開學第一課的活動總結

時間：2022-06-11 20:21:53 開學第一課我要投稿

開學(xue)第一課(ke)的活動總結

　　總結(jie)(jie)是(shi)事后對某一時期、某一項目或某些(xie)工作進行回(hui)顧和分析，從而做出帶有規律性的(de)(de)結(jie)(jie)論(lun)，通過它(ta)可以全(quan)面地、系統地了解以往(wang)的(de)(de)學(xue)習和工作情況(kuang)，為(wei)此要我們(men)寫一份總結(jie)(jie)。總結(jie)(jie)你想好怎么寫了嗎？下(xia)面是(shi)小(xiao)編精心整理的(de)(de)開(kai)學(xue)第一課的(de)(de)活動(dong)總結(jie)(jie)，歡迎閱讀與收藏(zang)。

開學第一課的活動總結

開學第一課的活動總結1

　　9月3日，是(shi)一個特別(bie)(bie)的(de)(de)日子，孩(hai)子們(men)在告(gao)別(bie)(bie)暑(shu)假，即將(jiang)升入(ru)一個年(nian)級，早晨學校門口的(de)(de)車流量又將(jiang)成倍增(zeng)加(jia)。早晨到校后，各(ge)班(ban)有秩(zhi)序的(de)(de)打掃衛(wei)生、上交作(zuo)業(ye)、各(ge)項活(huo)動按照規定有條不紊的(de)(de)開展。活(huo)動總結如(ru)下：

　　1、我校(xiao)各班教師為(wei)迎(ying)接(jie)學(xue)生，用彩(cai)筆在(zai)黑板上(shang)寫(xie)上(shang)歡迎(ying)詞、新學(xue)期寄語、各種祝福語等，表達了全(quan)體(ti)教師對孩子們(men)的(de)歡迎(ying)和祝愿(yuan)，同學(xue)們(men)看到(dao)這(zhe)些，都頗有(you)感觸，熱(re)愛(ai)學(xue)校(xiao)，認(ren)真(zhen)學(xue)習(xi)的(de)決心在(zai)他們(men)心中油然而生。各班教師結合(he)《開(kai)學(xue)第一課(ke)》夢想、奮斗、探索(suo)、未來的(de)主題，對學(xue)生進行了思想教育。

　　2、三年級的(de)同(tong)學通過誦(song)讀《論語》《晨之聲(sheng)》一系列豐富多(duo)彩(cai)的(de)讀書活(huo)動，鼓勵大家多(duo)讀書、讀好書，腹有(you)詩書氣自華(hua)，將傳統(tong)(tong)文(wen)化(hua)(hua)融入課(ke)堂，為學生送(song)上“閱讀大禮”。活(huo)動中，教師(shi)播放(fang)了央視創(chuang)新經(jing)典(dian)的(de)節目《經(jing)典(dian)詠(yong)流傳》，用(yong)聲(sheng)音傳遞傳統(tong)(tong)文(wen)化(hua)(hua)的(de)魅力(li)。

　　3、五年級學生(sheng)開展(zhan)(zhan)新(xin)學期足球(qiu)比賽，展(zhan)(zhan)示了“野蠻體(ti)魄文明精神(shen)”的學校精神(shen)，幫(bang)助和督(du)促同(tong)學們(men)鍛煉身體(ti)，強健(jian)體(ti)魄。

　　開(kai)學(xue)(xue)第一課所(suo)講內容和(he)表達形式各(ge)不相(xiang)同，但都凝聚著學(xue)(xue)校、老(lao)師對(dui)孩子們新(xin)學(xue)(xue)期(qi)的新(xin)期(qi)望。祝愿孩子們在新(xin)的學(xue)(xue)期(qi)里好(hao)好(hao)學(xue)(xue)習(xi)、天(tian)天(tian)向上，健康成長，幸福快(kuai)樂！

開學第一課的活動總結2

　　新(xin)的學(xue)期開始(shi)了，教(jiao)育(yu)部基(ji)礎教(jiao)育(yu)一(yi)司(si)司(si)長(chang)說：“開學(xue)第一(yi)課(ke)預示著新(xin)的開始(shi)、新(xin)的希望，在這(zhe)一(yi)重(zhong)要節點進行教(jiao)育(yu)十分重(zhong)要。”因此，我校(xiao)根據教(jiao)育(yu)局要求，要求全校(xiao)有條件的師(shi)生于(yu)9月2日晚8時鎖定在中央電(dian)視臺(tai)一(yi)套(tao)節目，觀看《開學(xue)第一(yi)課(ke)》。

　　今年的《開學第(di)一課》主題(ti)為“美在你身邊”。

　　在(zai)《開(kai)學第一課》中(zhong)，我國首位女航天(tian)員劉洋以主講(jiang)嘉賓的(de)身份亮(liang)相(xiang)，她告訴我們：“去(qu)太空走(zou)了(le)這(zhe)(zhe)么(me)一趟，看見(jian)了(le)地球(qiu)的(de)渺(miao)小，更明白(bai)了(le)地球(qiu)的(de)偉大;離開(kai)了(le)地球(qiu)，才意識到對(dui)這(zhe)(zhe)顆星球(qiu)無(wu)限的(de)依賴、無(wu)限的(de)愛(ai)。我愛(ai)這(zhe)(zhe)里(li)明媚的(de)陽光，愛(ai)這(zhe)(zhe)里(li)清新的(de)空氣，愛(ai)這(zhe)(zhe)里(li)純凈的(de)水(shui)，愛(ai)這(zhe)(zhe)里(li)的(de)江河(he)湖海(hai)，愛(ai)這(zhe)(zhe)里(li)的(de)高(gao)山平原，愛(ai)這(zhe)(zhe)里(li)生存著的(de)多樣化的(de)物種，愛(ai)這(zhe)(zhe)里(li)生活(huo)著的(de)我們人類(lei)”。劉xx對(dui)美(mei)(mei)(mei)的(de)闡述(shu)告訴我們，美(mei)(mei)(mei)，往往有不同的(de)表達方式。美(mei)(mei)(mei)，在(zai)人們心靈(ling)的(de)最深(shen)處，美(mei)(mei)(mei)，就在(zai)身邊(bian)，只在(zai)于你是否有仔(zi)細體會(hui)。

　　焦劉洋(yang)、葉詩(shi)文(wen)等倫敦奧運冠軍也通過講述、互動游戲等方式，告訴孩子們奮斗的意義和團隊合作(zuo)的價值。姚明(ming)、林書(shu)豪等體育明(ming)星也擔任場外嘉賓，激勵孩子們勇敢追求(qiu)自己的夢想。鄉村女教師鄧(deng)麗(li)、著名(ming)學者(zhe)于(yu)丹、著名(ming)畫家韓美林以及(ji)譚晶等多(duo)位知名(ming)歌手也在開(kai)學第(di)一課(ke)中亮(liang)相(xiang)，為孩子們帶來了(le)美的祝福(fu)、美的希望。

　　收看(kan)后，我校要(yao)求(qiu)學(xue)生結合電視節(jie)目寫(xie)觀后感(gan)，全校學(xue)生寫(xie)出觀后感(gan)50余篇，并(bing)利(li)用9月3日晨會(hui)和(he)國(guo)旗下講話師(shi)生交流了(le)心得體(ti)會(hui)。

　　在交流活(huo)動中學(xue)生暢談收獲，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生說(shuo)：“美(mei)，是由眼(yan)睛抵達心(xin)靈的(de)(de)(de)(de)(de)觸感。陽(yang)光總(zong)在風雨后，只要善(shan)于(yu)發現善(shan)于(yu)創造，珍惜我們所擁有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)，美(mei)麗的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生處處皆在；有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生說(shuo)美(mei)因為(wei)簡單而(er)美(mei)，因為(wei)自然(ran)而(er)美(mei)；有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生說(shuo)世界冠軍陳一(yi)冰讓他們懂得了一(yi)個人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)成功離不開(kai)一(yi)個團結、互助(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)團隊；還有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生說(shuo)給他記憶最深刻的(de)(de)(de)(de)(de)是焦劉洋和同學(xue)們分享她的(de)(de)(de)(de)(de)15年游泳生涯的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)路(lu)歷程。

　　“對我來說，這(zhe)200米的(de)(de)(de)距離雖然不(bu)長，我卻游(you)了(le)整(zheng)整(zheng)15年(nian)的(de)(de)(de)時間。”在焦(jiao)劉(liu)洋曾(ceng)經無數次想(xiang)(xiang)放棄(qi)(qi)游(you)泳(yong)的(de)(de)(de)時候，她(ta)都會(hui)捫(men)心自問(wen)：“焦(jiao)劉(liu)洋，你是真心喜歡游(you)泳(yong)嗎？”而每次也都會(hui)回答得沒有任何遲疑——喜歡，游(you)泳(yong)讓她(ta)快樂(le)。“如果當你的(de)(de)(de)興(xing)趣能(neng)夠為(wei)(wei)(wei)你提供(gong)快樂(le)、為(wei)(wei)(wei)你描繪出(chu)美麗的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)、為(wei)(wei)(wei)你譜寫出(chu)生(sheng)(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)意義的(de)(de)(de)時候，你難道不(bu)該為(wei)(wei)(wei)你的(de)(de)(de)興(xing)趣付出(chu)些什(shen)么？只要(yao)你這(zhe)樣想(xiang)(xiang)，你就一定不(bu)會(hui)輕易的(de)(de)(de)放棄(qi)(qi)自己的(de)(de)(de)興(xing)趣，哪怕為(wei)(wei)(wei)它付出(chu)汗水、承擔壓力(li)”。即便是不(bu)斷重復的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活，若是為(wei)(wei)(wei)了(le)夢想(xiang)(xiang)那樣的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活，意義就會(hui)變的(de)(de)(de)很不(bu)同，學生(sheng)(sheng)紛紛表(biao)示會(hui)以他(ta)們為(wei)(wei)(wei)榜樣。

　　而(er)教師們表示要利(li)用《開學(xue)(xue)(xue)第一課》這一教育資源(yuan)，與學(xue)(xue)(xue)生探討了什么(me)是真、善(shan)、美；怎樣才能使自己的(de)夢(meng)想變為現實；從而(er)使學(xue)(xue)(xue)生樹立理想，堅持向夢(meng)想不斷努力(li)的(de)信念。

