全班檢討書通用17篇
在不小心(xin)犯錯(cuo)后(hou)，為(wei)了避免再犯，就需要寫一份自我(wo)檢(jian)討(tao)(tao)書好(hao)(hao)好(hao)(hao)進行(xing)自我(wo)檢(jian)討(tao)(tao)，請注意寫檢(jian)討(tao)(tao)書的心(xin)態(tai)要端正。問(wen)題來了，檢(jian)討(tao)(tao)書應該怎(zen)么寫？以下是小編整理的全班檢(jian)討(tao)(tao)書通用，歡迎大(da)家分享。
全班檢討書 1
各位同學：
大家下午好！
在這樣一個(ge)學業緊張的(de)時(shi)刻，我卻要占用大(da)家的(de)寶貴時(shi)間，來對自己(ji)的(de).心(xin)靈(ling)進行洗禮，實感(gan)抱歉！
眾所周知，上星期日(ri)晚(wan)上第二(er)節夜(ye)自修(xiu)時(shi)，我將(jiang)同(tong)桌好友(you)小徐輕而易(yi)舉地推翻在地，引起同(tong)學們的哄堂大笑，對(dui)班級整體風(feng)貌(mao)造成(cheng)了極為惡劣的影響。本來(lai)同(tong)桌之間應該和睦相處，而且(qie)我們都是高中生，思想更應該成(cheng)熟起來(lai)，大家應當懂(dong)得相互寬容，理解，不能率性而為，自作主張。
其實(shi)我(wo)倆(lia)只是(shi)(shi)(shi)一個(ge)很(hen)好處理(li)的(de)口(kou)角(jiao)爭執，因為雙方(fang)都不(bu)夠理(li)智(zhi)，不(bu)肯示(shi)弱，結果鬧得(de)如此不(bu)愉快，得(de)確(que)得(de)不(bu)償失，從事(shi)情的(de)全局來看(kan)，我(wo)出手打人是(shi)(shi)(shi)錯誤的(de)，應對事(shi)情負主要責(ze)任。出現(xian)問題應該向老師(shi)尋求保(bao)護和調解(jie)，但我(wo)當(dang)時實(shi)在是(shi)(shi)(shi)氣憤難(nan)平，沒有考慮事(shi)情的(de)結果。所幸小徐(xu)同學品德高尚(shang)，境界超脫，不(bu)與我(wo)一般糾纏(chan)，才沒有釀成慘禍，否則后果不(bu)堪(kan)設想，那(nei)將會是(shi)(shi)(shi)兩敗俱傷！
好了(le)(le)，說了(le)(le)這么多，言歸正傳，我出手打人，說什么都于事無補，既然人已經(jing)打了(le)(le)，除了(le)(le)道歉還是(shi)(shi)道歉，所(suo)以，今天(tian)我本著公平公正的(de)原則(ze)，中(zhong)肯地向小徐同學道歉，這是(shi)(shi)我沖(chong)動的(de)懲罰。
此致
敬禮！
xxx
日(ri)期：20xx年xx月xx日(ri)
全班檢討書 2
尊敬的老師：
您好！
實在是非常的(de)(de)對(dui)不起(qi)！因為我(wo)(wo)在工作上(shang)的(de)(de)失誤，導致我(wo)(wo)們(men)在昨天晚上(shang)的(de)(de)自習課(ke)(ke)中，全班(ban)的(de)(de)紀律散亂不比(bi)，同學們(men)在課(ke)(ke)堂(tang)上(shang)大聲(sheng)的(de)(de)喧嘩！這(zhe)不僅給我(wo)(wo)們(men)自己造成了(le)不好的(de)(de)影(ying)響，還給周圍(wei)的(de)(de)班(ban)級(ji)(ji)帶(dai)來(lai)了(le)打擾！讓(rang)本(ben)來(lai)安靜(jing)的(de)(de)小學變得喧鬧起(qi)來(lai)！當(dang)(dang)我(wo)(wo)趕(gan)去辦公室(shi)想你(ni)尋(xun)求(qiu)幫助(zhu)的(de)(de)時候(hou)，我(wo)(wo)看著周圍(wei)班(ban)級(ji)(ji)的(de)(de)同學都在忍耐(nai)著從我(wo)(wo)們(men)教室(shi)中傳出(chu)來(lai)的(de)(de)繁雜聲(sheng)響，我(wo)(wo)真的(de)(de)覺得很慚愧。當(dang)(dang)然(ran)，這(zhe)也是我(wo)(wo)這(zhe)個(ge)班(ban)長(chang)沒能管(guan)理好班(ban)級(ji)(ji)的(de)(de)緣故。
在(zai)(zai)這(zhe)次的(de)(de)(de)事件中，在(zai)(zai)一開始的(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)其實(shi)只是(shi)少(shao)許的(de)(de)(de)同學在(zai)(zai)講話，大部分的(de)(de)(de)同學都在(zai)(zai)認真的(de)(de)(de)寫作(zuo)業(ye)。二位班(ban)長，我(wo)(wo)在(zai)(zai)日常確實(shi)有(you)不少(shao)的(de)(de)(de)事情(qing)，導(dao)致我(wo)(wo)在(zai)(zai)這(zhe)個(ge)時(shi)(shi)(shi)候(hou)也(ye)必須趕緊(jin)將自己一天的(de)(de)(de)'作(zuo)業(ye)寫完。因(yin)為剩的(de)(de)(de)有(you)點多，我(wo)(wo)在(zai)(zai)寫的(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)也(ye)感到非常的(de)(de)(de)緊(jin)張，忽(hu)略了(le)身邊不少(shao)的(de)(de)(de)情(qing)況(kuang)。當自己感受到周(zhou)圍的(de)(de)(de)喧(xuan)(xuan)雜的(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)，情(qing)況(kuang)已經顯得有(you)些混亂了(le)。這(zhe)時(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)意(yi)識到不對，趕緊(jin)站了(le)出來(lai)(lai)喝(he)止大家(jia)！但是(shi)，大家(jia)緊(jin)緊(jin)保持了(le)一小段的(de)(de)(de)安靜(jing)之(zhi)后，有(you)開始喧(xuan)(xuan)雜起來(lai)(lai)。可在(zai)(zai)這(zhe)個(ge)時(shi)(shi)(shi)候(hou)，我(wo)(wo)卻在(zai)(zai)思考(kao)著手上的(de)(de)(de)題目，不愿意(yi)講思緒抽出來(lai)(lai)！在(zai)(zai)實(shi)在(zai)(zai)忍(ren)無可忍(ren)后，我(wo)(wo)再次站起來(lai)(lai)平息了(le)喧(xuan)(xuan)雜。但是(shi)在(zai)(zai)之(zhi)后，也(ye)不過是(shi)重蹈覆轍。看著眾(zhong)多的(de)(de)(de)作(zuo)業(ye)，我(wo)(wo)實(shi)在(zai)(zai)無奈的(de)(de)(de)選擇了(le)埋(mai)頭苦(ku)寫，只能(neng)在(zai)(zai)心中默默的(de)(de)(de)祈禱他們能(neng)安靜(jing)下來(lai)(lai)。
但是(shi)事實證明我(wo)是(shi)錯誤的(de)(de)，自己這樣不(bu)(bu)管(guan)不(bu)(bu)顧的(de)(de)行為(wei)，讓他們更加的(de)(de)囂張(zhang)！甚至在之后(hou)我(wo)的(de)(de)管(guan)理(li)也(ye)起不(bu)(bu)到什么(me)作用。這實在是(shi)我(wo)的(de)(de)嚴(yan)重失誤！在多次嘗(chang)試無果后(hou)，我(wo)只能向您(nin)求助。實在是(shi)非常的(de)(de)抱歉。
在這次的(de)問(wen)題中，我認識(shi)到了(le)自(zi)己的(de)嚴(yan)重錯誤(wu)。在冷靜(jing)過后，我想(xiang)到很多在當時可(ke)以制止他(ta)們(men)的(de)請款，但(dan)是(shi)(shi)我都沒有去做，只(zhi)是(shi)(shi)一(yi)心(xin)想(xiang)著(zhu)自(zi)己的(de)作業，想(xiang)著(zhu)自(zi)己的(de)事情。但(dan)是(shi)(shi)卻忽略了(le)，我是(shi)(shi)一(yi)名班長(chang)！我是(shi)(shi)這個班級的(de)班干部！可(ke)是(shi)(shi)我卻放下了(le)自(zi)己的(de)責任，讓同學沒呢(ni)沒有管理，向著(zhu)錯誤(wu)的(de)方向前(qian)進。
盡(jin)管這次(ci)(ci)的(de)錯誤是(shi)班級(ji)(ji)整體的(de)問題，但是(shi)作(zuo)為管理者我(wo)的(de)責任更大，是(shi)我(wo)的(de)管理失誤導(dao)致了這樣(yang)的(de)結果。我(wo)在仔細反省過后，感到十分的(de)慚愧(kui)！為此，我(wo)寫(xie)下了這篇檢(jian)討(tao)書，檢(jian)討(tao)自己在這次(ci)(ci)事情中無作(zuo)為的(de)過錯！希望老師能夠再(zai)給我(wo)一次(ci)(ci)機會(hui)，這次(ci)(ci)我(wo)一定會(hui)好好的(de)肩負起(qi)自己的(de)責任！將(jiang)班級(ji)(ji)的(de)管理放在心上！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
全班檢討書 3
尊敬的老師：
您好！
您(nin)好，昨天我(wo)(wo)面(mian)對您(nin)的(de)指(zhi)責與批評，感(gan)到無地自容、慚愧萬分，作為(wei)一個學生我(wo)(wo)不應該這樣肆無忌憚地違(wei)反校(xiao)規校(xiao)紀。在此，我(wo)(wo)向您(nin)遞交我(wo)(wo)這篇檢討(tao)書，以(yi)深刻認識、反省我(wo)(wo)的(de)違(wei)紀錯誤，以(yi)征求您(nin)的(de)原(yuan)諒。
回顧錯誤，我(wo)(wo)(wo)于20xx年xx月xx日(ri)在地里課(ke)公然地聊天(tian)，說話(hua)聲(sheng)音還特別吵鬧，不(bu)(bu)時地傳出(chu)怪(guai)叫(jiao)(jiao)聲(sheng)，嚴重地影響了(le)(le)周圍同(tong)學學習。不(bu)(bu)說別的，我(wo)(wo)(wo)在此就(jiu)坦白(bai)地說了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)們聊的正是(shi)關(guan)于光棍節的話(hua)題，正巧聊到(dao)了(le)(le)同(tong)學私人問題，我(wo)(wo)(wo)才發出(chu)的怪(guai)叫(jiao)(jiao)。恰是(shi)這(zhe)聲(sheng)怪(guai)叫(jiao)(jiao)引(yin)來在樓道(dao)巡(xun)邏的宿管(guan)老師。
面(mian)對(dui)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤，我供認不諱。我表示接受您的`批評教育，并且深刻(ke)地做出反(fan)省，并且列出改正錯(cuo)(cuo)(cuo)誤。反(fan)省我的錯(cuo)(cuo)(cuo)誤主要是(shi)三方(fang)面(mian)的錯(cuo)(cuo)(cuo)誤：
1，課堂意識不強，也(ye)就是(shi)我嚴重(zhong)地違(wei)反(fan)了課堂紀(ji)律。
2，不應該打擾同(tong)學(xue)學(xue)習，嚴重地損害(hai)了他(ta)人(ren)利益(yi)。
