應聘教師求職信

時間：2023-02-28 19:44:05 教師求職信我要投稿

【熱】應聘(pin)教師求職信

　　時間(jian)真(zhen)是(shi)轉瞬即(ji)逝，找工作的黃(huang)金時間(jian)馬(ma)上就要到來，這時是(shi)不是(shi)該好好寫一(yi)封求職(zhi)信(xin)(xin)了呢？那么如何(he)寫求職(zhi)信(xin)(xin)才簡練、明(ming)確(que)呢？以下是(shi)小(xiao)編精心整理(li)的應聘教師求職(zhi)信(xin)(xin)，僅(jin)供參考(kao)，希(xi)望能夠幫助到大家(jia)。

【熱】應聘教師求職信

應聘教師求職信1

尊敬的領導：

　　您好(hao)!從網(wang)上(shang)看到貴(gui)校的招聘信息，我對英(ying)語(yu)教師一職很感興趣(qu)。

　　我是剛(gang)畢業(ye)的(de)大學生，在(zai)校(xiao)(xiao)期間積極參與班(ban)里(li)和社團活(huo)動，平時(shi)上課學習(xi)中(zhong)學到了很(hen)多專業(ye)知識，在(zai)專業(ye)知識的(de)熏陶下(xia)我覺得(de)我能勝任貴(gui)校(xiao)(xiao)英語教(jiao)師一(yi)職，為貴(gui)校(xiao)(xiao)培養人(ren)才的(de)宏偉大業(ye)盡職盡責。

　　大(da)學(xue)生(sheng)活是我(wo)人(ren)生(sheng)中最重要的(de)(de)一個階(jie)段(duan)，是我(wo)探索(suo)人(ren)生(sheng)，實(shi)踐真(zhen)值，超然智(zhi)慧，走(zou)向更加成熟的(de)(de)過程(cheng)。在這(zhe)期間(jian)我(wo)不但(dan)學(xue)習了課(ke)本上(shang)的(de)(de)知識，如計算機，法(fa)律基(ji)礎，馬克思(si)政(zheng)治經(jing)(jing)濟學(xue)等公共課(ke)程(cheng)和(he)(he)精(jing)讀，泛讀、口語(yu)、聽力、寫作(zuo)(zuo)、翻(fan)譯、日語(yu)、心理學(xue)等專業(ye)課(ke)程(cheng)，以(yi)(yi)及數學(xue)文化、經(jing)(jing)濟管理基(ji)礎、邏輯思(si)維與(yu)方法(fa)、西方哲學(xue)智(zhi)慧和(he)(he)自然辯證法(fa)等選修課(ke)程(cheng)，還真(zhen)正(zheng)懂得了人(ren)生(sheng)的(de)(de)意義，人(ren)生(sheng)的(de)(de)價值。在以(yi)(yi)后的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)中，我(wo)能(neng)夠(gou)從(cong)事(shi)英(ying)(ying)語(yu)翻(fan)譯，行政(zheng)管理，經(jing)(jing)濟管理，英(ying)(ying)語(yu)教育，現代辦(ban)公，文秘以(yi)(yi)及進出口貿易等相(xiang)關工(gong)作(zuo)(zuo)。幾年來，我(wo)立志(zhi)做(zuo)一個學(xue)好此專業(ye)的(de)(de)優秀大(da)學(xue)生(sheng)，我(wo)不僅有扎(zha)實(shi)的(de)(de)理論基(ji)礎，而且(qie)有一定的(de)(de)實(shi)際操作(zuo)(zuo)能(neng)力以(yi)(yi)及吃苦(ku)耐勞團隊合作(zuo)(zuo)精(jing)神(shen)。出生(sheng)于農村家(jia)庭使我(wo)具備了勤奮、吃苦(ku)、務實(shi)、向上(shang)的(de)(de)精(jing)神(shen)和(he)(he)作(zuo)(zuo)風。農村生(sheng)活鑄就(jiu)了我(wo)淳樸、誠實(shi)、善(shan)良(liang)的(de)(de)性格，培養了我(wo)不怕困難挫折，不服輸的(de)(de)'奮斗精(jing)神(shen)。

　　隨信附上我的簡(jian)歷(li)，如有機會與您面(mian)談(tan)，我將十分感謝。即(ji)使貴校認為我還(huan)不符(fu)合你們的條件，我也(ye)將一(yi)如既往的關(guan)注貴校的發展，并在此致以最誠(cheng)摯(zhi)的祝愿。

此致

敬禮

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

應聘教師求職信2

尊敬的領導：

　　您好！

　　首先感謝您在繁忙之中瀏覽我(wo)的(de)求職信，下(xia)面，我(wo)將對(dui)本(ben)身進行(xing)一(yi)個簡單的(de)自(zi)我(wo)介紹(shao)。

　　我(wo)是(shi)xx屆xx市xxxx的畢業生，我(wo)的名字叫(jiao)xx。懷著對幼師職業的尊重與神馳，我(wo)真摯地寫了這封求職自薦書，向您(nin)展示一個純粹(cui)真正的我(wo)，但愿貴園(yuan)能接納我(wo)成為其(qi)中的一員。

　　自(zi)小我就十分崇拜教師這(zhe)一(yi)職業(ye)，隨著(zhu)年(nian)齡的(de)增加、認識的(de)提高，我更(geng)萌發了要做(zuo)一(yi)位優異的(de)人(ren)民教師的(de)愿望。履(lv)歷了六年(nian)的(de)幼師生活，面對新的(de)機遇和挑戰(zhan)，我更(geng)堅定了“自(zi)信、自(zi)強、勤奮、謙虛(xu)”的(de)人(ren)生信條。

　　雖然我不是幼師(shi)(shi)畢業的'一員，當我從高中出來(lai)工作時(shi)就對幼師(shi)(shi)這(zhe)一職業充滿愛心和樂趣。在園(yuan)里工作期間，盡自(zi)己(ji)最(zui)大(da)努力，用自(zi)己(ji)的知識教導每(mei)一位可愛的小朋友。

　　閑(xian)暇之余，喜歡收(shou)集關于幼(you)師(shi)的新(xin)聞(wen)資料(liao)和學習幼(you)師(shi)教材充實自己，俗話(hua)說：“興(xing)趣是(shi)最好的教師(shi)。”

　　現在，除了(le)我本身的(de)知識儲(chu)備外，還有多年從事幼(you)(you)師的(de)工作及生活經(jing)驗，不僅讓(rang)我掌握了(le)不同地(di)區的(de)幼(you)(you)兒(er)園教學方(fang)式，而且也讓(rang)我堅定(ding)對幼(you)(you)師職業的(de)追求。我相(xiang)信皇天不負有心人(ren)，只要本身努(nu)力了(le)，就肯定(ding)是(shi)會(hui)有收獲的(de)！

　　步(bu)入(ru)21世紀的中國，競爭會(hui)愈來愈猛烈，對大批優異人才的需要，是教師(shi)面臨嚴肅(su)的考驗，作(zuo)為一(yi)(yi)位有(you)志的年(nian)輕人，我(wo)但愿(yuan)本(ben)身(shen)能成為教師(shi)戰(zhan)線上的新生活，更愿(yuan)意(yi)在(zai)教育領域奉獻一(yi)(yi)切(qie)“海闊(kuo)憑魚躍，天高任(ren)鳥飛”，我(wo)信賴，在(zai)老一(yi)(yi)輩教師(shi)的鼓勵和(he)(he)幫助(zhu)下(xia)，在(zai)本(ben)身(shen)的勤奮和(he)(he)努力下(xia)，也許我(wo)不一(yi)(yi)定是會(hui)成為最(zui)好的，但我(wo)肯定會(hui)是最(zui)努力的一(yi)(yi)個。

　　雖然我(wo)(wo)們不(bu)曾(ceng)謀面，但(dan)請您信賴(lai)，您的選擇(ze)不(bu)會(hui)錯，但(dan)愿貴園能(neng)給我(wo)(wo)一次(ci)展現自(zi)我(wo)(wo)的機(ji)會(hui)，能(neng)讓(rang)我(wo)(wo)成為貴園的一員。

此致

敬禮！

　　求職人：

　　20xx年xx月xx日

應聘教師求職信3

　　尊敬的園長：

　　您好!

　　非常榮(rong)幸能在(zai)某某招聘網(wang)這(zhe)一平臺得知貴(gui)園(yuan)的招聘信息(xi)，我對幼(you)教這(zhe)個(ge)職業(ye)具有一定的專業(ye)基礎，而且我在(zai)思(si)想上對幼(you)兒教育學也(ye)有一定的理解和自己(ji)的一些新(xin)的想法。所以我相信，我有能力做好這(zhe)一職業(ye)，我希望園(yuan)領導(dao)能夠給我一次證明自我的機會。

