學生檢討書【熱門】

　　在不小心犯錯后(hou)(hou)，為(wei)了避免今后(hou)(hou)再出此類事(shi)件(jian)，就需要(yao)(yao)寫一份自我檢(jian)討書好好進行自我反省，在寫檢(jian)討書的(de)(de)時(shi)候要(yao)(yao)注意(yi)態(tai)度(du)要(yao)(yao)誠懇(ken)、端正(zheng)。但(dan)是(shi)你知道怎樣才(cai)能寫的(de)(de)好嗎？下面是(shi)小編為(wei)大家(jia)整理的(de)(de)學生檢(jian)討書，希望能夠幫(bang)助到(dao)大家(jia)。

學生檢討書1

尊敬的老師：

　　由于我今(jin)天(tian)的(de)(de)紀(ji)(ji)律散漫，加上不夠自覺，曠了(le)早(zao)自習(xi)(xi)的(de)(de)課。惹(re)了(le)老師您(nin)生氣，為此我進行了(le)深刻地反思，終于意識(shi)到(dao)我犯(fan)了(le)多么(me)嚴重(zhong)(zhong)的(de)(de)錯誤。雖然我只曠了(le)早(zao)自習(xi)(xi)，但就是(shi)這早(zao)自習(xi)(xi)的(de)(de)曠課，我不僅違反了(le)學(xue)校的(de)(de)紀(ji)(ji)律，傷(shang)了(le)老師的(de)(de)心，并且還惹(re)怒了(le)您(nin)，并使您(nin)生氣，最嚴重(zhong)(zhong)的(de)(de)是(shi)，我破壞了(le)班(ban)級的(de)(de)集(ji)體榮(rong)譽和紀(ji)(ji)律，給班(ban)級抹了(le)黑，在老師和同學(xue)們當中造成了(le)極壞的(de)(de)影(ying)響。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)已經是(shi)一個(ge)(ge)步入大(da)學(xue)的青年了(le)(le)，應該是(shi)到了(le)(le)不用老師操心勞累的年齡，可如今由于我(wo)(wo)(wo)(wo)的偷懶(lan)和散漫(man)，曠(kuang)了(le)(le)今天的早自習，我(wo)(wo)(wo)(wo)感到十分(fen)地慚愧(kui)。您(nin)辛辛苦苦地為我(wo)(wo)(wo)(wo)們上課(ke)(ke)(ke)，而我(wo)(wo)(wo)(wo)卻因個(ge)(ge)人(ren)的懶(lan)惰而曠(kuang)課(ke)(ke)(ke)，在宿舍偷懶(lan)，使老師生(sheng)氣，我(wo)(wo)(wo)(wo)意識到了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)犯(fan)的嚴(yan)重錯誤，現在我(wo)(wo)(wo)(wo)鄭重地向老師您(nin)檢討(tao)，希望您(nin)能原諒我(wo)(wo)(wo)(wo)。我(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)自己(ji)的曠(kuang)課(ke)(ke)(ke)行(xing)為感到十分(fen)地羞愧(kui)和抱歉，我(wo)(wo)(wo)(wo)承(cheng)認我(wo)(wo)(wo)(wo)的錯誤。

　　老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)，我(wo)(wo)在(zai)此向您保證，從(cong)今天開(kai)始(shi)，我(wo)(wo)一(yi)定認真上課(ke)，不(bu)(bu)再隨便(bian)曠課(ke)，并不(bu)(bu)再違反學校和班(ban)級的(de)紀(ji)律(lv)，嚴格遵(zun)守校紀(ji)校規，重新開(kai)始(shi)。老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)，我(wo)(wo)如今深刻地認識到我(wo)(wo)犯(fan)的(de)錯誤了，今天的(de)事情我(wo)(wo)永遠不(bu)(bu)會(hui)(hui)忘記也不(bu)(bu)敢忘記，老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)，對不(bu)(bu)起(qi)，我(wo)(wo)以后一(yi)定嚴格遵(zun)守班(ban)級紀(ji)律(lv)，好好表現，爭取改(gai)正錯誤，并改(gai)變老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)同學對我(wo)(wo)的(de)印象。如有(you)再犯(fan)，請(qing)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)重罰(fa)，請(qing)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)給我(wo)(wo)一(yi)次改(gai)正的(de)機會(hui)(hui)，我(wo)(wo)一(yi)定會(hui)(hui)改(gai)掉散漫的(de)紀(ji)律(lv)。請(qing)您看我(wo)(wo)的(de)表現！

　　檢討人：xxx

20xx年x月x日

學生檢討書2

尊敬的XXX：

　　學(xue)校(xiao)一(yi)開學(xue)就三令五申(shen)，一(yi)再強(qiang)調(diao)校(xiao)規校(xiao)紀，提醒學(xue)生不要違反校(xiao)規，可我(wo)卻沒(mei)有把(ba)(ba)學(xue)校(xiao)和(he)老(lao)(lao)師(shi)的話(hua)(hua)放在(zai)心上(shang)，沒(mei)有重視老(lao)(lao)師(shi)說的話(hua)(hua)，沒(mei)有重視學(xue)校(xiao)頒布的重要事項，當成(cheng)了耳旁風，這些都是不應(ying)該(gai)的。也是對老(lao)(lao)師(shi)的不尊重。應(ying)該(gai)把(ba)(ba)老(lao)(lao)師(shi)說的話(hua)(hua)緊記在(zai)心，把(ba)(ba)學(xue)校(xiao)頒布的校(xiao)規校(xiao)紀緊急在(zai)心。

　　事后，我(wo)冷靜的(de)想了(le)很久，我(wo)這次(ci)犯(fan)的(de)錯(cuo)誤不(bu)僅(jin)給(gei)自己帶來了(le)麻(ma)煩，而且我(wo)這種(zhong)行(xing)為給(gei)學(xue)校也(ye)造(zao)(zao)成(cheng)了(le)及其壞(huai)的(de)影(ying)(ying)響(xiang)，破(po)壞(huai)了(le)學(xue)校的(de)管(guan)理制度。在同學(xue)們中間也(ye)造(zao)(zao)成(cheng)了(le)不(bu)良的(de)影(ying)(ying)響(xiang)。由(you)于我(wo)一個人的(de)犯(fan)錯(cuo)誤，有(you)可能造(zao)(zao)成(cheng)別(bie)的(de)同學(xue)的(de)效仿，影(ying)(ying)響(xiang)班級紀律(lv)性，年(nian)級紀律(lv)性，對(dui)(dui)學(xue)校的(de)紀律(lv)也(ye)是一種(zhong)破(po)壞(huai)，而且給(gei)對(dui)(dui)自己抱有(you)很大期望的(de)老(lao)師，家(jia)長也(ye)是一種(zhong)傷害，也(ye)是對(dui)(dui)別(bie)的(de)同學(xue)的(de)父母的(de)一種(zhong)不(bu)負責(ze)任(ren)。

　　每一個學(xue)(xue)校(xiao)都希望(wang)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)做到品學(xue)(xue)兼優，全面發展，樹(shu)立良(liang)好(hao)形象(xiang)，也(ye)使我(wo)們的(de)學(xue)(xue)校(xiao)有一個良(liang)好(hao)形象(xiang)。每一個同學(xue)(xue)也(ye)都希望(wang)學(xue)(xue)校(xiao)給自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)一個良(liang)好(hao)的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)環境(jing)來(lai)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，生(sheng)活(huo)。包括我(wo)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)也(ye)希望(wang)可(ke)以(yi)有一個良(liang)好(hao)的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)環境(jing)，但是一個良(liang)好(hao)的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)環境(jing)靠的(de)是大(da)家(jia)來(lai)共(gong)同維(wei)護(hu)來(lai)建(jian)立起來(lai)的(de)，而(er)我(wo)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)這次(ci)卻犯了(le)錯誤，去破壞了(le)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)良(liang)好(hao)環境(jing)，是很不(bu)(bu)應該(gai)(gai)的(de)，若(ruo)每一個同學(xue)(xue)都這樣(yang)犯錯，那么是不(bu)(bu)會(hui)有良(liang)好(hao)的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)環境(jing)形成(cheng)，對(dui)違(wei)反校(xiao)規的(de)學(xue)(xue)生(sheng)給予懲罰也(ye)是應該(gai)(gai)的(de)，自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)想了(le)很多(duo)，也(ye)意(yi)識到自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)犯了(le)很嚴重錯誤。

　　我(wo)知道，造成(cheng)如此(ci)大的(de)(de)(de)損失，我(wo)應該為自己的(de)(de)(de)犯的(de)(de)(de)錯誤付出代(dai)價，我(wo)也愿(yuan)意要承(cheng)擔盡管是承(cheng)擔不起的(de)(de)(de)責(ze)任，尤(you)其(qi)是作在重點高校接(jie)受教育的(de)(de)(de)人，在此(ci)錯誤中應負不可推卸的(de)(de)(de)主要責(ze)任。我(wo)真誠地(di)接(jie)受批評，并愿(yuan)意接(jie)受學校給予的(de)(de)(de)處(chu)理。

　　檢討人：XXX

　　XXXX年(nian)XX月XX日

學生檢討書3

尊敬的老師：

　　您好！

　　這次課文抽背(bei)(bei)我(wo)沒背(bei)(bei)出來，都是(shi)(shi)我(wo)沒有在抽背(bei)(bei)前準備(bei)好，只是(shi)(shi)草(cao)草(cao)地看了幾遍課文，等到要背(bei)(bei)時(shi)才(cai)發現有那么多的不會。

　　這件事情給我敲了(le)一個大(da)大(da)的警鐘。我辜負了(le)老(lao)(lao)師(shi)的期(qi)望，我不(bu)光對不(bu)起(qi)英語老(lao)(lao)師(shi)，還對不(bu)起(qi)從(cong)幼兒園(yuan)到現在(zai)教(jiao)過我的每一位老(lao)(lao)師(shi)。老(lao)(lao)師(shi)，您(nin)在(zai)批評我的時候，不(bu)光我的眼睛(jing)在(zai)流(liu)(liu)淚，我的心也在(zai)流(liu)(liu)淚，我后(hou)悔為什么沒(mei)有(you)多(duo)看看單詞，可是想到這些時已經為時已晚(wan)。

　　老師說過(guo)(guo)，學習(xi)要靠自覺的(de)(de)，只要功夫深(shen)鐵棒磨成(cheng)針(zhen)，對(dui)于課文背不(bu)(bu)(bu)(bu)出(chu)(chu)來這件事，全是因為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)夠(gou)努(nu)力(li)的(de)(de)原因，雖然(ran)課文很(hen)長很(hen)難背，但是其(qi)他(ta)(ta)(ta)同學都能背出(chu)(chu)來，我(wo)(wo)(wo)(wo)卻背不(bu)(bu)(bu)(bu)出(chu)(chu)來，那么如果不(bu)(bu)(bu)(bu)是因為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)比(bi)其(qi)他(ta)(ta)(ta)同學笨(ben)(ben)，就(jiu)是我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)夠(gou)努(nu)力(li)了。我(wo)(wo)(wo)(wo)覺得(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)比(bi)其(qi)他(ta)(ta)(ta)同學笨(ben)(ben)，所以歸(gui)根結(jie)底還是我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)準(zhun)備不(bu)(bu)(bu)(bu)充分，平時的(de)(de)練(lian)習(xi)不(bu)(bu)(bu)(bu)夠(gou)多。在電視上解放軍叔(shu)叔(shu)經(jing)常說：“不(bu)(bu)(bu)(bu)打(da)無準(zhun)備之仗”，意(yi)思就(jiu)是說凡事要想成(cheng)功都是要經(jing)過(guo)(guo)精心準(zhun)備的(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)這次(ci)背課文不(bu)(bu)(bu)(bu)及格，不(bu)(bu)(bu)(bu)是因為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)能力(li)不(bu)(bu)(bu)(bu)行，而是我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)態(tai)度不(bu)(bu)(bu)(bu)夠(gou)端正，做事不(bu)(bu)(bu)(bu)積極。

　　從今(jin)以后，我(wo)要(yao)(yao)(yao)認真去(qu)對待每一件事，不能讓這個警(jing)鐘白(bai)敲，我(wo)要(yao)(yao)(yao)對自己負責不能讓我(wo)的美好(hao)年華白(bai)白(bai)浪費。以前我(wo)每次(ci)要(yao)(yao)(yao)練(lian)習(xi)的時(shi)候(hou)，都(dou)是想先玩一會兒，現在(zai)，我(wo)要(yao)(yao)(yao)克服掉這個毛病。我(wo)要(yao)(yao)(yao)多(duo)聽、多(duo)寫、多(duo)練(lian)、爭取把英(ying)語成績搞上去(qu)，其他科目也是一樣(yang)。

　　老師(shi)您對(dui)我的(de)(de)栽培，這次課(ke)文的(de)(de)背(bei)誦結(jie)果令您失望，我很生氣(qi)也很后(hou)悔(hui)，生氣(qi)在我沒有(you)好(hao)好(hao)復(fu)習，后(hou)悔(hui)在沒有(you)去認真對(dui)待這件事，否則的(de)(de)話我就(jiu)不會落到今天這個下場(chang)。

　　我(wo)今天(tian)被(bei)老(lao)師您批評了，我(wo)感(gan)到這(zhe)(zhe)是應(ying)該的，因為我(wo)沒有怎么背(bei)課文，我(wo)要是背(bei)了的話，就會(hui)和(he)其他同學(xue)一(yi)樣。這(zhe)(zhe)完全是我(wo)自作自受，我(wo)以(yi)(yi)后(hou)一(yi)定(ding)(ding)不會(hui)再犯這(zhe)(zhe)個毛(mao)病，我(wo)以(yi)(yi)后(hou)一(yi)定(ding)(ding)要好好學(xue)習，天(tian)天(tian)向上！在(zai)此，我(wo)訂了一(yi)份每天(tian)必(bi)做(zuo)(zuo)的一(yi)份學(xue)習計劃(hua)，我(wo)必(bi)須照做(zuo)(zuo)：

