服務之聲的廣播稿

時間(jian)：2021-04-03 10:34:00 廣播稿我要投稿

服務之聲的廣播稿

　　導(dao)語：當燦爛的(de)晨曦溫暖著整個校園，采擷一(yi)縷陽(yang)光，編(bian)織七彩童年。以下是小編(bian)為大(da)家整理分(fen)享(xiang)的(de)服務之聲(sheng)的(de)廣(guang)播稿，歡迎閱讀參考。

服務之聲的廣播稿

　　音(yin)樂：校園(yuan)的(de)早晨

　　開場白：

　　（甲）：當(dang)燦爛的陽光沐浴整個校園(yuan)，采擷（xié）一縷陽光，編織成七彩(cai)花環。

　　（乙）：留住一絲(si)清風，播撒希望(wang)的春天，

　　（甲）：帶走一(yi)片笑容，永遠(yuan)與我們同行(xing)。

　　（合）：校園(yuan)之聲廣(guang)播站又和大(da)家見面啦！

　　（甲）：尊敬的老師們(men)，親愛的同學(xue)們(men)

　　大家下午好！

　　當你徜徉在花前樹下(xia)，

　　當你漫步綠草叢中，

　　我們(men)的(de)聲音(yin)——“校園(yuan)之聲”都會帶給(gei)你最(zui)真摯(zhi)的(de)問候。

　　我是播音員。

　　（乙）：我是播音員(yuan) 。

　　本期，節目(mu)有校(xiao)園快(kuai)訊、名人故事、文學星空和真情(qing)點播四個欄目(mu)。

　　（音樂放大后(hou)10秒停(ting)）

　　一、校園快訊

　　（甲）：關注校園(yuan)(yuan)生活，盤點(dian)一周新(xin)(xin)聞，“校園(yuan)(yuan)快訊”我們的新(xin)(xin)聞直(zhi)通車。今天的校園(yuan)(yuan)新(xin)(xin)聞節(jie)目主題是：科(ke)學安排時間，效率(lv)學習知識(shi)。

　　（乙）：

　　一(yi)、保證良好的(de)睡眠，不要熬夜，定時就寢。堅持午睡。

　　二(er)、學習(xi)時要(yao)全神貫注。

　　玩的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候痛快玩，學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候認真(zhen)學(xue)(xue)。一(yi)天到晚伏(fu)案苦讀，不是良策(ce)。學(xue)(xue)習(xi)到一(yi)定(ding)(ding)程度就得休(xiu)息、補充能(neng)量。學(xue)(xue)習(xi)之余，一(yi)定(ding)(ding)要注意休(xiu)息。但學(xue)(xue)習(xi)時(shi)(shi)，一(yi)定(ding)(ding)要全身心地(di)投入，手(shou)腦(nao)并(bing)用。我學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)侯常有陶淵明(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)"雖(sui)處鬧市，而無車馬喧囂"的(de)(de)(de)(de)(de)境界(jie)，只有我的(de)(de)(de)(de)(de)手(shou)和腦(nao)與課本(ben)交(jiao)流(liu)。

　　三、堅持體育(yu)鍛(duan)煉。

　　身(shen)體(ti)是"學(xue)(xue)習"的(de)本錢。沒有一個好(hao)的(de)身(shen)體(ti)，再(zai)大的(de)能耐也(ye)(ye)無法發揮。因而，再(zai)繁忙的(de)學(xue)(xue)習，也(ye)(ye)不可(ke)忽視(shi)放松鍛(duan)煉(lian)。有的(de)同學(xue)(xue)為了學(xue)(xue)習而忽視(shi)鍛(duan)煉(lian)，身(shen)體(ti)越(yue)來越(yue)弱(ruo)，學(xue)(xue)習越(yue)來越(yue)感到力(li)不從心。這樣怎么能提高學(xue)(xue)習效率呢？

　　四、學習要主(zhu)動。

　　只有積極主動地(di)學(xue)習(xi)，才能(neng)感受到其中(zhong)的(de)(de)樂(le)趣(qu)，才能(neng)對(dui)學(xue)習(xi)越發有興(xing)趣(qu)。有了興(xing)趣(qu)，效(xiao)率(lv)(lv)就會(hui)在不(bu)知不(bu)覺中(zhong)得到提(ti)高。有的(de)(de)同(tong)學(xue)基礎不(bu)好，學(xue)習(xi)過程中(zhong)老是(shi)有不(bu)懂(dong)(dong)的(de)(de)問題，又羞于向人請教(jiao)，結果是(shi)郁郁寡(gua)歡，心不(bu)在焉，從何談起提(ti)高學(xue)習(xi)效(xiao)率(lv)(lv)。這時，唯一(yi)的(de)(de)方法(fa)是(shi)，向人請教(jiao)，不(bu)懂(dong)(dong)的(de)(de)地(di)方一(yi)定要弄懂(dong)(dong)，一(yi)點一(yi)滴地(di)積累，才能(neng)進步。如此，才能(neng)逐步地(di)提(ti)高效(xiao)率(lv)(lv)。