3，不應(ying)該討論同學私人問題(ti)，還發出怪(guai)叫聲(sheng)，這是(shi)我嚴重的品行問題(ti)。
我(wo)深(shen)感悔悟，改正辦法：
第一(yi)，認(ren)真地接受批(pi)評(ping)教(jiao)育，并且重新(xin)認(ren)知課堂(tang)紀律(lv)，今(jin)后(hou)堅決(jue)遵守課堂(tang)各方面的規(gui)則紀律(lv)。
第二，向受我(wo)打擾(rao)的(de)同學(xue)們致(zhi)歉(qian)，給予最誠懇地道歉(qian)，征求同學(xue)原(yuan)諒。
第三(san)，向受我傷害的同學道歉。并且嚴肅正視(shi)我個人品(pin)行問(wen)題(ti)，堅決(jue)予(yu)以端正。
最后，為了感謝老(lao)師(shi)的(de)淳淳教導(dao)，我(wo)(wo)(wo)在此保證如(ru)果有一(yi)次(ci)重(zhong)來的(de)機(ji)會(hui)放在我(wo)(wo)(wo)面(mian)前，我(wo)(wo)(wo)盡我(wo)(wo)(wo)之(zhi)所能(neng)克(ke)制自(zi)己，絕不讓老(lao)師(shi)失望。請老(lao)師(shi)諒解我(wo)(wo)(wo)這一(yi)次(ci)的(de)錯誤吧！
非常抱歉！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
全班檢討書 4
尊敬的老師：
您好！
上課(ke)講話(hua)是(shi)一件違紀(ji)的事情，我們(men)班(ban)在(zai)上課(ke)的時候紀(ji)律(lv)非常差，全部(bu)都(dou)沒(mei)有遵守課(ke)堂紀(ji)律(lv)，鬧哄(hong)哄(hong)一團嚴重影響(xiang)到了(le)學習(xi)，甚(shen)至都(dou)打擾(rao)到周圍班(ban)級的老師授課(ke)。
我(wo)(wo)錯(cuo)了(le)，老師(shi)(shi)不在(zai)我(wo)(wo)們沒(mei)有(you)了(le)約束(shu)，讓我(wo)(wo)們開(kai)始放(fang)肆起來，再加上班(ban)級里面(mian)的(de)(de)班(ban)長學(xue)委他們人(ren)微言輕，我(wo)(wo)們人(ren)多(duo)沒(mei)有(you)人(ren)愿意聽(ting)班(ban)長的(de)(de)話，大家(jia)都(dou)(dou)在(zai)各(ge)自說各(ge)自的(de)(de)，班(ban)長好幾次都(dou)(dou)想要制止(zhi)但是都(dou)(dou)沒(mei)有(you)成(cheng)功，這(zhe)也是我(wo)(wo)們的(de)(de)錯(cuo)，我(wo)(wo)們不該這(zhe)樣做的(de)(de)，作為(wei)學(xue)生我(wo)(wo)們應該要好好的(de)(de).聽(ting)從班(ban)長，班(ban)長在(zai)班(ban)級里面(mian)代表的(de)(de)是老師(shi)(shi)，他說的(de)(de)話我(wo)(wo)們應該認真聽(ting)從，但是因(yin)為(wei)當(dang)時(shi)說話的(de)(de)人(ren)太多(duo)，并且(qie)聲(sheng)音也太大了(le)都(dou)(dou)把(ba)幫張的(de)(de)咆哮蓋住了(le)，在(zai)加上很多(duo)人(ren)都(dou)(dou)不把(ba)班(ban)長當(dang)一回事，這(zhe)也就縱容了(le)我(wo)(wo)們的(de)(de)氣(qi)焰。
我(wo)(wo)們(men)(men)錯了請老師原(yuan)諒，老師不在(zai)的(de)(de)時(shi)候我(wo)(wo)們(men)(men)還在(zai)上課就應該要好(hao)好(hao)的(de)(de)認真自(zi)(zi)習(xi)(xi)，或者預(yu)習(xi)(xi)新(xin)的(de)(de)課程，保證班(ban)級安(an)靜，不違反班(ban)級紀律(lv)，可惜我(wo)(wo)卻隨波逐流沒有做好(hao)自(zi)(zi)己本(ben)分的(de)(de)事情，沒有管(guan)好(hao)自(zi)(zi)己，和大家(jia)一起(qi)在(zai)班(ban)級說好(hao)，這樣混(hun)亂如(ru)同菜市場的(de)(de)情況(kuang)非常嚴重最(zui)后導致學校領導親(qin)自(zi)(zi)來到我(wo)(wo)們(men)(men)班(ban)級，狠(hen)狠(hen)的(de)(de)批評了我(wo)(wo)們(men)(men)一頓(dun)，才讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)安(an)靜下來。
老(lao)(lao)師(shi)(shi)因為有事沒有能及時(shi)來上(shang)課，我(wo)們(men)也(ye)不(bu)知(zhi)道(dao)珍惜(xi)時(shi)間(jian)，我(wo)們(men)已經是(shi)(shi)高三了(le)(le)高考(kao)近在(zai)眼(yan)前，雖然說(shuo)還有一(yi)個(ge)學期但是(shi)(shi)時(shi)間(jian)緊迫不(bu)等人，我(wo)們(men)卻不(bu)知(zhi)道(dao)加油努(nu)力做題還在(zai)那里(li)浪費(fei)時(shi)間(jian)說(shuo)話(hua)，當我(wo)們(men)醒悟的時(shi)候非常(chang)懊悔，我(wo)們(men)做為學生就應該好好的學習，以學習為重，而不(bu)是(shi)(shi)這樣浪費(fei)時(shi)間(jian)在(zai)說(shuo)話(hua)上(shang)。這次的錯誤不(bu)但讓老(lao)(lao)師(shi)(shi)震怒(nu)更是(shi)(shi)寒了(le)(le)老(lao)(lao)師(shi)(shi)的心，老(lao)(lao)師(shi)(shi)為了(le)(le)我(wo)們(men)付出(chu)了(le)(le)太多(duo)，最(zui)后我(wo)們(men)卻給老(lao)(lao)師(shi)(shi)添麻(ma)煩，我(wo)們(men)錯了(le)(le)請老(lao)(lao)師(shi)(shi)原諒。
對(dui)于這次(ci)的(de)錯(cuo)誤(wu)，是(shi)我(wo)(wo)們們有(you)(you)約束(shu)好(hao)自(zi)(zi)己(ji)(ji)，也是(shi)我(wo)(wo)們沒(mei)有(you)(you)聽班長的(de)話(hua)，讓(rang)班級鬧(nao)成一團，對(dui)不(bu)(bu)(bu)起(qi)老(lao)師的(de)教導，離(li)開老(lao)師我(wo)(wo)們就不(bu)(bu)(bu)知(zhi)道努力(li)學習(xi)，就不(bu)(bu)(bu)知(zhi)道自(zi)(zi)己(ji)(ji)做(zuo)題(ti)這是(shi)我(wo)(wo)們的(de)自(zi)(zi)學能力(li)太(tai)差(cha)了連自(zi)(zi)己(ji)(ji)都管(guan)不(bu)(bu)(bu)住(zhu)，這樣的(de)錯(cuo)以后(hou)(hou)我(wo)(wo)們再也不(bu)(bu)(bu)犯了以后(hou)(hou)我(wo)(wo)們一定會好(hao)好(hao)的(de)聽從(cong)老(lao)師的(de)吩咐(fu)，做(zuo)好(hao)自(zi)(zi)己(ji)(ji)，管(guan)好(hao)自(zi)(zi)己(ji)(ji)，不(bu)(bu)(bu)在(zai)上課(ke)講話(hua)，不(bu)(bu)(bu)在(zai)做(zuo)一個隨波逐流的(de)人(ren)。
經(jing)過這次老師的(de)(de)教訓，我們已經(jing)知(zhi)道了問題的(de)(de)嚴重，我們班級要成(cheng)為(wei)一個優秀班級必須要遵守(shou)紀(ji)律做好自己該(gai)做的(de)(de)事情，不能隨意(yi)講話更(geng)不能在這樣(yang)破壞(huai)課(ke)堂紀(ji)律了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月(yue)xx日
全班檢討書 5
尊敬的老師：
今天(tian)，我懷著十二萬分(fen)的愧疚以及十二萬分(fen)的懊悔給您(nin)寫(xie)下這份檢討書，以向您(nin)表示我對這種不聽從老師(shi)教誨行為的深痛惡(e)絕及再也(ye)不在(zai)(zai)上課講話的決心(xin)。早在(zai)(zai)剛考完(wan)月考的時(shi)候(hou)，您(nin)就已經(jing)三令五申，一再強調，全班同學，不得在(zai)(zai)上課講話，交流是好(hao)事，但(dan)學生的首要(yao)任務(wu)是學習。其(qi)時(shi)，老師(shi)反復(fu)教導言猶(you)在(zai)(zai)耳，嚴肅認真的表情猶(you)在(zai)(zai)眼前，我深為震撼。現在(zai)(zai)也(ye)已經(jing)深刻認識(shi)到此(ci)事的嚴重性，于(yu)是我一再告(gao)訴自(zi)己要(yao)把此(ci)事當成頭等(deng)大(da)事來抓，不能辜(gu)負老師(shi)對我們的一片苦心(xin)。
今天我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)上課隨意找同學(xue)說話。開始我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)并沒(mei)意識到后(hou)果(guo)的(de)嚴重(zhong)性，但是(shi)(shi)(shi)在后(hou)來我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)才發(fa)現，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這樣可(ke)能會影響學(xue)習。在深(shen)思熟慮后(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)決定(ding)嚴格要求自(zi)(zi)己不再犯。也許我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)有(you)很(hen)好的(de)文采，寫(xie)不出深(shen)刻的(de)“檢討”。但我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)內心的(de)歉疚與悔過(guo)是(shi)(shi)(shi)什么也丈量不了(le)的(de)`。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也會為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)己負責，做(zuo)一個(ge)(ge)合格的(de)學(xue)生！我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也了(le)解到，雖然(ran)不能彌補我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)過(guo)失，但是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)可(ke)以做(zuo)得更(geng)好！既然(ran)老師(shi)給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)寫(xie)檢查的(de)機會就是(shi)(shi)(shi)相信我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)可(ke)以改(gai)過(guo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)將用(yong)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)言行證(zheng)明我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)個(ge)(ge)守信用(yong)、守紀律的(de)人！