　　1、每天讀英(ying)語(yu)課文，十(shi)次(ci)或(huo)五次(ci)。

　　2、每天不斷的背單詞，重復的背，直到背得(de)滾(gun)瓜爛熟。

　　3、每天聽寫課(ke)文，直到會默(mo)為(wei)止。

　　4、上課認(ren)真聽講，思維(wei)跟著老師走，積極思考(kao)問題(ti)。

　　5、下課后(hou)，把老師上課講(jiang)的(de)內容復習一邊，不懂得一定要(yao)提問。

　　6、認真完成作業。

　　7、不能經常開(kai)電腦，開(kai)電腦就(jiu)得先讀英語。

　　8、回到家里預習。

　　9、將家長買來的練(lian)習認真(zhen)地完成。

　　10、請一個家教，讓他把(ba)我(wo)的英語成績提(ti)高起來，多給我(wo)講(jiang)講(jiang)語法的知識。

　　11、睡(shui)覺前，想想英語課講了什么。

　　我(wo)一定，必須(xu)每天做到以(yi)上的所有學(xue)習計(ji)劃，并(bing)且盡量的更正(zheng)學(xue)習的態度！

　　尊敬的(de)王(wang)老師，希(xi)望您看了(le)我這份檢(jian)討書后，能(neng)夠對我有一種(zhong)重新的(de)看法。我對你的(de)請求(qiu)，能(neng)夠實現(xian)那是最好的(de)，如果不(bu)能(neng)的(de)話，那也沒辦法，因為，之(zhi)前，就是我的(de)錯。

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日(ri)

學生檢討書4

尊敬的校領導，老師：

　　__月__日(ri)，我由于(yu)自己一時報著(zhu)僥幸心理，于(yu)____老師(shi)的(de)(de)監考，違反(fan)了(le)校(xiao)規，在老師(shi)認真監考，同(tong)學(xue)們都專注答題的(de)(de)時候，我卻(que)在想(xiang)著(zhu)怎(zen)么作弊。造成了(le)及其不好的(de)(de)影(ying)響，且影(ying)響了(le)校(xiao)風(feng)。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)道，老師對于我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的犯校規非(fei)常(chang)的生(sheng)氣(qi)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也知(zhi)道，對于學(xue)生(sheng)，不觸犯校規，不違反紀(ji)律，做(zuo)好自(zi)(zi)己的事(shi)是一(yi)項最基(ji)(ji)(ji)本的責任，也是最基(ji)(ji)(ji)本的義務(wu)。但是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)卻連最基(ji)(ji)(ji)本的都沒(mei)有做(zuo)到。如今,犯了大錯,我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)深(shen)深(shen)懊悔不已。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會以這次違紀(ji)事(shi)件作為一(yi)面鏡(jing)子時時檢點自(zi)(zi)己，批評和教育(yu)自(zi)(zi)己，自(zi)(zi)覺接受監督。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要知(zhi)羞(xiu)而警(jing)醒，知(zhi)羞(xiu)而奮(fen)進，亡羊(yang)補牢、化羞(xiu)恥為動力，努力學(xue)習。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也要通過這次事(shi)件，提高(gao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的思想(xiang)認識，強化責任措施。

　　這次犯錯(cuo)誤(wu)，我自(zi)己想了(le)很(hen)(hen)(hen)多東西，反省了(le)很(hen)(hen)(hen)多的(de)事情，自(zi)己也很(hen)(hen)(hen)懊悔，很(hen)(hen)(hen)氣自(zi)己，去觸犯學(xue)校的(de)鐵(tie)律(lv)，也深刻認識(shi)到(dao)自(zi)己所(suo)犯錯(cuo)誤(wu)的(de)嚴重(zhong)性，對自(zi)己所(suo)犯的(de)錯(cuo)誤(wu)感到(dao)了(le)羞愧(kui)。學(xue)校一開學(xue)就三(san)令(ling)五申，一再強調(diao)校規校紀(ji)，提醒學(xue)生不要違(wei)反校規，可我卻沒有把(ba)(ba)學(xue)校和老師的(de)話放在心上(shang)，沒有重(zhong)視(shi)老師說(shuo)的(de)話，沒有重(zhong)視(shi)學(xue)校頒布(bu)的(de)重(zhong)要事項，當(dang)成了(le)耳旁風，這些都是不應該的(de)。也是對老師的(de)不尊(zun)重(zhong)。應該把(ba)(ba)老師說(shuo)的(de)話緊(jin)記在心，把(ba)(ba)學(xue)校頒布(bu)的(de)校規校紀(ji)緊(jin)急在心。

　　幾天來，我認(ren)真反思，深(shen)刻自(zi)剖(pou)，為自(zi)己的行(xing)為感到(dao)了深(shen)深(shen)地(di)愧疚和不安(an)，在此，我謹向謹向各(ge)位領(ling)導、學生會干部做出(chu)深(shen)刻檢討，并將我幾天來的思想反思結果(guo)向領(ling)導匯報如下：

　　第一(yi)、我的(de)(de)(de)行為不(bu)(bu)符(fu)合一(yi)個(ge)中學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)要(yao)求。作(zuo)為當代中學(xue)(xue)生(sheng)，我們應(ying)該(gai)識大(da)體、顧(gu)大(da)局，在(zai)校(xiao)(xiao)紀(ji)校(xiao)(xiao)規面前人(ren)人(ren)平(ping)等，我不(bu)(bu)應(ying)該(gai)一(yi)時的(de)(de)(de)疏忽便違反校(xiao)(xiao)紀(ji)校(xiao)(xiao)規。況且，考試(shi)作(zuo)弊不(bu)(bu)僅對(dui)老師不(bu)(bu)尊重，對(dui)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)不(bu)(bu)負(fu)責,同時也影響周(zhou)圍同學(xue)(xue)學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)績的(de)(de)(de)公平(ping)性，控(kong)制自(zi)(zi)己不(bu)(bu)在(zai)考試(shi)的(de)(de)(de)時間作(zuo)弊并不(bu)(bu)是一(yi)件很困難的(de)(de)(de)事。平(ping)時認真學(xue)(xue)習(xi)就(jiu)夠(gou)了.

　　第二、我(wo)的(de)行為還在班級(ji)中(zhong)間造成(cheng)(cheng)了(le)極(ji)壞的(de)影響(xiang)。同(tong)學(xue)(xue)之間本應該互(hu)相學(xue)(xue)習，互(hu)相促進(jin)，而我(wo)的(de)表(biao)現給同(tong)學(xue)(xue)們(men)帶了(le)一(yi)(yi)(yi)個壞頭，不利(li)于(yu)校風(feng)和班風(feng)的(de)建設。同(tong)時，也對(dui)學(xue)(xue)校形象(xiang)造成(cheng)(cheng)了(le)一(yi)(yi)(yi)定(ding)損害(hai)，想到自(zi)己(ji)(ji)在下面(mian)作(zuo)(zuo)弊，動作(zuo)(zuo)較隱蔽，也沒有(you)發(fa)出聲(sheng)響(xiang)，應不會被(bei)老(lao)師(shi)發(fa)現。當時的(de)僥幸心理釀成(cheng)(cheng)了(le)現在的(de)后(hou)果。我(wo)是在自(zi)私自(zi)利(li)的(de)帽子下，方便自(zi)己(ji)(ji)的(de)。只(zhi)有(you)認(ren)真反思，尋找極(ji)大錯誤后(hou)面(mian)的(de)深刻根(gen)源(yuan)，認(ren)清問題(ti)的(de)本質，才能給集體和自(zi)己(ji)(ji)一(yi)(yi)(yi)個交待，從而得(de)以進(jin)步(bu)。做(zuo)為一(yi)(yi)(yi)名學(xue)(xue)生，我(wo)沒有(you)做(zuo)好自(zi)己(ji)(ji)的(de)本職，給學(xue)(xue)院老(lao)師(shi)和學(xue)(xue)生會干部的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)帶來了(le)很大的(de)麻煩。

　　在深刻的自我(wo)反思之(zhi)后，我(wo)決(jue)定有檢討自己：

　　一，按照要求(qiu)上(shang)交內(nei)容(rong)深刻的(de)(de)(de)檢討書一份，對自己(ji)思想上(shang)的(de)(de)(de)錯誤(wu)根源進行深挖細(xi)找的(de)(de)(de)整理(li)，并(bing)認(ren)清其可能(neng)造成的(de)(de)(de)嚴重后果。

　　二，用心克服生(sheng)活懶(lan)散、不(bu)服從學校規定(ding)的缺點(dian)。

　　三，和同學(xue)、班干以及學(xue)生會干部加(jia)強溝通(tong)。保證今后不再出現違反校(xiao)紀校(xiao)規的情況(kuang)。

　　我(wo)非常感謝老師對我(wo)所犯錯誤(wu)的及時指正，我(wo)保證今后不會(hui)再有(you)類似(si)行為(wei)發生在我(wo)身上，并決心(xin)為(wei)我(wo)校的安全工作和迎評工作作出自己的一(yi)份微(wei)薄之力。請關(guan)心(xin)愛(ai)護我(wo)們(men)的老師同學繼續(xu)監督、幫助我(wo)改正缺點，使我(wo)取得更大(da)的進步!

　　相信(xin)老師(shi)看到(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)這個態(tai)度也可以知道我(wo)(wo)(wo)(wo)對這次(ci)事件有很深(shen)刻(ke)的(de)(de)悔過態(tai)度，相信(xin)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)悔過之心，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)行為(wei)不是向老師(shi)的(de)(de)紀律進行挑(tiao)戰，是自己的(de)(de)一時失足，希望老師(shi)可以原諒我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)錯誤，我(wo)(wo)(wo)(wo)也會(hui)向你(ni)保證此事不會(hui)再有第(di)二次(ci)發生。對于這一切我(wo)(wo)(wo)(wo)還將進一步深(shen)入(ru)總結，深(shen)刻(ke)反省(sheng)，懇請老師(shi)相信(xin)我(wo)(wo)(wo)(wo)能(neng)夠記取教訓、改正錯誤，把今(jin)后的(de)(de)事情加倍努力(li)干好。同(tong)時也真誠地希望老師(shi)能(neng)繼續關心和支(zhi)持我(wo)(wo)(wo)(wo)，并卻對我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)問(wen)題酌情處理。

　　此致

敬禮！

檢討人：

日期：

學生檢討書5

尊敬的XX老師：

　　您好，今天，我(wo)(wo)(wo)懷著十(shi)分愧(kui)疚和沮喪的心情拿起筆給您寫這份檢討。經過(guo)這些天的痛苦(ku)反省，我(wo)(wo)(wo)向您就我(wo)(wo)(wo)曠課過(guo)多(duo)的事件進(jin)行深(shen)刻的自(zi)我(wo)(wo)(wo)批評(ping)與(yu)反省，并向您表達我(wo)(wo)(wo)堅決改正錯(cuo)誤(wu)，遵(zun)守紀律，完善自(zi)我(wo)(wo)(wo)的決心。

　　事(shi)實上，目無(wu)紀律，生活(huo)散漫是(shi)(shi)我從初中時代(dai)起就養成(cheng)的(de)臭毛病，我的(de)性格就是(shi)(shi)太個(ge)人主義了，很(hen)少(shao)顧及集體和(he)紀律，這也(ye)是(shi)(shi)我屢次(ci)曠課(ke)，視老師(shi)督(du)導如罔聞(wen)的(de)根本原因。這個(ge)學(xue)期(qi)我曠課(ke)的(de)次(ci)數居(ju)然(ran)達到(dao)了22節，對(dui)(dui)(dui)于(yu)您對(dui)(dui)(dui)我的(de)處理，我非(fei)常理解，也(ye)非(fei)常贊同，您對(dui)(dui)(dui)我的(de)嚴格要求是(shi)(shi)對(dui)(dui)(dui)我呵護，和(he)督(du)促。我還太小(xiao)，有(you)很(hen)多(duo)(duo)不懂事(shi)的(de)地方(fang)，很(hen)多(duo)(duo)時候難免做錯(cuo)事(shi)，這就非(fei)常需要您對(dui)(dui)(dui)我的(de)監督(du)和(he)管(guan)理，通過這些天的(de)反省，我深刻意識到(dao)，我無(wu)論如何不能再繼續之前的(de)恣意發展，我深深的(de)感激您對(dui)(dui)(dui)我的(de)批評和(he)。這次(ci)錯(cuo)誤是(shi)(shi)我大學(xue)時代(dai)的(de)污點(dian)，也(ye)是(shi)(shi)我這一生無(wu)法釋懷的(de)恥(chi)辱。我永(yong)遠銘記。其實，我曠課(ke)過多(duo)(duo)還有(you)一個(ge)特(te)別重要的(de)原因，那就是(shi)(shi)我的(de)身體從小(xiao)就不好(hao)，一直老犯病，

