小學生遲到檢討書

時間(jian)：2022-04-05 09:12:46 檢討書我要投稿

小學生(sheng)遲到檢(jian)討書集合5篇

　　在(zai)某件事出(chu)現失誤(wu)后，為了避免再次出(chu)現相同情(qing)況，我們通常要用檢討(tao)(tao)書來悔過自新，在(zai)寫檢討(tao)(tao)書時要表(biao)明改錯(cuo)的(de)決心。來參考(kao)自己需要的(de)檢討(tao)(tao)書吧！下(xia)面是(shi)小編為大家收集的(de)小學生(sheng)遲到檢討(tao)(tao)書5篇，歡迎大家分享。

小學生遲到檢討書集合5篇

小學生遲到檢討書篇1

　　尊敬老師；

　　你好!

　　這(zhe)次上(shang)課(ke)遲到(dao)真(zhen)的很(hen)不應該,我(wo)已經深(shen)刻認識到(dao)自己(ji)的錯(cuo)誤，自己(ji)想(xiang)了(le)很(hen)多東西(xi)，反省了(le)很(hen)多的事情，自己(ji)也很(hen)懊悔，很(hen)氣自己(ji)，做為一(yi)個(ge)學(xue)生(sheng)連(lian)基本的時間概率都沒有，也深(shen)刻認識到(dao)自己(ji)所(suo)犯錯(cuo)誤的嚴重(zhong)性，對自己(ji)所(suo)犯的錯(cuo)誤感到(dao)了(le)羞愧。

　　一(yi)個(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)都應遵循上(shang)(shang)課時(shi)間是(shi)個(ge)(ge)(ge)不(bu)變(bian)的(de)(de)規定,而我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)直(zhi)沒(mei)有(you)引起重(zhong)(zhong)視，沒(mei)有(you)重(zhong)(zhong)視學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)這(zhe)(zhe)么平(ping)常的(de)(de)規定，這(zhe)(zhe)些都是(shi)不(bu)應該(gai)的(de)(de)。上(shang)(shang)課遲(chi)到也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)對(dui)老(lao)師(shi)的(de)(de)不(bu)尊重(zhong)(zhong)。事后，我(wo)(wo)(wo)(wo)冷靜的(de)(de)想(xiang)了很久(jiu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)次(ci)犯(fan)的(de)(de)錯誤不(bu)僅給自(zi)己(ji)(ji)帶來了麻煩，也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)給同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)起了壞(huai)影響(xiang),如果(guo)每個(ge)(ge)(ge)人(ren)都像我(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)樣上(shang)(shang)課遲(chi)到那上(shang)(shang)課的(de)(de)次(ci)序就會被擾亂(luan),老(lao)師(shi)無法(fa)正常教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue),其(qi)他同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)不(bu)能正常上(shang)(shang)課。而且(qie)我(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)種(zhong)行為(wei)給學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)造(zao)成(cheng)了及其(qi)壞(huai)的(de)(de)影響(xiang),破壞(huai)了學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)管理制度.在同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們中間也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)造(zao)成(cheng)了不(bu)良(liang)(liang)的(de)(de)影響(xiang)。由于我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)個(ge)(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)犯(fan)錯誤，有(you)可(ke)能造(zao)成(cheng)別的(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)效仿，影響(xiang)班(ban)級紀律性，年(nian)級紀律性，對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)紀律也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)一(yi)種(zhong)破壞(huai)，而且(qie)給對(dui)自(zi)己(ji)(ji)抱有(you)很大(da)期(qi)望(wang)的(de)(de)老(lao)師(shi)，家(jia)長也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)一(yi)種(zhong)傷害，也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)對(dui)別的(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)父母的(de)(de)一(yi)種(zhong)不(bu)負責任。每一(yi)個(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)都希(xi)(xi)望(wang)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)做到品學(xue)(xue)(xue)(xue)兼優，全面發(fa)展，樹立(li)良(liang)(liang)好(hao)形(xing)象，也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)使我(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)有(you)一(yi)個(ge)(ge)(ge)良(liang)(liang)好(hao)形(xing)象。每一(yi)個(ge)(ge)(ge)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)都希(xi)(xi)望(wang)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)給自(zi)己(ji)(ji)一(yi)個(ge)(ge)(ge)良(liang)(liang)好(hao)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習環(huan)境來學(xue)(xue)(xue)(xue)習，生(sheng)活。包括我(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)己(ji)(ji)也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)希(xi)(xi)望(wang)可(ke)以有(you)一(yi)個(ge)(ge)(ge)良(liang)(liang)好(hao)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習環(huan)境，但是(shi)一(yi)個(ge)(ge)(ge)良(liang)(liang)好(hao)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習環(huan)境靠(kao)的(de)(de)是(shi)大(da)家(jia)來共同(tong)(tong)維護來建立(li)起來的(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)應該(gai)為(wei)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)犯(fan)的(de)(de)錯誤付出(chu)代(dai)價，我(wo)(wo)(wo)(wo)真(zhen)誠地接(jie)(jie)受(shou)批評，并愿意(yi)接(jie)(jie)受(shou)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)給予(yu)的(de)(de)處理。

