校園之聲廣播稿優秀

時(shi)間(jian)：2023-02-10 12:42:16 廣播稿我要投稿

2022校園之聲廣播稿優秀

　　有在學(xue)校(xiao)廣(guang)(guang)(guang)播(bo)(bo)(bo)(bo)站(zhan)鍛(duan)煉的(de)學(xue)生都知道，我們廣(guang)(guang)(guang)播(bo)(bo)(bo)(bo)前(qian)一般都會提前(qian)準(zhun)備(bei)好廣(guang)(guang)(guang)播(bo)(bo)(bo)(bo)稿，一份漂亮的(de)廣(guang)(guang)(guang)播(bo)(bo)(bo)(bo)稿能提高節目效(xiao)果，如何把廣(guang)(guang)(guang)播(bo)(bo)(bo)(bo)稿做到(dao)重(zhong)點突出呢？下面(mian)是小編(bian)精心整理的(de)2022校(xiao)園之聲(sheng)廣(guang)(guang)(guang)播(bo)(bo)(bo)(bo)稿優秀，僅供(gong)參考，歡迎大(da)家閱讀。

2022校園之聲廣播稿優秀

2022校園之聲廣播稿優秀1

　　男:親(qin)愛的(de)同學們(men)，

　　女:親愛(ai)的老師(shi)們，

　　合(he):大家早上好。

　　合:校園之聲又和大(da)家見(jian)面了。

　　男:我是(shi)主持人xx,

　　女:我(wo)是(shi)主持人(ren)xx。

　　男:在本期的校園之聲廣播中我們(men)為大家帶來了(le)“青(qing)青(qing)芳草地”、

　　“童心童語”、“歡樂碰碰車(che)”等欄目(mu)，首先讓我們(men)進入(ru)“青(qing)青(qing)芳草地”。

　　女：劉賀千(qian)，你喜(xi)歡運動(dong)嗎？

　　男(nan)：這還(huan)用說，我們(men)男(nan)孩子有那個(ge)不喜歡運動(dong)呀！我還(huan)是個(ge)籃球隊的(de)(de)運動(dong)健將呢！唉，對了，告訴你一個(ge)好消息(xi)，咱(zan)們(men)學校在鎮(zhen)級(ji)春季運動(dong)會取得第三名的(de)(de)好成績。尤其(qi)是六年(nian)級(ji)的(de)(de)劉威同學連(lian)連(lian)奪冠(guan)。

　　女：是嗎？太好了，在這里我(wo)表示祝賀。那么運(yun)動究竟對我(wo)們青少年的(de)成長有什么好處呢(ni)？怎么樣的(de)運(yun)動適合(he)我(wo)們的(de)青少年呢(ni)？

　　男：運動可以

（一）促進體格發育，促進長骨(gu)發育和身高增長，

（二(er)）促進神經肌肉發育(yu)，使學生學習起來(lai)精(jing)神飽滿，思維敏(min)捷(jie)

（三）、促進心肺(fei)功能發(fa)育，遠離(li)呼(hu)吸(xi)道疾(ji)病！適合(he)我們青(qing)少年(nian)的活動(dong)有(you)很多，如：跳(tiao)繩，跑步(bu)，踢鍵(jian)子還有(you)輪滑游泳等！

　　女：希(xi)望我們的(de)同學個(ge)個(ge)參與運(yun)(yun)動，喜(xi)歡運(yun)(yun)動！把身體(ti)鍛煉的(de)棒棒的(de)！希(xi)望同學們都積極加入(ru)到花樣(yang)跳繩中來。

　　男！用(yong)我的(de)(de)筆，記下童(tong)(tong)(tong)年的(de)(de)心！童(tong)(tong)(tong)年的(de)(de)夢(meng)！童(tong)(tong)(tong)年的(de)(de)回(hui)憶！進(jin)入(ru)《童(tong)(tong)(tong)心童(tong)(tong)(tong)語》！請欣賞來自六（1）班的(de)(de)詩歌《瓶(ping)》一(yi)直(zhi)閃(shan)亮的(de)(de)瓶(ping)，在陽光下閃(shan)閃(shan)發光，里(li)(li)面裝的(de)(de)是記憶，是同窗數載的(de)(de)美好瞬間，瓶(ping)里(li)(li)裝著一(yi)朵嬌艷的(de)(de)花朵，經(jing)過六年的(de)(de)'辛勤澆灌它變(bian)得(de)如此茁壯(zhuang)，片(pian)片(pian)花瓣，都(dou)是汗水的(de)(de)結(jie)晶，瓶(ping)里(li)(li)裝著一(yi)封(feng)信

　　經過六年的奮(fen)筆書寫，它變得密(mi)密(mi)麻麻，字(zi)里行間交(jiao)織著(zhu)歡樂(le)和淚水，瓶里裝著(zhu)一片天，讓我們，莫(mo)彷徨，展翅去飛翔。不久，我將塞上(shang)瓶口，有不舍，有迷茫，但(dan)我將把(ba)它放(fang)在心中(zhong)，永(yong)遠珍藏（配音樂(le)）

　　女：開動你(ni)(ni)的(de)(de)腦(nao)(nao)筋！發揮你(ni)(ni)的(de)(de)想(xiang)象《腦(nao)(nao)筋轉轉轉》

　　女：這(zhe)是我們(men)校園之聲新開(kai)設的(de)和同學們(men)互動的(de)欄(lan)目(mu)！在每期的(de)廣播中(zhong)，我們(men)會給(gei)同學們(men)出一些(xie)謎語或腦(nao)筋(jin)(jin)急轉彎的(de)題目(mu)，請你開(kai)動你的(de)腦(nao)筋(jin)(jin)，猜想一下答案到底是什(shen)么呢？

　　男：準備好了(le)嗎？今天(tian)的題(ti)目是(shi)

　　說它(ta)(ta)像蛇(she)，它(ta)(ta)不(bu)像，頭(tou)和尾(wei)巴都一(yi)樣(yang)，人(ren)們用它(ta)(ta)來健身，跳來跳去樂歡喜（讀兩遍）張鴿你猜到(dao)答案(an)了(le)嗎(ma)？

　　女：嗯。讓我想一下！應該是（跳(tiao)繩）我猜的對嗎？

　　男：恩，你(ni)真聰明猜對了。同(tong)學(xue)們你(ni)們猜對了嗎？

　　男(nan)：下面的主題為“感(gan)受清明”。

　　女：清明祭祖掃墓，是(shi)中華(hua)民族慎終(zhong)追遠、敦親睦(mu)族及行(xing)(xing)孝品(pin)德的(de)具體表現(xian)。自(zi)古以來(lai)，清明掃墓不光(guang)是(shi)紀(ji)念自(zi)己的(de)祖先，對(dui)歷(li)史上為人(ren)民立(li)過功，做過好事的(de)人(ren)物，人(ren)民都會(hui)紀(ji)念他。清明節祭掃烈士墓和(he)革命(ming)先烈紀(ji)念碑，已成為進行(xing)(xing)革命(ming)傳統教育(yu)的(de)好形式。

　　男：要知道我們今(jin)天(tian)的幸福生(sheng)活是無(wu)數革命(ming)先烈用鮮血(xue)和(he)生(sheng)命(ming)給(gei)我們換來(lai)的。為了報答革命(ming)先烈，珍惜美好的今(jin)天(tian)，我們一定要刻(ke)苦學(xue)習(xi)溫(wen)習(xi)各科文化(hua)(hua)知識，攀登文化(hua)(hua)科學(xue)高峰(feng)，時刻(ke)準備著在未來(lai)建設和(he)保衛(wei)祖國的大業(ye)中貢獻我的力量(liang)。

　　女：時間總是(shi)匆匆而過！短暫(zan)的校園(yuan)之(zhi)聲廣(guang)播又要和大家說再見了(le)！

　　合：感謝大家的(de)收(shou)聽，我們(men)下期(qi)再(zai)見，再(zai)見！

2022校園之聲廣播稿優秀2

親(qin)愛的老師、同(tong)學們：

　　大家好！

　　書是(shi)人類(lei)靈魂美麗的體現，書是(shi)永不磨滅的純潔，書是(shi)高尚的偉人，書是(shi)真理殿堂中(zhong)最傲氣的花朵；書……

　　書(shu)，一直(zhi)是人(ren)類(lei)的瑰(gui)寶和真理的天使，可是在我(wo)(wo)(wo)身(shen)邊(bian)它(ta)又(you)會(hui)變成各種各樣的味道，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)哭笑不得。哎，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)從中(zhong)選(xuan)出最經典的“酸(suan)甜”來給大家分享吧(ba)！

