教師的求(qiu)職(zhi)信(xin)范文(wen)（精選7篇）
日子在彈指一揮間(jian)就(jiu)毫無聲息的流逝，許多朋(peng)友(you)(you)又將開始尋求(qiu)(qiu)新的工作機會，這時候可別(bie)把(ba)求(qiu)(qiu)職(zhi)信(xin)(xin)(xin)給忘了哦。相信(xin)(xin)(xin)許多人會覺得求(qiu)(qiu)職(zhi)信(xin)(xin)(xin)很難寫吧，以下是小編為大家整(zheng)理的教師的求(qiu)(qiu)職(zhi)信(xin)(xin)(xin)范文(wen)，供大家參(can)考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋(peng)友(you)(you)。
教師的求職信1
尊敬的學校領導：
您好！我叫某某，是桂西師范學院漢語言文(wen)學專業(ye)(ye)應屆本科畢業(ye)(ye)生。值(zhi)此擇業(ye)(ye)之際，我懷著一顆(ke)赤誠的(de)心和對教育工(gong)作的(de)執著追求，真誠地向您推(tui)薦(jian)自己(ji)。
大學(xue)(xue)四年里，我時刻(ke)按照“寬(kuan)專業、厚(hou)基礎、強(qiang)能力、高素質”標準去鍛煉(lian)及發展自(zi)我。學(xue)(xue)習上(shang)，我刻(ke)苦努力，圓(yuan)滿完成了(le)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)開設(she)的(de)語言(yan)文學(xue)(xue)、教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)等課程，每科成績都達到優良以(yi)(yi)上(shang)，可(ke)以(yi)(yi)說對從事(shi)教(jiao)育(yu)工(gong)作所必須掌握的(de)相關(guan)知(zhi)識有(you)了(le)相當程度的(de)理解(jie)和掌握。并且(qie)在一(yi)個多月的(de)教(jiao)育(yu)實習工(gong)作中(zhong)表現出(chu)色、獲得了(le)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)最高級(ji)別(bie)“雙優”實習成績，相信有(you)能力勝任中(zhong)學(xue)(xue)語文的(de)教(jiao)育(yu)工(gong)作。
“萬丈高樓(lou)平地起”，所以(yi)我(wo)對于師范(fan)生“三字一話(hua)”的基本(ben)技能(neng)(neng)尤為重視。通過努力，我(wo)順利通過了全國(guo)普通話(hua)等級(ji)考試，并以(yi)優(you)異的成績(ji)獲得(de)甲級(ji)乙(yi)等證書(shu)(shu)；平時(shi)堅持勤練書(shu)(shu)法，鋼筆(bi)字、粉筆(bi)尤佳。課(ke)(ke)余，我(wo)還(huan)通過書(shu)(shu)刊網絡(luo)等媒介涉獵(lie)各(ge)方面的知(zhi)識，不(bu)斷擴充知(zhi)識面。期(qi)間，我(wo)還(huan)以(yi)優(you)異的成績(ji)通過了國(guo)家英語四六(liu)級(ji)考試、國(guo)家計算(suan)機水(shui)平考試、且能(neng)(neng)閑熟操作word等辦(ban)公(gong)軟件及cai課(ke)(ke)件的制作，網絡(luo)檢(jian)索信息的能(neng)(neng)力也較強。
此(ci)外，我還一直擔任學(xue)生(sheng)干部工作，曾當過三(san)(san)年班(ban)長和(he)社團部門負責人(ren)，有(you)較強的(de)班(ban)級管理能(neng)力(li)、活(huo)動組(zu)織(zhi)策劃能(neng)力(li)和(he)人(ren)際交往能(neng)力(li)。同時(shi)積極參(can)加各種(zhong)公(gong)共文(wen)體社會實踐活(huo)動，在文(wen)藝和(he)體育方(fang)面較有(you)特長。因品學(xue)兼優(you)，被評為校級“三(san)(san)好學(xue)生(sheng)”“優(you)秀團員”。
我(wo)正處(chu)于人(ren)生中(zhong)精力充沛(pei)的(de)時期，并且熱愛(ai)教育事業(ye),決心(xin)做一位優秀(xiu)的(de)人(ren)民教師。希望貴校能提供一個讓我(wo)發揮(hui)專(zhuan)長的(de)平臺,我(wo)定會(hui)竭盡全(quan)力的(de)在工作中(zhong)取得好的(de)成績。隨信附上我(wo)的(de)個人(ren)概況，以便你能更好的(de)了解我(wo)。