　　對(dui)不(bu)起(qi),老師(shi)!我(wo)(wo)犯(fan)的(de)是(shi)一(yi)(yi)個嚴重的(de)時間觀念的(de)問題。我(wo)(wo)知道(dao)，老師(shi)對(dui)于(yu)我(wo)(wo)的(de)犯(fan)校規(gui)也(ye)非常的(de)生(sheng)氣。我(wo)(wo)也(ye)知道(dao)，對(dui)于(yu)學生(sheng)，按時上課是(shi)一(yi)(yi)項最基本(ben)的(de)責(ze)任(ren)，也(ye)是(shi)最基本(ben)的(de)義務(wu)。但是(shi)我(wo)(wo)卻連最基本(ben)的(de)都沒(mei)有(you)做到(dao)。我(wo)(wo)會(hui)以這次(ci)違紀事(shi)件作為一(yi)(yi)面鏡子(zi)時時檢點自己，批評和教(jiao)育自己，自覺接受監督。我(wo)(wo)要(yao)知羞而(er)警醒，知羞而(er)奮進，亡羊補牢、努力學習。我(wo)(wo)也(ye)要(yao)通過這次(ci)事(shi)件，提高我(wo)(wo)的(de)時間觀念認識，強化責(ze)任(ren)措施(shi)。

　　相信老師(shi)(shi)看到我(wo)這(zhe)個態(tai)度(du)(du)也(ye)可(ke)以(yi)知道我(wo)對(dui)這(zhe)次事(shi)(shi)件(jian)有很深(shen)刻(ke)的(de)悔過(guo)態(tai)度(du)(du)，相信我(wo)的(de)悔過(guo)之心(xin)，我(wo)的(de)行為(wei)不(bu)是向老師(shi)(shi)的(de)紀律(lv)進行挑戰，是自(zi)己(ji)的(de)一(yi)時(shi)失足，希望(wang)老師(shi)(shi)可(ke)以(yi)原諒(liang)我(wo)的(de)錯誤.對(dui)于這(zhe)一(yi)切我(wo)還將進一(yi)步深(shen)入(ru)總結，深(shen)刻(ke)反省，懇請老師(shi)(shi)相信我(wo)能夠(gou)記取(qu)教訓(xun)、改正錯誤，把今后的(de)事(shi)(shi)情加倍努力干好。同(tong)時(shi)也(ye)真誠地(di)希望(wang)老師(shi)(shi)能繼(ji)續關心(xin)和(he)支持(chi)我(wo)，并卻對(dui)我(wo)的(de)問題酌(zhuo)情處理。

