幼(you)兒教師教師節發言稿范文(精選9篇)
在生(sheng)活中(zhong)，越來越多人會(hui)去使(shi)用發言(yan)稿，發言(yan)稿的內容(rong)要根據具(ju)體(ti)情(qing)(qing)境、具(ju)體(ti)場合來確定(ding)，要求情(qing)(qing)感真實，尊重觀眾。如(ru)何寫一份(fen)恰當的發言(yan)稿呢？下面是小編為大家(jia)收(shou)集的幼(you)兒教師(shi)教師(shi)節(jie)發言(yan)稿范文，歡迎大家(jia)分享。
幼兒教師教師節發言稿范文1
各位老師、同志們：
正值桃(tao)李開滿園之際，又到(dao)金(jin)秋送涼爽之時，我們(men)大(da)家齊聚一堂共慶這第(di)xx個教(jiao)師(shi)節(jie)(jie)。在此，我代表星(xing)星(xing)中(zhong)心幼(you)兒園的(de)全體幼(you)師(shi)向(xiang)一直以(yi)(yi)來大(da)力支持(chi)(chi)、密切配合我園工作的(de)所有主管領導致(zhi)以(yi)(yi)我們(men)最最崇(chong)高(gao)的(de)敬意與(yu)衷心的(de)感謝！向(xiang)一直以(yi)(yi)來孜孜不倦、嘔心瀝血堅持(chi)(chi)在工作崗位上的(de)各位幼(you)師(shi)們(men)致(zhi)以(yi)(yi)節(jie)(jie)日(ri)的(de)問(wen)候與(yu)誠(cheng)摯的(de)祝福(fu)！
我是一名極其普通(tong)的(de)(de)(de)(de)幼兒園(yuan)教(jiao)師，我慶幸自己走(zou)進了這一片希(xi)望的(de)(de)(de)(de)綠(lv)色田野。在(zai)這里沒有(you)任何虛偽(wei)的(de)(de)(de)(de)裝(zhuang)扮，只(zhi)有(you)圣潔無暇的(de)(de)(de)(de)童真(zhen)；沒有(you)無奈的(de)(de)(de)(de)滄桑，只(zhi)有(you)蓬勃的(de)(de)(de)(de)朝氣；沒有(you)世俗的(de)(de)(de)(de)紛爭，只(zhi)有(you)寧靜的(de)(de)(de)(de).淡泊(bo)。多少(shao)次與孩子(zi)們嬉鬧游戲時笑(xiao)的(de)(de)(de)(de)前仰(yang)后合使我忘卻了心中的(de)(de)(de)(de)一切煩惱；多少(shao)次看到孩子(zi)們純樸可(ke)愛的(de)(de)(de)(de)小臉，讓我充分(fen)感受(shou)到什(shen)么才是天(tian)真(zhen)無邪。雖(sui)然沒有(you)轟轟烈烈的(de)(de)(de)(de)成就，也沒有(you)驚天(tian)動(dong)地的(de)(de)(de)(de)業(ye)績，但(dan)我仍以擁有(you)這份(fen)平凡而(er)富有(you)創意的(de)(de)(de)(de)工作而(er)驕傲。
我(wo)(wo)們(men)(men)推崇真誠(cheng)與(yu)(yu)摯愛(ai)，因(yin)(yin)而我(wo)(wo)們(men)(men)的心靈(ling)永遠(yuan)那(nei)(nei)(nei)么坦蕩而年輕：我(wo)(wo)們(men)(men)信(xin)奉付出與(yu)(yu)汗水(shui)，因(yin)(yin)而我(wo)(wo)們(men)(men)的收獲(huo)永遠(yuan)那(nei)(nei)(nei)么殷實而厚重(zhong)；我(wo)(wo)們(men)(men)播種希望與(yu)(yu)快樂，因(yin)(yin)而我(wo)(wo)們(men)(men)的笑容永遠(yuan)那(nei)(nei)(nei)么燦爛而迷人；我(wo)(wo)們(men)(men)打造(zao)現在(zai)與(yu)(yu)未來，因(yin)(yin)而我(wo)(wo)們(men)(men)的名(ming)字永遠(yuan)那(nei)(nei)(nei)么響亮而動聽(ting)。我(wo)(wo)們(men)(men)所做的一切皆源于我(wo)(wo)們(men)(men)心中(zhong)(zhong)有愛(ai)。讓我(wo)(wo)們(men)(men)用(yong)責任(ren)和自(zi)信(xin)去播撒更多愛(ai)的種子(zi)，讓愛(ai)在(zai)平(ping)凡中(zhong)(zhong)閃(shan)光(guang)，讓愛(ai)在(zai)平(ping)淡中(zhong)(zhong)超越(yue)，用(yong)心編織金色的搖籃，用(yong)愛(ai)締造(zao)更偉大的傳奇！
最后(hou)，祝各(ge)位領導身體健康、萬事如意！祝各(ge)位老師工作順利、合家幸福！謝(xie)謝(xie)大家！
幼兒教師教師節發言稿范文2
各位老師、同志們：
一年一度(du)的教師節(jie)又將來臨(lin)，今年是第xx屆教師節(jie)，首先，要祝我們所有的老師節(jie)日快(kuai)樂！
人們常(chang)把(ba)教(jiao)(jiao)師(shi)比(bi)作成園(yuan)丁，非常(chang)的(de)辛苦和勞(lao)累，確(que)實如此，尤其是幼(you)兒教(jiao)(jiao)師(shi)，帶班時付(fu)出比(bi)別人更多的(de)汗水和愛心，我們幼(you)兒園(yuan)老(lao)教(jiao)(jiao)師(shi)多，在當今教(jiao)(jiao)育(yu)競爭日趨激烈，家長(chang)要求越來(lai)越高，孩子(zi)的(de)個性越來(lai)越強的(de)`社會背景下(xia)，確(que)實做一(yi)個好教(jiao)(jiao)師(shi)很(hen)難(nan)。而(er)且家長(chang)有自主選擇權，教(jiao)(jiao)師(shi)只有不斷改進我們的(de)服務態度，端正我們的(de)工作態度，才能(neng)贏得家長(chang)的(de)信任(ren)，才能(neng)在競爭的(de)環(huan)境中生存下(xia)來(lai)。
這(zhe)些年，正因為(wei)大(da)家的(de)努力，我(wo)(wo)們(men)才同事在一(yi)起。如今，幼兒園正處在一(yi)個特殊的(de)階(jie)段，當(dang)然遇到了許多(duo)困難(nan)和(he)前所未(wei)有的(de)壓力，這(zhe)些困難(nan)和(he)壓力，來(lai)自(zi)于(yu)人的(de)觀念，來(lai)自(zi)于(yu)家長對我(wo)(wo)們(men)的(de)要求，來(lai)自(zi)于(yu)社會(hui)方方面(mian)面(mian)。我(wo)(wo)們(men)的(de)老師在改革和(he)競爭(zheng)的(de)浪潮中，接受著(zhu)考驗。但是，我(wo)(wo)想這(zhe)些困難(nan)和(he)壓力都只是暫(zan)時(shi)的(de)，只要我(wo)(wo)們(men)真(zhen)心(xin)的(de)付出和(he)全身心(xin)的(de)投入(ru)，相信，會(hui)贏得社會(hui)的(de)認可。
其(qi)實，幼兒(er)園就像是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)大家(jia)庭，這個(ge)家(jia)，是(shi)需要我們在(zai)坐每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)位共同來營造(zao)才會繁榮昌盛的(de)。所以，只(zhi)要我們大家(jia)團(tuan)結起來，齊心協力(li)，就能(neng)夠抵御外(wai)界對我們產生的(de)壓力(li)，就能(neng)夠營造(zao)紫一(yi)(yi)(yi)(yi)團(tuan)結和諧、溫馨(xin)向上的(de)氛圍。相信在(zai)大家(jia)的(de)努力(li)下，紫一(yi)(yi)(yi)(yi)幼兒(er)園會一(yi)(yi)(yi)(yi)天比一(yi)(yi)(yi)(yi)天更(geng)好！
最后(hou)，再次祝大家(jia)(jia)身體健康(kang)，年輕漂亮，家(jia)(jia)庭幸福！
幼兒教師教師節發言稿范文3
尊(zun)敬的老師、親(qin)愛的朋友：
作為一(yi)名幼兒教(jiao)師，我(wo)的(de)(de)工作平淡瑣碎，在平凡的(de)(de)工作中"我(wo)和孩子(zi)的(de)(de)故事"串聯成(cheng)我(wo)成(cheng)長(chang)的(de)(de)足(zu)跡，一(yi)邊盛載著孩子(zi)的(de)(de)童(tong)年(nian)，一(yi)邊流逝著我(wo)的(de)(de)歲月，就像(xiang)兩條緊緊跟隨的(de)(de)平行線(xian)伴著我(wo)共(gong)同成(cheng)長(chang)，在我(wo)的(de)(de)生涯(ya)里(li)慶幸著擁有孩子(zi)的(de)(de)童(tong)年(nian)，正是孩子(zi)的(de)(de)純真滌(di)蕩著我(wo)的(de)(de)靈魂，也是孩子(zi)們的(de)(de)笑臉讓我(wo)感受到了希望(wang)和歡樂。
十九歲，我懷著喜悅的心情(qing)跨(kua)進(jin)了(le)小金(jin)星的大(da)門，這一(yi)刻，我就發誓(shi)，我要成(cheng)為一(yi)位受(shou)孩子愛戴的好老師。
二十歲，我和孩(hai)子們(men)一起在嘉裕度過快樂的(de)三(san)年(nian)幼兒園(yuan)生活，送走第一屆畢業生，我舍不得孩(hai)子們(men)，但我更希(xi)望寶貝們(men)能夠有更美好的(de)未來。
在康橋的(de)兩(liang)年，我(wo)(wo)看(kan)到(dao)(dao)孩子們(men)的(de)進步，我(wo)(wo)也看(kan)到(dao)(dao)了家長們(men)對我(wo)(wo)工作(zuo)的(de)支持。
在(zai)(zai)我(wo)們的(de)園歌中(zhong)有這么一(yi)句(ju)“我(wo)的(de)老(lao)師(shi)(shi)像媽(ma)媽(ma)，老(lao)師(shi)(shi)愛我(wo)我(wo)愛他”。是呀，一(yi)句(ju)“Anna媽(ma)咪”足以讓(rang)我(wo)倍(bei)受感動，在(zai)(zai)康(kang)橋(qiao)的(de)活動中(zhong)，也讓(rang)我(wo)作(zuo)為(wei)老(lao)師(shi)(shi)成長了不少(shao)，在(zai)(zai)活動中(zhong)感受到了作(zuo)為(wei)老(lao)師(shi)(shi)工作(zuo)的(de)神圣。