據上(shang)，我決定(ding)有如下個(ge)人整改措(cuo)施：
1、按照老(lao)師(shi)要(yao)求繳納保(bao)質保(bao)量的(de)檢討書(shu)一份！對自己思想上的(de)錯誤根源進行深挖細找的(de)整(zheng)理，并(bing)認清其可能造成的(de)嚴重后(hou)果(guo)。
2、制定學習計(ji)劃(hua)，決不(bu)上(shang)課講話，努力(li)將月考(kao)考(kao)好(hao)，以好(hao)成績(ji)來彌補我的過錯。
3、不帶(dai)頭講話，保證不再出現上述錯誤請老師同(tong)學繼(ji)續(xu)監(jian)督，幫助(zhu)我改正(zheng)！
檢討人：
時間：
全班檢討書 6
尊敬的老師：
您好！
此時(shi)此刻(ke)(ke)我(wo)懷著十萬(wan)分愧疚與懊(ao)悔的心情(qing)向您遞(di)交這(zhe)份檢討書，以(yi)深刻(ke)(ke)我(wo)在班(ban)級里吵鬧的違(wei)紀違(wei)規(gui)行為。從開學(xue)以(yi)來(lai)，班(ban)級紀律(lv)是您一(yi)直跟我(wo)們強調(diao)的，您常常告誡我(wo)們要遵守紀律(lv)，班(ban)級紀律(lv)是確保(bao)同學(xue)們都能夠獲得良好(hao)學(xue)習環境的規(gui)范準則。然(ran)而，我(wo)卻沒有引起(qi)足夠的重視。
我犯了(le)違(wei)反班級紀律(lv)的(de)錯誤(wu)，仔細想來也是(shi)沒有足(zu)夠的(de)思想覺悟(wu)。回顧(gu)錯誤(wu)，當時(shi)是(shi)因為(wei)在(zai)(zai)班上跟幾個(ge)同學(xue)混熟(shu)了(le)以后，平時(shi)就(jiu)談了(le)很多校園生活當中(zhong)發生的(de)事(shi)情(qing)，談著談著就(jiu)沒有控制(zhi)好情(qing)緒，聲調(diao)也在(zai)(zai)不知(zhi)不覺當中(zhong)放(fang)高了(le)。現(xian)在(zai)(zai)想想真是(shi)不應(ying)該，自己以為(wei)跟同學(xue)鬧著玩的(de)也不會(hui)出什么(me)問題，誰(shui)知(zhi)道這樣一鬧不僅打擾了(le)同學(xue)的(de)學(xue)習，而且(qie)還引來了(le)正(zheng)在(zai)(zai)教室(shi)巡查的(de)紀檢老師。
如今(jin)犯(fan)了(le)這(zhe)么(me)大的(de)錯(cuo)誤，我(wo)十分(fen)的(de)`后(hou)悔，我(wo)的(de)錯(cuo)誤不(bu)僅讓班(ban)(ban)級扣(kou)了(le)紀律(lv)分(fen)，而且(qie)也(ye)連累(lei)同學一起(qi)受罰，更是搞(gao)得大家都不(bu)高(gao)(gao)興。我(wo)真是太不(bu)應該(gai)了(le)，這(zhe)個錯(cuo)誤責(ze)任(ren)是我(wo)必須承擔(dan)的(de)。然而我(wo)又在萬般絕望與痛(tong)苦中掙扎，希望老(lao)師您能夠念在我(wo)年幼無知(zhi)，原諒我(wo)這(zhe)一回。我(wo)向您保證下次(ci)(ci)絕不(bu)再犯(fan)，我(wo)一定要(yao)從這(zhe)次(ci)(ci)錯(cuo)誤當中充(chong)分(fen)得吸(xi)取(qu)經(jing)驗教訓，從今(jin)往后(hou)我(wo)一定要(yao)遵守(shou)班(ban)(ban)級紀律(lv)，課上(shang)老(lao)老(lao)實(shi)(shi)實(shi)(shi)，為(wei)自己也(ye)為(wei)身邊人(ren)著想。此外，我(wo)還有遵守(shou)學校(xiao)各(ge)項(xiang)規章紀律(lv)，積(ji)極主動(dong)參加有益(yi)的(de)校(xiao)園活動(dong)，并且(qie)認真讀(du)書(shu)，提(ti)高(gao)(gao)成(cheng)績，為(wei)班(ban)(ban)級增光，以此回報(bao)老(lao)師的(de)厚恩栽培。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月(yue)xx日
全班檢討書 7
尊敬的老師：
您好！
自(zi)習課上，我(wo)跟其他(ta)同(tong)(tong)學(xue)說話，打擾了(le)其他(ta)同(tong)(tong)學(xue)的自(zi)習。我(wo)自(zi)私(si)的行(xing)為不僅讓自(zi)己的學(xue)習效(xiao)率下降，還影響了(le)其他(ta)同(tong)(tong)學(xue)的時間安排。這樣做是不對的。
自(zi)習(xi)(xi)課是給同(tong)學(xue)們自(zi)己學(xue)習(xi)(xi)的(de)時(shi)間，既然在同(tong)一間教室，就(jiu)應該為自(zi)己，也是為其他同(tong)學(xue)創造(zao)良好的(de)自(zi)習(xi)(xi)氛圍(wei)。為了上好自(zi)習(xi)(xi)課，我應該提前(qian)做好自(zi)習(xi)(xi)課的(de)準備，安排好自(zi)己的(de)'自(zi)習(xi)(xi)時(shi)間，先做什么，再做什么，可能(neng)會遇到(dao)哪些問(wen)題，遇到(dao)問(wen)題應該如何記錄，自(zi)習(xi)(xi)課結束后馬上去找同(tong)學(xue)或者(zhe)找老師解(jie)決(jue)。如果(guo)實在有解(jie)決(jue)不了的(de)問(wen)題就(jiu)找班長解(jie)決(jue)。不能(neng)私自(zi)與(yu)同(tong)學(xue)說(shuo)話。
自習(xi)課(ke)可(ke)以用來寫(xie)作(zuo)業(ye)，這樣可(ke)以減(jian)少回家后(hou)的(de)作(zuo)業(ye)負擔，遇到(dao)問(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)也(ye)可(ke)以課(ke)下及(ji)時(shi)問(wen)(wen)(wen)(wen)老師或(huo)者(zhe)同學(xue)。自習(xi)課(ke)也(ye)可(ke)以看(kan)看(kan)課(ke)堂筆記，也(ye)可(ke)以及(ji)時(shi)發現問(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)，利用課(ke)下時(shi)間(jian)和同學(xue)們討論。還可(ke)以預(yu)習(xi)課(ke)程(cheng)，找出課(ke)上要問(wen)(wen)(wen)(wen)的(de)問(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)。如果實(shi)在(zai)(zai)坐不(bu)(bu)住，就看(kan)看(kan)其(qi)他同學(xue)在(zai)(zai)做什么，學(xue)著其(qi)他同學(xue)的(de)樣子去(qu)做。最(zui)不(bu)(bu)應該的(de)就是去(qu)打(da)擾其(qi)他同學(xue)，跟(gen)其(qi)他同學(xue)說(shuo)話。
之(zhi)前，我在上自(zi)習(xi)課的(de)(de)(de)時候也可以做(zuo)到不(bu)和其他同學(xue)說(shuo)(shuo)話，相信今(jin)后我也能做(zuo)到不(bu)和其他同學(xue)說(shuo)(shuo)話。這(zhe)次自(zi)習(xi)課上跟其他同學(xue)說(shuo)(shuo)話主要是沒有做(zuo)好自(zi)習(xi)課前的(de)(de)(de)準備班里亂(luan)做(zuo)一團，如果再越到這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)情況(kuang)，我會(hui)嚴(yan)格要求自(zi)己，不(bu)會(hui)去(qu)打擾(rao)其他同學(xue)的(de)(de)(de)自(zi)習(xi)。
其實，我(wo)(wo)書包里有很(hen)多(duo)書，我(wo)(wo)們也有很(hen)多(duo)的(de)作(zuo)(zuo)業(ye)，自習(xi)課上有很(hen)多(duo)事情(qing)可以做(zuo)，只(zhi)是我(wo)(wo)沒(mei)有做(zuo)好思想(xiang)準備。下次自習(xi)課的(de)時候，我(wo)(wo)至少要在桌(zhuo)子上擺好下節課用的(de)書用來(lai)(lai)預習(xi)，擺好作(zuo)(zuo)業(ye)本用來(lai)(lai)完成(cheng)老師留(liu)的(de)作(zuo)(zuo)業(ye)，擺好一張白(bai)紙用來(lai)(lai)記錄不明白(bai)的(de)問題。希望(wang)老師相信我(wo)(wo)。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
全班檢討書 8
尊敬的老師：
您好！
您(nin)好，在此向您(nin)遞交這(zhe)篇自(zi)習(xi)課(ke)吵鬧(nao)(nao)的檢討書(shu)，以深刻反(fan)省我在自(zi)習(xi)課(ke)吵鬧(nao)(nao)的錯誤行為。
回顧我的錯(cuo)誤：xx年xx月x日我在下午第x堂自(zi)習(xi)課上大聲講話，而且(qie)還敲打桌子(zi)讓全班(ban)同(tong)學不能(neng)夠安靜(jing)地看書(shu)學習(xi)。
事到如今，面(mian)對(dui)(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)錯(cuo)誤(wu)，我(wo)(wo)感到深(shen)深(shen)的(de)(de)羞愧(kui)與(yu)懊(ao)悔。我(wo)(wo)覺得自己(ji)非常對(dui)(dui)不(bu)(bu)起(qi)老師、對(dui)(dui)不(bu)(bu)起(qi)同學、對(dui)(dui)不(bu)(bu)起(qi)父母(mu)，更是對(dui)(dui)不(bu)(bu)起(qi)我(wo)(wo)自己(ji)。經(jing)過深(shen)刻反省(sheng)與(yu)自己(ji)的(de)(de)審視，我(wo)(wo)意識到此次(ci)錯(cuo)誤(wu)暴露出我(wo)(wo)自身存(cun)在(zai)嚴重的(de)(de)紀律(lv)疏忽問題(ti)，并且我(wo)(wo)個人(ren)品(pin)行(xing)也存(cun)在(zai)巨大缺陷。
