有關詩朗誦作(zuo)文（精選39篇）
在日常的(de)(de)學習、工作(zuo)(zuo)(zuo)、生活中，大家都(dou)(dou)寫過作(zuo)(zuo)(zuo)文，肯定對各類作(zuo)(zuo)(zuo)文都(dou)(dou)很熟悉吧(ba)，通過作(zuo)(zuo)(zuo)文可以把我們那些零(ling)零(ling)散(san)散(san)的(de)(de)思想(xiang)，聚集在一塊。寫起作(zuo)(zuo)(zuo)文來就(jiu)毫無頭緒？以下是小編(bian)幫大家整(zheng)理的(de)(de)有關詩朗(lang)誦(song)作(zuo)(zuo)(zuo)文，希望對大家有所幫助。
詩朗誦作文 1
你(ni)(ni)們(men)想(xiang)知道學(xue)生在(zai)元(yuan)(yuan)旦晚(wan)會時，都會舉(ju)行什么(me)樣還(huan)沒(mei)有到(dao)元(yuan)(yuan)旦，就開始籌備元(yuan)(yuan)旦詩(shi)(shi)(shi)歌(ge)朗(lang)誦(song)(song)會了(le)。學(xue)校不(bu)再組織元(yuan)(yuan)旦晚(wan)會，所以俺(an)準備組織班(ban)(ban)級的詩(shi)(shi)(shi)歌(ge)朗(lang)誦(song)(song)會。當(dang)然舉(ju)辦的前提是(shi)我(wo)們(men)班(ban)(ban)級成績優秀才(cai)可以舉(ju)行，市級統考快(kuai)要進行了(le)。我(wo)提出了(le)一個口號：奮斗20天(tian)，快(kuai)樂(le)迎元(yuan)(yuan)旦！我(wo)也準備了(le)一首(shou)詩(shi)(shi)(shi)，葉(xie)芝的《當(dang)你(ni)(ni)老(lao)了(le)》，葉(xie)芝的一首(shou)短(duan)詩(shi)(shi)(shi)。 當(dang)你(ni)(ni)老(lao)了(le)當(dang)你(ni)(ni)老(lao)了(le)，白發(fa)蒼蒼，睡意(yi)(yi)朦朧， 在(zai)爐(lu)前打盹，請取下(xia)這本(ben)詩(shi)(shi)(shi)篇，慢慢吟詠(yong)，夢見你(ni)(ni)當(dang)年的雙眼 那柔美的光芒與(yu)青幽的暈影(ying)； 多(duo)少(shao)人真情假意(yi)(yi)，愛(ai)過你(ni)(ni)的美麗， 愛(ai)過你(ni)(ni)歡樂(le)而迷人的青春， 唯獨(du)一人愛(ai)過你(ni)(ni)朝圣者(zhe)的心，愛(ai)你(ni)(ni)日益(yi)凋謝(xie)的臉上的哀戚； 當(dang)你(ni)(ni)佝僂著，在(zai)灼(zhuo)熱的爐(lu)柵邊， 你(ni)(ni)將輕輕訴說，帶著一絲傷感(gan)， 逝去的愛(ai)，如今以步上高山，在(zai)密密星群里埋藏著它的赧(nan)顏。
當(dang)(dang)你(ni)(ni)(ni)老(lao)(lao)(lao)了 袁可嘉譯 當(dang)(dang)你(ni)(ni)(ni)老(lao)(lao)(lao)了，頭(tou)白了，睡意(yi)昏(hun)沉(chen)， 爐火(huo)旁打盹，請取下(xia)(xia)(xia)這部詩(shi)歌，慢(man)(man)(man)(man)(man)慢(man)(man)(man)(man)(man)讀(du)，回想(xiang)你(ni)(ni)(ni)過去(qu)眼(yan)神(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)柔(rou)和， 回想(xiang)它們(men)昔(xi)日(ri)濃(nong)(nong)重(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)陰(yin)影； 多少人愛(ai)(ai)(ai)你(ni)(ni)(ni)青春歡暢(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)時辰(chen)， 愛(ai)(ai)(ai)慕你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)美麗，假(jia)意(yi)或(huo)真(zhen)心(xin)(xin)，只有一個(ge)人愛(ai)(ai)(ai)你(ni)(ni)(ni)那(nei)朝(chao)圣者(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)靈魂， 愛(ai)(ai)(ai)你(ni)(ni)(ni)衰老(lao)(lao)(lao)了的(de)(de)(de)(de)(de)`臉(lian)(lian)上(shang)痛(tong)苦的(de)(de)(de)(de)(de)皺紋(wen)； 垂(chui)下(xia)(xia)(xia)頭(tou)來，在(zai)紅光(guang)閃(shan)耀的(de)(de)(de)(de)(de)爐子旁， 凄然(ran)地(di)輕(qing)(qing)輕(qing)(qing)訴說那(nei)愛(ai)(ai)(ai)情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)消(xiao)逝(shi)，在(zai)頭(tou)頂的(de)(de)(de)(de)(de)山上(shang)它緩(huan)(huan)緩(huan)(huan)踱(duo)著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)步子， 在(zai)一群星(xing)(xing)星(xing)(xing)中間(jian)隱藏著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)臉(lian)(lian)龐(pang)。 ──1893 當(dang)(dang)年華已逝(shi) LOVER譯 當(dang)(dang)年華已逝(shi)，你(ni)(ni)(ni)兩鬢斑(ban)白，沉(chen)沉(chen)欲睡，坐在(zai)爐邊慢(man)(man)(man)(man)(man)慢(man)(man)(man)(man)(man)打盹，請取下(xia)(xia)(xia)我的(de)(de)(de)(de)(de)這本詩(shi)集， 請緩(huan)(huan)緩(huan)(huan)讀(du)起，如夢(meng)一般(ban)，你(ni)(ni)(ni)會重(zhong)(zhong)溫(wen) 你(ni)(ni)(ni)那(nei)脈脈眼(yan)波(bo)，她(ta)們(men)是(shi)曾(ceng)經(jing)那(nei)么的(de)(de)(de)(de)(de)深(shen)情(qing)和柔(rou)美。多少人曾(ceng)愛(ai)(ai)(ai)過你(ni)(ni)(ni)容光(guang)煥發的(de)(de)(de)(de)(de)楚楚魅力(li)， 愛(ai)(ai)(ai)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)傾城(cheng)容顏，或(huo)是(shi)真(zhen)心(xin)(xin)，或(huo)是(shi)做戲， 但只有一個(ge)人！他(ta)愛(ai)(ai)(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)你(ni)(ni)(ni)圣潔虔誠的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)！當(dang)(dang)你(ni)(ni)(ni)洗盡鉛(qian)華，傷(shang)逝(shi)紅顏的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)去(qu)，他(ta)也(ye)依(yi)然(ran)深(shen)愛(ai)(ai)(ai)著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)你(ni)(ni)(ni)！ 爐里的(de)(de)(de)(de)(de)火(huo)焰溫(wen)暖明(ming)亮，你(ni)(ni)(ni)輕(qing)(qing)輕(qing)(qing)低下(xia)(xia)(xia)頭(tou)去(qu)， 帶著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)淡淡的(de)(de)(de)(de)(de)凄然(ran)，為了枯萎熄滅(mie)的(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)(ai)情(qing)，喃喃低語，此時他(ta)正(zheng)在(zai)千山萬壑之間(jian)獨自(zi)游(you)蕩(dang)， 在(zai)那(nei)滿天凝視你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)繁星(xing)(xing)后面隱起了臉(lian)(lian)龐(pang)。 當(dang)(dang)你(ni)(ni)(ni)老(lao)(lao)(lao)了 袁可嘉譯 當(dang)(dang)你(ni)(ni)(ni)老(lao)(lao)(lao)了，頭(tou)白了，睡意(yi)昏(hun)沉(chen)，爐火(huo)旁打盹，請取下(xia)(xia)(xia)這部詩(shi)歌， 慢(man)(man)(man)(man)(man)慢(man)(man)(man)(man)(man)讀(du)，回想(xiang)你(ni)(ni)(ni)過去(qu)眼(yan)神(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)柔(rou)和， 回想(xiang)它們(men)昔(xi)日(ri)濃(nong)(nong)重(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)陰(yin)影； 多少人愛(ai)(ai)(ai)你(ni)(ni)(ni)青春歡暢(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)時辰(chen)， 愛(ai)(ai)(ai)慕你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)美麗，假(jia)意(yi)或(huo)真(zhen)心(xin)(xin)，只有一個(ge)人愛(ai)(ai)(ai)你(ni)(ni)(ni)那(nei)朝(chao)圣者(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)靈魂， 愛(ai)(ai)(ai)你(ni)(ni)(ni)衰老(lao)(lao)(lao)了的(de)(de)(de)(de)(de)臉(lian)(lian)上(shang)痛(tong)苦的(de)(de)(de)(de)(de)皺紋(wen)； 垂(chui)下(xia)(xia)(xia)頭(tou)來，在(zai)紅光(guang)閃(shan)耀的(de)(de)(de)(de)(de)爐子旁， 凄然(ran)地(di)輕(qing)(qing)輕(qing)(qing)訴說那(nei)愛(ai)(ai)(ai)情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)消(xiao)逝(shi)，在(zai)頭(tou)頂的(de)(de)(de)(de)(de)山上(shang)它緩(huan)(huan)緩(huan)(huan)踱(duo)著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)步子， 在(zai)一群星(xing)(xing)星(xing)(xing)中間(jian)隱藏著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)臉(lian)(lian)龐(pang)。
──1893 當(dang)你(ni)老(lao)了(le)(le) 裘小(xiao)龍譯(yi) 當(dang)你(ni)老(lao)了(le)(le)，頭(tou)發灰白，滿是睡意， 在(zai)(zai)爐(lu)火(huo)旁打盹，取下(xia)這一(yi)(yi)冊書(shu)本，緩緩地讀(du)，夢到你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)睛(jing)曾經 有的(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)(nei)種(zhong)柔(rou)情(qing)，和它們的(de)(de)(de)(de)(de)深(shen)深(shen)影(ying)子； 多少人愛(ai)(ai)你(ni)歡樂美(mei)好的(de)(de)(de)(de)(de)時光(guang)， 愛(ai)(ai)你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)貌，用或真或假的(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)情(qing)，但(dan)有一(yi)(yi)個(ge)(ge)人愛(ai)(ai)你(ni)那(nei)(nei)朝圣者的(de)(de)(de)(de)(de)靈魂， 也(ye)愛(ai)(ai)你(ni)那(nei)(nei)衰老(lao)了(le)(le)的(de)(de)(de)(de)(de)臉(lian)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)哀傷； 在(zai)(zai)燃燒的(de)(de)(de)(de)(de)火(huo)爐(lu)旁邊俯下(xia)身(shen)(shen)， 凄然地喃(nan)喃(nan)說，愛(ai)(ai)怎樣離(li)去了(le)(le)，在(zai)(zai)頭(tou)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)山(shan)巒中間(jian)獨步踽踽， 把(ba)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)臉(lian)埋藏在(zai)(zai)一(yi)(yi)群星星中。 當(dang)你(ni)老(lao)了(le)(le) 楊牧(mu)譯(yi) 當(dang)你(ni)老(lao)了(le)(le)，灰黯，沉(chen)沉(chen)欲(yu)眠， 在(zai)(zai)火(huo)爐(lu)邊瞌(ke)睡，取下(xia)這本書(shu)，慢(man)慢(man)讀(du)，夢回你(ni)眼(yan)睛(jing)曾經 有過的(de)(de)(de)(de)(de)柔(rou)光(guang)，以(yi)(yi)及那(nei)(nei)深(shen)深(shen)波影(ying)； 多少人戀(lian)愛(ai)(ai)你(ni)喜悅雍容的(de)(de)(de)(de)(de)時刻， 戀(lian)愛(ai)(ai)你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)以(yi)(yi)真以(yi)(yi)假的(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)情(qing)， 有一(yi)(yi)個(ge)(ge)人愛(ai)(ai)你(ni)朝山(shan)的(de)(de)(de)(de)(de)靈魂內心，愛(ai)(ai)你(ni)變化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)面(mian)容有那(nei)(nei)些(xie)怔忡錯(cuo)愕。 并(bing)(bing)且俯身(shen)(shen)閃(shan)爍發光(guang)的(de)(de)(de)(de)(de)鐵欄桿(gan)邊， 嚅囁，帶些(xie)許憂傷，愛(ai)(ai)如(ru)何竟已 逸去了(le)(le)并(bing)(bing)且在(zai)(zai)頭(tou)頂的(de)(de)(de)(de)(de)高山(shan)踱蹀復將他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)臉(lian)藏在(zai)(zai)一(yi)(yi)群星星中間(jian)。
當你(ni)年(nian)老(lao)時 傅浩譯 當你(ni)年(nian)老(lao)，鬢斑，睡意昏沉， 在爐(lu)旁打盹時，取下(xia)這本書， 慢慢誦(song)讀，夢(meng)憶從前(qian)你(ni)雙眸(mou)神色柔和，眼波中倒影(ying)深(shen)深(shen)； 多(duo)少人愛(ai)你(ni)風韻嫵媚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時光， 愛(ai)你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)美麗出自假意或(huo)真(zhen)情， 但唯(wei)有一(yi)人愛(ai)你(ni)靈魂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)至誠， 愛(ai)你(ni)漸衰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)臉上愁苦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)風霜；彎下(xia)身(shen)子，在熾紅的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)壁爐(lu)邊， 憂傷地低訴，愛(ai)神如何逃走， 在頭頂(ding)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)群山(shan)巔漫步閑(xian)游， 把他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)面(mian)孔隱沒在繁星中間。 當你(ni)老(lao)了 飛白譯 當你(ni)老(lao)了，白發蒼蒼，睡意朦朧，在爐(lu)前(qian)打盹，請取下(xia)這本詩(shi)篇， 慢慢吟誦(song)，夢(meng)見你(ni)當年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)雙眼 那柔美的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)光芒與(yu)青幽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)暈影(ying)； 多(duo)少人真(zhen)情假意，愛(ai)過(guo)你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)美麗， 愛(ai)過(guo)你(ni)歡樂(le)而迷人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)青春，唯(wei)獨(du)一(yi)人愛(ai)你(ni)朝圣(sheng)者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心， 愛(ai)你(ni)日益凋(diao)謝的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)臉上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)衰戚； 當你(ni)佝(gou)僂著，在灼熱的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)爐(lu)柵邊， 你(ni)將輕輕訴說，帶(dai)著一(yi)絲傷感： 逝去(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)，如今已步上高山(shan)，在密(mi)密(mi)星群里埋藏它的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)赧顏。
詩朗誦作文 2
我們懷著(zhu)激動的心情迎(ying)來了(le)五(wu)年級二班的“愛詩詞(ci)、樂吟(yin)誦(song)”——詩詞(ci)朗誦(song)大會！
自(zi)從老師宣(xuan)布(bu)此項活動起，我就開始(shi)在家(jia)里苦練。
早(zao)上(shang)起床穿衣服(fu)時不自覺的(de)就念了起來；吃(chi)飯時腦子里遐想(xiang)著會是什么樣的(de)場景；晚上(shang)回(hui)家時拿著書(shu)在(zai)上(shang)面標標寫(xie)寫(xie)，站(zhan)在(zai)鏡(jing)子前朗誦。
終于，那一天來到了(le)。說實在(zai)的(de)，我(wo)的(de)心里就(jiu)像“十五(wu)個水桶打水——七(qi)上八下”。
老師帶領(ling)著我(wo)們(men)(men)來到了錄播教室。一路上，小鳥和(he)風(feng)兒為(wei)我(wo)們(men)(men)歌唱；松樹和(he)冬青向我(wo)們(men)(men)揮舞著手臂(bei)招手；紅領(ling)巾(jin)在我(wo)們(men)(men)的(de)胸前歡快地跳舞。
錄播教(jiao)室里既明亮又寬敞。“愛詩詞、樂吟(yin)誦(song)(song)”詩詞朗(lang)誦(song)(song)大會在我(wo)(wo)們的掌聲中(zhong)開(kai)始了。首先，在主(zhu)持人的帶領下，我(wo)(wo)們的口號：“愛詩詞、樂吟(yin)誦(song)(song)，讓經典浸潤人生(sheng)，一個都(dou)不少！”
接著(zhu)，“山有扶蘇”組合登(deng)場了(le)(le)(le)。她們吟誦(song)一首美妙(miao)的長詩；春江(jiang)花(hua)月夜。在動聽的配(pei)樂中，她們開始(shi)了(le)(le)(le)吟誦(song)，表演結束了(le)(le)(le)，我們也都陶醉了(le)(le)(le)。
然后又是“毛澤(ze)東詩(shi)詞朗(lang)誦(song)”。沁(qin)園春·雪、水(shui)調歌頭·游(you)泳、人民解放軍占領南京、七侓·長征、卜算子·詠梅、詠蛙(wa)。這(zhe)些(xie)詩(shi)詞都讓我們感受到了詩(shi)人毛澤(ze)東那偉人的胸懷。
接(jie)下來是(shi)同學(xue)們的(de).個(ge)人表演，大家都(dou)表現的(de)非常優秀。到我(wo)的(de)時(shi)候(hou)，我(wo)在(zai)臺下默默的(de)緊張，終于(yu)我(wo)說服(fu)了(le)自(zi)己，帶著自(zi)信(xin)的(de)笑容(rong)走(zou)上了(le)講(jiang)臺，朗誦(song)完畢后(hou)依然步履從(cong)容(rong)地走(zou)下了(le)講(jiang)臺，下臺了(le)，我(wo)發現手心(xin)里(li)全是(shi)汗，但我(wo)還(huan)是(shi)完成了(le)朗誦(song)。
這次別開生(sheng)面的(de)詩詞(ci)朗(lang)誦大(da)會使我(wo)克服了(le)害羞，變得更自信了(le)。
詩朗誦作文 3
在上一個星期五下午，激動人心(xin)的詩歌朗誦會(hui)讓我記憶猶(you)新。
那天，我滿懷希望地來(lai)到學校，因為(wei)在家里(li)我已經準備得(de)很(hen)充分了(le)，心里(li)想：這一次一定要拿個(ge)好成績回家。
終于，朗誦比(bi)(bi)賽開(kai)(kai)始了，只見同學們滿(man)臉笑(xiao)容(rong)，好(hao)像不(bu)在乎，可是(shi)我可花了好(hao)大(da)心(xin)思呢。老(lao)師宣布開(kai)(kai)始，首先從第一組開(kai)(kai)始。也許是(shi)同學們小看了這場比(bi)(bi)賽，都沒有太用心(xin)，而且時不(bu)時還響起“哈哈”、“嘻嘻”的(de)笑(xiao)聲，此時，我感覺到勝(sheng)券在握啦！我充滿(man)信(xin)心(xin)對自己(ji)說：“我一定(ding)能(neng)(neng)行，一定(ding)能(neng)(neng)行。”
