高二美術教學計劃

　　通過高(gao)一(yi)學(xue)(xue)年系統的(de)專業訓(xun)練，高(gao)二(er)學(xue)(xue)生(sheng)具(ju)備了一(yi)定的(de)美術基礎，根據(ju)美術高(gao)考的(de)要求同時針對(dui)現在學(xue)(xue)生(sheng)實際(ji)學(xue)(xue)習情(qing)況和課時安排(pai)，做好適當的(de)教學(xue)(xue)計劃。下面是小編準備的(de)三家分晉讀后感400字，希望對(dui)大家有所幫助。

　　新學期已(yi)經(jing)開(kai)始，高二美術備課(ke)(ke)組(zu)各項常(chang)規(gui)工作(zuo)業(ye)已(yi)全(quan)面展開(kai)。根據市(shi)、區、校教研室(shi)的(de)工作(zuo)安排，我備課(ke)(ke)組(zu)現(xian)將本(ben)學期工作(zuo)做如下(xia)基本(ben)計(ji)劃。

　　一、指導思想及總體工作思路

　　本備課(ke)組(zu)在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研室、科組(zu)的(de)(de)(de)領導下開(kai)展教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，以《普(pu)通高中美(mei)術(shu)課(ke)程(cheng)標準》和(he)美(mei)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)大綱為依據，通過(guo)規(gui)范的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)活(huo)動和(he)豐富的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研活(huo)動，提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)專業素質和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)水平，提高學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)知識水平，培養(yang)學(xue)(xue)生發(fa)現美(mei)、欣賞美(mei)和(he)創造美(mei)的(de)(de)(de)能力。以發(fa)展教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)觀念為指(zhi)引，主(zhu)動適應(ying)時代(dai)發(fa)展的(de)(de)(de)需要，改變教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)觀念，改進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法，更新教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)手段，提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)效率，促進學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習態度和(he)學(xue)(xue)習方式的(de)(de)(de)轉變，培養(yang)學(xue)(xue)生自主(zhu)學(xue)(xue)習、積(ji)極探究、樂于合作的(de)(de)(de)精神。

　　二、學情分析

　　高(gao)(gao)二年級現有17個(ge)班(ban)級，其中理科11班(ban)、其中創新(xin)班(ban)4個(ge)，勵志班(ban)7個(ge);文科6班(ban)，其中創新(xin)班(ban)2個(ge)，勵志班(ban)4個(ge)。新(xin)高(gao)(gao)考制度出臺以(yi)來，在總體(ti)大環境的(de)影響(xiang)下，部分同(tong)學(xue)(xue)對本學(xue)(xue)科能正確對待。有部分學(xue)(xue)生頭腦(nao)靈活(huo)，但(dan)學(xue)(xue)法不(bu)當，態度不(bu)端正，目的(de)不(bu)明確，輕(qing)視(shi)美術學(xue)(xue)習，嘴里愿意(yi)學(xue)(xue)好這門功課，但(dan)不(bu)愿花工夫學(xue)(xue)，學(xue)(xue)習缺乏主動性、積極性，不(bu)配(pei)合(he)教(jiao)學(xue)(xue)，影響(xiang)教(jiao)學(xue)(xue)的(de)順利進行，教(jiao)學(xue)(xue)難度大。

　　三、教學目的任務和教學要求分析，以及教學常規落實

　　首先(xian)本(ben)備課(ke)組在(zai)常規(gui)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、教(jiao)(jiao)(jiao)研上(shang)(shang)繼續按照學(xue)(xue)(xue)校要求嚴格貫(guan)(guan)徹，執行(xing)。以生(sheng)(sheng)(sheng)為本(ben);根(gen)據(ju)生(sheng)(sheng)(sheng)情制(zhi)定教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)計劃(hua)和內容安(an)排，貫(guan)(guan)徹新課(ke)程(cheng)要求，生(sheng)(sheng)(sheng)本(ben)教(jiao)(jiao)(jiao)育理(li)念，在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)理(li)念和方(fang)法上(shang)(shang)積極(ji)吸收學(xue)(xue)(xue)習(xi)優(you)秀經驗，不斷完善本(ben)學(xue)(xue)(xue)科教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)。結(jie)合上(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)期學(xue)(xue)(xue)校高二年級學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)評(ping)教(jiao)(jiao)(jiao)活(huo)動結(jie)果，對(dui)自身教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)進行(xing)反(fan)思，總結(jie)。認真備好課(ke)、上(shang)(shang)好課(ke)，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)更加喜(xi)歡這門功課(ke)。

