學生檢討書范文6篇
【篇一：中學生逃課檢討書范文】
敬愛的老師：
我是你的學(xue)生：XXX。今天我懷著愧疚和(he)懊悔給您寫下這份檢討書，以(yi)向(xiang)您表示我對(dui)曠課這種不(bu)良行為的深刻(ke)認識以(yi)及再也不(bu)曠課的決心。
早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得曠課。但是我還是多次無故曠課。關于曠課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：我一般都是會去上課的，很多次沒有請假又沒有去上課，是因為比如我的一些同學朋友來學校找我，有時是找我耍，有時是找我借書，學習資料，有時又是(shi)朋友(you)住院需(xu)要我(wo)(wo)去(qu)看看等(deng)(deng)等(deng)(deng)。我(wo)(wo)覺得(de)這(zhe)些(xie)原(yuan)因向老(lao)(lao)師請假(jia)是(shi)不充(chong)分的(de)(de)，而(er)且如(ru)果多(duo)次向老(lao)(lao)師用這(zhe)些(xie)方式請假(jia)也是(shi)不可能(neng)都同意的(de)(de)。所以，我(wo)(wo)選(xuan)擇了曠課(ke)這(zhe)種行(xing)為。雖然我(wo)(wo)知道這(zhe)種行(xing)為也是(shi)不對的(de)(de)，但是(shi)我(wo)(wo)還是(shi)做了，所以，我(wo)(wo)覺得(de)有必要而(er)且也是(shi)應該向老(lao)(lao)師做出(chu)這(zhe)份書面檢討，讓我(wo)(wo)自己深(shen)(shen)深(shen)(shen)的(de)(de)反(fan)省一下自己的(de)(de)錯誤。
對(dui)不(bu)(bu)(bu)(bu)起(qi)，老(lao)(lao)師(shi)！我(wo)犯(fan)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)一個嚴重(zhong)的(de)(de)(de)原則性的(de)(de)(de)問(wen)題。我(wo)知(zhi)道，老(lao)(lao)師(shi)對(dui)于(yu)(yu)我(wo)的(de)(de)(de)無故曠課(ke)也非常的(de)(de)(de)生(sheng)氣。我(wo)也知(zhi)道，對(dui)于(yu)(yu)學生(sheng)，保(bao)(bao)證(zheng)每堂課(ke)按時(shi)(shi)上課(ke)，不(bu)(bu)(bu)(bu)早退，不(bu)(bu)(bu)(bu)曠課(ke)是(shi)(shi)一項(xiang)最基本(ben)的(de)(de)(de)責(ze)任，也是(shi)(shi)最基本(ben)的(de)(de)(de)義務。但是(shi)(shi)我(wo)卻連最基本(ben)的(de)(de)(de)都沒有做到(dao)。事(shi)(shi)后(hou)，我(wo)冷靜的(de)(de)(de)想(xiang)了很久，我(wo)漸漸的(de)(de)(de)認識(shi)到(dao)自己(ji)將(jiang)要(yao)為(wei)自己(ji)的(de)(de)(de)沖動付(fu)出代(dai)價了。老(lao)(lao)師(shi)反復教(jiao)導言猶在(zai)(zai)耳，嚴肅認真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)表(biao)情(qing)猶在(zai)(zai)眼前，我(wo)深(shen)為(wei)震撼，也已經深(shen)刻的(de)(de)(de)認識(shi)到(dao)事(shi)(shi)已至(zhi)此(ci)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)性。如今，大錯(cuo)既成，我(wo)深(shen)深(shen)懊(ao)悔不(bu)(bu)(bu)(bu)已。深(shen)刻檢討，認為(wei)在(zai)(zai)本(ben)人(ren)的(de)(de)(de)思想(xiang)中已深(shen)藏了致(zhi)命的(de)(de)(de)錯(cuo)誤：思想(xiang)覺悟不(bu)(bu)(bu)(bu)高，本(ben)人(ren)對(dui)他人(ren)的(de)(de)(de)尊重(zhong)不(bu)(bu)(bu)(bu)夠，以后(hou)我(wo)將(jiang)對(dui)老(lao)(lao)師(shi)有更多的(de)(de)(de)尊重(zhong)。對(dui)重(zhong)要(yao)事(shi)(shi)項(xiang)重(zhong)視嚴重(zhong)不(bu)(bu)(bu)(bu)足。