　　從(cong)大二下半(ban)年開始，我(wo)(wo)(wo)的(de)頸椎(zhui)就不知道為什么總(zong)是(shi)(shi)不適，尤其是(shi)(shi)最近這幾(ji)個月，于(yu)(yu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)就到市區(qu)的(de)醫院治療(liao)(liao)，那里(li)的(de)大夫(fu)給(gei)我(wo)(wo)(wo)安排(pai)讓我(wo)(wo)(wo)每周的(de)周日下午去治療(liao)(liao)，于(yu)(yu)是(shi)(shi)就和(he)老(lao)師您主持(chi)的(de)班(ban)會沖(chong)突(tu)了(le)，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)所曠(kuang)的(de)課(ke)里(li)絕大部分都(dou)是(shi)(shi)班(ban)會。這與我(wo)(wo)(wo)組織性(xing)紀律(lv)性(xing)不強有(you)著很大的(de)關系(xi)。老(lao)師，我(wo)(wo)(wo)向您誠懇(ken)地認錯(cuo)(cuo)，請您原諒我(wo)(wo)(wo)犯下的(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)，爭取(qu)從(cong)輕處理。我(wo)(wo)(wo)保(bao)證以(yi)后改正我(wo)(wo)(wo)的(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)，和(he)老(lao)師做好溝通和(he)交流，不再曠(kuang)課(ke)。

　　檢討人：XXX

　　日(ri)期：20xx年XX月XX日(ri)

學生檢討書6

　　那(nei)天(tian)考試的(de)(de)(de)(de)那(nei)張卷(juan)子，不(bu)如你說的(de)(de)(de)(de)那(nei)么簡單，也沒(mei)(mei)同學們(men)口中所說的(de)(de)(de)(de)那(nei)么難(nan)。因此，我沒(mei)(mei)花到一節的(de)(de)(de)(de)時間(jian)(jian)就(jiu)把它做完了，空出大把的(de)(de)(de)(de)時間(jian)(jian)卻又看(kan)不(bu)得書，干啥都不(bu)成。

　　悶在(zai)那跟個(ge)鍋貼似的(de)直冒(mao)熱氣(qi)兒，跟我(wo)一起(qi)做完試卷(juan)的(de)杜冉(ran)，也閑(xian)的(de)腦袋都(dou)快要生銹(xiu)了。于是(shi)，我(wo)們(men)就在(zai)下面說起(qi)了悄(qiao)悄(qiao)話，你嫌我(wo)們(men)倆個(ge)跟麻雀一樣嘰嘰喳(zha)喳(zha)的(de)太煩人，我(wo)們(men)卻依然管不住自己(ji)的(de)嘴巴，羅(luo)里吧嗦的(de)嘰嘰咕咕了半天。你一生氣(qi)，就讓我(wo)們(men)寫檢討書(shu)了。

　　所以我(wo)決定，以后盡(jin)量(liang)(liang)管住(zhu)嘴(zui)，不(bu)該說話的(de)(de)時候不(bu)插嘴(zui)。不(bu)過，我(wo)本就是悶(men)不(bu)住(zhu)的(de)(de)那(nei)一類孩子，我(wo)也不(bu)知(zhi)(zhi)道(dao)，自己什么時候會(hui)突然不(bu)受(shou)控制的(de)(de)搗(dao)個亂，只能(neng)是盡(jin)量(liang)(liang)不(bu)給你(ni)惹麻煩(fan)。總之，翻過欄桿爬窗(chuang)戶之類的(de)(de)事情(qing)，是肯(ken)定不(bu)會(hui)去干了(le)。我(wo)估計，以后大概還(huan)是會(hui)大錯(cuo)不(bu)犯小錯(cuo)不(bu)斷，但我(wo)會(hui)盡(jin)可能(neng)的(de)(de)不(bu)把大的(de)(de)麻煩(fan)惹回(hui)班里。然后，我(wo)也不(bu)知(zhi)(zhi)道(dao)該說些什么了(le)，第一次寫檢討書，寫的(de)(de)不(bu)好的(de)(de)地方(fang)，希望你(ni)能(neng)諒解一下啦!

　　20__年(nian)10月1號(hao)

你的學生：__

學生檢討書7

　　尊敬的(de)xx老師：

　　您在每個(ge)星期五(wu)到星期天(tian)都會(hui)給我們布置一篇400到500字左(zuo)右的周記，目的是讓我們更好的運用自(zi)己所學的知識，提(ti)升(sheng)我們的綜(zong)合能力，但(dan)是我卻沒有理解(jie)您的一片苦心，對此，我向老師表示(shi)深(shen)(shen)深(shen)(shen)的歉意。

　　好好學習，遵(zun)守校規校紀，認真完成作業(ye)是我們每(mei)個學生應該做的(de)(de)，也(ye)是偉大的(de)(de)中華民族的(de)(de)優良傳統(tong)美德(de)。可是，我作為實驗(yan)中學的(de)(de)一名初一生，卻沒有(you)好好的(de)(de)把它延續下來，遺失了紀律(lv)，不明白自己的(de)(de)學習目的(de)(de)……

　　因(yin)此，我寫下(xia)這份檢討書，以(yi)向您表示我對沒有完(wan)成作業這種惡劣行為的(de)慚(can)愧并(bing)改(gai)正。我已經深刻認識到此事的(de)重(zhong)要(yao)性，于是我一再(zai)告訴自(zi)己，不能辜(gu)負老(lao)師對我們(men)的(de)一片苦心。

　　對于我沒(mei)有完成作業的事情(qing)，嚴重后果如下：

　　1、讓老師為(wei)我們的(de)學習更(geng)加操(cao)心。

　　2、在同(tong)學(xue)們(men)中間造(zao)成了不良(liang)的影響。

　　3、由(you)于我的錯誤，有(you)可能造成別(bie)(bie)的同學的效仿，這是對別(bie)(bie)的同學的不負責。

　　如今，經(jing)過檢(jian)討(tao)，認為致命(ming)錯誤(wu)有以下(xia)幾點：

　　1、思想覺悟不高，對(dui)重要事(shi)項的(de)重視嚴重不足。如果當時我(wo)就(jiu)認識(shi)(shi)到此事(shi)的(de)嚴重性，錯誤就(jiu)不會(hui)發生。之所(suo)以會(hui)犯(fan)下如此嚴重的(de)錯誤，都歸咎(jiu)于我(wo)還未(wei)能達到一(yi)個現(xian)代(dai)中學生應(ying)具有的(de)認識(shi)(shi)問(wen)題的(de)水平，未(wei)能對(dui)老(lao)師(shi)的(de)辛勤勞作(zuo)作(zuo)出回報。

　　2、對他人的(de)尊(zun)(zun)重(zhong)不(bu)足。試想，如果(guo)我(wo)對老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)有更深(shen)的(de)尊(zun)(zun)重(zhong)，我(wo)就會按時完成(cheng)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)交代(dai)的(de)每(mei)項作(zuo)業。中(zhong)國是(shi)(shi)一個禮儀之邦，自古就講究尊(zun)(zun)師(shi)(shi)(shi)重(zhong)道，如（程門(men)(men)立雪百(bai)世之師(shi)(shi)(shi)寸草春暉(hui)恩同父母(mu)恩逾慈(ci)母(mu)經師(shi)(shi)(shi)人師(shi)(shi)(shi)敬(jing)老(lao)(lao)慈(ci)幼敬(jing)老(lao)(lao)尊(zun)(zun)賢門(men)(men)墻桃李良師(shi)(shi)(shi)益友(you)師(shi)(shi)(shi)道尊(zun)(zun)嚴貪賢敬(jing)老(lao)(lao)萬世師(shi)(shi)(shi)表(biao)嚴師(shi)(shi)(shi)益友(you)一字之師(shi)(shi)(shi)尊(zun)(zun)師(shi)(shi)(shi)重(zhong)道飲(yin)水思源洗耳恭(gong)聽），這(zhe)是(shi)(shi)一種傳(chuan)統的(de)美德，而我(wo)卻忽視(shi)了它。我(wo)這(zhe)樣做，直接造(zao)成(cheng)了不(bu)尊(zun)(zun)重(zhong)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)惡劣(lie)影(ying)響。作(zuo)為(wei)一名(ming)當代(dai)中(zhong)學(xue)生，一名(ming)正在接受教育的(de)人來(lai)說，這(zhe)種表(biao)現顯然不(bu)符(fu)合社會對我(wo)們的(de)要求。

　　據上，我決定有如下個人整改措施：

　　1、按照(zhao)老師的(de)(de)要(yao)求(qiu)寫一(yi)份800字的(de)(de)檢討書。對自己思(si)想上的(de)(de)錯誤進行整改，并認清可能造成(cheng)的(de)(de)后果。

　　2、制定學習計劃，認(ren)真完(wan)成老(lao)師交給的每項作(zuo)業，嚴格要(yao)求自己。

　　3、和(he)同(tong)學們加強溝通，爭取和(he)全班同(tong)學共同(tong)進步！

　　檢討人：×××

　　20xx年3月25日

學生檢討書8

尊敬的xx老師：

　　我由于在學習的時候沒有好(hao)好(hao)聽講，造成了作業錯(cuo)(cuo)誤(wu)的行(xing)為(wei)，當時老(lao)師對我進(jin)行(xing)了批評教(jiao)(jiao)育，在學校老(lao)師的教(jiao)(jiao)育和同學們的幫忙下(xia)，我最后(hou)意識到(dao)自(zi)我犯的錯(cuo)(cuo)誤(wu)的嚴重性。

　　錯誤的(de)(de)(de)性質是(shi)(shi)嚴重(zhong)的(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)在學(xue)習的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)在關(guan)心別的(de)(de)(de)沒有(you)(you)(you)好(hao)好(hao)聽講，并且試圖打擾其他的(de)(de)(de)同學(xue)，這(zhe)是(shi)(shi)有(you)(you)(you)悖學(xue)生的(de)(de)(de)行為(wei)(wei)，其結果損害(hai)(hai)了多方利益，在學(xue)校造成極壞的(de)(de)(de)影(ying)響。這(zhe)種行為(wei)(wei)，即(ji)使是(shi)(shi)并沒有(you)(you)(you)給別人(ren)(ren)帶來傷(shang)害(hai)(hai)，仍然是(shi)(shi)不對(dui)的(de)(de)(de)，此(ci)舉本身就(jiu)是(shi)(shi)違背了做(zuo)(zuo)學(xue)生的(de)(de)(de)原則。我(wo)(wo)(wo)只(zhi)是(shi)(shi)顧著自(zi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)玩樂，和一時(shi)的(de)(de)(de)想法，完全不理會(hui)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)感受(shou)。這(zhe)也(ye)是(shi)(shi)不對(dui)的(de)(de)(de)，人(ren)(ren)是(shi)(shi)社(she)會(hui)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，大家(jia)不就(jiu)應只(zhi)是(shi)(shi)想著自(zi)我(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)這(zhe)么做(zuo)(zuo)，害(hai)(hai)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)自(zi)我(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)這(zhe)樣做(zuo)(zuo)，看似在此(ci)刻玩的(de)(de)(de)開心，實際上是(shi)(shi)在害(hai)(hai)自(zi)我(wo)(wo)(wo)。而(er)且，一旦(dan)考(kao)試的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)我(wo)(wo)(wo)此(ci)刻不會(hui)也(ye)是(shi)(shi)對(dui)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)不尊重(zhong)。所以，當老(lao)師(shi)對(dui)我(wo)(wo)(wo)進行批評(ping)教育的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，也(ye)是(shi)(shi)為(wei)(wei)了讓我(wo)(wo)(wo)深刻的(de)(de)(de)認識(shi)到這(zhe)點。

　　其次，我(wo)上課沒聽老(lao)師(shi)(shi)講(jiang)課也是一(yi)(yi)種對(dui)老(lao)師(shi)(shi)的(de)工作不(bu)尊(zun)敬(jing)的(de)表(biao)現。中國是一(yi)(yi)個禮儀(yi)之(zhi)邦，自古就講(jiang)究尊(zun)師(shi)(shi)重(zhong)道，這是一(yi)(yi)種傳(chuan)統的(de)美德，過去我(wo)一(yi)(yi)向忽視了它。拋開著一(yi)(yi)層面，不(bu)單單是老(lao)師(shi)(shi)，無(wu)論對(dui)任何人，我(wo)們都(dou)就應尊(zun)重(zhong)他，尊(zun)重(zhong)他的(de)勞(lao)動，他的(de)勞(lao)動成果。我(wo)這樣做(zuo)，直接造成了不(bu)尊(zun)重(zhong)老(lao)師(shi)(shi)，不(bu)尊(zun)重(zhong)他人，不(bu)尊(zun)重(zhong)他人勞(lao)動的(de)惡劣影(ying)響。作為一(yi)(yi)名學(xue)生，一(yi)(yi)名正在理(li)解高等(deng)教育的(de)人來說，這種表(biao)現顯然不(bu)貼合(he)社(she)會(hui)對(dui)我(wo)們的(de)要求。

　　再次(ci)，我這(zhe)種(zhong)(zhong)行為還在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)間(jian)造(zao)成了(le)及其壞(huai)的(de)(de)影響，破壞(huai)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)形象(xiang)。同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)之間(jian)本就應互相學(xue)(xue)(xue)(xue)習，互相促進，而(er)我這(zhe)種(zhong)(zhong)表現(xian)(xian)，給同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)帶了(le)一個(ge)壞(huai)頭，不(bu)(bu)利于學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)建設。同(tong)(tong)(tong)時，也對學(xue)(xue)(xue)(xue)校形象(xiang)造(zao)成了(le)必須損(sun)害，(自(zi)我寫你門的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校)在(zai)人們(men)心目中(zhong)一向是(shi)(shi)一個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)術嚴謹的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校，我們(men)就應去維護這(zhe)個(ge)形象(xiang)而(er)不(bu)(bu)是(shi)(shi)去破壞(huai)它!我在(zai)上課的(de)(de)時候沒好(hao)(hao)好(hao)(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，這(zhe)是(shi)(shi)嚴重(zhong)的(de)(de)不(bu)(bu)尊重(zhong)老師(shi)的(de)(de)行為。尊師(shi)重(zhong)道是(shi)(shi)中(zhong)華民族的(de)(de)優良傳(chuan)統美德，是(shi)(shi)當代學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)理應具備的(de)(de)品質。此(ci)刻我才深刻的(de)(de)意識到我的(de)(de)錯誤。我在(zai)上課的(de)(de)時候不(bu)(bu)好(hao)(hao)好(hao)(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，這(zhe)并不(bu)(bu)是(shi)(shi)好(hao)(hao)的(de)(de)表現(xian)(xian)，同(tong)(tong)(tong)時也是(shi)(shi)在(zai)害我自(zi)我，上課是(shi)(shi)用來(lai)增加學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)知(zhi)識的(de)(de)，不(bu)(bu)是(shi)(shi)來(lai)玩的(de)(de)，所以我這(zhe)種(zhong)(zhong)是(shi)(shi)行為很不(bu)(bu)對的(de)(de)，違背了(le)做學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)原則。

