- 相關推薦
五年級下冊(ce)期中考試家(jia)長會發言稿范文
在(zai)不(bu)斷進步的(de)社會(hui)中，發(fa)言(yan)(yan)稿(gao)對(dui)我們的(de)作用越(yue)來(lai)越(yue)大，發(fa)言(yan)(yan)稿(gao)是作為在(zai)特(te)定(ding)的(de)情(qing)境(jing)中供口語(yu)表(biao)達使用的(de)文稿(gao)。怎樣寫發(fa)言(yan)(yan)稿(gao)才能更好地(di)發(fa)揮其做用呢？以下是小編(bian)幫(bang)大家整理(li)的(de)五年級下冊期(qi)中考試(shi)家長(chang)會(hui)發(fa)言(yan)(yan)稿(gao)范(fan)文，歡(huan)迎大家分享。
尊敬的各位家長：
晚上好！
首先對你(ni)(ni)們(men)(men)在(zai)(zai)(zai)(zai)百忙之(zhi)中來(lai)到學(xue)校(xiao)(xiao)參加本次家(jia)(jia)(jia)長(chang)會(hui)(hui)表示(shi)歡迎和感謝！因為孩(hai)子(zi)(zi)，我(wo)們(men)(men)能夠有機會(hui)(hui)相(xiang)(xiang)聚在(zai)(zai)(zai)(zai)美麗的(de)第一(yi)(yi)(yi)小學(xue)，相(xiang)(xiang)聚在(zai)(zai)(zai)(zai)五（3）班，這(zhe)也(ye)算是一(yi)(yi)(yi)種(zhong)緣分(fen)吧(ba)。我(wo)相(xiang)(xiang)信你(ni)(ni)們(men)(men)孩(hai)子(zi)(zi)在(zai)(zai)(zai)(zai)校(xiao)(xiao)的(de)日子(zi)(zi)里，甚至當(dang)你(ni)(ni)們(men)(men)孩(hai)子(zi)(zi)升入高(gao)一(yi)(yi)(yi)級的(de)學(xue)校(xiao)(xiao)之(zhi)后，我(wo)們(men)(men)都會(hui)(hui)愉快地相(xiang)(xiang)處(chu)，親密地合作，為使您孩(hai)子(zi)(zi)成為棟梁之(zhi)才而共同努力(li)。今天，我(wo)們(men)(men)學(xue)校(xiao)(xiao)召開這(zhe)次家(jia)(jia)(jia)長(chang)會(hui)(hui)，就(jiu)是提供一(yi)(yi)(yi)個家(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)交(jiao)流的(de)平(ping)臺，為了(le)加強老師與家(jia)(jia)(jia)長(chang)之(zhi)間的(de)聯系，相(xiang)(xiang)互交(jiao)流一(yi)(yi)(yi)下孩(hai)子(zi)(zi)在(zai)(zai)(zai)(zai)校(xiao)(xiao)及(ji)(ji)在(zai)(zai)(zai)(zai)家(jia)(jia)(jia)的(de)情況，以便老師能夠及(ji)(ji)時(shi)調整工作，提高(gao)教育(yu)教學(xue)質量，同時(shi)促使家(jia)(jia)(jia)長(chang)也(ye)能夠積極(ji)參與到學(xue)生(sheng)的(de)教育(yu)管理中來(lai)。總之(zhi)一(yi)(yi)(yi)句話，就(jiu)是“一(yi)(yi)(yi)切(qie)為了(le)孩(hai)子(zi)(zi)”。希望今天的(de)家(jia)(jia)(jia)長(chang)會(hui)(hui)能給(gei)大家(jia)(jia)(jia)帶(dai)來(lai)滿意(yi)、帶(dai)來(lai)收獲。
這學(xue)年我(wo)們的(de)(de)(de)語文(wen)換了(le)從(cong)三都中(zhong)學(xue)調來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)陳(chen)麗娜老師(shi)，英語還是原來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)張天老師(shi)，數學(xue)仍然是我(wo)。經(jing)過一年多(duo)的(de)(de)(de)相(xiang)處，我(wo)越(yue)(yue)(yue)來(lai)(lai)(lai)越(yue)(yue)(yue)喜歡(huan)這班可愛的(de)(de)(de)孩(hai)子，他們聰明(ming)、善良，經(jing)常會讓我(wo)快樂(le)、讓我(wo)感動。盡管有部(bu)分孩(hai)子仍比較調皮，但這是孩(hai)子的(de)(de)(de)天性，在批評教(jiao)育的(de)(de)(de)同時我(wo)從(cong)來(lai)(lai)(lai)不(bu)會真正生氣。如今，隨著交往的(de)(de)(de)增多(duo)，很多(duo)家長(chang)我(wo)也是越(yue)(yue)(yue)來(lai)(lai)(lai)越(yue)(yue)(yue)熟悉，相(xiang)信您也是如此吧。
