開學第一課觀后有(you)感2024（精選31篇）
當品(pin)味完一部影視作品(pin)后(hou)，大家一定收獲(huo)不少(shao)吧，為此(ci)就要認真思考觀后(hou)感如何(he)寫了(le)。到底應如何(he)寫觀后(hou)感呢？下面是(shi)小編(bian)幫大家整理(li)的開學第(di)一課(ke)觀后(hou)有感2024（精(jing)選31篇），僅供(gong)參考，大家一起來看看吧。
開學第一課觀后有感 1
2024年的《開(kai)學第(di)一課(ke)》，以(yi)“可愛的中(zhong)國”為主題，為我們呈現(xian)了一幅中(zhong)國式現(xian)代化建(jian)設的壯美(mei)圖景。從甲骨文(wen)到(dao)人(ren)工智(zhi)能(neng)，從雪豹棲息地到(dao)月球(qiu)表面，每一個畫面都讓我感受到(dao)了祖國的強大和美(mei)麗。
甲骨(gu)文(wen)，是(shi)中華(hua)民族(zu)古老文(wen)明的(de)(de)(de)(de)象(xiang)征。那些(xie)刻(ke)在(zai)龜(gui)甲獸骨(gu)上(shang)的(de)(de)(de)(de)神秘符號(hao)，仿佛在(zai)訴說著遠古的(de)(de)(de)(de)故(gu)事。它是(shi)我們(men)祖先(xian)智慧(hui)的(de)(de)(de)(de)結(jie)晶，也是(shi)我們(men)民族(zu)文(wen)化的(de)(de)(de)(de)瑰寶(bao)。“欲窮千里目，更上(shang)一層樓。”我們(men)要深入挖掘甲骨(gu)文(wen)的(de)(de)(de)(de)內涵，傳(chuan)承和弘揚(yang)中華(hua)民族(zu)的(de)(de)(de)(de)優(you)秀傳(chuan)統文(wen)化，讓古老的(de)(de)(de)(de)文(wen)明在(zai)新時(shi)代煥發出新的(de)(de)(de)(de)活(huo)力。
人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)(neng)，是現(xian)代科(ke)技的杰出(chu)代表。它(ta)的出(chu)現(xian)，改變(bian)了我們(men)的.生活方式，提高了我們(men)的工(gong)作效率。從智(zhi)能(neng)(neng)(neng)家居到智(zhi)能(neng)(neng)(neng)醫療，從智(zhi)能(neng)(neng)(neng)交通到智(zhi)能(neng)(neng)(neng)教(jiao)育，人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)(neng)無處不在(zai)。它(ta)讓我們(men)的生活更加便捷、舒適(shi)、安全。“沉舟(zhou)側畔千帆過，病(bing)樹前頭萬木(mu)春。”我們(men)要積極擁抱人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)(neng)時代，努力(li)學習(xi)科(ke)學技術，培養創(chuang)新思維和實踐能(neng)(neng)(neng)力(li)，為推(tui)動(dong)科(ke)技創(chuang)新貢獻自己的力(li)量。
雪豹棲息地，是(shi)大(da)(da)自(zi)然(ran)的(de)美麗畫卷(juan)。那白雪皚(ai)(ai)皚(ai)(ai)的(de)山(shan)峰，那清澈(che)見底的(de)溪流，那自(zi)由(you)自(zi)在的(de)雪豹，構(gou)成了(le)一幅(fu)和(he)諧的(de)生態(tai)(tai)美景。它讓我們感受到了(le)大(da)(da)自(zi)然(ran)的(de)神奇和(he)偉大(da)(da)，也讓我們意識到了(le)保(bao)(bao)護(hu)生態(tai)(tai)環境的(de)重要性。“人不負(fu)青山(shan)，青山(shan)定不負(fu)人。”我們要樹(shu)立生態(tai)(tai)文明理念(nian)，尊重自(zi)然(ran)、順應自(zi)然(ran)、保(bao)(bao)護(hu)自(zi)然(ran)，讓祖國的(de)天更(geng)藍、山(shan)更(geng)綠、水更(geng)清。
月球表(biao)面，是人類探索未知(zhi)的前沿(yan)陣地。中國航(hang)天(tian)事業(ye)的蓬勃發展(zhan)，讓我們在太空領域取(qu)得了(le)舉(ju)世(shi)矚目的成就。從“嫦娥奔月”到“天(tian)問一號”，從“神舟飛船”到“空間站”，中國航(hang)天(tian)人用智慧和(he)汗水書寫了(le)壯麗的篇章(zhang)。“可上(shang)九天(tian)攬月，可下五洋捉(zhuo)鱉(bie)，談笑凱歌還。”我們要以航(hang)天(tian)英雄為榜樣，勇(yong)于(yu)(yu)探索、敢于(yu)(yu)創新、不畏艱(jian)難，為實現(xian)中華民族(zu)的偉(wei)大(da)復興而努力奮斗。
可(ke)愛的(de)(de)中國(guo)，你(ni)(ni)是我(wo)(wo)們(men)(men)(men)心中永遠的(de)(de)家園(yuan)。在你(ni)(ni)的(de)(de)懷抱里，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)茁壯成長；在你(ni)(ni)的(de)(de)激(ji)勵下，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)逐(zhu)夢前行(xing)。讓我(wo)(wo)們(men)(men)(men)攜手共進，為建(jian)設(she)更加可(ke)愛的(de)(de)中國(guo)而努力(li)拼搏！讓我(wo)(wo)們(men)(men)(men)用(yong)青春和汗水，書寫新時代的(de)(de)輝煌篇章！
開學第一課觀后有感 2
今(jin)天(tian)是9月(yue)(yue)1日(ri)，我們迎來(lai)了新學期的第一(yi)課(ke)，一(yi)個充滿探(tan)索與夢想的開始。這次，我們的課(ke)堂不再局限(xian)于教室的四(si)壁之內，而(er)是穿越時(shi)空，與古文字學專家、生態學者、探(tan)月(yue)(yue)科學家以及奧運冠(guan)軍一(yi)同，踏上了一(yi)場關于“可愛的中國”的奇(qi)妙旅(lv)程。
首先，我們跟隨古文(wen)字(zi)學(xue)專(zhuan)家的腳步，穿(chuan)越(yue)回三千(qian)多年前的商朝。在一片片龜甲(jia)獸骨上(shang)，那些神秘莫(mo)測(ce)的甲(jia)骨文(wen)仿佛(fo)活了過來，講(jiang)述(shu)著古人生活的點點滴滴，以及他們對(dui)世界的最初(chu)認知(zhi)。我們像小小偵探一樣，用(yong)放大(da)鏡仔細觀察每(mei)一個符(fu)號，努力破解那些古老文(wen)字(zi)背后的秘密，感受(shou)著中(zhong)華(hua)文(wen)明的博大(da)精深(shen)和源遠(yuan)流長。這一刻，我們為中(zhong)國(guo)悠(you)久的歷史文(wen)化感到無比自豪。
隨后，我們換上了(le)輕便的(de)(de)(de)(de)(de)(de)探險裝，與(yu)生(sheng)態(tai)學者(zhe)一同走進了(le)祖國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)綠水青山(shan)之中。從茂(mao)密的(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱帶雨(yu)林到遼闊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)草原，從深邃的(de)(de)(de)(de)(de)(de)湖泊到巍峨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)山(shan)川，每一處都是大自(zi)然的(de)(de)(de)(de)(de)(de)奇跡。我們學會了(le)如(ru)何保護這(zhe)些珍貴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)態(tai)資源，如(ru)何與(yu)萬(wan)物和(he)諧共生(sheng)。在生(sheng)態(tai)學者(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)帶領下(xia)(xia)，我們親手種下(xia)(xia)了(le)一棵棵小樹苗，心(xin)中種下(xia)(xia)了(le)綠色生(sheng)態(tai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)夢想(xiang)，希望未來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)中國(guo)更(geng)加美麗(li)、更(geng)加宜居。
緊接著，我們(men)(men)的(de)(de)(de)課堂又飛向了(le)浩瀚的(de)(de)(de)宇宙。在(zai)探(tan)月科學家的(de)(de)(de)引領下，我們(men)(men)通(tong)過虛擬現(xian)實技術(shu)，仿佛置身于(yu)月球之上，親眼(yan)見證(zheng)了(le)嫦娥奔月的(de)(de)(de)古老傳說變為現(xian)實。科學家們(men)(men)用(yong)生動的(de)(de)(de)語言，為我們(men)(men)描繪了(le)太空探(tan)索(suo)的(de)(de)(de)壯麗圖景，激(ji)發了(le)我們(men)(men)對未知世(shi)界的(de)(de)(de)好奇心和探(tan)索(suo)欲。我們(men)(men)仿佛能聽到月球背面傳來的(de)(de)(de)微(wei)弱信(xin)號，那是中(zhong)國航(hang)天人勇敢追夢的(de)(de)(de)回響。
最后，我們(men)聆聽了奧運冠軍的(de)拼搏故(gu)事。他(ta)們(men)用(yong)自己(ji)的(de)汗水和堅持，在賽(sai)場上(shang)為(wei)(wei)祖國(guo)贏得了榮譽(yu)，也為(wei)(wei)我們(men)樹立了榜樣(yang)。從(cong)他(ta)們(men)的(de)講述中，我們(men)學會了堅持與努(nu)力(li)的(de)意義，明白了成功(gong)背后需(xu)要付出的(de)'艱辛與汗水。我們(men)暗暗下(xia)定決心，要像(xiang)他(ta)們(men)一樣(yang)，用(yong)自己(ji)的(de)實際行動為(wei)(wei)祖國(guo)的(de)繁榮富強貢(gong)獻(xian)一份力(li)量。
這節《開學第(di)一課(ke)》，讓(rang)我(wo)們(men)深刻感(gan)受到了中(zhong)國(guo)的(de)(de)可愛與偉大。無論是(shi)悠久的(de)(de)歷史文化、壯麗的(de)(de)自然風光，還(huan)是(shi)勇(yong)攀科技(ji)高(gao)峰的(de)(de)航天(tian)精神(shen)(shen)、永不言(yan)敗的(de)(de)奧運精神(shen)(shen)，都是(shi)我(wo)們(men)心中(zhong)最寶(bao)貴的(de)(de)財富。讓(rang)我(wo)們(men)攜手并進，共同守護(hu)這片(pian)可愛的(de)(de)土(tu)地，為實現中(zhong)華民族的(de)(de)偉大復興而努力奮(fen)斗！
開學第一課觀后有感 3
2024年的(de)《開(kai)學第一課》如同一幅壯麗的(de)畫(hua)卷，以“可愛的(de)中國”為主題，緩(huan)緩(huan)在我(wo)們(men)眼前展(zhan)開(kai)。從古老神秘的(de)甲骨(gu)文到(dao)充滿(man)未來(lai)感的(de)人工智能(neng)，從雪豹棲息的(de)自然凈土到(dao)浩瀚無(wu)垠的(de)月(yue)球(qiu)表面，這場視覺與心靈(ling)的(de)盛(sheng)宴，讓(rang)我(wo)深(shen)深(shen)沉醉，也讓(rang)我(wo)對祖國的(de)愛更加(jia)深(shen)沉。
甲(jia)骨文(wen)，那是中華(hua)民族(zu)文(wen)明(ming)的(de)(de)源頭之一(yi)。一(yi)筆(bi)一(yi)劃(hua)，刻畫出先人的(de)(de)智慧與對世(shi)界的(de)(de)認(ren)知。它(ta)猶如一(yi)顆璀璨(can)的(de)(de)明(ming)珠，穿越千年的(de)(de)時(shi)光，向我(wo)們訴說著古(gu)老的(de)(de)故事。“關關雎鳩(jiu)，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑(qiu)。”古(gu)老的(de)(de)《詩經》，用優美的(de)(de)文(wen)字記錄下古(gu)人的(de)(de)情感(gan)與生活。中華(hua)文(wen)明(ming)，源遠流長，博(bo)大精深，在歷史的(de)(de)長河中閃耀著獨特的(de)(de)光芒。
然而(er)，中國(guo)并未(wei)止步于過去的(de)(de)(de)(de)(de)輝煌。隨(sui)著科技的(de)(de)(de)(de)(de)飛速發展，人工(gong)智能走進了我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)(huo)。它如同一位(wei)神奇的(de)(de)(de)(de)(de)魔法師，為我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)(huo)帶(dai)來了無(wu)(wu)盡的(de)(de)(de)(de)(de)便利。從智能語音(yin)助手到(dao)無(wu)(wu)人駕駛汽車，從醫療診斷到(dao)金(jin)融服務，人工(gong)智能的(de)(de)(de)(de)(de)應用無(wu)(wu)處不在。這是創新的(de)(de)(de)(de)(de)'力量，是中國(guo)科技不斷進步的(de)(de)(de)(de)(de)見(jian)證。
當(dang)鏡頭切換到雪(xue)豹棲(qi)息地(di)時，那壯麗的(de)(de)自然風光讓(rang)人(ren)心(xin)生(sheng)敬畏。雪(xue)豹，這一珍稀的(de)(de)物(wu)種，在(zai)大自然的(de)(de)懷抱(bao)中(zhong)自由地(di)生(sheng)活著。保護(hu)雪(xue)豹棲(qi)息地(di)，不僅僅是(shi)對(dui)一種動(dong)物(wu)的(de)(de)保護(hu)，更是(shi)對(dui)生(sheng)態平衡的(de)(de)維(wei)護(hu)，對(dui)大自然的(de)(de)敬畏。中(zhong)國在(zai)生(sheng)態保護(hu)方面做出了巨(ju)大的(de)(de)努力，讓(rang)我們看到了一個負責任(ren)大國的(de)(de)擔當(dang)。
而(er)月球表面的(de)(de)(de)畫(hua)面，則讓(rang)我(wo)們感(gan)受到(dao)了(le)中國(guo)航天事業的(de)(de)(de)偉大成就。從(cong)“嫦娥(e)奔月”的(de)(de)(de)古老傳說到(dao)“嫦娥(e)”系列探測器的(de)(de)(de)成功發射，從(cong)“天問一號”探測火星到(dao)中國(guo)空間站的(de)(de)(de)建設，中國(guo)航天人用他們的(de)(de)(de)智慧和(he)勇(yong)氣，征服了(le)浩瀚的(de)(de)(de)宇(yu)宙。這是(shi)中華民族探索未知的(de)(de)(de)勇(yong)氣，是(shi)創(chuang)新(xin)中國(guo)的(de)(de)(de)活力展(zhan)現。
“為(wei)者(zhe)(zhe)常(chang)成，行(xing)者(zhe)(zhe)常(chang)至(zhi)。”在中國(guo)式現代(dai)化(hua)建設的道路上(shang)，我們(men)看到了(le)無(wu)數奮斗者(zhe)(zhe)的身影。他們(men)用自己的汗水和努力，鑄就了(le)祖國(guo)的輝煌。作(zuo)為(wei)青少(shao)年，我們(men)肩負(fu)著(zhu)祖國(guo)的未來(lai)和希望。我們(men)應當(dang)以先輩為(wei)榜樣(yang)，努力學習科學文化(hua)知識，培(pei)養(yang)創(chuang)新精神(shen)和實踐能力。
“少(shao)年智則(ze)國智，少(shao)年強則(ze)國強。”讓我們懷揣著對(dui)祖(zu)國的(de)(de)熱愛和對(dui)未來的(de)(de)憧憬，勇(yong)敢地探索未知(zhi)，追逐夢想。在可愛的(de)(de)中國這片土地上，綻放出屬于我們的(de)(de)光彩(cai)，為實(shi)現中華民族偉大復興的(de)(de)中國夢貢獻自己的(de)(de)力量(liang)。
開學第一課觀后有感 4
今(jin)年9月1日，當時鐘(zhong)輕(qing)(qing)輕(qing)(qing)敲響(xiang)20點的(de)(de)鐘(zhong)聲，我滿懷期待地坐在電視機前，迎接(jie)一(yi)(yi)場別開生(sheng)面的(de)(de)《開學第一(yi)(yi)課》。今(jin)年的(de)(de)主(zhu)題——“可愛的(de)(de)中國”，像一(yi)(yi)股(gu)溫暖(nuan)的(de)(de)風(feng)，輕(qing)(qing)輕(qing)(qing)拂過我的(de)(de)心(xin)田(tian)，引(yin)領我踏上(shang)了一(yi)(yi)場穿越古今(jin)、遨游天地的(de)(de)奇妙旅程。
首先，屏幕上出現了一(yi)(yi)位和(he)藹可親的(de)(de)古(gu)文字(zi)(zi)學(xue)專家，他仿(fang)佛擁(yong)有打(da)開(kai)歷史之(zhi)門的(de)(de)鑰匙，帶領我(wo)們走進了甲骨文的(de)(de)神秘世界。那(nei)些(xie)刻在龜甲獸骨上的(de)(de)古(gu)老文字(zi)(zi)，仿(fang)佛是一(yi)(yi)個個沉睡的(de)(de)精靈(ling)，在專家的(de)(de)講(jiang)解(jie)下漸(jian)漸(jian)蘇(su)醒。我(wo)瞪大眼睛(jing)，努力辨認(ren)著每(mei)一(yi)(yi)個字(zi)(zi)符背后(hou)的(de)(de)故事，感受著中華文明的(de)(de)博大精深(shen)。那(nei)一(yi)(yi)刻，我(wo)深(shen)刻體會(hui)到，中國之(zhi)所(suo)以可愛，是因為她(ta)擁(yong)有如此悠(you)久而燦爛(lan)的(de)(de)文化。
隨后(hou)，畫面一轉(zhuan)，我們(men)(men)(men)來到了(le)(le)壯(zhuang)麗的(de)(de)(de)自(zi)(zi)然風(feng)光之(zhi)中。生態學者們(men)(men)(men)正用他(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)專業知識，守護著(zhu)這片土地上(shang)的(de)(de)(de)自(zi)(zi)然奇(qi)(qi)跡。從巍峨(e)的(de)(de)(de)雪山到廣袤的(de)(de)(de)草原(yuan)，從茂密的(de)(de)(de)'森林到清澈的(de)(de)(de)河流，每一處都讓人心曠(kuang)神怡。他(ta)們(men)(men)(men)講(jiang)述著(zhu)生態保(bao)護的(de)(de)(de)重要(yao)性，讓我明白了(le)(le)人與自(zi)(zi)然和(he)諧共生的(de)(de)(de)道理。中國之(zhi)所以(yi)可愛，也因為她擁有這些令人嘆為觀(guan)止的(de)(de)(de)自(zi)(zi)然景(jing)觀(guan)和(he)生命奇(qi)(qi)跡。