　　檢討人：xx

　　x年x月x日

小學生遲到檢討書篇2

尊敬的老師和同學：

　　首先，我(wo)向(xiang)大(da)家承認(ren)我(wo)的(de)(de)(de)錯誤，上(shang)次上(shang)課遲到是(shi)(shi)不(bu)對的(de)(de)(de)，我(wo)違犯了(le)學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)制度(du)，給(gei)同學(xue)(xue)們帶來了(le)壞的(de)(de)(de)影響(xiang)，不(bu)僅影響(xiang)了(le)老師的(de)(de)(de)正常上(shang)課，也(ye)耽誤了(le)同學(xue)(xue)們寶貴(gui)時間(jian)。遲到是(shi)(shi)沒(mei)有借(jie)口(kou)也(ye)沒(mei)有理(li)由的(de)(de)(de)，無論如(ru)何上(shang)課遲到是(shi)(shi)不(bu)應該(gai)的(de)(de)(de)，我(wo)只(zhi)是(shi)(shi)想把事(shi)情經過簡單的(de)(de)(de)說(shuo)一(yi)下。

　　昨天早(zao)上(shang)按照(zhao)平(ping)時的(de)情況是不會(hui)遲到的(de)，雖說特殊情況少，但(dan)這次(ci)還是被(bei)我撞上(shang)了，平(ping)時不會(hui)堵(du)車的(de)路(lu)口(kou)今天堵(du)車了，具體情況是一輛(liang)裝滿建筑材料的(de)大(da)卡車正(zheng)在卸貨(huo)，把整個路(lu)口(kou)給堵(du)死了，無(wu)耐，只得繞路(lu)而行，但(dan)后面(mian)的(de)車也多不好(hao)掉頭，就因此耽誤了5分鐘，現(xian)在想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)這不能怪他人，還是我的(de)錯。

　　其(qi)次(ci)，我向老(lao)師和同學深刻(ke)檢討自己的錯誤(wu)，

　　第一(yi)，我(wo)不該出(chu)發那(nei)么晚，雖說平時不會(hui)遲到，但我(wo)應該想到會(hui)有意外的事發生，發后(hou)把從(cong)家(jia)出(chu)發的時間提前10分鐘，就(jiu)是再遇(yu)到堵車，一(yi)定不會(hui)遲到的，

　　第二，在(zai)遇上堵車時我(wo)不(bu)(bu)(bu)應該在(zai)那(nei)里耗時間，應該做出租(zu)車感到(dao)學(xue)校，那(nei)樣(yang)就不(bu)(bu)(bu)會遲到(dao)了，這是(shi)我(wo)思想上認識的不(bu)(bu)(bu)夠，心存僥幸(xing)，希(xi)望自己不(bu)(bu)(bu)會遲到(dao)，然而(er)心存僥幸(xing)往(wang)往(wang)是(shi)不(bu)(bu)(bu)可(ke)取的，我(wo)要學(xue)會隨(sui)機應變，靈(ling)活的處理(li)突發(fa)情況。

　　第三，我(wo)(wo)不該養成不珍惜時(shi)(shi)間(jian)的壞(huai)習慣(guan)，遲(chi)到(dao)，違反了(le)一(yi)(yi)寸光(guang)陰(yin)一(yi)(yi)寸金的原則，雖然時(shi)(shi)間(jian)不是用“寸”來計(ji)算的，但“一(yi)(yi)寸光(guang)陰(yin)一(yi)(yi)寸金”也(ye)說明(ming)了(le)時(shi)(shi)間(jian)的價值。人的時(shi)(shi)間(jian)觀念(nian)不對，這看似是個小(xiao)錯誤，但后果(guo)是很嚴重(zhong)的，你想想，都要每天遲(chi)到(dao)5分鐘，學(xue)校(xiao)還能正常上課嗎？我(wo)(wo)決定以后好(hao)好(hao)珍惜時(shi)(shi)間(jian)。

　　最后，我表態要(yao)改(gai)正這個錯(cuo)誤(wu)。我對我遲到的(de)行為(wei)十分羞(xiu)愧，下定決心改(gai)正錯(cuo)誤(wu)，我保(bao)證這是第一次，也會是惟一的(de)一次。我不會再(zai)辜負家長，教師和學校(xiao)的(de)期(qi)望。