還記得11月24日這一(yi)天——感(gan)恩(en)節，我園進行了一(yi)次(ci)生(sheng)動(dong)、活(huo)(huo)潑、富有教育(yu)(yu)意(yi)義的(de)(de)情(qing)感(gan)教育(yu)(yu)——“感(gan)恩(en)你(ni)我，真(zhen)情(qing)成長”感(gan)恩(en)節的(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)。孩子們都有他們自己想感(gan)謝的(de)(de)人，感(gan)謝自己的(de)(de)爸爸、媽媽的(de)(de)養育(yu)(yu)之恩(en)，感(gan)謝老(lao)師培(pei)育(yu)(yu)之恩(en)。
在活動中，一曲伴有手(shou)語動作的《感恩的心》由孩(hai)(hai)子(zi)們(men)稚嫩的聲音唱出(chu)，每一個孩(hai)(hai)子(zi)都(dou)是那(nei)么認真，那(nei)么投入，我們(men)和爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)們(men)也一起用(yong)手(shou)語唱出(chu)了感恩的心，爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)感動著(zhu)、感動著(zhu)孩(hai)(hai)子(zi)們(men)的進步、感動著(zhu)孩(hai)(hai)子(zi)們(men)成長的點滴。
在(zai)(zai)《讓(rang)愛(ai)住(zhu)(zhu)我家(jia)》的(de)音樂中，我們(men)的(de)寶貝們(men)用他們(men)的(de)行動見證了(le)對爸爸媽媽的(de)愛(ai)，讓(rang)愛(ai)住(zhu)(zhu)你家(jia)，讓(rang)愛(ai)住(zhu)(zhu)我家(jia)，讓(rang)愛(ai)住(zhu)(zhu)在(zai)(zai)我們(men)每一個康橋寶貝和(he)康橋老師的(de)家(jia)。
Anna也感動著、激動的淚水(shui)在眼眶里流淌、初為(wei)人(ren)母(mu)、更能(neng)感受到為(wei)人(ren)母(mu)的不(bu)易(yi)、作(zuo)為(wei)老(lao)師(shi)，更加能(neng)感受到每一位爸爸媽媽的不(bu)易(yi)、“誰言寸草心、報得三春(chun)暉(hui)！”這些都是(shi)中華民族自古以來弘揚“感恩(en)”的佳句，借此(ci)感恩(en)的節日，Anna也很想對自己的爸爸媽媽說(shuo)：“爸爸媽媽，我(wo)永遠愛您！謝(xie)謝(xie)你們的養育之(zhi)恩(en)、女(nv)兒永遠是(shi)你們的貼心小棉襖！女(nv)兒也一定會做個受孩子愛戴的好老(lao)師(shi)！”
在(zai)以后的日子中，Anna也會把感(gan)恩的教(jiao)育帶給自己的寶寶，讓寶寶永遠擁有一顆感(gan)恩的心！
活動中，我們(men)同樣(yang)讓(rang)孩(hai)子們(men)體會了(le)爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)的(de)養育(yu)、老師的(de)培育(yu)。孩(hai)子們(men)的(de)愛心與(yu)情感得到了(le)愛的(de)升華！
我們要(yao)學會感(gan)恩，感(gan)謝給了(le)我們生命的(de)爸(ba)爸(ba)媽媽！培育我們成為(wei)一名合格(ge)的(de)幼兒老師。
我們要(yao)學(xue)會感(gan)(gan)恩，感(gan)(gan)謝給了我們知(zhi)識和本領(ling)的老師(shi)！教育我們成為一名合格的幼兒(er)教師(shi)
我們要學會(hui)感(gan)(gan)恩，感(gan)(gan)謝給了我們快(kuai)樂的(de)小伙伴和同事！是你們讓我成(cheng)為一(yi)名合格的(de)`幼(you)兒教師。
康橋(qiao)的(de)每一個(ge)活動，都(dou)讓我(wo)們(men)的(de)“老師(shi)”這(zhe)(zhe)個(ge)職業(ye)(ye)得(de)到了愛的(de)升華，教(jiao)(jiao)師(shi)節(jie)是我(wo)們(men)老師(shi)的(de)節(jie)日，每個(ge)教(jiao)(jiao)師(shi)節(jie)我(wo)們(men)收到的(de)祝福(fu)、賀(he)卡、鮮花也足(zu)以證明“老師(shi)”這(zhe)(zhe)個(ge)神圣的(de)職業(ye)(ye)。
"心相(xiang)隨，愛相(xiang)隨"是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)在(zai)幼兒(er)園六年教師生涯的至深感(gan)受。我(wo)(wo)愛我(wo)(wo)的孩子，我(wo)(wo)愛我(wo)(wo)的Jerryclass，我(wo)(wo)愛教師這個職業(ye)，我(wo)(wo)更愛康橋，教師的人(ren)生就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)默默無聞，就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)實實在(zai)在(zai)，這些年來，孩子們(men)(men)已(yi)經融進了我(wo)(wo)的生命(ming)，成為我(wo)(wo)生命(ming)中(zhong)不可缺少(shao)的部分，我(wo)(wo)深愛著(zhu)他們(men)(men)，真誠(cheng)感(gan)謝他們(men)(men)。我(wo)(wo)知道，正是(shi)(shi)(shi)(shi)因為有了他們(men)(men)，我(wo)(wo)的生命(ming)才會像(xiang)今天這樣多彩，這樣燦爛！
有(you)(you)(you)(you)人(ren)說(shuo)老(lao)(lao)師(shi)是(shi)(shi)人(ren)類(lei)靈魂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工程(cheng)師(shi)；有(you)(you)(you)(you)人(ren)說(shuo)老(lao)(lao)師(shi)是(shi)(shi)燃燒自己(ji)，照亮別(bie)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)蠟燭；有(you)(you)(you)(you)人(ren)說(shuo)老(lao)(lao)師(shi)捧著(zhu)一顆心來(lai)不帶半根草去；有(you)(you)(you)(you)人(ren)說(shuo)老(lao)(lao)師(shi)向辛勤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)農夫“日出而作，日落(luo)而息(xi)。”為(wei)(wei)同(tong)一塊土地精(jing)心耕作，無(wu)私奉(feng)獻著(zhu)。有(you)(you)(you)(you)人(ren)說(shuo)老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職業是(shi)(shi)太陽(yang)(yang)底下最光輝的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地事(shi)業。但(dan)是(shi)(shi)，當我(wo)踏上(shang)這(zhe)片圣潔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱(re)土時(shi)，我(wo)才(cai)第一次明白了(le)陽(yang)(yang)光背后有(you)(you)(you)(you)風雨，歡笑背后其實承載著(zhu)太多太多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)艱辛和(he)酸辣。4年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幼教(jiao)生涯，讓我(wo)更(geng)加(jia)體會到當一名(ming)幼兒教(jiao)師(shi)所特有(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)苦與(yu)累，委(wei)屈和(he)無(wu)奈。沒有(you)(you)(you)(you)鮮花的(de)(de)(de)(de)(de)(de)陪伴，沒有(you)(you)(you)(you)優裕的(de)(de)(de)(de)(de)(de)待遇，沒有(you)(you)(you)(you)豪華的(de)(de)(de)(de)(de)(de)享受，有(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)只(zhi)是(shi)(shi)對孩子們吵吵鬧鬧時(shi)無(wu)奈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)嘆(tan)息(xi)。我(wo)曾心灰意(yi)冷過，也曾委(wei)屈彷徨，但(dan)更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)堅定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)志，百倍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信心，因為(wei)(wei)我(wo)愛教(jiao)師(shi)這(zhe)一行(xing)，為(wei)(wei)了(le)孩子堅定了(le)我(wo)執著(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)追求(qiu)，為(wei)(wei)了(le)孩子奉(feng)獻青春我(wo)無(wu)怨無(wu)悔(hui)。
作為一名幼兒(er)教師，每(mei)(mei)天(tian)都(dou)(dou)要面對幾十個(ge)(ge)不同(tong)的孩(hai)子(zi)，每(mei)(mei)天(tian)都(dou)(dou)有(you)許多不同(tong)的問題(ti)，矛盾產生(sheng)，什么學習呀，吃(chi)喝拉撒、穿衣睡覺(jue)等，稍有(you)疏(shu)忽(hu)就會(hui)引來(lai)家(jia)(jia)長責備的眼神和旁敲(qiao)側擊的話語，讓人感到難以承受。但是，我(wo)必需忍(ren)受，必須承擔，必須和風(feng)細雨地(di)(di)向家(jia)(jia)長解釋、道(dao)歉。因為這是我(wo)的職責，而且(qie)我(wo)堅信，只要真(zhen)心地(di)(di)善(shan)待每(mei)(mei)一個(ge)(ge)孩(hai)子(zi)，家(jia)(jia)長也會(hui)逐漸地(di)(di)理解、寬容我(wo)。
