犯了錯誤的檢討書

時間：2023-10-29 15:10:18 檢討書我要投稿

犯了錯誤的檢討書

　　在(zai)(zai)不小心(xin)犯錯后，為(wei)了避免再犯，我們要(yao)(yao)通過寫檢討書(shu)來進行自我反(fan)省，在(zai)(zai)寫檢討書(shu)的(de)時候(hou)要(yao)(yao)注意態度要(yao)(yao)誠懇(ken)、端正。問題來了，檢討書(shu)應該怎么(me)寫？下面是小編(bian)為(wei)大家(jia)收集的(de)犯了錯誤(wu)的(de)檢討書(shu)，供大家(jia)參考借(jie)鑒，希望可(ke)以(yi)幫(bang)助(zhu)到有需要(yao)(yao)的(de)朋友。

犯了錯誤的檢討書

　　犯了錯誤的檢討書篇1

××超市領導：

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)×××工廠(chang)的合同工， ××月(yue)××日，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在×超(chao)市(shi)(shi)(shi)買(mai)東西時，趁(chen)營(ying)業員(yuan)不注(zhu)意(yi)時，順(shun)手拿了(le)2支“佳潔士(shi)”牙(ya)膏(gao)塞(sai)進(jin)衣袋，今天下(xia)午我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)又在這家超(chao)市(shi)(shi)(shi)拿了(le)一罐茶(cha)葉(xie)塞(sai)進(jin)衣袋，被營(ying)業員(yuan)當場抓住(zhu)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這種行(xing)為(wei)是(shi)偷竊(qie)行(xing)為(wei)，損害了(le)××超(chao)市(shi)(shi)(shi)的.利益(yi)，是(shi)不道(dao)德的行(xing)為(wei)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道(dao)自己(ji)錯了(le)。以后我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)再(zai)也不會(hui)犯(fan)這樣的錯誤(wu)，希望(wang)超(chao)市(shi)(shi)(shi)領導原諒(liang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一個改正的機會(hui)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)保證(zheng)以后決不再(zai)偷竊(qie)，一定痛改前非，好好做人(ren)。

此致

敬禮

　　×××

　　×年×月×日

　　犯了錯誤的檢討書篇2

尊敬的公司領導：

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)公(gong)司(si)的(de)(de)XXX,今天我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)因(yin)為(wei)住(zhu)房補(bu)貼的(de)(de)問題，跟(gen)公(gong)司(si)領(ling)導(dao)(dao)(dao)反映意見，可是(shi)，因(yin)為(wei)本人(ren)性格比(bi)較急躁，表(biao)(biao)達(da)方(fang)式不(bu)對(dui)，使領(ling)導(dao)(dao)(dao)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)失望了(le)!在這(zhe)里，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)向領(ling)導(dao)(dao)(dao)表(biao)(biao)示深(shen)深(shen)的(de)(de)歉意，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說話的(de)(de)表(biao)(biao)達(da)方(fang)式的(de)(de)不(bu)正確(que)進行自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)檢(jian)討，真的(de)(de)太對(dui)不(bu)起領(ling)導(dao)(dao)(dao)的(de)(de)栽培了(le)! 我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也知道，公(gong)司(si)剛起步不(bu)久，現(xian)在又換了(le)大地方(fang)，流動資金不(bu)多，而我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)卻為(wei)了(le)自(zi)(zi)己(ji)和一己(ji)私利頂撞領(ling)導(dao)(dao)(dao)，這(zhe)樣做是(shi)不(bu)對(dui)的(de)(de)。這(zhe)點道理我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)懂，但是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)卻因(yin)為(wei)，自(zi)(zi)己(ji)本身工(gong)資不(bu)多，所(suo)以想公(gong)司(si)進行一些住(zhu)房補(bu)貼，因(yin)為(wei)心比(bi)較急，近來荷(he)包已日漸清(qing)空的(de)(de)緣故(gu)，導(dao)(dao)(dao)致和領(ling)導(dao)(dao)(dao)表(biao)(biao)達(da)方(fang)式不(bu)對(dui)，使領(ling)導(dao)(dao)(dao)生(sheng)氣了(le)。