　　本學(xue)期組(zu)內按照(zhao)學(xue)校要求開(kai)(kai)展“同上一節(jie)課(ke)(ke)”活動，組(zu)內成員每人開(kai)(kai)設校級公開(kai)(kai)課(ke)(ke)1節(jie)，學(xue)期內檢查備課(ke)(ke)本一次以上。另外，積極(ji)組(zu)織(zhi)教師參加學(xue)校的課(ke)(ke)題申報和各級學(xue)術競賽。

　　本(ben)(ben)(ben)學(xue)(xue)期(qi)美術備課(ke)組(zu)將一如既往的(de)(de)做好日常教學(xue)(xue)的(de)(de)'各(ge)項(xiang)工作(zuo)規范。本(ben)(ben)(ben)學(xue)(xue)期(qi)自第二(er)周(zhou)起，每(mei)隔一周(zhou)的(de)(de)周(zhou)一上(shang)午進行(xing)集體(ti)備課(ke)活(huo)動，期(qi)末達到或超過8節的(de)(de)備課(ke)量。并且力(li)爭(zheng)多聽(ting)課(ke)，由于本(ben)(ben)(ben)組(zu)教師只有兩(liang)位(wei)，所以要(yao)完成(cheng)本(ben)(ben)(ben)學(xue)(xue)期(qi)每(mei)人每(mei)月(yue)6節以上(shang)的(de)(de)任(ren)務就必須跨(kua)組(zu)、跨(kua)學(xue)(xue)科、跨(kua)學(xue)(xue)校的(de)(de)聽(ting)課(ke)，在這方面我們將努力(li)創造和爭(zheng)取機會完成(cheng)任(ren)務。

　　另一項工作重點將放在(zai)美術興趣小組和美術特(te)長生的專(zhuan)業(ye)(ye)輔(fu)導上(shang)，利用每周三、四(si)晚(wan)自修時間進(jin)行專(zhuan)業(ye)(ye)訓練，爭取在(zai)專(zhuan)業(ye)(ye)學習(xi)上(shang)有(you)較快(kuai)進(jin)步。

　　本學(xue)(xue)期(qi)我們備課組配合學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化建設，利(li)(li)用美術(shu)學(xue)(xue)科(ke)的(de)(de)特(te)長，將學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)環境，文(wen)化，藝術(shu)有機的(de)(de)結合起來，為努力創造(zao)一個寧(ning)靜、和諧、美麗的(de)(de)學(xue)(xue)習氛圍作貢(gong)獻。另(ling)外(wai)本學(xue)(xue)期(qi)還要召開校(xiao)運會，我們將提前準備，保證工作順利(li)(li)完(wan)成。另(ling)外(wai)還計劃在12月份舉行一次(ci)學(xue)(xue)生(sheng)習作展覽，豐富學(xue)(xue)生(sheng)業余生(sheng)活。

　　四、教學改革推進策略分析

　　在(zai)(zai)新課程教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)思想的指導(dao)下，在(zai)(zai)學(xue)校積極掀起“生(sheng)本教(jiao)(jiao)(jiao)育、自(zi)主學(xue)習(xi)”的教(jiao)(jiao)(jiao)改大(da)氛(fen)圍下，我們(men)美(mei)(mei)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)也(ye)必(bi)須進行積極學(xue)習(xi)和實踐(jian)摸索，我們(men)的優勢是沒有(you)成績的壓力，可以比(bi)較自(zi)由輕松的進行教(jiao)(jiao)(jiao)改實驗，我們(men)的阻力來自(zi)學(xue)生(sheng)對美(mei)(mei)術(shu)課程不夠重視和認真，在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)改實驗中可能會影響到實際效率(lv)和效果。所(suo)以，教(jiao)(jiao)(jiao)改要(yao)推行，但要(yao)在(zai)(zai)結(jie)合學(xue)生(sheng)實際的前(qian)提(ti)下對教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)內容、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法、學(xue)習(xi)方(fang)法逐步(bu)調整。

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