘆(tan)氣？
然(ran)后他(ta)對我(wo)說了一句我(wo)到現在還一直記著的話：要么(me)就拼，要么(me)就滾回家里去。
我突(tu)然就醒了(le)(le)。我一直只看(kan)到那些(xie)閃(shan)閃(shan)發光(guang)的(de)(de)人身上的(de)(de)閃(shan)光(guang)點，卻不知道他(ta)們(men)到底付出(chu)了(le)(le)什(shen)么(me)樣的(de)(de)代價，才(cai)換(huan)取了(le)(le)這樣的(de)(de)人生。付出(chu)甚(shen)微(wei)的(de)(de)我，有(you)什(shen)么(me)資(zi)格怨天怨地？
我一(yi)(yi)直覺得(de)自己(ji)的(de)(de)青春很苦，老是(shi)在想(xiang)(xiang)這(zhe)么(me)下去(qu)會不(bu)會有(you)未來，自始至終(zhong)也沒能(neng)對這(zhe)個不(bu)屬于我的(de)(de)城市產(chan)生過(guo)一(yi)(yi)絲歸屬感，很多想(xiang)(xiang)法都只是(shi)一(yi)(yi)閃而過(guo)。為(wei)什么(me)明明知道時間那么(me)少、青春那么(me)短(duan)，想(xiang)(xiang)得(de)最多的(de)(de)，卻不(bu)是(shi)怎(zen)樣去(qu)接近夢(meng)想(xiang)(xiang)，而是(shi)反復地不(bu)安和疑惑？
終于(yu)覺得，那些(xie)熬(ao)夜的(de)(de)日子，最終會讓我迎(ying)來屬于(yu)我的(de)(de)結局(ju)。從離開(kai)家的(de)(de)那一(yi)(yi)刻起(qi)，就(jiu)(jiu)注定了我無法(fa)回頭的(de)(de)青春。記(ji)得上次(ci)一(yi)(yi)夜沒睡跟朋友去山(shan)上看日出，偶然聽他們說起(qi)自(zi)己之前的(de)(de)生(sheng)活(huo)，才(cai)明白不管是表(biao)面多么快樂優秀的(de)(de)一(yi)(yi)個人(ren)，不管是外(wai)表(biao)多么光(guang)鮮亮麗的(de)(de)一(yi)(yi)個人(ren)，都有各自(zi)的(de)(de).心結。就(jiu)(jiu)像青春注定要顛沛(pei)流(liu)離一(yi)(yi)樣，那些(xie)流(liu)過(guo)(guo)的(de)(de)淚(lei)、受過(guo)(guo)的(de)(de)苦，總有過(guo)(guo)去的(de)(de)一(yi)(yi)天。
一個(ge)人(ren)20歲出頭的(de)時候，除(chu)了僅剩不(bu)多的(de)青春(chun)，什么都(dou)沒有(you)，但是你手頭為數不(bu)多的(de)青春(chun)能(neng)(neng)決定你變成(cheng)一個(ge)什么樣的(de)人(ren)。往(wang)往(wang)你將(jiang)來成(cheng)為一個(ge)什么樣的(de)人(ren)，就在于在這個(ge)階段你想(xiang)要(yao)什么。一個(ge)人(ren)一輩子(zi)能(neng)(neng)去(qu)幾(ji)個(ge)想(xiang)去(qu)的(de)地方？能(neng)(neng)看幾(ji)處(chu)難(nan)忘的(de)風景？能(neng)(neng)讀到幾(ji)段改變你人(ren)生的(de)文(wen)字？又能(neng)(neng)經(jing)歷(li)多少次難(nan)忘的(de)旅行？
就像歌里(li)唱的那樣(yang)：我(wo)不(bu)能(neng)在(zai)這里(li)變老。我(wo)要在(zai)變老之(zhi)前，做一些到了(le)80歲還會(hui)微笑的事情。
我想，一(yi)(yi)個(ge)(ge)人最好的(de)樣子(zi)就(jiu)是平靜(jing)一(yi)(yi)點兒，哪怕一(yi)(yi)個(ge)(ge)人生活(huo)，穿越一(yi)(yi)個(ge)(ge)又一(yi)(yi)個(ge)(ge)城市，走過(guo)一(yi)(yi)條又一(yi)(yi)條街(jie)道，仰望一(yi)(yi)片又一(yi)(yi)片天(tian)空，見(jian)證一(yi)(yi)次又一(yi)(yi)次別離。然后在別人質疑(yi)你(ni)的(de)時候(hou)，你(ni)可以(yi)問(wen)心無愧地對(dui)自(zi)己說(shuo)，雖(sui)然每一(yi)(yi)步都(dou)走得(de)很慢，但是，我不曾(ceng)退縮過(guo)。
校園勵志故事廣播稿 3
小(xiao)時候，每次(ci)考試之后，總有幾個(ge)成(cheng)績不理想的(de)女(nv)孩哭得一塌糊涂，急得周圍的(de)同(tong)學們搜腸(chang)刮肚地想法子勸解。她(ta)卻是(shi)個(ge)例外。成(cheng)績一向突出的(de)她(ta)即使偶爾失(shi)手，大家也絲毫看(kan)不到她(ta)的(de)失(shi)落和難過，掛在她(ta)臉上(shang)的(de)始終(zhong)是(shi)開心爽(shuang)朗的(de)微(wei)笑。時間一久，班里(li)的(de)同(tong)學都明白(bai)了(le)一個(ge)事(shi)實—想讓太(tai)陽從(cong)西邊出來(lai)有可能(neng)，想讓她(ta)放棄自己的(de)樂觀根本不可能(neng)！
幾個要好(hao)的(de)(de)女同學私下里問過(guo)她：“你(ni)考試成績不好(hao)的(de)(de).時(shi)候不傷心啊？怎么(me)就沒看見你(ni)哭過(guo)鼻子呢？”她臉上(shang)仍舊掛著蜜一般的(de)(de)微(wei)笑：“誰也不能時(shi)時(shi)刻刻都出類拔萃(cui)，只要我盡力做到了最好(hao)的(de)(de)自(zi)己，那(nei)就夠(gou)了。全力以赴地付出過(guo)，剩下的(de)(de)就是(shi)樂觀地面對生活。”
后(hou)來，她身(shen)患重病的父親(qin)去(qu)世了(le)(le)，家里(li)的生(sheng)活一度拮據(ju)到了(le)(le)極(ji)點，有時候(hou)一天只能用一個面包勉強(qiang)充饑。然而，即使面對如(ru)此惡劣的環境，擦(ca)干眼淚的她仍舊面帶(dai)笑容(rong)繼(ji)續生(sheng)活，并且在學業(ye)上取得了(le)(le)驕人的成績。
十幾(ji)年之后，已經(jing)成(cheng)為(wei)上海電(dian)視臺當(dang)家花旦的(de)(de)她，生活有(you)了(le)(le)巨大改變—擁有(you)一(yi)(yi)份人(ren)人(ren)羨慕的(de)(de)職業，還買了(le)(le)自己房子，事(shi)業、生活一(yi)(yi)帆(fan)風順。就(jiu)在(zai)此時，中(zhong)央電(dian)視臺突然向她發出了(le)(le)邀請。一(yi)(yi)方面(mian)是已經(jing)擁有(you)的(de)(de)不(bu)小的(de)(de)成(cheng)功，依靠(kao)幾(ji)年辛苦(ku)打拼(pin)才(cai)積攢下的(de)(de)人(ren)脈和地位；一(yi)(yi)方面(mian)是一(yi)(yi)個全新(xin)的(de)(de)發展機會，卻要面(mian)臨(lin)著一(yi)(yi)切從零開始(shi)的(de)(de)挑戰。經(jing)過慎重考慮之后，她還是毅然選(xuan)擇北(bei)上，在(zai)競爭非常激烈的(de)(de)中(zhong)央電(dian)視臺開始(shi)了(le)(le)新(xin)的(de)(de)打拼(pin)。