一直來(lai)(lai)，家(jia)長(chang)們(men)(men)(men)(men)(men)總(zong)是(shi)非(fei)(fei)常熱心(xin)、積極(ji)支(zhi)(zhi)持著我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)，配合我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)共同教育好孩子(zi)，這讓我(wo)非(fei)(fei)常感動(dong)(dong)。例(li)如四年級(ji)上學期黃玉杰(jie)和吳萬琦體育課(ke)時大(da)鬧，互相都受了傷害(hai)，但黃玉杰(jie)家(jia)長(chang)沒(mei)顧及自己孩子(zi)怎(zen)樣，而是(shi)馬上趕到(dao)學校來(lai)(lai)看看吳萬琪傷得(de)怎(zen)樣。還有跳蚤書市中得(de)到(dao)的(de)(de)(de)經(jing)費，家(jia)長(chang)們(men)(men)(men)(men)(men)主動(dong)(dong)要求把它(ta)當作(zuo)班費，為我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)班的(de)(de)(de)活動(dong)(dong)帶來(lai)(lai)了方便(bian)。家(jia)長(chang)們(men)(men)(men)(men)(men)，在我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)班級(ji)中，類似這樣的(de)(de)(de)例(li)子(zi)很多很多，我(wo)就(jiu)不一一枚舉(ju)，今天，趁(chen)這次家(jia)長(chang)會之際，我(wo)要鄭重地(di)向你(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)表(biao)示衷心(xin)的(de)(de)(de)感謝(xie)，感謝(xie)你(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)理(li)解(jie)和支(zhi)(zhi)持，更(geng)感謝(xie)你(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)通情達(da)理(li)，謝(xie)謝(xie)！
下面，我(wo)向(xiang)家長們匯報一下我(wo)們班級的基(ji)本情況。
我們(men)五(wu)（3）班(ban)是一(yi)個充滿自(zi)信、知難而進、團結合作(zuo)的(de)中(zhong)隊。在(zai)這里有44顆朝(chao)氣蓬勃的(de)少年心，他們(men)個個有著自(zi)己獨特的(de)個性，又(you)有著為(wei)一(yi)個共(gong)同(tong)的(de)目標(biao)、共(gong)同(tong)的(de)集體而擰成(cheng)的(de)一(yi)股強大的(de)力(li)量。在(zai)學校(xiao)領導的(de)關心下，在(zai)各個任課老(lao)師的(de)共(gong)同(tong)努力(li)下，取得了(le)較為(wei)豐碩的(de)成(cheng)績：上(shang)學期(qi)誦讀比賽獲年級(ji)第一(yi)，歌(ge)詠比賽獲年級(ji)二等(deng)獎等(deng)等(deng)。這些都體現了(le)我們(men)班(ban)集體刻苦(ku)耐勞，團結協(xie)作(zuo)的(de)精神。
我(wo)(wo)們(men)接著再談談孩子的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)情況吧(ba)！這(zhe)(zhe)可能(neng)(neng)是(shi)家(jia)(jia)長們(men)最(zui)愿意聽的(de)(de)一個話題了。我(wo)(wo)們(men)班的(de)(de)大多(duo)數同學(xue)(xue)都(dou)有良好(hao)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣，每天能(neng)(neng)認真完(wan)成家(jia)(jia)庭作(zuo)業(ye)，這(zhe)(zhe)里也有家(jia)(jia)長付出(chu)(chu)的(de)(de)汗水，每次家(jia)(jia)庭作(zuo)業(ye)質(zhi)量比較(jiao)高是(shi)以(yi)下同學(xue)(xue)：張筱、吳東澤、王(wang)慶蓉(rong)、張鴻等。這(zhe)(zhe)些同學(xue)(xue)尤為(wei)突出(chu)(chu)，保(bao)持(chi)最(zui)為(wei)穩定(ding)。