　　酸

　　我(wo)(wo)是(shi)一個愛看書(shu)的女孩(hai)，這一天，我(wo)(wo)在家(jia)(jia)里(li)(li)(li)認真地(di)看著(zhu)(zhu)傲慢(man)與偏(pian)見，非(fei)常投入和享受(shou)，看不(bu)(bu)懂的字、詞、句、段我(wo)(wo)就在旁(pang)邊做上記(ji)號；優美的'詞、句、段我(wo)(wo)便摘抄到記(ji)錄本(ben)上，正(zheng)(zheng)當我(wo)(wo)忙得不(bu)(bu)亦(yi)樂(le)乎時，家(jia)(jia)里(li)(li)(li)電(dian)話(hua)不(bu)(bu)合時宜(yi)地(di)響起，我(wo)(wo)不(bu)(bu)耐煩的接起電(dian)話(hua)，正(zheng)(zheng)想發火(huo)時，電(dian)話(hua)里(li)(li)(li)傳來了我(wo)(wo)的好朋(peng)友何(he)婷宇(yu)熱情的永遠高八度的聲音：“老張，我(wo)(wo)們去(qu)小(xiao)區玩吧！”“啊？那個……,我(wo)(wo)不(bu)(bu)太想去(qu)……”，我(wo)(wo)吞(tun)吞(tun)吐(tu)吐(tu)地(di)說。“走吧走吧”她懇求道。“可是(shi)我(wo)(wo)還沒看完書(shu)呢！”，我(wo)(wo)下定決心說道。“什么(me)！哼，看來書(shu)比我(wo)(wo)重要對(dui)(dui)不(bu)(bu)對(dui)(dui)？再！見！”說完，她掛斷(duan)了電(dian)話(hua)，我(wo)(wo)拿著(zhu)(zhu)電(dian)話(hua)，心里(li)(li)(li)有一絲酸澀(se)……。

　　甜

　　今(jin)天是(shi)期(qi)末考試模擬(ni)語文，我(wo)(wo)正(zheng)在奮(fen)筆疾(ji)書(shu)，突然，我(wo)(wo)停了下來，看(kan)著(zhu)一(yi)道分值(zhi)很高(gao)的(de)課外積累(lei)。題很難，但是(shi)我(wo)(wo)心里卻一(yi)陣竊(qie)喜(xi)。為(wei)什么呢？因為(wei)書(shu)的(de)饋贈，我(wo)(wo)都看(kan)過！我(wo)(wo)拼命忍住竊(qie)喜(xi)，開始繼續奮(fen)筆疾(ji)書(shu)。那一(yi)次，我(wo)(wo)第一(yi)名(ming)。我(wo)(wo)十分高(gao)興地(di)接(jie)受贊(zan)賞，心里充滿(man)了對書(shu)的(de)感謝……。

　　這就是我(wo)于(yu)說的(de)(de)“酸甜”，它讓我(wo)明(ming)白書的(de)(de)好，也讓我(wo)更(geng)深刻(ke)的(de)(de)體會(hui)書中自(zi)有(you)黃金屋(wu)的(de)(de)深刻(ke)含義，我(wo)暗(an)暗(an)發誓，一定要多讀書，讓自(zi)己更(geng)有(you)，更(geng)加(jia)幽(you)默。當然，我(wo)們也需要健康的(de)(de)體魄，我(wo)也要做到適量(liang)放下書本(ben)參(can)加(jia)課外活動和體育鍛煉，為(wei)能更(geng)好的(de)(de)學習奠定基礎！

2022校園之聲廣播稿優秀3

　　回首昨天，展望明天，校園之聲(sheng)與你一起把握每一天！

　　A：給你的(de)天空劃一道絢(xuan)麗的(de)亮色；

　　B：給你的世界奏一(yi)曲動聽的歡歌；

　　A：伸(shen)出你的(de)手，伸(shen)出我(wo)的(de)手，讓(rang)我(wo)們相會在廣播中；

　　B：傳播校(xiao)內外訊息，抒發學子心(xin)聲，豐富課余(yu)生活；

　　敬(jing)愛的老(lao)師，親愛的同學們(men)，大(da)家下午(wu)好！我是(shi)(shi)小米！我是(shi)(shi)德(de)寶！

　　伴(ban)隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律，《校園之聲(sheng)》節目(mu)與大家準(zhun)時(shi)相約

　　A：今天為(wei)大家(jia)安排(pai)的(de)(de)欄(lan)目有(you)(you)《一(yi)米(mi)陽(yang)光》，《畢業紀念季》，《原創地帶》做(zuo)好(hao)準備，讓我們開(kai)始一(yi)段溫馨快樂的(de)(de)旅程吧！祝愿大家(jia)都有(you)(you)一(yi)個愉(yu)快的(de)(de)星期(qi)一(yi)

　　攜一(yi)米陽光，便是溫暖的(de)文章(zhang)。

　　惟愿歲月靜好

　　抬頭，踮腳，這(zhe)才是仰望幸福的角(jiao)度。

　　那天(tian)，看到這樣一(yi)句話，愣了(le)一(yi)下(xia)。而后下(xia)意識的抬頭，踮起腳(jiao)尖，做著仰望的姿(zi)勢。

　　有(you)時候會想(xiang)(xiang)到自己，想(xiang)(xiang)起以(yi)前(qian)那(nei)些不(bu)開(kai)心的(de)經(jing)歷(li)，想(xiang)(xiang)著自己的(de)眼下的(de)生活，大多時候都不(bu)敢去想(xiang)(xiang)以(yi)后，其實是害怕，經(jing)常會沒有(you)安全感(gan)，沒辦(ban)法相信眼前(qian)的(de).人(ren)真的(de)可以(yi)與自己相濡以(yi)沫直至終老。

　　很(hen)希望(wang)自己的(de)(de)生活過得(de)單(dan)純，沒有很(hen)多的(de)(de)碎(sui)念，性情溫(wen)和，與人為善。

　　早起踏著日出(chu)(chu)外(wai)出(chu)(chu)，燈火(huo)略明歸來，做一個入得廚房出(chu)(chu)得廳堂的(de)溫情(qing)女(nv)子，這(zhe)樣也許會(hui)更幸福吧。

　　詩經(jing)上說：靡不有初，鮮克有終。

　　意人和(he)人之間的(de)交(jiao)往(wang)都是美好的(de)開(kai)始，但(dan)很少有圓滿的(de)結束(shu)。

2022校園之聲廣播稿優秀4

　　親愛(ai)的(de)(de)(de)同學們(men)，《校(xiao)(xiao)園(yuan)之聲》又和(he)(he)您準時(shi)相(xiang)約了！校(xiao)(xiao)園(yuan)里，金黃色的(de)(de)(de)菊花盛開，我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)聲音，隨著電波在校(xiao)(xiao)園(yuan)里回蕩(dang)，希望這樣的(de)(de)(de)'時(shi)刻，花兒(er)是微笑的(de)(de)(de)，你(ni)是快樂的(de)(de)(de)！如果您對《校(xiao)(xiao)園(yuan)之聲》有(you)什么(me)意見或者建議，請您一(yi)定告(gao)訴我(wo)(wo)們(men)，《校(xiao)(xiao)園(yuan)之聲》的(de)(de)(de)成長，離(li)不開大(da)家(jia)的(de)(de)(de)支持(chi)和(he)(he)鼓(gu)勵(li)。我(wo)(wo)們(men)將更加努力(li)，把最好的(de)(de)(de)音樂和(he)(he)節目帶給大(da)家(jia)，《校(xiao)(xiao)園(yuan)之聲》——做你(ni)最好的(de)(de)(de)朋友！

　　讓我們一起傾聽《校園之聲》。今天的節目，我們為大家安排的欄(lan)目除《經典誦讀》、《快樂(le)智多星》、《音樂(le)小屋》外(wai)，針對中學生(sheng)心(xin)理健康(kang)和未(wei)成年人思想道德建設方(fang)面，特別增加了《心(xin)理導航》欄(lan)目，希望大家在我們的節目中找到你需要的答(da)案。

　　下(xia)面教(jiao)你一招，介紹生(sheng)活(huo)小常(chang)識，希望我們的節目(mu)能(neng)夠為大家的生(sheng)活(huo)提供方便(bian)和(he)服務。

