檢討學生的檢討書

時間：2021-02-21 14:55:56 檢討書我要投稿

【精華】檢(jian)討學生的檢(jian)討書集合10篇(pian)

　　在(zai)學習、工作、生活中犯錯誤以后，往往被(bei)要求寫檢討(tao)(tao)書(shu)(shu)來自我反(fan)思，寫檢討(tao)(tao)書(shu)(shu)盡量要寫得(de)深(shen)刻誠懇一些。那么正式、規范的(de)檢討(tao)(tao)書(shu)(shu)是什(shen)么樣的(de)呢？下面是小編整理的(de)檢討(tao)(tao)學生的(de)檢討(tao)(tao)書(shu)(shu)10篇，僅供參考，希(xi)望能夠幫助到大家。

【精華】檢討學生的檢討書集合10篇

檢討學生的檢討書篇1

　　親愛的老師:

　　今(jin)天,我懷著愧疚和懊(ao)悔給(gei)您寫下這份檢(jian)討書(shu),以向您表(biao)示(shi)我對上課(ke)講話這種不(bu)良行為的(de)深刻(ke)認識以及再也不(bu)在上課(ke)的(de)時候講閑話的(de)決心.

　　這(zhe)是一次十分深刻的(de)(de)檢查，我(wo)對(dui)于我(wo)這(zhe)次犯的(de)(de)錯(cuo)誤(wu)感(gan)到很(hen)慚愧，我(wo)真的(de)(de)不應該(gai)在早自(zi)習的(de)(de)時候(hou)說話(hua)，我(wo)不應該(gai)違背老師的(de)(de)規(gui)定，我(wo)們作為學生(sheng)就(jiu)應該(gai)完全的(de)(de)聽從老師的(de)(de)話(hua)，而我(wo)這(zhe)次沒有很(hen)好的(de)(de)重視到老師講(jiang)的(de)(de)話(hua)。我(wo)感(gan)到很(hen)抱歉，我(wo)希望老師可以原諒我(wo)的(de)(de)錯(cuo)誤(wu)，我(wo)這(zhe)次的(de)(de)悔過真的(de)(de)很(hen)深刻。

　　不(bu)(bu)過(guo)，人總是(shi)會(hui)犯錯(cuo)誤(wu)的(de)(de)，當然我知道也不(bu)(bu)能以此作為借口，我們還(huan)是(shi)要(yao)盡量的(de)(de)避免這樣的(de)(de)錯(cuo)誤(wu)發生(sheng)，希(xi)望老師可以相信(xin)我的(de)(de)悔過(guo)之心。人有失手，馬有失蹄。我的(de)(de)不(bu)(bu)良行為不(bu)(bu)是(shi)向(xiang)老師的(de)(de)紀律進行挑戰。絕對(dui)是(shi)失誤(wu)，老師說的(de)(de)話很正確，就是(shi)想要(yao)犯錯(cuo)誤(wu)也不(bu)(bu)應該再您(nin)的(de)(de)面前犯錯(cuo)誤(wu)，我感(gan)到真的(de)(de)是(shi)很慚(can)愧(kui)，怎么可以這么的(de)(de)。

　　相信老(lao)(lao)師(shi)看到我(wo)的(de)這(zhe)(zhe)個態(tai)度也(ye)可以(yi)知(zhi)道我(wo)對這(zhe)(zhe)次的(de)事件(jian)有很(hen)深刻的(de)悔(hui)過態(tai)度，我(wo)這(zhe)(zhe)樣如此的(de)重視(shi)這(zhe)(zhe)次的(de)事件(jian)，希望老(lao)(lao)師(shi)可以(yi)原諒我(wo)的(de)錯誤，我(wo)可以(yi)向(xiang)老(lao)(lao)師(shi)保(bao)證今后一定(ding)不會在早(zao)自習及其(qi)他任何課上說閑話的(de)。

　　今天我(wo)(wo)真的(de)(de)(de)(de)是(shi)很(hen)深刻的(de)(de)(de)(de)認識到了我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤，知(zhi)道老(lao)(lao)師說的(de)(de)(de)(de)話就要聽從，老(lao)(lao)師說的(de)(de)(de)(de)話也絕對會實現她(ta)的(de)(de)(de)(de)諾(nuo)言(yan)，老(lao)(lao)師所(suo)要管的(de)(de)(de)(de)一定(ding)是(shi)為了我(wo)(wo)們學生(sheng)好(hao)(hao)，所(suo)以我(wo)(wo)們不(bu)用挑(tiao)戰老(lao)(lao)師的(de)(de)(de)(de)紀律，我(wo)(wo)們還是(shi)學生(sheng)，沒有(you)能力對老(lao)(lao)師說出來(lai)的(de)(de)(de)(de)話產生(sheng)不(bu)聽從的(de)(de)(de)(de)想(xiang)法(fa)，我(wo)(wo)們學生(sheng)唯一可(ke)以做的(de)(de)(de)(de)事情(qing)就是(shi)好(hao)(hao)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)聽從老(lao)(lao)師的(de)(de)(de)(de)話，好(hao)(hao)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)學習好(hao)(hao)，讓老(lao)(lao)師可(ke)以放心(xin)，讓老(lao)(lao)師可(ke)以信任(ren)。

　　犯(fan)了(le)(le)(le)這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)，對于家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)對我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)期(qi)望(wang)也是(shi)(shi)一(yi)種很大(da)的(de)(de)(de)(de)打擊，家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)辛(xin)苦的(de)(de)(de)(de)賺錢(qian)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)孩子(zi)可(ke)以(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)(de)好一(yi)點，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)可(ke)以(yi)(yi)(yi)全身心(xin)的(de)(de)(de)(de)投(tou)入到(dao)(dao)學(xue)習當中，可(ke)是(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)卻違背了(le)(le)(le)家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)心(xin)意，我(wo)(wo)(wo)犯(fan)了(le)(le)(le)這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)，簡直是(shi)(shi)對于家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)心(xin)血的(de)(de)(de)(de)否定(ding)，我(wo)(wo)(wo)對此也感到(dao)(dao)很慚愧，家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)勞累是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)所不(bu)知道的(de)(de)(de)(de)，每天為了(le)(le)(le)生(sheng)(sheng)(sheng)存而忙碌，為了(le)(le)(le)家(jia)(jia)(jia)庭而承受著巨大(da)的(de)(de)(de)(de)壓力，這一(yi)切的(de)(de)(de)(de)一(yi)切都是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)所不(bu)能(neng)夠了(le)(le)(le)解(jie)的(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)唯一(yi)可(ke)以(yi)(yi)(yi)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)做(zuo)他們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)乖孩子(zi)，聽從家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)話(hua)，家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)最親(qin)的(de)(de)(de)(de)人(ren)，也是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)在(zai)現在(zai)這個(ge)社會上最可(ke)以(yi)(yi)(yi)信任的(de)(de)(de)(de)人(ren)，所以(yi)(yi)(yi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)就要盡量的(de)(de)(de)(de)避免(mian)家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)生(sheng)(sheng)(sheng)氣，不(bu)給他們(men)(men)(men)(men)帶來不(bu)必要的(de)(de)(de)(de)煩惱。而我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)作為他們(men)(men)(men)(men)最親(qin)的(de)(de)(de)(de)人(ren)也不(bu)能(neng)夠惹(re)他們(men)(men)(men)(men)生(sheng)(sheng)(sheng)氣，這個(ge)都是(shi)(shi)相互的(de)(de)(de)(de)，當我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)傷(shang)(shang)害(hai)到(dao)(dao)他們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)心(xin)時，也是(shi)(shi)對于自己心(xin)的(de)(de)(de)(de)傷(shang)(shang)害(hai)，因為我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)是(shi)(shi)最親(qin)的(de)(de)(de)(de)人(ren)。沒有任何人(ren)可(ke)以(yi)(yi)(yi)取代。

