手機被收的檢討書（通用12篇）
在學習、工作、生活中犯錯誤以(yi)后，就需要(yao)寫(xie)一份自我(wo)檢(jian)討書(shu)好(hao)好(hao)進行自我(wo)反省(sheng)，請注意(yi)寫(xie)檢(jian)討要(yao)把原因講清楚(chu)。那么(me)問題來了，到(dao)底應如(ru)何寫(xie)檢(jian)討書(shu)呢？下面(mian)是小編收集整理(li)的(de)手機被收的(de)檢(jian)討書(shu)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
手機被收的檢討書 1
尊敬的老師：
我是xx班(ban)的xx。今天上(shang)課我犯了(le)(le)一個嚴重的錯誤(wu)：沒(mei)有專(zhuan)心聽(ting)講，上(shang)課玩手(shou)機，結果(guo)被班(ban)主任查課時發(fa)現，且把手(shou)機沒(mei)收了(le)(le)！
上課(ke)玩(wan)手機(ji)，這(zhe)一行為嚴重違反(fan)了(le)學(xue)(xue)(xue)校的規章制度(du)，作為學(xue)(xue)(xue)生，上課(ke)應該專心聽講，積極回(hui)答(da)問(wen)題，而我(wo)，卻違反(fan)了(le)這(zhe)一個作為學(xue)(xue)(xue)生的基本(ben)準則(ze)！學(xue)(xue)(xue)校三令五申不能(neng)帶手機(ji)到學(xue)(xue)(xue)校，而我(wo)卻明知故犯，還在課(ke)堂上玩(wan)手機(ji)！
我的(de)(de)這一行為嚴(yan)重(zhong)地影響了(le)班級的(de)(de)榮譽，也給(gei)同(tong)學們上課(ke)造(zao)成了(le)很大的(de)(de)負面影響，在此我對我的(de)(de)這一行為給(gei)大家造(zao)成的(de)(de)影響表示深深的(de)(de)'道歉！
今后，我一(yi)定(ding)認真遵守學(xue)校的(de)規(gui)章制度，上(shang)課認真聽講，不開小差，請老師和(he)同學(xue)們給我一(yi)個改(gai)過的(de)機會！謝謝大家！
檢討人：xx
20xx年xx月(yue)xx日
手機被收的檢討書 2
尊敬的班主任老師：
您好，遞交我(wo)這(zhe)(zhe)份上(shang)課玩手機的(de)檢討書(shu)，以(yi)深刻反省檢討我(wo)上(shang)課玩手機、違反課堂紀律以(yi)及事(shi)后(hou)為了(le)逃避處罰而說謊的(de)錯誤。 現(xian)在，我(wo)對(dui)自(zi)己的(de)錯誤深感(gan)懊悔，對(dui)于(yu)因我(wo)錯誤造成的(de)不(bu)良(liang)影響(xiang)(xiang)，以(yi)及讓老師為我(wo)花費這(zhe)(zhe)么多時(shi)間精(jing)力，給班級同學(xue)做(zuo)了(le)不(bu)好的(de)'示范(fan)，向所有受(shou)我(wo)不(bu)良(liang)影響(xiang)(xiang)的(de)同學(xue)表示深深的(de)抱歉。
經過面壁思過、深刻(ke)檢討，我清醒地認識(shi)到(dao)自己行為有種(zhong)種(zhong)的不對：
1.違反(fan)了學(xue)(xue)校(xiao)規章、課堂學(xue)(xue)習紀律，私自(zi)攜帶手機來校(xiao)本(ben)身就是(shi)學(xue)(xue)校(xiao)嚴令禁止的。
2.說謊(huang)(huang)不(bu)信(xin)守承諾(nuo)、不(bu)講誠信(xin)。這(zhe)點尤(you)其(qi)不(bu)能容忍，我(wo)犯錯之后，老(lao)師做出相應處罰，當時我(wo)也同意(yi)。可(ke)是(shi)(shi)事后我(wo)卻謊(huang)(huang)稱手機被我(wo)爸沒收，就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)對(dui)老(lao)師的欺騙，就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)對(dui)當初承諾(nuo)的背叛，極其(qi)不(bu)應該。
3.知錯(cuo)不徹底悔改(gai)，導致耽誤老師大量時間做我的教育(yu)工作。
如(ru)今，當(dang)我(wo)深深意識到這些，內(nei)心(xin)(xin)是如(ru)此的(de)懊悔(hui)，尤其我(wo)心(xin)(xin)中積累著一份對班主任老師的(de)愧疚。錯(cuo)誤的(de)發生，深深地傷害了關心(xin)(xin)我(wo)、辛勤教育我(wo)的(de)班主任許老師。
痛定思痛之后，我(wo)決心悔改！！！
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
手機被收的檢討書 3
尊敬的老師：
古人云， 沒有(you)規矩，不成方圓，給老師的(de)(de)檢討書(shu)。此話(hua)我(wo)雖爛熟于(yu)胸，但竟(jing)然一(yi)直(zhi)不成在意。知道這一(yi)次，我(wo)才被驚醒(xing)—我(wo)做了你多么不規矩的(de)(de)一(yi)件(jian)事啊！
根據此次錯誤暴露出的種(zhong)種(zhong)問題，我(wo)決心(xin)采(cai)取以下改正措施：
第一，從今(jin)往后我決心徹底不再帶手機(ji)等(deng)娛樂工具來學(xue)校，嚴格(ge)遵(zun)守學(xue)校規章(zhang)制度。
第二(er)，我(wo)牢記此次教(jiao)訓，真(zhen)誠地(di)向班(ban)主任老師道歉。
第三(san)，我今后(hou)要恪守(shou)誠信(xin)，老(lao)實本分，絕對不(bu)再任性(xing)妄為，做(zuo)到(dao)知錯(cuo)就第一(yi)時間(jian)認錯(cuo)，第一(yi)時間(jian)徹改。
第四(si)，對(dui)于耽誤老師(shi)的(de)大量時間，我(wo)從今以后一定通過努力(li)學習(xi)，提高自身(shen)學習(xi)成績來報答老師(shi)的(de)辛勤教育。
檢討書之感(gan)言：老師，此次錯(cuo)誤的(de)(de)(de)發(fa)生(sheng)是我不成熟的(de)(de)(de)充分體現，說明我還需接受深刻教育，需要不斷從校(xiao)園生(sheng)活中(zhong)汲取經驗。從今往后(hou)，我要嚴肅(su)對待自(zi)己言行(xing)，嚴格規范自(zi)己的(de)(de)(de)'行(xing)為(wei)舉止，認真(zhen)學習思想(xiang)(xiang)道(dao)德，從思想(xiang)(xiang)高度杜(du)絕犯此類錯(cuo)誤的(de)(de)(de)發(fa)生(sheng)。