十幾分(fen)(fen)鐘過去(qu)(qu)了(le)(le)(le)(le)，不(bu)知(zhi)為(wei)什么，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)心怦(peng)怦(peng)直跳起(qi)來，一(yi)抬頭，哎呀，不(bu)好(hao)(hao)啦！我(wo)(wo)(wo)(wo)忽略(lve)了(le)(le)(le)(le)班上(shang)頂(ding)呱(gua)呱(gua)的(de)(de)(de)同學(xue)，當她們上(shang)了(le)(le)(le)(le)場后，我(wo)(wo)(wo)(wo)更緊張了(le)(le)(le)(le)。一(yi)分(fen)(fen)鐘過去(qu)(qu)了(le)(le)(le)(le)，兩分(fen)(fen)鐘過去(qu)(qu)了(le)(le)(le)(le)，這(zhe)場比賽變得激烈起(qi)來。快輪到(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)了(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)在座位上(shang)一(yi)邊讀一(yi)邊背。終于，到(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)了(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)以忐忑不(bu)安的(de)(de)(de)心情走上(shang)了(le)(le)(le)(le)講臺，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)雙腳(jiao)瑟(se)瑟(se)發抖著，“大家好(hao)(hao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)朗(lang)誦……”糟了(le)(le)(le)(le)，在背的(de)(de)(de)'時候，我(wo)(wo)(wo)(wo)有好(hao)(hao)多地方不(bu)會(hui)(hui)背，而且還要(yao)同學(xue)們提醒，我(wo)(wo)(wo)(wo)越(yue)來越(yue)緊張了(le)(le)(le)(le)。但是我(wo)(wo)(wo)(wo)依然(ran)順利地完(wan)成了(le)(le)(le)(le)朗(lang)誦，臺下瞬間掌聲(sheng)雷動，這(zhe)一(yi)陣掌聲(sheng)給予(yu)了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)力量，可我(wo)(wo)(wo)(wo)還是覺得：這(zhe)一(yi)次(ci)我(wo)(wo)(wo)(wo)肯定失敗了(le)(le)(le)(le)。果然(ran)在朗(lang)誦會(hui)(hui)接近尾聲(sheng)的(de)(de)(de)時候，突然(ran)，半(ban)路又殺出(chu)個“程咬金”，他就是林宇(yu)寧。平時的(de)(de)(de)他不(bu)太(tai)起(qi)眼，沒(mei)想(xiang)到(dao)，這(zhe)一(yi)次(ci)他氣勢(shi)逼人，贏得了(le)(le)(le)(le)同學(xue)們熱烈的(de)(de)(de)掌聲(sheng)。
最激動人心的時刻(ke)到了，老(lao)師開始(shi)評獎了，我(wo)情緒高昂，同學們開始(shi)投(tou)票(piao)了，只見老(lao)師一聲(sheng)“吳宗瑾(jin)肯定通過了！”我(wo)太(tai)高興了，但林宇(yu)寧的票(piao)數比我(wo)還多，真是(shi)山外(wai)有山人外(wai)人啊，我(wo)只能長嘆一聲(sheng)“咳！”最后，我(wo)得(de)了第二(er)名，第一名是(shi)林宇(yu)寧。
這(zhe)一次(ci)的朗誦會，我雖然沒有的冠(guan)軍，但(dan)是我已經很滿足了，
這是窗(chuang)外，大于即將來臨，我激動的(de)心情(qing)久久不能平靜(jing)，就讓(rang)暴風雨來得更猛烈(lie)些(xie)吧！
詩朗誦作文 4
今(jin)天，我們參加了(le)詩(shi)歌朗(lang)誦比賽，為(wei)了(le)表演(yan)好(hao)，我們一遍一遍練習(xi)，終于等(deng)到了(le)這場比賽。
我(wo)們排(pai)著整齊(qi)的(de)隊伍走進報告廳(ting)坐了(le)(le)下(xia)(xia)來，看(kan)著別的(de)班朗誦，快要(yao)到(dao)我(wo)們的(de)時候，8班的(de)領誦之(zhi)一(yi)忽然忘(wang)了(le)(le)詞(ci)，胸有成竹的(de)我(wo)們看(kan)了(le)(le)，變得心(xin)神不(bu)寧，個(ge)個(ge)都在想：要(yao)是(shi)忘(wang)詞(ci)了(le)(le)怎(zen)么辦(ban)？孫老師似乎看(kan)出了(le)(le)我(wo)們的(de)心(xin)思：“就是(shi)忘(wang)了(le)(le)詞(ci)，也別慌，繼續說下(xia)(xia)去(qu)。”接著又向我(wo)們提了(le)(le)幾點要(yao)求：1。眼睛不(bu)許東(dong)張西(xi)望，一(yi)律看(kan)報告廳(ting)后(hou)墻上的(de)'一(yi)幅山水畫；2。就算是(shi)小蟲子飛到(dao)了(le)(le)臉上，都不(bu)允許用(yong)手(shou)去(qu)摸，不(bu)準帶任(ren)何抓耳撓腮、摸鼻子眼睛的(de)小動作(zuo)；3。始終面帶微(wei)笑，嘴角上揚(yang)，把(ba)最甜美(mei)的(de)面容展示給觀眾。
終(zhong)于(yu)輪到我(wo)們表演了(le)，走上舞臺，先是(shi)胡(hu)昕軒領讀：“面(mian)潮大海(hai)，春暖花開！”我(wo)們跟著唱，然后(hou)(hou)郭靜報幕，我(wo)們說題(ti)，可是(shi)，不知是(shi)什(shen)么(me)原因，蔣怡然領誦完(wan)退回去的(de)(de)時(shi)候(hou)腳一(yi)(yi)(yi)軟，一(yi)(yi)(yi)下子跌倒了(le)，幸虧潘子姍手(shou)快(kuai)，一(yi)(yi)(yi)把(ba)抓住了(le)她，才沒有發生(sheng)意外(wai)，這時(shi)候(hou)引起下面(mian)一(yi)(yi)(yi)陣笑聲，瞬間(jian)又安靜下來，后(hou)(hou)面(mian)的(de)(de)表演一(yi)(yi)(yi)直(zhi)很(hen)順利，當郭靜說：“一(yi)(yi)(yi)、二。”我(wo)們向觀(guan)眾鞠躬，我(wo)們似乎都長舒一(yi)(yi)(yi)口氣，心里的(de)(de)石(shi)頭終(zhong)于(yu)落了(le)下來。
李主(zhu)任宣布(bu)比賽結果(guo)了，我(wo)們班獲得了最佳朗(lang)誦獎(jiang)，潘(pan)子(zi)姍代表全班上臺領獎(jiang)獎(jiang)，我(wo)們高興得一蹦三尺高。
回到班上，孫老師獎勵我們每人一顆棒棒糖(tang)，真(zhen)是太(tai)開心了。
今天真是(shi)一次(ci)難忘的(de)詩歌朗(lang)誦(song)比賽呀！
詩朗誦作文 5
為了(le)這次的朗誦比(bi)賽，我們班的同學(xue)們可是(shi)努力了(le)好幾個星期。
從(cong)上(shang)上(shang)個(ge)(ge)星期開始(shi)，我(wo)(wo)(wo)們就已經在(zai)積極(ji)備戰了。課間(jian)見到(dao)的(de)不(bu)是(shi)玩(wan)耍的(de)身影，而是(shi)同(tong)(tong)學們分成小(xiao)組刻苦練(lian)習(xi)的(de)情形。同(tong)(tong)學們抑(yi)(yi)或(huo)是(shi)抱著書(shu)邊踱步邊醞釀感情，抑(yi)(yi)或(huo)是(shi)聚在(zai)一起商量(liang)出場(chang)的(de)隊(dui)形。能在(zai)階梯(ti)教室排(pai)練(lian)的(de)機會大家更(geng)是(shi)認(ren)真對待(dai)。看著我(wo)(wo)(wo)們班的(de)排(pai)練(lian)，我(wo)(wo)(wo)必勝(sheng)的(de)決(jue)心越(yue)來越(yue)堅(jian)定——我(wo)(wo)(wo)們的(de)每個(ge)(ge)隊(dui)形都(dou)毫不(bu)相同(tong)(tong)，朗(lang)誦(song)(song)時(shi)的(de)隊(dui)形變化(hua)也新穎恰(qia)當。何況我(wo)(wo)(wo)們還有(you)壓軸法寶——別的(de)班肯(ken)定不(bu)會想到(dao)，我(wo)(wo)(wo)們除(chu)了朗(lang)誦(song)(song)詩歌《中華少年(nian)》以外(wai)，還安排(pai)了另(ling)外(wai)一首(shou)小(xiao)詩《祖國是(shi)什(shen)么》，在(zai)《中華少年(nian)》朗(lang)誦(song)(song)后就將它端(duan)上(shang)觀眾品嘗表演(yan)的(de)餐桌。力(li)求做到(dao)”不(bu)驚評委誓不(bu)休“。
由于我(wo)們(men)(men)(men)(men)班是(shi)(shi)(shi)第(di)一(yi)個上(shang)(shang)場的(de)(de)(de)(de)(de)，對(dui)我(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)要求就(jiu)更高了(le)(le)(le)(le)，通常評委抓得最(zui)緊的(de)(de)(de)(de)(de)總是(shi)(shi)(shi)第(di)一(yi)個。當彩色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)聚光(guang)燈打(da)在(zai)(zai)舞臺之(zhi)上(shang)(shang)時，我(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)'表演(yan)在(zai)(zai)滿(man)耳的(de)(de)(de)(de)(de)掌聲(sheng)中(zhong)開始了(le)(le)(le)(le)。我(wo)們(men)(men)(men)(men)是(shi)(shi)(shi)分(fen)組(zu)(zu)上(shang)(shang)臺的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)是(shi)(shi)(shi)第(di)三組(zu)(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)。但是(shi)(shi)(shi)看著前兩組(zu)(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)表演(yan)，也(ye)如(ru)同我(wo)站在(zai)(zai)舞臺上(shang)(shang)一(yi)樣，心(xin)就(jiu)像打(da)水的(de)(de)(de)(de)(de)吊桶，忐忑不(bu)安地上(shang)(shang)下狂(kuang)跳，生怕他(ta)們(men)(men)(men)(men)有(you)一(yi)處疏(shu)漏。他(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)聲(sheng)音(yin)如(ru)同甘醇的(de)(de)(de)(de)(de)蜜汁(zhi)，初品(pin)時優美恬香，玩味時動人心(xin)魄(po)，回(hui)味時深遠悠(you)長(chang)。他(ta)們(men)(men)(men)(men)將自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)能力發揮到(dao)了(le)(le)(le)(le)極致。也(ye)許他(ta)們(men)(men)(men)(men)不(bu)是(shi)(shi)(shi)最(zui)好的(de)(de)(de)(de)(de)，但他(ta)們(men)(men)(men)(men)肯定是(shi)(shi)(shi)最(zui)投(tou)入(ru)的(de)(de)(de)(de)(de)。他(ta)們(men)(men)(men)(men)聲(sheng)音(yin)中(zhong)蘊含的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)情(qing)，滲透了(le)(le)(le)(le)周圍的(de)(de)(de)(de)(de)空氣。當我(wo)走上(shang)(shang)舞臺之(zhi)時，聚光(guang)燈打(da)在(zai)(zai)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)臉上(shang)(shang)，感(gan)(gan)到(dao)暖烘(hong)(hong)烘(hong)(hong)的(de)(de)(de)(de)(de)，如(ru)臺下同學的(de)(de)(de)(de)(de)熱情(qing)鼓勵，長(chang)長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)燈光(guang)如(ru)明亮的(de)(de)(de)(de)(de)長(chang)廊(lang)，讓我(wo)們(men)(men)(men)(men)仿(fang)佛看到(dao)了(le)(le)(le)(le)長(chang)廊(lang)那被光(guang)榮包(bao)裹的(de)(de)(de)(de)(de)盡(jin)頭。我(wo)們(men)(men)(men)(men)每(mei)吐(tu)出一(yi)個字，就(jiu)等于向著長(chang)廊(lang)盡(jin)頭前進了(le)(le)(le)(le)一(yi)步。灑滿(man)全(quan)身的(de)(de)(de)(de)(de)光(guang)芒，使我(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)每(mei)一(yi)個字都(dou)盛滿(man)了(le)(le)(le)(le)激情(qing)，每(mei)一(yi)個動作都(dou)舀滿(man)了(le)(le)(le)(le)必勝的(de)(de)(de)(de)(de)決心(xin)。四個領誦的(de)(de)(de)(de)(de)神情(qing)也(ye)十分(fen)投(tou)入(ru)，每(mei)一(yi)個動作都(dou)像是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)撫摸自己(ji)珍愛的(de)(de)(de)(de)(de)寶物(wu)，急徐得當，舞臺上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)都(dou)想(xiang)大聲(sheng)為他(ta)們(men)(men)(men)(men)喝(he)彩。
在(zai)朗誦比賽中還穿插了(le)兩(liang)個(ge)有(you)趣(qu)的(de)小游戲：唱(chang)紅(hong)歌(ge)和(he)祖國(guo)知識(shi)知多少。這(zhe)兩(liang)個(ge)都是節(jie)奏(zou)明快的(de)搶答(da)比賽，更(geng)給賽場增(zeng)加了(le)幾(ji)分(fen)刺(ci)激(ji)。在(zai)唱(chang)紅(hong)歌(ge)比賽中，我(wo)方(fang)主帥老張因失誤(wu)而使我(wo)們(men)(men)痛失冠(guan)軍寶座。但在(zai)祖國(guo)知識(shi)搶答(da)中，別的(de)班(ban)就被我(wo)和(he)其(qi)他(ta)三位(wei)同學槍(qiang)挑下(xia)馬(ma)。我(wo)們(men)(men)事先商量好了(le)一個(ge)計劃(hua)：對于(yu)一道(dao)題只要有(you)一個(ge)人(ren)(ren)(ren)會，大(da)家就全部舉(ju)手，之后(hou)會的(de)人(ren)(ren)(ren)把(ba)答(da)案告訴其(qi)他(ta)人(ren)(ren)(ren)，這(zhe)樣我(wo)們(men)(men)得(de)分(fen)的(de)機率就大(da)大(da)增(zeng)加。我(wo)們(men)(men)用這(zhe)個(ge)絕招(zhao)輕松(song)殺下(xia)四分(fen)，榮獲冠(guan)軍。
最后，到(dao)了宣布朗(lang)誦比賽一等獎班級的(de)時(shi)候了，當獲得一等獎的(de)兩(liang)個班級被(bei)宣讀出來時(shi)，我(wo)(wo)們簡直不敢相信自(zi)己的(de)耳朵！我(wo)(wo)們……難道不是(shi)一等獎？班上大部分同學都(dou)認為這很不公平，有(you)些(xie)甚至憤慨(kai)到(dao)破口大罵。我(wo)(wo)也(ye)曾一度認為評(ping)委的(de)評(ping)判沒(mei)有(you)道理(li)，但(dan)后來意識到(dao)，比賽的(de)過程比結果更重要。參加比賽拿一等獎并(bing)不是(shi)終極目標，鍛煉自(zi)己，向更好沖刺(ci)才是(shi)真(zhen)諦。
詩朗誦作文 6
盼(pan)星星，盼(pan)月亮，終于盼(pan)來了今天(tian)。自從老(lao)師告(gao)訴(su)我(wo)們學(xue)校要舉行詩歌吟(yin)唱(chang)比賽，我(wo)們早(zao)就盼(pan)著這(zhe)一天(tian)早(zao)點到來。
為了迎接這(zhe)次比(bi)賽(sai)，每個班級都做了充分的(de)(de)準(zhun)備，我(wo)們五三班的(de)(de)同學更是(shi)摩拳(quan)擦掌(zhang)，準(zhun)備大展身手。離(li)我(wo)們班上(shang)(shang)臺(tai)比(bi)賽(sai)的(de)(de)時(shi)間越來越近，同學們的(de)(de)心(xin)里既高興又害怕(pa)。高興地(di)是(shi)我(wo)們也(ye)能(neng)當一回“歌唱(chang)(chang)家”了，可又害怕(pa)唱(chang)(chang)不好萬一給班級抹黑怎么辦？唉，不多想了，比(bi)賽(sai)時(shi)間快到了，是(shi)英雄是(shi)好漢賽(sai)場(chang)上(shang)(shang)見吧！
現在已經到(dao)(dao)九號(hao)了(le)，我(wo)是(shi)越來(lai)越緊張。你聽五一班(ban)的(de)(de)(de)`同(tong)學唱(chang)的(de)(de)(de)多好啊。聽著他們優美的(de)(de)(de)歌聲(sheng)，我(wo)仿佛聲(sheng)來(lai)到(dao)(dao)了(le)美麗的(de)(de)(de)敕勒川大(da)草原上(shang)，藍藍的(de)(de)(de)天上(shang)，有著朵朵耀眼的(de)(de)(de)白云，天底下(xia)一望無際(ji)的(de)(de)(de)大(da)草原，風(feng)兒(er)吹(chui)過，牧(mu)草波浪般起伏(fu)。這時(shi)，才看(kan)得見深草中成(cheng)群的(de)(de)(de)牛羊。
突然傳來一(yi)(yi)(yi)(yi)聲“十號代表隊(dui)上場”，一(yi)(yi)(yi)(yi)下子把我(wo)從大草原上拉了(le)回(hui)來。我(wo)深吸一(yi)(yi)(yi)(yi)口氣(qi)，整整衣服(fu)，帶(dai)著(zhu)(zhu)微笑和同學們一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)(qi)走上了(le)臺(tai)。呀(ya)，下面的觀(guan)眾(zhong)可真(zhen)多呀(ya)，我(wo)又(you)不(bu)自覺地緊(jin)張(zhang)起(qi)(qi)來，頓時大腦一(yi)(yi)(yi)(yi)片空白，腿肚子不(bu)自覺地顫抖起(qi)(qi)來。突然，我(wo)眼(yan)睛(jing)一(yi)(yi)(yi)(yi)亮(liang)，看見(jian)一(yi)(yi)(yi)(yi)張(zhang)熟悉的面孔，是孟(meng)老師！只(zhi)見(jian)孟(meng)老師微笑地沖(chong)著(zhu)(zhu)我(wo)看，我(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)下子看懂(dong)了(le)，“加油，別緊(jin)張(zhang)。”我(wo)慢慢平靜下來……
“江南可采蓮，蓮葉(xie)何(he)田田……”雖(sui)然(ran)比賽結束了(le)，可是(shi)我仍沉(chen)浸在優美的歌聲中久(jiu)久(jiu)無法回神。
詩朗誦作文 7
星期五(wu)，學校要(yao)舉行古詩朗誦比(bi)賽(sai)，從一(yi)年級到(dao)四年級每班(ban)選兩位同學作代(dai)表去參(can)加比(bi)賽(sai)，我(wo)很有幸被老師選中。
經過幾天緊(jin)張(zhang)(zhang)的(de)復習，到(dao)了(le)(le)(le)(le)星期五下午，選手們(men)來到(dao)了(le)(le)(le)(le)綜(zong)合電教室參加比(bi)賽(sai)(sai)，老師講完(wan)比(bi)賽(sai)(sai)的(de)規則后(hou)，比(bi)賽(sai)(sai)正式開始了(le)(le)(le)(le)，老師讓我(wo)們(men)輪流抽簽(qian)(qian)上臺(tai)比(bi)賽(sai)(sai)，各位選手都信心百倍(bei)地走了(le)(le)(le)(le)上去，有(you)(you)的(de)同(tong)學背(bei)得很熟練，但聲音很小；有(you)(you)的(de)同(tong)學一上臺(tai)就(jiu)太緊(jin)張(zhang)(zhang)了(le)(le)(le)(le)，剛背(bei)了(le)(le)(le)(le)個(ge)題目就(jiu)背(bei)不下去了(le)(le)(le)(le)，只(zhi)好像只(zhi)小老鼠似的(de)'“灰溜溜”地下臺(tai)了(le)(le)(le)(le)；有(you)(you)的(de)同(tong)學背(bei)了(le)(le)(le)(le)一半就(jiu)站在那兒想，老師怕他(ta)浪費(fei)時(shi)間，便(bian)讓他(ta)下臺(tai)了(le)(le)(le)(le)。終于輪到(dao)我(wo)了(le)(le)(le)(le)，我(wo)抽完(wan)了(le)(le)(le)(le)簽(qian)(qian)，發現(xian)我(wo)要(yao)背(bei)的(de)古(gu)詩(shi)是《望天門山(shan)》和《涼州詞(ci)》心里想：這下可糟(zao)了(le)(le)(le)(le)，因為《望天門山(shan)》的(de)第(di)(di)三(san)句不是很熟，所以我(wo)特別緊(jin)張(zhang)(zhang)，手心直冒汗，我(wo)介(jie)紹(shao)完(wan)自己后(hou)，一邊背(bei)《望天門山(shan)》的(de)前兩句，一邊想第(di)(di)三(san)句，最后(hou)，我(wo)還是很順利地把兩首古(gu)詩(shi)背(bei)誦完(wan)了(le)(le)(le)(le)。
比(bi)賽在緊張又活躍的氣氛中結(jie)束了，老師公布了分數，我得(de)了第三名，雖然我的目標是(shi)得(de)第一名，可(ke)我還是(shi)很高興，因為能(neng)有(you)機會上來比(bi)賽，如(ru)果下次我還能(neng)參加比(bi)賽，我一定爭(zheng)取拿第一。
詩朗誦作文 8
今(jin)天上(shang)午，老師(shi)說下(xia)午的語文自習上(shang)“古詩朗誦會“，有一等獎(jiang)(jiang)2名(ming)(ming)，2等獎(jiang)(jiang)3名(ming)(ming)，3等獎(jiang)(jiang)4名(ming)(ming)，鼓獎(jiang)(jiang)1名(ming)(ming)，還有獎(jiang)(jiang)狀呢(ni)？
“叮鈴鈴“上課鈴終(zhong)于響了(le)(le)(le)，老(lao)師拿著一(yi)(yi)個袋子，從里面拿出了(le)(le)(le)一(yi)(yi)沓獎狀，說(shuo)‘同(tong)學(xue)(xue)們，我們開一(yi)(yi)個古詩(shi)朗誦會.“先從邊凱(kai)(kai)開始，他說(shuo)的.聲(sheng)音(yin)不(bu)怎么高(gao)，第2個是(shi)(shi)揚(yang)振宙，也和邊凱(kai)(kai)一(yi)(yi)樣，第三個是(shi)(shi)張(zhang)美婷她上臺很(hen)風(feng)趣地(di)說(shuo)：“大(da)家(jia)(jia)(jia)好，我是(shi)(shi)三號選手張(zhang)美婷，......“后(hou)邊全是(shi)(shi)‘大(da)家(jia)(jia)(jia)好，我給大(da)家(jia)(jia)(jia)背一(yi)(yi)首......“到了(le)(le)(le)韓振琳，她用上了(le)(le)(le)外號，說(shuo)：“大(da)家(jia)(jia)(jia)好，我就是(shi)(shi)被大(da)家(jia)(jia)(jia)稱的“韓國小(xiao)精靈“......“過了(le)(le)(le)一(yi)(yi)會兒(er)，輪到我了(le)(le)(le)，我緊張(zhang)的上了(le)(le)(le)臺，先對(dui)(dui)老(lao)師鞠了(le)(le)(le)個躬，說(shuo)：“老(lao)師.“對(dui)(dui)著同(tong)學(xue)(xue)鞠了(le)(le)(le)個躬說(shuo)：“同(tong)學(xue)(xue)，大(da)家(jia)(jia)(jia)好.......“然(ran)后(hou)我就記不(bu)清了(le)(le)(le)，當時太緊張(zhang)，誰讓我屬鼠呢(ni).趙甜甜背的聲(sheng)情并茂，一(yi)(yi)會兒(er)高(gao)，一(yi)(yi)會兒(er)底，然(ran)后(hou)越來越高(gao).