剛(gang)剛(gang)來到北京那會兒，是她(ta)人(ren)生最低落(luo)、最壓抑(yi)的(de)一(yi)段日子。在(zai)那段最苦最難的(de)日子里，她(ta)沒發過一(yi)句牢(lao)騷，也沒有(you)(you)絲毫的(de)抱怨(yuan)。她(ta)告訴家(jia)人(ren)和朋友，自己已(yi)經盡全(quan)力(li)做到最好的(de)自己了，如果不能成功，也該輕(qing)松快(kuai)樂地(di)(di)去面對。她(ta)的(de)樂觀感染了身邊所(suo)有(you)(you)的(de)人(ren)，大家(jia)不再多說(shuo)什么，只是力(li)所(suo)能及地(di)(di)多給她(ta)一(yi)些幫助。
很(hen)快(kuai)，人們開始被電視里一個叫歐陽(yang)夏丹的女孩吸引(yin)了(le)。她俏皮的語(yu)言、樂觀的性格、專業的主持能力，給(gei)越來越多(duo)的觀眾留下了(le)深刻的印象。這個累得(de)幾(ji)乎虛(xu)脫，還在調侃著“黑夜給(gei)了(le)我(wo)(wo)黑色(se)的眼圈，我(wo)(wo)把它奉獻給(gei)《第一時間(jian)》”的女孩以其(qi)獨特的魅力迅速成為央(yang)視知名主持人。
“氣(qi)球里(li)充滿了比空氣(qi)輕(qing)的氫氣(qi)，它才能(neng)飛(fei)上天(tian)空。”在談到自己成功經歷的時(shi)候，歐(ou)陽夏丹用一句話(hua)來總結自己：“我的身體里(li)充滿了快樂(le)輕(qing)松的生活理念，所以我能(neng)飛(fei)翔。”
校園勵志故事廣播稿 4
在大(da)學教書的日(ri)子過得(de)輕松愜意，這(zhe)里(li)工作不多，薪酬不錯，是多少人(ren)夢(meng)寐以(yi)求的工作。可是，李開復總是覺得(de)生活中(zhong)似乎缺少了一些(xie)什(shen)么(me)。在無數個難眠(mian)的夜晚里(li)，他輾(zhan)轉(zhuan)反(fan)側苦(ku)苦(ku)思索著這(zhe)個問(wen)題。
他發(fa)現雖然自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)也(ye)(ye)非(fei)常喜歡現在這個在大(da)(da)學教書(shu)的(de)(de)工(gong)作(zuo)，但(dan)是(shi)(shi)自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)更(geng)希(xi)望能進入一家(jia)電(dian)腦(nao)公司(si)去做自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)最喜歡的(de)(de)電(dian)腦(nao)編程工(gong)作(zuo)。他喜歡那種依靠自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)努力，可以(yi)創(chuang)造出(chu)改變世界(jie)的(de)(de)電(dian)腦(nao)產(chan)品(pin)的(de)(de)樂(le)趣。他覺得這才是(shi)(shi)他人生最大(da)(da)的(de)(de)興趣，也(ye)(ye)是(shi)(shi)自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)愿意用(yong)一生去追求的(de)(de)事業。興趣就是(shi)(shi)天賦，人只有在自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)有天賦的(de)(de)領(ling)域(yu)里才能過得愉(yu)快(kuai)活得成功。
一邊是(shi)待(dai)遇優厚的(de)(de)工作(zuo)，一邊是(shi)充滿未(wei)知(zhi)的(de)(de)未(wei)來，李(li)開(kai)復也曾猶豫(yu)過，但他最終還是(shi)追隨(sui)著自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)內心，憑借心的(de)(de)感(gan)(gan)(gan)覺做出了(le)選擇。他覺得(de)生命就(jiu)是(shi)一種感(gan)(gan)(gan)受(shou)，感(gan)(gan)(gan)受(shou)愛，感(gan)(gan)(gan)受(shou)豐(feng)富，感(gan)(gan)(gan)受(shou)自(zi)(zi)己(ji)在擁有天(tian)(tian)賦的(de)(de)領域里(li)取得(de)成就(jiu)。于(yu)是(shi)，為了(le)擁有全新的(de)(de)生命體驗，為了(le)將自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)天(tian)(tian)賦完全發揮出來，李(li)開(kai)復最終還是(shi)下定決心離開(kai)了(le)工作(zuo)兩年的(de)(de)大學，加入了(le)蘋果公司。
剛進入蘋果(guo)公司(si)不久，李開(kai)復就靠自(zi)(zi)(zi)己(ji)過人的(de)技術和勤(qin)奮(fen)的(de)努力贏(ying)得(de)了(le)所有人的(de)尊重。李開(kai)復自(zi)(zi)(zi)己(ji)也對這份工(gong)作充滿了(le)自(zi)(zi)(zi)信，他(ta)相信自(zi)(zi)(zi)己(ji)可(ke)以做(zuo)到最(zui)(zui)好，將會是(shi)公司(si)里(li)(li)最(zui)(zui)成功的(de)一個，也永(yong)遠是(shi)最(zui)(zui)出色的(de)一個。在(zai)和同事們私下里(li)(li)聊天的(de)時(shi)候，李開(kai)復也向大家表(biao)示過這種自(zi)(zi)(zi)信。同事們聽完之后，只是(shi)微笑著看著他(ta)，也不多說什么。
可是(shi)，李(li)開復(fu)沒想到(dao)在(zai)這(zhe)個精英聚集(ji)的(de)地方(fang)，自(zi)己(ji)卻不(bu)(bu)是(shi)想象中最(zui)好的(de)那一(yi)(yi)個。這(zhe)家公司到(dao)處都是(shi)充滿了電(dian)腦智(zhi)慧的(de)頭腦，他(ta)們中很多人在(zai)電(dian)腦方(fang)面的(de)天分(fen)讓李(li)開復(fu)敬佩不(bu)(bu)已。和一(yi)(yi)些(xie)同事相比，李(li)開復(fu)自(zi)己(ji)在(zai)電(dian)腦方(fang)面的(de)水平絕對(dui)不(bu)(bu)是(shi)最(zui)好的(de)。漸漸地，曾經自(zi)信爆(bao)棚的(de)李(li)開復(fu)感受到(dao)了一(yi)(yi)種前所未有的(de)挫折感。
這(zhe)種挫折(zhe)感讓李(li)開(kai)復情緒低落了(le)一(yi)(yi)段時間，痛定思(si)痛，李(li)開(kai)復發現自(zi)己以前的自(zi)信(xin)(xin)(xin)有些過了(le)頭。自(zi)信(xin)(xin)(xin)沒有錯，可自(zi)信(xin)(xin)(xin)的同時也要(yao)懂得謙虛，這(zhe)樣(yang)才不會給自(zi)己和他人帶來壓(ya)力。從此，李(li)開(kai)復便(bian)把(ba)這(zhe)次挫折(zhe)的經驗當做一(yi)(yi)個學習的機會，從中學習到了(le)很(hen)多(duo)人生的道理。