　　五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。

　　每天有個好(hao)心情，做(zuo)事干凈利落，學(xue)習積極(ji)投入(ru)，效率自然高(gao)。另(ling)一方面，把個人和集體結合起來，和同(tong)學(xue)保持互助關系，團結進取，也能(neng)提(ti)高(gao)學(xue)習效率。

　　六、注意整理。

　　學(xue)習過程中(zhong)，把各科課本、作(zuo)業和資料有規律地放在一(yi)起。待用時(shi)，一(yi)看便知在哪。而有的(de)學(xue)生查閱某(mou)本書時(shi)，東找西翻，不見(jian)蹤影。時(shi)間就在忙(mang)碌而焦急的(de)尋找中(zhong)逝去。我(wo)認為，沒(mei)有條理的(de)學(xue)生不會(hui)學(xue)得很好。

　　（甲(jia)）：下(xia)面(mian)給大(da)家講一(yi)(yi)個小(xiao)故事：巴(ba)(ba)雷尼(ni)小(xiao)時候(hou)因病成了(le)殘(can)疾，母(mu)親(qin)(qin)的(de)(de)(de)心就像刀絞一(yi)(yi)樣，但(dan)她(ta)還是(shi)強忍住自己的(de)(de)(de)悲痛。她(ta)想，孩子現(xian)在(zai)(zai)最需要(yao)(yao)的(de)(de)(de)是(shi)鼓勵和幫助，而不(bu)是(shi)媽(ma)媽(ma)的(de)(de)(de)眼淚。母(mu)親(qin)(qin)來到巴(ba)(ba)雷尼(ni)的(de)(de)(de)病床(chuang)前，拉著他(ta)的(de)(de)(de)手說：“孩子，媽(ma)媽(ma)相信(xin)你是(shi)個有(you)志(zhi)氣的(de)(de)(de)人，希望你能用(yong)自己的(de)(de)(de)雙腿(tui)，在(zai)(zai)人生的(de)(de)(de)道路(lu)上勇敢地走下(xia)去！好巴(ba)(ba)雷尼(ni)，你能夠答應媽(ma)媽(ma)嗎？” 母(mu)親(qin)(qin)的(de)(de)(de)話(hua)，像鐵(tie)錘一(yi)(yi)樣撞擊(ji)著巴(ba)(ba)雷尼(ni)的(de)(de)(de)心扉，他(ta)“哇”地一(yi)(yi)聲，撲到母(mu)親(qin)(qin)懷里大(da)哭(ku)起來。從那以后，媽(ma)媽(ma)只要(yao)(yao)一(yi)(yi)有(you)空，就給巴(ba)(ba)雷尼(ni)練習走路(lu)，做(zuo)體操，常常累得(de)滿頭大(da)汗。有(you)一(yi)(yi)次媽(ma)媽(ma)得(de)了(le)重感冒，她(ta)想，做(zuo)母(mu)親(qin)(qin)的(de)(de)(de)不(bu)僅要(yao)(yao)言傳，還要(yao)(yao)身教。盡管發著高燒，她(ta)還是(shi)下(xia)床(chuang)按(an)計(ji)劃幫助巴(ba)(ba)雷尼(ni)練習走路(lu)。黃豆般的(de)(de)(de)'汗水從媽(ma)媽(ma)臉(lian)上淌下(xia)來，她(ta)用(yong)干(gan)毛巾擦(ca)擦(ca)，咬緊牙(ya)，硬是(shi)幫巴(ba)(ba)雷尼(ni)完成了(le)當天的(de)(de)(de)鍛煉計(ji)劃。

　　體育鍛煉(lian)彌(mi)補了(le)由于(yu)殘疾給巴(ba)(ba)雷(lei)(lei)尼帶來的(de)(de)不便。母親的(de)(de)榜樣作用，更是深深教育了(le)巴(ba)(ba)雷(lei)(lei)尼，他終(zhong)于(yu)經受(shou)住了(le)命運給他的(de)(de)嚴酷打(da)擊。他刻苦學(xue)習，學(xue)習成績一直在班(ban)上名(ming)列前(qian)茅(mao)。最后，以(yi)優異的(de)(de)成績考進了(le)維也(ye)納大學(xue)醫(yi)學(xue)院。大學(xue)畢業后，巴(ba)(ba)雷(lei)(lei)尼以(yi)全部精(jing)力，致力于(yu)耳科神經學(xue)的(de)(de)研究。最后，終(zhong)于(yu)登上了(le)諾(nuo)貝爾生理學(xue)和醫(yi)學(xue)獎(jiang)的(de)(de)領(ling)獎(jiang)臺。