最后，趙甜(tian)甜(tian)和(he)“韓國小精(jing)靈(ling)“1等(deng)獎(jiang)，彭廣慧、田海卿、張婉瑩2等(deng)獎(jiang)，李文(wen)濤(tao)、張麗媛、蔡婧3等(deng)獎(jiang)，賈學東鼓厲獎(jiang)。
雖然我沒得上獎，但我會(hui)努力(li)的。
詩朗誦作文 9
今天(tian)上(shang)語文課時，我們舉行了(le)一次古詩朗誦會。老師(shi)先在屏幕上(shang)打出“古詩朗誦會”這幾個藝術字(zi)，然后，又選出幾位(wei)小評委(wei)，再宣布(bu)比賽規則：以歌詠春天(tian)為主題(ti)，要求不但(dan)會朗誦，還要朗誦的(de)有感情。
首先上臺的(de)是(shi)(shi)李若嘉，他大(da)方、得體(ti)、有(you)聲(sheng)(sheng)有(you)色(se)的(de)朗(lang)誦(song)(song)了(le)(le)(le)兩首古詩(shi)，獲得了(le)(le)(le)熱(re)烈(lie)的(de)掌聲(sheng)(sheng)；接(jie)著是(shi)(shi)張雨韓(han)，她看上去(qu)一(yi)(yi)點也不(bu)緊張，她的(de)聲(sheng)(sheng)音如百靈(ling)鳥(niao)在歌(ge)唱，她的(de)`姿態像跳(tiao)舞，真(zhen)是(shi)(shi)精(jing)彩絕倫，聲(sheng)(sheng)情并茂，她朗(lang)誦(song)(song)完了(le)(le)(le)，同(tong)(tong)學們(men)還(huan)陶醉在優美的(de)古詩(shi)里(li)，過了(le)(le)(le)幾秒鐘后，臺下才響起雷鳴般的(de)掌聲(sheng)(sheng)。后來是(shi)(shi)李宗林，他伴著音樂(le)，有(you)慢(man)有(you)快(kuai)，有(you)高(gao)(gao)有(you)低，抑(yi)揚頓挫，也受到(dao)(dao)同(tong)(tong)學們(men)的(de)歡(huan)迎和老師(shi)的(de)表揚。然(ran)后是(shi)(shi)“霄(xiao)健組合”，他們(men)一(yi)(yi)人一(yi)(yi)句(ju)，繪聲(sheng)(sheng)繪色(se)，讓我(wo)們(men)知(zhi)道了(le)(le)(le)團結(jie)就是(shi)(shi)力量(liang)……到(dao)(dao)我(wo)了(le)(le)(le)，我(wo)走上講(jiang)臺，心里(li)咚(dong)咚(dong)地跳(tiao)個不(bu)停，手(shou)心里(li)都是(shi)(shi)汗，我(wo)自己(ji)給(gei)自己(ji)加油，才有(you)所放松，然(ran)后我(wo)鼓足勇氣，流利地朗(lang)誦(song)(song)了(le)(le)(le)《春夜喜雨》和《絕句(ju)》兩首詩(shi)，也得到(dao)(dao)了(le)(le)(le)大(da)家認可的(de)掌聲(sheng)(sheng)，我(wo)心里(li)別提多(duo)高(gao)(gao)興了(le)(le)(le)。還(huan)有(you)好多(duo)同(tong)(tong)學都上了(le)(le)(le)臺，一(yi)(yi)個比(bi)一(yi)(yi)個好，一(yi)(yi)個比(bi)一(yi)(yi)個棒。評委們(men)手(shou)忙腳亂，不(bu)知(zhi)道誰才是(shi)(shi)第一(yi)(yi)……
這次(ci)古詩(shi)朗誦會真令我難忘！
詩朗誦作文 10
盼(pan)(pan)(pan)啊盼(pan)(pan)(pan)，盼(pan)(pan)(pan)星(xing)星(xing)，盼(pan)(pan)(pan)月亮，終于盼(pan)(pan)(pan)到了那天——我們學校(xiao)的古詩朗誦會(hui)。
一大早(zao)，我(wo)們(men)就在校服里(li)穿好(hao)了(le)家委會為我(wo)們(men)精(jing)心準備(bei)的(de)演出(chu)服裝，想(xiang)在演出(chu)時讓(rang)大家眼前一亮。終于廣播里(li)通知大家到體育館集合，我(wo)們(men)的(de)好(hao)戲就要上演了(le)。節目開始了(le)，每個班級的(de)表(biao)(biao)演都非常精(jing)彩(cai)，讓(rang)我(wo)們(men)更迫(po)不及待(dai)地(di)想(xiang)要到舞(wu)臺上把我(wo)們(men)的(de)《少年中國說》表(biao)(biao)演給大家看。
輪到(dao)我(wo)們班級(ji)了(le)(le)，大(da)家(jia)按照排練(lian)時的計劃來到(dao)舞(wu)臺(tai)上擺好(hao)了(le)(le)各(ge)自的動作，當一切(qie)準備(bei)就緒(xu)，音樂響起來了(le)(le)。楊子悅和孫知為在舞(wu)臺(tai)中間為大(da)家(jia)領誦，當讀到(dao)“少年智則(ze)國智”時，我(wo)們大(da)家(jia)全(quan)(quan)體站立了(le)(le)起來，那高(gao)亢(kang)洪亮的朗讀聲(sheng)振奮了(le)(le)全(quan)(quan)場(chang)的.觀眾，而我(wo)們精神飽滿整(zheng)齊劃一的動作更是(shi)贏(ying)得了(le)(le)大(da)家(jia)熱(re)烈的掌聲(sheng)。
朗(lang)誦會(hui)結(jie)束了，我(wo)們(men)依(yi)依(yi)不舍地離(li)開了體育館。雖然朗(lang)誦會(hui)結(jie)束了，但我(wo)的腦海(hai)里還(huan)不停地閃現出朗(lang)誦會(hui)時的我(wo)們(men)那精神飽(bao)滿的畫(hua)面，在接下(xia)來(lai)(lai)的學習(xi)中，我(wo)要將這種飽(bao)滿的精神狀態繼續延續下(xia)去，努力學習(xi)，用(yong)自(zi)己的實(shi)際行動來(lai)(lai)更(geng)好地演繹《少年中國說》。
詩朗誦作文 11
今(jin)天(tian)上午，老師說下午的語(yu)文自習上“古(gu)詩朗(lang)誦會“，有(you)一等獎(jiang)2名(ming)，2等獎(jiang)3名(ming)，3等獎(jiang)4名(ming)，鼓獎(jiang)1名(ming)，還有(you)獎(jiang)狀呢(ni)？
“叮鈴(ling)鈴(ling)“上(shang)課鈴(ling)終于響了(le)，老(lao)師拿(na)著(zhu)一(yi)(yi)個(ge)袋子，從里(li)面拿(na)出了(le)一(yi)(yi)沓獎狀，說(shuo)：“同學們(men)，我(wo)(wo)們(men)開(kai)一(yi)(yi)個(ge)古詩朗誦會(hui)。”先從邊(bian)凱開(kai)始，他(ta)說(shuo)的(de)聲音不怎么高(gao)，第(di)(di)2個(ge)是(shi)(shi)(shi)揚振宙(zhou)，也和(he)邊(bian)凱一(yi)(yi)樣(yang)，第(di)(di)三(san)個(ge)是(shi)(shi)(shi)張美(mei)(mei)婷她上(shang)臺很風趣地說(shuo)：“大(da)家好，我(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)三(san)號選手(shou)張美(mei)(mei)婷，“后邊(bian)全是(shi)(shi)(shi)‘大(da)家好，我(wo)(wo)給大(da)家背一(yi)(yi)首……”到了(le)韓振琳，她用上(shang)了(le)外(wai)號，說(shuo)：“大(da)家好，我(wo)(wo)就是(shi)(shi)(shi)被(bei)大(da)家稱的(de)‘韓國小精靈(ling)’……”過了(le)一(yi)(yi)會(hui)兒，輪到我(wo)(wo)了(le)，我(wo)(wo)緊張的(de)上(shang)了(le)臺，先對老(lao)師鞠了(le)個(ge)躬，說(shuo)：“老(lao)師。”對著(zhu)同學鞠了(le)個(ge)躬說(shuo)：“同學，大(da)家好……”然后我(wo)(wo)就記不清了(le)，當(dang)時太緊張，誰(shui)讓我(wo)(wo)屬鼠(shu)呢(ni)。趙甜甜背的(de)'聲情并(bing)茂，一(yi)(yi)會(hui)兒高(gao)，一(yi)(yi)會(hui)兒底，然后越(yue)來越(yue)高(gao)。
最后(hou)，趙甜甜和“韓國小精(jing)靈”獲1等(deng)獎(jiang)(jiang)，彭廣慧、田海卿、張(zhang)婉瑩2等(deng)獎(jiang)(jiang)，李文(wen)濤(tao)、張(zhang)麗媛、蔡婧3等(deng)獎(jiang)(jiang)，賈學東鼓(gu)厲(li)獎(jiang)(jiang)。
雖然我沒(mei)得(de)上(shang)獎，但我會努力的。
詩朗誦作文 12
今天(tian)，我們學校舉行了詩朗誦比賽，我們班表演(yan)的是(shi)《蜀道難(nan)》。
我(wo)(wo)(wo)(wo)們早早地來到(dao)(dao)了(le)(le)(le)藝體館，可(ke)是，我(wo)(wo)(wo)(wo)們抽到(dao)(dao)倒數第二出(chu)場(chang)，因此要到(dao)(dao)等很久才輪到(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)們上(shang)臺(tai)(tai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們就(jiu)邊看別人(ren)表演變(bian)等待，大(da)約經過(guo)2小(xiao)時，終于(yu)(yu)可(ke)以(yi)輪到(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)們班(ban)(ban)級候臺(tai)(tai)了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)后(hou)(hou)臺(tai)(tai)就(jiu)開始(shi)(shi)想“我(wo)(wo)(wo)(wo)們班(ban)(ban)級會(hui)不(bu)會(hui)演出(chu)成(cheng)(cheng)功呢？宋(song)老師(shi)(shi)(shi)，會(hui)在(zai)(zai)哪里？萬一我(wo)(wo)(wo)(wo)看不(bu)到(dao)(dao)宋(song)老師(shi)(shi)(shi)可(ke)怎(zen)么辦？”時間過(guo)得很快(kuai)，馬(ma)上(shang)就(jiu)要輪到(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)們上(shang)臺(tai)(tai)了(le)(le)(le)。首先(xian)，由(you)王(wang)赫成(cheng)(cheng)介紹(shao)關于(yu)(yu)《蜀(shu)道(dao)難(nan)》的(de)時代背景，接(jie)(jie)著(zhu)由(you)兩位彈奏(zou)琵(pi)琶和(he)古(gu)箏的(de)同(tong)學開始(shi)(shi)“配音(yin)”，然后(hou)(hou)全(quan)班(ban)(ban)開始(shi)(shi)一起(qi)朗(lang)(lang)誦(song)(song)(song)“噫吁(yu)，蜀(shu)道(dao)難(nan)難(nan)于(yu)(yu)上(shang)青(qing)天”，接(jie)(jie)下(xia)來由(you)四位領誦(song)(song)(song)的(de)`同(tong)學：王(wang)赫成(cheng)(cheng)、陳翔、王(wang)鑫宏和(he)關子瑜開始(shi)(shi)朗(lang)(lang)誦(song)(song)(song)，每人(ren)兩句(ju)，快(kuai)到(dao)(dao)全(quan)班(ban)(ban)朗(lang)(lang)誦(song)(song)(song)了(le)(le)(le)，終于(yu)(yu)找到(dao)(dao)了(le)(le)(le)臺(tai)(tai)下(xia)的(de)宋(song)老師(shi)(shi)(shi)了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們看著(zhu)宋(song)老師(shi)(shi)(shi)的(de)手勢，開始(shi)(shi)全(quan)班(ban)(ban)朗(lang)(lang)誦(song)(song)(song)，等我(wo)(wo)(wo)(wo)們朗(lang)(lang)誦(song)(song)(song)到(dao)(dao)“難(nan)于(yu)(yu)上(shang)青(qing)天”時，全(quan)班(ban)(ban)同(tong)學把左手高(gao)高(gao)地舉(ju)起(qi)來。接(jie)(jie)下(xia)來繼(ji)續由(you)他們四位領誦(song)(song)(song)。最(zui)后(hou)(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們班(ban)(ban)的(de)亮點(dian)出(chu)來了(le)(le)(le)，朗(lang)(lang)誦(song)(song)(song)到(dao)(dao)“蜀(shu)道(dao)難(nan)難(nan)于(yu)(yu)上(shang)青(qing)天時，突(tu)然，男生(sheng)往右跨(kua)一步(bu)，女生(sheng)向左跨(kua)一步(bu)，在(zai)(zai)中(zhong)間形成(cheng)(cheng)一條”蜀(shu)道(dao)“，到(dao)(dao)最(zui)后(hou)(hou)時刻才收(shou)回，然后(hou)(hou)敬禮(li)，結束。
我覺得這(zhe)次詩朗誦表演(yan)，我們的演(yan)出非常精彩(cai)！
詩朗誦作文 13
今天是10月(yue)18日(ri)，我(wo)們六一班組織了小組“輕叩詩(shi)歌大門—與(yu)詩(shi)同行(xing)”詩(shi)朗誦比賽。
當老師宣布要(yao)組(zu)織這次的(de)活動時，我(wo)(wo)心里美滋滋的(de)想著，這回我(wo)(wo)可以讓(rang)我(wo)(wo)們(men)組(zu)大(da)顯身(shen)手，好好的(de)辦一(yi)場。太好了(le)(le)，我(wo)(wo)們(men)練了(le)(le)一(yi)星期的(de)成(cheng)果，今天終(zhong)于(yu)可以在這展示我(wo)(wo)們(men)組(zu)的(de)風采了(le)(le)！呵呵！你知(zhi)道我(wo)(wo)為(wei)什么(me)那(nei)么(me)有自信(xin)嗎？那(nei)是因為(wei)我(wo)(wo)們(men)組(zu)有林銳生同學，你可不要(yao)小瞧他哦！他的(de)表(biao)演天賦像是與生俱來，愛上臺，愛朗讀，聲音渾(hun)厚，而且(qie)經(jing)常(chang)上來表(biao)演。
前面的(de)(de)'兩(liang)個(ge)組表現真不錯，特別是(shi)孟雪一(yi)組，真的(de)(de)很團(tuan)結，聲(sheng)音洪亮、感(gan)情充沛(pei)，配合得很好(hao)，感(gan)覺都有(you)(you)(you)壓(ya)力了。我(wo)(wo)們組了，我(wo)(wo)們既興(xing)奮又緊張(zhang)。我(wo)(wo)們開(kai)始念出題(ti)目(mu)《我(wo)(wo)有(you)(you)(you)祖國(guo)，我(wo)(wo)有(you)(you)(you)母(mu)語》。我(wo)(wo)心(xin)(xin)里有(you)(you)(you)些擔心(xin)(xin)和害怕，因為我(wo)(wo)怕我(wo)(wo)們組的(de)(de)組員忘記(ji)手勢(shi)和動作。“我(wo)(wo)有(you)(you)(you)祖國(guo)，我(wo)(wo)有(you)(you)(you)母(mu)語……”朗(lang)讀完了。最后，我(wo)(wo)還(huan)是(shi)不放(fang)心(xin)(xin)，我(wo)(wo)仔細的(de)(de)瞅了瞅。果然，他們沒有(you)(you)(you)忘記(ji)，我(wo)(wo)想他們當時的(de)(de)心(xin)(xin)情也是(shi)和我(wo)(wo)一(yi)樣(yang)既興(xing)奮又緊張(zhang)。
聽老(lao)師說，這(zhe)獎(jiang)(jiang)狀(zhuang)上面還有劉校長(chang)的親筆簽名(ming)，這(zhe)可寶貴多了！比賽結束了，許老(lao)師最后頒發了獎(jiang)(jiang)狀(zhuang)！我(wo)得了最佳(jia)朗(lang)誦選手(shou)！謝(xie)天謝(xie)地，我(wo)們組不至于一(yi)個獎(jiang)(jiang)都沒有！希(xi)望在下一(yi)次綜(zong)合活動，我(wo)們能更團(tuan)結，爭(zheng)取第一(yi)。
詩朗誦作文 14
前幾天(tian)，學校舉行了(le)詩歌朗(lang)誦(song)會，每個班都參加了(le)。
班會(hui)課，老(lao)(lao)師就說在操場上讀。那里有校長，老(lao)(lao)師來評(ping)我們讀得怎么樣。
我們把椅子搬(ban)下來了，坐在左邊的那個地方，靠著它們四(si)班(ban)和五班(ban)中間。我們看(kan)了看(kan)周圍，看(kan)見了一(yi)張橫幅，橫幅掛在南面(mian)的墻(qiang)上。
后(hou)來(lai)，老師讓我們坐(zuo)在(zai)椅子上，第一(yi)個去朗誦的是(shi)(shi)他們四班，下一(yi)個，就是(shi)(shi)我們了(le)。我們分布在(zai)操場的`中(zhong)央比賽，從上面往下看就像一(yi)個方陣。
活動(dong)開始了，尋老(lao)(lao)師(shi)(shi)宣布讓我們(men)(men)宣誓，宣誓完了，就到聽四班(ban)朗讀時間了。他(ta)們(men)(men)朗讀得(de)還可以，他(ta)們(men)(men)讀得(de)時候，尹老(lao)(lao)師(shi)(shi)在照相，喻老(lao)(lao)師(shi)(shi)在為(wei)他(ta)們(men)(men)評獎，還有其他(ta)老(lao)(lao)師(shi)(shi)在看他(ta)們(men)(men)讀得(de)怎(zen)么樣。他(ta)們(men)(men)朗讀完了，同學和老(lao)(lao)師(shi)(shi)都(dou)在為(wei)他(ta)們(men)(men)班(ban)的人鼓掌。
到(dao)了(le)我(wo)們(men)(men)班的人了(le)，我(wo)們(men)(men)讀(du)(du)著讀(du)(du)著，讀(du)(du)到(dao)三字經的時候，有(you)些不(bu)熟練，我(wo)想(xiang)，老(lao)師肯定不(bu)會給我(wo)們(men)(men)評(ping)一等獎了(le)。不(bu)過，老(lao)師依然(ran)給我(wo)們(men)(men)照相，老(lao)師依然(ran)目不(bu)轉(zhuan)睛地看(kan)著我(wo)們(men)(men)。我(wo)們(men)(men)慢慢地讀(du)(du)過錯(cuo)了(le)。
我(wo)們(men)班讀完了，現(xian)在輪到(dao)六班，我(wo)看(kan)看(kan)六班的一(yi)個(ge)人就要(yao)笑，他(ta)們(men)腦袋(dai)總是要(yao)搖一(yi)個(ge)圈，看(kan)著就要(yao)笑。