　　在以后的(de)日子里，我(wo)一(yi)定會(hui)竭盡(jin)全力地為公司(si)作貢獻，不會(hui)辜負公司(si)領(ling)導對我(wo)的(de)殷切(qie)期望，請各位領(ling)導看我(wo)今后的(de)表現吧! 再次(ci)對我(wo)的(de)'失誤給領(ling)導帶來的(de)困惑表示深切(qie)的(de)道歉!對不起!

　　檢討人：XXX

　　犯了錯誤的檢討書篇3

　　今(jin)天(tian)我懷著愧疚和的(de)心情和懊悔之情寫下了(le)這(zhe)份深(shen)刻的(de)檢討，關于(yu)遲(chi)到，對于(yu)一(yi)個大學生來說，是極(ji)其低(di)級的(de)錯誤，我們(men)班(ban)是一(yi)個集體，在集體中我們(men)要加強集體的(de)觀念，假如因為個人遲(chi)到而影響集體的(de)榮(rong)譽，不(bu)僅自(zi)己會很自(zi)責內疚看(kan)，而且造成無辜同(tong)學跟(gen)著受牽連，所以在今(jin)后跑早(zao)操的(de)時(shi)候要定好(hao)鬧鐘，早(zao)起(qi)床，不(bu)會再犯同(tong)樣的(de)錯誤

　　在遲到的(de)背后(hou)，我們要(yao)認(ren)(ren)真反(fan)思，尋找錯誤背后(hou)的(de)深刻根源，認(ren)(ren)清(qing)問題的(de)本質，才(cai)能(neng)(neng)給(gei)自己和集(ji)體一(yi)個交代，從(cong)而(er)得以進步，遵守校(xiao)規校(xiao)紀是我們內一(yi)個學生都(dou)因(yin)該做的(de)，也是中(zhong)華民族的(de)美好品德，可是我作為當(dang)代青年卻沒有好好地把它延續下來(lai)，因(yin)此要(yao)加(jia)強(qiang)自我的(de)約束(shu)能(neng)(neng)力看，不能(neng)(neng)懶惰在這次檢查中(zhong)，不能(neng)(neng)依(yi)靠它來(lai)改(gai)正錯誤，只有真真切切的(de)認(ren)(ren)識(shi)到自己的(de)錯誤，才(cai)能(neng)(neng)給(gei)自己敲響警(jing)鐘，監(jian)督我一(yi)步一(yi)步完善，他是做事，不在遲到。

　　如今在一次一次的強調下又(you)發生了遲到，就是因為(wei)自己生活(huo)作風(feng)懶散，沒有保持(chi)積極向上的態度，只會為(wei)了自己的錯誤找借(jie)口，作為(wei)已經給我(wo)們班級(ji)扣(kou)過分(fen)的'學(xue)生來(lai)講(jiang)，又(you)再遲到，真(zhen)是不(bu)應該啊，想到都難(nan)受，以后我(wo)再也不(bu)會遲到了，幸好檢查的比較(jiao)晚，不(bu)然又(you)…….