教師的求職信2
尊敬的校領導：
您好!感謝您在百忙之中閱讀我的(de)求職信(xin)，我是xx師(shi)范大學(xue)xx學(xue)專業(ye)碩士(shi)研(yan)究生，即將畢(bi)業(ye)，誠(cheng)求貴(gui)校物(wu)理(li)教師(shi)一職。
自(zi)大(da)學(xue)填報志愿以來(lai)，我(wo)就決定做一位優秀的(de)(de)(de)(de)教師(shi)，教書育人(ren)工作(zuo)低調且(qie)平凡的(de)(de)(de)(de)，但是對于教師(shi)事業我(wo)始(shi)終充(chong)滿(man)著極大(da)的(de)(de)(de)(de)熱情(qing)，并(bing)且(qie)在平時的(de)(de)(de)(de)實(shi)踐中不斷學(xue)習(xi)、進步。誠實(shi)正(zheng)直、勤勞務實(shi)是我(wo)的(de)(de)(de)(de)原則(ze)，多年來(lai)的(de)(de)(de)(de)求學(xue)生(sheng)涯(ya)使我(wo)形成了(le)優良的(de)(de)(de)(de)處事作(zuo)風和先(xian)進的(de)(de)(de)(de)思(si)想(xiang)觀念，并(bing)有了(le)獨特的(de)(de)(de)(de)思(si)維(wei)方式、和諧的(de)(de)(de)(de)人(ren)際(ji)關系(xi)。大(da)學(xue)生(sheng)活強化了(le)我(wo)的(de)(de)(de)(de)文(wen)化知識修養，并(bing)塑造了(le)良好的(de)(de)(de)(de)心理素質，切實(shi)我(wo)具(ju)備了(le)腳踏實(shi)地(di)的(de)(de)(de)(de)作(zuo)風和規(gui)范自(zi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)做人(ren)原則(ze)。工欲善其事，必先(xian)利其器(qi)。
在師友的嚴格教益及個人努力(li)(li)下，我具(ju)備了扎實的專(zhuan)業基(ji)礎知識(shi)，掌(zhang)握(wo)了多項技能，能自如運(yun)用計算機軟(ruan)件，熟(shu)悉(xi)WORD、EXCEL、latex等辦(ban)公軟(ruan)件。積(ji)極(ji)參加學校和學院組織的各(ge)(ge)項活動，同(tong)時，我很注重對自己各(ge)(ge)方面素質(zhi)、能力(li)(li)地培(pei)養，積(ji)極(ji)參加各(ge)(ge)種社會活動，抓(zhua)住機遇，鍛煉自己。
為了自己能更(geng)好(hao)的掌握教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)技(ji)能，平時(shi)我(wo)利用課余時(shi)間(jian)從事家教(jiao)(jiao)工作，在大學(xue)本科期(qi)間(jian)也曾(ceng)獨立辦過暑(shu)期(qi)輔導(dao)班，在研(yan)三學(xue)期(qi)開始(shi)我(wo)找到(dao)一(yi)所實習學(xue)校擔任五個班的物(wu)理教(jiao)(jiao)學(xue)工作，因此，擁有一(yi)定的教(jiao)(jiao)學(xue)經(jing)驗和(he)社(she)會實踐能力。
在杭州學(xue)校競爭激烈(lie)的環境下，得知貴校以(yi)“仁愛求(qiu)真(zhen)”為(wei)校訓，以(yi)培(pei)養(yang)“具(ju)有理性精神，健全(quan)人格，深厚文化(hua)(hua)素養(yang)和高度責(ze)任意識(shi)的公民”為(wei)己任，堅持(chi)(chi)“優質化(hua)(hua)、科研化(hua)(hua)、國際化(hua)(hua)、特色化(hua)(hua)、現(xian)代型”的辦學(xue)方(fang)向，堅持(chi)(chi)以(yi)人為(wei)本，憑借自(zi)己獨(du)特的辦學(xue)理念和教學(xue)模(mo)式在杭州教育(yu)界獨(du)樹一幟(zhi)，決非偶然，而是(shi)憑借領導(dao)高卓的遠見及教職員(yuan)工們強大的凝聚力，我欲以(yi)滿腔的熱情加入這個大集(ji)體，將以(yi)昂(ang)揚的斗志奮發于(yu)我所追求(qiu)的事業。
再次感謝閱讀我的(de)(de)求職(zhi)信(xin)，盼(pan)望著早日得(de)到您的(de)(de)佳音!祝貴單位事業(ye)蒸蒸日上!