到了老(lao)師(shi)評獎的(de)時候，得了一等獎的(de)是(shi)九(jiu)班(ban)，我(wo)(wo)們五(wu)年級的(de)都(dou)(dou)是(shi)三等獎，七(qi)班(ban)和八班(ban)都(dou)(dou)是(shi)二等獎。后來，老(lao)師(shi)們就把掛著的(de)橫幅(fu)(fu)拿下(xia)來了，老(lao)師(shi)拿著筆放(fang)在(zai)那里，讓(rang)我(wo)(wo)們把自己的(de)各(ge)名字(zi)寫在(zai)橫幅(fu)(fu)上。
詩朗誦作文 15
在(zai)忙碌而(er)又(you)(you)快樂的學習生活(huo)中(zhong)，我們迎(ying)來了(le)學校首屆“讀(du)(du)書(shu)節(jie)”。這(zhe)項(xiang)活(huo)動(dong)可為我們本來就(jiu)很美麗的校園又(you)(you)增添了(le)一道亮麗的風景(jing)線。你(ni)瞧，緊張又(you)(you)激烈的“讀(du)(du)書(shu)節(jie)形象代言人(ren)”選拔賽后，一場別(bie)開(kai)生面的古(gu)詩朗誦會即將拉開(kai)序幕(mu)。
隨著(zhu)主持(chi)人清脆(cui)悅耳(er)的(de)(de)(de)聲音，比賽正式(shi)開始了(le)！坐在(zai)觀眾(zhong)席上，我(wo)(wo)專著(zhu)地看著(zhu)臺(tai)上的(de)(de)(de)'同學，可我(wo)(wo)的(de)(de)(de)心卻咚(dong)咚(dong)地跳個不(bu)(bu)停。一開始，五（1）、五（2）就顯示出(chu)奪冠實(shi)力，一句句優美(mei)(mei)的(de)(de)(de)詩句，勾起我(wo)(wo)們(men)(men)(men)無限遐想(xiang)，簡直讓我(wo)(wo)陶醉(zui)。當(dang)聽到“下(xia)面請五（4）班為大家(jia)朗誦”時，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)心情(qing)更是緊張(zhang)又激動，“有(you)什么(me)好緊張(zhang)的(de)(de)(de)，別的(de)(de)(de)同學不(bu)(bu)都(dou)是也一樣嗎(ma)？”我(wo)(wo)突然間這么(me)一想(xiang)，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)心也就乖(guai)乖(guai)地“跑”回了(le)自己(ji)的(de)(de)(de)位置。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)全(quan)體同學個個精神抖擻走上臺(tai)，隨著(zhu)優美(mei)(mei)的(de)(de)(de)古典(dian)音樂(le)響起，泉水(shui)般清脆(cui)的(de)(de)(de)朗誦從我(wo)(wo)們(men)(men)(men)口中流利地出(chu)來了(le)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)用柔美(mei)(mei)的(de)(de)(de)“春天的(de)(de)(de)詩”趕走了(le)會(hui)場中緊張(zhang)的(de)(de)(de)氣氛。“讓我(wo)(wo)們(men)(men)(men)伸出(chu)熱(re)情(qing)的(de)(de)(de)雙手，跟春天說聲再見！”的(de)(de)(de)告別語中，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)朗誦贏得了(le)持(chi)久而熱(re)烈的(de)(de)(de)掌聲。
雖然精(jing)彩(cai)(cai)的詩朗(lang)誦已結束了(le)，但那一幕(mu)幕(mu)激(ji)動人心的畫(hua)面(mian)還常常在我(wo)(wo)眼(yan)前浮(fu)現(xian)，讓我(wo)(wo)回味無窮。俗(su)話(hua)說：臺(tai)上(shang)三分鐘，臺(tai)下十年(nian)功。你(ni)可知道(dao)，臺(tai)上(shang)精(jing)彩(cai)(cai)的背后(hou)，有我(wo)(wo)們多少努力與付出！
這次(ci)精彩的古詩(shi)朗誦會(hui)，讓我(wo)永身難(nan)忘(wang)！
詩朗誦作文 16
星(xing)期(qi)五，我(wo)們(men)班舉(ju)行(xing)了一(yi)次“獻給春天的歌(ge)”古詩朗誦會，給我(wo)留下了深刻(ke)的印象。
第(di)一(yi)個上臺朗誦(song)的(de)是(shi)(shi)馬進偉(wei)同學。他可是(shi)(shi)我們班出(chu)了(le)名(ming)的(de)膽小鬼(gui)，可他這次(ci)的(de)表現真是(shi)(shi)讓(rang)我們刮目相(xiang)看。瞧，他一(yi)邊朗誦(song)古詩《春曉(xiao)》，還一(yi)邊搖頭晃腦，真像個大(da)詩人。大(da)家很(hen)佩(pei)服(fu)他的(de).勇氣，送(song)給他熱烈的(de)掌聲。
我認為朗誦(song)得最好的(de)(de)是徐雅(ya)娟同(tong)學(xue)，她(ta)朗誦(song)的(de)(de)古詩是《春日》。她(ta)昂首闊(kuo)步地走上講臺，先自我介紹(shao)一(yi)番(fan)，然后就開始一(yi)邊朗誦(song)，一(yi)邊搖頭晃腦，手(shou)舞足(zu)蹈。那聲音(yin)有(you)(you)高有(you)(you)低，有(you)(you)快有(you)(you)慢，好像潺潺的(de)(de)流水(shui)流進了我們(men)的(de)(de)心田，又讓我們(men)仿佛看到了萬紫千(qian)紅的(de)(de)春天。朗誦(song)完畢，她(ta)還調皮地說了一(yi)聲“謝謝大(da)(da)家(jia)的(de)(de)掌(zhang)聲”，好像在提醒大(da)(da)家(jia)不(bu)要(yao)忘(wang)記給她(ta)鼓掌(zhang)，逗得大(da)(da)家(jia)哈哈大(da)(da)笑。
好不(bu)容易輪到(dao)我(wo)上(shang)臺了，我(wo)朗誦的(de)(de)古詩是《惠崇(chong)春江晚景》。上(shang)臺前，我(wo)心里(li)(li)像揣了只小兔子似的(de)(de)怦(peng)怦(peng)直跳。站在(zai)臺上(shang)，我(wo)就兩腿發(fa)軟，但看見老師和同學們都用鼓勵的(de)(de)眼神(shen)望(wang)著我(wo)，我(wo)在(zai)心里(li)(li)不(bu)斷地對自己(ji)說：“沒什么好怕(pa)的(de)(de)！”可我(wo)還(huan)是覺得自己(ji)在(zai)臺上(shang)站了很長時間，也不(bu)知道是怎么回到(dao)座(zuo)位上(shang)的(de)(de)。聽(ting)到(dao)同學們雷鳴般的(de)(de)掌聲，我(wo)的(de)(de)心才漸漸平靜(jing)下來。
古詩(shi)朗(lang)誦(song)會很快(kuai)結束了，我(wo)從中(zhong)學到了不(bu)少(shao)知識，古代的(de)詩(shi)人(ren)能(neng)寫出那么多描寫春天的(de)古詩(shi)真了不(bu)起。也讓我(wo)明白了一個道理：做什么事都要有自信(xin)才會取(qu)得成功。我(wo)希(xi)望以后能(neng)多舉行這樣的(de)活(huo)動。
詩朗誦作文 17
星期五下午第(di)三節課(ke)，我們班(ban)舉行(xing)了一次古詩朗誦會。
上課了(le)，我們端(duan)坐(zuo)在課桌前，聽管老師給我們講古詩朗誦(song)會的(de)規(gui)則：
一、要吐字清楚；
二(er)、要(yao)抑揚頓(dun)挫；
三、要(yao)有(you)感情的(de)大聲(sheng)朗誦；
四、每四個(ge)(ge)人(ren)一(yi)組(zu)，一(yi)組(zu)選一(yi)個(ge)(ge)人(ren)當(dang)代表。我(wo)(wo)是(shi)(shi)第18組(zu)，我(wo)(wo)們組(zu)選了(le)我(wo)(wo)當(dang)代表。我(wo)(wo)對他們說：“我(wo)(wo)不(bu)(bu)行(xing)，我(wo)(wo)讀不(bu)(bu)了(le)那么好，你(ni)(ni)們還是(shi)(shi)換個(ge)(ge)人(ren)吧！”他們說：“沒(mei)關系，既使你(ni)(ni)拿(na)不(bu)(bu)上獎，我(wo)(wo)們也不(bu)(bu)會埋怨(yuan)你(ni)(ni)的(de)，我(wo)(wo)們知道你(ni)(ni)已(yi)經努(nu)力了(le)。”聽到(dao)這我(wo)(wo)放松了(le)許多。可(ke)是(shi)(shi)，剛(gang)一(yi)開(kai)始，我(wo)(wo)的(de)心(xin)(xin)里就(jiu)忐忑不(bu)(bu)安起來，全身都(dou)有(you)點發(fa)抖了(le)。幸(xing)好我(wo)(wo)是(shi)(shi)最(zui)后一(yi)個(ge)(ge)上場(chang)，我(wo)(wo)可(ke)以總結前(qian)面同學的(de).朗(lang)誦(song)經驗，我(wo)(wo)又在(zai)心(xin)(xin)里默(mo)(mo)默(mo)(mo)的(de)朗(lang)誦(song)了(le)幾遍，一(yi)會兒就(jiu)要輪(lun)到(dao)我(wo)(wo)了(le)，我(wo)(wo)的(de)心(xin)(xin)幾乎(hu)快要蹦了(le)出來。
到(dao)(dao)(dao)我(wo)了，我(wo)迅速的(de)(de)站了起來，大(da)聲說：“老師(shi)，同學們大(da)家好！我(wo)代表18組(zu)，給(gei)大(da)家朗(lang)誦(song)的(de)(de)是《江畔獨(du)步尋花》黃四(si)娘家花滿蹊，千(qian)朵(duo)萬朵(duo)壓枝低。留連戲碟(die)時時舞，自(zi)在嬌鶯恰(qia)恰(qia)啼(ti)。”當讀到(dao)(dao)(dao)最后(hou)一(yi)個字的(de)(de)時候(hou)，我(wo)的(de)(de)心一(yi)下子平(ping)靜(jing)了下來，心里在默(mo)默(mo)的(de)(de)祈禱，我(wo)一(yi)定要取得(de)優(you)異的(de)(de)成(cheng)績(ji)，為(wei)我(wo)們組(zu)爭光。真沒想到(dao)(dao)(dao)，我(wo)的(de)(de)支持票(piao)數竟(jing)然是最多的(de)(de)。我(wo)得(de)了一(yi)等(deng)獎(jiang)，受到(dao)(dao)(dao)了大(da)家的(de)(de)贊揚，還為(wei)我(wo)們組(zu)得(de)了一(yi)顆(ke)大(da)大(da)的(de)(de)太陽花。我(wo)非常(chang)高興！
這(zhe)(zhe)次雖然得(de)了一等獎(jiang)，受到了大家(jia)的贊揚，但是我一定(ding)要繼(ji)續努力(li)，爭(zheng)取每次都要得(de)第一。這(zhe)(zhe)次的古詩朗誦活動令我難(nan)以忘記。
詩朗誦作文 18
生活里處(chu)處(chu)有詩歌，天(tian)真的兒歌，樸素的民歌，時常在(zai)耳(er)邊(bian)回響。那天(tian)陽光明媚，我們在(zai)班里舉(ju)行了一場別(bie)開生面的古詩朗(lang)誦大賽。
隨著清脆的(de)鈴聲(sheng)響起，老師(shi)宣布(bu)比賽開始了！同學們準備就緒，第一組是小(xiao)婷和小(xiao)琳(lin)，她們大跨步走上(shang)講(jiang)臺，亮開嗓子說：“老師(shi)、同學們，大家好！我們今天(tian)要朗誦的(de)是《回鄉偶書》和《送元二使安(an)西(xi)》。”聽(ting)著她們有感情地朗讀著，我腦子里(li)浮現出一幅畫(hua)面——在客棧與朋友喝酒，為朋友踐行，心里(li)是多么難舍啊！
第二組的同學一(yi)時緊(jin)張，不小心把“朗誦”說成“演(yan)奏”了！惹得全班哄(hong)堂大笑(xiao)！
第(di)三組的(de)同(tong)學太害羞了！臉紅得(de)像個紅彤(tong)彤(tong)的(de)蘋果似(si)的(de)，聲(sheng)音也像蚊子“嗡(weng)(weng)嗡(weng)(weng)”地叫似(si)的(de)。
……
比賽順利地進行著，快到我了！我的心里想有(you)一(yi)只淘氣(qi)的小兔似的，砰(peng)砰(peng)直(zhi)跳！
到我(wo)(wo)的.時候，我(wo)(wo)和小(xiao)煦(xu)從容地走上臺(tai)(tai)，一(yi)上去，信(xin)心(xin)就泄了(le)一(yi)半了(le)！頓時信(xin)心(xin)全無(wu)！在老師的鼓勵下，我(wo)(wo)們結結巴(ba)巴(ba)地朗(lang)(lang)誦著《楓橋夜泊》和《江雪(xue)》：“江雪(xue)、唐、柳宗元。千山鳥飛絕，萬(wan)徑人蹤滅。……”朗(lang)(lang)誦完，我(wo)(wo)立刻跑下講臺(tai)(tai)！
最(zui)令我難忘(wang)(wang)的(de)是三(san)位(wei)男同(tong)學！他們一(yi)(yi)上臺就惹得同(tong)學們捧腹大笑！——兩個高的(de)和一(yi)(yi)個矮的(de)。他們在朗(lang)誦的(de)過程中有一(yi)(yi)位(wei)忘(wang)(wang)詞了！直到(dao)另一(yi)(yi)個同(tong)學捅(tong)了他一(yi)(yi)下(xia)(xia)，他才一(yi)(yi)下(xia)(xia)子清(qing)醒(xing)過來(lai)，結結巴巴地朗(lang)誦出來(lai)。
這(zhe)次比賽(sai)，輕叩詩(shi)歌(ge)的大門，我們面(mian)前(qian)出現(xian)了一個(ge)美(mei)麗的詩(shi)的世界。讓(rang)我們徜徉在(zai)詩(shi)歌(ge)的百花園(yuan)中(zhong)，讓(rang)生活充滿(man)詩(shi)意，讓(rang)詩(shi)歌(ge)陪伴(ban)我們一生。
詩朗誦作文 19
今(jin)天(tian)是星(xing)期天(tian)，天(tian)氣晴朗，陽光明媚。我懷著快(kuai)樂的心(xin)情來到了根基培訓部。因為，今(jin)天(tian)我們正準備舉行一場別開生面的古詩朗誦比賽呢。
古(gu)詩朗誦比(bi)賽(sai)開始了。首先由小(xiao)明(ming)郎誦《古(gu)朗月(yue)行(xing)》只(zhi)見他(ta)大大方方走上講臺，面帶笑(xiao)容地對大家(jia)說(shuo)；“大家(jia)好，今天，我為大家(jia)朗誦的'是《古(gu)朗月(yue)行(xing)》“小(xiao)時(shi)不(bu)識月(yue)，呼作白玉(yu)盤……”小(xiao)明(ming)朗誦古(gu)詩時(shi)，聲情并茂，發揮(hui)得(de)很(hen)好，一(yi)股(gu)敬佩之(zhi)情油然而生。可是，越敬佩別人，我就(jiu)越忐忑(te)不(bu)安，擔心自(zi)己會成為同(tong)學(xue)的手下敗將。
時(shi)間(jian)過(guo)得真快(kuai)，很快(kuai)就輪到我(wo)(wo)(wo)了(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)快(kuai)步走上了(le)(le)講臺(tai)(tai)，心里就像(xiang)揣了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)只兔子“怦(peng)怦(peng)怦(peng)地”跳個不(bu)停。當我(wo)(wo)(wo)站在臺(tai)(tai)前(qian)，看(kan)見老師和同學(xue)期待(dai)的(de)目(mu)光，我(wo)(wo)(wo)深(shen)深(shen)地吸了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)口(kou)氣，暗(an)暗(an)鼓勵自己(ji)：“要鎮定(ding)，別(bie)緊張，我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)定(ding)能贏……”然(ran)后(hou)，我(wo)(wo)(wo)微笑著面(mian)向臺(tai)(tai)下的(de)觀眾，用(yong)(yong)清脆(cui)響(xiang)亮的(de)聲音(yin)開始(shi)朗(lang)誦：“朝(chao)辭白帝彩云(yun)間(jian)……”讀(du)著讀(du)著，不(bu)知怎么了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)忘記(ji)了(le)(le)害怕，居然(ran)越朗(lang)誦越好(hao)。當我(wo)(wo)(wo)下臺(tai)(tai)時(shi)，臺(tai)(tai)下響(xiang)起一(yi)(yi)(yi)陣(zhen)陣(zhen)掌(zhang)聲。最(zui)后(hou)一(yi)(yi)(yi)個上臺(tai)(tai)的(de)是小花(hua)，她(ta)胸有成竹地走上講臺(tai)(tai)，用(yong)(yong)洪亮的(de)聲音(yin)朗(lang)誦了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)首《九月九日憶山東(dong)兄弟》……比賽結(jie)束后(hou)，老師公布成績；“小花(hua)第(di)一(yi)(yi)(yi)名(ming)，我(wo)(wo)(wo)獲得了(le)(le)第(di)二名(ming)，小明第(di)三名(ming)。”這(zhe)時(shi)候，教室(shi)里又響(xiang)起了(le)(le)雷鳴般的(de)響(xiang)聲。
這次有(you)趣的古詩朗誦比(bi)賽在歡聲笑語中結(jie)束(shu)了(le)。
詩朗誦作文 20
我們(men)心語學校正在舉行一場(chang)春之(zhi)聲詩(shi)朗誦比賽。
老師站在講臺前(qian)，大聲地(di)鄭重地(di)宣布：“比(bi)賽開始(shi)！”此時(shi)，我(wo)(wo)的(de)(de)心(xin)里(li)很緊張(zhang)，“砰、砰、砰……”，懷里(li)像揣了一只小鹿似(si)的(de)(de)亂撞。因為第(di)一個(ge)上(shang)場的(de)(de)就是我(wo)(wo)們組(zu)的(de)(de)參賽選(xuan)手徐古芳，我(wo)(wo)擔心(xin)她(ta)會(hui)不會(hui)正常(chang)發揮，幫(bang)我(wo)(wo)們組(zu)拿第(di)一名。
只見徐(xu)古芳落落大(da)(da)方地(di)(di)走到了(le)講臺前，站穩后，面帶笑容，向大(da)(da)家深深地(di)(di)鞠了(le)一(yi)躬(gong)，朗(lang)(lang)誦(song)開始(shi)：“小草偷(tou)偷(tou)地(di)(di)從土地(di)(di)里(li)鉆出(chu)來，嫩(nen)(nen)嫩(nen)(nen)的(de)(de)，綠綠的(de)(de)。園(yuan)子里(li)，田野(ye)里(li)，瞧去；一(yi)大(da)(da)片一(yi)大(da)(da)片滿是的(de)(de)……”徐(xu)古芳朗(lang)(lang)誦(song)結束(shu)了(le)，我們靜靜地(di)(di)期(qi)待著老師(shi)打(da)分(fen)。