　　總之，以后會很注意的，不能(neng)再遲(chi)到了，雖然就遲(chi)到了一(yi)次，不過還是要引以為戒的，恩，不要遲(chi)到了，一(yi)定(ding)不要。

　　檢討人：XX

　　20xx年XX月XX日

　　犯了錯誤的檢討書篇4

　　這是一個深刻(ke)的檢討，這是對我(wo)(wo)(wo)這次所(suo)犯了錯(cuo)誤誤的深刻(ke)反思，我(wo)(wo)(wo)很(hen)慚愧(kui)，我(wo)(wo)(wo)真(zhen)的不(bu)(bu)應(ying)該不(bu)(bu)尊重老(lao)(lao)師(shi)，我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)應(ying)該不(bu)(bu)聽老(lao)(lao)師(shi)的話(hua)，我(wo)(wo)(wo)作為(wei)一名學生(sheng)，就應(ying)該完全的服從(cong)老(lao)(lao)師(shi)的管(guan)理(li)，而我(wo)(wo)(wo)這次沒(mei)有很(hen)好的重視老(lao)(lao)師(shi)的話(hua)，我(wo)(wo)(wo)感到(dao)很(hen)抱(bao)歉，我(wo)(wo)(wo)希望(wang)老(lao)(lao)師(shi)能夠(gou)原諒(liang)我(wo)(wo)(wo)的這一任性行為(wei)，我(wo)(wo)(wo)真(zhen)的悔(hui)過了。

　　人總是會犯(fan)了錯誤誤的(de).，我(wo)(wo)知(zhi)道我(wo)(wo)不能(neng)用這個(ge)作為(wei)借口，以后我(wo)(wo)會盡(jin)量避免(mian)這個(ge)事情(qing)(qing)的(de)發生，希(xi)望老師(shi)能(neng)夠相(xiang)信我(wo)(wo)的(de)悔過之心。人有(you)(you)失手，馬有(you)(you)失蹄，相(xiang)信老師(shi)看(kan)到(dao)我(wo)(wo)這個(ge)態度，也(ye)會知(zhi)道我(wo)(wo)是真(zhen)的(de)有(you)(you)深刻(ke)的(de)反思過了，我(wo)(wo)非常重視(shi)這次的(de)事情(qing)(qing)，希(xi)望老師(shi)能(neng)夠原(yuan)諒我(wo)(wo)，我(wo)(wo)保證(zheng)以后再也(ye)不會犯(fan)這樣的(de)錯誤。

　　這(zhe)幾天(tian)，我(wo)深(shen)刻的(de)(de)認識到，我(wo)的(de)(de)不(bu)良(liang)(liang)行為是(shi)對于(yu)老(lao)師管理紀(ji)律的(de)(de)一(yi)個(ge)挑戰，這(zhe)個(ge)是(shi)錯(cuo)(cuo)誤(wu)的(de)(de)，老(lao)師的(de)(de)話(hua)是(shi)正確的(de)(de)，就算要犯了錯(cuo)(cuo)誤(wu)誤(wu)，也不(bu)要在您的(de)(de)面前犯了錯(cuo)(cuo)誤(wu)誤(wu)，聽到老(lao)師的(de)(de)話(hua)不(bu)能夠假裝沒(mei)有(you)聽到，老(lao)師的(de)(de)話(hua)就要聽錯(cuo)(cuo)，老(lao)師管理學生也是(shi)為了學生好，我(wo)們(men)應該明白(bai)老(lao)師的(de)(de)良(liang)(liang)苦用心(xin)，我(wo)們(men)不(bu)能挑戰老(lao)師的(de)(de)紀(ji)律，我(wo)們(men)還只(zhi)是(shi)一(yi)個(ge)學生，我(wo)們(men)學生唯(wei)一(yi)能做的(de)(de)就是(shi)服(fu)從老(lao)師的(de)(de)管理，好好學習(xi)天(tian)天(tian)向上。

　　這件(jian)事情，我(wo)(wo)真(zhen)的(de)感(gan)到(dao)非(fei)常的(de)抱歉，希望老師(shi)能(neng)夠原諒我(wo)(wo)，可以(yi)認可我(wo)(wo)的(de)認錯(cuo)(cuo)態度，我(wo)(wo)真(zhen)的(de)反思過了，認識(shi)到(dao)了自己(ji)錯(cuo)(cuo)誤的(de)嚴重性(xing)，希望老師(shi)能(neng)夠給(gei)我(wo)(wo)一(yi)個改過自新的(de)機會(hui)，希望其他同學引以(yi)為戒，不(bu)要和我(wo)(wo)一(yi)樣犯這么低(di)級愚蠢的(de)錯(cuo)(cuo)誤。