而且(qie)最(zui)重(zhong)要的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)來學(xue)校(xiao)是(shi)(shi)(shi)學(xue)習的(de)(de)(de)，并不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)在上課(ke)的(de)(de)(de)`時候說(shuo)話(hua)和打擾其他在認(ren)真學(xue)習的(de)(de)(de)同學(xue)的(de)(de)(de)，還(huan)有(you)就是(shi)(shi)(shi)，我(wo)這種表(biao)(biao)現帶有(you)及重(zhong)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)尊(zun)重(zhong)意味，這種表(biao)(biao)現的(de)(de)(de)同時也(ye)意味著我(wo)的(de)(de)(de)品行不(bu)(bu)好。這樣(yang)更是(shi)(shi)(shi)愧對老師和我(wo)的(de)(de)(de)家(jia)長們(men)，因為你(ni)們(men)并沒(mei)有(you)教我(wo)做這些(xie)，你(ni)們(men)教的(de)(de)(de)很好，只是(shi)(shi)(shi)我(wo)沒(mei)有(you)按(an)照你(ni)們(men)所說(shuo)的(de)(de)(de)去做，而我(wo)背道而馳的(de)(de)(de)結(jie)果也(ye)是(shi)(shi)(shi)別人會(hui)誤以為你(ni)們(men)沒(mei)有(you)教好我(wo)。但是(shi)(shi)(shi)事實(shi)卻并不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)這樣(yang)的(de)(de)(de)。
為表達我(wo)的悔改(gai)之(zhi)意，我(wo)特此(ci)向您(nin)做出(chu)嚴(yan)肅而正式的保(bao)證：
第一(yi)，從今往后我一(yi)定不能夠在自習(xi)課吵鬧、大聲講(jiang)話了(le)，我必須切實遵守《中學生(sheng)日(ri)常行為規范》與(yu)《中學生(sheng)守則》，牢固樹立(li)紀(ji)律觀念。
第二(er)，我必須(xu)督促自(zi)(zi)(zi)己充分(fen)認(ren)識自(zi)(zi)(zi)習(xi)(xi)課(ke)對于自(zi)(zi)(zi)學(xue)能(neng)力培養的(de)重要性(xing)，本著提高(gao)自(zi)(zi)(zi)己的(de)學(xue)習(xi)(xi)能(neng)力的(de)宗旨態度，踏(ta)踏(ta)實實地(di)上好每(mei)一節自(zi)(zi)(zi)習(xi)(xi)課(ke)，認(ren)認(ren)真真地(di)利用自(zi)(zi)(zi)習(xi)(xi)課(ke)時(shi)間完成作業、復(fu)習(xi)(xi)功課(ke)。
第三，我就得從此次錯(cuo)誤當中(zhong)充分吸取(qu)經(jing)驗教(jiao)訓，下次再也不敢(gan)了。
最(zui)后(hou)，我懇請您的(de)原諒(liang)，希望寬恕我這(zhe)一回(hui)，沒用下(xia)次了。
檢討人：xxx
20xx年(nian)xx月xx日
全班檢討書 9
尊敬的老師：
這是一次十分深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)檢查(cha)，我(wo)(wo)(wo)對于我(wo)(wo)(wo)這次犯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)感到(dao)很慚愧，我(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)應(ying)該(gai)不(bu)(bu)重(zhong)視老(lao)師(shi)(shi)說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話，我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)應(ying)該(gai)違(wei)背老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話，我(wo)(wo)(wo)們作為學(xue)生就應(ying)該(gai)完(wan)全的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)聽(ting)從老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話，而我(wo)(wo)(wo)這次沒(mei)有(you)很好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)視到(dao)老(lao)師(shi)(shi)講(jiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話。我(wo)(wo)(wo)感到(dao)很抱歉，我(wo)(wo)(wo)希望老(lao)師(shi)(shi)可以原諒我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)，我(wo)(wo)(wo)這次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)悔(hui)過真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很深(shen)刻。
不(bu)過(guo)，人總是會(hui)犯錯誤(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)，當然我知道也(ye)(ye)不(bu)能以(yi)此作為(wei)借口，我們還(huan)是要盡(jin)量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)避免這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)(wu)發(fa)生，希望老(lao)(lao)(lao)師可(ke)以(yi)相(xiang)信我的(de)(de)(de)(de)(de)悔(hui)過(guo)之(zhi)心。“人有(you)失(shi)手，馬有(you)失(shi)蹄”。我的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)良行(xing)為(wei)不(bu)是向老(lao)(lao)(lao)師的(de)(de)(de)(de)(de)紀律(lv)進行(xing)挑戰。絕對是失(shi)誤(wu)(wu)，老(lao)(lao)(lao)師說的(de)(de)(de)(de)(de)話很(hen)正確(que)，就是想(xiang)要犯錯誤(wu)(wu)也(ye)(ye)不(bu)應該再您的(de)(de)(de)(de)(de)面前犯錯誤(wu)(wu)，我感到真的(de)(de)(de)(de)(de)是很(hen)慚愧(kui)，怎么可(ke)以(yi)這(zhe)(zhe)么不(bu)遵守(shou)紀律(lv)。相(xiang)信老(lao)(lao)(lao)師看(kan)到我的(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)個態(tai)度也(ye)(ye)可(ke)以(yi)知道我對這(zhe)(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)件有(you)很(hen)深刻的(de)(de)(de)(de)(de)悔(hui)過(guo)態(tai)度，我這(zhe)(zhe)樣如此的(de)(de)(de)(de)(de)重視這(zhe)(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)件，希望老(lao)(lao)(lao)師可(ke)以(yi)原諒我的(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)(wu)，我可(ke)以(yi)向老(lao)(lao)(lao)師保(bao)證今(jin)后一定(ding)不(bu)會(hui)再您的(de)(de)(de)(de)(de)視線范圍內出(chu)現我手機(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)影，也(ye)(ye)絕對不(bu)會(hui)在(zai)上(shang)課的(de)(de)(de)(de)(de)`時間內再玩手機(ji)，也(ye)(ye)不(bu)會(hui)讓手機(ji)在(zai)上(shang)學的(de)(de)(de)(de)(de)時間內開(kai)機(ji)。
這幾天我(wo)(wo)真的是(shi)很深刻的認識到了我(wo)(wo)的錯誤(wu)，知道了老師(shi)(shi)(shi)說的話不(bu)能夠裝做(zuo)沒有聽見，老師(shi)(shi)(shi)說的話就(jiu)要聽從，老師(shi)(shi)(shi)說的話也絕對會實現她的諾言(yan)，老師(shi)(shi)(shi)所要管(guan)的一定(ding)是(shi)為了我(wo)(wo)們(men)學生好(hao)，所以(yi)我(wo)(wo)們(men)不(bu)用挑戰老師(shi)(shi)(shi)的紀律，我(wo)(wo)們(men)還(huan)是(shi)學生，沒有能力對老師(shi)(shi)(shi)說出來的話產生不(bu)聽從的想法，我(wo)(wo)們(men)學生唯一可以(yi)做(zuo)的事情就(jiu)是(shi)好(hao)好(hao)的聽從老師(shi)(shi)(shi)的話，好(hao)好(hao)的學習好(hao)，讓老師(shi)(shi)(shi)可以(yi)放心，讓老師(shi)(shi)(shi)可以(yi)信任。
檢討人：
時間：
全班檢討書 10
尊敬的老師：
您好！
我(wo)拿著筆，懷著無比(bi)難過的(de)(de)(de)心情(qing)，向您(nin)表示我(wo)的(de)(de)(de)懊悔和自責。希望您(nin)能夠(gou)認真(zhen)(zhen)聽我(wo)的(de)(de)(de)檢討。真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)很對不起！
我(wo)對于我(wo)這(zhe)次(ci)犯的(de)(de)錯(cuo)誤(wu)感到很(hen)(hen)慚愧，我(wo)真(zhen)的(de)(de)不應(ying)該(gai)在上課的(de)(de)時(shi)候說話，我(wo)不應(ying)該(gai)違背老師(shi)的(de)(de)規定(ding)，我(wo)們作為學(xue)生就應(ying)該(gai)完全的(de)(de)聽(ting)從老師(shi)的(de)(de)話，而我(wo)這(zhe)次(ci)沒有很(hen)(hen)好的(de)(de)重視到老師(shi)講的(de)(de)話。我(wo)感到很(hen)(hen)抱歉，我(wo)希望老師(shi)可以原諒我(wo)的(de)(de)錯(cuo)誤(wu)，我(wo)這(zhe)次(ci)的(de)(de)悔過真(zhen)的(de)(de)很(hen)(hen)深刻。
我要(yao)避免這樣的(de)錯誤發生，希望老師可(ke)以相信(xin)我的(de)悔過之心。
相信老師看到我(wo)的這(zhe)個態(tai)度(du)(du)也可(ke)(ke)以(yi)知(zhi)道(dao)我(wo)對這(zhe)次(ci)的事(shi)件(jian)有很深(shen)刻的悔過態(tai)度(du)(du)，我(wo)這(zhe)樣如此的重視這(zhe)次(ci)的事(shi)件(jian)，希(xi)望老師可(ke)(ke)以(yi)原諒我(wo)的錯誤，我(wo)可(ke)(ke)以(yi)向老師保(bao)證今后一定不會(hui)在早(zao)自習及其他任(ren)何(he)課上說(shuo)閑話的.。
所以，老(lao)師把讓我寫檢討，也(ye)是為(wei)了讓我深刻的認(ren)識到這(zhe)點。
