開學第一課的作文

時間：2021-12-19 19:21:12 開學第一課我要投稿

開學第一課的作文

　　在學(xue)習、工作(zuo)、生活(huo)中，說(shuo)到(dao)作(zuo)文(wen)，大家(jia)肯定都不陌生吧，作(zuo)文(wen)是一(yi)種(zhong)言語活(huo)動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一(yi)篇有思想、有文(wen)采的作(zuo)文(wen)呢？下(xia)面是小編精(jing)心整理(li)的開(kai)學(xue)第一(yi)課的作(zuo)文(wen)，僅供參(can)考，希望能夠幫助(zhu)到(dao)大家(jia)。

開學第一課的作文

開學第一課的作文1

　　《開學第一課(ke)》給(gei)了我很多的(de)觸動(dong)，這一期的(de)主題是(shi)(shi)夢想(xiang)(xiang)，夢想(xiang)(xiang)是(shi)(shi)動(dong)力，夢想(xiang)(xiang)是(shi)(shi)堅持，有(you)夢就能(neng)出彩(cai)。這里(li)不(bu)僅有(you)家戶喻曉(xiao)大明星的(de)夢想(xiang)(xiang)，也(ye)有(you)普(pu)通(tong)平凡媽(ma)媽(ma)的(de)夢想(xiang)(xiang)，我從這里(li)收獲了很多。

　　這一(yi)(yi)期的主(zhu)題是夢(meng)想，想到(dao)這里，我(wo)不由地想到(dao)一(yi)(yi)句(ju)歌詞：每個(ge)人，都擁有一(yi)(yi)個(ge)夢(meng)，平凡而(er)不平庸(yong)。有夢(meng)就要(yao)堅(jian)持，實(shi)現夢(meng)想并非一(yi)(yi)朝一(yi)(yi)夕(xi)。《開學第一(yi)(yi)課》給了(le)我(wo)很(hen)多觸動。感(gan)動、欣喜、自豪一(yi)(yi)同涌上(shang)了(le)我(wo)的心頭。

　　第一(yi)階(jie)段，有夢就是動(dong)力。動(dong)力是不(bu)滅(mie)的(de)夢想。有多少人曾經(jing)多少次都輕言放棄，但(dan)還是堅持(chi)了(le)下來。實現夢想要有動(dong)力，要有目(mu)的(de)地，想勝利的(de)彼岸出發！

　　第二階(jie)段，有(you)夢(meng)就(jiu)要(yao)堅持。章子怡(yi)的夢(meng)想(xiang)是(shi)一名演員。在一路上，她流過(guo)多少淚，受過(guo)多少傷，要(yao)知道，你實現(xian)夢(meng)想(xiang)之(zhi)后(hou)的幸福(fu)是(shi)難以(yi)(yi)想(xiang)象的。章子怡(yi)和我們一樣，都是(shi)平凡的普通人，她遇到(dao)許多坎坷都沒有(you)輕言(yan)放棄，我們為什(shen)么就(jiu)不可以(yi)(yi)呢？有(you)夢(meng)就(jiu)有(you)希望，在一路乘風破浪后(hou)的喜悅，更是(shi)難以(yi)(yi)想(xiang)象，

　　第(di)三階段，我(wo)依稀(xi)記得有一(yi)位叫鄭亞萍的(de)母親(qin)，兒(er)子(zi) 以前得過腦炎(yan)，她四(si)處(chu)尋醫，人(ren)家都(dou)說，放(fang)棄吧，她說，就(jiu)算(suan)全世界(jie)都(dou)放(fang)棄了他(ta)(ta)，我(wo)也不(bu)放(fang)棄他(ta)(ta)。她帶(dai)著(zhu)兒(er)子(zi)四(si)處(chu)尋求(qiu)方法(fa)，聽用(yong)腦可以開(kai)發(fa)智(zhi)力，她便(bian)去(qu)打聽到彈鋼琴不(bu)錯，便(bian)用(yong)自己業(ye)余(yu)的(de)時間去(qu)學鋼琴，回來讓兒(er)子(zi)去(qu)學。在《開(kai)學第(di)一(yi)課(ke)》上，主持人(ren)問(wen)她的(de)兒(er)子(zi)的(de)夢(meng)想是(shi)什么(me)，他(ta)(ta)說：“我(wo)要掙錢(qian)，買房(fang)子(zi)和戒(jie)指。”主持人(ren)問(wen)：“你為什么(me)要買戒(jie)指”他(ta)(ta)回答道：“因為媽媽很漂亮”媽媽隨(sui)即流出了激動(dong)興奮的(de)淚水

　　第四階段，有夢就能(neng)出彩。比如(ru)許多演員，他們實(shi)現了夢想，開始一炮(pao)而紅

　　夢(meng)(meng)想(xiang)對(dui)于每個人(ren)都很(hen)重要，有了夢(meng)(meng)想(xiang)，人(ren)生就有所追求。沒有夢(meng)(meng)想(xiang)的(de)人(ren)是就會枯燥(zao)無(wu)味。夢(meng)(meng)想(xiang)的(de)帆船即將遠帆啟航。讓我們在夢(meng)(meng)想(xiang)的(de)海洋越唱越響，越行越遠！

開學第一課的作文2

　　這天(tian)是9月1日(ri)，全國中(zhong)小(xiao)學開(kai)學的(de)第一天(tian)。教育部之前向全國的(de)中(zhong)小(xiao)學校(xiao)發出通知(zhi)，要求(qiu)全國各地學校(xiao)組織學生(sheng)和家(jia)長(chang)收看(kan)中(zhong)央經濟頻(pin)道(dao)在18：55——20：55播(bo)放的(de)《開(kai)學第一課》，這臺“知(zhi)識守護生(sheng)命(ming)”大型公(gong)益活動以生(sheng)命(ming)意識教育為主題，將奧運精神和抗災精神緊(jin)密結(jie)合，包括“潛能”、“團隊”、“堅持”、“生(sheng)命(ming)”四堂(tang)課，意在讓應急避險教育深入人心。

　　《開(kai)學(xue)(xue)(xue)(xue)第一(yi)(yi)課》以“知識守(shou)護(hu)生(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)”為(wei)主題，讓全(quan)國2。2億中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)《開(kai)學(xue)(xue)(xue)(xue)第一(yi)(yi)課》就學(xue)(xue)(xue)(xue)應急避險，讓孩子(zi)們學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)敬畏生(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)并珍惜生(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)。汶川(chuan)大地(di)震(zhen)(zhen)讓很多孩子(zi)埋在(zai)(zai)倒塌(ta)的(de)廢墟(xu)下，再也無法享受本應屬于他們的(de)陽光(guang)生(sheng)(sheng)(sheng)活，同樣(yang)四川(chuan)省安縣桑棗中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)2300多名師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)地(di)震(zhen)(zhen)降臨(lin)后，僅用了(le)1分36秒，全(quan)部(bu)從五層(ceng)的(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)樓中(zhong)撤離(li)到安全(quan)的(de)地(di)方。正(zheng)像他們的(de)校(xiao)長葉志平所言：地(di)震(zhen)(zhen)發生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)那一(yi)(yi)刻(ke)，我們全(quan)校(xiao)這一(yi)(yi)奇跡，緣于從2005年開(kai)始，每學(xue)(xue)(xue)(xue)期組織學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進行一(yi)(yi)次(ci)疏散(san)演習(xi)。在(zai)(zai)平時的(de)演習(xi)中(zhong)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)們計劃了(le)各自的(de)逃生(sheng)(sheng)(sheng)路線，在(zai)(zai)他們的(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)理念中(zhong)，生(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)的(de)價值(zhi)高于一(yi)(yi)切!