　　犯了錯誤的檢討書篇5

尊敬的單位領導：

　　您好，向您呈交這份檢討，進而表達本人對(dui)于自己(ji)工作疏(shu)忽出差錯的(de)深(shen)刻反省。還有對(dui)于我的(de)錯誤(wu)導致不便和(he)麻煩，向您表示誠(cheng)摯的(de)歉意與悔意。

　　因為(wei)我(wo)(wo)的(de)作物產生了如(ru)此(ci)嚴重的(de)后果，十分(fen)有必要(yao)對我(wo)(wo)個(ge)人(ren)做出(chu)一份深刻(ke)反省(sheng)與(yu)檢查。在從(cong)今(jin)往(wang)后的(de)工作當中(zhong)需更深一步(bu)增強(qiang)自我(wo)(wo)要(yao)求，更深一步(bu)認真(zhen)的(de)掌握每一項(xiang)工作流程的(de)要(yao)點(dian)，除此(ci)之外我(wo)(wo)也需要(yao)日后積(ji)極努力的(de)參與(yu)公司或者(zhe)是總部的(de)培訓(xun)，進而(er)更好一步(bu)完善個(ge)人(ren)的(de)工作操守。

　　回顧自(zi)(zi)己這一次漏(lou)裝(zhuang)(zhuang)零件(jian)的(de)(de)(de)錯誤(wu)，的(de)(de)(de)原因還是自(zi)(zi)己工(gong)作(zuo)馬虎大(da)意，首(shou)先(xian)自(zi)(zi)己作(zuo)為一名(ming)生產線(xian)的(de)(de)(de)工(gong)人(ren)，我需要深知在汽車(che)(che)整車(che)(che)的(de)(de)(de)裝(zhuang)(zhuang)配過(guo)程當中，任何一道工(gong)序出現任何的(de)(de)(de)不當，都(dou)會(hui)為汽車(che)(che)的(de)(de)(de)整體性能(neng)造成(cheng)不良的(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)(xiang)，有(you)的(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)(xiang)可(ke)能(neng)都(dou)是無法想(xiang)象的(de)(de)(de)。我在主觀方面的(de)(de)(de)沒有(you)對于自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)手(shou)頭工(gong)作(zuo)予以足(zu)夠的(de)(de)(de)重(zhong)視。導致了(le)零部件(jian)的(de)(de)(de)漏(lou)裝(zhuang)(zhuang)，為單位整個流程工(gong)作(zuo)造成(cheng)了(le)非常大(da)的(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)(xiang)。

　　我需更深一步(bu)增(zeng)強(qiang)自身(shen)對每一道(dao)生產工序(xu)的認知。從本質上提高自己(ji)的工作(zuo)能(neng)力。

　　對于本人(ren)工(gong)作意識缺(que)乏(fa)，問題的(de)(de)(de)暴露通(tong)常是一次徹底(di)改正(zheng)的(de)(de)(de)'起點，通(tong)過如上(shang)(shang)述的(de)(de)(de)深(shen)刻認識，我深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)意識到作為一名生產(chan)線工(gong)人(ren)身上(shang)(shang)做肩負的(de)(de)(de)責任，從今往后我定會以認真、負責的(de)(de)(de)態度面對自身工(gong)作。

　　從今往后我(wo)需積極(ji)的參(can)加公(gong)司或(huo)者是(shi)總部(bu)每一項(xiang)的技能培訓，更好一步完(wan)善自我(wo)。