經(jing)過這(zhe)件(jian)事情之后，李開(kai)復(fu)終于明白每個人的(de)(de)(de)天賦(fu)和能(neng)力各有不(bu)同，我(wo)(wo)們無法改(gai)變上天贈與的(de)(de)(de)禮物，但是(shi)我(wo)(wo)們卻可以在挫折的(de)(de)(de)經(jing)歷中(zhong)反思如何將自己(ji)最(zui)(zui)出色(se)的(de)(de)(de)一面發揮出來。我(wo)(wo)們需要用勇(yong)氣改(gai)變可以改(gai)變的(de)(de)(de)事情，用胸懷接受(shou)(shou)不(bu)能(neng)改(gai)變的(de)(de)(de)事情，用智慧分辨(bian)兩者的(de)(de)(de)不(bu)同。既(ji)然自己(ji)不(bu)是(shi)最(zui)(zui)好的(de)(de)(de)技術(shu)人員(yuan)這(zhe)個事實(shi)無法改(gai)變，那就主動接受(shou)(shou)它，并且以此為基礎，進(jin)一步尋(xun)找最(zui)(zui)適合自己(ji)的(de)(de)(de)發展道(dao)路。
經過長(chang)時間和團隊的(de)磨(mo)合，李開復(fu)發現自己的(de)技術能(neng)力(li)不(bu)是(shi)最好的(de)'，但是(shi)自己在電(dian)腦網絡(luo)方面帶領團隊的(de)管理(li)領導能(neng)力(li)卻(que)是(shi)很不(bu)錯的(de)。于是(shi)，李開復(fu)立刻(ke)調整了自己的(de)奮斗目標，把成為公司里(li)最好的(de)技術高手這個目標改變成為一(yi)名優秀的(de)電(dian)腦網絡(luo)開發團隊的(de)管理(li)者(zhe)和領導者(zhe)。
恰當(dang)的人(ren)生定位帶(dai)來(lai)了(le)(le)人(ren)生的輝煌。在經歷了(le)(le)很多事情之后(hou)，李開復終于(yu)找到了(le)(le)一條(tiao)最適合自己的道路(lu)，并且在這條(tiao)道路(lu)上越走(zou)越遠，從而取得(de)了(le)(le)巨大的成就。
李開(kai)復(fu)的成功，是一個不斷尋(xun)找自己定位(wei)尋(xun)找成功途徑的過程。在(zai)這個過程中，李開(kai)復(fu)展(zhan)現出(chu)了過人的智慧，這些智慧值得我們好(hao)好(hao)地吸收借鑒(jian)：
1、天賦(fu)(fu)就是興(xing)(xing)趣，興(xing)(xing)趣就是天賦(fu)(fu)，如(ru)果(guo)你不(bu)知(zhi)道自(zi)己(ji)的(de)天賦(fu)(fu)是什(shen)么(me)，那就找(zhao)到(dao)自(zi)己(ji)最感興(xing)(xing)趣的(de)事，也就等于(yu)是找(zhao)到(dao)了自(zi)己(ji)的(de)天賦(fu)(fu);
2、追隨你的心，用它引領你的一生，任何其他事情都是次(ci)要的;
3、自信中要不(bu)失謙虛;
4、挫(cuo)折不是(shi)懲(cheng)罰(fa)，而是(shi)學習的(de)機會;
5、我們需(xu)要用勇氣改變可以改變的事情，用胸懷(huai)接受不能改變的事情，用智慧分辨兩(liang)者的不同。
校園勵志故事廣播稿 5
初(chu)見黃(huang)(huang)(huang)(huang)鶴(he)同學(xue)是在我走(zou)進大學(xue)校門的(de)(de)第一天，他送我的(de)(de)上鋪(pu)黃(huang)(huang)(huang)(huang)麗(li)(li)(li)來寢室安(an)居，當他們(men)走(zou)進寢室的(de)(de)一剎那，立即成了(le)一道靚麗(li)(li)(li)的(de)(de)風(feng)景(jing)，玲瓏漂亮的(de)(de)黃(huang)(huang)(huang)(huang)麗(li)(li)(li)進門就(jiu)亮出清脆的(de)(de)嗓(sang)子：“我叫黃(huang)(huang)(huang)(huang)麗(li)(li)(li)，請多關(guan)照！”高大帥氣的(de)(de)他則不(bu)聲不(bu)響(xiang)地(di)幫黃(huang)(huang)(huang)(huang)麗(li)(li)(li)整理(li)著(zhu)床鋪(pu)和(he)雜(za)物，那種周到和(he)體貼(tie)真是無微不(bu)至。
之后，他隔三(san)差五地來，有(you)時給(gei)黃(huang)(huang)麗送食物，有(you)時給(gei)黃(huang)(huang)麗洗衣(yi)服，有(you)時帶黃(huang)(huang)麗出去玩(wan)，黃(huang)(huang)麗的快樂和(he)幸福是(shi)(shi)不用掩(yan)飾的。我(wo)問黃(huang)(huang)麗是(shi)(shi)不是(shi)(shi)本校的，她說：“是(shi)(shi)呀(ya)，大二，英語系，叫黃(huang)(huang)鶴同學。”過了一會兒，她突(tu)然望著(zhu)我(wo)問：“白云，我(wo)介(jie)紹你們認識好不好？”
我說(shuo)：“把這么好的(de)男友介紹(shao)給別人，你舍得？”她看著我笑得直噴飯：“說(shuo)什么哩(li)，他可(ke)是我的(de)親哥哥！”當時，我窘得啞(ya)口無言(yan)。
一年(nian)后，黃鶴同(tong)學來寢室看(kan)我的(de)(de)'目光變得(de)火辣辣的(de)(de)，看(kan)得(de)我的(de)(de)心咚咚地跳(tiao)，我知道我已無可救(jiu)藥地愛(ai)上了(le)他(ta)(ta)。終于有(you)一天，他(ta)(ta)撇下黃麗(li)，滿(man)面通紅地拉起我的(de)(de)手，跑出了(le)寢室……
后(hou)來(lai)，我(wo)問黃鶴(he)同學(xue)為什么(me)愛(ai)我(wo)，他竟(jing)一邊(bian)打量我(wo)，一邊(bian)摸著(zhu)下(xia)巴，想了(le)好半(ban)天才說：“要(yao)說漂亮(liang)嘛，有那么(me)一點，應該算第二眼(yan)美女吧(ba)。不過(guo)你有一種氣質，是從骨子里滲(shen)透出(chu)來(lai)的(de)，有無比的(de)魅(mei)力，只有個別(bie)人才能(neng)體會出(chu)來(lai)，因為我(wo)的(de)嗅覺特別(bie)靈敏，所以愛(ai)上你了(le)。”
我(wo)(wo)笑著說：“只有狗(gou)的(de)嗅覺最靈敏(min)，難道你是狗(gou)？”他馬上拉住我(wo)(wo)的(de)雙手做出一副(fu)很(hen)神秘的(de)樣子，對著我(wo)(wo)的(de)耳朵(duo)小聲(sheng)說：“你猜對了，我(wo)(wo)是一只屬狗(gou)的(de)黃(huang)鶴同(tong)學，所(suo)以(yi)我(wo)(wo)對你的(de)愛(ai)，對你的(de)忠誠，你一輩子都不用懷疑。”
校園勵志故事廣播稿 6
一(yi)(yi)個年輕(qing)人(ren)，找工作四處碰壁。無奈之下，他(ta)(ta)(ta)(ta)給(gei)銀(yin)行家羅(luo)(luo)斯寫信求助。但羅(luo)(luo)斯只(zhi)是在回信中給(gei)他(ta)(ta)(ta)(ta)講(jiang)了一(yi)(yi)個鯊(sha)魚(yu)的(de)故(gu)事(shi)：上帝創造(zao)魚(yu)的(de)時候，給(gei)了它(ta)們(men)鰾，使之不會沉下去。但他(ta)(ta)(ta)(ta)忘了鯊(sha)魚(yu)。后(hou)來，上帝想(xiang)：這是天意(yi)，就(jiu)(jiu)讓(rang)自然淘汰它(ta)吧(ba)。很多年后(hou)，上帝來到海邊，卻(que)看到一(yi)(yi)群(qun)鯊(sha)魚(yu)把(ba)其他(ta)(ta)(ta)(ta)魚(yu)嚇得紛紛逃竄。上帝十(shi)分驚訝(ya)，問鯊(sha)魚(yu)，如何(he)成(cheng)了最(zui)兇猛的(de)魚(yu)類。鯊(sha)魚(yu)說(shuo)：“我(wo)們(men)沒有魚(yu)鰾，無時無刻不在承受壓力。為了避免被水壓死，億萬年來，我(wo)們(men)從(cong)未(wei)停止過游動。我(wo)們(men)必須和命運抗(kang)爭，這成(cheng)了我(wo)們(men)的(de)生存方(fang)式。”在信的(de)結尾，羅(luo)(luo)斯說(shuo)：城市就(jiu)(jiu)像一(yi)(yi)個浩瀚的(de)海洋，你要(yao)相信，自己就(jiu)(jiu)是一(yi)(yi)條沒有魚(yu)鰾的(de)`魚(yu)。年輕(qing)人(ren)久久不能入睡(shui)。第二天，他(ta)(ta)(ta)(ta)對旅(lv)館老板說(shuo)，自己愿意(yi)留下來當服務員，只(zhi)要(yao)能讓(rang)他(ta)(ta)(ta)(ta)吃(chi)飽飯就(jiu)(jiu)行。十(shi)年后(hou)，年輕(qing)人(ren)成(cheng)了美國石油(you)大亨(heng)，并且娶了羅(luo)(luo)斯的(de)女(nv)兒。