令我更(geng)加欣(xin)慰的(de)(de)是(shi)每逢過年(nian)或(huo)教(jiao)(jiao)師節，孩子們總(zong)打(da)來電(dian)話：“丁(ding)老師新年(nian)好，丁(ding)老師教(jiao)(jiao)師節快樂！”孩子們稚嫩的(de)(de)話語和(he)祝福，深深地打(da)動了我，更(geng)堅(jian)定了我對幼(you)教(jiao)(jiao)工作的(de)(de)信念。
辛勤的(de)(de)耕(geng)耘(yun)，必然會(hui)結(jie)出(chu)累累的(de)(de)碩果，必然會(hui)得到人們(men)的(de)(de)肯(ken)定。時代在(zai)前進，社(she)會(hui)在(zai)發展(zhan)，改革在(zai)深入，教育要(yao)振(zhen)興，作(zuo)為(wei)一個平凡(fan)的(de)(de)幼教工作(zuo)者，為(wei)了(le)太(tai)陽底下最光輝的(de)(de)事業，讓我們(men)攜手并肩、義無返顧，風雨兼程，勇往(wang)直前吧！快(kuai)(kuai)樂(le)地付出(chu)同樣也會(hui)快(kuai)(kuai)樂(le)地收獲(huo)。老(lao)師(shi)嗓子(zi)(zi)啞了(le)，孩(hai)子(zi)(zi)們(men)會(hui)說：“老(lao)師(shi)你(ni)(ni)喝(he)點水吧！”老(lao)師(shi)累了(le)，孩(hai)子(zi)(zi)們(men)會(hui)說：“老(lao)師(shi)你(ni)(ni)歇歇吧，我們(men)聽話(hua)！”老(lao)師(shi)生病了(le)，孩(hai)子(zi)(zi)們(men)會(hui)打電話(hua)說：“老(lao)師(shi)我們(men)想你(ni)(ni)了(le)！”……在(zai)這里(li)，我們(men)收獲(huo)了(le)更多的(de)(de)感動；在(zai)這里(li)，我們(men)收獲(huo)了(le)更多的(de)(de)經驗；在(zai)這里(li)，我們(men)收獲(huo)了(le)更多的(de)(de)責任(ren)。
幼(you)兒園(yuan)就像(xiang)一(yi)個大家庭，充滿溫馨，不管是(shi)哪(na)個班的(de)(de)事情大家都會幫(bang)著做。雖(sui)然工作很忙很累，但是(shi)大家每天都繁忙并(bing)快樂(le)著。“看孩子(zi)就是(shi)良心活(huo)，把孩子(zi)照顧(gu)好心里(li)才踏實(shi)”，這是(shi)一(yi)位教師(shi)常說的(de)(de)一(yi)句話。幼(you)兒園(yuan)的(de)(de)生(sheng)活(huo)像(xiang)一(yi)杯(bei)清茶，沒有華麗(li)的(de)(de)色澤和醇厚的(de)(de)味道，淡淡的(de)(de)清香(xiang)卻讓人回味無窮，讓我在平凡中感受到了(le)精彩。天真無邪的(de)(de)孩子(zi)們學習并(bing)快樂(le)著，可愛(ai)的(de)(de)老師(shi)們無私奉獻，深(shen)深(shen)愛(ai)著幼(you)教工作。
幼兒教師教師節發言稿范文4
尊敬的老師們、同學們：
一年(nian)一度的教師節又將(jiang)來臨，今(jin)年(nian)是第二xx屆教師節，首先，要祝我們所有的老(lao)師節日快樂！
人們(men)常(chang)把教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)比(bi)作成園(yuan)丁，非常(chang)的(de)(de)(de)(de)辛苦(ku)和勞累(lei)，確實(shi)如此，尤其是幼(you)(you)兒(er)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，帶班時付出(chu)比(bi)別(bie)人更(geng)多的(de)(de)(de)(de)汗水和愛(ai)心，我們(men)幼(you)(you)兒(er)園(yuan)老教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)多，在當今教(jiao)(jiao)育競爭(zheng)日趨激(ji)烈，家長要求越(yue)來越(yue)高，孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)個性(xing)越(yue)來越(yue)強的(de)(de)(de)(de)社會背景(jing)下(xia)，確實(shi)做(zuo)一(yi)個好教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)很(hen)難。而且(qie)家長有自(zi)主選擇權，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)只有不斷改進我們(men)的(de)(de)(de)(de)服務態度，端正我們(men)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作態度，才能贏得(de)家長的(de)(de)(de)(de)信任，才能在競爭(zheng)的(de)(de)(de)(de)環境中(zhong)生存下(xia)來。
這些年，正因為大家(jia)的(de)(de)(de)努(nu)力(li)，我(wo)們(men)(men)才(cai)同(tong)事在一起。如今，幼(you)兒園正處在一個特殊的(de)(de)(de)階段，當然遇(yu)到了許多困難和(he)(he)前所未(wei)有(you)的(de)(de)(de)壓(ya)力(li)，這些困難和(he)(he)壓(ya)力(li)，來(lai)(lai)自(zi)于人的(de)(de)(de)觀念，來(lai)(lai)自(zi)于家(jia)長對(dui)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)要(yao)求，來(lai)(lai)自(zi)于社會方(fang)方(fang)面(mian)面(mian)。我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)老師在改(gai)革和(he)(he)競爭的(de)(de)(de)浪(lang)潮中，接受著考驗(yan)。但是，我(wo)想這些困難和(he)(he)壓(ya)力(li)都(dou)只是暫時的(de)(de)(de)`，只要(yao)我(wo)們(men)(men)真(zhen)心的(de)(de)(de)付出和(he)(he)全身心的(de)(de)(de)投(tou)入(ru)，相(xiang)信，會贏得(de)社會的(de)(de)(de)認可(ke)。
其實，幼兒(er)園(yuan)就像是一(yi)個(ge)大(da)家(jia)(jia)庭，這個(ge)家(jia)(jia)，是需要(yao)我(wo)們(men)(men)在(zai)坐每(mei)一(yi)位(wei)共同來營造(zao)才會繁榮(rong)昌盛(sheng)的。所以，只(zhi)要(yao)我(wo)們(men)(men)大(da)家(jia)(jia)團結起來，齊心協力，就能(neng)夠抵御外(wai)界對(dui)我(wo)們(men)(men)產生的壓力，就能(neng)夠營造(zao)紫(zi)一(yi)團結和諧、溫馨向上的氛圍。相信在(zai)大(da)家(jia)(jia)的努力下(xia)，紫(zi)一(yi)幼兒(er)園(yuan)會一(yi)天比一(yi)天更好！
最后，再次祝(zhu)大家身(shen)體健康，年輕漂(piao)亮，家庭幸福！
幼兒教師教師節發言稿范文5
尊敬的各位領(ling)導(dao)、老(lao)師：
大家下午好！
今天，是我第二(er)次站(zhan)在這個演(yan)講(jiang)臺上，以(yi)一名幼兒教師的身份站(zhan)在這里。我突然想到了一個問題：“一個好(hao)老師意(yi)味著(zhu)什么？”答(da)案是：“熱愛孩子，相信孩子，關心孩子，了解孩子，時(shi)刻(ke)不忘自己也曾是孩子！”
回(hui)想剛(gang)(gang)剛(gang)(gang)結(jie)束(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)學(xue)期：我(wo)(wo)(wo)(wo)始終如一(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)以(yi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)主(zhu)人翁的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神去(qu)關(guan)(guan)心幼兒(er)園，熱(re)愛(ai)幼兒(er)園，熱(re)愛(ai)這(zhe)(zhe)些孩子(zi)(zi)，為(wei)幼兒(er)園獻(xian)(xian)計、獻(xian)(xian)策、獻(xian)(xian)力。不斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重溫幼教(jiao)理論(lun)知識，學(xue)習新《綱要(yao)》，了(le)解新觀念，新思想，新信息，時時保持(chi)一(yi)(yi)種積極(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)態(tai)度(du)。一(yi)(yi)如既往的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)心孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)冷暖，培養他們(men)具(ju)有(you)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)習慣和獨立生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力。教(jiao)他們(men)游戲、唱(chang)歌、舞蹈(dao)、畫(hua)畫(hua)和計算。每(mei)當這(zhe)(zhe)時我(wo)(wo)(wo)(wo)總(zong)是(shi)情不自禁(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)對孩子(zi)(zi)傾注自己愛(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情感(gan)(gan)，反復講解，手把(ba)手的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)，讓每(mei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)幼兒(er)都(dou)得到練習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會，獲得進步。