　　《姜的妙用》

　　1、生姜泡(pao)水喝(he)百(bai)病不用愁。

　　2、偏頭痛(tong)：用熱姜水浸泡雙手大(da)約15分左右，會(hui)減輕(qing)或消失。

　　3、腰肩疼痛：熱(re)姜水(shui)加少許(xu)鹽和醋，用熱(re)毛巾浸水(shui)擰干敷(fu)于患處，反復數次(ci)。

　　4、神經衰(shuai)弱：每天早(zao)晚空腹喝熱(re)姜水，1至2杯。

　　5、感冒頭痛(tong)：將雙腳浸(jin)入熱(re)姜水(shui)中，水(shui)以(yi)能浸(jin)到腳踝為宜(yi)。浸(jin)泡(pao)時可(ke)在熱(re)姜水(shui)中加(jia)點醋(cu)，并(bing)不(bu)斷(duan)添(tian)加(jia)熱(re)水(shui)，浸(jin)泡(pao)到腳面(mian)發紅為止。此(ci)法對風寒感冒、頭痛(tong)、咳(ke)嗽(sou)、治療(liao)效果(guo)顯著。

　　6、面部暗(an)瘡：熱姜水洗臉早晚各一次(ci)。

　　7、口(kou)腔潰痛：用熱姜水(shui)代茶漱(shu)口(kou)一日2至3次(ci)，一般6至9次(ci)潰瘍(yang)即可收斂(lian)。

　　8、咽喉腫痛(tong)：用(yong)熱姜水(shui)代茶(cha)漱口，每(mei)日早晚(wan)名一(yi)次(ci)(ci)(ci)，如果喉嚨痛(tong)癢可用(yong)熱姜水(shui)加少(shao)許鹽代茶(cha)飲用(yong)，每(mei)日2至3次(ci)(ci)(ci)，一(yi)般9次(ci)(ci)(ci)左右(you)化(hua)解炎癥(zheng)，消(xiao)除痛(tong)癢。

　　9、頭(tou)(tou)(tou)皮屑(xie)：用生(sheng)姜(jiang)輕輕擦(ca)頭(tou)(tou)(tou)皮或用熱姜(jiang)水洗頭(tou)(tou)(tou)可以防治(zhi)頭(tou)(tou)(tou)皮屑(xie)。

　　10、腳(jiao)臭：將腳(jiao)浸在(zai)熱姜水中，浸泡時加少許鹽(yan)和醋，15分鐘左右抹干，加點(dian)爽身粉，臭味可(ke)消除。

2022校園之聲廣播稿優秀5

親愛的同學們：

　　禮貌(mao)(mao)(mao)是(shi)什么禮貌(mao)(mao)(mao)路(lu)上(shang)(shang)相(xiang)遇時的(de)(de)(de)(de)微(wei)笑(xiao)，是(shi)同學(xue)時的(de)(de)(de)(de)熱情幫忙，是(shi)平時與人相(xiang)處時的(de)(de)(de)(de)問候(hou)，是(shi)不細心(xin)撞到(dao)對方(fang)時的(de)(de)(de)(de)一聲“起(qi)”，是(shi)自覺(jue)將垃圾(ji)放入垃圾(ji)箱(xiang)的(de)(de)(de)(de)舉(ju)動，是(shi)看到(dao)有人隨(sui)地吐痰(tan)或(huo)恣意(yi)踐踏草坪時的(de)(de)(de)(de)制止。講(jiang)禮貌(mao)(mao)(mao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)生才(cai)有一顆潔凈的(de)(de)(de)(de)心(xin)；懂禮貌(mao)(mao)(mao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)生，才(cai)會從知識中升華(hua)做人的(de)(de)(de)(de)道理(li)。然而，美(mei)麗(li)的(de)(de)(de)(de)學(xue)校里(li)，總有不的(de)(de)(de)(de)音符(fu)：綠色的(de)(de)(de)(de)操場上(shang)(shang)總有隨(sui)手扔(reng)下的(de)(de)(de)(de)包裝紙、塑(su)料袋；長長的(de)(de)(de)(de)走(zou)廊里(li)總響起(qi)不的(de)(de)(de)(de)爭吵聲。違反(fan)了小學(xue)生日常規范，也破(po)壞了學(xue)校為(wei)的(de)(de)(de)(de)優美(mei)的(de)(de)(de)(de)育人環(huan)境。為(wei)爭做禮貌(mao)(mao)(mao)學(xue)生，學(xue)校，向全(quan)校師(shi)生發出倡(chang)議：

　　一、要心中有學校。

　　學校(xiao)是學習(xi)生活(huo)的(de)(de)(de)場(chang)所(suo)，愛校(xiao)護(hu)(hu)校(xiao)是每個人(ren)的(de)(de)(de)職責。學生，不(bu)隨地吐痰(tan)，不(bu)亂(luan)扔廢棄物(wu)，愛護(hu)(hu)公共財物(wu)，不(bu)人(ren)為損壞桌椅，節(jie)儉水電是最的(de)(de)(de)要(yao)求。還應地參加大(da)掃除(chu)，為潔凈學校(xiao)奉獻的(de)(de)(de).一份力(li)量。

　　二、要心中有紀律。

　　上課、做操、就餐(can)都(dou)應當自覺遵守紀(ji)律(lv)(lv)，鐵的紀(ji)律(lv)(lv)才能造就優秀的團(tuan)體，才能營造的學習。

　　三、要心中有他人。

　　隨時隨地，都應當牢記并堅(jian)決尊敬師長，團結(jie)同學，互相幫忙，禮(li)(li)貌(mao)(mao)(mao)待人，自覺使用(yong)禮(li)(li)貌(mao)(mao)(mao)用(yong)語。課間要禮(li)(li)貌(mao)(mao)(mao)休(xiu)息(xi)，不(bu)奔跑(pao)打鬧，以(yi)免產生不(bu)必(bi)要的(de)(de)傷害。親愛的(de)(de)同學們，讓(rang)攜起手(shou)(shou)來(lai)！從(cong)此刻做起，從(cong)做起，從(cong)點(dian)點(dian)滴滴的(de)(de)小事做起，爭做講(jiang)禮(li)(li)貌(mao)(mao)(mao)、懂禮(li)(li)儀的(de)(de)好學生。相信，在蘇(su)州大儒(ru)菉葭中心小學全體師生的(de)(de)攜手(shou)(shou)努力(li)，禮(li)(li)貌(mao)(mao)(mao)禮(li)(li)貌(mao)(mao)(mao)的(de)(de)種子會生根發芽、開花結(jie)果。中學的(de)(de)全體團員青年：民族(zu)素(su)來(lai)是禮(li)(li)貌(mao)(mao)(mao)禮(li)(li)儀之邦，溫文(wen)儒(ru)雅，落落大方，見(jian)義勇為，謙(qian)恭禮(li)(li)讓(rang)，是華夏兒(er)女代代相傳(chuan)的(de)(de)美德。舉手(shou)(shou)投足、音容笑貌(mao)(mao)(mao)，無不(bu)體現(xian)人的(de)(de)氣質與素(su)養(yang)。