平時(shi)(shi)生(sheng)活(huo)作風懶(lan)散，如果(guo)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)因(yin)為(wei)過于(yu)(yu)懶(lan)散也不(bu)(bu)(bu)(bu)至(zhi)于(yu)(yu)如此(ci)。為(wei)了更好的(de)(de)(de)認識(shi)錯(cuo)誤，也是(shi)(shi)為(wei)了讓(rang)老(lao)(lao)師(shi)你能夠相信學生(sheng)我(wo)能夠真(zhen)(zhen)正的(de)(de)(de)改正自己(ji)的(de)(de)(de)錯(cuo)誤，保(bao)(bao)證(zheng)不(bu)(bu)(bu)(bu)再重(zhong)犯(fan)，我(wo)將(jiang)自己(ji)所犯(fan)的(de)(de)(de)錯(cuo)誤歸(gui)結如下(xia)：
思想上的(de)(de)(de)錯(cuo)誤：對(dui)于(yu)自(zi)己(ji)不(bu)是很(hen)感興趣(qu)的(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)(zhong)視不(bu)夠。對(dui)于(yu)這(zhe)一(yi)(yi)點，我(wo)(wo)(wo)開(kai)始反省(sheng)的(de)(de)(de)時(shi)候并沒(mei)(mei)有(you)(you)太在意(yi)，但(dan)是，經過深刻的(de)(de)(de)反省(sheng)，我(wo)(wo)(wo)終(zhong)于(yu)認(ren)識到了，這(zhe)個(ge)(ge)錯(cuo)誤才(cai)是導致(zhi)我(wo)(wo)(wo)曠課(ke)的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)原(yuan)因。試(shi)問：如果我(wo)(wo)(wo)很(hen)喜歡這(zhe)門(men)課(ke)程(cheng)(cheng)，我(wo)(wo)(wo)自(zi)己(ji)會無故隨(sui)意(yi)曠這(zhe)門(men)課(ke)嗎？這(zhe)個(ge)(ge)錯(cuo)誤也(ye)反映(ying)到了我(wo)(wo)(wo)平(ping)時(shi)沒(mei)(mei)有(you)(you)曠課(ke)的(de)(de)(de)課(ke)堂效率(lv)上。很(hen)多我(wo)(wo)(wo)不(bu)感興趣(qu)的(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)(cheng)，往往我(wo)(wo)(wo)并沒(mei)(mei)有(you)(you)自(zi)始自(zi)終(zhong)的(de)(de)(de)專心聽講(jiang)，這(zhe)種行為雖然沒(mei)(mei)有(you)(you)擾(rao)亂同學和老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)教與學，但(dan)是這(zhe)對(dui)于(yu)自(zi)己(ji)來說，卻(que)是一(yi)(yi)個(ge)(ge)嚴重(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)錯(cuo)誤。對(dui)于(yu)學校(xiao)開(kai)設的(de)(de)(de)每一(yi)(yi)門(men)課(ke)程(cheng)(cheng)都(dou)有(you)(you)學校(xiao)的(de)(de)(de)理(li)由，我(wo)(wo)(wo)們作為學生(sheng)就更應(ying)該去認(ren)真學習(xi)。
再次(ci)，希(xi)望學院給(gei)我一個能夠(gou)改正錯誤的機會。
都說“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但是我想請求學院(yuan)能(neng)(neng)夠(gou)給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一個機會(hui)(hui)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)來(lai)改(gai)正(zheng)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)所(suo)犯下的(de)錯(cuo)誤。