學生成績檢討書

時間：2022-04-07 09:21:39 檢討書我要投稿

學生成績檢討書

　　在學習、工作或(huo)生活中出(chu)現(xian)了過錯后(hou)，為了避免再犯，為此(ci)要寫檢(jian)討(tao)書(shu)來自我反省(sheng)，在寫檢(jian)討(tao)書(shu)的(de)(de)時候(hou)要注意語言真摯。快來參考檢(jian)討(tao)書(shu)是怎么寫的(de)(de)吧，下面是小編整理的(de)(de)學生成績(ji)檢(jian)討(tao)書(shu)，希(xi)望能夠(gou)幫(bang)助到大家。

學生成績檢討書

學生成績檢討書1

　　您好！

　　在(zai)本次(ci)的(de)全校期中結束后(hou)，大家的(de)很快(kuai)就公布出來(lai)了(le)，我(wo)本以為的(de)成(cheng)績(ji)能在(zai)班上排(pai)一個不錯的(de)位置，可實際的(de)結果(guo)卻大大的(de)出乎了(le)我(wo)的(de)意料(liao)，因(yin)(yin)為我(wo)的(de)成(cheng)績(ji)并不是(shi)很理想，各個科目的(de)成(cheng)績(ji)都是(shi)平(ping)(ping)平(ping)(ping)無奇(qi)甚至(zhi)有(you)所退(tui)步(bu)，尤其是(shi)我(wo)的(de)英語成(cheng)績(ji)下降了(le)不少。我(wo)的(de)退(tui)步(bu)自然(ran)被(bei)老師您看到了(le)，您在(zai)辦公室(shi)內詢問(wen)了(le)我(wo)其中的(de)原因(yin)(yin)，我(wo)也扭(niu)(niu)扭(niu)(niu)捏捏的(de)回答了(le)一點(dian)，隨后(hou)我(wo)便匆忙離開了(le)，但在(zai)離開了(le)您的(de)辦公室(shi)后(hou)，我(wo)覺得自己在(zai)最近的(de)學(xue)習(xi)生活中的(de)確是(shi)出了(le)一點(dian)問(wen)題，我(wo)覺得還(huan)是(shi)給您寫一封(feng)檢(jian)討書(shu)吧(ba)，把我(wo)心里想說的(de)全寫在(zai)這封(feng)檢(jian)討書(shu)里，相信(xin)老師您在(zai)看完(wan)后(hou)會對我(wo)的(de)情(qing)況(kuang)有(you)進一步(bu)的(de)了(le)解。

　　我(wo)在(zai)(zai)(zai)(zai)班(ban)上的(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)一(yi)(yi)直都還算不(bu)(bu)(bu)錯(cuo)，所以我(wo)自己的(de)(de)(de)心里(li)一(yi)(yi)直也(ye)有種淡淡的(de)(de)(de)自傲感，在(zai)(zai)(zai)(zai)聽課(ke)的(de)(de)(de)也(ye)不(bu)(bu)(bu)算很認(ren)真(zhen)，寫作業的(de)(de)(de)時(shi)候也(ye)不(bu)(bu)(bu)會(hui)動用(yong)太(tai)多的(de)(de)(de)腦子，這(zhe)也(ye)導(dao)(dao)致(zhi)了(le)(le)(le)我(wo)在(zai)(zai)(zai)(zai)班(ban)上的(de)(de)(de)排名一(yi)(yi)直都沒能(neng)(neng)再(zai)進一(yi)(yi)步。就(jiu)這(zhe)樣(yang)，我(wo)也(ye)漸(jian)漸(jian)地習慣了(le)(le)(le)這(zhe)種感覺，在(zai)(zai)(zai)(zai)本學期的(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)也(ye)沒能(neng)(neng)改(gai)正過來，在(zai)(zai)(zai)(zai)上課(ke)的(de)(de)(de)時(shi)候沒能(neng)(neng)全神貫(guan)注，特別是(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)上英(ying)(ying)語課(ke)的(de)(de)(de)時(shi)候，由于(yu)我(wo)聽不(bu)(bu)(bu)太(tai)懂老師講的(de)(de)(de)話，所以我(wo)干(gan)脆就(jiu)不(bu)(bu)(bu)怎么(me)聽課(ke)了(le)(le)(le)，不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)走神就(jiu)是(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)做(zuo)其(qi)它的(de)(de)(de)事情(qing)，這(zhe)也(ye)導(dao)(dao)致(zhi)了(le)(le)(le)我(wo)英(ying)(ying)語成(cheng)績(ji)的(de)(de)(de)下降。其(qi)實，上英(ying)(ying)語課(ke)挺簡單(dan)的(de)(de)(de)，只需要認(ren)識(shi)一(yi)(yi)些(xie)常用(yong)的(de)(de)(de)英(ying)(ying)語單(dan)詞(ci)(ci)即(ji)可，在(zai)(zai)(zai)(zai)考(kao)試(shi)的(de)(de)(de)時(shi)候無非也(ye)就(jiu)是(shi)(shi)默(mo)寫一(yi)(yi)些(xie)單(dan)詞(ci)(ci)，把單(dan)詞(ci)(ci)連(lian)成(cheng)句子，可我(wo)在(zai)(zai)(zai)(zai)平日(ri)里(li)根本就(jiu)不(bu)(bu)(bu)怎么(me)聽課(ke)，在(zai)(zai)(zai)(zai)考(kao)試(shi)的(de)(de)(de)時(shi)候只能(neng)(neng)臨場發揮，憑著殘留的(de)(de)(de)記憶去填寫試(shi)卷，像我(wo)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)情(qing)況要是(shi)(shi)能(neng)(neng)考(kao)好那就(jiu)奇了(le)(le)(le)怪(guai)了(le)(le)(le)。

　　所以，本次(ci)期中考試的(de)(de)失利對我(wo)(wo)而(er)言是一(yi)件好(hao)事，因為它及(ji)時(shi)的(de)(de)打醒(xing)了(le)我(wo)(wo)，讓我(wo)(wo)明白了(le)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)缺點，要是我(wo)(wo)能(neng)早點醒(xing)悟過來就好(hao)了(le)，但現(xian)在(zai)也不(bu)(bu)算(suan)晚，我(wo)(wo)還有時(shi)間來改(gai)正(zheng)自(zi)(zi)己(ji)。我(wo)(wo)相信(xin)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)天賦并不(bu)(bu)差(cha)，只是我(wo)(wo)缺少一(yi)種(zhong)堅持(chi)的(de)(de)精神，所以我(wo)(wo)沒(mei)能(neng)讓自(zi)(zi)己(ji)沉心在(zai)學習上，而(er)我(wo)(wo)距(ju)離(li)那些(xie)真正(zheng)的(de)(de)優秀學生還差(cha)了(le)不(bu)(bu)少的(de)(de)距(ju)離(li)，至少從(cong)心性上就可以看出(chu)我(wo)(wo)與他(ta)們的(de)(de)差(cha)距(ju)，但我(wo)(wo)不(bu)(bu)會氣餒(nei)，我(wo)(wo)覺得只要自(zi)(zi)己(ji)肯(ken)改(gai)過自(zi)(zi)新，把丟掉的(de)(de)知識都找補回來，然(ran)后把老師教給我(wo)(wo)們的(de)(de)知識都掌握好(hao)，那么我(wo)(wo)不(bu)(bu)會比任何差(cha)！在(zai)下次(ci)考試來臨前，我(wo)(wo)一(yi)定會好(hao)好(hao)地調整自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)狀態，爭取考出(chu)更好(hao)的(de)(de)成績(ji)！

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年(nian)x月x日

學生成績檢討書2

親愛的爸媽：

　　給你們遞交(jiao)這份沒有(you)認真讀書(shu)的(de)檢討(tao)書(shu)。我(wo)(wo)知道(dao)這幾年一(yi)直犯下的(de)錯(cuo)，就是(shi)(shi)和手(shou)機在一(yi)起，和游戲在一(yi)起。這些(xie)時間，我(wo)(wo)總是(shi)(shi)在盯著手(shou)機屏幕，無論有(you)事(shi)還是(shi)(shi)沒事(shi)。這些(xie)都壓榨了(le)我(wo)(wo)的(de)時間，讓我(wo)(wo)沒時間去讀書(shu)，沒時間去思考，學習、習字(zi)、交(jiao)際、感恩、努力(li)…直到(dao)有(you)一(yi)天，我(wo)(wo)發現我(wo)(wo)再也寫不出令(ling)人稱贊的(de)文章，再也沒有(you)令(ling)人羨慕的(de)業(ye)績。我(wo)(wo)才(cai)發現，我(wo)(wo)真的(de)錯(cuo)了(le)。

　　我(wo)總是說，我(wo)過了讀書的年齡，這些書再(zai)沒有心(xin)情去讀了。其實我(wo)錯了，書，無(wu)論什么(me)時候都(dou)可以(yi)讀的，即使你牙齒掉光。我(wo)是在逃避(bi)，在貪(tan)玩(wan)兒…

　　我(wo)(wo)真的(de)(de)需要讀書了(le)，這些時(shi)間(jian)，我(wo)(wo)感到十(shi)分(fen)空虛，十(shi)分(fen)內疚。我(wo)(wo)的(de)(de)心一(yi)(yi)片(pian)污濁，一(yi)(yi)片(pian)狼籍(ji)…我(wo)(wo)遠遠的(de)(de)落在了(le)別人后面。我(wo)(wo)貪圖享受，自(zi)高自(zi)大，頑固(gu)不(bu)化(hua)，自(zi)作聰明，奢侈浪費，游手好(hao)閑，不(bu)忠(zhong)不(bu)孝，灰心喪氣，一(yi)(yi)蹶不(bu)振(zhen)，頹廢自(zi)墮…看看我(wo)(wo)都做了(le)什么！我(wo)(wo)喪失了(le)最初的(de)(de)夢想(xiang)，沒(mei)有(you)(you)了(le)積極的(de)(de)態(tai)度，沒(mei)有(you)(you)了(le)純(chun)凈的(de)(de)思想(xiang)，沒(mei)有(you)(you)了(le)堅(jian)持(chi)不(bu)懈的(de)(de)毅力，我(wo)(wo)活的(de)(de)愁眉(mei)苦臉。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說(shuo)沒有什么能改變(bian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，那不(bu)是(shi)(shi)堅守，是(shi)(shi)stubborn ! But now ， its time to change !世(shi)界上(shang)唯一越久越美(mei)好的東西(xi)，是(shi)(shi)回憶。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)要(yao)(yao)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的中學回憶起來充滿愧疚(jiu)和(he)后悔，往(wang)者不(bu)見，來者可追。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)(yao)去北航，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)(yao)有車有房有鈔票！我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)要(yao)(yao)以后整(zheng)天追在別人身(shen)后要(yao)(yao)錢(qian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)要(yao)(yao)向別人低三下四，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)要(yao)(yao)讓別人look down upon me。

　　一(yi)切都從(cong)今天的(de)(de)一(yi)本書開始，這是我對(dui)自己最(zui)后的(de)(de)通諜，咱們走著瞧，我發起(qi)火(huo)來，一(yi)發不可(ke)收拾！

　　檢討人：XXX

　　20xx年(nian)X月XX日

學生成績檢討書3

尊敬的老師：

　　您好！

　　我(wo)是(shi)學生xxx，我(wo)這(zhe)一的一直(zhi)都在退(tui)步，一點進(jin)步，我(wo)很(hen)抱歉(qian)，我(wo)現在的成績是(shi)這(zhe)個樣子的，我(wo)辜負了老師的期待(dai)，為此我(wo)對進(jin)行檢討。