其(qi)次，我(wo)在上課的(de)(de)時候講閑話的(de)(de)行為也是(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)對老師(shi)的(de)(de)工作不(bu)尊(zun)敬的(de)(de)表現(xian)。中國(guo)是(shi)一(yi)(yi)(yi)個禮儀之邦，自古(gu)就講究尊(zun)師(shi)重(zhong)(zhong)道(dao)，這(zhe)(zhe)是(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)傳(chuan)統的(de)(de)美德，過(guo)去(qu)我(wo)一(yi)(yi)(yi)直(zhi)忽視(shi)了它。拋開(kai)著(zhu)一(yi)(yi)(yi)層面，不(bu)單單是(shi)老師(shi)，無(wu)論對任何人(ren)，我(wo)們(men)都應該尊(zun)重(zhong)(zhong)他(ta)，尊(zun)重(zhong)(zhong)他(ta)的(de)(de)勞動，他(ta)的(de)(de)勞動成(cheng)果。我(wo)這(zhe)(zhe)樣做，直(zhi)接(jie)造(zao)成(cheng)了不(bu)尊(zun)重(zhong)(zhong)老師(shi)，不(bu)尊(zun)重(zhong)(zhong)他(ta)人(ren)，不(bu)尊(zun)重(zhong)(zhong)他(ta)人(ren)勞動的(de)(de)惡(e)劣影響。作為一(yi)(yi)(yi)名(ming)(ming)當(dang)代中學(xue)生，一(yi)(yi)(yi)名(ming)(ming)正(zheng)在接(jie)受教育(yu)的(de)(de)人(ren)來說，這(zhe)(zhe)種(zhong)表現(xian)顯然不(bu)符合社會對我(wo)們(men)的(de)(de)要求(qiu)。
再次(ci)，我(wo)這(zhe)種(zhong)行為還在學(xue)(xue)校(xiao)同學(xue)(xue)間造成(cheng)了及其壞的(de)影響，破(po)壞了學(xue)(xue)校(xiao)的(de)形象。同學(xue)(xue)之間本應(ying)(ying)該(gai)互相學(xue)(xue)習，互相促(cu)進，紀律(lv)良(liang)好，而我(wo)這(zhe)種(zhong)表現，給同學(xue)(xue)們帶(dai)了一個(ge)壞頭，不利于學(xue)(xue)校(xiao)的(de)學(xue)(xue)風建設。同時，也對學(xue)(xue)校(xiao)形象造成(cheng)了一定損害，我(wo)們應(ying)(ying)該(gai)去維護而不是去破(po)壞它(ta)！對于這(zhe)件事情(qing)，所(suo)造成(cheng)的(de)嚴重后果我(wo)做了深(shen)刻的(de)反思：
1、在(zai)同學們中間造(zao)成了(le)不良(liang)的(de)(de)影響(xiang)，由于(yu)我(wo)在(zai)上課的(de)(de)時候講閑話，有(you)可能影響(xiang)班級紀(ji)律性，讓其他同學也(ye)講話，都沒有(you)好好聽(ting)課，這實際(ji)上也(ye)是(shi)對(dui)別的(de)(de)同學的(de)(de)父母(mu)的(de)(de)不負責。
2、影(ying)響個(ge)人綜合(he)水平的提(ti)高，使自身在本能提(ti)高的條(tiao)件(jian)下為能提(ti)高、如今錯(cuo)已鑄(zhu)成，我深(shen)感懊悔，深(shen)刻檢討自己(ji)的錯(cuo)誤。
3、思想覺(jue)悟(wu)不(bu)高，對錯誤(wu)的(de)(de)認識不(bu)足(zu)，試想如果當(dang)時我就認識到此事的(de)(de)嚴(yan)重性，錯誤(wu)就不(bu)可能發生、之所(suo)有(you)的(de)(de)問題都(dou)歸(gui)咎于我還為(wei)能達(da)到一(yi)(yi)個(ge)現(xian)代中學生應具有(you)的(de)(de)認識問題水平，為(wei)能對老(lao)師的(de)(de)辛勤勞作(zuo)作(zuo)出回報，我越(yue)來越(yue)清晰(xi)的(de)(de)感(gan)覺(jue)到自己所(suo)犯(fan)的(de)(de)錯誤(wu)的(de)(de)嚴(yan)重性，為(wei)此，我一(yi)(yi)定會在(zai)(zai)以后的(de)(de)幾年里更嚴(yan)格地要求自己，在(zai)(zai)認真完(wan)成作(zuo)業(ye)，在(zai)(zai)上課的(de)(de)時候絕對不(bu)講閑話地同時，使(shi)自己的(de)(de)言行都(dou)與一(yi)(yi)個(ge)現(xian)代中學生相(xiang)符合(he)。
延續下(xia)來。就像很(hen)多中國青年都不(bu)知道有圣誕節，卻隆(long)重的去過圣誕節一樣(yang)。我(wo)們都在無知中遺失了紀律(lv)，不(bu)明白自己的學習(xi)目(mu)的。
花自飄(piao)零水自流，上(shang)課時間，吵鬧沸騰，老師您(nin)(nin)幾次(ci)憂愁(chou)，此愁(chou)難(nan)消在(zai)心頭，為我們(men)的無知，特(te)向您(nin)(nin)檢討。
首先，造成(cheng)上課(ke)講(jiang)話最直接(jie)的原(yuan)因是(shi)我(wo)們自(zi)己的約束(shu)力差了，作業完成(cheng)以(yi)后，就覺得(de)沒(mei)事可(ke)做；間接(jie)原(yuan)因是(shi)我(wo)們希望(wang)做點課(ke)業之(zhi)外的事情，不免(mian)相互交流，說話聲音無所顧忌之(zhi)時，慢(man)慢(man)的上課(ke)就沸騰了。當然，這不能成(cheng)為上課(ke)不遵(zun)守(shou)紀(ji)律的理由。魯迅先生說過……歌德(de)也說……我(wo)們只有認真反思，尋找錯誤(wu)后面的深刻根源，認清問(wen)題的本質，才能給集體和自(zi)己一(yi)個交待，從而得(de)以(yi)進步。
這(zhe)次上(shang)課講話違背了(le)教育管(guan)理體制(zhi)，影響了(le)老師的(de)工作(zuo)正(zheng)常(chang)運轉(zhuan)，此(ci)乃不忠，一(yi)罪也。又有辜負了(le)偉大父母對我殷(yin)切希望(wang)，好浪費在(zai)校(xiao)學習的(de)時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此(ci)事殫精(jing)竭慮，傷心失望(wang)，此(ci)乃不仁，三罪也……在(zai)寫此(ci)檢討之(zhi)時，我深感自己的(de)無知，后悔之(zhi)極(ji)。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
全班檢討書 11
尊敬的老師：
您好！
很遺(yi)憾(han)要交(jiao)這份上自習課講話的檢討(tao)(tao)書(shu)給您，通過寫這份檢討(tao)(tao)書(shu)，我對(dui)于自己所(suo)犯的錯誤有了很深的認識。
眾所周知，上自習課(ke)也是學校安排的(de)正規課(ke)堂(tang)學習，遵(zun)守自習課(ke)課(ke)堂(tang)紀律更是理所當然(ran)的(de)，但愚(yu)笨的(de)我卻(que)犯下(xia)了這樣的(de)錯誤，真的(de)是不應該。
這一(yi)(yi)次(ci)我(wo)(wo)也深知(zhi)我(wo)(wo)是錯的(de)(de)，我(wo)(wo)不(bu)該在課(ke)堂上講話，甚至還帶動周圍的(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)一(yi)(yi)起，導致課(ke)堂當時的(de)(de)秩(zhi)序非(fei)常混亂(luan)，對不(bu)起，老師(shi)，我(wo)(wo)知(zhi)道錯了，我(wo)(wo)也一(yi)(yi)定會(hui)改正這個錯誤。也不(bu)會(hui)再有下一(yi)(yi)次(ci)發(fa)生這樣的(de)(de)事件(jian)。我(wo)(wo)之后(hou)一(yi)(yi)定會(hui)努力(li)學(xue)(xue)習，遵守校紀校規，愛護同(tong)(tong)學(xue)(xue)是我(wo)(wo)們(men)每一(yi)(yi)個學(xue)(xue)生應(ying)該做的(de)(de)，也是中華民族(zu)的(de)(de)優良傳統美德，可(ke)是我(wo)(wo)作為當代的(de)(de)學(xue)(xue)生卻沒(mei)有好(hao)好(hao)的(de)(de)把它延續(xu)下來。
而我(wo)卻都(dou)在無知(zhi)中(zhong)遺失了組(zu)織紀律，不能很(hen)好理(li)解(jie)自己在這(zhe)所學(xue)校(xiao)學(xue)習目(mu)的，現在的我(wo)真是覺(jue)得愧(kui)(kui)對老師，愧(kui)(kui)對家長，愧(kui)(kui)對培(pei)育我(wo)這(zhe)么多(duo)年的學(xue)校(xiao)啊！
今天(tian)上(shang)午的(de)自習，我(wo)在課堂上(shang)吵鬧，讓老師您(nin)在百忙之中也還(huan)為(wei)我(wo)的(de)不懂(dong)事兒(er)憂心，在此我(wo)特為(wei)我(wo)的(de)無(wu)知，特向您(nin)做最深刻的(de)檢討。
首先，我(wo)(wo)(wo)認識到(dao)造成(cheng)(cheng)我(wo)(wo)(wo)自(zi)習講話最直接(jie)的(de)(de)原(yuan)因(yin)是(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)自(zi)我(wo)(wo)(wo)約束力能力過差了，當把作業完成(cheng)(cheng)以后，就覺得沒(mei)事可做；就找(zhao)了幾個同學聊天，說(shuo)話聲音于是(shi)便無所顧忌的(de)(de)加大了，慢(man)慢(man)的(de)(de)演變成(cheng)(cheng)了飛(fei)揚的(de)(de)課題氣氛。當然(ran)，這(zhe)(zhe)不(bu)能成(cheng)(cheng)為(wei)自(zi)習課不(bu)遵守(shou)紀律的(de)(de)借口。而且這(zhe)(zhe)件事情(qing)還影響到(dao)了其(qi)他認真學習的(de)(de).同學，我(wo)(wo)(wo)罪孽深(shen)重。這(zhe)(zhe)一次老(lao)師你要是(shi)想嚴(yan)懲(cheng)我(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)一定(ding)會接(jie)受，因(yin)為(wei)我(wo)(wo)(wo)不(bu)能打破校紀校規，不(bu)然(ran)會給老(lao)師你造成(cheng)(cheng)更麻煩的(de)(de)后果(guo)。
先人曾(ceng)說(shuo)過我們只有認(ren)真反思錯(cuo)(cuo)誤，尋找(zhao)錯(cuo)(cuo)誤的深刻根源，認(ren)清問(wen)題(ti)的本質(zhi)，才能給集體和自己一個(ge)交(jiao)待(dai)，從(cong)而得以進步。
我(wo)在此(ci)保證(zheng)如果(guo)有(you)一(yi)次重來的(de)(de)(de)機(ji)會，我(wo)會盡我(wo)之所(suo)能(neng)克制自(zi)己(ji)，絕不犯同樣(yang)的(de)(de)(de)錯誤了。我(wo)相信通過這一(yi)次的(de)(de)(de)深刻(ke)檢討，這樣(yang)的(de)(de)(de)錯誤一(yi)定也不會再犯了。之后的(de)(de)(de)我(wo)也一(yi)定會像我(wo)所(suo)說(shuo)的(de)(de)(de)那樣(yang)，努(nu)力學習，天天向(xiang)上(shang)。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