　　當然，我(wo)(wo)(wo)不(bu)能說(shuo)我(wo)(wo)(wo)是(shi)來學(xue)(xue)校玩的(de)(de)(de)(de)(de)，這(zhe)是(shi)不(bu)能成(cheng)為我(wo)(wo)(wo)上(shang)課不(bu)好(hao)好(hao)聽(ting)講(jiang)的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)由(you)。魯(lu)迅先生(sheng)(sheng)說(shuo)過：不(bu)友善的(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)忙就是(shi)惡意的(de)(de)(de)(de)(de)傷害(hai)。我(wo)(wo)(wo)只有(you)認(ren)真(zhen)反思，尋找錯誤后面的(de)(de)(de)(de)(de)深刻(ke)根源，認(ren)清問題的(de)(de)(de)(de)(de)本質(zhi)，才能給群(qun)眾(zhong)和自我(wo)(wo)(wo)一個(ge)交待，從而得以(yi)進步。做(zuo)為一名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)我(wo)(wo)(wo)沒有(you)做(zuo)好(hao)自我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)本職，本就應在課堂上(shang)好(hao)好(hao)聽(ting)講(jiang)，而我(wo)(wo)(wo)卻(que)在玩，辜負了(le)老(lao)師(shi)(shi)對(dui)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)之恩，老(lao)師(shi)(shi)含辛(xin)茹苦(ku)的(de)(de)(de)(de)(de)把知識(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)會我(wo)(wo)(wo)們，是(shi)想讓我(wo)(wo)(wo)們做(zuo)一個(ge)對(dui)社會有(you)用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)人，其(qi)實上(shang)課的(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)來教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)，而我(wo)(wo)(wo)卻(que)在別的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)思上(shang)，其(qi)十分地辜負了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)我(wo)(wo)(wo)知識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)們，我(wo)(wo)(wo)此刻(ke)已(yi)經(jing)徹底認(ren)識(shi)到我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)行為的(de)(de)(de)(de)(de)錯誤，自從理(li)解了(le)老(lao)師(shi)(shi)對(dui)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)批(pi)評教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，我(wo)(wo)(wo)已(yi)經(jing)深刻(ke)認(ren)識(shi)到這(zhe)件事情的(de)(de)(de)(de)(de)嚴重性，老(lao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)我(wo)(wo)(wo)說(shuo)明老(lao)師(shi)(shi)是(shi)十分的(de)(de)(de)(de)(de)關心(xin)我(wo)(wo)(wo)，愛(ai)護我(wo)(wo)(wo)，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)今(jin)后要聽(ting)老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)話，充(chong)分領會理(li)解老(lao)師(shi)(shi)對(dui)我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)要求，并保(bao)證不(bu)會在有(you)類似(si)的(de)(de)(de)(de)(de)事情發生(sheng)(sheng)。人的(de)(de)(de)(de)(de)一生(sheng)(sheng)應當這(zhe)樣(yang)度過

　　望(wang)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)給我(wo)(wo)(wo)(wo)改過自(zi)新的(de)(de)(de)(de)(de)機會。老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)期望(wang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們成(cheng)(cheng)為社會的(de)(de)(de)(de)(de)棟梁，所以我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)今后學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習生(sheng)活中更加的(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力，不(bu)僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)把(ba)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)教我(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)學(xue)好，更要學(xue)好如何做人(ren)，做一(yi)(yi)(yi)個對(dui)(dui)社會有用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，一(yi)(yi)(yi)個正(zheng)直(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，使老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)心(xin)慰的(de)(de)(de)(de)(de)好學(xue)生(sheng)，老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)如同父母對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)愛都(dou)是(shi)(shi)無(wu)私的(de)(de)(de)(de)(de)，所以我(wo)(wo)(wo)(wo)也要把(ba)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)無(wu)私精(jing)神去發揚，透過這(zhe)件事情我(wo)(wo)(wo)(wo)深刻的(de)(de)(de)(de)(de)感受到老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)們那種(zhong)恨鐵不(bu)成(cheng)(cheng)鋼的(de)(de)(de)(de)(de)情緒，使我(wo)(wo)(wo)(wo)心(xin)理(li)感到十分(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)愧疚，我(wo)(wo)(wo)(wo)太感謝老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)次深刻的(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)，它使我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)今后的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)道路上(shang)找(zhao)到了方(fang)向，對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)生(sheng)有無(wu)法用(yong)語言表達的(de)(de)(de)(de)(de)作用(yong)。我(wo)(wo)(wo)(wo)所犯的(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)性質是(shi)(shi)嚴(yan)重的(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)上(shang)課(ke)學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)玩實際上(shang)就是(shi)(shi)做假(jia)騙人(ren)，其結果(guo)卻損害了我(wo)(wo)(wo)(wo)，在(zai)班上(shang)造成(cheng)(cheng)極壞的(de)(de)(de)(de)(de)影響。此(ci)舉本(ben)身就是(shi)(shi)違背了學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)職業道德(de)和專心(xin)學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神、違背了老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)原則。這(zhe)樣(yang)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)極其錯誤(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)行為就是(shi)(shi)典型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)錦標(biao)主義。尤其是(shi)(shi)發生(sheng)在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)二十一(yi)(yi)(yi)世紀(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)代(dai)青年(nian)身上(shang)。

　　弘揚中(zhong)國地質大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)拼(pin)搏精神，走頑(wan)強(qiang)拼(pin)搏進(jin)取(qu)之路既是(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)職責，也是(shi)我(wo)(wo)堅(jian)定不(bu)(bu)(bu)移的(de)(de)(de)(de)前進(jin)方向(xiang)。然而(er)(er)，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)行為(wei)(wei)卻背道(dao)而(er)(er)馳。一(yi)個(ge)(ge)優(you)秀上(shang)進(jin)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)當然要努(nu)力爭取(qu)好(hao)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)，但不(bu)(bu)(bu)能不(bu)(bu)(bu)顧一(yi)切、不(bu)(bu)(bu)擇手(shou)段(duan)地去想著玩，這(zhe)是(shi)一(yi)個(ge)(ge)關系到(dao)如(ru)何(he)成(cheng)人，如(ru)何(he)成(cheng)才的(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)重大(da)(da)原(yuan)則問(wen)題。一(yi)個(ge)(ge)人的(de)(de)(de)(de)成(cheng)長和進(jin)步，不(bu)(bu)(bu)僅(jin)僅(jin)僅(jin)是(shi)學(xue)(xue)(xue)業上(shang)的(de)(de)(de)(de)提高，更重要的(de)(de)(de)(de)是(shi)思想、作風方面上(shang)的(de)(de)(de)(de)培養和錘煉。我(wo)(wo)忽視了(le)這(zhe)樣(yang)一(yi)個(ge)(ge)重要的(de)(de)(de)(de)問(wen)題，為(wei)(wei)此而(er)(er)犯(fan)了(le)方向(xiang)性的(de)(de)(de)(de)錯誤。我(wo)(wo)所犯(fan)錯誤的(de)(de)(de)(de)影響(xiang)是(shi)很壞的(de)(de)(de)(de)。上(shang)課學(xue)(xue)(xue)習不(bu)(bu)(bu)專心聽講，在學(xue)(xue)(xue)校上(shang)就直(zhi)接造成(cheng)不(bu)(bu)(bu)尊(zun)重同學(xue)(xue)(xue)、不(bu)(bu)(bu)尊(zun)重老師、不(bu)(bu)(bu)尊(zun)重父母的(de)(de)(de)(de)惡劣影響(xiang)。

　　過去(qu)，我(wo)們(men)(men)(men)學校(xiao)(xiao)在(zai)(zai)(zai)省里中不(bu)僅僅是(shi)成績好、思(si)想好，在(zai)(zai)(zai)精神風貌(mao)、隊紀(ji)禮儀、學術建設等方面(mian)也享有較好的(de)(de)聲(sheng)譽，而(er)(er)由于我(wo)的(de)(de)錯誤(wu)(wu)，大大損害(hai)了(le)(le)學校(xiao)(xiao)的(de)(de)形象;本(ben)來，老師是(shi)對我(wo)很器(qi)重的(de)(de)，然而(er)(er)，我(wo)的(de)(de)錯誤(wu)(wu)深(shen)深(shen)地(di)傷(shang)害(hai)了(le)(le)他們(men)(men)(men)的(de)(de)心(xin);我(wo)是(shi)一(yi)個老生，我(wo)所(suo)犯的(de)(de)錯誤(wu)(wu)，無(wu)疑(yi)產(chan)生了(le)(le)很大的(de)(de)負(fu)面(mian)影響(xiang)，帶了(le)(le)一(yi)個壞(huai)頭;新的(de)(de)同學，她們(men)(men)(men)年輕、有朝氣、有潛力，在(zai)(zai)(zai)她們(men)(men)(men)成長的(de)(de)過程中，由于我(wo)所(suo)犯錯誤(wu)(wu)，給她們(men)(men)(men)帶來了(le)(le)不(bu)應(ying)(ying)有的(de)(de)負(fu)面(mian)影響(xiang)和(he)不(bu)應(ying)(ying)承受的(de)(de)思(si)想壓力。總之(zhi)，們(men)(men)(men)為自我(wo)所(suo)犯的(de)(de)錯誤(wu)(wu)而(er)(er)帶來的(de)(de)這(zhe)一(yi)切(qie)而(er)(er)深(shen)感痛(tong)心(xin)和(he)后悔。空間說說

　　我(wo)所犯的(de)錯(cuo)誤教訓是(shi)深刻(ke)的(de)。上(shang)級老(lao)(lao)師(shi)，同學(xue)都(dou)委以重(zhong)任并(bing)寄予厚(hou)望，我(wo)自(zi)我(wo)也(ye)一向(xiang)感到職(zhi)責(ze)重(zhong)大不敢茍(gou)且，認真學(xue)習，全力投入。但(dan)事實(shi)證明(ming)，僅僅是(shi)熱情投入、刻(ke)苦努(nu)力、鉆研學(xue)業是(shi)不夠(gou)的(de)，還要(yao)(yao)有清醒(xing)的(de)政治頭腦、大局意(yi)識和(he)紀(ji)律觀念，否則就會在學(xue)習上(shang)迷(mi)失方(fang)向(xiang)，使國家和(he)學(xue)校(xiao)受(shou)損(sun)(sun)失。我(wo)明(ming)白，造成如此大的(de)損(sun)(sun)失，我(wo)務必要(yao)(yao)承(cheng)擔盡管是(shi)承(cheng)擔不起(qi)的(de)職(zhi)責(ze)，尤其是(shi)作在重(zhong)點高校(xiao)理解(jie)教育的(de)人，在此錯(cuo)誤中(zhong)應(ying)負不可推卸的(de)主要(yao)(yao)職(zhi)責(ze)。我(wo)真誠地理解(jie)批(pi)評(ping)，并(bing)愿意(yi)理解(jie)處理。對(dui)于這一切我(wo)還將進一步(bu)深入總結，深刻(ke)反(fan)省，懇請老(lao)(lao)師(shi)相信我(wo)能夠(gou)記取教訓、改正(zheng)錯(cuo)誤，把今后的(de)事情加倍努(nu)力干(gan)好。同時(shi)也(ye)真誠地期望老(lao)(lao)師(shi)能繼續關心(xin)和(he)支持我(wo)，并(bing)卻對(dui)我(wo)的(de)問題酌情處理。

　　檢討人：xxx

學生檢討書9

尊敬的老師：

　　今天，我(wo)做了一件十分錯誤的(de)事情，與其(qi)說(shuo)(shuo)是(shi)(shi)錯誤，不(bu)如說(shuo)(shuo)是(shi)(shi)我(wo)人生的(de)大罪，我(wo)竟(jing)然(ran)在今天的(de)考試中作了弊，我(wo)竟(jing)然(ran)會犯這種錯誤，似乎是(shi)(shi)不(bu)可思儀(yi)，但又是(shi)(shi)的(de)確發生了，學生檢(jian)討(tao)書(shu)范(fan)文。我(wo)只能對老師(shi)說(shuo)(shuo)聲，對不(bu)起(qi)，是(shi)(shi)我(wo)錯了。

