沒去上課檢討書
在(zai)某件事出現差錯以后，為了(le)避免再次出現相同(tong)情(qing)況，需(xu)要(yao)寫(xie)檢(jian)(jian)討書來好好地檢(jian)(jian)討，請注(zhu)意(yi)寫(xie)檢(jian)(jian)討書要(yao)注(zhu)意(yi)正確(que)的格(ge)式。相信很(hen)多朋(peng)友都對(dui)寫(xie)檢(jian)(jian)討書感(gan)到非(fei)常苦惱(nao)吧，下面是小編精(jing)心整(zheng)理的沒去上課檢(jian)(jian)討書，希望能夠幫(bang)助到大(da)家。
沒去上課檢討書1
尊敬的老師：
您好！
我是xx的(de)xx，在此(ci)對(dui)(dui)xx月(yue)xx號星期(qi)日(ri)晚上(shang)遲到一(yi)事做深(shen)刻(ke)檢討。星期(qi)天回家由于路上(shang)等車時(shi)(shi)間過長且(qie)加之正值下班兒高(gao)峰(feng)期(qi)，交(jiao)通擁堵(du)，路上(shang)等車近一(yi)個小時(shi)(shi)造成沒能按時(shi)(shi)返(fan)校，因此(ci)沒有去上(shang)晚自習(xi)，同(tong)時(shi)(shi)也是對(dui)(dui)我們xx集體的(de)一(yi)種不光彩，使系(xi)領導(dao)對(dui)(dui)我，對(dui)(dui)我們班都留下了極為不好的(de).印象。
究其根本(ben)，談其關鍵，還是(shi)對時間關念的一種莫視(shi)和放松，從而(er)導致了我的遲到。
世界(jie)上沒有(you)后悔藥。事已至此，多說(shuo)無意，唯有(you)以此教訓(xun)為(wei)(wei)誡，以此事為(wei)(wei)警，借此檢查為(wei)(wei)契機(ji)。從現在起，提升(sheng)自身對時間(jian)的警覺(jue)性。
在此，我向(xiang)系領導承(cheng)認錯誤，接(jie)受系里對我的處分(fen)，并且也向(xiang)系里保(bao)(bao)證，保(bao)(bao)證以(yi)后不會再出現類(lei)似的錯誤，保(bao)(bao)證以(yi)后每個(ge)星期天都(dou)在學校規定的時間(jian)里按(an)時返校。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月(yue)xx日
沒去上課檢討書2
親愛的班主任：
您好！
上學遲到，已經(jing)不(bu)是第一(yi)次了(le)，這幾(ji)次犯(fan)錯(cuo)誤，都(dou)是由于我睡過頭(tou)才導致的(de)，我自(zi)(zi)己想了(le)很多(duo)(duo)東西，反(fan)省了(le)很多(duo)(duo)的(de)事情，自(zi)(zi)己也很懊悔(hui)，很氣自(zi)(zi)己，去(qu)觸犯(fan)學校的(de)鐵(tie)律，也深刻(ke)認識到自(zi)(zi)己所犯(fan)錯(cuo)誤的(de)嚴重性，對自(zi)(zi)己所犯(fan)的(de)錯(cuo)誤感到了(le)羞愧。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)一(yi)開學(xue)就三令五(wu)申，強調校(xiao)(xiao)(xiao)規(gui)(gui)校(xiao)(xiao)(xiao)紀(ji)，提醒學(xue)生(sheng)不(bu)要(yao)違反校(xiao)(xiao)(xiao)規(gui)(gui)，可我(wo)卻(que)沒有把(ba)(ba)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)和老(lao)師的(de)話(hua)(hua)放(fang)在心上，沒有重(zhong)視老(lao)師說的(de)話(hua)(hua)，沒有重(zhong)視學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)頒(ban)布的(de)'重(zhong)要(yao)事項，這些都是(shi)不(bu)應該(gai)的(de)。也是(shi)對老(lao)師的(de)不(bu)尊重(zhong)。應該(gai)把(ba)(ba)老(lao)師說的(de)話(hua)(hua)緊記在心，把(ba)(ba)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)頒(ban)布的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)規(gui)(gui)校(xiao)(xiao)(xiao)紀(ji)緊記在心。
我這(zhe)次犯的(de)錯誤(wu)不(bu)僅給自己帶來了(le)(le)麻煩，不(bu)能回學(xue)(xue)(xue)校和其(qi)他同學(xue)(xue)(xue)一樣正常(chang)(chang)上(shang)課(ke)，耽誤(wu)自己的(de)課(ke)程，如果每個人都像(xiang)我這(zhe)樣上(shang)課(ke)遲到那上(shang)課(ke)的(de)次序就(jiu)會被擾亂，老師無法正常(chang)(chang)教學(xue)(xue)(xue)，其(qi)他同學(xue)(xue)(xue)也不(bu)能正常(chang)(chang)上(shang)課(ke)。而(er)且我這(zhe)種行為給學(xue)(xue)(xue)校也造(zao)成了(le)(le)及其(qi)壞(huai)的(de)影(ying)響，破壞(huai)了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)校的(de)管理制(zhi)度。在同學(xue)(xue)(xue)們中間也造(zao)成了(le)(le)不(bu)良的(de)影(ying)響。
我(wo)(wo)(wo)對(dui)這次(ci)事件有(you)很(hen)深刻(ke)的(de)(de)檢討(tao)，希(xi)望老(lao)(lao)師可以原(yuan)諒我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)錯誤，為了感謝老(lao)(lao)師的(de)(de)淳淳教導，我(wo)(wo)(wo)在此保證(zheng)如(ru)果(guo)有(you)一次(ci)重來的(de)(de)機(ji)會(hui)放在我(wo)(wo)(wo)面前(qian)，我(wo)(wo)(wo)盡(jin)我(wo)(wo)(wo)之(zhi)所(suo)能(neng)克(ke)制自己，絕不(bu)讓(rang)老(lao)(lao)師失望。請(qing)老(lao)(lao)師諒解我(wo)(wo)(wo)這一次(ci)的(de)(de)錯誤吧！也請(qing)同學(xue)們監督，在以后的(de)(de)日(ri)子里(li)，我(wo)(wo)(wo)會(hui)早(zao)起早(zao)到(dao)(dao)，做到(dao)(dao)遲到(dao)(dao)不(bu)早(zao)退，做一個合格的(de)(de)好學(xue)生！
檢討人：xxx
20xx年xx月(yue)xx日(ri)
沒去上課檢討書3
尊敬的老師：
您好!