　　希(xi)望老(lao)師和同學們給了我(wo)一(yi)個改過自新的(de)機(ji)會。我(wo)誠懇地接(jie)受(shou)批評，并(bing)愿(yuan)意接(jie)受(shou)處(chu)理。我(wo)保證(zheng)，我(wo)不(bu)會再犯兩樣的(de)錯誤！

　　請老師和同學們相信我。

　　此致

敬禮！

　　辭職人：xxx

　　20xx年x月x日(ri)

小學生遲到檢討書篇3

尊敬的老師：

　　您好！

　　不重視早(zao)自(zi)(zi)習(xi)(xi)的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)任務(wu)導致(zhi)我(wo)在以往很難進入相應的(de)(de)狀(zhuang)態，當耳邊傳來朗朗讀書聲的(de)(de)時候(hou)我(wo)卻沒有將心思放在早(zao)自(zi)(zi)習(xi)(xi)的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)之(zhi)中(zhong)，也許是覺(jue)得錯(cuo)過早(zao)自(zi)(zi)習(xi)(xi)也沒有太大影(ying)響的(de)(de)緣故才會(hui)導致(zhi)這(zhe)次遲到事件(jian)的(de)(de)發生吧(ba)，對(dui)學(xue)習(xi)(xi)內容不感興趣(qu)以及自(zi)(zi)身的(de)(de)懈怠讓我(wo)在遲到之(zhi)初還對(dui)此感到不以為(wei)意，后來經過批評(ping)才明白自(zi)(zi)己的(de)(de)確(que)需要檢討(tao)早(zao)自(zi)(zi)習(xi)(xi)遲到的(de)(de)嚴重過失。

　　其實我(wo)(wo)應(ying)該(gai)意識(shi)到遲到的(de)(de)(de)危害性并用心(xin)對(dui)(dui)待學(xue)習(xi)才行，雖然早自(zi)習(xi)很少學(xue)習(xi)新的(de)(de)(de)課程內容卻(que)對(dui)(dui)喚醒(xing)一天的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)狀態十分重要，更何(he)況早自(zi)習(xi)往往是學(xue)生記憶力較(jiao)強(qiang)的(de)(de)(de)時間(jian)段(duan)自(zi)然得用心(xin)背誦課文才行，然而就因為(wei)自(zi)己的(de)(de)(de)懈怠以及不(bu)(bu)(bu)喜(xi)歡早自(zi)習(xi)的(de)(de)(de)緣故以至于出現(xian)了遲到的(de)(de)(de)狀況，不(bu)(bu)(bu)得不(bu)(bu)(bu)說對(dui)(dui)待學(xue)習(xi)毫(hao)不(bu)(bu)(bu)重視的(de)(de)(de)我(wo)(wo)被老師批評也是情(qing)有可原的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)，而且遲到過后名字在門衛處(chu)被登記也會(hui)影響到班集體的(de)(de)(de)聲譽，我(wo)(wo)應(ying)該(gai)要考慮(lv)到遵守校規的(de)(de)(de)重要性并想(xiang)辦(ban)法不(bu)(bu)(bu)再遲到才行。

　　通過(guo)(guo)對早(zao)(zao)自(zi)(zi)(zi)習(xi)遲到(dao)的(de)危(wei)害性進(jin)行分析不(bu)難明白老師(shi)感到(dao)失望的(de)原因，至少因為遲到(dao)違反(fan)校規本就(jiu)是(shi)有(you)些(xie)得(de)不(bu)償失的(de)事情，當其他同(tong)學(xue)(xue)都在早(zao)(zao)自(zi)(zi)(zi)習(xi)努力學(xue)(xue)習(xi)的(de)時(shi)候自(zi)(zi)(zi)己卻弄出這種不(bu)良風氣，影響(xiang)到(dao)同(tong)學(xue)(xue)們的(de)學(xue)(xue)習(xi)也(ye)許是(shi)自(zi)(zi)(zi)己在遲到(dao)過(guo)(guo)后被批評的(de)原因所在，更何況(kuang)遲到(dao)后的(de)自(zi)(zi)(zi)己想要在短(duan)時(shi)間內(nei)進(jin)入學(xue)(xue)習(xi)狀(zhuang)態(tai)也(ye)并非是(shi)簡單的(de)事情，至少已經錯過(guo)(guo)的(de)早(zao)(zao)自(zi)(zi)(zi)習(xi)已經讓我體會到(dao)這樣的(de)損(sun)失有(you)多么嚴重(zhong)，捫(men)心自(zi)(zi)(zi)問為何不(bu)能(neng)夠早(zao)(zao)些(xie)來到(dao)學(xue)(xue)校從而防止遲到(dao)的(de)狀(zhuang)況(kuang)出現呢？

