初中逃課檢討書范文
初中逃課檢討書一
尊敬的老師：
今天，我懷著十二(er)萬(wan)分的(de)愧疚以(yi)及(ji)十二(er)萬(wan)分的(de)懊悔(hui)給您(nin)寫下這(zhe)份檢討(tao)書，以(yi)向您(nin)表示我對(dui)逃課(ke)這(zhe)種惡劣行為(wei)的(de)深痛惡絕及(ji)打死也不(bu)再逃課(ke)的(de)決心。早在我剛踏進這(zhe)個班級的(de)時(shi)候，您(nin)就(jiu)已經(jing)三令五(wu)申，一再強調(diao)，全班同學，不(bu)得遲到，不(bu)得曠課(ke)。其時(shi)，老(lao)師(shi)反(fan)復教(jiao)導(dao)言猶(you)在耳，嚴肅認真的(de)表情猶(you)在眼前，我深為(wei)震撼(han)，也已經(jing)深刻認識到此事(shi)的(de)重(zhong)要性，于是我一再告訴自己(ji)要把此事(shi)當成頭等大事(shi)來抓，不(bu)能(neng)辜負老(lao)師(shi)對(dui)我們的(de)一片苦(ku)心。
然而，正(zheng)(zheng)如高爾(er)基(ji)說過的(de)(de)(de)那(nei)樣-——當(dang)(dang)你把一(yi)(yi)件是(shi)看(kan)(kan)得(de)十分(fen)重要(yao)的(de)(de)(de)時候，磨難(nan)和失敗就接踵(zhong)而來(lai)了(le)(le)。比如有(you)一(yi)(yi)次早晨出操(cao)，我(wo)(wo)在(zai)5：50點就飛快的(de)(de)(de)洗漱完畢，穿戴整齊，看(kan)(kan)著時間(jian)還多，我(wo)(wo)甚至還在(zai)頭(tou)(tou)上打了(le)(le)一(yi)(yi)點摩絲，可當(dang)(dang)我(wo)(wo)來(lai)到操(cao)場(chang)上，卻發現(xian)一(yi)(yi)個人(ren)也沒有(you)，正(zheng)(zheng)當(dang)(dang)我(wo)(wo)著急的(de)(de)(de)環顧四周看(kan)(kan)看(kan)(kan)有(you)沒有(you)人(ren)的(de)(de)(de)時候——我(wo)(wo)醒了(le)(le)，原(yuan)來(lai)剛才的(de)(de)(de)鏡頭(tou)(tou)全(quan)都是(shi)夢，一(yi)(yi)看(kan)(kan)表(biao)，媽呀(ya)都6：30了(le)(le)，而那(nei)天正(zheng)(zheng)趕上您體貼入微的(de)(de)(de)來(lai)給我(wo)(wo)們點名(ming)，我(wo)(wo)卻沒能趕上去聆(ling)聽您關懷的(de)(de)(de)教誨，深感惋惜，深感惋惜呀(ya)!只怪我(wo)(wo)把起床這件事情(qing)看(kan)(kan)得(de)太(tai)重，竟然夜(ye)有(you)所(suo)(suo)思晨有(you)所(suo)(suo)夢!唉，無奈呀(ya)無奈。
又有(you)一(yi)(yi)次(ci)，我(wo)正興致(zhi)高昂的(de)(de)(de)洗澡，準備洗完澡了(le)要去上(shang)課(ke)，誰知當我(wo)洗完澡來到宿(su)舍(she)房(fang)間門前(qian)，發現里面一(yi)(yi)個(ge)人也沒(mei)有(you)，我(wo)又忘帶鑰匙被反(fan)鎖在(zai)門外不得(de)入門穿(chuan)衣，全(quan)身(shen)只著一(yi)(yi)條褲衩，連出門打電話求援的(de)(de)(de)機會都沒(mei)有(you)啊!硬生(sheng)生(sheng)又曠(kuang)了(le)一(yi)(yi)堂老(lao)師給(gei)我(wo)們(men)(men)精心預備的(de)(de)(de)無比生(sheng)動的(de)(de)(de)課(ke)，錯過(guo)了(le)一(yi)(yi)次(ci)老(lao)師嘔心瀝血給(gei)我(wo)們(men)(men)制做的(de)(de)(de)知識大(da)餐。郁(yu)(yu)悶呀(ya)郁(yu)(yu)悶!這(zhe)枚小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)鑰匙在(zai)我(wo)的(de)(de)(de)求學路(lu)上(shang)狠(hen)狠(hen)的(de)(de)(de)拌了(le)我(wo)一(yi)(yi)跤!但(dan)歸根結底，還是由于我(wo)的(de)(de)(de)粗心大(da)意，對舍(she)友的(de)(de)(de)出門時間了(le)解不足(zu)所(suo)造成的(de)(de)(de)。