　　現(xian)在(zai)我(wo)(wo)(wo)正是(shi)(shi)(shi)(shi)初(chu)三(san)時(shi)期(qi)(qi)，這是(shi)(shi)(shi)(shi)很重(zhong)要(yao)的(de)(de)一(yi)(yi)個階段(duan)(duan)，學習絕對不能馬虎(hu)的(de)(de)時(shi)候(hou)。這失敗初(chu)三(san)第一(yi)(yi)個學期(qi)(qi)，可是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)成績(ji)(ji)(ji)還沒(mei)有(you)(you)初(chu)二的(de)(de)成績(ji)(ji)(ji)好(hao)。我(wo)(wo)(wo)每一(yi)(yi)次(ci)的(de)(de)月(yue)考(kao)成績(ji)(ji)(ji)都會(hui)下降，不知道怎么了(le)就是(shi)(shi)(shi)(shi)上不去。這一(yi)(yi)個學期(qi)(qi)是(shi)(shi)(shi)(shi)多么重(zhong)要(yao)，可是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)沒(mei)有(you)(you)做好(hao)，讓自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)成績(ji)(ji)(ji)退(tui)(tui)步(bu)了(le)。我(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)己(ji)看(kan)到(dao)如此(ci)情(qing)況(kuang)，我(wo)(wo)(wo)也很著急(ji)，但著急(ji)也沒(mei)有(you)(you)用(yong)，因為找不到(dao)退(tui)(tui)步(bu)的(de)(de)原因。最近(jin)一(yi)(yi)次(ci)的(de)(de)考(kao)試(shi)，我(wo)(wo)(wo)成績(ji)(ji)(ji)似乎又退(tui)(tui)了(le)一(yi)(yi)點，這更讓我(wo)(wo)(wo)擔心自(zi)(zi)己(ji)下學期(qi)(qi)的(de)(de)中考(kao)了(le)，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)這段(duan)(duan)時(shi)間都在(zai)回憶自(zi)(zi)己(ji)哪(na)里(li)做到(dao)不對，有(you)(you)哪(na)些方面沒(mei)有(you)(you)考(kao)慮到(dao)，導致(zhi)了(le)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)成績(ji)(ji)(ji)不進不反而退(tui)(tui)步(bu)了(le)，這是(shi)(shi)(shi)(shi)很嚴重(zhong)的(de)(de)。

　　如(ru)果在這(zhe)初(chu)三(san)(san)上(shang)學(xue)期沒(mei)有(you)把初(chu)中的(de)(de)知識做一個鞏固，等到(dao)下學(xue)期就(jiu)(jiu)很(hen)(hen)難追(zhui)上(shang)來了(le)(le)，這(zhe)會(hui)差別人(ren)一大(da)截的(de)(de)。我(wo)反省之后，發現了(le)(le)自(zi)己有(you)幾(ji)個方面沒(mei)有(you)做好(hao)。第(di)(di)一個方面，我(wo)因為(wei)初(chu)三(san)(san)之前的(de)(de)成(cheng)績較(jiao)穩(wen)定，就(jiu)(jiu)深(shen)以(yi)(yi)為(wei)自(zi)己的(de)(de)成(cheng)績會(hui)一直保持這(zhe)樣，我(wo)沒(mei)有(you)危(wei)機(ji)(ji)感。我(wo)更(geng)沒(mei)有(you)想到(dao)初(chu)三(san)(san)與(yu)初(chu)一初(chu)二是(shi)不(bu)一樣的(de)(de)，必須(xu)轉(zhuan)換自(zi)己的(de)(de)狀態。初(chu)三(san)(san)是(shi)復(fu)(fu)習(xi)階(jie)段(duan)，整個方向(xiang)都(dou)要專向(xiang)復(fu)(fu)習(xi)，而(er)(er)不(bu)是(shi)學(xue)習(xi)新(xin)的(de)(de)，而(er)(er)我(wo)卻還在鉆研新(xin)的(de)(de)東西，把時(shi)間(jian)用在了(le)(le)不(bu)正確的(de)(de)地方，所(suo)以(yi)(yi)我(wo)的(de)(de)成(cheng)績退步了(le)(le)。第(di)(di)二個方面，我(wo)有(you)偏(pian)(pian)科現象，而(er)(er)且還不(bu)輕，在這(zhe)一學(xue)期，我(wo)只努力復(fu)(fu)習(xi)自(zi)己喜(xi)歡的(de)(de)科目(mu)(mu)，不(bu)喜(xi)歡的(de)(de)就(jiu)(jiu)放在那里不(bu)管了(le)(le)，日常的(de)(de)作業也沒(mei)有(you)好(hao)好(hao)做，平(ping)時(shi)也很(hen)(hen)少加強對偏(pian)(pian)科科目(mu)(mu)的(de)(de)復(fu)(fu)習(xi)，因此我(wo)月考考出來的(de)(de)成(cheng)績，偏(pian)(pian)科的(de)(de)科目(mu)(mu)由于分數過(guo)(guo)低，導(dao)致(zhi)整個成(cheng)績都(dou)降低了(le)(le)。第(di)(di)三(san)(san)個方面，因為(wei)自(zi)己晚(wan)上(shang)休息不(bu)好(hao)，導(dao)致(zhi)白天錯(cuo)過(guo)(guo)很(hen)(hen)多學(xue)習(xi)的(de)(de)機(ji)(ji)會(hui)，很(hen)(hen)多時(shi)候都(dou)在課堂(tang)上(shang)打(da)瞌睡(shui)去了(le)(le)。我(wo)也是(shi)看到(dao)成(cheng)績過(guo)(guo)差，所(suo)以(yi)(yi)著急了(le)(le)，然后就(jiu)(jiu)在晚(wan)上(shang)拼命的(de)(de)看書，時(shi)間(jian)沒(mei)有(you)控(kong)制好(hao)，晚(wan)上(shang)休息的(de)(de)晚(wan)，結果到(dao)了(le)(le)第(di)(di)二天就(jiu)(jiu)因為(wei)睡(shui)眠不(bu)是(shi)很(hen)(hen)足，我(wo)在課堂(tang)上(shang)迷迷糊(hu)糊(hu)睡(shui)著了(le)(le)，就(jiu)(jiu)沒(mei)有(you)聽到(dao)老師(shi)講(jiang)解(jie)題(ti)目(mu)(mu)的(de)(de)重點，這(zhe)樣我(wo)的(de)(de)成(cheng)績怎么會(hui)好(hao)呢？

　　對于(yu)(yu)自(zi)己反思(si)的結果(guo)，我決定努(nu)力改正，以后不喜歡的科目也努(nu)力的學習，至少要(yao)拿到該得到分數，不至于(yu)(yu)拉低整(zheng)體分數。盡(jin)快(kuai)的進入初三復習階段，把(ba)狀態(tai)調整(zheng)好。晚上我也會(hui)盡(jin)量早點(dian)睡(shui)覺(jue)，把(ba)睡(shui)眠(mian)補(bu)足了(le)，以免白天(tian)沒有精神聽課。還望老師這次(ci)原諒。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年(nian)xx月xx日

學生成績檢討書4

尊敬的老師：

　　這(zhe)次我懷著萬分的(de)(de)抱歉(qian)給你寫下(xia)了(le)(le)這(zhe)份(fen)檢討書。因(yin)為(wei)期(qi)末考(kao)試我考(kao)的(de)(de)很不(bu)理想，和半期(qi)比起，下(xia)降了(le)(le)百位(wei)之(zhi)多(duo)(duo)，讓我非(fei)常(chang)(chang)的(de)(de)驚訝，所以(yi)我在(zai)(zai)這(zhe)份(fen)檢討書中說明了(le)(le)成(cheng)績靠(kao)差(cha)了(le)(le)的(de)(de)原因(yin)。我首先從英(ying)語(yu)說起，在(zai)(zai)英(ying)語(yu)課上，我經(jing)常(chang)(chang)走神，而(er)且(qie)還在(zai)(zai)你的(de)(de)不(bu)注意(yi)時偷偷做小動作(zuo)或和同學說悄悄話，你布置的(de)(de)作(zuo)業我也經(jing)常(chang)(chang)“偷工(gong)減料(liao)”，而(er)且(qie)組詞、造句我經(jing)常(chang)(chang)借用“步步高”學習機或“電腦(nao)”來完(wan)(wan)成(cheng)作(zuo)業，這(zhe)樣不(bu)經(jing)過大腦(nao)而(er)完(wan)(wan)成(cheng)的(de)(de)作(zuo)業，根本(ben)沒(mei)有一點(dian)作(zuo)用，有時還不(bu)按時完(wan)(wan)成(cheng)。您要(yao)求(qiu)的(de)(de)單詞、筆記，多(duo)(duo)讀(du)，多(duo)(duo)背，多(duo)(duo)寫，我經(jing)常(chang)(chang)都只(zhi)是毫不(bu)在(zai)(zai)意(yi)的(de)(de)讀(du)讀(du)，而(er)且(qie)都沒(mei)讀(du)好。特別是寫英(ying)語(yu)短文差(cha)，經(jing)常(chang)(chang)搞不(bu)清(qing)楚(chu)主(zhu)、謂、賓的(de)(de)順序(xu)。

　　語(yu)文課(ke)(ke)(ke)(ke)上，由于(yu)認為自(zi)己的(de)(de)(de)語(yu)文基礎在七科中最好，所(suo)以(yi)經常在語(yu)文課(ke)(ke)(ke)(ke)上不(bu)在意老師講的(de)(de)(de)知識重點，課(ke)(ke)(ke)(ke)后自(zi)己胡亂猜想(xiang)其中意思(si)，課(ke)(ke)(ke)(ke)上除了(le)老師說書上那些總要筆記要劃線之外，其他手寫(xie)(xie)筆記我嫌字(zi)多(duo)，常常都不(bu)認真完成。課(ke)(ke)(ke)(ke)后老師布置(zhi)的(de)(de)(de)作業，比(bi)如：解(jie)(jie)釋詞語(yu)的(de)(de)(de)意思(si)，我會經常嫌解(jie)(jie)釋的(de)(de)(de)意思(si)太長，于(yu)是自(zi)己異想(xiang)天開的(de)(de)(de)剪(jian)裁掉一(yi)部分，往(wang)往(wang)經常把被(bei)剪(jian)裁了(le)的(de)(de)(de)詞語(yu)意思(si)理(li)(li)解(jie)(jie)一(yi)半。我自(zi)以(yi)為平(ping)時(shi)作文寫(xie)(xie)得還(huan)可以(yi)，但在考試的(de)(de)(de)時(shi)候，寫(xie)(xie)的(de)(de)(de)作文不(bu)是很理(li)(li)想(xiang)，所(suo)以(yi)考的(de)(de)(de)成績也比(bi)較差。

　　數學課上，由于我覺得(de)那些(xie)數字太(tai)“繚亂”了，所以(yi)我經常(chang)(chang)看(kan)(kan)著(zhu)看(kan)(kan)著(zhu)就走(zou)神，有時甚至一(yi)上課就不認(ren)真聽講，課后看(kan)(kan)看(kan)(kan)例題，類似的(de)題雖然很快就會做(zuo)了，但是如果類似的(de)題變一(yi)種形式，絞盡腦汁才想的(de)出來(lai)一(yi)點點。如果數學老師講比較深奧(ao)的(de)題，我常(chang)(chang)常(chang)(chang)會打瞌睡(shui)，作業(ye)也經常(chang)(chang)覺得(de)“難”而多(duo)次不完成數學作業(ye)。很多(duo)內容都(dou)是一(yi)知(zhi)半解。

　　歷史(shi)課上(shang)，當歷史(shi)老(lao)師(shi)(shi)講到(dao)神秘的(de)(de)遠古(gu)歷史(shi)時(shi)，我會(hui)緊繃(beng)著(zhu)心詳細聽著(zhu)歷史(shi)的(de)(de)進展會(hui)是(shi)怎么(me)樣的(de)(de)，但是(shi)老(lao)師(shi)(shi)想說(shuo)又不(bu)(bu)想說(shuo)，讓我等(deng)待不(bu)(bu)及，于(yu)是(shi)自(zi)己翻開(kai)書(shu)，在書(shu)上(shang)找到(dao)了相關(guan)知識，就覺得(de)也沒什么(me)，老(lao)師(shi)(shi)何必大(da)驚小怪的(de)(de)，于(yu)是(shi)就自(zi)己做其(qi)他作(zuo)業(ye)或做小動作(zuo)和同學說(shuo)悄悄話，不(bu)(bu)在聽從(cong)歷史(shi)老(lao)師(shi)(shi)講的(de)(de)內(nei)容，歷史(shi)老(lao)師(shi)(shi)布置(zhi)的(de)(de)作(zuo)業(ye)全事卷(juan)子(zi)或單元測試，我們都有(you)答(da)案，根本(ben)連題都沒看，就抄上(shang)去了。