我們驚(jing)嘆(tan)于那些成功人士的(de)耀眼光(guang)環時，不(bu)應忽視(shi)他們時時處(chu)處(chu)與命(ming)運抗爭的(de)執著和勇氣(qi)。命(ming)運不(bu)會永(yong)遠(yuan)眷顧某個(ge)人，也不(bu)會永(yong)遠(yuan)冷(leng)落某個(ge)人，我們所能做的(de)，是不(bu)拋棄、不(bu)放棄，鍥(qie)而不(bu)舍。
1997年9月18日(ri)，世界著名零(ling)售企業“日(ri)本八佰伴(ban)”在這(zhe)天宣布破產(chan)。從(cong)一家鄉(xiang)下蔬菜店，發(fa)展到擁有400家百貨店的國際集(ji)團總(zong)裁(cai)和(he)田一夫(fu)(fu)，又(you)從(cong)億萬富翁瞬(shun)間變(bian)得(de)一貧如洗，這(zhe)種(zhong)打擊(ji)沒(mei)(mei)人(ren)能(neng)承受(shou)得(de)起。朋友們紛紛打來電話、上門看望，可電話沒(mei)(mei)人(ren)接(jie)、登門沒(mei)(mei)人(ren)應。媒體甚至預言：和(he)田一夫(fu)(fu)會(hui)自殺(sha)!在淡出(chu)公眾(zhong)視(shi)野一年多后，和(he)田一夫(fu)(fu)出(chu)現了。他創(chuang)辦(ban)了一家網(wang)絡(luo)經營(ying)咨詢公司，舉辦(ban)“國際經營(ying)塾”學(xue)習班，還和(he)一家軟件(jian)公司共(gong)同(tong)開發(fa)超市(shi)軟件(jian)，最終在創(chuang)業板上市(shi)!媒體再(zai)次沸騰(teng)了，許多人(ren)都好奇他怎么能(neng)重新站起來。
在復出(chu)(chu)后的(de)一(yi)次聚會上，和田(tian)一(yi)夫拿出(chu)(chu)一(yi)個很舊的(de)筆(bi)記(ji)本，說他東山(shan)再(zai)起的(de)秘密全在這(zhe)里。有(you)人(ren)猜(cai)里面記(ji)的(de)是重要客戶，有(you)人(ren)猜(cai)是借(jie)貸(dai)資金的(de)來源……他笑了(le)笑，翻開(kai)本子(zi)，原來是一(yi)篇篇日(ri)記(ji)。他接著(zhu)說：“這(zhe)不(bu)是普通的(de)日(ri)記(ji)，是50年來，我(wo)(wo)每天(tian)4點起床坐禪后所記(ji)的(de)‘光明日(ri)記(ji)’，記(ji)下的(de)都是奮發向上或(huo)快樂、感恩的(de)東西。正是這(zhe)些(xie)文(wen)字(zi)激勵(li)著(zhu)我(wo)(wo)，不(bu)斷地與命運(yun)抗爭，讓(rang)我(wo)(wo)再(zai)次改變命運(yun)。”后來根據這(zhe)些(xie)日(ri)記(ji)，和田(tian)一(yi)夫出(chu)(chu)版了(le)自傳——《不(bu)死(si)鳥》。
無(wu)論身處順境，還是逆境，都不能安于現狀(zhuang)。所謂生于憂患，死于安樂(le)。順境時(shi)(shi)，登高望(wang)遠，給自己創(chuang)造挑戰(zhan)命(ming)運(yun)的機(ji)會;逆境時(shi)(shi)，不低頭，不認(ren)輸(shu)，與命(ming)運(yun)抗爭。因(yin)為(wei)，我(wo)們沒有魚鰾。
校園勵志故事廣播稿 7
大四的(de)上學期(qi)，我成了一家報社(she)的(de)實習生(sheng)，已經畢業(ye)的(de)黃鶴同(tong)學受聘到一家出(chu)版社(she)當編譯，他一邊工作(zuo)，一邊按父母的(de)意愿準備著出(chu)國考試。
這(zhe)時(shi)，我(wo)(wo)(wo)對我(wo)(wo)(wo)們的未(wei)來(lai)感到茫然(ran)，我(wo)(wo)(wo)知(zhi)道以黃鶴同(tong)學的英語水平無(wu)論考托(tuo)福或雅思都不(bu)成問題，可(ke)以我(wo)(wo)(wo)的家境想自費(fei)出國留學那簡直是(shi)做白日夢。
我(wo)問黃(huang)鶴同學，你出國(guo)走了，我(wo)怎么辦？他說(shuo)，如果(guo)你對我(wo)有信心，等著我(wo)，沒信心的.話(hua)，我(wo)就不出國(guo)。
我知(zhi)(zhi)道(dao)他說的(de)(de)是真心話，但同時(shi)也知(zhi)(zhi)道(dao)他已經沒有(you)回頭路，當他小(xiao)心翼(yi)(yi)翼(yi)(yi)地征求我的(de)(de)意見時(shi)，我痛苦地寫下：黃鶴同學(xue)一去不(bu)復(fu)返(fan)，白云(yun)千載(zai)空(kong)悠悠。他一看，十分緊張地說：“早知(zhi)(zhi)你(ni)這(zhe)么擔心，我就(jiu)不(bu)考了。”
兩天后(hou)，黃鶴(he)同學(xue)的(de)媽(ma)媽(ma)到報社找(zhao)我，將(jiang)我帶到附(fu)近的(de)咖(ka)啡(fei)(fei)屋。她(ta)非(fei)常客(ke)氣地請我坐，又非(fei)常客(ke)氣地問我喝什么，還非(fei)常客(ke)氣地問我的(de)咖(ka)啡(fei)(fei)要不要加(jia)糖，她(ta)越是這(zhe)樣，我越是拘謹。她(ta)看著我說：“你是一(yi)個好姑娘，難怪(guai)黃鶴(he)同學(xue)這(zhe)傻小(xiao)子肯為(wei)你放棄出國。”
她(ta)停了一會兒，突(tu)然問：“你也這么愛他嗎？”
我(wo)莫名其妙地慌張，低頭回答(da)：“是！”
“你也可以為他作(zuo)出(chu)犧(xi)牲？”
我仍然低(di)頭回答：“是！”
“你也(ye)希望他將來有(you)更好的發展、更好的前(qian)途，對不對？”
我(wo)說(shuo)對的(de)時(shi)候，已經有淚悄悄地掉在地上。她說(shuo)她來找我(wo)沒別的(de)意思，是想請(qing)我(wo)勸黃鶴(he)同學不要放棄出國(guo)考試。
我說：“阿姨，你放心(xin)吧，我會勸黃(huang)鶴同(tong)學的。”
12月(yue)底，黃(huang)(huang)鶴同學去(qu)加拿(na)大溫哥(ge)華的簽證已經簽下。當他興奮地告訴我時，我正在報社忙碌(liu)著，聽到這(zhe)個消(xiao)息，心里(li)突然空(kong)洞洞地痛起來(lai)。盡管自(zi)此(ci)以后，黃(huang)(huang)鶴同學每天來(lai)報社陪我，像影子一(yi)樣跟(gen)在我身邊轉(zhuan)，可我有種(zhong)很不(bu)真實(shi)的感(gan)覺，休息時我問(wen)他：“你真的愛我嗎(ma)？”他說：“你若再(zai)問(wen)這(zhe)話(hua)，我就把(ba)簽證撕了。”我不(bu)敢再(zai)問(wen)，只是拼命(ming)地將眼(yan)中打轉(zhuan)的淚水一(yi)顆一(yi)顆地吞進肚里(li)。
