小學生暑假防(fang)溺(ni)水安全(quan)教(jiao)育教(jiao)案（精選6篇）
作為一名無(wu)私奉(feng)獻的(de)老師，就有(you)可能用(yong)到教(jiao)(jiao)案(an)，教(jiao)(jiao)案(an)是教(jiao)(jiao)學藍(lan)圖，可以有(you)效(xiao)(xiao)提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)學效(xiao)(xiao)率。那么(me)(me)優秀(xiu)的(de)教(jiao)(jiao)案(an)是什么(me)(me)樣的(de)呢？下(xia)面是小編幫大(da)家整理的(de)小學生暑假(jia)防溺水安全教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)案(an)（精(jing)選(xuan)6篇），歡(huan)迎大(da)家借鑒與參考，希(xi)望對大(da)家有(you)所幫助(zhu)。
小學生暑假防溺水安全教育教案1
教學目的：
1、全(quan)面推動我校安全(quan)教(jiao)育工作(zuo)，杜(du)絕學生溺(ni)水事故的發(fa)生。
2、讓學生了解和掌握防溺(ni)水和自(zi)救的(de)常識，提高自(zi)救自(zi)護的(de)能力。
3、學習后，能(neng)改變自己在生活(huo)中不遵守(shou)溺(ni)水安(an)全的不良習慣，提高對生活(huo)中違反安(an)全原則的行為的辨別能(neng)力。
教學重點：
學(xue)習溺水安(an)全的基本知識(shi)，培養(yang)防(fang)范能力(li)。
教學過程：
一、談話(hua)引入(ru)課題
隨著夏(xia)季到來，天(tian)(tian)氣多(duo)變(bian)，雨水(shui)多(duo)，河里、溝塘(tang)里經(jing)常會漲水(shui)，有(you)很(hen)多(duo)小朋友(you)喜歡去河邊、溝塘(tang)玩水(shui)，很(hen)容(rong)易出現安全事故。而且(qie)，夏(xia)天(tian)(tian)天(tian)(tian)氣很(hen)熱，有(you)的同學(xue)就悄悄地去河里、溝塘(tang)里洗澡，時有(you)溺水(shui)事件的發生。父(fu)母給你的生命(ming)只(zhi)有(you)一次，所(suo)以(yi)每個人都要(yao)珍惜(xi)生命(ming)，注意安全。
二、授新課
1.游泳(yong)中(zhong)要注意的安全問(wen)題(ti)：
組(zu)織學(xue)生觀看安全(quan)教育專題片中學(xue)生游泳(yong)的(de)畫面(mian)或簡講身邊的(de)溺(ni)水死(si)亡實例。學(xue)生討論：在(zai)游泳(yong)時要注意那些問題?
學生(sheng)分(fen)組討論以后，教師(shi)進行(xing)總結(jie)。
游泳要嚴格遵(zun)守“四不(bu)”：未經家長、老師同意不(bu)去;沒(mei)有會游泳的成年人(ren)陪同不(bu)去;深水的地方(fang)不(bu)去;水庫、池(chi)塘不(bu)去。
2.在(zai)網上搜集學生(sheng)發(fa)生(sheng)溺水而(er)導致死亡的事故(gu)，然后組織學生(sheng)共同(tong)分(fen)析發(fa)生(sheng)溺水事故(gu)的原因，教師做總結。
溺水(shui)原因只(zhi)要有以下幾(ji)種：不會游(you)泳(yong);游(you)泳(yong)時間(jian)過長，疲勞過度;在水(shui)中(zhong)突發病(bing)尤(you)其心臟病(bing);盲目(mu)游(you)入深水(shui)漩渦(wo)。
三、教育學生如何預防(fang)溺水：
1.不(bu)要(yao)獨自一人外出游泳，更不(bu)要(yao)到不(bu)摸底(di)和不(bu)知(zhi)水(shui)(shui)情或比較危險(xian)且易發生(sheng)(sheng)溺(ni)水(shui)(shui)傷(shang)亡事故(gu)的(de)地方去游泳。選(xuan)擇良好的(de)游泳場所，對場所的(de)環境(如該(gai)水(shui)(shui)庫、浴場是(shi)否(fou)衛(wei)生(sheng)(sheng)，水(shui)(shui)下是(shi)否(fou)平坦，有(you)無暗(an)(an)礁、暗(an)(an)流、雜草(cao)，水(shui)(shui)域的(de)深(shen)淺等情況)要(yao)了(le)解清楚。
2.必須(xu)要組織并在家長或熟悉水性的人的帶領下(xia)去游(you)泳(yong)，以便互(hu)相照顧。如果集體組織外(wai)出游(you)泳(yong)，下(xia)水前后要清點人數，并指定救生(sheng)員做(zuo)安(an)全保護。
3.要清楚自己(ji)的(de)(de)(de)身體健康狀(zhuang)況(kuang)，平時四肢就容易抽筋(jin)者不宜參加(jia)游泳。要做(zuo)好下(xia)水前的(de)(de)(de)準備，先(xian)活動身體，如水溫太(tai)低應(ying)先(xian)在(zai)(zai)淺水處淋(lin)洗，待適應(ying)水溫后在(zai)(zai)下(xia)水游泳;鑲有假(jia)牙的(de)(de)(de)同學，應(ying)將假(jia)牙取下(xia)，以防嗆水時假(jia)牙落入食道或氣管。