　　地(di)理課(ke)上，由(you)于(yu)自己覺(jue)得那些知識都(dou)(dou)是(shi)非(fei)常(chang)眼淺的(de)，自己看圖就會(hui)學(xue)(xue)會(hui)，所以在(zai)老(lao)師講(jiang)(jiang)課(ke)的(de)時候，我(wo)都(dou)(dou)去翻后面(mian)的(de)知識看，前面(mian)都(dou)(dou)知識只是(shi)偶(ou)爾看圖學(xue)(xue)會(hui)一(yi)點點，但是(shi)一(yi)離開圖冊，就不知道了怎(zen)么辦，而且(qie)還經常(chang)上課(ke)不認真聽講(jiang)(jiang)，只希望(wang)快點打鈴，打鈴后老(lao)師就可以講(jiang)(jiang)我(wo)們都(dou)(dou)喜歡都(dou)(dou)小故(gu)事(shi)了，所以心里都(dou)(dou)和秒鐘牽(qian)連著(zhu)，沒有用心去學(xue)(xue)習(xi)，只是(shi)想聽最后幾分鐘的(de)小故(gu)事(shi)。

　　生(sheng)物課(ke)上(shang)，由于書上(shang)說的那些(xie)器具，老(lao)師都沒讓我(wo)們(men)看過一樣，所(suo)以我(wo)慢(man)慢(man)對生(sheng)物學科失去(qu)了興趣，所(suo)以在生(sheng)物課(ke)上(shang)，我(wo)不認真聽講，課(ke)后(hou)也不跟同學請教，結果(guo)生(sheng)物知(zhi)識只有一點點影響。

　　政治課上，由(you)于政治老師十(shi)分嚴厲，所以(yi)我(wo)每(mei)次都(dou)會(hui)認真背，讀，記會(hui)兒(er)，但是不(bu)能持之以(yi)恒，過(guo)一(yi)會(hui)就(jiu)松懈(xie)了，而且有時候會(hui)乘老師不(bu)注意的時候做做小(xiao)動作或和同學(xue)說(shuo)說(shuo)悄(qiao)悄(qiao)話。在深刻的自(zi)我(wo)反(fan)思之后，我(wo)決(jue)心在本(ben)學(xue)期一(yi)定(ding)做到以(yi)下幾點：

　　一，按照要求(qiu)上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想(xiang)上的錯(cuo)誤根源進(jin)行深挖細找的整理，并(bing)認清其可能造成的嚴重后果(guo)。

　　二，用心克(ke)服生(sheng)活(huo)、學習上的(de)(de)懶散(san)、服從學校(xiao)的(de)(de)規定，努力為學校(xiao)、班(ban)(ban)級(ji)爭光。絕(jue)不給學校(xiao)抹(mo)黑、班(ban)(ban)級(ji)拖(tuo)后腿。

　　三(san)，和同學、班(ban)干以及(ji)學生(sheng)會干部加強(qiang)溝通(tong)。保證(zheng)今后不再出現違反校紀校規的情況。

　　四，在(zai)上課時一定認真聽講，積極回答思考問題(ti)，把精力(li)用(yong)在(zai)學(xue)習(xi)上。

　　五，每天(tian)老師布置的作(zuo)業按時按量完(wan)成，做到準確(que)無誤

　　六，上(shang)課不再和(he)同學(xue)說悄悄話、偷做(zuo)小動(dong)作，主動(dong)維護(hu)好班上(shang)的(de)紀律。

　　七(qi)，老(lao)師講課時，都要認真聽講，認真做好(hao)筆記，不偏(pian)科。

　　我(wo)非常感謝老(lao)師(shi)對我(wo)所犯錯誤的及時指正，我(wo)保證今后不會再有類似(si)行(xing)為發生在(zai)我(wo)身上，請老(lao)師(shi)同學繼續監督、幫助我(wo)改(gai)正

　　缺點，使我取得更大的進步!

　　檢討人：×××

學生成績檢討書5

尊敬的老師：

　　您好！

　　我(wo)(wo)(wo)是您(nin)的(de)學生xxx，本來這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣的(de)事(shi)情(qing)是很難啟齒的(de)，但是既然事(shi)情(qing)已經出現(xian)結果，那我(wo)(wo)(wo)也不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)不(bu)(bu)(bu)擔(dan)起這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)責任。對(dui)不(bu)(bu)(bu)起，我(wo)(wo)(wo)在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)次的(de)期末考試(shi)中(zhong)(zhong)的(de)數學考試(shi)中(zhong)(zhong)失手了(le)。我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)僅沒能(neng)(neng)在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)次的(de)考試(shi)中(zhong)(zhong)進一(yi)步的(de)將自(zi)己的(de)名(ming)次提(ti)升(sheng)，我(wo)(wo)(wo)甚至(zhi)還狠狠地倒退(tui)了(le)幾步！這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)實在(zai)是不(bu)(bu)(bu)該(gai)出現(xian)在(zai)xxx學校的(de)學生身上的(de)事(shi)態，更不(bu)(bu)(bu)應該(gai)出現(xian)在(zai)我(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)被您(nin)精心教導，在(zai)您(nin)的(de)關心下成長(chang)的(de)xxx班(ban)的(de)學生該(gai)出現(xian)的(de)事(shi)情(qing)！

　　在(zai)這(zhe)次考(kao)試前，您(nin)每(mei)天都給(gei)(gei)我們(men)(men)(men)認真的復(fu)(fu)習以往的知識(shi)，找到(dao)一個難(nan)解的知識(shi)點就要(yao)給(gei)(gei)我們(men)(men)(men)細細的解釋一遍。您(nin)教的是那么的認真，再復(fu)(fu)雜(za)的難(nan)題您(nin)都不(bu)辭辛苦(ku)的一步一步帶著我們(men)(men)(men)解開，將算式一點點的拆開在(zai)我們(men)(men)(men)的面前。被您(nin)解開的'算式像(xiang)是擺放整齊的拼圖，算式該怎么用，該放哪里一目(mu)(mu)了然。但(dan)這(zhe)卻導致，一個稍微(wei)復(fu)(fu)雜(za)的題目(mu)(mu)您(nin)可能就要(yao)寫(xie)上(shang)一整個黑板還要(yao)多(duo)。

　　您是多么的不辭辛勞，現在(zai)(zai)(zai)回想起來我更是多么的不知廉(lian)恥！現在(zai)(zai)(zai)，在(zai)(zai)(zai)有(you)些(xie)困難(nan)的地方(fang)，孩子們上課都是個難(nan)題(ti)！每天為了多學一點知識就在(zai)(zai)(zai)家和遙遠的學校之間來回奔(ben)波。而我，卻憑(ping)著自己(ji)生來的優勢(shi)就沾(zhan)沾(zhan)自喜，在(zai)(zai)(zai)老師講解題(ti)目的時候不認(ren)真聽老師的講解，只顧著自己(ji)的玩樂，最(zui)后才(cai)招來這樣的結果。

　　我(wo)是多么(me)的(de)(de)不應該(gai)啊，這樣(yang)細心的(de)(de)老師(shi)(shi)，這樣(yang)勤懇的(de)(de)老師(shi)(shi)，在外面打著(zhu)燈籠也(ye)是難找(zhao)的(de)(de)。我(wo)卻將這樣(yang)寶貴的(de)(de)資源浪費，實在是可恥啊！也(ye)許就像那句(ju)歌詞里(li)所說的(de)(de)那樣(yang)“被偏愛的(de)(de)都有恃無恐”。我(wo)現在不就是這樣(yang)嗎？

　　我(wo)(wo)因為覺(jue)得老師(shi)講解(jie)的(de)(de)非常容易聽懂，就(jiu)在(zai)老師(shi)講解(jie)之(zhi)余去做自己的(de)(de)事(shi)情(qing)，一(yi)開(kai)始還(huan)能跟上(shang)，可是(shi)到(dao)了后(hou)來，我(wo)(wo)就(jiu)慢慢地不(bu)在(zai)那么理解(jie)了。老師(shi)您有句話(hua)說的(de)(de)對(dui)：“數學(xue)(xue)是(shi)環環相扣的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)，當(dang)你這章不(bu)認真聽，在(zai)學(xue)(xue)下章內容的(de)(de)時(shi)候(hou)就(jiu)很(hen)難了。”雖然(ran)有您這位名(ming)師(shi)的(de)(de)先見之(zhi)明，可惜我(wo)(wo)這自大(da)的(de)(de)學(xue)(xue)生卻沒能將它記在(zai)心里，是(shi)在(zai)是(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)怠惰。

　　在(zai)(zai)(zai)成績出來后我(wo)(wo)再不能為自(zi)己狡辯半個(ge)字了(le)，對(dui)于學(xue)生，考試的(de)(de)成績就(jiu)是我(wo)(wo)們最(zui)好的(de)(de)說話(hua)本錢(qian)。可是沒(mei)有(you)本錢(qian)的(de)(de)我(wo)(wo)，連狡辯的(de)(de)權利都(dou)沒(mei)有(you)。現在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)我(wo)(wo)已經(jing)深深的(de)(de)反(fan)省了(le)自(zi)己的(de)(de)錯誤，我(wo)(wo)希望能在(zai)(zai)(zai)今后繼續得到老師的(de)(de)教導和傳授(shou)。這(zhe)次(ci)我(wo)(wo)一定不會在(zai)(zai)(zai)讓您(nin)失望，我(wo)(wo)定會讓您(nin)的(de)(de)付(fu)出得到成果！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年(nian)x月x日

學生成績檢討書6

尊敬的老師：

　　我(wo)不(bu)對，我(wo)有錯，我(wo)辜(gu)負家(jia)長，教師，教導，培訓學(xue)(xue)(xue)校的期(qi)望。一(yi)個(ge)良好的學(xue)(xue)(xue)校要注意(yi)傾(qing)聽(ting)和(he)記住教誨。我(wo)學(xue)(xue)(xue)習不(bu)認真的態度真的讓(rang)我(wo)感(gan)到慚愧！我(wo)不(bu)夠深(shen)入學(xue)(xue)(xue)習意(yi)識。我(wo)真的發現了(le)我(wo)的缺點和(he)錯誤。再(zai)次(ci)，我(wo)這種行(xing)為還是(shi)引起了(le)學(xue)(xue)(xue)校的學(xue)(xue)(xue)生，其(qi)不(bu)良影(ying)響(xiang)，破壞了(le)學(xue)(xue)(xue)校的形(xing)象。應保持(chi)相互之間的學(xue)(xue)(xue)生在(zai)學(xue)(xue)(xue)習，相互促進，而(er)我(wo)這樣的表(biao)現，給學(xue)(xue)(xue)生帶來了(le)一(yi)個(ge)壞頭，不(bu)利于學(xue)(xue)(xue)校和(he)院系的學(xue)(xue)(xue)風(feng)建設，是(shi)為教師的關注，為照顧我(wo)們，所以我(wo)將繼續聽(ting)取老師，如果老師完全理解(jie)我(wo)們的要求(qiu)，并確(que)保類似事件不(bu)會發生。希(xi)望老師給了(le)我(wo)一(yi)個(ge)改過自(zi)新的機會

　　。教師(shi)(shi)(shi)希望我(wo)(wo)(wo)們成為(wei)社(she)會(hui)的(de)(de)(de)棟梁(liang)，通過(guo)這(zhe)(zhe)件(jian)事恨鐵不(bu)成鋼(gang)的(de)(de)(de)感(gan)(gan)受(shou)，使我(wo)(wo)(wo)感(gan)(gan)到非常(chang)心理(li)學有(you)罪，我(wo)(wo)(wo)深(shen)(shen)深(shen)(shen)感(gan)(gan)受(shou)到教師(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)太深(shen)(shen)刻(ke)的(de)(de)(de)教育，在(zai)此感(gan)(gan)謝(xie)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)(shi)。我(wo)(wo)(wo)誠懇地(di)接(jie)受(shou)批(pi)評，并愿(yuan)意接(jie)受(shou)處理(li)。所(suo)有(you)這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)切，我(wo)(wo)(wo)也將進一(yi)(yi)步(bu)深(shen)(shen)入(ru)靈魂總結(jie)搜索，我(wo)(wo)(wo)保證，經過(guo)認真研究和每一(yi)(yi)天！請老(lao)師(shi)(shi)(shi)相信我(wo)(wo)(wo)可以吸取經驗為(wei)了(le)老(lao)師(shi)(shi)(shi)辛(xin)苦地(di)花了(le)平常(chang)所(suo)沒有(you)的(de)(de)(de)，大量(liang)時間和大量(liang)耐性(xing)給我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)教導，為(wei)了(le)不(bu)再讓(rang)(rang)老(lao)師(shi)(shi)(shi)和我(wo)(wo)(wo)喪失寶貴的(de)(de)(de)時間，我(wo)(wo)(wo)依循(xun)老(lao)師(shi)(shi)(shi)寫(xie)了(le)這(zhe)(zhe)份檢(jian)(jian)討(tao)(tao)，檢(jian)(jian)討(tao)(tao)自己的(de)(de)(de)錯誤，由于本人(ren)第一(yi)(yi)次寫(xie)檢(jian)(jian)討(tao)(tao)且(qie)加腦袋愚鈍，雖用整個(ge)午休時間和不(bu)讓(rang)(rang)