緊接著(zhu)，探月(yue)(yue)科學家的太空暢想將(jiang)我(wo)(wo)的思(si)緒帶向了浩瀚的宇宙(zhou)。他(ta)們分享了月(yue)(yue)球(qiu)探索的點點滴滴，那些(xie)遙遠(yuan)而神(shen)秘的故事(shi)讓我(wo)(wo)心潮澎湃。我(wo)(wo)仿佛也穿上宇航服，漫步在(zai)月(yue)(yue)球(qiu)表面，感受(shou)著(zhu)宇宙(zhou)的寧靜(jing)與壯麗。中國之所以可愛，更因(yin)為(wei)她敢于(yu)夢想、勇于(yu)探索的精神(shen)。
最(zui)后，當奧運(yun)冠軍們站在鏡(jing)頭前(qian)，分享他們的(de)(de)拼搏歷程時(shi)，我(wo)被深(shen)深(shen)地震(zhen)撼了(le)。那些汗水與淚水交織的(de)(de)日子，那些無(wu)數次跌倒(dao)又爬(pa)起的(de)(de)瞬間，都化作(zuo)了(le)他們胸前(qian)的(de)(de)獎牌和臉上的(de)(de)笑容。他們用(yong)自己的(de)(de)努力詮釋了(le)“更(geng)高、更(geng)快、更(geng)強”的(de)(de)奧運(yun)精神，也讓我(wo)明白了(le)中國(guo)之所以(yi)可(ke)愛，是因(yin)為她孕育了(le)無(wu)數堅韌不(bu)拔、勇(yong)于(yu)拼搏的(de)(de)英雄兒女。
這堂(tang)《開學第一課(ke)》，不僅(jin)讓我(wo)學到了知(zhi)識，更激發了我(wo)對祖(zu)國的(de)熱愛(ai)之情。我(wo)為(wei)自己(ji)是中國人而(er)感(gan)到驕(jiao)傲和自豪，也(ye)暗(an)下決心要努力學習，將來為(wei)祖(zu)國的(de)繁榮富強(qiang)貢獻(xian)自己(ji)的(de)力量(liang)。因為(wei)，在我(wo)心中，中國永遠是最(zui)可愛(ai)的(de)地(di)方。
開學第一課觀后有感 5
2024年的(de)(de)《開學第(di)一課》如同(tong)一幅波(bo)瀾壯(zhuang)(zhuang)闊(kuo)的(de)(de)畫卷，在我們眼(yan)前(qian)徐徐展開。從殷(yin)墟甲(jia)骨窖穴的(de)(de)古老神秘到(dao)(dao)青海雪豹棲息地的(de)(de)純(chun)凈自然，從伶仃洋上(shang)跨海大橋的(de)(de)雄偉壯(zhuang)(zhuang)觀(guan)到(dao)(dao)嫦娥六號登(deng)陸月球背面的(de)(de)震撼壯(zhuang)(zhuang)舉，這堂課帶(dai)領我們穿越(yue)時空，領略了祖(zu)國(guo)壯(zhuang)(zhuang)美的(de)(de)大好河山(shan)，感受(shou)了祖(zu)國(guo)日(ri)新月異的(de)(de)進步(bu)，讓我們對“可愛的(de)(de)中國(guo)”有(you)了更深刻的(de)(de)認識。
文(wen)(wen)字(zi)，是文(wen)(wen)明的(de)(de)(de)基石。文(wen)(wen)字(zi)學(xue)專家的(de)(de)(de)講述，讓我(wo)(wo)們(men)仿佛回到(dao)了古老的(de)(de)(de)殷商時代，看到(dao)了刻在龜(gui)甲獸骨上(shang)的(de)(de)(de)神秘(mi)文(wen)(wen)字(zi)。那一筆一劃(hua)，承(cheng)載著中華民(min)族(zu)的(de)(de)(de)智慧(hui)和歷史。從甲骨文(wen)(wen)到(dao)今天的(de)(de)(de)簡體漢(han)字(zi)，文(wen)(wen)字(zi)的(de)(de)(de)演變見(jian)證(zheng)了中華民(min)族(zu)的(de)(de)(de)發展歷程(cheng)。正如魯迅先生所說：“漢(han)字(zi)有三美(mei)，意美(mei)以感(gan)心(xin)，音美(mei)以感(gan)耳，形美(mei)以感(gan)目。”漢(han)字(zi)，是我(wo)(wo)們(men)民(min)族(zu)的(de)(de)(de)瑰(gui)寶(bao)，是我(wo)(wo)們(men)文(wen)(wen)化的(de)(de)(de)根脈。我(wo)(wo)們(men)應當珍(zhen)惜這份寶(bao)貴的(de)(de)(de)遺產，傳承(cheng)和弘揚漢(han)字(zi)文(wen)(wen)化。
歷史(shi)(shi)，是一面鏡(jing)子。歷史(shi)(shi)學專家(jia)帶我們回顧(gu)了祖(zu)國(guo)的(de)(de)(de)悠久歷史(shi)(shi)，從(cong)夏商周的(de)(de)(de)古老文明(ming)(ming)到秦漢(han)的(de)(de)(de)大(da)一統，從(cong)唐宋的(de)(de)(de)繁榮(rong)昌盛到明(ming)(ming)清的(de)(de)(de)風云變幻，歷史(shi)(shi)的(de)(de)(de)長河中，無數的(de)(de)(de)英雄豪杰、仁人志士(shi)為(wei)(wei)了國(guo)家(jia)的(de)(de)(de)獨立、民(min)族的(de)(de)(de)尊嚴(yan)，拋(pao)頭顱、灑熱血。他們的(de)(de)(de)事跡激勵著(zhu)我們，讓(rang)我們明(ming)(ming)白，作為(wei)(wei)新時代的(de)(de)(de)青少(shao)年，我們肩負著(zhu)實(shi)現中華民(min)族偉大(da)復興(xing)的(de)(de)(de)歷史(shi)(shi)使命。“以(yi)史(shi)(shi)為(wei)(wei)鏡(jing)，可(ke)以(yi)知興(xing)替。”我們要從(cong)歷史(shi)(shi)中汲取(qu)智(zhi)慧和力量，為(wei)(wei)祖(zu)國(guo)的(de)(de)(de)繁榮(rong)富強貢獻自己(ji)的(de)(de)(de)力量。
野(ye)生(sheng)動物(wu)救護者的(de)故(gu)事，讓我(wo)們(men)感受到了大(da)自(zi)然(ran)的(de)神奇(qi)和美(mei)(mei)麗。青(qing)海雪豹(bao)棲(qi)息地的(de)畫面，讓我(wo)們(men)看到了這(zhe)些(xie)珍稀動物(wu)在自(zi)然(ran)環境中的(de)生(sheng)存狀態。野(ye)生(sheng)動物(wu)是大(da)自(zi)然(ran)的(de)重(zhong)要組(zu)成部分，它們(men)與我(wo)們(men)共(gong)同生(sheng)活(huo)在這(zhe)個地球上。我(wo)們(men)應當尊重(zhong)自(zi)然(ran)、保(bao)護自(zi)然(ran)，與野(ye)生(sheng)動物(wu)和諧相處(chu)。只有這(zhe)樣，我(wo)們(men)才能保(bao)護好我(wo)們(men)的(de)生(sheng)態環境，讓地球家園更加(jia)美(mei)(mei)麗。
奧運(yun)賽(sai)場(chang)體育(yu)健兒的拼搏精神，讓(rang)我們(men)(men)熱血(xue)沸(fei)騰。他們(men)(men)用汗水(shui)和(he)(he)淚水(shui)詮釋了什么(me)是(shi)堅持(chi)、什么(me)是(shi)奮(fen)斗。在賽(sai)場(chang)上(shang)，他們(men)(men)不(bu)畏(wei)強(qiang)敵(di)、奮(fen)勇(yong)拼搏，為(wei)祖國贏得了榮(rong)譽。他們(men)(men)的故事(shi)告訴我們(men)(men)，只要有夢想(xiang)、有追求，并(bing)為(wei)之付(fu)出努力，就一定能夠實現自(zi)己(ji)的人生價值。“寶劍(jian)鋒(feng)從磨礪出，梅(mei)花香(xiang)自(zi)苦寒(han)來。”我們(men)(men)要向體育(yu)健兒學(xue)習(xi)，在學(xue)習(xi)和(he)(he)生活中，不(bu)怕(pa)困(kun)難、勇(yong)于挑(tiao)戰，努力成為(wei)有理(li)想(xiang)、有道德、有文(wen)化、有紀律的社會主義建設者和(he)(he)接班人。
空降兵軍(jun)模(mo)范的(de)(de)(de)事跡(ji)，讓我(wo)們(men)感(gan)受(shou)到了軍(jun)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)英(ying)勇和擔(dan)當(dang)。他們(men)在危難時刻挺身而(er)出(chu)，為(wei)了國家和人(ren)(ren)(ren)民的(de)(de)(de)利(li)益，不惜(xi)犧(xi)牲自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)生命。他們(men)的(de)(de)(de)精神，是我(wo)們(men)民族(zu)的(de)(de)(de)脊梁。“哪有什么歲月靜(jing)好，只(zhi)是有人(ren)(ren)(ren)在為(wei)我(wo)們(men)負重前行。”我(wo)們(men)要向軍(jun)人(ren)(ren)(ren)學(xue)習，熱(re)愛祖國、熱(re)愛人(ren)(ren)(ren)民，樹立正(zheng)確的(de)(de)(de)世(shi)界(jie)觀、人(ren)(ren)(ren)生觀、價值觀，為(wei)實現中(zhong)華民族(zu)偉大復興(xing)的(de)(de)(de)中(zhong)國夢而(er)努力奮斗。
軍用(yong)運輸機機長的(de)講述，讓我(wo)們(men)看到(dao)了(le)祖國航空事(shi)業的(de)飛速發展(zhan)。從(cong)過去(qu)的(de)一(yi)(yi)窮二白(bai)到(dao)如今(jin)的(de)世界領(ling)先，中(zhong)國航空人用(yong)自己的(de)智慧和汗水，創造了(le)一(yi)(yi)個又一(yi)(yi)個奇跡。他(ta)們(men)的(de)故事(shi)告訴我(wo)們(men)，只(zhi)要有創新精(jing)神、有拼搏(bo)精(jing)神，就一(yi)(yi)定能夠在科技(ji)(ji)(ji)領(ling)域取得突破。“科技(ji)(ji)(ji)是第(di)一(yi)(yi)生產力。”我(wo)們(men)要努力學習科學文化知識，培養(yang)自己的(de)創新能力，為祖國的(de)科技(ji)(ji)(ji)進步貢獻(xian)自己的(de)力量(liang)。
人工智能專家的介紹，讓(rang)我(wo)們對未(wei)(wei)來(lai)(lai)充(chong)滿了期待。人工智能的發(fa)展，將給我(wo)們的`生活帶(dai)來(lai)(lai)翻天(tian)覆地的變化。我(wo)們要(yao)(yao)積極擁抱科技，努力學習人工智能知識，為未(wei)(wei)來(lai)(lai)的社會發(fa)展做好準備(bei)。“未(wei)(wei)來(lai)(lai)已來(lai)(lai)，將至已至。”我(wo)們要(yao)(yao)以開放的心(xin)態迎接未(wei)(wei)來(lai)(lai)，用科技的力量創造美好的生活。
航(hang)天(tian)科(ke)技(ji)專家的(de)分享，讓我(wo)們感受到了(le)祖國航(hang)天(tian)事業(ye)的(de)偉大(da)(da)成就(jiu)。嫦(chang)娥六號登陸月球(qiu)背面，標志(zhi)著中(zhong)國航(hang)天(tian)事業(ye)又(you)邁出了(le)堅實的(de)一步(bu)。航(hang)天(tian)精神(shen)，是一種勇于探索、敢(gan)于創新、不(bu)畏(wei)艱難、無私奉(feng)獻的(de)精神(shen)。我(wo)們要向航(hang)天(tian)人學習，樹(shu)立遠大(da)(da)的(de)理想，勇于追求真理，為祖國的(de)航(hang)天(tian)事業(ye)貢(gong)獻自己的(de)智慧和力量。
“可愛的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)國(guo)，如(ru)你(ni)所愿(yuan)。”這堂課讓我(wo)們(men)(men)看到了(le)祖國(guo)的(de)(de)(de)繁榮(rong)富強，也(ye)讓我(wo)們(men)(men)感受(shou)到了(le)自己肩負的(de)(de)(de)責任(ren)。作為(wei)新時代的(de)(de)(de)青少(shao)年，我(wo)們(men)(men)要以實現中(zhong)(zhong)華(hua)民(min)族偉大復(fu)興(xing)為(wei)己任(ren)，增(zeng)強做中(zhong)(zhong)國(guo)人(ren)的(de)(de)(de)志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶(shao)華(hua)，不負黨和(he)人(ren)民(min)的(de)(de)(de)殷切期望。讓我(wo)們(men)(men)攜手(shou)共進，為(wei)建設(she)更加美麗、更加富強的(de)(de)(de)祖國(guo)而努力(li)奮斗(dou)！
開學第一課觀后有感 6
時光荏(ren)苒，新(xin)的學(xue)年在滿(man)滿(man)的期(qi)待中(zhong)拉開帷幕。2024年的《開學(xue)第一(yi)課》如同一(yi)顆璀璨(can)的星辰(chen)，照亮了我(wo)們前行的道路(lu)，以“可愛(ai)的中(zhong)國(guo)”為主題，帶領我(wo)們開啟了一(yi)場震撼(han)心靈的時空(kong)之旅。
從古老神秘的(de)(de)(de)(de)甲(jia)骨文開始，我們(men)仿佛(fo)踏上(shang)了(le)(le)時(shi)光的(de)(de)(de)(de)列車(che)，回到了(le)(le)遙遠的(de)(de)(de)(de)過(guo)去(qu)。古文字(zi)(zi)學專(zhuan)家引領我們(men)破解甲(jia)骨文之謎，那一(yi)筆一(yi)劃中(zhong)蘊含(han)的(de)(de)(de)(de)智(zhi)慧與歷史的(de)(de)(de)(de)厚(hou)重感，讓(rang)人驚(jing)嘆(tan)不(bu)已(yi)。“郁(yu)郁(yu)乎文哉(zai)！吾從周(zhou)。”古老的(de)(de)(de)(de)文字(zi)(zi)，是中(zhong)華民(min)(min)族文明的(de)(de)(de)(de)源(yuan)頭，它們(men)見證(zheng)了(le)(le)先輩們(men)的(de)(de)(de)(de)智(zhi)慧與創造力(li)。透過(guo)甲(jia)骨文，我們(men)看到了(le)(le)中(zhong)華民(min)(min)族源(yuan)遠流長的(de)(de)(de)(de)歷史，感受到了(le)(le)文明傳承的(de)(de)(de)(de)力(li)量。這些古老的(de)(de)(de)(de)`文字(zi)(zi)，如同璀璨(can)的(de)(de)(de)(de)明珠，在歷史的(de)(de)(de)(de)長河中(zhong)熠(yi)(yi)熠(yi)(yi)生(sheng)輝，激勵(li)著(zhu)我們(men)去(qu)探索、去(qu)傳承中(zhong)華民(min)(min)族的(de)(de)(de)(de)優秀傳統文化(hua)。
接著(zhu)，我(wo)們(men)跟隨生態學者(zhe)來到(dao)了雪豹的(de)(de)(de)(de)棲息地(di)，領略自(zi)(zi)(zi)(zi)然(ran)的(de)(de)(de)(de)奇跡。在那片純凈的(de)(de)(de)(de)土地(di)上，雪豹自(zi)(zi)(zi)(zi)由地(di)奔跑(pao)，展現著(zhu)生命的(de)(de)(de)(de)活力與美(mei)麗。“天地(di)與我(wo)并生，而萬物與我(wo)為一。”大(da)自(zi)(zi)(zi)(zi)然(ran)是我(wo)們(men)共(gong)同的(de)(de)(de)(de)家園，保護(hu)(hu)自(zi)(zi)(zi)(zi)然(ran)，就(jiu)是保護(hu)(hu)我(wo)們(men)自(zi)(zi)(zi)(zi)己。看著(zhu)這些珍稀的(de)(de)(de)(de)野生動物在自(zi)(zi)(zi)(zi)然(ran)的(de)(de)(de)(de)懷抱(bao)中茁壯成長，我(wo)們(men)更(geng)加深刻地(di)認(ren)識到(dao)生態保護(hu)(hu)的(de)(de)(de)(de)重要性。我(wo)們(men)應當尊重自(zi)(zi)(zi)(zi)然(ran)、順(shun)應自(zi)(zi)(zi)(zi)然(ran)、保護(hu)(hu)自(zi)(zi)(zi)(zi)然(ran)，讓大(da)自(zi)(zi)(zi)(zi)然(ran)的(de)(de)(de)(de)美(mei)麗永(yong)遠延續下去(qu)。
而當我(wo)們(men)的(de)(de)(de)目(mu)光投向浩瀚的(de)(de)(de)太空，探(tan)月(yue)科學家們(men)的(de)(de)(de)太空暢想(xiang)讓我(wo)們(men)心潮(chao)澎湃。嫦娥六號登陸月(yue)球(qiu)表面，這(zhe)一壯舉(ju)標志著(zhu)中國(guo)(guo)航(hang)天(tian)事業又邁(mai)出了堅實的(de)(de)(de)一步。“可上九(jiu)天(tian)攬月(yue)，可下五洋捉鱉。”從(cong)古代(dai)的(de)(de)(de)神話傳說到(dao)如(ru)今的(de)(de)(de)現實成就，中國(guo)(guo)航(hang)天(tian)人用(yong)他們(men)的(de)(de)(de)智慧和勇氣，實現了中華(hua)民族的(de)(de)(de)飛天(tian)夢想(xiang)。太空，這(zhe)個(ge)充滿神秘與未知的(de)(de)(de)領域，激發(fa)著(zhu)我(wo)們(men)青少(shao)年探(tan)索未知的(de)(de)(de)無(wu)限熱情。我(wo)們(men)要(yao)以航(hang)天(tian)人為榜樣，勇敢地(di)追逐(zhu)夢想(xiang)，為祖國(guo)(guo)的(de)(de)(de)科技進步貢獻自己的(de)(de)(de)力量。
奧運冠軍的(de)拼(pin)搏精神更(geng)是(shi)令人動(dong)容。他(ta)們在賽場上(shang)揮(hui)灑汗水(shui)，為了國家的(de)榮譽而奮力(li)拼(pin)搏。“更(geng)快、更(geng)高、更(geng)強——更(geng)團結。”奧運精神激勵著我(wo)們在學習和生(sheng)活中不畏困難(nan)，勇于(yu)挑戰(zhan)自我(wo)。他(ta)們用實際行動(dong)告訴我(wo)們，只要(yao)有夢(meng)想、有毅力(li)，就能夠克服一切(qie)困難(nan)，實現自己的(de)人生(sheng)價值。