4.對(dui)自己(ji)的水性要有(you)自知之明，下水后不(bu)(bu)(bu)能逞(cheng)能，不(bu)(bu)(bu)要貿(mao)然跳水和潛泳(yong)，更(geng)不(bu)(bu)(bu)能互相打鬧，以免喝水和溺水。不(bu)(bu)(bu)要在急流和漩渦處(chu)游泳(yong)。
5.在(zai)游泳中(zhong)如(ru)果(guo)突然覺(jue)得身體不舒服(fu)，如(ru)眩暈、惡心、心慌、氣(qi)短等，要立即上岸休息或呼(hu)救(jiu)。
6.在游泳(yong)中，若小腿(tui)或腳步抽(chou)筋(jin)，千萬不要驚慌(huang)，可用力(li)蹬腿(tui)或做跳躍動作，或用力(li)按(an)摩，拉扯抽(chou)筋(jin)部(bu)位，同(tong)時呼叫同(tong)伴(ban)救助。
四、教育學生(sheng)遇到他人溺水時如何施救：
1.大(da)聲呼(hu)救。向附近的成人大(da)聲呼(hu)喊(han)，盡量引起大(da)人注(zhu)意，請大(da)人開展營救。
2.簡明扼要的(de)向施救人員講(jiang)清落水人數(shu)、地(di)點，便于開展營救工(gong)作。
3.可將(jiang)救(jiu)生圈、竹竿、木板等漂浮物(wu)拋(pao)給(gei)溺水者，再將(jiang)其(qi)拖(tuo)至岸邊。未(wei)成(cheng)年人(ren)發現有(you)人(ren)溺水，不(bu)能貿然下水營救(jiu)，應立(li)即大聲呼救(jiu)。
五、課堂總結：
1、同學們(men)小結(jie);通過學習教育，你懂得了什(shen)么?
2、教師小(xiao)結(jie)。同學(xue)們，生(sheng)命屬于我們只有一次，幸福快樂掌握在你的手里(li)，希望同學(xue)們通過這堂安全(quan)教育(yu)課，學(xue)會珍(zhen)惜生(sheng)命，養成(cheng)自覺遵(zun)守防溺水(shui)安全(quan)原則的好習慣。
小學生暑假防溺水安全教育教案2
教學目的
1.提高安(an)全(quan)意識，學習溺水(shui)安(an)全(quan)的有關知識，在(zai)學習中增強與(yu)同學的合作交流意識。
2.初步了解溺水安全的有關內容，要(yao)求每(mei)一個學生都(dou)要(yao)提高安全意識。
3.自己能改變生活中不遵(zun)守溺水安全的不良習(xi)慣，提(ti)高對生活中違(wei)反安全原則(ze)的行為的辨別(bie)能力。
教學重點
學習溺水安(an)全(quan)的(de)基本知識,培(pei)養(yang)有關(guan)防范力(li)。
教學過程
一、談話引入
同學(xue)們(men)，現在是(shi)什(shen)么(me)季(ji)節?對，現在是(shi)夏季(ji),天氣漸漸變得很熱(re)了,你(ni)(ni)們(men)熱(re)了怎么(me)辦?可是(shi)今年有好幾個小(xiao)朋友(you)因(yin)為熱(re)就悄悄去(qu)河里(li)、池塘里(li)洗澡，你(ni)(ni)們(men)想知道他(ta)們(men)去(qu)洗澡發生了什(shen)么(me)事嗎?告訴你(ni)(ni)們(men)，今年涪陵有好幾個小(xiao)孩(hai)下河洗澡被淹死了，他(ta)們(men)再也(ye)見不到自己的爸爸媽(ma)媽(ma)了。他(ta)們(men)好可憐，老(lao)師(shi)傷心，他(ta)們(men)的爸爸媽(ma)媽(ma)也(ye)很傷心。
二、防溺水教育
小(xiao)朋友們(men)，我們(men)怎樣使自己不會發生溺(ni)水事故(gu)呢?我認為應(ying)做到以(yi)下幾點：
(一(yi))、老(lao)師先向學生講幾點(dian)防溺水的知識要(yao)點(dian)
(1)教育學生周末、節假日(ri)、寒暑(shu)假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水(shui)(shui)井邊(bian)等處戲(xi)水(shui)(shui)、游泳。不能獨自(zi)或結伴到池塘邊(bian)釣魚(yu)、游泳、玩水(shui)(shui)。
(2)教育學(xue)生在(zai)來校、離校的途(tu)中千萬勿去玩(wan)水(shui),下(xia)江游泳。
(3)我們(men)是未成年(nian)人(ren)，很多同(tong)學都不(bu)會(hui)游泳，如(ru)果發現有同(tong)學不(bu)慎掉進江河、水(shui)庫、池塘、水(shui)井里等，我們(men)不(bu)能擅自下水(shui)營救,應大聲呼喚(huan)成年(nian)人(ren)前來(lai)相助或撥(bo)打“110”。
(二)、老師談(tan)談(tan)事(shi)例，并由(you)學生扮(ban)演小(xiao)品
本學(xue)(xue)期(qi)××學(xue)(xue)校在周末，幾名學(xue)(xue)生到講河(he)邊(bian)釣魚玩，有兩名學(xue)(xue)生不慎(shen)溺水死亡。這個(ge)悲慘(can)的事(shi)實告訴我們了什么?這幾個(ge)同學(xue)(xue)違反(fan)了哪些(xie)安(an)全規則?我們應如何遵守安(an)全規則。
(1)議一議：
這(zhe)幾個小朋友違(wei)反了哪(na)些安全規則?