　　精神休憩外加(jia)眼(yan)酸……懷著沉(chen)重復(fu)雜的(de)心情寫這篇檢討，但還是(shi)寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的(de)運(yun)用我們深(shen)厚的(de)漢語言(yan)文化，敬請老師諒解。

　　為了感謝老師的(de)淳淳教導，我(wo)在(zai)此保證如果有一(yi)次重(zhong)來的(de)機會放在(zai)我(wo)面前，我(wo)盡我(wo)之所能(neng)克制自(zi)己，絕不讓老師失望。請老師諒解(jie)我(wo)這一(yi)次的(de)錯(cuo)誤(wu)吧！

　　XXX

　　年月日

學生成績檢討書7

尊敬的老師：

　　您好！

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)萬萬沒想到(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)次(ci)(ci)模(mo)擬考(kao)試居然(ran)成(cheng)了(le)(le)(le)班上的(de)(de)(de)(de)倒數第(di)一名，這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有史以來第(di)一次(ci)(ci)拿到(dao)這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)內心是(shi)(shi)絕望的(de)(de)(de)(de)、是(shi)(shi)悔恨的(de)(de)(de)(de)！考(kao)出這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都覺得丟(diu)人，老師就算(suan)您不(bu)找我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也會認真(zhen)的(de)(de)(de)(de)審視(shi)下自(zi)己了(le)(le)(le)，現在的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)已經經不(bu)起這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)打擊了(le)(le)(le)，初三了(le)(le)(le)，這(zhe)(zhe)個(ge)時(shi)候再不(bu)努力，那真(zhen)的(de)(de)(de)(de)就再也沒機會了(le)(le)(le)，老師您放心，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)會因(yin)為(wei)(wei)這(zhe)(zhe)次(ci)(ci)考(kao)試墊底(di)就自(zi)暴自(zi)棄，反而(er)這(zhe)(zhe)會成(cheng)為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)習(xi)上前進的(de)(de)(de)(de)動(dong)力，對于(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)次(ci)(ci)考(kao)試墊底(di)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還是(shi)(shi)得跟您說句對不(bu)起才行，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)讓您失望了(le)(le)(le)。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)學(xue)(xue)習(xi)(xi)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)造詣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)確(que)是(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)點差，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)記在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)初二第(di)一(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)期(qi)分班(ban)考試之(zhi)后(hou)，才(cai)到(dao)您(nin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，那個(ge)(ge)時(shi)(shi)候我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)還能拍到(dao)班(ban)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中游，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)慢慢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，隨著我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對學(xue)(xue)習(xi)(xi)越來(lai)越不(bu)重(zhong)視，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)逐(zhu)漸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)下(xia)(xia)滑，這(zhe)次模擬考試可(ke)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們這(zhe)個(ge)(ge)學(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)(yi)(yi)次考試，就直接(jie)(jie)是(shi)(shi)(shi)(shi)看出了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)現在(zai)最(zui)為真實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)情(qing)況，班(ban)級倒數第(di)一(yi)(yi)(yi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)從來(lai)沒(mei)想(xiang)(xiang)過我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會背上這(zhe)么(me)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)恥辱，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)雖(sui)然成(cheng)績(ji)(ji)(ji)不(bu)怎樣(yang)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自尊心還是(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)接(jie)(jie)受不(bu)了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)全班(ban)倒數第(di)一(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，誰也(ye)不(bu)想(xiang)(xiang)以后(hou)被人拿這(zhe)個(ge)(ge)東(dong)西來(lai)說事(shi)吧，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)一(yi)(yi)(yi)樣(yang)，您(nin)是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)知道在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)看到(dao)一(yi)(yi)(yi)張(zhang)張(zhang)試卷(juan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)之(zhi)后(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)心都涼了(le)(le)半(ban)截，十(shi)幾(ji)分、幾(ji)分的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)試卷(juan)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)下(xia)(xia)子(zi)都覺(jue)得(de)喘(chuan)不(bu)過起來(lai)，最(zui)后(hou)在(zai)看到(dao)全班(ban)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)排名的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)終于(yu)是(shi)(shi)(shi)(shi)忍不(bu)住哭了(le)(le)起來(lai)，對于(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)么(me)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)直線下(xia)(xia)滑到(dao)這(zhe)個(ge)(ge)地步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生，您(nin)肯定(ding)是(shi)(shi)(shi)(shi)要找(zhao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)聊(liao)聊(liao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)想(xiang)(xiang)到(dao)您(nin)跟我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)(yi)(yi)句話(hua)就是(shi)(shi)(shi)(shi)：“你還想(xiang)(xiang)不(bu)想(xiang)(xiang)讀書(shu)”？老師，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)(xiang)啊(a)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)想(xiang)(xiang)跟班(ban)上那些出色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)們一(yi)(yi)(yi)樣(yang)，受到(dao)老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)贊許，家(jia)長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)揚，同學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)擁(yong)護(hu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)要學(xue)(xue)會取舍了(le)(le)。

　　我(wo)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績為什么(me)就(jiu)下(xia)滑的(de)(de)(de)(de)這(zhe)么(me)厲害(hai)，這(zhe)跟我(wo)的(de)(de)(de)(de)性格有(you)很(hen)大的(de)(de)(de)(de)關(guan)系，我(wo)是(shi)不喜歡學(xue)習的(de)(de)(de)(de)，所以只有(you)有(you)任何(he)東西比(bi)學(xue)習有(you)趣，我(wo)就(jiu)可(ke)以立馬放下(xia)學(xue)習去干其他的(de)(de)(de)(de)事情(qing)，首先是(shi)我(wo)迷上(shang)了游戲(xi)，放假在家電腦(nao)游戲(xi)手機游戲(xi)兩(liang)不誤，上(shang)課(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)時候，腦(nao)子(zi)(zi)里也(ye)全是(shi)游戲(xi)的(de)(de)(de)(de)畫面，一點(dian)聽課(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)心思都沒(mei)有(you)，慢慢的(de)(de)(de)(de)隨(sui)著落下(xia)的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)程知識點(dian)越來越多，我(wo)真的(de)(de)(de)(de)就(jiu)一點(dian)也(ye)聽不懂(dong)了，我(wo)也(ye)沒(mei)當(dang)回事，這(zhe)不，這(zhe)次模擬考(kao)(kao)試，絕大部分的(de)(de)(de)(de)題目，我(wo)是(shi)見都沒(mei)見過，全部考(kao)(kao)瞎寫，選擇題就(jiu)隨(sui)便瞎猜，這(zhe)樣子(zi)(zi)考(kao)(kao)出來的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績，不是(shi)最后一名才怪呢。

　　老(lao)師，我(wo)已經認識(shi)到(dao)問題的嚴重性了，接下來的這段時(shi)候(hou)，我(wo)會舍棄我(wo)放在其他事物(wu)上的一切時(shi)間和精(jing)力，全部(bu)投入到(dao)學習當(dang)中去，我(wo)開始認真(zhen)學習了，下次考試我(wo)決不能墊底(di)。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

學生成績檢討書8

您好！

　　我(wo)是您班級(ji)的(de)學生xxx，由于近期成(cheng)績下降(jiang)的(de)事情，于是我(wo)也對自(zi)己(ji)最近在學習上的(de)一些狀態(tai)和(he)效果進行了一些簡單(dan)的(de)分析，能使忽然(ran)之間就知(zhi)道自(zi)己(ji)最近是存(cun)在問(wen)題(ti)的(de)。

　　從期(qi)中考(kao)試(shi)的(de)(de)(de)成績(ji)(ji)來看，我確實成績(ji)(ji)下降了很多，并(bing)且(qie)我也想明白了很多的(de)(de)(de)事情，當(dang)(dang)然這一次我也是(shi)(shi)(shi)才開始慢慢地了解到自(zi)己(ji)是(shi)(shi)(shi)存在(zai)(zai)著(zhu)相當(dang)(dang)多的(de)(de)(de)問題(ti)(ti)。以前的(de)(de)(de)我成績(ji)(ji)也就(jiu)是(shi)(shi)(shi)平(ping)平(ping)的(de)(de)(de)，基本上(shang)(shang)(shang)都是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)中上(shang)(shang)(shang)游的(de)(de)(de)水平(ping)上(shang)(shang)(shang)，有(you)(you)些時(shi)候(hou)自(zi)己(ji)努力(li)了也還是(shi)(shi)(shi)沒有(you)(you)任何的(de)(de)(de)上(shang)(shang)(shang)升。在(zai)(zai)這次開學(xue)(xue)之后(hou)，我就(jiu)更是(shi)(shi)(shi)對學(xue)(xue)習喪失了信心(xin)，有(you)(you)時(shi)候(hou)真(zhen)是(shi)(shi)(shi)實在(zai)(zai)不愿(yuan)意(yi)更多的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習，在(zai)(zai)加上(shang)(shang)(shang)上(shang)(shang)(shang)課時(shi)候(hou)沒有(you)(you)完(wan)全的(de)(de)(de)投入，我更是(shi)(shi)(shi)沒有(you)(you)辦法(fa)完(wan)成作業，當(dang)(dang)然也在(zai)(zai)期(qi)中考(kao)試(shi)的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，讓我暴露(lu)出了我所有(you)(you)的(de)(de)(de)問題(ti)(ti)。

　　成(cheng)(cheng)(cheng)績是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對于(yu)我(wo)近(jin)期(qi)學(xue)習的(de)(de)(de)(de)極(ji)好(hao)的(de)(de)(de)(de)證明(ming)，有(you)(you)(you)(you)(you)沒有(you)(you)(you)(you)(you)努力(li)更(geng)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)立馬(ma)就(jiu)有(you)(you)(you)(you)(you)定論，所(suo)以從我(wo)下降了(le)相當多名次的(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)績來看(kan)，也能夠知道自己(ji)最(zui)近(jin)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)完(wan)全(quan)沒有(you)(you)(you)(you)(you)一丁點(dian)的(de)(de)(de)(de)努力(li)。本來學(xue)習是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)事情(qing)，只(zhi)有(you)(you)(you)(you)(you)我(wo)自己(ji)去努力(li)才能夠換來好(hao)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)績，美好(hao)的(de)(de)(de)(de)未(wei)來，但是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)卻完(wan)全(quan)沒有(you)(you)(you)(you)(you)將這(zhe)(zhe)一點(dian)放(fang)在心上，更(geng)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)沒有(you)(you)(you)(you)(you)將自己(ji)應該要完(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習任務都(dou)完(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)好(hao)。在看(kan)到自己(ji)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)績的(de)(de)(de)(de)那一刻，我(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)相當的(de)(de)(de)(de)后(hou)悔(hui)，我(wo)都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)沒有(you)(you)(you)(you)(you)想到自己(ji)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)績會是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)般(ban)模(mo)樣。但是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對自己(ji)進(jin)行反(fan)思和老師對我(wo)的(de)(de)(de)(de)批(pi)評之(zhi)后(hou)，我(wo)更(geng)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)明(ming)白到這(zhe)(zhe)件(jian)事情(qing)后(hou)也是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)挺不錯的(de)(de)(de)(de)，我(wo)從這(zhe)(zhe)件(jian)事情(qing)中更(geng)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)明(ming)白自己(ji)作為(wei)學(xue)生完(wan)全(quan)沒有(you)(you)(you)(you)(you)做(zuo)好(hao)我(wo)個(ge)人必須要盡到的(de)(de)(de)(de)義務，沒有(you)(you)(you)(you)(you)做(zuo)好(hao)自己(ji)應該做(zuo)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)個(ge)人存在著極(ji)大的(de)(de)(de)(de)問題。