老師微(wei)笑著說：“徐古芳同(tong)學(xue)字正腔圓，講究禮(li)儀，落落大方(fang)，這幾方(fang)面表現得都(dou)很(hen)好，但在感情充沛(pei)程度上差了(le)些，去掉五分，大家聽得很(hen)認真，再(zai)加二分，最后得97分！”我長長地出了(le)一口氣，小聲的說道：“還好，這個成績不錯！”
掌聲中(zhong)，老師接著說：“請王一(yi)潼同學開(kai)始比賽。”王一(yi)潼最后竟也是97分。
第三組派出的是(shi)周子(zi)晴(qing)同學，她(ta)得了96分(fen)。
第四(si)組上場比賽的(de)(de)是李(li)闊(kuo)同學，李(li)闊(kuo)走到(dao)講臺前(qian)，站穩(wen)后(hou)，微微一(yi)笑(xiao)，向大家行了(le)(le)個禮，開始朗(lang)(lang)(lang)誦。他朗(lang)(lang)(lang)誦的(de)(de).是《泊船瓜(gua)洲》這首詩。朗(lang)(lang)(lang)誦結(jie)束(shu)了(le)(le)，李(li)闊(kuo)把“萬重山”的(de)(de)“重”讀成了(le)(le)“zhòng”，我想：“這下壞了(le)(le)，分數一(yi)定高不了(le)(le)！”
意(yi)外的是，老(lao)師竟給李(li)闊(kuo)打了97分，也是個(ge)不錯的分數(shu)。
第五組(zu)上場的是曹(cao)馨宇，她得了(le)95分。
詩朗誦比賽結束(shu)了，我們(men)組(zu)和第二組(zu)、第四組(zu)并列第一名，我們(men)很高興！
詩朗誦作文 21
我的(de)老師(shi)說到9月(yue)30日那一天我校(xiao)會舉(ju)行(xing)一個關于中國(guo)的(de)一個詩朗誦，我們班的(de)主題是(shi)青春中國(guo)。老師(shi)還讓我們班拿(na)第一名，我是(shi)覺得(de)不(bu)可能，不(bu)拿(na)倒數就(jiu)好(hao)了。
我們老師(shi)不(bu)太擅長排節目
都(dou)是李嘉晨他媽給我們排練的，讓我們做了(le)很(hen)多(duo)動作。
還(huan)有那些練武術(shu)的(de)16個人(ren)，還(huan)沒有服裝(zhuang)，要買服裝(zhuang)，必須要三天(tian)時間才能到貨，李嘉(jia)晨他媽當天(tian)下午(wu)就把(ba)服裝(zhuang)帶來了，上衣是自(zi)己買的(de)，褲子是借的(de)。
這二天我們快要累死了，我們這么拼(pin)，都是為(wei)了作業呀！要不是老(lao)師說，如果拿(na)到全校(xiao)第(di)一就布(bu)置兩項作業，還(huan)會發糖。為(wei)了作業，為(wei)了糖，我們拼(pin)了！
操場那(nei)里(li)布置得很好(hao)，有紅黃綠藍，一(yi)次排開。比賽開始(shi)了!這(zhe)么激烈，開頭一(yi)號(hao)(hao)就九(jiu)點幾(ji)分(fen)，二號(hao)(hao)八點幾(ji)分(fen)，三號(hao)(hao)也是九(jiu)點幾(ji)分(fen)……好(hao)像只有兩個八點幾(ji)分(fen)，都已經(jing)五二班了，我好(hao)緊張(zhang)，我要是弄不好(hao)了，我們就真的不行了，我就在前(qian)面，我盡力吧！我很認真，沒有走神，太好(hao)啦！
我(wo)(wo)們(men)(men)(men)下了(le)(le)臺，到六二(er)班(ban)，他們(men)(men)(men)班(ban)也(ye)有一個練(lian)武術的(de)，站在(zai)那(nei)里，好(hao)像(xiang)是個擺設，要公(gong)布(bu)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)最后得(de)分了(le)(le):9點(dian)6分，太好(hao)了(le)(le)!我(wo)(wo)還以為(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)是第(di)二(er)名，這(zhe)個成績出(chu)乎了(le)(le)我(wo)(wo)的(de)意料，但是沒有想到六二(er)班(ban)的(de)分數比之前的(de).一個九點(dian)幾分的(de)還要高，他們(men)(men)(men)的(de)分數竟然(ran)是九點(dian)八(ba)二(er)分。我(wo)(wo)的(de)天吶(na)，老(lao)師少點(dian)作(zuo)業吧！我(wo)(wo)們(men)(men)(men)已經夠努力(li)，我(wo)(wo)在(zai)心(xin)里默(mo)默(mo)的(de)說。我(wo)(wo)看(kan)了(le)(le)一眼老(lao)師，沒想到老(lao)師竟然(ran)這(zhe)么開心(xin)，太好(hao)了(le)(le)，我(wo)(wo)的(de)心(xin)平靜了(le)(le)許(xu)多，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)或許(xu)還有機會。
看(kan)來只要我們(men)努力，就一定(ding)能成功。
詩朗誦作文 22
“寶貝們，春姑娘不知不覺地來到了(le)我們身邊。讓我們在美妙的詩歌(ge)中去(qu)盡情地欣(xin)賞這如詩如畫的春天吧！
這(zhe)是星期五的晚上，我們要(yao)在教室里(li)進行一場詩歌朗(lang)誦(song)比賽(sai)。比賽(sai)開(kai)始了，老(lao)(lao)師宣(xuan)布(bu)評委(wei)員名單(dan)，主持人(ren)，可是老(lao)(lao)師的的話音剛落。我的歡(huan)喜變成了郁(yu)悶(men)，因(yin)為這(zhe)所有的角色都由老(lao)(lao)師一個人(ren)擔當(dang)。我也想享受一下，“當(dang)官”的感覺。
地(di)(di) 一名選手是我們班的徐(xu)古芳同(tong)學(xue),她(ta)(ta)(ta)大大方方的走到講臺前(qian)，看樣(yang)子不緊張又(you)不放松，她(ta)(ta)(ta)先給大家深鞠一躬(gong)，大家立刻鼓起(qi)掌來(lai)，還有的同(tong)學(xue)向歡迎(ying)明星似的尖叫起(qi) 來(lai)。她(ta)(ta)(ta)開始朗(lang)誦(song)了(le)，她(ta)(ta)(ta)的聲音脆(cui)又(you)巧。讓人有一種春天來(lai)臨的畫面感，“小草(cao)偷偷地(di)(di)從地(di)(di)理(li)鉆出來(lai)，嫩嫩的，綠綠的.……，不知不覺朗(lang)誦(song)結束了(le)，大家響起(qi)了(le)熱烈的 掌聲才把(ba)我們從那如癡(chi)如畫的春景中(zhong)拽回來(lai)！
輪(lun)到第二名(ming)選手周(zhou)子晴了(le)，她走到講臺就要朗誦，天(tian)那她把鞠躬的事給(gei)忘(wang)了(le)，要扣分了(le)，我(wo)真替他(ta)捏把汗。還好他(ta)突然想起來了(le)，神鞠了(le)一躬，我(wo)的心(xin)這才放松下(xia)來。
于是(shi)最尋常(chang)，一下就是(shi)三兩(liang)天，可別(bie)煩。看(kan)像牛毛，像細(xi)絲(si)。密(mi)密(mi)地織著(zhu)….那聲音多好聽啊(a)！我似乎看(kan)到了那無邊的細(xi)雨正(zheng)密(mi)密(mi)地下著(zhu)……
輪到第三名了。你看曹鑫(xin)宇文文靜靜的(de)。不(bu)緊不(bu)慢地(di)朗誦起來(lai)：“紅豆生南國，春來(lai)發幾枝。….度(du)得度(du)好聽啊，不(bu)振傳來(lai)同學(xue)們熱烈(lie)的(de)掌聲……
朗誦結束了。他們三個不分(fen)上下。并(bing)列(lie)第一……
“紅豆生南國，，春(chun)來發幾枝。….”走出教室(shi)我(wo)又不覺得朗誦(song)起(qi)來這首詩，迎著(zhu)濕潤(run)的春(chun)風，我(wo)感嘆道：“春(chun)天真(zhen)的來了(le)！”
詩朗誦作文 23
“同學們，美好的春天來到了，讓我(wo)們用嶄新(xin)的心情去迎接它吧！”這是我(wo)們作文班在舉行詩(shi)朗誦比(bi)賽(sai)呢！
老師(shi)說：“我(wo)宣布春之聲詩朗誦比賽現在(zai)開始(shi)！歡迎第一位(wei)選手：閔心語。”
然后，我們(men)一(yi)(yi)起熱烈地鼓掌(zhang)，閔心(xin)語落落大方地走到了黑板前，深深地鞠了一(yi)(yi)躬，像(xiang)是在拜(bai)佛一(yi)(yi)樣！這(zhe)樣一(yi)(yi)想(xiang)，我偷(tou)偷(tou)地笑了，哈(ha)哈(ha)，我成佛了。
閔(min)心語朗誦的(de)是《蝶(die)戀花》：“蝶(die)戀花，蘇軾。花退殘紅(hong)青杏小......”閔(min)心語朗誦的(de)很美，像早晨(chen)在(zai)山中唱歌(ge)的(de)小鳥，聲音是那么清脆、動人！老(lao)師評分(fen)了：“閔(min)心語滿分(fen)：102分(fen)。”
第二位上場的'是：王寶迪，他長得很壯很高。
他朗誦的(de)是(shi)《相思》。“相思，唐，王(wang)維(wei)。紅豆生南國，春來發幾枝......”王(wang)寶(bao)(bao)迪(di)字正(zheng)腔圓，聲音大(da)得出奇(qi)，像威武的(de)老(lao)虎(hu)在朗誦！老(lao)師說：“王(wang)寶(bao)(bao)迪(di)和閔心(xin)語(yu)都是(shi)：102分！并(bing)列。”啊(a)，都是(shi)102分，這回有的(de)比了。
第三位上場(chang)的是(shi)冮陽碩，他(ta)戴(dai)著一個小黑眼鏡(jing)，舉手投(tou)足像個小紳士(shi)。
“相思(si)，......”也是(shi)《相思(si)》啊，他讀的聲音非常(chang)洪亮(liang)，像(xiang)英勇的老鷹(ying)在對天(tian)長歌(ge)！結果(guo)是(shi)三個人(ren)都是(shi)第一，102分！
最后上場的是(shi)王歆瑤，她高高的個子，很文靜！
她(ta)一張嘴，讀的(de)竟是《相思》。但她(ta)的(de)聲間(jian)非常美(mei)，像春天的(de)柳笛(di)聲一樣(yang)！毫無疑問，最(zui)后(hou)，老師說(shuo)：“四人都(dou)是第一，我宣布詩朗(lang)誦比(bi)賽到(dao)此結束。”有人說(shuo)：“這不跟(gen)沒比(bi)一樣(yang)嗎！”還有人則開心地(di)喝(he)彩著！
這場比賽(sai)就這樣結束了。雖然沒(mei)分出勝負，但大家都(dou)感覺到春的(de)美妙！
詩朗誦作文 24
今(jin)天下午，我(wo)們班開了一(yi)個(ge)別出(chu)生面的(de)古詩(shi)朗(lang)誦(song)會，有幾名選手，兩個(ge)評委，一(yi)群(qun)觀眾(zhong)，滿分(fen)100.
第(di)(di)(di)一(yi)(yi)個(ge)(ge)上場(chang)的(de)選手(shou)(shou)是王(wang)子威，他讀(du)(du)的(de)沒有感(gan)情(qing)，評委(wei)給了(le)他93分(fen)；第(di)(di)(di)二(er)個(ge)(ge)上場(chang)的(de)選手(shou)(shou)是馬(ma)濤，他聲音洪亮，字音準確，只是讀(du)(du)的(de)太快，評委(wei)給了(le)他85分(fen)；第(di)(di)(di)三(san)個(ge)(ge)上場(chang)的(de)選手(shou)(shou)是王(wang)中亮，他也是沒有讀(du)(du)出感(gan)情(qing)，但是很流利，最后(hou)得(de)分(fen)90。我(wo)(wo)喃喃自語：“前(qian)三(san)個(ge)(ge)都沒有讀(du)(du)好(hao)，下一(yi)(yi)個(ge)(ge)會好(hao)嗎？希望如此。”，果不出我(wo)(wo)所(suo)料(liao)，第(di)(di)(di)四個(ge)(ge)上場(chang)的(de)郭晶偉讀(du)(du)得(de)很有感(gan)情(qing)，95分(fen)；第(di)(di)(di)五個(ge)(ge)也可以，92分(fen)；第(di)(di)(di)六個(ge)(ge)得(de)了(le)93分(fen)；......最后(hou)，第(di)(di)(di)一(yi)(yi)名(ming)是郭晶偉，第(di)(di)(di)二(er)名(ming)是王(wang)子威，第(di)(di)(di)三(san)名(ming)是劉國銳。
古詩朗誦會隨著(zhu)下課(ke)的(de)鈴聲結(jie)束了(le)，但他沒有全(quan)都結(jie)束，還在我們心中(zhong)閃爍(shuo)，我們期(qi)待著(zhu)下一個著(zhu)一天。
今(jin)天下午，我們班(ban)開(kai)了一個(ge)別出(chu)生面的'古詩朗誦(song)會，有幾名選手，兩個(ge)評委(wei)，一群觀眾，滿(man)分100.
第(di)(di)一(yi)(yi)個(ge)(ge)上(shang)場(chang)(chang)的選手是(shi)(shi)王子威，他(ta)(ta)讀(du)(du)的沒有(you)感情，評委給(gei)了他(ta)(ta)93分(fen)；第(di)(di)二(er)個(ge)(ge)上(shang)場(chang)(chang)的選手是(shi)(shi)馬濤，他(ta)(ta)聲音洪亮，字音準(zhun)確，只是(shi)(shi)讀(du)(du)的太快(kuai)，評委給(gei)了他(ta)(ta)85分(fen)；第(di)(di)三(san)個(ge)(ge)上(shang)場(chang)(chang)的選手是(shi)(shi)王中亮，他(ta)(ta)也是(shi)(shi)沒有(you)讀(du)(du)出感情，但是(shi)(shi)很流利，最后(hou)得分(fen)90。我(wo)喃喃自語(yu)：“前三(san)個(ge)(ge)都(dou)沒有(you)讀(du)(du)好(hao)，下一(yi)(yi)個(ge)(ge)會(hui)好(hao)嗎？希望如此(ci)。”，果(guo)不出我(wo)所料，第(di)(di)四個(ge)(ge)上(shang)場(chang)(chang)的郭晶偉讀(du)(du)得很有(you)感情，95分(fen)；第(di)(di)五個(ge)(ge)也可(ke)以，92分(fen)；第(di)(di)六個(ge)(ge)得了93分(fen)；......最后(hou)，第(di)(di)一(yi)(yi)名(ming)是(shi)(shi)郭晶偉，第(di)(di)二(er)名(ming)是(shi)(shi)王子威，第(di)(di)三(san)名(ming)是(shi)(shi)劉國銳。
古詩朗誦會隨(sui)著下課(ke)的(de)鈴聲(sheng)結(jie)束了，但他沒(mei)有全都結(jie)束，還在我們心中閃(shan)爍(shuo)，我們期(qi)待著下一個(ge)著一天。
詩朗誦作文 25
今(jin)天下午(wu)，陽光明媚(mei)，我和我的(de)同伴郭(guo)宇(yu)、唐鐘雨、吳(wu)云穿著整潔的(de)衣服，戴(dai)著鮮艷的(de)紅領巾，去參加學校舉辦的(de)“感(gan)恩父母”詩文朗誦比(bi)賽。
一到比賽(sai)場地(di)，只見(jian)這里人頭攢動，我(wo)們找了(le)(le)個(ge)座位坐下來，我(wo)看(kan)見(jian)許多女同學都穿著漂(piao)亮(liang)的衣服(fu)，扎著小辮兒，頭上(shang)卡著發卡，有的還化了(le)(le)妝，個(ge)個(ge)神氣(qi)十足。
比賽開(kai)始(shi)了(le)，只(zhi)見主持人(ren)上(shang)了(le)場，他們(men)滿懷(huai)激(ji)情地(di)作了(le)個開(kai)場白，令場下的(de)(de)觀眾嘖嘖稱(cheng)贊。接(jie)著(zhu)，激(ji)烈的(de)(de)朗(lang)誦(song)(song)比賽開(kai)始(shi)了(le)。恰巧(qiao)第一(yi)(yi)個就(jiu)抽到我，我的(de)(de)心(xin)像小青蛙似的(de)(de)咚咚直跳(tiao)，我用力抿住嘴(zui)，心(xin)里不斷地(di)鼓勵(li)自(zi)己：“加油！徐彤！”仿(fang)佛有一(yi)(yi)股力量(liang)向我涌(yong)來(lai)，“像翩翩歸來(lai)的(de)(de)燕(yan)子，在(zai)追尋昔日(ri)的(de)(de)春光……”咦，是誰(shui)在(zai)朗(lang)誦(song)(song)這么美妙的(de)(de)'詩篇？哦，原來(lai)是奧普(pu)拉文(wen)化藝術學(xue)校正在(zai)舉(ju)行朗(lang)誦(song)(song)比賽！
我來到多功能演(yan)播廳，看(kan)見許多同學正在搶比賽前的一點時間，反復練習(xi)(xi)朗誦《延(yan)安，我把你追尋》這首現代詩。我也正想掏(tao)出(chu)稿件(jian)練習(xi)(xi)朗誦時，評委們來了，老師讓我們熱烈(lie)鼓掌。
過了一會兒，朗誦比賽正式拉開了序幕。出場順序老師讓我(wo)(wo)們抓(zhua)鬮，我(wo)(wo)抓(zhua)到了二號，等第一位選手(shou)(shou)讀完(wan)就輪到我(wo)(wo)了。剛(gang)上臺的(de)時候(hou)有(you)點緊(jin)張，語速有(you)點快(kuai)，所(suo)以扣了零(ling)點幾(ji)分。我(wo)(wo)最后(hou)的(de)成績(ji)是八點六分。我(wo)(wo)之后(hou)就輪到第三、第四……幾(ji)位選手(shou)(shou)，我(wo)(wo)聽的(de)津津有(you)味。
等到第六位選手上(shang)臺朗(lang)讀的(de)(de)時候，我是最(zui)認真的(de)(de)，因為她(ta)(ta)是我們班的(de)(de)學霸——尚梓琪，一(yi)開始，她(ta)(ta)也非(fei)常緊張，讀到后面，她(ta)(ta)就(jiu)讀得非(fei)常流利，她(ta)(ta)的(de)(de)最(zui)終得分是九點(dian)二分，榮獲(huo)一(yi)等獎！
我看了看觀眾(zhong)，觀眾(zhong)們(men)有(you)的(de)在討論選(xuan)手讀錯的(de)字，有(you)的(de)在目不(bu)轉睛地盯著講臺，還有(you)的(de)正在自(zi)言自(zi)語。
等到(dao)(dao)頒(ban)獎的(de)(de)時候，我的(de)(de)心怦怦直跳(tiao)，像是幾個(ge)小朋友正(zheng)在玩跳(tiao)床似的(de)(de)。等頒(ban)到(dao)(dao)二等獎的(de)(de)時候，我突然聽到(dao)(dao)了(le)自(zi)己的(de)(de)名字，興奮(fen)極了(le)。我小心翼翼地從老師那里接(jie)過(guo)獎狀，說了(le)聲謝謝，拍(pai)了(le)一個(ge)照，然后就快快樂樂的(de)(de)回家(jia)了(le)。
雖(sui)然(ran)(ran)這次我(wo)(wo)只獲得二等獎，雖(sui)然(ran)(ran)還是有一點難(nan)過；但我(wo)(wo)一定會努力閱讀，爭(zheng)取在下一屆“現代詩歌朗誦”比(bi)賽(sai)拿一等獎！
詩朗誦作文 26
經過我們(men)的萬分期待，學校舉(ju)辦的詩朗誦大賽(sai)終于在這(zhe)周星期五(wu)拉開(kai)(kai)了帷(wei)幕。為(wei)了這(zhe)次比賽(sai)，我們(men)好幾天前就已(yi)經開(kai)(kai)始了刻苦訓練，雖(sui)然途(tu)中(zhong)經歷了許多波折，但我相信(xin)我們(men)五(wu)·一班一定(ding)是最棒的!