我們應如何遵(zun)守安全規則?
(2)把小朋(peng)友的錯誤糾正過(guo)來。
(3)由(you)這個事實談談我們的心得體會。
(三)、說一說
說說日常生(sheng)活中應該(gai)怎(zen)么(me)防范溺水事故(gu)的(de)發生(sheng)。
三、小結
(1)通過這節課(ke)的學(xue)習,你懂得(de)了什么?
(2)教(jiao)師小結：人的生命只有一(yi)次，幸福快樂掌握在(zai)你的手里，希望你們通(tong)過這節課的學習，學會珍惜生命，養(yang)成(cheng)自覺遵守溺水安全原則(ze)的好習慣。
小學生暑假防溺水安全教育教案3
教學目標：
1、知識與(yu)能力：學習防溺(ni)水(shui)安全的(de)(de)基本常識，提高有關防溺(ni)水(shui)急救(jiu)的(de)(de)能力。
2、過(guo)程與方(fang)法：通過(guo)溺(ni)(ni)水(shui)兒歌、圖(tu)片等資料，學生了解(jie)防溺(ni)(ni)水(shui)的有效方(fang)法和手段，了解(jie)防溺(ni)(ni)水(shui)知識(shi)，掌握(wo)溺(ni)(ni)水(shui)急救的方(fang)法。
3、情感態度價值(zhi)觀：學(xue)生愿意自覺地去學(xue)習防溺(ni)水安(an)(an)全的有(you)關知識(shi)，提(ti)高安(an)(an)全意識(shi)，養(yang)成遵守防溺(ni)水安(an)(an)全的習慣，體會(hui)生命的`寶貴及(ji)預(yu)防溺(ni)水的重要性。
教學過程：
一、談(tan)話導入(ru)，激(ji)起興趣
1、同學們，今(jin)天老師(shi)帶來了一(yi)位(wei)新朋友(you)，他(ta)是誰呢?(出示課件)趕緊和水(shui)博士打(da)個招呼吧(ba)!今(jin)天水(shui)博士將參與我(wo)們的活動，大家歡迎嗎?
2、同學們(men)，在炎(yan)炎(yan)夏(xia)日里，水帶給(gei)我們(men)歡笑，也帶給(gei)我們(men)后悔和遺憾，下面我們(men)一起來看(kan)看(kan)水博士給(gei)我們(men)的數據。
3、學生觀看數據：從數據中，你(ni)們了(le)解(jie)到(dao)了(le)什么信息(xi)?
二、觀看圖片，營造氛圍
1、總結(jie)：現(xian)在溺水已經成了(le)(le)我們(men)(men)的(de)頭號(hao)殺手，嚴(yan)重威脅我們(men)(men)的(de)生命(ming)安(an)全，奪去了(le)(le)很多孩子的(de)寶貴生命(ming)!可見，預(yu)防溺水有(you)多么地重要!下面我們(men)(men)來看看這些圖(tu)片。
2、學生觀看圖片(pian)，談感受
看了這(zhe)些圖片，相信大家此時的(de)心情與我一樣，久(jiu)久(jiu)不能平(ping)靜，誰來說說你的(de)感受?
三、觀看視頻(pin)，學習方法
1、過渡語：生(sheng)命只有一次，每個人(ren)都應該注意安(an)(an)全(quan)，珍愛(ai)自(zi)己(ji)的(de)生(sheng)命，因此，多學一些(xie)自(zi)救(jiu)和互救(jiu)的(de)知(zhi)識和技(ji)能，可以給自(zi)己(ji)與他人(ren)的(de)生(sheng)命多一份保障(zhang)，下面我們再(zai)來看(kan)看(kan)水博士給我們帶來了哪些(xie)防(fang)溺(ni)水的(de)安(an)(an)全(quan)規(gui)則?
2、學生觀看視頻。
3、模擬表演
如何自救：學生按(an)照老師講(jiang)解(jie)的方(fang)法，全班學生進行模擬練習。
四(si)、知識競賽，加深印象
1、過(guo)渡語：同學(xue)們，通過(guo)剛(gang)才的模(mo)擬(ni)學(xue)習，我們掌握了一(yi)些溺水急救(jiu)的方法，希望(wang)你們以后加強學(xue)習，經常模(mo)擬(ni)演練，鞏(gong)固(gu)所學(xue)的急救(jiu)本領，隨時提高(gao)警(jing)惕。下面我們再來(lai)看(kan)看(kan)水博士又給我們出(chu)了什么難題呢(ni)?
