弟子規廣播稿

　　篇一：《弟子規》講解廣播稿

　　親(qin)愛(ai)的老師同(tong)學(xue)們：

　　下午好！

　　又到了(le)廣播(bo)時間(jian)。

　　（主持甲：）

　　孔子(zi)是我(wo)國(guo)古代偉大的思想家(jia)和教育(yu)(yu)家(jia)，人們把他教育(yu)(yu)徒(tu)弟的言(yan)論編成了一篇著名的經文(wen)，它里面也向我(wo)們講述(shu)很多為人處(chu)事的道理。這篇經文(wen)后來成為了我(wo)國(guo)從古至今教育(yu)(yu)孩子(zi)最好(hao)的啟蒙讀(du)物，現(xian)在(zai)就讓我(wo)們一起(qi)來讀(du)讀(du)它吧。

　　（主持乙誦讀：）

　　弟子規（節選）

　　弟(di)子規(gui) 圣人訓 首孝弟(di) 次謹信 泛(fan)愛(ai)眾 而親仁(ren) 有余力 則學文

　　父(fu)(fu)母(mu)呼 應勿緩(huan) 父(fu)(fu)母(mu)命 行勿懶 父(fu)(fu)母(mu)教 須(xu)敬聽(ting) 父(fu)(fu)母(mu)責 須(xu)順承(cheng)

　　冬(dong)則(ze)溫(wen) 夏則(ze)凊 晨則(ze)省 昏則(ze)定(ding) 出(chu)必告 反必面 居有常 業無變

　　事雖小(xiao) 勿(wu)擅為 茍擅為 子道虧(kui) 物(wu)雖小(xiao) 勿(wu)私藏(zang) 茍私藏(zang) 親心傷(shang)

　　凡是(shi)人 皆(jie)須愛 天同覆 地同載 行高者 名自高 人所重 非貌高

　　才大者 望自大 人(ren)所服 非言大 己有能 勿(wu)自私 人(ren)有能 勿(wu)輕訾

　　勿諂富 勿驕貧 勿厭(yan)故 勿喜新 恩欲報(bao)(bao) 怨(yuan)欲忘 報(bao)(bao)怨(yuan)短(duan) 報(bao)(bao)恩長(chang)

　　怎么樣？這(zhe)篇(pian)膾(kuai)炙人口的(de)經(jing)文你(ni)一定很(hen)熟悉吧！我們國家著名的(de)音樂家谷建芬老師，還為它(ta)譜上(shang)了好聽的(de)曲子呢(ni)。下面(mian)就讓我們一起來邊(bian)聽邊(bian)唱這(zhe)首好聽的(de)《弟子規(gui)》吧！

　　——播放歌(ge)曲《弟子(zi)規》

　　（主持乙：）

　　時間(jian)過(guo)得真(zhen)快！今天(tian)我們(men)廣播站“國學經(jing)典誦讀”欄(lan)目的廣播時間(jian)又要結(jie)束了。

　　（主持甲：）

　　親(qin)愛的老(lao)師、同(tong)學們，明天(tian)的同(tong)一時(shi)間我們再會！

　　篇二：《弟子規》講解廣播稿

　　下(xia)面，進入(ru)《國(guo)學(xue)小講堂(tang)》！從(cong)今(jin)天(tian)開(kai)始(shi)，讓(rang)我們大(da)家一起來學(xue)習《弟(di)子規》。首先，讓(rang)我們來看看，《弟(di)子規》到底是一本什么樣的書(shu)。

　　《弟子(zi)規(gui)》是(shi)一本只有1080字的小(xiao)冊(ce)子(zi)，儒家(jia)思想(xiang)提倡的孝(xiao)、悌、謹(jin)、信、泛愛眾(zhong)、親(qin)仁、余力(li)學文等思想(xiang)，都包含(han)在《弟子(zi)規(gui)》中(zhong)，它們有明確的行為規(gui)范(fan)。