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
手機被收的檢討書 4
尊敬的老師：
這(zhe)一次(ci)，我犯了大錯(cuo)了，那(nei)就是我違(wei)反(fan)學校規定(ding)帶手(shou)機進入課(ke)堂(tang)(tang)。更(geng)為(wei)嚴重得是我竟然(ran)忘記在上(shang)課(ke)之前關掉手(shou)機，導(dao)致手(shou)機在課(ke)堂(tang)(tang)上(shang)響(xiang)(xiang)起讓同(tong)學在課(ke)堂(tang)(tang)學習中遭受影響(xiang)(xiang)與打擾。
面(mian)對這樣嚴(yan)重得錯(cuo)誤(wu)(wu)，我感到(dao)非常(chang)地悔(hui)恨、惋惜。這樣得錯(cuo)誤(wu)(wu)反(fan)映了我得很(hen)多缺點，我為(wei)(wei)此很(hen)懊惱，也(ye)很(hen)為(wei)(wei)自己感到(dao)生氣。
首先(xian)，我(wo)(wo)觸犯學校鐵得規章紀律，我(wo)(wo)也(ye)深刻認識到(dao)自(zi)己犯了這樣得錯誤(wu)，我(wo)(wo)為感到(dao)羞愧。
其次，學校三令五申(shen)禁(jin)止學生(sheng)帶(dai)手機入學，一再(zai)強調我(wo)依舊不聽，這說(shuo)明了我(wo)思想(xiang)上很松懈(xie)，沒(mei)有嚴格要求自己(ji)。
再(zai)有(you)，我在課堂上手(shou)機響起以后沒(mei)有(you)立刻加以關機，浪(lang)費很多時間。這(zhe)說明我行(xing)事馬虎不(bu)用謹慎。此外(wai)，我手(shou)機響起也是(shi)缺乏對教師(shi)得尊重(zhong)。
我(wo)一(yi)(yi)個(ge)人犯得(de)錯誤，它可能會引起(qi)其他(ta)(ta)同學(xue)效仿，影響班級(ji)紀律(lv)，給學(xue)校得(de)紀律(lv)造成一(yi)(yi)定程度得(de)破壞。我(wo)得(de)行為(wei)也給老師和家長造成了一(yi)(yi)種傷害，對于其他(ta)(ta)同學(xue)來說(shuo)也是一(yi)(yi)種不(bu)負責(ze)任得(de)行為(wei)。
我(wo)(wo)現在(zai)真得(de)深刻地認識(shi)到自己得(de)錯誤(wu)，我(wo)(wo)將(jiang)用今后很長(chang)得(de)一(yi)段時間來做反省(sheng)與檢討。
在此(ci)，我(wo)(wo)(wo)決定了(le)以下糾(jiu)正(zheng)措施：第(di)一，今后(hou)保證(zheng)嚴(yan)格遵循學(xue)(xue)校(xiao)相(xiang)關規章紀律，我(wo)(wo)(wo)要將(jiang)手機上(shang)交(jiao)給父母保管，學(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)習(xi)期間再也不(bu)帶(dai)手機入學(xue)(xue)了(le)。第(di)二，我(wo)(wo)(wo)要深挖自己(ji)得思想根源，并充(chong)分認識(shi)我(wo)(wo)(wo)此(ci)次(ci)錯誤(wu)可(ke)能帶(dai)來嚴(yan)重(zhong)得后(hou)果。 第(di)三(san)，端(duan)正(zheng)個人生活學(xue)(xue)習(xi)作風，以克(ke)服(fu)自己(ji)馬虎、懶惰、粗心得缺點(dian)，努力在下一次(ci)測試階(jie)段取得好成(cheng)績，以彌補我(wo)(wo)(wo)得過錯。
最后(hou)，我再次向老師、同學們表示歉意，并且懇請你們得原(yuan)諒，也(ye)歡迎大(da)家監督(du)我完成這些糾正(zheng)措施。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
手機被收的檢討書 5
尊敬的老師：
我(wo)錯(cuo)了(le)(le)，我(wo)不應該(gai)在(zai)課上(shang)打電話。我(wo)知道(dao)(dao)，那(nei)是我(wo)對您得(de)不尊重得(de)行為。是我(wo)對您得(de)教育不在(zai)乎，我(wo)沒有履行我(wo)得(de)保證。我(wo)真(zhen)得(de)知道(dao)(dao)錯(cuo)了(le)(le)。
老師(shi)，也許，您不(bu)會(hui)(hui)(hui)(hui)在(zai)相(xiang)信我(wo)(wo)(wo)了(le)(le)。但我(wo)(wo)(wo)保證(zheng)，我(wo)(wo)(wo)在(zai)也不(bu)會(hui)(hui)(hui)(hui)再課上玩手機了(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)(hui)(hui)認真聽棵，好(hao)好(hao)學習，不(bu)會(hui)(hui)(hui)(hui)辜負(fu)您對我(wo)(wo)(wo)得(de)期望(wang)。我(wo)(wo)(wo)知道，您所作得(de)一切，都(dou)是為了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)好(hao)，我(wo)(wo)(wo)不(bu)會(hui)(hui)(hui)(hui)再胡作非為了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)回好(hao)好(hao)得(de)學習。我(wo)(wo)(wo)不(bu)會(hui)(hui)(hui)(hui)在(zai)擾亂課堂紀律了(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)(hui)(hui)乖(guai)乖(guai)得(de)聽老師(shi)得(de)話(hua)。
對(dui)于(yu)我(wo)(wo)所做得(de)，我(wo)(wo)很后悔，我(wo)(wo)沒有嚴格要(yao)求(qiu)自己(ji)。是我(wo)(wo)辜負(fu)了老師，很父母得(de)期望，我(wo)(wo)不(bu)會再(zai)這(zhe)樣了。再(zai)您得(de)教育(yu)下，我(wo)(wo)知道(dao)了，作為一個學(xue)生，我(wo)(wo)應(ying)該做得(de)就(jiu)是好(hao)好(hao)學(xue)習，其(qi)他得(de)什么(me)也不(bu)要(yao)多(duo)想。我(wo)(wo)以后回認真學(xue)習得(de)，不(bu)會把心思都放在(zai)那些沒用得(de)事情上得(de)。