　　我(wo)(wo)(wo)是(shi)一(yi)名即將(jiang)畢業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)生，我(wo)(wo)(wo)將(jiang)于20xx年(nian)7月畢業(ye)(ye)幼教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)專業(ye)(ye)，根據我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)身(shen)情況，我(wo)(wo)(wo)認(ren)為我(wo)(wo)(wo)對(dui)(dui)從事幼教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)也具有(you)(you)(you)一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優勢。首先，就社會現(xian)(xian)(xian)狀而(er)言，當今(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幼兒(er)(er)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師普遍都是(shi)女性(xing)，這(zhe)就間(jian)接的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響到(dao)一(yi)些(xie)(xie)男孩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)心健康發展(zhan)，從而(er)缺(que)少男性(xing)所(suo)(suo)(suo)(suo)特(te)有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)陽剛之氣而(er)趨向于母性(xing)化。所(suo)(suo)(suo)(suo)以(yi)(yi)，大(da)(da)力發展(zhan)男性(xing)幼師推廣父性(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)是(shi)一(yi)項(xiang)非常(chang)重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作。另外(wai)，我(wo)(wo)(wo)對(dui)(dui)幼教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)行業(ye)(ye)具有(you)(you)(you)很大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)興趣(qu)。在(zai)校期間(jian)，我(wo)(wo)(wo)所(suo)(suo)(suo)(suo)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)與心理學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績都非常(chang)突出(chu)，并且我(wo)(wo)(wo)具有(you)(you)(you)普通話二級甲等證書。我(wo)(wo)(wo)認(ren)為這(zhe)些(xie)(xie)也是(shi)對(dui)(dui)幼教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)這(zhe)一(yi)行業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎。在(zai)思(si)想(xiang)(xiang)上，我(wo)(wo)(wo)對(dui)(dui)現(xian)(xian)(xian)代幼兒(er)(er)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)方(fang)(fang)法(fa)也有(you)(you)(you)一(yi)些(xie)(xie)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)(xiang)法(fa)。當今(jin)社會中(zhong)大(da)(da)都是(shi)傳統(tong)意(yi)義上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幼兒(er)(er)園，其實質就屬于寄托班，缺(que)乏真正意(yi)義上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特(te)色(se)(se)(se)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)方(fang)(fang)式(shi)。雖然(ran)根據現(xian)(xian)(xian)有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)國情和居民生活水平的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)差異使得我(wo)(wo)(wo)們必須面臨(lin)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)(xian)(xian)實，但(dan)是(shi)渴望(wang)孩子受(shou)到(dao)特(te)色(se)(se)(se)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)家長還是(shi)占很大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'比例，所(suo)(suo)(suo)(suo)以(yi)(yi)特(te)色(se)(se)(se)幼兒(er)(er)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)是(shi)一(yi)項(xiang)非常(chang)有(you)(you)(you)發展(zhan)前景的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行業(ye)(ye)幼兒(er)(er)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)求(qiu)職信(xin)模板精(jing)選(xuan)(xuan)幼兒(er)(er)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)求(qiu)職信(xin)模板精(jing)選(xuan)(xuan)。我(wo)(wo)(wo)所(suo)(suo)(suo)(suo)說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特(te)色(se)(se)(se)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)不是(shi)單純的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)雙語(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和現(xian)(xian)(xian)在(zai)所(suo)(suo)(suo)(suo)流行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)蒙式(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)。我(wo)(wo)(wo)設想(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)方(fang)(fang)式(shi)是(shi)以(yi)(yi)發展(zhan)兒(er)(er)童天(tian)性(xing)為基礎，根據幼兒(er)(er)興趣(qu)所(suo)(suo)(suo)(suo)選(xuan)(xuan)修的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特(te)定(ding)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)方(fang)(fang)法(fa)。如果園領導(dao)需要，我(wo)(wo)(wo)會詳細的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)說明我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)(xiang)法(fa)。

　　當然，對于我(wo)(wo)從事幼(you)教這(zhe)個行業會(hui)有很多的(de)困(kun)難，我(wo)(wo)自(zi)(zi)身(shen)也(ye)有很多的(de)不(bu)(bu)(bu)足，我(wo)(wo)對特色教育的(de)理解(jie)僅僅是我(wo)(wo)自(zi)(zi)己(ji)的(de)一些(xie)粗淺的(de)認識(shi)，而(er)且我(wo)(wo)缺乏工作經驗，專業不(bu)(bu)(bu)對位。這(zhe)些(xie)我(wo)(wo)都能(neng)(neng)夠清楚的(de)看待，我(wo)(wo)相(xiang)信我(wo)(wo)具有堅(jian)定的(de)意志，對于自(zi)(zi)身(shen)的(de)不(bu)(bu)(bu)足，我(wo)(wo)會(hui)通過不(bu)(bu)(bu)懈的(de)努力和在(zai)工作中(zhong)的(de)鍛煉(lian)、學習來(lai)彌補，從而(er)提高自(zi)(zi)身(shen)能(neng)(neng)力不(bu)(bu)(bu)斷完(wan)善自(zi)(zi)我(wo)(wo)。對于傳(chuan)統(tong)教育的(de)改革(ge)，雖(sui)然我(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)會(hui)起到關鍵(jian)性的(de)作用(yong)，但我(wo)(wo)也(ye)希(xi)望能(neng)(neng)貢獻(xian)出(chu)自(zi)(zi)己(ji)的(de)一份(fen)力量(liang)，因(yin)為我(wo)(wo)懷(huai)揣著對幼(you)教事業的(de)理想。

　　最(zui)后(hou)，我真誠(cheng)的希望園領導能夠給我一次(ci)實(shi)現理想(xiang)的機會，我相信我最(zui)后(hou)能否勝(sheng)任這一職業(ye)靠(kao)的是(shi)實(shi)力(li)而不是(shi)運氣(qi)。同樣，我也會為園里(li)做出我最(zui)大的貢獻。

　　此致

　　敬禮!

　　求職者：

　　20xx年(nian)XX月(yue)XX日

應聘教師求職信4

尊敬的校領導：

　　您(nin)(nin)好(hao)!首先，向您(nin)(nin)辛勤(qin)的(de)工作致以深(shen)深(shen)的(de)敬意!當(dang)您(nin)(nin)翻(fan)開這一(yi)頁時，您(nin)(nin)已經為我(wo)打開了(le)通往機遇與成(cheng)功的(de)第一(yi)扇(shan)大門。我(wo)將努力(li)讓您(nin)(nin)在短(duan)時間內了(le)解我(wo)。

　　我叫(jiao)李xx，是(shi)海南師(shi)范大學外(wai)語系英(ying)語教(jiao)育20xx級的(de)(de)(de)本科生(sheng)，我熱愛教(jiao)育這個專業，有(you)志(zhi)于在教(jiao)育戰線上發揮自己(ji)的(de)(de)(de)光和熱。“學高(gao)為師(shi)，身(shen)正(zheng)為范”是(shi)我一(yi)直(zhi)銘記的(de)(de)(de)警言。

　　海南師范大(da)學是(shi)海南英(ying)語(yu)人材培(pei)養基地，治學嚴謹、育(yu)人有方。在(zai)這樣(yang)的(de)學習環境下，我(wo)切(qie)身地體會(hui)到了學習英(ying)語(yu)的(de)樂趣并立志當(dang)一名人民教(jiao)(jiao)師將自己奉獻給英(ying)語(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)事業(ye)，無(wu)論是(shi)在(zai)知識能力，還是(shi)在(zai)素質修(xiu)養方面，我(wo)都(dou)受益匪淺。值此擇業(ye)之際，揣著(zhu)誠(cheng)摯的(de)心和對教(jiao)(jiao)育(yu)事業(ye)的(de)熱愛，真誠(cheng)的(de)向您推薦(jian)自己。

　　一(yi)、有(you)過(guo)硬的.專業技(ji)能(neng)

　　我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)大學(xue)四(si)年(nian)中(zhong)努力學(xue)習(xi)(xi)，不(bu)斷充(chong)實(shi)自(zi)我(wo)(wo)(wo)，調整(zheng)自(zi)我(wo)(wo)(wo)。在(zai)(zai)校期(qi)間(jian)，我(wo)(wo)(wo)從英(ying)語專業(ye)特點入(ru)手，在(zai)(zai)聽、說、讀、寫、譯等(deng)方(fang)面(mian)嚴格要(yao)求自(zi)己(ji)(ji)。各學(xue)科成績良好。在(zai)(zai)不(bu)滿足于(yu)學(xue)好理(li)論(lun)課(ke)(ke)的(de)(de)(de)同(tong)時也(ye)注重(zhong)于(yu)對(dui)(dui)心(xin)理(li)學(xue)、教(jiao)育(yu)(yu)學(xue)的(de)(de)(de)研究(jiu)。因此在(zai)(zai)教(jiao)育(yu)(yu)見(jian)習(xi)(xi)，實(shi)習(xi)(xi)期(qi)間(jian)，充(chong)分表現了(le)(le)較(jiao)高的(de)(de)(de)綜合素質(zhi)，積極深入(ru)班級，悉(xi)心(xin)研究(jiu)教(jiao)法(fa)，虛(xu)心(xin)向(xiang)師(shi)長求教(jiao)，在(zai)(zai)教(jiao)學(xue)方(fang)面(mian)進步很(hen)快(kuai)，對(dui)(dui)板(ban)書(shu)、教(jiao)案(an)等(deng)多加揣摩，進一(yi)步掌握(wo)了(le)(le)中(zhong)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)和(he)(he)心(xin)理(li)規律(lv)，在(zai)(zai)海(hai)南省海(hai)口市(shi)國(guo)興中(zhong)學(xue)和(he)(he)第十中(zhong)學(xue)見(jian)習(xi)(xi)，實(shi)習(xi)(xi)期(qi)間(jian)得到了(le)(le)師(shi)生(sheng)的(de)(de)(de)一(yi)致(zhi)好評，被(bei)評為校優秀見(jian)習(xi)(xi)生(sheng)和(he)(he)實(shi)習(xi)(xi)生(sheng)。身為學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)修(xiu)好學(xue)業(ye)的(de)(de)(de)同(tong)時大量汲取課(ke)(ke)外(wai)的(de)(de)(de)知(zhi)識，閱(yue)讀英(ying)文原文著作、報刊、雜志，經常參(can)加各院(yuan)系的(de)(de)(de)學(xue)術報告(gao)活(huo)動，擴展知(zhi)識的(de)(de)(de)廣度和(he)(he)深度;也(ye)注重(zhong)于(yu)學(xue)以(yi)致(zhi)用，實(shi)踐與理(li)論(lun)相結合，使自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)專業(ye)技能更加完善。讀書(shu)期(qi)間(jian)未間(jian)斷過(guo)家教(jiao)工作，一(yi)方(fang)面(mian)，我(wo)(wo)(wo)了(le)(le)解了(le)(le)不(bu)同(tong)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)心(xin)理(li)發展及學(xue)習(xi)(xi)上的(de)(de)(de)要(yao)求，另一(yi)方(fang)面(mian)，對(dui)(dui)初、高中(zhong)的(de)(de)(de)課(ke)(ke)本有(you)所(suo)初步掌握(wo)，這對(dui)(dui)未來的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)事業(ye)，會有(you)很(hen)大幫助。