　　《弟子(zi)(zi)規(gui)》的(de)(de)作者(zhe)是李毓(yu)秀，字子(zi)(zi)潛，號采三(san)。他在研究(jiu)《大學(xue)(xue)(xue)》、《中庸》的(de)(de)領(ling)域里(li)，頗有(you)建(jian)樹，是一個相(xiang)當了不(bu)起的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)者(zhe)。他創辦了一所(suo)學(xue)(xue)(xue)校，叫(jiao)敦(dun)復齋(zhai)。后來(lai)，他根據傳統對蒙(meng)童規(gui)范方(fang)面(mian)的(de)(de)要(yao)求，結合(he)自己多年的(de)(de)教書實踐，寫(xie)成(cheng)了一本教育孩(hai)子(zi)(zi)，啟蒙(meng)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)書，叫(jiao)《訓蒙(meng)文》。據傳，后來(lai)有(you)一位叫(jiao)賈(jia)存仁的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)者(zhe)在《訓蒙(meng)文》的(de)(de)基礎上進行修定，并把(ba)書名(ming)改為《弟子(zi)(zi)規(gui)》，也就是我們今后幾期將要(yao)誦讀和學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)國(guo)學(xue)(xue)(xue)經典。

　　《弟(di)子(zi)(zi)規(gui)(gui)(gui)》從書名(ming)上來看是(shi)(shi)(shi)(shi)什么意(yi)思(si)(si)呢？先來看“弟(di)子(zi)(zi)”，它有多層意(yi)思(si)(si)：一(yi)層意(yi)思(si)(si)是(shi)(shi)(shi)(shi)指年幼的(de)孩子(zi)(zi)，兒(er)童和(he)少(shao)年都(dou)可(ke)以(yi)算弟(di)子(zi)(zi)；還有一(yi)層意(yi)思(si)(si)，指學(xue)(xue)生；實際上這個“弟(di)子(zi)(zi)”是(shi)(shi)(shi)(shi)泛指，不僅限于兒(er)童、少(shao)年、弟(di)子(zi)(zi)，可(ke)以(yi)指我(wo)們(men)(men)每(mei)(mei)一(yi)個人(ren)。所以(yi)《弟(di)子(zi)(zi)規(gui)(gui)(gui)》中談到(dao)的(de)內容是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)身邊的(de)每(mei)(mei)一(yi)個人(ren)都(dou)適用的(de)。而“規(gui)(gui)(gui)”就是(shi)(shi)(shi)(shi)指規(gui)(gui)(gui)矩，行為規(gui)(gui)(gui)范。因(yin)此，《弟(di)子(zi)(zi)規(gui)(gui)(gui)》講的(de)就是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)每(mei)(mei)一(yi)個人(ren)，尤其是(shi)(shi)(shi)(shi)青少(shao)年應(ying)該學(xue)(xue)習、遵守的(de)規(gui)(gui)(gui)矩禮(li)節。

　　俗(su)話說(shuo)，沒有規(gui)矩(ju)不成方(fang)圓，一個(ge)人如果不懂規(gui)矩(ju)，將會(hui)遇(yu)到(dao)許多(duo)麻(ma)煩。一個(ge)社會(hui)，如果人民道德水(shui)平(ping)高，行為規(gui)范好，這個(ge)社會(hui)的矛盾和犯罪就會(hui)減少，生(sheng)活就會(hui)更加(jia)和諧。我(wo)們(men)發(fa)現，日常生(sheng)活中，我(wo)們(men)的家長(chang)非(fei)常重視孩子(zi)的學習和身(shen)體健(jian)康(kang)，但是(shi)卻忽(hu)略了對孩子(zi)的道德教育。孩子(zi)在社會(hui)上(shang)成長(chang)，最終(zhong)要步入社會(hui)，遵循社會(hui)的規(gui)矩(ju)。因此，孩

