有關小(xiao)班游戲大皮球教案

　　導(dao)語：用快樂的(de)音符，啟(qi)迪孩子們的(de)心靈，讓他們擁有一個(ge)真、善、美的(de)小(xiao)世(shi)界。以下小(xiao)編為大(da)家介(jie)紹有關小(xiao)班游戲大(da)皮球教案文章，歡迎(ying)大(da)家閱讀參考!

　　有關小班游戲大皮球教案1

　　[活動目標]

　　1、對玩(wan)(wan)皮球(qiu)感(gan)興趣，體驗玩(wan)(wan)皮球(qiu)的快樂。

　　2、了(le)解皮(pi)球是圓的，可以向四面八方滾(gun)動。

　　3、學習(xi)基本的(de)拍(pai)皮球的(de)方法，提(ti)高手眼協(xie)調能力。

　　[活動準備]

　　與(yu)幼兒人數相同的(de)皮球若干、籃(lan)球、排球、足球、乒乓球等

　　[活動流程]

　　一(yi)、師生隨音樂《玩具進行曲(qu)》一(yi)起做動(dong)作(zuo)。

　　寶寶，你喜(xi)歡玩玩具嗎(ma)？你都玩過什么玩具？（請幼兒自由(you)回(hui)答）

　　明天的時候小(xiao)朋友(you)(you)把自己喜(xi)歡的玩具帶(dai)到幼(you)兒園(yuan)跟好朋友(you)(you)一起玩吧！

　　二、玩皮球：

　　1、今天老師也(ye)給小朋友帶(dai)了好玩的(de)'玩具(ju)，看看是什么？（出(chu)示皮球(qiu)）你想(xiang)不(bu)想(xiang)玩啊？（教師發皮球(qiu)，一人(ren)一個）！

　　提問(wen)：（1）寶寶，你的(de)皮球是(shi)什么(me)顏色的(de)？

　　（2）、皮球上有(you)什么圖案？

　　2、皮球寶(bao)寶(bao)還有(you)好多的本領(ling)呢！咱們一(yi)起(qi)來玩(wan)一(yi)玩(wan)，看一(yi)看，皮球究竟有(you)什(shen)么本領(ling)！（請幼兒自由玩(wan)皮球）

　　提問：你是怎(zen)樣玩(wan)皮球的？

　　（1）拍(pai)球：請小朋友一(yi)起(qi)來學(xue)(xue)一(yi)學(xue)(xue)。兒歌“大皮(pi)球真(zhen)正好，拍(pai)拍(pai)拍(pai)，跳(tiao)(tiao)跳(tiao)(tiao)跳(tiao)(tiao)，一(yi)會低，一(yi)會高！”皮(pi)球為什么能跳(tiao)(tiao)起(qi)來？（因(yin)為有氣，有氣的皮(pi)球硬(ying)(ying)硬(ying)(ying)的，鼓鼓的）與沒氣的皮(pi)球比一(yi)比，怎樣就可以讓沒氣的皮(pi)球也跳(tiao)(tiao)起(qi)來（用(yong)打氣筒(tong)充(chong)氣）

　　（2）拍接球：拍一下皮球，再用手接住(zhu)。

　　（3）滾皮球(qiu)(qiu)：請兩個小朋友一組滾皮球(qiu)(qiu)，邊說(shuo)兒歌：“對準(zhun)你(ni)滾過(guo)(guo)去，對準(zhun)我滾過(guo)(guo)來！”皮球(qiu)(qiu)為什么會滾？

　　（4）地面轉(zhuan)球(qiu)：一只(zhi)手轉(zhuan)動(dong)球(qiu)（原地轉(zhuan)球(qiu)、兩(liang)腿間轉(zhuan)球(qiu)、轉(zhuan)球(qiu)走）

　　總結：皮球(qiu)是圓(yuan)圓(yuan)的，圓(yuan)圓(yuan)的東西可(ke)以(yi)像四面八方滾動！

　　三、寶盒取“寶”

　　寶寶玩了會皮(pi)球(qiu)累了， 今天(tian)老師還帶來(lai)了一個寶盒，里面也有玩具，你來(lai)猜(cai)猜(cai)是什么？（幼兒自由發揮(hui)想象）

　　老師請(qing)(qing)幾(ji)個小朋(peng)友(you)來(lai)摸(mo)一摸(mo)：兒歌(ge)“寶盒(he)寶盒(he)魔力(li)大(da)，里(li)面到底裝有啥？請(qing)(qing)你快來(lai)摸(mo)摸(mo)它！”教師邊說(shuo)(shuo)兒歌(ge)幼兒邊摸(mo)出(chu)玩具(ju)：排(pai)球、籃(lan)球、足球，請(qing)(qing)小朋(peng)友(you)說(shuo)(shuo)出(chu)名字，并說(shuo)(shuo)一說(shuo)(shuo)怎樣玩！