　　考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)作弊(bi)(bi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)校(xiao)三(san)令五(wu)申明文禁止的(de)(de)(de)(de)事(shi)情，情節十(shi)分(fen)(fen)嚴重，后果(guo)十(shi)分(fen)(fen)惡(e)劣，不(bu)(bu)僅是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)自己的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)負(fu)(fu)(fu)責任(ren)，對(dui)家長(chang)的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)負(fu)(fu)(fu)責任(ren)，更是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)老(lao)師(shi)對(dui)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)負(fu)(fu)(fu)責任(ren)，這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)學(xue)(xue)校(xiao)規章制(zhi)度(du)的(de)(de)(de)(de)違抗，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)老(lao)師(shi)教(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)尊重，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)其(qi)他考(kao)(kao)(kao)生的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)公(gong)平(ping)，作弊(bi)(bi)這(zhe)(zhe)種(zhong)從小到(dao)大都(dou)被強(qiang)調是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)可嘗試(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)事(shi)情，竟(jing)然在(zai)今天被我(wo)(wo)做了(le)(le)(le)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)一(yi)(yi)時糊(hu)涂也(ye)好(hao)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)鬼迷(mi)心竅也(ye)罷，大錯(cuo)(cuo)已經鑄成，我(wo)(wo)只能后悔的(de)(de)(de)(de)承擔后果(guo)。我(wo)(wo)一(yi)(yi)直都(dou)還(huan)算是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)好(hao)好(hao)學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生，考(kao)(kao)(kao)前(qian)也(ye)在(zai)認真復習，事(shi)后我(wo)(wo)知(zhi)道，平(ping)我(wo)(wo)復習的(de)(de)(de)(de)水平(ping)，考(kao)(kao)(kao)個(ge)還(huan)好(hao)的(de)(de)(de)(de)成績是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)完全可以的(de)(de)(de)(de)，只是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)之前(qian)，一(yi)(yi)時沖(chong)動(dong)做了(le)(le)(le)小抄，本(ben)來也(ye)沒想到(dao)要作弊(bi)(bi)用，只是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)想在(zai)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)前(qian)把(ba)不(bu)(bu)熟的(de)(de)(de)(de)再(zai)看一(yi)(yi)下，可考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)時卻(que)有充動(dong)的(de)(de)(de)(de)把(ba)它放到(dao)試(shi)(shi)卷下，抱著僥幸的(de)(de)(de)(de)心理，期望(wang)(wang)能派上(shang)用場卻(que)逃過懲罰(fa)，檢(jian)討書《學(xue)(xue)生檢(jian)討書范文》。這(zhe)(zhe)種(zhong)想法(fa)本(ben)身(shen)就是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)錯(cuo)(cuo)誤(wu)，考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)這(zhe)(zhe)種(zhong)勇敢(gan)嚴肅對(dui)待的(de)(de)(de)(de)事(shi)情，我(wo)(wo)竟(jing)然包著僥幸的(de)(de)(de)(de)心理，這(zhe)(zhe)在(zai)思想上(shang)就犯了(le)(le)(le)大錯(cuo)(cuo)，我(wo)(wo)本(ben)該公(gong)平(ping)公(gong)正(zheng)平(ping)等的(de)(de)(de)(de)對(dui)待考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)，發揮自己的(de)(de)(de)(de)真實(shi)水平(ping)，卻(que)犯了(le)(le)(le)如(ru)此大錯(cuo)(cuo)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)思想上(shang)的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)導致了(le)(le)(le)行為的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)，我(wo)(wo)一(yi)(yi)定深(shen)刻反省，從思想上(shang)解決問題(ti)，我(wo)(wo)保證決對(dui)不(bu)(bu)會(hui)(hui)犯類(lei)似的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)，只希(xi)望(wang)(wang)老(lao)師(shi)給我(wo)(wo)一(yi)(yi)個(ge)改(gai)正(zheng)的(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)(hui)，我(wo)(wo)一(yi)(yi)定會(hui)(hui)抓住時機(ji)，改(gai)正(zheng)錯(cuo)(cuo)誤(wu)，一(yi)(yi)定在(zai)以后的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習生活中積極進(jin)步，不(bu)(bu)辜負(fu)(fu)(fu)老(lao)師(shi)家長(chang)的(de)(de)(de)(de)期望(wang)(wang)，一(yi)(yi)定會(hui)(hui)努力做個(ge)好(hao)學(xue)(xue)生。

　　下午老(lao)師(shi)(shi)對我(wo)(wo)(wo)(wo)做(zuo)(zuo)出了(le)批(pi)(pi)評，我(wo)(wo)(wo)(wo)要感謝老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)教誨，老(lao)師(shi)(shi)關心我(wo)(wo)(wo)(wo)所以批(pi)(pi)評我(wo)(wo)(wo)(wo)，使我(wo)(wo)(wo)(wo)對我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)錯(cuo)誤有了(le)更深刻的(de)(de)(de)認識，是我(wo)(wo)(wo)(wo)沒有考慮學校老(lao)師(shi)(shi)家長就盲目的(de)(de)(de)做(zuo)(zuo)事情，因此犯(fan)了(le)大(da)錯(cuo)，老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)話讓我(wo)(wo)(wo)(wo)受益(yi)非淺(qian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)錯(cuo)誤也確實造成(cheng)了(le)很多不(bu)良影(ying)響，犯(fan)了(le)這(zhe)么嚴重(zhong)的(de)(de)(de)錯(cuo)誤，我(wo)(wo)(wo)(wo)只能深刻反省(sheng)，悔過(guo)自新，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)思想受到一次(ci)洗禮，我(wo)(wo)(wo)(wo)要吸取教訓，我(wo)(wo)(wo)(wo)保(bao)證絕對不(bu)會有類似(si)事件發生。

　　這次事(shi)件(jian)，讓我(wo)(wo)深(shen)刻認識到思想的不足，讓我(wo)(wo)體會到悔不當初的滋味(wei)，讓我(wo)(wo)對事(shi)情有了很深(shen)入的認識，最(zui)后(hou)還是(shi)要對老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)說聲，給老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)添麻煩了，對不起，老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)是(shi)我(wo)(wo)錯了。環境下，我(wo)(wo)犯下這么嚴重的錯誤，學校(xiao)對我(wo)(wo)是(shi)應該嚴懲的，我(wo)(wo)不知多少次大聲說，校(xiao)長，老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)錯了，我(wo)(wo)錯了。媽(ma)媽(ma)，爸(ba)爸(ba)我(wo)(wo)錯了，我(wo)(wo)錯了。

　　在(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)半月(yue)中，我(wo)(wo)(wo)每天還是按時就起(qi)床，想(xiang)想(xiang)我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)也生活了近兩年(nian)了。對(dui)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)已(yi)(yi)有(you)很深的(de)(de)感情，在(zai)(zai)(zai)今后(hou)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)，會(hui)(hui)(hui)已(yi)(yi)新的(de)(de)面貌，出(chu)現在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，不在(zai)(zai)(zai)給學(xue)(xue)(xue)校(xiao)和年(nian)級還有(you)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)班主任摸黑。無(wu)論在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)習還是在(zai)(zai)(zai)別的(de)(de)方面我(wo)(wo)(wo)都會(hui)(hui)(hui)用(yong)校(xiao)規來(lai)嚴格要(yao)求自己(ji)，我(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)(hui)把握這(zhe)(zhe)次(ci)機會(hui)(hui)(hui)。將它當成我(wo)(wo)(wo)人(ren)生的(de)(de)轉(zhuan)折(zhe)點(dian)，老師(shi)是希望(wang)我(wo)(wo)(wo)們成為社會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)棟(dong)梁(liang)，所(suo)以我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)今后(hou)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習生活中更加(jia)的(de)(de)努力，不僅把老師(shi)教我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)知(zhi)識(shi)學(xue)(xue)(xue)好(hao)，更要(yao)學(xue)(xue)(xue)好(hao)如何做(zuo)人(ren)

　　，犯了這樣的(de)(de)錯誤(wu)，對(dui)于家(jia)(jia)長對(dui)于我(wo)(wo)的(de)(de)期望(wang)也是(shi)(shi)一(yi)種巨大的(de)(de)打(da)擊(ji)，家(jia)(jia)長辛(xin)辛(xin)苦苦掙錢，讓我(wo)(wo)們可(ke)以生(sheng)活的(de)(de)比別人(ren)優越一(yi)些，好(hao)一(yi)些，讓我(wo)(wo)們可(ke)以全身心(xin)的(de)(de)投(tou)入到學(xue)習中(zhong)去。但(dan)是(shi)(shi)，我(wo)(wo)犯的(de)(de)錯誤(wu)卻違背了家(jia)(jia)長的(de)(de)心(xin)愿，也是(shi)(shi)對(dui)家(jia)(jia)長心(xin)血的(de)(de)一(yi)種否定。

　　此致

敬禮!

　　檢討人

　　日期：年月日

學生檢討書10

尊敬的教務處主任：

　　我懷(huai)著深深敬畏、愧疚、糾結(jie)、痛楚的心情(qing)向您遞交這份檢討，以深刻反省(sheng)此(ci)次(ci)考(kao)試找人X考(kao)的嚴(yan)重(zhong)違紀(ji)違規錯誤。

　　此時此刻，面(mian)對(dui)錯誤(wu)，我(wo)(wo)想已經不能改再做隱瞞，這完全就是我(wo)(wo)的(de)(de)錯。我(wo)(wo)的(de)(de)錯誤(wu)給班級(ji)形象抹黑，在同學當中樹立了不良范例(li)，給班主任老師帶來深重的(de)(de)困擾，并且危及到了班主任老師的(de)(de)飯碗。對(dui)此，我(wo)(wo)感到十(shi)分愧對(dui)于大家(jia)(jia)，請大家(jia)(jia)容許我(wo)(wo)表達我(wo)(wo)最誠摯的(de)(de)歉意：非常抱歉，大家(jia)(jia)!

　　通過深刻反思，我痛定思痛決心徹底(di)改正，并且要以實際行動糾正錯誤、彌補(bu)不足(zu)：

　　第一(yi)(yi)，我須重(zhong)新認真審視(shi)《中學(xue)生日常行(xing)為(wei)規范(fan)》以及《中學(xue)生考試規范(fan)紀律》，就找人X考的(de)錯誤(wu)做深刻反省，寫出錯誤(wu)發生過程(cheng)的(de)細節(jie)，個人心理等方面存在的(de)偏差，給自己一(yi)(yi)個警示。

　　第二(er)，我(wo)必須坦白、坦誠地交代犯錯細(xi)節，向(xiang)校方(fang)提供重要信息，大(da)程度(du)地減輕我(wo)的錯責。并(bing)且，希望我(wo)的供認能夠給校方(fang)杜(du)絕(jue)X考現(xian)象起到作用。

　　第三，我必須從此次錯(cuo)誤當中(zhong)充分吸取教訓，以(yi)個人(ren)實際經歷告誡身邊同學不要重蹈我的覆轍!

　　最后，希望領導(dao)不(bu)要開除(chu)我(wo)(wo)，給我(wo)(wo)一次改過(guo)自新(xin)的(de)機會(hui)，我(wo)(wo)愿(yuan)意接受領導(dao)、老師、學生的(de)監督，認真學習，天天向上，再不(bu)做任何有違校規(gui)校紀(ji)的(de)行為(wei)了。

　　此致

學生檢討書11

尊敬的老師：

　　在9月25日晚上的(de)校(xiao)門口，我犯(fan)下了一(yi)個嚴重(zhong)的(de)錯誤，對老師不尊敬，不但造成了不好的(de)影響，也(ye)嚴重(zhong)損壞了我校(xiao)的(de)形(xing)象(xiang)，為(wei)此，我感到深深的(de)愧疚。俗(su)話說(shuo)：“無(wu)規矩(ju)不成方園”，一(yi)個學校(xiao)如果沒有紀律，那么，無(wu)論如何也(ye)教導不了學生，最終受(shou)害的(de)還是我們(men)自己。

　　昨天，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)了(le)很(hen)多，想(xiang)了(le)很(hen)久。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)深(shen)(shen)深(shen)(shen)的(de)(de)感到愧疚。所以(yi)今天我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)懷著愧疚和懊(ao)悔的(de)(de)心情寫(xie)下了(le)這份(fen)檢討(tao)書，以(yi)懺悔我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對違(wei)反(fan)(fan)學(xue)校(xiao)紀(ji)(ji)律這種不良(liang)行為的(de)(de)深(shen)(shen)刻(ke)認(ren)識以(yi)及再也不違(wei)反(fan)(fan)學(xue)校(xiao)紀(ji)(ji)律的(de)(de)決心。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺得無論如何，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)頂撞老(lao)(lao)師(shi)(shi)是(shi)不對的(de)(de)，而且還是(shi)多次頂撞老(lao)(lao)師(shi)(shi)，拒絕老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)循(xun)循(xun)善誘，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)簡直是(shi)不可理喻。所以(yi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺得有必要(yao)(yao)而且也是(shi)應該向老(lao)(lao)師(shi)(shi)做(zuo)出這份(fen)書面檢討(tao)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自己深(shen)(shen)深(shen)(shen)的(de)(de)反(fan)(fan)省一下自己的(de)(de)錯誤。對不起，老(lao)(lao)師(shi)(shi)!我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)犯(fan)的(de)(de)是(shi)一個嚴重(zhong)的(de)(de)原(yuan)則性的(de)(de)問題。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道(dao)，老(lao)(lao)師(shi)(shi)對于我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)無故違(wei)反(fan)(fan)學(xue)校(xiao)紀(ji)(ji)律也非常的(de)(de)生氣。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也知道(dao)，對于學(xue)生，保證不違(wei)反(fan)(fan)學(xue)校(xiao)紀(ji)(ji)律是(shi)一項(xiang)最(zui)基本(ben)的(de)(de)責任，也是(shi)最(zui)基本(ben)的(de)(de)義(yi)務。但是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)卻連最(zui)基本(ben)的(de)(de)都沒有做(zuo)到，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)慚愧。事(shi)后，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)冷靜的(de)(de)想(xiang)了(le)很(hen)久，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)漸漸的(de)(de)認(ren)識到自己將要(yao)(yao)為自己的(de)(de)沖動(dong)付出代價了(le)。老(lao)(lao)師(shi)(shi)反(fan)(fan)復教導言(yan)猶(you)在(zai)耳，嚴肅認(ren)真的(de)(de)表情猶(you)在(zai)眼前，這些都深(shen)(shen)深(shen)(shen)的(de)(de)觸及了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)靈魂(hun)，也已經讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)深(shen)(shen)刻(ke)的(de)(de)認(ren)識到事(shi)已至此(ci)的(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)性。