　　總之，師生(sheng)(sheng)對(dui)這檔節目反(fan)應(ying)很好。今年的(de)開學第(di)一課(ke)對(dui)學生(sheng)(sheng)來說，具有深遠的(de)意義和深刻的(de)影響(xiang)，也必將成為孩子們人(ren)生(sheng)(sheng)中最難以忘記的(de)最美一課(ke)。

開學第一課的活動總結3

　　根據蒲場鎮中心(xin)學(xue)(xue)校(xiao)校(xiao)長、園長會議(yi)要(yao)求，結(jie)(jie)合縣教(jiao)(jiao)科局及市《關(guan)于開(kai)展秋季學(xue)(xue)期學(xue)(xue)校(xiao)安(an)(an)全(quan)(quan)工作檢查的通(tong)知(zhi)》要(yao)求，在開(kai)學(xue)(xue)第(di)一天認真組織開(kai)展好“開(kai)學(xue)(xue)安(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)第(di)一課”活動，對學(xue)(xue)生進行交(jiao)通(tong)、消防(fang)、食(shi)品(pin)衛(wei)生、預防(fang)溺水、踩踏、傳(chuan)染(ran)病等安(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)和(he)心(xin)理健(jian)康教(jiao)(jiao)育(yu)等宣傳(chuan)教(jiao)(jiao)育(yu)活動。大溪小學(xue)(xue)利用開(kai)學(xue)(xue)典(dian)禮時間(jian)集中對全(quan)(quan)校(xiao)學(xue)(xue)生開(kai)展了秋季開(kai)學(xue)(xue)安(an)(an)全(quan)(quan)第(di)一課活動。現將活動情況總結(jie)(jie)如(ru)下：

　　一、發動宣傳，提高認識。

　　我(wo)(wo)校(xiao)召開了全體(ti)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)會議，明(ming)確提(ti)出上好(hao)開學(xue)第(di)一課(ke)的要(yao)求和內(nei)容，讓(rang)廣大教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)尤其班主任充(chong)分認識到：通過(guo)認真組(zu)織開展開學(xue)第(di)一課(ke)—安全教(jiao)(jiao)育活(huo)動，對(dui)強(qiang)化(hua)學(xue)校(xiao)安全教(jiao)(jiao)育工作，幫助學(xue)生樹(shu)立安全意(yi)識、掌握安全知識、提(ti)高自我(wo)(wo)保護(hu)能力，保證學(xue)校(xiao)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)工作健康有(you)序(xu)地開展，有(you)著十分重要(yao)意(yi)義。

　　二、科學組織，講求實效。

　　1、開(kai)學之初(chu)，學校根據(ju)教(jiao)科局(ju)文件精神(shen)，具體布置了開(kai)學第一課的要求，各班級利用主(zhu)題班會課，大力向學生(sheng)宣講交通、衛生(sheng)、傳(chuan)染(ran)病預防、消防、防溺水、防震等方面安(an)(an)全(quan)知識，讓學生(sheng)在安(an)(an)全(quan)防范(fan)意識、安(an)(an)全(quan)自我保護能力方面有一定程(cheng)度提(ti)高。

　　2、利用(yong)旗下講(jiang)話時(shi)機對全(quan)(quan)體學(xue)(xue)生進行一次集中開(kai)學(xue)(xue)安(an)(an)全(quan)(quan)教育，來增(zeng)強學(xue)(xue)生安(an)(an)全(quan)(quan)防范(fan)意識(shi)；教育學(xue)(xue)生嚴格遵守(shou)紀律，時(shi)刻把(ba)“安(an)(an)全(quan)(quan)”二字(zi)牢記于心，教育學(xue)(xue)生加強安(an)(an)全(quan)(quan)知識(shi)學(xue)(xue)習，不(bu)斷增(zeng)強安(an)(an)全(quan)(quan)防范(fan)能(neng)力。

　　3、組織(zhi)學生觀(guan)看(kan)“開學第(di)一課”相關電視節目(mu)，通過(guo)直(zhi)觀(guan)案例(li)來增(zeng)強教育活動(dong)的實效(xiao)性。

　　4、開(kai)展(zhan)安(an)(an)全檢(jian)查活(huo)動(dong)，在開(kai)學出對整個校(xiao)園進行一次(ci)安(an)(an)全集中大檢(jian)查活(huo)動(dong)，重(zhong)點是學生(sheng)(sheng)日常(chang)活(huo)動(dong)安(an)(an)全、校(xiao)舍財產安(an)(an)全、學生(sheng)(sheng)體育活(huo)動(dong)器材、場所(suo)等方面安(an)(an)全，及時排查可能存在的安(an)(an)全隱患，杜絕校(xiao)園重(zhong)大安(an)(an)全事故發生(sheng)(sheng)。

　　“安全(quan)(quan)重(zhong)于(yu)泰山”，安全(quan)(quan)工(gong)作是一(yi)項長期(qi)性的工(gong)作，僅(jin)僅(jin)靠開學(xue)第(di)一(yi)課活動(dong)是遠(yuan)(yuan)遠(yuan)(yuan)不(bu)(bu)夠的，我們必須時(shi)時(shi)樹(shu)立“安全(quan)(quan)第(di)一(yi)”的意識，堅持不(bu)(bu)懈地抓好安全(quan)(quan)工(gong)作，確保學(xue)生(sheng)(sheng)不(bu)(bu)出任何安全(quan)(quan)事故，讓安全(quan)(quan)陪伴學(xue)生(sheng)(sheng)每一(yi)天。

開學第一課的活動總結4

　　為(wei)保證師生(sheng)能快速恢復學習(xi)狀態(tai)，激(ji)發(fa)學生(sheng)的(de)學習(xi)興趣，并(bing)提高(gao)師生(sheng)的(de)紀(ji)律和安全意(yi)識，減少各(ge)類安全事故(gu)發(fa)生(sheng)，我校于今(jin)年9月2日(ri)—6日(ri)舉行了為(wei)期5天的(de)教育活動。有(you)計(ji)劃有(you)安排地完成了今(jin)年秋季學生(sheng)開展入學教育活動，取得良(liang)好的(de)成效(xiao)。現將我校開展秋季開學第一課活動總結如下：

　　一、領導重視，積極宣傳

　　我校(xiao)及(ji)時(shi)召集學(xue)校(xiao)中(zhong)層(ceng)領導會(hui)議，及(ji)時(shi)出了《小(xiao)學(xue)20xx年秋季(ji)學(xue)生入學(xue)安全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育活動(dong)方案》，分發到各班主任，并(bing)以學(xue)校(xiao)為單(dan)位，召開全(quan)(quan)體教(jiao)(jiao)師會(hui)議，積極宣傳，懸掛橫幅，營造(zao)氛圍。

　　二、內容豐富，形式多樣

　　我(wo)校(xiao)以(yi)紀律(lv)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、安(an)全教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)為主(zhu)題(ti)，突出(chu)以(yi)下幾個專題(ti)：圍繞著游泳安(an)全和預防(fang)溺水教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、交通安(an)全教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、預防(fang)校(xiao)園傷害、消防(fang)安(an)全教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、學(xue)生心理健康教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。

　　1、各班按要求認真上(shang)好“安全教育(yu)第(di)一(yi)課”主題(ti)班會課。各班級結(jie)合本班實際圍繞“學生心理健(jian)康”、“預防校園傷害”、“交通安全”“安全在校、安全防病、防范(fan)意外、秋(qiu)季飲食(shi)注(zhu)意事項(xiang)”等(deng)內容開展教育(yu)。

　　2、學校利用晨會(hui)進行國旗下(xia)紀律、安全(quan)教育。

　　3、學校通過在(zai)校園(yuan)內懸掛(gua)、張貼安全知識(shi)(shi)掛(gua)圖(tu)，利用校園(yuan)廣(guang)播播放安全知識(shi)(shi)，各(ge)班舉行安全教(jiao)育(yu)知識(shi)(shi)競賽等多種形(xing)式廣(guang)泛開展教(jiao)育(yu)，增強(qiang)了教(jiao)育(yu)活動的(de)趣味性、參與性。

　　4、邀(yao)請相關人員到校講座(zuo)。

　　20xx年(nian)9月(yue)2日上(shang)午，雖然天氣情(qing)況不太好(hao)，但并(bing)不能(neng)澆滅我(wo)(wo)校師生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)習(xi)交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)安全(quan)知識(shi)的.熱情(qing)，指導員宣(xuan)讀“中小學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)安全(quan)知識(shi)”活動實施方(fang)案，吳(wu)思聰校長帶領大家(jia)宣(xuan)誓——交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)安全(quan)我(wo)(wo)先行。最后(hou)做了(le)全(quan)面總(zong)結(jie)。此次專題(ti)教育活動，同學(xue)(xue)學(xue)(xue)習(xi)了(le)有關交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)安全(quan)知識(shi)，增強了(le)法律意識(shi)，加強了(le)我(wo)(wo)校全(quan)體師生(sheng)(sheng)的安全(quan)觀念。

　　5、出一期專題板報。

　　各班辦一期(qi)黑板報，對同學們進行安全常(chang)識的(de)宣傳(chuan)教(jiao)育(yu)。

　　三、開學典禮，激勵人心

　　20xx年(nian)9月2日(ri)上午九時，我校在教學(xue)樓前隆重舉行2013—2014年(nian)度第一學(xue)期開(kai)學(xue)典(dian)禮。學(xue)校領導(dao)及全體師生(sheng)參加了大會。

　　在會上(shang)吳思(si)聰校(xiao)長(chang)發表(biao)了熱情洋溢的(de)新學(xue)期寄語，激勵(li)大家滿懷希望踏上(shang)新的(de)征途(tu)。他對上(shang)學(xue)期學(xue)校(xiao)的(de)成績(ji)(ji)(ji)進行(xing)總結(jie)，高度贊揚(yang)了通過不懈努力(li)為(wei)學(xue)校(xiao)爭得榮(rong)譽的(de)教(jiao)師(shi)和同學(xue)，并對全體師(shi)生(sheng)提(ti)出了殷切(qie)的(de)希望，勉勵(li)教(jiao)師(shi)努力(li)工作，鼓(gu)勵(li)學(xue)生(sheng)持之以恒，更快樂(le)的(de)學(xue)習和生(sheng)活，取得更好(hao)的(de)成績(ji)(ji)(ji)。同時表(biao)示盡最大的(de)可(ke)能為(wei)師(shi)生(sheng)創(chuang)(chuang)造(zao)良好(hao)的(de)學(xue)習環境，號(hao)召全體師(shi)生(sheng)在新學(xue)期里(li)共同努力(li)，再創(chuang)(chuang)佳績(ji)(ji)(ji)。