老師，請(qing)您相信我(wo)，這(zhe)次我(wo)不(bu)會再讓您失望了(le)(le)。我(wo)不(bu)會 在(zai)(zai)在(zai)(zai)課堂上做(zuo)別得事情(qing)了(le)(le)。我(wo)會嚴格(ge)要求自己。把心(xin)思都放(fang)在(zai)(zai)學(xue)習(xi)上。我(wo)回對自己負責得。不(bu)會在(zai)(zai)惹您生氣了(le)(le)。請(qing)您吧手機換給我(wo)吧。我(wo)以后(hou)上課不(bu)會在(zai)(zai)帶手機了(le)(le)。
再次，我想您保證，不會在有類似得(de)事情發生了。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
手機被收的檢討書 6
尊敬的老師：
由(you)于我在考試的(de)時候使用手機傳答(da)案，造成(cheng)嚴重的(de)作弊行為。今天，我懷著(zhu)無比愧疚和懊(ao)悔(hui)的(de)心(xin)情在此做(zuo)深(shen)刻的(de)檢討。事情經過(guo)就是這樣的(de)。
20xx年xx月xx日上午，我(wo)(wo)們舉(ju)行了專業必(bi)修課《工程建設(she)項目管(guan)理》的(de)考試。由于這(zhe)門課平時(shi)沒(mei)有(you)學好(hao)，加(jia)上考試前復習不充(chong)分，等到(dao)快考試的(de)時(shi)候，我(wo)(wo)還有(you)很(hen)多東(dong)西(xi)沒(mei)記好(hao)，等到(dao)考試的(de)時(shi)候，我(wo)(wo)發(fa)現很(hen)多題目都不會做(zuo)，我(wo)(wo)一時(shi)糊涂，就用手機(ji)向(xiang)同學發(fa)了考題，希望他能(neng)給我(wo)(wo)發(fa)答案。正在這(zhe)時(shi)，老師您發(fa)現了我(wo)(wo)的(de)行為，就將(jiang)我(wo)(wo)的(de)手機(ji)和卷子(zi)一起沒(mei)收了。當時(shi)我(wo)(wo)腦(nao)中一片(pian)空白，心中涌起愧疚，后悔(hui)，不安各(ge)種情(qing)緒(xu)。回來(lai)后我(wo)(wo)寢食難安。然后江輔(fu)導員(yuan)找我(wo)(wo)談(tan)過了話，我(wo)(wo)才認識到(dao)自己犯下了一個極大(da)的(de)錯(cuo)誤(wu)。
對(dui)(dui)不(bu)起!我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)僅(jin)對(dui)(dui)不(bu)起長(chang)期默默支持我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)`家人(ren)，對(dui)(dui)不(bu)起和我(wo)(wo)(wo)(wo)同(tong)甘共苦的(de)(de)(de)(de)同(tong)學，更對(dui)(dui)不(bu)起細心(xin)教(jiao)導我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)老師，輔導員。我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)作弊(bi)行(xing)為嚴(yan)重(zhong)(zhong)影響(xiang)了考(kao)試的(de)(de)(de)(de)公平(ping)，影響(xiang)了學校，學院(yuan)和班級的(de)(de)(de)(de)榮譽，也(ye)影響(xiang)了我(wo)(wo)(wo)(wo)個人(ren)的(de)(de)(de)(de)形(xing)象。我(wo)(wo)(wo)(wo)很后(hou)悔我(wo)(wo)(wo)(wo)所(suo)造成的(de)(de)(de)(de)這些嚴(yan)重(zhong)(zhong)后(hou)果(guo)(guo)，如果(guo)(guo)早知道后(hou)果(guo)(guo)這么嚴(yan)重(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)絕不(bu)會做(zuo)這種事的(de)(de)(de)(de)。
發生(sheng)(sheng)這(zhe)(zhe)件事情，所有的(de)問題(ti)都在我(wo)(wo)(wo)(wo)。監考(kao)(kao)老師(shi)就(jiu)(jiu)是很盡責的(de)，老師(shi)和輔導(dao)員也(ye)對我(wo)(wo)(wo)(wo)進行了耐(nai)心(xin)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)。這(zhe)(zhe)些都讓我(wo)(wo)(wo)(wo)深(shen)(shen)刻(ke)認(ren)識(shi)到(dao)自己的(de)錯誤。首先，我(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)有好好學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)。由于上大(da)四以(yi)來，我(wo)(wo)(wo)(wo)一直無(wu)心(xin)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，導(dao)致我(wo)(wo)(wo)(wo)此們課(ke)沒(mei)有學(xue)(xue)(xue)好，如(ru)果我(wo)(wo)(wo)(wo)好好學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，就(jiu)(jiu)不(bu)能(neng)犯下這(zhe)(zhe)么嚴重(zhong)的(de)錯誤。21世紀(ji)是知(zhi)識(shi)的(de)世紀(ji)，就(jiu)(jiu)是人(ren)(ren)才的(de)世紀(ji)，作為一個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，一個(ge)(ge)大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，尤其是這(zhe)(zhe)么好的(de)一個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，我(wo)(wo)(wo)(wo)應(ying)該努力學(xue)(xue)(xue)好科學(xue)(xue)(xue)文化(hua)知(zhi)識(shi)，提高自身素(su)質，而我(wo)(wo)(wo)(wo)卻馬馬虎虎，虛度光陰，實在是枉為大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。其次，我(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)有注意自己的(de)道德素(su)質的(de)修養。