　　如今，大錯既成，我(wo)(wo)(wo)深(shen)(shen)(shen)深(shen)(shen)(shen)懊(ao)悔不(bu)(bu)已(yi)。深(shen)(shen)(shen)刻(ke)檢討，認(ren)為(wei)在本人的(de)(de)思想中已(yi)深(shen)(shen)(shen)藏了致命的(de)(de)錯誤(wu):思想覺悟不(bu)(bu)高，我(wo)(wo)(wo) 對(dui)他人的(de)(de)尊重(zhong)不(bu)(bu)夠(gou)，以后我(wo)(wo)(wo)將對(dui)老(lao)師有更多(duo)的(de)(de)尊重(zhong);其次我(wo)(wo)(wo)對(dui)重(zhong)要(yao)事項重(zhong)視嚴重(zhong)不(bu)(bu)足，平時生(sheng)活作風不(bu)(bu)良，如果(guo)不(bu)(bu)是(shi)因為(wei)桀驁不(bu)(bu)遜也不(bu)(bu)至于如此。對(dui)于這一點，我(wo)(wo)(wo)開始反省(sheng)的(de)(de)時候并沒有太(tai)在意，但是(shi)，經過深(shen)(shen)(shen)刻(ke)的(de)(de)反省(sheng)，我(wo)(wo)(wo)終于認(ren)識(shi)到了，這個(ge)錯誤(wu)才(cai)是(shi)導致我(wo)(wo)(wo)違反學校紀律的(de)(de)重(zhong)要(yao)原因。試問：如果(guo)我(wo)(wo)(wo)很不(bu)(bu)是(shi)那么(me)(me)的(de)(de)桀驁，不(bu)(bu)是(shi)那么(me)(me)的(de)(de)不(bu)(bu)遜，對(dui)老(lao)師多(duo)尊重(zhong)一點，對(dui)老(lao)師的(de)(de)教導多(duo)聽從(cong)一點。那么(me)(me)我(wo)(wo)(wo)也就不(bu)(bu)會犯下這么(me)(me)沒水準的(de)(de)錯誤(wu)了。

　　隨著時光的(de)(de)(de)(de)(de)(de)流逝，我(wo)已經(jing)升(sheng)入(ru)了高三了，這(zhe)正(zheng)(zheng)是人生(sheng)最(zui)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)階段(duan)(duan)，如(ru)果不能在這(zhe)個(ge)階段(duan)(duan)約(yue)束好自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)習(xi)慣，端正(zheng)(zheng)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度(du)，不能在這(zhe)個(ge)階段(duan)(duan)鋪好人生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)石，那么(me)又何來發(fa)展，何來前途(tu)呢(ni)?作為(wei)蜀城(cheng)中學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)名學(xue)生(sheng)，我(wo)一(yi)定(ding)會在各個(ge)方面(mian)都嚴(yan)格要(yao)求自(zi)(zi)己(ji)(ji)，為(wei)實現自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大學(xue)夢努力奮斗(dou)。所以(yi)(yi)(yi)，請老(lao)師對我(wo)多(duo)多(duo)批評和(he)幫助，對我(wo)更加嚴(yan)格要(yao)求，讓(rang)(rang)我(wo)樹立(li)正(zheng)(zheng)確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是非觀，在以(yi)(yi)(yi)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)生(sheng)活(huo)(huo)中少(shao)走很(hen)多(duo)彎路。所以(yi)(yi)(yi)我(wo)衷(zhong)心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感謝(xie)老(lao)師對我(wo)那天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教導，對我(wo)苦口婆(po)心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)，使我(wo)擺正(zheng)(zheng)了自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)位子(zi)，端正(zheng)(zheng)了自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度(du)，從(cong)思想(xiang)根源上反省了自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤，讓(rang)(rang)我(wo)能夠以(yi)(yi)(yi)一(yi)個(ge)全(quan)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)面(mian)貌從(cong)新(xin)溶入(ru)學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)生(sheng)活(huo)(huo)。讓(rang)(rang)我(wo)用自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實際行(xing)動。

學生檢討書12

尊敬的老師：

　　對(dui)不起(qi)老師！我(wo)(wo)(wo)(wo)下次再也(ye)不敢了(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)以后會頭懸梁，錐刺股，力求您的信任放心吧，我(wo)(wo)(wo)(wo)不會再犯這種(zhong)錯(cuo)(cuo)誤了(le)(le)。老師，我(wo)(wo)(wo)(wo)知道這樣是錯(cuo)(cuo)的了(le)(le)，這樣對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)一點好處也(ye)沒有，只會害了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)自己。我(wo)(wo)(wo)(wo)以后一定好好學習，天天向(xiang)上，不會在有這種(zhong)可恥的行(xing)為。

　　這是(shi)本(ben)學期我第一(yi)次做作業抄答(da)案，我心里很慚(can)愧。造成這個嚴重的結果我心里很不是(shi)滋味(wei)。

　　昨(zuo)天(tian)下午，我(wo)在抄(chao)(chao)答(da)案(an)的(de)時候粗心大(da)意，東張西望，心不在焉，以致于自己(ji)全抄(chao)(chao)啦，況且其他(ta)同(tong)(tong)學都(dou)抄(chao)(chao)我(wo)的(de)，才(cai)造成(cheng)了這個(ge)嚴(yan)重(zhong)(zhong)的(de)后(hou)果(guo)(guo)。今天(tian)作對的(de)同(tong)(tong)學很多(duo)，老師很生氣，后(hou)果(guo)(guo)很嚴(yan)重(zhong)(zhong)。唉！都(dou)怪我(wo)粗心大(da)意，如果(guo)(guo)我(wo)不是不認真，千錯(cuo)萬錯(cuo)都(dou)是我(wo)的(de)錯(cuo)，怨(yuan)天(tian)怨(yuan)地終(zhong)要怨(yuan)自。

　　明(ming)明(ming)知(zhi)道這句話(hua)已使老(lao)師(shi)(shi)您(nin)耳繭重重，但是我(wo)(wo)(wo)不(bu)得(de)(de)不(bu)說，因為再(zai)沒有一句話(hua)更(geng)能準(zhun)確地(di)表達(da)我(wo)(wo)(wo)內心的(de)(de)(de)(de)(de)愧疚了(le)。您(nin)現在(zai)肯定眉頭緊(jin)皺、心里(li)生(sheng)氣十分，我(wo)(wo)(wo)現在(zai)心里(li)也是酸酸的(de)(de)(de)(de)(de)、苦(ku)苦(ku)的(de)(de)(de)(de)(de)，不(bu)是滋味。該懺(chan)悔的(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)以前的(de)(de)(de)(de)(de)說明(ming)書中我(wo)(wo)(wo)都講過了(le)，現在(zai)不(bu)得(de)(de)不(bu)再(zai)溫習一遍(bian)：學習要(yao)細心，要(yao)學會負責。現在(zai)自(zi)己不(bu)得(de)(de)不(bu)拿那些(xie)陳詞(ci)濫調來說：老(lao)師(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)真(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)道自(zi)己錯了(le)，我(wo)(wo)(wo)真(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)很后(hou)悔，也許(xu)您(nin)覺得(de)(de)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)詞(ci)言不(bu)夠精美，不(bu)夠華(hua)麗，但我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)我(wo)(wo)(wo)檢討還(huan)是很深刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)！

　　老師(shi)，我(wo)(wo)希望您能原(yuan)(yuan)諒我(wo)(wo)，我(wo)(wo)認為您會(hui)(hui)(hui)原(yuan)(yuan)諒我(wo)(wo)！人(ren)生多么美(mei)好，這挫(cuo)折只(zhi)讓我(wo)(wo)稍稍跌倒，我(wo)(wo)會(hui)(hui)(hui)，我(wo)(wo)會(hui)(hui)(hui)學習，我(wo)(wo)會(hui)(hui)(hui)銘刻(ke)(ke)在心，把這次嚴重的(de)(de)(de)錯誤在我(wo)(wo)的(de)(de)(de)腦海里刻(ke)(ke)上深深的(de)(de)(de)記號！老師(shi)，我(wo)(wo)一定會(hui)(hui)(hui)謹記你的(de)(de)(de)教導；老師(shi)，我(wo)(wo)今(jin)后會(hui)(hui)(hui)努力(li)做到(dao)最好！

　　老(lao)(lao)師，我(wo)希望您看了(le)我(wo)的(de)檢(jian)討書能(neng)開懷一(yi)笑，并且了(le)解到，我(wo)的(de)檢(jian)討多么深(shen)刻。老(lao)(lao)師，這次(ci)檢(jian)討我(wo)心里我(wo)腦里會(hui)永遠記得，這是(shi)我(wo)成長的(de)坎坷，是(shi)我(wo)生(sheng)命的(de)歷史，老(lao)(lao)師的(de)教訓老(lao)(lao)師的(de)提醒讓我(wo)銘(ming)記在心。相信我(wo)，老(lao)(lao)師，我(wo)會(hui)變得更清醒，做事(shi)更認真，學習和生(sheng)活會(hui)因(yin)此而更好！

　　檢討人：xxx

　　20xx年(nian)x月x日

學生檢討書13

　　尊敬×××：

　　你好! 上個星期(qi)遲到真的(de)(de)很(hen)不應該,現在我(wo)已(yi)經深刻(ke)(ke)認(ren)識到自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)錯誤，自(zi)己(ji)(ji)想了(le)很(hen)多(duo)東(dong)西，反省(sheng)了(le)很(hen)多(duo)的(de)(de)事情，自(zi)己(ji)(ji)也很(hen)懊悔，很(hen)氣自(zi)己(ji)(ji)，做(zuo)為一個學生(sheng)連(lian)基本的(de)(de)時間(jian)概率都沒有(you)，也深刻(ke)(ke)認(ren)識到自(zi)己(ji)(ji)所(suo)(suo)犯(fan)錯誤的(de)(de)嚴重性，對自(zi)己(ji)(ji)所(suo)(suo)犯(fan)的(de)(de)錯誤感到了(le)羞(xiu)愧。

　　一(yi)(yi)(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)都應遵(zun)循(xun)上(shang)(shang)課(ke)(ke)時間是(shi)(shi)個不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)變(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)(gui)定,而(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)直沒(mei)有(you)(you)(you)(you)引起重(zhong)視(shi)，沒(mei)有(you)(you)(you)(you)重(zhong)視(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)這么(me)平常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)(gui)定，這些都是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)應該的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。上(shang)(shang)課(ke)(ke)遲到(dao)(dao)也(ye)是(shi)(shi)對(dui)老師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)尊重(zhong)。事(shi)后，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)冷靜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)想了(le)很(hen)久(jiu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這次(ci)(ci)(ci)(ci)犯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)僅(jin)給(gei)(gei)自(zi)己(ji)帶來(lai)(lai)(lai)了(le)麻煩(fan)，也(ye)給(gei)(gei)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)起了(le)壞(huai)(huai)(huai)影響(xiang),如(ru)果每個人都像我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這樣(yang)上(shang)(shang)課(ke)(ke)遲到(dao)(dao)那上(shang)(shang)課(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)次(ci)(ci)(ci)(ci)序就(jiu)會被(bei)擾亂,老師(shi)無法正常(chang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),其他同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)也(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)正常(chang)上(shang)(shang)課(ke)(ke)。而(er)且我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這種(zhong)行為給(gei)(gei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)也(ye)造成(cheng)(cheng)了(le)及其壞(huai)(huai)(huai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響(xiang),破(po)壞(huai)(huai)(huai)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)制度.在同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們中(zhong)間也(ye)造成(cheng)(cheng)了(le)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)良(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響(xiang)。由于(yu)(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)個人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)犯錯(cuo)(cuo)誤，有(you)(you)(you)(you)可能(neng)造成(cheng)(cheng)別(bie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)效(xiao)仿，影響(xiang)班(ban)級紀律性，年級紀律性，對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)紀律也(ye)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)破(po)壞(huai)(huai)(huai)，而(er)且給(gei)(gei)對(dui)自(zi)己(ji)抱有(you)(you)(you)(you)很(hen)大期望(wang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)，家長(chang)也(ye)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)傷害，也(ye)是(shi)(shi)對(dui)別(bie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)父母的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)負責任(ren)。每一(yi)(yi)(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)都希望(wang)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)做(zuo)到(dao)(dao)品學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)兼優(you)，全面(mian)發展，樹(shu)立(li)良(liang)好(hao)(hao)形象，也(ye)使我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)有(you)(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)個良(liang)好(hao)(hao)形象。每一(yi)(yi)(yi)個同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)也(ye)都希望(wang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)給(gei)(gei)自(zi)己(ji)一(yi)(yi)(yi)個良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)環境來(lai)(lai)(lai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，生(sheng)活。包(bao)括我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)己(ji)也(ye)希望(wang)可以(yi)有(you)(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)個良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)環境，但是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)環境靠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)大家來(lai)(lai)(lai)共同維護來(lai)(lai)(lai)建立(li)起來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)應該為自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)犯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'錯(cuo)(cuo)誤付出代價，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)真(zhen)誠(cheng)地接受(shou)批(pi)(pi)評，并愿意接受(shou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)給(gei)(gei)予的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)處理(li)。 對(dui)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)起,老師(shi)!我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)犯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個嚴(yan)重(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間觀念(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)道，老師(shi)對(dui)于(yu)(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)犯校(xiao)(xiao)規(gui)(gui)也(ye)非常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)氣。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)知(zhi)道，對(dui)于(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，按時上(shang)(shang)課(ke)(ke)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)項最基本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任(ren)，也(ye)是(shi)(shi)最基本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)義務。但是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)卻連最基本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)都沒(mei)有(you)(you)(you)(you)做(zuo)到(dao)(dao)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會以(yi)這次(ci)(ci)(ci)(ci)違紀事(shi)件作為一(yi)(yi)(yi)面(mian)鏡子(zi)時時檢點自(zi)己(ji)，批(pi)(pi)評和教(jiao)育自(zi)己(ji)，自(zi)覺接受(shou)監督。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要知(zhi)羞(xiu)(xiu)而(er)警醒，知(zhi)羞(xiu)(xiu)而(er)奮進，亡(wang)羊(yang)補牢、努力學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)要通過這次(ci)(ci)(ci)(ci)事(shi)件，提高我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間觀念(nian)認(ren)識，強(qiang)化責任(ren)措施。