此致
敬禮
教師的求職信3
您好！
非常(chang)感謝您能(neng)在百忙(mang)之中幫我做出指導，跟(gen)您的幾次談(tan)話真(zhen)的是(shi)受益匪淺。
雖(sui)然我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)已經(jing)工作(zuo)了(le)一(yi)些(xie)年(nian)(nian)(nian)，但是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)工作(zuo)經(jing)驗方(fang)(fang)面(mian)和(he)老(lao)師(shi)(shi)(shi)這(zhe)份工作(zuo)確實是(shi)(shi)有(you)一(yi)些(xie)距(ju)離。可能您(nin)稍后(hou)看過(guo)(guo)(guo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)簡(jian)歷也會(hui)(hui)(hui)很奇怪，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)怎么會(hui)(hui)(hui)突(tu)然決定(ding)轉換職(zhi)業軌道。其實這(zhe)和(he)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)個(ge)人(ren)(ren)家(jia)庭的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)長有(you)關系，在(zai)結婚有(you)孩子(zi)之前，雖(sui)然我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)、心理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)知(zhi)識(shi)非(fei)(fei)常感興趣(qu)。但我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒有(you)想到過(guo)(guo)(guo)自己(ji)會(hui)(hui)(hui)特別想成(cheng)(cheng)為(wei)老(lao)師(shi)(shi)(shi)。但是(shi)(shi)有(you)了(le)孩子(zi)以后(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)開(kai)始思考(kao)孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)長，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)念(nian)(nian)是(shi)(shi)孩子(zi)不(bu)需(xu)要(yao)去(qu)參(can)加培訓，但是(shi)(shi)家(jia)長必須自我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)(cheng)長。于是(shi)(shi)，在(zai)近幾年(nian)(nian)(nian)內，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)了(le)大(da)量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)類書籍，每(mei)年(nian)(nian)(nian)閱讀量(liang)在(zai)50本以上，參(can)加社(she)會(hui)(hui)(hui)中各種家(jia)長學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)類的(de)(de)(de)(de)(de)課程（主要(yao)是(shi)(shi)美國的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)些(xie)教(jiao)(jiao)育(yu)理(li)念(nian)(nian)課程），包(bao)括(kuo)P.E.T、包(bao)括(kuo)正(zheng)面(mian)管(guan)教(jiao)(jiao)、包(bao)括(kuo)非(fei)(fei)暴力(li)(li)溝通(tong)，并且(qie)在(zai)去(qu)年(nian)(nian)(nian)已經(jing)成(cheng)(cheng)為(wei)正(zheng)面(mian)管(guan)教(jiao)(jiao)講師(shi)(shi)(shi)。在(zai)不(bu)斷學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)(guo)程中，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)教(jiao)(jiao)育(yu)產生(sheng)了(le)濃厚的(de)(de)(de)(de)(de)興趣(qu)，而且(qie)通(tong)過(guo)(guo)(guo)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)長幫助周(zhou)圍的(de)(de)(de)(de)(de)朋友、同(tong)事解決了(le)很多(duo)教(jiao)(jiao)育(yu)難(nan)題。