考(kao)(kao)試(shi)作弊是一種嚴重(zhong)的(de)原則性(xing)問題(ti)。這(zhe)(zhe)就(jiu)(jiu)是我(wo)(wo)(wo)(wo)個(ge)(ge)人(ren)(ren)誠信(xin)的(de)倒退，以(yi)及做事不(bu)認(ren)真踏實，不(bu)考(kao)(kao)慮后果的(de)結果。古人(ren)(ren)說“人(ren)(ren)無(wu)信(xin)不(bu)立”，一個(ge)(ge)人(ren)(ren)要(yao)就(jiu)(jiu)是沒(mei)有信(xin)用如(ru)何能(neng)夠立足啊。我(wo)(wo)(wo)(wo)現在才深(shen)(shen)刻(ke)體會到(dao)思想(xiang)道德的(de)重(zhong)要(yao)性(xing)。最后，我(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)有聽從老師(shi)的(de)教(jiao)(jiao)誨。老師(shi)是人(ren)(ren)類靈魂的(de)塑造(zao)師(shi)，老師(shi)教(jiao)(jiao)我(wo)(wo)(wo)(wo)們知(zhi)識(shi)，教(jiao)(jiao)我(wo)(wo)(wo)(wo)們如(ru)何做人(ren)(ren)，如(ru)何做事。老師(shi)們經常教(jiao)(jiao)育(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)，考(kao)(kao)試(shi)千(qian)萬要(yao)誠信(xin)，萬萬不(bu)可作弊。而我(wo)(wo)(wo)(wo)卻沒(mei)有聽進去(qu)，這(zhe)(zhe)也(ye)導(dao)致了我(wo)(wo)(wo)(wo)犯下如(ru)此重(zhong)大(da)錯誤。如(ru)今大(da)錯已成，我(wo)(wo)(wo)(wo)深(shen)(shen)深(shen)(shen)懊悔不(bu)已。
從今往后(hou)，我(wo)(wo)(wo)要牢(lao)記這(zhe)次(ci)教訓(xun)， 努力(li)消除(chu)影響，牢(lao)記老(lao)師們對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)的(de)教誨，改(gai)(gai)過自新，努力(li)學習，誠(cheng)信做人(ren)，堅(jian)決不(bu)犯類似錯誤(wu)。我(wo)(wo)(wo)還要改(gai)(gai)善(shan)現在的(de)生(sheng)活方式(shi)，努力(li)學好剩(sheng)余的(de)課程(cheng)。犯下如此嚴(yan)重的(de)錯誤(wu)，我(wo)(wo)(wo)愿意(yi)承擔一(yi)切后(hou)果和責任。只是(shi)我(wo)(wo)(wo)即(ji)將(jiang)畢業，面臨(lin)找(zhao)工作的(de)壓力(li)，我(wo)(wo)(wo)知道(dao)這(zhe)件事對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)將(jiang)來(lai)會產生(sheng)極大影響。望(wang)老(lao)師能(neng)看在我(wo)(wo)(wo)就是(shi)初次(ci)犯錯，誠(cheng)心悔(hui)改(gai)(gai)的(de)份上，從輕(qing)處理為(wei)盼。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年(nian)xx月xx日
手機被收的檢討書 7
尊敬的領導：
首先，身為一(yi)(yi)名xx的(de)(de)(de)(de)職工，必須嚴(yan)格遵守自(zi)己的(de)(de)(de)(de)開(kai)會規章制度(du)，而我(wo)(wo)卻(que)將其視(shi)(shi)為兒戲，這(zhe)(zhe)無(wu)疑是(shi)對公(gong)司(si)制度(du)的(de)(de)(de)(de)忽(hu)視(shi)(shi)，在領導的(de)(de)(de)(de)批評下我(wo)(wo)深刻認識(shi)(shi)到(dao)自(zi)己行為的(de)(de)(de)(de)嚴(yan)重性(xing)。“國無(wu)法而不國，家無(wu)法而不家。”公(gong)司(si)是(shi)一(yi)(yi)個(ge)大(da)家庭(ting)，一(yi)(yi)個(ge)大(da)團(tuan)體。在這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)大(da)團(tuan)體，大(da)家庭(ting)中，只有(you)擁有(you)嚴(yan)緊的(de)(de)(de)(de)開(kai)會規章制度(du)才能(neng)使其凝(ning)聚(ju)成(cheng)(cheng)一(yi)(yi)個(ge)和睦的(de)(de)(de)(de)團(tuan)體，才能(neng)擁有(you)和其他國際大(da)公(gong)司(si)有(you)巨大(da)的(de)(de)(de)(de)競爭(zheng)力(li)，我(wo)(wo)無(wu)視(shi)(shi)規章是(shi)我(wo)(wo)還(huan)沒(mei)有(you)完全將自(zi)己從一(yi)(yi)個(ge)學生的(de)(de)(de)(de)`身份轉(zhuan)化成(cheng)(cheng)一(yi)(yi)個(ge)開(kai)會人員而造成(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)，依然在放縱自(zi)己，這(zhe)(zhe)表(biao)明(ming)我(wo)(wo)還(huan)沒(mei)有(you)意識(shi)(shi)到(dao)自(zi)己已經踏(ta)入社會，是(shi)一(yi)(yi)種不成(cheng)(cheng)熟(shu)的(de)(de)(de)(de)表(biao)現(xian)。我(wo)(wo)現(xian)在十分后悔。