　　犯了錯誤的檢討書篇6

尊敬(jing)的(de)班(ban)主(zhu)任，親愛的(de)文老師：

　　關(guan)于(yu)此次(ci)期(qi)中考試(shi)，我(wo)寫下這(zhe)份違(wei)紀檢討書(shu)，我(wo)完整是由(you)于(yu)平(ping)常在(zai)課堂上(shang)的(de)(de)(de)不(bu)認真，教師布置的(de)(de)(de)作業沒(mei)有按時(shi)完成，由(you)于(yu)關(guan)于(yu)這(zhe)次(ci)考試(shi)沒(mei)有十足的(de)(de)(de)把握，又怕(pa)考不(bu)好被(bei)父母親責罵。所以我(wo)才抱有抱幸運心(xin)理(li)和自我(wo)主(zhu)導的(de)(de)(de)自信心(xin)，不(bu)是由(you)于(yu)有心(xin)成心(xin)想應戰(zhan)學校的(de)(de)(de)規章(zhang)制度，為作弊(bi)這(zhe)件事，我(wo)有隊本人(ren)的(de)(de)(de)錯誤(wu)深化剖析(xi)，我(wo)曉得問題的(de)(de)(de)嚴重性(xing)。

　　從小學到初中(zhong)，再(zai)到如(ru)(ru)今(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)高中(zhong)，教(jiao)師們都(dou)良苦(ku)用心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育我(wo)(wo)(wo)們不(bu)(bu)要(yao)(yao)作(zuo)(zuo)(zuo)弊哦。事實(shi)上(shang)，教(jiao)師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重復教(jiao)誨我(wo)(wo)(wo)猶記在(zai)耳。但如(ru)(ru)今(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)感到十分懊悔，之前任(ren)然沒(mei)有(you)對(dui)作(zuo)(zuo)(zuo)弊這(zhe)(zhe)個(ge)問(wen)題有(you)了重要(yao)(yao)性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)深(shen)入了解，所(suo)以才招致我(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)次犯下如(ru)(ru)何打的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤。我(wo)(wo)(wo)希望同窗們不(bu)(bu)要(yao)(yao)學習(xi)(xi)我(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)個(ge)大壞(huai)(huai)蛋，不(bu)(bu)要(yao)(yao)再(zai)帶手(shou)機進入考場作(zuo)(zuo)(zuo)弊了。同時我(wo)(wo)(wo)也希望經(jing)過此次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)反(fan)(fan)省(sheng)，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)深(shen)入反(fan)(fan)省(sheng)本(ben)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤，也給(gei)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)協(xie)助和支(zhi)持，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)在(zai)今(jin)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)(xi)和生(sheng)活(huo)中(zhong)，擺(bai)脫壞(huai)(huai)習(xi)(xi)氣，扎實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)(xi)相關課程，學習(xi)(xi)做一個(ge)對(dui)社會有(you)用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)。在(zai)我(wo)(wo)(wo)犯錯之后，我(wo)(wo)(wo)認(ren)(ren)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)反(fan)(fan)省(sheng)了本(ben)人(ren)，考試(shi)是(shi)(shi)(shi)嚴(yan)(yan)肅(su)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，校規校紀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)制(zhi)定是(shi)(shi)(shi)對(dui)學生(sheng)正常生(sheng)活(huo)次序起到引導作(zuo)(zuo)(zuo)用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而我(wo)(wo)(wo)，完整沒(mei)有(you)看到這(zhe)(zhe)種(zhong)本(ben)應該嚴(yan)(yan)肅(su)認(ren)(ren)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)考核(he)方式，這(zhe)(zhe)將是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)終身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)損失丫，也是(shi)(shi)(shi)由于我(wo)(wo)(wo)青春路上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一次開小差，更是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)生(sheng)長(chang)路上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一次經(jing)驗，由于我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)光傷(shang)害(hai)了我(wo)(wo)(wo)本(ben)人(ren)，還傷(shang)了爸爸媽媽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一片苦(ku)心(xin)吖！我(wo)(wo)(wo)曉得本(ben)人(ren)錯了，錯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)無知(zhi)，也錯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)令人(ren)恥(chi)笑。