　　越(yue)(yue)來越(yue)(yue)懈怠的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)狀(zhuang)況讓我意識不(bu)到(dao)錯(cuo)過(guo)早自(zi)習(xi)(xi)將(jiang)會(hui)(hui)遭(zao)(zao)受怎樣的(de)(de)(de)(de)損失，正因(yin)為如此(ci)才會(hui)(hui)縱容(rong)早自(zi)習(xi)(xi)遲(chi)到(dao)的(de)(de)(de)(de)狀(zhuang)況發生(sheng)以至于遭(zao)(zao)受批評，殊不(bu)知(zhi)錯(cuo)過(guo)一次(ci)早自(zi)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)我相當于在(zai)學(xue)習(xi)(xi)進度方面(mian)也會(hui)(hui)落后于人，若是不(bu)能夠(gou)(gou)早些改正的(de)(de)(de)(de)話(hua)(hua)只會(hui)(hui)導致自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)成績難(nan)以得到(dao)有效的(de)(de)(de)(de)提(ti)升，因(yin)此(ci)我得端正態度并(bing)認真反思造成遲(chi)到(dao)的(de)(de)(de)(de)原因(yin)所在(zai)，這樣的(de)(de)(de)(de)話(hua)(hua)才能夠(gou)(gou)從根源上解決(jue)遲(chi)到(dao)的(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)并(bing)重視早自(zi)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)，而且已經在(zai)學(xue)習(xi)(xi)進度上落后許多的(de)(de)(de)(de)自(zi)己(ji)自(zi)然不(bu)能夠(gou)(gou)再(zai)次(ci)逃避，看似不(bu)必為了早自(zi)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)'學(xue)習(xi)(xi)感到(dao)困擾卻也因(yin)此(ci)錯(cuo)過(guo)了鞏固自(zi)身學(xue)習(xi)(xi)基礎的(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)。

　　正因為(wei)不能夠輕(qing)易(yi)錯過(guo)任何學習的(de)(de)機(ji)會才要反思遲到(dao)的(de)(de)過(guo)失，任何用以學習的(de)(de)時間都不應該(gai)被(bei)遲到(dao)的(de)(de)問題所浪費(fei)，所以我會重視(shi)早自(zi)習的(de)(de)學習并通過(guo)自(zi)我監督(du)來避免(mian)遲到(dao)的(de)(de)狀(zhuang)(zhuang)況產生，而且已經品嘗到(dao)遲到(dao)滋味的(de)(de)自(zi)己也不會再次縱(zong)容這種狀(zhuang)(zhuang)況發生。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