在(zai)這(zhe)個(ge)過(guo)(guo)(guo)程中，很多(duo)人(ren)(ren)都會(hui)(hui)(hui)說："你這(zhe)么有(you)耐心，而且(qie)又(you)善于學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，非(fei)(fei)常適合(he)當老(lao)師(shi)(shi)(shi)啊(a)。"一(yi)次，兩次，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也漸漸萌(meng)生(sheng)了(le)做老(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)念(nian)(nian)頭。在(zai)后(hou)續(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)中，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也著(zhu)重(zhong)開(kai)始培養自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)群(qun)體(ti)管(guan)理(li)能力(li)(li)，及控(kong)制能力(li)(li)；對(dui)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)文學(xue)(xue)(xue)(xue)修養及兒童心理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)知(zhi)識(shi)進行儲備。再后(hou)來，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)道了(le)成(cheng)(cheng)為(wei)老(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)初級門檻(jian)是(shi)(shi)職(zhi)業教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)資格證。于是(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沉下心來，開(kai)始學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)綜合(he)素質及教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)知(zhi)識(shi)與能力(li)(li)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)其中的(de)(de)(de)(de)(de)新教(jiao)(jiao)改及素質教(jiao)(jiao)育(yu)非(fei)(fei)常的(de)(de)(de)(de)(de)認同(tong)，而且(qie)非(fei)(fei)常感興趣(qu)。這(zhe)和(he)社(she)會(hui)(hui)(hui)對(dui)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)認知(zhi)是(shi)(shi)完全不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)，雖(sui)然我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)道理(li)論和(he)實施差距(ju)很大(da)，但是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺(jue)得如果方(fang)(fang)向對(dui)了(le)中國的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)還是(shi)(shi)會(hui)(hui)(hui)有(you)出路的(de)(de)(de)(de)(de)，而且(qie)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)愿意為(wei)了(le)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)改革出自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)份力(li)(li)量(liang)。所以，這(zhe)也是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也堅(jian)定(ding)了(le)想成(cheng)(cheng)為(wei)一(yi)名(ming)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)原因。