　　這次的(de)(de)(de)事件(jian)我(wo)(wo)真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)感到(dao)抱歉，希(xi)望(wang)老(lao)師可以(yi)原諒我(wo)(wo)，可以(yi)認(ren)可我(wo)(wo)認(ren)錯的(de)(de)(de)態度，我(wo)(wo)真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)已經深刻的(de)(de)(de)反省到(dao)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)錯誤(wu)了，希(xi)望(wang)老(lao)師再給我(wo)(wo)知錯就改(gai)的(de)(de)(de)機會。也希(xi)望(wang)同學(xue)也要引以(yi)為戒，不要犯和我(wo)(wo)一(yi)樣愚蠢的(de)(de)(de)錯誤(wu)了，這次的(de)(de)(de)教訓真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)很(hen)大(da)很(hen)大(da)。

　　錯誤的(de)(de)(de)性質是(shi)(shi)(shi)嚴重(zhong)的(de)(de)(de)。我(wo)在上(shang)課(ke)(ke)的(de)(de)(de)時候(hou)講閑話(hua)，并(bing)且影(ying)響(xiang)(xiang)(xiang)了其他的(de)(de)(de)同學(xue)，其結果損害(hai)了多方利益，在學(xue)校造成極壞的(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)(xiang)(xiang)。這種行為，即(ji)使是(shi)(shi)(shi)并(bing)沒有影(ying)響(xiang)(xiang)(xiang)課(ke)(ke)堂紀律，仍然是(shi)(shi)(shi)不對的(de)(de)(de)，此舉本身就是(shi)(shi)(shi)違背了做(zuo)學(xue)生的(de)(de)(de)原則。我(wo)只是(shi)(shi)(shi)顧(gu)著(zhu)(zhu)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)一(yi)時高興，和一(yi)時的(de)(de)(de)想法，完全不理會老師的(de)(de)(de)感受。這也是(shi)(shi)(shi)不對的(de)(de)(de)，人是(shi)(shi)(shi)社(she)會的(de)(de)(de)人，大家不應該只是(shi)(shi)(shi)想著(zhu)(zhu)自(zi)(zi)己(ji)，我(wo)這么做(zuo)，害(hai)的(de)(de)(de)那(nei)個是(shi)(shi)(shi)那(nei)些和我(wo)一(yi)起講話(hua)的(de)(de)(de)同學(xue)，我(wo)這樣做(zuo)，看似和他很好(hao)，實際(ji)上(shang)是(shi)(shi)(shi)在害(hai)他。而(er)且，在上(shang)課(ke)(ke)的(de)(de)(de)時候(hou)講閑話(hua)也是(shi)(shi)(shi)對老師的(de)(de)(de)不尊(zun)重(zhong)。所(suo)以，老師把讓我(wo)寫檢討，也是(shi)(shi)(shi)為了讓我(wo)深刻的(de)(de)(de)認識到這點。

　　其次，我(wo)在上(shang)課的(de)時候講閑話的(de)行為(wei)也是一(yi)(yi)(yi)種(zhong)對老(lao)師(shi)的(de)工(gong)作不(bu)尊(zun)敬(jing)的(de)表現。中國是一(yi)(yi)(yi)個禮儀之(zhi)邦，自古就講究(jiu)尊(zun)師(shi)重(zhong)道，這(zhe)是一(yi)(yi)(yi)種(zhong)傳統的(de)美德，過去我(wo)一(yi)(yi)(yi)直忽視(shi)了它。拋開著一(yi)(yi)(yi)層(ceng)面(mian)，不(bu)單單是老(lao)師(shi)，無論對任何(he)人，我(wo)們都應該尊(zun)重(zhong)他，尊(zun)重(zhong)他的(de)勞動(dong)，他的(de)勞動(dong)成果。小學生萬(wan)(wan)能檢討書字精選(xuan)3篇小學生萬(wan)(wan)能檢討書字精選(xuan)3篇。我(wo)這(zhe)樣做，直接造(zao)成了不(bu)尊(zun)重(zhong)老(lao)師(shi)，不(bu)尊(zun)重(zhong)他人，不(bu)尊(zun)重(zhong)他人勞動(dong)的(de)惡劣影響。作為(wei)一(yi)(yi)(yi)名(ming)當代中學生，一(yi)(yi)(yi)名(ming)正在接受教育的(de)人來說，這(zhe)種(zhong)表現顯然不(bu)符(fu)合社會對我(wo)們的(de)要求(qiu)。

　　學生：

　　年月日

檢討學生的檢討書篇2

尊敬的老師：

　　您好！

　　我(wo)是坐在第(di)x小組(zu)第(di)x排的(de)xxx，我(wo)懷(huai)著對老師(shi)滿心的(de)愧(kui)疚(jiu)和(he)對自(zi)己錯誤行為的(de)深刻反思(si)，就(jiu)今天上(shang)午在語(yu)文課(ke)上(shang)玩手(shou)機的(de)不當行為寫下了(le)這份自(zi)我(wo)檢討書。

　　首先我(wo)要誠摯的(de)(de)為我(wo)在課堂上(shang)用手機(ji)看小(xiao)說錯(cuo)誤(wu)行為，向您道歉！對不起(qi)，我(wo)錯(cuo)了，我(wo)不應該在上(shang)課期間做與(yu)學(xue)習(xi)無關的(de)(de)事，因為這樣不僅辜負了老(lao)師辛(xin)勤汗水的(de)(de)付(fu)出，而且我(wo)也錯(cuo)過了老(lao)師傳授出來的(de)(de)知識，耽誤(wu)了寶(bao)貴(gui)的(de)(de)學(xue)習(xi)時間，蹉跎了光陰(yin)。

　　課堂上(shang)玩手機是一種(zhong)非常(chang)不(bu)(bu)好的行(xing)為，因為它不(bu)(bu)僅(jin)違(wei)反了(le)學(xue)校規章制度(du)，還影(ying)響了(le)自(zi)(zi)己(ji)的學(xue)習，其后(hou)續帶來的影(ying)響往(wang)往(wang)是我(wo)(wo)承受不(bu)(bu)起的。回(hui)顧(gu)今天課上(shang)的不(bu)(bu)當行(xing)為，我(wo)(wo)是痛心后(hou)悔(hui)的，痛恨自(zi)(zi)己(ji)為什(shen)么抵擋不(bu)(bu)了(le)誘惑？為什(shen)么如此(ci)的不(bu)(bu)自(zi)(zi)侓？我(wo)(wo)決心痛改前非，下次一定不(bu)(bu)會(hui)再犯(fan)種(zhong)錯誤(wu)行(xing)為。