憶起當(dang)時，環顧現在(zai)，我(wo)當(dang)時就應(ying)該(gai)不(bu)顧有(you)傷風化，跑(pao)出去給舍(she)友打(da)電(dian)話(hua)，拼死也(ye)要上課的(de)!但，悔亦(yi)晚矣，悔亦(yi)晚矣!而(er)其他那些諸(zhu)如記錯課表(biao)、鐘(zhong)表(biao)停走(zou)，鬧鈴壞掉的(de)事情(qing)我(wo)就不(bu)想多(duo)說了，我(wo)知(zhi)道這些理由(you)說出來都是不(bu)能成(cheng)立的(de)，因為，這所有(you)的(de)問(wen)題都只能歸(gui)結于我(wo)，還未能達到一個(ge)現代大學生該(gai)具有(you)地認識問(wen)題的(de)水平(ping)。未能對(dui)老師們(men)的(de)辛(xin)勤勞(lao)作做出回報，我(wo)越(yue)來越(yue)清晰地感覺到我(wo)是一個(ge)罪人!!!
對于我曠(kuang)課的(de)事情，所造成(cheng)的(de)嚴重后(hou)果如下：
1、讓(rang)(rang)老(lao)師擔(dan)心(xin)我的安(an)全(quan)。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎么不會讓(rang)(rang)平時十分(fen)關心(xin)愛(ai)護(hu)每一個學生的老(lao)師擔(dan)心(xin)。而這樣的擔(dan)心(xin)很可(ke)能讓(rang)(rang)老(lao)師整天工作分(fen)心(xin)，造成更(geng)為嚴重的后果。
2、在同學們中間造成了(le)不(bu)良(liang)的(de)影響(xiang)(xiang)。由于我一個人(ren)的(de)曠課，有可(ke)能造成別(bie)的(de)同學的(de)效仿，影響(xiang)(xiang)班級紀(ji)律性，也(ye)是(shi)對(dui)別(bie)的(de)同學的(de)父母(mu)的(de)不(bu)負責。
3、影(ying)響個人綜合水平的(de)提高，使自身在(zai)本(ben)能提高的(de)條件下(xia)未(wei)能得到提高，違背父母的(de)意愿，實乃(nai)不孝。
如今，大錯(cuo)既成，我深(shen)深(shen)懊悔不已(yi)。深(shen)刻檢討，認(ren)為深(shen)藏在本人思想中的致命錯(cuo)誤有以下幾(ji)點：
1、思想覺悟不高(gao)，對重(zhong)要事項(xiang)重(zhong)視嚴重(zhong)不足(zu)。就算是(shi)有認識，也沒能(neng)在行(xing)動(dong)上(shang)真正實行(xing)起(qi)來。
2、思想覺悟(wu)不(bu)(bu)高的(de)根本原(yuan)因是因為本人(ren)對他(ta)人(ren)尊(zun)重(zhong)不(bu)(bu)足。試想，如果我對老師有(you)更深的(de)尊(zun)重(zhong)，我會(hui)提前半個小(xiao)時起床(chuang)，也(ye)不(bu)(bu)會(hui)在夢(meng)里對自己5：50就做好準備(bei)的(de)事(shi)情沾(zhan)沾(zhan)自喜，就會(hui)更早的(de)發(fa)現那只是一個夢(meng)，這樣夢(meng)醒了(le)(le)也(ye)不(bu)(bu)會(hui)遲到，錯(cuo)誤也(ye)不(bu)(bu)會(hui)發(fa)生了(le)(le)。
3、平時生活作風(feng)懶散(san)。如果不是(shi)因為懶散(san)、粗心大意、記憶力水(shui)平低，我怎么(me)會(hui)把教學秘書如此辛苦制作出(chu)來的課表(biao)忘記?