　　講禮(li)貌(mao)樹新(xin)風(feng)(feng)，更是當代(dai)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)生義不(bu)(bu)(bu)(bu)容辭的(de)(de)(de)職責。興華中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)團員青年日(ri)常(chang)規(gui)范總體(ti)是好的(de)(de)(de)，點不(bu)(bu)(bu)(bu)容否認。也不(bu)(bu)(bu)(bu)無(wu)遺憾地，學(xue)(xue)(xue)生中(zhong)(zhong)(zhong)還著極(ji)不(bu)(bu)(bu)(bu)禮(li)貌(mao)的(de)(de)(de)言行，如污(wu)言穢(hui)語、課(ke)間(jian)喧嘩、亂(luan)扔(reng)(reng)亂(luan)丟(diu)、不(bu)(bu)(bu)(bu)遵守作(zuo)息、夜不(bu)(bu)(bu)(bu)歸寢、上網(wang)游(you)戲(xi)等等，直接(jie)阻礙著教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)活動的(de)(de)(de)，著素質(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)，損害(hai)著興華中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)聲譽。現狀有目(mu)共睹，亟待。每位學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)思想素質(zhi)修養，以(yi)健康(kang)向上的(de)(de)(de)禮(li)貌(mao)新(xin)風(feng)(feng)支(zhi)持高(gao)(gao)三的(de)(de)(de)高(gao)(gao)考備考，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)政教(jiao)(jiao)處(chu)“整(zheng)(zheng)治學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)秩序，凈化學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)環境(jing)”活動的(de)(de)(de)，向臟(zang)(zang)亂(luan)差宣戰，向不(bu)(bu)(bu)(bu)禮(li)貌(mao)告別，整(zheng)(zheng)潔優美、禮(li)貌(mao)有序的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)環境(jing)。校(xiao)(xiao)團委倡議(yi)全(quan)體(ti)團員青年緊急行動起來(lai)，學(xue)(xue)(xue)習和(he)思想，《中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)生守則(ze)》，《中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)生日(ri)常(chang)規(gui)范》，以(yi)“說禮(li)貌(mao)話、辦禮(li)貌(mao)事、做(zuo)禮(li)貌(mao)人(ren)”為(wei)主題的(de)(de)(de)系列活動，從我(wo)做(zuo)起，從此(ci)刻做(zuo)起，從細微處(chu)做(zuo)起，堅決：管住的(de)(de)(de)腳(jiao)，不(bu)(bu)(bu)(bu)上網(wang)游(you)戲(xi)，按時作(zuo)息；管住的(de)(de)(de)手，不(bu)(bu)(bu)(bu)亂(luan)扔(reng)(reng)亂(luan)丟(diu)，不(bu)(bu)(bu)(bu)亂(luan)潑臟(zang)(zang)水，不(bu)(bu)(bu)(bu)打架斗毆；管住的(de)(de)(de)口(kou)，不(bu)(bu)(bu)(bu)污(wu)言穢(hui)語，不(bu)(bu)(bu)(bu)出口(kou)傷(shang)人(ren)，不(bu)(bu)(bu)(bu)說是道(dao)非，不(bu)(bu)(bu)(bu)大聲喧嘩，不(bu)(bu)(bu)(bu)亂(luan)吃零(ling)食(是在(zai)教(jiao)(jiao)室)。讓(rang)以(yi)朝氣蓬勃、奮(fen)發向上、禮(li)貌(mao)高(gao)(gao)雅的(de)(de)(de)形象展(zhan)此(ci)刻全(quan)校(xiao)(xiao)師生面前(qian)；以(yi)有則(ze)改(gai)之、無(wu)則(ze)加勉為(wei)原則(ze)，批評與自我(wo)批評，自查(cha)自糾，找出身邊(bian)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)禮(li)貌(mao)言行并改(gai)正(zheng)。

2022校園之聲廣播稿優秀6

　　借(jie)一(yi)縷(lv)春(chun)(chun)風吹拂你驛(yi)動(dong)的心，借(jie)一(yi)陣春(chun)(chun)雨(yu)洗(xi)去你四季的疲憊，借(jie)一(yi)束春(chun)(chun)花，裝(zhuang)扮你絢麗(li)的生活，借(jie)一(yi)園(yuan)春(chun)(chun)色溢滿你快樂的心情。親愛的老師，同學(xue)們，大家(jia)好！

　　今天的校園之聲(sheng)給大家帶來的是(shi)生活小貼士(shi)欄目(mu)《春季生活小常識》。

　　春(chun)天是(shi)(shi)萬物生長的(de)季節(jie)，因此細菌、病(bing)毒也不例外，它們(men)加(jia)速繁殖(zhi)，再由于氣候變化無常，忽(hu)冷忽(hu)熱，也使春(chun)天成為了一(yi)個疾(ji)病(bing)好發的(de)季節(jie)，對我們(men)的(de)小學(xue)生來說，春(chun)天容易患(huan)二大類疾(ji)病(bing)：一(yi)類是(shi)(shi)傳染(ran)性(xing)疾(ji)病(bing)（譬如有：流(liu)行(xing)性(xing)感(gan)冒(mao)，水(shui)痘(dou)、腮腺炎等(deng)），另一(yi)類是(shi)(shi)過敏性(xing)疾(ji)病(bing)（譬如過敏性(xing)鼻炎，嚴重的(de)甚至(zhi)發生支氣管哮(xiao)喘），但是(shi)(shi)，同學(xue)們(men)也不要(yao)過于擔心，害怕，只要(yao)我們(men)在(zai)平(ping)時能做到(dao)下面幾點，這(zhe)些疾(ji)病(bing)還是(shi)(shi)可以預防的(de)。

　　1、我們在平時學習之余，要多參加體育鍛煉(lian)，如(ru)跳繩、跑步、打球(qiu)等，只有我們的(de)身體強壯了，疾(ji)病才不能乘虛而入(ru)。

　　2、我們的教室、家里(li)要經常開(kai)窗通風以保持空氣(qi)的新鮮，流通。

　　3、平時要盡量少(shao)去(qu)人多(duo)，擁擠，尤(you)其是通風不暢的公(gong)共場所。

　　4、我(wo)們要注意個(ge)人衛生(sheng)，勤(qin)(qin)洗手，勤(qin)(qin)剪指甲(jia)。

　　5、根(gen)據氣候變化(hua)注意增減衣服，避免著涼。

　　6、不能偏食，平(ping)時(shi)要多(duo)吃些(xie)蔬菜，水果，多(duo)喝水。

　　7、家里的(de)(de)生活(huo)用品，和衣服、被(bei)子在天氣好的(de)(de)時候要(yao)勤(qin)洗、勤(qin)曬。

　　8、一(yi)定要保證充(chong)足(zu)的睡(shui)眠，不(bu)能(neng)過(guo)于疲勞，因疲勞容易使我們的抵(di)抗(kang)力下降。

　　另外(wai)，對于(yu)過(guo)敏體質的(de)老師和(he)同(tong)學來講，因為(wei)自然(ran)界中的(de)過(guo)敏源有很(hen)多(duo)很(hen)多(duo)：如(ru)花(hua)粉(fen)、蟲蠕、動(dong)物(wu)羽(yu)毛(mao)、冷的(de)空氣，所以要(yao)特別注意：如(ru)對花(hua)粉(fen)過(guo)敏的(de)，在(zai)花(hua)粉(fen)播(bo)散期要(yao)減少戶外(wai)活動(dong)，特別是公園里，鮮(xian)花(hua)房，家(jia)里不養(yang)貓(mao)、狗等(deng)小動(dong)物(wu)，不用(yong)地毯，外(wai)出(chu)戴口罩等(deng)。

　　好了，今天(tian)的生活小(xiao)貼(tie)士就(jiu)是這樣(yang)了！下面有(you)請我們的`小(xiao)主持(chi)人來為大(da)家公布(bu)昨(zuo)天(tian)少先隊大(da)隊部(bu)的檢查結果(guo)吧！

　　大家好(hao)！我是主持(chi)人。在昨天的(de)(de)檢查中，衛生保持(chi)好(hao)的(de)(de)班級(ji)有：

　　(略)

　　放學路(lu)隊走(zou)姿好(hao)，呼號(hao)響亮的班級有：

　　(略)

　　就餐習慣好，紀(ji)律好的班級有(you)：

　　(略)

　　表揚：

　　(略)

　　這(zhe)些事(shi)情(qing)雖小，但是他們這(zhe)種助人為(wei)樂的(de)精(jing)神和(he)拾金(jin)不昧的(de)品(pin)質值(zhi)得大家學習！請丟失(shi)的(de)同學及時(shi)到大隊部認領自(zi)己的(de)物品(pin)。

　　好了(le)，今(jin)天的(de)校園(yuan)之聲到這里就要和大家(jia)說再(zai)(zai)見了(le)！祝愿大家(jia)天天都能有一(yi)個美好的(de)心情！老師，同學們(men)，明(ming)天再(zai)(zai)會！

2022校園之聲廣播稿優秀7

　　很早以前(qian)，我(wo)就看過一句(ju)話(hua)“生，容易(yi)；活(huo)(huo)，容易(yi)；生活(huo)(huo)，不容易(yi)。”當時的我(wo)，還(huan)比(bi)較(jiao)小(xiao)，不懂得這(zhe)句(ju)話(hua)的意思，只(zhi)是當作一個笑話(hua)，說給(gei)其他人聽。可是現在，我(wo)對這(zhe)句(ju)話(hua)，卻別有一番領悟。

　　我(wo)(wo)們(men)還小，衣食住(zhu)行一切來(lai)源于(yu)(yu)父(fu)母(mu)，所以對(dui)(dui)于(yu)(yu)我(wo)(wo)們(men)來(lai)說，“生(sheng)”是(shi)(shi)(shi)非常容(rong)易的，“活”也是(shi)(shi)(shi)容(rong)易的，可是(shi)(shi)(shi)，生(sheng)活呢？也許(xu)對(dui)(dui)于(yu)(yu)小孩子來(lai)說，生(sheng)活只(zhi)是(shi)(shi)(shi)學習、吃(chi)飯、逛街。不(bu)過，我(wo)(wo)不(bu)是(shi)(shi)(shi)這樣(yang)認為的。我(wo)(wo)們(men)在茫茫宇宙之(zhi)中，只(zhi)有這一次(ci)生(sheng)存的機會，我(wo)(wo)們(men)不(bu)能(neng)不(bu)珍惜。