當啟程(cheng)的日子只剩(sheng)下一周時(shi)，我(wo)(wo)請假了，整天在他(ta)(ta)(ta)家(jia)陪伴(ban)他(ta)(ta)(ta)。夜深時(shi)，他(ta)(ta)(ta)再送(song)我(wo)(wo)搭上末班車回家(jia)，好幾次，他(ta)(ta)(ta)淚(lei)流滿(man)面地問我(wo)(wo)能不(bu)能不(bu)走，我(wo)(wo)說，我(wo)(wo)的初吻已經給了你，最寶貴的東西我(wo)(wo)要留(liu)著(zhu)與你重逢時(shi)獻(xian)給你。
但(dan)黃鶴同學(xue)啟程的頭天晚上我(wo)沒回家，我(wo)們躺在被子里(li)緊(jin)緊(jin)地擁抱在一起，聽著窗(chuang)外的風挾著雪花(hua)拋向玻(bo)璃的敲擊聲。一整夜，我(wo)們就這樣抱著，兩(liang)顆心純潔得像(xiang)窗(chuang)外的雪花(hua)，晶瑩剔透。
天亮后(hou)，我(wo)隨著黃(huang)(huang)鶴(he)(he)同學(xue)的親人一同將(jiang)黃(huang)(huang)鶴(he)(he)同學(xue)送到(dao)了天河機場，擁別時(shi)，他泣(qi)不成聲地(di)重復著三(san)個字：“等著我(wo)！”
校園勵志故事廣播稿 8
17歲的(de)南京外(wai)國語學(xue)校的(de)中學(xue)生章天澤，是(shi)一個(ge)秀麗聰慧的(de)女(nv)孩子(zi)，她和千千萬萬個(ge)中學(xue)生一樣，洋(yang)溢著(zhu)青(qing)春和歡樂，享(xiang)受著(zhu)美好的(de)學(xue)習時光。讓她沒(mei)有想到(dao)的(de)是(shi)，一件小事打破了她平靜的(de)生活(huo)，讓她有了一段不尋常的(de)經歷(li)。
2009年，當時章天澤正上高二，一位同學用手(shou)機隨意拍(pai)下她(ta)一張手(shou)捧奶(nai)茶的照片，并發到(dao)了網(wang)上。沒(mei)想到(dao)，她(ta)憑清麗的容貌和甜美的微(wei)笑迅(xun)速走紅(hong)網(wang)絡，并被網(wang)友(you)們(men)親切地稱為“奶(nai)茶妹妹”。
就(jiu)這樣，章(zhang)天澤平靜的(de)(de)(de)生活頃刻間被打亂了，越來(lai)越多(duo)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)知(zhi)道了章(zhang)天澤。有(you)(you)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)跑到學(xue)校里來(lai)，就(jiu)是為(wei)了能(neng)看(kan)上章(zhang)天澤一(yi)(yi)眼;有(you)(you)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)還(huan)給她寫來(lai)求愛信(xin);還(huan)有(you)(you)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)給她的(de)(de)(de)手機發曖昧(mei)的(de)(de)(de)短信(xin)……人(ren)(ren)們說(shuo)，她是一(yi)(yi)個(ge)清純(chun)可愛的(de)(de)(de)女學(xue)生，就(jiu)像《山(shan)楂樹之戀(lian)》中的(de)(de)(de)靜秋，清新淡雅，在這個(ge)充滿(man)浮躁的(de)(de)(de)社會中，看(kan)到這樣一(yi)(yi)個(ge)清純(chun)秀麗的(de)(de)(de)女孩子(zi)，讓人(ren)(ren)心中不禁溢滿(man)了一(yi)(yi)縷(lv)柔軟和(he)溫馨(xin)。
章天澤是學(xue)校(xiao)健(jian)美體(ti)操隊(dui)(dui)隊(dui)(dui)員，同時還(huan)兼(jian)任學(xue)生會主席、校(xiao)節(jie)目(mu)主持人、校(xiao)報主編(bian)等職(zhi)，是南京外(wai)國(guo)語(yu)學(xue)校(xiao)公認的校(xiao)花。豐富的社會實踐活動(dong)，使她比同齡的女孩多(duo)了一(yi)份機靈和沉穩(wen)，是她同學(xue)們的好伙伴，老師的好幫手。
在生活中，章天(tian)澤是(shi)個十(shi)分喜(xi)歡粉紅色的(de)女孩，她(ta)里(li)(li)里(li)(li)外(wai)外(wai)全(quan)是(shi)粉紅色的(de)：襪子(zi)、mp3、手機、修正(zheng)帶、鉛筆、頭飾、鞋子(zi)、書包……一(yi)粉到底。
南外同(tong)學對她的(de)(de)評價是(shi)：美麗、善良、大方(fang)、優雅、文靜、脫俗、純潔、開(kai)朗(lang)、有見識(shi)、有耐力、有儀態、善于交際等等，一(yi)口(kou)氣(qi)，能說(shuo)出多(duo)達50多(duo)個這(zhe)樣的(de)(de)'詞匯(hui)來形容她。同(tong)學們(men)說(shuo)，章天澤是(shi)一(yi)個很親和、隨意的(de)(de)人(ren)，一(yi)點(dian)也(ye)不孤傲，同(tong)學們(men)學習上(shang)或者生活上(shang)有什么困難，她總是(shi)十分熱(re)情(qing)主動地(di)去幫助別人(ren)。
章(zhang)天澤各方面發展都很全(quan)面。在學(xue)習上，她很刻苦，各門功(gong)課都十分(fen)優秀(xiu);運動(dong)場上，常常可以(yi)看到她青(qing)春活潑的(de)(de)身影;同時，她的(de)(de)文章(zhang)也寫得(de)很出(chu)色，她寫的(de)(de)一(yi)些校園(yuan)文學(xue)常常見諸報端。
2010年8月28日下午(wu)，國際(ji)奧委會主席雅克?羅(luo)格(ge)來到(dao)南外參觀，當時章天澤就是(shi)作為(wei)引導員請羅(luo)格(ge)上臺的。她還和(he)羅(luo)格(ge)進(jin)行了一(yi)段簡(jian)短的英(ying)語對話，羅(luo)格(ge)稱贊(zan)南外是(shi)所美麗(li)的學(xue)校，稱贊(zan)她英(ying)語說得很(hen)流利。
章天澤(ze)在網絡上迅速(su)躥(cuan)紅，真讓她有(you)點始料未及。青澀的(de)(de)年(nian)齡(ling)，無形中有(you)了(le)(le)一種壓(ya)力。但她很快調整了(le)(le)情緒，不為外(wai)界的(de)(de)紛繁所打擾，專注地投入(ru)到緊張地學(xue)習中。
著名導演張藝謀從網上看到(dao)章天澤清秀的(de)形(xing)象后，立刻被(bei)打動了。他(ta)(ta)想，章天澤的(de)形(xing)象，無(wu)論外表還是氣質都(dou)適合他(ta)(ta)正在四處物色的(de)《金陵十(shi)三釵》的(de)女(nv)主角(jiao)。于是，他(ta)(ta)派專人去南京，要請張天澤到(dao)北京來拍戲。
喜事從天而降。能被張(zhang)藝謀選(xuan)中，并在他執導(dao)的演片中擔(dan)任角色，成為(wei)又一個“謀女郎”，是多(duo)少女孩子夢寐(mei)以(yi)求的事。同學們知道這件事后，紛紛露出羨慕的神色。他們對章天澤(ze)說：“這下你(ni)就要遠走(zou)高飛了(le)，將(jiang)來成了(le)大明星，可不要忘了(le)我(wo)們啦(la)!”