　　（乙）：提高學習效率(lv)并非(fei)一朝一夕(xi)之(zhi)事(shi)，需要(yao)長(chang)期的(de)探索和積(ji)累。首(shou)先要(yao)養(yang)(yang)成(cheng)良好的(de)學習習慣，合(he)理利用(yong)(yong)時間，另外(wai)還要(yao)注意(yi)"專心(xin)、用(yong)(yong)心(xin)、恒(heng)心(xin)"等(deng)基本(ben)素質的(de)培養(yang)(yang)，對于自身的(de)優勢(shi)、缺(que)陷等(deng)更要(yao)有(you)(you)深(shen)刻的(de)認(ren)識。總(zong)之(zhi)，"世上無難事(shi)，只怕有(you)(you)心(xin)人。"

　　二、名人故事

　　（甲）：接下來是(shi)“名人故(gu)事(shi)”欄目(mu)。今天(tian)向(xiang)大家講(jiang)述的是(shi)我國體育界名人——林丹(dan)的勵(li)志故(gu)事(shi)。

　　（乙）：林丹(dan)(dan)，奧運(yun)冠(guan)(guan)軍(jun)(jun)，有“超級丹(dan)(dan)”之美(mei)譽，中校軍(jun)(jun)銜。中國男(nan)(nan)子羽(yu)毛球隊單(dan)打運(yun)動員。2002年(nian)(nian)8月(yue)，不滿19歲的林丹(dan)(dan)登上國際羽(yu)聯排名(ming)第(di)一的位(wei)置。2008年(nian)(nian)獲(huo)奧運(yun)冠(guan)(guan)軍(jun)(jun)。2010年(nian)(nian)獲(huo)廣州亞運(yun)會男(nan)(nan)單(dan)冠(guan)(guan)軍(jun)(jun)。2011年(nian)(nian)8月(yue)14日于倫(lun)敦世錦賽(sai)上，獲(huo)得(de)第(di)四(si)個世錦賽(sai)男(nan)(nan)單(dan)冠(guan)(guan)軍(jun)(jun)，同時他的世界冠(guan)(guan)軍(jun)(jun)數達到了15個。北(bei)京(jing)時間2012年(nian)(nian)8月(yue)5日，在倫(lun)敦奧運(yun)會羽(yu)毛球男(nan)(nan)子單(dan)打決賽(sai)中，林丹(dan)(dan)奪得(de)金牌，也因此成為首個衛冕冠(guan)(guan)軍(jun)(jun)。2013年(nian)(nian)羽(yu)毛球世錦賽(sai)男(nan)(nan)單(dan)決賽(sai)，第(di)五次獲(huo)得(de)世錦賽(sai)冠(guan)(guan)軍(jun)(jun)。

　　（甲(jia)）：1992年(nian)，9歲的(de)林丹順利進入福建省體校(xiao)(xiao)，來到了距上杭縣600公里遠的(de)福州(zhou)。在省體校(xiao)(xiao)的(de)第一個(ge)學(xue)期，林丹是伴(ban)著淚(lei)水度過的(de)。