每(mei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)晨間(jian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)熱(re)情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)接待(dai)幼兒(er)和家長(chang)，經(jing)常(chang)與(yu)(yu)家長(chang)交流(liu)，征求家長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意見，一(yi)(yi)學(xue)期下來，家長(chang)都(dou)非常(chang)滿意我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)，孩子(zi)(zi)們(men)在(zai)一(yi)(yi)次次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)家長(chang)開放(fang)日(ri)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)現，在(zai)六(liu)一(yi)(yi)兒(er)童節(jie)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)特殊(shu)日(ri)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)演都(dou)取得了(le)較高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)滿意度(du)。孩子(zi)(zi)們(men)與(yu)(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)相(xiang)處愉快，外出(chu)學(xue)習，他們(men)會想我(wo)(wo)(wo)(wo)，天天盼著我(wo)(wo)(wo)(wo)回(hui)來，會為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)出(chu)走而哭泣(qi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)為(wei)在(zai)孩子(zi)(zi)心中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地位而感(gan)(gan)到欣慰(wei)！我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)心里悄(qiao)悄(qiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問自己：“我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)好(hao)老(lao)師(shi)嗎？”回(hui)答是(shi)：“不全(quan)是(shi)，離好(hao)老(lao)師(shi)還(huan)有(you)差(cha)距。”工作(zuo)(zuo)中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)能(neng)很快接受任(ren)(ren)務(wu)(wu)，并能(neng)按部就班的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)完(wan)成任(ren)(ren)務(wu)(wu)，做事情也積極(ji)認真，從(cong)表(biao)面上看，感(gan)(gan)覺不錯(cuo)。實際上，在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)中(zhong)缺少：動(dong)腦(nao)、創新、方法(fa)等(deng)，在(zai)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)個(ge)(ge)(ge)教(jiao)育活動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)引導中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)缺乏的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)耐心，而且沒有(you)做到真正面向全(quan)體，完(wan)全(quan)相(xiang)信孩子(zi)(zi)，了(le)解孩子(zi)(zi)，所(suo)以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)說(shuo)我(wo)(wo)(wo)(wo)與(yu)(yu)好(hao)老(lao)師(shi)還(huan)有(you)差(cha)距。
好(hao)老(lao)師(shi)(shi)會(hui)受眾(zhong)人的(de)(de)(de)(de)(de)歡(huan)迎，好(hao)老(lao)師(shi)(shi)會(hui)帶(dai)出更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)'好(hao)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)，所以(yi)我想做(zuo)(zuo)好(hao)老(lao)師(shi)(shi)，能(neng)得(de)到(dao)眾(zhong)人認(ren)可的(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)老(lao)師(shi)(shi)，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)認(ren)可的(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)老(lao)師(shi)(shi)。外出學習(xi)十幾天(tian)，才(cai)讓(rang)我真正領會(hui)到(dao)了(le)怎樣才(cai)能(neng)做(zuo)(zuo)一(yi)名好(hao)老(lao)師(shi)(shi)：首(shou)先是(shi)熱(re)愛(ai)著份事業，熱(re)愛(ai)這(zhe)些孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)。有了(le)這(zhe)份愛(ai)心就要提(ti)高自(zi)身素質了(le)，善于學習(xi)，勤專一(yi)門(men)，創(chuang)出自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)特長，鍛煉自(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)膽量(liang)，增強自(zi)信。作為一(yi)名幼兒教(jiao)師(shi)(shi)，面(mian)(mian)對(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)一(yi)群孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)，和孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)很(hen)(hen)多(duo)，這(zhe)就要求(qiu)(qiu)我們(men)(men)(men)有很(hen)(hen)強的(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)言(yan)藝術(shu)，語(yu)言(yan)技巧(qiao)，這(zhe)點做(zuo)(zuo)到(dao)家了(le)就相當于給(gei)自(zi)己減負了(le)，你(ni)會(hui)很(hen)(hen)輕松的(de)(de)(de)(de)(de)引(yin)(yin)領孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)健康(kang)成(cheng)長。在(zai)我們(men)(men)(men)引(yin)(yin)領孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)過程中，我們(men)(men)(men)要做(zuo)(zuo)到(dao)尊重每一(yi)個孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)，面(mian)(mian)向全體的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時不(bu)忘注重個別(bie)，時刻不(bu)忘你(ni)是(shi)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)引(yin)(yin)導者(zhe)(zhe)、支(zhi)持者(zhe)(zhe)、合作者(zhe)(zhe)。在(zai)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)面(mian)(mian)前你(ni)永遠是(shi)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)朋友，從不(bu)回呵斥他(ta)(ta)們(men)(men)(men)，做(zuo)(zuo)任何(he)事都(dou)會(hui)征(zheng)求(qiu)(qiu)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)意見。即便他(ta)(ta)們(men)(men)(men)做(zuo)(zuo)錯事情也要理解(jie)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)，因為他(ta)(ta)們(men)(men)(men)還(huan)是(shi)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)，絕不(bu)能(neng)火冒三丈，嚇著孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)，給(gei)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)正確的(de)(de)(de)(de)(de)概念，讓(rang)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)知道什么是(shi)錯，什么是(shi)對(dui)？好(hao)老(lao)師(shi)(shi)做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)事還(huan)很(hen)(hen)多(duo)很(hen)(hen)多(duo)？