我是X的(de)X，在此(ci)對(dui)(dui)X月X號星(xing)期(qi)日晚上(shang)遲到一事(shi)做(zuo)深刻(ke)檢(jian)討。星(xing)期(qi)天(tian)回(hui)家由于路上(shang)等(deng)車時間過長且加之(zhi)正值下(xia)班兒高峰期(qi)，交通擁堵，路上(shang)等(deng)車近(jin)一個小時造成沒能(neng)按時返校，所以沒有(you)去上(shang)晚自習，同時也是對(dui)(dui)我們X集體(ti)的(de)一種不光彩，使(shi)系領導對(dui)(dui)我，對(dui)(dui)我們班都留下(xia)了極為不好(hao)的(de)印象(xiang)。
究其根本，談(tan)其關鍵(jian)，還是對時間(jian)關念的一種(zhong)莫視和(he)放(fang)松，從而導致了(le)我(wo)的遲到(dao)。
世界上沒有后(hou)悔(hui)藥。事已至此，多說無意，唯(wei)有以(yi)此教訓為誡(jie)，以(yi)此事為警(jing)(jing)，借此檢查(cha)為契機。從(cong)現在起，提高(gao)自身對時間的警(jing)(jing)覺性(xing)。
在(zai)(zai)此，我(wo)向(xiang)系領(ling)導承(cheng)認錯(cuo)誤(wu)，接受系里(li)對(dui)我(wo)的`處分，并且也向(xiang)系里(li)保(bao)(bao)證，保(bao)(bao)證以(yi)后不會再出(chu)現(xian)類似的錯(cuo)誤(wu)，保(bao)(bao)證以(yi)后每個星期天都(dou)在(zai)(zai)學校(xiao)規定的時間里(li)按(an)時返校(xiao)。
檢討人：X
20xx年X月(yue)X日
沒去上課檢討書4
尊敬的老師：
我(wo)(wo)曠(kuang)課行為(wei)的發(fa)生(sheng)充分(fen)說明了我(wo)(wo)欠缺對于“學習(xi)(xi)重要性”的認識(shi)，我(wo)(wo)身為(wei)一(yi)名初(chu)中生(sheng)，本職任務就(jiu)是學習(xi)(xi)，不學習(xi)(xi)我(wo)(wo)能(neng)夠做(zuo)點(dian)什么(me)，顯然我(wo)(wo)什么(me)也做(zuo)不起(qi)來(lai)。人就(jiu)像一(yi)棵樹木，并(bing)且能(neng)夠行走。知識(shi)就(jiu)是我(wo)(wo)們生(sheng)長所(suo)需的養(yang)分(fen)，學校就(jiu)像陽光。
試問，樹(shu)木脫離了(le)陽光(guang)如何(he)能夠茁壯(zhuang)生長，緊靠(kao)夜晚的(de)(de)(de)星光(guang)點(dian)點(dian)、緊靠(kao)一些螢火蟲(chong)發出(chu)的(de)(de)(de)微光(guang)能夠提供足夠的(de)(de)(de)光(guang)源嗎(ma)，顯(xian)然是不足夠的(de)(de)(de)。而(er)我(wo)起初(chu)恰恰是沒有意識(shi)到(dao)這(zhe)一點(dian)，才會做出(chu)曠課這(zhe)一幼稚的(de)(de)(de)錯誤的(de)(de)(de).行(xing)為。現在，我(wo)經過您(nin)的(de)(de)(de)批評教育(yu)，得到(dao)了(le)“檢(jian)討書(shu)”的(de)(de)(de)指點(dian)，我(wo)終(zhong)于(yu)知(zhi)道自己錯在哪里(li)了(le)。今后(hou)我(wo)一定不會再犯了(le)，一定珍惜在學校每一天的(de)(de)(de)寶(bao)貴學習時間。
檢討人：xxx
20xx年xx月(yue)xx日(ri)
沒去上課檢討書5
尊敬的老師：
您好！
對不(bu)起，我(wo)(wo)今天晚(wan)(wan)自(zi)習曠課(ke)沒(mei)去上(shang)課(ke)了(le)，我(wo)(wo)也不(bu)想曠課(ke)的，實(shi)在是那天下雨我(wo)(wo)準(zhun)備出門的時候聽見(jian)別(bie)的'宿舍有(you)人(ren)說因為暴雨取(qu)消晚(wan)(wan)自(zi)習了(le)，因此我(wo)(wo)就沒(mei)去上(shang)晚(wan)(wan)自(zi)習了(le)。我(wo)(wo)知道我(wo)(wo)錯(cuo)了(le)，我(wo)(wo)們都(dou)不(bu)應該遲到，老師，您(nin)大人(ren)大量就原諒我(wo)(wo)們吧，我(wo)(wo)知道您(nin)很有(you)度量的，謝(xie)謝(xie)您(nin)！
您叫我(wo)(wo)(wo)(wo)們要(yao)寫檢討書，這(zhe)檢討書我(wo)(wo)(wo)(wo)想在我(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)一生的回憶中(zhong)是一件(jian)不敢提起的往(wang)事啊，但我(wo)(wo)(wo)(wo)還是寫了，我(wo)(wo)(wo)(wo)相信您大人(ren)有大量會體(ti)諒我(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)次曠課的行為的。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
沒去上課檢討書6
敬愛的輔導員老師：
您好！
天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xie)下這份檢討書，以(yi)想(xiang)您表示我對(dui)逃課這種(zhong)不良(liang)行為的深(shen)刻認識以(yi)及(ji)我決定再也不逃課的決心。
在我(wo)(wo)(wo)進(jin)入大(da)(da)學之(zhi)初，我(wo)(wo)(wo)就堅定了(le)(le)(le)好好學習，努力成(cheng)才(cai)的(de)(de)決心(xin)，但我(wo)(wo)(wo)卻辜負(fu)了(le)(le)(le)老師(shi)、家長(chang)以及同學的(de)(de)關心(xin)，我(wo)(wo)(wo)逃(tao)課(ke)了(le)(le)(le)。雖然(ran)我(wo)(wo)(wo)逃(tao)課(ke)是由于許久(jiu)不(bu)(bu)(bu)曾回家，又(you)因“五·一(yi)(yi)”放假三天而我(wo)(wo)(wo)回家在路途上就需要消耗兩天的(de)(de)時(shi)間，故而我(wo)(wo)(wo)逃(tao)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)天的(de)(de)課(ke)，但我(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)是存心(xin)不(bu)(bu)(bu)想上課(ke)的(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)錯過(guo)了(le)(le)(le)老師(shi)為我(wo)(wo)(wo)們(men)精(jing)心(xin)準備的(de)(de)無比(bi)生動(dong)的(de)(de)課(ke)，錯過(guo)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)次(ci)老師(shi)嘔心(xin)瀝(li)血給我(wo)(wo)(wo)們(men)制作的(de)(de)知(zhi)識(shi)大(da)(da)餐(can)，這(zhe)莫過(guo)于人(ren)生的(de)(de)一(yi)(yi)大(da)(da)損失。
課后，我滿(man)懷愧(kui)疚(jiu)之(zhi)情(qing)，在家里呆了兩天(tian)也是惴惴不(bu)(bu)安的(de)，一(yi)方(fang)面覺得對(dui)(dui)不(bu)(bu)住老師的(de)諄(zhun)諄(zhun)教誨，另一(yi)方(fang)面還(huan)要對(dui)(dui)父(fu)母謊稱放了4天(tian)假而(er)無比的(de)羞愧(kui)，這4天(tian)的(de)“假”我是在良(liang)心(xin)(xin)的(de)一(yi)次次譴責中度過的(de)，我覺得自身“上對(dui)(dui)不(bu)(bu)起(qi)天(tian)，下對(dui)(dui)不(bu)(bu)起(qi)地，中間(jian)對(dui)(dui)不(bu)(bu)起(qi)自身的(de)良(liang)心(xin)(xin)”。
對不(bu)起(qi)，導(dao)員！這次我犯的(de)是(shi)一個(ge)嚴重的(de)原則性錯誤。錯誤已經發生，我卻不(bu)知如何挽(wan)回(hui)，只(zhi)好告誡(jie)自(zi)(zi)身要(yao)努(nu)力(li)(li)把握好今后(hou)的(de)每一分(fen)鐘，時時刻刻銘記導(dao)員的(de)教導(dao)，努(nu)力(li)(li)學習(xi)，爭創輝(hui)煌。最(zui)起(qi)碼也要(yao)學會立足社會的(de)知識，掌握自(zi)(zi)力(li)(li)更(geng)生的(de)能力(li)(li)。
員的反復教導(dao)猶(you)言(yan)在(zai)(zai)耳，嚴肅認真(zhen)的表情仍舊在(zai)(zai)眼(yan)前，我深(shen)深(shen)為(wei)之震(zhen)撼(han)，也深(shen)刻(ke)地認識到事已至此的嚴重(zhong)性。
我(wo)(wo)返校的(de)(de)(de)前幾天(tian)里，我(wo)(wo)一直期待您來(lai)找我(wo)(wo)訓話，懲罰我(wo)(wo)，借以減(jian)輕我(wo)(wo)心(xin)中的(de)(de)(de)負罪感(gan)，我(wo)(wo)有好幾次甚至想主動去找您坦(tan)誠(cheng)錯(cuo)誤(wu)，但(dan)(dan)我(wo)(wo)終究還是(shi)沒有跨越那道線，我(wo)(wo)退縮了，我(wo)(wo)是(shi)真(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)不知該對(dui)您說什么(me)，“我(wo)(wo)錯(cuo)了”這句話對(dui)您來(lai)說顯得太(tai)(tai)蒼白無(wu)力了，“我(wo)(wo)下次不敢了”。似(si)乎也(ye)不能打動您的(de)(de)(de)心(xin)，但(dan)(dan)這真(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)是(shi)我(wo)(wo)內心(xin)的(de)(de)(de)真(zhen)(zhen)(zhen)實(shi)寫照，我(wo)(wo)也(ye)許并不太(tai)(tai)會用(yong)語言表(biao)達我(wo)(wo)想要表(biao)達的(de)(de)(de)意(yi)思，但(dan)(dan)我(wo)(wo)真(zhen)(zhen)(zhen)心(xin)希望您能從(cong)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)文字中讀出深深地悔意(yi)和我(wo)(wo)要表(biao)達的(de)(de)(de)痛改(gai)前非的(de)(de)(de)決(jue)心(xin)。