小學生遲到檢討書篇4

尊敬的XX：

　　十一月十四日早(zao)晨(chen)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)干(gan)(gan)(gan)部在(zai)(zai)對(dui)我(wo)(wo)(wo)班(ban)清點人(ren)數(shu)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候查出我(wo)(wo)(wo)沒(mei)有按時(shi)上(shang)早(zao)讀，做出了(le)(le)寫檢(jian)討一份(fen)的(de)(de)(de)(de)處罰，并記下(xia)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)名字，對(dui)此(ci)我(wo)(wo)(wo)表示接受，也(ye)感謝他(ta)們能發(fa)(fa)現并指正(zheng)我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)(wu)，避免了(le)(le)更(geng)嚴(yan)(yan)重的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)生(sheng)(sheng)。我(wo)(wo)(wo)沒(mei)有按時(shi)上(shang)早(zao)讀是(shi)因為(wei)我(wo)(wo)(wo)起(qi)床遲了(le)(le)，因此(ci)誤(wu)(wu)(wu)了(le)(le)大(da)事。在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)干(gan)(gan)(gan)部和(he)老師的(de)(de)(de)(de)耐心教導(dao)(dao)下(xia)，通過學(xue)(xue)(xue)習(xi)《機械(xie)工程(cheng)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)行(xing)為(wei)管理規定》，我(wo)(wo)(wo)深深地認識到了(le)(le)問(wen)題的(de)(de)(de)(de)嚴(yan)(yan)重性，在(zai)(zai)此(ci)，我(wo)(wo)(wo)謹向(xiang)各位(wei)領導(dao)(dao)、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)干(gan)(gan)(gan)部做出深刻檢(jian)討，都是(shi)由于平時(shi)生(sheng)(sheng)活作(zuo)風懶散(san)才早(zao)場現在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)(wu)，我(wo)(wo)(wo)保證今(jin)后不會(hui)再有類似行(xing)為(wei)發(fa)(fa)生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)身上(shang)，并決心為(wei)我(wo)(wo)(wo)校的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)風建設和(he)迎評工作(zuo)作(zuo)出自(zi)己的(de)(de)(de)(de)一份(fen)微薄之力(li)。請關(guan)心愛(ai)護(hu)我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)老師同學(xue)(xue)(xue)繼續監督、幫(bang)助我(wo)(wo)(wo)改(gai)正(zheng)缺點，使我(wo)(wo)(wo)取得更(geng)大(da)的(de)(de)(de)(de)進步(bu)。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

小學生遲到檢討書篇5

尊敬的老師：

　　您好！

　　我(wo)(wo)在做早操(cao)(cao)(cao)的(de)時(shi)候(hou)，沒有準時(shi)的(de)來(lai)到操(cao)(cao)(cao)場(chang)上，反而是遲到了，雖(sui)然早操(cao)(cao)(cao)不是學習，但是也是鍛煉我(wo)(wo)們，讓我(wo)(wo)們成長的(de)一種方(fang)式，我(wo)(wo)不能不重視，也必須要按照要求準時(shi)的(de)來(lai)參(can)加，我(wo)(wo)這次的(de)遲到行為也是需(xu)要去檢討。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)不(bu)怎么喜歡做早(zao)操(cao)的(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)覺得(de)有這個時間(jian)還不(bu)如好(hao)(hao)好(hao)(hao)的(de)(de)休(xiu)息(xi)睡覺好(hao)(hao)一(yi)點(dian)，但是(shi)(shi)(shi)老師(shi)卻(que)不(bu)是(shi)(shi)(shi)這么認為(wei)的(de)(de)，而(er)且(qie)也(ye)是(shi)(shi)(shi)和我(wo)(wo)(wo)(wo)聊了很久，通過(guo)這次的(de)(de)事情(qing)，我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)是(shi)(shi)(shi)知道，我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)能(neng)不(bu)重視早(zao)操(cao)，雖(sui)然說我(wo)(wo)(wo)(wo)們平時也(ye)是(shi)(shi)(shi)有體育課，但是(shi)(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)(shi)每天都(dou)有的(de)(de)，而(er)且(qie)早(zao)操(cao)也(ye)會(hui)是(shi)(shi)(shi)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們從早(zao)上開(kai)始(shi)鍛煉，然后一(yi)天的(de)(de)精神(shen)也(ye)是(shi)(shi)(shi)可(ke)以在運動之(zhi)中得(de)到體現，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們更(geng)加的(de)(de)有精神(shen)來(lai)把(ba)一(yi)天的(de)(de)學習給去搞(gao)好(hao)(hao)，如果不(bu)去做早(zao)餐(can)，起來(lai)就學習，那么腦(nao)子也(ye)是(shi)(shi)(shi)昏沉沉的(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)是(shi)(shi)(shi)不(bu)能(neng)遲到，甚至(zhi)是(shi)(shi)(shi)不(bu)來(lai)做，這都(dou)是(shi)(shi)(shi)不(bu)行(xing)的(de)(de)。