有一句話說(shuo)的(de)好：“是金子不管放到哪都會(hui)發(fa)亮。”。因(yin)此，不管是那種班級聘上我(wo)(wo)，我(wo)(wo)都會(hui)以一個好老師的(de)標準去(qu)展開自己新的(de)舞臺(tai)！
當(dang)你(ni)把(ba)愛(ai)灑向綠地，一(yi)個個“小(xiao)精靈”撲向你(ni)，一(yi)顆顆童(tong)心(xin)戀(lian)著你(ni)，聽的(de)歌(ge)兒獻(xian)給你(ni)。當(dang)你(ni)把(ba)愛(ai)灑向綠地，一(yi)片片風(feng)光(guang)撲進人們眼里，大自然變得更加(jia)美(mei)麗，還(huan)(huan)有(you)(you)你(ni)也變得更加(jia)美(mei)麗！這是我最喜歡的(de)一(yi)首小(xiao)詩(shi)。是啊，就像(xiang)愛(ai)碧水藍天的(de)清(qing)澈，就像(xiang)愛(ai)陽光(guang)雨露(lu)的(de)靈動，我深深地愛(ai)著我的(de)生命，我的(de)夢想——幼兒教師(shi)，只(zhi)因為孩(hai)子水晶(jing)般(ban)(ban)的(de)童(tong)心(xin)，珍珠般(ban)(ban)的(de)童(tong)稚(zhi)，還(huan)(huan)有(you)(you)那鉆(zhan)石般(ban)(ban)的(de)童(tong)真。如今，我已當(dang)上了一(yi)名幼兒教師(shi)，我說：“挺(ting)好的(de)”。
您瞧(qiao)！我(wo)(wo)(wo)(wo)腳(jiao)穿一雙(shuang)平底鞋(xie)(xie)，頭上束著(zhu)一把馬尾巴，穿梭在小朋友們(men)中間，這就是我(wo)(wo)(wo)(wo)，一個幼兒園教師的真實風(feng)采。無須為(wei)粉雕玉(yu)琢大費光陰，也不(bu)必(bi)為(wei)禮(li)節客套而(er)熬費苦心，最(zui)棒的還是我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)必(bi)穿高跟(gen)鞋(xie)(xie)，委(wei)屈了(le)自己的雙(shuang)腳(jiao)。走也好，跑也好，來個踴躍(yue)也無防(fang)。三(san)毛說(shuo)得好：“我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)穿高跟(gen)鞋(xie)(xie)，這使我(wo)(wo)(wo)(wo)步子悠(you)閑”。這樣(yang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)總是感覺良好的活躍(yue)在小朋友的身(shen)邊，像(xiang)鳥兒一樣(yang)輕(qing)盈，像(xiang)魚兒一樣(yang)歡(huan)快。人(ren)們(men)常說(shuo)：“教師是紅燭(zhu)，照亮了(le)別人(ren)，燃燒了(le)自己。”
“教師(shi)是春蠶，春蠶到死(si)絲方荊”
“教師是鋪路(lu)石，讓(rang)學生從(cong)自(zi)己的身上(shang)踩過。”
而我想說：
“教師是燃燒自我后的幸(xing)福的眼淚(lei)。”
“教(jiao)師是孩子破(po)繭而出后的燦(can)爛的陽光。”
幼兒教師教師節發言稿范文6
尊敬的(de)各位領(ling)導、老師：
大家下午好！
很高興和(he)大家一起共慶我們自己的(de)節(jie)日(ri)——第(di)xx個教(jiao)(jiao)師(shi)節(jie)，借此機會，請允許我代(dai)表(biao)全體青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)，向(xiang)一直(zhi)以(yi)來給(gei)予我們無私幫助和(he)關(guan)懷的(de)校(xiao)領導、老教(jiao)(jiao)師(shi)表(biao)示衷心的(de)感謝(xie)！并(bing)祝全校(xiao)教(jiao)(jiao)職員(yuan)工節(jie)日(ri)快樂，幸福安(an)康！
在(zai)這(zhe)個特(te)殊的(de)日子里(li)，有幸代表(biao)優秀(xiu)(xiu)教(jiao)師在(zai)這(zhe)里(li)發(fa)言，心(xin)(xin)里(li)既激動(dong)，又緊(jin)張。激動(dong)的(de)是(shi)(shi)，能被(bei)評為優秀(xiu)(xiu)班(ban)主任、成為優秀(xiu)(xiu)教(jiao)師中的(de)一(yi)(yi)員，這(zhe)是(shi)(shi)學(xue)校領導和(he)(he)同事(shi)給予的(de)認可和(he)(he)鼓勵(li)，緊(jin)張的(de)是(shi)(shi)，自(zi)己(ji)距(ju)離"優秀(xiu)(xiu)"的(de)標(biao)準(zhun)實在(zai)是(shi)(shi)有一(yi)(yi)定的(de)差(cha)距(ju)，這(zhe)份榮譽權當做(zuo)是(shi)(shi)一(yi)(yi)種鞭策和(he)(he)鼓舞(wu)，用以激勵(li)自(zi)己(ji)在(zai)教(jiao)學(xue)和(he)(he)班(ban)級管理(li)中，更加虛心(xin)(xin)地學(xue)習，更加努力地工作，以不辜(gu)負校領導和(he)(he)各位同志(zhi)的(de)期望。
有(you)(you)人(ren)(ren)(ren)說，人(ren)(ren)(ren)生(sheng)之中會面對(dui)(dui)很多(duo)的(de)(de)(de)(de)選擇(ze)，而擇(ze)業和擇(ze)偶卻(que)是(shi)眾(zhong)多(duo)選擇(ze)中最(zui)關鍵的(de)(de)(de)(de)。要么選擇(ze)喜歡的(de)(de)(de)(de)，要么喜歡選擇(ze)的(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)想，不(bu)管怎樣(yang)，既(ji)然我(wo)(wo)們選擇(ze)了教(jiao)育這一(yi)行，就(jiu)應該把它(ta)當做(zuo)一(yi)項事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)業，正(zheng)如大詩人(ren)(ren)(ren)泰戈爾所說：花(hua)的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)業是(shi)甜蜜(mi)的(de)(de)(de)(de)，果的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)業是(shi)珍貴的(de)(de)(de)(de)，但(dan)讓我(wo)(wo)做(zuo)葉的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)業吧，因為，葉總是(shi)謙虛(xu)的(de)(de)(de)(de)垂著它(ta)的(de)(de)(de)(de)綠蔭。教(jiao)育正(zheng)是(shi)葉的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)業，正(zheng)是(shi)一(yi)項奉獻愛(ai)(ai)心的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)業——愛(ai)(ai)校、愛(ai)(ai)家、愛(ai)(ai)學(xue)生(sheng)，愛(ai)(ai)國、愛(ai)(ai)黨、愛(ai)(ai)鐵(tie)能。強烈的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)業心和責任(ren)感、"對(dui)(dui)自己負責，對(dui)(dui)別人(ren)(ren)(ren)負責"的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)態度是(shi)當好(hao)老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)前提。從(cong)教(jiao)之中，或許(xu)你(ni)會有(you)(you)年輕氣(qi)盛的(de)(de)(de)(de)躁(zao)動，或許(xu)你(ni)會有(you)(you)不(bu)眠不(bu)休的(de)(de)(de)(de)焦慮，或許(xu)你(ni)會品嘗到屢遭挫折的(de)(de)(de)(de)痛(tong)楚，但(dan)與此同時，你(ni)也或許(xu)會有(you)(you)峰回(hui)路轉的(de)(de)(de)(de)驚(jing)喜，或許(xu)會有(you)(you)淺嘗甘霖的(de)(de)(de)(de)欣喜，或許(xu)擁有(you)(you)萬千子弟對(dui)(dui)你(ni)一(yi)生(sheng)一(yi)世的(de)(de)(de)(de)信任(ren)和愛(ai)(ai)戴(dai)，因為，只要老師(shi)(shi)能給學(xue)生(sheng)一(yi)個微笑(xiao)，學(xue)生(sheng)必然會回(hui)報老師(shi)(shi)一(yi)個溫(wen)暖的(de)(de)(de)(de)春天。