　　從(cong)“汶川災難進教材”到(dao)《開學(xue)第(di)一課(ke)》，我們不(bu)禁為中國(guo)的(de)(de)教育喝彩鼓掌(zhang)。《開學(xue)第(di)一課(ke)》就讓孩(hai)子們學(xue)習(xi)如(ru)何應急(ji)避險，這是人性化教育和(he)(he)素質教育的(de)(de)良好開端，有利于強化教師和(he)(he)學(xue)生的(de)(de)安(an)全意(yi)識，提高中小學(xue)生自我保護的(de)(de)潛(qian)力(li)和(he)(he)素質。

　　對(dui)于(yu)中國(guo)來說(shuo)，2008年(nian)(nian)是(shi)(shi)(shi)不平(ping)凡(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)。有南方大(da)面(mian)積(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)罕見冰凍雪災、汶川(chuan)特大(da)地震的(de)(de)(de)(de)(de)災難(nan)，也(ye)(ye)有北京奧運體育與文(wen)化的(de)(de)(de)(de)(de)盛宴。對(dui)于(yu)中國(guo)青少(shao)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)成長來講，這(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)里所(suo)發生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)切簡直就是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)部活(huo)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)教材!災難(nan)前的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)救、對(dui)生(sheng)(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)敬畏、文(wen)化的(de)(de)(de)(de)(de)魅力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)展示(shi)、團隊的(de)(de)(de)(de)(de)力(li)量的(de)(de)(de)(de)(de)凝(ning)聚、民族自(zi)豪(hao)感的(de)(de)(de)(de)(de)釋放……這(zhe)些都(dou)是(shi)(shi)(shi)他們成長過程中所(suo)務必經歷的(de)(de)(de)(de)(de)教育，也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)走(zou)向社會(hui)需要儲(chu)備的(de)(de)(de)(de)(de)素質(zhi)。今年(nian)(nian)開(kai)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)“第一(yi)(yi)(yi)(yi)課”對(dui)青少(shao)年(nian)(nian)學(xue)生(sheng)(sheng)來說(shuo)，就應具有深遠的(de)(de)(de)(de)(de)好處和深刻的(de)(de)(de)(de)(de)影響，也(ye)(ye)必將成為(wei)孩子們人生(sheng)(sheng)中最難(nan)以忘(wang)記的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)課。

開學第一課的作文3

　　這一年的(de)開學第(di)一課主要(yao)講的(de)是(shi)“夢(meng)想”。

　　說起“夢(meng)(meng)想(xiang)”這(zhe)兩個字(zi)，它是美(mei)(mei)好的，只有努力拼搏，堅持不懈。才(cai)能實現(xian)夢(meng)(meng)想(xiang)，美(mei)(mei)夢(meng)(meng)成真。怎樣(yang)才(cai)能實現(xian)夢(meng)(meng)想(xiang)呢？就請大家來看(kan)看(kan)吧！

　　其實(shi)夢想就是(shi)行動，你行動了，就離夢想和成功不遠了。

　　來(lai)(lai)(lai)(lai)看(kan)看(kan)這(zhe)(zhe)(zhe)位(wei)(wei)姐(jie)姐(jie)吧，她(ta)是(shi)特(te)訓(xun)班年(nian)齡最小的(de)(de)一(yi)位(wei)(wei)，才十三歲(sui)，就要(yao)親(qin)身(shen)經歷這(zhe)(zhe)(zhe)么(me)(me)苦的(de)(de)培訓(xun)，幾年(nian)都不(bu)(bu)能回家，不(bu)(bu)能見到(dao)(dao)親(qin)人(ren)們(men)，首先來(lai)(lai)(lai)(lai)到(dao)(dao)這(zhe)(zhe)(zhe)里需要(yao)十足(zu)的(de)(de)勇氣和毅力(li)(li)，需要(yao)勇氣呢，是(shi)因(yin)(yin)為(wei)(wei)飛機飛到(dao)(dao)高(gao)空時，得帶著跳(tiao)傘跳(tiao)下去(qu)，這(zhe)(zhe)(zhe)件(jian)事(shi)情(qing)說起來(lai)(lai)(lai)(lai)是(shi)非常(chang)簡單的(de)(de)，可是(shi)做起來(lai)(lai)(lai)(lai)卻(que)有(you)(you)令人(ren)難以想像的(de)(de)困難。因(yin)(yin)為(wei)(wei)這(zhe)(zhe)(zhe)件(jian)事(shi)情(qing)要(yao)有(you)(you)勇氣，有(you)(you)膽量(liang)，要(yao)從(cong)那(nei)(nei)么(me)(me)高(gao)的(de)(de)天空落下來(lai)(lai)(lai)(lai)，這(zhe)(zhe)(zhe)可不(bu)(bu)容易做到(dao)(dao)，可是(shi)，這(zhe)(zhe)(zhe)位(wei)(wei)姐(jie)姐(jie)卻(que)把這(zhe)(zhe)(zhe)當(dang)成一(yi)種享受，是(shi)多么(me)(me)的(de)(de)厲害呀(ya)！需要(yao)毅力(li)(li)呢，是(shi)因(yin)(yin)為(wei)(wei)她(ta)們(men)要(yao)跑很(hen)長的(de)(de)路(lu)，甚至比(bi)馬拉(la)松還(huan)長，所有(you)(you)的(de)(de)人(ren)已(yi)經筋(jin)疲(pi)力(li)(li)盡(jin)，仿佛用(yong)完了全身(shen)所有(you)(you)的(de)(de)力(li)(li)氣，可是(shi)，那(nei)(nei)位(wei)(wei)姐(jie)姐(jie)還(huan)在堅持不(bu)(bu)懈地努力(li)(li)向(xiang)前沖，因(yin)(yin) 為(wei)(wei)誰(shui)要(yao)是(shi)

　　落在了(le)最后一(yi)名(ming)，就要(yao)被淘汰掉(diao)了(le)，這(zhe)競爭是(shi)多么的(de)(de)殘酷呀！不過，因為這(zhe)位(wei)姐(jie)姐(jie)的(de)(de)努力，人(ren)們都看在眼里，并且沒有(you)到最后一(yi)名(ming)，最終，這(zhe)位(wei)姐(jie)姐(jie)留了(le)下(xia)來。多年來的(de)(de)夢想，因為她(ta)行動(dong)了(le)，她(ta)努力了(le)，她(ta)堅(jian)持了(le)，最終實現了(le)當軍人(ren)的(de)(de)夢想。

　　美夢(meng)成真了，跨進了成功的第一步。

　　通過這件事情(qing)，我(wo)們懂得了一個道理，只(zhi)要付出(chu)了就有(you)收獲。沒有(you)做(zuo)不到的事情(qing)。只(zhi)要行動了，堅持了，就一定能實現(xian)。

　　這就是開學第一課(ke)所說的夢想。只要努力了，行動(dong)了，就一定(ding)能實現(xian)自己未來遠(yuan)大的夢想。

　　所(suo)以(yi)，為(wei)了(le)(le)(le)將來(lai)的(de)幸福生活，為(wei)了(le)(le)(le)父母老師，為(wei)了(le)(le)(le)打造自(zi)(zi)己的(de)未來(lai)，為(wei)了(le)(le)(le)使自(zi)(zi)己的(de)生命如夏(xia)花之絢(xuan)爛，從(cong)現在開始就為(wei)自(zi)(zi)己努力拼(pin)搏吧。加油(you)！

開學第一課的作文4

　　《開(kai)學第一(yi)課》的(de)老師和(he)故事帶(dai)來(lai)的(de)“正(zheng)能量’讓(rang)我(wo)們(men)(men)(men)深受鼓舞和(he)感動。我(wo)明白(bai)了實(shi)現(xian)(xian)夢想(xiang)的(de)過程就(jiu)是(shi)自強(qiang)不息，追求夢想(xiang)，健康成(cheng)長的(de)過程。我(wo)們(men)(men)(men)為實(shi)現(xian)(xian)自己(ji)夢想(xiang)拼搏的(de)過程就(jiu)是(shi)實(shi)現(xian)(xian)中國夢想(xiang)的(de)過程，成(cheng)長因夢想(xiang)而精(jing)彩，我(wo)們(men)(men)(men)每一(yi)個人(ren)因堅(jian)持夢想(xiang)而美(mei)麗！我(wo)們(men)(men)(men)小(xiao)學生的(de)歷史使命就(jiu)是(shi)以“中國夢“與自己(ji)夢想(xiang)結合(he)在一(yi)起，努力(li)學習，實(shi)現(xian)(xian)自己(ji)的(de)夢想(xiang)。