4、平(ping)時(shi)和(he)(he)舍(she)(she)友交(jiao)流不(bu)足(zu)，未(wei)能做(zuo)到真正(zheng)意(yi)義上的(de)團(tuan)結同學，試想，若(ruo)我(wo)和(he)(he)舍(she)(she)友交(jiao)流充足(zu)，怎(zen)(zen)會(hui)不(bu)知(zhi)道他(ta)(ta)們(men)(men)何時(shi)離(li)開宿舍(she)(she)?若(ruo)我(wo)和(he)(he)他(ta)(ta)們(men)(men)真正(zheng)做(zuo)到好(hao)好(hao)團(tuan)結，他(ta)(ta)們(men)(men)又(you)怎(zen)(zen)會(hui)不(bu)知(zhi)道我(wo)在洗(xi)澡?若(ruo)更(geng)進一步我(wo)和(he)(he)他(ta)(ta)們(men)(men)相(xiang)邀一塊上學，逃課的(de)事(shi)還有可能發生(sheng)嗎?
XXX
初中逃課檢討書二
這次犯(fan)(fan)錯誤，自己(ji)想了很(hen)多東西，反省了很(hen)多的(de)事情，自己(ji)也很(hen)懊悔，很(hen)氣(qi)自己(ji)，去觸犯(fan)(fan)學校的(de)鐵律(lv)，也深(shen)刻認識到自己(ji)所(suo)犯(fan)(fan)錯誤的(de)嚴重性，對自己(ji)所(suo)犯(fan)(fan)的(de)錯誤感(gan)到了羞愧。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)一(yi)(yi)開學(xue)(xue)(xue)就三令五申，一(yi)(yi)再(zai)強調校(xiao)(xiao)規校(xiao)(xiao)紀，提醒學(xue)(xue)(xue)生不(bu)要違反校(xiao)(xiao)規，可我卻沒有(you)(you)把(ba)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)和老師的(de)話放(fang)在心上(shang)，沒有(you)(you)重(zhong)(zhong)視老師說的(de)話，沒有(you)(you)重(zhong)(zhong)視學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)頒布(bu)的(de)重(zhong)(zhong)要事(shi)項，當(dang)成了耳旁風，這些(xie)都是(shi)不(bu)應該(gai)的(de)。也是(shi)對老師的(de)不(bu)尊重(zhong)(zhong)。應該(gai)把(ba)老師說的(de)話緊記(ji)在心，把(ba)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)頒布(bu)的(de)校(xiao)(xiao)規校(xiao)(xiao)紀緊記(ji)在心。
事(shi)后(hou)，我冷(leng)靜(jing)的(de)(de)想了很久(jiu)，我這次犯的(de)(de)錯誤不(bu)僅給(gei)自(zi)己帶(dai)來了麻煩(fan)，耽誤自(zi)己的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)。而(er)且我這種行(xing)為給(gei)學(xue)(xue)校(xiao)也(ye)造(zao)成(cheng)了及(ji)其壞的(de)(de)影(ying)響(xiang),破(po)(po)壞了學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)管理制度(du).在同學(xue)(xue)們(men)中(zhong)間也(ye)造(zao)成(cheng)了不(bu)良的(de)(de)影(ying)響(xiang)。由于我一個人(ren)的(de)(de)犯錯誤，有可能造(zao)成(cheng)別(bie)的(de)(de)同學(xue)(xue)的(de)(de)效仿，影(ying)響(xiang)班級紀(ji)律性，年(nian)級紀(ji)律性，對(dui)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)紀(ji)律也(ye)是(shi)一種破(po)(po)壞，而(er)且給(gei)對(dui)自(zi)己抱有很大期望的(de)(de)老師(shi)，家長(chang)也(ye)是(shi)一種傷害(hai)，也(ye)是(shi)對(dui)別(bie)的(de)(de)同學(xue)(xue)的(de)(de)父(fu)母的(de)(de)一種不(bu)負(fu)責任。
每(mei)一(yi)個(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)都希望自己(ji)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生做到品學(xue)(xue)(xue)兼優，全(quan)面發展，樹立良(liang)(liang)好(hao)(hao)形象，也(ye)(ye)使我(wo)們的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)有(you)一(yi)個(ge)(ge)(ge)良(liang)(liang)好(hao)(hao)形象。每(mei)一(yi)個(ge)(ge)(ge)同學(xue)(xue)(xue)也(ye)(ye)都希望學(xue)(xue)(xue)校(xiao)給(gei)自己(ji)一(yi)個(ge)(ge)(ge)良(liang)(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)環境(jing)(jing)來(lai)(lai)(lai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，生活(huo)。