比賽(sai)開始(shi)了，首(shou)先上場的(de)是(shi)(shi)(shi)來自(zi)三(san)·一班的(de)學生們(men)，他們(men)又唱又跳(tiao)，詩歌也朗(lang)誦得很(hen)好(hao)，臺(tai)下(xia)觀(guan)眾(zhong)連(lian)連(lian)拍掌。接(jie)下(xia)來是(shi)(shi)(shi)三(san)·二(er)班的(de)朗(lang)誦，可(ke)是(shi)(shi)(shi)不知道是(shi)(shi)(shi)因(yin)為麥克(ke)風還是(shi)(shi)(shi)什么，總(zong)覺得聽起來有些別扭(niu)。后(hou)面上場的(de)幾個(ge)班也是(shi)(shi)(shi)一樣，我(wo)(wo)們(men)班的(de)語文老師擔(dan)心地說(shuo)：“這麥克(ke)風的(de)效果不是(shi)(shi)(shi)很(hen)好(hao)，呆會兒我(wo)(wo)們(men)上場時可(ke)得注意點兒。”
我(wo)們(men)(men)越聽越煩，感覺臺上(shang)的(de)人全都變(bian)成了鴨子。最后(hou)(hou)干脆和同學們(men)(men)玩起了游戲來。直到老(lao)師(shi)叫道：“快點，該(gai)(gai)我(wo)們(men)(men)五·一班上(shang)場(chang)了！”我(wo)們(men)(men)才匆(cong)忙排起了表演(yan)的(de)隊伍(wu)。但因為太急，連自己該(gai)(gai)站(zhan)什么(me)位子都忘(wang)記了。老(lao)師(shi)氣急敗壞(huai)地罵我(wo)們(men)(men)：“你們(men)(men)竟(jing)然連該(gai)(gai)站(zhan)什么(me)位置都忘(wang)記了，讓(rang)我(wo)怎么(me)說你們(men)(men)！？”最后(hou)(hou)，我(wo)們(men)(men)還(huan)是在老(lao)師(shi)的(de)協助下排好了隊伍(wu)。
開(kai)始(shi)表演(yan)了(le)。本以(yi)為我們(men)一定(ding)能表演(yan)得一路順風，卻(que)沒想到，本班(ban)大(da)將——范延路在最重要(yao)的(de)'環(huan)節“開(kai)場白”上(shang)忘詞(ci)了(le)，大(da)大(da)銳(rui)減了(le)我班(ban)的(de)士氣。我們(men)盡力穩(wen)住心態(tai)，終于在下面的(de)環(huan)節中沒出什么差錯，把節目表演(yan)完了(le)。
回到座位上，我(wo)們議論(lun)紛(fen)紛(fen)，有些人(ren)在議論(lun)這次朗誦(song)能得年級組(zu)的第幾(ji)名，我(wo)也參與其中；有些人(ren)在議論(lun)范延路的失誤會不(bu)(bu)回使老(lao)師(shi)大發雷(lei)霆，而這時范延路早已不(bu)(bu)知跑哪兒涼(liang)快去了；另外(wai)也有少(shao)部分人(ren)在各自吃各自的零食，各自玩各自的游戲……
后邊(bian)出場的班(ban)級朗(lang)誦(song)得也(ye)比較精彩。像四(si)·四(si)班(ban)、四(si)·五班(ban)這(zhe)些(xie)。也(ye)有讓(rang)我(wo)們(men)氣憤的地方：例如五·三班(ban)的朗(lang)誦(song)中有許多地方與我(wo)們(men)極(ji)為(wei)相似。為(wei)此，老師還(huan)罵了我(wo)們(men)不該去指責別(bie)人。
這(zhe)次的詩朗誦比賽既精彩又悲哀(ai)，可以說是別(bie)有(you)一番情趣。
詩朗誦作文 27
“耶，我(wo)們(men)班得了第一名！”我(wo)們(men)異(yi)口同聲地(di)歡呼起(qi)來。想起(qi)就在不久(jiu)前，學(xue)校(xiao)里(li)舉行的那場別開生(sheng)面的詩歌朗誦比(bi)賽……
經(jing)過(guo)幾個(ge)星期用心的(de)練習(xi)，我(wo)們(men)終于迎來了這激(ji)動(dong)人心的(de)時刻。我(wo)們(men)班是第五(wu)個(ge)上場，看過(guo)了前面的(de)表演(yan)，我(wo)感(gan)覺(jue)壓力還是挺大的(de)，因為每(mei)個(ge)班都在(zai)努(nu)力地展現自己的(de)才藝(yi)，每(mei)個(ge)同學都在(zai)賣力表演(yan)，大家都渴望成為第一名。
第(di)三個班(ban)快表演完了，隨著何(he)老師的(de)(de)(de)(de)一個手(shou)勢，我們排著隊伍開(kai)始候(hou)場(chang)。在(zai)后(hou)臺，我們做著最后(hou)的(de)(de)(de)(de)調整：有的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)眉頭(tou)緊(jin)鎖，在(zai)原地打轉，可能是緩減緊(jin)張的(de)(de)(de)(de)情緒(xu)吧；有的(de)(de)(de)(de)`互(hu)相手(shou)牽手(shou)，相互(hu)給(gei)予信(xin)心；有的(de)(de)(de)(de)領讀同(tong)學(xue)嘴里念(nian)念(nian)有詞，做著手(shou)勢，找著最佳的(de)(de)(de)(de)感覺(jue)……我待在(zai)一邊(bian)，既(ji)緊(jin)張又激動，誰也不知(zhi)道最后(hou)到底能表現的(de)(de)(de)(de)怎(zen)么樣，我想此(ci)時唯(wei)一能做的(de)(de)(de)(de)就是全力(li)以赴。
該我(wo)們(men)上(shang)場了，一(yi)身的(de)軍裝讓人耳目一(yi)新，除了我(wo)們(men)班(ban)，沒有(you)任何班(ban)級想到(dao)(dao)這一(yi)點。在領(ling)讀同(tong)(tong)學(xue)的(de)帶領(ling)下，我(wo)們(men)很有(you)氣勢地(di)向臺上(shang)走去。趁上(shang)臺時分，我(wo)偷偷地(di)張(zhang)望了下，發(fa)現周圍同(tong)(tong)學(xue)的(de)表(biao)情都好嚴肅(su)，沒有(you)一(yi)個人嬉皮(pi)笑(xiao)臉(lian)，連排(pai)在旁邊平時特別(bie)調(diao)皮(pi)的(de)小(xiao)胖(pang)同(tong)(tong)學(xue)都一(yi)本(ben)正經(jing)的(de)樣子。站(zhan)定位(wei)子，兩手緊貼褲縫(feng)，一(yi)動(dong)也(ye)不動(dong)，靜靜地(di)等待表(biao)演(yan)開始。前面兩位(wei)領(ling)誦的(de)班(ban)干部(bu)真是(shi)不負眾望，抑揚頓(dun)挫、還(huan)配著手勢，我(wo)原本(ben)緊張(zhang)的(de)情緒漸(jian)漸(jian)消失，融入了這個慷(kang)慨激昂的(de)氛圍。時間一(yi)分一(yi)秒地(di)過(guo)去，朗誦快(kuai)接(jie)近尾聲到(dao)(dao)最高潮的(de)部(bu)分了：“紅旗飄(piao)，軍號(hao)響……”小(xiao)孫(sun)同(tong)(tong)學(xue)那嗓音，那架勢，一(yi)出來，下面的(de)同(tong)(tong)學(xue)都被震住了……“嘩(hua)啦啦”，響起了雷鳴般的(de)掌(zhang)聲，我(wo)如釋(shi)重負。
“臺(tai)上一(yi)分鐘，臺(tai)下(xia)十年功”，這熱(re)烈的(de)(de)掌聲(sheng)，或許是給我(wo)們(men)最好的(de)(de)回報，我(wo)們(men)的(de)(de)努力沒有化成泡影。“502班，第(di)一(yi)名！”隨(sui)著(zhu)主持(chi)人最后的(de)(de)結(jie)果宣布，我(wo)們(men)都情不自禁(jin)地歡(huan)呼起來(lai)。這次的(de)(de)詩歌朗(lang)誦比賽，收獲滿滿，我(wo)永遠都會記得。
詩朗誦作文 28
“春眠不(bu)覺(jue)曉，處處聞(wen)啼鳥”。這是在干什么呢?原來(lai)，我們在舉行“春”之詩(shi)——古詩(shi)朗誦(song)會，我們擦拳摩掌，都(dou)亮出了自己看家的本領，準備大賽一場。
老師先讓我(wo)們(men)(men)分成小組(zu)，然后篩選(xuan)出里(li)面背得最(zui)多(duo)、最(zui)有感情的(de)一(yi)個(ge)人。我(wo)胸有成竹的(de)走到我(wo)們(men)(men)的(de)這個(ge)小組(zu)里(li)，一(yi)報(bao)數，就(jiu)把他們(men)(men)嚇了(le)一(yi)大跳，因為他們(men)(men)只準(zhun)備了(le)1~2首，而我(wo)卻(que)準(zhun)備11首，所以我(wo)過五關(guan)斬六將毫不費力(li)的(de)過了(le)第一(yi)關(guan)。
接著，我(wo)們(men)幾個被選中的同(tong)學(xue)上了講臺，進入了復賽。
我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)心(xin)里忐忑不(bu)安(an)，心(xin)像裝著(zhu)一(yi)只小兔子，砰(peng)砰(peng)直跳(tiao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想，這(zhe)些可(ke)是(shi)(shi)被(bei)精心(xin)篩選過的(de)人，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)能(neng)戰勝他(ta)們(men)嗎？我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)定(ding)了(le)(le)(le)(le)定(ding)神又想，只要我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)盡力朗誦，表現(xian)出情感，應該就能(neng)行！我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)準備了(le)(le)(le)(le)一(yi)首《春(chun)(chun)夜(ye)喜雨》。大聲背(bei)誦，行云(yun)流水、滾(gun)瓜爛熟，背(bei)完后沾沾自喜，覺得自己挺不(bu)錯(cuo)，想這(zhe)回(hui)回(hui)家肯定(ding)拿個大獎。但當(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)背(bei)完時(shi)，忽(hu)然(ran)有人舉手，說是(shi)(shi)作者背(bei)錯(cuo)了(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)下子差(cha)點攤(tan)在地上，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)心(xin)一(yi)下子到(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)無底的(de)深淵，快樂立刻被(bei)拋到(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)九霄云(yun)外，眼(yan)淚“刷”的(de)落了(le)(le)(le)(le)下來。想：這(zhe)下完了(le)(le)(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想：我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)再也(ye)(ye)為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)組爭不(bu)了(le)(le)(le)(le)光了(le)(le)(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)又后悔又生氣。接著(zhu)，齊正紅也(ye)(ye)大聲朗誦，還用手比畫著(zhu)當(dang)(dang)時(shi)的(de)畫面，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)贊嘆不(bu)已；田晨(chen)聚背(bei)的(de)是(shi)(shi)《春(chun)(chun)曉》，可(ke)剛背(bei)完題目(mu)和作者就不(bu)知道該怎么背(bei)了(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)當(dang)(dang)時(shi)很理解他(ta)，因為(wei)他(ta)可(ke)能(neng)是(shi)(shi)太(tai)緊張(zhang)，所以我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)直不(bu)斷的(de)鼓勵他(ta)，當(dang)(dang)他(ta)含著(zhu)淚背(bei)完的(de)時(shi)候，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)都(dou)向他(ta)投去了(le)(le)(le)(le)敬佩的(de)目(mu)光。
最(zui)(zui)后的決賽(sai)就要開(kai)始了(le)，這回上臺的只(zhi)有三個(ge)(ge)人：田晨聚、崔嘉塵(chen)、齊(qi)正紅。他(ta)們一個(ge)(ge)個(ge)(ge)成竹在胸(xiong)的.站在臺前，接著一個(ge)(ge)一個(ge)(ge)的比，可田晨聚剛一張口，就錯(cuo)了(le)一個(ge)(ge)地兒，被刷下了(le)；接著又是齊(qi)正紅和崔嘉塵(chen)的比賽(sai)，他(ta)們精(jing)神(shen)飽滿，放開(kai)嗓子背了(le)起來。最(zui)(zui)后，齊(qi)正紅勝了(le)，大家歡(huan)呼(hu)雀躍。
“ 古詩像春(chun)天(tian)一樣五彩(cai)繽紛(fen)，春(chun)天(tian)也像古詩——優美多姿(zi)”，比賽(sai)結束后，教室里充滿了一派春(chun)意(yi)盎然的景象。在這次比賽(sai)中(zhong)，我獲(huo)得(de)了許多經(jing)驗，還要注意(yi)細(xi)節，付出自(zi)己的努力，才能成(cheng)功。
詩朗誦作文 29
六一兒童(tong)節那一天，上(shang)課鈴響了(le)，我(wo)們(men)像離弦的箭沖進教室，把(ba)教室門擠得水泄不通(tong)。我(wo)們(men)走進教室，只見黑板上(shang)寫著(zhu)五個(ge)大字——古詩朗誦會(hui)。
老師(shi)笑瞇瞇地對我(wo)(wo)(wo)們說出(chu)游(you)戲規則，然后選(xuan)了(le)四個同學做評(ping)委。游(you)戲開始(shi)了(le)，老師(shi)喊到我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)名(ming)字。我(wo)(wo)(wo)鼓勵自(zi)己說：“加(jia)油，我(wo)(wo)(wo)是(shi)最棒的(de)(de)！”然后我(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)胸有成竹(zhu)地走了(le)上(shang)去(qu)，用洪亮的(de)(de)聲音，標準的(de)(de)普通話朗(lang)誦(song)(song)起了(le)唐(tang)代詩人杜甫(fu)的(de)(de)《絕句(ju)》：“遲日江山麗，春風(feng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”同學們看(kan)到我(wo)(wo)(wo)的(de)(de).樣子都捧腹大笑，因為我(wo)(wo)(wo)是(shi)以搖頭晃(huang)腦(nao)的(de)(de)樣子來朗(lang)誦(song)(song)的(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)剛下臺階(jie)，就(jiu)(jiu)迎來了(le)同學們熱烈的(de)(de)掌聲和歡(huan)笑聲。
接下(xia)來是我的(de)朋友朗誦(song)，她朗誦(song)的(de)是宋代詞人蘇軾的(de)《惠崇春江晚景》。她的(de)聲音很小，幾乎聽(ting)不到，但同學也送她熱烈(lie)的(de)掌(zhang)聲。
老師讓我們(men)休息(xi)一(yi)會兒，然后(hou)再宣布比賽成績，我得了(le)第一(yi)，朋友得了(le)第二(er)……放學(xue)后(hou)我一(yi)蹦三(san)尺(chi)高，手舞足蹈(dao)地(di)回家了(le)。
詩朗誦作文 30
時(shi)間總是(shi)過的那么快(kuai)，一(yi)下子就(jiu)輪到我了，我故作鎮定地走(zou)了上去(qu)，清了清嗓門，開始朗誦道：“假(jia)如生活欺騙(pian)了你，不要憂郁，也不要憤慨……”我邊(bian)朗誦，心(xin)里邊(bian)走(zou)神：就(jiu)我這感情，一(yi)定能(neng)拿到一(yi)等獎吧。就(jiu)在我得意洋洋的時(shi)候(hou)。哎(ai)呀不好(hao)！忘(wang)詞了，是(shi)“一(yi)切都(dou)是(shi)暫時(shi)的”這一(yi)句(ju)嗎？好(hao)像是(shi)。最后，我趕緊草草收尾。同學們也不吝嗇，給予我熱烈(lie)的掌聲。
這詩歌朗(lang)誦會真叫(jiao)人(ren)心驚膽戰(zhan)。
在每個人的(de)(de)(de)心(xin)中，都(dou)有自己最(zui)難忘(wang)的(de)(de)(de)一(yi)件事，當李小凡布(bu)置下去以后，大家便(bian)討(tao)論起來，有的(de)(de)(de)說(shuo)：“我(wo)(wo)最(zui)難忘(wang)的(de)(de)(de)是(shi)第一(yi)次炒菜”。有的(de)(de)(de)說(shuo)：“是(shi)自己走夜路”，而我(wo)(wo)卻說(shuo)：“我(wo)(wo)最(zui)難忘(wang)的(de)(de)(de)'是(shi)經典誦讀比賽”。
那是在加課(ke)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)天，李(li)老師說(shuo)舉行“經典(dian)誦讀(du)”比賽(sai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)便(bian)準備(bei)起來(lai)，因為當時(shi)只有(you)(you)(you)《木蘭(lan)(lan)詩》沒(mei)有(you)(you)(you)背(bei)熟，所以正在背(bei)《木蘭(lan)(lan)詩》，在李(li)老師的(de)(de)三聲(sheng)掌聲(sheng)后，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)開(kai)始(shi)(shi)(shi)比賽(sai)了(le)(le)(le)，當李(li)老師數過“一(yi)(yi)(yi)(yi)、二、三”后，依然沒(mei)有(you)(you)(you)人上臺表(biao)演，李(li)老師說(shuo)：“我(wo)(wo)(wo)(wo)在數一(yi)(yi)(yi)(yi)遍，如果依然沒(mei)有(you)(you)(you)上場(chang)的(de)(de)話(hua)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)就中止(zhi)比賽(sai)，開(kai)始(shi)(shi)(shi)考試(shi)了(le)(le)(le)。”當老師再(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)次倒數時(shi)，鄭睿軒便(bian)鼓起勇(yong)(yong)氣第一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)上場(chang)，當他背(bei)完(wan)前(qian)兩首時(shi)，李(li)老師便(bian)評(ping)他為第一(yi)(yi)(yi)(yi)，是因為勇(yong)(yong)氣，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)接連上場(chang)。當排(pai)到我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)心里像有(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)只小兔子一(yi)(yi)(yi)(yi)樣(yang)，一(yi)(yi)(yi)(yi)直砰砰直跳，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)聲(sheng)音便(bian)開(kai)始(shi)(shi)(shi)發(fa)顫，腿開(kai)始(shi)(shi)(shi)發(fa)抖，但是，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)勇(yong)(yong)氣一(yi)(yi)(yi)(yi)直鼓勵(li)著我(wo)(wo)(wo)(wo)。他對我(wo)(wo)(wo)(wo)說(shuo)：“一(yi)(yi)(yi)(yi)定要堅持背(bei)誦下(xia)(xia)去，我(wo)(wo)(wo)(wo)相信你(ni)一(yi)(yi)(yi)(yi)定可(ke)以進入前(qian)五名”，我(wo)(wo)(wo)(wo)便(bian)一(yi)(yi)(yi)(yi)直背(bei)了(le)(le)(le)下(xia)(xia)去，當背(bei)誦到《木蘭(lan)(lan)詩》其中一(yi)(yi)(yi)(yi)句時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)就開(kai)始(shi)(shi)(shi)沒(mei)有(you)(you)(you)了(le)(le)(le)勇(yong)(yong)氣，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)勇(yong)(yong)氣又開(kai)始(shi)(shi)(shi)警告我(wo)(wo)(wo)(wo)了(le)(le)(le)：“主人，你(ni)一(yi)(yi)(yi)(yi)定要記住(zhu)，有(you)(you)(you)了(le)(le)(le)勇(yong)(yong)氣才(cai)會有(you)(you)(you)動力，有(you)(you)(you)了(le)(le)(le)動力才(cai)會有(you)(you)(you)信心，有(you)(you)(you)了(le)(le)(le)信心你(ni)才(cai)可(ke)以風(feng)風(feng)光光的(de)(de)進入前(qian)五名”，我(wo)(wo)(wo)(wo)又堅持背(bei)了(le)(le)(le)下(xia)(xia)去，背(bei)完(wan)之后，回到了(le)(le)(le)座位上，李(li)老師說(shuo)：“在郭(guo)釗后面(mian)，在鞠(ju)磊前(qian)面(mian)”。因為目前(qian)我(wo)(wo)(wo)(wo)是前(qian)五名中的(de)(de)第三名，所以我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)想讓(rang)別(bie)人超(chao)過我(wo)(wo)(wo)(wo)。