"一年之計(ji)，莫(mo)如(ru)樹谷；十年之計(ji)，莫(mo)如(ru)樹木；終身之計(ji)，莫(mo)如(ru)樹人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。"為(wei)(wei)(wei)(wei)鐵(tie)能(neng)(neng)公(gong)司(si)(si)培養出(chu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)品好(hao)、技術硬、身體棒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，是(shi)(shi)我們每個(ge)(ge)遼北技師學(xue)(xue)(xue)院人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)義不(bu)容辭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)光(guang)榮使命和(he)(he)責(ze)任。我們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)身上(shang)(shang)承載(zai)著礦(kuang)區萬千家庭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)希望和(he)(he)夢想(xiang)，稍(shao)不(bu)用(yong)心(xin)，就(jiu)可能(neng)(neng)耽擱一個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)一生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)前(qian)程，沖擊一個(ge)(ge)家庭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幸(xing)(xing)福(fu)(fu)，甚(shen)至影響(xiang)未來鐵(tie)能(neng)(neng)公(gong)司(si)(si)又好(hao)又快發展(zhan)。因此，做(zuo)為(wei)(wei)(wei)(wei)教(jiao)師是(shi)(shi)光(guang)榮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)、教(jiao)書是(shi)(shi)嚴(yan)肅的(de)(de)(de)(de)(de)(de)、講臺是(shi)(shi)神(shen)圣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，絕不(bu)能(neng)(neng)稍(shao)有懈怠(dai)。為(wei)(wei)(wei)(wei)了更好(hao)地(di)培育(yu)(yu)企(qi)業(ye)和(he)(he)社會需要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)技能(neng)(neng)型應用(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才，讓(rang)(rang)(rang)更多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產技術崗位(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)骨干，讓(rang)(rang)(rang)更多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)榮登公(gong)司(si)(si)以上(shang)(shang)技能(neng)(neng)比武的(de)(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)獎(jiang)臺，讓(rang)(rang)(rang)更多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)各個(ge)(ge)方(fang)面領(ling)軍、核心(xin)，讓(rang)(rang)(rang)更多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)各級崗位(wei)優(you)秀，我們就(jiu)要(yao)(yao)(yao)以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、成(cheng)(cheng)才為(wei)(wei)(wei)(wei)己(ji)任，努力(li)(li)修(xiu)養心(xin)性(xing)(xing)，提高政治(zhi)思想(xiang)水平和(he)(he)道德(de)(de)修(xiu)養，努力(li)(li)鍛(duan)(duan)煉本領(ling)，鍛(duan)(duan)煉提高作為(wei)(wei)(wei)(wei)職業(ye)院校(xiao)合(he)格教(jiao)師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)能(neng)(neng)力(li)(li)。教(jiao)學(xue)(xue)(xue)上(shang)(shang)，就(jiu)要(yao)(yao)(yao)不(bu)惜(xi)投入(ru)教(jiao)育(yu)(yu)情感，轉變教(jiao)育(yu)(yu)觀念，更新教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)式，增(zeng)(zeng)加教(jiao)學(xue)(xue)(xue)藝術性(xing)(xing)，讓(rang)(rang)(rang)更多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)擁有安身立命的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一技之長。育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)中，就(jiu)要(yao)(yao)(yao)奉(feng)獻愛心(xin)、增(zeng)(zeng)強(qiang)(qiang)責(ze)任心(xin)，立足化育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)心(xin)，行為(wei)(wei)(wei)(wei)養成(cheng)(cheng)。堅持用(yong)正(zheng)確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想(xiang)引(yin)領(ling)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，用(yong)道德(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)力(li)(li)量教(jiao)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，用(yong)高尚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神(shen)塑造(zao)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，做(zuo)到愛而(er)不(bu)寵，嚴(yan)而(er)不(bu)厲(li)；嚴(yan)中有愛，嚴(yan)中有章，嚴(yan)而(er)有度，用(yong)良心(xin)和(he)(he)智慧(hui)去塑造(zao)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de).心(xin)靈，讓(rang)(rang)(rang)更多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)有道德(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)成(cheng)(cheng)長上(shang)(shang)，就(jiu)要(yao)(yao)(yao)不(bu)斷(duan)學(xue)(xue)(xue)習，不(bu)倦不(bu)怠(dai)，提高自身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文化底蘊(yun)和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)識修(xiu)養；就(jiu)要(yao)(yao)(yao)夯(hang)牢基(ji)礎(chu)，在(zai)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)基(ji)本功和(he)(he)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)能(neng)(neng)力(li)(li)提高上(shang)(shang)狠下功夫，增(zeng)(zeng)強(qiang)(qiang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)和(he)(he)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)本領(ling)；就(jiu)要(yao)(yao)(yao)勤修(xiu)多(duo)(duo)練，向學(xue)(xue)(xue)院要(yao)(yao)(yao)求的(de)(de)(de)(de)(de)(de)"雙師型"邁(mai)進；就(jiu)要(yao)(yao)(yao)積極(ji)實(shi)踐，到現(xian)場鍛(duan)(duan)煉、跟蹤調研、技術攻(gong)關，努力(li)(li)提高自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)踐能(neng)(neng)力(li)(li)，力(li)(li)求在(zai)工作中，涌動向上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)激情，增(zeng)(zeng)強(qiang)(qiang)本領(ling)，迸(beng)發創新火花，提高水平，為(wei)(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)成(cheng)(cheng)功、人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)幸(xing)(xing)福(fu)(fu)不(bu)斷(duan)地(di)完(wan)善自我，鍛(duan)(duan)煉本領(ling)，就(jiu)要(yao)(yao)(yao)在(zai)照亮(liang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時努力(li)(li)照亮(liang)自己(ji)。