　　想(xiang)想(xiang)吧，世界上，我(wo)(wo)們(men)是獨(du)一(yi)無(wu)二(er)的(de)(de)。獨(du)一(yi)無(wu)二(er)的(de)(de)思想(xiang)，獨(du)一(yi)無(wu)二(er)的(de)(de)外(wai)貌，獨(du)一(yi)無(wu)二(er)的(de)(de)性格。從前沒有(you)(you)，未來也(ye)不(bu)會(hui)有(you)(you)。我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)生命(ming)之花只在這一(yi)刻綻放(fang)。過去的(de)(de)時(shi)間，已經永遠回不(bu)去，我(wo)(wo)們(men)沒有(you)(you)、也(ye)不(bu)可能有(you)(you)時(shi)間去懊悔，因為我(wo)(wo)們(men)要好好把握住現在。

　　身(shen)邊的(de)(de)(de)一切都是那(nei)么的(de)(de)(de)親切，那(nei)么的(de)(de)(de)溫柔。微(wei)風拂過臉(lian)，就像媽媽在撫摸自己(ji)；輕(qing)(qing)輕(qing)(qing)用(yong)手(shou)戲水，涼爽的(de)(de)(de)水從指(zhi)間流過，歡(huan)樂(le)(le)的(de)(de)(de)小魚兒在手(shou)間穿越······我(wo)感受(shou)到了(le)生命(ming)的(de)(de)(de)快樂(le)(le)，我(wo)在享受(shou)自己(ji)的(de)(de)(de)`生命(ming)。相(xiang)比(bi)較于海倫·凱勒，我(wo)們(men)(men)(men)(men)是非(fei)常(chang)幸(xing)運的(de)(de)(de)。我(wo)們(men)(men)(men)(men)可(ke)以(yi)用(yong)自己(ji)的(de)(de)(de)眼睛去(qu)(qu)看(kan)這個世界，用(yong)自己(ji)的(de)(de)(de)眼睛去(qu)(qu)感受(shou)世界的(de)(de)(de)美好。我(wo)們(men)(men)(men)(men)可(ke)以(yi)用(yong)自己(ji)的(de)(de)(de)耳朵去(qu)(qu)聆聽，去(qu)(qu)聆聽大自然的(de)(de)(de)風聲(sheng)、雨聲(sheng)。它(ta)們(men)(men)(men)(men)是那(nei)樣的(de)(de)(de)美妙。它(ta)們(men)(men)(men)(men)又是那(nei)樣的(de)(de)(de)神奇。我(wo)們(men)(men)(men)(men)也許應該為我(wo)們(men)(men)(men)(men)所擁有的(de)(de)(de)一切而快樂(le)(le)，不是嗎？

　　生(sheng)(sheng)活中，我(wo)(wo)們又(you)可以做許多(duo)自己喜歡的事情(qing)。比如：打打羽毛球，踢踢足(zu)球，練練鋼琴(qin)。一(yi)切(qie)不(bu)都是(shi)很愉快(kuai)的嗎？偶爾，我(wo)(wo)們也有遭遇挫折(zhe)的時候。但我(wo)(wo)認為(wei)，挫折(zhe)也是(shi)一(yi)件好事。我(wo)(wo)們無(wu)時無(wu)刻不(bu)在熱愛(ai)著生(sheng)(sheng)活，挫折(zhe)則是(shi)生(sheng)(sheng)活中一(yi)塊絆腳石。我(wo)(wo)們為(wei)什(shen)么不(bu)去努(nu)力將它搬走，而(er)(er)讓(rang)它影響了我(wo)(wo)們的好心情(qing)呢(ni)？我(wo)(wo)們應該微笑著，去搬開它，讓(rang)它成為(wei)我(wo)(wo)們記憶中的一(yi)個小黑點，而(er)(er)不(bu)是(shi)黑斑。

　　我(wo)愛(ai)(ai)(ai)我(wo)的(de)父母的(de)嘮叨聲。他(ta)們(men)的(de)愛(ai)(ai)(ai)總(zong)是(shi)無(wu)處不(bu)在(zai)，靜靜將我(wo)們(men)包圍，讓(rang)我(wo)們(men)在(zai)他(ta)們(men)的(de)關愛(ai)(ai)(ai)與(yu)呵護下健康成長。他(ta)們(men)的(de)嘮叨，總(zong)是(shi)充滿了(le)(le)濃濃的(de)暖意(yi)，看著(zhu)似乎在(zai)責罵我(wo)們(men)，而實際上(shang)，卻溢滿了(le)(le)對我(wo)們(men)的(de)愛(ai)(ai)(ai)。我(wo)愛(ai)(ai)(ai)他(ta)們(men)。

　　生(sheng)活(huo)，就是將自己的(de)人(ren)生(sheng)活(huo)得精彩(cai)。而這(zhe)個“精彩(cai)”的(de)標準，并不(bu)是別人(ren)給我們(men)評價(jia)的(de)，是我們(men)對(dui)自己的(de)評價(jia)。從現(xian)在開始，而愛生(sheng)活(huo)吧！一(yi)切將會變(bian)得不(bu)一(yi)樣！

2022校園之聲廣播稿優秀8

尊敬的(de)各位(wei)老師、親愛的(de)同(tong)學們：

　　大家好！

　　低(di)碳(tan)環保，我們應注意：

　　（1）隨身攜帶杯(bei)子和(he)筷子，不用一次性紙杯(bei)和(he)筷子。

　　（2）動員(yuan)家人嚴(yan)格垃(la)圾分類。

　　（3）盡可能地(di)步行、騎自行車(che)、做地(di)鐵上下班。

　　（4）五(wu)樓以下(xia)不做電梯(ti)。

　　（5）飯(fan)店點菜(cai)不浪(lang)費(fei)，多余飯(fan)菜(cai)打包(bao)。

　　（6）看到垃(la)圾撿起來(lai)。

　　（7）做好身邊好友的宣傳(chuan)工(gong)作。

　　（8）辦公廢紙正反用。

　　這樣的小(xiao)事剛做起來可(ke)能(neng)會帶(dai)來小(xiao)小(xiao)不(bu)便，甚至(zhi)會遭人白眼，但堅持一(yi)(yi)段時間(jian)相信不(bu)會有太(tai)大(da)(da)問題，甚至(zhi)會帶(dai)來愉悅感。記得(de)去年在(zai)(zai)金華，朋(peng)(peng)友(you)打的送我(wo)至(zhi)火車站途中，我(wo)咬(yao)了(le)一(yi)(yi)顆口香糖，包(bao)裝(zhuang)紙一(yi)(yi)直捏在(zai)(zai)手里，直到(dao)(dao)找到(dao)(dao)垃圾(ji)箱。朋(peng)(peng)友(you)妻感嘆說"到(dao)(dao)底是(shi)大(da)(da)城市里來的老師，素質就是(shi)不(bu)一(yi)(yi)樣。"我(wo)淡淡地(di)回了(le)一(yi)(yi)句"這算什么(me)"，但內心卻充(chong)滿了(le)快樂——？一(yi)(yi)個(ge)很不(bu)經意(yi)的行為竟(jing)然能(neng)夠影(ying)響(xiang)到(dao)(dao)周(zhou)邊的人！

　　"我(wo)(wo)環保我(wo)(wo)參與"這(zhe)個(ge)嚴(yan)峻而又(you)緊迫的(de)(de)(de)命(ming)題(ti)，如今重(zhong)又(you)被賦予新(xin)的(de)(de)(de)歷史(shi)使(shi)命(ming)和(he)戰略意義(yi)。就在我(wo)(wo)們(men)享受著現代科技給我(wo)(wo)們(men)帶來(lai)(lai)的(de)(de)(de)方便與滿(man)足時，洪水(shui)泛濫，山(shan)體滑坡，水(shui)土流失(shi)，大氣(qi)污(wu)染，水(shui)資源缺乏(fa)等(deng)消息的(de)(de)(de)報告(gao)，這(zhe)猶如一個(ge)晴天霹靂，給了我(wo)(wo)們(men)當頭一擊(ji)。這(zhe)是怎樣的(de)(de)(de)一種打擊(ji)啊？我(wo)(wo)們(men)正經歷嚴(yan)峻的(de)(de)(de)考(kao)(kao)驗，保護(hu)環境，保護(hu)環境，每個(ge)人都在思考(kao)(kao)這(zhe)個(ge)問題(ti)。有(you)(you)人問："我(wo)(wo)能(neng)做什(shen)么(me)？"答案很簡單：從(cong)我(wo)(wo)做起(qi)，從(cong)小事做起(qi)，從(cong)自身崗(gang)位做起(qi)。就這(zhe)么(me)簡單嗎？對，就這(zhe)么(me)簡單！請記(ji)住：你與我(wo)(wo)，是浪花里的(de)(de)(de)一滴(di)水(shui)，無數滴(di)水(shui)匯聚起(qi)來(lai)(lai)，會是澎湃洶涌的(de)(de)(de)浪濤，才有(you)(you)波瀾壯(zhuang)闊(kuo)的(de)(de)(de)大海！一個(ge)人的(de)(de)(de)力量有(you)(you)限，但(dan)無數個(ge)有(you)(you)限組合起(qi)來(lai)(lai)，便是無限，便會有(you)(you)無堅不摧(cui)的(de)(de)(de)力量！