這一(yi)堂課，通過沉浸式體(ti)驗(yan)和前沿視(shi)覺科技，呈現(xian)了(le)(le)中(zhong)華(hua)文(wen)明的(de)(de)(de)璀(cui)璨(can)與創新中(zhong)國的(de)(de)(de)活力。從(cong)古老的(de)(de)(de)甲骨(gu)文(wen)到(dao)(dao)先進的(de)(de)(de)人工智能，從(cong)雪豹的(de)(de)(de)棲息地到(dao)(dao)月球的(de)(de)(de)表面，我(wo)們看到(dao)(dao)了(le)(le)中(zhong)國式現(xian)代(dai)化建設(she)的(de)(de)(de)壯(zhuang)美(mei)圖景。這是(shi)一(yi)個充滿機遇(yu)與挑戰的(de)(de)(de)時(shi)代(dai)，我(wo)們青少(shao)年肩負著實現(xian)中(zhong)華(hua)民族偉大(da)復(fu)興(xing)的(de)(de)(de)歷史使命。
“少(shao)年(nian)(nian)智(zhi)則國(guo)智(zhi)，少(shao)年(nian)(nian)強則國(guo)強。”我(wo)們要以《開學(xue)第(di)一課》為契機(ji)，努(nu)(nu)力學(xue)習科(ke)學(xue)文(wen)(wen)化知識(shi)，傳承中(zhong)華民族的(de)優秀傳統文(wen)(wen)化，培養(yang)創(chuang)新精神(shen)和實踐能力。我(wo)們要胸懷祖國(guo)，志存高遠，勇敢地面(mian)對挑戰，在逐夢的(de)新征程(cheng)中(zhong)，共同描(miao)繪更(geng)加(jia)精彩(cai)的(de)中(zhong)國(guo)未來(lai)。讓我(wo)們用青(qing)春的(de)熱情和汗水，為可(ke)愛的(de)中(zhong)國(guo)增添(tian)更(geng)加(jia)絢麗的(de)色(se)彩(cai)，為實現中(zhong)華民族偉大復興的(de)中(zhong)國(guo)夢而(er)努(nu)(nu)力奮(fen)斗。
開學第一課觀后有感 7
在這個充滿(man)希望的(de)九月，當第(di)一縷秋風輕輕拂過校園的(de)每(mei)一個角落，我(wo)們迎來了(le)一個特別的(de)日(ri)子——9月1日(ri)，而這一天晚上(shang)的(de)20點，更(geng)是讓我(wo)們全體小學生(sheng)翹首(shou)以盼的(de)時刻，《開(kai)學第(di)一課》如約而至，以“可愛的(de)中國”為主(zhu)題，為我(wo)們鋪(pu)開(kai)了(le)一幅波瀾壯闊的(de)歷(li)史與未(wei)來交織的(de)畫卷。
隨著電視屏(ping)幕緩緩亮起(qi)，我(wo)仿佛(fo)被一(yi)(yi)股神(shen)秘的(de)(de)(de)(de)力量牽引著，穿越時空的(de)(de)(de)(de)長廊。首先映入眼簾的(de)(de)(de)(de)是那(nei)些古(gu)老的(de)(de)(de)(de)甲(jia)骨文，它們(men)或圓潤或方(fang)正，如同一(yi)(yi)個個跳躍(yue)的(de)(de)(de)(de)音符，講(jiang)述著華夏文明最初的(de)(de)(de)(de)樂章。老師(shi)生動地講(jiang)解(jie)，讓(rang)我(wo)仿佛(fo)能聽到(dao)遠古(gu)先民的(de)(de)(de)(de)低(di)語，感(gan)受到(dao)那(nei)份對自然與(yu)(yu)生活的(de)(de)(de)(de)敬畏與(yu)(yu)熱愛(ai)。
緊接著，畫(hua)面一(yi)(yi)轉，我們(men)來到(dao)了雪(xue)豹的(de)(de)(de)'棲息地(di)——那是一(yi)(yi)片遙遠而神秘的(de)(de)(de)土(tu)(tu)地(di)，白雪(xue)皚(ai)皚(ai)中，雪(xue)豹矯健的(de)(de)(de)身影在巖石間穿(chuan)梭，它們(men)是大自然(ran)賦予(yu)中國(guo)的(de)(de)(de)寶貴財富，也(ye)是生態保護成效的(de)(de)(de)見證。這一(yi)(yi)刻，我心(xin)中涌動著對這片土(tu)(tu)地(di)深深的(de)(de)(de)自豪與愛護之情。
再(zai)往前，鏡頭帶我們來到了科技(ji)的(de)前沿——人(ren)工智能的(de)世(shi)界(jie)。機(ji)器(qi)人(ren)靈活(huo)地執(zhi)行著各種復雜任務，無人(ren)駕駛汽車在(zai)智能道路上平穩行駛，這些曾(ceng)經只(zhi)存在(zai)于(yu)科幻電影中的(de)場景，如今已(yi)悄然走進(jin)(jin)我們的(de)生活(huo)。我驚嘆于(yu)祖國的(de)科技(ji)進(jin)(jin)步，更(geng)對未來的(de)學(xue)習與生活(huo)充滿了無限遐想。
最(zui)后，畫面定格在了(le)月球表面，那(nei)是(shi)一片寂靜而(er)浩(hao)瀚的(de)星空下，中國(guo)的(de)探月工程留下了(le)深深的(de)足跡。這一刻，我仿佛能(neng)觸碰到那(nei)份來自宇宙深處的(de)夢(meng)想與勇氣，那(nei)是(shi)屬(shu)于全體中國(guo)人(ren)的(de)星辰大海。
《開學(xue)第一(yi)課》不僅是(shi)一(yi)場視覺(jue)的(de)(de)(de)盛宴(yan)，更(geng)是(shi)一(yi)次心靈(ling)的(de)(de)(de)洗禮。它讓我深刻(ke)感受到了“可愛(ai)的(de)(de)(de)中國”不僅在于她悠久的(de)(de)(de)歷(li)史、壯麗(li)的(de)(de)(de)自(zi)(zi)然風(feng)光，更(geng)在于她日(ri)新(xin)月異的(de)(de)(de)科技進步、對生態(tai)環(huan)境的(de)(de)(de)珍視以及對未知世界的(de)(de)(de)勇敢探索。作為(wei)(wei)新(xin)時代的(de)(de)(de)小(xiao)學(xue)生，我將帶著這份熱愛(ai)與自(zi)(zi)豪，努力學(xue)習(xi)，為(wei)(wei)祖國的(de)(de)(de)明天貢獻自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)力量！
開學第一課觀后有感 8
在(zai)(zai)這個金(jin)秋送爽的(de)季節(jie)里，9月1日如約而(er)至(zhi)，帶著(zhu)滿滿的(de)期待(dai)與好奇，我守候在(zai)(zai)電視機前(qian)，等待(dai)著(zhu)20點那一刻的(de)到(dao)來(lai)。《開學第一課》，這不僅(jin)僅(jin)是一堂課，更是一次穿越時空(kong)的(de)奇妙旅(lv)行，它以“可愛的(de)中國”為主題，引領我踏上了(le)一場從古老到(dao)未(wei)來(lai)、從自然到(dao)宇宙的(de)壯麗探索。
隨著(zhu)節目的(de)(de)(de)開始，我(wo)仿佛(fo)被一(yi)股(gu)(gu)神秘(mi)的(de)(de)(de)力量(liang)牽引，穿越到了遙(yao)遠(yuan)的(de)(de)(de)古代(dai)。屏幕上，古文(wen)(wen)字(zi)學專(zhuan)家正用他那(nei)充滿(man)魔力的(de)(de)(de)手指，輕(qing)輕(qing)觸(chu)碰著(zhu)一(yi)塊塊斑駁的(de)(de)(de)甲骨，那(nei)些沉(chen)睡千年的(de)(de)(de)文(wen)(wen)字(zi)仿佛(fo)被賦予了生命，緩(huan)緩(huan)訴說(shuo)著(zhu)中(zhong)華文(wen)(wen)明的(de)(de)(de)起源與輝煌(huang)。我(wo)仿佛(fo)能聽見，那(nei)些刻在龜(gui)甲獸骨上的(de)(de)(de)文(wen)(wen)字(zi)在低(di)語(yu)，講述著(zhu)古代(dai)人們(men)的(de)(de)(de)智慧與夢想。這(zhe)一(yi)刻，我(wo)深(shen)刻感受到了中(zhong)華文(wen)(wen)化的(de)(de)(de)博大(da)精(jing)深(shen)，心中(zhong)涌起一(yi)股(gu)(gu)莫名(ming)的(de)(de)(de)自豪。
緊接著(zhu)(zhu)，畫面一(yi)轉，我來到了雪豹(bao)(bao)那神秘而(er)遙遠的(de)棲息地。鏡頭下(xia)，白(bai)雪皚(ai)(ai)皚(ai)(ai)的(de)山巔，一(yi)只雪豹(bao)(bao)正(zheng)悄無聲(sheng)息地穿(chuan)梭于(yu)巖石之(zhi)間，它的(de)眼神銳利而(er)機警，身姿矯健而(er)優雅。生態學者們正(zheng)小心翼(yi)(yi)翼(yi)(yi)地觀察著(zhu)(zhu)它們，用科技(ji)的(de)力量守護著(zhu)(zhu)這些自然界的(de)精靈(ling)。我仿佛也(ye)置身于(yu)那片凈(jing)土(tu)之(zhi)中，與雪豹(bao)(bao)一(yi)同呼吸(xi)著(zhu)(zhu)清新的(de)空(kong)氣，感受到了大自然的(de)神奇與偉(wei)大。這一(yi)刻，我更加明白(bai)了保護環境、珍(zhen)愛生命的(de)重要性。
隨后，我的(de)視線又(you)跟隨探(tan)月科(ke)學家(jia)們的(de)腳(jiao)步，飛(fei)向了(le)浩(hao)瀚無(wu)垠的(de)宇(yu)宙(zhou)。月球(qiu)表面的(de)景象令(ling)人震(zhen)撼(han)，那(nei)些坑坑洼洼的(de)環形山、寂靜無(wu)聲的(de)太空塵埃，都在(zai)(zai)無(wu)聲地訴(su)說著(zhu)宇(yu)宙(zhou)的(de)奧秘與(yu)壯麗(li)。科(ke)學家(jia)們用他們的(de).智慧和(he)勇氣，探(tan)索著(zhu)未(wei)知(zhi)的(de)世界(jie)，為我們揭開了(le)月球(qiu)的(de)神秘面紗。這一刻(ke)，我仿佛(fo)也(ye)穿上了(le)宇(yu)航服(fu)，漫步在(zai)(zai)月球(qiu)之上，心中充滿了(le)對未(wei)知(zhi)世界(jie)的(de)好奇與(yu)向往。
《開(kai)學(xue)第(di)一(yi)課》不(bu)(bu)(bu)僅讓(rang)(rang)我領略了中華文(wen)明的(de)悠久(jiu)歷史、大自然的(de)神奇魅力以及宇宙(zhou)的(de)浩瀚無垠，更(geng)讓(rang)(rang)我深(shen)刻感受到了作為(wei)一(yi)個(ge)中國人的(de)自豪與責任。我深(shen)知，只有(you)不(bu)(bu)(bu)斷學(xue)習、不(bu)(bu)(bu)斷進步，才能更(geng)好地傳承和發揚中華優秀傳統文(wen)化(hua)，為(wei)保護地球家(jia)園、探索宇宙(zhou)奧秘貢獻自己的(de)力量(liang)。讓(rang)(rang)我們攜手并進，共同書寫(xie)“可愛的(de)中國”更(geng)加輝煌的(de)篇章！
開學第一課觀后有感 9
在秋高氣(qi)爽的9月1日晚上，我們迎來(lai)了《開學(xue)第一(yi)課》，這是一(yi)堂特別的課，它不僅僅關乎書(shu)本上的知識，更(geng)是一(yi)場(chang)心靈的旅行，一(yi)次穿越時空的探險，讓我們共同走進“可愛的中國”。
想象一下(xia)，我(wo)(wo)們手捧一片古(gu)老(lao)的(de)(de)(de)(de)龜(gui)甲(jia)，那(nei)是三千多年前的(de)(de)(de)(de)聲音(yin)，在靜默中(zhong)訴說著華(hua)夏文明的(de)(de)(de)(de)起(qi)源。古(gu)文字(zi)學專家輕(qing)輕(qing)拂去塵埃，帶領我(wo)(wo)們穿(chuan)越回那(nei)個(ge)神秘的(de)(de)(de)(de)時代。甲(jia)骨文，這(zhe)些刻在骨頭上(shang)的(de)(de)(de)(de)文字(zi)，如(ru)同(tong)一個(ge)個(ge)活潑(po)的(de)(de)(de)(de)精(jing)(jing)靈，跳躍(yue)著、訴說著遠古(gu)的(de)(de)(de)(de)故事(shi)。它們不僅(jin)僅(jin)是文字(zi)的(de)(de)(de)(de).雛形，更(geng)是中(zhong)華(hua)民族智慧的(de)(de)(de)(de)結晶，讓我(wo)(wo)們感(gan)受到中(zhong)華(hua)文化的(de)(de)(de)(de)博大精(jing)(jing)深和源遠流(liu)長。在這(zhe)一刻，我(wo)(wo)們仿佛(fo)能(neng)聽到祖先們的(de)(de)(de)(de)低語，感(gan)受到那(nei)份(fen)對(dui)(dui)未知世界的(de)(de)(de)(de)好(hao)奇與探索(suo)，心中(zhong)不禁涌起(qi)對(dui)(dui)這(zhe)片土地(di)深深的(de)(de)(de)(de)敬意和自豪。
隨后，我們(men)的(de)(de)(de)腳步輕盈地踏入了雪(xue)豹(bao)的(de)(de)(de)棲息地——那片遙遠而神秘的(de)(de)(de)高原。生態(tai)學(xue)(xue)者(zhe)用(yong)溫柔的(de)(de)(de)目光，引領我們(men)觀察這(zhe)(zhe)些雪(xue)山之王(wang)的(de)(de)(de)生活。雪(xue)豹(bao)，它們(men)身披銀白，眼神銳利，是自(zi)然(ran)(ran)界的(de)(de)(de)頂(ding)級獵手，也是生態(tai)平衡(heng)的(de)(de)(de)守(shou)護者(zhe)。在這(zhe)(zhe)里，我們(men)學(xue)(xue)會(hui)了尊重(zhong)生命，理解人與(yu)自(zi)然(ran)(ran)和(he)諧共(gong)生的(de)(de)(de)重(zhong)要性。每一次對(dui)(dui)自(zi)然(ran)(ran)的(de)(de)(de)保護行動，都(dou)是對(dui)(dui)“可愛(ai)的(de)(de)(de)中國”最真摯的(de)(de)(de)愛(ai)。
緊(jin)接著，我們(men)(men)的(de)思緒(xu)又飛向了(le)浩(hao)瀚(han)的(de)宇宙，那(nei)(nei)(nei)里有我們(men)(men)的(de)探(tan)月科(ke)學(xue)家正(zheng)在(zai)書寫著新的(de)傳(chuan)奇(qi)。他們(men)(men)站在(zai)月球(qiu)(qiu)的(de)表面，眺望著地球(qiu)(qiu)——那(nei)(nei)(nei)顆(ke)蔚藍色的(de)星球(qiu)(qiu)，心中充滿了(le)對家的(de)思念和對未(wei)知(zhi)的(de)渴(ke)望。他們(men)(men)的(de)太(tai)空暢想，不僅是對科(ke)學(xue)的(de)追求，更是對人類未(wei)來的(de)美好憧憬。這一刻，我們(men)(men)仿佛也置身于那(nei)(nei)(nei)片星辰大海(hai)之中，感受到了(le)探(tan)索未(wei)知(zhi)的(de)勇氣和力量。
最后，讓我們聆聽(ting)奧(ao)運冠軍的(de)心聲。他(ta)們用自己的(de)汗水和堅(jian)持，在賽(sai)場上詮釋(shi)了(le)什么(me)是(shi)(shi)拼搏，什么(me)是(shi)(shi)堅(jian)持。每一次沖刺，每一次跳躍，都(dou)是(shi)(shi)對“更(geng)快、更(geng)高(gao)、更(geng)強(qiang)——更(geng)團結”奧(ao)林匹克精神的(de)完美詮釋(shi)。他(ta)們的(de)故事，激勵著(zhu)我們要勇于(yu)挑戰自我，不(bu)斷超越極(ji)限，為實(shi)現夢想而努力奮(fen)斗。
這(zhe)堂(tang)開學第一課，讓我(wo)們(men)(men)從(cong)(cong)甲骨文到(dao)人工智能，從(cong)(cong)雪豹棲息地到(dao)月球表面(mian)，感(gan)受到(dao)了“可(ke)愛(ai)的(de)中國”的(de)無限魅力和無限可(ke)能。它教會了我(wo)們(men)(men)尊(zun)重歷史(shi)，珍(zhen)惜(xi)自(zi)然，勇(yong)于(yu)探索，敢于(yu)拼搏。讓我(wo)們(men)(men)攜手并進，用(yong)我(wo)們(men)(men)的(de)智慧和汗水，共同(tong)書寫屬于(yu)“可(ke)愛(ai)的(de)中國”的(de)新篇章！
開學第一課觀后有感 10
觀(guan)看完2024年的(de)《開(kai)學第(di)一課》，我的(de)心情久久不能平靜。“可(ke)愛(ai)的(de)中(zhong)國(guo)”這(zhe)個主題，如同一把(ba)鑰匙(chi)，打開(kai)了我心中(zhong)對祖國(guo)深深的(de)熱愛(ai)之(zhi)門。
從甲(jia)骨(gu)文(wen)到人工智(zhi)能(neng)，這是(shi)(shi)一(yi)場(chang)跨(kua)越時空(kong)的對(dui)話。甲(jia)骨(gu)文(wen)，那(nei)古老(lao)而(er)神(shen)秘的文(wen)字(zi)，承載著中華民族(zu)(zu)的悠久歷(li)史和燦(can)爛文(wen)化(hua)。它是(shi)(shi)我(wo)(wo)們祖先智(zhi)慧(hui)的結(jie)晶(jing)，是(shi)(shi)我(wo)(wo)們民族(zu)(zu)的精神(shen)瑰寶。“博觀而(er)約取(qu)(qu)，厚積(ji)(ji)而(er)薄發(fa)。”我(wo)(wo)們要深(shen)入研(yan)究甲(jia)骨(gu)文(wen)，從中汲取(qu)(qu)智(zhi)慧(hui)和力量(liang)，傳(chuan)承和弘揚中華民族(zu)(zu)的優秀傳(chuan)統文(wen)化(hua)。而(er)人工智(zhi)能(neng)，則代表(biao)著科(ke)技(ji)的前沿和未來的方向。它的飛(fei)速發(fa)展，讓我(wo)(wo)們的生活變得更(geng)加便捷、高效、智(zhi)能(neng)。我(wo)(wo)們要積(ji)(ji)極擁抱科(ke)技(ji)，努力學(xue)習科(ke)學(xue)知識，培養創新能(neng)力，為推動科(ke)技(ji)進步貢獻自(zi)己的力量(liang)。
雪豹棲息地(di)的(de)壯麗景觀，讓(rang)我(wo)感受到了大(da)自然的(de)神奇與美麗。雪豹，那優雅而威嚴的(de)生(sheng)靈，在雪山之(zhi)巔(dian)自由奔跑，守護(hu)著這片(pian)純凈的(de)土地(di)。它是大(da)自然的(de)使(shi)者，提醒我(wo)們(men)要珍惜和保護(hu)生(sheng)態環境。“綠水青山就是金山銀山。”我(wo)們(men)要樹立生(sheng)態文明理(li)念(nian)，尊重自然、順應自然、保護(hu)自然，讓(rang)祖國的(de)山更青、水更綠、空氣更清新。
月球表面的(de)神(shen)秘景象(xiang)，激發了(le)我(wo)對宇(yu)宙(zhou)的(de)無(wu)限向往(wang)。中國(guo)航天事業(ye)的(de)輝煌成就，讓我(wo)們(men)在太空領域(yu)邁(mai)出了(le)堅(jian)實的(de)'步伐。從“嫦(chang)娥奔(ben)月”到“天問(wen)一號”，從“神(shen)舟(zhou)飛船”到“空間站”，中國(guo)航天人用智慧和汗水書(shu)寫了(le)壯麗的(de)篇章。“為有(you)犧(xi)牲多(duo)壯志(zhi)，敢教日(ri)月換新(xin)天。”我(wo)們(men)要以航天英雄為榜(bang)樣，勇于探(tan)索、敢于創新(xin)、不畏艱難(nan)，為實現(xian)中華民族的(de)偉大復興(xing)而(er)努力(li)奮斗。
