初二音樂教學計劃
學(xue)生在經過初(chu)一(yi)一(yi)年的(de)學(xue)習,對初(chu)中(zhong)音樂教(jiao)學(xue)已(yi)經有了一(yi)定的(de)了解(jie),因此,本(ben)學(xue)期要繼續加(jia)強他們(men)對音樂知識的(de)了解(jie),擴大他們(men)的(de)音樂視野,學(xue)生正處于變聲期,要注意保護嗓子。以下(xia)是初(chu)二音樂教(jiao)學(xue)計劃,歡迎閱讀(du)。
教學目標:
1、知道(dao)有關音畫的(de)知識,懂得音樂能(neng)夠表現自然界(jie)的(de)美景;知道(dao)“歌(ge)唱的(de)咬字、吐字”和“合唱的(de)和諧與均衡”方(fang)面的(de)知識,并注(zhu)意在歌(ge)唱練習中加以運用。
2、能夠積(ji)極(ji)參與(yu)音(yin)樂(le)實踐活動,喜(xi)歡西(xi)南(nan)地(di)區的民族音(yin)樂(le),并樂(le)于(yu)了(le)解(jie)其音(yin)樂(le)文化(hua)。
3 、感受電(dian)(dian)聲(sheng)樂隊(dui)與體驗電(dian)(dian)子音(yin)(yin)響合成器的(de)效(xiao)果的(de)音(yin)(yin)響效(xiao)果,學(xue)習有關(guan)電(dian)(dian)聲(sheng)樂隊(dui)和(he)電(dian)(dian)子音(yin)(yin)樂方面的(de)'知識。
4、能夠用積(ji)極的態(tai)度參與(yu)感(gan)受(shou)、體(ti)驗歌(ge)劇(ju)音(yin)樂(le),對歌(ge)劇(ju)、舞劇(ju)音(yin)樂(le)感(gan)興(xing)趣,樂(le)于學習了(le)解與(yu)歌(ge)劇(ju)有(you)關的音(yin)樂(le)文(wen)化。
5、能夠(gou)用不同(tong)的情緒來演唱不同(tong)的歌曲。
6、能夠背唱3—5首(shou)歌(ge)曲。
7、了解我國各民(min)族優(you)秀(xiu)的(de)民(min)族民(min)間音(yin)樂,激發學(xue)生熱愛祖國音(yin)樂藝術的(de)感(gan)情(qing)和民(min)族自(zi)豪感(gan),自(zi)信心,了解外國優(you)秀(xiu)音(yin)樂作品,擴大視野(ye),使(shi)學(xue)生具有一定的(de)音(yin)樂鑒賞的(de)能力。
教學主要過程與方法:
引導學生(sheng)(sheng)完整地(di)聆聽(ting)作(zuo)品,使學生(sheng)(sheng)在(zai)音樂(le)(le)審美過程(cheng)中獲(huo)得愉悅的(de)感受與體驗,并展(zhan)開想(xiang)象;從音樂(le)(le)基(ji)本要(yao)素入(ru)手根據(ju)學生(sheng)(sheng)的(de)身心特點, 通過模仿來發展(zhan)音樂(le)(le)表(biao)現能力和創造能力;充分(fen)利用音樂(le)(le)集體表(biao)演形式(shi)和實踐過程(cheng),培(pei)養學生(sheng)(sheng)良(liang)好(hao)的(de)合作(zuo)意識和協(xie)調能力;在(zai)教學中與其他藝(yi)術(shu)表(biao)現形式(shi)有效(xiao)地(di)滲透融合,通過以(yi)音樂(le)(le)為(wei)主線的(de)綜(zong)合藝(yi)術(shu)實踐,使學生(sheng)(sheng)更直(zhi)觀地(di)理(li)解音樂(le)(le)的(de)意義及價值。
本學期教學任務與課時分配:
16冊共六個單元,音樂課(ke)時每(mei)周(zhou)一節。
第一單元《綠色(se)家園 兩(liang)課(ke)時;
第二單元《西南(nan)情韻》兩課(ke)時;
第三單元《瑰(gui)麗(li)的電聲》三課時;
第四單元《歌(ge)劇世界》三課時(shi);
第(di)五單(dan)元 《化蝶(die)》 兩(liang)課時;
第六單元《婆娑舞姿(zi)》三課時;
期末驗收考試。
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