雖然這次轉行對(dui)(dui)我(wo)而言(yan)(yan)確實(shi)難(nan)度(du)較大，但是(shi)(shi)(shi)我(wo)個(ge)(ge)人(ren)認為(wei)(wei)(wei)我(wo)的(de)(de)(de)情況還是(shi)(shi)(shi)有(you)別于應(ying)(ying)屆畢業(ye)生的(de)(de)(de)。除(chu)了(le)女生結婚生子等(deng)個(ge)(ge)人(ren)原(yuan)因外，我(wo)這些(xie)年(nian)的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)經驗，對(dui)(dui)社會(hui)(hui)、人(ren)生觀(guan)、價值觀(guan)的(de)(de)(de)認知，對(dui)(dui)突發(fa)應(ying)(ying)急問(wen)題的(de)(de)(de)處(chu)理能(neng)力(li)，對(dui)(dui)語言(yan)(yan)的(de)(de)(de)掌控能(neng)力(li)，對(dui)(dui)問(wen)題的(de)(de)(de)分析思考能(neng)力(li)都是(shi)(shi)(shi)我(wo)的(de)(de)(de)優勢(shi)所在(zai)。我(wo)目(mu)前(qian)唯一(yi)(yi)缺少的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)實(shi)際教(jiao)(jiao)學(xue)經驗，但是(shi)(shi)(shi)我(wo)學(xue)習(xi)(xi)能(neng)力(li)較強，我(wo)也相信自己會(hui)(hui)在(zai)短時(shi)(shi)間內掌握相關(guan)(guan)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)技巧。其實(shi)，最關(guan)(guan)鍵的(de)(de)(de)問(wen)題，我(wo)很有(you)耐(nai)心，我(wo)愿意陪著孩子成長(chang)(chang)。可(ke)能(neng)您會(hui)(hui)關(guan)(guan)心，我(wo)為(wei)(wei)(wei)什么不(bu)考中(zhong)學(xue)教(jiao)(jiao)師證(zheng)，一(yi)(yi)方面是(shi)(shi)(shi)我(wo)目(mu)前(qian)正在(zai)工作(zuo)(zuo)沒有(you)時(shi)(shi)間來為(wei)(wei)(wei)考試做太多的(de)(de)(de)復習(xi)(xi)，另一(yi)(yi)方面我(wo)認為(wei)(wei)(wei)10歲之前(qian)是(shi)(shi)(shi)孩子的(de)(de)(de)成長(chang)(chang)，個(ge)(ge)性形成關(guan)(guan)鍵期，我(wo)更(geng)注重人(ren)的(de)(de)(de)成長(chang)(chang)，而不(bu)只是(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)知識，所以我(wo)在(zai)考教(jiao)(jiao)師證(zheng)初期就準備教(jiao)(jiao)小學(xue)了(le)。
我(wo)非(fei)常希望學校(xiao)能(neng)夠(gou)給我(wo)一(yi)個實(shi)習機(ji)會(hui)，也非(fei)常希望能(neng)夠(gou)真(zhen)正加(jia)入教(jiao)師這個行(xing)業(ye)。作(zuo)為(wei)一(yi)個已(yi)經工作(zuo)過(guo)(guo)的(de)人，我(wo)的(de)轉行(xing)其實(shi)是經過(guo)(guo)思考的(de)，也是慎(shen)重的(de)。咱們學校(xiao)我(wo)也從網站及學生家長(chang)(chang)那里(li)有(you)了(le)(le)(le)一(yi)些初(chu)步(bu)了(le)(le)(le)解。校(xiao)長(chang)(chang)是朝(chao)陽區教(jiao)委專門引進(jin)的(de)優秀校(xiao)長(chang)(chang)，年輕有(you)為(wei)。學校(xiao)除了(le)(le)(le)常規教(jiao)學外(wai)，也特別(bie)注重素(su)質教(jiao)育及對(dui)外(wai)交(jiao)流活動。我(wo)這邊除了(le)(le)(le)有(you)一(yi)些基本素(su)質外(wai)，還有(you)一(yi)些語(yu)言上的(de)特長(chang)(chang)，希望能(neng)夠(gou)通過(guo)(guo)自己多方面的(de).能(neng)力為(wei)學校(xiao)添磚加(jia)瓦。
老(lao)師，這封信確實寫的(de)(de)(de)比較長，但這并(bing)不是(shi)在(zai)表決(jue)心，而是(shi)我(wo)自(zi)己(ji)在(zai)一邊寫的(de)(de)(de)時候一邊梳(shu)理自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)想法，我(wo)對與(yu)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)這個(ge)決(jue)定也是(shi)非常的(de)(de)(de)重視。所(suo)以也冒昧的(de)(de)(de)多次和您聯系，對此給您帶來的(de)(de)(de)不便請您諒解。
非常期待能夠繼續得到您的指點(dian)，謝(xie)謝(xie)。
祝您新年快樂！
教師的求職信4
尊敬的領導：
您好!