開(kai)始宣布成績了：“第(di)一名(ming)(ming)：鄭(zheng)睿軒、楊文瑞，第(di)二名(ming)(ming)：郭釗，第(di)三名(ming)(ming)：孫涵(han)瀟……”，我聽(ting)到了我是第(di)三名(ming)(ming)，我的心情很(hen)激(ji)動，已經無法用(yong)語言形(xing)容(rong)。
通過這一次(ci)經典誦(song)讀比賽，我懂(dong)得了(le)一個道理：勇氣，是(shi)成(cheng)功路上必經的坎坷路。
詩朗誦作文 31
我(wo)們(men)學(xue)校為了慶元(yuan)旦，舉辦了詩詞朗(lang)誦會的活動。
從未(wei)自愿(yuan)報(bao)(bao)過名(ming)的(de)我(wo)(wo)(wo)，既然破(po)天荒的(de)報(bao)(bao)了(le)名(ming)，而(er)(er)且(qie)還(huan)是(shi)單獨一(yi)(yi)(yi)個人。忘不(bu)了(le)當時和(he)語文老師我(wo)(wo)(wo)報(bao)(bao)名(ming)時老師的(de)震驚，還(huan)有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)個同學問："這(zhe)不(bu)是(shi)你的(de)風格啊？"而(er)(er)我(wo)(wo)(wo)默默的(de)笑著，點了(le)點頭。這(zhe)不(bu)光是(shi)我(wo)(wo)(wo)自愿(yuan)報(bao)(bao)的(de)，而(er)(er)且(qie)還(huan)是(shi)我(wo)(wo)(wo)得知有(you)(you)詩(shi)詞朗(lang)誦(song)會時就準(zhun)備好了(le)，每天早上讀一(yi)(yi)(yi)遍(bian)，準(zhun)備了(le)一(yi)(yi)(yi)個月有(you)(you)余了(le)。
轉眼間(jian)到了慶元旦那天，二(er)樓的舉辦場地人(ren)山人(ren)海，不光有我(wo)(wo)(wo)(wo)們初中的，還有一些(xie)小(xiao)學的。當時看著(zhu)(zhu)(zhu)一排排的人(ren)，心里(li)有些(xie)退縮，我(wo)(wo)(wo)(wo)覺得我(wo)(wo)(wo)(wo)可能有密集恐懼癥，因為我(wo)(wo)(wo)(wo)是第十四個(ge)節目，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)并不著(zhu)(zhu)(zhu)急，但(dan)確實是緊(jin)張，緊(jin)張得自(zi)己兩手冰(bing)涼，后來看旁邊的同(tong)學都說(shuo)說(shuo)笑笑，心里(li)有點放松了，一邊背稿子，一邊玩(wan)，因為我(wo)(wo)(wo)(wo)發現自(zi)己腿短，夠不著(zhu)(zhu)(zhu)地，可以(yi)踢著(zhu)(zhu)(zhu)玩(wan)，優哉游哉的。
這份(fen)悠哉(zai)悠哉(zai)一直持續到我前面的同學上去表(biao)演(yan)了(le)，剛入場時(shi)的緊張又回來(lai)了(le)，還加倍(bei)了(le)，莫名的慫了(le)，甚至還想著要(yao)不(bu)要(yao)來(lai)個(ge)裝病(bing)，但想了(le)想有點不(bu)甘心哦，畢竟(jing)準備了(le)一個(ge)多月了(le)，于是(shi)我上臺前各種給自己加油，因為我是(shi)一個(ge)人(ren)表(biao)演(yan)，關鍵(jian)時(shi)刻連個(ge)撫慰我的隊友也(ye)沒有。
這(zhe)時(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)聽(ting)主持人(ren)(ren)(ren)(ren)念(nian)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)大串我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)開(kai)場(chang)白，知(zhi)道(dao)(dao)該我(wo)(wo)(wo)(wo)上(shang)(shang)場(chang)了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)淡定(ding)的(de)(de)(de)`走(zou)上(shang)(shang)臺(tai)(tai)，但(dan)心里(li)(li)緊(jin)(jin)張(zhang)的(de)(de)(de)要死，當(dang)(dang)時(shi)心情有(you)(you)(you)些平復，可我(wo)(wo)(wo)(wo)看到了(le)(le)(le)坐在前(qian)面的(de)(de)(de)老班一(yi)(yi)臉(lian)(lian)嚴肅，拿出了(le)(le)(le)手(shou)(shou)機(ji)對(dui)準(zhun)我(wo)(wo)(wo)(wo)，心里(li)(li)頓時(shi)咯噔一(yi)(yi)聲(sheng)。容不(bu)(bu)得(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)多想(xiang)，配音響(xiang)起了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)立馬開(kai)始朗(lang)誦，可為(wei)難的(de)(de)(de)事(shi)(shi)情出現(xian)了(le)(le)(le)，因(yin)為(wei)過度緊(jin)(jin)張(zhang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)把前(qian)面的(de)(de)(de)那(nei)一(yi)(yi)句念(nian)錯了(le)(le)(le)，把插上(shang)(shang)念(nian)成了(le)(le)(le)插著，當(dang)(dang)時(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)己(ji)都(dou)(dou)(dou)(dou)有(you)(you)(you)一(yi)(yi)種(zhong)風中凌(ling)亂的(de)(de)(de)感覺，有(you)(you)(you)種(zhong)想(xiang)重(zhong)來的(de)(de)(de)沖(chong)動，可是(shi)不(bu)(bu)能(neng)。更(geng)為(wei)難的(de)(de)(de)事(shi)(shi)情出現(xian)了(le)(le)(le)因(yin)為(wei)過度緊(jin)(jin)張(zhang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)忘詞(ci)(ci)了(le)(le)(le)，你懂不(bu)(bu)懂一(yi)(yi)種(zhong)絕望：稿子就在自(zi)(zi)己(ji)手(shou)(shou)里(li)(li)但(dan)看不(bu)(bu)了(le)(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)當(dang)(dang)時(shi)覺得(de)自(zi)(zi)己(ji)整個人(ren)(ren)(ren)(ren)都(dou)(dou)(dou)(dou)被(bei)固定(ding)住了(le)(le)(le)，動不(bu)(bu)了(le)(le)(le)也(ye)就是(shi)說(shuo)前(qian)一(yi)(yi)段的(de)(de)(de)詞(ci)(ci)都(dou)(dou)(dou)(dou)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)己(ji)編出來的(de)(de)(de)，然而我(wo)(wo)(wo)(wo)聽(ting)著自(zi)(zi)己(ji)在臺(tai)(tai)上(shang)(shang)胡說(shuo)八道(dao)(dao)，都(dou)(dou)(dou)(dou)有(you)(you)(you)一(yi)(yi)種(zhong)想(xiang)捂臉(lian)(lian)的(de)(de)(de)沖(chong)動，好(hao)(hao)丟人(ren)(ren)(ren)(ren)。好(hao)(hao)在后面正(zheng)常了(le)(le)(le)一(yi)(yi)點，但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)依然不(bu)(bu)知(zhi)道(dao)(dao)自(zi)(zi)己(ji)念(nian)得(de)是(shi)什么，知(zhi)道(dao)(dao)下臺(tai)(tai)鞠躬(gong)那(nei)一(yi)(yi)刻，我(wo)(wo)(wo)(wo)才覺得(de)找回了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)己(ji)，但(dan)當(dang)(dang)時(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)覺得(de)自(zi)(zi)己(ji)頭(tou)重(zhong)腳輕，尤其是(shi)鞠躬(gong)到90度那(nei)一(yi)(yi)刻，還(huan)疑心自(zi)(zi)己(ji)會不(bu)(bu)會掉下臺(tai)(tai)去(qu)。下臺(tai)(tai)后我(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)(you)(you)一(yi)(yi)種(zhong)不(bu)(bu)真實的(de)(de)(de)感覺，結(jie)束了(le)(le)(le)？一(yi)(yi)個月(yue)的(de)(de)(de)準(zhun)備結(jie)束了(le)(le)(le)？可自(zi)(zi)己(ji)卻比上(shang)(shang)臺(tai)(tai)前(qian)還(huan)要緊(jin)(jin)張(zhang)，渾身發抖，這(zhe)時(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)看到自(zi)(zi)己(ji)旁(pang)邊的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個女(nv)生哭(ku)(ku)了(le)(le)(le)，因(yin)為(wei)她說(shuo)自(zi)(zi)己(ji)沒有(you)(you)(you)念(nian)好(hao)(hao)，聽(ting)她這(zhe)么一(yi)(yi)說(shuo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)有(you)(you)(you)種(zhong)想(xiang)哭(ku)(ku)的(de)(de)(de)沖(chong)動，姐(jie)姐(jie)你沒念(nian)好(hao)(hao)就哭(ku)(ku)，那(nei)我(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)個念(nian)錯詞(ci)(ci)的(de)(de)(de)是(shi)不(bu)(bu)是(shi)該哭(ku)(ku)死了(le)(le)(le)，但(dan)轉(zhuan)念(nian)一(yi)(yi)想(xiang)還(huan)是(shi)算了(le)(le)(le)，像我(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)種(zhong)沒人(ren)(ren)(ren)(ren)疼(teng)沒人(ren)(ren)(ren)(ren)愛(ai)的(de)(de)(de)孩子，估計哭(ku)(ku)死了(le)(le)(le)也(ye)沒人(ren)(ren)(ren)(ren)給收尸。
最(zui)關鍵的頒獎(jiang)環節(jie)來了(le)，最(zui)后我得了(le)一(yi)個二(er)等獎(jiang)，拿到獎(jiang)狀的時(shi)候(hou)，我覺得這一(yi)切都圓滿了(le)，結(jie)束(shu)了(le)，真的結(jie)束(shu)了(le)。
詩朗誦作文 32
今天，太陽(yang)快(kuai)落(luo)山時，我來到了(le)(le)作(zuo)文班，參加(jia)詩(shi)朗誦比賽。老(lao)師(shi)(shi)給編(bian)了(le)(le)這次(ci)比賽的(de)名字，叫：春之(zhi)歌。接著老(lao)師(shi)(shi)說(shuo)：“男生(sheng)(sheng)叫：螳螂隊(dui)(dui)。”我們議(yi)(yi)論了(le)(le)一下， 一同大(da)聲喊(han)(han)道(dao)：“抗議(yi)(yi)！抗議(yi)(yi)！”我是最后一個(ge)(ge)說(shuo)完的(de)，同學們都(dou)認為(wei)我喊(han)(han)得(de)(de)(de)最歡(huan)，范庭書不也(ye)挺歡(huan)的(de)嗎？一直大(da)聲喊(han)(han)，喊(han)(han)得(de)(de)(de)臉都(dou)漲紅了(le)(le)，像(xiang)一個(ge)(ge)熟(shu)透了(le)(le)的(de)西紅柿。 把老(lao)師(shi)(shi)逼得(de)(de)(de)沒招(zhao)了(le)(le)，只好投降：“那男生(sheng)(sheng)就(jiu)叫：蜘蛛俠，女生(sheng)(sheng)叫：百(bai)(bai)合(he)花(hua)。”男生(sheng)(sheng)繼續說(shuo)：“抗議(yi)(yi)！抗議(yi)(yi)！”有的(de)還說(shuo)：“女生(sheng)(sheng)叫蟬。”其(qi)他(ta)的(de)女生(sheng)(sheng)都(dou)挺愿意(yi)，就(jiu)只 有郭蘊(yun)瑩(ying)樣(yang)子好像(xiang)不太愿意(yi)。這回，老(lao)師(shi)(shi)有招(zhao)了(le)(le)，直接說(shuo)個(ge)(ge)無效(xiao)。老(lao)師(shi)(shi)說(shuo)：“各隊(dui)(dui)起(qi)一個(ge)(ge)口號，要求一分鐘起(qi)完。”一分鐘很快(kuai)過(guo)去了(le)(le)，王(wang)碩代表男隊(dui)(dui)說(shuo)：“我們的(de) 口號是蜘蛛，蜘蛛永遠不會輸。”又擺了(le)(le)一個(ge)(ge)剪刀的(de)手勢(shi)。剪刀像(xiang)個(ge)(ge)彈(dan)弓，我覺得(de)(de)(de)很難看。女生(sheng)(sheng)的(de)口號由郭蘊(yun)瑩(ying)先(xian)說(shuo)：“百(bai)(bai)合(he)，百(bai)(bai)合(he)，哎呀(ya)我忘了(le)(le)。”我自言(yan)自語地 說(shuo)：“對，就(jiu)起(qi)這個(ge)(ge)。”可不知這個(ge)(ge)口號是誰(shui)說(shuo)的(de)，“百(bai)(bai)合(he)，百(bai)(bai)合(he)，加(jia)油！加(jia)油！”多么(me)沒創(chuang)意(yi)的(de)口號呀(ya)！
朗誦開(kai)始了，偏(pian)心的(de)老師讓我們看了一個(ge)古人吟詩(shi)的(de)視頻，那個(ge)人好(hao)像(xiang)很胖(pang)，吟詩(shi)時還有音樂(le)伴奏，他那雙手好(hao)像(xiang)在空中比(bi)劃(hua)著什么，也好(hao)像(xiang)是在練太極。總(zong)是在背這首(shou)詩(shi)，都背了三四(si)遍了，沒(mei)完沒(mei)了的(de).。
這(zhe) 回朗誦(song)真的開始了(le)，老師(shi)先叫出一(yi)個(ge)男(nan)(nan)生和一(yi)個(ge)女(nv)生來完成(cheng)第一(yi)輪比賽。尚勇(yong)壯被點到了(le)，可他好像不太情愿似(si)的，腳蹭著地出來了(le)，還(huan)問老師(shi)：“干啥呀？”你說(shuo) 奇(qi)怪(guai)不奇(qi)怪(guai)？同學們哈哈大笑起(qi)來。老師(shi)說(shuo)：“當然是讀詩。”尚勇(yong)壯搖搖頭棄權了(le)，這(zhe)局男(nan)(nan)生得(de)了(le)0分，女(nv)生得(de)了(le)1分，女(nv)生獲(huo)勝。
第二(er)局雙方(fang)都(dou)沒有棄權，但都(dou)讀錯(cuo)了一個字，所以雙方(fang)打成了平手(shou)。
到(dao) 關(guan)鍵的第三局(ju)了(le)(le)，如(ru)果男(nan)生(sheng)再不(bu)贏就(jiu)徹底輸了(le)(le)，我(wo)的心(xin)一(yi)(yi)直在懸著(zhu)。老(lao)師(shi)選出了(le)(le)四(si)大(da)金剛和四(si)朵小花，老(lao)師(shi)定(ding)了(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)木頭(tou)人(ren)(ren)規則，你(ni)們(men)肯(ken)定(ding)不(bu)知道(dao)什么叫木頭(tou)人(ren)(ren)呢？ 讓我(wo)來告訴你(ni)們(men)吧！木頭(tou)人(ren)(ren)就(jiu)是，一(yi)(yi)說“木頭(tou)人(ren)(ren)”，就(jiu)不(bu)許動(dong)。男(nan)生(sheng)先上(shang)場了(le)(le)，這(zhe)(zhe)四(si)大(da)金剛聲音齊(qi)刷刷的，洪亮極了(le)(le)。可一(yi)(yi)說“木頭(tou)人(ren)(ren)”，他們(men)都不(bu)動(dong)了(le)(le)。范(fan)庭(ting)書的 嘴(zui)像鴨子、曾憲達和吳大(da)宇都背著(zhu)手，他們(men)一(yi)(yi)個(ge)字也沒(mei)錯(cuo)。輪到(dao)四(si)朵小花上(shang)場了(le)(le)，這(zhe)(zhe)好(hao)像在排著(zhu)大(da)小個(ge)呢！她們(men)也一(yi)(yi)個(ge)字沒(mei)錯(cuo)。這(zhe)(zhe)局(ju)又打(da)成了(le)(le)平手。我(wo)就(jiu)奇了(le)(le)怪了(le)(le)， 老(lao)師(shi)為什么不(bu)給女生(sheng)加“木頭(tou)人(ren)(ren)”呢？老(lao)師(shi)難(nan)道(dao)偏(pian)心(xin)眼兒。
這次比賽我(wo)(wo)(wo)們輸了(le)，最(zui)后，老(lao)師(shi)趁我(wo)(wo)(wo)們絕(jue)望、失去信心時，還高興(xing)地(di)說(shuo)：“只要有我(wo)(wo)(wo)在，男生(sheng)別想贏(ying)。”這回(hui)我(wo)(wo)(wo)算是明白了(le)，老(lao)師(shi)是個(ge)地(di)地(di)道道的偏心眼(yan)兒！
詩朗誦作文 33
早上鬧(nao)鐘一響我(wo)就起床穿(chuan)上鮮艷(yan)的校服戴上紅領巾(jin)，因(yin)為今(jin)天我(wo)們班有(you)個(ge)很(hen)重要(yao)的朗誦(song)大會。
7：15分我(wo)就進教(jiao)室了(le)，我(wo)的(de)(de)心情非常沖(chong)動，這(zhe)可是(shi)我(wo)入學以來第一(yi)(yi)次登臺表演(yan)，雖然已經(jing)排練(lian)過(guo)很屢(lv)次了(le)，但是(shi)我(wo)還是(shi)有一(yi)(yi)點點緊張(zhang)，過(guo)了(le)一(yi)(yi)會兒，班長(chang)帶我(wo)們去了(le)錄播教(jiao)室，各(ge)就各(ge)位，緊張(zhang)有趣的(de)(de)朗誦會在(zai)熱鬧(nao)的(de)(de)氣氛中開始了(le)……
第一個(ge)節目就是我(wo)(wo)(wo)(wo)參與吟誦(song)的(de)《春江花月夜》，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)七位同學(xue)閃亮登場了(le)(le)，依次站(zhan)好，音樂聲緩緩響起，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)心(xin)里既緊(jin)張又沖動，努力讓自己的(de)情緒穩定一下(xia)，開始大(da)聲朗誦(song)，看到臺(tai)下(xia)徐(xu)老師用鼓勵地眼神(shen)看著(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)，我(wo)(wo)(wo)(wo)有了(le)(le)一種自信，心(xin)里的(de)緊(jin)張就慢慢散去(qu)了(le)(le)。
第(di)二個節目是(shi)同學們輪流(liu)上臺(tai)，展示自己。朗誦《沁園春·雪》、《水調歌頭·游泳(yong)》、《人民解放(fang)軍(jun)占領南京(jing)》等等，大家表現都很優秀，同學們已經(jing)與(yu)詩(shi)融為一體了。對于(yu)我來說，最(zui)最(zui)喜歡(huan)的還是(shi)徐(xu)老師(shi)朗誦的《詠(yong)蛙》，徐(xu)老師(shi)上場了，只(zhi)見(jian)他聲音(yin)洪亮、發音(yin)準確、字正腔圓(yuan)、神采飛揚，我似乎聽到(dao)了臺(tai)下同學們交頭接耳的贊美聲。
就這樣緊張有(you)趣的(de)詩詞朗(lang)誦會結束了(le)，我心(xin)中的(de)`石頭終于落地了(le)，我們(men)全(quan)班(ban)師生為了(le)放松心(xin)情一起拍(pai)照留念。這次(ci)活動讓我們(men)有(you)時機(ji)發揮了(le)自(zi)己的(de)才(cai)能，使我信心(xin)大增，也(ye)感到了(le)無比的(de)榮耀，大家(jia)都(dou)很嗨皮(pi)，快樂呢！
這一次詩詞(ci)吟(yin)誦(song)大會我收獲了：知識(shi)、友誼和快樂！我們的口號是：愛詩詞(ci)、樂吟(yin)誦(song)，讓經(jing)典(dian)浸(jin)潤人生，一個都不(bu)少！
詩朗誦作文 34