如(ru)今大錯已成，我深(shen)(shen)深(shen)(shen)懊悔(hui)不已，深(shen)(shen)刻檢(jian)討，認為我在思(si)想(xiang)中已深(shen)(shen)藏了(le)致命的(de)錯誤，思(si)想(xiang)覺悟也(ye)不高，更沒(mei)有很(hen)好地掌控(kong)自身的(de).情(qing)(qing)感(gan)反而(er)讓情(qing)(qing)感(gan)掌控(kong)了(le)我，我的(de)定(ding)力還是(shi)不夠(gou)的(de)堅定(ding)。
輔導員(yuan)，雖(sui)然我(wo)的(de)言(yan)語不多，寫字也很潦草，但這(zhe)正是我(wo)急(ji)切想表明我(wo)真的(de)知道我(wo)錯(cuo)了的(de)迫(po)切心情。
真的(de)錯了，我保(bao)證(zheng)我再也不犯了！保(bao)證(zheng)！會(hui)用以后學習生活中的(de)事(shi)想您保(bao)證(zheng)，您會(hui)看到(dao)一(yi)(yi)個全新的(de)我！會(hui)用事(shi)實證(zheng)明！會(hui)在(zai)以后的(de)日子里向您保(bao)證(zheng)，我一(yi)(yi)定再也不會(hui)犯樣的(de)錯誤了！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
沒去上課檢討書7
尊敬的老師：
您好！
對不起，我(wo)(wo)今天晚(wan)自習(xi)曠課(ke)沒去(qu)上課(ke)了(le)，我(wo)(wo)也不想曠課(ke)的(de)，實在(zai)是那天下雨(yu)我(wo)(wo)準備出(chu)門的(de)時候聽見別的(de).宿舍有(you)人說因為暴雨(yu)取(qu)消晚(wan)自習(xi)了(le)，所以我(wo)(wo)就沒去(qu)上晚(wan)自習(xi)了(le)。我(wo)(wo)知道我(wo)(wo)錯了(le)，我(wo)(wo)們都不應該(gai)遲到(dao)，老師，您大人大量就原諒我(wo)(wo)們吧，我(wo)(wo)知道您很有(you)度量的(de)，謝謝您！
您叫我(wo)們要寫檢討書(shu)，這檢討書(shu)我(wo)想在我(wo)這一生的回憶中是一件不敢(gan)提起的往事啊(a)，但我(wo)還是寫了，我(wo)相(xiang)信您大人有(you)大量會體諒我(wo)這次(ci)曠課的行為的。
此致
敬禮！
檢討人：__
20__年__月__日
沒去上課檢討書8
尊敬的輔導員老師：
我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)xxxxxx，我(wo)(wo)(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)非(fei)常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)慚愧(kui)，自己今天(tian)曠(kuang)課(ke)(ke)(ke)(ke)了(le)(le)，作為(wei)(wei)(wei)一(yi)(yi)名(ming)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，我(wo)(wo)(wo)(wo)為(wei)(wei)(wei)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)種行為(wei)(wei)(wei)而(er)感到羞愧(kui)，不知道怎么(me)跟你去解釋，今天(tian)所發生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)系列事(shi)情，更(geng)加(jia)沒(mei)有臉面去面對同學(xue)們(men)(men)，因為(wei)(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)作為(wei)(wei)(wei)一(yi)(yi)名(ming)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，在(zai)各方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)綜合素(su)(su)養應該(gai)(gai)比較(jiao)高，才是(shi)(shi)曠(kuang)課(ke)(ke)(ke)(ke)，這(zhe)(zhe)種比較(jiao)低級的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)，肯定是(shi)(shi)不能去了(le)(le)，但是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)今天(tian)還是(shi)(shi)曠(kuang)課(ke)(ke)(ke)(ke)了(le)(le)，作為(wei)(wei)(wei)一(yi)(yi)名(ming)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，我(wo)(wo)(wo)(wo)損失(shi)了(le)(le)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)象，丟失(shi)了(le)(le)一(yi)(yi)名(ming)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，應該(gai)(gai)有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，素(su)(su)養沒(mei)有養成一(yi)(yi)個好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)習(xi)慣，給(gei)(gei)班(ban)級造成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)負(fu)面影響，給(gei)(gei)同學(xue)們(men)(men)起(qi)了(le)(le)一(yi)(yi)個不好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)頭，我(wo)(wo)(wo)(wo)認為(wei)(wei)(wei)應該(gai)(gai)要(yao)好好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)反(fan)省自己，從這(zhe)(zhe)次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)曠(kuang)課(ke)(ke)(ke)(ke)過程當(dang)中吸取足夠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經驗，吸取一(yi)(yi)些錯誤(wu)，在(zai)未來(lai)肯定不能再次曠(kuang)課(ke)(ke)(ke)(ke)，因為(wei)(wei)(wei)作為(wei)(wei)(wei)一(yi)(yi)名(ming)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)(wei)(wei)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)很惡劣。
今天(tian)曠(kuang)課(ke)的(de)(de)時(shi)(shi)候，我(wo)(wo)并沒有(you)(you)(you)想這(zhe)(zhe)些，我(wo)(wo)只(zhi)是(shi)(shi)在給(gei)(gei)自(zi)(zi)己(ji)找一(yi)(yi)些理由，在給(gei)(gei)自(zi)(zi)己(ji)找借口(kou)，找一(yi)(yi)些不(bu)(bu)上課(ke)的(de)(de).借口(kou)，我(wo)(wo)知道這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)非常(chang)(chang)不(bu)(bu)好的(de)(de)，你也不(bu)(bu)希望(wang)(wang)看到(dao)這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)情(qing)況發生在的(de)(de)學習當(dang)中，可能會有(you)(you)(you)更多的(de)(de)一(yi)(yi)些錯誤(wu)，但是(shi)(shi)一(yi)(yi)定要(yao)(yao)保持(chi)初衷，保持(chi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)對自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)信心(xin)，從(cong)這(zhe)(zhe)次曠(kuang)課(ke)之后(hou)，我(wo)(wo)認識到(dao)了(le)(le)自(zi)(zi)己(ji)還是(shi)(shi)自(zi)(zi)律性(xing)，自(zi)(zi)覺性(xing)不(bu)(bu)夠(gou)強，這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)點(dian)我(wo)(wo)需(xu)要(yao)(yao)提高，我(wo)(wo)希望(wang)(wang)在未(wei)來(lai)的(de)(de)學習當(dang)中，自(zi)(zi)己(ji)能夠(gou)有(you)(you)(you)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)好的(de)(de)狀態，有(you)(you)(you)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)好的(de)(de)自(zi)(zi)覺性(xing)，不(bu)(bu)是(shi)(shi)什么(me)事(shi)情(qing)都需(xu)要(yao)(yao)你來(lai)說，就像(xiang)曠(kuang)課(ke)的(de)(de)事(shi)情(qing)，你已經在班上說過很(hen)多很(hen)多次了(le)(le)，我(wo)(wo)們(men)作為(wei)一(yi)(yi)名學生，