　　下(xia)面讓我(wo)(wo)(wo)們跟著時間的(de)(de)(de)(de)(de)腳(jiao)步，追溯下(xia)那失去的(de)(de)(de)(de)(de)可(ke)惡光陰(yin)！當窗外的(de)(de)(de)(de)(de)鳥兒(er)正自在的(de)(de)(de)(de)(de)翱翔(xiang)，當小(xiao)草正生氣勃勃的(de)(de)(de)(de)(de).生長.當同窗們正啃著筆(bi)冥思苦想時，你曉得我(wo)(wo)(wo)在干嘛嗎？作弊呀！自認聰明(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)早(zao)在八百(bai)年前就已把溫習材料塞(sai)到(dao)衣(yi)服內部(bu)，三張(zhang)(zhang)卷(juan)子(zi)兩(liang)張(zhang)(zhang)草稿(gao)紙發下(xia)后(hou)，就鬼使神(shen)差的(de)(de)(de)(de)(de)夾到(dao)卷(juan)子(zi)內，然后(hou)開端奮(fen)筆(bi)疾書。但是，上(shang)帝總是在我(wo)(wo)(wo)最傷(shang)心難(nan)過的(de)(de)(de)(de)(de)時分傷(shang)害我(wo)(wo)(wo)幼小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)心靈(ling)。媚(mei)媚(mei)走到(dao)我(wo)(wo)(wo)旁邊天真的(de)(de)(de)(de)(de)看著我(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)也有(you)禮貌的(de)(de)(de)(de)(de)笑(xiao)容相迎，轉而不(bu)對勁，她(ta)盯(ding)著我(wo)(wo)(wo)試卷(juan)看，沒方法。我(wo)(wo)(wo)一(yi)道題都還(huan)沒看呀！她(ta)就一(yi)臉懷疑地把卷(juan)子(zi)拿起來(lai)看。這么厚不(bu)被查到(dao)才怪。全場爆笑(xiao)。這便(bian)是我(wo)(wo)(wo)作案(an)的(de)(de)(de)(de)(de)全過程(cheng)。

　　往(wang)常的我，真(zhen)實是要(yao)多愧疚(jiu)有多愧疚(jiu)，要(yao)多后(hou)會有多懊悔。中國固然文(wen)字這么多，但(dan)仍舊(jiu)無法表達(da)此(ci)時此(ci)刻我的心情是如何此(ci)起彼伏的。

　　敬上，我(wo)決議采(cai)取如下(xia)整改措施：

　　1、依照教師請求再寫的(de)萬能檢討(tao)書書一份！對(dui)本人從思想本源上的(de)對(dui)錯誤停(ting)止整改。

　　2、認真地制(zhi)定(ding)之后的(de)檢(jian)討書(shu)范文，克(ke)制(zhi)學習不(bu)認真、粗枝大(da)葉(xie)等(deng)缺陷，努力將期(qi)末考試考好(hao)(hao)，以(yi)期(qi)末的(de)好(hao)(hao)成(cheng)果來補(bu)償我此次的(de)過錯！