　　現在就事情的經過(guo)進行自我闡述：

　　因為昨(zuo)天經(jing)我(wo)鄰居的(de)(de)小姐妹的(de)(de)熱心推薦，我(wo)開始了追小說。當然一天的(de)(de)時間是不可能(neng)看完的(de)(de)，所以今天上(shang)(shang)午在(zai)上(shang)(shang)課時，我(wo)腦海里全是小說里的(de)(de)情景，因此特(te)別想看，我(wo)心中(zhong)也有過(guo)掙扎，知(zhi)道這是不好(hao)的(de)(de)，可偏(pian)偏(pian)心中(zhong)有個(ge)聲音(yin)一直在(zai)說沒關(guan)系，只要小心一點就行(xing)，老師就發現不了，最終因為我(wo)的(de)(de)僥幸心理，我(wo)沒忍住的(de)(de)拿出了手機。

　　后(hou)來因(yin)為我(wo)頻(pin)繁低頭的(de)動作，眼睛更是(shi)全神貫注的(de)盯著(zhu)課桌里面(mian)，很(hen)少看黑板，還時不時偷偷地輕聲(sheng)傻笑(xiao)的(de)一系列行為，所以很(hen)快的(de)吸引了老師你的(de)注意(yi)。才會導致老師悄無聲(sheng)息地的(de)走到了我(wo)的(de)身邊，果(guo)不其然當場捉住(zhu)我(wo)在用手機看言(yan)情小說。

　　那一刻，我(wo)是被(bei)嚇到(dao)了(le)(le)，因(yin)為老師(shi)是突(tu)然(ran)迅速的(de)(de)(de)從我(wo)手(shou)上拿走了(le)(le)我(wo)的(de)(de)(de)手(shou)機。并且老師(shi)你很生氣的(de)(de)(de)對我(wo)說到(dao)：“上課時間(jian)玩手(shou)機，還(huan)要(yao)不要(yao)聽課，不聽課來學校干嘛，還(huan)不如回家，給我(wo)站到(dao)后面的(de)(de)(de)角落里去好(hao)好(hao)反(fan)省，中午來我(wo)的(de)(de)(de)辦公室找(zhao)我(wo)，其他同學引以(yi)為戒”。看著同學們(men)的(de)(de)(de)目光都聚焦(jiao)在我(wo)的(de)(de)(de)臉上，我(wo)非常不好(hao)意(yi)思的(de)(de)(de)低(di)下了(le)(le)頭(tou)，臉色從額頭(tou)紅到(dao)了(le)(le)脖(bo)子(zi)，我(wo)的(de)(de)(de)心開始變的(de)(de)(de)羞恥極了(le)(le)。

　　經(jing)過今(jin)天(tian)上(shang)午在教室的(de)(de)角落(luo)的(de)(de)面(mian)壁思(si)過以(yi)及在老(lao)師(shi)辦公室苦口婆心的(de)(de)教育。我(wo)深(shen)深(shen)地明白(bai)了這(zhe)樣(yang)的(de)(de)行(xing)為(wei)是(shi)不對(dui)的(de)(de)，身為(wei)學生就應該遵守(shou)紀律，好好學習，希(xi)望在以(yi)后(hou)的(de)(de)學習生活(huo)中，老(lao)師(shi)可以(yi)更(geng)加對(dui)我(wo)進(jin)行(xing)監督教導，也(ye)懇請老(lao)師(shi)能原諒(liang)我(wo)這(zhe)次的(de)(de)錯(cuo)誤！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月(yue)xx日

檢討學生的檢討書篇3

尊敬的老師：

　　您好！

　　我(wo)(wo)是您(nin)的學生：XX，今天我(wo)(wo)懷(huai)著(zhu)愧疚和懊悔給您(nin)寫下這份檢(jian)(jian)討書，以向(xiang)您(nin)表示我(wo)(wo)對(dui)(dui)曠課這種不(bu)良行為(wei)(wei)的深(shen)刻認識。剛(gang)踏入校(xiao)門，老(lao)師就已三申五令，一再強(qiang)調，全(quan)校(xiao)同(tong)學不(bu)得(de)無故曠課，但(dan)是我(wo)(wo)還是曠了(le)四節課為(wei)(wei)了(le)回家，雖然我(wo)(wo)知道(dao)這種行為(wei)(wei)是不(bu)對(dui)(dui)的，但(dan)是我(wo)(wo)還是做(zuo)了(le)，所以我(wo)(wo)覺得(de)有必(bi)要而且應該向(xiang)老(lao)師做(zuo)出這份書面檢(jian)(jian)討，讓我(wo)(wo)自己深(shen)深(shen)的反省一下自己的錯(cuo)誤。

　　對(dui)(dui)不起，老師！我(wo)(wo)犯的(de)(de)(de)(de)是一個嚴(yan)重的(de)(de)(de)(de)原則(ze)性問題。我(wo)(wo)知道，老師對(dui)(dui)于我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)無故曠(kuang)課(ke)也(ye)非常的(de)(de)(de)(de)生(sheng)氣，我(wo)(wo)也(ye)知道，對(dui)(dui)于學生(sheng)，保證每堂課(ke)按時上課(ke)，不早退，不曠(kuang)課(ke)是一項最基本(ben)的(de)(de)(de)(de)責任，也(ye)是最基本(ben)的(de)(de)(de)(de)義務，但是我(wo)(wo)卻連最基本(ben)的(de)(de)(de)(de)都沒有做到，事后，我(wo)(wo)冷靜的(de)(de)(de)(de)想(xiang)了很(hen)久，我(wo)(wo)漸(jian)漸(jian)的(de)(de)(de)(de)認(ren)識到自(zi)己(ji)將要(yao)為自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)沖動付(fu)出代(dai)價了，老師的(de)(de)(de)(de)教導言猶在耳(er)，嚴(yan)肅(su)認(ren)真的(de)(de)(de)(de)表情猶在眼前，我(wo)(wo)深(shen)為震撼，也(ye)已經深(shen)刻(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de).認(ren)識到事已至此的(de)(de)(de)(de)重要(yao)性，如今大錯既成(cheng)，我(wo)(wo)深(shen)深(shen)懊悔不已，深(shen)刻(ke)(ke)檢討(tao)。

　　我無(wu)故(gu)曠課(ke)(ke)是(shi)很(hen)明顯的(de)(de)一個錯(cuo)誤，而且(qie)(qie)讓老師很(hen)擔心，對同學(xue)(xue)也造(zao)成了負面影響(xiang)，曠課(ke)(ke)以(yi)后(hou)，沒有學(xue)(xue)到(dao)自(zi)己本(ben)應該學(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)許(xu)多知識，這(zhe)對于我自(zi)己未來的(de)(de)綜(zong)合素質行(xing)為習慣的(de)(de)提(ti)高和(he)改進都(dou)有很(hen)大的(de)(de)不(bu)良(liang)影響(xiang)，以(yi)后(hou)我不(bu)會(hui)在無(wu)故(gu)逃課(ke)(ke)了，我應該認真學(xue)(xue)習學(xue)(xue)校的(de)(de)校規校紀，并(bing)且(qie)(qie)做(zuo)到(dao)自(zi)覺遵守，不(bu)遲到(dao)、不(bu)早(zao)退、不(bu)曠課(ke)(ke)，若有事(shi)情(qing)一定先向(xiang)您請(qing)假(jia)，提(ti)高自(zi)己的(de)(de)思想(xiang)覺悟(wu)，對各門課(ke)(ke)程都(dou)應該引起重(zhong)視，不(bu)會(hui)因為覺得課(ke)(ke)不(bu)重(zhong)要而曠課(ke)(ke)，并(bing)且(qie)(qie)要養(yang)成良(liang)好的(de)(de)學(xue)(xue)習和(he)生活作風，以(yi)后(hou)遇到(dao)事(shi)情(qing)我會(hui)冷(leng)靜處理，凡(fan)事(shi)需要三思而后(hou)行(xing)，多角(jiao)度的(de)(de)權衡利弊，不(bu)會(hui)在像以(yi)前一樣沖動(dong)行(xing)事(shi)，這(zhe)一點對于自(zi)己或是(shi)做(zuo)人(ren)，還是(shi)做(zuo)事(shi)都(dou)是(shi)很(hen)重(zhong)要的(de)(de)。