應(ying)(ying)該隨時(shi)(shi)隨刻的(de)(de)落實(shi)好自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)行(xing)為(wei)規范，應(ying)(ying)該要(yao)(yao)意識到(dao)，在學習當(dang)中，我(wo)(wo)們(men)還是(shi)(shi)有(you)(you)(you)很(hen)多東西要(yao)(yao)去完善，好的(de)(de)，這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)點(dian)是(shi)(shi)毋庸置(zhi)疑，這(zhe)(zhe)次曠(kuang)課(ke)的(de)(de)事(shi)情(qing)影響非常(chang)(chang)惡劣，我(wo)(wo)真的(de)(de)不(bu)(bu)希望(wang)(wang)這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)情(qing)況再次發生，作為(wei)一(yi)(yi)名大學生，在這(zhe)(zhe)方面應(ying)(ying)該要(yao)(yao)有(you)(you)(you)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)獨立的(de)(de)意識，應(ying)(ying)該要(yao)(yao)有(you)(you)(you)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)非常(chang)(chang)深刻的(de)(de)意識才是(shi)(shi)，我(wo)(wo)再也不(bu)(bu)會讓這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)情(qing)發生了(le)(le)，以后(hou)再也不(bu)(bu)曠(kuang)課(ke)了(le)(le)。
今(jin)天曠(kuang)課(ke)的(de)(de)(de)(de)事情還得從早上(shang)說起(qi)，因為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)寢室睡(shui)懶覺了，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)直(zhi)(zhi)沒(mei)有起(qi)來(lai)，早上(shang)八(ba)點鐘上(shang)課(ke)，但(dan)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)直(zhi)(zhi)都(dou)(dou)(dou)在(zai)(zai)拖延時(shi)間，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)直(zhi)(zhi)都(dou)(dou)(dou)在(zai)(zai)讓自己處(chu)在(zai)(zai)一(yi)(yi)個懶惰的(de)(de)(de)(de)狀態，下面不想(xiang)起(qi)床(chuang)，就給自己留下了很多(duo)很多(duo)的(de)(de)(de)(de)僥幸心(xin)(xin)理，當(dang)時(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就不想(xiang)來(lai)上(shang)課(ke)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認為不會(hui)(hui)有老師來(lai)查課(ke)，就抱著這(zhe)么一(yi)(yi)種僥幸的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)理，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就在(zai)(zai)寢室睡(shui)了，整整一(yi)(yi)節課(ke)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間，一(yi)(yi)節課(ke)之(zhi)后(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)才去(qu)教室上(shang)課(ke)，但(dan)是(shi)當(dang)時(shi)您已經在(zai)(zai)教室等(deng)著我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)了，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)現(xian)在(zai)(zai)想(xiang)想(xiang)真的(de)(de)(de)(de)非(fei)常的(de)(de)(de)(de)后(hou)悔，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)做(zuo)了這(zhe)么一(yi)(yi)件事情，已經在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)承(cheng)受能力之(zhi)外了，真的(de)(de)(de)(de)不希望(wang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)(de)(de)行為影響(xiang)到了大家，你(ni)一(yi)(yi)直(zhi)(zhi)都(dou)(dou)(dou)在(zai)(zai)相信我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，你(ni)一(yi)(yi)直(zhi)(zhi)都(dou)(dou)(dou)在(zai)(zai)給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)種機會(hui)(hui)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)去(qu)做(zuo)好這(zhe)些，但(dan)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)卻(que)沒(mei)有處(chu)理好，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也不希望(wang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)這(zhe)個過程當(dang)中會(hui)(hui)影響(xiang)到的(de)(de)(de)(de)，大家影響(xiang)到了您對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)看好，所以我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)應該好好的(de)(de)(de)(de)檢(jian)討自己，希望(wang)你(ni)給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)個機會(hui)(hui)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對自己做(zuo)深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)檢(jian)討，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)定不會(hui)(hui)再曠(kuang)課(ke)了。
檢(jian)討人：xxxxxx
xx年xx月xx日
沒去上課檢討書9
尊敬的任課老師：
對(dui)于(yu)我(wo)(wo)們(men)勞技課(ke)曠課(ke)的(de)事情，我(wo)(wo)感(gan)到(dao)深(shen)深(shen)的(de)懺悔，在此，我(wo)(wo)首(shou)先(xian)要(yao)對(dui)您說一聲非常抱歉!遞交我(wo)(wo)的(de)曠的(de)檢討書，以深(shen)刻反省(sheng)我(wo)(wo)的(de)錯誤，以求(qiu)獲得您的(de)`原諒(liang)。
回(hui)顧錯誤，20xx年3月24日下午(wu)第三節(jie)是勞技課(ke)，課(ke)前我(wo)(wo)就收拾書(shu)本(ben)書(shu)包曠回(hui)家了。事后經由同學(xue)轉達我(wo)(wo)才(cai)知(zhi)道，您(nin)在課(ke)上發現我(wo)(wo)們沒有到課(ke)感到非(fei)常的生氣。為此我(wo)(wo)感到非(fei)常的對不(bu)起(qi)您(nin)。
經過您的悉心批評(ping)，面對(dui)錯誤(wu)，我(wo)感到(dao)羞愧不(bu)已。此次(ci)錯誤(wu)充分暴露出我(wo)自身非常薄弱的紀律意識，我(wo)思(si)想上、行(xing)為上嚴重地放(fang)松(song)了自我(wo)要求(qiu)，以及我(wo)對(dui)您不(bu)夠重視也不(bu)夠尊敬。
現如(ru)今，我要誠心接(jie)受您(nin)(nin)的教育，誠心改正!我向您(nin)(nin)保證(zheng)：
1、我今(jin)后(hou)一(yi)(yi)定要按時(shi)(shi)、準時(shi)(shi)、保時(shi)(shi)得上好(hao)每一(yi)(yi)節(jie)勞技(ji)課。
2、我一定(ding)要尊敬您(nin)(nin)、愛戴您(nin)(nin)、擁護您(nin)(nin)與(yu)重(zhong)視您(nin)(nin)。
3、我一定要努力做好(hao)您布置的勞(lao)技課(ke)作業(ye)，爭取取得好(hao)成(cheng)績，努力成(cheng)為“德智體(ti)美勞(lao)”當(dang)中勞(lao)比較突出且全面(mian)發展(zhan)的好(hao)學生!
最后(hou)，我懇請您的(de)原諒!
此致
敬禮！
檢討人(ren)：xxxxx
20xx年xx月xx日
沒去上課檢討書10
敬愛的輔導員老師：
您好！
天(tian)，我(wo)懷著愧疚和懊(ao)悔給(gei)您(nin)寫下這(zhe)份檢討(tao)書，以想您(nin)表示我(wo)對(dui)逃課這(zhe)種不(bu)良(liang)行為的深刻認識以及我(wo)決定再(zai)也不(bu)逃課的決心。