　　成(cheng)(cheng)績下降(jiang)的(de)事情(qing)工作總結，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)對(dui)自己(ji)(ji)(ji)有很大的(de)反思，當然我(wo)(wo)(wo)也是知曉(xiao)了(le)我(wo)(wo)(wo)在(zai)學(xue)(xue)習過程中是需要(yao)更(geng)多(duo)(duo)更(geng)多(duo)(duo)的(de)努力(li)來(lai)做到(dao)的(de)，而(er)這(zhe)次我(wo)(wo)(wo)更(geng)是讓(rang)我(wo)(wo)(wo)明白(bai)(bai)在(zai)之后(hou)的(de)那段時間，我(wo)(wo)(wo)必須要(yao)完全地投入(ru)學(xue)(xue)習，讓(rang)自己(ji)(ji)(ji)在(zai)學(xue)(xue)習上有一(yi)定的(de)進(jin)步，來(lai)讓(rang)老師不再因為(wei)我(wo)(wo)(wo)個人的(de)問(wen)題而(er)傷心、生(sheng)氣。成(cheng)(cheng)績的(de)事情(qing)本來(lai)就是應該(gai)我(wo)(wo)(wo)自己(ji)(ji)(ji)承(cheng)擔的(de)，但是卻還是讓(rang)老師因為(wei)我(wo)(wo)(wo)而(er)生(sheng)氣了(le)，這(zhe)一(yi)點是超(chao)級不好的(de)，在(zai)我(wo)(wo)(wo)明白(bai)(bai)自己(ji)(ji)(ji)的(de)錯誤之后(hou)，我(wo)(wo)(wo)會對(dui)自己(ji)(ji)(ji)進(jin)行(xing)一(yi)個合理的(de)規劃，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)可(ke)以在(zai)學(xue)(xue)習上有更(geng)多(duo)(duo)的(de)成(cheng)(cheng)長。

　　在反思(si)之(zhi)后(hou)，我也(ye)是明白自(zi)己(ji)的(de)問題，所以我也(ye)準備向老(lao)師(shi)進行一個承諾，我會(hui)努(nu)力(li)在下一次的(de)考試中重(zhong)新(xin)回(hui)到之(zhi)前(qian)的(de)排名(ming)，更(geng)是會(hui)努(nu)力(li)讓自(zi)己(ji)在學習上有(you)更(geng)多(duo)的(de)成就。在課(ke)堂(tang)上若是我有(you)任何不對的(de)狀(zhuang)態，也(ye)希(xi)望老(lao)師(shi)可以及時提(ti)醒我，讓我可以在課(ke)堂(tang)上獲取更(geng)多(duo)的(de)知識。我相信自(zi)己(ji)在轉變好自(zi)己(ji)的(de)狀(zhuang)態之(zhi)后(hou)，定(ding)是會(hui)有(you)一定(ding)的(de)成長(chang)，更(geng)是不會(hui)讓老(lao)師(shi)再(zai)為我憂(you)心(xin)。

　　此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學生成績檢討書9

尊敬的體育老師：

　　您好！

　　我是初三xx班(ban)的xxx，這次(ci)老師您(nin)給我們班(ban)級(ji)測體(ti)育成(cheng)績，而我的成(cheng)績卻沒(mei)有(you)達標(biao)，為此我為自己成(cheng)績被不達標(biao)的事情向您(nin)檢(jian)討。

　　進入初三后，我(wo)(wo)(wo)整個(ge)人就(jiu)只知(zhi)道學(xue)習，所有的(de)(de)(de)運動(dong)我(wo)(wo)(wo)都(dou)(dou)不(bu)(bu)(bu)愛(ai)做，因此(ci)每次(ci)體(ti)育(yu)課(ke)我(wo)(wo)(wo)就(jiu)各(ge)種找(zhao)原由不(bu)(bu)(bu)想做，就(jiu)算是(shi)(shi)必須要(yao)做的(de)(de)(de)運動(dong)項目(mu)，我(wo)(wo)(wo)也(ye)是(shi)(shi)敷衍就(jiu)了(le)事了(le)，從來沒有認真過(guo)(guo)，覺得初三的(de)(de)(de)體(ti)育(yu)課(ke)上(shang)(shang)不(bu)(bu)(bu)上(shang)(shang)都(dou)(dou)沒事，帶(dai)著(zhu)這個(ge)念(nian)頭過(guo)(guo)來將(jiang)近大半(ban)個(ge)學(xue)期。而我(wo)(wo)(wo)每次(ci)上(shang)(shang)課(ke)也(ye)都(dou)(dou)是(shi)(shi)懶散的(de)(de)(de)樣(yang)子，當(dang)同(tong)學(xue)都(dou)(dou)在(zai)(zai)努力學(xue)的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)在(zai)(zai)旁邊(bian)看著(zhu)，全身(shen)都(dou)(dou)不(bu)(bu)(bu)動(dong)。這次(ci)老(lao)師您(nin)(nin)給我(wo)(wo)(wo)們(men)測成績(ji)，輪到我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，我(wo)(wo)(wo)才(cai)發現我(wo)(wo)(wo)一(yi)個(ge)項目(mu)都(dou)(dou)做不(bu)(bu)(bu)了(le)，每個(ge)項目(mu)的(de)(de)(de)分(fen)(fen)數都(dou)(dou)是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)及格，而當(dang)您(nin)(nin)看到我(wo)(wo)(wo)這樣(yang)的(de)(de)(de)成績(ji)時(shi)，也(ye)是(shi)(shi)真的(de)(de)(de)急了(le)，把我(wo)(wo)(wo)拉(la)過(guo)(guo)去好(hao)好(hao)說(shuo)教(jiao)了(le)一(yi)頓，從您(nin)(nin)的(de)(de)(de)話語中，我(wo)(wo)(wo)清楚(chu)了(le)初三最(zui)后一(yi)個(ge)學(xue)期也(ye)是(shi)(shi)要(yao)測體(ti)育(yu)成績(ji)的(de)(de)(de)，這也(ye)是(shi)(shi)算作(zuo)我(wo)(wo)(wo)中考分(fen)(fen)的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)才(cai)知(zhi)道我(wo)(wo)(wo)錯了(le)，我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)應該害怕運動(dong)，一(yi)天(tian)只知(zhi)道去學(xue)習，不(bu)(bu)(bu)注重運動(dong)，結果(guo)現在(zai)(zai)每一(yi)個(ge)項目(mu)，我(wo)(wo)(wo)都(dou)(dou)拿不(bu)(bu)(bu)到及格，這對(dui)我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)特別的(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)利的(de)(de)(de)，同(tong)時(shi)我(wo)(wo)(wo)也(ye)明白了(le)自己在(zai)(zai)體(ti)育(yu)方(fang)面的(de)(de)(de)思想是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)正確的(de)(de)(de)，完全是(shi)(shi)放棄的(de)(de)(de)狀態，所以(yi)一(yi)上(shang)(shang)課(ke)就(jiu)各(ge)種找(zhao)借口不(bu)(bu)(bu)去動(dong)身(shen)。

　　現(xian)(xian)在我(wo)(wo)(wo)聽了(le)(le)(le)老師的(de)(de)一番話(hua)，我(wo)(wo)(wo)已經覺(jue)悟(wu)了(le)(le)(le)，也(ye)明白如果(guo)我(wo)(wo)(wo)現(xian)(xian)在不努力把體(ti)育追上(shang)來，將(jiang)來中考成績就算很(hen)優異(yi)，可是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)體(ti)育的(de)(de)成績沒有達到我(wo)(wo)(wo)要考的(de)(de)學(xue)校(xiao)的(de)(de)分數，那(nei)對我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)影響必定是(shi)(shi)(shi)最大(da)的(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)害(hai)怕了(le)(le)(le)，也(ye)后悔了(le)(le)(le)，更(geng)(geng)是(shi)(shi)(shi)對自(zi)己(ji)不在意體(ti)育的(de)(de)想法很(hen)羞愧(kui)。我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)一個學(xue)生(sheng)，不管什么課(ke)，都不應該逃避(bi)，我(wo)(wo)(wo)應該要盡量學(xue)好才是(shi)(shi)(shi)，畢竟那(nei)是(shi)(shi)(shi)對自(zi)己(ji)有好處的(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)次的(de)(de)成績給了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)一個很(hen)大(da)的(de)(de)打(da)擊，我(wo)(wo)(wo)更(geng)(geng)是(shi)(shi)(shi)對你心有愧(kui)疚，您在這(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)期(qi)，總是(shi)(shi)(shi)盡心的(de)(de)教我(wo)(wo)(wo)們(men)把這(zhe)(zhe)(zhe)些要考的(de)(de)項目，并且在旁邊進行指導，一步步的(de)(de)教會我(wo)(wo)(wo)們(men)，在我(wo)(wo)(wo)們(men)身上(shang)花費的(de)(de)時(shi)間是(shi)(shi)(shi)很(hen)多的(de)(de)，可是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)并沒有去(qu)珍惜，這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)損失。

　　現在(zai)我(wo)(wo)(wo)已然(ran)明(ming)白(bai)了，我(wo)(wo)(wo)在(zai)后(hou)(hou)半學期里，一(yi)(yi)定珍惜(xi)您給的(de)(de)機會(hui)，去把(ba)體(ti)育追上來(lai)，努力把(ba)各個項目(mu)的(de)(de)成績達標。現在(zai)我(wo)(wo)(wo)還(huan)有(you)時間，還(huan)有(you)機會(hui)去做一(yi)(yi)些彌補，我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)定在(zai)之(zhi)后(hou)(hou)珍惜(xi)上課的(de)(de)時間，認真聽您講課和指(zhi)導(dao)，做的(de)(de)標準(zhun)的(de)(de)還(huan)望老(lao)師您幫我(wo)(wo)(wo)糾正，感謝(xie)這(zhe)次老(lao)師讓(rang)我(wo)(wo)(wo)明(ming)白(bai)體(ti)育也同樣重要，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)有(you)足夠的(de)(de)時間去爭取。我(wo)(wo)(wo)希望您這(zhe)次能原(yuan)諒我(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)下(xia)一(yi)(yi)次一(yi)(yi)定給您一(yi)(yi)個優(you)秀的(de)(de)體(ti)育成績。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學生成績檢討書10

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是(shi)xxx，這(zhe)次您(nin)安(an)排的一(yi)次小考，我的成(cheng)績(ji)竟然這(zhe)么(me)差(cha)，尤(you)其是(shi)我在(zai)這(zhe)次考試中(zhong)取得(de)的成(cheng)績(ji)比(bi)以往還差(cha)，您(nin)心中(zhong)對此定是(shi)失望(wang)的，因為我對自己都很失望(wang)，在(zai)這(zhe)對自己成(cheng)績(ji)差(cha)的事(shi)情寫一(yi)份檢討書給您(nin)。

　　現(xian)在我(wo)讀(du)(du)四(si)年(nian)(nian)級了(le)，已經(jing)(jing)讀(du)(du)了(le)小(xiao)學(xue)有(you)四(si)年(nian)(nian)了(le)，馬上(shang)就(jiu)(jiu)要升五年(nian)(nian)級了(le)，那離(li)六年(nian)(nian)級也(ye)就(jiu)(jiu)不(bu)遠了(le)。但是如今我(wo)成績(ji)過于差(cha)了(le)，也(ye)是不(bu)利于自(zi)己之后的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)。經(jing)(jing)過此(ci)次的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)考(kao)(kao)，我(wo)知(zhi)道自(zi)己在學(xue)習上(shang)有(you)太多短板了(le)，而(er)且(qie)對學(xue)習也(ye)沒有(you)特(te)別(bie)的(de)(de)(de)(de)(de)熱衷，因此(ci)您隨便的(de)(de)(de)(de)(de)一次考(kao)(kao)試(shi)(shi)，我(wo)都不(bu)能(neng)(neng)考(kao)(kao)好(hao)，重點是您出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)試(shi)(shi)卷(juan)都是最近(jin)才學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識，但我(wo)考(kao)(kao)成這樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)結果，也(ye)可見我(wo)平時就(jiu)(jiu)沒有(you)去認真上(shang)課了(le)。因為真正在上(shang)課的(de)(de)(de)(de)(de)人，成績(ji)再差(cha)也(ye)不(bu)會考(kao)(kao)不(bu)及格，我(wo)這一次小(xiao)考(kao)(kao)考(kao)(kao)試(shi)(shi)連五十分都沒有(you)上(shang)，整張試(shi)(shi)卷(juan)的(de)(de)(de)(de)(de)所有(you)題都是按照(zhao)書本上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識去擬的(de)(de)(de)(de)(de)題，就(jiu)(jiu)是在檢測我(wo)們平時學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)怎么(me)樣(yang)(yang)。而(er)我(wo)這樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)成績(ji)顯(xian)然能(neng)(neng)證明我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習情況，這對于學(xue)期最后的(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)試(shi)(shi)是沒有(you)幫助的(de)(de)(de)(de)(de)，