　　四、班會活動，扎實有效

　　為(wei)將行(xing)為(wei)養(yang)成教(jiao)育(yu)(yu)與文明(ming)素質教(jiao)育(yu)(yu)相結合，切實(shi)做好開學(xue)(xue)前的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)工作(zuo)，根據學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)活動方案，我校(xiao)各班班主任紛紛利用下午的(de)(de)(de)班會課與本班學(xue)(xue)生共同學(xue)(xue)習(xi)《中(zhong)小學(xue)(xue)生守則》、《小學(xue)(xue)生日常(chang)行(xing)為(wei)規(gui)范》，進行(xing)校(xiao)紀校(xiao)規(gui)教(jiao)育(yu)(yu)以及學(xue)(xue)生行(xing)為(wei)習(xi)慣養(yang)成教(jiao)育(yu)(yu)，增(zeng)強了(le)學(xue)(xue)生守規(gui)、守紀意識。通過以上一系列扎實(shi)有效的(de)(de)(de)班會活動，使我校(xiao)各班學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)法制(zhi)觀念得到進一步的(de)(de)(de)加強，守規(gui)、守紀以及安(an)全(quan)意識等都得到進一步的(de)(de)(de)提高。

　　總之，本次入學(xue)教(jiao)育活(huo)(huo)動激發了(le)學(xue)生愛(ai)國、愛(ai)校的(de)(de)樸素情感，加(jia)強(qiang)了(le)學(xue)生在新學(xue)期里(li)遵紀守規、勤奮學(xue)習的(de)(de)意識，在全校師生中引起了(le)極大的(de)(de)反響(xiang)，為同學(xue)們新學(xue)年的(de)(de)學(xue)習生活(huo)(huo)打下了(le)堅實的(de)(de)思想基礎。

開學第一課的活動總結5

　　開學時陪(pei)著孩(hai)子一起收(shou)看(kan)《開學第一課》三個視頻，下(xia)午班(ban)會(hui)(hui)時間，召開了(le)(le)專門(men)的(de)(de)安全教育(yu)班(ban)會(hui)(hui)。從(cong)學習效果來看(kan)，是比較好(hao)的(de)(de)，每個學生(sheng)都不同程度的(de)(de)提高了(le)(le)防范意識(shi)與應急處(chu)理能力(li)。看(kan)到孩(hai)子們認真(zhen)觀看(kan)的(de)(de)神(shen)情(qing)，感覺這(zhe)樣的(de)(de)《開學第一課》太有必要(yao)了(le)(le)。

　　要做好學生的安(an)全(quan)(quan)教育(yu)工作，安(an)全(quan)(quan)管(guan)理工作，我覺得(de)應做好以下幾點：

　　一、充分利用班會課。

　　組織學(xue)(xue)生(sheng)認(ren)真學(xue)(xue)習學(xue)(xue)校安全(quan)(quan)規章制度，規范安全(quan)(quan)管理，強化安全(quan)(quan)措施(shi)，提高學(xue)(xue)生(sheng)的安全(quan)(quan)意(yi)識。

　　二、抓好平時的安全教育。

　　在(zai)小事中(zhong)滲(shen)透安全意識，養成注重安全的(de)習慣。每(mei)次(ci)(ci)下課的(de)時候，教育學(xue)(xue)(xue)生(sheng)不要跑出教室，避(bi)免與其他同學(xue)(xue)(xue)相撞;上下臺階要慢行(xing)，不要擁擠(ji)。每(mei)次(ci)(ci)參加學(xue)(xue)(xue)校的(de)集會活動，教育指(zhi)導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)列隊安全有(you)序(xu)(xu)的(de)走到操(cao)場(chang)集合。讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)養成守秩序(xu)(xu)的(de)良(liang)好(hao)習慣。

　　三、以學校活動為依托，開展安全教育。

　　學校(xiao)安(an)全(quan)宣傳活(huo)(huo)(huo)動(dong)是學生獲(huo)取安(an)全(quan)知識(shi)(shi)(shi)的主陣地，有著得天(tian)獨(du)厚(hou)(hou)的教育(yu)條件，可以進(jin)行正規化(hua)、系(xi)統(tong)化(hua)、經常化(hua)的安(an)全(quan)教育(yu)。在活(huo)(huo)(huo)動(dong)中(zhong)，結(jie)合(he)學生實際，將校(xiao)園安(an)全(quan)、校(xiao)外(wai)活(huo)(huo)(huo)動(dong)、交通安(an)全(quan)、飲食安(an)全(quan)、緊急(ji)避險(xian)等內容納入其中(zhong)。在學習方式(shi)上，利用黑板(ban)報、知識(shi)(shi)(shi)競賽等各種(zhong)形(xing)式(shi)生動(dong)活(huo)(huo)(huo)潑地開展教育(yu)。學生的學習興趣濃厚(hou)(hou)，態度積極(ji)，在不知不覺中(zhong)就(jiu)掌(zhang)握了(le)大量的安(an)全(quan)知識(shi)(shi)(shi)。活(huo)(huo)(huo)動(dong)不光讓學生掌(zhang)握了(le)安(an)全(quan)知識(shi)(shi)(shi)，還提高了(le)學生的安(an)全(quan)意識(shi)(shi)(shi)。

　　四、制定班規，嚴肅班紀。

　　良好(hao)的習(xi)慣都(dou)是從強迫開始的。為盡快培(pei)養學生(sheng)良好(hao)的安(an)全習(xi)慣，我制定了班級規(gui)定，提出了“六(liu)不準”的行(xing)為準則，即：不玩(wan)危險物品，不私自下河(he)游泳，不追逐打鬧，不和陌生(sheng)人隨意接(jie)觸(chu)，不隨意攀爬，不準在樓道(dao)里(li)做游戲。這樣安(an)全教育工作就(jiu)與學生(sheng)的日常行(xing)為規(gui)有(you)機地(di)結合起(qi)來。

　　五、參加學校常規活動，文明守紀，安全第一。

　　參(can)加學(xue)校的集體活動，要求(qiu)學(xue)生進場(chang)(chang)和退場(chang)(chang)做(zuo)到快、齊、靜，上下(xia)樓梯靠右行走;禁止拉扯打鬧(nao)，禁止有(you)意(yi)(yi)在樓梯走道制(zhi)造堵塞和擁擠(ji)。發現(xian)有(you)摔倒擠(ji)壓現(xian)象時，后(hou)面同(tong)學(xue)必須奮(fen)力向(xiang)后(hou)退，并積極救助(zhu)壓倒在最(zui)下(xia)層同(tong)學(xue)。嚴格路隊秩序，整理隊伍(wu)，清點人(ren)數(shu)，做(zuo)到迅速、整齊。同(tong)時，叮囑(zhu)自己回家(jia)的學(xue)生注意(yi)(yi)途中個人(ren)安全，不在外逗留(liu)。

　　六、學會自護。

　　教育學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)會保(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)自(zi)(zi)己(ji)，有(you)效的(de)方式是在(zai)(zai)小事中提(ti)高學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自(zi)(zi)我(wo)(wo)保(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)能力(li)。利用各種機會豐富學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)自(zi)(zi)我(wo)(wo)保(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)體驗，創設各種情(qing)境培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自(zi)(zi)我(wo)(wo)保(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)的(de)能力(li)，教會學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自(zi)(zi)我(wo)(wo)保(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)的(de)方法，培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自(zi)(zi)我(wo)(wo)保(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)的(de)能力(li)，使(shi)之有(you)足夠的(de)能力(li)和(he)勇氣(qi)沉著(zhu)(zhu)(zhu)對付突發事件，一(yi)次班(ban)會上，有(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)說(shuo)(shuo)起了(le)著(zhu)(zhu)(zhu)火(huo)(huo)(huo)的(de)情(qing)景(jing)。同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)頓時被吸引住了(le)。看到這種情(qing)形，我(wo)(wo)便因勢利導，問同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)，要是現在(zai)(zai)著(zhu)(zhu)(zhu)火(huo)(huo)(huo)了(le)，你會怎么辦(ban)呢?同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)便七嘴八舌滴說(shuo)(shuo)起來，有(you)的(de)還加上了(le)表演。我(wo)(wo)干脆說(shuo)(shuo)，現在(zai)(zai)就(jiu)著(zhu)(zhu)(zhu)火(huo)(huo)(huo)了(le)，趕(gan)快疏散。同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)立(li)刻(ke)行(xing)動起來。有(you)的(de)拿(na)手(shou)絹(juan)捂(wu)住口鼻，有(you)的(de)彎(wan)下腰，跑出教室，還有(you)的(de)拿(na)起“電話”撥打110……在(zai)(zai)具體的(de)情(qing)境中，同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)都了(le)解了(le)在(zai)(zai)著(zhu)(zhu)(zhu)火(huo)(huo)(huo)的(de)情(qing)境下，如何逃生(sheng)、自(zi)(zi)救。

　　七、細致引導，讓學生遠離安全事故。

　　《開學第一(yi)課》安全教(jiao)育活動工作總結

　　安(an)全(quan)教(jiao)育的(de)(de)(de)最終目的(de)(de)(de)是促使(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)形成安(an)全(quan)行(xing)為，從而在學(xue)(xue)習生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)中(zhong)遠離(li)危險。學(xue)(xue)校是公共(gong)場所，人口密度大，安(an)全(quan)隱患(huan)不可避免(mian)，我們要(yao)不斷規(gui)范(fan)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)不良行(xing)為習慣，引導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)以(yi)安(an)全(quan)的(de)(de)(de)行(xing)為在安(an)全(quan)的(de)(de)(de)環境(jing)中(zhong)學(xue)(xue)習、生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)、成長。導(dao)之以(yi)行(xing)，就是要(yao)注重引導(dao)與(yu)規(gui)范(fan)，引導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)積(ji)極開(kai)展豐富多彩有益身(shen)心健康的(de)(de)(de)課(ke)外活(huo)(huo)動;規(gui)范(fan)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)不參與(yu)不科學(xue)(xue)的(de)(de)(de)活(huo)(huo)動，不到有安(an)全(quan)隱患(huan)的(de)(de)(de)區域(yu)活(huo)(huo)動;培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)良好的(de)(de)(de)行(xing)為習慣，使(shi)之遠離(li)安(an)全(quan)事故。