其(qi)次(ci)，xx是(shi)一個(ge)優秀(xiu)的(de)(de)(de)團(tuan)隊，在這里有一股(gu)良好的(de)(de)(de)開(kai)會(hui)(hui)(hui)精神，而(er)我(wo)在開(kai)會(hui)(hui)(hui)時(shi)(shi)候玩手機(ji)(ji)是(shi)一種(zhong)(zhong)無組織，無紀(ji)律的(de)(de)(de)表現，并為其(qi)他員工帶來(lai)了歪風邪(xie)氣，這是(shi)給自(zi)己的(de)(de)(de)團(tuan)體摸黑，根本對(dui)不起優秀(xiu)團(tuan)體的(de)(de)(de)牌子，領導(dao)(dao)(dao)及時(shi)(shi)的(de)(de)(de)阻止了我(wo)，是(shi)對(dui)我(wo)的(de)(de)(de)挽救與幫(bang)助(zhu)，我(wo)應(ying)(ying)該感(gan)謝領導(dao)(dao)(dao)對(dui)我(wo)的(de)(de)(de)拯救，領導(dao)(dao)(dao)說這是(shi)給我(wo)的(de)(de)(de)最(zui)后一個(ge)機(ji)(ji)會(hui)(hui)(hui)，我(wo)十分感(gan)謝領導(dao)(dao)(dao)對(dui)我(wo)的(de)(de)(de)寬(kuan)大處理，自(zi)己的(de)(de)(de)這種(zhong)(zhong)行(xing)為本身就是(shi)不可饒恕的(de)(de)(de)，應(ying)(ying)該受到更(geng)加嚴(yan)厲的(de)(de)(de)處分，可見領導(dao)(dao)(dao)對(dui)我(wo)還是(shi)相當寬(kuan)容(rong)的(de)(de)(de)，至少愿意給我(wo)一個(ge)改進的(de)(de)(de)機(ji)(ji)會(hui)(hui)(hui)。我(wo)也(ye)一定會(hui)(hui)(hui)珍(zhen)惜這個(ge)機(ji)(ji)會(hui)(hui)(hui)。
同(tong)時，我在開(kai)(kai)會(hui)(hui)中玩(wan)手機是(shi)對(dui)(dui)開(kai)(kai)會(hui)(hui)的不(bu)負責任以及(ji)對(dui)(dui)自(zi)己(ji)開(kai)(kai)會(hui)(hui)的藐視(shi)，這(zhe)是(shi)一種極其(qi)錯誤的開(kai)(kai)會(hui)(hui)態度，員工應該(gai)為公司(si)產生利(li)益(yi)，而開(kai)(kai)會(hui)(hui)時間玩(wan)游戲本身就(jiu)是(shi)在虛度自(zi)己(ji)的年華，拿著工資做(zuo)不(bu)符(fu)合公司(si)利(li)益(yi)的事(shi)，這(zhe)就(jiu)是(shi)在造成公司(si)利(li)益(yi)的流失(shi)，對(dui)(dui)于自(zi)己(ji)這(zhe)種不(bu)成熟(shu)的行為，我此刻(ke)追悔莫(mo)及(ji)。
并且(qie)，在(zai)xx里進行(xing)黨的先(xian)進性教育時候，領導曾說過，希望新進大學生具有事業心，責任心;開會有大局(ju)觀，整體觀;要不滿足(zu)現狀，積極進取，俗話說：“玩物喪志。”我這種不思進取的行(xing)動完全辜負了(le)領導對(dui)我的期望與栽(zai)培。
最后(hou)，我要感謝領(ling)導對(dui)我的(de)(de)(de)(de)寬(kuan)大處(chu)理，并且(qie)保證絕不(bu)會(hui)再今后(hou)的(de)(de)(de)(de)開(kai)會(hui)中(zhong)再出(chu)現類似(si)的(de)(de)(de)(de)惡劣(lie)行徑。我一定會(hui)將(jiang)今天的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤引以(yi)(yi)為戒，深刻接(jie)受教訓。同時(shi)要在今后(hou)的(de)(de)(de)(de)開(kai)會(hui)中(zhong)鉆研技術，提高業務(wu)水平。希(xi)望(wang)領(ling)導能夠原諒我這(zhe)次不(bu)成(cheng)熟的(de)(de)(de)(de)行為，我將(jiang)在以(yi)(yi)后(hou)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)里(li)以(yi)(yi)煥然一新(xin)的(de)(de)(de)(de)面貌(mao)，抖擻的(de)(de)(de)(de)精神(shen)狀態投入(ru)到緊張(zhang)而(er)又有序(xu)的(de)(de)(de)(de)開(kai)會(hui)中(zhong)，希(xi)望(wang)公司領(ling)導加以(yi)(yi)督導。
檢討人：xxxx
xx年xx月xx日
手機被收的檢討書 8
尊敬的老師
今天，我懷著愧(kui)疚給(gei)您寫下這份保證書，以向(xiang)您表示我對上課玩手機(ji)的(de)不良行為，深刻認識改正錯誤的(de)決心！
我(wo)以后上課注意聽講記(ji)好筆記(ji)，下課鉆研問題的(de)(de)勤奮(fen)精神(shen)、上課不搞小動作，不玩弄手機(ji)。平時(shi)對(dui)這(zhe)(zhe)(zhe)類事情認識不深。導致(zhi)這(zhe)(zhe)(zhe)類事情發(fa)(fa)生，在寫這(zhe)(zhe)(zhe)份(fen)保證(zheng)書的(de)(de)同時(shi)，我(wo)真正覺悟到(dao)自己的(de)(de)錯(cuo)誤。再次，我(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)行為(wei)還在學(xue)校同學(xue)間(jian)造成了(le)(le)及其壞的(de)(de)影響，破壞了(le)(le)學(xue)校的(de)(de)形象(xiang)。同學(xue)之間(jian)本(ben)應該互(hu)相學(xue)習，互(hu)相促進(jin)，而我(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)表現，給同學(xue)們(men)(men)帶了(le)(le)一個壞頭，不利于學(xue)校和(he)院系的(de)(de)學(xue)風建設老(lao)(lao)師(shi)是(shi)非常的(de)(de)關(guan)心(xin)我(wo)們(men)(men)，愛護我(wo)們(men)(men)，所以我(wo)今后要聽老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)話，充分領會(hui)(hui)理(li)解(jie)老(lao)(lao)師(shi)對(dui)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)要求，并保證(zheng)不會(hui)(hui)在有(you)類似(si)的(de)(de)事情發(fa)(fa)生。望老(lao)(lao)師(shi)給我(wo)改過(guo)自新的(de)(de)機(ji)會(hui)(hui)。老(lao)(lao)師(shi)是(shi)希望我(wo)們(men)(men)成為(wei)社會(hui)(hui)的(de)(de)棟梁，通(tong)過(guo)這(zhe)(zhe)(zhe)件事情我(wo)深刻的(de)(de)感(gan)(gan)受到(dao)老(lao)(lao)師(shi)對(dui)我(wo)們(men)(men)那種(zhong)恨鐵不成鋼的(de)(de).心(xin)情，使我(wo)心(xin)理(li)感(gan)(gan)到(dao)非常的(de)(de)愧疚(jiu)，我(wo)太感(gan)(gan)謝老(lao)(lao)師(shi)對(dui)我(wo)的(de)(de)這(zhe)(zhe)(zhe)次深刻的(de)(de)教育。