可愛的(de)中(zhong)國，你(ni)是如此的(de)魅力四射(she)。你(ni)的(de)歷(li)史悠久、文化(hua)燦(can)爛；你(ni)的(de)山河(he)壯麗、資源豐富(fu)；你(ni)的(de)人民勤勞、智慧勇敢(gan)。作為新時(shi)代的(de)青少(shao)年(nian)，我(wo)們(men)(men)要(yao)肩負起歷(li)史賦(fu)予(yu)我(wo)們(men)(men)的(de)使命，努力學習(xi)、積極進取(qu)、勇于擔當，為建設更加可愛的(de)中(zhong)國貢獻自己的(de)青春和力量。讓我(wo)們(men)(men)在這片充滿希(xi)望的(de)土地上，綻放出最絢爛的(de)光彩！
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觀看《開學第(di)一(yi)(yi)課》以“可愛的中(zhong)國”為主題的節(jie)目后，我內心涌動著一(yi)(yi)股(gu)難以言喻的激動與(yu)自豪。節(jie)目以創新的沉浸式(shi)體驗和(he)前沿視覺科(ke)技為橋梁，仿佛打開了一(yi)(yi)扇通(tong)往(wang)中(zhong)華文(wen)明輝煌(huang)歷史的神秘(mi)之(zhi)(zhi)門，又引領(ling)我們穿梭(suo)于創新中(zhong)國的蓬勃生機之(zhi)(zhi)中(zhong)。
那些璀璨的文化遺產，在光影(ying)交錯間栩栩如生，讓我深刻感受到(dao)作為華夏兒女的.幸運與(yu)驕傲。從(cong)古(gu)老的絲綢之路到(dao)現代(dai)的科(ke)技高(gao)地，每一幕(mu)都(dou)見證了(le)中華民族不(bu)懈追(zhui)求與(yu)勇于探索的精神。節目中，科(ke)學家(jia)、藝術家(jia)們的講(jiang)述，更(geng)是激(ji)發了(le)我對(dui)未知世界的好奇(qi)與(yu)向往(wang)，讓我明白，每一個(ge)夢想都(dou)值得被勇敢追(zhui)逐。
尤為觸(chu)動我的(de)是(shi)，節目(mu)不僅展(zhan)現(xian)了中(zhong)國的(de)輝煌成(cheng)就，更(geng)(geng)強調了青年(nian)一(yi)代(dai)的(de)責任與擔當。它鼓勵我們(men)青少(shao)年(nian)要以(yi)更(geng)(geng)加(jia)(jia)開闊的(de)視野(ye)、更(geng)(geng)加(jia)(jia)堅(jian)定的(de)信念(nian)，去探索(suo)、去創(chuang)造、去追夢。這不僅僅是(shi)對(dui)個人夢想的(de)追求，更(geng)(geng)是(shi)對(dui)實現(xian)中(zhong)華民(min)族偉大(da)復興中(zhong)國夢的(de)共(gong)同奮斗。
總之(zhi)，《開學第一課》不(bu)(bu)僅是(shi)一場視覺與心靈(ling)的(de)盛宴，更是(shi)一堂生動而深刻的(de)愛(ai)國主義教育課。它讓我更加(jia)熱愛(ai)這片可愛(ai)的(de)土(tu)地，更加(jia)堅定了為(wei)建設更加(jia)美好的(de)中(zhong)國貢獻自己力量的(de)決心。未(wei)來，我將(jiang)以(yi)夢為(wei)馬，不(bu)(bu)負韶華，與千(qian)千(qian)萬萬同(tong)齡人一起，共(gong)同(tong)繪制(zhi)出屬于我們這一代人的(de)精彩(cai)中(zhong)國畫(hua)卷。
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時光荏苒，歲月如(ru)(ru)梭，新的學(xue)期在金秋九月悄(qiao)然拉開帷幕。懷著滿(man)心(xin)(xin)的期待，我觀看(kan)了2024年的《開學(xue)第一課》，這一堂課如(ru)(ru)同一幅波瀾壯闊的畫卷，在我的心(xin)(xin)中留下(xia)了深刻的印記。
節目伊始，從(cong)殷墟甲骨窖穴(xue)到青(qing)海雪豹(bao)棲息地(di)，從(cong)伶仃(ding)洋(yang)(yang)上跨海大(da)(da)橋到嫦(chang)娥六號(hao)登陸(lu)月球背面的(de)畫面依(yi)次展現(xian)在眼前(qian)，祖(zu)國壯(zhuang)美的(de)大(da)(da)好河山和日新月異的(de)進步讓(rang)我心潮澎湃(pai)。那古老的(de)甲骨文，仿佛穿越時空的(de)使者，訴說(shuo)著(zhu)中華(hua)民族源遠(yuan)流長的(de)歷史文化；而雪豹(bao)在廣袤的(de)自然棲息地(di)中自由馳騁，又讓(rang)我感受(shou)到了大(da)(da)自然的(de)神奇與美麗。伶仃(ding)洋(yang)(yang)上的(de)跨海大(da)(da)橋如巨龍騰飛，連(lian)接(jie)著(zhu)祖(zu)國的(de)大(da)(da)地(di)，彰顯著(zhu)中國的(de)科技實力和工程(cheng)壯(zhuang)舉；嫦(chang)娥六號(hao)在月球背面的(de)探索，則(ze)代(dai)表著(zhu)人類對未知世(shi)界的(de)勇敢(gan)挑戰和不(bu)懈追求。
文(wen)(wen)字(zi)(zi)(zi)學專家的(de)(de)(de)講述，讓我對漢字(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)博大精深有了更(geng)深刻的(de)(de)(de)認識(shi)。漢字(zi)(zi)(zi)，作為中(zhong)華(hua)(hua)文(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)瑰寶，承(cheng)載著(zhu)(zhu)中(zhong)華(hua)(hua)民族(zu)(zu)的(de)(de)(de)智慧(hui)和精神。每一個漢字(zi)(zi)(zi)都仿佛是(shi)一顆璀璨的(de)(de)(de)星(xing)辰，散(san)發著(zhu)(zhu)獨特的(de)(de)(de)魅(mei)力。從古老的(de)(de)(de)甲骨文(wen)(wen)到現(xian)代的(de)(de)(de)簡體(ti)字(zi)(zi)(zi)，漢字(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)演變見證(zheng)了中(zhong)華(hua)(hua)民族(zu)(zu)的(de)(de)(de)發展歷程(cheng)。正(zheng)如(ru)古人云：“文(wen)(wen)以載道。”漢字(zi)(zi)(zi)不僅是(shi)一種(zhong)交流工(gong)具，更(geng)是(shi)傳承(cheng)中(zhong)華(hua)(hua)文(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)重(zhong)要載體(ti)。我們應當珍(zhen)視漢字(zi)(zi)(zi)，傳承(cheng)漢字(zi)(zi)(zi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)，讓漢字(zi)(zi)(zi)在新時代綻放更(geng)加(jia)絢爛的(de)(de)(de)光彩。
歷(li)史(shi)(shi)(shi)學專家(jia)帶領我(wo)們(men)回顧(gu)了中(zhong)華民族(zu)(zu)的(de)(de)奮(fen)斗歷(li)程。從古(gu)代的(de)(de)輝煌文明到(dao)近代的(de)(de)屈(qu)辱(ru)歷(li)史(shi)(shi)(shi)，再到(dao)如今的(de)(de)偉大(da)復興，中(zhong)華民族(zu)(zu)歷(li)經滄桑而不(bu)衰，飽受磨難而更(geng)強。在歷(li)史(shi)(shi)(shi)的(de)(de)長河中(zhong)，無(wu)(wu)數仁人(ren)志士為了國家(jia)的(de)(de)獨立、民族(zu)(zu)的(de)(de).解(jie)放和(he)人(ren)民的(de)(de)幸(xing)福，拋頭顱、灑熱血(xue)，譜(pu)寫了一曲(qu)曲(qu)壯麗的(de)(de)英雄贊歌。“為中(zhong)華之崛(jue)起而讀(du)書”的(de)(de)周(zhou)恩來總理，“人(ren)生自古(gu)誰(shui)無(wu)(wu)死，留取丹(dan)心照汗青(qing)”的(de)(de)文天祥，“我(wo)自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的(de)(de)譚嗣同……他們(men)的(de)(de)事跡激勵著我(wo)們(men)，讓我(wo)們(men)明白，作為新時(shi)代的(de)(de)青(qing)少年，我(wo)們(men)肩負(fu)著實現中(zhong)華民族(zu)(zu)偉大(da)復興的(de)(de)歷(li)史(shi)(shi)(shi)使命(ming)。我(wo)們(men)應當以史(shi)(shi)(shi)為鑒，努力學習，為祖國的(de)(de)繁榮富強貢獻自己的(de)(de)力量。
野(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)動物(wu)(wu)救護者的(de)(de)(de)故事讓(rang)我(wo)(wo)感(gan)受到了(le)人與自然(ran)(ran)和諧(xie)共(gong)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)要性。地(di)球(qiu)是我(wo)(wo)們共(gong)同的(de)(de)(de)家園，人類與野(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)動物(wu)(wu)共(gong)同生(sheng)(sheng)(sheng)活在這(zhe)個美麗的(de)(de)(de)星球(qiu)上。野(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)動物(wu)(wu)是大自然(ran)(ran)的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)要組成(cheng)部(bu)分，它們對于維護生(sheng)(sheng)(sheng)態平衡、促進生(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)(wu)多樣(yang)性起著至關重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)要的(de)(de)(de)作用。然(ran)(ran)而(er)，由于人類的(de)(de)(de)活動，野(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)動物(wu)(wu)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)存面臨著嚴重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)威脅(xie)。我(wo)(wo)們應當尊重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)自然(ran)(ran)、保護自然(ran)(ran)，與野(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)動物(wu)(wu)和諧(xie)相處。只有這(zhe)樣(yang)，我(wo)(wo)們才能共(gong)同創(chuang)造一個美麗、和諧(xie)的(de)(de)(de)地(di)球(qiu)家園。
奧運賽(sai)場(chang)體(ti)育(yu)健兒的(de)(de)拼(pin)(pin)搏精神讓(rang)我深(shen)受鼓(gu)舞。他們(men)在(zai)賽(sai)場(chang)上揮灑汗水，為了(le)國家的(de)(de)榮譽而奮力拼(pin)(pin)搏。他們(men)用自(zi)己的(de)(de)行動詮(quan)釋了(le)“更(geng)(geng)快、更(geng)(geng)高(gao)、更(geng)(geng)強——更(geng)(geng)團結”的(de)(de)奧林匹克精神。他們(men)的(de)(de)成功并(bing)非偶(ou)然，而是(shi)源于(yu)(yu)他們(men)堅(jian)持不(bu)懈的(de)(de)努力和頑強的(de)(de)拼(pin)(pin)搏精神。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自(zi)苦寒來。”我們(men)應當學習(xi)體(ti)育(yu)健兒們(men)的(de)(de)拼(pin)(pin)搏精神，在(zai)學習(xi)和生活中勇于(yu)(yu)挑戰自(zi)我，超越自(zi)我，不(bu)斷(duan)追求卓越。
空降兵軍(jun)模范(fan)、軍(jun)用運輸機機長的(de)(de)(de)事跡讓我對(dui)軍(jun)人的(de)(de)(de)敬意(yi)油然而生(sheng)。他(ta)們在危難時刻挺身而出，為了國(guo)家和人民的(de)(de)(de)利(li)益，不惜犧牲自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)生(sheng)命。他(ta)們用自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)忠誠和勇敢，守護著祖國(guo)的(de)(de)(de)和平與安寧。“哪有(you)什么歲月靜好(hao)，只是(shi)有(you)人在替我們負(fu)重前行。”我們應(ying)當(dang)感恩軍(jun)人的(de)(de)(de)付出，學習他(ta)們的(de)(de)(de)愛國(guo)主(zhu)義精神(shen)和無私奉獻精神(shen)，努力(li)成為一個有(you)擔當(dang)、有(you)責任感的(de)(de)(de)人。
人工智能(neng)(neng)專(zhuan)家和(he)航天科(ke)(ke)技(ji)專(zhuan)家的(de)(de)介紹讓(rang)我(wo)對(dui)未來(lai)充滿了憧(chong)憬。人工智能(neng)(neng)的(de)(de)發(fa)展正在(zai)改變著我(wo)們的(de)(de)生活方式(shi)，航天科(ke)(ke)技(ji)的(de)(de)進步則讓(rang)人類的(de)(de)探(tan)索之路(lu)更(geng)加廣闊。在(zai)這個(ge)科(ke)(ke)技(ji)飛速發(fa)展的(de)(de)時代，我(wo)們應當(dang)緊(jin)跟時代的(de)(de)步伐，努(nu)力學習(xi)科(ke)(ke)學文化(hua)知識，培養創新(xin)精神(shen)和(he)實(shi)踐能(neng)(neng)力，為推動(dong)科(ke)(ke)技(ji)進步和(he)社會發(fa)展貢(gong)獻(xian)自己的(de)(de)智慧和(he)力量。
“可愛(ai)的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)國”，這是方(fang)志敏(min)烈士(shi)在獄中(zhong)(zhong)寫下的(de)(de)(de)深情贊歌。如今，我們(men)的(de)(de)(de)祖國正(zheng)以嶄新(xin)(xin)的(de)(de)(de)姿態屹(yi)立于世(shi)界東(dong)方(fang)，她(ta)的(de)(de)(de)美(mei)麗(li)、她(ta)的(de)(de)(de)進步、她(ta)的(de)(de)(de)強大(da)，讓我們(men)每一個中(zhong)(zhong)華兒女都感到無比自豪。作(zuo)為(wei)新(xin)(xin)時代的(de)(de)(de)青(qing)少(shao)年，我們(men)應當(dang)牢記(ji)使命，砥礪(li)前行，努力學習，為(wei)實現中(zhong)(zhong)華民(min)族偉大(da)復興的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)國夢而奮斗。讓我們(men)用自己的(de)(de)(de)雙手，共同(tong)創造一個更加可愛(ai)、更加美(mei)好的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)國！
觀《開學第一(yi)課》，猶如經歷了一(yi)場心靈的洗禮。這堂課讓我(wo)(wo)深(shen)刻(ke)認識到，我(wo)(wo)們生活(huo)在一(yi)個偉大(da)的時代(dai)，我(wo)(wo)們肩(jian)負(fu)著偉大(da)的使(shi)命。讓我(wo)(wo)們以夢為馬，不負(fu)韶(shao)華，在新(xin)時代(dai)的征程上，書寫屬于我(wo)(wo)們自(zi)己的輝(hui)煌篇章！
開學第一課觀后有感 13
觀看了(le)《開學第一(yi)課》以“可(ke)愛的(de)(de)中國(guo)”為主題(ti)的(de)(de)精彩節(jie)目，我內心涌動著無比(bi)的(de)(de)自豪(hao)與激動。節(jie)目巧妙地融合了(le)沉浸式體驗與前沿視覺科技(ji)，仿佛穿越時(shi)空隧道，讓我親身感(gan)受到(dao)了(le)中華(hua)文明(ming)的(de)(de)博(bo)大(da)精深與源遠流長。從古老的(de)(de)四大(da)發明(ming)到(dao)現代的(de)(de)科技(ji)創新，每一(yi)幕都閃(shan)耀著智(zhi)慧的(de)(de)光芒，讓我深刻體會到(dao)中華(hua)民族不(bu)懈追求、勇于探索的(de)(de)精神。
節目(mu)中(zhong)，那(nei)些(xie)關于創新中(zhong)國(guo)的(de)故(gu)事(shi)尤為(wei)動人，它們(men)不僅(jin)僅(jin)是科技(ji)的(de)進(jin)步，更是中(zhong)國(guo)人敢于夢(meng)想(xiang)、勇于實(shi)踐的(de)生動寫照(zhao)(zhao)。這些(xie)故(gu)事(shi)如同星(xing)辰般(ban)璀璨，照(zhao)(zhao)亮了青少年前行的(de)`道(dao)路(lu)，激發了我們(men)對(dui)未知世界的(de)好奇心(xin)和探索欲(yu)。我仿(fang)佛看到了自己心(xin)中(zhong)的(de)那(nei)團火(huo)被(bei)點(dian)燃，對(dui)科學、對(dui)夢(meng)想(xiang)的(de)熱愛(ai)與追求變得更加堅定。
《開(kai)學(xue)第一課(ke)(ke)》不僅是一堂(tang)生(sheng)動(dong)的(de)(de)歷史課(ke)(ke)，更(geng)是一堂(tang)激(ji)勵人心(xin)的(de)(de)夢(meng)想課(ke)(ke)。它告訴我們(men)，每一個渺小的(de)(de)夢(meng)想匯聚起來(lai)，就能繪就中(zhong)國(guo)更(geng)加精彩的(de)(de)未來(lai)。作為新時代的(de)(de)青少年，我們(men)肩負著繼承與發展(zhan)中(zhong)華文(wen)明(ming)的(de)(de)使命，更(geng)應珍惜當(dang)下，努力(li)學(xue)習，勇于創新，為實現(xian)中(zhong)華民(min)族偉(wei)大復興的(de)(de)中(zhong)國(guo)夢(meng)貢(gong)獻自己的(de)(de)力(li)量(liang)。