正(zheng)所(suo)謂(wei)“知錯(cuo)能(neng)(neng)改(gai)，善莫大焉(yan)”，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)現在(zai)(zai)已經深刻的(de)認(ren)識到(dao)了自(zi)己的(de)錯(cuo)誤，并(bing)且我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也有決心來(lai)改(gai)正(zheng)自(zi)己的(de)錯(cuo)誤，希望學(xue)(xue)院(yuan)能(neng)(neng)夠(gou)幫助(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，支持我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)能(neng)(neng)在(zai)(zai)以后的(de)學(xue)(xue)習道(dao)路中得到(dao)改(gai)正(zheng)，在(zai)(zai)以后的(de)學(xue)(xue)習生活中我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)努力，不(bu)會(hui)(hui)再(zai)做(zuo)(zuo)出如(ru)此令人不(bu)齒的(de)行為(wei)(wei)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)光會(hui)(hui)將學(xue)(xue)習成績提(ti)高上去(qu)，更(geng)要好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)的(de)學(xue)(xue)習專(zhuan)業課，練好(hao)(hao)(hao)扎實基本功，在(zai)(zai)離開學(xue)(xue)校走上社會(hui)(hui)后，能(neng)(neng)夠(gou)更(geng)好(hao)(hao)(hao)的(de)發揮(hui)出在(zai)(zai)校所(suo)學(xue)(xue)，為(wei)(wei)社會(hui)(hui)做(zuo)(zuo)出積極(ji)的(de)貢獻，所(suo)以我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)懇請學(xue)(xue)院(yuan)領導能(neng)(neng)夠(gou)給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這個機會(hui)(hui)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)以后的(de)表現來(lai)證明我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)決心。
檢討人：xxx
xxxx年x月(yue)x日
【篇二：上課睡覺檢討書】
尊敬的學校老師：
關于今天(tian)上課時(shi)候睡覺的事情，我感到非(fei)常后悔(hui)，對于自(zi)身所(suo)犯的錯誤感到深深的煩惱與內疚，特(te)此檢討！
回顧(gu)錯誤，我(wo)當時(shi)由于(yu)感到(dao)學習聽不進(jin)去，慢(man)慢(man)地就(jiu)產生了(le)(le)(le)倦意(yi)就(jiu)爬(pa)在(zai)桌子(zi)上睡(shui)了(le)(le)(le)起來(lai)。面對錯誤，這已經不是我(wo)第一次在(zai)課堂上睡(shui)覺了(le)(le)(le)，我(wo)的上課睡(shui)覺行為(wei)給周(zhou)圍同(tong)學做(zuo)了(le)(le)(le)非常不好(hao)的范例，讓(rang)周(zhou)圍同(tong)學受(shou)到(dao)了(le)(le)(le)我(wo)的影(ying)響，同(tong)時(shi)我(wo)的行為(wei)還(huan)影(ying)響老(lao)師的教學心情，從而就(jiu)嚴重(zhong)地降(jiang)低了(le)(le)(le)老(lao)師的教學水(shui)平，進(jin)一步來(lai)說讓(rang)全(quan)班同(tong)學都受(shou)到(dao)了(le)(le)(le)我(wo)的不好(hao)影(ying)響。
面對錯(cuo)誤，我(wo)(wo)感到(dao)愧疚。經(jing)過領導(dao)的(de)(de)'批評以(yi)后，我(wo)(wo)更(geng)是認識(shi)到(dao)了(le)自身(shen)錯(cuo)誤的(de)(de)嚴(yan)重性。我(wo)(wo)屢教不(bu)改，經(jing)常違反學(xue)校(xiao)紀(ji)律，充分說(shuo)明(ming)我(wo)(wo)是一個(ge)不(bu)懂(dong)事的(de)(de)青(qing)年，沒有意(yi)識(shi)到(dao)“遵(zun)守紀(ji)律，積極上(shang)進”才是一名青(qing)年學(xue)生(sheng)的(de)(de)正途。而我(wo)(wo)這樣(yang)上(shang)課睡覺，也(ye)充分暴露出我(wo)(wo)“怕懶得、不(bu)求(qiu)學(xue)”的(de)(de)不(bu)好學(xue)習品行，我(wo)(wo)這樣(yang)的(de)(de)品行倘若繼續存在，在今后就很難立(li)足社會，更(geng)是無法適應當今社會對于人才的(de)(de)要求(qiu)。