我(wo)真誠地接受批評，我(wo)保證(zheng)以后上(shang)課(ke)不(bu)搞(gao)小動(dong)作(zuo)。不(bu)玩弄(nong)手機，認真上(shang)課(ke)！懇(ken)請老師相信我(wo)能夠記取教訓、改正錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
手機被收的檢討書 9
尊敬的老師：
因為(wei)我在考試的(de)時候使用手機傳答案，造成嚴重的(de)舞弊行(xing)為(wei)。今日，我懷著非常內(nei)疚和(he)懊悔(hui)的(de)心情在此做深刻的(de)檢討。事情經過就(jiu)是這樣的(de)。
20xx年xx月xx日(ri)上(shang)午，我(wo)(wo)們舉行(xing)了專(zhuan)業必修課《工程建(jian)設項目管(guan)理》的(de)考(kao)(kao)試(shi)。因(yin)為這(zhe)門課平常沒有學(xue)好(hao)，加上(shang)考(kao)(kao)試(shi)前復習不充足，等到快(kuai)考(kao)(kao)試(shi)的(de)時候，我(wo)(wo)還有好(hao)多東西沒記好(hao)，等到考(kao)(kao)試(shi)的(de)時候，我(wo)(wo)發現好(hao)多題目都不會做，我(wo)(wo)一時糊涂，就用(yong)手(shou)機(ji)向同學(xue)發了考(kao)(kao)題，希望他能給我(wo)(wo)發答案(an)。正(zheng)在這(zhe)時，老師您發現了我(wo)(wo)的(de)行(xing)為，就將我(wo)(wo)的(de)手(shou)機(ji)和卷子(zi)一同充公了。當時我(wo)(wo)腦中(zhong)一片空白，心中(zhong)涌起內疚，懊悔，不安(an)各(ge)樣情緒(xu)。回來(lai)后我(wo)(wo)寢食難安(an)。而后江指導員找我(wo)(wo)談過了話，我(wo)(wo)才認識到自己犯下了一個極大的(de)`錯誤。
對不起！我不單對不起長(chang)久靜靜支持我的(de)家(jia)人，對不起和我休戚與共的(de)同學(xue)，更對不起仔細教(jiao)育(yu)我的(de)老(lao)師，指導員(yuan)。我的(de)舞弊行為嚴(yan)重影響了(le)考試的(de)公正，影響了(le)學(xue)校，學(xue)院和班級的(de)榮譽，也影響了(le)我個人的(de)形象。我很懊悔(hui)我所造(zao)成(cheng)的(de)這(zhe)些嚴(yan)重結(jie)果，假如早(zao)知道結(jie)果這(zhe)么嚴(yan)重，我絕(jue)不會做(zuo)這(zhe)類事的(de)。
發生這件事情(qing)，全部的(de)問(wen)題(ti)都在我(wo)(wo)。監考(kao)老(lao)師就是(shi)很盡(jin)責的(de)，老(lao)師和(he)指導(dao)員也對(dui)我(wo)(wo)進行了耐(nai)心的(de)教(jiao)育。這些都讓(rang)我(wo)(wo)深刻認識到自己(ji)的(de)錯(cuo)誤。
第一，我(wo)(wo)沒(mei)有(you)好(hao)勤(qin)學(xue)(xue)(xue)(xue)習。因為上大四(si)以(yi)來，我(wo)(wo)向來沒(mei)心學(xue)(xue)(xue)(xue)習，致使我(wo)(wo)此們課沒(mei)有(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)好(hao)，如果(guo)我(wo)(wo)好(hao)勤(qin)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，就(jiu)不(bu)(bu)(bu)可以(yi)犯下這么(me)嚴(yan)重的(de)(de)錯誤。 21世(shi)紀是(shi)(shi)(shi)知識(shi)的(de)(de)世(shi)紀，就(jiu)是(shi)(shi)(shi)人材(cai)的(de)(de)世(shi)紀，作(zuo)為一個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)生，一個(ge)大學(xue)(xue)(xue)(xue)生，特別是(shi)(shi)(shi)這么(me)好(hao)的(de)(de)一個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)(xue)生，我(wo)(wo)應當努力(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)好(hao)科學(xue)(xue)(xue)(xue)文化知識(shi)，提升(sheng)自(zi)己素(su)(su)質(zhi)(zhi)，而我(wo)(wo)卻粗心大意(yi)，虛(xu)度(du)歲月，實(shi)在是(shi)(shi)(shi)枉為大學(xue)(xue)(xue)(xue)生。其次，我(wo)(wo)沒(mei)有(you)注意(yi)自(zi)己的(de)(de)道德素(su)(su)質(zhi)(zhi)的(de)(de)涵養。考(kao)試(shi)舞(wu)弊是(shi)(shi)(shi)一種(zhong)嚴(yan)重的(de)(de)原則(ze)性問(wen)題。這就(jiu)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)個(ge)人誠信的(de)(de)倒退，以(yi)及做(zuo)事(shi)不(bu)(bu)(bu)仔細扎實(shi)，不(bu)(bu)(bu)考(kao)慮結果(guo)的(de)(de)結果(guo)。先人說“人無信不(bu)(bu)(bu)立”，一個(ge)人要(yao)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)沒(mei)有(you)信譽怎樣能夠立足啊。
我(wo)(wo)此(ci)刻才深刻領會(hui)到思(si)想道德的(de)重要(yao)性。最后，我(wo)(wo)沒有(you)遵從老師(shi)(shi)的(de)教(jiao)誨。老師(shi)(shi)是人類靈魂(hun)的(de)塑造(zao)師(shi)(shi)，老師(shi)(shi)教(jiao)我(wo)(wo)們(men)知識，教(jiao)我(wo)(wo)們(men)怎樣(yang)做(zuo)人，怎樣(yang)做(zuo)事。老師(shi)(shi)們(men)常常教(jiao)育(yu)我(wo)(wo)，考試千萬要(yao)誠信，千萬不(bu)行舞弊。而我(wo)(wo)卻沒有(you)聽進去，這(zhe)也致使(shi)了我(wo)(wo)犯下這(zhe)樣(yang)重要(yao)錯(cuo)誤。此(ci)刻大錯(cuo)已成(cheng)，我(wo)(wo)深深懊悔(hui)不(bu)已。