2、出示比賽規則。
3、出(chu)示題目，學生(sheng)搶(qiang)答。
五、學唱(chang)兒歌(ge)，總結提升
1、過渡語：同(tong)學們，你們的(de)知(zhi)識競賽很精彩，可(ke)是我們的(de)水博士也不甘示弱(ruo)，它這(zhe)些知(zhi)識變(bian)成(cheng)了一(yi)首朗(lang)朗(lang)上口的(de)兒歌。
2、出示《防溺水兒歌》，學生學唱(chang)。
3、總結：生命是珍貴的(de)，掌握在(zai)你的(de)手里，多一份小心(xin)和清醒(xing)，就可(ke)以(yi)帶給我們(men)歡笑，更可(ke)以(yi)避免(mian)后悔與(yu)遺(yi)憾，希(xi)望同學們(men)通過這堂課，提高安(an)全(quan)防(fang)范意(yi)識，養成自覺遵守防(fang)溺水安(an)全(quan)原則(ze)的(de)好習(xi)慣。
小學生暑假防溺水安全教育教案4
教學重點：
學習了解防(fang)(fang)汛、防(fang)(fang)溺(ni)水(shui)方面(mian)的基本(ben)知識，培養防(fang)(fang)范能力。
教學目標：
1、為(wei)全面推動我校安全教(jiao)育工作，杜絕學生溺水(shui)傷亡(wang)事(shi)故(gu)的發生。
2、提(ti)高學(xue)生的安全意識，學(xue)習(xi)防汛(xun)、防溺水的有關知識，在(zai)學(xue)習(xi)中(zhong)提(ti)高自救自護的能力。
3、初步了解防汛、防溺水安全的有(you)關內容，要求每一個(ge)學生提高安全意識。
4、學習后，能改變自己在(zai)生活中(zhong)不(bu)遵守溺水安(an)全(quan)的不(bu)良習慣(guan)，提高(gao)對生活中(zhong)違反(fan)安(an)全(quan)原則的行為(wei)的辨別(bie)能力。
教學過程：
一、引入
現在是(shi)夏季，天氣(qi)(qi)多變(bian)，雨水(shui)多，河(he)里、小溪(xi)里經常會(hui)漲水(shui)，很多小朋友喜歡去(qu)(qu)河(he)邊、溪(xi)邊玩水(shui)，很容(rong)易出現安全事故。而且，夏天天氣(qi)(qi)很熱，有的同(tong)學就(jiu)悄(qiao)悄(qiao)地(di)去(qu)(qu)河(he)里、池塘里洗澡，而發生溺水(shui)身亡的事件(jian)，失去(qu)(qu)了(le)生命，爸爸媽(ma)媽(ma)很傷心、老師也很傷心。
二、防汛知識教育(yu)
1、不到河里(li)、溝邊(bian)去玩(wan)耍，下(xia)雨(yu)天，不去河邊(bian)、溝邊(bian)洗手洗腳(jiao)，以免滑落水中。
2、發洪水(shui)時應注意往高處逃;
3、盡力(li)躲避(bi)大浪;
4、盡量抓住浮托物;
5、揮動鮮艷衣(yi)物呼救;
6、洪水來(lai)時(shi)，如正在教室上課，要聽從老師(shi)的(de)指揮，有秩(zhi)序地轉移，緊急時(shi)要抓(zhua)牢課桌、椅子等(deng)漂浮物，盡可能與老師(shi)、同學(xue)在一起，等(deng)待(dai)營救，千(qian)萬(wan)不要獨自(zi)游(you)泳回(hui)家。
7、山區山洪(hong)暴發，山溝、河(he)(he)灘中水深齊膝，水流又急時，學(xue)生不能單身過河(he)(he)。放學(xue)路上遇橋梁、道路坍塌(ta)，不能冒險通過，可返(fan)回學(xue)校留宿或(huo)請老師想(xiang)別的(de)方法。
三、防(fang)溺水(shui)知識教(jiao)育(yu)
(一)、游泳小(xiao)常識：(五(wu)點)
1、必須在家(jia)長(監(jian)護人)的帶領下(xia)去(qu)游泳。單身一人去(qu)游泳最容易出問題(ti)，如果你(ni)的同(tong)伴不(bu)是家(jia)長(成年(nian)人)，在出現險情時，很難(nan)保(bao)證(zheng)能夠(gou)得到妥善的救(jiu)助。
2、身(shen)體患(huan)(huan)病(bing)(bing)者不(bu)要去游(you)(you)泳(yong)。中耳炎、心臟病(bing)(bing)、皮(pi)膚病(bing)(bing)、肝、腎疾病(bing)(bing)、高血(xue)壓(ya)、癲癇、紅眼病(bing)(bing)等慢性疾病(bing)(bing)患(huan)(huan)者，及感冒、發熱、精神疲倦，身(shen)體無力都不(bu)要去游(you)(you)泳(yong)，因(yin)為上述病(bing)(bing)人參(can)加游(you)(you)泳(yong)運動，不(bu)但容易(yi)加重病(bing)(bing)情(qing)，而且還容易(yi)發生(sheng)抽筋、意(yi)外昏(hun)迷，危及生(sheng)命。傳染病(bing)(bing)患(huan)(huan)者易(yi)把病(bing)(bing)傳染給別人。