　　回(hui)顧一(yi)(yi)下從(cong)身邊流走的(de)(de)(de)每一(yi)(yi)滴水(shui)：在(zai)你我(wo)(wo)洗盤刷碗、洗臉刷牙、洗發洗澡、沖洗廁所的(de)(de)(de)時(shi)候，你我(wo)(wo)可曾想(xiang)過，節(jie)約(yue)每一(yi)(yi)滴水(shui)？在(zai)你我(wo)(wo)使用(yong)電燈、電話(hua)、電腦、空調(diao)、飲水(shui)機、復(fu)印紙、公(gong)文紙的(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)們做到環(huan)(huan)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)了(le)嗎？歷史和現實告訴我(wo)(wo)們：一(yi)(yi)個(ge)沒(mei)有(you)(you)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)生(sheng)(sheng)態(tai)，參與環(huan)(huan)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)精神作支(zhi)(zhi)撐的(de)(de)(de)國家是(shi)難(nan)(nan)以(yi)(yi)繁榮昌(chang)盛的(de)(de)(de)；一(yi)(yi)個(ge)沒(mei)有(you)(you)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)生(sheng)(sheng)態(tai)，參與環(huan)(huan)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)精神作支(zhi)(zhi)撐的(de)(de)(de)社會是(shi)難(nan)(nan)以(yi)(yi)長治久安的(de)(de)(de)；一(yi)(yi)個(ge)沒(mei)有(you)(you)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)生(sheng)(sheng)態(tai)，參與環(huan)(huan)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)精神作支(zhi)(zhi)撐的(de)(de)(de)民族是(shi)難(nan)(nan)以(yi)(yi)自(zi)立自(zi)強(qiang)的(de)(de)(de)；同(tong)樣，一(yi)(yi)個(ge)沒(mei)有(you)(you)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)生(sheng)(sheng)態(tai)，參與環(huan)(huan)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)精神作支(zhi)(zhi)撐的(de)(de)(de)校園是(shi)難(nan)(nan)以(yi)(yi)持(chi)續發展的(de)(de)(de)。參與環(huan)(huan)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)不是(shi)一(yi)(yi)時(shi)的(de)(de)(de)、而是(shi)永恒的(de)(de)(de)話(hua)題。

　　參(can)與(yu)環(huan)(huan)(huan)(huan)保(bao)，從(cong)(cong)我(wo)做(zuo)起(qi)，就(jiu)要(yao)(yao)(yao)從(cong)(cong)思想(xiang)上崇尚環(huan)(huan)(huan)(huan)保(bao)，以參(can)與(yu)環(huan)(huan)(huan)(huan)保(bao)為榮、破(po)(po)壞生態為恥(chi)，拋棄(qi)"家大業大，破(po)(po)壞點兒沒啥"的(de)思想(xiang)。"千里(li)之堤，潰(kui)于蟻穴，"有些(xie)看似(si)點滴(di)的(de)破(po)(po)壞，就(jiu)像(xiang)"蟻穴"一樣，侵蝕著堅固(gu)的(de)根基。參(can)與(yu)環(huan)(huan)(huan)(huan)保(bao)，從(cong)(cong)我(wo)做(zuo)起(qi)，就(jiu)是(shi)要(yao)(yao)(yao)在(zai)日(ri)常中體(ti)現。在(zai)殘酷競(jing)爭的(de)市場中，我(wo)們是(shi)創(chuang)業者(zhe)(zhe)，奮(fen)斗(dou)者(zhe)(zhe)，而不(bu)是(shi)享樂者(zhe)(zhe)，逍遙者(zhe)(zhe)，我(wo)們要(yao)(yao)(yao)舍得吃大苦、耐(nai)大勞，把保(bao)護環(huan)(huan)(huan)(huan)境當(dang)成(cheng)戰(zhan)勝(sheng)困(kun)難的(de)助推器，把保(bao)護環(huan)(huan)(huan)(huan)境當(dang)成(cheng)戰(zhan)勝(sheng)困(kun)難的(de)傳家寶。參(can)與(yu)環(huan)(huan)(huan)(huan)保(bao)，從(cong)(cong)我(wo)做(zuo)起(qi)，就(jiu)是(shi)要(yao)(yao)(yao)在(zai)思路上開拓進取。創(chuang)新(xin)是(shi)發展的(de)動力，發展才是(shi)硬道理。每個人都來獻(xian)計獻(xian)策(ce)，圍繞(rao)生產和管理的(de)`薄弱環(huan)(huan)(huan)(huan)節，進行技術(shu)革新(xin)和技術(shu)創(chuang)造。參(can)與(yu)環(huan)(huan)(huan)(huan)保(bao)，從(cong)(cong)我(wo)做(zuo)起(qi)，就(jiu)是(shi)要(yao)(yao)(yao)在(zai)管理上精益求精。蒲松齡說得好："有志(zhi)者(zhe)(zhe)事竟成(cheng)，破(po)(po)釜沉(chen)舟百二秦關(guan)終屬楚；苦心人天不(bu)負，臥薪嘗膽三千越(yue)甲(jia)可吞吳。"作(zuo)為一個有責(ze)任感(gan)、榮譽感(gan)和使命感(gan)的(de)城中人，都應抓(zhua)住點滴(di)時間，只要(yao)(yao)(yao)付出辛勤的(de)勞動，就(jiu)一定會(hui)找(zhao)到參(can)與(yu)環(huan)(huan)(huan)(huan)

　　保(bao)的(de)(de)(de)途徑。現在(zai)，我(wo)驚喜地發(fa)現，長明燈熄滅了(le)(le)(le)；電(dian)腦幾(ji)天不關消(xiao)失了(le)(le)(le)；沒有人隨地吐痰了(le)(le)(le)；復印紙的(de)(de)(de)背面又在(zai)廢物(wu)利用(yong)了(le)(le)(le)，污水(shui)橫流越(yue)來(lai)越(yue)少了(le)(le)(le)，樹木砍伐(fa)越(yue)來(lai)越(yue)少了(le)(le)(le)。.。.。. 現在(zai)我(wo)也終于(yu)明白：參與環保(bao)，我(wo)的(de)(de)(de)責(ze)任(ren)。一(yi)切，都是那么的(de)(de)(de)值得！瀏陽(yang)市(shi)教(jiao)育局局長陳耀文說過：不簡單，就是將簡單的(de)(de)(de)事做(zuo)(zuo)千(qian)(qian)遍(bian)萬(wan)(wan)遍(bian)做(zuo)(zuo)好；不容易(yi)，就是將容易(yi)的(de)(de)(de)事做(zuo)(zuo)千(qian)(qian)遍(bian)萬(wan)(wan)遍(bian)做(zuo)(zuo)對。平(ping)凡與不凡只一(yi)步(bu)之遙，從(cong)我(wo)做(zuo)(zuo)起，從(cong)節約一(yi)滴水(shui)、一(yi)度電(dian)、一(yi)張紙做(zuo)(zuo)起，從(cong)自(zi)身崗位(wei)做(zuo)(zuo)起，持之以恒(heng)，你我(wo)就是成功者(zhe)，你我(wo)就是偉人。

　　是(shi)啊，我(wo)是(shi)浪花里的一滴水(shui)，我(wo)是(shi)一滴水(shui)，就要滋潤(run)一寸土地(di)！

　　所以，"低碳環(huan)保"看(kan)似責任，更(geng)是為了(le)自己更(geng)好地生(sheng)活！一(yi)個人(ren)的力(li)量(liang)盡管微不足道，但如果每個人(ren)都(dou)提供一(yi)些"正能量(liang)"，我們生(sheng)活的會(hui)更(geng)美(mei)好！