總而(er)言之，上(shang)課睡覺(jue)違反課堂紀律，就(jiu)是一種違紀違規(gui)行為，我錯了(le)，我深深地感到了(le)自責，今天班主任給我父母(mu)打電話以后，晚(wan)上(shang)我的(de)心情(qing)也(ye)不好受。
在此，我向(xiang)您保(bao)證：今后我一定要(yao)認清錯誤，徹底改正這個上課睡覺(jue)的壞毛病，即使聽不(bu)進，我也努力(li)看(kan)書，爭取理解知識。
此致！
檢討人：xxx
xxxx年x月x日
【篇三：不尊敬老師檢討書范文】
尊敬的班主任老師：
此番(fan)經過(guo)面壁(bi)思(si)過(guo)，我對于自己所(suo)犯(fan)錯誤(wu)有了(le)深(shen)刻(ke)的醒(xing)悟，特此遞交檢討。
回顧錯誤，我(wo)發現(xian)自(zi)己是(shi)多么的(de)不應(ying)該(gai)。身為(wei)一名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)，是(shi)一個懵懂無知的(de)后生(sheng)。老師是(shi)有(you)學(xue)(xue)識的(de)長輩，是(shi)帶領我(wo)們(men)成長教育(yu)我(wo)們(men)為(wei)人(ren)(ren)處世的(de)人(ren)(ren)。老師對(dui)我(wo)們(men)有(you)如此厚恩，我(wo)們(men)理所應(ying)當(dang)尊師重道。而我(wo)此次(ci)在課堂上與老師頂撞(zhuang)謾罵，還(huan)跟老師摔摔打打，實在是(shi)錯謬之極啊。
這段時間以來，經過老師(shi)的(de)(de)批(pi)評(ping)，我(wo)深(shen)刻(ke)得(de)意識(shi)到了(le)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤。我(wo)很(hen)(hen)清(qing)(qing)(qing)楚，我(wo)的(de)(de)這次(ci)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤實(shi)在嚴重(zhong)。此次(ci)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤不僅違反(fan)了(le)學校(xiao)規定(ding)，而且也傷害(hai)了(le)老師(shi)與(yu)同學們的(de)(de)感(gan)情(qing)。本人自(zi)知錯(cuo)(cuo)(cuo)誤很(hen)(hen)嚴重(zhong)，自(zi)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤發生以后到現在一直(zhi)在做反(fan)思(si)，每每想起自(zi)己(ji)的(de)(de)沖動，內心就起懊悔不已。然而，我(wo)又十分清(qing)(qing)(qing)楚老師(shi)痛批(pi)我(wo)，也是(shi)對我(wo)有關(guan)愛，也是(shi)希望(wang)我(wo)能夠及時、清(qing)(qing)(qing)楚、深(shen)刻(ke)得(de)認(ren)識(shi)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤，盡(jin)快改正錯(cuo)(cuo)(cuo)誤，以避免今后再(zai)犯。現在，我(wo)明白了(le)老師(shi)的(de)(de)良(liang)苦用心，更加堅定(ding)了(le)改正錯(cuo)(cuo)(cuo)誤的(de)(de)決心：
在(zai)此(ci)(ci)我(wo)要(yao)向(xiang)老(lao)(lao)師(shi)(shi)鄭重保證(zheng)：從今(jin)以后(hou)，我(wo)必(bi)須努力端正提高(gao)自己的(de)(de)思想品(pin)德。今(jin)后(hou)切實聽(ting)從配合老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)各方(fang)面(mian)學(xue)習安排，并且(qie)切實遵守學(xue)校的(de)(de)各方(fang)面(mian)規(gui)范規(gui)章，絕不(bu)(bu)再出現類似不(bu)(bu)文明(ming)的(de)(de)錯誤行為(wei)了。