3、參加強體(ti)力勞動(dong)或劇烈運(yun)動(dong)后，不(bu)能立即跳進水中游泳(yong)，尤其是在滿身大(da)汗，渾身發熱的情(qing)況下(xia)，不(bu)可以立即下(xia)水，否則易引(yin)起抽筋、感(gan)冒等。
4、被(bei)污染的(de)(de)(水質不(bu)(bu)好)河流(liu)、水庫、有急(ji)流(liu)處、兩條河流(liu)的(de)(de)交匯(hui)處以及(ji)落差的(de)(de)河流(liu)湖(hu)泊，均不(bu)(bu)宜游泳。一般來(lai)說，凡(fan)是水況(kuang)不(bu)(bu)明的(de)(de)江河湖(hu)泊都不(bu)(bu)宜游泳。
5、惡劣天(tian)氣如雷雨(yu)、刮風、天(tian)氣突變等情況下，也(ye)不宜游泳。
(二)、游泳前要做好(hao)準備(bei)活動。
1、在游(you)泳之前一定要做(zuo)充足(zu)的準(zhun)備(bei)活動(dong)。夏季天氣(qi)(qi)炎熱(re)，不做(zuo)準(zhun)備(bei)活動(dong)馬上入(ru)水，水溫(wen)(wen)、體溫(wen)(wen)、氣(qi)(qi)溫(wen)(wen)相(xiang)差很大，聚然入(ru)水，毛(mao)孔迅速收縮，刺激感覺神經，輕(qing)則引(yin)起肢體抽筋，重則引(yin)起反射性(xing)心臟停跳休克，很容易造成溺水死(si)亡(wang)。
2、如何(he)準備：通過跳躍、慢跑使身(shen)體發熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身(shen)體內各個器(qi)官進(jin)入到活動(dong)狀態。
3、做(zuo)徒手(shou)操：使(shi)身體各關節(jie)、韌帶及身體肌(ji)肉做(zuo)好充分活動準備，以防受傷(shang)。
4、入(ru)水(shui)前用冷水(shui)淋浴一下(xia)，以適應水(shui)溫，然后下(xia)水(shui)。
5、水(shui)(shui)上準(zhun)備工作。入(ru)水(shui)(shui)后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入(ru)深水(shui)(shui)區。應在(zai)淺(qian)水(shui)(shui)區適應一(yi)段(duan)時間后，再(zai)逐漸加速。
(三(san))、游泳(yong)過程中應注意的問(wen)題：(四點)
1、應該(gai)相(xiang)互(hu)關照、相(xiang)互(hu)關心，而不應該(gai)相(xiang)互(hu)嬉水，或捉(zhuo)弄對方。一(yi)起(qi)去(qu)游泳，如果有人提前上岸，要告訴(su)同伴，一(yi)起(qi)去(qu)游泳應該(gai)一(yi)起(qi)回家。
2、到(dao)(dao)天然游(you)泳場(chang)所(suo)(如江(jiang)河(he)、水塘、水庫)游(you)泳，應該有家長、親人(ren)或(huo)老(lao)師的(de)帶領。特別(bie)強調初學(xue)者(zhe)不要到(dao)(dao)野外(wai)去游(you)泳。
3、要注意休(xiu)息，不要長距(ju)離游泳(yong)，不要遠離伙伴。如(ru)果感到身體(ti)不適，要告(gao)訴同伴并上岸休(xiu)息，在岸上觀看同伴游泳(yong)，留心他(ta)們的(de)安全(quan)。
4、中小(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)不游(you)潛泳，更不能相(xiang)互攀比潛水的(de)時間誰(shui)更長(chang)，潛水的(de)距離(li)誰(shui)更遠。這樣做很(hen)容易發(fa)生(sheng)(sheng)危(wei)險。
(四)、游泳中的緊(jin)急(ji)情況及自救(jiu)。
1、抽(chou)筋：是肌(ji)肉不(bu)自主的(de)強(qiang)直性收縮(suo)，水溫過(guo)低(di)或游泳時間過(guo)長，都可能引起抽(chou)筋，發生抽(chou)筋時最重要的(de)是保持鎮靜，不(bu)驚慌。
2、一(yi)般處理辦法。
(1)如果發(fa)現(xian)有抽筋(jin)現(xian)象，應馬上(shang)停(ting)止(zhi)游泳，立即上(shang)岸休息，并對抽筋(jin)部位進行按摩。
(2)如果在深水中發(fa)生抽(chou)筋，且自己無(wu)力處理，而周圍又無(wu)同伴時，應向岸邊呼救，千(qian)萬不(bu)要(yao)慌(huang)張。
再次強調：不管(guan)發生什么樣的抽(chou)筋(jin)，都先(xian)向同(tong)伴或其(qi)他游泳者呼叫：“我抽(chou)筋(jin)了(le)，快來人呀!”