2022校園之聲廣播稿優秀9

　　甲第一滴雨自云空墜落，

　　乙第(di)一縷風在(zai)天(tian)際(ji)滑過，

　　甲第一片雪(xue)從靜空漫(man)舞，

　　乙第一絲光溶進我們的眼睛(jing)，

　　甲(jia)感受(shou)暮(mu)雨，感受(shou)晨(chen)風，感受(shou)夜雪，

　　乙讓我們一同感受(shou)“青春的氣(qi)息(xi)”

　　合(he)各位老(lao)師，各位同學：大(da)家好！。校園廣播電臺又(you)與大(da)家見面(mian)了

　　《文韻小調》播放(fang)背景音(yin)樂”漣姿(zi)荷(he)映(ying)“

　　輕(qing)輕(qing)地我(wo)走(zou)了，正如我(wo)輕(qing)輕(qing)地來，我(wo)揮一揮手，不帶走(zou)一片云(yun)彩這(zhe)里，有(you)凝望(wang)大海的開闊。聽，是(shi)云(yun)動，是(shi)水流(liu)，是(shi)花開，是(shi)風鳴。風蕭(xiao)蕭(xiao)，雨(yu)亦蕭(xiao)蕭(xiao)，駐足文韻小調(diao)，感悟生之行修。接下來請欣賞“初(chu)春(chun)絮語”

　　不(bu)經意間(jian)，已過立春。春的(de)(de)(de)(de)(de)氣息(xi)便在(zai)(zai)萬物的(de)(de)(de)(de)(de)扉頁上涂抹上淺(qian)(qian)淺(qian)(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)綠色(se)，冬的(de)(de)(de)(de)(de)桎梏也在(zai)(zai)春華的(de)(de)(de)(de)(de)呼(hu)喚(huan)中間(jian)或消(xiao)退。望遠(yuan)蒼穹，春天來了(le)。春就那么(me)悄無聲息(xi)而來，漫過淺(qian)(qian)綠的(de)(de)(de)(de)(de)山(shan)崗，越過潮濕的(de)(de)(de)(de)(de)土(tu)壤(rang)，淌過了(le)清澈(che)的(de)(de)(de)(de)(de)河流，棲息(xi)在(zai)(zai)片片的(de)(de)(de)(de)(de)綠葉之上。初(chu)春最能彰(zhang)顯的(de)(de)(de)(de)(de)，便是(shi)淡然而開的(de)(de)(de)(de)(de)春花(hua)。眠過了(le)窒息(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)冬日，開始在(zai)(zai)濕潤的(de)(de)(de)(de)(de)土(tu)壤(rang)里抗爭沉重的(de)(de)(de)(de)(de)枷鎖。嫩(nen)嫩(nen)的(de)(de)(de)(de)(de)苞芽(ya)浸在(zai)(zai)矗立的(de)(de)(de)(de)(de)枝椏上，倘有(you)已綻放(fang)的(de)(de)(de)(de)(de)花(hua)蕊，飄(piao)逸著(zhu)那馨人的(de)(de)(de)(de)(de)香味，裝點著(zhu)春色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)景象(xiang)。春花(hua)我是(shi)叫不(bu)全名字的(de)(de)(de)(de)(de)，行走(zou)在(zai)(zai)初(chu)春花(hua)徑(jing)幽靜的(de)(de)(de)(de)(de)小道上，目不(bu)暇接(jie)：粉紅的(de)(de)(de)(de)(de)梅花(hua)，潔白(bai)的(de)(de)(de)(de)(de)杏花(hua)，純白(bai)的(de)(de)(de)(de)(de)梨(li)花(hua)。

　　各種的(de)花(hua)(hua)(hua)兒，似乎在(zai)初春(chun)(chun)(chun)的(de)花(hua)(hua)(hua)園中，舉行著一場花(hua)(hua)(hua)開(kai)速度的(de)競賽。那奔跑的(de)足(zu)跡，已是汗(han)滴(di)潺潺，充盈著春(chun)(chun)(chun)天的(de)光(guang)芒。倘若在(zai)初春(chun)(chun)(chun)里靠近嫩花(hua)(hua)(hua)嗅嗅，便有(you)那悠淡(dan)的(de)花(hua)(hua)(hua)香撲鼻，沁人另一種情懷。春(chun)(chun)(chun)花(hua)(hua)(hua)在(zai)初春(chun)(chun)(chun)里是最可昭示春(chun)(chun)(chun)天來(lai)臨的(de)步伐(fa)，或(huo)輕盈，或(huo)緩(huan)緩(huan)，或(huo)一夜春(chun)(chun)(chun)花(hua)(hua)(hua)漫枝(zhi)椏，春(chun)(chun)(chun)已入萬人家。

　　在(zai)初(chu)春，感(gan)悟那(nei)(nei)(nei)細細柔(rou)柔(rou)的(de)(de)(de)冷雨。春雨綿綿，淅瀝悱惻。春雨的(de)(de)(de)腳步真宛如(ru)江南的(de)(de)(de)女子，輕柔(rou)而婉(wan)約，似(si)(si)乎是眷戀大地(di)的(de)(de)(de)召喚，抑或是大地(di)的(de)(de)(de)等待打(da)動了那(nei)(nei)(nei)茫茫的(de)(de)(de)云天，時常(chang)眼含那(nei)(nei)(nei)濕濕的(de)(de)(de)淚滴，潸然而下。春雨是細膩的(de)(de)(de)，來的(de)(de)(de)輕來得那(nei)(nei)(nei)么及時，好像(xiang)是不愿意打(da)擾(rao)人(ren)們的(de)(de)(de)夢想(xiang)，總是在(zai)夜里滑過，早上僅留下那(nei)(nei)(nei)淚過的(de)(de)(de)痕(hen)跡。春雨也還(huan)冷冷的(de)(de)(de)，似(si)(si)乎在(zai)撿拾冬的(de)(de)(de)余悸，讓人(ren)難免有些不敢(gan)接近的(de)(de)(de)感(gan)覺。

　　“以(yi)鳥鳴(ming)春”。報春鳥何時在蒼茫的天空中啁(zhou)啾(jiu)，那放飛的鴿子

　　盤旋在春(chun)(chun)(chun)色(se)的(de)(de)景象中，淡然憑淥了(le)(le)幾許初(chu)春(chun)(chun)(chun)的(de)(de)意(yi)境(jing)。久居被鋼筋混泥土扎傷的(de)(de)城市，是難得(de)聽(ting)(ting)見嘰(ji)嘰(ji)喳喳的(de)(de)麻雀聲的(de)(de)。有(you)(you)幸在初(chu)春(chun)(chun)(chun)，去了(le)(le)城市的(de)(de)邊緣，在樹林，田野的(de)(de)山村，便能接近大(da)自然，迎接初(chu)春(chun)(chun)(chun)的(de)(de)第一抹陽(yang)光(guang)，也聽(ting)(ting)到了(le)(le)久違(wei)的(de)(de)麻雀的(de)(de)嘰(ji)喳之聲，還(huan)有(you)(you)那(nei)嬉歡喜鵲。在初(chu)春(chun)(chun)(chun)，感(gan)(gan)悟之深的(de)(de)還(huan)是那(nei)種(zhong)種(zhong)難以傾訴的(de)(de)情懷，無(wu)意(yi)中偶遇了(le)(le)這個春(chun)(chun)(chun)情盎(ang)然的(de)(de)群體，像是和煦的(de)(de)陽(yang)光(guang)，傾灑著柔(rou)柔(rou)的(de)(de)光(guang)芒。然人(ren)感(gan)(gan)受著無(wu)限的(de)(de)溫暖。曾執(zhi)戀在燈下輕吟著那(nei)菲薄的(de)(de)春(chun)(chun)(chun)語(yu)，便有(you)(you)遙遠真(zhen)心的(de)(de)詩意(yi)透明周身，一切(qie)的(de)(de)真(zhen)情便若(ruo)春(chun)(chun)(chun)花爛漫(man)，洗凈鉛華。這個春(chun)(chun)(chun)的(de)(de)溫暖來自群體，這個春(chun)(chun)(chun)的(de)(de).感(gan)(gan)動來源天涯，這個春(chun)(chun)(chun)的(de)(de)流連終(zhong)歸不散。我們是這個春(chun)(chun)(chun)的(de)(de)使者，也許我們遠