　　八、要發揮家庭的教育作用。

　　家(jia)長(chang)(chang)(chang)是孩(hai)子的(de)第一任老師，對孩(hai)子的(de)行(xing)為方(fang)式有重要的(de)影響，家(jia)長(chang)(chang)(chang)的(de)言傳身教(jiao)(jiao)，可使其安全意識得到強(qiang)化(hua)。在教(jiao)(jiao)育(yu)學生的(de)同時，我班加強(qiang)與家(jia)庭的(de)合(he)作，班主任與家(jia)長(chang)(chang)(chang)聯手，時時關注孩(hai)子言行(xing)，了(le)解(jie)孩(hai)子思想動態，及時互通信息(xi)，形成合(he)力，必要時對家(jia)長(chang)(chang)(chang)進行(xing)家(jia)教(jiao)(jiao)指導，以取(qu)得教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)最(zui)佳(jia)效果，做到家(jia)校合(he)一。

　　九、校外安全，不容忽視。

　　在(zai)搞好(hao)校(xiao)內安全的同時(shi)，教育學生記住(zhu)常用(yong)電話號(hao)碼。遇(yu)到危險，冷靜處理，不(bu)慌張，動腦筋(jin)進行(xing)自(zi)救或者求救。在(zai)校(xiao)外遵守(shou)交通法規，維護社會(hui)秩(zhi)序。要(yao)學會(hui)判(pan)明是非(fei)，不(bu)從事各種冒(mao)險行(xing)動，不(bu)要(yao)做任(ren)何妨害人身及財產安全的事情(qing)。

開學第一課的活動總結6

　　“在生(sheng)活(huo)(huo)中(zhong)，我們(men)要(yao)學(xue)(xue)會謙讓，尊老愛(ai)幼。”“乘車時(shi)，我們(men)要(yao)學(xue)(xue)會排隊禮讓。”“在學(xue)(xue)校(xiao)，我們(men)要(yao)愛(ai)護(hu)小同(tong)學(xue)(xue)，積極幫助他們(men)……”2月27日在開(kai)學(xue)(xue)第一(yi)課(ke)上(shang)，市第二十中(zhong)學(xue)(xue)課(ke)堂上(shang)傳出了同(tong)學(xue)(xue)們(men)聽完校(xiao)長、老師(shi)和家(jia)長代(dai)表(biao)講完家(jia)教故事后(hou)的(de)感受。這(zhe)是學(xue)(xue)校(xiao)開(kai)展“感受親(qin)情，傳承(cheng)家(jia)風(feng)”開(kai)學(xue)(xue)第一(yi)課(ke)主題活(huo)(huo)動的(de)一(yi)個場景(jing)。

　　在悅耳動聽的(de)歌(ge)(ge)聲(sheng)中，開學第(di)一課拉(la)開了序幕。充滿(man)溫情的(de)歌(ge)(ge)聲(sheng)在孩子們的(de)心(xin)中流淌，校園(yuan)里，一顆顆敬(jing)老(lao)愛親的(de)種子伴著歌(ge)(ge)聲(sheng)萌芽(ya)。

　　隨后，校(xiao)長、教師以及家長代表分別為孩子們(men)講(jiang)述家風家訓故(gu)事，孩子們(men)認真(zhen)聽，仔細記，聽后都深受感動。在隨后的(de)互(hu)動環節(jie)，他們(men)都踴躍舉(ju)手發言，導(dao)出了心中的(de)感受，也講(jiang)起了有關誠(cheng)信、友善、孝順、節(jie)儉的(de)小故(gu)事，使在場同學都深受教育。

　　“為(wei)(wei)大力弘揚(yang)(yang)中(zhong)華民(min)族傳統文化(hua)，充分(fen)(fen)發(fa)(fa)揮(hui)家(jia)(jia)庭、家(jia)(jia)教(jiao)(jiao)、家(jia)(jia)風(feng)(feng)在培育社會(hui)主(zhu)義核心價值觀中(zhong)的重要作(zuo)用(yong)，學(xue)校開展(zhan)了(le)此次‘感(gan)受親情，傳承家(jia)(jia)風(feng)(feng)’主(zhu)題活動(dong)。”校長劉彥(yan)發(fa)(fa)告訴記者，學(xue)校為(wei)(wei)了(le)在師生(sheng)中(zhong)培育和(he)踐行社會(hui)主(zhu)義核心價值觀，以(yi)開展(zhan)家(jia)(jia)風(feng)(feng)家(jia)(jia)訓(xun)活動(dong)為(wei)(wei)契機，開學(xue)第一(yi)課精(jing)心設計了(le)豐富多彩、生(sheng)動(dong)活潑、寓教(jiao)(jiao)于(yu)樂(le)的促成長教(jiao)(jiao)育實(shi)踐活動(dong)，除了(le)為(wei)(wei)學(xue)生(sheng)講(jiang)家(jia)(jia)風(feng)(feng)故事外，還以(yi)主(zhu)題班(ban)會(hui)、讀書(shu)活動(dong)等方(fang)式(shi)，充分(fen)(fen)利用(yong)學(xue)校微信平(ping)臺、QQ群等平(ping)臺和(he)媒體，開展(zhan)家(jia)(jia)風(feng)(feng)家(jia)(jia)訓(xun)教(jiao)(jiao)育，并將此項活動(dong)常態化(hua)，用(yong)真實(shi)生(sheng)動(dong)的事例(li)引導學(xue)生(sheng)了(le)解、繼承與弘揚(yang)(yang)中(zhong)華民(min)族傳統美德。

開學第一課的活動總結7

　　為(wei)切實提高中小學(xue)(xue)生(sheng)的(de)交通(tong)(tong)安(an)全(quan)意(yi)識，引導鼓勵中小學(xue)(xue)生(sheng)爭當文明(ming)交通(tong)(tong)小使者(zhe)，發揮“小手拉大手”的(de)輻射帶(dai)動作用，縣公(gong)安(an)局交警大隊決定從9月1日至9月30日，以“知(zhi)危險(xian)，會避險(xian)”為(wei)主題(ti)，對(dui)全(quan)縣的(de)23所(suo)中小學(xue)(xue)、37個教學(xue)(xue)點和53個民辦學(xue)(xue)校(xiao)開展中小學(xue)(xue)生(sheng)秋(qiu)季“開學(xue)(xue)第一課(ke)”系列宣(xuan)傳教育活動。活動情況如下：

　　此次活(huo)動，針對中小學(xue)生(sheng)日常出行、乘車上學(xue)等過(guo)程中可能(neng)遇(yu)到的交(jiao)通安(an)(an)全(quan)問題(ti)，交(jiao)警大(da)隊(dui)(dui)通過(guo)專題(ti)授課、主題(ti)班(ban)會、觀看宣(xuan)傳教(jiao)育片、開展交(jiao)通安(an)(an)全(quan)演(yan)講(jiang)比賽和交(jiao)通事故逃生(sheng)和應急處(chu)置演(yan)練等形式，組織(zhi)9個交(jiao)警中隊(dui)(dui)，在全(quan)縣(xian)各中小學(xue)校、教(jiao)學(xue)點、民辦學(xue)校開展宣(xuan)傳教(jiao)育，大(da)力(li)提高(gao)全(quan)縣(xian)中小學(xue)生(sheng)交(jiao)通安(an)(an)全(quan)意識、自救自護技能(neng)和應急處(chu)置能(neng)力(li)，并積極倡導遵守交(jiao)通法規，安(an)(an)全(quan)出行、文明交(jiao)通理念。

　　為(wei)進一步加(jia)大此次活(huo)動的(de)宣傳(chuan)(chuan)教育(yu)力度，活(huo)動期間，交(jiao)(jiao)警(jing)大隊將(jiang)通(tong)過官方微(wei)信、微(wei)博、今(jin)日(ri)頭條以及報刊、電臺、電視臺發布(bu)中小學(xue)(xue)生(sheng)安(an)(an)全(quan)出行常識、《致中小學(xue)(xue)生(sheng)、家長的(de)一封信》、曝光典型事故案例、播放(fang)公益宣傳(chuan)(chuan)片，提示并倡議中小學(xue)(xue)生(sheng)、家長、接送學(xue)(xue)生(sheng)駕駛人(ren)自覺學(xue)(xue)習和(he)(he)遵守(shou)交(jiao)(jiao)通(tong)安(an)(an)全(quan)法律法規，加(jia)強孩(hai)子道路交(jiao)(jiao)通(tong)安(an)(an)全(quan)意識和(he)(he)良好(hao)交(jiao)(jiao)通(tong)安(an)(an)全(quan)習慣的(de)培養，發揮言傳(chuan)(chuan)身教的(de)作(zuo)用，管好(hao)、教育(yu)好(hao)自己的(de)孩(hai)子，積極配合(he)學(xue)(xue)校和(he)(he)交(jiao)(jiao)警(jing)部門做好(hao)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)交(jiao)(jiao)通(tong)安(an)(an)全(quan)宣傳(chuan)(chuan)教育(yu)。

開學第一課的活動總結8

　　為(wei)貫(guan)徹落實省(sheng)市區關于《組織中(zhong)小(xiao)學生上好20xx年〈開(kai)學第(di)一(yi)課〉的(de)通知》精神，開(kai)學之初，學校便圍繞“開(kai)學第(di)一(yi)課”的(de)主題認(ren)真開(kai)展(zhan)工作，給升(sheng)入上一(yi)個(ge)年級的(de)每(mei)一(yi)個(ge)新(xin)(xin)同學以新(xin)(xin)的(de)鼓舞和啟迪，樹立他們以嶄新(xin)(xin)的(de)姿態(tai)面對新(xin)(xin)學期的(de)信心(xin)。現(xian)將活動總(zong)結如下：

　　一、領導重視，認真組織

　　自(zi)8月25日教(jiao)工上班之日起(qi)，學校結(jie)合通(tong)知精神(shen)，積極組(zu)織教(jiao)師(shi)和班主任(ren)大(da)會，認真宣傳布置觀看每學期一(yi)度(du)的央視(shi)《開(kai)(kai)學第一(yi)課》活(huo)動和準(zhun)備(bei)上好開(kai)(kai)學第一(yi)課。