　　二、有助于本職工(gong)作(zuo)的(de)特長

　　大學(xue)(xue)(xue)(xue)階段，就任(ren)本班宣傳委員(yuan)，組(zu)織委員(yuan)和(he)文(wen)娛委員(yuan)，有廣泛愛好的(de)我擅長于(yu)繪畫，為班級(ji)出墻報、板報，工作認真，吃苦耐(nai)勞(lao)，充(chong)分發揮主動(dong)(dong)能(neng)動(dong)(dong)性，協(xie)助班，系團委組(zu)織同學(xue)(xue)(xue)(xue)開展各種(zhong)(zhong)(zhong)團日活(huo)動(dong)(dong)和(he)文(wen)娛活(huo)動(dong)(dong);參加(jia)院“中(zhong)外交(jiao)(jiao)流部”，結交(jiao)(jiao)多個國外朋友，保(bao)持著深厚的(de)友情，后被(bei)推選(xuan)為負責(ze)人(ren)，多次組(zu)織開展各種(zhong)(zhong)(zhong)有益(yi)于(yu)中(zhong)外學(xue)(xue)(xue)(xue)生友誼(yi)的(de)交(jiao)(jiao)流活(huo)動(dong)(dong)，在得到學(xue)(xue)(xue)(xue)校肯定的(de)同時也培養了自(zi)己較(jiao)強的(de)班級(ji)管理能(neng)力(li)、活(huo)動(dong)(dong)組(zu)織策劃能(neng)力(li)和(he)人(ren)際交(jiao)(jiao)往能(neng)力(li)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)各種(zhong)(zhong)(zhong)活(huo)動(dong)(dong)都熱情的(de)參加(jia)，為豐富自(zi)己的(de)課余生活(huo)應聘到系文(wen)藝團，經常參加(jia)院系組(zu)織的(de)各種(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)娛節目，曾(ceng)在大一“迎新生晚(wan)會(hui)”中(zhong)以一曲古典獨舞“葬(zang)花吟”深得系領導好評。

　　三、有良(liang)好的(de)出身背景

　　我出身于(yu)教師家庭，母(mu)(mu)(mu)(mu)親是一(yi)名普通(tong)的(de)大專教師，曾多次(ci)被評為校級優秀教師，榮獲“優秀先進工作個人”稱號。我從記事起，就深(shen)受母(mu)(mu)(mu)(mu)親的(de)感染(ran)，她二(er)十(shi)幾年嘔(ou)心瀝(li)血的(de)工作情景(jing)歷歷在目，深(shen)深(shen)印在我的(de)心底。我要(yao)謹遵(zun)母(mu)(mu)(mu)(mu)親的(de)教誨，志愿(yuan)做一(yi)名像(xiang)母(mu)(mu)(mu)(mu)親一(yi)樣的(de)，讓領導放心，讓學(xue)生滿意的(de)人民(min)教師，為教育事業貢(gong)獻自己的(de)全部力量。

　　貴(gui)校在教(jiao)學上嚴謹求實的(de)(de)風格吸引了我(wo)，我(wo)很希望我(wo)能(neng)(neng)有(you)幸的(de)(de)成(cheng)為貴(gui)校中的(de)(de)一(yi)員，我(wo)會為貴(gui)校的(de)(de)教(jiao)育(yu)發展而努力，我(wo)相(xiang)信，我(wo)會成(cheng)為一(yi)名合格的(de)(de)教(jiao)師。最后，懇(ken)請貴(gui)校給(gei)我(wo)一(yi)個(ge)機會來證(zheng)明自(zi)己(ji)的(de)(de)能(neng)(neng)力，更希望能(neng)(neng)有(you)機會向您當面致(zhi)謝!

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

應聘教師求職信5

　　尊敬的伯樂：

　　您好!首先感謝(xie)您在百忙(mang)之中瀏覽(lan)我的自薦信。

　　我(wo)是****學校(xiao)****專業(ye)的(de)學生，借此擇業(ye)之(zhi)際，我(wo)懷著(zhu)一顆真誠的(de)心和對事(shi)業(ye)的(de)渴望與(yu)執著(zhu)追(zhui)求，真摯的(de)向您推薦自己(ji)。

　　自(zi)20xx年9月份踏入幼師(shi)至今，我(wo)從一個懵懂無知的(de)少年逐漸成(cheng)長為現(xian)在穩重大方的(de)畢業生，通過學(xue)習(xi)，我(wo)掌(zhang)握了各種知識和技(ji)能技(ji)巧，并能很好的(de)應用到現(xian)實(shi)中，期間(jian)我(wo)不(bu)斷(duan)的(de)完(wan)善自(zi)己，努力提高自(zi)身素質與涵養，并按(an)期完(wan)成(cheng)學(xue)習(xi)任(ren)務保證了學(xue)業的(de)順利(li)進行。

　　在校期間(jian)，我選修的是鋼琴，這也(ye)正是我的愛好及特長，我熟悉線譜(pu)和簡譜(pu)，并能對兒歌進行自配(pei)伴奏便彈邊(bian)唱(chang)，此(ci)外，聲(sheng)樂也(ye)是我的愛好，20xx年我順利通過了中國(guo)歌劇(ju)舞劇(ju)院美聲(sheng)唱(chang)法(fa)的八級。除此(ci)之外，業余時間(jian)我喜歡看書，以此(ci)增長知識開(kai)拓眼界。

　　在老(lao)師(shi)和(he)同學(xue)(xue)的(de)(de)眼中，我(wo)是(shi)(shi)一個(ge)熱(re)愛集體，關(guan)心同學(xue)(xue)，待(dai)人(ren)真誠，懂(dong)事聽話的(de)(de)學(xue)(xue)生，是(shi)(shi)同學(xue)(xue)的(de)(de)好朋友，是(shi)(shi)老(lao)師(shi)的(de)(de)好助手，我(wo)自(zi)認為我(wo)不是(shi)(shi)一個(ge)不思進取游手好閑的(de)(de)`壞孩子。因為在校(xiao)期間一直擔任班委，所以具有很好的(de)(de)組織協調能(neng)力，領導能(neng)力和(he)溝通力。此外，我(wo)還向學(xue)(xue)校(xiao)遞交(jiao)了入黨(dang)申請書并時刻以黨(dang)員(yuan)的(de)(de)要(yao)求(qiu)來要(yao)求(qiu)自(zi)己，不斷地學(xue)(xue)習和(he)提高自(zi)身。

　　“孩子，做幼師不容(rong)易(yi)，希(xi)望(wang)(wang)你能成(cheng)為一個真(zhen)正的(de)(de)(de)(de)幼教(jiao)人!”這(zhe)(zhe)是一位幼兒園(yuan)園(yuan)長講給(gei)我(wo)的(de)(de)(de)(de)心(xin)得與期(qi)望(wang)(wang)。我(wo)自認(ren)為我(wo)已經邁(mai)(mai)出了第一步(bu)，而且正努力(li)(li)邁(mai)(mai)出人生轉折的(de)(de)(de)(de)第二步(bu)，通(tong)過(guo)多次的(de)(de)(de)(de)實習我(wo)也(ye)了解了，除非真(zhen)心(xin)的(de)(de)(de)(de)熱愛孩子，熱愛這(zhe)(zhe)崗位，否則是無法(fa)勝任的(de)(de)(de)(de)，我(wo)將銘記園(yuan)長老師的(de)(de)(de)(de)話，通(tong)過(guo)自己的(de)(de)(de)(de)努力(li)(li)去做一名真(zhen)正的(de)(de)(de)(de)幼教(jiao)人!尊敬(jing)的(de)(de)(de)(de)伯(bo)樂，請您(nin)相信(xin)，我(wo)不會讓您(nin)失(shi)望(wang)(wang)，希(xi)望(wang)(wang)貴園(yuan)能給(gei)我(wo)一個展示自我(wo)的(de)(de)(de)(de)機會，給(gei)我(wo)一片藍天，我(wo)會為您(nin)涂上最美(mei)麗的(de)(de)(de)(de)色(se)彩，給(gei)我(wo)一個機會，我(wo)不會讓您(nin)失(shi)望(wang)(wang)!

　　我(wo)是一(yi)匹初出茅廬的千(qian)里馬(ma)，您會(hui)是我(wo)的伯樂嗎?

　　此致

　　敬禮!