　　逝的夢(meng)想，在這個春天(tian)重(zhong)拾(shi)一朵(duo)朵(duo)鮮花的絢爛(lan)。

　　最(zui)(zui)酷(ku)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時尚、最(zui)(zui)high的(de)(de)(de)(de)(de)(de)報道(dao)、最(zui)(zui)IN的(de)(de)(de)(de)(de)(de)流行(xing)，我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地盤，我(wo)做主，我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心情，我(wo)選擇，歡(huan)迎走進流行(xing)地帶，跟我(wo)們一起娛樂一下。搜狐娛樂訊(xun)4月8日才發表(biao)首張Mini專輯(ji)《MAMA》正(zheng)式登陸中(zhong)國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)EXO-M，剛出道(dao)便(bian)橫掃國內(nei)各大(da)音(yin)樂網站排行(xing)榜，氣勢逼人(ren)(ren)(ren)。這一好(hao)成績讓(rang)EXO-M成為訪(fang)談節目《音(yin)悅大(da)來賓(bin)》的(de)(de)(de)(de)(de)(de)座上客，采訪(fang)過程中(zhong)他們不但拿到了證明(ming)好(hao)成績的(de)(de)(de)(de)(de)(de)冠(guan)軍獎杯，更“分享”了地道(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)北京豆汁(zhi)，歡(huan)樂十足(zu)。 EXO來源于外部(bu)行(xing)星(xing)EXO Planet一詞，蘊含未(wei)知世界的(de)(de)(de)(de)(de)(de)新星(xing)之意。 M代表(biao)Mandarin，在中(zhong)國演出活動，共有KRIS、CHEN、XIU MIN、TAO、LU HAN和LAY六人(ren)(ren)(ren)。 Mini首輯(ji)《MAMA》由(you)韓國內(nei)外最(zui)(zui)佳作(zuo)曲人(ren)(ren)(ren)齊力打(da)造，質(zhi)量頗高。不容小覷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實力加(jia)上俊(jun)美的(de)(de)(de)(de)(de)(de)外形(xing)，相信(xin)EXO-M的(de)(de)(de)(de)(de)(de)爆棚人(ren)(ren)(ren)氣只會越來越高！

　　《主播說天(tian)氣》最新最快最及(ji)時的氣象資訊，主播告訴(su)您(nin)(nin)！主播提醒您(nin)(nin)，注意天(tian)氣冷暖變(bian)化(hua)（待定(ding)ing。。）（播放背景音樂“舞動荷(he)風”）前幾天(tian)有一位同學(xue)跟我(wo)聊(liao)天(tian)，說他的一位朋(peng)友因(yin)為學(xue)習(xi)上(shang)的一些(xie)困難，加上(shang)周(zhou)圍環境的干擾，使她(ta)的情緒變(bian)得很是(shi)低(di)落，平(ping)時對學(xue)習(xi)上(shang)的熱(re)情以及(ji)信心都(dou)被影響了許多。在這里(li)，我(wo)想借此機會給你幾點建議：

　　給自(zi)己(ji)以積極(ji)的(de)暗示(shi)：一(yi)個人如(ru)果(guo)總(zong)想著(zhu)自(zi)己(ji)不(bu)行(xing)，總(zong)是給自(zi)己(ji)這種消極(ji)的(de)暗示(shi)，就(jiu)會(hui)(hui)陷(xian)入到惡性(xing)循(xun)環(huan)(huan)的(de)怪圈中，這時(shi)如(ru)果(guo)用“我(wo)能(neng)行(xing)”代替“我(wo)不(bu)行(xing)”來規勸、激勵自(zi)己(ji)，就(jiu)會(hui)(hui)打破惡性(xing)循(xun)環(huan)(huan)中的(de)一(yi)環(huan)(huan)，并注入了積極(ji)的(de)內容，就(jiu)能(neng)重(zhong)新建立(li)起學(xue)習的(de)自(zi)信心。

　　善于發掘自己(ji)(ji)的(de)(de)。長處(chu)：每個(ge)人(ren)都(dou)有(you)自己(ji)(ji)的(de)(de)長處(chu)和短(duan)處(chu)，學習上也同樣如此(ci)，如果一(yi)門科目(mu)很好(hao)的(de)(de)話，自然對自己(ji)(ji)有(you)了信心，其(qi)他科目(mu)也會受其(qi)影響有(you)顯著(zhu)的(de)(de)進步(bu)。

　　另外需要注意的(de)(de)(de)一(yi)點(dian)就(jiu)是(shi)不(bu)要和(he)別人(ren)比(bi)(bi)(bi)來比(bi)(bi)(bi)去的(de)(de)(de)，和(he)別人(ren)比(bi)(bi)(bi)較永(yong)遠給不(bu)了(le)自(zi)(zi)(zi)己(ji)足(zu)夠的(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)信(xin)，比(bi)(bi)(bi)上不(bu)足(zu)比(bi)(bi)(bi)下有(you)(you)余的(de)(de)(de)心理(li)狀態(tai)沒有(you)(you)用，你(ni)要知(zhi)道，你(ni)要戰勝的(de)(de)(de)是(shi)你(ni)自(zi)(zi)(zi)己(ji)，不(bu)是(shi)和(he)別人(ren)比(bi)(bi)(bi)較，只有(you)(you)和(he)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)以前相比(bi)(bi)(bi)，這樣(yang)自(zi)(zi)(zi)己(ji)才(cai)會(hui)(hui)有(you)(you)進步(bu)(bu)，也就(jiu)會(hui)(hui)是(shi)自(zi)(zi)(zi)己(ji)在看到進步(bu)(bu)的(de)(de)(de)同時(shi)產生足(zu)夠的(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)信(xin)，這樣(yang)一(yi)來，你(ni)在完成自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)任務時(shi)，看到了(le)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)進步(bu)(bu)，就(jiu)會(hui)(hui)比(bi)(bi)(bi)較自(zi)(zi)(zi)豪(hao)的(de)(de)(de)說：成功了(le)！進步(bu)(bu)了(le)！這樣(yang)的(de)(de)(de)心理(li)狀態(tai)就(jiu)是(shi)給自(zi)(zi)(zi)己(ji)今(jin)后(hou)打下自(zi)(zi)(zi)信(xin)堅墻(qiang)的(de)(de)(de)有(you)(you)力保障！

　　還有(you)一(yi)種方(fang)法(fa)，就(jiu)(jiu)(jiu)是要(yao)通過(guo)別人的(de)幫助。在完(wan)成任務時，要(yao)經常聽(ting)到朋(peng)友的(de)贊許聲和(he)鼓勵聲。當(dang)你聽(ting)到：干的(de)不(bu)錯，繼續(xu)努力！你自(zi)己心(xin)中就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)有(you)一(yi)種心(xin)理安(an)慰：這(zhe)次受到了表揚，證明自(zi)己真的(de)做的(de)很好，所以今后(hou)一(yi)定(ding)要(yao)繼續(xu)保持(chi)，繼續(xu)努力，這(zhe)樣(yang)就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)形成一(yi)種良好積極的(de)心(xin)態去面對每一(yi)件事，這(zhe)樣(yang)就(jiu)(jiu)(jiu)在不(bu)知不(bu)覺中形成了自(zi)信(xin)！

　　相信(xin)你通過以上的方法(fa)，一定會取得成功的！

　　恢復自(zi)信的機會(hui)。

　　每一(yi)首歌都像一(yi)只紙(zhi)船，承(cheng)載(zai)著一(yi)個動(dong)人心弦的(de)故事。不(bu)同的(de)音(yin)樂，不(bu)同的(de)風格，演(yan)繹著不(bu)一(yi)樣(yang)的(de)感受，帶(dai)(dai)你(ni)飛越(yue)音(yin)樂地帶(dai)(dai)，去解讀每一(yi)首歌曲背(bei)后(hou)的(de)故事和意義。隱形翅(chi)膀(bang)帶(dai)(dai)著我幻想掠過那絕(jue)望找(zhao)希望。同時也祝愿那位(wei)同學可以重新(xin)展開自(zi)己的(de)翅(chi)膀(bang)，找(zhao)到自(zi)己的(de)希望接下來請聽(ting)張(zhang)韶涵(han)的(de)“有形的(de)翅(chi)膀(bang)”（播放音(yin)樂）

　　一(yi)分(fen)(fen)祝福(fu)，一(yi)分(fen)(fen)溫馨，一(yi)分(fen)(fen)感動！小小廣(guang)播站，心系(xi)你我他，懷有一(yi)顆感恩的心，生活(huo)則處(chu)處(chu)有

　　感動(dong)~伴隨著這(zhe)首背(bei)景音樂(le)。讓(rang)(rang)輕松愉快的(de)音樂(le)陪伴同學們(men)下課的(de)路程，讓(rang)(rang)陣(zhen)陣(zhen)晚風送去校(xiao)園廣播(bo)對你的(de)祝福。今(jin)天的(de)節目也(ye)該和您(nin)說再(zai)見了，感謝您(nin)的(de)溫(wen)暖(nuan)陪伴與聆聽。下周我們(men)同一時間不見不散