　　再次感(gan)激教師們幾年來對(dui)我的深切關(guan)心，感(gan)激我親愛的教師。

XXX

　　20xx年XX月XX日

　　犯了錯誤的檢討書篇7

尊敬的老師：

　　這(zhe)是一(yi)(yi)個深刻的(de)檢討，這(zhe)是對我(wo)(wo)(wo)這(zhe)次所犯(fan)錯誤的(de)深刻反思，我(wo)(wo)(wo)很(hen)慚愧，我(wo)(wo)(wo)真的(de)不應該(gai)不尊(zun)重老師(shi)，我(wo)(wo)(wo)不應該(gai)不聽老師(shi)的(de)話(hua)，我(wo)(wo)(wo)作為(wei)一(yi)(yi)名(ming)學生(sheng)，就應該(gai)完(wan)全的(de)服從老師(shi)的(de)管理(li)，而我(wo)(wo)(wo)這(zhe)次沒有很(hen)好的(de)重視老師(shi)的(de)話(hua)，我(wo)(wo)(wo)感到很(hen)抱歉，我(wo)(wo)(wo)希(xi)望老師(shi)能夠原諒(liang)我(wo)(wo)(wo)的(de)這(zhe)一(yi)(yi)任性行為(wei)，我(wo)(wo)(wo)真的(de)悔過了。

　　人(ren)總是會犯(fan)錯(cuo)誤的(de)，我知(zhi)道我不能用這(zhe)個作為借口，以(yi)后(hou)我會盡量避(bi)免這(zhe)個事(shi)情的(de)發生，希(xi)望老師(shi)能夠(gou)(gou)相信我的(de)悔過之(zhi)心。“人(ren)有失(shi)手，馬有失(shi)蹄”，相信老師(shi)看(kan)到(dao)我這(zhe)個態度，也會知(zhi)道我是真的(de)有深刻的(de)反思過了(le)，我非常重(zhong)視這(zhe)次的(de)事(shi)情，希(xi)望老師(shi)能夠(gou)(gou)原諒我，我保證以(yi)后(hou)再也不會犯(fan)這(zhe)樣的(de)錯(cuo)誤。

　　這幾(ji)天，我(wo)深(shen)刻的(de)(de)認識(shi)到(dao)，我(wo)的(de)(de)不(bu)良行(xing)為是(shi)對于(yu)老師(shi)管(guan)理(li)紀律的(de)(de)一個(ge)(ge)挑戰，這個(ge)(ge)是(shi)錯誤(wu)的(de)(de)，老師(shi)的(de)(de)話是(shi)正確的(de)(de).，就算要犯錯誤(wu)，也(ye)不(bu)要在(zai)您(nin)的(de)(de)面(mian)前犯錯誤(wu)，聽(ting)(ting)到(dao)老師(shi)的(de)(de)話不(bu)能(neng)夠假裝沒有聽(ting)(ting)到(dao)，老師(shi)的(de)(de)話就要聽(ting)(ting)錯，老師(shi)管(guan)理(li)學(xue)生(sheng)也(ye)是(shi)為了學(xue)生(sheng)好，我(wo)們(men)應該明白老師(shi)的(de)(de)良苦用(yong)心，我(wo)們(men)不(bu)能(neng)挑戰老師(shi)的(de)(de)紀律，我(wo)們(men)還只是(shi)一個(ge)(ge)學(xue)生(sheng)，我(wo)們(men)學(xue)生(sheng)唯一能(neng)做的(de)(de)就是(shi)服從老師(shi)的(de)(de)管(guan)理(li)，好好學(xue)習天天向上。

　　這(zhe)件事情(qing)，我(wo)真(zhen)(zhen)的感到非常的抱歉，希(xi)望老(lao)師能夠原諒我(wo)，可以(yi)認可我(wo)的認錯(cuo)(cuo)態度，我(wo)真(zhen)(zhen)的反思過(guo)(guo)了(le)，認識(shi)到了(le)自(zi)己錯(cuo)(cuo)誤的嚴重性，希(xi)望老(lao)師能夠給我(wo)一(yi)個(ge)改過(guo)(guo)自(zi)新的機(ji)會，希(xi)望其他同學(xue)引(yin)以(yi)為戒，不要和我(wo)一(yi)樣(yang)犯這(zhe)么低級愚蠢的錯(cuo)(cuo)誤。