　　我原先還(huan)老是(shi)(shi)跟(gen)那些成績不(bu)(bu)(bu)好的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)比(bi)較(jiao)，總是(shi)(shi)覺得(de)自(zi)己(ji)(ji)(ji)還(huan)好，因此(ci)學(xue)(xue)習(xi)(xi)就(jiu)極其的(de)(de)(de)(de)(de)懶散。跟(gen)成績不(bu)(bu)(bu)好的(de)(de)(de)(de)(de)人相比(bi)，成績是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)會好的(de)(de)(de)(de)(de)，只(zhi)有(you)跟(gen)成績好的(de)(de)(de)(de)(de)人去(qu)比(bi)較(jiao)，才能(neng)激起自(zi)己(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)熱情(qing)。在(zai)看(kan)到這次的(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)試呈現(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)一個狀態，我知道是(shi)(shi)自(zi)己(ji)(ji)(ji)不(bu)(bu)(bu)夠努(nu)力的(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)果，也是(shi)(shi)自(zi)己(ji)(ji)(ji)對(dui)(dui)學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)意程(cheng)度(du)很低，沒(mei)有(you)一個很高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)目標，對(dui)(dui)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求也不(bu)(bu)(bu)高(gao)。因此(ci)平時(shi)(shi)上(shang)課、寫(xie)作(zuo)業，都是(shi)(shi)馬(ma)虎(hu)就(jiu)過去(qu)了(le)，就(jiu)是(shi)(shi)在(zai)應付老師您，從來(lai)不(bu)(bu)(bu)去(qu)想學(xue)(xue)習(xi)(xi)是(shi)(shi)個人的(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)，老師您只(zhi)是(shi)(shi)為我們引路(lu)，并不(bu)(bu)(bu)能(neng)把我們推向至(zhi)高(gao)點(dian)，最(zui)終(zhong)還(huan)是(shi)(shi)要(yao)(yao)靠自(zi)己(ji)(ji)(ji)。如果自(zi)己(ji)(ji)(ji)都不(bu)(bu)(bu)愛學(xue)(xue)習(xi)(xi)，學(xue)(xue)習(xi)(xi)是(shi)(shi)怎(zen)么都不(bu)(bu)(bu)能(neng)好的(de)(de)(de)(de)(de)。在(zai)這還(huan)得(de)感謝(xie)老師以前對(dui)(dui)我管(guan)理嚴(yan)格，才不(bu)(bu)(bu)至(zhi)于讓我掉(diao)落到深淵，現(xian)(xian)在(zai)及時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)清醒，讓我知以后(hou)對(dui)(dui)學(xue)(xue)習(xi)(xi)要(yao)(yao)有(you)要(yao)(yao)求，而(er)且時(shi)(shi)刻提(ti)醒自(zi)己(ji)(ji)(ji)要(yao)(yao)去(qu)努(nu)力。雖然現(xian)(xian)在(zai)還(huan)是(shi)(shi)處在(zai)小學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)階段，但是(shi)(shi)小學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)基礎(chu)要(yao)(yao)是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)打好，將來(lai)在(zai)學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)路(lu)上(shang)就(jiu)會遇到很多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)艱難，因而(er)為了(le)不(bu)(bu)(bu)讓自(zi)己(ji)(ji)(ji)以后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)很難，我現(xian)(xian)在(zai)就(jiu)會去(qu)把小學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)學(xue)(xue)好。

　　此次小考的(de)成(cheng)績差(cha)讓我意識到(dao)自(zi)己需要(yao)去(qu)在學習(xi)上(shang)下苦(ku)工，我會(hui)在此次的(de)教訓(xun)上(shang)吸取(qu)(qu)經驗，爭取(qu)(qu)在下一次的(de)大考上(shang)取(qu)(qu)得令人滿(man)意的(de)成(cheng)績的(de)，望(wang)老師您(nin)還會(hui)支持我。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月(yue)xx日

學生成績檢討書11

尊敬的老師：

　　您好！

　　關于(yu)這一(yi)次的(de)期(qi)末考試的(de)英語成(cheng)績，我是(shi)感到很對(dui)不起你(ni)的(de)，因(yin)為(wei)我這一(yi)段時間的(de)松懈，所以也就導(dao)致了這一(yi)次的(de)期(qi)末開始的(de)成(cheng)績退步了。因(yin)此我也覺得我自己需(xu)要做一(yi)份深刻的(de)自我檢(jian)討，來(lai)檢(jian)討我自身的(de)問題。

　　其實(shi)我是(shi)(shi)(shi)(shi)真的(de)(de)(de)很貪(tan)玩的(de)(de)(de)，再加上臨近暑假，我的(de)(de)(de)心思也(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)很浮(fu)躁的(de)(de)(de)，所以在上英語課的(de)(de)(de)時(shi)候也(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)很敷衍了(le)(le)事，沒有再像以前那(nei)樣下功夫了(le)(le)。而命運是(shi)(shi)(shi)(shi)公平的(de)(de)(de)，你(ni)要(yao)是(shi)(shi)(shi)(shi)真的(de)(de)(de)付出了(le)(le)努力(li)，那(nei)么最(zui)后(hou)(hou)你(ni)的(de)(de)(de)結果也(ye)(ye)(ye)(ye)就一定(ding)(ding)是(shi)(shi)(shi)(shi)好的(de)(de)(de)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)你(ni)要(yao)是(shi)(shi)(shi)(shi)沒有付出努力(li)，那(nei)么你(ni)的(de)(de)(de)結果也(ye)(ye)(ye)(ye)就一定(ding)(ding)是(shi)(shi)(shi)(shi)不如意(yi)的(de)(de)(de)。如今的(de)(de)(de)我可也(ye)(ye)(ye)(ye)算是(shi)(shi)(shi)(shi)遭受到了(le)(le)報復吧(ba)！因為自(zi)己貪(tan)圖一時(shi)的(de)(de)(de)快樂，沉(chen)迷于(yu)一時(shi)之間的(de)(de)(de)舒(shu)適，最(zui)后(hou)(hou)還是(shi)(shi)(shi)(shi)把自(zi)己送入了(le)(le)考試成績退步(bu)的(de)(de)(de)坑里面。這一切不能夠怪別(bie)人，全(quan)是(shi)(shi)(shi)(shi)自(zi)己給自(zi)己找(zhao)的(de)(de)(de)，所以說(shuo)來也(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)活該的(de)(de)(de)。

　　但是(shi)當我(wo)(wo)(wo)看(kan)到我(wo)(wo)(wo)的(de)成績單(dan)的(de)時(shi)(shi)候(hou)，內心還是(shi)很(hen)(hen)難(nan)過的(de)，再加上(shang)老師你(ni)(ni)找我(wo)(wo)(wo)談話，這(zhe)就(jiu)使我(wo)(wo)(wo)更加的(de)感(gan)覺到自(zi)己需(xu)要(yao)認真的(de)對(dui)待這(zhe)一(yi)(yi)(yi)件事(shi)情了(le)。所以在(zai)從老師你(ni)(ni)的(de)辦公室出來以后，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)回(hui)到座位上(shang)面，給自(zi)己制定(ding)(ding)了(le)一(yi)(yi)(yi)個(ge)很(hen)(hen)詳細的(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)學習計(ji)劃，這(zhe)就(jiu)是(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)實際(ji)的(de)行動和決心。我(wo)(wo)(wo)相(xiang)信(xin)這(zhe)一(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)是(shi)我(wo)(wo)(wo)最后一(yi)(yi)(yi)次(ci)英語(yu)考(kao)試這(zhe)么(me)糟糕了(le)，下一(yi)(yi)(yi)次(ci)我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)不(bu)會(hui)再出現這(zhe)樣的(de)情況了(le)，不(bu)僅是(shi)不(bu)會(hui)出現的(de)，我(wo)(wo)(wo)想我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)也還會(hui)進步的(de)。畢(bi)竟我(wo)(wo)(wo)還是(shi)有(you)一(yi)(yi)(yi)些(xie)底子在(zai)這(zhe)里的(de)，要(yao)是(shi)我(wo)(wo)(wo)現在(zai)好好的(de)努力，那么(me)就(jiu)一(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)能夠(gou)追上(shang)去。并(bing)且(qie)我(wo)(wo)(wo)也覺得(de)暫時(shi)(shi)還不(bu)算是(shi)很(hen)(hen)晚，我(wo)(wo)(wo)要(yao)是(shi)及時(shi)(shi)的(de)回(hui)頭還是(shi)能夠(gou)很(hen)(hen)好的(de)改正很(hen)(hen)多(duo)的(de)事(shi)情。

　　還(huan)有(you)的(de)就是也(ye)很感謝(xie)(xie)(xie)老師(shi)(shi)你(ni)(ni)及時的(de)點醒我(wo)，讓我(wo)及時的(de)回頭，及時的(de)醒悟。如果我(wo)要是還(huan)是像之前(qian)一(yi)樣執迷不(bu)悟，我(wo)想我(wo)最后的(de)結(jie)局一(yi)定(ding)是會讓我(wo)悔(hui)恨(hen)終生(sheng)的(de)，要是真(zhen)的(de)悔(hui)恨(hen)一(yi)輩子(zi)，那么我(wo)這(zhe)一(yi)生(sheng)也(ye)是不(bu)好(hao)(hao)(hao)過的(de)。所以真(zhen)的(de)是很感謝(xie)(xie)(xie)老師(shi)(shi)你(ni)(ni)，感謝(xie)(xie)(xie)老師(shi)(shi)你(ni)(ni)對(dui)我(wo)的(de)關(guan)心(xin)，感謝(xie)(xie)(xie)老師(shi)(shi)你(ni)(ni)對(dui)我(wo)的(de)幫助，感謝(xie)(xie)(xie)老師(shi)(shi)你(ni)(ni)對(dui)我(wo)的(de)好(hao)(hao)(hao)。而我(wo)也(ye)一(yi)定(ding)不(bu)會辜負老師(shi)(shi)你(ni)(ni)對(dui)我(wo)的(de)這(zhe)一(yi)份好(hao)(hao)(hao)的(de)，我(wo)一(yi)定(ding)會好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)的(de)努(nu)力，然后好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)的(de)報(bao)答你(ni)(ni)的(de)這(zhe)一(yi)份恩情的(de)。

　　人生之(zhi)中我們(men)是(shi)(shi)會遇到很多的(de)(de)(de)事(shi)情的(de)(de)(de)，而也會受到許多事(shi)情的(de)(de)(de)誘(you)惑的(de)(de)(de)，但(dan)是(shi)(shi)我們(men)需要去(qu)學(xue)會如何的(de)(de)(de)避免誘(you)惑，然后一直向著自己(ji)的(de)(de)(de)目標前行(xing)的(de)(de)(de)。這也許是(shi)(shi)有(you)一定的(de)(de)(de)難度，但(dan)是(shi)(shi)我想要是(shi)(shi)堅定不(bu)移的(de)(de)(de)話，應該是(shi)(shi)可以的(de)(de)(de)，并且(qie)也不(bu)會是(shi)(shi)那(nei)么(me)的(de)(de)(de)難。

　　此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日(ri)

學生成績檢討書12

親愛的老師：

　　您好！

　　在(zai)學習的(de)(de)(de)(de)(de)過程當中(zhong)，難免會(hui)出(chu)現多多少少的(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)和大大小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)失(shi)(shi)誤(wu)，所(suo)以我(wo)們所(suo)要做(zuo)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)不是害怕錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)和失(shi)(shi)誤(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)生(sheng)(sheng)(sheng)，而是要在(zai)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)與失(shi)(shi)誤(wu)發(fa)生(sheng)(sheng)(sheng)之(zhi)后，認(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)審視自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)，找(zhao)出(chu)這(zhe)些(xie)(xie)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)發(fa)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)因，然后在(zai)之(zhi)后的(de)(de)(de)(de)(de)學習當中(zhong)去努力的(de)(de)(de)(de)(de)改(gai)正這(zhe)些(xie)(xie)缺點(dian)，不讓同(tong)一個錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)發(fa)生(sheng)(sheng)(sheng)，錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)生(sheng)(sheng)(sheng)也(ye)代表著問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)出(chu)現，所(suo)以我(wo)們應該感(gan)謝這(zhe)些(xie)(xie)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)生(sheng)(sheng)(sheng)，讓我(wo)們得以及時的(de)(de)(de)(de)(de)知道自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)所(suo)在(zai)，也(ye)只有知道自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)出(chu)在(zai)哪里(li)了，我(wo)們才能徹底認(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)對癥下藥，才會(hui)解決這(zhe)些(xie)(xie)問(wen)題(ti)和錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)。