另外，本(ben)學(xue)(xue)期來，進(jin)步(bu)很大的(de)(de)是(shi)：李才(cai)同學(xue)(xue)。每個家(jia)(jia)長都(dou)希望自己的(de)(de)孩子是(shi)最(zui)棒的(de)(de)一個，殊不(bu)知最(zui)棒的(de)(de)只有一個，那么這(zhe)(zhe)把寶座也是(shi)人(ren)人(ren)眼饞的(de)(de)了。而現在講求(qiu)的(de)(de)是(shi)素質(zhi)教(jiao)育，要求(qiu)孩子在小學(xue)(xue)階(jie)段各(ge)(ge)方(fang)面(mian)(mian)能(neng)(neng)全面(mian)(mian)地發展(zhan)。我(wo)(wo)們(men)不(bu)難看(kan)出(chu)(chu)一些成績好(hao)的(de)(de)同學(xue)(xue)各(ge)(ge)方(fang)面(mian)(mian)的(de)(de)發展(zhan)也不(bu)錯。例如：我(wo)(wo)們(men)班的(de)(de)張筱同學(xue)(xue)，不(bu)僅學(xue)(xue)習(xi)(xi)頂尖，而且在音樂、文娛(yu)、寫字各(ge)(ge)方(fang)面(mian)(mian)都(dou)很出(chu)(chu)色，這(zhe)(zhe)離不(bu)開老師的(de)(de)諄諄教(jiao)導，更離不(bu)開家(jia)(jia)長的(de)(de)積極支(zhi)持(chi)和輔導工作(zuo)。
接下來，我要(yao)跟家長們交流(liu)一下學生(sheng)存(cun)在的(de)一些(xie)問(wen)題以及(ji)注(zhu)意的(de)事(shi)項。
家庭作(zuo)(zuo)業(ye)問題(ti)。小學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)特點是(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)控能力不(bu)(bu)強，學習(xi)上缺(que)乏自(zi)(zi)(zi)覺性(xing)，因(yin)此，對于家庭作(zuo)(zuo)業(ye)，家長應(ying)該(gai)抽出一點時間(jian)，檢(jian)查(cha)一下，或者監督一下。升(sheng)入五年級后，我(wo)對家庭作(zuo)(zuo)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)家長簽名(ming)(ming)已不(bu)(bu)再像四年級那樣緊盯，而(er)是(shi)(shi)逐步放手讓學生(sheng)自(zi)(zi)(zi)理。注意(yi)是(shi)(shi)放手而(er)不(bu)(bu)是(shi)(shi)放任不(bu)(bu)管，對于自(zi)(zi)(zi)覺性(xing)強的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子檢(jian)不(bu)(bu)檢(jian)查(cha)都一樣，但請您(nin)注意(yi)，如果(guo)您(nin)的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子不(bu)(bu)屬(shu)于自(zi)(zi)(zi)覺的(de)(de)(de)(de)(de)那一類(lei)，還(huan)是(shi)(shi)請您(nin)抽出那幾分(fen)鐘(zhong)時間(jian)檢(jian)查(cha)一下為好。尤其對于每天的(de)(de)(de)(de)(de)讀、看的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)業(ye)，那只能靠您(nin)的(de)(de)(de)(de)(de)監督了。從孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)業(ye)反饋中(zhong)，說實話我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)個別家長還(huan)是(shi)(shi)比較(jiao)松懈的(de)(de)(de)(de)(de)，沒(mei)(mei)寫完(wan)(wan)的(de)(de)(de)(de)(de)簽名(ming)(ming)，沒(mei)(mei)讀沒(mei)(mei)看的(de)(de)(de)(de)(de)簽名(ming)(ming)，有幾次我(wo)就(jiu)在孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)(de)家作(zuo)(zuo)本中(zhong)寫上“孩(hai)子作(zuo)(zuo)業(ye)沒(mei)(mei)完(wan)(wan)成(cheng)，您(nin)怎么就(jiu)簽名(ming)(ming)了？”因(yin)為我(wo)不(bu)(bu)好意(yi)思直接(jie)給你(ni)打電話，或許是(shi)(shi)偶爾疏忽，或許是(shi)(shi)太(tai)相信孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)(de)緣故，但自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子自(zi)(zi)(zi)己應(ying)該(gai)最了解。語文不(bu)(bu)是(shi)(shi)一躇而(er)就(jiu)的(de)(de)(de)(de)(de)，它需要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)日積月累(lei)。