　　四、活動結束：

　　現在咱們一起(qi)和這些玩(wan)具到院子里做(zuo)游戲吧(ba)！

　　有關小班游戲大皮球教案2

　　一、活動目標：

　　1、學習滾球的方法，提高(gao)手眼協調(diao)能力。

　　2、產生玩球(qiu)的愿望和興(xing)趣(qu)。

　　二、活動準備：

　　與幼兒人數相同(tong)的皮(pi)球(qiu)若干。

　　三、活動流程

　　1、師生隨音樂《玩具進行曲》一起做(zuo)動作。

　　寶(bao)寶(bao)，你(ni)喜歡玩玩具嗎？你(ni)都玩過什么玩具？（請幼兒(er)自(zi)由回(hui)答(da)）明天(tian)的(de)時候小朋友把自(zi)己喜歡的(de)玩具帶到(dao)幼兒(er)園跟好朋友一起(qi)玩吧！

　　2、今天老師也給小朋友(you)帶了好玩(wan)的(de)(de)玩(wan)具，看(kan)(kan)看(kan)(kan)是(shi)什(shen)么？（出(chu)示皮(pi)球(qiu)）你想(xiang)(xiang)不想(xiang)(xiang)玩(wan)啊？（教師發皮(pi)球(qiu)，一人一個）！提問：（1）寶寶，你的(de)(de)皮(pi)球(qiu)是(shi)什(shen)么顏色的(de)(de)？（2）皮(pi)球(qiu)上有什(shen)么圖案？

　　3、皮(pi)(pi)球(qiu)寶寶還(huan)有好(hao)多的(de)(de)本領呢！咱們一(yi)起來(lai)玩(wan)一(yi)玩(wan)，看一(yi)看，皮(pi)(pi)球(qiu)究竟有什么本領！提問：你是怎(zen)樣(yang)玩(wan)皮(pi)(pi)球(qiu)的(de)(de)？（1）拍(pai)球(qiu)：請(qing)小朋(peng)友一(yi)起來(lai)學一(yi)學。兒歌“大皮(pi)(pi)球(qiu)真正好(hao)，拍(pai)拍(pai)拍(pai)，跳(tiao)(tiao)跳(tiao)(tiao)跳(tiao)(tiao)，一(yi)會低，一(yi)會高(gao)！”皮(pi)(pi)球(qiu)為什么能跳(tiao)(tiao)起來(lai)？（因為有氣(qi)，有氣(qi)的(de)(de)皮(pi)(pi)球(qiu)硬硬的(de)(de)，鼓(gu)鼓(gu)的(de)(de)）與沒(mei)(mei)氣(qi)的(de)(de)皮(pi)(pi)球(qiu)比一(yi)比，怎(zen)樣(yang)就可(ke)以(yi)讓沒(mei)(mei)氣(qi)的(de)(de)皮(pi)(pi)球(qiu)也跳(tiao)(tiao)起來(lai)（用打氣(qi)筒充氣(qi)）

　　（2）拍接球(qiu)：拍一下皮球(qiu)，再用手接住。

　　（3）滾皮球(qiu)：請兩個(ge)小朋(peng)友一組(zu)滾皮球(qiu)，邊說兒歌(ge)：“對準你滾過去，對準滾過來！”皮球(qiu)為什么會滾？

　　（4）地(di)面轉(zhuan)球：一(yi)只(zhi)手轉(zhuan)動球（原地(di)轉(zhuan)球、兩腿間(jian)轉(zhuan)球、轉(zhuan)球走）

　　總結：皮球是圓(yuan)(yuan)(yuan)圓(yuan)(yuan)(yuan)的，圓(yuan)(yuan)(yuan)圓(yuan)(yuan)(yuan)的東西可以像四面八方滾(gun)動(dong)！

　　4、寶盒(he)取“寶”

　　寶寶玩(wan)(wan)了會(hui)皮球(qiu)(qiu)累了，今天老師還帶來了一個寶盒，里(li)面也有玩(wan)(wan)具(ju)，你(ni)來猜猜是什(shen)么？老師請幾(ji)個小(xiao)朋友(you)來摸(mo)(mo)一摸(mo)(mo)：兒歌(ge)“寶盒寶盒魔力大，里(li)面到(dao)底(di)裝有啥？請你(ni)快來摸(mo)(mo)摸(mo)(mo)它！”教師邊說兒歌(ge)幼兒邊摸(mo)(mo)出玩(wan)(wan)具(ju)：排球(qiu)(qiu)、籃球(qiu)(qiu)、足(zu)球(qiu)(qiu)，請小(xiao)朋友(you)說出名(ming)字，并說一說怎樣(yang)玩(wan)(wan)！

　　四、活動結束：

　　現在咱們一起和這些玩具到院子(zi)里(li)做游戲吧！

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