章天(tian)澤(ze)嫣然一(yi)笑道(dao)：“哪能呢，南外是多(duo)么美麗的一(yi)所學校，我(wo)舍不得走啊。”事實果真如此，章天(tian)澤(ze)對張藝謀派來(lai)的人說道(dao)：“我(wo)馬上就要上高三了，學習(xi)任務還很重，現(xian)在(zai)一(yi)切要以學習(xi)為重，所以還不能去拍電影。”
淡淡的一席話，讓來人驚詫不已，他們沒有(you)想到章天澤還能拒絕這(zhe)份難(nan)得的機緣，不禁感(gan)慨不已。
章天(tian)澤(ze)的(de)拒絕，讓張藝謀大(da)吃(chi)一(yi)驚。他(ta)想，這(zhe)真是(shi)(shi)一(yi)個(ge)有個(ge)性的(de)女孩子。他(ta)又(you)仔(zi)(zi)仔(zi)(zi)細(xi)細(xi)看了章天(tian)澤(ze)的(de)照(zhao)片(pian)，還有同行拍攝回來的(de)影(ying)像資料，認為章天(tian)澤(ze)確實(shi)具有演電影(ying)的(de)天(tian)賦，如果放(fang)棄(qi)，那實(shi)在是(shi)(shi)太(tai)可惜了。于是(shi)(shi)，他(ta)心有不甘，又(you)派(pai)專(zhuan)人去請章天(tian)澤(ze)。
章(zhang)天澤對來人(ren)還是淡淡一句：“我現在一切還要以學習為重。”
就(jiu)這樣，張藝謀派人一(yi)次次去邀請章天(tian)澤，章天(tian)澤一(yi)次次溫婉地拒(ju)絕(jue)了。張藝謀被小(xiao)天(tian)澤的(de)(de)果斷和勇(yong)氣打動了，他給(gei)章天(tian)澤打電話，告(gao)訴她，電影的(de)(de)大門永遠是(shi)向她打開的(de)(de)，如果她哪一(yi)天(tian)想拍電影了，就(jiu)來找他，一(yi)定有(you)她適合的(de)(de)角色(se)讓她來演。
就在章(zhang)天(tian)澤向高(gao)考全力沖刺的(de)時候(hou)，因(yin)為她各科綜合(he)成績在學校(xiao)排名(ming)非常好，被(bei)南外推薦為保送生到(dao)清(qing)華(hua)大(da)學參加測(ce)試。這對章(zhang)天(tian)澤來(lai)說(shuo)，是件十(shi)分高(gao)興的(de)事，章(zhang)天(tian)澤說(shuo)：“我從小(xiao)就向往(wang)清(qing)華(hua)，我的(de)性格(ge)不算特別奔(ben)放，更適合(he)在國內上大(da)學。”
在參加清(qing)華(hua)大(da)學測試中(zhong)，章(zhang)天澤給老師們留下了(le)深刻而難忘的(de)印象，他們給了(le)她(ta)很高(gao)的(de)分(fen)數，她(ta)被(bei)提前錄取了(le)。
章(zhang)天(tian)(tian)澤笑(xiao)了，笑(xiao)得很(hen)甜，很(hen)清(qing)純。章(zhang)天(tian)(tian)澤很(hen)快地就要在美麗的清(qing)華園讀書(shu)了。那里有她(ta)的夢(meng)想，有她(ta)展翅翱翔的一片藍天(tian)(tian)。就像她(ta)說的那樣：“我的歲數還小(xiao)，還有許多東西(xi)要學，認認真(zhen)(zhen)真(zhen)(zhen)、踏踏實實多學點東西(xi)，才是最重要的。”
那一刻，人們從(cong)章天澤(ze)的眸(mou)子里看到(dao)了(le)一種信心和無(wu)悔。
校園勵志故事廣播稿 9
春(chun)節時，黃鶴同學說，溫哥華的冬(dong)季很(hen)迷人(ren)，四(si)周都是白皚皚的雪(xue)山，而市中心一(yi)點也不冷，什么時候，我能(neng)和你一(yi)道去(qu)滑雪(xue)？
武大的(de)櫻花繁花似(si)錦(jin)時，黃鶴同學說，我(wo)一(yi)直以為只有(you)母校的(de)櫻花最漂亮，沒想(xiang)到溫哥華的(de)櫻花更(geng)多更(geng)嫵媚，什么時候，我(wo)能(neng)再為你(ni)摘一(yi)朵戴(dai)上(shang)？
７月，武(wu)漢(han)滿城流(liu)火，黃鶴(he)同(tong)學說，我正穿著(zhu)短袖(xiu)衫站在溫(wen)哥華的(de)市中心看山頂的(de)積雪(xue)，一(yi)轉身，還能看到藍天下那片大海，什(shen)么時(shi)候，我能牽你的(de).手(shou)一(yi)起去看海？
而此時的我(wo)，一(yi)邊聽著黃鶴同學的聲音，一(yi)邊在人才中心與招聘會上(shang)流浪，直到９月底(di)一(yi)家(jia)知名(ming)雜(za)志(zhi)社向我(wo)發出邀請，我(wo)才結束了多日來漂(piao)泊的生活，也(ye)讓(rang)我(wo)覺得通往大(da)洋彼岸的夢想變得不(bu)再遙遠。
但我(wo)沒(mei)(mei)法馬上將這個喜(xi)訊告訴(su)黃(huang)鶴同學，因為在(zai)得到(dao)這個消(xiao)息的(de)路上，我(wo)的(de)包被小偷光顧了，該死的(de)小偷不僅(jin)偷走了我(wo)的(de)錢夾(jia)和手機，而(er)且連通訊錄也(ye)(ye)沒(mei)(mei)放(fang)過。惟一的(de)辦法只有(you)趕往黃(huang)鶴同學家(jia)(jia)(jia)要聯絡方式，可(ke)我(wo)站在(zai)他家(jia)(jia)(jia)門(men)(men)外按(an)了半(ban)天(tian)門(men)(men)鈴(ling)也(ye)(ye)沒(mei)(mei)人開門(men)(men)，使勁敲也(ye)(ye)沒(mei)(mei)反應，直到(dao)對門(men)(men)的(de)鄰居打開門(men)(men)說：“別敲啦，他們(men)家(jia)(jia)(jia)沒(mei)(mei)人。他們(men)全家(jia)(jia)(jia)移(yi)民(min)去了加拿大了。”這時，我(wo)才(cai)終于明白身(shen)后那扇門(men)(men)再也(ye)(ye)不會(hui)為我(wo)而(er)開了。
校園勵志故事廣播稿 10
他醒了
他是(shi)個渴望成功的年輕人，1996年大(da)學(xue)快(kuai)畢業時，他帶著幾個同學(xue)成立了一家計算(suan)機(ji)公(gong)司(si)，準備在IT行業大(da)干(gan)一番，但沒想到(dao)的是(shi)，由于缺乏技術和經驗，公(gong)司(si)僅開(kai)了一年就倒閉了，為此他還(huan)背上了20萬元的債務。
殘酷的(de)(de)(de)現實像一(yi)盆無情的(de)(de)(de)冷水將躊躇滿志的(de)(de)(de)他(ta)澆了個(ge)(ge)透心(xin)涼(liang)，心(xin)灰意冷的(de)(de)(de)他(ta)把公(gong)司剩下的(de)(de)(de)一(yi)些裝備給了另外兩個(ge)(ge)同事，自(zi)己卻(que)背(bei)起背(bei)包，獨自(zi)去了西藏(zang)、青海等地，用行走的(de)(de)(de)方(fang)式排遣內心(xin)的(de)(de)(de)苦(ku)悶，梳理(li)心(xin)情。