　　我已深刻認識(shi)到自己的錯誤，寫檢討，希(xi)望得到老(lao)師(shi)的原(yuan)諒(liang)，并(bing)且向老(lao)師(shi)保證(zheng)以(yi)后不會在犯(fan)以(yi)上的錯誤，希(xi)望老(lao)師(shi)能夠給我一次改正的機會，并(bing)且真心接受老(lao)師(shi)的批評和教誨(hui)，同時希(xi)望老(lao)師(shi)在往后的時光里監督我，提醒(xing)我，我一定不會在讓老(lao)師(shi)失(shi)望了。

　　檢討人：XX

　　20xxX月(yue)XX日

檢討學生的檢討書篇4

　　就在離大學畢(bi)業還有三個多(duo)月的時候，我(wo)最終晚節不保，寫(xie)下了我(wo)從小到大的第一份檢討書，共計(ji)3500多(duo)個字，真可謂是深刻，透徹(che)，無(wu)奈！

　　事(shi)情的(de)(de)(de)(de)(de)來(lai)(lai)(lai)龍(long)去(qu)脈我(wo)(wo)也(ye)(ye)就(jiu)不(bu)想詳談了(le)(le)(le)，只做(zuo)個(ge)(ge)簡單的(de)(de)(de)(de)(de)回(hui)顧吧：二月中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)某一(yi)(yi)天，突然接到(dao)(dao)團支(zhi)(zhi)書(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)信息，要(yao)(yao)俺報(bao)(bao)(bao)名(ming)參(can)加全國大學(xue)生(sheng)英語競賽(sai)，說是系里(li)要(yao)(yao)求的(de)(de)(de)(de)(de)，黨(dang)員要(yao)(yao)積(ji)極呼應號召，積(ji)極參(can)加比(bi)賽(sai)，帶個(ge)(ge)好頭，由(you)于迫于還(huan)(huan)處在(zai)預(yu)備(bei)黨(dang)員的(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)察(cha)期，只好硬著頭皮報(bao)(bao)(bao)了(le)(le)(le)名(ming)；到(dao)(dao)三月五(wu)(wu)號開學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)那天，生(sheng)活委員來(lai)(lai)(lai)收(shou)錢了(le)(le)(le)，所謂的(de)(de)(de)(de)(de)報(bao)(bao)(bao)名(ming)費(fei)，還(huan)(huan)聲(sheng)稱系里(li)已(yi)經幫忙交(jiao)了(le)(le)(le)十(shi)元(yuan)，還(huan)(huan)有五(wu)(wu)元(yuan)要(yao)(yao)我(wo)(wo)們(men)(men)個(ge)(ge)人(ren)(ren)掏，只好挖出(chu)口袋里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)可憐的(de)(de)(de)(de)(de)幾(ji)個(ge)(ge)鋼嘣交(jiao)了(le)(le)(le)錢；事(shi)隔不(bu)久，我(wo)(wo)就(jiu)拿到(dao)(dao)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)張色(se)(se)澤"鮮(xian)艷(yan)"的(de)(de)(de)(de)(de)，紅(hong)色(se)(se)的(de)(de)(de)(de)(de)準考(kao)(kao)證，就(jiu)是一(yi)(yi)張寫明(ming)了(le)(le)(le)考(kao)(kao)試時間，地(di)點的(de)(de)(de)(de)(de)小紙片，俺也(ye)(ye)沒(mei)太留意(yi)，就(jiu)將準考(kao)(kao)證放入抽屜，將其打入"冷(leng)宮"，轉身也(ye)(ye)就(jiu)忙實驗，忙論文，也(ye)(ye)就(jiu)不(bu)記得了(le)(le)(le)；終于在(zai)前天，學(xue)習委員說來(lai)(lai)(lai)統計理由(you)，我(wo)(wo)一(yi)(yi)開始(shi)還(huan)(huan)納(na)悶，啥叫統計理由(you)啊，后來(lai)(lai)(lai)細(xi)(xi)聽，才明(ming)白在(zai)上周日，也(ye)(ye)就(jiu)是公(gong)元(yuan)20xx年4月15日上午九時，在(zai)偉大的(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)華人(ren)(ren)民共和(he)國隆重(zhong)地(di)舉(ju)行了(le)(le)(le)每年一(yi)(yi)次的(de)(de)(de)(de)(de)全國大學(xue)生(sheng)英語競賽(sai)，而我(wo)(wo)缺考(kao)(kao)了(le)(le)(le)，細(xi)(xi)問這下，我(wo)(wo)了(le)(le)(le)解到(dao)(dao)，我(wo)(wo)們(men)(men)香(xiang)料(liao)香(xiang)精學(xue)院，報(bao)(bao)(bao)名(ming)時統計有將近一(yi)(yi)百來(lai)(lai)(lai)號人(ren)(ren)，可真(zhen)正去(qu)考(kao)(kao)試的(de)(de)(de)(de)(de)只有三人(ren)(ren)，真(zhen)是天大的(de)(de)(de)(de)(de)笑話啊！@這可咋整啊，校長生(sheng)氣了(le)(le)(le)，系里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)黨(dang)支(zhi)(zhi)書(shu)生(sheng)氣了(le)(le)(le)，好像好多人(ren)(ren)都生(sheng)氣，結果咋辦，我(wo)(wo)們(men)(men)只好乖(guai)(guai)乖(guai)(guai)認命(ming)寫檢討(tao)書(shu)吧：（

　　寫檢(jian)(jian)討書可(ke)是(shi)我長這(zhe)么大頭一(yi)(yi)遭啊，一(yi)(yi)丁點(dian)的(de)(de)(de)經驗也沒有啊，可(ke)黨支書說了，越深刻越好，好孩子，好同志(zhi)俺就聽話(hua)吧。上(shang)網搜(sou)檢(jian)(jian)討書，不搜(sou)不知道，一(yi)(yi)搜(sou)嚇一(yi)(yi)跳，這(zhe)網絡可(ke)真是(shi)好東(dong)西啊，啥樣的(de)(de)(de)檢(jian)(jian)討書都有，可(ke)唯獨(du)沒有缺考的(de)(de)(de)檢(jian)(jian)討書，只(zhi)好下幾篇(pian)曠課(ke)的(de)(de)(de)檢(jian)(jian)討書，串串改改，俗話(hua)說的(de)(de)(de)好：天下文章一(yi)(yi)大改嘛！三(san)千字的(de)(de)(de)檢(jian)(jian)討書