　　自薦人：XXX

　　時間：XXXX年(nian)XX月XX日

應聘教師求職信6

尊敬的領導：

　　您好！

　　您(nin)的(de)(de)信任就是(shi)我的(de)(de)我的(de)(de)動力！聽聞(wen)貴校(xiao)招(zhao)聘(pin)環(huan)境(jing)科學專業的(de)(de)教師，我們冒昧地投出自己的(de)(de)個人簡歷，四(si)年的(de)(de)'寒(han)窗苦讀給了我扎實理論(lun)知(zhi)識，試驗操(cao)作技能及表達(da)能力，

　　我(wo)雖只是一(yi)個(ge)普(pu)通的(de)本(ben)科畢業生，但大學四(si)年教(jiao)會了我(wo)什(shen)么叫學無止(zhi)境，我(wo)相信(xin)，在我(wo)不斷的(de)努力學習中，我(wo)一(yi)定能夠勝(sheng)任這份高尚(shang)的(de)職(zhi)業，通過(guo)我(wo)的(de)言傳身(shen)教(jiao)，定會為祖(zu)培養環保方(fang)面的(de)專(zhuan)業人才。

　　我(wo)叫牛德囍，20xx年畢業于云(yun)南(nan)師范大(da)學物(wu)理(li)系物(wu)理(li)教育專業。普通的學校，普通的我(wo)卻(que)擁有一(yi)顆(ke)不甘(gan)于平凡的心。

　　我，自信，樂觀，敢于迎接一切(qie)挑戰。雖然(ran)只是(shi)(shi)一名普通的(de)(de)本(ben)科畢(bi)業生，但是(shi)(shi)年輕是(shi)(shi)我的(de)(de)本(ben)錢，拼(pin)搏(bo)是(shi)(shi)我的(de)(de)天性，努力是(shi)(shi)我的(de)(de)責(ze)任，我堅信，成功定會成為必然(ran)。

　　經(jing)過大學(xue)(xue)四(si)年的錘煉，在面對未來事業的選擇(ze)時，我(wo)對自己有(you)了(le)更清醒的認識，由(you)于在大學(xue)(xue)中(zhong)鍛(duan)煉了(le)較好的學(xue)(xue)習能(neng)力，加上“努力做到最好”的天性使然，這四(si)年我(wo)取得了(le)優異(yi)的學(xue)(xue)習成績。

　　在每次期(qi)(qi)中期(qi)(qi)末考試(shi)中均名列前(qian)茅(mao)，班級(ji)保持前(qian)五名，院系保持前(qian)30名，并多次榮獲學(xue)校二，三等獎學(xue)金(jin)練就了(le)較好的(de)試(shi)驗操作技能，能夠(gou)獨立(li)操作紫外可見光(guang)光(guang)度計，核磁共振，高效(xiao)液(ye)相(xiang)色(se)(se)譜(pu)儀(yi)，氣相(xiang)色(se)(se)譜(pu)儀(yi)，氣相(xiang)色(se)(se)譜(pu)與質(zhi)譜(pu)聯機等儀(yi)器。參加了(le)英(ying)語四(si)，六級(ji)的(de)考試(shi)，并順利(li)通過。

　　我一直堅信“天道酬勤(qin)”，我的人生信條是“人生在勤(qin)，不索何(he)獲”。給我一次機會(hui)，我會(hui)盡職。

　　一個人所(suo)擅長(chang)的投入到(dao)社會(hui)中才能(neng)使自(zi)我價值得以實現。發揮(hui)自(zi)身優勢。我愿與(yu)各(ge)位攜(xie)手共進，共創輝煌!

　　感謝(xie)您在百忙之中閱讀了我的求職簡歷，誠祝事業蒸蒸日上!

　　此致

敬禮

應聘教師求職信7

尊敬的xx各學校領導：

　　您好！

　　真誠地(di)感謝您在百忙之(zhi)中瀏覽這份個人求職(zhi)信(xin)。這里有(you)一顆熱情而赤誠的(de)心渴(ke)望得(de)到您的(de)了解與幫(bang)助。在此，請允(yun)許(xu)我向您毛遂自(zi)薦。

　　我(wo)叫***，1997年(nian)7月(yue)5日，我(wo)畢(bi)業(ye)于(yu)四(si)平師范學(xue)(xue)院歷(li)史(shi)學(xue)(xue)教育專業(ye)，獲(huo)史(shi)學(xue)(xue)學(xue)(xue)士學(xue)(xue)位。畢(bi)業(ye)后一(yi)直在(zai)吉(ji)林省首批辦重點(dian)高中(zhong)延邊二中(zhong)從事(shi)歷(li)史(shi)教學(xue)(xue)工作，現(xian)為中(zhong)教一(yi)級教師。

　　參加工作(zuo)以來，我努力做好歷(li)史(shi)教(jiao)師工作(zuo)。從(cong)1998年(nian)(nian)起，連續六年(nian)(nian)一(yi)(yi)直被評為校優秀教(jiao)師。20xx年(nian)(nian)被評為州先進(jin)工作(zuo)者。下(xia)(xia)面我從(cong)教(jiao)學、教(jiao)育、教(jiao)育科研(yan)和繼續教(jiao)育四個方面向您介(jie)紹一(yi)(yi)下(xia)(xia)自己。

　　一、教學方面：

　　從教(jiao)以來(lai)，本著對(dui)學(xue)生負責、對(dui)學(xue)校、對(dui)黨和國家負責的精(jing)神，以全部精(jing)力投入到教(jiao)學(xue)中去(qu)。教(jiao)學(xue)工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況(kuang)如下：

　　20xx年12月，在(zai)吉林省中小學《在(zai)現代(dai)教(jiao)育技術環境下實施(shi)素質教(jiao)育的新(xin)型課》評(ping)選(xuan)活(huo)動中，所(suo)講的課《帝國主(zhu)義瓜(gua)分(fen)中國的狂潮》被評(ping)為新(xin)型課一等獎。

　　20xx年(nian)9月，在吉(ji)林省(sheng)高中歷史學(xue)科第三屆(jie)教學(xue)綜合素質評比活動中獲二(er)等獎。

　　在(zai)從(cong)事(shi)教(jiao)學工作(zuo)的過程(cheng)中(zhong)，為了提(ti)高(gao)教(jiao)學效(xiao)果，我(wo)注(zhu)意把現代教(jiao)育(yu)技(ji)術與歷史教(jiao)學結合(he)起來，為此，我(wo)邊鉆研(yan)教(jiao)材邊學習(xi)制作(zuo)多媒體(ti)課件，所(suo)作(zuo)課件多次(ci)在(zai)州、省、國家獲獎，獲獎情況如(ru)下：

　　1998年12月，制作的多媒(mei)體(ti)課件《北伐戰爭(zheng)勝利》在全州電(dian)教(jiao)教(jiao)材評(ping)選(xuan)中獲(huo)一等(deng)獎(jiang)。

　　1999年5月，制作的課件(jian)《第(di)二次世界大(da)戰復習》在吉林省首屆(jie)歷史學(xue)科計算機(ji)輔助教(jiao)學(xue)大(da)賽中，獲一等獎。

　　1999年，在國家教育科學研(yan)究活(huo)動中(zhong)，制作的多(duo)媒體輔助(zhu)教學課件(jian)《可愛的家鄉延邊(bian)》獲一等獎。

　　20xx年，制作的多媒體課件《情系延邊(bian)》在(zai)東北三省中學(xue)歷史學(xue)科現代信息技(ji)術教(jiao)學(xue)研討會上，被評為一等獎。

　　20xx年，制作(zuo)的英語課(ke)件《BritainandIreland》入選全(quan)國第七屆多(duo)媒(mei)體課(ke)件大賽，其中參賽作(zuo)品400多(duo)件，入選作(zuo)品35件。

　　20xx年9月，為了給(gei)學生提(ti)供一個(ge)因特網上歷史學習的平臺，制作了“中學歷史教學”網站，在K12全國中小學

　　教(jiao)育教(jiao)學網歷史教(jiao)師個人主頁(ye)中排名第五，每(mei)天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國歷史教(jiao)師互通有無(wu)的地方，也是我為學生們提供(gong)學習歷史的資源和進行(xing)情感、學習經驗交流(liu)的場所(suo)。

　　1999年(nian)以來，多次參加(jia)學校組織的(de)(de)對教師(shi)進行(xing)的(de)(de)信息技術培訓，曾給(gei)學校的(de)(de)全體教師(shi)講過Animator、Flash、Authoware軟件的(de)(de)使用，另(ling)外

　　我在本學期的(de)高一歷(li)(li)史組(zu)組(zu)內(nei)集體備課(ke)時，給組(zu)內(nei)另外三位(wei)老(lao)師講怎樣用Flash、photoshop軟件(jian)制作歷(li)(li)史課(ke)件(jian)，受到歷(li)(li)史教(jiao)研組(zu)組(zu)長和各位(wei)老(lao)師的(de)一致好評。

　　二、教育方面：

　　20xx年(nian)以來開(kai)始擔任班(ban)主(zhu)(zhu)任工作(zuo)，所帶(dai)班(ban)級學習成績優秀(xiu)，20xx年(nian)、20xx年(nian)連續兩年(nian)被評為(wei)優秀(xiu)班(ban)主(zhu)(zhu)任。同時，在延邊二中網(wang)站論壇(tan)上任“大(da)牛論壇(tan)”的(de)版主(zhu)(zhu)，開(kai)辟了“班(ban)主(zhu)(zhu)任論壇(tan)”、“心(xin)靈驛站”等(deng)欄目，一些主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)引起學生(sheng)(sheng)強烈反(fan)響，如：“班(ban)主(zhu)(zhu)任能和學生(sheng)(sheng)成為(wei)朋(peng)友嗎？”、“怎樣對(dui)待(dai)上網(wang)玩(wan)通(tong)宵(xiao)的(de)學生(sheng)(sheng)？”、“學生(sheng)(sheng)個案分析(xi)”等(deng)主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)，是學生(sheng)(sheng)們經常(chang)回(hui)復(fu)的(de)主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)，通(tong)過網(wang)上交流(liu)，使老師更加(jia)了解了學生(sheng)(sheng)的(de)心(xin)理活動(dong)，也與學生(sheng)(sheng)進行了不見(jian)面的(de).坦誠的(de)網(wang)上交流(liu)，對(dui)以后加(jia)強對(dui)學生(sheng)(sheng)有針對(dui)性的(de)教育創造了條件(jian)、奠定了基礎(chu)。同時也加(jia)強了班(ban)主(zhu)(zhu)任之(zhi)間(jian)、班(ban)主(zhu)(zhu)任與學生(sheng)(sheng)之(zhi)間(jian)的(de)交流(liu)與溝通(tong)。