這次(ci)觀看(kan)，讓我(wo)更(geng)加(jia)熱愛這片(pian)可愛的土地，也更(geng)加(jia)堅(jian)定(ding)了我(wo)的信念和(he)夢想。我(wo)相信，只要(yao)我(wo)們攜(xie)手并(bing)進，共(gong)同努力，中國(guo)的明天一定(ding)會(hui)更(geng)加(jia)美好(hao)！
開學第一課觀后有感 14
觀看(kan)了2024年的《開學第一(yi)課(ke)》，“可愛(ai)的中國(guo)”這一(yi)主題深深地印在了我(wo)的心中。從(cong)甲骨文到(dao)人工(gong)智(zhi)能(neng)，從(cong)雪豹棲(qi)息地到(dao)月球表(biao)面，這一(yi)系(xi)列的展(zhan)示讓我(wo)對(dui)祖(zu)國(guo)的熱愛(ai)之情油然(ran)而(er)生。
甲骨文(wen)，那古(gu)老的(de)文(wen)字(zi)，見證了中(zhong)華(hua)民族的(de)悠久歷史(shi)。它是先人們(men)智(zhi)慧的(de)結晶，是我們(men)民族文(wen)化的(de)瑰寶。“以(yi)史(shi)為鑒，可以(yi)知興替。”我們(men)要從甲骨文(wen)中(zhong)學(xue)到歷史(shi)的(de)教訓，傳(chuan)(chuan)承中(zhong)華(hua)民族的(de)優秀傳(chuan)(chuan)統文(wen)化。在(zai)新時代，我們(men)要賦予(yu)古(gu)老的(de)文(wen)字(zi)新的(de)生命，讓(rang)它們(men)在(zai)現代社會中(zhong)發揮更大(da)的(de)作用。
人工(gong)智能(neng)的(de)(de)(de)發(fa)展，讓我們看到了(le)科(ke)技的(de)(de)(de)力量(liang)。智能(neng)科(ke)技的(de)(de)(de)應用，改變(bian)了(le)我們的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)方式，提高了(le)我們的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)質量(liang)。“創新(xin)是一(yi)個民族進步的(de)(de)(de)靈魂，是一(yi)個國(guo)家興旺發(fa)達的(de)(de)(de)不(bu)竭動(dong)力。”我們要(yao)積極投身科(ke)技創新(xin)，努力學習(xi)科(ke)學知識，培養(yang)創新(xin)思維(wei)。只有這樣，我們才能(neng)為祖國(guo)的(de)(de)(de)科(ke)技發(fa)展貢(gong)獻自己的(de)(de)(de).力量(liang)，讓中國(guo)在世(shi)界科(ke)技舞臺(tai)上占據重(zhong)要(yao)地位。
雪豹棲息(xi)地的美(mei)(mei)麗景色，讓我們(men)感受到了大自(zi)然(ran)的魅力。雪豹在雪山(shan)之(zhi)間自(zi)由奔跑，它們(men)是大自(zi)然(ran)的精靈，也是生態平衡的守(shou)護者。“綠水青山(shan)就是金山(shan)銀山(shan)。”我們(men)要保護自(zi)然(ran)環境(jing)，珍惜自(zi)然(ran)資源，讓祖國的山(shan)河(he)更(geng)加美(mei)(mei)麗。同時(shi)，我們(men)也要學會與(yu)大自(zi)然(ran)和(he)諧相處，共同創(chuang)造一個美(mei)(mei)好的未(wei)來。
月(yue)球表面的神秘景象，激發(fa)了我(wo)們(men)探索未知的勇氣。中國(guo)航天事業的蓬(peng)勃發(fa)展，讓(rang)我(wo)們(men)為祖(zu)國(guo)感(gan)到驕傲(ao)。“為中華(hua)之崛起(qi)(qi)而讀(du)書。”我(wo)們(men)要以航天英雄(xiong)為榜樣，樹立遠大的理想，努力(li)學習，為實現中華(hua)民(min)族的偉大復(fu)興(xing)而奮斗。作為新時代的青(qing)少年，我(wo)們(men)要肩負起(qi)(qi)時代賦予我(wo)們(men)的使(shi)命，為建設更加可愛的中國(guo)貢獻自己的力(li)量。
可(ke)愛的中國，你(ni)是我們心(xin)中永遠的家(jia)園。讓我們一起努力，讓這片(pian)土地更加(jia)美(mei)麗、更加(jia)繁榮(rong)！
開學第一課觀后有感 15
9月(yue)1日晚上，星辰點點，我(wo)(wo)滿懷期待(dai)地坐在電視機(ji)前(qian)，等待(dai)著《開學第(di)一課(ke)》的(de)開播。今年的(de)主題——“可(ke)愛的(de)中(zhong)國”，如(ru)同一股溫暖的(de)春(chun)風(feng)，輕輕吹進了(le)(le)我(wo)(wo)的(de)心(xin)田，引領(ling)我(wo)(wo)踏上了(le)(le)一場穿越時空的(de)奇妙旅(lv)程。
隨著節目的(de)(de)緩緩展開，我仿佛被一股神(shen)(shen)秘(mi)的(de)(de)力量(liang)牽引，穿越回了遙遠(yuan)(yuan)的(de)(de)古代。眼前，是刻(ke)在(zai)龜甲(jia)獸骨上的(de)(de)甲(jia)骨文，它們或圓或方，古樸而(er)神(shen)(shen)秘(mi)，每一個(ge)字符都承載(zai)著先人(ren)的(de)(de)'智慧與夢想。我仿佛能聽到(dao)那(nei)些遠(yuan)(yuan)古的(de)(de)聲音，在(zai)訴(su)說著中華文明(ming)的(de)(de)源遠(yuan)(yuan)流長。
緊接(jie)著，畫面一(yi)轉，我來(lai)到了雪(xue)山之巔，那里是雪(xue)豹(bao)的(de)棲(qi)息地。鏡頭下(xia)，雪(xue)豹(bao)矯健的(de)身影在白雪(xue)皚(ai)皚(ai)中若(ruo)(ruo)隱若(ruo)(ruo)現，它們(men)是大自然的(de)精靈，也是我國生(sheng)物多樣(yang)性保護(hu)的(de)珍貴成果。那一(yi)刻，我深刻感受(shou)到了祖(zu)國對(dui)自然生(sheng)態的(de)尊重與(yu)呵(he)護(hu)，心(xin)中充滿了自豪。
隨后，我(wo)的(de)(de)(de)視線又被帶到了浩瀚的(de)(de)(de)宇(yu)宙(zhou)。月(yue)(yue)球表面，我(wo)國的(de)(de)(de)探月(yue)(yue)工程(cheng)留下了深深的(de)(de)(de)足跡(ji)，那(nei)不僅是科技的(de)(de)(de)勝利，更是中華民族探索未知(zhi)、勇(yong)于攀登的(de)(de)(de)生動寫照。我(wo)仿(fang)佛能(neng)觸碰到那(nei)片冰(bing)冷的(de)(de)(de)土地，感受到來自月(yue)(yue)球的(de)(de)(de)遙遠呼喚，那(nei)是對“可(ke)愛的(de)(de)(de)中國”無盡探索的(de)(de)(de)渴望。
從甲骨(gu)文(wen)到(dao)(dao)人工智能(neng)，從雪豹棲息地到(dao)(dao)月球表面，這場(chang)穿越時空的旅行讓我深刻體會到(dao)(dao)了中(zhong)國式(shi)現(xian)代(dai)化建設的壯美(mei)圖景(jing)。每一(yi)(yi)個進步、每一(yi)(yi)項(xiang)成就，都是無數中(zhong)國人辛勤耕耘、不(bu)懈(xie)奮斗(dou)的結(jie)果(guo)。我為生(sheng)活(huo)在這個偉大的時代(dai)而驕(jiao)傲，更為自己是一(yi)(yi)名中(zhong)國人而自豪。
《開學第一(yi)課》不僅是一(yi)場知識(shi)的(de)盛宴(yan)，更(geng)是一(yi)次心靈的(de)洗禮。它讓我更(geng)加熱(re)愛這片可愛的(de)土地，更(geng)加堅定了為實現中(zhong)華民族偉大復興的(de)中(zhong)國夢而努力奮斗的(de)決心。
開學第一課觀后有感 16
夜幕低垂，萬籟俱寂(ji)，我坐在(zai)電視機(ji)前，心卻隨著(zhu)《開學(xue)第一課(ke)》的啟幕而澎(peng)湃不已。今晚，這不僅僅是(shi)(shi)一堂課(ke)，更(geng)是(shi)(shi)一場穿越時空的旅(lv)行，引領我們走進(jin)那個既(ji)古老又(you)年輕、既(ji)深(shen)邃又(you)輝(hui)煌的“可愛的中國”。
隨著屏幕緩(huan)緩(huan)亮起(qi)，我仿佛被一(yi)股神秘(mi)的力量(liang)牽引(yin)，瞬間(jian)穿(chuan)越回了(le)千年前的商朝。那(nei)是一(yi)塊塊龜甲(jia)獸(shou)骨上刻畫(hua)的神秘(mi)符(fu)號——甲(jia)骨文(wen)，它們雖(sui)靜默無聲，卻訴說著中(zhong)華民(min)族最早(zao)的文(wen)字記憶(yi)，讓我感受到了(le)祖先們對世(shi)界的探(tan)索與智慧的火(huo)花。
緊接(jie)著，畫面一(yi)轉(zhuan)，我仿佛(fo)置身(shen)于雪山(shan)之巔(dian)，那里是雪豹(bao)的(de)棲息(xi)地(di)，它們(men)矯健的(de)身(shen)影在皚皚白雪中穿梭，那是大(da)自然賦予中國的(de)寶貴財(cai)富，也(ye)是我們(men)對生態(tai)保護不(bu)懈努力的(de)見證。那一(yi)刻，我深刻體(ti)會到(dao)了人與(yu)自然和諧(xie)共生的(de)美(mei)好愿景(jing)。
隨后，我(wo)的目光被帶到了(le)浩瀚的宇宙(zhou)之中(zhong)，月(yue)球(qiu)表面那坑坑洼洼的景象通過(guo)高清影像(xiang)展現在(zai)我(wo)眼前。我(wo)知道(dao)，那里不(bu)僅有(you)嫦娥(e)奔月(yue)的美(mei)麗傳說，更有(you)中(zhong)國(guo)航天(tian)人(ren)一步(bu)步(bu)堅實的腳印和不(bu)懈的追求。從(cong)“嫦娥(e)”探(tan)月(yue)到“天(tian)問”探(tan)火，從(cong)空間(jian)站(zhan)的'建設到火星車的漫(man)步(bu)，中(zhong)國(guo)正以驚人(ren)的速(su)度向世界(jie)展示(shi)著科技創(chuang)新的力量。
這(zhe)場穿越時(shi)空的(de)(de)旅行，讓我深刻感受到(dao)(dao)了中國式(shi)現(xian)代(dai)化建設的(de)(de)壯(zhuang)美圖景(jing)。從古老的(de)(de)甲骨文到(dao)(dao)先(xian)進的(de)(de)人工智能，從遙(yao)遠的(de)(de)雪豹棲息(xi)地(di)到(dao)(dao)神(shen)(shen)秘的(de)(de)月球表面，每(mei)一(yi)處都閃耀著中華民(min)族自強不息(xi)、勇于(yu)創新的(de)(de)精神(shen)(shen)光(guang)芒。
《開(kai)學第一課》不(bu)僅讓我學到(dao)了知識，更讓我感受到(dao)了作為一個(ge)中國人(ren)的(de)自(zi)豪與驕傲。我深知，未(wei)來的(de)路還很長，但(dan)只要我們懷揣著(zhu)對祖國的(de)熱(re)愛和對夢想(xiang)的(de)追求，就一定能夠創造出(chu)更加輝(hui)煌(huang)的(de)明天！
開學第一課觀后有感 17
在這(zhe)(zhe)個(ge)金秋送爽的(de)(de)(de)季節，我(wo)(wo)們迎來了新學期的(de)(de)(de)第一課，一個(ge)特別而意義非凡的(de)(de)(de)主題——“可愛的(de)(de)(de)中國”。這(zhe)(zhe)不僅僅是一堂(tang)課，而是一場(chang)穿越時空的(de)(de)(de)奇妙(miao)旅程，讓我(wo)(wo)們攜手(shou)并肩，從古老智(zhi)慧的(de)(de)(de)源頭出發，直(zhi)至未來科技的(de)(de)(de)巔峰，共同探索這(zhe)(zhe)片我(wo)(wo)們深愛的(de)(de)(de)土地。
第一站，我(wo)們(men)穿越回了(le)遙遠的(de)商代，站在(zai)了(le)龜(gui)甲獸骨之(zhi)前，與(yu)(yu)古文字學專家一同揭開甲骨文的(de)神秘面(mian)紗。那些刻在(zai)歲月(yue)深處的(de)線條，仿佛是祖先們(men)留給我(wo)們(men)的(de)密碼，每一個字符都蘊含著(zhu)豐(feng)富的(de)歷史(shi)信(xin)息與(yu)(yu)文化精髓。在(zai)專家的(de)耐心(xin)解讀(du)下，我(wo)們(men)仿佛能聽(ting)到遠古的(de)呼喚，感受(shou)到那份對自然的(de)敬畏與(yu)(yu)生活的(de)熱(re)愛，這(zhe)是中國文明的(de)根與(yu)(yu)魂。
隨后，我們的(de)(de)旅程轉向了(le)(le)大自然的(de)(de)懷抱，來到雪(xue)豹棲息的(de)(de)崇山峻嶺之間(jian)。這里(li)是生(sheng)態(tai)學(xue)者們的(de)(de)戰場，也是自然奇跡的(de)(de)見證地。他們穿(chuan)著(zhu)迷彩服，手(shou)持(chi)望(wang)遠(yuan)鏡，穿(chuan)梭(suo)在(zai)山林間(jian)，守護著(zhu)這些珍貴的(de)(de)“雪(xue)山之王”。在(zai)他們的(de)(de)講述中(zhong)，我們學(xue)會了(le)(le)尊重(zhong)生(sheng)命，理解人與自然和(he)諧共生(sheng)的(de)(de)重(zhong)要性。雪(xue)豹那矯健的(de)(de)身影，成為了(le)(le)中(zhong)國生(sheng)態(tai)保護的(de)(de)生(sheng)動(dong)注腳。
緊接著，我們(men)的(de)(de)視(shi)線躍升至浩(hao)瀚宇宙，跟(gen)隨探(tan)月科(ke)學家的(de)(de)腳步，踏(ta)上了月球(qiu)(qiu)表面(mian)的(de)(de)虛擬之旅。通(tong)過(guo)高清視(shi)頻(pin)和模(mo)擬實驗，我們(men)聆聽了他們(men)對太(tai)空(kong)的(de)(de)無盡(jin)暢想與探(tan)索的(de)(de)激情。那(nei)遙遠的(de)(de)月球(qiu)(qiu)，不再只是(shi)古人(ren)詩中(zhong)的(de)(de)遙想，而(er)是(shi)中(zhong)國航天人(ren)用智慧(hui)和汗水(shui)書寫的(de)(de)輝煌篇章。每一次發射，都是(shi)對未知世界的(de)(de)勇(yong)敢(gan)探(tan)索，也(ye)是(shi)對人(ren)類夢想的(de)(de)`執著追求。
最后(hou)，我(wo)們(men)(men)來到了(le)(le)(le)(le)激情四溢的(de)奧運賽(sai)場，見證了(le)(le)(le)(le)奧運冠軍的(de)拼搏與(yu)榮耀。他(ta)們(men)(men)的(de)汗水(shui)與(yu)淚水(shui)，匯聚成(cheng)了(le)(le)(le)(le)中國力(li)量(liang)，展現了(le)(le)(le)(le)中華民(min)族(zu)不(bu)屈不(bu)撓、勇于挑戰(zhan)的(de)精神風貌。在(zai)他(ta)們(men)(men)的(de)故(gu)事中，我(wo)們(men)(men)學(xue)會了(le)(le)(le)(le)堅持與(yu)努力(li)，明(ming)白了(le)(le)(le)(le)成(cheng)功背后(hou)的(de)艱辛與(yu)付出。
這堂《開學第一(yi)課》，不(bu)僅讓(rang)我(wo)們(men)領略(lve)了中華(hua)文明的(de)博大精深，更(geng)激發了我(wo)們(men)對未(wei)來的(de)無(wu)限憧(chong)憬(jing)與向往。可愛的(de)中國，正以她(ta)獨有的(de)方式，訴說著過去、現在(zai)與未(wei)來的(de)輝煌篇章。讓(rang)我(wo)們(men)攜(xie)手前行，在(zai)探(tan)索與奮斗中，共同(tong)書寫屬于(yu)我(wo)們(men)的(de)精彩故事！
開學第一課觀后有感 18
9月(yue)1日的夜晚，當星辰點(dian)綴著深藍的天幕，我(wo)滿懷(huai)期待地(di)坐在電視(shi)機前，迎接了一(yi)年(nian)(nian)一(yi)度(du)的《開學第一(yi)課》。今年(nian)(nian)的主題——“可愛的中國”，像一(yi)股(gu)溫暖而強大(da)的風，輕輕吹(chui)進了我(wo)的心田，讓(rang)我(wo)對這(zhe)片古老而又年(nian)(nian)輕的土(tu)地(di)有了更深的理(li)解和(he)熱(re)愛。
節目中(zhong)，一幅(fu)(fu)幅(fu)(fu)生動的(de)畫面緩緩展開，仿佛穿(chuan)越(yue)千年(nian)的(de)時光隧(sui)道，帶我領略(lve)了中(zhong)華(hua)文明的(de)璀璨奪目。從甲骨文的(de)神秘莫測，到唐詩宋詞(ci)的(de)韻(yun)律悠(you)長；從四(si)大發明的(de)智慧之(zhi)光，到絲綢之(zhi)路的(de).駝鈴聲(sheng)聲(sheng)……每一個瞬間都閃耀著中(zhong)華(hua)民族的(de)智慧與創造力，讓(rang)我由衷地感(gan)嘆：“中(zhong)國，你真(zhen)可愛！”
而當我(wo)的(de)目光(guang)轉(zhuan)向創(chuang)新中國(guo)的(de)活力篇章(zhang)時，更(geng)是(shi)心潮澎湃。高鐵(tie)如巨龍般穿梭在廣(guang)袤的(de)大(da)地上，互(hu)聯(lian)網(wang)科(ke)技讓世界觸手可及(ji)，太空(kong)探索的(de)腳步(bu)不(bu)斷邁向更(geng)遠的(de)星(xing)河……這些成(cheng)就，不(bu)僅僅是(shi)科(ke)技的(de)進步(bu)，更(geng)是(shi)中華民族自強不(bu)息、勇(yong)于探索精神的(de)體(ti)現(xian)。它(ta)們(men)激勵(li)著我(wo)，讓我(wo)明白，每一個(ge)小小的(de)夢(meng)想，都有可能成(cheng)為(wei)推(tui)動國(guo)家前進的(de)巨大(da)力量。
《開(kai)學(xue)第一課》不僅(jin)是一場視覺(jue)盛宴，更是一次心(xin)靈的(de)(de)洗禮。它(ta)讓我(wo)深刻(ke)感受到，作為新時(shi)代的(de)(de)青少年(nian)，我(wo)們(men)肩(jian)負著傳(chuan)承(cheng)與(yu)創(chuang)新的(de)(de)雙重使命(ming)。我(wo)們(men)要(yao)像(xiang)先輩們(men)一樣，不斷(duan)學(xue)習，勇于創(chuang)新，用我(wo)們(men)的(de)(de)智(zhi)慧和汗水(shui)，去(qu)探索未知的(de)(de)領域，去(qu)追逐(zhu)心(xin)中的(de)(de)夢想(xiang)。
未來的(de)(de)路(lu)還(huan)很長，但(dan)我(wo)相信，只(zhi)要我(wo)們心(xin)懷夢想，腳踏(ta)實地，就(jiu)一(yi)定能共同描繪出一(yi)個(ge)更加(jia)精彩、更加(jia)可愛(ai)的(de)(de)中國(guo)。讓我(wo)們攜手并進，在祖國(guo)的(de)(de)懷抱中茁壯成(cheng)長，為實現(xian)中華(hua)民(min)族偉大復興的(de)(de)中國(guo)夢貢(gong)獻(xian)自己的(de)(de)力量！