今天(tian)陽光(guang)明媚，前兩天(tian)的傾盆大雨停(ting)止了，天(tian)空(kong)中的烏云也逐漸散(san)去了。久違的太陽公公終于露(lu)出(chu)了笑臉，使得(de)人們的心情也格(ge)外的好，格(ge)外的燦爛(lan)。
聽，五年（4）班傳出了陣陣朗(lang)誦(song)古詩(shi)(shi)(shi)的(de)聲音。看，場(chang)上的(de)同學們正用(yong)富有(you)感(gan)情的(de)聲音朗(lang)誦(song)著詩(shi)(shi)(shi)句，這活躍的(de)場(chang)面正是五年（4）班詩(shi)(shi)(shi)歌朗(lang)誦(song)的(de)現場(chang)。本次詩(shi)(shi)(shi)朗(lang)誦(song)比賽(sai)由(you)小詩(shi)(shi)(shi)和小楠擔任(ren)主持。
這次的(de)古詩(shi)朗誦目(mu)的(de)是讓(rang)大(da)家自由的(de).發(fa)揮，朗誦一首(shou)古詩(shi)，展示各自的(de)才華(hua)。
在這場激烈的(de)(de)比(bi)賽中(zhong)，我(wo)也加入了其中(zhong)。我(wo)和小欣、小嵐、小夏四人組成一隊。一起朗誦(song)古詩＜＜芙蓉樓送辛漸＞＞，我(wo)們(men)幾個人用動聽的(de)(de)聲(sheng)(sheng)音，有緩有慢，富(fu)有感情地把這首王昌(chang)齡(ling)寫(xie)的(de)(de)詩朗誦(song)得有聲(sheng)(sheng)有色，搏得了同(tong)學們(men)熱(re)烈的(de)(de)掌聲(sheng)(sheng)。
最精彩的(de)(de)部分是(shi)我(wo)們(men)的(de)(de)朗(lang)(lang)誦(song)，小楠與小詩朗(lang)(lang)誦(song)的(de)(de)《曉出凈(jing)慈寺送林子(zi)方》畢(bi)竟(jing)西湖(hu)六月中，風光(guang)不與四時(shi)同，接(jie)天蓮葉無(wu)窮碧……她(ta)們(men)有(you)節奏的(de)(de)朗(lang)(lang)誦(song)著。這幾句(ju)(ju)優美的(de)(de)詩句(ju)(ju)配合上她(ta)們(men)悠揚悅耳的(de)(de)聲(sheng)音(yin)，那簡直是(shi)“天下無(wu)敵”了。
還有(you)小(xiao)銳的(de)(de)《春夜喜雨(yu)》、小(xiao)銘的(de)(de)《絕句(ju)》、小(xiao)諾(nuo)及(ji)小(xiao)恩一起(qi)朗誦的(de)(de)《竹石》以及(ji)小(xiao)健朗誦賈(jia)島的(de)(de)《尋隱者不遇》，讓大家對(dui)彼此有(you)了進一步的(de)(de)認識。
最后我(wo)們評出了(le)“小(xiao)小(xiao)詩人”，那當(dang)然是屬于朗誦(song)小(xiao)楠與聰明(ming)的小(xiao)銳兩(liang)名同(tong)學(xue)了(le)。
這(zhe)次朗誦比賽在(zai)一片(pian)掌聲(sheng)中結束了(le)。
詩朗誦作文 35
路還(huan)很(hen)長(chang)，要慢慢準備，要走的穩。“寶貝們，春(chun)姑娘不知不覺地來(lai)到了我們身邊。讓(rang)我們在美(mei)妙(miao)的詩(shi)歌中去盡情地欣賞這如詩(shi)如畫(hua)的春(chun)天(tian)吧(ba)！
這是星期五的(de)晚上，我(wo)們要在教室里進(jin)行一場詩歌朗誦比(bi)賽。比(bi)賽開始了(le)，老師(shi)宣布評委員，主持人，可是老師(shi)的(de)的(de)話音剛落。我(wo)的(de)歡喜(xi)變(bian)成(cheng)了(le)郁(yu)悶，因(yin)為這所有的(de)角色都由老師(shi)一個人擔(dan)當(dang)。我(wo)也想享受一下(xia)，“當(dang)官(guan)”的(de)感覺。
地(di)一(yi)名選手(shou)是我(wo)們班的(de)徐古芳同學，她大(da)大(da)方方的(de)走到(dao)講臺前(qian)，看樣子不(bu)緊(jin)張(zhang)又(you)不(bu)放松，她先(xian)給大(da)家(jia)深鞠一(yi)躬，大(da)家(jia)立刻鼓(gu)起(qi)掌來(lai)(lai)(lai)，還有的(de)同學向歡送明星似的(de)尖叫(jiao)起(qi)來(lai)(lai)(lai)。她開始朗(lang)誦了，她的(de)聲(sheng)音脆又(you)巧。讓人有一(yi)種春(chun)天來(lai)(lai)(lai)臨的(de)畫面感，“小草偷偷地(di)從地(di)理鉆出來(lai)(lai)(lai)，嫩嫩的(de)，綠綠的(de)……，不(bu)知(zhi)不(bu)覺朗(lang)誦結(jie)束了，大(da)家(jia)響起(qi)了熱烈的(de)掌聲(sheng)才把我(wo)們從那如(ru)癡(chi)如(ru)畫的(de)'春(chun)景(jing)中拽回(hui)來(lai)(lai)(lai)！
輪到(dao)第二名選手周子(zi)晴(qing)了(le)(le)，她走(zou)到(dao)講臺就要朗誦，天那她把鞠躬(gong)的事給忘(wang)了(le)(le)，要扣分了(le)(le)，我(wo)真替(ti)他捏把汗。還(huan)好他突然想起來(lai)了(le)(le)，神鞠了(le)(le)一躬(gong)，我(wo)的心這才放松下來(lai)。
于是(shi)(shi)最尋常，一下(xia)就是(shi)(shi)三兩天，可別煩。看(kan)像牛毛，像細絲。密密地(di)織著…。那(nei)聲(sheng)音多好聽啊(a)！我似乎看(kan)到(dao)了那(nei)無邊的細雨(yu)正密密地(di)下(xia)著……
輪到第三(san)名了。你看曹鑫宇文(wen)文(wen)靜靜的。不緊(jin)不慢地朗誦起來：“紅豆生南國(guo)，春來發幾枝。…。度得度好聽啊，不振傳來同學們(men)熱烈的掌聲……
朗(lang)誦結束了。他們三個(ge)不(bu)分上(shang)下。并列第一……
“紅豆生南國，春來發幾枝”。走出(chu)教室我又(you)不覺得朗(lang)誦起來這首(shou)詩，迎著濕潤的(de)春風，我感慨道：“春天真的(de)來了！”
詩朗誦作文 36
“明月(yue)(yue)(yue)幾時有(you)(you)，把酒問青天……人有(you)(you)悲歡離(li)合，月(yue)(yue)(yue)有(you)(you)陰(yin)晴圓缺，此事(shi)古難全。但(dan)愿人長久(jiu)，千里共嬋娟。”多年前的仲秋之夜，蘇軾(shi)曾望月(yue)(yue)(yue)縱酒，舉杯輕吟，作出了《水調歌頭》。如今，在我們(men)學(xue)校(xiao)舉行(xing)的詩(shi)朗誦比賽，我們(men)班就表演了《水調歌頭》。
比(bi)賽開始(shi)了，張圣意同(tong)學吹著(zhu)葫蘆絲，緩步走上舞臺(tai)。樂聲悠(you)揚遠去(qu)，似乎帶(dai)(dai)著(zhu)傷心。一曲(qu)終了，從(cong)后(hou)面走上一位身穿紫紗(sha)裙的(de)(de).小姑娘，她(ta)輕(qing)輕(qing)吟唱著(zhu)，歌(ge)聲婉轉(zhuan)動聽，當她(ta)唱到“人有悲歡(huan)離合”的(de)(de)時候，身穿黃上衣，白背帶(dai)(dai)褲的(de)(de)我(wo)(wo)邁著(zhu)輕(qing)快的(de)(de)腳步登(deng)場了，我(wo)(wo)用響亮的(de)(de)嗓音和豐富的(de)(de)情感(gan)吟誦著(zhu)千古佳(jia)句(ju)：“明月幾(ji)時有，把(ba)酒問(wen)青天……”我(wo)(wo)仿佛(fo)身臨(lin)其(qi)境，自己(ji)就是把(ba)酒問(wen)青天的(de)(de)蘇(su)軾(shi)。
最后，我和其他參加朗(lang)誦的(de)同(tong)學反(fan)復地朗(lang)誦千古佳句——“但愿人長久，千里(li)共嬋(chan)娟。”那聲(sheng)音氣(qi)勢磅礴(bo)又不乏幾分婉轉悠揚之(zhi)感，同(tong)時也(ye)博得了評委和觀眾雷鳴般的(de)掌聲(sheng)。
這(zhe)是(shi)一場(chang)精彩的比賽，是(shi)集體的榮譽，為(wei)我(wo)們的小學生活增(zeng)添了許多(duo)色彩。
詩朗誦作文 37
下午，我們班隊活動課的(de)(de)內容是一場(chang)美麗的(de)(de)詩(shi)(shi)朗誦(song)比賽(sai)，我們全班同學都興致(zhi)勃勃地參加了(le)。我朗誦(song)的(de)(de)詩(shi)(shi)是《聽聽秋的(de)(de)聲音(yin)》。我在練習的(de)(de)時候發現，原(yuan)來，只(zhi)要讀得(de)有感情，你就會(hui)覺得(de)“啊！課文(wen)寫得(de)好美！”
開始讀古(gu)詩了，每位同學都使出了渾(hun)身解數，都朗誦得特別認真。
等輪到我(wo)了(le)，我(wo)不慌不忙地把(ba)古詩朗誦(song)好，再(zai)回(hui)到座位上。有幾個小(xiao)(xiao)朋(peng)友在讀的(de)(de)時候，我(wo)發現他們(men)(men)比我(wo)讀得(de)好，因(yin)為(wei)他們(men)(men)讀得(de)正確(que)、流利、更有感情，我(wo)應(ying)該(gai)向他們(men)(men)學習(xi)。他們(men)(men)在讀的(de)(de)時候，我(wo)眼前就仿(fang)佛出現了(le)一(yi)幅美麗的(de)(de).畫(hua)面。全(quan)班同學都朗誦(song)完(wan)后(hou)，我(wo)們(men)(men)就開(kai)始評選這次詩朗誦(song)表現最好的(de)(de)幾位小(xiao)(xiao)朋(peng)友。我(wo)竟然(ran)也被選上了(le)，我(wo)捏了(le)一(yi)下胳(ge)膊，哈，不是夢！。
這次的班(ban)隊(dui)活動課，我們聆聽(ting)了一場美麗的詩朗誦(song)！這讓我知道了許多課文(wen)，只要讀得有感情(qing)，就可(ke)以讀出(chu)味道來。
詩朗誦作文 38
薄(bo)(bo)薄(bo)(bo)的晨霧如乳白(bai)色的輕柔紗巾，蒙在了(le)大地的臉上，陽光如一個(ge)個(ge)來自天空的小精靈，游玩(wan)人間。大“傘(san)”下，我們開(kai)展(zhan)了(le)如火如潮的詩朗誦比賽。
經(jing)過緊張的抽簽，比賽拉開了帷幕。率(lv)先出場的是“春之新芽”組。他們身穿T恤或長(chang)裙，鮮艷的紅領巾在風(feng)中飄揚，雙手(shou)背(bei)在了后面(mian),面(mian)帶微笑，身板(ban)如(ru)松樹，排成了“一字形”，簡單又(you)大(da)方。他們用堅定，含著蓬勃朝氣，大(da)聲響亮地(di)朗讀著。在一陣陣熱烈的掌聲下，他們長(chang)舒了一口(kou)氣，走下了臺。
最令我(wo)(wo)難忘(wang)的(de)(de)(de)非“暢(chang)游藍天”組莫屬了(le)他們(men)(men)布陣排兵，井然有(you)序的(de)(de)(de)三角形(xing)隊伍。嘉(jia)瑤(yao)用銀鈴般清脆(cui)的(de)(de)(de)聲(sheng)(sheng)音(yin)報幕(mu)：“詩朗誦，《中(zhong)(zhong)華少年(nian)》。”他們(men)(men)一(yi)(yi)(yi)個個精神抖擻，我(wo)(wo)看見他們(men)(men)的(de)(de)(de)目光中(zhong)(zhong)閃爍著堅(jian)定的(de)(de)(de)信念和決心(xin)，渾身上下散發著中(zhong)(zhong)華兒女的(de)(de)(de)英姿(zi)朝氣(qi)，盡(jin)顯(xian)中(zhong)(zhong)華少年(nian)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)切優點。在(zai)(zai)掌聲(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)，開始(shi)他們(men)(men)鏗鏘有(you)力，滿懷熱血的(de)(de)(de)朗讀。那一(yi)(yi)(yi)句句動(dong)聽優美的(de)(de)(de).詩句，宛如一(yi)(yi)(yi)個個跳動(dong)的(de)(de)(de)音(yin)符(fu)，在(zai)(zai)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)耳(er)畔回蕩。嘉(jia)瑤(yao)踮起(qi)腳微微擺動(dong)，活力四射地(di)朗誦：“從蒼蒼茫(mang)茫(mang)的(de)(de)(de)草原走來(lai)，我(wo)(wo)是藍天下翱翔的(de)(de)(de)雛(chu)鷹(ying)！”我(wo)(wo)恍(huang)若看見了(le)一(yi)(yi)(yi)只只正在(zai)(zai)搏擊長空(kong)的(de)(de)(de)雛(chu)鷹(ying)，從高空(kong)中(zhong)(zhong)一(yi)(yi)(yi)次(ci)次(ci)地(di)跌(die)落，卻一(yi)(yi)(yi)次(ci)次(ci)地(di)起(qi)飛，迎著一(yi)(yi)(yi)切困(kun)難，永往直前(qian)，永不(bu)言敗；耳(er)畔仿佛想起(qi)了(le)扇動(dong)翅膀和風刮過的(de)(de)(de)呼呼聲(sheng)(sheng)；感(gan)(gan)受心(xin)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)胸懷大(da)志。隨著最后一(yi)(yi)(yi)聲(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)朗讀。我(wo)(wo)回過神來(lai)，頓時響起(qi)了(le)雷(lei)鳴般的(de)(de)(de)掌聲(sheng)(sheng)！大(da)家把手掌都拍紅了(le)！這(zhe)讓(rang)我(wo)(wo)更加底氣(qi)不(bu)足了(le)，緊張感(gan)(gan)又增加了(le)不(bu)少。
快到(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)心(xin)里像有(you)著(zhu)(zhu)一(yi)只小鹿砰(peng)砰(peng)亂(luan)跳(tiao)，一(yi)顆顆豆(dou)大(da)的(de)(de)汗(han)珠浸濕(shi)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)頭發。呀(ya)！到(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)了(le)(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)心(xin)里忐忑不(bu)安的(de)(de)，擔心(xin)這個(ge)又(you)擔心(xin)那(nei)個(ge)......我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)站(zhan)好(hao)(hao)了(le)(le)(le)隊(dui)形，大(da)家望著(zhu)(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)也望著(zhu)(zhu)大(da)家，這種感覺(jue)和排練時的(de)(de)感覺(jue)截然(ran)不(bu)同，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)雙手雖然(ran)背在(zai)了(le)(le)(le)后面，可(ke)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)手心(xin)慢(man)慢(man)也慢(man)慢(man)沁(qin)出(chu)了(le)(le)(le)汗(han)了(le)(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)十分勉強地(di)(di)擠出(chu)了(le)(le)(le)一(yi)絲微笑(xiao)，來(lai)掩飾我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)緊張。下(xia)一(yi)句是(shi)(shi)(shi)誰是(shi)(shi)(shi)念……是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)嗎.……不(bu)，不(bu)是(shi)(shi)(shi)……是(shi)(shi)(shi)韋迎樺念……怎么(me)(me)辦……好(hao)(hao)緊張。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也不(bu)知(zhi)道是(shi)(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)太(tai)(tai)緊張，敏(min)感了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)總(zong)覺(jue)得陳(chen)靈皺了(le)(le)(le)一(yi)下(xia)眉頭，然(ran)后在(zai)紙上記了(le)(le)(le)幾筆(bi),又(you)擦掉，又(you)記了(le)(le)(le)幾筆(bi)。完了(le)(le)(le)，肯定是(shi)(shi)(shi)哪里出(chu)錯了(le)(le)(le),不(bu)知(zhi)道陳(chen)靈會給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)多少分。快要(yao)結(jie)束時，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)馬上就可(ke)以解除心(xin)理(li)壓力(li)時。突然(ran)，“撲(pu)呲”一(yi)聲(sheng)，原來(lai)是(shi)(shi)(shi)翁雨凡笑(xiao)場了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)用余光瞄著(zhu)(zhu)她，她一(yi)副(fu)想(xiang)止住(zhu)笑(xiao)，卻(que)又(you)停不(bu)下(xia)來(lai)的(de)(de)表(biao)情(qing)。這次的(de)(de)大(da)獎肯定要(yao)泡湯了(le)(le)(le)，這么(me)(me)多天的(de)(de)努(nu)力(li)也要(yao)全(quan)白費了(le)(le)(le)，不(bu)過我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)只想(xiang)不(bu)要(yao)失(shi)敗的(de)(de)太(tai)(tai)難看(kan)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)太(tai)(tai)難堪就好(hao)(hao)了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沮喪地(di)(di)想(xiang)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)甚至不(bu)敢看(kan)大(da)家了(le)(le)(le)。心(xin)中只有(you)一(yi)個(ge)念頭，快快結(jie)束比賽。想(xiang)著(zhu)(zhu)想(xiang)著(zhu)(zhu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)聲(sheng)音，仿佛有(you)點顫抖了(le)(le)(le)，腳也有(you)些(xie)發軟了(le)(le)(le)。隨著(zhu)(zhu)一(yi)個(ge)鞠(ju)躬(gong)，結(jie)束了(le)(le)(le)比賽。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)長舒了(le)(le)(le)一(yi)口氣，心(xin)中仿佛一(yi)塊大(da)石(shi)頭落地(di)(di)了(le)(le)(le)，背后傳來(lai)一(yi)陣陣的(de)(de)掌(zhang)聲(sheng)。
“暢游藍天”組毋庸置疑(yi)，榮獲了第一名；我(wo)們的活力四射組和云翼飛(fei)翔(xiang)組并列第二(er)。品味在排練(lian)時，我(wo)們一起(qi)(qi)揮灑汗水，一起(qi)(qi)忍受排練(lian)時的辛(xin)苦，一起(qi)(qi)分享此刻的喜(xi)悅，這讓(rang)我(wo)們團結。
詩朗誦作文 39
經(jing)過(guo)兩個星(xing)期的精(jing)心準備，今天下午(wu)終于(yu)迎來了(le)古詩朗誦比(bi)賽。
年級(ji)組參賽(sai)的(de)總(zong)共有十二位(wei)選(xuan)手，六男六女(nv)，我(wo)們通(tong)過抽簽決定上場的(de)先后順序(xu)，而我(wo)恰(qia)好是第二號。當(dang)第一(yi)個同學朗誦結束后，就輪到我(wo)上場了。
我三步并做(zuo)兩步的走上(shang)了(le)(le)講(jiang)臺，胸有(you)成(cheng)竹地拿過(guo)了(le)(le)麥克風，做(zuo)立定的姿勢(shi)站好，目(mu)不(bu)斜(xie)視(shi)，環視(shi)了(le)(le)一下座位上(shang)的觀眾(zhong)，微笑著點了(le)(le)點頭。頓時，議論紛紛地教(jiao)室里鴉(ya)雀無聲了(le)(le)，所有(you)的老(lao)師和同學(xue)們都不(bu)由自主地向我看來(lai)。鏗鏘(qiang)有(you)力(li)地伴奏音樂響起來(lai)了(le)(le)，我稍微穩定了(le)(le)一下情(qing)緒(xu)，便開(kai)始朗誦起于謙的《石灰吟》。
很短(duan)的.一首詩，很快朗誦結束了(le)(le)，可是(shi)老(lao)師們給我的分(fen)(fen)數(shu)并不高，才得了(le)(le)8.94分(fen)(fen)，是(shi)個優秀獎，評完分(fen)(fen)后(hou)，我們便(bian)開(kai)始頒獎了(le)(le)，獎品是(shi)一個文具(ju)盒。
現在我(wo)非常(chang)懊悔(hui)，如(ru)果當初(chu)認真(zhen)點兒，再(zai)練一(yi)練，就不(bu)會得到這種成(cheng)績(ji)了(le)。我(wo)以后再(zai)也不(bu)能能驕傲了(le)，“失敗乃成(cheng)功之母”，真(zhen)是一(yi)次令我(wo)難忘的(de)比(bi)賽啊。
【詩(shi)朗誦作(zuo)文(wen)】相(xiang)關文(wen)章：
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