　　林丹(dan)是在那(nei)(nei)年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)冬天(tian)(tian)進的(de)(de)(de)(de)(de)(de)省體(ti)校(xiao)，一(yi)(yi)(yi)向怕(pa)冷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)他很不(bu)(bu)習(xi)慣宿(su)(su)舍(she)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活。自(zi)從把他送到(dao)福州(zhou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)走(zou)后(hou)，他就開(kai)始(shi)哭(ku)(ku)，幾乎(hu)天(tian)(tian)天(tian)(tian)都要(yao)哭(ku)(ku)上(shang)一(yi)(yi)(yi)場。甚至有(you)時在訓練(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)(hou)，練(lian)著練(lian)著想(xiang)家(jia)了，小(xiao)林丹(dan)就哭(ku)(ku)起來了，教練(lian)一(yi)(yi)(yi)看，就先讓他站在一(yi)(yi)(yi)邊，哭(ku)(ku)完(wan)了再練(lian)。訓練(lian)完(wan)了，回(hui)到(dao)宿(su)(su)舍(she)，他獨自(zi)一(yi)(yi)(yi)人(ren)常常發呆(dai)，不(bu)(bu)知(zhi)不(bu)(bu)覺中又開(kai)始(shi)哭(ku)(ku)起來。后(hou)來，林丹(dan)開(kai)始(shi)給(gei)家(jia)里寫信，一(yi)(yi)(yi)天(tian)(tian)一(yi)(yi)(yi)封(feng)，主題(ti)基(ji)本都是：爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)我(wo)想(xiang)你們，你們快來看我(wo)吧。直到(dao)今(jin)天(tian)(tian)，林丹(dan)媽(ma)媽(ma)還保(bao)留著其中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)些信。好在外(wai)婆外(wai)公(gong)和舅(jiu)舅(jiu)在福州(zhou)，稍微緩解(jie)了林丹(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思家(jia)情(qing)(qing)緒(xu)。每(mei)到(dao)周(zhou)末，林丹(dan)便去(qu)外(wai)婆家(jia)吃(chi)點好吃(chi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，給(gei)媽(ma)媽(ma)打個(ge)(ge)電話，周(zhou)日再回(hui)到(dao)體(ti)校(xiao)。剛到(dao)省體(ti)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)(hou)，從小(xiao)沒(mei)(mei)(mei)有(you)離開(kai)過父母的(de)(de)(de)(de)(de)(de)林丹(dan)根本沒(mei)(mei)(mei)有(you)照顧自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)，衣服不(bu)(bu)知(zhi)道換(huan)，床鋪不(bu)(bu)知(zhi)道怎么整(zheng)理，更別說換(huan)洗床單枕套了，整(zheng)個(ge)(ge)人(ren)都邋邋遢遢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。到(dao)體(ti)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)星期(qi)，因為總是一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)發呆(dai)想(xiang)家(jia)，在宿(su)(su)舍(she)里哭(ku)(ku)，也想(xiang)不(bu)(bu)起來去(qu)洗澡，他居然整(zheng)整(zheng)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)星期(qi)沒(mei)(mei)(mei)有(you)洗澡。直到(dao)第一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)學期(qi)結束從家(jia)里再回(hui)到(dao)體(ti)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)(hou)，林丹(dan)想(xiang)家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)緒(xu)才緩解(jie)了一(yi)(yi)(yi)些。不(bu)(bu)會再像以前那(nei)(nei)樣(yang)哭(ku)(ku)了，家(jia)信也減少到(dao)一(yi)(yi)(yi)星期(qi)寫一(yi)(yi)(yi)封(feng)了。

　　在(zai)挺過了最(zui)初的適(shi)應期后，林丹不(bu)服(fu)輸、自尊心強(qiang)(qiang)的特點便(bian)顯現出來。很快，他學會了換衣服(fu)、洗(xi)床(chuang)單，獨立生活的能力明顯增(zeng)強(qiang)(qiang)，在(zai)訓練中更(geng)是(shi)特別要(yao)強(qiang)(qiang)。林丹媽媽說，有(you)一次(ci)，林丹發燒打點滴，但他卻不(bu)愿耽(dan)誤訓練，沒有(you)向(xiang)教練請(qing)假，從醫院回來便(bian)繼續投入訓練了。

　　（乙）：偉大(da)存在于哪里呢(ni)？也(ye)許是(shi)眾人向(xiang)往的(de)(de)金(jin)牌領獎臺上，也(ye)許是(shi)不被人注意的(de)(de)冷清(qing)角落。但(dan)(dan)真正的(de)(de)偉大(da)與成績無關，更是(shi)一種精神(shen)的(de)(de)閃耀，在你(ni)的(de)(de)能力所(suo)及(ji)之處(chu)挑戰自(zi)我(wo)達到自(zi)我(wo)的(de)(de)巔(dian)峰。也(ye)許無人注視，但(dan)(dan)心中掌聲響起的(de)(de)那(nei)一刻，全世界安(an)靜，你(ni)也(ye)為之屏息。林(lin)丹，這個從福建龍巖的(de)(de)小(xiao)縣城(cheng)里走出來的(de)(de)小(xiao)伙(huo)子，他(ta)平(ping)凡如你(ni)我(wo)，卻(que)在用一顆超(chao)級(ji)強大(da)的(de)(de)內心，書寫人生，書寫未(wei)來。

　　（甲）：對林丹感興趣的同(tong)學(xue)可以通過(guo)互(hu)聯網書(shu)籍(ji)等來(lai)了解他，學(xue)習他。

　　插音樂《》

　　三、文學星空

　　（乙）：絢(xuan)麗色彩繽紛校(xiao)園(yuan)，體(ti)味文(wen)學感悟生(sheng)活。文(wen)學星(xing)空帶您走進文(wen)學殿堂，文(wen)學星(xing)空帶您享蔚藍晴空。

　　（甲）：今(jin)天給大家帶來的文章是同學的文章

　　（乙(yi)）：（正文）

　　（甲）：（點評(ping)）

　　四、真情點播

　　（乙）：

　　（甲）：

　　（乙）：

　　插音樂《》