高中美術教學計劃

　　美術(shu)(shu)是普通高中階(jie)段藝術(shu)(shu)科目(mu)中的一(yi)個內(nei)容系列(lie)，作(zuo)為一(yi)名美術(shu)(shu)老師，我們(men)應該怎么準備好(hao)高中美術(shu)(shu)教(jiao)學(xue)計(ji)劃呢？下面是小編給大家(jia)收集的高中美術(shu)(shu)教(jiao)學(xue)計(ji)劃，歡迎閱(yue)讀(du)(du)。，歡迎閱(yue)讀(du)(du)。

　　一、情況分析：

　　美(mei)術鑒賞是運用感知、經驗和知識對美(mei)術作(zuo)品(pin)進(jin)行感受(shou)、體驗、聯想、分(fen)析(xi)和判斷，獲得(de)審美(mei)享(xiang)受(shou)，并理解美(mei)術作(zuo)品(pin)與美(mei)術現象的活動。

　　“美(mei)術鑒(jian)賞”是普通高(gao)(gao)中階(jie)段美(mei)術科(ke)目中的(de)一個內容系列，是在(zai)義務教育階(jie)段美(mei)術課程中“欣賞·評述”學習領域的(de)基礎上更高(gao)(gao)層(ceng)次的(de)拓展與延(yan)伸。美(mei)術鑒(jian)賞活(huo)動能幫(bang)助學生在(zai)欣賞、鑒(jian)別與評價美(mei)術作品(pin)的(de)過程中，逐步提高(gao)(gao)審美(mei)能力，形(xing)成(cheng)熱(re)愛本(ben)民族文(wen)化(hua)(hua)、尊(zun)重世界多元文(wen)化(hua)(hua)的(de)情感和態度。

　　1、學習內容

　　本(ben)內(nei)容(rong)系列包括鑒(jian)賞(shang)基(ji)礎和鑒(jian)賞(shang)內(nei)容(rong)兩部(bu)分(fen)。

　　2、成就標準

　　通過(guo)“美術鑒賞”的學習，學生能夠：

　　(1) 積極參與美術鑒(jian)賞活(huo)動。

　　(2) 懂得美術(shu)(shu)鑒賞的(de)基本方法，恰當(dang)使用(yong)美術(shu)(shu)術(shu)(shu)語(yu)（如(ru)形狀、色彩、空間、材質等(deng)），以自己的(de)觀點采用(yong)一種(zhong)或多種(zhong)方法描述、分析、解釋和評價藝術(shu)(shu)作(zuo)品，并與(yu)他人(ren)進行交流。

　　(3) 運用(yong)多種方法或利用(yong)現代信(xin)(xin)息技術收集美術的有關信(xin)(xin)息。

　　(4) 知道重要的美(mei)術家及其代表作品，了解中外(wai)美(mei)術的主要風格、流派。

　　(5) 理解美術與自然、社會之間的關系，在文化情境中認識(shi)美術。

　　(6) 熱愛(ai)祖國優秀的傳統文化(hua)，尊重世界多(duo)元文化(hua)。

　　二、教學目標：

　　1、認知目標 ：

　　1)、 從形式(shi)多樣的藝術作品中學會感受(shou)藝術的語言美。

　　2)、了解中國古代繪畫(hua)藝術的種類(lei)和形式。

　　3)、掌握外國繪(hui)畫的(de)各個時(shi)期(qi)和(he)各時(shi)期(qi)一(yi)些著名的(de)畫家及(ji)其作品。

　　4)、了解中國優(you)秀的(de)建(jian)筑(zhu)和雕塑并感受他們的(de)內(nei)在表達語言。

　　2、理解目標：

　　1)、學(xue)會分析一些(xie)優秀繪(hui)畫作品的藝(yi)術特點。

　　2)、能夠說出一些具有代表性(xing)的藝(yi)術作(zuo)品。

　　3）、理解和(he)體會部分(fen)藝術作品的特征和(he)藝術語言。

　　三、具體實施計劃：

　　1、堂教(jiao)學改革與(yu)(yu)創新(xin)，信(xin)息(xi)技(ji)術的(de)應用與(yu)(yu)整合

　　充分發揮信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)技(ji)術(shu)(shu)的優(you)勢，使(shi)高中美術(shu)(shu)欣賞課與網絡信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)技(ji)術(shu)(shu)合理的整合起來。使(shi)用電腦課件(jian)進行授課，讓學生(sheng)(sheng)自(zi)己(ji)接觸信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)技(ji)術(shu)(shu)，通過信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)技(ji)術(shu)(shu)的手段和渠道去了解美術(shu)(shu)。也可(ke)以經常(chang)的改變一些(xie)形式，從而使(shi)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)技(ji)術(shu)(shu)和美術(shu)(shu)學科很(hen)好的整合，讓學生(sheng)(sheng)接受，讓學生(sheng)(sheng)歡(huan)迎。以達到課堂教學的改革與創新，形成自(zi)己(ji)的教學風格(ge)。真正提高學生(sheng)(sheng)的整體素質。