孩(hai)(hai)子(zi)(zi)上網問題。咱們(men)班大多(duo)數(shu)家庭都(dou)(dou)上了(le)網。作為(wei)學生，可以上網學習，查查資料，這樣(yang)的(de)(de)作業我(wo)們(men)也(ye)經(jing)常布置，但有(you)些(xie)(xie)(xie)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)上網卻(que)是(shi)(shi)為(wei)了(le)游戲，長時(shi)間(jian)呆在(zai)網絡上，家長一定要控(kong)制孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)上網時(shi)間(jian)和瀏覽內(nei)(nei)容，保(bao)證學生上網時(shi)間(jian)不(bu)能過長，內(nei)(nei)容一定要健康。并一定要杜(du)絕孩(hai)(hai)子(zi)(zi)在(zai)網吧上網。未成年人進入(ru)(ru)網吧是(shi)(shi)違法的(de)(de)，而且(qie)未成年人進入(ru)(ru)網吧的(de)(de)危(wei)害(hai)，我(wo)們(men)家長都(dou)(dou)是(shi)(shi)很清楚的(de)(de)。有(you)的(de)(de)父母的(de)(de)做(zuo)法就(jiu)比較(jiao)(jiao)好。他(ta)們(men)會以上網打益智游戲、看(kan)電影(ying)等方式作為(wei)對孩(hai)(hai)子(zi)(zi)表現(xian)好的(de)(de)獎勵(li)。如(ru)果(guo)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)一周內(nei)(nei)表現(xian)較(jiao)(jiao)好，樣(yang)樣(yang)都(dou)(dou)做(zuo)到了(le)自覺(jue)，就(jiu)會獎勵(li)他(ta)看(kan)兩(liang)部(bu)電影(ying)，打一些(xie)(xie)(xie)小游戲，當然時(shi)間(jian)還是(shi)(shi)有(you)家長控(kong)制的(de)(de)。反(fan)之就(jiu)把這些(xie)(xie)(xie)獎勵(li)倒扣(kou)下來，讓孩(hai)(hai)子(zi)(zi)也(ye)能自我(wo)反(fan)省。可能不(bu)少家長都(dou)(dou)在(zai)這樣(yang)做(zuo)吧。
零(ling)花錢(qian)(qian)問(wen)題和早餐(can)的(de)(de)問(wen)題。給(gei)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)零(ling)花錢(qian)(qian)一(yi)定要(yao)有度(du)，不(bu)(bu)要(yao)給(gei)太多的(de)(de)零(ling)花錢(qian)(qian)，上學(xue)不(bu)(bu)帶零(ling)花錢(qian)(qian)，不(bu)(bu)能(neng)養成(cheng)孩(hai)子(zi)(zi)大(da)(da)手大(da)(da)腳亂花錢(qian)(qian)的(de)(de)壞習慣。學(xue)生到校(xiao)上課，絕對(dui)不(bu)(bu)能(neng)帶零(ling)食(shi)，對(dui)于帶零(ling)花錢(qian)(qian)這(zhe)件事，學(xue)校(xiao)是(shi)旗幟鮮明的(de)(de)反(fan)對(dui)的(de)(de)。有些(xie)孩(hai)子(zi)(zi)不(bu)(bu)吃早餐(can)就來上學(xue)，大(da)(da)清早站在(zai)校(xiao)門(men)口(kou)，迎(ying)著寒風(feng)吃早餐(can)，冷(leng)冰冰的(de)(de)。還有的(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)把(ba)吃早餐(can)的(de)(de)零(ling)花錢(qian)(qian)節省(sheng)下來，買別的(de)(de)東西，甚至去(qu)摸獎，早上餓著肚子(zi)(zi)上課。