　　今年(nian)的(de)(de)《開學第一課(ke)》以“中(zhong)國(guo)夢(meng)”為(wei)依托(tuo)、主題為(wei)“乘著夢(meng)想(xiang)(xiang)(xiang)的(de)(de)翅(chi)膀”，分“有(you)(you)夢(meng)就(jiu)有(you)(you)動力”、“有(you)(you)夢(meng)就(jiu)要(yao)堅持”、“有(you)(you)夢(meng)就(jiu)能出彩”三個篇章。我最(zui)喜歡(huan)的(de)(de)“太空教師”王亞平，她(ta)為(wei)我們帶來(lai)充滿正能量的(de)(de)夢(meng)想(xiang)(xiang)(xiang)演講。她(ta)在演講中(zhong)說(shuo)到，自己小(xiao)時(shi)候夢(meng)想(xiang)(xiang)(xiang)能夠做(zuo)一名飛(fei)行員(yuan)，在參(can)軍后看(kan)到中(zhong)國(guo)首次載人航(hang)(hang)天行動成(cheng)功后便勵(li)志要(yao)做(zuo)一名女航(hang)(hang)天員(yuan)。而在夢(meng)想(xiang)(xiang)(xiang)成(cheng)真的(de)(de)那一刻(ke)，她(ta)感受到了個人的(de)(de)夢(meng)想(xiang)(xiang)(xiang)和(he)國(guo)家的(de)(de)夢(meng)想(xiang)(xiang)(xiang)融合在了自己的(de)(de)驕(jiao)傲(ao)和(he)自豪當中(zhong)。她(ta)說(shuo)，這一切都源于10年(nian)前她(ta)的(de)(de)航(hang)(hang)天員(yuan)的(de)(de)“夢(meng)想(xiang)(xiang)(xiang)”，而只(zhi)要(yao)努力就(jiu)一定能夠觸到夢(meng)想(xiang)(xiang)(xiang)。她(ta)由一名普通的(de)(de)士兵到航(hang)(hang)天英雄，“追夢(meng)者(zhe)”的(de)(de)身份始終不變。

　　她十年堅(jian)持(chi)飛天(tian)夢(meng)想(xiang)真(zhen)實的(de)故事和我(wo)身邊(bian)的(de)梁老師一(yi)直堅(jian)持(chi)寫作，希(xi)望成(cheng)為作家的(de)夢(meng)想(xiang)，讓我(wo)體會(hui)到夢(meng)想(xiang)是推動自己前進的(de)動力(li)，心懷夢(meng)想(xiang)并為它付出(chu)努(nu)(nu)力(li)是一(yi)件多么自豪的(de)事。我(wo)明白努(nu)(nu)力(li)實現自己夢(meng)想(xiang)，才(cai)會(hui)有活出(chu)真(zhen)我(wo)風采的(de)人生。梁老師在開學(xue)時候就(jiu)告誡我(wo)們要(yao)努(nu)(nu)力(li)學(xue)習，熱愛國家，努(nu)(nu)力(li)把個(ge)人的(de)理(li)想(xiang)和祖國的(de)發(fa)展緊(jin)密結合起(qi)來，才(cai)無(wu)愧于這個(ge)偉大(da)的(de)中國夢(meng)時代(dai)。

　　在“中(zhong)國夢”的鼓勵下，我會(hui)頑強學習，努(nu)力(li)實(shi)現(xian)自(zi)己的夢想，為實(shi)現(xian)偉大中(zhong)國夢而勤(qin)奮學習、努(nu)力(li)奮斗。

開學第一課的作文5

　　今天是開學第(di)一天，我們在班上收看了《開學第(di)一課》，這次的主題是關于幸福。

　　這次《開學第一課(ke)》，播放了(le)(le)許多(duo)努(nu)力(li)創造(zao)幸福(fu)的(de)故(gu)事(shi)，其中令(ling)我印象最(zui)深的(de)是關(guan)于(yu)一個(ge)名(ming)叫孟(meng)佩杰的(de)女孩(hai)的(de)故(gu)事(shi)：孟(meng)佩杰在(zai)(zai)生下來(lai)的(de)時候父母(mu)就去(qu)世了(le)(le)，她(ta)(ta)的(de)媽媽在(zai)(zai)臨終前將(jiang)她(ta)(ta)托付給同村的(de)另(ling)一對夫婦(fu)，而過了(le)(le)幾(ji)年，養(yang)父也去(qu)世了(le)(le)，只剩下她(ta)(ta)和養(yang)母(mu)了(le)(le)，孟(meng)佩杰到六歲(sui)的(de)時候養(yang)母(mu)的(de)下半身癱(tan)瘓了(le)(le)，生活讓她(ta)(ta)這么的(de)不幸，她(ta)(ta)卻沒有放棄，邊照顧養(yang)母(mu)邊努(nu)力(li)讀書，最(zui)終靠自己的(de)力(li)量考上了(le)(le)大學。她(ta)(ta)雖然遇到了(le)(le)種種不幸，但是她(ta)(ta)克服了(le)(le)困難，創造(zao)了(le)(le)幸福(fu)，并獲得了(le)(le)發自內(nei)心的(de)快樂(le)。

　　我們現在有爸爸媽(ma)媽(ma)給我們創(chuang)造了(le)(le)良好(hao)的(de)(de)(de)生活環境：天(tian)熱的(de)(de)(de)時(shi)候可(ke)以(yi)吹空調，口渴(ke)的(de)(de)(de)時(shi)候可(ke)以(yi)喝(he)瓶飲(yin)料(liao)，這(zhe)(zhe)些點(dian)點(dian)滴(di)(di)滴(di)(di)都(dou)是(shi)(shi)幸(xing)(xing)福的(de)(de)(de)，而孟(meng)佩杰為了(le)(le)減少家庭開支，每天(tian)不(bu)管好(hao)壞都(dou)買最便(bian)宜的(de)(de)(de)菜，比起她我們已經很幸(xing)(xing)福了(le)(le)，但是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)些幸(xing)(xing)福都(dou)是(shi)(shi)爸爸媽(ma)媽(ma)給予我們的(de)(de)(de)，并不(bu)是(shi)(shi)自己創(chuang)造的(de)(de)(de)，所以(yi)我們應該努力創(chuang)造出幸(xing)(xing)福。

　　不管是郎(lang)朗的四(si)手聯彈，還是楊利偉實(shi)現了中(zhong)國(guo)幾千(qian)年的飛天之(zhi)(zhi)夢，都有一(yi)個(ge)共同之(zhi)(zhi)處-創造出幸(xing)福(fu)的人沒有一(yi)個(ge)是一(yi)帆風順的，都是歷(li)經艱辛才獲得幸(xing)福(fu)的。給自己定下一(yi)個(ge)目標，然后排除萬難，努(nu)力去實(shi)現這個(ge)目標，等達(da)到(dao)目標時你就會感(gan)到(dao)幸(xing)福(fu)。

　　彈(dan)(dan)鋼(gang)琴的時候，因(yin)為(wei)曲(qu)子越(yue)來越(yue)難我(wo)也有過放棄(qi)的念(nian)頭(tou)，經常抱(bao)著消極的態度去(qu)(qu)彈(dan)(dan)，所以(yi)進步很慢(man)，這次看了(le)《開學(xue)第一課》，以(yi)后(hou)，我(wo)就(jiu)知(zhi)道了(le)如果因(yin)為(wei)很難達(da)到(dao)而抱(bao)著放棄(qi)的念(nian)頭(tou)去(qu)(qu)做一件(jian)事是(shi)不(bu)(bu)可能(neng)成(cheng)功的，必須去(qu)(qu)不(bu)(bu)斷地(di)克服困難才(cai)能(neng)成(cheng)功。

開學第一課的作文6

　　“叮呤呤……”上課的鈴聲響了，同學們爭(zheng)先恐后的跑進教室(shi)，靜(jing)靜(jing)地等待著老師的到來。

　　一(yi)們女老(lao)師大(da)步(bu)流星地(di)走進(jin)了(le)教室，她用洪亮的(de)聲音說到：“同(tong)學們，我是你們的(de)作(zuo)文老(lao)師，我姓楊(yang)。”說完便在黑(hei)板上寫(xie)了(le)一(yi)個(ge)大(da)大(da)的(de)“楊(yang)”字。其實，我并不喜歡作(zuo)文，因(yin)為(wei)我對(dui)作(zuo)文毫無(wu)興趣，一(yi)提起作(zuo)文我就(jiu)頭痛(tong)，不是無(wu)語可寫(xie)就(jiu)是提筆忘字，雖然我寫(xie)的(de)還(huan)不錯，但是每次作(zuo)文都(dou)是出于(yu)(yu)完成任務(wu)，就(jiu)連這(zhe)次的(de)作(zuo)文班(ban)都(dou)是爸爸硬逼著(zhu)(zhu)我來的(de)。可是處于(yu)(yu)這(zhe)種(zhong)情況，不聽不行(xing)，我只好硬著(zhu)(zhu)頭皮，心不在焉地(di)聽著(zhu)(zhu)。