　　積極指導學生參加(jia)各種(zhong)課(ke)外競(jing)賽活(huo)動，1999年在全(quan)國(guo)第三屆中小(xiao)(xiao)學生愛國(guo)主義知識(shi)教(jiao)育競(jing)賽活(huo)動中,榮(rong)獲(huo)優秀指導教(jiao)師獎20xx年在全(quan)國(guo)中小(xiao)(xiao)學生慶祝(zhu)中國(guo)共產黨建黨八(ba)十周年知識(shi)教(jiao)育活(huo)動中榮(rong)獲(huo)優秀指導教(jiao)師獎。哦

　　三、教研方面：

　　1、撰寫論文(wen)。從(cong)教(jiao)以來(lai)邊從(cong)事教(jiao)學(xue)工作(zuo)，邊注意(yi)總結(jie)教(jiao)育、教(jiao)學(xue)方(fang)面的經驗教(jiao)訓(xun)與案例(li)，并寫成論文(wen)。

　　1998年6月(yue)，論文《課(ke)外活(huo)動與(yu)歷史課(ke)堂(tang)教學結合實(shi)例剖(pou)析》被中國城市出片(pian)社收入《優秀教改教學經驗(yan)論文集(ji)》。

　　1998年8月，編寫的《延(yan)邊德育(yu)教育(yu)資源(yuan)分布及(ji)開發利用(yong)》一(yi)(yi)書，被州(zhou)檔案(an)(an)局、州(zhou)檔案(an)(an)學會評為檔案(an)(an)信息開發成果一(yi)(yi)等獎。

　　20xx年6月(yue)，論文《現代教(jiao)(jiao)育(yu)技術與歷史教(jiao)(jiao)學中的創(chuang)新教(jiao)(jiao)育(yu)》被中國教(jiao)(jiao)育(yu)情報研究會學術委員會評為優秀成果一(yi)等獎。

　　20xx年，論文《創(chuang)新教(jiao)育中現代教(jiao)育技術(shu)的應用》被編入中國文聯出版(ban)社(she)出版(ban)的《中國教(jiao)師叢(cong)書》第一(yi)輯(ji)《歷史課學生創(chuang)新能力培養研究》中。

　　2、參(can)加(jia)(jia)課題(ti)研究(jiu)。參(can)加(jia)(jia)工作(zuo)以來，積極參(can)加(jia)(jia)科研課題(ti)的研究(jiu)。

　　1999年，被聘為全(quan)國教育(yu)(yu)科(ke)學“九五”規劃國家教委重點研究(jiu)課(ke)題《教育(yu)(yu)信(xin)息資源(yuan)的(de)(de)優化配(pei)置與(yu)高效開發(fa)》的(de)(de)子(zi)課(ke)題《邊(bian)(bian)疆少數民族地區教育(yu)(yu)信(xin)息資源(yuan)的(de)(de)合理配(pei)置與(yu)高效開發(fa)》課(ke)題組(zu)成員(yuan)，承擔《延邊(bian)(bian)德(de)育(yu)(yu)教育(yu)(yu)資源(yuan)的(de)(de)分布(bu)及開發(fa)利(li)用(yong)》課(ke)題的(de)(de)研究(jiu)。20xx年，參(can)加編寫了(le)校本教材(cai)《情(qing)系延邊(bian)(bian)》，現(xian)已出版，獲學生好評。

　　20xx-2002年，參加了中(zhong)(zhong)央(yang)教(jiao)科所課(ke)程教(jiao)材(cai)研(yan)(yan)究中(zhong)(zhong)心的“九五”科研(yan)(yan)課(ke)題“歷史學(xue)科創新(xin)能力培(pei)養(yang)”的研(yan)(yan)究，科研(yan)(yan)成果論文《創新(xin)教(jiao)育中(zhong)(zhong)現(xian)代教(jiao)育技術的應用(yong)》被編(bian)入中(zhong)(zhong)國文聯出(chu)版社出(chu)版的《中(zhong)(zhong)國教(jiao)師叢書(shu)》第一(yi)輯《歷史課(ke)學(xue)生(sheng)創新(xin)能力培(pei)養(yang)研(yan)(yan)究》中(zhong)(zhong)。

　　現(xian)在(zai)正參加另一國(guo)家級課題——“現(xian)代(dai)教(jiao)育(yu)技術與各學(xue)科(ke)整合”的研(yan)究(jiu)。

　　四、繼續教育：

　　20xx年(nian)1—2月(yue)，在全國(guo)現(xian)代教(jiao)育技術培訓(xun)中心參加現(xian)代教(jiao)育技術培訓(xun)。20xx年(nian)7月(yue)——20xx年(nian)2月(yue)，參加了東(dong)北師范大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)歷史系(xi)世界(jie)史專業研究生課程進修班的學(xue)(xue)(xue)習，現(xian)已(yi)結業。20xx年(nian)11月(yue)，考(kao)取東(dong)北師范大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)歷史系(xi)教(jiao)育碩士（學(xue)(xue)(xue)科教(jiao)學(xue)(xue)(xue)）。

　　鑒于畢業六年來的(de)(de)(de)教育(yu)(yu)、教學實踐經歷(li)，我(wo)相信自己能夠從事好重點高中(zhong)的(de)(de)(de)歷(li)史教學和班主任(ren)工作(zuo)(zuo)(zuo)。特(te)別是多(duo)年制作(zuo)(zuo)(zuo)課件和網站的(de)(de)(de)經歷(li)，使我(wo)一(yi)(yi)定能使貴校的(de)(de)(de)學科(ke)教學與現代教育(yu)(yu)技術整合(he)上一(yi)(yi)個新的(de)(de)(de)臺階(jie)。如果(guo)您給我(wo)一(yi)(yi)個發(fa)展的(de)(de)(de)機(ji)會(hui)，我(wo)會(hui)以一(yi)(yi)顆真誠(cheng)的(de)(de)(de)心、飽(bao)滿的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)熱情、勤奮務實的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)風、快速高效的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)效率回報貴校。

　　手捧菲薄(bo)求職之書，心懷(huai)自信誠摯之念，我期(qi)待(dai)著能為成為貴校(xiao)的一(yi)名歷史教員！

　　若承蒙賞識，請撥(bo)打電話（0433）123456，或用電子(zi)郵件與我聯系，查看下面(mian)網址，您可以(yi)進一步了(le)解我，恭盼回音。

　　最后，衷(zhong)心(xin)祝愿貴校(xiao)事業發達、蒸蒸日上！

　　此致

敬禮！

應聘教師求職信8

尊敬的貴校領導：

　　您好！

　　感謝您(nin)在百忙之(zhi)中拔冗閱讀我(wo)的(de)求職(zhi)(zhi)信。揚帆遠航，賴(lai)您(nin)東風助力(li)！我(wo)是(shi)xx師范學院20xx屆(jie)數學系數學教育專業應屆(jie)本科。即將面(mian)臨就業的(de)選擇(ze)，我(wo)十分想到貴單(dan)(dan)位(wei)供職(zhi)(zhi)。希望與貴單(dan)(dan)位(wei)的(de)同事(shi)們(men)攜手(shou)并肩(jian)，共揚希望之(zhi)帆，共創事(shi)業輝煌。

　　現在(zai)的(de)(de)我大學畢業已經(jing)有一段(duan)時間(jian)(jian)了(le)，在(zai)之前的(de)(de)一段(duan)時間(jian)(jian)內(nei)，我一直在(zai)尋找適(shi)合(he)自(zi)己的(de)(de)工作，但(dan)是(shi)工作雖然好(hao)找，但(dan)是(shi)真(zhen)正(zheng)的(de)(de)適(shi)合(he)自(zi)己的(de)(de)并不(bu)是(shi)很多(duo)。在(zai)經(jing)過了(le)三個多(duo)月(yue)的(de)(de)迷惘與挫(cuo)折之后(hou)，我終于感覺(jue)到，做(zuo)一名教師才(cai)是(shi)真(zhen)正(zheng)的(de)(de)適(shi)合(he)自(zi)己的(de)(de)職業。這么多(duo)年的(de)(de)努力，我再一次(ci)站(zhan)在(zai)人生的(de)(de)十字路口(kou)，這一次(ci)我決定，努力做(zuo)好(hao)一名教師，這才(cai)是(shi)我這么多(duo)年學習(xi)的(de)(de)目的(de)(de)！

　　十(shi)多年的(de)(de)(de)寒窗苦讀(du)，現在的(de)(de)(de)我(wo)已豪情滿懷、信心十(shi)足。事業上的(de)(de)(de)成(cheng)功需要知識(shi)、毅力、汗水(shui)、機(ji)會的(de)(de)(de)完美結(jie)合。同(tong)樣，一個單位的(de)(de)(de)榮譽需要承載(zai)她的(de)(de)(de)載(zai)體——人(ren)的(de)(de)(de)無(wu)私奉獻。我(wo)懇請貴單位給我(wo)一個機(ji)會，讓我(wo)有幸成(cheng)為你(ni)們中(zhong)的(de)(de)(de)一員，我(wo)將以百(bai)倍的(de)(de)(de)熱情和勤奮踏實的(de)(de)(de)工作來回報您的(de)(de)(de)知遇之(zhi)恩。經過(guo)四年多的(de)(de)(de)專(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)(xue)習和大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)活的(de)(de)(de)磨煉(lian)，進(jin)校時天(tian)真、幼(you)稚的(de)(de)(de)我(wo)現已變得沉(chen)著和冷靜。為了(le)(le)立足社(she)會，為了(le)(le)自己(ji)的(de)(de)(de)事業成(cheng)功，四年中(zhong)我(wo)不(bu)斷努(nu)力學(xue)(xue)(xue)(xue)習，不(bu)論是(shi)基(ji)礎(chu)課，還是(shi)專(zhuan)業課，都取(qu)得了(le)(le)較好的(de)(de)(de)成(cheng)績。大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)期間獲得20xx年度院(yuan)單項(xiang)獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金，達(da)到國家四級(ji)水(shui)平(ping)，計算機(ji)過(guo)國家一級(ji)，并通過(guo)了(le)(le)全國普通話(hua)測試(shi)二級(ji)甲等(deng)。同(tong)時在課余，我(wo)還注意不(bu)斷擴(kuo)大(da)(da)知識(shi)面，輔修(xiu)了(le)(le)教師(shi)職業技能（中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)教育），熟練掌(zhang)握了(le)(le)從(cong)師(shi)的(de)(de)(de)基(ji)本技能。