　　自(zi)(zi)己(ji)這(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)模考(kao)(kao)(kao)成(cheng)(cheng)績退(tui)步(bu)了(le)很(hen)多，相比較(jiao)自(zi)(zi)己(ji)之(zhi)前(qian)一(yi)(yi)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績，是真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)退(tui)了(le)很(hen)大的(de)(de)(de)(de)(de)步(bu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)非常的(de)(de)(de)(de)(de)難過(guo)(guo)(guo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)知道(dao)自(zi)(zi)己(ji)讓(rang)您失(shi)望了(le)，但是我(wo)(wo)(wo)(wo)并沒有(you)(you)因(yin)此就放棄，因(yin)此就感到(dao)(dao)氣餒，而是更(geng)加的(de)(de)(de)(de)(de)奮發(fa)圖強，我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)試(shi)(shi)卷(juan)(juan)發(fa)下(xia)來的(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)時(shi)(shi)間(jian)就認(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)審查(cha)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)試(shi)(shi)卷(juan)(juan)，對自(zi)(zi)己(ji)錯誤(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)題目也(ye)再一(yi)(yi)次(ci)做(zuo)了(le)一(yi)(yi)邊，我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)檢查(cha)了(le)自(zi)(zi)己(ji)在(zai)(zai)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候很(hen)多粗(cu)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)失(shi)分(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)地方(fang)，也(ye)在(zai)(zai)老(lao)師對這(zhe)些試(shi)(shi)卷(juan)(juan)做(zuo)出一(yi)(yi)個簡單(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)訂正(zheng)和解釋之(zhi)后(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)在(zai)(zai)課(ke)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)將自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)試(shi)(shi)卷(juan)(juan)上(shang)面(mian)(mian)錯的(de)(de)(de)(de)(de)地方(fang)再一(yi)(yi)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)做(zuo)了(le)一(yi)(yi)遍，這(zhe)次(ci)我(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)多失(shi)分(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)地方(fang)和自(zi)(zi)己(ji)沒有(you)(you)搞懂的(de)(de)(de)(de)(de)地方(fang)都(dou)弄明白了(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)知道(dao)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)問題所在(zai)(zai)了(le)，在(zai)(zai)通過(guo)(guo)(guo)對自(zi)(zi)己(ji)這(zhe)套試(shi)(shi)卷(juan)(juan)和成(cheng)(cheng)績的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)呼吸之(zhi)后(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)徹(che)底的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)到(dao)(dao)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)和問題，我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)基礎的(de)(de)(de)(de)(de)題目上(shang)面(mian)(mian)丟(diu)失(shi)了(le)很(hen)多不應該丟(diu)的(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)，我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)認(ren)識(shi)到(dao)(dao)可能是因(yin)為的(de)(de)(de)(de)(de)粗(cu)心(xin)(xin)，我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)很(hen)多的(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)數占比不大的(de)(de)(de)(de)(de)比較(jiao)難的(de)(de)(de)(de)(de)題目上(shang)面(mian)(mian)消耗了(le)很(hen)長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)，導(dao)致(zhi)在(zai)(zai)自(zi)(zi)己(ji)在(zai)(zai)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)最后(hou)都(dou)沒有(you)(you)時(shi)(shi)間(jian)來認(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)回過(guo)(guo)(guo)頭去檢查(cha)，所以很(hen)多的(de)(de)(de)(de)(de)細節的(de)(de)(de)(de)(de)問題自(zi)(zi)己(ji)沒有(you)(you)注意到(dao)(dao)，也(ye)是因(yin)為自(zi)(zi)己(ji)在(zai)(zai)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候對待這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)沒有(you)(you)足(zu)夠(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)能力，沒有(you)(you)能夠(gou)很(hen)好的(de)(de)(de)(de)(de)調配自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)時(shi)(shi)間(jian)，才會導(dao)致(zhi)自(zi)(zi)己(ji)感覺時(shi)(shi)間(jian)不太夠(gou)而心(xin)(xin)急(ji)。

　　通過這次(ci)(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)試(shi)(shi)，盡(jin)管(guan)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)所(suo)取得的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績并不是(shi)非常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理想(xiang)，但是(shi)我發現了自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)存在(zai)(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)，所(suo)以我感覺自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)這次(ci)(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)試(shi)(shi)也(ye)算是(shi)因禍得福了，在(zai)(zai)(zai)(zai)之后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習和考(kao)試(shi)(shi)當(dang)中，我也(ye)會(hui)更(geng)(geng)加的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)側(ce)重于這些問題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)完善，一定(ding)會(hui)在(zai)(zai)(zai)(zai)下(xia)一次(ci)(ci)(ci)考(kao)試(shi)(shi)之前調(diao)整好(hao)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)態，也(ye)會(hui)在(zai)(zai)(zai)(zai)之后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)日常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習當(dang)中，將自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎知識更(geng)(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鞏固，不會(hui)讓自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)在(zai)(zai)(zai)(zai)之后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)試(shi)(shi)當(dang)中損失這種送分題(ti)，也(ye)需要自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)之后(hou)更(geng)(geng)加努力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)高自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)在(zai)(zai)(zai)(zai)考(kao)試(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候對于時間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)調(diao)配，我也(ye)相信在(zai)(zai)(zai)(zai)下(xia)一次(ci)(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)試(shi)(shi)當(dang)中，自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)會(hui)取得更(geng)(geng)優異的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：XXX

　　20xx年(nian)X月(yue)X日

學生成績檢討書13

尊敬的老師：

　　您好！

　　考(kao)試(shi)成(cheng)績(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)壞(huai)總能夠(gou)反映出身(shen)為學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)己在(zai)這(zhe)段(duan)時(shi)間的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習狀況(kuang)，若是(shi)對(dui)待學(xue)(xue)習足夠(gou)重視的(de)(de)(de)(de)(de)話自(zi)然(ran)能夠(gou)通過(guo)自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)取得不(bu)錯的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)，然(ran)而這(zhe)次(ci)成(cheng)績(ji)差(cha)的(de)(de)(de)(de)(de)現實(shi)意味著自(zi)己近期根本就沒有(you)做到好(hao)好(hao)學(xue)(xue)習，無論是(shi)成(cheng)績(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)慘淡還是(shi)老師的(de)(de)(de)(de)(de)失望都是(shi)令我在(zai)考(kao)試(shi)過(guo)后感到沮喪的(de)(de)(de)(de)(de)事情，所以我的(de)(de)(de)(de)(de)盡(jin)快彌補學(xue)(xue)習上的(de)(de)(de)(de)(de)劣勢以免在(zai)下(xia)次(ci)考(kao)試(shi)中再出現成(cheng)績(ji)差(cha)的(de)(de)(de)(de)(de)問題。

　　通過老師對(dui)試卷的(de)(de)(de)分析(xi)不難(nan)發現很(hen)多題目都(dou)是(shi)(shi)不應該出(chu)現錯誤的(de)(de)(de)，在(zai)我看來出(chu)現成(cheng)績差的(de)(de)(de)問題完全(quan)是(shi)(shi)自己學(xue)習(xi)(xi)基(ji)礎較(jiao)(jiao)差以及對(dui)考試不夠(gou)重視造(zao)成(cheng)的(de)(de)(de)，若非如(ru)此(ci)的(de)(de)(de)話為(wei)何(he)會在(zai)成(cheng)績方面與班(ban)上大(da)多數(shu)同(tong)學(xue)存在(zai)著(zhu)較(jiao)(jiao)大(da)差距，即便是(shi)(shi)些許的(de)(de)(de)反思都(dou)能(neng)夠(gou)明(ming)白自己無論(lun)是(shi)(shi)知識量(liang)的(de)(de)(de)積累還是(shi)(shi)學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)刻(ke)苦(ku)程(cheng)度(du)都(dou)是(shi)(shi)較(jiao)(jiao)差的(de)(de)(de)，以往不夠(gou)努(nu)力自然不能(neng)夠(gou)奢(she)望(wang)復(fu)習(xi)(xi)階段的(de)(de)(de)那(nei)點時間能(neng)夠(gou)追趕上其(qi)他同(tong)學(xue)的(de)(de)(de)步伐，盡管面對(dui)這類結(jie)果感(gan)(gan)到不甘心卻也因為(wei)自身積累較(jiao)(jiao)差的(de)(de)(de)緣故不免(mian)感(gan)(gan)到有些泄氣，可即便如(ru)此(ci)我也要加強對(dui)學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)認真程(cheng)度(du)并(bing)爭(zheng)取下次(ci)考試中洗刷恥辱。

　　學習(xi)基礎(chu)差對(dui)(dui)我(wo)來(lai)(lai)說既是不(bu)(bu)爭的(de)事實也是令人感到氣憤的(de)原(yuan)因(yin)(yin)，畢竟以往老(lao)(lao)師便告誡過自(zi)己應當重視課堂上的(de)學習(xi)以免出(chu)現成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)下滑的(de)狀況，只不(bu)(bu)過我(wo)的(de)不(bu)(bu)以為然(ran)造成(cheng)(cheng)(cheng)了老(lao)(lao)師的(de)失望以至于考試結果也令人感到不(bu)(bu)滿意，雖然(ran)面對(dui)(dui)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)差的(de)問(wen)題讓我(wo)意識到改正錯誤的(de)必要性卻無(wu)法更改落幕的(de)考試結果，正因(yin)(yin)為體(ti)會到成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)差的(de)不(bu)(bu)好受才(cai)要發憤圖強(qiang)并(bing)通(tong)過學習(xi)中的(de)努力證(zheng)明(ming)自(zi)己已經吸取了教(jiao)訓，只不(bu)(bu)過在短時間內我(wo)還得(de)承受成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)差帶來(lai)(lai)的(de)恥辱并(bing)時刻(ke)提(ti)醒自(zi)己需(xu)要好好學習(xi)。

　　對(dui)考試(shi)(shi)(shi)不(bu)夠重視(shi)既是學習(xi)態度差的(de)表現也是造成(cheng)慘烈(lie)結果的(de)原因之(zhi)(zhi)一，須知(zhi)每次考試(shi)(shi)(shi)都能(neng)夠讓學生(sheng)意識到(dao)自身的(de)不(bu)足又怎能(neng)不(bu)加以重視(shi)，畢竟(jing)分(fen)數(shu)也是評價(jia)學生(sheng)能(neng)力的(de)因素(su)之(zhi)(zhi)一自然不(bu)能(neng)夠在這(zhe)方面(mian)有所松懈，而且在學習(xi)的(de)漫長(chang)道路(lu)上不(bu)認真對(dui)待很容(rong)易令自己吃虧后陷入沮(ju)喪與(yu)自責(ze)的(de)情緒之(zhi)(zhi)中，若(ruo)非如此的(de)話即便考試(shi)(shi)(shi)成(cheng)績出現下滑的(de)狀況也不(bu)會(hui)(hui)變(bian)得(de)如此之(zhi)(zhi)差，至少意識到(dao)考試(shi)(shi)(shi)的(de)重要性以后才會(hui)(hui)加強學習(xi)用以彌補(bu)自身的(de)不(bu)足。

　　以后需(xu)要經歷的(de)(de)考(kao)試還有(you)很多自(zi)然需(xu)要盡快走出成績差(cha)(cha)的(de)(de)心(xin)理陰影才行，調整好(hao)自(zi)身的(de)(de)狀態并在(zai)吸取教訓的(de)(de)同時(shi)努力學習(xi)才是應對成績差(cha)(cha)的(de)(de)正確方式(shi)，我會做好(hao)學生的(de)(de)本(ben)職工作并通(tong)過學習(xi)中的(de)(de)努力在(zai)下次考(kao)試中證明自(zi)己。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月(yue)x日

學生成績檢討書14

尊敬的老師：

　　您好！

　　這次(ci)下發了模擬考試的(de)成績單，看到的(de)那一刻我(wo)(wo)(wo)心里很是(shi)波(bo)動。可能我(wo)(wo)(wo)原(yuan)本心理承受能力不是(shi)很少，看到成績單上的(de)那幾個數字時，我(wo)(wo)(wo)一度瀕臨崩潰，因為對于我(wo)(wo)(wo)來說，這次(ci)考試讓(rang)我(wo)(wo)(wo)失去了太(tai)多，也讓(rang)我(wo)(wo)(wo)自己(ji)的(de)內心黯淡了許多。