　　檢討人：xxx

　　犯了錯誤的檢討書篇8

親愛的梁老師：

　　很遺(yi)憾要(yao)交(jiao)這份(fen)上自(zi)(zi)習(xi)課講話的(de)(de)(de)檢討(tao)書給您，通過寫這份(fen)檢討(tao)書，我(wo)(wo)(wo)對(dui)(dui)于自(zi)(zi)己(ji)所(suo)犯的(de)(de)(de)錯誤有了很深的(de)(de)(de)認識。眾所(suo)周知，上自(zi)(zi)習(xi)課也是(shi)學(xue)(xue)校(xiao)安(an)排的(de)(de)(de)正規課堂學(xue)(xue)習(xi)，遵守自(zi)(zi)習(xi)課課堂紀(ji)律(lv)更是(shi)理(li)(li)所(suo)當然(ran)的(de)(de)(de)，但愚笨(ben)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)卻犯下了這樣的(de)(de)(de)錯誤，真(zhen)的(de)(de)(de)是(shi)不應該。努力學(xue)(xue)習(xi)，遵守校(xiao)紀(ji)校(xiao)規，愛護同學(xue)(xue)是(shi)我(wo)(wo)(wo)們每一個(ge)學(xue)(xue)生應該做(zuo)的(de)(de)(de)，也是(shi)中(zhong)華民族(zu)的(de)(de)(de)優良傳統美德，可(ke)是(shi)我(wo)(wo)(wo)作為當代的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生卻沒有好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)把(ba)它延續下來。而我(wo)(wo)(wo)卻都(dou)在無知中(zhong)遺(yi)失(shi)了組織紀(ji)律(lv)，不能很好(hao)理(li)(li)解自(zi)(zi)己(ji)在這所(suo)學(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)習(xi)目(mu)的(de)(de)(de)，現在的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)真(zhen)是(shi)覺得愧(kui)對(dui)(dui)老師，愧(kui)對(dui)(dui)家長，愧(kui)對(dui)(dui)培育我(wo)(wo)(wo)這么多年的(de)(de)(de).學(xue)(xue)校(xiao)。

　　今(jin)天上午的(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)習(xi)，我(wo)(wo)在(zai)課堂上吵鬧，讓老師您(nin)在(zai)百忙之(zhi)中也還為我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)不懂事(shi)兒憂心，在(zai)此我(wo)(wo)特為我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)無知(zhi)，特向您(nin)做最深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)檢討。首先，我(wo)(wo)認識到造(zao)成(cheng)(cheng)我(wo)(wo)自(zi)(zi)習(xi)講話最直接的(de)(de)(de)(de)原因(yin)是(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)我(wo)(wo)約(yue)束力能力過差了(le)(le)，當(dang)把作業完成(cheng)(cheng)以后(hou)，就覺得(de)沒事(shi)可做;就找(zhao)了(le)(le)幾個(ge)同學聊天，說話聲音于是(shi)便無所顧忌的(de)(de)(de)(de)加大了(le)(le)，慢(man)(man)慢(man)(man)的(de)(de)(de)(de)演變成(cheng)(cheng)了(le)(le)飛揚的(de)(de)(de)(de)課題氣氛。當(dang)然，這不能成(cheng)(cheng)為自(zi)(zi)習(xi)課不遵守(shou)紀律的(de)(de)(de)(de)借口。先人曾(ceng)說過我(wo)(wo)們只有認真反思錯誤(wu)，尋找(zhao)錯誤(wu)的(de)(de)(de)(de)深(shen)刻根源，認清問題的(de)(de)(de)(de)本質，才能給(gei)集體和自(zi)(zi)己一個(ge)交(jiao)待，從而(er)得(de)以進步。我(wo)(wo)在(zai)此保證如果有一次重來該國的(de)(de)(de)(de)機會(hui)，我(wo)(wo)會(hui)盡我(wo)(wo)之(zhi)所能克(ke)制自(zi)(zi)己，絕不犯同樣的(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)了(le)(le)。

　　此致

敬禮!

　　檢討人：XXx

　　20xx年XX月XX日

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