全班檢討書 12
尊敬的班主任老師：
“我(wo)不對，我(wo)犯(fan)錯(cuo)，下次不敢再出(chu)差(cha)。我(wo)反省，我(wo)檢討，今日就把(ba)錯(cuo)抗(kang)下。任(ren)你(ni)打(da)，隨你(ni)打(da)，只需不告我(wo)父親(qin)母(mu)親(qin)。贈你(ni)酒(jiu)，請你(ni)飯(fan)，當(dang)牛(niu)做馬我(wo)能干。”——沉痛之余，詩意大發。
此次我上課(ke)玩手(shou)機(ji)被(bei)抓此后，想了好多事情，我很懊悔也很愧疚，我觸(chu)犯了學(xue)校(xiao)鐵一(yi)般的紀律。我也深(shen)故意識到自(zi)己的行為是(shi)多么的錯誤，學(xue)校(xiao)正于(yu)嚴(yan)禁(jin)學(xue)校(xiao)攜帶(dai)手(shou)機(ji)的事情再三(san)告誡，再三(san)重(zhong)申(shen)提示我們不要(yao)違犯校(xiao)規(gui)校(xiao)紀。但(dan)是(shi)我一(yi)直獨斷獨行，把老師的話看作耳(er)邊風。終于(yu)，我當(dang)前這樣的行為得(de)以(yi)裸露，最后致使我犯下這一(yi)嚴(yan)重(zhong)錯誤。
正所謂“從古到今，拿捏不好度的(de)`，老是(shi)要遭罰的(de)”，我恰好沒是(shi)為何(he)恰好我被(bei)抓呢(ni)？（這(zhe)個事(shi)情(qing)就很值得研究了，充(chong)分說(shuo)了然我這(zhe)個人喜悅忘形(xing)啊，不夠慎重啊，我這(zhe)樣(yang)的(de)人假如是(shi)戰(zhan)場上的(de)士兵，也就是(shi)那種第一時間遭仇敵炮火催滅(mie)的(de)一群。）
所以啊，我經(jing)過(guo)深刻反省(sheng)反省(sheng)，此(ci)后一(yi)要不(bu)攜(xie)帶手機了(le)，二(er)要果斷恪(ke)守(shou)學校紀(ji)律，三(san)要慎重做人(ren)，當心行事。
檢討人：
xx年xx月(yue)xx日
全班檢討書 13
敬重的班主任：
您好！
我(wo)作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)班(ban)(ban)長，卻(que)沒有辦(ban)理好班(ban)(ban)級，這是我(wo)的職責，作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)班(ban)(ban)上最大的班(ban)(ban)干(gan)部，不只沒有配合好其他(ta)班(ban)(ban)干(gan)部的作(zuo)(zuo)(zuo)業，自(zi)(zi)己的作(zuo)(zuo)(zuo)業也沒有做好，為(wei)(wei)此向敬重的班(ban)(ban)主任教(jiao)師您抱愧及反(fan)省，并反(fan)省了自(zi)(zi)己。
班(ban)(ban)主任您(nin)給了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)悉數的(de)(de)(de)信賴(lai)去辦(ban)(ban)理(li)(li)這個(ge)班(ban)(ban)級(ji)(ji)，前一(yi)段時(shi)(shi)刻(ke)校園有事要(yao)您(nin)去辦(ban)(ban)，因而您(nin)就(jiu)(jiu)出差(cha)了(le)(le)(le)，出差(cha)前還交待我(wo)(wo)(wo)要(yao)辦(ban)(ban)理(li)(li)好(hao)班(ban)(ban)級(ji)(ji)，說我(wo)(wo)(wo)是(shi)班(ban)(ban)上的(de)(de)(de)辦(ban)(ban)理(li)(li)者，信賴(lai)我(wo)(wo)(wo)能(neng)夠在(zai)您(nin)在(zai)不(bu)在(zai)的(de)(de)(de)這段時(shi)(shi)刻(ke)里管好(hao)我(wo)(wo)(wo)們(men)班(ban)(ban)，其(qi)時(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)也(ye)向(xiang)您(nin)許(xu)諾了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)能(neng)去辦(ban)(ban)理(li)(li)好(hao)的(de)(de)(de)，成(cheng)果現(xian)在(zai)您(nin)回來，看到(dao)的(de)(de)(de)狀(zhuang)況真實讓人絕望，我(wo)(wo)(wo)在(zai)您(nin)面(mian)前食言了(le)(le)(le)，也(ye)沒(mei)有守成(cheng)許(xu)諾。您(nin)出差(cha)之后，開(kai)端那一(yi)段時(shi)(shi)刻(ke)同學們(men)還比(bi)較乖(guai)，仔細的(de)(de)(de)上課，守紀(ji)律(lv)，聽教師的(de)(de)(de)話，但(dan)(dan)是(shi)越到(dao)后邊，他(ta)(ta)(ta)們(men)就(jiu)(jiu)越不(bu)能(neng)沉住氣(qi)，開(kai)端在(zai)班(ban)(ban)上搗亂了(le)(le)(le)，上課說話跑(pao)動，跟教師頂杠(gang)。自習課上也(ye)不(bu)再(zai)安靜(jing)的(de)(de)(de)寫作業看書了(le)(le)(le)，而是(shi)大(da)吵(chao)大(da)鬧，我(wo)(wo)(wo)是(shi)有去管的(de)(de)(de)，但(dan)(dan)是(shi)他(ta)(ta)(ta)們(men)不(bu)聽我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)也(ye)出于不(bu)想開(kai)罪他(ta)(ta)(ta)們(men)的(de)(de)(de)主意就(jiu)(jiu)沒(mei)有過(guo)分嚴格辦(ban)(ban)理(li)(li)，一(yi)起(qi)也(ye)沒(mei)有向(xiang)您(nin)報告(gao)班(ban)(ban)里狀(zhuang)況，想著(zhu)等您(nin)回來就(jiu)(jiu)能(neng)夠限制住他(ta)(ta)(ta)們(men)了(le)(le)(le)。但(dan)(dan)是(shi)我(wo)(wo)(wo)卻忘掉自己是(shi)班(ban)(ban)長(chang)，班(ban)(ban)長(chang)的(de)(de)(de)職責便(bian)是(shi)保護班(ban)(ban)級(ji)(ji)次序和紀(ji)律(lv)，協助(zhu)同學好(hao)好(hao)學習，但(dan)(dan)我(wo)(wo)(wo)沒(mei)有去這樣做，而是(shi)組長(chang)了(le)(le)(le)他(ta)(ta)(ta)們(men)的(de)(de)(de)氣(qi)焰(yan)。
因為這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)狀況(kuang)，班(ban)上(shang)許多愛學習的(de)(de)(de)(de)同學也都被影響到了(le)，上(shang)課無(wu)法正常進行(xing)，其他的(de)(de)(de)(de)教師也對此很煩惱，期間校園領導(dao)來(lai)過，但(dan)是(shi)他們(men)(men)領導(dao)在(zai)(zai)就特別乖，領導(dao)一脫離，他們(men)(men)就又(you)開(kai)端了(le)。您(nin)(nin)(nin)還未回(hui)來(lai)的(de)(de)(de)(de)'時分(fen)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還把職責扔給他們(men)(men)，卻忘掉了(le)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)職責才是(shi)最(zui)大(da)的(de)(de)(de)(de)。起先(xian)還不太(tai)嚴峻的(de)(de)(de)(de)時分(fen)，其實我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要是(shi)去阻止他們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)行(xing)為，是(shi)能夠(gou)限制的(de)(de)(de)(de)，但(dan)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)其時挑選寬(kuan)松的(de)(de)(de)(de)辦理，才是(shi)導(dao)致現(xian)在(zai)(zai)問(wen)題最(zui)大(da)的(de)(de)(de)(de)原(yuan)因。您(nin)(nin)(nin)的(de)(de)(de)(de)回(hui)歸，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)清醒了(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也是(shi)真的(de)(de)(de)(de)懊悔，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)身為班(ban)長，只需真實的(de)(de)(de)(de)干預辦理，必定不會形成現(xian)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)局勢，可我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)卻是(shi)造出(chu)了(le)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)成果，只能怪自己(ji)。固然是(shi)同學沒(mei)有(you)(you)自律(lv)，但(dan)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)職責何曾不是(shi)最(zui)大(da)的(de)(de)(de)(de)那個。看(kan)到您(nin)(nin)(nin)那么氣憤，尤其是(shi)您(nin)(nin)(nin)剛出(chu)差回(hui)來(lai)，原(yuan)本(ben)就很累(lei)，還要強(qiang)撐(cheng)著身體過來(lai)處(chu)理這(zhe)個問(wen)題，您(nin)(nin)(nin)眼(yan)里(li)的(de)(de)(de)(de)疲(pi)憊我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)看(kan)在(zai)(zai)眼(yan)里(li)，心中無(wu)比怨恨自己(ji)為什么沒(mei)有(you)(you)把職責承當究竟，而是(shi)半途拋(pao)棄。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對不住班(ban)主任(ren)您(nin)(nin)(nin)的(de)(de)(de)(de)交給，也抱(bao)愧許諾的(de)(de)(de)(de)工作沒(mei)有(you)(you)做(zuo)到，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)此深入反省自己(ji)，只愿班(ban)主任(ren)您(nin)(nin)(nin)能在(zai)(zai)挑選信(xin)賴我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)今后必定能夠(gou)去辦理好我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)班(ban)的(de)(de)(de)(de)，不讓(rang)您(nin)(nin)(nin)絕望(wang)。