這(zhe)天，他來到了(le)距青(qing)海湖不(bu)遠的(de)(de)一(yi)(yi)座小(xiao)(xiao)城。傍(bang)晚時分，天空彩(cai)霞(xia)滿(man)天，他攜一(yi)(yi)身風塵踽(ju)踽(ju)行(xing)走在街(jie)上(shang)，這(zhe)時一(yi)(yi)個釀皮(pi)攤(tan)(tan)引起了(le)他的(de)(de)注(zhu)意。釀皮(pi)是青(qing)海地(di)區的(de)(de)特色小(xiao)(xiao)吃，經營(ying)這(zhe)個釀皮(pi)攤(tan)(tan)的(de)(de)是一(yi)(yi)個老(lao)者(zhe)，此時街(jie)上(shang)行(xing)人(ren)不(bu)多(duo)，老(lao)者(zhe)閑閑地(di)坐在攤(tan)(tan)邊，一(yi)(yi)臉和藹地(di)看著走過的(de)(de)路(lu)人(ren)。饑(ji)腸轆(lu)轆(lu)的(de)(de)他被老(lao)者(zhe)攤(tan)(tan)上(shang)的(de)(de)蒸(zheng)釀皮(pi)吸引住(zhu)了(le)，于(yu)是來到老(lao)者(zhe)的(de)(de)攤(tan)(tan)前(qian)，要了(le)碗釀皮(pi)就狼吞虎咽地(di)吃起來。
吃(chi)完了，他并不(bu)急著離開，而是(shi)跟這(zhe)個(ge)老者攀談起來。這(zhe)個(ge)老者似(si)乎也很(hen)善解人意(yi)，看到他是(shi)個(ge)彬彬有禮的外鄉人，于是(shi)也饒有興(xing)致地(di)跟他聊起天來。
老者問：“年輕人，看你(ni)的(de).樣子，好(hao)像有什么(me)不(bu)開心的(de)事，能(neng)說說你(ni)為什么(me)要一個人千(qian)里迢迢地(di)來(lai)這里旅行(xing)嗎?”那時候，各地(di)自助旅行(xing)的(de)“背包(bao)客”還很(hen)少見。
見老者(zhe)一(yi)臉誠懇，他想(xiang)，反正自己(ji)也是來(lai)排遣(qian)排遣(qian)心(xin)情的，跟老者(zhe)說說也無妨。于是就把(ba)自己(ji)創業失敗，并欠下一(yi)大筆債務的事情跟老者(zhe)說了。
聽了他的講述，老(lao)者沉思了一下(xia)，然(ran)后和(he)藹地問他：“你(ni)想過(guo)你(ni)失敗的原(yuan)因是什么嗎?”
“失(shi)敗(bai)的(de)原因?這太明(ming)顯不(bu)過了，不(bu)就是經驗不(bu)足，缺乏技術嗎?”他不(bu)假思索地說。
“那么，你喜歡干這(zhe)一(yi)行嗎?”“喜歡?”他(ta)愣了一(yi)下(xia)，撓撓頭想(xiang)了想(xiang)，說(shuo)：“喜歡……好像也談不(bu)上吧(ba)。成立公(gong)司時主要是看到計算(suan)機這(zhe)一(yi)行業是時代發展的(de)趨(qu)勢(shi)，就想(xiang)著(zhu)做個‘弄潮兒’，賺一(yi)大筆錢。”他(ta)掏(tao)肝掏(tao)肺地(di)說(shuo)，“不(bu)過，我很辛苦地(di)加班(ban)加點，公(gong)司的(de)運轉卻每況愈下(xia)……”
“年輕人(ren)，你失(shi)敗的(de)癥結也許就在(zai)這(zhe)(zhe)里(li)，”老者(zhe)打斷他的(de)話，語重心(xin)長地說：“如果(guo)你不是發自內心(xin)喜歡上(shang)這(zhe)(zhe)一行業，那么(me)不管你怎樣努力(li)，結果(guo)總會事倍(bei)功(gong)(gong)半，失(shi)敗在(zai)所難免(mian)。退一步說，就算你僥幸取得了成功(gong)(gong)，成功(gong)(gong)也是很(hen)膚淺(qian)的(de)。記(ji)住，叫醒成功(gong)(gong)的(de)永(yong)遠是發自內心(xin)的(de)深(shen)深(shen)的(de)喜歡。”
叫醒成功的(de)永遠是(shi)(shi)發(fa)自內心的(de)深深的(de)喜(xi)(xi)歡(huan)!聽了(le)老者這句話(hua)，他愣住了(le)：是(shi)(shi)啊，盡管(guan)自己(ji)整(zheng)整(zheng)努(nu)力(li)了(le)一年，卻從未問過自己(ji)：喜(xi)(xi)歡(huan)這份事業嗎(ma)?他又(you)不禁想起，在開電(dian)腦公(gong)司(si)的(de)那段時(shi)間里，盡管(guan)自己(ji)沒日沒夜拼命努(nu)力(li)，但卻沒有嘗到絲(si)毫為理(li)想拼搏的(de)喜(xi)(xi)悅。技術不夠，他咬著(zhu)牙像學生(sheng)時(shi)代被(bei)逼(bi)著(zhu)做自己(ji)不喜(xi)(xi)歡(huan)的(de)科目一樣(yang)攻關，往往弄得焦頭爛額(e);經營公(gong)司(si)的(de)各種(zhong)流程和(he)理(li)念，他邊(bian)學邊(bian)做，但由于(yu)缺乏(fa)興趣，往往處于(yu)被(bei)動局面，永遠比競爭對手慢幾拍，更甭提什么開拓和(he)創新了(le)……
細細咀嚼老(lao)者的(de)話，他猶如醍醐灌頂，原(yuan)來，自己失(shi)敗的(de)原(yuan)因歸根結(jie)底就(jiu)在(zai)于三個字(zi)：不喜歡!幾個月來纏繞在(zai)他心中的(de)那個結(jie)一(yi)下子(zi)解開了。他再三謝過老(lao)者，第二天(tian)便(bian)踏上了返家的(de)路途(tu)。
回到北(bei)京后(hou)，他(ta)(ta)跟(gen)自己(ji)(ji)進(jin)(jin)行(xing)了(le)(le)一(yi)次心靈(ling)的(de)(de)對話，決定(ding)開一(yi)家戶(hu)外(wai)(wai)用(yong)品(pin)(pin)專(zhuan)賣店(dian)，因為經(jing)過幾個(ge)(ge)月的(de)(de)行(xing)走，他(ta)(ta)發現(xian)自己(ji)(ji)已經(jing)深深喜歡上(shang)了(le)(le)戶(hu)外(wai)(wai)運動，而他(ta)(ta)注意到，國內相關的(de)(de)市(shi)場還(huan)是(shi)一(yi)片(pian)空白，潛藏著(zhu)巨大(da)的(de)(de)商機(ji)。如(ru)果(guo)說(shuo)做自己(ji)(ji)喜歡的(de)(de)事情，還(huan)能從(cong)中賺取利潤(run)，這無疑是(shi)一(yi)個(ge)(ge)絕佳的(de)(de)機(ji)會(hui)。后(hou)來，他(ta)(ta)在北(bei)大(da)小(xiao)東門(men)開了(le)(le)個(ge)(ge)小(xiao)小(xiao)的(de)(de)戶(hu)外(wai)(wai)用(yong)品(pin)(pin)店(dian)，一(yi)邊經(jing)營(ying)一(yi)邊組織戶(hu)外(wai)(wai)運動愛(ai)好者(zhe)旅游行(xing)走，向快樂進(jin)(jin)發。如(ru)今他(ta)(ta)的(de)(de)專(zhuan)營(ying)店(dian)遍布(bu)全國各地(di)，成為戶(hu)外(wai)(wai)用(yong)品(pin)(pin)零售業的(de)(de)老大(da)，年(nian)營(ying)業額(e)達(da)十多(duo)億元，他(ta)(ta)就是(shi)三(san)夫戶(hu)外(wai)(wai)創始人張恒。
叫醒成功(gong)的(de)是(shi)(shi)什么?如(ru)果僅僅只是(shi)(shi)勤奮，那(nei)么成功(gong)也是(shi)(shi)苦澀的(de)。如(ru)果叫醒成功(gong)的(de)是(shi)(shi)你發自(zi)內心深深的(de)喜歡，那(nei)么你終將成就一番甜蜜(mi)的(de)事業。
校園勵志故事廣播稿 11