　　二、開展活動，促進實效

　　1、下發題篇，督促觀(guan)看(kan)(kan)。學(xue)(xue)校(xiao)德(de)育處認(ren)(ren)真(zhen)(zhen)設計，并于9月1日(ri)當天下發感(gan)悟(wu)小(xiao)片，注(zhu)明(ming)收看(kan)(kan)時(shi)間(jian)，提(ti)示家長(chang)和孩(hai)子共同觀(guan)看(kan)(kan)，并認(ren)(ren)真(zhen)(zhen)書寫(xie)(xie)感(gan)悟(wu)。全校(xiao)學(xue)(xue)生書寫(xie)(xie)認(ren)(ren)真(zhen)(zhen)，共上交份。很多同學(xue)(xue)都書寫(xie)(xie)了(le)自己對(dui)(dui)爸爸媽媽的美好(hao)感(gan)情(qing)和祝愿，可以(yi)說，這是對(dui)(dui)學(xue)(xue)生的很好(hao)的一(yi)次關于“孝”、“愛”、“禮”、“強”等(deng)美好(hao)品德(de)的教(jiao)育過程，也是推進社會主義核心價(jia)值(zhi)觀(guan)建(jian)設，弘揚中華傳(chuan)統(tong)文(wen)化和傳(chuan)統(tong)美德(de)的教(jiao)育契機。

　　2、主(zhu)題(ti)班(ban)會、升旗(qi)儀式，促進轉(zhuan)變。學(xue)校利用周五主(zhu)題(ti)班(ban)會時間，召開(kai)了《開(kai)學(xue)第一(yi)課(ke)》主(zhu)題(ti)教育活(huo)動。學(xue)生(sheng)們就(jiu)自己(ji)書寫的(de)感(gan)悟進行了全(quan)班(ban)交流，進一(yi)步提升了活(huo)動實效。結合教師節這一(yi)教師的(de)節日，開(kai)展專題(ti)升旗(qi)儀式，把“孝”、“愛”、“禮(li)”、“強”等(deng)美好品德進一(yi)步引向深入，讓學(xue)生(sheng)懂得“老(lao)(lao)吾老(lao)(lao)以及人之老(lao)(lao)，幼吾幼以及人之幼”的(de)道(dao)理(li)。

　　3、結合實際，上(shang)好第一(yi)節(jie)課(ke)(ke)。教(jiao)(jiao)務(wu)(wu)處認真落實開學常規工作(zuo)，組織教(jiao)(jiao)師認真準(zhun)備(bei)(bei)(bei)開學第一(yi)課(ke)(ke)內容，進(jin)行(xing)集(ji)體備(bei)(bei)(bei)課(ke)(ke)活動，在教(jiao)(jiao)案書(shu)寫、課(ke)(ke)件(jian)準(zhun)備(bei)(bei)(bei)、預備(bei)(bei)(bei)學生等環節(jie)上(shang)下功夫，爭(zheng)取第一(yi)節(jie)課(ke)(ke)開個好頭，以期(qi)不斷提高(gao)課(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學質量(liang)(liang)。教(jiao)(jiao)務(wu)(wu)處也將加大檢(jian)查力度(du)，對教(jiao)(jiao)師的上(shang)課(ke)(ke)情況進(jin)行(xing)巡視，督促教(jiao)(jiao)師認真上(shang)課(ke)(ke)，提高(gao)質量(liang)(liang)。

　　三、聚焦課堂，推動深入

　　上好(hao)開(kai)學(xue)第一(yi)課只是一(yi)個開(kai)始，更重要(yao)的(de)(de)、更為(wei)普遍的(de)(de)推廣是在(zai)每一(yi)天，每一(yi)節(jie)的(de)(de)日常(chang)課堂之上，為(wei)更好(hao)的(de)(de)影(ying)響學(xue)生(sheng)，利用(yong)課堂的(de)(de)主(zhu)陣地進行社會主(zhu)義核心價(jia)值觀的(de)(de)教育，學(xue)校將長(chang)期的(de)(de)在(zai)相關學(xue)科開(kai)展主(zhu)題觀摩活動，為(wei)培(pei)養合(he)格的(de)(de)建設(she)者而努力。

　　1、發揮德(de)育課(ke)“主(zhu)(zhu)旋律”育人(ren)功能。全面(mian)落實德(de)育課(ke)的(de)課(ke)程(cheng)標準，結合本學段的(de)課(ke)程(cheng)設置，開(kai)(kai)足開(kai)(kai)全，認真上好《思想品德(de)》課(ke)程(cheng)，在(zai)課(ke)堂(tang)教學中(zhong)，不只(zhi)關注中(zhong)考學科知(zhi)識內容，更注重在(zai)深挖(wa)德(de)育教育資(zi)源(yuan)上下功夫(fu)，有效(xiao)的(de)融入社會主(zhu)(zhu)義核心(xin)價值(zhi)觀的(de)教育引導。

　　2、發揮各(ge)學(xue)(xue)(xue)科(ke)“主陣地(di)”德育(yu)(yu)(yu)滲透(tou)功(gong)能。全面落實課(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)三維(wei)目(mu)標，充分運用語文、歷史(shi)等(deng)人(ren)文學(xue)(xue)(xue)科(ke)“以(yi)情以(yi)史(shi)育(yu)(yu)(yu)人(ren)”、音樂(le)、美術等(deng)藝(yi)術學(xue)(xue)(xue)科(ke)“以(yi)美育(yu)(yu)(yu)人(ren)”、物理、化學(xue)(xue)(xue)等(deng)自(zi)然科(ke)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)科(ke)“以(yi)理育(yu)(yu)(yu)人(ren)”的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)資源優勢，將(jiang)核(he)(he)心價值體系教(jiao)育(yu)(yu)(yu)融入課(ke)程綱要，融入學(xue)(xue)(xue)科(ke)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，使學(xue)(xue)(xue)生在豐富多彩的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)科(ke)世(shi)界中受到社會(hui)主義(yi)核(he)(he)心價值觀的(de)(de)感(gan)染與熏陶。

　　總之，學(xue)校(xiao)要(yao)把握住任何教(jiao)(jiao)育(yu)契機，積極(ji)認真開(kai)展上級教(jiao)(jiao)育(yu)部門組織的各項活動。以德(de)育(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)為(wei)(wei)先，立德(de)樹人，以課堂教(jiao)(jiao)育(yu)為(wei)(wei)主陣地(di)，強化教(jiao)(jiao)學(xue)，發展特色，為(wei)(wei)辦人民滿意教(jiao)(jiao)育(yu)做(zuo)出(chu)我們教(jiao)(jiao)育(yu)工作者應有(you)的努力。

開學第一課的活動總結9

　　開學(xue)之初，根據(ju)上(shang)級安排，我校組織了全校師(shi)生在(zai)9月(yue)2日上(shang)午觀(guan)看了以“乘(cheng)著夢想的翅膀”為(wei)主題的《開學(xue)第一課》節目(mu)，使廣大師(shi)生深受(shou)教育。為(wei)了在(zai)今后的工作中進一步(bu)提高全校師(shi)生的思想認識與素(su)質對本次活動加以總結。

　　一、實施的措施

　　我校(xiao)(xiao)接上(shang)級(ji)通知(zhi)后，校(xiao)(xiao)領導十分(fen)重(zhong)視本次活動，做(zuo)了以(yi)下幾(ji)個方(fang)面的(de)準備(bei)：首先，動員全體(ti)師生學習《通知(zhi)》內容，提前預知(zhi)，從(cong)思(si)想(xiang)(xiang)上(shang)引起重(zhong)視，明(ming)白本次活動的(de)意(yi)義(yi)和要(yao)求(qiu)。第(di)(di)二、要(yao)求(qiu)教師組(zu)織學生觀看(kan)《開學第(di)(di)一(yi)課(ke)》，使(shi)學生明(ming)白什(shen)么(me)是夢(meng)想(xiang)(xiang)，怎(zen)么(me)才(cai)能實(shi)現夢(meng)想(xiang)(xiang)。對于不能做(zuo)到觀看(kan)的(de)學生，組(zu)織學生第(di)(di)二天或(huo)第(di)(di)三天在多(duo)媒體(ti)教室(shi)觀看(kan)，做(zuo)到“不漏(lou)掉一(yi)個教師，不漏(lou)掉一(yi)個學生。”第(di)(di)三、學生觀看(kan)完畢，即(ji)使(shi)撰(zhuan)寫讀后感把從(cong)節目中的(de)收獲、思(si)想(xiang)(xiang)上(shang)的(de)認識與具體(ti)的(de)行(xing)動相結合，達(da)到教育目的(de)。第(di)(di)四、為(wei)使(shi)本項工作(zuo)落到實(shi)處病長(chang)(chang)期有效的(de)執(zhi)行(xing)，學校(xiao)(xiao)還(huan)成立了以(yi)孟慶(qing)周校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)為(wei)組(zu)長(chang)(chang)，副校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)為(wei)副組(zu)長(chang)(chang)，主(zhu)任、各(ge)班班主(zhu)任為(wei)組(zu)員的(de)領導小(xiao)組(zu)監督執(zhi)行(xing)，切實(shi)做(zuo)到“有夢(meng)就有堅(jian)持，有夢(meng)就有動力。”

　　二、活動成效

　　由于(yu)本次活動(dong)(dong)準(zhun)備充分，通過活動(dong)(dong)取得了良好的效果(guo)：

　　1、為開學做好了準備(bei)

　　經過漫長的暑假(jia)，無論(lun)教師還是學生在思想上也為自己(ji)放了假(jia)。

　　乍一開(kai)學(xue)(xue)，學(xue)(xue)生(sheng)的思(si)想還停留在自(zi)由自(zi)在的生(sheng)活(huo)中(zhong)，《開(kai)學(xue)(xue)第一課(ke)》拉回了學(xue)(xue)生(sheng)的思(si)緒(xu)，教師也由愉快的暑假(jia)轉入到緊張的工作中(zhong)，為開(kai)學(xue)(xue)做好了準備(bei)。

　　2、提高了認識，端(duan)正了態(tai)度

　　通過(guo)本次活動的開展，使學生認識到(dao)夢想離(li)我們(men)并(bing)不遙遠，只要我們(men)肯努力，夢想終究(jiu)能實現。

　　開學之初(chu)正是(shi)小學生活潑愛動表現最激烈的時候。可(ke)是(shi)今年卻一反常態校(xiao)園(yuan)里(li)為我們展現了靜中有(you)動、動而有(you)序，人(ren)人(ren)愛校(xiao)、我為人(ren)人(ren)的嶄新(xin)風貌。