此(ci)(ci)外，我(wo)必(bi)須從此(ci)(ci)次(ci)錯誤當中，充分吸取足夠的(de)(de)經驗教訓(xun)，在(zai)內心深(shen)刻(ke)牢(lao)記此(ci)(ci)次(ci)錯誤。在(zai)今(jin)后(hou)的(de)(de)具體學(xue)習生活當中，不(bu)(bu)間斷警醒自己，時常謹記。我(wo)必(bi)須加倍努力認識得對待今(jin)后(hou)學(xue)習。口說無憑，我(wo)要(yao)以今(jin)后(hou)的(de)(de)實際學(xue)習成績來向(xiang)老(lao)(lao)師(shi)(shi)與同學(xue)們表明(ming)態度，決不(bu)(bu)辜負老(lao)(lao)師(shi)(shi)對我(wo)的(de)(de)厚待與關懷，也請同學(xue)們監督。
此致
檢討人：XXX
【篇四：學生違紀檢討書】
尊敬的X老師：
您好！現在我(wo)(wo)十分(fen)后悔(hui)(hui)，我(wo)(wo)做了一(yi)件錯事，我(wo)(wo)簡直不能原諒(liang)我(wo)(wo)自(zi)己！昨(zuo)天我(wo)(wo)無視學校(xiao)的(de)規章制(zhi)度(du)，藐視校(xiao)領導(dao)的(de)決定，私自(zi)帶飯到宿舍。今天，我(wo)(wo)懷著愧疚、懊(ao)悔(hui)(hui)和忐忑的(de)心情給您寫(xie)下這份檢討(tao)書(shu)，以向(xiang)您表示(shi)我(wo)(wo)對這種惡劣(lie)行為的(de)深痛惡絕及保證不再犯的(de)決心。
早在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)剛(gang)踏進這(zhe)個學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)時候(hou)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)就已經三令(ling)五申，一再強調，學(xue)生(sheng)，不得往宿舍帶飯。這(zhe)兩天，老師反復教(jiao)導(dao)言猶(you)在(zai)(zai)(zai)耳，嚴肅認真的(de)(de)表情猶(you)在(zai)(zai)(zai)眼前，我(wo)(wo)(wo)深(shen)為(wei)震(zhen)撼，也已經深(shen)刻認識(shi)到(dao)此事的(de)(de)重要性，在(zai)(zai)(zai)老師的(de)(de)耐心(xin)教(jiao)導(dao)下(xia)，通過學(xue)習學(xue)生(sheng)手則中學(xue)生(sheng)住(zhu)宿管理(li)規定(ding)，使我(wo)(wo)(wo)認識(shi)到(dao)了問(wen)題(ti)的(de)(de)嚴重性，并(bing)對(dui)自己違反校(xiao)(xiao)(xiao)紀校(xiao)(xiao)(xiao)規的(de)(de)行(xing)為(wei)進行(xing)了認真的(de)(de)反思和深(shen)刻的(de)(de)自剖(pou)。在(zai)(zai)(zai)此，我(wo)(wo)(wo)謹(jin)向各位(wei)領導(dao)、老師做出深(shen)刻檢討，并(bing)將我(wo)(wo)(wo)這(zhe)兩天通過反思認為(wei)深(shen)藏(zang)在(zai)(zai)(zai)本人(ren)思想中的(de)(de)致命錯誤有以下(xia)幾點結果匯報如下(xia)：第一，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)行(xing)為(wei)不符合一個大(da)學(xue)生(sheng)的(de)(de)要求。作為(wei)當代大(da)學(xue)生(sheng)，我(wo)(wo)(wo)們應(ying)該(gai)識(shi)大(da)體、顧大(da)局，在(zai)(zai)(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)紀校(xiao)(xiao)(xiao)規面前人(ren)人(ren)平等，我(wo)(wo)(wo)不應(ying)該(gai)為(wei)了一己之便違反校(xiao)(xiao)(xiao)紀校(xiao)(xiao)(xiao)規
第(di)二，思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yan)重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起(qi)來。