　　我是一(yi)個很好(hao)強的(de)人(ren)，我很少(shao)向別人(ren)表(biao)示自己的(de)弱點，所(suo)以大(da)家覺得我是一(yi)個無堅不(bu)摧的(de)人(ren)。在學習上我一(yi)直都非常(chang)努力，我不(bu)想退(tui)步(bu)，因(yin)為(wei)對(dui)于我來說，退(tui)步(bu)就(jiu)是羞恥，它會讓(rang)我感(gan)覺自己仿佛受(shou)到了欺凌一(yi)般。我知道自己這種想法不(bu)對(dui)，但是我沒有辦(ban)法控制自己的(de)好(hao)勝心。這次失敗給我的(de)打擊很大(da)，老師對(dui)我也仿佛足(zu)夠失望了。但當老師把(ba)我叫(jiao)去辦(ban)公(gong)室聊了一(yi)會天之后，我發現讓(rang)自己失敗的(de)還是那一(yi)份(fen)好(hao)勝心。

　　老(lao)師(shi)問(wen)(wen)(wen)我(wo)(wo)(wo)是否知(zhi)道自(zi)己(ji)這次成績下(xia)降(jiang)的(de)原因，我(wo)(wo)(wo)當(dang)時心(xin)情很(hen)沉悶，沒(mei)有(you)說(shuo)話一直低著頭。后來(lai)老(lao)師(shi)看我(wo)(wo)(wo)這個(ge)樣子(zi)便對(dui)我(wo)(wo)(wo)說(shuo)了(le)(le)一些(xie)話，他說(shuo)，“一個(ge)人學習(xi)不(bu)(bu)(bu)是為(wei)(wei)(wei)了(le)(le)取勝，而是為(wei)(wei)(wei)了(le)(le)享受這個(ge)學習(xi)的(de)過程(cheng)，我(wo)(wo)(wo)們把知(zhi)識放在心(xin)里不(bu)(bu)(bu)是為(wei)(wei)(wei)了(le)(le)戰勝別人，而是為(wei)(wei)(wei)了(le)(le)豐盈自(zi)己(ji)，所以遇到(dao)問(wen)(wen)(wen)題你不(bu)(bu)(bu)應該逃避，不(bu)(bu)(bu)應該為(wei)(wei)(wei)了(le)(le)這次失敗過度責(ze)怪(guai)自(zi)己(ji)，你應該找問(wen)(wen)(wen)題所在不(bu)(bu)(bu)是嗎(ma)？”我(wo)(wo)(wo)當(dang)時突(tu)然就醒悟了(le)(le)過來(lai)，看向老(lao)師(shi)，便發現老(lao)師(shi)眼睛里都是光芒，從那一刻我(wo)(wo)(wo)明白(bai)，老(lao)師(shi)沒(mei)有(you)對(dui)我(wo)(wo)(wo)失望，而是在拯救這一個(ge)只想著贏的(de)我(wo)(wo)(wo)。

　　回去(qu)之后，我(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)了(le)(le)(le)很(hen)(hen)久自(zi)(zi)(zi)己(ji)這(zhe)次問題(ti)到底出在了(le)(le)(le)哪里。一(yi)開始總覺得自(zi)(zi)(zi)己(ji)各(ge)個(ge)環節都沒有(you)(you)錯，但越想(xiang)下去(qu)便(bian)發現(xian)自(zi)(zi)(zi)己(ji)真(zhen)的(de)(de)(de)錯在了(le)(le)(le)好勝(sheng)心(xin)太強。考(kao)試(shi)前期(qi)我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)度(du)很(hen)(hen)緊(jin)張，因為第一(yi)次模(mo)(mo)擬(ni)(ni)考(kao)試(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)已經退步了(le)(le)(le)幾(ji)名，這(zhe)次無論(lun)如何我(wo)(wo)(wo)(wo)都不(bu)能(neng)再退步了(le)(le)(le)，于是我(wo)(wo)(wo)(wo)抓緊(jin)機(ji)會，抓緊(jin)時間的(de)(de)(de)學習。我(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)(hen)緊(jin)張，以(yi)至于學習的(de)(de)(de)時候都讓自(zi)(zi)(zi)己(ji)感到壓力很(hen)(hen)大(da)，常常會出現(xian)一(yi)些消(xiao)極情緒，這(zhe)時候自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)消(xiao)息效果反(fan)而更糟糕(gao)了(le)(le)(le)。好幾(ji)次小考(kao)都沒有(you)(you)考(kao)好，但我(wo)(wo)(wo)(wo)沒有(you)(you)去(qu)反(fan)思自(zi)(zi)(zi)己(ji)，而是一(yi)味的(de)(de)(de)想(xiang)往(wang)前走。為了(le)(le)(le)這(zhe)顆(ke)好勝(sheng)心(xin)，我(wo)(wo)(wo)(wo)仿佛(fo)失去(qu)了(le)(le)(le)理智(zhi)，更失去(qu)了(le)(le)(le)最佳的(de)(de)(de)學習方式。所以(yi)這(zhe)次模(mo)(mo)擬(ni)(ni)考(kao)試(shi)失敗的(de)(de)(de)結(jie)果其實早已注定，如果我(wo)(wo)(wo)(wo)當(dang)時早一(yi)點反(fan)應過來，我(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)自(zi)(zi)(zi)己(ji)大(da)概就不(bu)會浪費(fei)這(zhe)次模(mo)(mo)擬(ni)(ni)考(kao)試(shi)的(de)(de)(de)機(ji)會了(le)(le)(le)。

　　每(mei)個(ge)人都(dou)是想(xiang)證(zheng)明(ming)(ming)自己的，但“證(zheng)明(ming)(ming)”這兩個(ge)字從(cong)來都(dou)不(bu)是一段短暫的時間，只有(you)沉下心來，慢(man)慢(man)前行，弄清(qing)楚(chu)自己想(xiang)要(yao)的東(dong)西(xi)時，我們才(cai)能看到最終的燈火，有(you)了(le)更加明(ming)(ming)確的方(fang)向。這次失(shi)敗(bai)告訴(su)了(le)我很多的道(dao)理，我也會慢(man)慢(man)改正(zheng)那些缺點，繼續往前。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月(yue)x日(ri)

學生成績檢討書15

尊敬的老師：

　　您好！

　　我(wo)(wo)(wo)是我(wo)(wo)(wo)們xx學校五年(nian)級的(de)(de)(de)班長，我(wo)(wo)(wo)叫xx。我(wo)(wo)(wo)在(zai)這(zhe)(zhe)一(yi)次(ci)的(de)(de)(de)期(qi)末考試中沒有考好(hao)，而且還(huan)在(zai)班級和(he)年(nian)級排名(ming)上掉了很多(duo)個(ge)名(ming)次(ci)。不(bu)僅辜負了老師對我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)期(qi)待，還(huan)拉低了我(wo)(wo)(wo)們整(zheng)個(ge)班級在(zai)年(nian)級里的(de)(de)(de)排名(ming)。在(zai)考試之(zhi)前，您還(huan)特意給(gei)我(wo)(wo)(wo)們這(zhe)(zhe)些班干(gan)部(bu)做了動員大會，給(gei)我(wo)(wo)(wo)們鼓舞士(shi)氣(qi)，希(xi)望我(wo)(wo)(wo)們班在(zai)這(zhe)(zhe)一(yi)次(ci)的(de)(de)(de)期(qi)末考試里能舉得一(yi)個(ge)優異的(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)，能給(gei)您揚眉吐氣(qi)一(yi)回。但是作為一(yi)班之(zhi)長，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)居然(ran)還(huan)排在(zai)了班級的(de)(de)(de)十(shi)名(ming)之(zhi)后，我(wo)(wo)(wo)沒有臉來見(jian)您，沒有這(zhe)(zhe)個(ge)資格來當這(zhe)(zhe)個(ge)班長。

　　但是(shi)在(zai)我(wo)冷(leng)靜下來后(hou)，我(wo)覺得我(wo)要重新振作(zuo)起來，這次(ci)的(de)考(kao)試成績并不能代表我(wo)以后(hou)的(de)成績。這次(ci)沒有考(kao)好(hao)(hao)并不代表我(wo)以后(hou)也會考(kao)得不好(hao)(hao)，所以我(wo)要反思自己這次(ci)考(kao)得不好(hao)(hao)的(de)原因(yin)，吸取這次(ci)的(de)教訓，總結(jie)這一學(xue)(xue)(xue)期的(de)學(xue)(xue)(xue)習經驗(yan)，好(hao)(hao)讓我(wo)在(zai)下一學(xue)(xue)(xue)期里能夠改正自己的(de)錯誤，提(ti)高自己的(de)成績。

　　反思(si)自己這次(ci)考(kao)得(de)不好的原(yuan)因，我得(de)出了以下(xia)幾要點：

　　1、在上(shang)一學(xue)期(qi)里(li)，我的(de)(de)學(xue)習(xi)狀態(tai)沒(mei)有(you)(you)以往好，因(yin)為這一年(nian)里(li)我被(bei)選(xuan)為了(le)班長，我就開始(shi)有(you)(you)一點驕傲了(le)，我就開始(shi)對(dui)自(zi)己學(xue)習(xi)有(you)(you)一點放松了(le)。所以知識(shi)沒(mei)有(you)(you)學(xue)的(de)(de)很扎(zha)實，成績自(zi)然也就考的(de)(de)不好。

　　2、在上(shang)一(yi)(yi)學期(qi)里(li)，我(wo)(wo)的(de)學習(xi)(xi)方(fang)法(fa)也(ye)不太對。因為我(wo)(wo)覺(jue)得我(wo)(wo)以(yi)前的(de)學習(xi)(xi)方(fang)法(fa)太累了(le)，所以(yi)這學期(qi)里(li)我(wo)(wo)就換一(yi)(yi)種(zhong)學習(xi)(xi)方(fang)法(fa)，按照這個學習(xi)(xi)方(fang)法(fa)學了(le)一(yi)(yi)年，我(wo)(wo)的(de)成績不但還沒有(you)提升，反而還下降了(le)很多。

　　3、在考試(shi)前(qian)期，我(wo)也沒有用心的去做復習，所(suo)以(yi)以(yi)前(qian)學的知識，我(wo)有很(hen)多都(dou)忘記(ji)了，所(suo)以(yi)在考試(shi)的時候，看到以(yi)前(qian)學過(guo)的知識我(wo)都(dou)不會做，才會空了那么多的題目都(dou)沒有寫。

　　吸取了這(zhe)次的教訓，我決(jue)定以(yi)后(hou)做到如下改正：

　　1、不管(guan)我是班級的(de)(de)(de)班干部，還是一(yi)名普通的(de)(de)(de)學(xue)生，我都要(yao)(yao)(yao)時時刻(ke)刻(ke)保持一(yi)個虛心學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)心態，都要(yao)(yao)(yao)時刻(ke)的(de)(de)(de)嚴格要(yao)(yao)(yao)求自(zi)己。

　　2、雖然以前的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)方式有(you)一點累(lei)，但是(shi)只要(yao)是(shi)適合自己的(de)(de)(de)，才是(shi)最(zui)好的(de)(de)(de)。所(suo)以在下學(xue)期我(wo)要(yao)找到一個適合自己的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)方法(fa)來學(xue)習(xi)。

　　3、在(zai)考(kao)試(shi)前，我要(yao)(yao)把要(yao)(yao)考(kao)的知識內(nei)容都(dou)復習到位，我要(yao)(yao)做好充分的準備(bei)來迎接考(kao)試(shi)。

　　在下(xia)一(yi)(yi)(yi)次的(de)(de)考試里，我(wo)(wo)要證明我(wo)(wo)自己(ji)絕非這點實力(li)，作為(wei)一(yi)(yi)(yi)個班級的(de)(de)班長，我(wo)(wo)的(de)(de)學習和我(wo)(wo)的(de)(de)能力(li)是夠資格給同(tong)學們(men)做榜(bang)樣的(de)(de)！請老師也(ye)一(yi)(yi)(yi)定(ding)要相信我(wo)(wo)，下(xia)一(yi)(yi)(yi)次我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)定(ding)不(bu)會再讓老師失望了，就算不(bu)為(wei)自己(ji)爭一(yi)(yi)(yi)口氣，我(wo)(wo)也(ye)要給老師爭一(yi)(yi)(yi)口氣，給我(wo)(wo)們(men)xx班的(de)(de)同(tong)學爭一(yi)(yi)(yi)口氣！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

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