我覺得這(zhe)樣是(shi)很不(bu)(bu)好的(de)(de)，不(bu)(bu)吃早餐(can)不(bu)(bu)利于孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)成(cheng)長，長期下去(qu)容易(yi)腸胃不(bu)(bu)好。這(zhe)里有的(de)(de)是(shi)學(xue)生自(zi)己不(bu)(bu)愿(yuan)意吃，但也有些(xie)是(shi)家長的(de)(de)原因。建議您(nin)根據自(zi)己孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)自(zi)制自(zi)理能(neng)力，適當給(gei)一(yi)些(xie)零(ling)花錢(qian)(qian)，以備急(ji)用(yong)。
孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)安全(quan)(quan)問(wen)題。校(xiao)園里的(de)(de)(de)(de)傷(shang)(shang)害(hai)事(shi)故(gu)(gu)是(shi)家(jia)長(chang)和(he)老師都不愿(yuan)意看到(dao)的(de)(de)(de)(de)。與其事(shi)故(gu)(gu)發生了(le)再去補救，還不如把工作做在前面(mian)，我(wo)們共(gong)同努力杜絕校(xiao)園傷(shang)(shang)害(hai)。家(jia)長(chang)怎么做呢？一是(shi)要(yao)對孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)進行正面(mian)宣(xuan)傳(chuan)。首先不要(yao)傷(shang)(shang)害(hai)別(bie)人，其次不要(yao)被(bei)別(bie)人傷(shang)(shang)害(hai)。要(yao)囑咐孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)時時要(yao)繃緊安全(quan)(quan)這根弦，不要(yao)要(yao)求孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)為了(le)雞毛蒜皮的(de)(de)(de)(de)小事(shi)而大打(da)出手，個別(bie)的(de)(de)(de)(de)家(jia)長(chang)教育孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)千萬不能(neng)吃(chi)虧(kui)，吃(chi)了(le)虧(kui)堅決打(da)回來(lai)(lai)，這些話不利于(yu)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)健康成長(chang)，不利于(yu)學生的(de)(de)(de)(de)團結協作，這樣(yang)是(shi)最容易出問(wen)題的(de)(de)(de)(de)。第二個是(shi)要(yao)分清責(ze)任。是(shi)誰(shui)的(de)(de)(de)(de)責(ze)任就應該讓(rang)誰(shui)來(lai)(lai)負(fu)。希望我(wo)們都能(neng)重視(shi)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)安全(quan)(quan)，防患(huan)于(yu)未然嘛。
孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)課外(wai)(wai)(wai)閱(yue)讀(du)(du)(du)(du)(du)(du)問(wen)題。俗話(hua)說：“開卷(juan)有(you)(you)(you)益”。多看(kan)書(shu)能(neng)拓展孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)視野，發展孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)智力(li)，培養孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)綜合能(neng)力(li)。所以(yi)(yi)，許多家(jia)長(chang)(chang)大都樂意為(wei)孩(hai)子(zi)(zi)購買(mai)(mai)課外(wai)(wai)(wai)閱(yue)讀(du)(du)(du)(du)(du)(du)物。但(dan)是(shi)，現在的(de)(de)讀(du)(du)(du)(du)(du)(du)物形形色色，有(you)(you)(you)好有(you)(you)(you)壞，做家(jia)長(chang)(chang)的(de)(de)該如何為(wei)孩(hai)子(zi)(zi)選擇有(you)(you)(you)益的(de)(de)讀(du)(du)(du)(du)(du)(du)物呢？