此致
敬禮！
反省人：xxx
20xx年xx月(yue)xx日
全班檢討書 14
尊敬的輔導員：
今天，在被您(nin)喊(han)去訓導我們之后(hou)，我回去認真的(de)(de)反思，為自己的(de)(de)行為感到了深(shen)深(shen)地(di)愧疚(jiu)和(he)不(bu)安，我錯(cuo)了，我不(bu)應該打架。于是我懷著(zhu)愧疚(jiu)和(he)懊(ao)悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不(bu)曠課的(de)(de)決心(xin)。回去之后(hou)，老師的(de)(de)話一直在我耳(er)邊徘徊，嚴肅的(de)(de)表情也似清晰地(di)出現在我的(de)(de)眼前。
我(wo)錯(cuo)了(le)，也(ye)認識(shi)(shi)到(dao)此(ci)事的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)性，于(yu)是(shi)(shi)(shi)我(wo)深刻的(de)(de)(de)提醒自(zi)(zi)己(ji)，要(yao)(yao)克服自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)惰性，不要(yao)(yao)給自(zi)(zi)己(ji)找(zhao)任(ren)何借口(kou)，因為逃(tao)課(ke)不管(guan)(guan)怎(zen)么說(shuo)都是(shi)(shi)(shi)錯(cuo)的(de)(de)(de)。從這個(ge)學(xue)(xue)期(qi)剛開始，由于(yu)換了(le)新的(de)(de)(de)老師，就(jiu)(jiu)沒有(you)管(guan)(guan)住自(zi)(zi)己(ji)，經常(chang)逃(tao)課(ke)。我(wo)不應該找(zhao)理由來(lai)逃(tao)避(bi)，這樣只會使(shi)自(zi)(zi)己(ji)越(yue)(yue)陷越(yue)(yue)深，推卸責任(ren)也(ye)容易變成一(yi)(yi)種習慣，而這種習慣一(yi)(yi)旦養成就(jiu)(jiu)難以(yi)改變了(le)。老師不管(guan)(guan)教的(de)(de)(de)怎(zen)么樣，他(ta)都是(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)老師，只要(yao)(yao)是(shi)(shi)(shi)老師都是(shi)(shi)(shi)可以(yi)教給我(wo)們(men)知(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)(de)。班里(li)的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)都是(shi)(shi)(shi)在(zai)老師的(de)(de)(de)教導下學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)，也(ye)有(you)許多(duo)成績很好(hao)的(de)(de)(de)，別人能學(xue)(xue)好(hao)，就(jiu)(jiu)說(shuo)明了(le)這個(ge)老師教的(de)(de)(de)好(hao)，如果自(zi)(zi)己(ji)覺得不足還(huan)(huan)可以(yi)在(zai)課(ke)余(yu)時間自(zi)(zi)己(ji)補充(chong)。反思的(de)(de)(de)時候(hou)(hou)，我(wo)覺得要(yao)(yao)加(jia)強自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)思想(xiang)覺悟，不應該被錯(cuo)誤的(de)(de)(de)話語影響，應該向好(hao)的(de)(de)(de)方面學(xue)(xue)習。記得以(yi)前碰到(dao)高中時候(hou)(hou)的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)他(ta)說(shuo)，大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)沒打(da)架還(huan)(huan)叫(jiao)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)嗎(ma)。我(wo)沒有(you)反駁(bo)他(ta)，那(nei)時候(hou)(hou)我(wo)想(xiang)是(shi)(shi)(shi)啊，很多(duo)的(de)(de)(de)'大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)不都打(da)過架嗎(ma)。但是(shi)(shi)(shi)現(xian)在(zai)想(xiang)來(lai)，班里(li)那(nei)些好(hao)的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)不也(ye)沒有(you)打(da)過架嗎(ma)，難道他(ta)們(men)就(jiu)(jiu)不叫(jiao)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)嗎(ma)？
打(da)架(jia)(jia)，是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)件(jian)錯誤(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)事，輔導(dao)(dao)員(yuan)找(zhao)我(wo)(wo)談過(guo)話(hua)(hua)后(hou)，我(wo)(wo)感(gan)到(dao)(dao)(dao)很愧對老師，更愧對自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)家人。剛來到(dao)(dao)(dao)大(da)學(xue)的(de)(de)(de)(de)時候，感(gan)覺什么都(dou)新鮮，而(er)且又沒(mei)有自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)父母在身(shen)邊看管，只是(shi)(shi)(shi)因為還不(bu)熟悉環境，但一(yi)(yi)(yi)年過(guo)后(hou)，就再也(ye)管不(bu)住自(zi)己(ji)(ji)(ji)了(le)。我(wo)(wo)錯了(le)，我(wo)(wo)不(bu)應該打(da)架(jia)(jia)。這(zhe)(zhe)個(ge)學(xue)期(qi)開始后(hou)，時不(bu)時的(de)(de)(de)(de)打(da)架(jia)(jia)，不(bu)僅讓代課(ke)老師對我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)印象分減少，而(er)且由于缺課(ke)一(yi)(yi)(yi)些知識(shi)也(ye)沒(mei)有學(xue)到(dao)(dao)(dao)，如(ru)果(guo)(guo)現在不(bu)好(hao)(hao)好(hao)(hao)反省(sheng)，認(ren)真(zhen)學(xue)習，恐怕學(xue)期(qi)末的(de)(de)(de)(de)考試都(dou)過(guo)不(bu)了(le)。其(qi)次自(zi)己(ji)(ji)(ji)打(da)架(jia)(jia)在班(ban)級(ji)(ji)里也(ye)帶來了(le)不(bu)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)，由于我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)個(ge)人的(de)(de)(de)(de)逃課(ke)，有可能造成其(qi)它同學(xue)的(de)(de)(de)(de)效仿，影(ying)響(xiang)了(le)班(ban)級(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)紀律。我(wo)(wo)很感(gan)謝(xie)輔導(dao)(dao)員(yuan)找(zhao)我(wo)(wo)這(zhe)(zhe)次的(de)(de)(de)(de)談話(hua)(hua)，它讓我(wo)(wo)認(ren)識(shi)到(dao)(dao)(dao)自(zi)己(ji)(ji)(ji)犯(fan)了(le)個(ge)多么嚴重的(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)(wu)。父母花錢讓我(wo)(wo)們來學(xue)校是(shi)(shi)(shi)為了(le)學(xue)知識(shi)的(de)(de)(de)(de)，而(er)我(wo)(wo)卻用這(zhe)(zhe)段美好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)時光去玩，實在是(shi)(shi)(shi)愧對自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)父母，也(ye)是(shi)(shi)(shi)對自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)不(bu)負(fu)責任，如(ru)果(guo)(guo)我(wo)(wo)就這(zhe)(zhe)樣下去，等到(dao)(dao)(dao)我(wo)(wo)來到(dao)(dao)(dao)社(she)會的(de)(de)(de)(de)時候發(fa)現自(zi)己(ji)(ji)(ji)一(yi)(yi)(yi)無所長一(yi)(yi)(yi)定會后(hou)悔(hui)莫及。所以，我(wo)(wo)要感(gan)謝(xie)輔導(dao)(dao)員(yuan)。我(wo)(wo)不(bu)想向許多人那樣寫(xie)虛偽的(de)(de)(de)(de)檢(jian)討，檢(jian)討只是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)份死(si)物，改(gai)正(zheng)錯誤(wu)(wu)不(bu)是(shi)(shi)(shi)靠寫(xie)檢(jian)討，而(er)是(shi)(shi)(shi)靠實際行動!只有真(zhen)真(zhen)切切認(ren)識(shi)到(dao)(dao)(dao)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)(wu)，才能改(gai)正(zheng)錯誤(wu)(wu)。任何事情都(dou)有一(yi)(yi)(yi)個(ge)過(guo)程(cheng)，改(gai)正(zheng)錯誤(wu)(wu)也(ye)有一(yi)(yi)(yi)個(ge)過(guo)程(cheng)，而(er)這(zhe)(zhe)份檢(jian)討將是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)監(jian)督，一(yi)(yi)(yi)個(ge)警鐘，監(jian)督我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)步(bu)一(yi)(yi)(yi)步(bu)踏踏實實地改(gai)正(zheng)所犯(fan)的(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)(wu)!