今日獲悉貴學(xue)(xue)(xue)校征(zheng)(zheng)求(qiu)英(ying)語(yu)老(lao)師。本(ben)人自信(xin)符合應(ying)聘要求(qiu)，寫信(xin)應(ying)征(zheng)(zheng)教(jiao)師職位。本(ben)人畢業(ye)(ye)于(yu)浙江師范大(da)學(xue)(xue)(xue)行知學(xue)(xue)(xue)院英(ying)語(yu)專業(ye)(ye)，在大(da)學(xue)(xue)(xue)四(si)年的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)生(sheng)活中，本(ben)人認真(zhen)學(xue)(xue)(xue)習(xi)并取得了很(hen)(hen)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)成。作為一名英(ying)語(yu)專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，對于(yu)聽(ting)說讀寫各方面的(de)(de)(de)(de)(de)技能都(dou)有(you)了很(hen)(hen)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)提高，具備了扎(zha)實的(de)(de)(de)(de)(de)英(ying)語(yu)專業(ye)(ye)知識，系統的(de)(de)(de)(de)(de)掌(zhang)握了英(ying)語(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)相關知識。本(ben)人還積(ji)極參加課外實踐，有(you)過兩年的(de)(de)(de)(de)(de)家教(jiao)和輔(fu)導班經驗。
此外(wai)，本人還積極參加(jia)各種社會活動，抓住每一(yi)個機會，鍛煉自己(ji)。大(da)學(xue)四(si)年(nian)，我(wo)(wo)深深感受到，與(yu)優秀學(xue)生共事(shi)，使(shi)我(wo)(wo)在(zai)競爭中受益;向實際困難挑戰，讓我(wo)(wo)在(zai)挫折中成長。
我(wo)熱愛教師這(zhe)一職業，我(wo)希望為這(zhe)一光(guang)榮事(shi)業添磚加瓦，并且在這(zhe)實踐中不斷學習，進步。隨信附(fu)有(you)我(wo)的簡歷。如有(you)機會與您(nin)面談，我(wo)將十分感謝(xie)。
收筆之際，我鄭重地提(ti)一小小的(de)要求，無論你是否選擇我，尊敬的(de)領導，希(xi)望您能接受我誠懇(ken)的(de)謝意(yi)!
此致
敬禮
自薦人：xxx
教師的求職信5
尊敬的領導：
您好，真誠(cheng)地感謝(xie)您能在百忙之中(zhong)閱讀我(wo)的(de)求職資料。在這里，您看到的(de)不是我(wo)不切實際(ji)自(zi)夸，而是一個真實的(de)自(zi)我(wo)。
我(wo)(wo)是湛江(jiang)師范學院的(de)一名本科應屆畢業生。大學期間，在(zai)不(bu)斷提高文化素質和豐富工作實(shi)踐閱歷的(de)同時(shi)，我(wo)(wo)還時(shi)時(shi)刻刻以共產黨員(yuan)的(de)身份要求自己，努力(li)提升(sheng)自己的(de)思(si)想(xiang)覺(jue)悟水(shui)平(ping)。自我(wo)(wo)綜(zong)合水(shui)平(ping)的(de)跨越性提高，使(shi)我(wo)(wo)有信(xin)心能(neng)成為一名起模范作用的(de)工作者。因此，現在(zai)我(wo)(wo)誠心地向貴(gui)單位毛遂(sui)自薦。
大學(xue)期間(jian)，勤奮(fen)進取，連續多年獲得(de)學(xue)校二等、三等獎學(xue)金。“博學(xue)多知，突(tu)出專業”使我對(dui)待專業學(xue)習，一(yi)絲不茍。我還(huan)注(zhu)重廣(guang)泛獵取知識(shi)。自學(xue)英語(yu)口(kou)語(yu)和日語(yu)，并(bing)具備一(yi)定的(de)寫作和藝術創作的(de)基礎，同時已經熟練常用(yong)的(de)一(yi)些(xie)計算機(ji)應用(yong)技術技能，并(bing)且考取到了師范(fan)生所需的(de)各種證書。在一(yi)個多月的(de)教育實習工(gong)作中表現出色，課(ke)堂教學(xue)深受(shou)老師和學(xue)生的(de)好(hao)評，獲得(de)了“雙優(you)”實習成績(ji)。