　　學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)固然重要，但能(neng)力(li)培養也必不可少。四年多(duo)來，為提高(gao)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)授(shou)(shou)課(ke)能(neng)力(li)，積(ji)累教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)經(jing)(jing)(jing)驗(yan)，從大(da)二開始，我在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)好(hao)各門專業課(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)同時，還利用課(ke)余時間積(ji)極參加家教(jiao)(jiao)實(shi)(shi)踐活動，為多(duo)名數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)跛腿的(de)(de)(de)(de)(de)初(chu)中(zhong)和(he)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)進行(xing)數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)補習(xi)，使(shi)他們的(de)(de)(de)(de)(de)數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)績都有較大(da)程度(du)的(de)(de)(de)(de)(de)提高(gao)，我的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)也得到了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)家長的(de)(de)(de)(de)(de)肯定和(he)好(hao)評。為進一(yi)步積(ji)累系統的(de)(de)(de)(de)(de)數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)經(jing)(jing)(jing)驗(yan)，我到xx一(yi)中(zhong)進行(xing)了長達兩個月的(de)(de)(de)(de)(de)初(chu)中(zhong)數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)實(shi)(shi)習(xi)工作(zuo)(zuo)(zuo)，在兩個月的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)時間，我積(ji)極向有經(jing)(jing)(jing)驗(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)老師請(qing)教(jiao)(jiao)，注(zhu)意學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)他們的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)藝術，提高(gao)自身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de).業務水平和(he)授(shou)(shou)課(ke)表達技巧，力(li)爭使(shi)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)格(ge)做到知(zhi)識(shi)性和(he)趣味性并舉。通過自己(ji)不斷的(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)和(he)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)踐，我已具備一(yi)名優(you)秀教(jiao)(jiao)師，過硬(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)風(feng)，扎實(shi)(shi)地教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)基本功，較強的(de)(de)(de)(de)(de)自學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)適(shi)應能(neng)力(li)，良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)溝通和(he)協調能(neng)力(li)，使(shi)我對(dui)未來的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作(zuo)(zuo)(zuo)充滿了信(xin)心和(he)期望。

　　不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)努力(li)才會有不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)進步(bu)，十幾年的(de)(de)(de)(de)寒(han)窗苦讀(du)我都挺過來了，眼前的(de)(de)(de)(de)這(zhe)點小困(kun)難(nan)(nan)是難(nan)(nan)不(bu)倒我的(de)(de)(de)(de)。困(kun)難(nan)(nan)是暫(zan)時的(de)(de)(de)(de)，只要自(zi)己一(yi)直不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)努力(li)下(xia)去，我一(yi)定會成為(wei)一(yi)名(ming)優秀的(de)(de)(de)(de)教師(shi)，請相信我的(de)(de)(de)(de)自(zi)信！最后祝愿貴校桃李滿天下(xia)！期盼(pan)能得到您的(de)(de)(de)(de)回(hui)音！

　　此致

敬禮

　　求職人：xxx

　　20xx年12月19日(ri)

應聘教師求職信9

　　尊敬的領導：

　　您好！我(wo)叫(jiao)XX，畢業于XX學(xue)院學(xue)前教(jiao)育幼教(jiao)專業。近日，從上獲知貴園對幼兒老師一(yi)職的招聘(pin)信息，仔(zi)細(xi)閱讀崗位招聘(pin)要求后，自認為較(jiao)符(fu)合上述條件，故(gu)寫(xie)作此封(feng)求職信毛遂自薦。下面，我(wo)將對自己進行一(yi)個簡單的自我(wo)介紹。

　　我是幼(you)教(jiao)專業(ye)的(de)一名(ming)應(ying)屆畢業(ye)生，在校期間(jian)，我所(suo)學的(de)教(jiao)育學與(yu)心理學成(cheng)績都非(fei)常(chang)突出，而且(qie)我已經考取教(jiao)師(shi)資(zi)格證、普通話二級(ji)甲(jia)等(deng)證書，這(zhe)些(xie)為從(cong)事幼(you)教(jiao)這(zhe)一職(zhi)業(ye)，打(da)下了(le)良好的(de)基(ji)礎。

　　當然，對于(yu)從事幼教(jiao)這個行業(ye)，我(wo)(wo)(wo)自身(shen)也(ye)有很(hen)多(duo)的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)足。我(wo)(wo)(wo)對特色(se)教(jiao)育的(de)(de)`理解僅(jin)僅(jin)是我(wo)(wo)(wo)自己的(de)(de)一些(xie)粗淺的(de)(de)認識，而(er)且我(wo)(wo)(wo)缺乏工(gong)作(zuo)經(jing)驗，這些(xie)我(wo)(wo)(wo)都能(neng)夠清(qing)楚的(de)(de)看待。我(wo)(wo)(wo)相信我(wo)(wo)(wo)具有堅定的(de)(de)意志，對于(yu)自身(shen)的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)足，我(wo)(wo)(wo)會通過不(bu)(bu)(bu)懈的(de)(de)努力(li)和在工(gong)作(zuo)中的(de)(de)鍛煉、學習來彌補，從而(er)提高自身(shen)能(neng)力(li)不(bu)(bu)(bu)斷完善自我(wo)(wo)(wo)。

　　最后(hou)，感謝(xie)您百(bai)忙之中抽空查閱我(wo)(wo)的(de)求職信，真誠(cheng)的(de)希(xi)望園領導能夠給我(wo)(wo)一次實現(xian)理(li)想的(de)機會，我(wo)(wo)相信我(wo)(wo)最后(hou)能否勝任這一職業(ye)靠的(de)是(shi)實力而(er)不是(shi)運氣。同(tong)樣(yang)，我(wo)(wo)也會為園里(li)做出我(wo)(wo)最大的(de)貢獻。

　　此致

　　敬禮！

　　求職者：XX

應聘教師求職信10

　　尊敬的領導：

　　您好！我(wo)(wo)叫曹琳(lin)娜，是河南省永城市實驗(yan)中(zhong)學(xue)的.一名初三(san)(san)英(ying)語(yu)教(jiao)師，現應聘貴(gui)校初中(zhong)英(ying)語(yu)教(jiao)師職位(wei)。我(wo)(wo)于20xx年7月畢業(ye)于商丘(qiu)師范學(xue)院，現已通(tong)過全國(guo)高等(deng)教(jiao)育英(ying)語(yu)本科專業(ye)自學(xue)考試。工作以來，我(wo)(wo)服從領(ling)(ling)導工作分配，團結同事(shi)，關愛學(xue)生(sheng)，刻苦鉆(zhan)研(yan)教(jiao)學(xue)業(ye)務(wu)，并獲得省優(you)質課(ke)三(san)(san)等(deng)獎(jiang)(jiang)，省優(you)秀論文二等(deng)獎(jiang)(jiang)，被評為市級青年崗位(wei)能手(shou)。擔任初三(san)(san)英(ying)語(yu)課(ke)三(san)(san)年中(zhong)，勤(qin)懇敬業(ye)，求實探索(suo)，工作業(ye)績(ji)和學(xue)生(sheng)成績(ji)均獲得領(ling)(ling)導、同事(shi)、學(xue)生(sheng)、家長(chang)的一致肯定。

應聘教師求職信11

　　尊敬的領導：

　　您好!

　　工作辛苦了!