檢討人：xxx
20xx年xx月(yue)xx日
全班檢討書 15
親愛的同學們：
你們好！
在(zai)此，我向大家(jia)做(zuo)出檢討，以嚴肅、深(shen)刻、徹底地(di)反省(sheng)關于(yu)我在(zai)此次全校的班級(ji)風貌(mao)、儀容抽(chou)查當中，由(you)于(yu)自身衣衫(shan)不整(zheng)、導致班級(ji)扣分(fen)的行(xing)為(wei)。
我的錯誤(wu)讓(rang)班(ban)級整(zheng)體形象受(shou)損，損害了(le)(le)集體利益，同時也讓(rang)班(ban)主任老(lao)(lao)師在校長面前不(bu)好交代(dai)，班(ban)主任老(lao)(lao)師帶(dai)來了(le)(le)困(kun)擾。在此，我要就(jiu)我犯下的錯誤(wu)已經給大家帶(dai)來的'不(bu)良影(ying)響，向大家做出(chu)深(shen)刻道歉：非常抱歉，對不(bu)起大家了(le)(le)！
錯(cuo)誤發生以后，經過(guo)老師的嚴肅批評，我深刻意(yi)識(shi)到自身錯(cuo)誤：作為(wei)一(yi)名學生，日(ri)常都必須遵(zun)守儀(yi)容儀(yi)態，衣(yi)衫扣子不(bu)扣讓整體(ti)隊(dui)伍儀(yi)表形成強(qiang)烈反(fan)差，讓團隊(dui)丟臉，充分反(fan)映出我團隊(dui)意(yi)識(shi)不(bu)強(qiang)，個(ge)人行(xing)為(wei)規范不(bu)達(da)標等缺(que)點不(bu)足。
如今，經過(guo)面(mian)壁思過(guo)，我一定要徹底改正：
第一，我必須就自己儀容(rong)儀態問(wen)題做出嚴(yan)肅(su)整改辦法(fa)，今(jin)后徹底(di)注重自己的(de)著裝，不再給班級(ji)整體形象丟臉。
第(di)二，我必須努(nu)力改(gai)正自(zi)己(ji)行為不規(gui)范的(de)缺點，注意自(zi)身日常(chang)行為規(gui)范，注意個人衛生，讓儀容儀態達到(dao)良好(hao)水平。
第三(san)，我必須認真地從本(ben)次錯誤當中(zhong)吸取教訓，最大程(cheng)度避(bi)免(mian)錯誤的發生。
最后(hou)，我(wo)希(xi)望(wang)大家能(neng)夠原諒我(wo)，我(wo)一定要努(nu)力改正！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日(ri)
全班檢討書 16
敬愛的老師：
您好!
今天我(wo)在學校內吃東西，還(huan)不自覺地(di)把視(shi)頻袋扔在操場上(shang)，導致班(ban)級扣分，在此過程(cheng)中，(老師(shi)某某)發現了我(wo)的這一嚴(yan)重錯誤，并及時(shi)地(di)對我(wo)進行了指出和糾正。
現(xian)在(zai)想起我(wo)當時的(de)(de)行為，可真是千般懊惱，萬番(fan)悔恨(hen)。這(zhe)樣的(de)(de)'行為，不(bu)但使對(dui)老師(shi)的(de)(de)不(bu)尊重，對(dui)我(wo)們這(zhe)個集體的(de)(de)不(bu)負責，更(geng)是對(dui)自身的(de)(de)要(yao)(yao)求不(bu)嚴，約束不(bu)夠。這(zhe)不(bu)但使老師(shi)對(dui)我(wo)產(chan)生(sheng)了極為不(bu)良(liang)的(de)(de)印象(xiang)，同時也令老師(shi)對(dui)我(wo)們整個班級留下(xia)了不(bu)良(liang)印象(xiang).在(zai)于(yu)平(ping)日里(li)我(wo)一貫對(dui)自己放松要(yao)(yao)求，從而導致了自己在(zai)不(bu)經(jing)意間再次犯(fan)錯，如果自己平(ping)時能像其他同學一樣，對(dui)自己要(yao)(yao)求嚴格，想必就不(bu)會犯(fan)下(xia)此類嚴重錯誤。
事已至此，多(duo)說無意(yi)，唯有以此教訓為誡，從現(xian)在起，提高對自身的(de)(de)要求(qiu)，在學(xue)校內在，爭(zheng)當一名(ming)作風優良，學(xue)習踏實的(de)(de)學(xue)生，為我校我班爭(zheng)光添彩，同時也為自己(ji)留下一筆寶貴的(de)(de)財(cai)富。
此致
敬禮
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
全班檢討書 17
敬愛的xx老師：
您好！
此番(fan)我在午休課期(qi)間的吵鬧行為嚴(yan)重地違反了(le)班級紀律，影響了(le)同(tong)學們的午間休息，在此我遞交(jiao)這篇檢(jian)討(tao)書給您，以(yi)深(shen)刻反省(sheng)自身錯(cuo)誤。
回顧錯誤，當時我(wo)在教室(shi)里大吵(chao)(chao)大鬧，而(er)且還(huan)大聲講話，不(bu)時地唱了幾句(ju)歌。我(wo)這(zhe)樣的行(xing)為實在很過分，眾所周知午(wu)(wu)休(xiu)時間是確保同學(xue)們通(tong)過休(xiu)息放(fang)松以(yi)更好的精神(shen)狀(zhuang)態迎接下(xia)午(wu)(wu)學(xue)習。可(ke)是我(wo)的吵(chao)(chao)鬧行(xing)為，就影(ying)響了同學(xue)，很可(ke)能造成受我(wo)影(ying)響同學(xue)下(xia)午(wu)(wu)上課沒精神(shen)、犯困等情況。
現在(zai)您批評了(le)我(wo)，我(wo)已(yi)經知道錯了(le)，下次再也不敢了(le)。最后，我(wo)向您做出鄭重保證：今后我(wo)一(yi)定要牢(lao)牢(lao)遵守午休紀(ji)律，絕不再犯(fan)。
老師，我們不(bu)應該在午(wu)休的時候說話、吵鬧，而因此(ci)還害的'班級(ji)被連(lian)累扣(kou)分，老師，對不(bu)起。
面對(dui)我們犯得這一嚴(yan)重(zhong)的錯誤(wu)，我已在心中深深的反悔過，心中堅(jian)信(xin)，現在的我們一定會(hui)就此(ci)改掉這個(ge)壞毛病，做個(ge)遵(zun)守(shou)校規校紀的好學(xue)生，讓老(lao)師(shi)們放心。
我現在向您鄭重的保證(zheng)，以后，絕對不(bu)會再(zai)犯這種(zhong)錯誤了，請您相信(xin)我們。
在此我(wo)要對我(wo)的(de)同(tong)學(xue)們老師們說聲(sheng)對不(bu)起。我(wo)保證，今后再也(ye)不(bu)會(hui)犯類似(si)的(de)錯誤，一定會(hui)積(ji)極配合學(xue)校(xiao)的(de)安全工(gong)作，為建(jian)設文明、和(he)諧的(de)校(xiao)園貢獻(xian)一份微薄的(de)力量(liang)。也(ye)希望(wang)同(tong)學(xue)們以我(wo)為戒(jie)，避免重蹈覆轍。
檢討人：xxx
20xx年(nian)xx月(yue)xx日
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