每一(yi)個渴望成(cheng)功(gong)的人，都要先修(xiu)煉好兩(liang)把利器(qi)，那就是“德”和(he)“才”。只有德才兼備，相得益彰，才能(neng)所向披(pi)靡，馬到成(cheng)功(gong)。
首先給大家講一(yi)個故事(shi)。唐(tang)太宗(zong)李世民登(deng)基不久，有人投其(qi)所好，敬獻給他一(yi)張弓。他看(kan)了又看(kan)，試(shi)了又試(shi)，認定是(shi)難得(de)一(yi)見的好弓。于是(shi)得(de)意之余，他就向一(yi)個專門制作弓箭的匠人炫耀(yao)。
但(dan)是這(zhe)個弓匠(jiang)仔細看(kan)過之后，卻得出了(le)一(yi)個意想不(bu)到的(de)結論：“這(zhe)張(zhang)弓雖然(ran)強，但(dan)不(bu)是好弓!”唐太宗急問原因。弓匠(jiang)回答說：“一(yi)張(zhang)弓的(de)好壞，不(bu)單要看(kan)它是否(fou)射(she)得遠，更(geng)要看(kan)它是否(fou)射(she)得準。而能否(fou)射(she)得準，關鍵取(qu)決于(yu)做(zuo)弓用料的(de)脈(mo)理是否(fou)好。制(zhi)作此(ci)弓木料的(de)木心不(bu)在正中間(jian)，木頭的(de)脈(mo)理自然(ran)都是斜的(de)。因此(ci)，這(zhe)張(zhang)弓雖然(ran)有力，但(dan)射(she)出去的(de)箭勢(shi)必不(bu)走正道，偏離目標，所以算不(bu)上一(yi)張(zhang)好弓。”
其(qi)實弓(gong)匠(jiang)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)番話，蘊(yun)含著豐富的(de)(de)(de)哲理。他道(dao)出了判定一(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)才(cai)的(de)(de)(de)兩個(ge)(ge)標(biao)準，那就是一(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)不但要(yao)(yao)有能力，更(geng)要(yao)(yao)走正(zheng)道(dao)，即一(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)不但要(yao)(yao)有才(cai)，更(geng)要(yao)(yao)有德，德才(cai)兼備者才(cai)是真正(zheng)的(de)(de)(de)人(ren)才(cai)。
一(yi)(yi)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)德(de)，好比一(yi)(yi)張弓(gong)的(de)(de)(de)(de)木(mu)心(xin)是否在(zai)恰當(dang)的(de)(de)(de)(de)位置，決定(ding)射(she)箭(jian)的(de)(de)(de)(de)方(fang)向;一(yi)(yi)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)才(cai)好比一(yi)(yi)張弓(gong)是否有(you)(you)(you)(you)(you)力(li)，決定(ding)箭(jian)射(she)得(de)遠(yuan)近(jin)。有(you)(you)(you)(you)(you)德(de)有(you)(you)(you)(you)(you)才(cai)的(de)(de)(de)(de)'人(ren)就像(xiang)一(yi)(yi)張完美的(de)(de)(de)(de)弓(gong)，既剛(gang)勁有(you)(you)(you)(you)(you)力(li)，射(she)得(de)遠(yuan)，又(you)箭(jian)無(wu)虛(xu)發(fa)，射(she)得(de)準。有(you)(you)(you)(you)(you)德(de)無(wu)才(cai)的(de)(de)(de)(de)人(ren)就像(xiang)一(yi)(yi)張有(you)(you)(you)(you)(you)缺陷的(de)(de)(de)(de)弓(gong)，盡管(guan)(guan)木(mu)心(xin)在(zai)正中間，射(she)出(chu)去的(de)(de)(de)(de)箭(jian)走正道，但沒后勁，射(she)不(bu)遠(yuan)，最終還是難以命中目(mu)(mu)標。無(wu)德(de)有(you)(you)(you)(you)(you)才(cai)的(de)(de)(de)(de)人(ren)就像(xiang)一(yi)(yi)張有(you)(you)(you)(you)(you)危險的(de)(de)(de)(de)弓(gong)，盡管(guan)(guan)射(she)得(de)遠(yuan)，但由于木(mu)料(liao)的(de)(de)(de)(de)脈理不(bu)好，射(she)出(chu)去的(de)(de)(de)(de)箭(jian)不(bu)走正道，結(jie)果勢必偏離目(mu)(mu)標，甚至造(zao)成嚴(yan)重的(de)(de)(de)(de)危害(hai)。無(wu)德(de)無(wu)才(cai)的(de)(de)(de)(de)人(ren)就像(xiang)一(yi)(yi)張有(you)(you)(you)(you)(you)害(hai)無(wu)益的(de)(de)(de)(de)弓(gong)，不(bu)僅木(mu)心(xin)不(bu)正，而且沒有(you)(you)(you)(you)(you)力(li)量，只能是成事(shi)不(bu)足，敗事(shi)有(you)(you)(you)(you)(you)余。
北宋偉大的政(zheng)治家、史學家、散(san)文(wen)家司馬光以德、才為依(yi)據(ju)將人分(fen)為圣(sheng)人、君子、小(xiao)人、愚人四(si)類——才德俱(ju)備謂之(zhi)“圣(sheng)人”，才德兼無謂之(zhi)“愚人”;德勝(sheng)才謂之(zhi)“君子”，才勝(sheng)德謂之(zhi)“小(xiao)人”。
司馬(ma)光認為(wei)用(yong)人(ren)(ren)的原則是：假(jia)如找不(bu)(bu)到圣人(ren)(ren)、君(jun)子(zi)來(lai)用(yong)的話(hua)，那寧可用(yong)愚人(ren)(ren)，也不(bu)(bu)用(yong)小(xiao)人(ren)(ren)。其(qi)道(dao)理是：君(jun)子(zi)挾才(cai)以為(wei)善，小(xiao)人(ren)(ren)挾才(cai)以為(wei)惡(e)(e)。挾才(cai)以為(wei)善者，善無不(bu)(bu)至矣(yi)(yi);挾才(cai)以為(wei)惡(e)(e)者，惡(e)(e)亦無不(bu)(bu)至矣(yi)(yi)。
由(you)此可見(jian)德才對于成功(gong)的(de)重(zhong)要性(xing)，而兩者又以(yi)(yi)德為重(zhong)，所以(yi)(yi)一個(ge)人(ren)若想成功(gong)，不(bu)但要有過(guo)人(ren)的(de)才能(neng)，更要有過(guo)人(ren)的(de)德行。
【校園(yuan)勵志(zhi)故事廣播稿(gao)】相關文章：
校園勵志故事廣播稿3篇12-13
校園的勵志廣播稿04-18
校園勵志廣播稿06-18
勵志的校園廣播稿07-23
勵志 校園廣播稿12-01
勵志校園廣播稿06-22
校園勵志的廣播稿06-25
校園青春勵志的廣播稿12-12
勵志的校園廣播稿大全11-25