在班級、系均擔任過重(zhong)要職(zhi)務。豐富的工(gong)作(zuo)(zuo)經(jing)歷和(he)組織經(jing)驗，不(bu)僅開闊了(le)我的視野(ye)，更使我形成了(le)沉著應變，熱情高(gao)效(xiao)的工(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風。秉著“為(wei)同學們干(gan)實事”的理念(nian)，我勤懇工(gong)作(zuo)(zuo)，注重(zhong)合作(zuo)(zuo)。無論是(shi)系里還是(shi)班里的工(gong)作(zuo)(zuo)成效(xiao)都充分體現我具有高(gao)度的責任感和(he)不(bu)俗(su)的組織能力。因品學兼優(you)，被評為(wei)校級“優(you)秀團干(gan)”。
由于(yu)性格的(de)關系，我(wo)一(yi)直是以積極向上的(de)心態對待(dai)身邊的(de)人和事物(wu)。我(wo)的(de)興趣廣泛，樂于(yu)交談，平時(shi)積極參(can)加(jia)各種文體(ti)活動，并具有自己的(de)強(qiang)項運動，這樣使到(dao)我(wo)一(yi)直以來都擁有不錯的(de)人際關系。
都說“成功(gong)的(de)第一要素便是(shi)熱(re)愛你的(de)事業”，我(wo)熱(re)愛教(jiao)育事業，不懈的(de)努力和追求(qiu)，就是(shi)決心成為一位優秀的(de)人民教(jiao)師(shi)。希望(wang)貴校(xiao)能提供一個讓(rang)我(wo)發揮專長的(de)平(ping)臺，我(wo)定會竭盡全力的(de)在工作中取得好(hao)的(de)表現(xian)。
此致
敬禮
求職人：XXX
日期
教師的求職信6
尊敬的xx校長(chang)：您(nin)好！
首先(xian)感謝您(nin)在(zai)百忙(mang)之中閱讀我(wo)的求職信。
我叫xxx，女，今年22歲，是xx學(xue)院xx系xx專業(ye)的(de)本科生，畢(bi)業(ye)在即，真誠(cheng)的(de)希望能夠成為(wei)貴校的(de)一員。
大學(xue)四年，我(wo)以(yi)“嚴”字當頭(tou)，在(zai)(zai)(zai)學(xue)習上勤奮嚴謹，不僅掌(zhang)握了大量(liang)的(de)專業理論(lun)知(zhi)識和(he)教(jiao)學(xue)實踐技能，并(bing)(bing)且在(zai)(zai)(zai)此基礎上，不忘拓展自己的(de)知(zhi)識面。因為我(wo)知(zhi)道在(zai)(zai)(zai)大學(xue)是學(xue)習與(yu)積累的(de)過程(cheng)。所(suo)以(yi)為了更好適應日后的(de)工作(zuo)，我(wo)還(huan)不斷地(di)充實自己，參(can)加(jia)(jia)了大學(xue)英語(yu)等(deng)級考試，并(bing)(bing)順利(li)通過；努力學(xue)習計算機知(zhi)識并(bing)(bing)且能夠熟(shu)練的(de)使用(yong)各種常用(yong)辦公軟件；參(can)加(jia)(jia)韓語(yu)培訓班，現在(zai)(zai)(zai)能夠用(yong)簡(jian)單的(de)韓語(yu)與(yu)人(ren)交流；參(can)加(jia)(jia)中學(xue)生心(xin)理健康c級培訓并(bing)(bing)且順利(li)獲得證書(shu)。
同(tong)時，為了(le)全面提升個人素(su)質，我(wo)積極參(can)(can)加(jia)各種活動，積極參(can)(can)加(jia)學(xue)院組(zu)織的各項活動，參(can)(can)與了(le)院廣播臺編輯工作，校園(yuan)采訪工作，并且(qie)被評(ping)委院的優秀新聞工作者；參(can)(can)加(jia)了(le)系的辯論比賽(sai)，鍛煉了(le)自己的口(kou)才和邏輯能力，相信這(zhe)些經歷會給我(wo)在以后的教學(xue)工作有極大的幫助。
“長(chang)風破浪會(hui)有時(shi)，直(zhi)掛云(yun)帆濟(ji)滄海”，希(xi)望貴校能給我(wo)一(yi)個發展的平(ping)臺，我(wo)會(hui)好好珍惜它，并全力以赴，為(wei)實現自己的人生價(jia)值而奮斗，為(wei)貴校的發展貢獻(xian)力量。感謝您在(zai)百忙之中讀完(wan)我(wo)的求職簡歷，誠祝工作(zuo)順(shun)利(li)！
此致
敬禮！
求職人：
xx年xx月xx日
教師的求職信7
尊敬的校領導：
您(nin)好！感謝您(nin)在百忙之中閱讀(du)我(wo)的(de)求職(zhi)信。我(wo)是xxx，畢(bi)業于四川幼(you)兒(er)高等師范專(zhuan)科學校。在成(cheng)都市青羊(yang)區小天使雙語(yu)幼(you)兒(er)園(yuan)有快兩年(nian)的(de)工作經驗。