　　3、認識(shi)轉變(bian)為行動

　　“我(wo)有(you)一個(ge)夢(meng)想”教(jiao)育了(le)(le)全體師生，使我(wo)們學(xue)校的師生把夢(meng)想不(bu)僅僅停留在口頭上，停留在紙面上，更(geng)落(luo)實到了(le)(le)行動上。開(kai)展(zhan)活(huo)動以后(hou)，無論老師還是(shi)學(xue)生撿廢紙垃圾的多了(le)(le)，幫助人的多了(le)(le)，“你好”“老師好”的聲音多了(le)(le)，校園里比以往更(geng)干凈了(le)(le)。

　　總之，本次活(huo)(huo)動給我(wo)(wo)校全體(ti)師(shi)生以(yi)我(wo)(wo)有(you)一(yi)個夢想的(de)(de)教育。相信，有(you)我(wo)(wo)們(men)全體(ti)師(shi)生的(de)(de)不懈努力，領導(dao)小組的(de)(de)督促檢查，一(yi)定(ding)能夠把這項活(huo)(huo)動推向深入，一(yi)定(ding)能夠是我(wo)(wo)們(men)學(xue)校的(de)(de)精神風(feng)貌(mao)、學(xue)校面(mian)貌(mao)煥然一(yi)新。

開學第一課的活動總結10

　　今天(tian)是開學(xue)上(shang)課的第(di)(di)一天(tian)，昨天(tian)我就設想，如何(he)上(shang)好這開學(xue)第(di)(di)一課。

　　昨(zuo)天我(wo)把收上(shang)來的作業檢查了一遍(bian)，發現(xian)有(you)幾(ji)個學生(sheng)的作業完成的不好，布置的日(ri)記和(he)積累沒有(you)做。也有(you)很(hen)多(duo)同學完成得很(hen)認(ren)真，比如孫(sun)勝豪就寫了六本讀書(shu)筆(bi)記，讓我(wo)很(hen)欣慰。查完作業，我(wo)想，這開(kai)學第一天，還(huan)是要(yao)幫學生(sheng)樹立正(zheng)確的學習觀。

　　早上到教室，孩(hai)子(zi)(zi)們見到我都親熱(re)地打招呼，一個(ge)暑假沒有(you)(you)見，有(you)(you)的(de)學生已經(jing)明顯長(chang)高了(le)。剛上課，孩(hai)子(zi)(zi)們都坐得端(duan)端(duan)正正的(de)，雖然還是(shi)那(nei)稚氣(qi)的(de)神情，可是(shi)表情卻(que)很嚴肅，都專注(zhu)地看著我。只是(shi)兩個(ge)月(yue)，卻(que)覺得孩(hai)子(zi)(zi)們似乎長(chang)大了(le)不少(shao)，懂事(shi)了(le)不少(shao)。我對自己要講(jiang)的(de)內(nei)容就(jiu)更有(you)(you)信(xin)心了(le)。

　　我(wo)(wo)(wo)首先總結了(le)(le)暑假作(zuo)業的(de)(de)(de)(de)(de)情況，對(dui)完成(cheng)好的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生進(jin)行(xing)了(le)(le)表揚，并把孫(sun)xx的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)業展示給大(da)家看，看了(le)(le)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)業以(yi)后，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)問大(da)家：“孫(sun)勝豪(hao)上(shang)學(xue)期(qi)考了(le)(le)班級(ji)第(di)一名，他(ta)(ta)為什么能(neng)考第(di)一，你找到原因(yin)了(le)(le)嗎?”同學(xue)們(men)(men)紛紛舉手(shou)，有的(de)(de)(de)(de)(de)說：因(yin)為他(ta)(ta)努(nu)力。有的(de)(de)(de)(de)(de)說：因(yin)為他(ta)(ta)勤奮(fen)。有的(de)(de)(de)(de)(de)說：因(yin)為他(ta)(ta)認真！孩子們(men)(men)真的(de)(de)(de)(de)(de)會(hui)思(si)考了(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)說：“就(jiu)是因(yin)為努(nu)力、勤奮(fen)、認真、專心這些原因(yin)，孫(sun)勝豪(hao)才取得了(le)(le)優異(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績。這些都是我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)要學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)。”接著(zhu)，我(wo)(wo)(wo)又(you)讓學(xue)生回顧上(shang)學(xue)期(qi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)臺灣作(zuo)家林清(qing)玄的(de)(de)(de)(de)(de)文章《和(he)時(shi)(shi)間(jian)賽跑(pao)》，體會(hui)時(shi)(shi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)重要。“三年(nian)級(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)光已經過去了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)再(zai)也不(bu)能(neng)回到三年(nian)級(ji)了(le)(le)，三年(nian)級(ji)應該學(xue)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)內容如(ru)果我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)沒有學(xue)會(hui)，就(jiu)說明我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)把時(shi)(shi)間(jian)浪費了(le)(le)，所(suo)以(yi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)現(xian)在要努(nu)力把時(shi)(shi)間(jian)追回來，要爭取比(bi)時(shi)(shi)間(jian)快幾步。怎(zen)樣做才能(neng)比(bi)時(shi)(shi)間(jian)快一些?”孩子們(men)(men)都爭著(zhu)發表自己的(de)(de)(de)(de)(de)看法。“每天(tian)(tian)多背一個成(cheng)語(yu)，一年(nian)就(jiu)多背了(le)(le)365個。”“老師讓每天(tian)(tian)看一個故(gu)事(shi)，我(wo)(wo)(wo)看兩(liang)個，就(jiu)比(bi)別人多看了(le)(le)一個。”“我(wo)(wo)(wo)把老師布(bu)置(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)業寫(xie)完，還要聽寫(xie)詞語(yu)，這樣就(jiu)會(hui)多學(xue)一點。” ……

　　我(wo)又(you)舉例說明小學(xue)(xue)學(xue)(xue)習的(de)(de)重要性。“學(xue)(xue)習如同蓋樓房，我(wo)們小學(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)習就(jiu)是(shi)打(da)(da)(da)(da)根基，如果(guo)根基打(da)(da)(da)(da)不好(hao)，往(wang)上面蓋，樓房會怎(zen)樣?”“樓房會塌陷的(de)(de)。”“所以我(wo)們現(xian)在(zai)的(de)(de)學(xue)(xue)習就(jiu)是(shi)打(da)(da)(da)(da)根基，如果(guo)現(xian)在(zai)學(xue)(xue)不好(hao)，將來到(dao)了(le)初中(zhong)、高(gao)中(zhong)想(xiang)趕也趕不上了(le)。”這時我(wo)發現(xian)很多孩(hai)子都是(shi)若有(you)(you)所思的(de)(de)神情。我(wo)覺得他們聽(ting)懂了(le)我(wo)的(de)(de)意(yi)思。就(jiu)繼續趁熱打(da)(da)(da)(da)鐵，“在(zai)新(xin)學(xue)(xue)期里，你(ni)們對(dui)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)學(xue)(xue)習有(you)(you)什么打(da)(da)(da)(da)算(suan)?你(ni)過(guo)去(qu)的(de)(de)學(xue)(xue)習有(you)(you)什么缺點，有(you)(you)什么壞(huai)習慣?你(ni)打(da)(da)(da)(da)算(suan)如何改正?我(wo)們每位(wei)同學(xue)(xue)都制(zhi)定一(yi)個(ge)新(xin)學(xue)(xue)期學(xue)(xue)習計劃，想(xiang)想(xiang)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)應該(gai)怎(zen)樣學(xue)(xue)習。計劃寫兩份，一(yi)份交給(gei)老師，一(yi)份放(fang)在(zai)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)家里的(de)(de)書桌旁(pang)邊(bian)。讓(rang)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)每天(tian)都能(neng)看到(dao)，每天(tian)都想(xiang)想(xiang)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)做到(dao)了(le)哪些。”

　　晚(wan)上(shang)(shang)，我在燈(deng)下(xia)翻看孩子(zi)們(men)的(de)(de)(de)計劃(hua)。他們(men)的(de)(de)(de)計劃(hua)內容都(dou)很誠懇。也都(dou)能(neng)找到自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)不(bu)足(zu)。有的(de)(de)(de)要(yao)改(gai)掉上(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)不(bu)專心聽講的(de)(de)(de)毛(mao)病;有的(de)(de)(de)說(shuo)(shuo)要(yao)上(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)時(shi)積極發言(yan);有的(de)(de)(de)給自(zi)(zi)己(ji)(ji)制定了嚴格的(de)(de)(de)時(shi)間表;有的(de)(de)(de)還(huan)設計了改(gai)掉上(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)說(shuo)(shuo)話壞習慣的(de)(de)(de)方(fang)法(fa)：一是(shi)自(zi)(zi)己(ji)(ji)控制自(zi)(zi)己(ji)(ji);二是(shi)讓老(lao)師(shi)幫助監(jian)督。田嘯還(huan)編(bian)成了順口(kou)溜(liu)：尊敬老(lao)師(shi)，團結同學。認真聽課(ke)(ke)(ke)，不(bu)要(yao)走神。上(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)時(shi)間，不(bu)亂講話。早睡(shui)早起，合理用(yong)時(shi)。積極發言(yan)，認真答題。

　　一(yi)頁一(yi)頁地翻看，我(wo)(wo)心里滿滿的(de)(de)自(zi)豪：孩子們(men)真(zhen)的(de)(de)長(chang)大(da)了，真(zhen)的(de)(de)有了自(zi)己(ji)的(de)(de)見解2016年小學開學第一(yi)課(ke)活(huo)動(dong)總(zong)結活(huo)動(dong)方案。我(wo)(wo)相信今天這(zhe)一(yi)課(ke)會在很長(chang)的(de)(de)一(yi)段時間(jian)影響著他們(men)。但我(wo)(wo)也知道，孩子畢竟是(shi)孩子，他們(men)都有一(yi)顆積極向上的(de)(de)心，但缺少約(yue)束自(zi)己(ji)的(de)(de)能力。以后我(wo)(wo)還要使用各種方法(fa)提醒他們(men)落實自(zi)己(ji)的(de)(de)計(ji)劃，不能讓(rang)他們(men)“感動(dong)只是(shi)瞬間(jian)的(de)(de)”。如何(he)把計(ji)劃變成現實，是(shi)以后我(wo)(wo)和孩子們(men)共同努力的(de)(de)目標。