　　只(zhi)見(jian)楊老(lao)師手拿粉(fen)筆(bi)在黑(hei)板上流利(li)地(di)畫(hua)著(zhu)，過了一會(hui)兒(er)，黑(hei)板上出現了一只(zhi)漂(piao)亮的(de)公(gong)雞(ji)。咦(yi)!真奇怪(guai)，上作文課(ke)畫(hua)公(gong)雞(ji)干啥(sha)？是不(bu)是老(lao)師要教我(wo)們(men)畫(hua)畫(hua)？提起(qi)畫(hua)畫(hua)，那可真把(ba)我(wo)樂壞了!我(wo)忙從書包里拿出圖(tu)畫(hua)本，學著(zhu)老(lao)師的(de)樣子畫(hua)起(qi)來(lai)。

　　正當我(wo)把公(gong)雞(ji)(ji)畫(hua)好時(shi)，老(lao)師一(yi)聲(sheng)不響地(di)(di)走(zou)到我(wo)身邊，隨手拿起(qi)圖畫(hua)本(ben)，對同學們說：“畫(hua)得(de)真不錯(cuo)!”接著她指(zhi)著公(gong)雞(ji)(ji)溫和地(di)(di)對我(wo)說：“宋倩茜，你能給我(wo)講一(yi)個大(da)公(gong)雞(ji)(ji)的(de)故(gu)事嗎？”我(wo)提起(qi)神，想了想說：“我(wo)外婆家養了一(yi)只公(gong)雞(ji)(ji)，鮮紅(hong)的(de)雞(ji)(ji)冠(guan)，金黃(huang)的(de)羽毛，尾巴向上翹著，樣子挻威武……”“講得(de)真好!”老(lao)師連(lian)連(lian)稱贊(zan)。

　　我(wo)又振著(zhu)起(qi)精神(shen)，認真地(di)聽課。接著(zhu)，老(lao)師又提問了班里幾位(wei)同學，他們都講得有(you)聲有(you)色，有(you)趣極了。最(zui)后，老(lao)師對我(wo)們說(shuo)：“寫(xie)(xie)作文要(yao)多看、多聽、多想(xiang)、多寫(xie)(xie)，生活是寫(xie)(xie)作的源泉。只要(yao)你們留心生活，注意觀察周邊(bian)的事物。”

　　這次的作文，我寫得很輕松，我很喜歡這堂作文課。

開學第一課的作文7

　　生(sheng)活中，我(wo)們(men)可以(yi)學(xue)(xue)到很(hen)多;學(xue)(xue)習(xi)中，我(wo)們(men)可以(yi)學(xue)(xue)到很(hen)多;往事中，我(wo)們(men)同樣可以(yi)學(xue)(xue)到很(hen)多。也(ye)(ye)許，稚嫩的(de)(de)我(wo)們(men)還不理(li)解(jie)生(sheng)活的(de)(de)困苦與(yu)煩(fan)惱。我(wo)們(men)的(de)(de)壓力(li)也(ye)(ye)會感覺較為(wei)輕松。生(sheng)活中的(de)(de)父(fu)母，我(wo)們(men)又(you)理(li)解(jie)多少(shao)呢(ni)?父(fu)母夜以(yi)繼日的(de)(de)勞作，他們(men)為(wei)我(wo)們(men)流下辛酸的(de)(de)淚水(shui)，我(wo)們(men)又(you)知道多少(shao)呢(ni)?工作的(de)(de)壓力(li)與(yu)煩(fan)惱，促使他們(men)生(sheng)活節奏也(ye)(ye)隨(sui)之(zhi)改變了，我(wo)們(men)又(you)知道嗎(ma)?在大家都進(jin)入夢鄉的(de)(de)時(shi)候，悄(qiao)悄(qiao)地(di)推開(kai)門，從狹窄的(de)(de)門縫中偷偷看到母親仍(reng)在那里(li)干家務，那時(shi)，你(ni)還在無動于(yu)衷嗎(ma)?

　　在(zai)偷偷看(kan)到(dao)母(mu)親(qin)的(de)(de)勞作之后，我從此(ci)悄(qiao)悄(qiao)的(de)(de)在(zai)母(mu)親(qin)還沒回到(dao)家(jia)(jia)的(de)(de)時候，我已經(jing)把家(jia)(jia)里的(de)(de)碗筷洗的(de)(de)閃(shan)光了，這其實并不算什么(me)，但加在(zai)一個(ge)勞作了一天的(de)(de)人身(shen)上，又是(shi)何等的(de)(de)艱難，慢慢地，我學會了體(ti)貼，關愛(ai)他(ta)人，政治(zhi)書中的(de)(de)換位思考，其實，我長大了。

　　每(mei)當看包爸爸因(yin)為(wei)(wei)應酬而(er)醉倒的(de)(de)(de)時(shi)候，他磕磕絆絆地走進門(men)來，而(er)臥室門(men)口的(de)(de)(de)我(wo)(wo)們母子，淚水又一(yi)(yi)次(ci)傾瀉(xie)下來，潤濕了我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)臉頰。他一(yi)(yi)下子摔(shuai)倒在地上(shang)(shang)，又一(yi)(yi)次(ci)觸動了我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)新，為(wei)(wei)了一(yi)(yi)家的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)，他整(zheng)天夜(ye)以(yi)繼日(ri)的(de)(de)(de)工作，就是(shi)希(xi)望(wang)有一(yi)(yi)個美滿的(de)(de)(de)家庭，有一(yi)(yi)份成功的(de)(de)(de)事業，兢兢業業。但是(shi)，生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)重擔不得(de)不壓在他的(de)(de)(de)肩(jian)上(shang)(shang)，我(wo)(wo)們又扶(fu)起他跌(die)跌(die)撞撞的(de)(de)(de)進了臥室，母親悄悄地坐在沙(sha)發(fa)上(shang)(shang)小聲地啜(chuo)泣。

　　此后的(de)(de)每(mei)(mei)天，在爸爸回來之前，我(wo)(wo)都會(hui)準備好(hao)一(yi)杯熱茶，給他(ta)解渴(ke)，他(ta)也會(hui)寬慰的(de)(de)說一(yi)聲“謝謝”。我(wo)(wo)也覺的(de)(de)十分開心，我(wo)(wo)都每(mei)(mei)天和他(ta)談心，訴說學(xue)(xue)習中的(de)(de)煩(fan)惱(nao)，他(ta)也好(hao)似一(yi)位(wei)專(zhuan)家耐心的(de)(de)開導我(wo)(wo)，讓我(wo)(wo)要學(xue)(xue)會(hui)自信，學(xue)(xue)會(hui)包容，擁(yong)有坦蕩無(wu)私的(de)(de)胸懷，漸漸地，我(wo)(wo)真的(de)(de)學(xue)(xue)會(hui)了包容，大度(du)，政治書中的(de)(de)自信之歌。其(qi)實，我(wo)(wo)長大了。

　　從父(fu)(fu)母那里，我學到了堅(jian)強，自(zi)信，自(zi)立，坦蕩……畢(bi)竟有人說(shuo)過(guo)“父(fu)(fu)母是孩子最好的(de)老師。”父(fu)(fu)母的(de)身上(shang)所散發出來(lai)的(de)光芒，我們永遠也學習不完，因為那是無私的(de)品質。

開學第一課的作文8

　　《開學第一課》里邀請了許多嘉賓，從文字演(yan)變，武術精神，棋藝甚至(zhi)絲(si)綢之路(lu)各方面(mian)體現(xian)了中華文化的博大精深，也讓我們為生在中華感到驕(jiao)傲。