各位領導、老(lao)師(shi)(shi)，教(jiao)(jiao)(jiao)育需要(yao)(yao)奉(feng)(feng)獻(xian)，不(bu)懂奉(feng)(feng)獻(xian)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)絕不(bu)會是一(yi)(yi)位好老(lao)師(shi)(shi)；教(jiao)(jiao)(jiao)育需要(yao)(yao)能力(li)，不(bu)注(zhu)意提高(gao)(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)能力(li)的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)也絕不(bu)是好老(lao)師(shi)(shi)；教(jiao)(jiao)(jiao)育需要(yao)(yao)愛心(xin)，缺乏(fa)愛心(xin)的(de)(de)(de)人當不(bu)了老(lao)師(shi)(shi)；教(jiao)(jiao)(jiao)育需要(yao)(yao)高(gao)(gao)尚，唯有教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)人格(ge)的(de)(de)(de)高(gao)(gao)尚，才可能使學(xue)生(sheng)心(xin)靈純潔。選擇(ze)了教(jiao)(jiao)(jiao)育事業就(jiu)(jiu)選擇(ze)了奉(feng)(feng)獻(xian)，選擇(ze)了教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)就(jiu)(jiu)選擇(ze)了高(gao)(gao)尚，就(jiu)(jiu)應該(gai)遠離低俗，我(wo)想，這應該(gai)就(jiu)(jiu)是"為師(shi)(shi)者"生(sheng)命的(de)(de)(de)真諦。在現實情況下，特(te)別是學(xue)院(yuan)大力(li)加強師(shi)(shi)德(de)師(shi)(shi)風建設的(de)(de)(de)大背景(jing)下，我(wo)們(men)更需要(yao)(yao)調整好自(zi)己的(de)(de)(de)心(xin)態(tai)，保持一(yi)(yi)份清醒，保持一(yi)(yi)份沉(chen)靜，保持一(yi)(yi)份寂(ji)寞，保持一(yi)(yi)份清高(gao)(gao)，揚師(shi)(shi)德(de)、樹師(shi)(shi)風、鑄師(shi)(shi)魂。惟其如此(ci)，我(wo)們(men)才不(bu)愧于(yu)時代賦(fu)予我(wo)們(men)的(de)(de)(de)使命，才能無愧于(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)這個光榮而神圣的(de)(de)(de)稱謂！
最后(hou)，再次衷心祝愿(yuan)各位領導和全體老師萬事順心、永遠開心！祝愿(yuan)我們學校(xiao)越辦學好！謝(xie)謝(xie)大家(jia)！
幼兒教師教師節發言稿范文7
親愛(ai)的各位老師、家長和親愛(ai)的小朋友們(men)：
大家好！今天，我非常(chang)榮幸能站在(zai)這里，向你們致以最誠(cheng)摯的(de)祝福(fu)。
每年的(de)教(jiao)師節，是(shi)我(wo)們(men)(men)幼兒園中最重要的(de)日子(zi)之一。正是(shi)因為(wei)教(jiao)師的(de)辛勤付(fu)出，才有了孩子(zi)們(men)(men)的(de)成長(chang)和進(jin)步。作(zuo)為(wei)一名(ming)幼兒教(jiao)師，我(wo)深(shen)知(zhi)教(jiao)育(yu)是(shi)一項光(guang)榮而偉大的(de)事業(ye)。在這個舞(wu)臺(tai)上，我(wo)們(men)(men)用愛和智慧播撒著希望(wang)的(de)種子(zi)，培育(yu)著未來(lai)的(de)陽光(guang)。
教(jiao)師(shi)是(shi)(shi)孩子(zi)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)引(yin)路人，是(shi)(shi)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)生活和(he)學(xue)習中(zhong)的(de)(de)榜樣(yang)。我(wo)們(men)(men)(men)(men)用心傾(qing)聽他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)聲音，關注他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de).成長(chang)，引(yin)導他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)走向正確的(de)(de)道(dao)路。每當孩子(zi)們(men)(men)(men)(men)取得進(jin)步，我(wo)們(men)(men)(men)(men)都會感到欣慰和(he)驕傲(ao)。他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)快樂和(he)成長(chang)就是(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)(men)(men)最大的(de)(de)心愿和(he)動力。 在(zai)這個特殊的(de)(de)日(ri)子(zi)里，我(wo)想(xiang)向所有的(de)(de)幼兒教(jiao)師(shi)們(men)(men)(men)(men)致(zhi)以(yi)崇(chong)高的(de)(de)敬意和(he)最真誠(cheng)的(de)(de)感謝(xie)。是(shi)(shi)你們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)默默付(fu)出，讓(rang)孩子(zi)們(men)(men)(men)(men)擁有了良好的(de)(de)教(jiao)育環境和(he)成長(chang)空間。是(shi)(shi)你們(men)(men)(men)(men)用愛點亮了他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)未來。你們(men)(men)(men)(men)是(shi)(shi)孩子(zi)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)啟蒙老師(shi)，也是(shi)(shi)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)朋友和(he)守(shou)護者。
同(tong)(tong)時，我(wo)(wo)也要感謝家長們(men)(men)的(de)理解和支持。是你們(men)(men)的(de)理解和支持給予了我(wo)(wo)們(men)(men)繼續前(qian)進的(de)動力(li)。感謝你們(men)(men)與我(wo)(wo)們(men)(men)一同(tong)(tong)努力(li)，讓孩(hai)子們(men)(men)擁有(you)更好的(de)成長環境(jing)和機會。
最(zui)后，我(wo)希望(wang)每一位幼兒教(jiao)師都能堅守初心，用愛(ai)心和智慧(hui)培育出更多的(de)優秀(xiu)人才。讓我(wo)們齊心協力(li)，共(gong)同努力(li)，為孩子(zi)們的(de)未來創造更美好的(de)明天。
謝謝大家！
幼兒教師教師節發言稿范文8
親愛的各位老(lao)師、家長和親愛的小朋友們：
大(da)家(jia)好(hao)！在這個美好(hao)的(de)日(ri)子里，我代表幼(you)兒園的(de)教師們(men)向(xiang)你(ni)們(men)致以(yi)最(zui)熱(re)烈的(de)問(wen)候(hou)！
作為(wei)幼(you)兒(er)教師(shi)，我(wo)深知(zhi)教育是(shi)一項光(guang)榮而偉大的事業。在教育的舞臺上，我(wo)們無(wu)(wu)怨無(wu)(wu)悔地付出著汗水和(he)辛(xin)勞，因(yin)為(wei)我(wo)們知(zhi)道，培(pei)養一個孩(hai)子，就是(shi)為(wei)國家培(pei)養未來的棟梁之材(cai)。
每(mei)一名(ming)幼(you)兒(er)教師都是(shi)孩子們(men)(men)的(de)守(shou)護者和引路人。我(wo)們(men)(men)用(yong)心傾(qing)聽他(ta)們(men)(men)的(de)每(mei)一聲問候，關(guan)注他(ta)們(men)(men)每(mei)一個成長(chang)的(de)瞬間(jian)，引導他(ta)們(men)(men)探(tan)索世界，培(pei)養他(ta)們(men)(men)獨(du)立思考的(de)能力。我(wo)們(men)(men)既是(shi)孩子們(men)(men)的(de)老師，也是(shi)他(ta)們(men)(men)的(de)朋友，我(wo)們(men)(men)與(yu)他(ta)們(men)(men)一起分(fen)享快(kuai)樂，一起面對挫折，一起成長(chang)。
在這個特殊的日子里，我想向所有的幼兒教師們(men)表達(da)我崇高的敬意(yi)(yi)和(he)深深的謝意(yi)(yi)。是(shi)你(ni)(ni)們(men)默默地奉(feng)獻，讓(rang)孩(hai)(hai)子們(men)擁有了(le)美(mei)好的童年和(he)未來。是(shi)你(ni)(ni)們(men)用愛點亮了(le)他們(men)的快樂(le)和(he)幸福。你(ni)(ni)們(men)是(shi)孩(hai)(hai)子們(men)的榜樣(yang)，是(shi)他們(men)心(xin)靈的明燈。
同(tong)時，我(wo)(wo)也要感謝家長(chang)們(men)的(de)支持(chi)和(he)信任。是你們(men)的(de).信任讓(rang)我(wo)(wo)們(men)有機會成為(wei)孩(hai)子們(men)的(de)啟(qi)蒙(meng)老師。感謝你們(men)對我(wo)(wo)們(men)的(de)理解(jie)和(he)支持(chi)，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)有信心和(he)勇氣面對教(jiao)育(yu)的(de)挑戰。
最后，我希(xi)望(wang)每一位(wei)幼兒教師(shi)都能堅守初心，用愛心和(he)智慧培育出更多的優秀人(ren)才。讓我們(men)齊心協力(li)，共同(tong)努力(li)，為孩子(zi)們(men)的未來譜寫(xie)出更美妙的篇(pian)章。
謝謝大家！
幼兒教師教師節發言稿范文9
各位老師、同志們：