　　滿滿當當地我寫了七(qi)張文(wen)稿紙，手這(zhe)個累啊這(zhe)個酸(suan)啊三(san)千字的(de)(de)(de)檢討(tao)書檢討(tao)是(shi)做完(wan)了，下周還(huan)要在班會上讀，我真是(shi)暈啊，不過還(huan)好有這(zhe)么多的(de)(de)(de)難(nan)兄難(nan)弟，大(da)家(jia)同甘共苦吧，哈哈！看看其他(ta)人(ren)的(de)(de)(de)檢討(tao)書，真是(shi)個個深刻(ke)啊，有的(de)(de)(de)還(huan)把自己缺考(kao)的(de)(de)(de)事和貧(pin)困家(jia)庭的(de)(de)(de)日常生活費，與(yu)建(jian)設和諧(xie)社會，建(jian)設節(jie)約型社會聯系起來，真是(shi)強啊，真是(shi)能攪和啊！天地良心(xin)，俺們都(dou)是(shi)被逼(bi)的(de)(de)(de)，咱容易嘛！！！三(san)千字的(de)(de)(de)檢討(tao)書

　　檢討是(shi)(shi)做完了，可我心里還是(shi)(shi)不(bu)爽，不(bu)服(fu)氣，為啥我是(shi)(shi)被逼的(de)，我就連以缺(que)考這(zhe)種無聲的(de)抗(kang)議都(dou)不(bu)行，都(dou)要付出如(ru)此(ci)大的(de)代價啊！

　　這次是俺的(de)第一份檢(jian)討書(shu)(shu)，不(bu)知道還會有多少(shao)份這樣的(de)檢(jian)討書(shu)(shu)，不(bu)過(guo)我想說一句，就最后一句，一句發自肺(fei)腑的(de)，感人至深的(de)：就算打死俺，俺也(ye)不(bu)想再寫什么(me)檢(jian)討書(shu)(shu)了！太痛(tong)苦了！！！！！！

檢討學生的檢討書篇5

尊敬的班主任老師:

　　作為一(yi)個(ge)正(zheng)處于復習階段的學(xue)生，我(wo)(wo)為自己昨天下課觀(guan)看手機(ji)視頻感覺非常(chang)的后悔和(he)抱歉。我(wo)(wo)的這種行為也太讓人難以接受了。同學(xue)都說，為什么(me)我(wo)(wo)那么(me)大(da)膽(dan)，事(shi)實上，我(wo)(wo)這又何止是大(da)膽(dan)，簡直就是放(fang)肆。

　　同學們都在(zai)認真復(fu)習功課，迎戰高考(kao)。而我(wo)(wo)居然抵制不住手(shou)(shou)機的誘(you)惑，在(zai)作業未完成的情況下(xia)拿去手(shou)(shou)機在(zai)看動漫視頻(pin)。雖然是(shi)(shi)我(wo)(wo)第一次犯(fan)下(xia)這樣(yang)的過錯，但(dan)我(wo)(wo)無疑是(shi)(shi)幸運的。因為(wei)我(wo)(wo)被您(nin)發現了，而且被您(nin)收繳(jiao)了手(shou)(shou)機，才能讓(rang)我(wo)(wo)及時(shi)的醒悟。

　　說真的(de)(de)(de)(de)，昨晚被(bei)您叫到(dao)辦(ban)公司訓(xun)話之(zhi)前(qian)，我的(de)(de)(de)(de)心里是(shi)糾結的(de)(de)(de)(de)，很痛苦。我害怕被(bei)您責罵，但我又不得不鼓(gu)起勇氣去您辦(ban)公室。昨晚是(shi)我的(de)(de)(de)(de)一個不眠之(zhi)夜(ye)，我腦(nao)子里充斥著(zhu)各(ge)種各(ge)樣的(de)(de)(de)(de)想法，第一次(ci)有(you)了如此沉重(zhong)的(de)(de)(de)(de)內疚(jiu)感，收到(dao)自己(ji)良(liang)心的(de)(de)(de)(de)譴責。昨天(tian)晚上(shang)，我聽到(dao)很多同學(xue)都議(yi)(yi)論(lun)我，議(yi)(yi)論(lun)我的(de)(de)(de)(de)會(hui)不會(hui)被(bei)您責罰。

　　我(wo)(wo)(wo)這次犯(fan)錯被(bei)您抓了(le)，我(wo)(wo)(wo)不(bu)奢望您原諒我(wo)(wo)(wo)，但我(wo)(wo)(wo)知(zhi)道我(wo)(wo)(wo)的行(xing)為(wei)真的嚴重干擾(rao)了(le)其他同學(xue)學(xue)習，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)真誠地對他們說對不(bu)起。為(wei)我(wo)(wo)(wo)自己的行(xing)為(wei)，我(wo)(wo)(wo)不(bu)想做(zuo)什么解釋，因為(wei)我(wo)(wo)(wo)真的做(zuo)錯了(le)。我(wo)(wo)(wo)現在能挽(wan)回(hui)的就是努力(li)學(xue)習，以(yi)優異(yi)的成績來(lai)(lai)報(bao)答父母，來(lai)(lai)回(hui)報(bao)老師的諄諄教導(dao)。

　　檢討人：XXX

　　XXXX年XX月(yue)XX日

檢討學生的檢討書篇6

尊敬的老師：

　　您好!

　　我是一個(ge)學生(sheng)，政治書上寫道，一個(ge)學生(sheng)的職責就是1完(wan)成九(jiu)年義務教育2按時(shi)按量完(wan)成老(lao)師布(bu)置的任(ren)務。顯然(ran)我并沒有這么做。我并沒有完(wan)成我的作用，我向老(lao)師，不，更是向我自己抱著深深的歉意。這不僅是對(dui)老(lao)師更是對(dui)自己既不負責的做法。

　　作(zuo)業(ye)，是(shi)對知識(shi)的(de)鞏固(gu)，完善課堂(tang)上學習(xi)的(de)知識(shi)，也是(shi)自(zi)主(zhu)學習(xi)的(de)一部分。通(tong)過(guo)作(zuo)業(ye)，我(wo)(wo)們(men)能(neng)運用書上的(de)概念，公式，見識(shi)到不(bu)(bu)(bu)(bu)同的(de)題(ti)型，開發我(wo)(wo)們(men)的(de)思維，使(shi)我(wo)(wo)們(men)能(neng)在(zai)考試中更快地做出(chu)題(ti)目，養成良好(hao)的(de)思維模式。我(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)做作(zuo)業(ye)，是(shi)因(yin)(yin)為(wei)我(wo)(wo)很(hen)懶，因(yin)(yin)為(wei)我(wo)(wo)一直都覺得我(wo)(wo)的(de)意志品質(zhi)不(bu)(bu)(bu)(bu)夠(gou)(gou)堅強，尤其是(shi)自(zi)制(zhi)力不(bu)(bu)(bu)(bu)夠(gou)(gou)強，叫上我(wo)(wo)的(de)責任心和(he)獨立性很(hen)差，我(wo)(wo)總是(shi)控制(zhi)不(bu)(bu)(bu)(bu)了自(zi)己(ji)，或不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)按(an)時完成任務。老師，你知道人總是(shi)在(zai)不(bu)(bu)(bu)(bu)斷和(he)自(zi)己(ji)都正中成長起(qi)來的(de)，這些問題(ti)一直是(shi)我(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)解(jie)決的(de)問題(ti)，我(wo)(wo)覺得我(wo)(wo)只是(shi)膚淺地認識(shi)了責任和(he)我(wo)(wo)的(de)未來，我(wo)(wo)并沒有深刻的(de)感悟到責任說沉重的(de)。