　　《開學(xue)第一(yi)課》里讓我印象最深刻的(de)(de)是漢(han)字(zi)的(de)(de)演變。作為(wei)中華(hua)(hua)兒女，我們(men)平時接觸最多(duo)的(de)(de)就是中華(hua)(hua)漢(han)字(zi)。我們(men)都好奇過我們(men)為(wei)什么要(yao)學(xue)習(xi)(xi)漢(han)字(zi)？從(cong)我們(men)來到這(zhe)個世界起，我們(men)就開始了學(xue)習(xi)(xi)之旅。試想(xiang)一(yi)下(xia)，假如你(ni)不(bu)(bu)(bu)會講話(hua)，更(geng)沒(mei)有講話(hua)的(de)(de)概(gai)念(nian)，你(ni)覺得(de)你(ni)不(bu)(bu)(bu)會被社會所(suo)拋棄(qi)嗎？無疑你(ni)會被孤立起來。因此我們(men)學(xue)習(xi)(xi)漢(han)字(zi)不(bu)(bu)(bu)僅僅是為(wei)了將漢(han)字(zi)的(de)(de)精髓傳承下(xia)去，更(geng)是為(wei)了方便生活(huo)中必(bi)不(bu)(bu)(bu)可少(shao)的(de)(de)交流。

　　我(wo)(wo)們(men)(men)也(ye)(ye)曾自大地(di)(di)認為(wei)自己已(yi)(yi)經能掌握(wo)漢字(zi)(zi)的精髓了(le)，我(wo)(wo)們(men)(men)總是(shi)想(xiang)：我(wo)(wo)已(yi)(yi)經能熟練地(di)(di)用漢字(zi)(zi)講話了(le)，為(wei)什么我(wo)(wo)學習(xi)的科目里(li)還有語(yu)文(wen)？我(wo)(wo)認為(wei)，語(yu)文(wen)的存在是(shi)為(wei)了(le)教會(hui)我(wo)(wo)們(men)(men)如(ru)何(he)給(gei)一句話包(bao)裝。人們(men)(men)常說：忠(zhong)言逆耳，可(ke)語(yu)文(wen)的存在就(jiu)是(shi)為(wei)了(le)教會(hui)我(wo)(wo)們(men)(men)做到(dao)：忠(zhong)言順耳。語(yu)文(wen)教會(hui)了(le)我(wo)(wo)們(men)(men)幽默，這也(ye)(ye)是(shi)漢字(zi)(zi)的神奇之處。

　　或許(xu)此刻你(ni)會想(xiang)：既然漢字如此神奇(qi)，我們(men)學習的(de)科目(mu)里(li)除(chu)了語文怎么還有那么多(duo)？其實每門(men)科目(mu)的(de)存在都有它的(de)意(yi)義，它們(men)就像(xiang)語文一樣，都是為了方便我們(men)交流，增(zeng)長我們(men)的(de)見識，讓我們(men)的(de)生活更充實。這或許(xu)就是“漢字叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)”不惜一切研究(jiu)漢字的(de)原因(yin)吧(ba)！

　　因此(ci)，我(wo)(wo)們(men)(men)學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)`不是(shi)一疊(die)疊(die)課本，而是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)偉大祖(zu)先的(de)(de)交流習(xi)(xi)慣和(he)某些思(si)(si)維(wei)方(fang)式(shi)。我(wo)(wo)們(men)(men)剛從(cong)母胎生下(xia)來(lai)就開始適應(ying)祖(zu)先們(men)(men)的(de)(de)思(si)(si)維(wei)，這(zhe)也方(fang)便了我(wo)(wo)們(men)(men)交流與社會發(fa)展。或許你(ni)覺得(de)(de)你(ni)可以有自己的(de)(de)思(si)(si)維(wei)，可我(wo)(wo)覺得(de)(de)：你(ni)的(de)(de)思(si)(si)維(wei)必定是(shi)建立在祖(zu)先們(men)(men)思(si)(si)維(wei)的(de)(de)基礎上的(de)(de)。因此(ci)，這(zhe)便是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)意義所在。我(wo)(wo)們(men)(men)不僅(jin)要學(xue)習(xi)(xi)祖(zu)先們(men)(men)留下(xia)來(lai)的(de)(de)文化(hua)，更(geng)要通過(guo)這(zhe)些文化(hua)去(qu)挖掘更(geng)多(duo)的(de)(de)文化(hua)。

　　《開學(xue)第一課》讓(rang)(rang)我(wo)明白了(le)：學(xue)習不(bu)(bu)是(shi)為了(le)分數，更不(bu)(bu)是(shi)為了(le)名次。學(xue)習只是(shi)為了(le)讓(rang)(rang)我(wo)們在社會(hui)中找到自(zi)己的立(li)足點，讓(rang)(rang)我(wo)們不(bu)(bu)斷去超(chao)越自(zi)我(wo)，為社會(hui)做出(chu)貢獻(xian)。

開學第一課的作文9

　　又是一(yi)年開(kai)學季，在(zai)父母的陪同(tong)下，我們共同(tong)觀(guan)看了《開(kai)學第一(yi)課》這檔(dang)欄目。

　　看完后(hou)使我受(shou)益匪淺，了解了在(zai)如今幸福(fu)生活的(de)背后(hou)有怎(zen)樣的(de)辛酸(suan)與勞苦(ku)。兩萬(wan)五千里的(de)長征(zheng)，是(shi)紅軍戰士們用血與汗編制的(de)奇跡！

　　第(di)一(yi)(yi)節課是(shi)(shi)胡正先老(lao)爺爺向我們(men)講述(shu)當年過(guo)祁連山的情景(jing)：48天沒(mei)有見到一(yi)(yi)口糧食，戰士(shi)們(men)腳(jiao)上穿的鞋是(shi)(shi)用稻(dao)草(cao)編的草(cao)鞋。而有些戰士(shi)什(shen)么(me)也沒(mei)有，只能(neng)赤腳(jiao)走路，被三棱刺(ci)扎的滿腳(jiao)是(shi)(shi)血。可即使是(shi)(shi)這樣，也阻擋不了(le)紅軍們(men)堅定(ding)(ding)不移的決(jue)心。向目標(biao)前進(jin)，定(ding)(ding)能(neng)取得勝利(li)！

　　第二(er)節課賀陵(ling)生(sheng)叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)向(xiang)我(wo)們講述了(le)他(ta)的父親——賀柄炎將軍。他(ta)十七歲(sui)時(shi)便用(yong)(yong)智慧一個(ge)人抓回四十七個(ge)俘虜。他(ta)三十二(er)歲(sui)時(shi)因打仗右臂(bei)中(zhong)了(le)子彈(dan)。情勢(shi)所(suo)迫(po)，沒(mei)辦法(fa)。只好把他(ta)綁(bang)在(zai)一個(ge)木(mu)板上，用(yong)(yong)老百(bai)姓家中(zhong)的鋸(ju)(ju)子，在(zai)沒(mei)有麻(ma)藥的情況下經歷了(le)2個(ge)多小(xiao)時(shi)漫(man)長的時(shi)間把胳臂(bei)鋸(ju)(ju)了(le)下來。這(zhe)是(shi)憑著一個(ge)怎樣的毅力啊！面(mian)對(dui)生(sheng)死、面(mian)對(dui)疼痛、面(mian)對(dui)挫折，他(ta)卻只是(shi)冷靜(jing)面(mian)對(dui)，堅持不懈。這(zhe)種(zhong)精神(shen)是(shi)需要我(wo)們發揚光大的！

　　第三節課(ke)耿瑩老(lao)奶奶向我們介(jie)紹(shao)了他的父親耿彪的長征故事。那時環境惡(e)劣，沒有食物(wu)可吃。他們每(mei)人每(mei)天(tian)支持一顆(ke)黃(huang)豆來維持生命。一顆(ke)黃(huang)豆啊，誰能(neng)填飽肚子？但(dan)他們卻做(zuo)到了。這哪里只是(shi)一顆(ke)黃(huang)豆？更是(shi)一份(fen)決心、一份(fen)堅持、一份(fen)不屈(qu)！

　　第四節課航天員王亞平向我們講述了航天訓練時的(de)艱苦(ku)。成(cheng)(cheng)功并(bing)非一蹴而就(jiu)，是(shi)要(yao)有信念和不懈積累而成(cheng)(cheng)的(de)。成(cheng)(cheng)功是(shi)屬于那些不怕苦(ku)、不怕累的(de)人。咬牙堅持，終會迎到前方的(de)曙(shu)光(guang)！

