學習培訓計劃系列

　　日子在彈指一揮(hui)間就毫無聲息的(de)流逝，成(cheng)績已屬于過去，新一輪的(de)工作即將來臨(lin)，該為自己(ji)下階段的(de)學習(xi)制定一個計(ji)劃了。那(nei)么計(ji)劃怎么擬定才能發揮(hui)它(ta)最大的(de)作用(yong)呢(ni)？下面是小(xiao)編(bian)收集整理的(de)學習(xi)培訓(xun)計(ji)劃系列，歡迎閱讀與收藏(zang)。

學習培訓計劃系列1

　　為了(le)進一步提(ti)高我院(yuan)護(hu)(hu)(hu)理(li)質量，規范我院(yuan)護(hu)(hu)(hu)理(li)人員的護(hu)(hu)(hu)理(li)行為，保障護(hu)(hu)(hu)理(li)安全，營造(zao)一個學(xue)習氛圍濃厚的`醫療環境，現制定20xx年護(hu)(hu)(hu)理(li)培(pei)訓(xun)學(xue)習計劃：

　　1、凡到(dao)醫(yi)院的新護(hu)士，必須(xu)進行入職考試和護(hu)理(li)專項崗前培訓。內容包括：護(hu)理(li)文化、護(hu)理(li)規章制度(du)、護(hu)士基本(ben)素質(zhi)及(ji)禮(li)儀(yi)規范、護(hu)士職業道德、專科知(zhi)識及(ji)護(hu)理(li)基本(ben)技能操作(zuo)等。

　　2、鼓勵在崗護理人員參加(jia)(jia)學(xue)歷(li)提(ti)升(sheng)教(jiao)育，加(jia)(jia)強自學(xue)能力，提(ti)高自身素質(zhi)。

　　3、各護(hu)理單元每周進行一次晨會提問(wen)，每月組織一次業務學習與(yu)護(hu)理查房(fang)。

　　4、護理(li)部定期舉辦各類規范培訓(xun)課程，對(dui)全院護理(li)人員分層次實施理(li)論和技能(neng)培訓(xun)。

　　5、護(hu)理(li)(li)部每(mei)季度組(zu)織(zhi)開展全(quan)院護(hu)理(li)(li)大查房一(yi)次，〈由各(ge)大科(ke)承擔〉。

　　6、選派(pai)(pai)護理骨干外出學習(xi)和培(pei)訓；選派(pai)(pai)2—4名護士長參加護理管理培(pei)訓班學習(xi)

　　7、鼓勵有能力的護士參加(jia)專科(ke)護士的培(pei)訓。

　　8、護(hu)理(li)部(bu)每(mei)年組織1—2次(ci)全(quan)院性護(hu)理(li)專(zhuan)業理(li)論知(zhi)識(shi)考核，一次(ci)護(hu)理(li)技能操作考試，心肺(fei)復蘇(su)全(quan)員參(can)與(yu)，人人達標。

學習培訓計劃系列2

　　工(gong)(gong)(gong)作(zuo)計(ji)(ji)劃(hua)網(wang)發布教(jiao)師培訓學(xue)習(xi)計(ji)(ji)劃(hua)，更多教(jiao)師培訓學(xue)習(xi)計(ji)(ji)劃(hua)相關信息請訪問工(gong)(gong)(gong)作(zuo)計(ji)(ji)劃(hua)網(wang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)計(ji)(ji)劃(hua)頻道。

　　xxxx年的這個(ge)8月，我又被提名參加骨干教師的培訓，因(yin)為我的個(ge)人(ren)原因(yin)由第(di)二期(qi)挪到(dao)了第(di)四期(qi)。這使我感覺到(dao)壓力(li)更重，因(yin)為前面老師都說比較不(bu)輕(qing)松，課(ke)(ke)上需要大(da)腦(nao)的極力(li)旋(xuan)轉，課(ke)(ke)下還要完(wan)成很多的總結書寫(xie)活(huo)動(dong)——這正(zheng)是我不(bu)愿做的事情。可又一(yi)(yi)想，這也是改(gai)變自(zi)我的一(yi)(yi)個(ge)很好的契機，幫助(zhu)自(zi)己走出倦怠的一(yi)(yi)個(ge)機會，何不(bu)把它(ta)當做推進自(zi)己的一(yi)(yi)股動(dong)力(li)呢？