　　上(shang)個星期(qi)我(wo)(wo)遲到了(le)，在這(zhe)里我(wo)(wo)為(wei)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)做一(yi)個深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)檢討。因(yin)為(wei)早上(shang)賴床(chuang)的(de)(de)(de)(de)原因(yin)吧，所以(yi)(yi)耽誤了(le)上(shang)課(ke)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間，造成(cheng)了(le)極(ji)其惡劣的(de)(de)(de)(de)影響。作(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)名(ming)學生(sheng)，按時(shi)上(shang)課(ke)是我(wo)(wo)們分內的(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)，但(dan)是我(wo)(wo)卻沒有好(hao)好(hao)做到這(zhe)一(yi)點，嚴(yan)重影響了(le)其他同(tong)學上(shang)課(ke)。其實本來我(wo)(wo)完全可(ke)(ke)以(yi)(yi)按時(shi)到達學校的(de)(de)(de)(de)，如(ru)果(guo)我(wo)(wo)能夠早點起床(chuang)，不賴床(chuang)的(de)(de)(de)(de)話，做好(hao)上(shang)學前準備(bei)完全可(ke)(ke)以(yi)(yi)避(bi)免這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)發生(sheng)。也許(xu)在很(hen)多人看來，遲到是一(yi)件(jian)很(hen)小的(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)，甚(shen)至(zhi)可(ke)(ke)以(yi)(yi)有很(hen)多的(de)(de)(de)(de)理由(you)來遲到。但(dan)是作(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)名(ming)學生(sheng)，按時(shi)上(shang)課(ke)是不需要任(ren)何理由(you)的(de)(de)(de)(de)。那些遲到的(de)(de)(de)(de)理由(you)都是為(wei)自己的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤開脫(tuo)的(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)。這(zhe)些個開脫(tuo)只(zhi)會讓我(wo)(wo)們對小錯(cuo)誤麻(ma)木，導致屢教不改(gai)。

　　遲(chi)到(dao)(dao)在(zai)(zai)(zai)現在(zai)(zai)(zai)看來(lai)或(huo)許是(shi)一(yi)個小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)毛病，但是(shi)一(yi)旦形(xing)成了(le)遲(chi)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)習(xi)慣，對我(wo)(wo)(wo)們將來(lai)的(de)(de)(de)(de)事業和人(ren)(ren)生(sheng)發展都(dou)會(hui)造成極為嚴(yan)重的(de)(de)(de)(de)后果。如(ru)果在(zai)(zai)(zai)一(yi)場生(sheng)意談判中遲(chi)到(dao)(dao)，將會(hui)使(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)事業失去(qu)信(xin)譽(yu)，如(ru)果在(zai)(zai)(zai)一(yi)場任務中遲(chi)到(dao)(dao)，將會(hui)使(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)國家失去(qu)重要的(de)(de)(de)(de)財產(chan)，如(ru)果將來(lai)我(wo)(wo)(wo)做了(le)老師，在(zai)(zai)(zai)一(yi)次(ci)課(ke)上遲(chi)到(dao)(dao)，將會(hui)使(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)對時間的(de)(de)(de)(de)觀念變得(de)淡(dan)薄(bo)，那(nei)么，我(wo)(wo)(wo)就是(shi)誤(wu)人(ren)(ren)子弟的(de)(de)(de)(de)千古罪人(ren)(ren)。 現在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)們往(wang)往(wang)對小(xiao)錯(cuo)誤(wu)感到(dao)(dao)無(wu)所謂，往(wang)往(wang)不能夠正(zheng)視(shi)自己的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)，但正(zheng)是(shi)這(zhe)樣麻痹的(de)(de)(de)(de)思(si)想，導(dao)致了(le)我(wo)(wo)(wo)這(zhe)樣行為的(de)(de)(de)(de)發生(sheng)。劉(liu)備教導(dao)他兒子時曾經說過“勿以惡小(xiao)而為之”就是(shi)說明在(zai)(zai)(zai)思(si)想上要有(you)防微杜漸的(de)(de)(de)(de)意識。這(zhe)種意識在(zai)(zai)(zai)現在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)們心里過于(yu)淡(dan)薄(bo)了(le)，今天這(zhe)件(jian)事情的(de)(de)(de)(de)發生(sheng)正(zheng)是(shi)暴露了(le)我(wo)(wo)(wo)們思(si)想上的(de)(de)(de)(de)問題(ti)。

　　今(jin)(jin)天(tian)(tian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認識到我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)了(le)(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)完全(quan)(quan)可以(yi)提前(qian)起床(chuang)(chuang)，并且不賴(lai)床(chuang)(chuang)，這樣就(jiu)不會(hui)遲到，今(jin)(jin)天(tian)(tian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認識到我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)了(le)(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)完全(quan)(quan)可以(yi)早點(dian)起床(chuang)(chuang)這樣不會(hui)遲到，今(jin)(jin)天(tian)(tian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認識我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)了(le)(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)完全(quan)(quan)可以(yi)在(zai)(zai)(zai)路上快些走這樣也(ye)不會(hui)遲到了(le)(le)(le)(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)了(le)(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)在(zai)(zai)(zai)之前(qian)沒有好(hao)好(hao)計劃上學前(qian)該做什么(me)事(shi)(shi);我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)了(le)(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)在(zai)(zai)(zai)明(ming)知(zhi)時間(jian)不夠還要(yao)去做耽誤時間(jian)的(de)(de)事(shi)(shi);我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)了(le)(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)在(zai)(zai)(zai)違(wei)反規定遲到了(le)(le)(le)(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)錯(cuo)誤讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不能準時上課，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)錯(cuo)誤讓老師為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)操心了(le)(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)錯(cuo)誤更是讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)同學們對(dui)按(an)時上課的(de)(de)信念產生了(le)(le)(le)(le)(le)打擊(ji)。今(jin)(jin)天(tian)(tian)在(zai)(zai)(zai)這里我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)向我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)老師，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)同學說(shuo)一句(ju)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)了(le)(le)(le)(le)(le)，真的(de)(de)很對(dui)不起，讓你們對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)失望(wang)了(le)(le)(le)(le)(le)。以(yi)前(qian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很傻很天(tian)(tian)真，總(zong)以(yi)為(wei)上學晚點(dian)沒什么(me)事(shi)(shi)情(qing)，但(dan)是今(jin)(jin)天(tian)(tian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認識到，這個問題如果(guo)不發現，這個思想如果(guo)不遏制(zhi)，后果(guo)很嚴重。

　　在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)里，我(wo)(wo)(wo)檢(jian)討我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)錯誤(wu)行為(wei)，我(wo)(wo)(wo)向我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)老(lao)師做(zuo)深刻檢(jian)討。我(wo)(wo)(wo)保證(zheng)，從(cong)今(jin)天(tian)開始(shi)，我(wo)(wo)(wo)再也不(bu)會犯同樣的(de)(de)錯誤(wu)，一個(ge)(ge)人(ren)可(ke)以跌(die)倒(dao)(dao)，但(dan)絕對不(bu)可(ke)以在(zai)(zai)同一個(ge)(ge)地(di)方跌(die)倒(dao)(dao)。今(jin)天(tian)我(wo)(wo)(wo)可(ke)以因(yin)為(wei)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)原因(yin)遲(chi)到(dao)，明(ming)天(tian)，我(wo)(wo)(wo)就可(ke)能因(yin)為(wei)其他原因(yin)曠課，這(zhe)(zhe)是事情發(fa)展(zhan)的(de)(de)必然結果。所以為(wei)了把這(zhe)(zhe)苗頭扼殺(sha)在(zai)(zai)萌芽狀(zhuang)態，我(wo)(wo)(wo)鄭重保證(zheng)：在(zai)(zai)今(jin)后的(de)(de)學習(xi)生(sheng)活中，我(wo)(wo)(wo)一定按時上(shang)課，決(jue)不(bu)遲(chi)到(dao)，在(zai)(zai)以后上(shang)學前，我(wo)(wo)(wo)一定要做(zuo)到(dao)早睡早起，提前檢(jian)查隨身攜帶物品，做(zuo)到(dao)早一步預防(fang)(fang)，早一點到(dao)校。在(zai)(zai)學習(xi)上(shang)，我(wo)(wo)(wo)一定吸取這(zhe)(zhe)次錯誤(wu)的(de)(de)教訓，做(zuo)到(dao)防(fang)(fang)微杜(du)漸，決(jue)不(bu)讓小(xiao)錯誤(wu)抬頭，決(jue)不(bu)讓小(xiao)錯誤(wu)發(fa)展(zhan)成(cheng)為(wei)大錯誤(wu)。

　　這(zhe)次的(de)(de)事件我真(zhen)(zhen)的(de)(de)感到抱歉(qian)，希(xi)望老師可以原諒我，可以認(ren)可我認(ren)錯的(de)(de)態度(du)，我真(zhen)(zhen)的(de)(de)已(yi)經深刻的(de)(de)反省到我的(de)(de)錯誤了(le)，希(xi)望老師再給我知(zhi)錯就改的(de)(de)機會。也(ye)希(xi)望同學也(ye)要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的(de)(de)錯誤了(le)，這(zhe)次的(de)(de)教訓(xun)真(zhen)(zhen)的(de)(de)很大(da)(da)很大(da)(da)。

　　學生：××× ××年××月××日(ri)

學生檢討書14

.尊敬(jing)的于慧舒導員：

　　今天我(wo)懷著愧疚和(he)懊(ao)悔寫下這份(fen)檢討書，以表(biao)我(wo)遲(chi)到(dao)（早退）這種不良行為的深刻反省(sheng)以及再也(ye)不遲(chi)到(dao)（早退）的決心(xin)。

　　首先我懷著愧疚和懊(ao)悔的(de)(de)(de)心(xin)情為今(jin)天上午遲(chi)到(dao)犯(fan)下的(de)(de)(de)錯(cuo)誤向您(nin)表示深刻的(de)(de)(de)悔過。今(jin)天早上由于自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)懶散在上早自(zi)習(xi)時遲(chi)到(dao)了，在班(ban)里面造成了嚴重的(de)(de)(de)影響。經(jing)(jing)過老師的(de)(de)(de)教導，我知(zhi)道了自(zi)己(ji)錯(cuo)誤之所(suo)在，為自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)行(xing)為感到(dao)了深深地歉(qian)疚和不(bu)安。早在我剛踏(ta)進(jin)這個學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)時候，學(xue)(xue)校(xiao)以(yi)及學(xue)(xue)院就(jiu)已(yi)經(jing)(jing)三令五申，一再強調，作為一個大學(xue)(xue)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生，上課(ke)不(bu)應該(gai)遲(chi)到(dao)，不(bu)應該(gai)曠課(ke)。然而現在，我卻遲(chi)到(dao)了。

　　遲(chi)到(dao)(dao)在(zai)(zai)現(xian)在(zai)(zai)看來(lai)也許(xu)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)毛病(bing)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)旦構成了(le)(le)遲(chi)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)習(xi)慣，對(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)將來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)業(ye)和人生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)發(fa)展都會(hui)(hui)造(zao)成極其嚴重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)后(hou)果。假如在(zai)(zai)一(yi)(yi)場(chang)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)意談判中遲(chi)到(dao)(dao)，將會(hui)(hui)使(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)業(ye)失往(wang)信譽(yu)，假如在(zai)(zai)一(yi)(yi)場(chang)任務中遲(chi)到(dao)(dao)，將會(hui)(hui)使(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)國家失往(wang)重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)財產(chan)，假如將來(lai)我(wo)(wo)(wo)做了(le)(le)老師(shi)，在(zai)(zai)一(yi)(yi)次課(ke)上遲(chi)到(dao)(dao)，將會(hui)(hui)使(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)時(shi)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀念變得淡薄(bo)，那末，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)誤人子弟的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)千古(gu)罪人。現(xian)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)們(men)常(chang)(chang)(chang)常(chang)(chang)(chang)對(dui)小(xiao)錯誤感(gan)到(dao)(dao)無所謂，常(chang)(chang)(chang)常(chang)(chang)(chang)不(bu)能夠(gou)重視自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤，但(dan)正是(shi)(shi)(shi)這樣麻痹的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想(xiang)，致使(shi)(shi)了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)這樣行為的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。劉備教導他兒子時(shi)曾說過(guo)勿以(yi)惡小(xiao)而為之就(jiu)是(shi)(shi)(shi)說明(ming)在(zai)(zai)思想(xiang)上要有防(fang)微杜漸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意識(shi)。這類意識(shi)在(zai)(zai)現(xian)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)們(men)心里過(guo)于(yu)淡薄(bo)了(le)(le)，今天這件事(shi)情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)正是(shi)(shi)(shi)暴露了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)思想(xiang)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)題目。