　　“信(xin)念不移、勇往直前(qian)、百折不撓(nao)、堅(jian)持不懈”不單(dan)是長征(zheng)精(jing)神，更是每個人成功的(de)(de)(de)奧秘。不經(jing)歷(li)風雨，哪(na)會見彩虹？沒有苦痛的(de)(de)(de)經(jing)歷(li)，哪(na)會嘗到甘(gan)甜的(de)(de)(de)滋(zi)味？讓我們舉(ju)起雙手，接過(guo)先輩(bei)的(de)(de)(de)旗(qi)幟；堅(jian)定信(xin)念，傳(chuan)承長征(zheng)的(de)(de)(de)精(jing)神；揚起風帆，尋找成功的(de)(de)(de)彼岸！

開學第一課的作文10

　　今天，我們學校(xiao)像往年(nian)一樣，組織我們全校(xiao)觀看(kan)《開學第一課》，我已經看(kan)了四期(qi)的《開學第一課》，可就今年(nian)這一期(qi)才(cai)讓我感動(dong)得大流眼(yan)淚。

　　今年(nian)的班會主題(ti)是夢想(xiang)，有夢想(xiang)就(jiu)有動(dong)力，有夢想(xiang)就(jiu)要堅持，有夢想(xiang)就(jiu)能出彩！

　　最讓我感動的(de)是(shi)八(ba)一(yi)跳(tiao)傘隊隊員們(men)，他們(men)為了夢(meng)想，每天辛(xin)苦訓(xun)練六個小時，還承載著隨時都(dou)有(you)可能被(bei)淘(tao)汰的(de)壓力，可他們(men)卻還是(shi)辛(xin)苦的(de)訓(xun)練。長(chang)跑(pao)、小腹頂椅子、實跳(tiao)……他們(men)每天都(dou)在(zai)重(zhong)復著這樣的(de)訓(xun)練，盡管他們(men)想家、辛(xin)苦，可是(shi)他們(men)還是(shi)為了夢(meng)想，忍著傷痛，繼續訓(xun)練。

　　還有(you)一個(ge)令我感(gan)動的是(shi)一位(wei)自閉癥孩(hai)子(zi)(zi)小威(wei)(wei)的媽(ma)媽(ma)，他可(ke)能(neng)并不(bu)偉大(da)，可(ke)是(shi)她(ta)的堅持(chi)不(bu)懈讓她(ta)的兒(er)子(zi)(zi)小威(wei)(wei)漸漸不(bu)再那么(me)自閉了，還能(neng)跟人正(zheng)常的交(jiao)流，能(neng)上正(zheng)常學(xue)校。這(zhe)并不(bu)是(shi)因為他吃了什么(me)好藥(yao)，應該說(shuo)這(zhe)靈丹妙藥(yao)就是(shi)小威(wei)(wei)媽(ma)媽(ma)的堅持(chi)。她(ta)帶著(zhu)小威(wei)(wei)四處(chu)求醫，有(you)一次，他見到(dao)了一位(wei)鋼(gang)(gang)琴師(shi)，鋼(gang)(gang)琴師(shi)說(shuo)：“學(xue)鋼(gang)(gang)琴能(neng)開(kai)發大(da)腦。”于(yu)是(shi)她(ta)就下定決心要(yao)孩(hai)子(zi)(zi)學(xue)鋼(gang)(gang)琴。她(ta)開(kai)始每天(tian)利用(yong)業余時間來學(xue)鋼(gang)(gang)琴，一學(xue)會(hui)就教(jiao)給兒(er)子(zi)(zi)，剛開(kai)始，教(jiao)起來非常難，越(yue)是(shi)教(jiao)越(yue)是(shi)聽不(bu)進(jin)去，就這(zhe)樣(yang)教(jiao)了一年，終于(yu)蝗得進(jin)去了，小威(wei)(wei)總算會(hui)彈鋼(gang)(gang)琴了。堅持(chi)，是(shi)多么(me)的重要(yao)！

　　最讓我(wo)感動的(de)是(shi)(shi)著名的(de)鋼琴家郞郎，我(wo)沒辦(ban)法去想(xiang)象(xiang)到(dao)(dao)他(ta)竟(jing)是(shi)(shi)從當替補開始的(de)。更無法想(xiang)象(xiang)到(dao)(dao)他(ta)對音(yin)樂的(de)興趣竟(jing)然(ran)是(shi)(shi)因為(wei)《貓和老鼠》。完全想(xiang)不到(dao)(dao)他(ta)最早(zao)學(xue)鋼琴的(de)原因竟(jing)然(ran)是(shi)(shi)為(wei)了(le)穿上(shang)帥氣(qi)的(de)燕尾服風風光光地站在舞臺上(shang)彈鋼琴，如此平凡而難以實現的(de)夢(meng)想(xiang)，卻能獲得如此大的(de)成(cheng)就(jiu)。有(you)夢(meng)想(xiang)，人(ren)生就(jiu)精彩！

　　今(jin)天在《開(kai)學就第一課》里(li)，我(wo)看(kan)到了(le)太多感人(ren)的故事，雖然這只(zhi)是在電(dian)(dian)視(shi)(shi)上看(kan)到，可是我(wo)卻被電(dian)(dian)視(shi)(shi)上的人(ren)們感動了(le)。一句(ju)話：有夢想，你就有動力(li)，要堅持，才會成功！

開學第一課的作文11

　　今年(nian)是中華人民共和(he)國(guo)成立xx周年(nian)，今年(nian)的《開學(xue)(xue)第一課》以“五(wu)星(xing)紅旗，我為(wei)你自(zi)豪”為(wei)主題，圍繞“五(wu)星(xing)紅旗”講述多個故事，從多角度幫(bang)助學(xue)(xue)生(sheng)領悟(wu)為(wei)什么要愛國(guo)、如何愛國(guo)，啟發學(xue)(xue)生(sheng)思考(kao)“熱(re)愛祖國(guo)”“珍(zhen)愛五(wu)星(xing)紅旗”和(he)“個人學(xue)(xue)習發展(zhan)”之間的深刻關聯。

　　在繡紅(hong)旗的(de)畫面中(zhong)，“五星(xing)紅(hong)旗”承載(zai)著(zhu)革命先輩流(liu)血犧牲的(de)記憶，凝聚(ju)著(zhu)仁人志士的(de)夙(su)愿和人民群眾對美好生活(huo)的(de)向往，訴說著(zhu)我們今(jin)天幸福生活(huo)的(de)來(lai)之(zhi)不易(yi)。對學生而言，愛護五星(xing)紅(hong)旗，接過(guo)先輩旗幟(zhi)，樹立(li)遠大理(li)想，為中(zhong)華之(zhi)崛起而讀(du)書，就是愛國的(de)直接體現。

　　第一代“攀登者”在極其嚴酷條件下(xia)，成(cheng)功從北坡登頂(ding)，讓(rang)五(wu)星(xing)紅(hong)旗飄揚在珠峰(feng)之巔。在這(zhe)里，五(wu)星(xing)紅(hong)旗是團(tuan)結拼搏的(de)(de)化(hua)身(shen)。于今(jin)天(tian)的(de)(de)學生而言，需要(yao)繼承(cheng)的(de)(de)是閃耀其間的(de)(de)中國人(ren)永不言敗、砥礪(li)前行的(de)(de)精神(shen)。

　　在距離(li)祖(zu)國(guo)萬里之外的護航艦上(shang)升起的五(wu)(wu)星(xing)紅(hong)旗(qi)，在月球背(bei)面“閃耀”的五(wu)(wu)星(xing)紅(hong)旗(qi)，彰顯了強大(da)祖(zu)國(guo)的力量(liang)與擔(dan)當，釋放了家的安(an)全感和親切感。五(wu)(wu)星(xing)紅(hong)旗(qi)，激勵著學生不(bu)負(fu)青(qing)春韶華，練就過硬本領(ling)，奔赴(fu)社會(hui)的各個崗位，勇挑重擔(dan)，捍衛祖(zu)國(guo)的尊嚴和榮光。

　　在澳門濠江中(zhong)學(xue)(xue)附(fu)屬英才學(xue)(xue)校高高飄揚的(de)五(wu)星紅(hong)旗，傳(chuan)頌著(zhu)有中(zhong)國(guo)人的(de)地方(fang)，就有五(wu)星紅(hong)旗，鼓(gu)勵著(zhu)學(xue)(xue)生們珍惜時光，刻苦學(xue)(xue)習，健(jian)康成(cheng)長，共(gong)同努力把我(wo)們的(de)國(guo)家建(jian)設得更加美好、更加富(fu)強(qiang)！