　　子(zi)應(ying)該從小(xiao)養成(cheng)懂(dong)規(gui)(gui)矩(ju)、守規(gui)(gui)矩(ju)的(de)(de)良(liang)好習慣，按照社會(hui)(hui)(hui)公(gong)認的(de)(de)道(dao)德規(gui)(gui)范(fan)(fan)(fan)和(he)禮(li)儀規(gui)(gui)范(fan)(fan)(fan)接(jie)觸社會(hui)(hui)(hui)，進入社會(hui)(hui)(hui)，乃至(zhi)服務社會(hui)(hui)(hui)。可見懂(dong)規(gui)(gui)矩(ju)、守規(gui)(gui)矩(ju)是(shi)(shi)多(duo)么(me)的(de)(de)`重(zhong)要。《弟子(zi)規(gui)(gui)》作為我們祖(zu)先留(liu)下(xia)的(de)(de)文化遺產(chan)，是(shi)(shi)我們培養孩子(zi)尊重(zhong)規(gui)(gui)矩(ju)、遵(zun)守規(gui)(gui)矩(ju)、在(zai)社會(hui)(hui)(hui)公(gong)認的(de)(de)規(gui)(gui)范(fan)(fan)(fan)下(xia)健康成(cheng)長(chang)的(de)(de)良(liang)好資(zi)源。

　　《弟(di)(di)子規》是(shi)從《論語〃學(xue)(xue)而(er)》篇(pian)中(zhong)的(de)“弟(di)(di)子，入則(ze)(ze)(ze)孝，出則(ze)(ze)(ze)悌(ti)，謹而(er)信，泛(fan)愛眾(zhong)，而(er)親仁(ren)。行有(you)余(yu)(yu)力(li)，則(ze)(ze)(ze)以學(xue)(xue)文(wen)”這(zhe)(zhe)句話開(kai)始的(de)，講(jiang)的(de)正是(shi)孔子的(de)核(he)心(xin)思想(xiang)，四(si)個(ge)字：孝、悌(ti)、仁(ren)、愛。概(gai)括為(wei)開(kai)篇(pian)的(de)八句總敘(xu)即為(wei)：“弟(di)(di)子規，圣(sheng)人(ren)(ren)訓。首(shou)孝悌(ti)，次謹信。泛(fan)愛眾(zhong)，而(er)親仁(ren)。有(you)余(yu)(yu)力(li)，則(ze)(ze)(ze)學(xue)(xue)文(wen)。”意思就是(shi)說(shuo)：我們在家要(yao)孝順父母，出門要(yao)敬愛兄長(chang)，說(shuo)話要(yao)恭(gong)敬、謹慎(shen)、誠信，要(yao)博愛大眾(zhong)，親近仁(ren)義(yi)的(de)學(xue)(xue)說(shuo)，親近有(you)道(dao)德(de)(de)的(de)人(ren)(ren)。這(zhe)(zhe)樣去努力(li)實踐(jian)，假如你還覺得有(you)多(duo)余(yu)(yu)的(de)體力(li)、有(you)多(duo)余(yu)(yu)的(de)能力(li)、有(you)多(duo)余(yu)(yu)的(de)時間(jian)，那么再去讀(du)其他的(de)書，再去講(jiang)求(qiu)其他的(de)學(xue)(xue)問(wen)。“學(xue)(xue)文(wen)”在這(zhe)(zhe)里，并不(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)學(xue)(xue)文(wen)字，也不(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)學(xue)(xue)文(wen)學(xue)(xue)，這(zhe)(zhe)個(ge)“學(xue)(xue)文(wen)”，泛(fan)指一(yi)(yi)切學(xue)(xue)問(wen)。中(zhong)國的(de)傳統，把做(zuo)人(ren)(ren)的(de)大原則(ze)(ze)(ze)和(he)大規矩，放在第一(yi)(yi)位(wei)，要(yao)求(qiu)孩子首(shou)先樹立一(yi)(yi)個(ge)觀(guan)念，要(yao)做(zuo)一(yi)(yi)個(ge)有(you)原則(ze)(ze)(ze)的(de)人(ren)(ren)，一(yi)(yi)個(ge)符(fu)合(he)基本道(dao)德(de)(de)規范和(he)準則(ze)(ze)(ze)的(de)人(ren)(ren)，這(zhe)(zhe)個(ge)是(shi)最重要(yao)的(de)。

　　接(jie)下來(lai)，讓我們(men)聽一個(ge)(ge)身邊美(mei)德少年的故事(shi)，大(da)家想(xiang)想(xiang)在(zai)他身上體現(xian)了《弟子規(gui)》中(zhong)哪方面的良好規(gui)范呢。（舉(ju)一個(ge)(ge)事(shi)例）

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