開學第一課的活動總結11

　　我校(xiao)隆重舉(ju)行20xx年秋(qiu)季(ji)“開學第一課”宣傳(chuan)教(jiao)育活動，活動總結如下(xia)：

　　首先做了(le)校(xiao)園(yuan)安(an)全(quan)(quan)教育工作報告，給全(quan)(quan)體(ti)師生提出了(le)校(xiao)園(yuan)安(an)全(quan)(quan)防(fang)范建議。校(xiao)法制(zhi)副校(xiao)長(chang)、派(pai)出所(suo)(suo)副所(suo)(suo)長(chang)、派(pai)出所(suo)(suo)警官(guan)受(shou)邀分別(bie)對交通、校(xiao)園(yuan)安(an)全(quan)(quan)教育做了(le)專(zhuan)題報告，教育同學們要遵紀守規，將安(an)全(quan)(quan)牢記于(yu)心。

　　通過對(dui)(dui)教(jiao)(jiao)育形(xing)式的分析，對(dui)(dui)學校教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學工作提(ti)出了建議(yi)和要求(qiu)。政(zheng)教(jiao)(jiao)處負(fu)責人做(zuo)了養成(cheng)習慣(guan)(guan)教(jiao)(jiao)育專題報(bao)告，教(jiao)(jiao)育同(tong)學們(men)要以身作則，于細微處養成(cheng)良(liang)好的生活學習習慣(guan)(guan)。總務處負(fu)責人在后勤衛生管(guan)理上對(dui)(dui)同(tong)學們(men)提(ti)出了具體的要求(qiu)。

　　最后進(jin)行總結性發(fa)言，通過四(si)個詞感謝、希望、理解、期(qi)待(dai)表達了對同學(xue)們(men)新學(xue)期(qi)的(de)(de)期(qi)望以及(ji)對學(xue)校發(fa)展(zhan)的(de)(de)美(mei)好(hao)愿景。

　　師生齊上(shang)開學第(di)一課，有益于更(geng)好地總結(jie)回(hui)顧上(shang)學期(qi)工作，為(wei)新(xin)學期(qi)學校發展理清了思路，鼓(gu)足了干(gan)勁，凝聚了人心，努(nu)力使(shi)黃中教育真(zhen)正辦出特色，提升品位，聚力再上(shang)新(xin)臺階！

開學第一課的活動總結12

　　馬爾康(kang)市中(zhong)學(xue)組織(zhi)全校師生觀看在中(zhong)央電視臺綜合頻(pin)道(CCTV-1)首播的《開學(xue)第一(yi)(yi)課》。先輩們(men)(men)的長征(zheng)精神，讓孩(hai)子們(men)(men)深受(shou)鼓(gu)舞。高一(yi)(yi)(2)班語文課代表文慧同學(xue)告訴(su)記(ji)者，讓她印象深刻(ke)的是(shi)老紅(hong)(hong)(hong)軍(jun)胡(hu)(hu)正先爺爺的事跡和經歷(li)。胡(hu)(hu)老當(dang)年12歲就(jiu)參加紅(hong)(hong)(hong)軍(jun)，因為(wei)年齡太小(xiao)未能(neng)被(bei)紅(hong)(hong)(hong)軍(jun)吸納入(ru)伍。但是(shi)，胡(hu)(hu)老從未放(fang)棄對(dui)于紅(hong)(hong)(hong)軍(jun)的熱愛，一(yi)(yi)路上飽一(yi)(yi)頓(dun)餓一(yi)(yi)頓(dun)，始終跟(gen)著紅(hong)(hong)(hong)軍(jun)大部隊。最終，他的誠意感動了(le)紅(hong)(hong)(hong)軍(jun)，得以成(cheng)功入(ru)伍。文慧說，在平時學(xue)習和生活(huo)中(zhong)，作為(wei)一(yi)(yi)名高中(zhong)生，也理應做到(dao)迎(ying)難而上，不放(fang)棄、不氣餒。“認(ren)定(ding)(ding)了(le)的事情(qing)，就(jiu)不能(neng)輕易放(fang)棄。”她還笑著說，她現在認(ren)定(ding)(ding)的事情(qing)就(jiu)是(shi)學(xue)好數學(xue)和英(ying)語，一(yi)(yi)定(ding)(ding)要在期末(mo)考(kao)試(shi)中(zhong)考(kao)出好成(cheng)績。

　　該班(ban)(ban)班(ban)(ban)長(chang)劉丹(dan)則表示，她此前曾看完了《等著我》這一(yi)(yi)(yi)(yi)檔節目。而今(jin)天(tian)《開學(xue)(xue)(xue)第一(yi)(yi)(yi)(yi)課》梁天(tian)文老先生再(zai)次出現在了熒(ying)幕上，這不由得又(you)勾起了她對(dui)戰友情(qing)誼(yi)、紅(hong)軍深厚感情(qing)等的(de)(de)暢想。她說(shuo)，“我們高(gao)一(yi)(yi)(yi)(yi)(2)班(ban)(ban)就(jiu)是一(yi)(yi)(yi)(yi)個家(jia)庭，同班(ban)(ban)同學(xue)(xue)(xue)就(jiu)是家(jia)人(ren)，我們彼此一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)要相親相愛，珍惜這份寶(bao)貴的(de)(de)友誼(yi)。”澤真王姆(mu)和胡榮緒兩位(wei)同學(xue)(xue)(xue)則對(dui)于梁政(zheng)委和賀龍元帥印象(xiang)深刻。他們告(gao)訴記者，自己一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)要向這些(xie)老爺(ye)爺(ye)們學(xue)(xue)(xue)習，做(zuo)一(yi)(yi)(yi)(yi)個善良的(de)(de)人(ren)，做(zuo)一(yi)(yi)(yi)(yi)個偉大的(de)(de)父親。

　　正(zheng)在該班進(jin)行晚自修(xiu)輔導的數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)老(lao)師、西南交通(tong)(tong)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)第(di)18屆研究生(sheng)(sheng)支教(jiao)團馬爾康支隊(dui)隊(dui)長(chang)沈(shen)(shen)彬(bin)(bin)(bin)彬(bin)(bin)(bin)陪同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們(men)(men)一(yi)起觀(guan)(guan)看了(le)《開學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)第(di)一(yi)課(ke)》節(jie)目。沈(shen)(shen)彬(bin)(bin)(bin)彬(bin)(bin)(bin)告(gao)訴(su)記者，本來今晚是正(zheng)常的晚自修(xiu)，但是考(kao)慮到今天(tian)有教(jiao)育部和(he)央視共(gong)(gong)同(tong)聯合(he)制作(zuo)(zuo)的《開學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)第(di)一(yi)課(ke)》，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校就積極(ji)主動(dong)(dong)地將(jiang)晚自修(xiu)時間(jian)(jian)調整為大(da)家觀(guan)(guan)影(ying)時間(jian)(jian)。希望(wang)通(tong)(tong)過這(zhe)樣(yang)的活動(dong)(dong)，來增進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對于(yu)長(chang)征精(jing)(jing)神、對于(yu)中華民族偉大(da)復興中國夢的理解。“青年(nian)是祖國的未來，和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)共(gong)(gong)同(tong)觀(guan)(guan)看《開學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)第(di)一(yi)課(ke)》，不僅對高(gao)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)有精(jing)(jing)神感召的作(zuo)(zuo)用，對于(yu)我(wo)們(men)(men)研究生(sheng)(sheng)支教(jiao)團而言(yan)，同(tong)樣(yang)意義重(zhong)大(da)。”沈(shen)(shen)彬(bin)(bin)(bin)彬(bin)(bin)(bin)表示(shi)，現(xian)(xian)在他們(men)(men)作(zuo)(zuo)為一(yi)名支教(jiao)老(lao)師，他們(men)(men)會通(tong)(tong)過教(jiao)育來引導當地學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)結合(he)實際，傳承(cheng)好(hao)、弘(hong)揚好(hao)長(chang)征精(jing)(jing)神，在實現(xian)(xian)“兩個一(yi)百年(nian)”奮斗目標(biao)的新(xin)長(chang)征中，走好(hao)這(zhe)一(yi)代(dai)人的長(chang)征路。

　　據悉，馬爾(er)(er)(er)康市(shi)(shi)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)將《開學(xue)(xue)第(di)一(yi)課》作為理想(xiang)信念教(jiao)育(yu)和(he)開學(xue)(xue)教(jiao)育(yu)的(de)重要組(zu)成部分(fen)。學(xue)(xue)校(xiao)團委(wei)在第(di)一(yi)時(shi)(shi)間把(ba)《開學(xue)(xue)第(di)一(yi)課》播(bo)出(chu)時(shi)(shi)間及頻道通(tong)知到(dao)(dao)各年級和(he)班級，由學(xue)(xue)校(xiao)統一(yi)組(zu)織收(shou)看(kan)該節目。同時(shi)(shi)，馬爾(er)(er)(er)康市(shi)(shi)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)還通(tong)知到(dao)(dao)每一(yi)位(wei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，如有條件，可以讓父母在家中(zhong)(zhong)觀看(kan)該節目。此外(wai)，馬爾(er)(er)(er)康市(shi)(shi)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)還結合本校(xiao)實(shi)際，將陸(lu)續通(tong)過主題班(團、隊(dui))會(hui)、觀后(hou)感、演講比賽和(he)社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)等豐(feng)富(fu)多(duo)彩的(de)后(hou)續活(huo)(huo)動(dong)，將理想(xiang)信念教(jiao)育(yu)落實(shi)到(dao)(dao)青少年學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)日常生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)中(zhong)(zhong)。

開學第一課的活動總結13

　　為(wei)加強學校安全(quan)(quan)教育，提高廣大師生的安全(quan)(quan)意識和自(zi)救自(zi)護(hu)能力，根據上級(ji)部署安排我校認真開展了一系列的安全(quan)(quan)教育活(huo)動(dong)，現(xian)就有關情況匯報如下：

　　9月1日開(kai)學(xue)(xue)(xue)(xue)第一(yi)天，組織學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)收看(kan)中央(yang)一(yi)臺電視節(jie)目(mu)"開(kai)學(xue)(xue)(xue)(xue)第一(yi)課"，并組織學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)寫出觀后(hou)感(gan)，心得體會(hui)，目(mu)的(de)(de)(de)是讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)認真(zhen)觀看(kan)節(jie)目(mu)內容，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自(zi)己(ji)去理(li)解幸福的(de)(de)(de)含義，我校緊密(mi)圍繞主題，開(kai)展豐富多彩的(de)(de)(de)教育(yu)活動，突出安全(quan)工(gong)作(zuo)為學(xue)(xue)(xue)(xue)校工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)重中之重，形成家庭、學(xue)(xue)(xue)(xue)校、社會(hui)合(he)力，狠抓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)安全(quan)防范，提高學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)安全(quan)自(zi)護能力。