　　今天的(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)在(zai)(zai)我(wo)(wo)的(de)(de)人生長河中記(ji)下了(le)重(zhong)重(zhong)的(de)(de)一(yi)記(ji)敗筆！現在(zai)(zai)的(de)(de)我(wo)(wo)非(fei)常的(de)(de)痛心疾首，追悔莫及！聽一(yi)名同學說一(yi)群同學等我(wo)(wo)一(yi)個(ge)人，還(huan)等了(le)很(hen)久(jiu)。我(wo)(wo)知道后很(hen)慚愧。由于前一(yi)天晚上，我(wo)(wo)對自己不是有很(hen)大的(de)(de)信心，因而多練了(le)一(yi)會兒圍棋。清晨三點多，哥哥又飲酒，影響到了(le)自己的(de)(de)休息，誰知早上睡過了(le)頭，身體(ti)又有些不適。結果耽誤(wu)到了(le)大家的(de)(de)比賽時間，實在(zai)(zai)很(hen)抱歉。話說人總是會出錯(cuo)(cuo)誤(wu)的(de)(de)，固然我(wo)(wo)也(ye)知道不能以(yi)此作為借口，我(wo)(wo)們還(huan)是要盡可能的(de)(de)避免這樣的(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)發生，希看老師可以(yi)相(xiang)信我(wo)(wo)的(de)(de)悔過之(zhi)心。

　　如(ru)今，大(da)錯(cuo)既成，我在(zai)后悔的(de)同時(shi)反思自(zi)己(ji)(ji)，覺(jue)(jue)(jue)得深(shen)躲(duo)在(zai)我思想(xiang)中的(de)致(zhi)命錯(cuo)誤主要是思想(xiang)覺(jue)(jue)(jue)悟(wu)不高，對(dui)重(zhong)要事項(xiang)的(de)重(zhong)視嚴重(zhong)不足。就算對(dui)自(zi)己(ji)(ji)所犯(fan)的(de)錯(cuo)誤有了深(shen)深(shen)地熟(shu)悉(xi)，也沒能(neng)在(zai)行動(dong)上(shang)真正(zheng)實(shi)行起來。比如(ru)，及時(shi)打電話與老師說明自(zi)己(ji)(ji)未到的(de)緣(yuan)由(you)。思想(xiang)覺(jue)(jue)(jue)悟(wu)不高的(de)根本緣(yuan)由(you)是由(you)于(yu)自(zi)己(ji)(ji)對(dui)他人的(de)尊(zun)重(zhong)不足。試想(xiang)，假如(ru)自(zi)己(ji)(ji)對(dui)老師有更深(shen)的(de)尊(zun)重(zhong)，自(zi)己(ji)(ji)就不會睡過期間(jian)，錯(cuo)誤也就不會發生了。

　　這次的(de)(de)(de)事(shi)情從(cong)中(zhong)反映了，我對待(dai)事(shi)情的(de)(de)(de)態度有(you)(you)(you)一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)題目。平時和(he)同學約定，我就(jiu)常常遲到，因(yin)而(er)就(jiu)有(you)(you)(you)了我鑄成今天的(de)(de)(de)大(da)錯。守時取信是中(zhong)華民族幾世紀(ji)以來的(de)(de)(de)傳統美德(de)，一(yi)(yi)名巨人(ren)(ren)說(shuo)過(guo)：當你要(yao)他(ta)人(ren)(ren)尊(zun)重你的(de)(de)(de)時間(jian)之前，你先(xian)得尊(zun)重他(ta)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)時間(jian)，而(er)當你不守時，不但是你自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)題目，也將連帶地(di)造成他(ta)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)不守時。作(zuo)為(wei)(wei)一(yi)(yi)個(ge)生(sheng)(sheng)在社會主義(yi)的(de)(de)(de)青年學生(sheng)(sheng)，從(cong)小(xiao)黨(dang)就(jiu)教育我們要(yao)做一(yi)(yi)個(ge)有(you)(you)(you)理想(xiang)、有(you)(you)(you)道德(de)、有(you)(you)(you)文化、有(you)(you)(you)紀(ji)律(lv)的(de)(de)(de)四(si)有(you)(you)(you)新(xin)人(ren)(ren)。每(mei)個(ge)人(ren)(ren)都應當為(wei)(wei)自(zi)己(ji)所犯下的(de)(de)(de)錯而(er)付出代價！因(yin)此，我真誠的(de)(de)(de)接(jie)受(shou)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)批評和(he)教育。我知道，作(zuo)為(wei)(wei)一(yi)(yi)位中(zhong)學生(sheng)(sheng)，就(jiu)更應當守時取信，以身作(zuo)則。然而(er)我卻沒有(you)(you)(you)重視(shi)老(lao)師(shi)說(shuo)的(de)(de)(de)話，沒有(you)(you)(you)重視(shi)這次的(de)(de)(de)比賽，把老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)話當做了耳旁風(feng)，也是對老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)不尊(zun)重。

　　正由于這(zhe)件事(shi)恰(qia)好(hao)點醒了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，令(ling)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)翻然(ran)覺悟。本來這(zhe)一(yi)陣(zhen)子感(gan)覺甚么事(shi)都懶懶惰散(san)，也(ye)甚么事(shi)都不(bu)(bu)(bu)太(tai)在(zai)意(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，忽(hu)然(ran)明(ming)白還有(you)(you)(you)(you)一(yi)種(zhong)叫責(ze)(ze)任(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西需(xu)要(yao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)背負的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，更是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)推脫(tuo)不(bu)(bu)(bu)掉(diao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)！責(ze)(ze)任(ren)，有(you)(you)(you)(you)對(dui)父(fu)母的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，有(you)(you)(you)(you)對(dui)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，有(you)(you)(you)(you)對(dui)朋友的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也(ye)有(you)(you)(you)(you)對(dui)自己身居(ju)何(he)職所(suo)對(dui)應需(xu)要(yao)承當(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。父(fu)母，責(ze)(ze)任(ren)告知(zhi)(zhi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，就是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)孤負他(ta)們(men)(men)對(dui)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)期看，而(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，這(zhe)一(yi)段時間以(yi)來卻是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)混著日子過(guo)。對(dui)自己，渾渾噩噩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，沒有(you)(you)(you)(you)任(ren)何(he)明(ming)確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標所(suo)在(zai)。對(dui)朋友，責(ze)(ze)任(ren)告知(zhi)(zhi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)讓(rang)他(ta)們(men)(men)對(dui)自己失看，而(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)卻一(yi)次又一(yi)次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)讓(rang)他(ta)們(men)(men)失看。對(dui)自己所(suo)承當(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職務，責(ze)(ze)任(ren)告知(zhi)(zhi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，態度(du)決定(ding)一(yi)切，細節(jie)(jie)決定(ding)成敗一(yi)個(ge)不(bu)(bu)(bu)經意(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)遲(chi)到(dao)，也(ye)能(neng)(neng)夠從(cong)細節(jie)(jie)中(zhong)看出一(yi)個(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度(du)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相信，老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)嚴格要(yao)求，不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)沒有(you)(you)(you)(you)道理的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。相反，嚴格要(yao)求我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)，卻是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)著想，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)養(yang)成良好(hao)習慣作為輔助(zhu)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)以(yi)后(hou)良好(hao)發(fa)展埋(mai)下伏筆。

　　在(zai)這(zhe)(zhe)里(li)，我(wo)(wo)檢討我(wo)(wo)的(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)行(xing)為，我(wo)(wo)向老(lao)師(shi)做深入(ru)的(de)(de)檢討。我(wo)(wo)保證，從今天開始，我(wo)(wo)不(bu)再會(hui)犯一(yi)樣的(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)，一(yi)個(ge)人可以跌倒(dao)，但盡(jin)對不(bu)可以在(zai)同一(yi)個(ge)地(di)方(fang)跌倒(dao)。今天我(wo)(wo)可以由(you)于(yu)這(zhe)(zhe)個(ge)緣(yuan)由(you)而(er)(er)遲到(dao)，明天，我(wo)(wo)便(bian)可能由(you)于(yu)其他緣(yuan)由(you)而(er)(er)缺課，這(zhe)(zhe)是事(shi)情發(fa)展的(de)(de)必定結(jie)果。所以為了把(ba)這(zhe)(zhe)苗(miao)頭抹殺在(zai)萌芽(ya)狀態，我(wo)(wo)慎重(zhong)的(de)(de)向老(lao)師(shi)保證：在(zai)今后的(de)(de)學(xue)習生活中(zhong)，我(wo)(wo)一(yi)定按(an)時，決不(bu)遲到(dao)。我(wo)(wo)要(yao)知羞而(er)(er)警省，知羞而(er)(er)奮進，亡(wang)羊補牢、化羞恥(chi)為動力(li)，努力(li)改(gai)正自己(ji)輕(qing)易遲到(dao)的(de)(de)缺點(dian)。我(wo)(wo)也(ye)要(yao)通過這(zhe)(zhe)次事(shi)件，進步我(wo)(wo)的(de)(de)思想熟悉，強(qiang)化責(ze)任措施。希看老(lao)師(shi)能夠諒解自己(ji)的(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)，給自己(ji)一(yi)個(ge)改(gai)正的(de)(de)機(ji)會(hui)。我(wo)(wo)一(yi)定會(hui)掌控(kong)好這(zhe)(zhe)個(ge)機(ji)會(hui)。

　　檢討人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

學生檢討書15

尊敬的學校領導：

對不起，沒有及時的給您交那兩道題，但在(zai)這(zhe)里，也(ye)請(qing)劉老師聽一聽我為什么沒有交作業(ye)的原(yuan)因(yin)：

　　下了第二節(jie)課以后(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)和(he)宮(gong)佳儀被姜老師(shi)(shi)(shi)叫(jiao)到了辦公室(shi)(shi)去(qu)(qu)填(tian)寫“學(xue)生檔案”，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們大課間的(de)(de)(de)時候沒(mei)填(tian)完(wan)，回教(jiao)室(shi)(shi)的(de)(de)(de)時候，英語老師(shi)(shi)(shi)已經開始上課。下了這(zhe)一(yi)節(jie)英語課，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)和(he)宮(gong)佳儀又去(qu)(qu)了姜老師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)辦公室(shi)(shi)，繼續填(tian)寫“學(xue)生檔案”，填(tian)完(wan)了以后(hou)，三(san)班的(de)(de)(de)陳老師(shi)(shi)(shi)叫(jiao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)過去(qu)(qu)給他(ta)幫忙，就(jiu)(jiu)這(zhe)樣，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)和(he)宮(gong)佳儀第四節(jie)課傳統沒(mei)有上，等到回教(jiao)室(shi)(shi)，他(ta)們已經放學(xue)了，教(jiao)室(shi)(shi)里就(jiu)(jiu)剩(sheng)下韓金(jin)陽等幾名同(tong)(tong)學(xue)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)心里也挺著急(ji)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道還(huan)要(yao)給數學(xue)老師(shi)(shi)(shi)交上兩(liang)道題，就(jiu)(jiu)想下午(wu)來(lai)的(de)(de)(de)時候再(zai)收齊了交上。下午(wu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)來(lai)，剛剛到了西樓大廳，合唱(chang)團的(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)就(jiu)(jiu)火急(ji)火燎地跟我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說(shuo)快去(qu)(qu)合唱(chang)，來(lai)不及了，然后(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)趕了過去(qu)(qu)。（也就(jiu)(jiu)是說(shuo)，上午(wu)的(de)(de)(de)時候我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)并(bing)不知情要(yao)去(qu)(qu)合唱(chang)）

　　老(lao)師，我(wo)(wo)知道，我(wo)(wo)的一時疏忽(hu)大意給(gei)同(tong)學們和您造成了損(sun)失，以(yi)后，我(wo)(wo)一定不再犯(fan)這樣(yang)的毛病，有事的時候跟劉宗(zong)翰(han)說一聲(sheng)，讓他替我(wo)(wo)來收(shou)(shou)。王楠自己收(shou)(shou)作業還(huan)收(shou)(shou)的那么(me)好，我(wo)(wo)有劉宗(zong)翰(han)協助還(huan)收(shou)(shou)不好作業，在這里，珍珠(zhu)同(tong)學向老(lao)師提出(chu)一個請求：以(yi)后不管(guan)做什(shen)么(me)事情，請不要讓劉宗(zong)翰(han)同(tong)學協助我(wo)(wo)，因為：

　　1、我想自己把(ba)事情做好，看(kan)(kan)看(kan)(kan)我到底(di)能做到多好

　　2、我做錯了事情應該(gai)我自(zi)己承擔(dan)，不應該(gai)讓劉宗(zong)翰同(tong)學也一起(qi)寫檢討書，請老師滿足(zu)。

此致

敬禮

　　檢討人：XXX

　　時(shi)間：20xx年X月X日

【學生檢討書【熱門】】相關文章：

大學生遲到檢討書【熱門】02-25

【熱門】學生遲到檢討書三篇01-27

【熱門】學生考試作弊檢討書02-22

【熱門】打架檢討書02-25

【熱門】作弊檢討書02-23

【熱門】喝酒檢討書02-26

作弊檢討書【熱門】02-19

【熱門】作弊檢討書02-18

逃課檢討書【熱門】02-13

【熱門】教師遲到檢討書03-02