包括我(wo)自己(ji)也(ye)(ye)希望可以有(you)一(yi)個(ge)(ge)(ge)良(liang)(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)環境(jing)(jing)，但是一(yi)個(ge)(ge)(ge)良(liang)(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)環境(jing)(jing)靠的(de)(de)(de)(de)是大家來(lai)(lai)(lai)共同維護來(lai)(lai)(lai)建(jian)立起來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)，而我(wo)自己(ji)這(zhe)次卻(que)犯了錯誤，去破壞了學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)良(liang)(liang)好(hao)(hao)環境(jing)(jing)，是很不應(ying)該的(de)(de)(de)(de)，若(ruo)每(mei)一(yi)個(ge)(ge)(ge)同學(xue)(xue)(xue)都這(zhe)樣犯錯，那么是不會有(you)良(liang)(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)環境(jing)(jing)形成，對違反校(xiao)規的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生給(gei)予懲罰也(ye)(ye)是應(ying)該的(de)(de)(de)(de)。
我在家也(ye)待了(le)半個月了(le)，自己想了(le)很多，也(ye)意(yi)識(shi)到(dao)自己犯了(le)很嚴重(zhong)錯(cuo)誤(wu)，我知道，造成(cheng)如此大的(de)(de)(de)(de)損(sun)失，我應該為自己的(de)(de)(de)(de)犯的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)付出代價，我也(ye)愿意(yi)要承(cheng)擔(dan)盡管是(shi)承(cheng)擔(dan)不起的(de)(de)(de)(de)責任，尤其是(shi)作在重(zhong)點高校接受教育的(de)(de)(de)(de)人，在此錯(cuo)誤(wu)中(zhong)應負不可推(tui)卸的(de)(de)(de)(de)主要責任。
我真誠(cheng)地接(jie)受批評，并愿意(yi)接(jie)受學校給予的處理(li)。
對不起,老師!我(wo)犯的(de)是(shi)一(yi)個嚴重的(de)原則性的(de)問題。我(wo)知(zhi)(zhi)道，老師對于我(wo)的(de)犯校規(gui)也非常的(de)生(sheng)氣(qi)。我(wo)也知(zhi)(zhi)道，對于學(xue)(xue)生(sheng)，不觸犯校規(gui)，不違(wei)反紀律，做好自己的(de)事(shi)是(shi)一(yi)項最(zui)基本(ben)的(de)責任(ren)，也是(shi)最(zui)基本(ben)的(de)義(yi)務。但是(shi)我(wo)卻連(lian)最(zui)基本(ben)的(de)都沒有做到。如今(jin),犯了大錯,我(wo)深深懊悔(hui)不已(yi)。我(wo)會以這次違(wei)紀事(shi)件(jian)作(zuo)為(wei)一(yi)面鏡子時時檢點(dian)自己，批評和教(jiao)育(yu)自己，自覺接受監(jian)督。我(wo)要知(zhi)(zhi)羞(xiu)而警醒，知(zhi)(zhi)羞(xiu)而奮進，亡羊補牢、化羞(xiu)恥為(wei)動力，努(nu)力學(xue)(xue)習。
我(wo)也要(yao)通過這(zhe)次(ci)事件，提高(gao)我(wo)的(de)(de)(de)(de)思想(xiang)認(ren)識，強(qiang)化責任措施(shi)。自己還是(shi)很(hen)想(xiang)好(hao)好(hao)學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)，學(xue)(xue)習對我(wo)來(lai)是(shi)最重要(yao)的(de)(de)(de)(de)，對今(jin)后的(de)(de)(de)(de)生(sheng)存，就業都是(shi)很(hen)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)`。我(wo)現在(zai)才很(hen)小 ，我(wo)還有(you)去(qu)拼搏的(de)(de)(de)(de)能力(li)。我(wo)還想(xiang)在(zai)拼一(yi)次(ci)，在(zai)去(qu)努力(li)一(yi)次(ci)，希(xi)望老師給予我(wo)一(yi)個做好(hao)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)一(yi)個機(ji)會，我(wo)會好(hao)好(hao)改過的(de)(de)(de)(de)，認(ren)認(ren)真真的(de)(de)(de)(de)去(qu)學(xue)(xue)習 ，那樣的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活充實，這(zhe)樣在(zai)家也很(hen)耽誤課(ke)程(cheng)(cheng)，學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)(cheng)本來(lai)就很(hen)緊，學(xue)(xue)起來(lai)就很(hen)費勁，在(zai)今(jin)后的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習生(sheng)活中，我(wo)一(yi)定會好(hao)好(hao)學(xue)(xue)習，各課(ke)都努力(li)往上(shang)趕。