　　2、課堂(tang)教(jiao)學延伸

　　為(wei)了發展學生(sheng)自(zi)(zi)覺自(zi)(zi)主學習(xi)的(de)能(neng)力(li)，可(ke)以(yi)(yi)(yi)通(tong)過(guo)網(wang)絡(luo)(luo)(luo)信息技術(shu)(shu)讓學生(sheng)在(zai)課后(hou)的(de)業余時間，從網(wang)絡(luo)(luo)(luo)上搜集(ji)一(yi)些(xie)課本上所沒(mei)有(you)(you)涉及(ji)的(de)內(nei)(nei)容，可(ke)以(yi)(yi)(yi)是優秀美術(shu)(shu)作品，優秀的(de)畫家(jia)或者(zhe)是畫家(jia)的(de)生(sheng)平趣事(shi)等等，各種關于美術(shu)(shu)的(de)'知(zhi)識(shi)內(nei)(nei)容。培(pei)養他們的(de)積極性和(he)主動(dong)(dong)性，通(tong)過(guo)網(wang)絡(luo)(luo)(luo)這個龐大的(de)信息資(zi)源庫，很(hen)容易找到(dao)一(yi)些(xie)書本上沒(mei)有(you)(you)的(de)美術(shu)(shu)知(zhi)識(shi)。在(zai)課堂上則可(ke)以(yi)(yi)(yi)組織學生(sheng)進(jin)行彼此之間的(de)交流(liu)活動(dong)(dong)，可(ke)以(yi)(yi)(yi)語言(yan)描述，也可(ke)以(yi)(yi)(yi)通(tong)過(guo)計算機來展示自(zi)(zi)己(ji)所搜集(ji)到(dao)的(de)有(you)(you)趣的(de)有(you)(you)特點的(de)美術(shu)(shu)知(zhi)識(shi)。使他們不單(dan)單(dan)局限于書本上一(yi)些(xie)內(nei)(nei)容單(dan)一(yi)、枯燥的(de)東西，讓學生(sheng)自(zi)(zi)我選(xuan)擇想了解的(de)有(you)(you)趣的(de)，豐富的(de)藝術(shu)(shu)世界。提高學生(sheng)自(zi)(zi)主探(tan)究性學習(xi)的(de)能(neng)力(li)。讓學生(sheng)走出教室、走出校(xiao)園、走向社會、走進(jin)自(zi)(zi)然......

　　四、教學進度計劃：

　　周次 教學內容 教學時數(shu)

　　一 標志設計 1

　　二 新(xin)課程理(li)念 1

　　三 作業(ye)評(ping)價 1

　　四 學些(xie)美術鑒賞知識 1

　　五 室內設計 1

　　六 玉(yu)石之分——古代玉(yu)石藝(yi)術 1

　　七 作業(ye)評價 1

　　八 泥土(tu)的生(sheng)命(ming)——古代陶(tao)、瓷(ci)藝(yi)術(shu) 1

　　九 環境藝術

　　十 期中評價

　　十一 作業評價 1

　　十(shi)二 楚王(wang)問鼎——商周青(qing)銅藝術(shu) 1

　　十三 印象主義(yi)繪畫 1

　　十四 皇權的象征——故宮建筑群與(yu)天(tian)壇(tan) 1

　　十五 現代(dai)主義繪畫(hua) 1

　　十六 宛自天開(kai)——古代園林藝術 1

　　十七 外(wai)國古(gu)代(dai)建筑 1

　　十(shi)八 事(shi)死如(ru)事(shi)生——古代陵墓雕塑1

　　十九 期末評價

　　五、具體實施措施：

　　發展(zhan)學生(sheng)(sheng)自覺自主(zhu)學習的(de)能力(li)，通過(guo)網絡(luo)信息技術(shu)(shu)讓學生(sheng)(sheng)在課(ke)后的(de)業(ye)余(yu)時間(jian)，從(cong)網絡(luo)上(shang)搜集一(yi)(yi)些課(ke)本(ben)上(shang)所沒(mei)有(you)涉及的(de)內(nei)容(rong)，可以(yi)(yi)是優(you)秀(xiu)美(mei)術(shu)(shu)作品，優(you)秀(xiu)的(de)畫(hua)(hua)家或者(zhe)是畫(hua)(hua)家的(de)生(sheng)(sheng)平趣(qu)(qu)事等等，各種(zhong)關于(yu)美(mei)術(shu)(shu)的(de)知(zhi)識(shi)內(nei)容(rong)。培養(yang)他(ta)們的(de)積極性和主(zhu)動性，通過(guo)網絡(luo)這(zhe)個龐大的(de)信息資源庫，很容(rong)易找(zhao)到(dao)一(yi)(yi)些書(shu)本(ben)上(shang)沒(mei)有(you)的(de)美(mei)術(shu)(shu)知(zhi)識(shi)。在課(ke)堂上(shang)則可以(yi)(yi)組(zu)織學生(sheng)(sheng)進(jin)行彼此之(zhi)間(jian)的(de)交流活動，可以(yi)(yi)語言描述，也可以(yi)(yi)通過(guo)計算機來展(zhan)示自己所搜集到(dao)的(de)有(you)趣(qu)(qu)的(de)有(you)特點(dian)的(de)美(mei)術(shu)(shu)知(zhi)識(shi)。使他(ta)們不單單局限于(yu)書(shu)本(ben)上(shang)一(yi)(yi)些內(nei)容(rong)單一(yi)(yi)、枯燥的(de)東西，讓學生(sheng)(sheng)自我選(xuan)擇想了解的(de)有(you)趣(qu)(qu)的(de)，豐富的(de)藝術(shu)(shu)世(shi)界。

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