　　我(wo)(wo)的(de)(de)(de)身體其實并(bing)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)特別的(de)(de)(de)好(hao)，平時也(ye)(ye)是(shi)吃得(de)有點(dian)多(duo)，是(shi)有些胖的(de)(de)(de)，老師也(ye)(ye)是(shi)跟(gen)我(wo)(wo)們說過，要為(wei)自己(ji)的(de)(de)(de)健(jian)康著想，多(duo)去運(yun)(yun)動，而早(zao)(zao)操也(ye)(ye)是(shi)一(yi)種(zhong)運(yun)(yun)動的(de)(de)(de)方式，我(wo)(wo)如果認真的(de)(de)(de)來做(zuo)(zuo)(zuo)，不(bu)(bu)(bu)(bu)遲到的(de)(de)(de)話，也(ye)(ye)是(shi)可以(yi)讓自己(ji)有挺大的(de)(de)(de)收獲，之前(qian)我(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)重視，也(ye)(ye)是(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)想，主要是(shi)覺(jue)得(de)做(zuo)(zuo)(zuo)早(zao)(zao)操沒什(shen)么(me)(me)意(yi)思，也(ye)(ye)是(shi)覺(jue)得(de)有些累，但這(zhe)次(ci)老師跟(gen)我(wo)(wo)講了這(zhe)么(me)(me)多(duo)之后，我(wo)(wo)也(ye)(ye)是(shi)知道，早(zao)(zao)操也(ye)(ye)是(shi)要做(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)，不(bu)(bu)(bu)(bu)能說不(bu)(bu)(bu)(bu)做(zuo)(zuo)(zuo)，或者(zhe)說遲到，做(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)夠認真，既(ji)然有這(zhe)么(me)(me)一(yi)個(ge)項(xiang)目，那么(me)(me)也(ye)(ye)是(shi)我(wo)(wo)作為(wei)學(xue)生(sheng)該好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)做(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)。

　　只有(you)說(shuo)把早(zao)操給做好了，自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身體好了，而(er)且(qie)也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)會一天有(you)精(jing)神，從昏(hun)昏(hun)沉沉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)狀(zhuang)態中醒了過來(lai)(lai)，再來(lai)(lai)學習就會事(shi)(shi)半功倍(bei)，早(zao)操是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)必須要(yao)(yao)做，而(er)這(zhe)次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)遲到(dao)除了我(wo)自己(ji)(ji)不(bu)想來(lai)(lai)做早(zao)操，其(qi)實也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)對(dui)于(yu)紀律(lv)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)夠(gou)重視，老師也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)反(fan)復的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)跟我(wo)們說(shuo)過很多次紀律(lv)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題，其(qi)實我(wo)也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)認真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)對(dui)待，畢竟這(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)個(ge)要(yao)(yao)養(yang)成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好習慣，不(bu)遲到(dao)，不(bu)去早(zao)退，這(zhe)些(xie)習慣只有(you)養(yang)成了，那么無論自己(ji)(ji)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)做什么事(shi)(shi)情，都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)能做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)更好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，雖然(ran)說(shuo)早(zao)操我(wo)不(bu)喜歡，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)這(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，就像生病(bing)了，藥也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)好吃的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)還是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)吃，而(er)早(zao)操對(dui)于(yu)我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)健康也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)很有(you)用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)需要(yao)(yao)來(lai)(lai)做好。

　　老師(shi)，我也(ye)(ye)是知道遲(chi)(chi)到是不(bu)對(dui)的(de)(de)，以后(hou)也(ye)(ye)是不(bu)會(hui)再遲(chi)(chi)到了，會(hui)好(hao)好(hao)的(de)(de)來(lai)(lai)做早(zao)操，對(dui)自己(ji)的(de)(de)身體也(ye)(ye)是好(hao)的(de)(de)，而且也(ye)(ye)是利于自己(ji)一天的(de)(de)一個學習，不(bu)能再遲(chi)(chi)到，再不(bu)來(lai)(lai)了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年(nian)x月x日

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