在我(wo)進入大(da)學(xue)之(zhi)初，我(wo)就堅定了(le)(le)(le)好好學(xue)習，努力成才的(de)(de)(de)決心(xin)，但(dan)是我(wo)卻辜負了(le)(le)(le)老(lao)師(shi)(shi)、家長以及同學(xue)的(de)(de)(de)關心(xin)，我(wo)逃課(ke)(ke)了(le)(le)(le)。雖然我(wo)逃課(ke)(ke)是由(you)于(yu)許久(jiu)不(bu)曾回家，又因(yin)“五(wu)·一”放(fang)假三天而我(wo)回家在路途上就需要消耗兩天的(de)(de)(de)時間，故而我(wo)逃了(le)(le)(le)一天的(de)(de)(de)課(ke)(ke)，但(dan)我(wo)真的(de)(de)(de)不(bu)是存心(xin)不(bu)想上課(ke)(ke)的(de)(de)(de)，我(wo)錯(cuo)過(guo)了(le)(le)(le)老(lao)師(shi)(shi)為我(wo)們(men)精心(xin)準備的(de)(de)(de)無比(bi)生動的(de)(de)(de)課(ke)(ke)，錯(cuo)過(guo)了(le)(le)(le)一次老(lao)師(shi)(shi)嘔心(xin)瀝血(xue)給我(wo)們(men)制作的(de)(de)(de)知識(shi)大(da)餐(can)，這莫過(guo)于(yu)人生的(de)(de)(de)一大(da)損失。
課后，我(wo)滿懷愧疚之情，在家里(li)呆了(le)兩天(tian)也(ye)是惴惴不安的，一方(fang)面覺(jue)得對(dui)不住(zhu)老師的諄(zhun)(zhun)諄(zhun)(zhun)教誨，另一方(fang)面還要(yao)對(dui)父母謊稱放了(le)4天(tian)假(jia)而無比的羞愧，這4天(tian)的“假(jia)”我(wo)是在良心(xin)的一次(ci)次(ci)譴(qian)責中度過的，我(wo)覺(jue)得自(zi)己(ji)“上對(dui)不起天(tian)，下對(dui)不起地，中間對(dui)不起自(zi)己(ji)的良心(xin)”。
對不起，導(dao)員！這次我(wo)犯的(de)是一(yi)個嚴重的(de)原(yuan)則性錯誤。錯誤已經發生，我(wo)卻(que)不知(zhi)(zhi)如何挽(wan)回，只好告誡自己要努(nu)力(li)(li)把握好今后的(de)每一(yi)分鐘，時時刻(ke)刻(ke)銘記導(dao)員的(de)教(jiao)導(dao)，努(nu)力(li)(li)學習，爭創輝煌(huang)。最起碼也(ye)要學會(hui)立足(zu)社會(hui)的(de)知(zhi)(zhi)識，掌握自力(li)(li)更生的(de)能(neng)力(li)(li)。
員(yuan)的反復教導猶言在(zai)耳，嚴肅認真的表情仍舊在(zai)眼前，我(wo)深深為之震撼，也深刻地認識到事已至此的嚴重(zhong)性(xing)。
我(wo)(wo)(wo)(wo)返(fan)校的前幾天里，我(wo)(wo)(wo)(wo)一直期(qi)待(dai)您來找我(wo)(wo)(wo)(wo)訓話，懲罰我(wo)(wo)(wo)(wo)，借以減輕我(wo)(wo)(wo)(wo)心中(zhong)的負(fu)罪感，我(wo)(wo)(wo)(wo)有好幾次甚至想主動(dong)去找您坦誠錯誤(wu)，但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)終究還(huan)是(shi)沒有跨越(yue)那道(dao)線，我(wo)(wo)(wo)(wo)退縮了(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)真的不知該對您說(shuo)什么“我(wo)(wo)(wo)(wo)錯了(le)”這句(ju)話對您來說(shuo)顯(xian)得太蒼(cang)白無力(li)了(le)“我(wo)(wo)(wo)(wo)下(xia)次不敢了(le)”。似乎也不能(neng)打動(dong)您的心，但(dan)這真的是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)內心的真實寫照(zhao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)也許(xu)并不太會用語言表達我(wo)(wo)(wo)(wo)想要表達的'意思，但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)真心希望您能(neng)從我(wo)(wo)(wo)(wo)的文字中(zhong)讀出深(shen)深(shen)地悔(hui)意和我(wo)(wo)(wo)(wo)要表達的痛(tong)改前非的決心。
如今大錯(cuo)已(yi)(yi)成(cheng)，我(wo)深深懊(ao)悔不(bu)(bu)已(yi)(yi)，深刻檢討，認為我(wo)在思(si)想中已(yi)(yi)深藏了致命的錯(cuo)誤，思(si)想覺悟也不(bu)(bu)高(gao)，更沒有很(hen)好地掌(zhang)控自(zi)己的情感(gan)反而讓情感(gan)掌(zhang)控了我(wo)，我(wo)的定力還是(shi)不(bu)(bu)夠的堅定。
輔導(dao)員，雖然我(wo)(wo)的言語不多，寫字也很潦(liao)草，但這正是(shi)我(wo)(wo)急切(qie)想表明我(wo)(wo)真的知道我(wo)(wo)錯了的迫切(qie)心情。
真的(de)錯了，我(wo)保證(zheng)我(wo)再也不犯(fan)了！保證(zheng)！會用以后(hou)學習(xi)生(sheng)活中的(de)事(shi)想(xiang)您保證(zheng)，您會看(kan)到(dao)一個全新的(de)我(wo)！會用事(shi)實證(zheng)明！會在以后(hou)的(de)日子里向您保證(zheng)，我(wo)一定(ding)再也不會犯(fan)樣的(de)錯誤了！
此致
敬禮！
檢討人：___
20__年_月_日
沒去上課檢討書11
尊敬的輔導員老師：
我(wo)(wo)是(shi)(shi)xxxxxx，身(shen)為(wei)一(yi)名大學(xue)生我(wo)(wo)丟(diu)掉了(le)自(zi)己(ji)(ji)(ji)應該(gai)有(you)的(de)素(su)養(yang)，給班(ban)級丟(diu)人(ren)了(le)，按時上課(ke)這已(yi)經不(bu)用再(zai)多(duo)說，很多(duo)時候(hou)您管理輕松是(shi)(shi)應該(gai)大學(xue)需(xu)要(yao)我(wo)(wo)們自(zi)己(ji)(ji)(ji)自(zi)覺，您是(shi)(shi)出于一(yi)種(zhong)信(xin)任(ren)，現(xian)(xian)在(zai)這個(ge)學(xue)期已(yi)經過半了(le)，我(wo)(wo)內(nei)心誠(cheng)惶(huang)誠(cheng)恐，自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)表(biao)現(xian)(xian)不(bu)是(shi)(shi)那么好，在(zai)這緊(jin)張(zhang)的(de)時刻，我(wo)(wo)還曠課(ke)，我(wo)(wo)簡直(zhi)就不(bu)像是(shi)(shi)一(yi)名大學(xue)生，作為(wei)學(xue)習(xi)應該(gai)有(you)學(xue)生的(de)樣子，不(bu)管是(shi)(shi)什么事情都應該(gai)知(zhi)道分寸(cun)，我(wo)(wo)想在(zai)一(yi)些時候(hou)您也(ye)是(shi)(shi)絕對的(de)信(xin)任(ren)我(wo)(wo)們，今(jin)天我(wo)(wo)私自(zi)曠課(ke)影響了(le)班(ban)級形象，再(zai)一(yi)個(ge)也(ye)是(shi)(shi)在(zai)給自(zi)己(ji)(ji)(ji)丟(diu)人(ren)，在(zai)這一(yi)點上面我(wo)(wo)是(shi)(shi)眉(mei)宇道理的(de)，必(bi)須要(yao)自(zi)我(wo)(wo)檢討一(yi)番。
我相信(xin)不(bu)管是什么(me)時候(hou)都(dou)應該站在班級(ji)角度考慮，這(zhe)(zhe)次(ci)事(shi)情我是在丟(diu)人，紀(ji)律(lv)方(fang)面我沒(mei)有做好，這(zhe)(zhe)些都(dou)是最基本(ben)的(de)(de)事(shi)情，通(tong)過(guo)這(zhe)(zhe)次(ci)曠課的(de)(de)事(shi)情我想(xiang)了(le)很(hen)多(duo)，在深刻的(de)(de)反(fan)省之后我明白(bai)了(le)，不(bu)是您(nin)不(bu)想(xiang)管我們嚴格一(yi)點，您(nin)是覺得我們在這(zhe)(zhe)個年紀(ji)不(bu)應該事(shi)事(shi)都(dou)管，更多(duo)的(de)(de)是一(yi)種自覺，以前我一(yi)直覺得大學就(jiu)是非常輕松(song)，上課也(ye)是輕松(song)，我也(ye)想(xiang)了(le)很(hen)多(duo)，這(zhe)(zhe)不(bu)是我們說(shuo)一(yi)兩句就(jiu)說(shuo)的(de)(de)'清楚的(de)(de)，現(xian)在我卻抱著僥幸的(de)(de)心理在給自己(ji)找很(hen)多(duo)理由，我覺得因為一(yi)些事(shi)情讓自己(ji)的(de)(de)形象丟(diu)掉這(zhe)(zhe)實在是不(bu)好。
回想(xiang)今(jin)天我(wo)(wo)(wo)曠(kuang)課(ke)的經過(guo)我(wo)(wo)(wo)就羞愧(kui)不(bu)(bu)已(yi)，都(dou)說我(wo)(wo)(wo)們是(shi)(shi)未來社會的新鮮血液，步入(ru)大學(xue)下(xia)一步就是(shi)(shi)社會了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)真(zhen)心(xin)覺得這些都(dou)應該是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)要(yao)(yao)做好的，我(wo)(wo)(wo)的自覺性不(bu)(bu)是(shi)(shi)很高，從我(wo)(wo)(wo)曠(kuang)課(ke)就能夠(gou)看(kan)出來未來出了(le)(le)學(xue)校，那就更加需要(yao)(yao)自律了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)真(zhen)的是(shi)(shi)很為自己堪憂，我(wo)(wo)(wo)知道(dao)(dao)在在現階段我(wo)(wo)(wo)只能學(xue)習(xi)，除了(le)(le)學(xue)習(xi)提高自己就是(shi)(shi)糾正自己一些不(bu)(bu)好的習(xi)慣，其實我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)非(fei)常難受(shou)的咋這件(jian)事情面前我(wo)(wo)(wo)自己沒有一點想(xiang)法，今(jin)天我(wo)(wo)(wo)就是(shi)(shi)自制力不(bu)(bu)高，早上起床的時候我(wo)(wo)(wo)就一直賴著(zhu)不(bu)(bu)起來，其實每周這個時候我(wo)(wo)(wo)都(dou)會有這么一些曠(kuang)課(ke)的想(xiang)法，知道(dao)(dao)您不(bu)(bu)會來查課(ke)，我(wo)(wo)(wo)內心(xin)非(fei)常的僥幸，現在一想(xiang)是(shi)(shi)在幼(you)稚(zhi)，特別是(shi)(shi)作為一名大學(xue)生。