　　優質教育的(de)核心是提高學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)學(xue)(xue)習(xi)效能，需(xu)要通(tong)過有(you)效的(de)活動設計(ji)和實施，幫助學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)“進(jin)入”學(xue)(xue)習(xi)，觸發學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)對學(xue)(xue)習(xi)內容產生(sheng)(sheng)(sheng)深(shen)情(qing)關(guan)(guan)切(qie)、深(shen)度思考、深(shen)刻(ke)洞察(cha)從而引(yin)發相應的(de)深(shen)入行動。這(zhe)一(yi)切(qie)，有(you)賴(lai)于“中(zhong)(zhong)介”的(de)提供。本次課(ke)選(xuan)擇“五(wu)星(xing)紅(hong)旗”作為“中(zhong)(zhong)介”，經由“五(wu)星(xing)紅(hong)旗，我為你自豪”，溝(gou)通(tong)了愛(ai)國(guo)與學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自身學(xue)(xue)習(xi)發展(zhan)的(de)關(guan)(guan)系，將學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自身的(de)成(cheng)長與祖國(guo)的(de)命運聯系在一(yi)起。五(wu)星(xing)紅(hong)旗，既(ji)是我們心中(zhong)(zhong)神圣(sheng)的(de)象征，又是愛(ai)國(guo)主義教育具體、直接、內蘊豐富的(de)載(zai)體。

開學第一課的作文12

　　每個人都有夢(meng)想，在我(wo)們的(de)記(ji)憶(yi)匣子中，它(ta)(ta)們是不可(ke)或缺的(de)七彩泡(pao)泡(pao)。也許會破滅，也許會肆(si)意(yi)滋長，但(dan)它(ta)(ta)們，總是最美的(de)!

　　圍繞著夢想(xiang)，《開(kai)學(xue)第一課》上開(kai)展了四次(ci)班會：“我的夢”，“堅持夢想(xiang)”，“探(tan)索夢想(xiang)”和(he)“中國(guo)夢”。

　　第一次班會使我(wo)(wo)明白(bai)：我(wo)(wo)的(de)夢是中(zhong)國夢，中(zhong)國的(de)夢是我(wo)(wo)們的(de)夢；

　　第二(er)次班會使我(wo)(wo)明白：堅(jian)持夢想的過程，是一個不斷(duan)超越自我(wo)(wo)的過程。我(wo)(wo)們(men)要仰望星空，腳踏實地，每(mei)天都(dou)離夢想跟近一步；

　　第三次班會使我明(ming)白；在實(shi)現成長(chang)的(de)過程中，需要豐富(fu)的(de)想象和大膽的(de)創造(zao)，只有(you)(you)不斷(duan)地創造(zao)，只有(you)(you)不斷(duan)探索(suo)，不斷(duan)創新(xin)，才能(neng)讓(rang)夢想激發(fa)生命中更多(duo)的(de)潛能(neng)；

　　第四次班會使我(wo)明白：中(zhong)國(guo)(guo)夢(meng)承(cheng)載(zai)著中(zhong)國(guo)(guo)民主，富強。公正。和諧。自(zi)由的(de)(de)最基本的(de)(de)價值(zhi)觀(guan)，承(cheng)載(zai)著自(zi)強的(de)(de)中(zhong)國(guo)(guo)精神。中(zhong)國(guo)(guo)夢(meng)需要我(wo)們每(mei)一(yi)個人付(fu)出(chu)自(zi)己的(de)(de)努力，共同構筑夢(meng)想(xiang)，讓夢(meng)想(xiang)照耀中(zhong)國(guo)(guo)，閃亮世界。

　　其中最令(ling)我印象深刻的便(bian)是劉偉(wei)與韓璇(xuan)的例子了。

　　因(yin)為劉偉讓我明白；一個(ge)人生(sheng)存的(de)(de)價值，就是他自強不息(xi)的(de)(de)奮斗精神(shen)。

　　他(ta)在(zai)一(yi)次表演后(hou)的(de)話讓我印象(xiang)深(shen)刻；“我有兩個選擇，要么(me)趕(gan)緊死，要么(me)就(jiu)精彩(cai)地活著。”令我感到欣慰的(de)是(shi)(shi)，劉偉哥(ge)哥(ge)選擇了(le)第二(er)條路--精彩(cai)的(de)活著。他(ta)付出了(le)比別人多(duo)一(yi)百(bai)倍的(de)努(nu)力，完成了(le)近乎不可能完成的(de)目標；用失去(qu)雙(shuang)臂的(de)殘肢(zhi)，彈奏(zou)住(zhu)了(le)優(you)美(mei)的(de)樂曲(qu)。那(nei)是(shi)(shi)生命在(zai)高歌，是(shi)(shi)青(qing)春在(zai)贊嘆!

　　他的音樂中透(tou)著自信(xin)，透(tou)著喜悅!

　　而韓璇(xuan)則讓我明白：盡管房屋倒塌，生(sheng)命不(bu)再，夢想，一定依(yi)然存在!

　　雖然(ran)喊(han)爸爸的三天努(nu)力化為泡影，雖然(ran)小(xiao)韓(han)璇帶著未完成的夢想離開了認識，但(dan)她(ta)的教師夢，會有更多的人(ren)幫她(ta)實現。

　　節目的(de)最后，當(dang)信鴿朝(chao)我(wo)(wo)(wo)飛來時，我(wo)(wo)(wo)同樣(yang)將(jiang)我(wo)(wo)(wo)吾想的(de)夢(meng)寫(xie)成紙條，綁(bang)在它(ta)身上，請求它(ta)，帶著我(wo)(wo)(wo)的(de)夢(meng)想，飛向遠方!

開學第一課的作文13

　　“長征(zheng)(zheng)是(shi)(shi)歷史(shi)(shi)記錄上(shang)的(de)第一次(ci)，長征(zheng)(zheng)是(shi)(shi)宣言書，長征(zheng)(zheng)是(shi)(shi)宣傳(chuan)隊，長征(zheng)(zheng)是(shi)(shi)播種機——請問，歷史(shi)(shi)上(shang)曾有(you)過(guo)我們這樣(yang)的(de)長征(zheng)(zheng)么?沒有(you)，從來沒有(you)。”