　　一、提高認識，加強領導

　　學校進行精密布置，要(yao)求各班主任充分認識中(zhong)小學安全(quan)(quan)教(jiao)育(yu)活動(dong)的'重要(yao)意義，將安全(quan)(quan)教(jiao)育(yu)日(ri)活動(dong)納入班級管理安全(quan)(quan)教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)的重要(yao)內容，為加強(qiang)組(zu)織領(ling)導(dao)，成立了以校長為組(zu)長的安全(quan)(quan)領(ling)導(dao)小組(zu)，確保活動(dong)取得實效。

　　二、認真組織，周密安排

　　安全(quan)教(jiao)育(yu)(yu)日活動(dong)要由學(xue)校統一部署，以(yi)班為單位(wei)(wei)組織實施。并要求各班制定(ding)安全(quan)教(jiao)育(yu)(yu)活動(dong)方案，根據(ju)各班實際情況讓加強全(quan)校師生對衛生、飲(yin)食、水電、交通、紀律等方面(mian)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)。一定(ding)要確(que)保教(jiao)育(yu)(yu)到位(wei)(wei)，防(fang)止(zhi)走(zou)過場(chang)，走(zou)形式。

　　三、強化監督，狠抓落實

　　學校要對(dui)各班級開展(zhan)安全教(jiao)(jiao)育的情況進行嚴格檢查和(he)總結，汲取經(jing)驗，不斷創新(xin)，提高教(jiao)(jiao)育效果(guo)。

　　四、具體活動，深化教育

　　1.利用國旗(qi)下講(jiang)話，做(zuo)好安全教(jiao)(jiao)育(yu)日的(de)宣傳和(he)教(jiao)(jiao)育(yu)工作(zuo)。在國旗(qi)下講(jiang)話中，給(gei)學生(sheng)們介紹了(le)(le)中小學安全教(jiao)(jiao)育(yu)日的(de)由來，歷年安全教(jiao)(jiao)育(yu)日的(de)主題，并向學生(sheng)提(ti)出了(le)(le)安全注意事項(xiang)，收到了(le)(le)很好的(de)安全教(jiao)(jiao)育(yu)效(xiao)果。

　　2.每天(tian)由領導帶班(ban)加強學校安全(quan)值班(ban)管理和學生掛(gua)牌出入管理。

　　3.各班出一期安全教育板(ban)報，搜集相關安全教育的資料，讓(rang)學(xue)生能夠從中引(yin)起注意，并獲得相關安全知識，加強學(xue)生之間的互相交流與學(xue)習，提高(gao)認識，共同(tong)進步。

　　4.各年級組織(zhi)觀看有關(guan)安(an)全(quan)(quan)教育錄象片(主要(yao)是防震),讓(rang)學生感受到安(an)全(quan)(quan)時(shi)刻圍繞在我(wo)們身邊(bian)，隨時(shi)要(yao)關(guan)注安(an)全(quan)(quan)。

　　5.在校(xiao)園廣播站(zhan)設(she)立主題為"平安(an)每天,快(kuai)樂每天"的欄目，對(dui)同學們(men)進行安(an)全知識宣傳。

　　6.對全(quan)校設施(shi)設備進行(xing)一次安(an)全(quan)大檢(jian)查(cha)，找出安(an)全(quan)隱患，針對校園門、窗、欄桿(gan)、圍欄、教室(shi)、活動(dong)室(shi)、實驗室(shi)、電腦室(shi)可能存在的問題認真排查(cha)，做好(hao)記錄，發現隱患，及時解決。

　　7.學(xue)校組(zu)織(zhi)進行一次演練(lian)。

　　8.利用周三班(ban)隊活動課，開展以"安(an)全(quan)防(fang)范健康成長(chang)"等相關主(zhu)題教(jiao)育，以進一(yi)步提高(gao)學(xue)生的安(an)全(quan)防(fang)范意識和(he)自(zi)(zi)救自(zi)(zi)護能力。

　　通過開展安全日系列活(huo)動，對全體學生進(jin)(jin)行了(le)安全教育再(zai)宣傳，再(zai)動員，再(zai)強(qiang)調。進(jin)(jin)一步增強(qiang)了(le)學校"平安校園"的創建工(gong)作，切(qie)實落實各項安全制度(du)和措施，加(jia)強(qiang)校園安全穩定工(gong)作，為共建和諧(xie)校園、和諧(xie)社會而努力。

開學第一課的活動總結14

　　根據縣教育局大教德藝體(ti)關(guan)于上好(hao)20xx年秋季開學第一課(ke)的(de)通知(zhi)要求，我(wo)校在(zai)開學前做好(hao)充分(fen)的(de)準備(bei)工作(zuo)，組織全體(ti)認(ren)真學習文(wen)件(jian)的(de)基(ji)礎上，認(ren)真上好(hao)開學第一課(ke)，現將具體(ti)工作(zuo)落實情況總結如下：

　　一、成立工作領導小組

　　學校領(ling)導高度重視，成立以校長為(wei)組(zu)長，分(fen)管德育工(gong)(gong)作的趙主(zhu)任為(wei)副組(zu)長，大隊干(gan)部(bu)、班主(zhu)任為(wei)副組(zu)長的工(gong)(gong)作領(ling)導小組(zu)，并按(an)計劃開展工(gong)(gong)作。

　　二、具體工作實施情況

　　1、抓好校(xiao)內外環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)整治，校(xiao)園面貌新，周(zhou)邊(bian)環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)好，以校(xiao)園及(ji)其周(zhou)邊(bian)環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)整治為(wei)重(zhong)點，加(jia)強學校(xiao)文化建(jian)設和環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)衛生建(jian)設，以文明、整潔、優美的(de)校(xiao)園環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)迎接新學期(qi)，確(que)保上放學秩(zhi)序井然。

　　2、積(ji)極辦好黑板報，營造深(shen)厚的學習氛圍，發動(dong)學生勸慰父母從自己做起，從身(shen)邊做起，在(zai)家庭、社區(qu)、學校(xiao)踐(jian)行文明、倡導節(jie)能(neng)，爭做文明的小(xiao)公民。

　　3、舉行了(le)(le)奉獻幸福的開(kai)(kai)始的開(kai)(kai)學(xue)(xue)典(dian)禮(li)，在(zai)開(kai)(kai)學(xue)(xue)典(dian)禮(li)上(shang)，校(xiao)長作了(le)(le)熱(re)情洋溢(yi)的國旗下講話，在(zai)開(kai)(kai)學(xue)(xue)典(dian)禮(li)上(shang)，有校(xiao)長的發言(yan)、教師(shi)代表的發言(yan)、學(xue)(xue)生代表的發言(yan)構成了(le)(le)一道亮麗的風景線。這些活動的開(kai)(kai)展，讓(rang)學(xue)(xue)生進一步(bu)感受(shou)的奉獻，體(ti)驗了(le)(le)奉獻。

　　4、31日開(kai)學(xue)(xue)第(di)一(yi)天，各(ge)班(ban)(ban)開(kai)展(zhan)了(le)(le)豐富(fu)多(duo)彩(cai)的(de)、以奉獻為主題的(de)開(kai)學(xue)(xue)第(di)一(yi)課，在課上，各(ge)班(ban)(ban)的(de)活(huo)動(dong)形式多(duo)樣(yang)，有以班(ban)(ban)隊活(huo)動(dong)的(de)形式開(kai)展(zhan)，有以學(xue)(xue)生討論的(de)形式開(kai)展(zhan)，有以觀看教育片的(de)形式開(kai)展(zhan)使學(xue)(xue)生更(geng)進一(yi)步陶冶了(le)(le)情操，豐富(fu)了(le)(le)視野。

　　5、9月3日9點，以班為單位收(shou)看了(le)(le)中(zhong)央電視(shi)臺的開學(xue)(xue)第一(yi)課(ke)，全(quan)校(xiao)師生認真觀看，認真做(zuo)好(hao)(hao)筆記(ji)，高段學(xue)(xue)生并(bing)寫出(chu)了(le)(le)觀看感。學(xue)(xue)校(xiao)并(bing)組織專人負責，將(jiang)開學(xue)(xue)典禮(li)、開學(xue)(xue)第一(yi)課(ke)及開學(xue)(xue)第一(yi)課(ke)的收(shou)看的信息及時發送到了(le)(le)網上，并(bing)取得了(le)(le)好(hao)(hao)的效果。

　　總之(zhi)，在今(jin)后的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中，我(wo)將(jiang)按照教育局的(de)(de)要求，認真做(zuo)好各(ge)項(xiang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，并力爭使各(ge)項(xiang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)都取得好的(de)(de)成績

開學第一課的活動總結15

　　我(wo)園各部門人員根據方案(an)要求各就其(qi)位，聽見警報后，教師立(li)即停止活動，立(li)刻和保育(yu)員一起分發濕毛巾給(gei)孩子，快速(su)地(di)組(zu)織孩子弓著身(shen)子沿(yan)擬定(ding)的安全逃生路線疏散至(zhi)最近的空曠地(di)帶，沒有(you)落下(xia)任(ren)何(he)一人。

　　逃(tao)生(sheng)時，有(you)演(yan)練過的幼(you)(you)兒(er)能夠熟練地按照逃(tao)生(sheng)通(tong)道(dao)疏散，但第(di)三通(tong)道(dao)疏散人群較(jiao)多，歸于(yu)擁堵，教職(zhi)工應該(gai)根據(ju)現場狀(zhuang)況更改疏散線路，盡量往人少的通(tong)道(dao)疏散，在(zai)(zai)最短的時間內撤離(li)。新生(sheng)反應比較(jiao)懵懂(dong)，有(you)些(xie)聽到警報聲嚇哭，教職(zhi)工安撫幼(you)(you)兒(er)情緒，有(you)序撤離(li)，全園(yuan)幼(you)(you)兒(er)園(yuan)在(zai)(zai)老(lao)師的指導帶領下有(you)序地撤離(li)到空曠地帶。

　　疏散(san)后，安全管理人(ren)員(yuan)對此次的(de)演練作評價總(zong)結(jie)，肯定(ding)此次演練的(de)成效，并(bing)指(zhi)出(chu)其(qi)中的(de)不(bu)足，希望全園師生能夠(gou)重視(shi)每(mei)一場演練，在(zai)危險(xian)來臨時才能沉著(zhu)應對。

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