從今(jin)今(jin)后(hou)，我要切記(ji)(ji)此(ci)次(ci)教訓，努(nu)力(li)除去(qu)影響，切記(ji)(ji)老師(shi)們對(dui)我的(de)(de)教誨，悔悟自新(xin)，努(nu)力(li)學習，誠信做人(ren)，果斷(duan)不犯近似錯誤(wu)。我還要改良此(ci)刻(ke)的(de)(de)生(sheng)活方式(shi)，努(nu)力(li)學好(hao)節余的(de)(de)課程(cheng)。犯下這樣嚴重的(de)(de)錯誤(wu)，我愿意(yi)肩(jian)負全部結果和責任。不過我馬上(shang)畢業，面對(dui)找工作的(de)(de)壓力(li)，我知(zhi)道這件事對(dui)我未來會(hui)產生(sheng)極大影響。望老師(shi)能(neng)看在我就是首(shou)次(ci)出(chu)錯，誠意(yi)改過的(de)(de)份上(shang)，從輕辦理(li)為盼。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
手機被收的檢討書 10
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚給您寫下(xia)這份保證書(shu)，以向您表示我對(dui)上課玩手機的不(bu)良(liang)行(xing)為，深刻(ke)認識改正錯(cuo)誤的決心!
我以后上(shang)課注(zhu)意聽(ting)講記好筆記，下課鉆(zhan)研問題的勤奮精神.上(shang)課不(bu)搞小動作(zuo)，不(bu)玩(wan)弄手機。平時對這(zhe)類事情認識不(bu)深。導致這(zhe)類事情發生(sheng)，在寫這(zhe)份保證書的同(tong)時，我真正覺悟到自己(ji)的錯(cuo)誤。再(zai)次(ci)，我這(zhe)種行為還在學(xue)校同(tong)學(xue)間造成了及其
壞(huai)的(de)影響，破壞(huai)了(le)學(xue)校的(de)形象。同(tong)學(xue)之間本應該互(hu)相學(xue)習，互(hu)相促(cu)進，而我(wo)(wo)這(zhe)種(zhong)表現，給同(tong)學(xue)們帶了(le)一個壞(huai)頭，不(bu)利(li)于學(xue)校和院系的(de)學(xue)風建設老(lao)師(shi)是非(fei)常(chang)的(de)關心(xin)我(wo)(wo)們，愛護我(wo)(wo)們，所以我(wo)(wo)今后要聽老(lao)師(shi)的(de)話，充分領會理解老(lao)師(shi)對(dui)(dui)我(wo)(wo)們的(de)要求，并保證不(bu)會在(zai)有類似(si)的(de)事情發生。望老(lao)師(shi)給我(wo)(wo)改過自新(xin)的(de)機會。老(lao)師(shi)是希望我(wo)(wo)們成(cheng)為社會的(de)`棟梁，通過這(zhe)件事情我(wo)(wo)深(shen)刻的(de)感(gan)受到(dao)老(lao)師(shi)對(dui)(dui)我(wo)(wo)們那種(zhong)恨鐵不(bu)成(cheng)鋼的(de)心(xin)情，使(shi)我(wo)(wo)心(xin)理感(gan)到(dao)非(fei)常(chang)的(de)愧疚，我(wo)(wo)太感(gan)謝老(lao)師(shi)對(dui)(dui)我(wo)(wo)的(de)這(zhe)次深(shen)刻的(de)教育。
我(wo)(wo)真誠地接(jie)受批評，我(wo)(wo)保證以后上課不搞(gao)小動作。不玩弄手機，認真上課!懇請老師相信我(wo)(wo)能夠(gou)記取教訓、改正錯誤(wu)。
您的學生xx
xx年xx月xx日(ri)
手機被收的檢討書 11
尊敬的老師
今天(tian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)懷著愧(kui)(kui)疚給(gei)(gei)您(nin)寫下這(zhe)份檢討書，以(yi)向您(nin)表示我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對上(shang)課(ke)(ke)玩(wan)手(shou)機(ji)的(de)(de)不(bu)(bu)良行為，深(shen)(shen)刻認識改正錯(cuo)(cuo)誤(wu)的(de)(de)決心！我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)以(yi)后(hou)上(shang)課(ke)(ke)注意(yi)聽講記(ji)好筆記(ji)，下課(ke)(ke)鉆研問題的(de)(de)勤奮精神。上(shang)課(ke)(ke)不(bu)(bu)搞小動(dong)作(zuo)，不(bu)(bu)玩(wan)弄(nong)手(shou)機(ji)．平時對這(zhe)類事(shi)情認識不(bu)(bu)深(shen)(shen)。導致這(zhe)類事(shi)情發生(sheng)，在(zai)寫這(zhe)份檢討書的(de)(de)同時，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)真(zhen)正覺悟(wu)到自(zi)己(ji)的(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)。再(zai)次，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)種(zhong)行為還在(zai)學(xue)校(xiao)同學(xue)間造成(cheng)了及其壞(huai)的(de)(de)影響，破壞(huai)了學(xue)校(xiao)的(de)(de)形象。同學(xue)之間本(ben)應該互(hu)相(xiang)學(xue)習，互(hu)相(xiang)促進，而我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)種(zhong)表現，給(gei)(gei)同學(xue)們帶了一個壞(huai)頭，不(bu)(bu)利于(yu)學(xue)校(xiao)和院(yuan)系(xi)的(de)(de)學(xue)風建設老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)是非常(chang)的(de)(de)關心我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們，愛護我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)今后(hou)要聽老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)話，充分(fen)領會(hui)理(li)解老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)要求，并(bing)保證(zheng)不(bu)(bu)會(hui)在(zai)有類似的(de)(de)事(shi)情發生(sheng)．