就(jiu)是因為知道(dao)您不會查課(ke)，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)沒有(you)去上課(ke)，本來(lai)我(wo)(wo)(wo)醒來(lai)了(le)，但是自己沒有(you)注(zhu)意安排好休息時間，每天都是睡眠不足，今(jin)天就(jiu)是這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣，我(wo)(wo)(wo)真的是羞愧，就(jiu)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)么(me)我(wo)(wo)(wo)違(wei)反(fan)了(le)紀律，違(wei)反(fan)了(le)作為一名學生的基(ji)本素養，曠課(ke)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)兩個字現在(zai)非常(chang)的沉重(zhong)，我(wo)(wo)(wo)是不想讓自己繼續墮落下(xia)去，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)對我(wo)(wo)(wo)只有(you)壞處，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)不是一名大學生的風姿，我(wo)(wo)(wo)定當悔過，再也不曠課(ke)了(le)。
檢討人：xxxxxx
xx年xx月xx日
沒去上課檢討書12
尊敬的老師：
我(wo)是(shi)xxxx，對(dui)(dui)于今(jin)天曠(kuang)課的(de)(de)(de)(de)這件事(shi)(shi)(shi)情(qing)，我(wo)深(shen)知自(zi)(zi)己很(hen)慚愧，在很(hen)多方面都(dou)是(shi)應(ying)該要(yao)去做好的(de)(de)(de)(de)，我(wo)也(ye)反(fan)省了自(zi)(zi)己很(hen)久，我(wo)認為(wei)(wei)自(zi)(zi)己需要(yao)努(nu)力的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)情(qing)還有很(hen)多，這種(zhong)行(xing)為(wei)(wei)確(que)實(shi)不(bu)(bu)是(shi)一名學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)樣子(zi)，我(wo)為(wei)(wei)此(ci)感(gan)覺(jue)非常(chang)的(de)(de)(de)(de)慚愧，這也(ye)讓(rang)我(wo)想(xiang)了很(hen)多，我(wo)認為(wei)(wei)接下來應(ying)該要(yao)去做好的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)情(qing)是(shi)比(bi)較多的(de)(de)(de)(de)，曠(kuang)課的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)情(qing)，我(wo)確(que)實(shi)還是(shi)覺(jue)得自(zi)(zi)己做的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)好，所(suo)以(yi)我(wo)也(ye)反(fan)省了自(zi)(zi)己良久，對(dui)(dui)于過去所(suo)發生(sheng)的(de)(de)(de)(de)一些事(shi)(shi)(shi)情(qing)我(wo)也(ye)感(gan)覺(jue)無比(bi)的(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)責，現在我(wo)還是(shi)應(ying)該要(yao)對(dui)(dui)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)學(xue)習認真一點(dian)，今(jin)天曠(kuang)課，我(wo)嚴重(zhong)違反(fan)了學(xue)校的(de)(de)(de)(de)規(gui)定。
考慮(lv)到(dao)這(zhe)段(duan)時(shi)(shi)間(jian)，自(zi)己各方面都不(bu)(bu)是(shi)(shi)很自(zi)覺(jue)(jue)，所(suo)(suo)以(yi)以(yi)后我(wo)(wo)(wo)也(ye)一(yi)定(ding)會做出更好的(de)(de)(de)成績來(lai)，這(zhe)段(duan)時(shi)(shi)間(jian)我(wo)(wo)(wo)也(ye)覺(jue)(jue)得自(zi)己確(que)實是(shi)(shi)做的(de)(de)(de)不(bu)(bu)夠(gou)好，所(suo)(suo)以(yi)曠課的(de)(de)(de)行為是(shi)(shi)嚴(yan)重違(wei)反了(le)學校的(de)(de)(de)規章(zhang)制度，這(zhe)不(bu)(bu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)想要看到(dao)的(de)(de)(de)結(jie)果(guo)，所(suo)(suo)以(yi)這(zhe)段(duan)時(shi)(shi)間(jian)我(wo)(wo)(wo)也(ye)想了(le)很久，以(yi)后一(yi)定(ding)不(bu)(bu)會再容忍這(zhe)樣(yang)(yang)(yang)的(de)(de)(de)情(qing)況發生了(le)，今天(tian)早上(shang)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)的(de)(de)(de).我(wo)(wo)(wo)一(yi)直都在(zai)拖(tuo)拖(tuo)拉拉，室友們早早就起床(chuang)了(le)，可(ke)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)卻抱著僥(jiao)幸的(de)(de)(de)想法，我(wo)(wo)(wo)覺(jue)(jue)得總結(jie)遲到(dao)一(yi)下也(ye)沒(mei)有什么關系，但是(shi)(shi)這(zhe)樣(yang)(yang)(yang)的(de)(de)(de)想法肯(ken)定(ding)是(shi)(shi)不(bu)(bu)正確(que)的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)沒(mei)有做好一(yi)名(ming)學生應(ying)該有的(de)(de)(de)樣(yang)(yang)(yang)子，抱有僥(jiao)幸心理，導致(zhi)了(le)我(wo)(wo)(wo)拖(tuo)拉了(le)很長的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)，最后就干脆沒(mei)有去(qu)上(shang)課了(le)，這(zhe)樣(yang)(yang)(yang)下去(qu)真的(de)(de)(de)是(shi)(shi)非常(chang)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)好的(de)(de)(de)。
今(jin)天我(wo)(wo)反省了(le)(le)(le)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)之后(hou)，我(wo)(wo)也清楚了(le)(le)(le)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)接下(xia)來(lai)努力的(de)(de)(de)方向，這(zhe)(zhe)(zhe)更(geng)加(jia)是(shi)我(wo)(wo)以(yi)后(hou)需要(yao)去(qu)維持下(xia)去(qu)的(de)(de)(de)，在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)個過程當中(zhong)還(huan)是(shi)應(ying)(ying)該要(yao)主(zhu)動(dong)去(qu)做(zuo)好，以(yi)后(hou)一(yi)定不(bu)會再曠(kuang)(kuang)課了(le)(le)(le)，這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)下(xia)去(qu)真(zhen)的(de)(de)(de)非常的(de)(de)(de)不(bu)好，我(wo)(wo)一(yi)定會糾正自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)這(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)僥幸心(xin)理，對于(yu)這(zhe)(zhe)(zhe)次(ci)曠(kuang)(kuang)課的(de)(de)(de)行(xing)為表示深深地自(zi)(zi)(zi)(zi)責，以(yi)后(hou)再也不(bu)會這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)(de)應(ying)(ying)該要(yao)做(zuo)的(de)(de)(de)更(geng)加(jia)細心(xin)一(yi)點，這(zhe)(zhe)(zhe)也讓(rang)我(wo)(wo)吸取了(le)(le)(le)很(hen)久(jiu)經驗，作為一(yi)名學(xue)生(sheng)(sheng)，就(jiu)應(ying)(ying)該按(an)時的(de)(de)(de)上課，我(wo)(wo)也對此抱有非常多的(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)(zi)責，這(zhe)(zhe)(zhe)件(jian)事情之后(hou)，我(wo)(wo)再也不(bu)會讓(rang)