記(ji)得剛(gang)進入(ru)學校(xiao)(xiao)時(shi)，班主(zhu)任老師(shi)和(he)副班主(zhu)任對(dui)我抱有很大(da)(da)的(de)期望，學習還能接受，可(ke)在(zai)紀(ji)律方面(mian)卻(que)出現了(le)問題(ti)，在(zai)學校(xiao)(xiao)三令五申的(de)鐵律下(xia)，在(zai)嚴(yan)明校(xiao)(xiao)紀(ji)校(xiao)(xiao)規(gui)的(de)大(da)(da)環境下(xia)，我犯(fan)下(xia)這(zhe)么嚴(yan)重的(de)錯(cuo)誤，學校(xiao)(xiao)對(dui)我是(shi)應該嚴(yan)懲的(de)，我不知多(duo)少(shao)次大(da)(da)聲說，校(xiao)(xiao)長(chang)，老師(shi)我錯(cuo)了(le)，我錯(cuo)了(le)。媽媽，爸爸我錯(cuo)了(le)，我錯(cuo)了(le)。
在(zai)這(zhe)半月中，我(wo)(wo)每(mei)天(tian)還(huan)(huan)是(shi)(shi)按時(shi)就(jiu)起床,想想我(wo)(wo)在(zai)學校(xiao)(xiao)(xiao)也(ye)生(sheng)活(huo)了(le)近兩年(nian)了(le)。對學校(xiao)(xiao)(xiao)已(yi)有很(hen)深(shen)的(de)(de)(de)感情，在(zai)今后(hou)學校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)，會(hui)(hui)已(yi)新的(de)(de)(de)面(mian)(mian)貌，出現(xian)在(zai)學校(xiao)(xiao)(xiao)，不在(zai)給學校(xiao)(xiao)(xiao)和年(nian)級還(huan)(huan)有我(wo)(wo)的(de)(de)(de)班主任摸(mo)黑。無論在(zai)學習(xi)還(huan)(huan)是(shi)(shi)在(zai)別的(de)(de)(de)方(fang)面(mian)(mian)我(wo)(wo)都會(hui)(hui)用校(xiao)(xiao)(xiao)規(gui)來嚴格(ge)要(yao)求自己，我(wo)(wo)會(hui)(hui)把(ba)握這(zhe)次機會(hui)(hui)。將它當成我(wo)(wo)人生(sheng)的(de)(de)(de)轉折點，老師(shi)是(shi)(shi)希(xi)望(wang)我(wo)(wo)們成為社(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)棟梁，所以(yi)我(wo)(wo)在(zai)今后(hou)學校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)學習(xi)生(sheng)活(huo)中更加(jia)的(de)(de)(de)努力，不僅把(ba)老師(shi)教我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)知識學好，更要(yao)學好如何做人 ，犯了(le)這(zhe)樣的(de)(de)(de)錯誤，對于家長對于我(wo)(wo)的(de)(de)(de)期望(wang)也(ye)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種巨大的(de)(de)(de)打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我(wo)(wo)們可以(yi)生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)比(bi)別人優越一(yi)(yi)(yi)些(xie)，好一(yi)(yi)(yi)些(xie)，讓我(wo)(wo)們可以(yi)全身心的(de)(de)(de)投入到(dao)學習(xi)中去。但是(shi)(shi)，我(wo)(wo)犯的(de)(de)(de)錯誤卻違(wei)背(bei)了(le)家長的(de)(de)(de)心愿，也(ye)是(shi)(shi)對家長心血的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)種否定。
我(wo)對此很慚愧。相(xiang)信老(lao)師(shi)看到我(wo)這個態度也可以(yi)知道我(wo)對這次(ci)事件有很深刻的悔過態度，相(xiang)信我(wo)的悔過之心，我(wo)的行為不是向老(lao)師(shi)的紀律進行挑戰(zhan)，是自己的一時失(shi)足，希(xi)望(wang)老(lao)師(shi)可以(yi)原(yuan)諒(liang)我(wo)的錯誤(wu)，我(wo)也會向你保證此事不會再(zai)有第二次(ci)發(fa)生。對于這一切我(wo)還將進一步深入總結，深刻反省，懇(ken)請老(lao)師(shi)相(xiang)信我(wo)能夠記(ji)取教訓、改正錯誤(wu)，把今(jin)后的事情(qing)
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