開學第一課觀后有感 19
九月的(de)微風，帶著一(yi)絲涼爽，輕(qing)輕(qing)拂過我(wo)的(de)臉頰，仿佛(fo)是大自(zi)然最溫(wen)柔的(de)迎接儀式。在這(zhe)個特別的(de)日子里，我(wo)滿懷期待地(di)坐(zuo)在電(dian)視機前，等待著《開(kai)學第一(yi)課》的(de)開(kai)播(bo)。今年的(de)主題——“可(ke)愛的(de)中國”，像一(yi)顆(ke)璀(cui)璨的(de)星辰，在我(wo)心中悄然點亮。
隨著節目的(de)(de)開始，一幅幅歷史的(de)(de)長卷在我(wo)眼(yan)前緩緩展開。我(wo)看到(dao)了古老的(de)(de)中華文(wen)明，如同一條巨(ju)龍，穿(chuan)越時空的(de)(de)隧道(dao)，向我(wo)們展示著它的(de)(de)輝(hui)煌與智(zhi)慧。從甲骨文(wen)的(de)(de)神秘莫測(ce)，到(dao)四大發明的(de)(de)驚世駭俗(su)；從唐詩宋(song)詞(ci)的(de)(de)溫(wen)婉動人，到(dao)絲綢之(zhi)路的(de)(de)駝鈴聲聲……這一切都讓我(wo)深深地(di)感受(shou)到(dao)，我(wo)的(de)(de)祖(zu)國，她不(bu)僅有(you)著悠久的(de)(de)'歷史，更蘊(yun)藏著無(wu)盡的(de)(de)寶藏和(he)力量。
緊接(jie)著(zhu)(zhu)，畫面(mian)一(yi)轉，我仿佛(fo)穿越到了(le)現代的(de)中國(guo)。創新，成為(wei)了(le)這個(ge)時代的(de)最強音。高鐵如銀色巨龍穿梭于(yu)大地，連接(jie)著(zhu)(zhu)每一(yi)個(ge)夢(meng)想的(de)起點與終(zhong)點；航天器(qi)劃破天際，將五星紅旗(qi)插上了(le)月球的(de)背面(mian)；人工智能(neng)、5G技(ji)術引領潮流(liu)，讓未來觸手(shou)可及……這些成就，無(wu)一(yi)不(bu)在(zai)向世(shi)界宣告(gao)：中國(guo)，正以(yi)嶄新的(de)姿態，屹立(li)于(yu)世(shi)界民族之林。
看著(zhu)這一切(qie)，我的(de)(de)(de)心(xin)中(zhong)涌動著(zhu)無限的(de)(de)(de)激動與(yu)自豪。作為(wei)新時代的(de)(de)(de)青(qing)少(shao)年，我深(shen)知(zhi)自己肩上的(de)(de)(de)責任與(yu)使(shi)命(ming)。我們要繼承先(xian)輩的(de)(de)(de)遺志(zhi)，珍惜眼前(qian)的(de)(de)(de)美好，更要勇于(yu)探索未知(zhi)，敢于(yu)追逐夢想。就(jiu)像(xiang)節目(mu)中(zhong)那些(xie)優秀的(de)(de)(de)哥哥姐(jie)姐(jie)們一樣，用自己的(de)(de)(de)智慧和汗(han)水，為(wei)祖國(guo)的(de)(de)(de)明天添(tian)磚加瓦。
9月(yue)1日的夜晚，因為《開學第一(yi)課》而變得意義(yi)非凡(fan)。它不僅讓我(wo)(wo)領略了(le)中(zhong)華文明(ming)的璀璨(can)，更激發了(le)我(wo)(wo)對創新中(zhong)國的無限向(xiang)往。我(wo)(wo)堅信，只(zhi)要我(wo)(wo)們心(xin)懷夢想，腳(jiao)踏實地，就一(yi)定能共同(tong)描繪出一(yi)個更加精彩、更加可愛(ai)的中(zhong)國未來！
開學第一課觀后有感 20
夜幕降(jiang)臨，萬(wan)籟俱寂(ji)，我滿懷(huai)期待地坐在電視(shi)機前，等待著《開(kai)學第(di)一課》的開(kai)啟。
今晚(wan)，它以(yi)“可(ke)愛的中國”為主題，引領(ling)我(wo)穿(chuan)越(yue)千年時(shi)光(guang)，從(cong)古老文明的深處(chu)到未來科技(ji)的巔峰，探索這片(pian)土地上(shang)無盡的魅力與奇跡。
隨著(zhu)屏(ping)幕亮(liang)起(qi)，我(wo)仿佛踏入了(le)一場時(shi)空(kong)之旅(lv)。首先映入眼(yan)簾的(de)(de)(de)(de)是那(nei)神秘莫測的(de)(de)(de)(de)甲(jia)骨文(wen)，它們靜靜地(di)躺在古老的(de)(de)(de)(de)石碑上，如同沉睡(shui)的(de)(de)(de)(de)智者(zhe)，等待著(zhu)古文(wen)字(zi)學專家的(de)(de)(de)(de)喚醒。專家們的(de)(de)(de)(de)眼(yan)神中(zhong)閃爍著(zhu)對知識的(de)(de)(de)(de)渴望與(yu)敬畏，他們一字(zi)一句地(di)解(jie)讀，那(nei)些古老的(de)(de)(de)(de)`符號仿佛被賦(fu)予(yu)了(le)生(sheng)命(ming)，講(jiang)述(shu)著(zhu)中(zhong)華文(wen)明的(de)(de)(de)(de)起(qi)源與(yu)輝煌。我(wo)仿佛能聽到遠古先民們的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活氣息，感受到那(nei)份對自然的(de)(de)(de)(de)崇拜(bai)與(yu)敬畏。
緊接著，畫面一轉，我來到了雪豹的棲息(xi)地——那片遙遠而純凈(jing)的高(gao)原。生(sheng)態學者正穿梭在雪山之巔，用鏡頭(tou)記(ji)錄下這些“雪山之王”的壯麗身影。他們(men)講述著保護(hu)生(sheng)態環境的重要性，讓我深(shen)刻(ke)意識到，每一個生(sheng)命都是地球(qiu)母親寶貴的孩子(zi)，我們(men)有(you)責任也(ye)有(you)使命去守(shou)護(hu)這份(fen)自然賦予(yu)的奇跡(ji)。
再往后(hou)，鏡頭帶(dai)領(ling)我們飛越千山(shan)萬水，直達月球表面。那里，中國的(de)航(hang)天(tian)器正默(mo)(mo)默(mo)(mo)工(gong)作，探(tan)索(suo)著宇宙的(de)奧(ao)秘。這一刻，我感受到了作為中國人的(de)自(zi)豪與驕傲。從甲骨文到人工(gong)智(zhi)能，從自(zi)然生態到宇宙探(tan)索(suo)，中國正以(yi)前所未(wei)有的(de)速度(du)，書寫著屬于(yu)自(zi)己的(de)輝煌篇(pian)章(zhang)。
《開學第一(yi)課》不僅是(shi)一(yi)場知識的(de)(de)盛(sheng)宴，更(geng)是(shi)一(yi)次(ci)心靈的(de)(de)洗禮。它讓我(wo)(wo)看到了中國的(de)(de)過去、現(xian)在與(yu)未來，感受到了那份深(shen)藏于(yu)心的(de)(de)愛國情懷(huai)。可愛的(de)(de)中國，你是(shi)我(wo)(wo)永遠(yuan)的(de)(de)驕傲與(yu)向(xiang)往！
開學第一課觀后有感 21
當新學期的(de)鐘聲敲響，我懷著(zhu)無(wu)比期待的(de)心情觀看了(le)2024年(nian)的(de)《開學第一課》。今年(nian)的(de)主題“可愛(ai)的(de)中(zhong)國(guo)”如同一顆璀璨的(de)明珠，照亮了(le)我心中(zhong)對(dui)祖國(guo)的(de)熱(re)愛(ai)與自豪。
從古(gu)老神(shen)秘的(de)(de)甲骨文到(dao)充滿未(wei)來(lai)感的(de)(de)人(ren)工智(zhi)能，這(zhe)是(shi)一(yi)場跨(kua)越(yue)時空的(de)(de)對話(hua)。甲骨文，那(nei)刻(ke)在龜甲獸骨上(shang)的(de)(de)古(gu)老符號，承載著(zhu)中(zhong)華民族的(de)(de)智(zhi)慧之源。它(ta)仿佛是(shi)一(yi)把(ba)鑰匙，打開(kai)了歷(li)史的(de)(de)大門，讓我(wo)們(men)(men)(men)看到(dao)了先(xian)人(ren)們(men)(men)(men)在歲月長(chang)河中(zhong)的(de)(de)奮斗與探索(suo)(suo)。“路漫漫其修遠(yuan)兮，吾將上(shang)下而(er)求索(suo)(suo)。”先(xian)人(ren)們(men)(men)(men)用甲骨文記(ji)錄下生(sheng)活的(de)(de)點滴、對世界的(de)(de)思(si)考，這(zhe)種探索(suo)(suo)精神(shen)激勵(li)著(zhu)我(wo)們(men)(men)(men)在新(xin)時代不(bu)斷前行。而(er)人(ren)工智(zhi)能，則是(shi)科技(ji)飛速發展的(de)(de)結晶(jing)。智(zhi)能機(ji)器(qi)人(ren)的(de)(de)精準(zhun)操作、智(zhi)能算法的(de)(de)高效運算，無(wu)不(bu)展現出(chu)中(zhong)國(guo)在科技(ji)創新(xin)領域的(de)(de)卓(zhuo)越(yue)成就。它(ta)提(ti)醒著(zhu)我(wo)們(men)(men)(men)，要緊跟時代步伐，勇于創新(xin)，為祖國(guo)的(de)(de)科技(ji)進步貢獻自(zi)己的(de)(de)力量(liang)。
雪豹棲息地(di)的(de)(de)(de)壯麗(li)畫卷，讓(rang)我(wo)(wo)感受到了(le)大自然(ran)的(de)(de)(de)神奇與偉大。雪豹在雪山之巔自由奔跑，那優美的(de)(de)(de)身姿如同大自然(ran)的(de)(de)(de)舞者。這片純凈的(de)(de)(de)土(tu)地(di)，是生(sheng)態平衡的(de)(de)(de)重要象(xiang)征。“天地(di)與我(wo)(wo)并生(sheng)，而萬物(wu)與我(wo)(wo)為一。”我(wo)(wo)們(men)應當珍惜大自然(ran)的(de)(de)(de)恩(en)賜，保護(hu)生(sheng)態環境，讓(rang)美麗(li)的(de)(de)(de)雪豹有一個安(an)全(quan)的(de)(de)(de)家(jia)園，讓(rang)祖國(guo)的(de)(de)(de)山河更加秀麗(li)。同時，這也(ye)讓(rang)我(wo)(wo)們(men)明白，人(ren)類與自然(ran)是命運共同體(ti)，只(zhi)有和諧相處，才能實現可(ke)持續(xu)發展。
當畫面切換到月(yue)球表面，那浩(hao)瀚的(de)(de)(de)宇(yu)宙、神(shen)秘的(de)(de)(de)月(yue)球，激發(fa)(fa)了我(wo)探索未知(zhi)的(de)(de)(de)無限(xian)熱情。中國(guo)航(hang)天事(shi)業的(de)(de)(de)'蓬勃發(fa)(fa)展(zhan)，讓(rang)我(wo)們在(zai)太空(kong)領域邁出了堅實的(de)(de)(de)步伐。從(cong)“嫦(chang)娥奔月(yue)”的(de)(de)(de)古老傳說(shuo)到現代的(de)(de)(de)航(hang)天工程(cheng)，中國(guo)人(ren)的(de)(de)(de)航(hang)天夢從(cong)未停(ting)止。“志之所(suo)趨，無遠(yuan)弗屆，窮山距海(hai)，不能限(xian)也。”航(hang)天英雄們用(yong)勇氣和智慧(hui)征服了太空(kong)，他們的(de)(de)(de)精神(shen)激勵著我(wo)們勇敢地追逐夢想，去探索那無盡的(de)(de)(de)未知(zhi)世界。
“可愛的(de)(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)”，這五個字在我心(xin)中(zhong)不斷回蕩(dang)。我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)祖國(guo)，有著(zhu)悠久的(de)(de)(de)(de)歷史、燦爛的(de)(de)(de)(de)文(wen)化、壯(zhuang)麗的(de)(de)(de)(de)山河、先進的(de)(de)(de)(de)科技。她是我們(men)(men)成長的(de)(de)(de)(de)搖籃，是我們(men)(men)夢想的(de)(de)(de)(de)起點。作(zuo)為(wei)新(xin)時代的(de)(de)(de)(de)青少年，我們(men)(men)肩負著(zhu)重(zhong)大的(de)(de)(de)(de)使命。我們(men)(men)要以傳承中(zhong)華(hua)文(wen)明為(wei)己(ji)任，從古老的(de)(de)(de)(de)文(wen)化中(zhong)汲取(qu)智慧和力量；我們(men)(men)要積極投身科技創新(xin)，為(wei)建設創新(xin)型(xing)國(guo)家(jia)貢獻自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)才(cai)華(hua)；我們(men)(men)要保護生態環(huan)境，讓祖國(guo)的(de)(de)(de)(de)大地永遠充(chong)滿生機。
在這個充滿機遇與挑戰的(de)(de)時代，讓我們以“可愛的(de)(de)中國”為動(dong)力，努(nu)力學習，奮發圖強，用青春的(de)(de)汗水書寫(xie)壯麗的(de)(de)篇章，為實(shi)現中華民族的(de)(de)偉大(da)復興而努(nu)力奮斗！
開學第一課觀后有感 22
觀看了(le)《開學第一課》以“可愛的(de)中(zhong)國(guo)”為主題(ti)的(de)精彩節目，我仿(fang)佛經歷了(le)一場跨越時(shi)空的(de)壯麗旅行，心中(zhong)充滿(man)了(le)無比的(de)震撼與感動。
從古(gu)老(lao)的(de)(de)(de)甲骨(gu)文(wen)到現(xian)代的(de)(de)(de)人工(gong)智(zhi)能(neng)，節(jie)目(mu)以獨特的(de)(de)(de)視角展現(xian)了中(zhong)華文(wen)明的(de)(de)(de)深厚底蘊與(yu)科技創新的(de)(de)(de)蓬勃生機。古(gu)文(wen)字(zi)學(xue)專家的(de)(de)(de)講解(jie)，讓我仿佛置身于千(qian)年前(qian)的(de)(de)(de)文(wen)明殿堂，那些刻在龜甲獸(shou)骨(gu)上的(de)(de)(de)神秘符號(hao)，在專家的(de)(de)(de)解(jie)讀(du)下逐漸(jian)鮮活(huo)起來(lai)，訴說著古(gu)人的(de)(de)(de)智(zhi)慧與(yu)故事。這不僅(jin)是對歷史的(de)(de)(de)追(zhui)溯(su)，更是對文(wen)化傳(chuan)承的(de)(de)(de)致敬(jing)。
隨后，鏡頭轉(zhuan)向(xiang)了(le)大(da)自(zi)然(ran)的懷抱，生態(tai)學者帶(dai)領我(wo)們走進了(le)雪豹的.棲息地(di)，那是一片(pian)遙遠而神秘的土地(di)。在這(zhe)里，我(wo)們見證(zheng)了(le)人(ren)與自(zi)然(ran)和(he)諧共生的美好畫面，也(ye)深刻感受到了(le)保(bao)(bao)護(hu)生態(tai)環境、守護(hu)自(zi)然(ran)奇跡的重要性(xing)。這(zhe)份對自(zi)然(ran)的敬畏(wei)與愛護(hu)，讓我(wo)更加堅(jian)定了(le)保(bao)(bao)護(hu)地(di)球家園的決心。
緊接著(zhu)，探月(yue)科(ke)學(xue)家的(de)太(tai)空暢想(xiang)將(jiang)我帶入了浩(hao)瀚(han)無垠的(de)宇(yu)宙。他們講(jiang)述著(zhu)中國探月(yue)工程的(de)輝煌(huang)成(cheng)就，以及未來對太(tai)空探索的(de)無限(xian)憧憬。那(nei)些關于月(yue)球、火(huo)星乃至更遠星系的(de)夢想(xiang)，讓我感(gan)受到(dao)了人類(lei)探索未知的(de)勇氣與決心。
最后，奧(ao)運冠軍的(de)(de)(de)拼搏精神(shen)更是給了我(wo)巨大的(de)(de)(de)鼓舞(wu)。他們用自(zi)己的(de)(de)(de)汗水和(he)努力(li)，詮釋了“更高、更快、更強、更團結(jie)”的(de)(de)(de)奧(ao)林匹克精神(shen)。他們的(de)(de)(de)故事告訴我(wo)，無論面對多大的(de)(de)(de)困難和(he)挑戰，只要堅(jian)持不懈、勇(yong)往直前(qian)，就一定能夠實現(xian)自(zi)己的(de)(de)(de)夢想(xiang)。
《開(kai)學(xue)第一課》不僅是(shi)一場視(shi)覺(jue)與知識的(de)(de)盛宴，更(geng)是(shi)一次心(xin)靈的(de)(de)洗禮。它讓(rang)我更(geng)加深(shen)刻地(di)認(ren)識到了中國的(de)(de)可愛之處——既有悠久(jiu)的(de)(de)歷史文(wen)化，又有不斷創新的(de)(de)科技力量；既有對自然的(de)(de)敬畏與愛護，又有對未(wei)知世界的(de)(de)勇(yong)敢探索；更(geng)有無數平凡而偉大的(de)(de)人們(men)，用他們(men)的(de)(de)拼搏與奉獻，共同書(shu)寫著中國更(geng)加輝煌的(de)(de)明天。
開學第一課觀后有感 23
隨著秋風的(de)輕(qing)撫(fu)，我滿懷期待地迎(ying)來了(le)又(you)一(yi)(yi)年的(de)《開(kai)學第一(yi)(yi)課(ke)》。今年的(de)主題“可愛(ai)的(de)中國”，如同一(yi)(yi)幅徐徐展開(kai)的(de)畫卷，不僅展現了(le)祖國的(de)大好河(he)山與輝煌成就，更在我心中種(zhong)下(xia)了(le)夢想的(de)種(zhong)子，讓我對未來充滿了(le)無(wu)限的(de)憧憬與希望。
節(jie)目(mu)中，多(duo)位來自(zi)不同(tong)領(ling)域的(de)(de)(de)(de)(de)杰出人物以(yi)他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)'親身(shen)經歷和感人故(gu)事，為(wei)(wei)我(wo)(wo)們(men)上了(le)(le)(le)一(yi)堂生動(dong)而(er)深刻(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)課。科(ke)學家(jia)們(men)以(yi)他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)智(zhi)慧和勇氣，在科(ke)研道(dao)路(lu)上不斷突破，用一(yi)項項創(chuang)新成(cheng)果詮(quan)釋了(le)(le)(le)“科(ke)技(ji)興國(guo)”的(de)(de)(de)(de)(de)深刻(ke)(ke)內涵。他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力不僅推動(dong)了(le)(le)(le)國(guo)家(jia)科(ke)技(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)飛速發展，更為(wei)(wei)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)日常生活帶來了(le)(le)(le)翻天覆地的(de)(de)(de)(de)(de)變化。這些(xie)故(gu)事讓(rang)我(wo)(wo)深刻(ke)(ke)認(ren)識(shi)到(dao)，每一(yi)個看(kan)似(si)平(ping)凡的(de)(de)(de)(de)(de)崗(gang)位，都有可(ke)能成(cheng)為(wei)(wei)實現夢想、改(gai)變世界的(de)(de)(de)(de)(de)舞臺。