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)犯這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)錯(cuo)誤了(le)(le)(le)，真(zhen)的(de)(de)(de)非常的(de)(de)(de)嚴重，以(yi)后(hou)一(yi)定不(bu)會再這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)下(xia)去(qu)了(le)(le)(le)，反省了(le)(le)(le)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)這(zhe)(zhe)(zhe)么久(jiu)的(de)(de)(de)時間的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)覺得自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)還(huan)是(shi)存在(zai)(zai)很(hen)多問(wen)題的(de)(de)(de)，以(yi)后(hou)需要(yao)改的(de)(de)(de)地方很(hen)有很(hen)多，我(wo)(wo)身為一(yi)名大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)，已經不(bu)能夠像小學(xue)中(zhong)學(xue)那樣(yang)，我(wo)(wo)應(ying)(ying)該要(yao)自(zi)(zi)(zi)(zi)律。
大學(xue)階段的學(xue)習(xi)雖然(ran)是(shi)輕松的，節奏也(ye)(ye)是(shi)比較慢，但是(shi)我不能(neng)夠(gou)抱有(you)這樣的想法，我應該主動去鉆研知識(shi)，也(ye)(ye)應該要對接(jie)下來(lai)的學(xue)習(xi)抱有(you)更多的信(xin)心，希望老師給我改錯(cuo)機會。
檢討人：xxxxxx
20xx年xx月(yue)xx日(ri)
沒去上課檢討書13
尊敬的領導：
您好！
我沒有去上(shang)(shang)課，而是(shi)(shi)躲在宿舍里面和同學玩游戲(xi)，在明明知(zhi)道這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)很重(zhong)要(yao)的(de)一(yi)堂專(zhuan)業課的(de)情(qing)況(kuang)下，我還是(shi)(shi)沒有重(zhong)視起來(lai)，覺得(de)游戲(xi)才更(geng)加的(de)重(zhong)要(yao)，我這(zhe)(zhe)種學習的(de)態度也是(shi)(shi)不(bu)(bu)應(ying)該的(de)，作為一(yi)名大(da)學生，在這(zhe)(zhe)種情(qing)況(kuang)下，其實更(geng)應(ying)該來(lai)上(shang)(shang)課，而不(bu)(bu)是(shi)(shi)窩著(zhu)打游戲(xi)，游戲(xi)隨時都可以(yi)去打，但一(yi)堂專(zhuan)業課，卻是(shi)(shi)必(bi)須要(yao)來(lai)上(shang)(shang)的(de)，不(bu)(bu)然這(zhe)(zhe)個大(da)學不(bu)(bu)是(shi)(shi)白上(shang)(shang)了嘛，我也是(shi)(shi)要(yao)為我這(zhe)(zhe)次沒來(lai)上(shang)(shang)課的(de)事情(qing)好(hao)(hao)好(hao)(hao)的(de)檢討(tao)。
對上(shang)課(ke)(ke)我(wo)是(shi)不(bu)夠的(de)重(zhong)(zhong)視，其實老(lao)師(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)開學的(de)時候就(jiu)第一堂(tang)課(ke)(ke)，就(jiu)和我(wo)們(men)說了(le)，這門課(ke)(ke)非常的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)，希望(wang)我(wo)們(men)不(bu)要(yao)曠課(ke)(ke)，在(zai)(zai)(zai)(zai)課(ke)(ke)堂(tang)上(shang)也(ye)(ye)是(shi)要(yao)認真的(de)去聽講。老(lao)師(shi)(shi)也(ye)(ye)是(shi)為了(le)我(wo)們(men)好，每堂(tang)課(ke)(ke)都是(shi)認真的(de)講課(ke)(ke)，開始我(wo)也(ye)(ye)是(shi)聽了(le)幾節課(ke)(ke)，非常的(de)認真，我(wo)也(ye)(ye)知道在(zai)(zai)(zai)(zai)大學，如(ru)果不(bu)學習，其實也(ye)(ye)是(shi)浪費(fei)時間，但漸漸的(de)日(ri)子長了(le)，我(wo)就(jiu)開始有(you)些松懈，上(shang)課(ke)(ke)也(ye)(ye)沒(mei)有(you)那(nei)的(de)認真，開始在(zai)(zai)(zai)(zai)教(jiao)室(shi)里(li)(li)玩會手機，下課(ke)(ke)就(jiu)直接走人，也(ye)(ye)沒(mei)想著去圖書館查資料，了(le)解專(zhuan)業該學的(de)東西(xi)，更是(shi)沉迷在(zai)(zai)(zai)(zai)游戲里(li)(li)面。
漸漸的(de)(de)(de)(de)，我(wo)在(zai)玩游(you)戲(xi)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)也(ye)是沒(mei)想(xiang)過上(shang)(shang)(shang)課(ke)的(de)(de)(de)(de)這(zhe)回事，這(zhe)次也(ye)是如此(ci)，正玩著(zhu)開心，同(tong)學(xue)說要去(qu)上(shang)(shang)(shang)課(ke)，我(wo)只(zhi)(zhi)是稍微糾(jiu)結(jie)了(le)一下，就決定還是玩游(you)戲(xi)比較(jiao)好(hao)，而(er)(er)沒(mei)有想(xiang)著(zhu)去(qu)上(shang)(shang)(shang)課(ke)的(de)(de)(de)(de)事情了(le)，現在(zai)冷靜(jing)下來(lai)想(xiang)想(xiang)，其實真的(de)(de)(de)(de)'有些后悔，當時(shi)怎(zen)么(me)就那的(de)(de)(de)(de)不(bu)重視學(xue)業呢，想(xiang)當初(chu)在(zai)高中的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，連吃飯都還在(zai)想(xiang)著(zhu)題目(mu)，可(ke)是而(er)(er)今(jin)，一天(tian)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間里(li)，想(xiang)的(de)(de)(de)(de)最多的(de)(de)(de)(de)是游(you)戲(xi)，而(er)(er)上(shang)(shang)(shang)課(ke)讀書的(de)(de)(de)(de)事情，只(zhi)(zhi)有在(zai)睡前想(xiang)下明天(tian)又有哪些課(ke)要上(shang)(shang)(shang)，能(neng)不(bu)能(neng)逃掉，這(zhe)種狀(zhuang)態也(ye)是沒(mei)辦(ban)法把學(xue)習去(qu)搞好(hao)的(de)(de)(de)(de)。
老師的(de)(de)(de)批評，還回蕩在(zai)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)腦海(hai)里，我(wo)(wo)此時反(fan)思自(zi)(zi)身，真(zhen)的(de)(de)(de)覺得自(zi)(zi)身怎(zen)么(me)那不爭(zheng)氣，明明那努力的(de)(de)(de)考上(shang)(shang)(shang)(shang)我(wo)(wo)們大(da)學(xue)，可是(shi)(shi)卻松懈了，覺得學(xue)習不重要(yao)了，開始(shi)去玩，去放松了，這樣(yang)的(de)(de)(de)狀態其實和(he)沒上(shang)(shang)(shang)(shang)大(da)學(xue)又有什(shen)么(me)樣(yang)的(de)(de)(de)一個區別呢，還不如(ru)去工作，那樣(yang)還能掙點錢，不用(yong)(yong)依賴父母，可是(shi)(shi)而今，既(ji)然上(shang)(shang)(shang)(shang)了大(da)學(xue)，那更是(shi)(shi)要(yao)把時間去花費在(zai)學(xue)習上(shang)(shang)(shang)(shang)，游戲(xi)什(shen)么(me)的(de)(de)(de)，只(zhi)是(shi)(shi)娛樂，并不是(shi)(shi)我(wo)(wo)今后一定要(yao)用(yong)(yong)到的(de)(de)(de)東西，而專業的(de)(de)(de)知識(shi)確是(shi)(shi)我(wo)(wo)必須要(yao)去學(xue)的(de)(de)(de)。
老師(shi)，我而今也是意(yi)識到我的錯(cuo)誤了，我今后一(yi)定會認真的上(shang)課，不再(zai)玩游(you)戲(xi)了，一(yi)定要把游(you)戲(xi)給(gei)戒(jie)掉，得給(gei)自(zi)身(shen)一(yi)點壓力，讓自(zi)身(shen)恢(hui)復到之前的那(nei)種認真學習的狀態當中去。老師(shi)，請您相信，我一(yi)定不會再(zai)曠課了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
沒去上課檢討書14
尊敬的老師：
今(jin)天我懷(huai)著愧疚和懊悔給您寫下(xia)這份檢討書(shu),以(yi)向您表示我對遲到這種不(bu)良行(xing)為的深刻認識以(yi)及再也(ye)不(bu)遲到的決心。