(五)、溺水的(de)急救
1、發(fa)現溺水者如何(he)將(jiang)其救上(shang)岸。
可(ke)將救生圈、竹(zhu)竿、木板等物拋(pao)給溺水者，再將其拖至岸(an)邊;
特別強調：發現有人溺水，我們不能冒然下(xia)水營救(jiu)(jiu)(jiu)，應(ying)立即大(da)聲呼(hu)救(jiu)(jiu)(jiu)，或(huo)利用救(jiu)(jiu)(jiu)生(sheng)器材呼(hu)救(jiu)(jiu)(jiu)，未成(cheng)年人保護法也規定：“未成(cheng)年不能參加(jia)搶險等(deng)危險性活動。”這也是我們學(xue)校為什么要強調學(xue)生(sheng)去游泳要由家長帶領。
2、如(ru)何開(kai)展岸(an)上急(ji)救(四步(bu))
(1)當(dang)溺水(shui)者被救(jiu)上岸后(hou)(hou)，應立即將其口(kou)腔(qiang)打(da)開，清(qing)除口(kou)腔(qiang)中的分泌物及(ji)其他(ta)(ta)異物。如果(guo)溺水(shui)者牙關(guan)緊閉(bi)，要從其后(hou)(hou)面用兩(liang)手的拇指由后(hou)(hou)向(xiang)前頂住他(ta)(ta)的下頜(he)關(guan)節(jie)，并用力(li)向(xiang)前推(tui)進。同(tong)時，兩(liang)手的食指與(yu)中指向(xiang)下扳頜(he)骨，即可搬開他(ta)(ta)的牙關(guan)。
(2)控水(shui)(shui)。救護(hu)者一(yi)腿(tui)跪地(di)，另一(yi)腿(tui)屈膝，將(jiang)(jiang)溺(ni)水(shui)(shui)者的腹部放到(dao)屈膝的大腿(tui)上，一(yi)手(shou)扶住他(ta)的頭部，使他(ta)的嘴向下，另一(yi)手(shou)壓他(ta)的背部，這樣即可(ke)將(jiang)(jiang)其腹內水(shui)(shui)排(pai)出(chu)。
(3)如(ru)果溺水(shui)者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人(ren)工(gong)呼吸，通常采用口(kou)對(dui)口(kou)吹氣(qi)的方法效果較好(hao)。若心跳停止還應立即配合(he)胸部按壓，進行心臟復蘇(su)。
(4)注意(yi)，在急救(jiu)的同時，其他要迅速(su)打急救(jiu)電話。或攔車送醫院。
四、小結
人的生(sheng)命只有一(yi)次(ci)，幸福快樂掌握在你手里，希望通過這次(ci)的學(xue)習，學(xue)會珍(zhen)惜生(sheng)命，養成自覺(jue)遵(zun)守(shou)安全原則(ze)的好(hao)習慣。
小學生暑假防溺水安全教育教案5
背景介紹：
夏季炎熱，中小(xiao)學(xue)生(sheng)因游(you)泳或玩耍戲(xi)水而(er)溺(ni)(ni)水身亡，歷年來都是中小(xiao)學(xue)生(sheng)非正常死亡的一(yi)個突(tu)出問(wen)題。雖然事故(gu)發(fa)生(sheng)都是在(zai)校(xiao)外(wai)或節(jie)假(jia)日期間，但也暴(bao)露出了防(fang)(fang)范措(cuo)施(shi)不到位和有(you)關學(xue)校(xiao)在(zai)中小(xiao)學(xue)生(sheng)安(an)全教(jiao)育、自我防(fang)(fang)范以及家庭(ting)教(jiao)育缺少(shao)配合(he)等方面(mian)存在(zai)著薄弱(ruo)環節(jie)。當前夏季即將來臨，天氣(qi)漸暖，更(geng)要加(jia)強(qiang)“平(ping)安(an)校(xiao)園”建設(she)，切(qie)實有(you)效預防(fang)(fang)中小(xiao)學(xue)生(sheng)溺(ni)(ni)水事故(gu)的.發(fa)生(sheng)。
活動目標：
1、結合(he)生(sheng)活中經常遇到(dao)的情(qing)況，使學(xue)生(sheng)了解(jie)有(you)關(guan)生(sheng)命的來之不易與寶貴(gui)，感悟生(sheng)命的可(ke)貴(gui)。
2、使(shi)學生懂得溺(ni)水的主要原(yuan)因和自救的方法，知(zhi)道(dao)每一(yi)個學生（包括公民）都要提高(gao)安全意識(shi)。
活動準備：
1、在黑板上寫出(chu)班會主(zhu)題：珍愛生命(ming)、預防溺水；
2、收集有關防溺水事(shi)故發生(sheng)的(de)資料(liao)；以及夏季游泳(yong)溺水自救(jiu)方略資料(liao)。
3、多媒體課件。
活動過程：
一、導入：
（教師講述近期發生在我們身邊的(de)一起溺水死(si)亡事故(gu)）
聽了(le)這件事，我(wo)想(xiang)在(zai)座的每(mei)一(yi)位同(tong)學(xue)心里都不會感(gan)到輕松(song)。你是否感(gan)嘆，是否惋惜(xi)，一(yi)個(ge)生(sheng)命(ming)就這樣在(zai)世界上轉瞬(shun)消失?此刻，你在(zai)想(xiang)什么?請同(tong)學(xue)談談你的看(kan)法。
小結：
人，應(ying)該珍(zhen)愛(ai)生命。今天(tian)這節課我們就來上(shang)一節“珍(zhen)愛(ai)生命，預防溺(ni)水”主題班(ban)隊會。（板書課題）
二、探討原因。