　　所以，首先我要端正思(si)想(xiang)和態度(du)：自(zi)(zi)己(ji)是骨干(gan)教師(shi)，作為幼兒園的(de)“第二期骨干(gan)教師(shi)培(pei)訓對(dui)象”可(ke)以看(kan)出領導(dao)對(dui)自(zi)(zi)己(ji)的(de)認可(ke)與重視。那(nei)么市里(li)又(you)投入這樣的(de)巨資(zi)，來搞這樣一個提(ti)高(gao)全市幼教師(shi)資(zi)水平的(de)活動(dong)，可(ke)見(jian)，幼教地(di)位的(de)提(ti)高(gao)真的(de)不知句空(kong)話。所以，自(zi)(zi)己(ji)從思(si)想(xiang)上要高(gao)度(du)重視，時(shi)刻準確把握培(pei)訓活動(dong)的(de)目標，不斷地(di)修煉自(zi)(zi)己(ji)的(de)師(shi)德修養，增(zeng)強自(zi)(zi)己(ji)的(de)事業心(xin)和責任感，樹立科學的(de)教育(yu)理念。提(ti)高(gao)自(zi)(zi)身(shen)的(de)學習能力(li)、反(fan)思(si)能力(li)、研究能力(li)、創(chuang)新能力(li)，從而形成自(zi)(zi)己(ji)獨(du)特的(de)教育(yu)風格(ge)。具體實(shi)施(shi)如下(xia)：

　　一、認真(zhen)學習相關(guan)的教(jiao)育理論書(shu)籍——培(pei)訓活動中提供的書(shu)籍；深一步解(jie)讀(du)《綱要(yao)》；《幼兒心(xin)理學》《幼兒教(jiao)育》等豐富自己的.理論以便(bian)為實(shi)踐(jian)來指路(lu)。同時，運用自己的學習和實(shi)踐(jian)來撰寫學習筆記和反(fan)思。

　　二、積極參(can)加參(can)與式研究與實(shi)(shi)踐活(huo)動(dong)，在小組討(tao)論(lun)中(zhong)積極發言，起到小組長的帶頭作用。及時帶領(ling)同(tong)組教師開(kai)展(zhan)討(tao)論(lun)、交流、操(cao)作等活(huo)動(dong)，以使大(da)家(jia)都得到理論(lun)與實(shi)(shi)踐的提升，從而有效地指(zhi)導實(shi)(shi)際工(gong)作的開(kai)展(zhan)。

　　三(san)、在實踐中，用學習(xi)到東西進一步解讀兒(er)童行為，學習(xi)觀(guan)察、了解兒(er)童的(de)各種行為和(he)學習(xi)方法，并把自己(ji)(ji)的(de)收獲與疑惑大(da)膽的(de)與同(tong)伴(ban)們分享，做到“教育(yu)永不羞于(yu)問題”。希(xi)望(wang)得到老師和(he)同(tong)伴(ban)的(de)指導與幫助，讓自己(ji)(ji)的(de)實際(ji)工(gong)作能力(li)更上一層。

　　四、保(bao)證每(mei)次(ci)參與活動(dong)的(de)時間和(he)質量，記錄每(mei)次(ci)活動(dong)的(de)過程(cheng)，寫(xie)下每(mei)次(ci)活動(dong)的(de)感受(shou)。保(bao)質保(bao)量的(de)完(wan)成每(mei)一次(ci)的(de)課上課下任務。

學習培訓計劃系列3

　　本計(ji)劃大綱是根據南京市(shi)勞(lao)動(dong)和社(she)會(hui)保障局發布(bu)的計(ji)算機操(cao)(cao)作員(yuan)技能等(deng)級(ji)標準(zhun)（試行(xing)）的《計(ji)算機操(cao)(cao)作員(yuan)（初級(ji)）》規定的知(zhi)識要(yao)求和技能要(yao)求編寫(xie)的