　　所以我(wo)決定我(wo)要挑戰自(zi)己(ji)，我(wo)要為自(zi)己(ji)樹(shu)立目標，培(pei)養(yang)自(zi)己(ji)的(de)(de)責任意(yi)識和自(zi)制力(li)，合理安排自(zi)己(ji)的(de)(de)學習時間(jian)，把學習當做己(ji)任，也許我(wo)真的(de)(de)不(bu)(bu)是(shi)很(hen)適合學習，但是(shi)朱熹(xi)說過“主一無(wu)適便是(shi)敬”在梁啟超先(xian)生(sheng)的(de)(de)《敬業(ye)和樂業(ye)》中也寫到“人(ren)總不(bu)(bu)能把四肢隔起(qi)來不(bu)(bu)用”“萬惡(e)懶為先(xian)”“人(ren)不(bu)(bu)是(shi)消化糧食的(de)(de)機器”因為我(wo)上個(ge)學生(sheng)，我(wo)在這個(ge)位置上，我(wo)就要努(nu)力(li)做好自(zi)己(ji)的(de)(de)職責，不(bu)(bu)管我(wo)以后從事什么(me)我(wo)都要有(you)這樣的(de)(de)態度。

　　此致

敬禮

　　檢討人：

　　x年x月x日

檢討學生的檢討書篇7

　　對(dui)不起大家(jia)(jia)了，我(wo)這(zhe)樣(yang)不雅(ya)的(de)行為讓大家(jia)(jia)蒙受(shou)不雅(ya)觀感，讓大家(jia)(jia)覺(jue)得尷尬(ga)、無(wu)奈與糾結(jie)，實(shi)在是(shi)我(wo)對(dui)不起大家(jia)(jia)。

　　我(wo)懷著痛苦的心情(qing)回顧(gu)我(wo)的錯誤：xx年xx月xx日，我(wo)穿拖鞋在校園里游逛，這種情(qing)況持續了長(chang)達半個多月，讓同學感受(shou)極為(wei)不(bu)雅，給班級形象造成(cheng)了嚴(yan)重損害，讓同學老師面臨著尷尬境遇。

　　面(mian)(mian)對錯(cuo)誤，我感受很多(duo)，的(de)滋味是尷尬與難堪。面(mian)(mian)對錯(cuo)誤，我羞愧不(bu)已，我決心努力改正自己品(pin)行不(bu)雅之錯(cuo)誤。

　　如此我徹(che)心悔(hui)改(gai)，錯誤就是(shi)錯誤，沒(mei)有過去不(bu)過去的(de)問(wen)題。我翻出(chu)這個陳年(nian)老賬也是(shi)為了彌補我心靈上的(de)一處空(kong)缺。經過深(shen)入思(si)考與今后發展(zhan)之考慮(lv)，我決心做出(chu)如下(xia)改(gai)正：

　　首先(xian)，我必須深切人生到自(zi)身形象之(zhi)提高不僅是(shi)為了個(ge)(ge)人，更是(shi)為了周(zhou)圍人能(neng)夠(gou)獲得一(yi)個(ge)(ge)良好(hao)的觀感。做人不能(neng)夠(gou)光(guang)想著自(zi)己，也應(ying)該為他人著想一(yi)些。

　　其次，我必須從今(jin)日起加強自身形象、素質，徹(che)底杜絕穿(chuan)拖鞋之(zhi)類的不雅(ya)行為舉止。

　　然(ran)后，我(wo)(wo)必須通過力所(suo)能(neng)及的機會與時間(jian)，向當(dang)事同學直(zhi)接(jie)或間(jian)接(jie)表達我(wo)(wo)之愧(kui)疚(jiu)，將來能(neng)力達到(dao)予以物質與精(jing)神之彌(mi)補。

　　最后，我懇請大(da)家(jia)的(de)原諒！

檢討學生的檢討書篇8

尊敬的老師：

　　您好！

　　此次在(zai)您的(de)(de)(de)課(ke)(ke)堂上犯下這(zhe)樣的(de)(de)(de)錯誤，我(wo)(wo)真的(de)(de)(de)非常抱歉！作為您的(de)(de)(de)學(xue)生，但我(wo)(wo)卻在(zai)您的(de)(de)(de)課(ke)(ke)堂上犯下這(zhe)樣的(de)(de)(de)錯誤！這(zhe)不(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)對(dui)(dui)自己(ji)的(de)(de)(de)學(xue)習的(de)(de)(de)不(bu)負責，更是(shi)對(dui)(dui)同學(xue)們(men)的(de)(de)(de)嚴重影響(xiang)！并(bing)且(qie)，也同樣是(shi)對(dui)(dui)您努力(li)的(de)(de)(de)不(bu)尊重。對(dui)(dui)此，我(wo)(wo)真非常慚愧。

　　此(ci)次，回(hui)顧自己當時(shi)(shi)的(de)(de)(de)情況(kuang)。當時(shi)(shi)亂換座(zuo)位(wei)(wei)，起初也僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是(shi)帶著玩鬧(nao)的(de)(de)(de)興致，想要嘗試(shi)不同的(de)(de)(de)位(wei)(wei)置感受。但(dan)我(wo)卻(que)沒有(you)深入的(de)(de)(de)思考過，我(wo)這(zhe)樣的(de)(de)(de)情況(kuang)不僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是(shi)對(dui)課堂紀律的(de)(de)(de)違反，更會導(dao)致同學(xue)的(de)(de)(de)分心(xin)，導(dao)致老師(shi)要花費(fei)課堂時(shi)(shi)間來(lai)管理我(wo)們(men)的(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)行為(wei)！這(zhe)是(shi)對(dui)我(wo)們(men)整(zheng)個(ge)班(ban)級(ji)的(de)(de)(de)影響！對(dui)此(ci)，我(wo)在認(ren)識(shi)到(dao)錯(cuo)誤(wu)(wu)之后(hou)真的(de)(de)(de)后(hou)悔(hui)不已！我(wo)沒有(you)想到(dao)自己一時(shi)(shi)貪玩竟給大(da)家帶來(lai)了這(zhe)么大(da)的(de)(de)(de)麻煩(fan)！

　　此次，在(zai)您(nin)的(de)(de)(de)(de)(de)批評下，我(wo)對自己的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況也有了重新的(de)(de)(de)(de)(de)認識。作(zuo)為(wei)一(yi)名學(xue)生(sheng)，更是(shi)xxx班的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)員。我(wo)卻(que)不明白學(xue)些的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)！沒有認識到課堂(tang)的(de)(de)(de)(de)(de)珍(zhen)貴！現(xian)在(zai)仔細的(de)(de)(de)(de)(de)想來，老師您(nin)辛苦的(de)(de)(de)(de)(de)為(wei)我(wo)們準備了這些課程，每天(tian)還要(yao)(yao)上課，還要(yao)(yao)批改這么多人的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)業(ye)！如今，卻(que)還因(yin)為(wei)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)問題的(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)在(zai)本就勞累的(de)(de)(de)(de)(de)課堂(tang)上緊盯著(zhu)班級(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)紀律！這實在(zai)是(shi)非(fei)常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)辛苦！而這份關于(yu)紀律的(de)(de)(de)(de)(de)問題，卻(que)是(shi)由(you)我(wo)引起(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)！真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)非(fei)常(chang)對不起(qi)！