　　教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)人(ren)類靈(ling)魂的(de)(de)(de)(de)工程師(shi)(shi)(shi)，是(shi)(shi)培養祖(zu)國棟梁(liang)的(de)(de)(de)(de)辛勤園丁(ding)。孔(kong)子(zi)、孟子(zi)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)影(ying)響了中(zhong)華兒女(nv)數千年的(de)(de)(de)(de)好老師(shi)(shi)(shi)。我(wo)(wo)(wo)特別欣賞這(zhe)個(ge)(ge)(ge)職業(ye)(ye)。我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)學(xue)(xue)企(qi)業(ye)(ye)管(guan)理的(de)(de)(de)(de)，跟(gen)教(jiao)(jiao)書(shu)挨不(bu)上什(shen)(shen)么(me)關系(xi)(xi)(xi)，但將來何去(qu)何從(cong)，誰(shui)能(neng)說(shuo)的(de)(de)(de)(de)準呢。子(zi)曰：“三(san)人(ren)行，必有(you)(you)我(wo)(wo)(wo)師(shi)(shi)(shi)焉(yan)。”孔(kong)子(zi)都(dou)那(nei)(nei)么(me)虛心，我(wo)(wo)(wo)們(men)又有(you)(you)什(shen)(shen)么(me)理由(you)(you)不(bu)向別人(ren)學(xue)(xue)習呢?這(zhe)是(shi)(shi)一個(ge)(ge)(ge)知識文化(hua)更(geng)新很(hen)(hen)快的(de)(de)(de)(de)時代，不(bu)互相學(xue)(xue)習就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)固步自封，就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)為時代所拋(pao)棄。我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)課程就(jiu)(jiu)(jiu)體現(xian)了豐(feng)富多(duo)元(yuan)的(de)(de)(de)(de)特點(dian)，除了政(zheng)治經濟學(xue)(xue)、企(qi)業(ye)(ye)管(guan)理等技術課外，還(huan)包括(kuo)數學(xue)(xue)、外語等基礎課。教(jiao)(jiao)書(shu)要(yao)(yao)教(jiao)(jiao)得(de)好，也不(bu)能(neng)不(bu)多(duo)學(xue)(xue)知識，開拓(tuo)視野(ye)。有(you)(you)許多(duo)人(ren)覺得(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)這(zhe)個(ge)(ge)(ge)職業(ye)(ye)太沒面子(zi)，那(nei)(nei)是(shi)(shi)傳統封建思想(xiang)的(de)(de)(de)(de)遺(yi)害。某些教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)在教(jiao)(jiao)書(shu)育人(ren)的(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)可能(neng)存在這(zhe)樣那(nei)(nei)樣的(de)(de)(de)(de)問(wen)題，那(nei)(nei)是(shi)(shi)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)個(ge)(ge)(ge)人(ren)原因(yin)，而不(bu)是(shi)(shi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)整體的(de)(de)(de)(de)錯。再說(shuo)，人(ren)人(ren)都(dou)不(bu)做教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)，都(dou)去(qu)做賺錢的(de)(de)(de)(de)行當，下(xia)一代由(you)(you)誰(shui)來教(jiao)(jiao)育?社會(hui)由(you)(you)誰(shui)來發展(zhan)?尤其是(shi)(shi)在當今改革開放的(de)(de)(de)(de)`大好形勢下(xia)，我(wo)(wo)(wo)們(men)更(geng)應當抓緊機遇(yu)，抓好教(jiao)(jiao)育。我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)父親是(shi)(shi)個(ge)(ge)(ge)黨員，他(ta)(ta)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)時候很(hen)(hen)想(xiang)讀(du)書(shu)，可是(shi)(shi)未能(neng)如愿，我(wo)(wo)(wo)想(xiang)如果(guo)很(hen)(hen)多(duo)人(ren)都(dou)甘愿為教(jiao)(jiao)育事(shi)業(ye)(ye)奉獻青春熱血的(de)(de)(de)(de)話(hua)，這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)事(shi)情就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)少一點(dian)。我(wo)(wo)(wo)有(you)(you)志于(yu)為祖(zu)國的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育大業(ye)(ye)奉獻一切。也企(qi)盼著(zhu)你(ni)們(men)的(de)(de)(de)(de)回音(yin)。如果(guo)有(you)(you)意，請與大學(xue)(xue)系(xi)(xi)(xi)聯(lian)系(xi)(xi)(xi)。有(you)(you)什(shen)(shen)么(me)要(yao)(yao)求，需要(yao)(yao)什(shen)(shen)么(me)任職資(zi)格，就(jiu)(jiu)(jiu)請來信告(gao)訴我(wo)(wo)(wo)。另(ling)外，告(gao)訴你(ni)們(men)一個(ge)(ge)(ge)好消息，明天(tian)校(xiao)運(yun)會(hui)即將開幕，我(wo)(wo)(wo)將作為系(xi)(xi)(xi)主力參賽。我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)體育成(cheng)績一向很(hen)(hen)好。其他(ta)(ta)各棵成(cheng)績也還(huan)過得(de)去(qu)。

　　求職者：xxx

　　XX-xx-xx

應聘教師求職信12

尊敬的領導：

　　您好！

　　我是XX職業學(xue)院XX級應用韓(han)語(yu)系的學(xue)生，我有志于在(zai)教育戰線上(shang)發揮自個的光和熱。

　　家庭(ting)的(de)熏陶(tao)，形(xing)成(cheng)了我(wo)(wo)吃苦耐(nai)勞(lao)的(de)精神，多(duo)年的(de)磨煉鑄成(cheng)了我(wo)(wo)意(yi)志堅強的(de)性格，校園的(de)教(jiao)育使我(wo)(wo)具備(bei)了我(wo)(wo)勝任未來教(jiao)育作(zuo)業(ye)的(de)專業(ye)文化素質。

　　大學三(san)年，我日趨老練，XX的(de)人文(wen)學術氣氛培養(yang)了(le)我的(de)道(dao)德情(qing)操、養(yang)成了(le)我獨(du)到的(de)一套學習方法，我嚴格(ge)要求自個，使我在多個方面都有了(le)飛(fei)躍的(de)進步。

　　在學習上(shang)，我深(shen)知學習是學生的(de)天(tian)職，如果不(bu)努(nu)力學習將不(bu)能勝任未(wei)來(lai)作業(ye)的(de)挑戰。本(ben)人除努(nu)力學習自個(ge)的(de).專業(ye)韓語外，還積極的(de)拓展知識(shi)面(mian)，在各階段考(kao)試中，以良好的(de)成(cheng)果全都通(tong)過，在校時間，曾獲(huo)得XX等獎學金，除此(ci)之外，為了(le)習慣(guan)日新月(yue)異的(de)新時代的(de)開(kai)展的(de)需要，再(zai)加上(shang)自身的(de)興趣，大一時間，參加了(le)系里(li)的(de)計算機培訓，掌握了(le)基本(ben)操作，大二(er)，大三時間，在學院輔修(xiu)計算機專業(ye)，并以優異的(de)成(cheng)果畢業(ye)。

　　在(zai)作(zuo)業(ye)方(fang)面，我(wo)(wo)已(yi)開始顯示(shi)了(le)自個在(zai)協調學生(sheng)作(zuo)業(ye)方(fang)面的才(cai)能。從大一開始，我(wo)(wo)一直擔任寢室長之職，積極配合系里的輔導(dao)員作(zuo)好學生(sheng)作(zuo)業(ye)。

　　敬(jing)業(ye)方面，在(zai)實習時間，我(wo)(wo)不斷向教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)們(men)虛(xu)心討(tao)教(jiao)(jiao)(jiao)，認(ren)真(zhen)作(zuo)業(ye)，獲(huo)得了教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)和同學們(men)的好評，取得了“XX”的成(cheng)果。三年(nian)中(zhong)(zhong)我(wo)(wo)未間斷過(guo)家教(jiao)(jiao)(jiao)工作(zuo)，我(wo)(wo)教(jiao)(jiao)(jiao)過(guo)各個年(nian)齡段的學生，從中(zhong)(zhong)獲(huo)益(yi)匪淺，一(yi)方面，我(wo)(wo)了解了不同學生的心理開展及(ji)學習上的要求，另一(yi)方面，對初、高(gao)中(zhong)(zhong)的講義有所開始掌握，這對未來(lai)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)事業(ye)，會有很大幫(bang)助。

　　在文娛(yu)體育(yu)方面，我積極參加體育(yu)鍛煉(lian)，三(san)年中，體育(yu)成果一(yi)直(zhi)是(shi)優等。不(bu)僅(jin)如此，我對舞蹈(dao)有著(zhu)濃厚(hou)的興趣，并(bing)自學多年，積極參加校園(yuan)的文娛(yu)活動(dong)，另外，我還擅長于繪畫，為(wei)班(ban)級(ji)出(chu)墻報、板報。

　　在(zai)思想道(dao)德方面(mian)，對教育(yu)事(shi)業(ye)，我充(chong)滿熱情，深知“十年樹木(mu)，百年樹人”的道(dao)理，教育(yu)事(shi)業(ye)的興衰成(cheng)(cheng)敗關系(xi)到一個國家、一個民族的興衰成(cheng)(cheng)敗，我愿(yuan)在(zai)教育(yu)事(shi)業(ye)中盡一份綿薄之力。

　　貴校(xiao)在(zai)教(jiao)學上嚴謹求實的(de)(de)(de)(de)風格招引了我(wo)，我(wo)很希望我(wo)能有幸的(de)(de)(de)(de)成為貴校(xiao)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)一(yi)員(yuan)，我(wo)會(hui)為貴校(xiao)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育開展而努力，我(wo)相(xiang)信，我(wo)會(hui)成為一(yi)名合格的(de)(de)(de)(de)教(jiao)師。最(zui)后，懇請(qing)貴校(xiao)給我(wo)一(yi)個機會(hui)來證明自(zi)個的(de)(de)(de)(de)能力。

　　祝貴校(xiao)事業蒸(zheng)蒸(zheng)日上，百尺竿頭(tou)更進一(yi)步。

　　此致

敬禮！

　　求職人：

　　XXXX年XX月XX日

應聘教師求職信13

　　尊敬(jing)的(de)校領(ling)導(dao) ：

　　您好! 首先感謝您在(zai)百忙之中瀏覽我的(de)求職信。

　　我是西巷幼兒師(shi)范學校的(de)(de)畢業生，懷著(zhu)對(dui)貴校的(de)(de)尊重與(yu)(yu)向(xiang)往，我真摯地寫了這封求(qiu)職信，向(xiang)您展示(shi)一個(ge)完全真實(shi)與(yu)(yu)自信的(de)(de)我，希望貴校能接納我成為其中的(de)(de)一員。

　　我(wo)(wo)(wo)是(shi)一(yi)名即將(jiang)畢業(ye)的(de)(de)大(da)學生，我(wo)(wo)(wo)將(jiang)于20xx年(nian)7月畢業(ye)幼(you)教(jiao)專(zhuan)業(ye)，根據我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)自身情況，我(wo)(wo)(wo)認為(wei)我(wo)(wo)(wo)對從(cong)(cong)事幼(you)教(jiao)也(ye)具有一(yi)定的(de)(de)優(you)勢。首先，就(jiu)社會現(xian)狀而言，當今的(de)(de)幼(you)兒(er)教(jiao)師(shi)普遍都是(shi)女性(xing)，這就(jiu)間接的(de)(de)影響到一(yi)些男孩的(de)(de)身心健康發展，從(cong)(cong)而缺少男性(xing)所特有的(de)(de)陽(yang)剛之氣而趨向于母性(xing)化。所以，大(da)力(li)發展男性(xing)幼(you)師(shi)推廣(guang)父性(xing)教(jiao)育是(shi)一(yi)項(xiang)非常重要的(de)(de)`工(gong)作。