溺水(shui)(shui)(shui)是(shi)游(you)(you)泳(yong)(yong)(yong)或掉入水(shui)(shui)(shui)坑、水(shui)(shui)(shui)井等常見的(de)意(yi)外事故(gu)，一(yi)般發生溺水(shui)(shui)(shui)的(de)地(di)(di)點通常在：游(you)(you)泳(yong)(yong)(yong)池(chi)、水(shui)(shui)(shui)庫(ku)、水(shui)(shui)(shui)坑、池(chi)塘(tang)、河(he)流、溪邊、海邊等場(chang)所。在溺水(shui)(shui)(shui)者(zhe)當中，有的(de)是(shi)不會游(you)(you)泳(yong)(yong)(yong)的(de)人(ren)，也(ye)有的(de)是(shi)一(yi)些會游(you)(you)泳(yong)(yong)(yong)、水(shui)(shui)(shui)性(xing)好(hao)的(de)人(ren)。在炎熱(re)的(de)夏季，許多人(ren)喜歡游(you)(you)泳(yong)(yong)(yong)，因為缺少游(you)(you)泳(yong)(yong)(yong)常識而溺水(shui)(shui)(shui)死(si)亡者(zhe)時有發生。據(ju)有些地(di)(di)區統計(ji)，溺水(shui)(shui)(shui)死(si)亡率為意(yi)外死(si)亡總數(shu)的(de)10%。
指名談談自己搜集(ji)到的(de)游泳中發(fa)生的(de)意(yi)外事故。
討論：
他(ta)為什么(me)會丟(diu)了性命？
小結：
溺水(shui)原因主要(yao)有以下幾種：
（1）不會游泳；
（2）游泳(yong)時間過長(chang)，疲勞過度；
（3）在水中突發病尤其是心臟病；
（4）盲目游(you)入(ru)深水漩渦。
因(yin)此，為了防(fang)止溺水事故的發生(sheng)(sheng)，要求學生(sheng)(sheng)必須做到“五(wu)不”：
（1）在(zai)上、放學途中不(bu)擅(shan)自下(xia)水游泳。
（2）不在無家長或老師的帶(dai)領下(xia)私自下(xia)水游泳(yong)。
（3）不擅自與同學結伴游泳。
（4）不到無安(an)全保障的水域(yu)游(you)泳。
（5）不(bu)熟悉的(de)江(jiang)溪(xi)池塘不(bu)去。（當然，也不(bu)能到(dao)河塘撈魚摸蝦）
三(san)、夏季游泳溺水自救方略介紹(shao)。
如何(he)保證游泳的健康和安全，避免(mian)溺水事件的發生？
情景一：
對水情不熟(shu)而(er)貿(mao)然下水，極(ji)易造成生命危險(xian)。萬一(yi)不幸遇上了溺(ni)水事件，溺(ni)水者切(qie)莫慌張，應保(bao)持鎮靜(jing)，積極(ji)自救(jiu)：
（1）對于手腳抽(chou)(chou)筋(jin)(jin)者，若(ruo)是手指抽(chou)(chou)筋(jin)(jin)，則可將手握拳，然后用力張開(kai)，迅速反復(fu)多做幾次(ci)，直到抽(chou)(chou)筋(jin)(jin)消除為止；
（2）若是(shi)小腿(tui)或(huo)腳趾抽(chou)筋，先吸(xi)一口氣仰浮(fu)水上，用抽(chou)筋肢(zhi)體(ti)對側的手握(wo)住抽(chou)筋肢(zhi)體(ti)的腳趾，并用力(li)向(xiang)身(shen)體(ti)方(fang)向(xiang)拉，同時用同側的手掌壓在抽(chou)筋肢(zhi)體(ti)的膝蓋(gai)上，幫(bang)助(zhu)抽(chou)筋腿(tui)伸(shen)直；
（3）要是大腿抽(chou)筋(jin)的(de)話，可(ke)同樣(yang)采用拉長抽(chou)筋(jin)肌肉的(de)辦法解決(jue)
情景二：
當發生溺(ni)水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼(hu)救外，取仰(yang)臥(wo)位，頭部向后，使(shi)鼻(bi)部可露出水面呼(hu)吸。呼(hu)氣要(yao)(yao)(yao)淺，吸氣要(yao)(yao)(yao)深。因(yin)為(wei)(wei)深吸氣時，人(ren)體(ti)比重(zhong)降(jiang)到(dao)0.967，比水略(lve)輕(qing)，可浮出水面（呼(hu)氣時人(ren)體(ti)比重(zhong)為(wei)(wei)1.057，比水略(lve)重(zhong)），此(ci)時千(qian)萬不要(yao)(yao)(yao)慌張，不要(yao)(yao)(yao)將手臂上(shang)舉亂撲動，而使(shi)身體(ti)下沉更快。
會(hui)游泳者，如果發(fa)生小(xiao)腿(tui)抽筋(jin)，要保(bao)持鎮靜，采取仰泳位，用手將抽筋(jin)的腿(tui)的腳趾向背側彎(wan)曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
情景三：
救(jiu)護溺(ni)水(shui)者，應迅速游到溺(ni)水(shui)者附近，觀察清楚位置，從其后(hou)方出手救(jiu)援。或投入木板、救(jiu)生圈、長桿等，讓落(luo)水(shui)者攀扶(fu)上(shang)岸(an)。
（1）若溺者口鼻(bi)中(zhong)有淤(yu)泥、雜草和嘔(ou)吐物，首先應清除(chu)，保持上(shang)呼吸道的通暢(chang)。