第三，在升(sheng)本期間，，我們應(ying)(ying)主動配合(he)學院搞好安全(quan)工作，學院老師三令五申、班干也一再強調(diao)，要(yao)求我們不能(neng)帶飯進宿舍，但我把這(zhe)些都(dou)成了耳旁風，這(zhe)些都(dou)是不應(ying)(ying)該的。
第四，我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為還(huan)在(zai)(zai)宿舍間(jian)造成了極壞(huai)的(de)(de)(de)(de)(de)影響。同學(xue)之間(jian)本(ben)應該(gai)互相學(xue)習，互相促進，而我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)表現(xian)給同學(xue)們帶了一個壞(huai)頭，不利(li)于校(xiao)風(feng)和院風(feng)的(de)(de)(de)(de)(de)建設(she)。同時(shi)，也(ye)對學(xue)校(xiao)形象(xiang)造成了一定損害。想著帶一次也(ye)無(wu)所謂，當時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)僥幸心理釀成了現(xian)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)后果。雖然我(wo)這種行(xing)為方便了自(zi)(zi)己，但(dan)是，我(wo)是在(zai)(zai)自(zi)(zi)私(si)自(zi)(zi)利(li)的(de)(de)(de)(de)(de)帽子(zi)下(xia)，方便自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)。只有(you)認真反(fan)思(si)，尋找(zhao)極大錯誤后面的(de)(de)(de)(de)(de)深刻根源，認清問題的(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)質，才能給集體和自(zi)(zi)己一個交待，從而得以進步。做為一名學(xue)生，我(wo)沒有(you)做好(hao)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)職，給學(xue)院老師(shi)和學(xue)生會(hui)干部的(de)(de)(de)(de)(de)工作帶來了很大的(de)(de)(de)(de)(de)麻煩。
據(ju)上，在深刻(ke)的自我反思之后，我決(jue)定有如(ru)下(xia)個(ge)人(ren)整改(gai)措施：
第一，從錯(cuo)誤根(gen)源進行深挖細找的整理，并認(ren)清其可能造成嚴重。
第(di)二，提(ti)高認識(shi)，狠抓落實(shi)，大力開展(zhan)批評(ping)與自我(wo)批評(ping)。
第三，制定學習(xi)計(ji)劃，認真克服生活懶散、粗心的(de)(de)壞(huai)習(xi)慣(guan)，按照老師要求上交內容深刻的(de)(de)檢討書一份，對自(zi)己思想上心大意的(de)(de)缺點(dian)，努(nu)力將期考考好(hao)，以好(hao)成績彌補(bu)我的(de)(de)過錯。
第四，和同學、班干(gan)以及(ji)學生會(hui)干(gan)部(bu)加強(qiang)溝通。保(bao)證今后不(bu)再出(chu)現違(wei)反校紀校規的情況。我非常感(gan)謝老師和學生會(hui)干(gan)部(bu)對我所犯錯誤的及(ji)時指正(zheng)，我保(bao)證今后不(bu)會(hui)再有(you)類似行(xing)為發(fa)生在我身(shen)上，并決(jue)心為我校的安全工(gong)作和迎(ying)評工(gong)作作出(chu)自己(ji)的一份(fen)微(wei)薄(bo)之力(li)。
第五，從(cong)(cong)(cong)思想上，我(wo)(wo)重新檢討自己(ji)，堅持(chi)從(cong)(cong)(cong)認識上，從(cong)(cong)(cong)觀念(nian)上轉變，要求(qiu)上進，關心集體(ti)，關心他人，多(duo)和優(you)秀同學(xue)接觸(chu)，交流(liu)。紀律上，現(xian)在我(wo)(wo)一定要比(bi)以前要有了(le)(le)很大改變，現(xian)在的(de)我(wo)(wo)對自己(ji)的(de)言行，始(shi)終(zhong)保持(chi)嚴格(ge)的(de)約束，不但(dan)能(neng)遵守校(xiao)規(gui)校(xiao)紀，更(geng)加懂得(de)了(le)(le)身為(wei)一名學(xue)生哪些事可(ke)以做的(de)，哪些是不可(ke)以做的(de)。學(xue)習上，我(wo)(wo)可(ke)以不避(bi)困難，自始(shi)至終(zhong)為(wei)掌握更(geng)多(duo)知識，使自己(ji)的(de)素(su)質全面得(de)到(dao)提升。