　　其次，我也明白的(de)(de)了，自己這樣(yang)(yang)的(de)(de)行為，不僅僅是(shi)對自己的(de)(de)影響！盡管這錯(cuo)誤(wu)是(shi)是(shi)我們幾個犯(fan)錯(cuo)的(de)(de)同學的(de)(de)，但是(shi)承受后果的(de)(de)確是(shi)整個班級！先(xian)不說因為管理(li)班級紀律老師花費的(de)(de)課(ke)堂時間。我們在(zai)課(ke)堂上(shang)這樣(yang)(yang)上(shang)躥下(xia)跳，誰能(neng)安安心心的(de)(de)學習呢(ni)？這樣(yang)(yang)擾亂課(ke)堂的(de)(de)氣氛，誰還能(neng)在(zai)學習上(shang)用心呢(ni)？我這樣(yang)(yang)的(de)(de)不管他人的(de)(de)情況，誰又(you)能(neng)高(gao)興呢(ni)？

　　只(zhi)有我(wo)，只(zhi)有我(wo)這(zhe)不(bu)(bu)明白(bai)“失(shi)去”的(de)(de)(de)人(ren)才(cai)(cai)會(hui)覺得“高興”。過去的(de)(de)(de)我(wo)，不(bu)(bu)明白(bai)自(zi)己在課堂(tang)上的(de)(de)(de)搗亂究竟(jing)失(shi)去了(le)什么(me)，也(ye)不(bu)(bu)明白(bai)讓(rang)同學(xue)們失(shi)去了(le)什么(me)。所以我(wo)才(cai)(cai)會(hui)犯下(xia)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)錯誤。但現在對自(zi)己的(de)(de)(de)情況進行了(le)反省(sheng)，我(wo)才(cai)(cai)明白(bai)，自(zi)己浪費的(de)(de)(de)這(zhe)些時間是多(duo)么(me)的(de)(de)(de)寶貴！如今(jin)我(wo)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)學(xue)習(xi)，今(jin)后都會(hui)成為我(wo)的(de)(de)(de)后悔！難(nan)道(dao)我(wo)能這(zhe)樣(yang)隨隨便便的(de)(de)(de)過一輩(bei)子嗎？難(nan)道(dao)不(bu)(bu)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)我(wo)，還能等著有美(mei)好的(de)(de)(de)未來嗎？顯然過去的(de)(de)(de)我(wo)并沒有意(yi)識(shi)到這(zhe)個問題！導致鬧出了(le)這(zhe)么(me)多(duo)的(de)(de)(de)麻(ma)煩！

　　如今(jin)，對(dui)自(zi)己的認(ren)真反(fan)省(sheng)后，我(wo)已經明白了自(zi)己的錯誤(wu)！我(wo)一(yi)定(ding)會認(ren)真改進自(zi)己的錯誤(wu)，認(ren)真的學習，還(huan)望老(lao)師能原(yuan)諒(liang)我(wo)，我(wo)一(yi)定(ding)會嚴格的管理好今(jin)后的自(zi)己！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日(ri)

檢討學生的檢討書篇9

尊敬的老師：

　　您好！

　　我(wo)(wo)是(shi)(shi)xxx，我(wo)(wo)對(dui)自(zi)己今天(tian)的(de)(de)(de)(de)表現(xian)感到非(fei)常(chang)的(de)(de)(de)(de)自(zi)責(ze)(ze)，我(wo)(wo)作為一(yi)名學生(sheng)(sheng)卻沒(mei)有做好(hao)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)事情(qing)，這(zhe)是(shi)(shi)一(yi)個非(fei)常(chang)大的(de)(de)(de)(de)問題，在(zai)這(zhe)個過程當中我(wo)(wo)認(ren)為這(zhe)是(shi)(shi)對(dui)學習(xi)的(de)(de)(de)(de)不負責(ze)(ze)，在(zai)這(zhe)方面還是(shi)(shi)要(yao)認(ren)真的(de)(de)(de)(de)做好(hao)這(zhe)些細節的(de)(de)(de)(de)工作，這(zhe)一(yi)點是(shi)(shi)毋庸置疑的(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)現(xian)在(zai)也是(shi)(shi)非(fei)常(chang)的(de)(de)(de)(de)自(zi)責(ze)(ze)，這(zhe)不是(shi)(shi)學生(sheng)(sheng)應(ying)該(gai)有的(de)(de)(de)(de)態度(du)，我(wo)(wo)真的(de)(de)(de)(de)感覺非(fei)常(chang)難受，今天(tian)我(wo)(wo)出現(xian)的(de)(de)(de)(de)情(qing)況是(shi)(shi)非(fei)常(chang)不好(hao)的(de)(de)(de)(de)，這(zhe)頓時間(jian)我(wo)(wo)也是(shi)(shi)想的(de)(de)(de)(de)非(fei)常(chang)清楚，表現(xian)也不是(shi)(shi)很好(hao)，對(dui)于這(zhe)次的(de)(de)(de)(de)事情(qing)我(wo)(wo)也應(ying)該(gai)反省(sheng)一(yi)下自(zi)己。

　　今(jin)天不(bu)(bu)聽(ting)(ting)講的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)況(kuang)，導致了(le)后(hou)(hou)面您問我(wo)問題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候我(wo)就沒(mei)有回答上來，我(wo)知道(dao)這(zhe)(zhe)讓您失望(wang)了(le)，真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)覺非(fei)(fei)常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)好，現在(zai)我(wo)不(bu)(bu)知道(dao)怎么(me)跟(gen)您解釋這(zhe)(zhe)些，在(zai)這(zhe)(zhe)方(fang)面我(wo)是(shi)(shi)應(ying)(ying)該(gai)(gai)要(yao)做好準備(bei)，上課(ke)不(bu)(bu)聽(ting)(ting)講的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)況(kuang)我(wo)感(gan)覺非(fei)(fei)常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自責(ze)，在(zai)這(zhe)(zhe)方(fang)面我(wo)是(shi)(shi)應(ying)(ying)該(gai)(gai)要(yao)認(ren)真做好充(chong)分(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)準備(bei)才是(shi)(shi)，應(ying)(ying)該(gai)(gai)對(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)起您的(de)(de)(de)(de)(de)(de)耐心教導，您在(zai)講臺上講課(ke)，而我(wo)卻沒(mei)有聽(ting)(ting)講，這(zhe)(zhe)讓我(wo)感(gan)覺非(fei)(fei)常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)好，以(yi)后(hou)(hou)我(wo)也一定(ding)不(bu)(bu)會繼續這(zhe)(zhe)樣耽(dan)誤自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間了(le)，我(wo)感(gan)覺這(zhe)(zhe)方(fang)面我(wo)還是(shi)(shi)應(ying)(ying)該(gai)(gai)要(yao)有自己態(tai)度，作為(wei)學(xue)生(sheng)我(wo)應(ying)(ying)該(gai)(gai)要(yao)對(dui)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)負責(ze)，對(dui)學(xue)習負責(ze)，這(zhe)(zhe)種感(gan)覺是(shi)(shi)非(fei)(fei)常不(bu)(bu)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，在(zai)這(zhe)(zhe)一點上面確實是(shi)(shi)我(wo)應(ying)(ying)該(gai)(gai)要(yao)去(qu)認(ren)真端正好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)態(tai)度，以(yi)后(hou)(hou)我(wo)一定(ding)認(ren)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)聽(ting)(ting)講，身為(wei)學(xue)生(sheng)這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)最基本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)素(su)養(yang)，這(zhe)(zhe)也是(shi)(shi)不(bu)(bu)容(rong)忽視的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)應(ying)(ying)該(gai)(gai)要(yao)有這(zhe)(zhe)個態(tai)度。