天高云淡金秋爽，春種(zhong)秋收(shou)碩(shuo)果香！在(zai)(zai)忙(mang)(mang)忙(mang)(mang)碌碌的腳步聲中(zhong)，我(wo)們又(you)迎來了第xx個教師節，從大(da)家滿是幸福(fu)的微笑中(zhong)我(wo)感受到了這一年中(zhong)我(wo)們所取得(de)殷實收(shou)獲。在(zai)(zai)此(ci)，請允(yun)許我(wo)向在(zai)(zai)座的各位幼(you)(you)師致以節日的問候！向對我(wo)們福(fu)爾康(kang)中(zhong)心(xin)幼(you)(you)兒園給予親切關懷(huai)、無私幫助的各位主(zhu)管和領導們表示(shi)最誠摯的感謝與最衷(zhong)心(xin)的祝福(fu)！
一直以(yi)來(lai)我都很慶幸自己能成為中(zhong)心幼兒園的(de)(de)(de)(de)一名教職員工，在這兒有以(yi)身(shen)作則、關懷(huai)備(bei)至(zhi)的(de)(de)(de)(de)園領導(dao)，有情同手足、并肩作戰的(de)(de)(de)(de)姐(jie)妹們(men)(men)，還(huan)有一群活波可(ke)愛、天(tian)真無邪(xie)的(de)(de)(de)(de)孩子(zi)們(men)(men)。是領導(dao)的(de)(de)(de)(de)信(xin)任與鼓勵讓我的(de)(de)(de)(de)潛能得到充分(fen)發揮，是姐(jie)妹們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)支持與幫助讓我的(de)(de)(de)(de)工作得心應手，是孩子(zi)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)歡聲(sheng)和(he)(he)笑(xiao)語(yu)讓我的(de)(de)(de)(de)人生其樂無窮。如(ru)果說我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)生活因(yin)(yin)為經歷而(er)豐(feng)富，那(nei)么我的(de)(de)(de)(de)生命也因(yin)(yin)為這份(fen)工作而(er)鮮(xian)亮。忘不了彷徨無助時領導(dao)給予我的(de)(de)(de)(de)關愛和(he)(he)力量，忘不了陷入(ru)困境時姐(jie)妹們(men)(men)帶(dai)來(lai)的(de)(de)(de)(de)安(an)慰(wei)和(he)(he)分(fen)擔，忘不了失意(yi)煩悶(men)時孩子(zi)們(men)(men)送給我的(de)(de)(de)(de)開心和(he)(he)快樂。如(ru)果說我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)人生因(yin)(yin)為有愛而(er)豐(feng)滿，那(nei)么我的(de)(de)(de)(de)生命也因(yin)(yin)為身(shen)邊的(de)(de)(de)(de)這些人而(er)精彩。
行(xing)走(zou)在(zai)色(se)彩斑斕的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)童心世界里，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角(jiao)色(se)會(hui)(hui)隨(sui)著孩子們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需要(yao)而變換無窮(qiong)。面對(dui)剛(gang)入(ru)園的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).孩子那撕心裂肺的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)哭喊，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)要(yao)像媽媽一(yi)(yi)樣將其(qi)(qi)攬入(ru)懷中(zhong)(zhong)輕輕撫(fu)慰(wei)；面對(dui)幾(ji)個(ge)(ge)因綠(lv)豆(dou)芝麻點小事爭執(zhi)不休的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)頑童，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)要(yao)像法官一(yi)(yi)樣為之評斷是非；面對(dui)各種(zhong)流行(xing)疾病的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)侵襲，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)要(yao)像醫生一(yi)(yi)樣不厭其(qi)(qi)煩地測量體(ti)溫。在(zai)課(ke)外活(huo)動中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)會(hui)(hui)被孩子們(men)(men)扯(che)著衣襟充(chong)當其(qi)(qi)最(zui)快樂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)玩伴(ban)；在(zai)大型比賽中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)會(hui)(hui)是最(zui)用心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)造(zao)型師，竭盡(jin)全力(li)(li)為孩子們(men)(men)打(da)造(zao)出(chu)(chu)(chu)最(zui)精彩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)形象；在(zai)六一(yi)(yi)兒童節中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)又(you)如同是一(yi)(yi)位導演(yan)(yan)(yan)，服(fu)裝道具、節目編(bian)排都(dou)要(yao)親(qin)力(li)(li)親(qin)為。裝扮(ban)教室(shi)時(shi)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)儼(yan)然就成(cheng)了設計師，絞(jiao)盡(jin)腦汁為孩子們(men)(men)創造(zao)出(chu)(chu)(chu)最(zui)美(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)天地；召開家(jia)長(chang)會(hui)(hui)時(shi)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)是大家(jia)心目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)持人，使(shi)出(chu)(chu)(chu)渾身(shen)解數調動孩子和家(jia)長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)積極性；每逢演(yan)(yan)(yan)出(chu)(chu)(chu)時(shi)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)精心打(da)扮(ban)把自己當成(cheng)是一(yi)(yi)個(ge)(ge)演(yan)(yan)(yan)員，傾其(qi)(qi)所(suo)能(neng)只為在(zai)臺上留(liu)下(xia)最(zui)美(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)微笑。如果(guo)說生命的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意義在(zai)于過程，那么我(wo)(wo)(wo)因能(neng)體(ti)驗(yan)百味的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)會(hui)(hui)使(shi)這個(ge)(ge)過程更(geng)加絢爛；如果(guo)說人生重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不是扮(ban)演(yan)(yan)(yan)何(he)種(zhong)角(jiao)色(se)，而是角(jiao)色(se)如何(he)扮(ban)演(yan)(yan)(yan)，那么我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生命因能(neng)扮(ban)演(yan)(yan)(yan)多重角(jiao)色(se)從而更(geng)加美(mei)麗。
作為一(yi)(yi)(yi)名幼(you)兒(er)教(jiao)師，我(wo)深知自(zi)己肩(jian)上的(de)責(ze)任重大，因為每(mei)個(ge)孩子(zi)(zi)不僅是(shi)(shi)父(fu)母手心(xin)里(li)的(de)寶(bao)，更(geng)是(shi)(shi)國(guo)家未來的(de)希望(wang)。在孩子(zi)(zi)們(men)這張純潔的(de)白(bai)紙(zhi)上，我(wo)們(men)要(yao)(yao)竭(jie)盡全力(li)為他們(men)染(ran)好(hao)底(di)色，努(nu)力(li)為孩子(zi)(zi)打造一(yi)(yi)(yi)個(ge)完美的(de)起點。同時(shi)，我(wo)也清醒的(de)認(ren)識(shi)到自(zi)己的(de)一(yi)(yi)(yi)言(yan)一(yi)(yi)(yi)行、一(yi)(yi)(yi)舉一(yi)(yi)(yi)動都(dou)會給(gei)孩子(zi)(zi)帶來潛移默化(hua)的(de)影(ying)響，因此在今后的(de)工作中我(wo)要(yao)(yao)更(geng)加注意自(zi)己的(de)言(yan)行舉止，力(li)爭(zheng)做到為人師表、率(lv)先垂(chui)范。光榮在于平(ping)淡，艱巨在于漫長，未來的(de)日子(zi)(zi)里(li)，我(wo)會和(he)我(wo)的(de)同伴們(men)一(yi)(yi)(yi)起團結互助(zhu)，一(yi)(yi)(yi)起用半邊天的(de)力(li)量共同撐起孩子(zi)(zi)們(men)心(xin)中那整(zheng)片燦(can)爛的(de)天空。
最后(hou)，祝各(ge)位領(ling)導(dao)身體(ti)健康、祝各(ge)位老師工(gong)作順(shun)利！謝謝大家！
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