第六，保(bao)證(zheng)不(bu)再出現上述(shu)錯誤。希望(wang)老師(shi)能(neng)夠(gou)原諒我(wo)！最(zui)后請(qing)關(guan)心愛(ai)護我(wo)的(de)老師(shi)同學繼續(xu)監督、幫助我(wo)改正缺點(dian)，取得更大的(de)進(jin)步。
您的學生(sheng)：XXX
【篇五：學習成績差的檢討書】
尊敬的老師：
現在我(wo)(wo)深(shen)深(shen)地知道錯(cuo)了，檢討我(wo)(wo)的(de)錯(cuo)誤，我(wo)(wo)學(xue)習成績差、課間打鬧(nao)的(de)行(xing)為(wei)：
第一，是我(wo)缺乏紀(ji)律意識(shi)與思想覺(jue)悟的表現。從今日(ri)起，我(wo)必須(xu)從以往(wang)錯(cuo)誤當中(zhong)充(chong)分(fen)(fen)吸取(qu)經驗教訓(xun)，花大力提升自己的紀(ji)律意識(shi)、思想覺(jue)悟方面，要以充(chong)分(fen)(fen)謹慎的態度面對在校生(sheng)活，最大限度地保(bao)證(zheng)在校期間不違(wei)反紀(ji)律。
第(di)二，針(zhen)對我(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)習成績差(cha)的問題。正所(suo)謂“學(xue)(xue)(xue)(xue)習要搞好，必須(xu)度煎(jian)熬”！從今日開始，我(wo)要對徹底(di)端正學(xue)(xue)(xue)(xue)習態(tai)度，摒棄(qi)以前慵懶作(zuo)風(feng)，刻苦努力勤奮(fen)讀書(shu)。學(xue)(xue)(xue)(xue)習之余(yu)要充分(fen)利用時間來(lai)熟(shu)悉、積(ji)(ji)累學(xue)(xue)(xue)(xue)習方法，培養(yang)自己的學(xue)(xue)(xue)(xue)習能(neng)力。通過不斷(duan)地學(xue)(xue)(xue)(xue)習、積(ji)(ji)累，盡我(wo)最(zui)大努力避(bi)免今后(hou)學(xue)(xue)(xue)(xue)習失(shi)誤情況的發(fa)生。
第三，我今后必將定期做(zuo)(zuo)好學習反思(si)與總結(jie)。從今往后，在努(nu)力認真完成(cheng)一(yi)階段任務之(zhi)外。我必將要(yao)求自己對于每一(yi)單(dan)元學習做(zuo)(zuo)深(shen)刻反思(si)與總結(jie)。反思(si)學習當(dang)中暴露出的(de)問題，想出解決(jue)方案(an)，全(quan)面地總結(jie)學習。
最(zui)后，我必將深(shen)刻吸取教訓，培(pei)養自(zi)身對學(xue)習的(de)危機感、警惕感。我一(yi)定做深(shen)刻的(de)反省與(yu)自(zi)查自(zi)糾，從(cong)思想高(gao)度(du)(du)上覺醒自(zi)我，認真謹慎對待(dai)學(xue)習中的(de)每一(yi)個關卡。并且，以高(gao)度(du)(du)危機感、警惕感對待(dai)學(xue)習。使自(zi)己變得(de)成熟、穩(wen)重、謹慎。
進入(ru)高中這么(me)久以來，我(wo)(wo)(wo)(wo)接連犯錯。我(wo)(wo)(wo)(wo)愧對于老(lao)(lao)師(shi)，也辜負了老(lao)(lao)師(shi)對我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)期待與關懷。此次檢(jian)討之后(hou)(hou)，今后(hou)(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)將(jiang)堅決執行(xing)上述改正措施(shi)認真改正錯誤，請老(lao)(lao)師(shi)不要放棄(qi)我(wo)(wo)(wo)(wo)，請同學們監督我(wo)(wo)(wo)(wo)！
此致！
檢討人：XXX
【篇六：學生深刻的自我檢討書】
又是(shi)(shi)一個冬去(qu)(qu)春(chun)來的(de)(de)(de)時節，堅冰終會在(zai)陽光的(de)(de)(de)普照(zhao)下消融。不(bu)管你(ni)是(shi)(shi)退去(qu)(qu)的(de)(de)(de)寒風，還(huan)是(shi)(shi)那股涌入(ru)的(de)(de)(de)暖流，你(ni)都必須(xu)行(xing)動(dong)起來，這樣四季才(cai)會變換，時間才(cai)會流轉，枝芽才(cai)會萌芽，種(zhong)子才(cai)會破土而上(shang)，溪(xi)流才(cai)能涌入(ru)大海(hai)，一個人(ren)才(cai)能成長。