　　偉(wei)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)長(chang)(chang)(chang)征(zheng)(zheng)(zheng)早(zao)就以(yi)其英(ying)雄(xiong)(xiong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)史詩永(yong)遠載入了(le)(le)中國革命的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)史冊(ce)。今年是(shi)偉(wei)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中國工農紅(hong)(hong)軍(jun)長(chang)(chang)(chang)征(zheng)(zheng)(zheng)勝(sheng)利八(ba)十周(zhou)年，央(yang)視四(si)(si)套前不(bu)久重(zhong)播了(le)(le)以(yi)長(chang)(chang)(chang)征(zheng)(zheng)(zheng)為(wei)題材(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)電(dian)視劇(ju)《長(chang)(chang)(chang)征(zheng)(zheng)(zheng)》。這(zhe)是(shi)一(yi)(yi)部(bu)(bu)感(gan)天(tian)撼地(di)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)劇(ju)作(zuo)(zuo)。這(zhe)部(bu)(bu)電(dian)視劇(ju)幾(ji)年前就已(yi)經看(kan)過，這(zhe)次重(zhong)播，相信(xin)許多人(ren)(ren)會(hui)(hui)一(yi)(yi)集不(bu)拉地(di)再(zai)看(kan)，會(hui)(hui)再(zai)一(yi)(yi)次地(di)被震撼，被感(gan)動。長(chang)(chang)(chang)征(zheng)(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)艱(jian)(jian)難(nan)是(shi)遠遠超出一(yi)(yi)般人(ren)(ren)想象(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，真可謂驚天(tian)地(di)，泣鬼神。長(chang)(chang)(chang)征(zheng)(zheng)(zheng)途(tu)(tu)(tu)中，我(wo)們(men)(men)英(ying)雄(xiong)(xiong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)紅(hong)(hong)軍(jun)，每(mei)天(tian)要面臨幾(ji)十架(jia)敵(di)機的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)偵察轟炸，面對(dui)幾(ji)十萬(wan)敵(di)軍(jun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)圍追堵截，途(tu)(tu)(tu)中又沒有(you)(you)根據(ju)地(di)可作(zuo)(zuo)為(wei)依(yi)托，紅(hong)(hong)軍(jun)所經過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方，又多數是(shi)貧窮落(luo)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)區，部(bu)(bu)隊(dui)要想籌集到自己所需的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)給養該是(shi)何其艱(jian)(jian)難(nan)。可以(yi)想象(xiang)，紅(hong)(hong)軍(jun)是(shi)在(zai)(zai)(zai)怎樣缺衣少食，缺醫少藥的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況下(xia)(xia)每(mei)天(tian)還(huan)要行軍(jun)打(da)仗，但是(shi)，在(zai)(zai)(zai)毛主席的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)英(ying)明指揮下(xia)(xia)，英(ying)雄(xiong)(xiong)紅(hong)(hong)軍(jun)二(er)占遵(zun)義(yi)，四(si)(si)渡赤水，巧(qiao)渡金沙江(jiang)，強渡大渡河，不(bu)僅巧(qiao)妙地(di)調動了(le)(le)敵(di)人(ren)(ren)，迷惑了(le)(le)敵(di)人(ren)(ren)，拖(tuo)垮(kua)了(le)(le)敵(di)人(ren)(ren)，而且達到了(le)(le)消滅敵(di)人(ren)(ren)，使戰(zhan)局始終(zhong)朝著有(you)(you)利于我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方向(xiang)發(fa)展，而長(chang)(chang)(chang)征(zheng)(zheng)(zheng)途(tu)(tu)(tu)中最(zui)精(jing)彩(cai)，最(zui)驚心動魄的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)仗，要數飛奪盧定橋了(le)(le)，為(wei)了(le)(le)粉碎(sui)妄想紅(hong)(hong)軍(jun)成(cheng)為(wei)石達開第二(er)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)夢想，我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)英(ying)雄(xiong)(xiong)居然在(zai)(zai)(zai)下(xia)(xia)雨路(lu)滑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)山(shan)路(lu)上，在(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間里(li)奔襲(xi)240里(li)!要知道，他們(men)(men)是(shi)在(zai)(zai)(zai)長(chang)(chang)(chang)途(tu)(tu)(tu)行軍(jun)，連續作(zuo)(zuo)戰(zhan)，是(shi)在(zai)(zai)(zai)吃不(bu)飽，睡不(bu)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)極端(duan)疲憊(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況下(xia)(xia)完(wan)成(cheng)這(zhe)一(yi)(yi)壯舉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。這(zhe)該是(shi)怎樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)壯舉啊!如(ru)果沒有(you)(you)這(zhe)一(yi)(yi)天(tian)240里(li)，如(ru)果增援(yuan)部(bu)(bu)隊(dui)搶先(xian)到達盧定橋，紅(hong)(hong)軍(jun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)命運會(hui)(hui)如(ru)何，是(shi)人(ren)(ren)們(men)(men)不(bu)敢想象(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。由于缺衣少食，饑寒(han)交迫，有(you)(you)多少英(ying)雄(xiong)(xiong)倒(dao)在(zai)(zai)(zai)了(le)(le)雪山(shan)，長(chang)(chang)(chang)眠在(zai)(zai)(zai)了(le)(le)草地(di)!整個長(chang)(chang)(chang)征(zheng)(zheng)(zheng)，我(wo)們(men)(men)英(ying)雄(xiong)(xiong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)紅(hong)(hong)軍(jun)，由離開江(jiang)西蘇(su)區時的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)9萬(wan)多人(ren)(ren)，到長(chang)(chang)(chang)征(zheng)(zheng)(zheng)結束(shu)時僅剩(sheng)一(yi)(yi)萬(wan)多人(ren)(ren)!可以(yi)說，烈(lie)士(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鮮血灑滿了(le)(le)漫漫長(chang)(chang)(chang)征(zheng)(zheng)(zheng)路(lu)!巨大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)犧(xi)牲(sheng)，也從一(yi)(yi)個側面宣示著長(chang)(chang)(chang)征(zheng)(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)艱(jian)(jian)難(nan)。

開學第一課的作文14

　　9月1日下午6時55分，我(wo)坐在(zai)客(ke)廳里(li)，全(quan)身貫注地觀(guan)看(kan)了中央2套播放的(de)(de)《開學第(di)一課》。它由(you)潛能(neng)、堅持、團隊三節課完美組成。主持人有王小丫、李佳明和方瓊。邀請的(de)(de)嘉賓有國家舉重隊的(de)(de)馬教(jiao)練及(ji)隊員劉春紅、陳燮霞(xia)等奧(ao)運(yun)冠軍和來自(zi)災區的(de)(de)同學。主持人主要讓(rang)他們一起通過互動、講述的(de)(de)形式，將奧(ao)運(yun)精神和抗震救災精神緊密結(jie)合，讓(rang)應急(ji)避險(xian)的(de)(de)教(jiao)育深入人心。

　　第一(yi)節(jie)課是(shi)《潛(qian)(qian)能(neng)》。潛(qian)(qian)能(neng)是(shi)人(ren)內(nei)心深(shen)處的(de)(de)巨(ju)大(da)能(neng)力。每(mei)個人(ren)都(dou)有潛(qian)(qian)能(neng)，潛(qian)(qian)能(neng)是(shi)無(wu)限的(de)(de)，都(dou)需要(yao)盡力地挖(wa)掘。潛(qian)(qian)能(neng)這(zhe)一(yi)節(jie)課主要(yao)講(jiang)了在(zai)5.12大(da)地震中(zhong)，四川棗(zao)陽中(zhong)學(xue)的(de)(de)全校師(shi)生二(er)千二(er)百多(duo)人(ren),能(neng)在(zai)1分(fen)(fen)36秒的(de)(de)時間(jian)內(nei)，都(dou)安然(ran)無(wu)恙地轉移(yi)到操場上，真是(shi)一(yi)個生命的(de)(de)奇(qi)(qi)跡。他們之(zhi)所(suo)以能(neng)創(chuang)造生命的(de)(de)奇(qi)(qi)跡，這(zhe)跟他們平(ping)時加強應急(ji)避險知識(shi)的(de)(de)學(xue)習，在(zai)危(wei)急(ji)時刻(ke)挖(wa)掘每(mei)個人(ren)的(de)(de)潛(qian)(qian)能(neng)是(shi)分(fen)(fen)不開的(de)(de)。這(zhe)真正(zheng)體(ti)現(xian)了知識(shi)守護(hu)生命的(de)(de)重(zhong)要(yao)性。

　　第二節課是《堅持》。參加的(de)(de)(de)(de)人(ren)員是中國首枚奧運(yun)帆船(chuan)金牌得主殷劍和(he)教練蔣(jiang)琛。他(ta)們通過和(he)現場的(de)(de)(de)(de)兩(liang)位(wei)觀(guan)眾分別為急救包選出一件救生物(wu)品(pin)。他(ta)們首選了哨(shao)子(zi)、繃帶、毛巾、長繩。課外輔(fu)導員是魏英瑛博士(shi)，她告(gao)訴觀(guan)眾，原來他(ta)們選的(de)(de)(de)(de)救生物(wu)品(pin)跟(gen)國際(ji)標(biao)準正好相吻(wen)合。課間嘉(jia)賓有來自“不拋棄，不放(fang)棄”中的(de)(de)(de)(de)士(shi)兵突擊中的(de)(de)(de)(de)人(ren)員，通過他(ta)們的(de)(de)(de)(de)事例(li)告(gao)訴我(wo)們，堅持就是永(yong)不放(fang)棄，它會(hui)給生命創造更多的(de)(de)(de)(de)精彩。

　　第三(san)節課(ke)是(shi)《團(tuan)隊(dui)(dui)》。姚明叔叔及(ji)國家籃球隊(dui)(dui)的的隊(dui)(dui)員(yuan)告訴我們，團(tuan)隊(dui)(dui)精(jing)神(shen)就是(shi)做(zuo)每一件(jian)事(shi)大家一起(qi)努力。團(tuan)隊(dui)(dui)精(jing)神(shen)是(shi)勝(sheng)利的保(bao)障。團(tuan)結就是(shi)力量，團(tuan)結就能創(chuang)造奇跡。

　　看完這一課(ke)，我的最大感受(shou)是：生命都有潛(qian)能，生命貴在堅持，團結(jie)就能創(chuang)造(zao)生命的奇跡。

【開學第一(yi)課的作文(wen)】相(xiang)關(guan)文(wen)章：

看開學第一課的感想_開學第一課作文03-05

開學第一課開學第一課作文500字05-22