早在(zai)我(wo)(wo)(wo)剛踏(ta)進集美大學(xue)航海學(xue)院的(de)時候，您就已經三令五申(shen)，一再強調，全班同學(xue)，不(bu)得遲(chi)到(dao)(dao)(dao)，不(bu)得曠(kuang)課。您的(de)反復教導言猶(you)在(zai)耳，嚴肅認(ren)真的(de)表情猶(you)在(zai)眼前。而今天(tian)早上(shang)(shang)因為警惕性不(bu)夠，意(yi)志力不(bu)夠，太晚起床造成遲(chi)到(dao)(dao)(dao)的(de)不(bu)良后果，我(wo)(wo)(wo)犯的(de)是(shi)一個(ge)嚴重的(de)原(yuan)則性的(de)問(wen)題。我(wo)(wo)(wo)知道，老(lao)師對(dui)(dui)于我(wo)(wo)(wo)的(de)遲(chi)到(dao)(dao)(dao)也(ye)非(fei)常的(de)生氣(qi)。我(wo)(wo)(wo)也(ye)知道，對(dui)(dui)于學(xue)生，保(bao)證每堂課按時上(shang)(shang)課，不(bu)早退，不(bu)曠(kuang)課是(shi)一項最(zui)基本的(de)責任(ren)，也(ye)是(shi)最(zui)基本的(de)義(yi)務。但是(shi)我(wo)(wo)(wo)卻連最(zui)基本的(de)都沒有做(zuo)到(dao)(dao)(dao)。事后，我(wo)(wo)(wo)冷靜的(de)想(xiang)了很久，也(ye)已經深刻的(de)認(ren)識到(dao)(dao)(dao)遲(chi)到(dao)(dao)(dao)這件事的(de)嚴重性。
我(wo)十分深(shen)刻的(de)檢查(cha)自己檢自身的(de)問題，我(wo)對于我(wo)這次犯的(de)錯誤感(gan)到(dao)(dao)(dao)很慚(can)愧，我(wo)真(zhen)的(de)不應該因為貪睡而遲到(dao)(dao)(dao)，這么的(de)沒有組織紀律性，影(ying)響了(le)老師的(de)正常(chang)教學(xue)，破壞了(le)班(ban)級良好的(de)學(xue)習(xi)氛圍，給(gei)班(ban)級和學(xue)院(yuan)造成了(le)不良的(de)影(ying)響。對此，我(wo)感(gan)到(dao)(dao)(dao)很后悔很內疚，我(wo)希望老師可以原(yuan)諒我(wo)的(de)錯誤，我(wo)這次的(de)悔過真(zhen)的(de)很深(shen)刻。
雖然(ran)，人總(zong)是(shi)會(hui)犯錯(cuo)誤(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)，但(dan)是(shi)我(wo)(wo)知道也不(bu)能以(yi)此(ci)作為(wei)借口，我(wo)(wo)們還(huan)是(shi)要盡量的(de)(de)(de)(de)避免這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)發生(sheng)，希(xi)望(wang)(wang)(wang)老師(shi)(shi)可(ke)以(yi)相(xiang)信(xin)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)悔(hui)(hui)過(guo)之心。相(xiang)信(xin)老師(shi)(shi)看(kan)到(dao)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)個(ge)態(tai)度也可(ke)以(yi)知道我(wo)(wo)對(dui)這(zhe)(zhe)次的(de)(de)(de)(de)事件有很(hen)深(shen)刻(ke)的(de)(de)(de)(de)悔(hui)(hui)過(guo)態(tai)度，對(dui)于這(zhe)(zhe)次遲到(dao)，對(dui)于自己(ji)這(zhe)(zhe)次這(zhe)(zhe)樣(yang)沒有組織紀律性(xing)而且影響(xiang)了老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)正常教(jiao)學，我(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)很(hen)懊悔(hui)(hui)很(hen)內(nei)疚，希(xi)望(wang)(wang)(wang)老師(shi)(shi)可(ke)以(yi)原諒(liang)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)。我(wo)(wo)錯(cuo)了這(zhe)(zhe)句話對(dui)您(nin)來說顯(xian)得(de)太(tai)(tai)蒼白無力了，我(wo)(wo)下次不(bu)敢了。似乎也不(bu)能打動您(nin)的(de)(de)(de)(de)心，但(dan)這(zhe)(zhe)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)是(shi)我(wo)(wo)內(nei)心的(de)(de)(de)(de)真(zhen)實寫照，我(wo)(wo)也許并不(bu)太(tai)(tai)會(hui)用語言(yan)表達我(wo)(wo)想要表達的(de)(de)(de)(de)意思，但(dan)我(wo)(wo)真(zhen)心希(xi)望(wang)(wang)(wang)您(nin)能從我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)文字(zi)中讀出深(shen)深(shen)地悔(hui)(hui)意和我(wo)(wo)要表達的(de)(de)(de)(de)痛改前非的(de)(de)(de)(de)決心。
雖然我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)言語(yu)不(bu)多，寫字也(ye)(ye)不(bu)是十分的(de)工(gong)整，但這正是我(wo)(wo)(wo)(wo)急切想(xiang)表(biao)明(ming)我(wo)(wo)(wo)(wo)真的(de)知(zhi)道我(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)了的(de)'迫切心情(qing)。對(dui)于(yu)以上(shang)的(de)錯(cuo)誤(wu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)已經深(shen)(shen)深(shen)(shen)的(de)認識到了它們(men)的(de)嚴重性，特別是遲到這種損人卻(que)又不(bu)利己的(de)錯(cuo)誤(wu)。相信老師看到我(wo)(wo)(wo)(wo)這個(ge)態(tai)度也(ye)(ye)可(ke)以知(zhi)道我(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)這次事(shi)(shi)件有很深(shen)(shen)刻(ke)的(de)悔過(guo)態(tai)度，相信我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)悔過(guo)之心，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)行為不(bu)是向(xiang)老師的(de)紀律進(jin)行挑戰，是自(zi)己的(de)一時(shi)失足，希望老師可(ke)以原諒我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)錯(cuo)誤(wu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)會(hui)(hui)向(xiang)你保證此事(shi)(shi)不(bu)會(hui)(hui)再有第(di)二次發生(sheng)。對(dui)于(yu)這一切我(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)將進(jin)一步深(shen)(shen)入總(zong)結，深(shen)(shen)刻(ke)反省，懇請(qing)老師相信我(wo)(wo)(wo)(wo)能(neng)夠(gou)記取教訓、改正錯(cuo)誤(wu)，把今后的(de)事(shi)(shi)情(qing)加(jia)倍努力(li)做好(hao)。同時(shi)也(ye)(ye)真誠(cheng)地希望老師能(neng)繼續關(guan)心和支持我(wo)(wo)(wo)(wo)，并且對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)問(wen)題酌情(qing)處理。
檢討人：xx
20xx.11.14
沒去上課檢討書15
尊敬的老師：
您好！
沒去晚(wan)(wan)自(zi)(zi)習(xi)的行(xing)為(wei)本(ben)質上(shang)來說就是(shi)一種曠(kuang)課(ke)逃學(xue)(xue)行(xing)為(wei)，作(zuo)(zuo)為(wei)學(xue)(xue)生，學(xue)(xue)校規(gui)定沒有晚(wan)(wan)課(ke)就應(ying)該要上(shang)沒去晚(wan)(wan)自(zi)(zi)習(xi)。晚(wan)(wan)自(zi)(zi)修，可以給學(xue)(xue)生提供晚(wan)(wan)間習(xi)作(zuo)(zuo)時間，是(shi)歸(gui)納到學(xue)(xue)校日(ri)常教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)習(xi)時間里(li)的。
我(wo)(wo)(wo)身為(wei)(wei)一名(ming)學生，這樣沒去晚(wan)自(zi)習(xi)曠課的(de)'行為(wei)(wei)就是(shi)不(bu)對的(de)。總(zong)結我(wo)(wo)(wo)的(de)錯誤原因，還在于(yu)我(wo)(wo)(wo)沒有深刻(ke)地認識(shi)到晚(wan)自(zi)修對于(yu)促進我(wo)(wo)(wo)學習(xi)的(de)重(zhong)要意義。而且(qie)我(wo)(wo)(wo)自(zi)身又(you)非常貪玩，總(zong)是(shi)有意無意地逃避學習(xi)。
現如今(jin)(jin)經過您的批評，我已經知道了晚(wan)自修曠(kuang)課的危害。并且我也吸取(qu)了錯(cuo)誤教訓，在此懇請您的原(yuan)諒，我今(jin)(jin)后(hou)無論刮(gua)風、下雨，一(yi)定不會在沒(mei)去晚(wan)自習(xi)曠(kuang)課了，一(yi)定在學(xue)校上完沒(mei)去晚(wan)自習(xi)結束以(yi)后(hou)才回家(jia)。
此致
敬禮！
檢討人：__
20__年__月__日
【沒(mei)去上課(ke)檢討(tao)書】相關(guan)文章(zhang)：
沒去上課檢討書09-02
沒去上課檢討書7篇09-30
沒去上課檢討書（精選12篇）12-05
沒去上課檢討書12篇07-06
沒去上課檢討書9篇09-01
大學生沒去上課檢討書10-07
大學生沒去上課檢討書07-25
大學生沒去上課檢討書9篇08-21
大學生沒去上課檢討書(必備10篇)10-14