同時(shi)，藝(yi)術家們用他們手中(zhong)的(de)(de)(de)畫筆和(he)音符，將中(zhong)華文(wen)化的(de)(de)(de)博大(da)精深展現(xian)得(de)淋漓(li)盡致(zhi)。從古典(dian)詩詞(ci)的(de)(de)(de)韻味悠長，到(dao)(dao)現(xian)代藝(yi)術的(de)(de)(de)多(duo)元創新，每一(yi)個作(zuo)品都蘊含(han)著深厚的(de)(de)(de)文(wen)化底蘊和(he)時(shi)代精神。這些藝(yi)術作(zuo)品不僅讓(rang)我們感受到(dao)(dao)了美的(de)(de)(de)享(xiang)受，更激發了我們對(dui)中(zhong)華文(wen)化的(de)(de)(de)自豪(hao)感和(he)認(ren)同感。我意識到(dao)(dao)，作(zuo)為新時(shi)代的(de)(de)(de)青少年，我們有責(ze)任(ren)也有義(yi)務(wu)去傳(chuan)承和(he)弘揚中(zhong)華優(you)秀傳(chuan)統文(wen)化，讓(rang)其在現(xian)代社會中(zhong)煥發出(chu)新的(de)(de)(de)生機與(yu)活(huo)力(li)。
更重要的(de)(de)是，《開學第一課》讓(rang)我深(shen)刻體會到了(le)責任(ren)與(yu)擔(dan)(dan)當的(de)(de)重要性。這些杰出(chu)人(ren)物(wu)之所以能(neng)夠(gou)在各自的(de)(de)領(ling)域內取得卓越成(cheng)就，正(zheng)是因(yin)為(wei)(wei)他們始終將個人(ren)的(de)(de)命運(yun)與(yu)國(guo)家(jia)的(de)(de)未來緊密相連，勇于擔(dan)(dan)當起(qi)時代賦予(yu)的(de)(de)責任(ren)和(he)使命。他們用自己(ji)的(de)(de)行動(dong)詮釋了(le)什(shen)么是真正(zheng)的(de)(de)愛國(guo)、敬業、誠信、友善。我深(shen)知(zhi)，作為(wei)(wei)新時代的(de)(de)青少(shao)年，我們不(bu)僅要追求個人(ren)的(de)(de)夢想和(he)幸福，更要將個人(ren)的(de)(de)理想融入到國(guo)家(jia)和(he)民族的(de)(de)復(fu)興(xing)大業之中，為(wei)(wei)實現中華民族偉(wei)大復(fu)興(xing)的(de)(de)中國(guo)夢貢獻(xian)自己(ji)的(de)(de)力(li)量。
因(yin)此，我更(geng)加堅定(ding)了自己的(de)(de)夢想——成為一(yi)(yi)名(ming)優秀的(de)(de)教(jiao)育工作者。我希望能夠用自己的(de)(de)知識和智慧去啟迪學生的(de)(de)心靈，引導(dao)他們樹立正確的(de)(de)世界(jie)觀(guan)、人生觀(guan)和價值觀(guan)。同時，我也將積(ji)極參(can)與社(she)會(hui)公益活動(dong)，用自己的(de)(de)實(shi)際(ji)行動(dong)去踐(jian)行社(she)會(hui)主義核心價值觀(guan)，傳(chuan)遞正能量(liang)，為構建(jian)和諧社(she)會(hui)貢獻自己的(de)(de)一(yi)(yi)份(fen)力(li)量(liang)。
開學第一課觀后有感 24
在這個金秋(qiu)送(song)爽(shuang)的(de)季節里，我們迎來了新學期的(de)第(di)一課，而今(jin)年(nian)的(de)主題格(ge)外引(yin)人注目——“可愛的(de)中國”。這不(bu)僅僅是(shi)(shi)一堂課，更是(shi)(shi)一次心靈的(de)旅行(xing)，讓我們從(cong)古老的(de)文(wen)明深處出發，穿越千(qian)山萬水(shui)，直(zhi)至星辰(chen)大(da)海，共同見(jian)證中國這片土(tu)地上(shang)的(de)奇跡與(yu)輝煌。
課(ke)堂上(shang)，老師首(shou)先帶我們(men)(men)走(zou)進了神秘(mi)的(de)殷墟，那里埋藏著(zhu)千年的(de)秘(mi)密。甲骨(gu)窖穴中，一片(pian)片(pian)龜(gui)甲獸骨(gu)上(shang)刻(ke)滿了古(gu)老的(de)文字(zi)，它們(men)(men)靜(jing)靜(jing)地訴說著(zhu)商朝的(de)故事，仿(fang)佛能聽到(dao)遠古(gu)先民們(men)(men)智慧(hui)的(de)低語。這(zhe)些文字(zi)，如同時間(jian)的(de)信使，讓我們(men)(men)感受到(dao)了中華(hua)文明的(de)源(yuan)遠流長和博大(da)精深。
隨后，我們的(de)(de)視線跨越了(le)千山(shan)萬水(shui)，來(lai)到了(le)青(qing)海(hai)那片遙遠(yuan)而純(chun)凈的(de)(de)土地上。雪豹，這(zhe)雪山(shan)之巔的(de)(de)精靈，在廣(guang)袤的(de)(de)棲息地中自由(you)奔跑，它們的(de)(de)身影成為了(le)大自然最動人(ren)的(de)(de)風(feng)景(jing)線。老師(shi)告訴(su)我們，保(bao)護(hu)(hu)這(zhe)些珍稀動物(wu)，就(jiu)是保(bao)護(hu)(hu)我們共同(tong)的(de)(de)家(jia)園，讓“可愛的(de)(de)中國”更加生(sheng)機勃勃。
緊接著，畫面(mian)一轉，我(wo)們來到(dao)了伶仃洋上。那(nei)座雄(xiong)偉壯觀(guan)的(de)跨海通道，如同一條巨龍橫臥海面(mian)，連(lian)接著兩岸人民的(de)心。它(ta)不僅是一項偉大(da)的(de).工(gong)程(cheng)奇跡，更是中(zhong)國現代化建設的(de)縮影(ying)，展現了中(zhong)國人民勇(yong)于(yu)探(tan)索、敢于(yu)創(chuang)新的(de)精神風貌。
最(zui)后(hou)，我(wo)們的(de)(de)(de)目光(guang)穿透了大氣層，投向(xiang)了遙遠的(de)(de)(de)月球背(bei)面(mian)。嫦娥六號(hao)成功登陸的(de)(de)(de)那一(yi)刻，全國(guo)人民為之沸騰。這是中(zhong)國(guo)航天事業的(de)(de)(de)又(you)一(yi)里程碑，也是人類探索宇宙的(de)(de)(de)新篇章。它告訴我(wo)們，只要心中(zhong)有夢，腳下就有路，中(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)航天事業將不斷攀登新的(de)(de)(de)高峰。
這(zhe)一(yi)堂(tang)“可(ke)愛的(de)中(zhong)國”課(ke)，讓我(wo)(wo)們深刻感受到了祖國的(de)偉(wei)大(da)(da)與(yu)可(ke)愛。從悠久的(de)歷史到現代(dai)的(de)輝煌，從自然的(de)饋贈到人(ren)類(lei)的(de)創造，每(mei)一(yi)個場景都讓我(wo)(wo)們為(wei)之自豪和感動。作為(wei)新時代(dai)的(de)青少年(nian)，我(wo)(wo)們要珍惜這(zhe)來(lai)之不易的(de)美好生活，努力學習科(ke)學文化知識(shi)，為(wei)實現中(zhong)華民族(zu)偉(wei)大(da)(da)復興的(de)中(zhong)國夢貢獻自己的(de)力量。因(yin)為(wei)，我(wo)(wo)們每(mei)一(yi)個人(ren)都是這(zhe)“可(ke)愛的(de)中(zhong)國”中(zhong)不可(ke)或(huo)缺的(de)一(yi)部分。
開學第一課觀后有感 25
在這個(ge)(ge)金(jin)秋送(song)爽的(de)季節里，我(wo)們迎來了(le)新(xin)學期的(de)第(di)(di)一(yi)堂(tang)課(ke)——《開學第(di)(di)一(yi)課(ke)》。今(jin)年的(de)主題格外引(yin)人注目——“可愛(ai)的(de)中國”，它不僅是一(yi)句深情的(de)呼喚，更是一(yi)場(chang)跨越時空的(de)旅(lv)行，通過“多地實景(jing)課(ke)堂(tang)”模式，將我(wo)們帶入了(le)一(yi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)令人震(zhen)撼而又溫馨的(de)場(chang)景(jing)之中。
隨著鏡頭(tou)緩緩推(tui)進(jin)，我們首先來到(dao)了(le)河(he)南安陽(yang)的(de)(de)殷墟，那(nei)里埋(mai)藏(zang)著千(qian)年的(de)(de)秘(mi)密。在(zai)(zai)專家的(de)(de)引領(ling)下，我們仿佛穿越時(shi)空，站在(zai)(zai)了(le)古老(lao)的(de)(de)甲骨(gu)窖穴旁，一(yi)片(pian)片(pian)龜甲獸骨(gu)上刻著的(de)(de)神秘(mi)文字，訴說著華夏文明的(de)(de)悠久與輝煌。那(nei)一(yi)刻，我深(shen)刻感受到(dao)，中國的(de)(de)文化(hua)根(gen)基是如此深(shen)厚，讓(rang)人不由自主地生出敬畏之心。
隨(sui)后，畫面一(yi)轉(zhuan)，我(wo)們來(lai)到了青海(hai)那(nei)片遙遠(yuan)而純凈(jing)的(de)土(tu)地(di)上。這里是(shi)雪豹(bao)的(de)棲(qi)息地(di)，高(gao)山雪域間(jian)，一(yi)只(zhi)只(zhi)雪豹(bao)優雅地(di)穿梭，它們是(shi)自(zi)然界(jie)的(de)精靈，也是(shi)我(wo)國生物多樣性保護(hu)的(de)象征。看著(zhu)它們在遼闊天地(di)間(jian)自(zi)由奔跑，我(wo)仿佛聽(ting)到了大自(zi)然最(zui)動聽(ting)的(de)歌謠，那(nei)是(shi)對中國生態環境(jing)日(ri)益向好(hao)的(de)最(zui)好(hao)證明。
緊(jin)接著(zhu)，鏡頭帶領我們(men)飛越(yue)伶(ling)仃洋，一(yi)座(zuo)雄偉的.跨海大橋如巨龍般橫臥海面(mian)，那是港(gang)珠澳大橋，它不僅連(lian)接了(le)三地，更(geng)連(lian)接了(le)人心(xin)，展現了(le)中國工程師的卓越(yue)智慧(hui)和中國人民(min)團結(jie)一(yi)致、勇(yong)于探索的精神風貌。
最后，我們的(de)視線穿越星際，來到(dao)了(le)(le)遙遠(yuan)的(de)月球背面。嫦娥(e)六(liu)號成(cheng)功登陸(lu)，傳來了(le)(le)月球背面的(de)第一(yi)手資料，這是中(zhong)國(guo)航(hang)天事業又(you)一(yi)里程碑式的(de)成(cheng)就。那一(yi)刻(ke)，我仿佛看到(dao)了(le)(le)無數科學家夜以繼(ji)日的(de)努力，感受到(dao)了(le)(le)中(zhong)國(guo)科技力量(liang)的(de)飛速崛起(qi)，心(xin)中(zhong)充滿了(le)(le)無比的(de)自豪和驕傲。
這(zhe)一堂堂生動(dong)的(de)(de)(de)實景(jing)課，不僅讓我(wo)領略(lve)了(le)祖(zu)國(guo)大好河山(shan)的(de)(de)(de)壯麗，更(geng)(geng)讓我(wo)深(shen)刻理(li)解了(le)“可愛的(de)(de)(de)中國(guo)”這(zhe)一主(zhu)題的(de)(de)(de)深(shen)刻內涵。它(ta)不僅是(shi)自(zi)然風光之(zhi)美(mei)，更(geng)(geng)是(shi)文化(hua)傳承之(zhi)深(shen)、科技進步之(zhi)快(kuai)、人(ren)民團結之(zhi)強(qiang)的(de)(de)(de)綜合體現(xian)。作為(wei)新時代的(de)(de)(de)小學生，我(wo)將(jiang)以(yi)更(geng)(geng)加飽滿的(de)(de)(de)熱(re)情和堅定的(de)(de)(de)信念，努力學習，將(jiang)來(lai)為(wei)祖(zu)國(guo)的(de)(de)(de)現(xian)代化(hua)建設(she)貢獻(xian)自(zi)己的(de)(de)(de)一份力量。
開學第一課觀后有感 26
在這(zhe)個秋高氣爽(shuang)、金風(feng)送(song)爽(shuang)的(de)(de)美好(hao)時節，我們迎(ying)來了新(xin)學期的(de)(de)第一(yi)(yi)課(ke)，一(yi)(yi)個特別(bie)而意義深遠的(de)(de)主(zhu)題——“可愛的(de)(de)中國(guo)”。這(zhe)次，電(dian)視(shi)屏幕仿(fang)佛變成了一(yi)(yi)扇神奇的(de)(de)窗，引(yin)領著(zhu)我們跨越千(qian)山萬水，走進了一(yi)(yi)個既神秘(mi)又充滿(man)生(sheng)命(ming)力的(de)(de)世(shi)界(jie)——雪豹的(de)(de)王國(guo)。
隨著主(zhu)持(chi)人的(de)(de)(de)熱情介紹(shao)，畫面緩(huan)緩(huan)展開，青海野生動物救護繁(fan)育中心(xin)副主(zhu)任齊(qi)新章叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)，帶著他那溫和而堅定的(de)(de)(de)聲音，緩(huan)緩(huan)步(bu)入我(wo)們的(de)(de)(de)視(shi)線(xian)。他的(de)(de)(de)眼神中充滿了對大自(zi)然的(de)(de)(de)熱愛與敬畏，仿佛每(mei)一(yi)只雪(xue)豹都是他的(de)(de)(de)孩子。齊(qi)叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)用生動的(de)(de)(de)語(yu)言，為我(wo)們講(jiang)述著雪(xue)豹這一(yi)高原精(jing)靈的(de)(de)(de)傳(chuan)奇故事(shi)，它們如(ru)何(he)在(zai)雪(xue)山(shan)之巔自(zi)由奔跑，如(ru)何(he)在(zai)嚴酷的(de)(de)(de)環(huan)境中展現出驚(jing)人的(de)(de)(de)生存(cun)智慧。
緊接著(zhu)，鏡頭切換(huan)到(dao)了青海省西寧市果洛西寧民族中學的(de)(de)學生尼東拉毛(mao)身(shen)上。她(ta)，一個笑(xiao)容燦爛、眼神中閃爍(shuo)著(zhu)好(hao)奇與夢想的(de)(de)女孩，站(zhan)在(zai)雪豹的(de)(de)模型前，用稚嫩(nen)卻堅定的(de)(de)聲音分享著(zhu)她(ta)與雪豹的(de)(de)不(bu)解之緣。原來，尼東拉毛(mao)不(bu)僅在(zai)學校努力學習，還(huan)積極(ji)參與保護(hu)雪豹的(de)(de)公益活(huo)動(dong)，她(ta)告訴我們(men)，保護(hu)雪豹就是保護(hu)我們(men)共同的(de)(de)家園(yuan)，因(yin)為“可愛的(de)(de).中國”，離不(bu)開這(zhe)些珍稀動(dong)物(wu)的(de)(de)陪伴。
節(jie)目(mu)中，最(zui)令(ling)人(ren)難忘的(de)是那(nei)段VR體驗環(huan)節(jie)。我們仿佛親身(shen)(shen)置身(shen)(shen)于雪域(yu)高原，與(yu)雪豹近距離(li)接觸，感受(shou)到了(le)它(ta)們敏捷的(de)身(shen)(shen)姿(zi)和威嚴的(de)氣場，同時(shi)也(ye)深刻體會(hui)到了(le)保護(hu)生態環(huan)境、維護(hu)生物多樣性的(de)重要性。
《開學第一(yi)課》在(zai)溫馨與(yu)感動中落下帷幕，但(dan)“可愛的(de)中國(guo)(guo)”這一(yi)主題卻深深烙印在(zai)我們(men)每個(ge)人的(de)心中。它(ta)不僅僅是一(yi)堂關于雪(xue)豹的(de)科普課，更(geng)是一(yi)堂生動的(de)愛國(guo)(guo)主義(yi)教育課，教會我們(men)要(yao)珍惜自(zi)然資源，愛護野生動物，共同守護這片美(mei)麗而脆弱的(de)土地。讓(rang)我們(men)攜手努力(li)，為“可愛的(de)中國(guo)(guo)”貢獻自(zi)己(ji)的(de)一(yi)份力(li)量！
開學第一課觀后有感 27
今(jin)天，是(shi)一個(ge)特(te)別(bie)(bie)的(de)日子——《開(kai)學(xue)第一課(ke)》，兩(liang)位特(te)別(bie)(bie)的(de)嘉(jia)賓將為我們帶來(lai)一場心靈的(de)洗禮和(he)夢想的(de)啟航。
首先(xian)，站在講臺上的(de)是00后(hou)游泳新星——潘展樂(le)。他(ta)身穿運動服，笑容溫暖而自信，仿佛剛(gang)從泳池邊(bian)走來，帶著(zhu)水(shui)的(de)靈(ling)動與堅韌。潘展樂(le)哥哥用他(ta)那充滿磁(ci)性的(de)聲音，緩緩講述起自己(ji)從一(yi)名普通的(de)“看臺觀(guan)(guan)戰選手”到奧運冠軍的(de)非(fei)凡蝶變之(zhi)路。他(ta)說：“曾經，我只是觀(guan)(guan)眾席(xi)上的(de)一(yi)員，心(xin)中(zhong)藏著(zhu)對泳池的(de)無限向往(wang)。但正是那份(fen)熱愛，讓我勇敢(gan)地(di)跳入水(shui)中(zhong)，日復一(yi)日，年復一(yi)年，用汗水(shui)和淚(lei)水(shui)澆灌夢(meng)想。”他(ta)的(de)話(hua)語中(zhong)，既有(you)對過往(wang)努力的(de)回顧，也有(you)對未來挑戰的(de)期(qi)待(dai)。
緊接著，潘展(zhan)樂哥(ge)哥(ge)留給(gei)同學們(men)一(yi)句樸(pu)實而有力(li)的(de)(de)話：“請你們(men)毫(hao)無(wu)(wu)保留地把(ba)自己(ji)獻給(gei)你們(men)所(suo)熱愛的(de)(de)事。”這句話像(xiang)一(yi)股(gu)暖(nuan)流，瞬間溫暖(nuan)了每個人的(de)(de)心房。它告(gao)訴我(wo)們(men)，無(wu)(wu)論(lun)夢想多么遙遠，只要我(wo)們(men)全心全意投入，堅持不(bu)懈，就一(yi)定能綻放出屬于自己(ji)的(de)(de)光彩。