許多家(jia)長(chang)(chang)急功近(jin)利地買(mai)(mai)一(yi)些教材輔導(dao)類的(de)(de)讀(du)(du)(du)(du)(du)(du)物，認為(wei)孩(hai)子(zi)(zi)閱(yue)讀(du)(du)(du)(du)(du)(du)其他讀(du)(du)(du)(du)(du)(du)物便(bian)是(shi)浪費時(shi)間，分散(san)學習精力(li)。孰不(bu)知，讀(du)(du)(du)(du)(du)(du)一(yi)本(ben)好的(de)(de)文藝作品(pin)，對(dui)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)幫助(zhu)遠遠大于讀(du)(du)(du)(du)(du)(du)一(yi)本(ben)《小(xiao)學生作文大全(quan)》，因為(wei)這些文藝作品(pin)是(shi)孩(hai)子(zi)(zi)思想、感情和內(nei)心感受的(de)(de)源(yuan)泉，是(shi)對(dui)課內(nei)閱(yue)讀(du)(du)(du)(du)(du)(du)教學的(de)(de)鞏固和運用。所以(yi)(yi)，切不(bu)可將自己(ji)的(de)(de)偏愛強加(jia)于孩(hai)子(zi)(zi)，束縛(fu)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)課外(wai)(wai)(wai)閱(yue)讀(du)(du)(du)(du)(du)(du)。家(jia)長(chang)(chang)們只要每(mei)天(tian)督促一(yi)下孩(hai)子(zi)(zi)，要求有(you)(you)(you)半個小(xiao)時(shi)左右(you)的(de)(de)看(kan)書(shu)時(shi)間。養成愛閱(yue)讀(du)(du)(du)(du)(du)(du)的(de)(de)習慣，學好語文就有(you)(you)(you)了成功的(de)(de)一(yi)半。我們班上有(you)(you)(you)許多愛看(kan)課外(wai)(wai)(wai)書(shu)的(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)，像(xiang)張藍青，看(kan)課外(wai)(wai)(wai)時(shi)時(shi)能(neng)做到(dao)“兩耳不(bu)聞窗外(wai)(wai)(wai)事”，午間的(de)(de)嘈(cao)雜絲毫(hao)影響不(bu)了他看(kan)書(shu)，令我很是(shi)欣喜。
接下來就請大家(jia)為我們班的提升，提點建議吧。
各位家(jia)長,在(zai)全(quan)面實施(shi)素(su)質教育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)今天,家(jia)庭(ting)教育(yu)(yu)(yu)(yu)、學校教育(yu)(yu)(yu)(yu)、社會教育(yu)(yu)(yu)(yu)是(shi)現(xian)代人(ren)(ren)成才的(de)三大支(zhi)柱。家(jia)庭(ting)教育(yu)(yu)(yu)(yu)是(shi)基礎性(xing)的(de), 因(yin)為家(jia)長的(de)思想(xiang)境界、人(ren)(ren)生(sheng)觀、價值觀及其對工作、生(sheng)活的(de)態(tai)度、待(dai)人(ren)(ren)接物、舉止(zhi)談吐，都會對孩(hai)子(zi)的(de)成長產生(sheng)著潛移默化(hua)的(de)作用(yong)，即便一些生(sheng)活上的(de)小事，也往往會影響(xiang)孩(hai)子(zi)的(de)一生(sheng)。就讓(rang)我(wo)們創(chuang)造(zao)一個良好的(de)家(jia)庭(ting)環境，讓(rang)孩(hai)子(zi)在(zai)健(jian)康(kang)的(de)家(jia)庭(ting)環境中(zhong)快樂成長。
家長朋友(you)們(men)，望(wang)子成龍、望(wang)女(nv)成鳳是你們(men)的共(gong)同(tong)心愿，望(wang)生成才是我們(men)老師的迫切希望(wang)。我們(men)的目標是一(yi)致的，讓(rang)我們(men)攜起手來，共(gong)同(tong)努力吧(ba)！
今天的家長會就到這兒了(le)，再次感(gan)謝您的參加。謝謝！
【五年級(ji)下冊期中考試(shi)家長(chang)會發(fa)言(yan)稿】相關文章：
五年級下冊期中考試作文（通用46篇）04-12
期中考試家長會的總結04-25
期中考試家長會總結04-10
六年級下冊期中考試家長會發言稿范文11-29
下冊家長會發言稿09-26
期中考試家長會活動方案09-21
期中考試后家長會總結04-20