而我(wo)，這個大(da)(da)二(er)學生(sheng)，成長(chang)了(le)(le)嗎？在這又將過(guo)去的(de)(de)半(ban)個學期中(zhong)，我(wo)學到了(le)(le)什么，丟失了(le)(le)什么。時間永(yong)(yong)遠(yuan)都是(shi)(shi)人(ren)生(sheng)最(zui)大(da)(da)的(de)(de)敵人(ren)，它永(yong)(yong)遠(yuan)不(bu)會(hui)讓(rang)(rang)人(ren)重來(lai)(lai)，即使只(zhi)是(shi)(shi)一秒鐘。所以沒必要去后(hou)悔(hui)什么，而是(shi)(shi)要去反思，然后(hou)繼續(xu)行走。某人(ren)說，懷才(cai)好比(bi)懷孕(yun)，時間久了(le)(le)總會(hui)讓(rang)(rang)人(ren)看出來(lai)(lai)。但是(shi)(shi)對于(yu)懶惰的(de)(de)人(ren)來(lai)(lai)說，時間只(zhi)會(hui)讓(rang)(rang)你發胖(pang)，即使別人(ren)會(hui)誤(wu)認(ren)為(wei)(wei)你是(shi)(shi)懷孕(yun)，這就好比(bi)你誤(wu)認(ren)為(wei)(wei)自(zi)己(ji)(ji)懷才(cai)是(shi)(shi)一樣的(de)(de)。雖然我(wo)從來(lai)(lai)不(bu)認(ren)為(wei)(wei)自(zi)己(ji)(ji)懷有(you)多大(da)(da)的(de)(de)才(cai)華，但有(you)些事情上(shang)我(wo)是(shi)(shi)懶惰的(de)(de)，比(bi)如學習。惰性永(yong)(yong)遠(yuan)是(shi)(shi)人(ren)成功(gong)路(lu)(lu)(lu)上(shang)最(zui)大(da)(da)的(de)(de)路(lu)(lu)(lu)障(zhang)(zhang)，即使你的(de)(de)成功(gong)路(lu)(lu)(lu)還在施(shi)工(gong)中(zhong)。所以一個人(ren)想要升職加薪，當上(shang)總經理，出任cEO贏取(qu)白(bai)富美(mei)，走上(shang)人(ren)生(sheng)的(de)(de)巔峰必須克服(fu)惰性，排(pai)除路(lu)(lu)(lu)障(zhang)(zhang)，自(zi)己(ji)(ji)施(shi)工(gong)，并自(zi)信堅定地走下(xia)去。
說回自己，半個學期(qi)里(li)由于個人原因(yin)和身體原因(yin)曠了(le)(le)5節課，給自身的學習造成了(le)(le)影(ying)響，應該檢(jian)討(tao)，必(bi)須檢(jian)討(tao)：
時至(zhi)今日都是我(wo)(wo)(wo)咎由自取，錯(cuo)(cuo)就(jiu)(jiu)是錯(cuo)(cuo)，與(yu)任何(he)人無(wu)關。生活的平順造就(jiu)(jiu)了我(wo)(wo)(wo)狂妄自大(da)，驕傲蠻(man)橫的脾氣，導致今日岌岌可危(wei)的地步，我(wo)(wo)(wo)今天愿意承擔一(yi)切后果(guo)。其(qi)實，我(wo)(wo)(wo)很感謝老師(shi)讓我(wo)(wo)(wo)反省在今天，而不(bu)是不(bu)可挽(wan)救的大(da)三大(da)四，我(wo)(wo)(wo)必(bi)須(xu)重新梳理自己(ji)，坦然面對(dui)并(bing)深刻反省！我(wo)(wo)(wo)辜負了父(fu)母，辜負了老師(shi)，辜負了所有(you)對(dui)我(wo)(wo)(wo)寄予(yu)期望的人。對(dui)不(bu)起，請(qing)能接受我(wo)(wo)(wo)發自內(nei)心的歉意和(he)悔恨(hen)，我(wo)(wo)(wo)的錯(cuo)(cuo)誤行為(wei)不(bu)配(pei)得到原(yuan)諒，但我(wo)(wo)(wo)會改正(zheng)，我(wo)(wo)(wo)必(bi)須(xu)改正(zheng)，這就(jiu)(jiu)是我(wo)(wo)(wo)今后的生活，至(zhi)于我(wo)(wo)(wo)自己(ji)，已(yi)咎由自取，愿日后不(bu)再曠課，好好學習。生活雖易(yi)，學習不(bu)易(yi)，且行且珍惜。
最后(hou)，我想(xiang)說(shuo)我不能保證(zheng)什么，但(dan)我會努(nu)力做(zuo)(zuo)一個合(he)格的學生，并把做(zuo)(zuo)一個優秀(xiu)的人作為目標(biao)。
檢討人：XXX
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