由于我(wo)(wo)(wo)從(cong)小就受到了(le)良好(hao)的(de)(de)(de)家(jia)庭教育，且對于教師事業(ye)(ye)始(shi)終(zhong)充滿著極大(da)(da)的(de)(de)(de)熱情(qing)，殷切地期望能夠在(zai)您的(de)(de)(de)領導下(xia)，為這一光榮而(er)偉大(da)(da)的(de)(de)(de)事業(ye)(ye)添磚加瓦(wa)，并且在(zai)實踐中不(bu)斷(duan)學習、進步(bu)。誠(cheng)實正直、勤勞務實是我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)原則，多(duo)年(nian)來的(de)(de)(de)求(qiu)學生(sheng)涯使我(wo)(wo)(wo)形成了(le)優良的(de)(de)(de)處事作(zuo)風和(he)先進的(de)(de)(de)思想觀念(nian)，并有了(le)獨特的(de)(de)(de)思維方式、和(he)諧(xie)的(de)(de)(de)人際關系。大(da)(da)學和(he)實習生(sheng)活又(you)進一步(bu)強(qiang)化(hua)了(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)文化(hua)知識修養，并塑造了(le)良好(hao)的(de)(de)(de)心理素質，切實我(wo)(wo)(wo)具(ju)備了(le)腳踏(ta)實地的(de)(de)(de)作(zuo)風和(he)規范(fan)自(zi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)做人原則。工欲(yu)善(shan)其事，必先利其器。
在師(shi)友的(de)嚴格教益及個人(ren)努力下(xia)，我具備了(le)扎(zha)實的(de)美術專業基礎知識，掌握了(le)多項技(ji)能：素描、色彩、人(ren)體、PhotoshopCorel Draw Microsoft word、Excel 、自創兒(er)童故事畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、油畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)棒兒(er)童畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、水(shui)彩兒(er)童畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、色粉兒(er)童畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、國畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、簡筆畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、刮(gua)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、水(shui)粉畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、丙(bing)烯畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、折紙(zhi)、剪紙(zhi)、紙(zhi)玩具、衍(yan)紙(zhi)、白(bai)描、裝飾圖(tu)紙(zhi)、漿畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、紙(zhi)浮(fu)雕、毛筆、字賀卡、手(shou)抄報、平(ping)面構成、課程。并(bing)自學水(shui)彩畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)；而(er)幼兒(er)相關的(de)專業我也(ye)學了(le)不(bu)少：鋼琴、聲樂、舞蹈、學前教育學、學前心(xin)理學、學前衛生學、體有游戲等。
而在實(shi)習的一(yi)年多里，幼兒園的環創手工都(dou)是在我(wo)(wo)的指導操作下完成，得到了(le)園長、老(lao)師和家長的認(ren)可(ke)。同時(shi)教(jiao)學方(fang)(fang)面我(wo)(wo)也不斷的在加(jia)強，也得到各方(fang)(fang)面的認(ren)可(ke)的。并且我(wo)(wo)也很喜歡和孩子們一(yi)起(qi)。并還注重對(dui)自己(ji)各方(fang)(fang)面素質、能(neng)力地培(pei)養，積極參加(jia)各種社會(hui)活動，抓住(zhu)機遇，鍛煉(lian)自己(ji)。
教(jiao)書(shu)育人乃師者天職也(ye)。我以滿腔的(de)熱情尋求屬于自己的(de)理想位置，將以昂揚的(de)斗志奮(fen)發于我所追求的(de)事業(ye)。再次感謝閱讀我的(de)求職信，盼(pan)望著早(zao)日(ri)(ri)得到(dao)您的(de)佳音(yin)!祝(zhu)貴(gui)園事業(ye)蒸蒸日(ri)(ri)上!
此致
敬禮！
求職人：xxx
20xx年xx月xx日
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