　　今(jin)天(tian)(tian)出現這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)情，我(wo)(wo)(wo)知(zhi)道我(wo)(wo)(wo)應(ying)好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)反省(sheng)一(yi)(yi)(yi)下自(zi)己，未來(lai)(lai)還會有(you)(you)(you)更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)情等著(zhu)我(wo)(wo)(wo)去完善好(hao)(hao)(hao)，學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)要有(you)(you)(you)學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)樣(yang)子，今(jin)天(tian)(tian)上課(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)注意力完全不(bu)在課(ke)(ke)堂上，這(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)定讓您失望了，我(wo)(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)覺非(fei)(fei)(fei)常(chang)難受，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)是(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)負責，我(wo)(wo)(wo)應(ying)該(gai)(gai)要對(dui)這(zhe)(zhe)(zhe)次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)情深(shen)刻(ke)反省(sheng)自(zi)己，今(jin)天(tian)(tian)上課(ke)(ke)不(bu)聽講(jiang)(jiang)我(wo)(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)覺非(fei)(fei)(fei)常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)慚愧(kui)，當時(shi)您問(wen)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題其實就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)非(fei)(fei)(fei)常(chang)簡單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)因為(wei)沒(mei)有(you)(you)(you)好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)聽講(jiang)(jiang)所以才(cai)(cai)出現了這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況，居然連一(yi)(yi)(yi)個(ge)簡單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題都是(shi)(shi)(shi)(shi)回(hui)答不(bu)上來(lai)(lai)，真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)覺非(fei)(fei)(fei)常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)羞愧(kui)，這(zhe)(zhe)(zhe)不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)名學生(sheng)應(ying)該(gai)(gai)要有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度(du)(du)，現在回(hui)想(xiang)起來(lai)(lai)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)非(fei)(fei)(fei)常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)責，這(zhe)(zhe)(zhe)不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)應(ying)該(gai)(gai)有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)樣(yang)子，我(wo)(wo)(wo)現在真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)覺非(fei)(fei)(fei)常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)難受，有(you)(you)(you)些事(shi)(shi)情還是(shi)(shi)(shi)(shi)應(ying)要認真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)對(dui)待，在這(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)點上面是(shi)(shi)(shi)(shi)毋庸置疑(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，這(zhe)(zhe)(zhe)也是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)應(ying)該(gai)(gai)要有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度(du)(du)，不(bu)管是(shi)(shi)(shi)(shi)在什么時(shi)候我(wo)(wo)(wo)多應(ying)該(gai)(gai)要有(you)(you)(you)這(zhe)(zhe)(zhe)種意識才(cai)(cai)好(hao)(hao)(hao)，我(wo)(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)為(wei)我(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)次上課(ke)(ke)不(bu)聽講(jiang)(jiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況感(gan)到(dao)深(shen)深(shen)地(di)自(zi)責，要好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)反省(sheng)一(yi)(yi)(yi)下自(zi)己。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年(nian)x月x日

檢討學生的檢討書篇10

班主任老師：

　　您好!

　　這(zhe)(zhe)次曠(kuang)課的(de)大致經過是(shi)這(zhe)(zhe)樣的(de)。由于昨天(tian)晚(wan)(wan)上(shang)以前的(de)同學從外面(mian)回來了，邀請我(wo)(wo)去(qu)玩，我(wo)(wo)也不想去(qu)的(de)，擔心睡覺晚(wan)(wan)了起不來，但(dan)是(shi)，在他們(men)的(de)一在堅持下，并(bing)以哥(ge)們(men)義氣要挾下，我(wo)(wo)的(de)防線被摧毀了。

　　真對不起，我(wo)的(de)(de)行為讓你失望了(le)，我(wo)的(de)(de)舉動(dong)讓你操心了(le)。我(wo)也很(hen)難過，我(wo)曠課(ke)了(le)，雖然我(wo)很(hen)少曠課(ke)，但(dan)這是(shi)我(wo)不愿(yuan)意(yi)看到的(de)(de)，這在我(wo)的(de)(de)學習生涯中留下(xia)了(le)一個(ge)敗筆(bi)。

　　X老(lao)(lao)師，你(ni)知(zhi)道的(de)，現(xian)在同(tong)(tong)學們(men)(men)之間很(hen)流行(xing)哥(ge)們(men)(men)義氣(qi)，雖然我(wo)知(zhi)道這是(shi)不(bu)好(hao)的(de)現(xian)象，可如果(guo)我(wo)不(bu)去(qu)，將會被他們(men)(men)孤(gu)立起(qi)來(lai)，被同(tong)(tong)伴拋棄(qi)的(de)感覺是(shi)無法(fa)形容(rong)的(de)，一個(ge)人孤(gu)孤(gu)單單的(de)日子真的(de)不(bu)好(hao)過，相(xiang)信誰都(dou)不(bu)愿被伙(huo)伴拋棄(qi)，并且我(wo)當時(shi)認為(wei)只要適當注意(yi)，早一點回來(lai)，是(shi)不(bu)會有什么嚴重后(hou)果(guo)的(de)。可是(shi)他們(men)(men)一直玩(wan)到(dao)很(hen)晚了才回家，我(wo)只有無奈的(de)陪(pei)著。X老(lao)(lao)師，我(wo)當時(shi)玩(wan)得好(hao)苦呀!我(wo)想(xiang)到(dao)你(ni)對我(wo)的(de)諄諄教誨，想(xiang)到(dao)父親(qin)嚴厲的(de)目(mu)光(guang)，想(xiang)到(dao)你(ni)們(men)(men)失望(wang)的(de)眼(yan)神，我(wo)不(bu)敢想(xiang)，我(wo)不(bu)想(xiang)這樣玩(wan)啊。

　　由于(yu)徹夜的(de)(de)玩耍，夜晚的(de)(de)溫度很低，我(wo)感(gan)冒(mao)了，我(wo)沒到校上課(ke)。我(wo)曠(kuang)課(ke)了，我(wo)深感(gan)內(nei)疚(jiu)，我(wo)無(wu)法面對(dui)你，X老師(shi)。你懲罰我(wo)吧(ba)。

　　請你(ni)原諒，我會(hui)調(diao)控(kong)好自己的情緒，好好學習，不會(hui)再遲到了。再次(ci)感(gan)謝老(lao)師對我的關心與幫助(zhu)。我不會(hui)讓你(ni)失望的。

　　此致

敬禮!

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月X日

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