　　當然，對(dui)于我(wo)(wo)從事(shi)幼(you)(you)教(jiao)這個行業(ye)會有很多(duo)的(de)(de)(de)困難，我(wo)(wo)自(zi)身(shen)也(ye)(ye)有很多(duo)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)足，我(wo)(wo)對(dui)特(te)色教(jiao)育的(de)(de)(de)理解僅(jin)僅(jin)是我(wo)(wo)自(zi)己的(de)(de)(de)一些(xie)粗淺(qian)的(de)(de)(de)認識，而(er)且我(wo)(wo)缺乏工(gong)作(zuo)(zuo)經驗，專業(ye)不(bu)(bu)對(dui)位(wei)。這些(xie)我(wo)(wo)都能夠(gou)清楚的(de)(de)(de)看待，我(wo)(wo)相(xiang)信我(wo)(wo)具(ju)有堅定的(de)(de)(de)意志，對(dui)于自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)足，我(wo)(wo)會通過不(bu)(bu)懈的(de)(de)(de)努(nu)力和在工(gong)作(zuo)(zuo)中的(de)(de)(de)鍛煉、學(xue)習來彌補，從而(er)提(ti)高(gao)自(zi)身(shen)能力不(bu)(bu)斷完善應聘幼(you)(you)兒園教(jiao)師求職(zhi)信自(zi)我(wo)(wo)。對(dui)于傳統教(jiao)育的(de)(de)(de)改革，雖然我(wo)(wo)不(bu)(bu)會起到關鍵性的(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用(yong)，但我(wo)(wo)也(ye)(ye)希望能貢獻(xian)出自(zi)己的(de)(de)(de)一份力量，因為我(wo)(wo)懷揣(chuai)著對(dui)幼(you)(you)教(jiao)事(shi)業(ye)的(de)(de)(de)理想。

　　我(wo)真(zhen)誠的希望(wang)園領(ling)導能夠給我(wo)一(yi)次實現理想的機會(hui)，我(wo)相信我(wo)最后(hou)能否勝任這一(yi)職業靠的是實力而不是運(yun)氣。同(tong)樣，我(wo)也會(hui)為園里做出我(wo)最大的貢獻(xian)。

　　此致

　　敬禮

應聘教師求職信14

尊敬的領導：

　　您好!我叫xxx，是(shi)太(tai)原幼兒(er)師范學校舞蹈專業應屆畢業生，值此(ci)擇業之際，我懷著(zhu)一顆赤誠的心和對教(jiao)育工作的執著(zhu)追求，真誠的向(xiang)您推薦自己!

　　我(wo)性格內向，是一個(ge)不善于(yu)言談(tan)表達的(de)人，在面向人才競爭的(de)社(she)會中，我(wo)深知會吃(chi)虧，也正因如此，我(wo)才有更多的(de)利(li)用別人說話的(de)時間(jian)來做每(mei)一件(jian)事(shi)情(qing)，久(jiu)(jiu)而久(jiu)(jiu)之，也便養(yang)成了腳踏(ta)實地的(de)`端正態度(du)，或許(xu)這就是所謂的(de)“矛(mao)盾雙(shuang)方在一定(ding)條件(jian)下可以相互轉換”的(de)說法吧!

　　我(wo)不(bu)(bu)敢宣(xuan)稱自己(ji)的(de)(de)能(neng)力(li)(li)有(you)多么(me)(me)多么(me)(me)的(de)(de)高，也(ye)不(bu)(bu)曉得對(dui)哪種(zhong)工作才能(neng)更好(hao)的(de)(de)適應，這不(bu)(bu)是(shi)(shi)妄自菲(fei)薄，只是(shi)(shi)因(yin)為(wei)：一(yi)(yi)方面(mian)(mian)，目(mu)前的(de)(de)勞動力(li)(li)市場(chang)是(shi)(shi)買方市場(chang)，具有(you)雙向選(xuan)擇的(de)(de)特性，自己(ji)能(neng)否錄用，還要憑用人(ren)(ren)單位(wei)一(yi)(yi)句(ju)話，你(ni)們說(shuo)可(ke)以(yi)就(jiu)可(ke)以(yi)，不(bu)(bu)可(ke)以(yi)就(jiu)不(bu)(bu)可(ke)以(yi);另一(yi)(yi)方面(mian)(mian)，我(wo)相信(xin)(xin)，人(ren)(ren)不(bu)(bu)是(shi)(shi)因(yin)有(you)能(neng)力(li)(li)而看(kan)重，而是(shi)(shi)因(yin)看(kan)重而有(you)能(neng)力(li)(li)，就(jiu)也(ye)好(hao)像(xiang)人(ren)(ren)常說(shuo)的(de)(de)“人(ren)(ren)不(bu)(bu)是(shi)(shi)因(yin)有(you)價值(zhi)(zhi)而被愛(ai)，而是(shi)(shi)因(yin)被愛(ai)而有(you)價值(zhi)(zhi)”的(de)(de)說(shuo)法(fa)一(yi)(yi)個(ge)樣(yang)，又好(hao)像(xiang)擺在你(ni)面(mian)(mian)前的(de)(de)即便是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)金子，倘若你(ni)沒有(you)發現(xian)它(ta)，那么(me)(me)它(ta)與路(lu)邊小石(shi)子的(de)(de)價值(zhi)(zhi)沒有(you)什么(me)(me)兩樣(yang)。當然，前面(mian)(mian)的(de)(de)說(shuo)法(fa)不(bu)(bu)是(shi)(shi)在每個(ge)人(ren)(ren)身上(shang)都能(neng)體(ti)現(xian)的(de)(de)，但我(wo)絕(jue)對(dui)相信(xin)(xin)，只要心中那份對(dui)工作追求的(de)(de)執著(zhu)、勇氣(qi)、外(wai)加一(yi)(yi)份活力(li)(li)還在燃燒，這就(jiu)是(shi)(shi)踏上(shang)成功的(de)(de)第一(yi)(yi)步了，也(ye)就(jiu)是(shi)(shi)有(you)被你(ni)們錄用的(de)(de)機會了。

　　最后，還要說一句，希望(wang)用(yong)人單(dan)位給我一個發揮能力的(de)機會(hui)，謝謝!

求職人：xxx

　　20xx年xx月xx日(ri)

應聘教師求職信15

尊敬的領導：

　　您好！

　　萬分感謝您在百(bai)忙中翻閱(yue)我的(de)求職信(xin)，我是XX學院計(ji)算(suan)機科學系(xi)XX屆(jie)畢業生，借(jie)此擇業之(zhi)際，我懷(huai)著一顆(ke)赤(chi)誠(cheng)的(de)心和對教(jiao)育事業的(de)執著追求，真誠(cheng)地介紹(shao)自己。

　　XXXX年X月(yue)我(wo)(wo)很榮幸地(di)分配到XX中(zhong)學(xue)實習(xi)(xi)，在四十多天的(de)(de)(de)(de)(de)信息技術課(ke)(ke)程(cheng)教育實習(xi)(xi)中(zhong)，我(wo)(wo)受到指(zhi)導老師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de).啟(qi)發(fa)，采(cai)用新穎有趣(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)堂方(fang)式來(lai)(lai)調動(dong)學(xue)生們的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)積極性，成功(gong)地(di)完成Photoshop的(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)任(ren)務，并(bing)以突出的(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)能力(li)，經過競(jing)爭選拔，成為該校的(de)(de)(de)(de)(de)代(dai)課(ke)(ke)老師(shi)，先后進行十個班的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)堂教學(xue)，并(bing)且(qie)任(ren)職(zhi)(zhi)時間長達將近一(yi)年。就是(shi)在這里，我(wo)(wo)第(di)一(yi)次踏上(shang)了講臺(tai)，第(di)一(yi)次真切地(di)感受著學(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)天真、純(chun)潔、甚至是(shi)調皮(pi)，他(ta)們歡樂的(de)(de)(de)(de)(de)笑(xiao)臉，他(ta)們親切地(di)稱呼(hu)我(wo)(wo)一(yi)聲老師(shi)，他(ta)們圓滿完成練習(xi)(xi)后留下一(yi)個高興(xing)愉快(kuai)的(de)(de)(de)(de)(de)笑(xiao)臉，都讓(rang)我(wo)(wo)覺得我(wo)(wo)是(shi)世界上(shang)最幸福(fu)，最富有的(de)(de)(de)(de)(de)人。此(ci)時此(ci)刻，我(wo)(wo)感到自(zi)己從事的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業是(shi)天底下最神(shen)氣的(de)(de)(de)(de)(de)，最自(zi)豪的(de)(de)(de)(de)(de)，最能給我(wo)(wo)帶(dai)來(lai)(lai)無窮快(kuai)樂的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業。所(suo)以，做一(yi)名教師(shi)是(shi)我(wo)(wo)無悔(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)選擇！

　　雖然，我只是一個即將畢業的(de)教(jiao)學新手(shou)，缺(que)乏豐富的(de)教(jiao)學經驗(yan)，但我相信，有你們的(de)栽培和熏陶，我也會和你們一樣(yang)，做得比別(bie)人更好。

　　最后祝(zhu)貴(gui)校事業蒸蒸日(ri)上，祝(zhu)老師(shi)工作順利！

　　此致

敬禮！

　　求職人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

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