　　通(tong)過對計(ji)(ji)算機(ji)(ji)操(cao)(cao)作(zuo)員(yuan)（初級(ji)）的培(pei)訓，使計(ji)(ji)算機(ji)(ji)操(cao)(cao)作(zuo)員(yuan)全面掌握(wo)本(ben)(ben)等(deng)級(ji)的技(ji)術(shu)理論知識和(he)操(cao)(cao)作(zuo)技(ji)能，掌握(wo)計(ji)(ji)算機(ji)(ji)操(cao)(cao)作(zuo)員(yuan)崗位的職業要求(qiu)，為參加本(ben)(ben)崗位的'鑒定做好準(zhun)備(bei)。其(qi)(qi)培(pei)訓的具體要求(qiu)是(shi)掌握(wo)微機(ji)(ji)操(cao)(cao)作(zuo)的基(ji)(ji)礎(chu)知識和(he)基(ji)(ji)本(ben)(ben)技(ji)能，Windows操(cao)(cao)作(zuo)系統(tong)的基(ji)(ji)礎(chu)知識和(he)基(ji)(ji)本(ben)(ben)技(ji)能，掌握(wo)Word，Excel20xx軟件及因特(te)網(wang)的基(ji)(ji)本(ben)(ben)操(cao)(cao)作(zuo)和(he)其(qi)(qi)他相關操(cao)(cao)作(zuo)。

　　通過本(ben)課程(cheng)培訓(xun)，學員能熟(shu)悉計算機(ji)(ji)的(de)發(fa)展歷史，掌握(wo)計算機(ji)(ji)系統的(de)基本(ben)組成和(he)(he)基本(ben)維護方(fang)(fang)法(fa)及相關技巧，預防計算機(ji)(ji)病毒和(he)(he)清除計算機(ji)(ji)病毒的(de)方(fang)(fang)法(fa)。

　　通(tong)過本課(ke)程(cheng)培訓，學員能(neng)熟(shu)(shu)練(lian)掌握中(zhong)文和英(ying)文的(de)兩種輸入方(fang)法和輸入技巧，并達到(dao)一定的(de)熟(shu)(shu)練(lian)程(cheng)度(du)。

　　學員重點應掌(zhang)握Windows的(de)運(yun)行(xing)環(huan)境，窗(chuang)口(kou)，菜單及對話框的(de)基(ji)本(ben)(ben)概念，文件和(he)(he)(he)文件夾的(de)基(ji)本(ben)(ben)操作，桌面(mian)顯示屬性和(he)(he)(he)磁盤(pan)屬性的(de)基(ji)本(ben)(ben)使用(yong)，打印機的(de)安(an)裝使用(yong)和(he)(he)(he)應用(yong)程序(xu)的(de)安(an)裝和(he)(he)(he)運(yun)行(xing)方法。

　　學員(yuan)應重點(dian)掌握(wo)(wo)Word文(wen)檔的基(ji)本(ben)特(te)點(dian)和基(ji)本(ben)概念；能熟練掌握(wo)(wo)文(wen)擋(dang)編輯(ji)，文(wen)字(zi)和段落格式(shi)設置與編輯(ji)技巧；表格制作和版面編排的操作技能。

　　學(xue)員應掌握Excel電子表的(de)(de)基(ji)本(ben)(ben)特點和基(ji)本(ben)(ben)概(gai)念；熟(shu)練(lian)掌握工(gong)作(zuo)表的(de)(de)編輯和格式化；公式與函數的(de)(de)基(ji)本(ben)(ben)使用；各種圖(tu)表的(de)(de)操作(zuo)應用；數據(ju)清(qing)單的(de)(de)使用與管(guan)理；頁面設置與打印輸出(chu)的(de)(de)操作(zuo)技能。

　　學員重點要掌握因特網(wang)的(de)(de)基(ji)(ji)本(ben)知(zhi)識(shi)和(he)(he)基(ji)(ji)本(ben)概念，電子郵件(jian)(jian)的(de)(de)基(ji)(ji)本(ben)知(zhi)識(shi)和(he)(he)基(ji)(ji)本(ben)概念；上(shang)網(wang)瀏覽與下載保存的(de)(de)操(cao)作技(ji)能(neng)，郵件(jian)(jian)發送與接收的(de)(de)操(cao)作技(ji)能(neng)；Outlook Express電子郵件(jian)(jian)的(de)(de)基(ji)(ji)本(ben)使用(yong)和(he)(he)使用(yong)技(ji)巧。

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