隨后，空降兵(bing)軍“模范空降兵(bing)連”的(de)(de)排長(chang)程強叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)也(ye)登(deng)上了(le)講臺(tai)。他(ta)身(shen)穿筆挺的(de)(de)軍裝，英(ying)姿颯(sa)爽，眼中(zhong)閃爍著堅定的(de)(de)光芒。程強叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)分享(xiang)了(le)自己在部隊中(zhong)的(de)(de)成長(chang)經歷(li)，那(nei)些關于勇(yong)氣、責(ze)任與犧(xi)牲的(de)(de).故(gu)事，讓在場的(de)(de)每一個小學生(sheng)都聽得(de)熱血沸(fei)騰。他(ta)告訴我(wo)們：“作為一名軍人，我(wo)們的(de)(de)使命是保(bao)衛(wei)國家，守護和平(ping)。而這份(fen)使命，需要我(wo)們用實際行(xing)動去(qu)踐行(xing)，去(qu)傳承。”
兩位(wei)嘉賓(bin)的(de)分享，如同(tong)一盞明(ming)燈，照亮了同(tong)學們前行的(de)道路。他們用(yong)自(zi)己(ji)(ji)的(de)親身經歷告訴我(wo)們：無論選擇哪條路，只(zhi)要心中有夢(meng)，腳下就有路。讓我(wo)們帶(dai)著這份信念，勇敢地追(zhui)求(qiu)自(zi)己(ji)(ji)的(de)夢(meng)想，把自(zi)己(ji)(ji)毫(hao)無保(bao)留(liu)地獻(xian)給(gei)所(suo)熱愛(ai)的(de)事業，共同(tong)書寫(xie)屬于我(wo)們的(de)精彩篇章！
開學第一課觀后有感 28
在這個金秋送爽的(de)(de)(de)季節(jie)里，我們(men)(men)迎來(lai)了新學(xue)期的(de)(de)(de)第一(yi)堂(tang)課，與以(yi)往(wang)不同的(de)(de)(de)是，今年的(de)(de)(de)《開學(xue)第一(yi)課》像(xiang)是一(yi)場(chang)知(zhi)識的(de)(de)(de)盛宴，邀請了來(lai)自各行(xing)各業(ye)的(de)(de)(de)杰(jie)出人物，他們(men)(men)用生動的(de)(de)(de)故事，為我們(men)(men)編(bian)織了一(yi)幅幅自強(qiang)不息、勇于追夢(meng)的(de)(de)(de)壯麗畫卷。
首先，文(wen)字學專家帶(dai)著我(wo)(wo)們穿越千年時(shi)光(guang)，從甲骨文(wen)的神秘(mi)到漢(han)(han)字的博大精深，每一(yi)個字背后都藏著古人(ren)的智慧(hui)與(yu)汗水，讓我(wo)(wo)們深刻感受(shou)到中華文(wen)化的源(yuan)遠流長和(he)漢(han)(han)字的魅力無限。他告(gao)訴我(wo)(wo)們，學習漢(han)(han)字，就是學習一(yi)種文(wen)化，一(yi)種精神，激勵(li)我(wo)(wo)們要像漢(han)(han)字一(yi)樣，方方正正做(zuo)人(ren)，踏(ta)踏(ta)實(shi)實(shi)做(zuo)事。
隨后(hou)，野(ye)生(sheng)動物救護(hu)者的(de)到來，讓我(wo)們(men)看到了(le)(le)人(ren)與自然和諧共生(sheng)的(de)美好愿景。她分享了(le)(le)救助受傷野(ye)生(sheng)動物的(de)經(jing)歷，那些小動物們(men)從虛弱無助到重新(xin)翱翔天際的(de)`轉變，讓我(wo)們(men)學(xue)會了(le)(le)尊(zun)重生(sheng)命，愛護(hu)環境，明白了(le)(le)每一個生(sheng)命都值得被溫柔(rou)以待。
奧運賽場上的體(ti)育(yu)健(jian)兒(er)們(men)，用(yong)他們(men)的汗水和(he)淚水，詮釋了“更高、更快、更強、更團結”的奧林匹克(ke)精神。他們(men)背后的艱辛與(yu)努(nu)力(li)，讓我(wo)們(men)明(ming)白成功從不是一(yi)蹴而就，而是需要無數次的跌倒與(yu)爬(pa)起。他們(men)的故事，像一(yi)束光，照亮(liang)了我(wo)們(men)前行(xing)的道路，讓我(wo)們(men)懂(dong)得了堅持與(yu)拼(pin)搏的意義。
空降兵模范和軍用運(yun)輸(shu)機(ji)機(ji)長(chang)，則讓(rang)我們(men)領略到了(le)軍人(ren)的英(ying)勇(yong)與無畏。他們(men)講述了(le)在災(zai)難面前，如何(he)挺身(shen)而(er)出(chu)，保護人(ren)民生命(ming)財產(chan)安(an)全的感人(ren)故事(shi)。那份對國(guo)家和人(ren)民的忠誠與奉(feng)獻(xian)，讓(rang)我們(men)肅然起(qi)敬，也(ye)讓(rang)我們(men)更加(jia)珍(zhen)惜眼前的和平(ping)與安(an)寧。
人工(gong)智能專家和航(hang)天科技專家的加(jia)入，更(geng)(geng)是將我(wo)(wo)們(men)帶入了一個充滿無限可(ke)能的未來世界。他們(men)通過(guo)深(shen)入淺出的講解，讓我(wo)(wo)們(men)對科技的力量有了更(geng)(geng)深(shen)刻(ke)的認識。我(wo)(wo)們(men)仿(fang)佛看到(dao)了未來的自(zi)己，正站在科技的前沿(yan)，用智慧(hui)和勇氣(qi)去探索未知(zhi)，創造更(geng)(geng)加(jia)美(mei)好的明天。
這堂《開(kai)學(xue)第一課》，不(bu)僅是(shi)一場知識的(de)盛宴，更是(shi)一次心靈(ling)的(de)洗禮。它讓我(wo)們明(ming)白了自強不(bu)息的(de)重(zhong)要性，激發了我(wo)們追求夢(meng)想的(de)勇(yong)氣與決心。在未來的(de)日子里，我(wo)們將以這些杰出(chu)人物(wu)為榜樣，努(nu)力學(xue)習，勇(yong)于探(tan)索，用自己的(de)實際行動(dong)，書寫屬于自己的(de)精彩(cai)篇章！
開學第一課觀后有感 29
9月1日，一(yi)個充滿希望與(yu)夢想的新學期開始日，中(zhong)宣部(bu)、教育部(bu)與(yu)中(zhong)央廣播電視(shi)總(zong)臺攜手打(da)造了一(yi)場別開生面的《開學第(di)一(yi)課(ke)》。這不僅僅是一(yi)堂電視(shi)里的課(ke)程，更是一(yi)次心靈的洗禮(li)，一(yi)次跨(kua)越歷史(shi)、現(xian)(xian)實與(yu)未來的奇妙(miao)旅行，讓全國的小學生們在家的電視(shi)機(ji)前，共同(tong)見證了中(zhong)國式現(xian)(xian)代化的輝煌成就(jiu)與(yu)無限可能。
隨著屏幕(mu)上緩(huan)緩(huan)展開的(de)(de)(de)畫卷，我們仿佛穿越時(shi)空(kong)隧道，回到(dao)了(le)那些波瀾壯闊的(de)(de)(de)歷史時(shi)刻(ke)。從改革(ge)開放(fang)的(de)(de)(de)春(chun)風拂(fu)面(mian)，到(dao)科技興國(guo)的(de)(de)(de)戰略實(shi)施，每一個歷史節(jie)點(dian)都閃耀著先輩們不懈奮斗的(de)(de)(de)光(guang)芒。節(jie)目中，一位位白(bai)(bai)發蒼蒼的(de)(de)(de)老(lao)科學家，用(yong)他們顫(zhan)抖(dou)卻堅定的(de)(de)(de)聲音，講述著如(ru)何在艱苦條件下攻克難關，用(yong)智慧和汗水鋪(pu)就了(le)現代化的(de)(de)(de)基石。這些故事，讓坐在電視(shi)機(ji)前(qian)的(de)(de)(de)我，心(xin)中涌(yong)起(qi)一股股暖(nuan)流，也更(geng)加明白(bai)(bai)了(le)“不忘初心(xin)，方得(de)始終”的(de)(de)(de)深刻(ke)含義(yi)。
緊接著(zhu)(zhu)，鏡頭切換(huan)至現實(shi)的(de)繁華景象(xiang)。高樓大廈拔(ba)地而起，高鐵飛馳穿(chuan)越(yue)大地，智能科技(ji)融入(ru)生活(huo)每一個角(jiao)落。節(jie)目(mu)中(zhong)，邀請了來自航天(tian)、醫療、教(jiao)育等(deng)各行各業(ye)的(de)杰出(chu)代表，他(ta)們用親身經歷告(gao)訴我們，中(zhong)國式(shi)現代化不僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)物(wu)質的(de)豐富(fu)，更(geng)是(shi)(shi)精神的(de)富(fu)足(zu)和科技(ji)的(de)飛躍。當(dang)看到宇航員叔叔在太空艙中(zhong)向我們揮手致意(yi)時(shi)，我的(de)眼睛(jing)里閃爍著(zhu)(zhu)星光，那(nei)是(shi)(shi)對未知(zhi)世界無限(xian)向往的(de)光芒。
最后，節目將(jiang)目光(guang)投向了未(wei)來(lai)。在(zai)虛(xu)擬(ni)現實(shi)的(de)輔助下，我們(men)仿佛置身于一個充(chong)(chong)滿想(xiang)象與(yu)創造的(de)未(wei)來(lai)世界。那里，人與(yu)自然和諧共生，科(ke)技與(yu)自然完美融合，每(mei)一個夢(meng)想(xiang)都(dou)有實(shi)現的(de)可能。嘉賓們(men)用充(chong)(chong)滿激情的(de)語(yu)言(yan)，描繪(hui)著中國式現代化的(de)美好圖景，鼓勵我們(men)這一代小學生要敢于有夢(meng)、勇于追夢(meng)、勤(qin)于圓夢(meng)。
《開(kai)學第一課》結束了，但(dan)留(liu)給我的(de)震(zhen)撼與啟迪卻久(jiu)久(jiu)未能平息。我深知，作(zuo)為新(xin)時(shi)代的(de)少年，我們(men)肩上的(de)責任重大。我們(men)要(yao)珍(zhen)惜眼(yan)前(qian)的(de)一切，努力學習，接過前(qian)輩們(men)的(de)`接力棒，為實現中(zhong)華民族偉大復興的(de)中(zhong)國夢貢(gong)獻自己(ji)的(de)力量。9月(yue)1日(ri)，不僅是新(xin)學期的(de)開(kai)始，更是我夢想(xiang)啟航的(de)日(ri)子。在未來的(de)日(ri)子里，我將以更加飽滿的(de)熱情和堅定(ding)的(de)信念，向(xiang)著(zhu)更加輝煌的(de)明天(tian)邁(mai)進！
開學第一課觀后有感 30
在秋風送爽的(de)(de)(de)九月，當夜幕降(jiang)臨，萬(wan)家(jia)燈火漸次亮(liang)起時，我(wo)滿(man)懷(huai)期待地(di)(di)坐(zuo)在電視機前，等待著一(yi)年(nian)一(yi)度《開(kai)學第一(yi)課(ke)》的(de)(de)(de)啟(qi)幕。今年(nian)，這堂特別的(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)以“可愛的(de)(de)(de)中國”為主題，用前所未有的(de)(de)(de)“多(duo)地(di)(di)實景課(ke)堂”模(mo)式，將我(wo)的(de)(de)(de)視野帶向了祖國的(de)(de)(de)四面八(ba)方，讓我(wo)仿佛(fo)穿越時空，親(qin)身感受那份(fen)屬于中國的(de)(de)(de)壯麗與溫柔。
隨著(zhu)主持人溫暖而有力的聲音響起，畫面首(shou)先(xian)帶(dai)我(wo)們(men)來到(dao)了河南安陽的殷(yin)墟。在那里，古(gu)老(lao)的甲骨窖穴靜靜地訴(su)說著(zhu)三(san)千多年(nian)前的故事。每一片甲骨上(shang)的刻痕，都像是歷(li)史的密碼，記錄著(zhu)先(xian)人的智慧與(yu)文明的光芒。我(wo)仿佛能聽到(dao)那些遠(yuan)古(gu)的呼喚(huan)，感受(shou)到(dao)中華民族悠久文化的根(gen)與(yu)魂。這一刻，我(wo)深刻體會到(dao)，可愛的中國，是從(cong)深厚的文化底(di)蘊(yun)中生長出來的。
隨(sui)后(hou)，鏡頭(tou)一(yi)轉，我們來到(dao)了青海的(de)(de)(de)遼闊草原，這(zhe)里是雪豹(bao)的(de)(de)(de)棲息地(di)(di)。雪山之巔，雪豹(bao)矯健(jian)的(de)(de)(de)身影(ying)在鏡頭(tou)前一(yi)閃(shan)而(er)過，它們是大(da)自(zi)然的(de)(de)(de)精(jing)靈，也是這(zhe)片(pian)土地(di)(di)上(shang)的(de)(de)(de)守護者。望著那片(pian)純凈的(de)(de)(de)藍天和(he)遠處連綿(mian)不(bu)絕的(de)(de)(de)山脈，我感受(shou)到(dao)了大(da)自(zi)然的(de)(de)(de)鬼(gui)斧神工(gong)，更(geng)體會到(dao)了保護生態環(huan)境的(de)(de)(de)重要性。可愛的(de)(de)(de)中國，不(bu)僅在于人(ren)文(wen)的(de)(de)(de)璀(cui)璨(can)，更(geng)在于自(zi)然的(de)(de)(de)和(he)諧共生。
緊接著，我(wo)們飛越伶(ling)仃(ding)洋，來到(dao)了(le)那座雄偉(wei)(wei)壯(zhuang)觀(guan)的(de)(de)(de)跨海大橋(qiao)(qiao)上。它如同一(yi)(yi)條巨龍，橫跨海面，連接著兩岸人(ren)民的(de)(de)(de)心。站在橋(qiao)(qiao)上，我(wo)仿佛(fo)能聽見海浪拍打(da)橋(qiao)(qiao)墩的(de)(de)(de)聲音，那是新時代中國速度與力量的(de)(de)(de)`見證。這座橋(qiao)(qiao)，不僅縮短了(le)地理(li)上的(de)(de)(de)距離，更拉近了(le)人(ren)心的(de)(de)(de)距離，讓(rang)“一(yi)(yi)國兩制(zhi)”的(de)(de)(de)偉(wei)(wei)大構(gou)想熠熠生輝。可愛的(de)(de)(de)中國，是不斷前行、勇于(yu)探索的(de)(de)(de)。
最后，我們的(de)(de)目(mu)光穿越星辰大海(hai)，落在(zai)了(le)遙遠的(de)(de)月球背面(mian)。嫦(chang)娥六號成功登(deng)陸的(de)(de)消息傳來(lai)，讓我激(ji)動不已。這是中(zhong)國航天的(de)(de)又一里(li)程(cheng)碑，是人類探(tan)(tan)索宇宙(zhou)的(de)(de)新篇(pian)章。在(zai)那(nei)片寂靜而神秘的(de)(de)土地上，留下了(le)中(zhong)國探(tan)(tan)索者的(de)(de)足跡，也播撒著中(zhong)華民族(zu)對(dui)未知世界(jie)的(de)(de)好奇與向往。可愛(ai)的(de)(de)中(zhong)國，是勇(yong)于追夢、敢于突破的(de)(de)。
《開學第一(yi)課》在(zai)這些鮮活的場景中緩(huan)緩(huan)落(luo)幕(mu)，但我的心卻久久不能(neng)平靜(jing)。我深刻感受到，可愛(ai)的中國不僅僅是一(yi)個地理(li)概(gai)念，更是一(yi)種(zhong)精神、一(yi)種(zhong)情(qing)懷、一(yi)種(zhong)力量。它(ta)激勵著我們每一(yi)個人，要珍惜當下(xia)，努力學習(xi)，將(jiang)來(lai)為(wei)建(jian)設更加可愛(ai)的中國貢獻自己的力量。
開學第一課觀后有感 31
晚上，當時鐘緩緩指向8點，我們(men)全家圍坐在電(dian)視機前，共(gong)同(tong)迎接了(le)一(yi)場別開生面的(de)《開學(xue)第一(yi)課》。今年的(de)主題——“可愛的(de)中國”，像一(yi)股溫暖(nuan)而強大的(de)力量，瞬間吸引(yin)了(le)我們(men)的(de)目光(guang)和心靈。
隨著(zhu)畫面的(de)緩緩展(zhan)開，我(wo)仿佛穿越時(shi)空，來到(dao)了遙遠的(de)殷墟(xu)，那(nei)(nei)里藏著(zhu)千年(nian)的(de)秘密。甲(jia)骨(gu)窖穴中，一(yi)片片古老的(de)龜甲(jia)獸骨(gu)上，刻滿了象形(xing)文字，它們靜靜地訴說著(zhu)華夏文明的(de)起(qi)源(yuan)與(yu)輝(hui)煌。那(nei)(nei)一(yi)刻，我(wo)仿佛能聽見歷(li)史的(de)低語，感受到(dao)祖先們的(de)`智慧(hui)與(yu)勤勞，心中涌起(qi)一(yi)股莫名的(de)自豪與(yu)敬畏。
接著，鏡頭帶我們(men)飛越千山(shan)萬水，來到了青海那(nei)片神秘而(er)純凈的(de)土地上。雪豹，這雪山(shan)之王(wang)的(de)身影，在鏡頭前(qian)一閃而(er)過，它(ta)矯健的(de)身姿在雪域高(gao)原(yuan)上自由奔(ben)跑，那(nei)是大自然(ran)賦予的(de)無限生(sheng)機與(yu)活力。我知道，這不僅僅是對野生(sheng)動物的(de)保護(hu)，更是對我們(men)美麗(li)家園的(de)珍視與(yu)守護(hu)。
畫(hua)面一(yi)轉，我(wo)們來(lai)到了伶仃洋(yang)上，那座雄偉(wei)壯(zhuang)觀的跨海(hai)通道如同一(yi)條巨龍(long)，橫(heng)跨海(hai)面，連接(jie)著兩(liang)岸人民的心。汽車(che)在上面疾馳，仿(fang)佛在告(gao)訴我(wo)們：無(wu)論山河多么遼闊(kuo)，都無(wu)法阻擋(dang)中國(guo)人團結一(yi)心、勇(yong)往直前的步(bu)伐。
最后(hou)，當鏡頭指向(xiang)遙(yao)遠(yuan)的(de)月(yue)球背面(mian)，嫦娥六號正緩緩降落(luo)，那一刻，整個房間都安靜了下來。我們(men)知道，這不僅(jin)僅(jin)是(shi)科(ke)技的(de)勝(sheng)利，更是(shi)中華民(min)族探索宇宙、追求夢想的(de)偉大壯舉。月(yue)球上的(de)每一粒塵埃，都見證了中國(guo)人對未知世(shi)界(jie)的(de)好奇與渴望。
《開學(xue)第一課》以這樣一系列鮮活的(de)(de)場景，為(wei)我(wo)們描繪(hui)了一幅中(zhong)國式現代(dai)(dai)化(hua)建設(she)的(de)(de)壯美圖景。它讓我(wo)深(shen)(shen)刻感受到，我(wo)們的(de)(de)祖(zu)國是(shi)如此可(ke)愛(ai)——既(ji)有(you)深(shen)(shen)厚的(de)(de)文化(hua)底(di)蘊，又有(you)蓬勃的(de)(de)發展動力(li)；既(ji)有(you)對自然的(de)(de)敬畏之心(xin)，又有(you)探索(suo)未知的(de)(de)勇氣與決心(xin)。作為(wei)新時代(dai)(dai)的(de)(de)小學(xue)生，我(wo)深(shen)(shen)感責任重大(da)，我(wo)要(yao)努力(li)學(xue)習(xi)，將來(lai)為(wei)祖(zu)國的(de)(de)發展貢(gong)獻自己(ji)的(de)(de)一份力(li)量，讓“可(ke)愛(ai)的(de)(de)中(zhong)國”更加繁榮(rong)昌盛！
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