（2）溺者若已(yi)喝了大(da)量的水(shui)(shui)，救護者可一腿(tui)(tui)跪著，另一腿(tui)(tui)屈膝(xi)，將(jiang)溺者腹部放在屈膝(xi)的大(da)腿(tui)(tui)上，一手扶著溺者的頭，將(jiang)他的嘴向下，另一手壓在背(bei)部，使(shi)水(shui)(shui)排出。
（3）若是溺(ni)(ni)者已(yi)昏迷，呼吸(xi)很弱或停(ting)止呼吸(xi)，做完上述(shu)處理外，要進行人工呼吸(xi)。可(ke)使溺(ni)(ni)者仰臥，救護者在身旁(pang)用(yong)一(yi)手捏住溺(ni)(ni)者的(de)(de)鼻子，另一(yi)手托著他的(de)(de)下顎(e)，吸(xi)一(yi)口氣(qi)，然后用(yong)嘴對著溺(ni)(ni)者的(de)(de)嘴將(jiang)氣(qi)吹(chui)入。吹(chui)完一(yi)口氣(qi)后，離(li)開溺(ni)(ni)者的(de)(de)嘴，同時松開捏鼻子的(de)(de)手，并(bing)用(yong)手壓一(yi)下溺(ni)(ni)者的(de)(de)胸(xiong)部(bu)，幫助他呼氣(qi)。如此有規律地反復進行，每(mei)分鐘約做14—20次，開始時可(ke)稍慢，以后可(ke)適(shi)當加快。
四、學唱(chang)“防溺(ni)水七字(zi)歌”和“防溺(ni)水安全三字(zi)經”
防溺水七字歌
我防溺水有高(gao)招(zhao)，大人陪伴第一招(zhao)。
私自游泳很危險，不(bu)去深水很重要。
我防溺水有高(gao)招，游前熱(re)身第二招。
伸手踢腿彎彎腰，預(yu)備(bei)動作不可少。
我防(fang)溺水有高(gao)招，解除(chu)抽筋第(di)三招。
趕緊(jin)上岸很重要，喝補糖(tang)水(shui)解(jie)疲勞。
防溺措(cuo)施要知(zhi)道(dao)，不可逞能(neng)不驕傲。
安(an)全二字記心(xin)中，遠(yuan)離危(wei)險身(shen)體好。
防溺水安全三字經（二）
炎夏至(zhi)熱的慌(huang)欲下水尋清涼
不得(de)法死(si)或傷憐父(fu)母(mu)悲欲絕
惜家(jia)庭人破亡痛(tong)祖輩發蒼(cang)蒼(cang)
勿下水記心上何(he)時地不可忘(wang)
五(wu)、防溺水“五(wu)不”簽名承諾活動。
每個(ge)同學在《白鶴鎮第二小學防溺水“五不”承諾書(shu)》上簽名。
六、小結。
生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)只有一(yi)次，幸福(fu)快樂掌握在你的手里。同學們，珍愛我們的生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)吧！在日常生(sheng)(sheng)活中提高(gao)安(an)全意識，安(an)全第一(yi)，防患于未(wei)然(ran)。水無情(qing)，人(ren)有情(qing)。希望同學們通(tong)過這次班隊活動，學會珍惜生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)，遠離(li)所有的不(bu)安(an)全！
小學生暑假防溺水安全教育教案6
為了有效遏(e)制(zhi)學生(sheng)溺(ni)水死亡事(shi)故的發(fa)生(sheng)，根據(ju)嘉開社發(fa)〔20xx〕56號文件精神，結(jie)合我(wo)校實際，經(jing)研究決定開展預防溺(ni)水事(shi)故專項教育(yu)活動。
一、活動目的：
通過開(kai)展(zhan)預防溺(ni)水教育(yu)活動，進一(yi)步(bu)增強學(xue)生的(de)(de)安(an)全意識，提(ti)高學(xue)生自我(wo)保護能力。進一(yi)步(bu)完善學(xue)校預防溺(ni)水教育(yu)的(de)(de)各(ge)項制度，提(ti)高學(xue)校安(an)全管理水平，避免溺(ni)水事故的(de)(de)發生。
二、活動主題：
珍愛生命預防溺水(shui)
三、活動對象：
全體學生
四、活動時間：
5月20日至7月10日
五、活動內容：
圍繞“四個突出”,提(ti)高“防溺水”安全教育實效。
四個突出：
1、突出(chu)抓(zhua)重點對象教育(yu)，對平時(shi)擅自(zi)游泳的學(xue)生及時(shi)做好思想工作,進行(xing)細致入微的教育(yu)。
2、突出抓重點時段教(jiao)育(yu)，如(ru)：放(fang)學、雙休日、節假日等。
3、突出抓防溺知識教(jiao)育，教(jiao)育學(xue)生正確(que)的自(zi)護自(zi)救(jiu)和相互急救(jiu)方法等。
4、突出抓紀(ji)律教(jiao)育，一經發現私自游(you)泳(yong)的(de)，要立(li)即制(zhi)止和批評教(jiao)育，杜絕溺(ni)水事故發生。
六、課堂總結：
同(tong)學們，生(sheng)命的全部(bu)意義(yi)在于無(wu)窮地探索(suo)尚未知道的東西，在無(wu)窮的探索(suo)里(li)，你會(hui)看到光輝、燦爛的前(qian)景。讓我(wo)們珍愛生(sheng)命，防止(zhi)溺(ni)水。祝(zhu)愿大(da)家今天好，明(ming)天會(hui)更(geng)好!
【小學生暑假防溺水安全(quan)教育教案】相關文(wen)章：
2021年暑假防溺水安全教育教案06-30
2021年小學生暑假防溺水安全教育教案06-29
兒童暑假防溺水教案04-09
小學生防溺水安全教育教案04-15
10-08
04-25
小學生防溺水安全教育教案11-12
暑假防溺水安全教育總結08-16
暑假安全教育征文：防溺水08-28