望(wang)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)給(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)改過(guo)(guo)自(zi)新的(de)(de)機(ji)會(hui)。老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)是希(xi)望(wang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們成(cheng)為社會(hui)的(de)(de)棟梁，通過(guo)(guo)這(zhe)件事(shi)情我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)深(shen)(shen)刻的(de)(de)感(gan)(gan)受到老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們那種(zhong)恨鐵不(bu)(bu)成(cheng)鋼的(de)(de)'心情，使我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)心理(li)感(gan)(gan)到非常(chang)的(de)(de)愧(kui)(kui)疚，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)太感(gan)(gan)謝(xie)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)這(zhe)次深(shen)(shen)刻的(de)(de)教育(yu)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)真(zhen)誠地接受批評(ping)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)保證(zheng)以(yi)后(hou)上(shang)課(ke)(ke)不(bu)(bu)搞小動(dong)作(zuo)。不(bu)(bu)玩(wan)弄(nong)手(shou)機(ji)，認真(zhen)上(shang)課(ke)(ke)！懇(ken)請(qing)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)相(xiang)信(xin)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)能(neng)夠記(ji)取教訓、改正錯(cuo)(cuo)誤(wu)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
手機被收的檢討書 12
尊敬的領導：
您好！
作為一名(ming)保安工作人員，我(wo)在(zai)執勤(qin)時(shi)候玩(wan)手(shou)機犯(fan)了嚴重的(de)(de)工作違紀(ji)問題。在(zai)此針對我(wo)的(de)(de)錯誤(wu)(wu)做(zuo)出(chu)反省與檢(jian)討，以最(zui)大程度的(de)(de)挖掘錯誤(wu)(wu)根源，細究我(wo)個人錯誤(wu)(wu)責任，爭取能夠有(you)效改正錯誤(wu)(wu)，重新恢復良好工作作風。
首先，我要陳述一下錯誤(wu)的(de)具體情(qing)況：當天下午(wu)，我剛上(shang)執勤崗位兩小時左右(you)以后(hou)，當時我見周圍沒有(you)進入(ru)大門(men)的(de)來客，于(yu)是便掏出(chu)手機就(jiu)玩(wan)起了游戲，大致事情(qing)就(jiu)是這樣(yang)子。
現如今，經過領導的(de)(de)嚴肅批評，提高(gao)了我對于自身這(zhe)(zhe)個錯(cuo)誤(wu)的(de)(de)覺(jue)悟(wu)。我充分得意(yi)識到了錯(cuo)誤(wu)的(de)(de)嚴重性，作(zuo)為一名車站(zhan)的(de)(de)保安(an)，站(zhan)在門(men)崗上(shang)就(jiu)是(shi)在某種層(ceng)面(mian)上(shang)代表著車站(zhan)形象。車站(zhan)是(shi)怎(zen)么(me)樣的(de)(de)'車站(zhan)呢？那是(shi)一只保護群眾生命財產安(an)全強(qiang)而有(you)(you)力(li)的(de)(de)力(li)量，保安(an)的(de)(de)形象應(ying)(ying)該是(shi)堅而有(you)(you)力(li)、無堅不摧、勇猛向前(qian)，作(zuo)為車站(zhan)門(men)前(qian)哨崗我就(jiu)應(ying)(ying)該在自身工作(zuo)上(shang)體現出這(zhe)(zhe)一份形象。而我卻在執勤期間玩手機，這(zhe)(zhe)手機是(shi)什么(me)玩意(yi)呢？
這些個智能手機盡管是一些通信高科技產品，帶有一些趣味游戲，可是里面還充斥著大量無聊、無意義、無趣、嬉笑小兒科的糟粕信息啊。因此手機可以在一定程度上被視為一種游戲機，那么我作為保安，保安在崗位執勤時候手持“游戲機”（完全可以想象一下，那副情景是多么令人不知所然），這是一個什么樣的性質呢？——經過領導點撥，確實令我豁然開朗，不禁意間我有了哭泣的沖動，還是領(ling)導您說的是。
總而(er)言之，一名保(bao)安倘若執勤當(dang)中出現玩手機(ji)的(de)形象，那(nei)至(zhi)少代(dai)表了(le)這名保(bao)安多么薄弱(ruo)的(de)意志品質呢？這是堅(jian)決不可取的(de)。
這次錯誤以后，我深感懊悔與愧疚。我知道“年紀輕“、”剛剛踏上工作崗位”、“思(si)想覺悟素質(zhi)不高”、“意(yi)志品質(zhi)薄弱”、“趕時髦(mao)親時尚”等諸多借口都顯(xian)得是那么幼稚與輕(qing)薄。自己絕不能輕(qing)易(yi)得避過這次錯誤(wu)，我自己都無法輕(qing)易(yi)繞(rao)過自己。我應該從錯誤(wu)當中牢牢吸取教(jiao)訓(xun)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日(ri)
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