元旦朗誦稿

　　漫長的學習生(sheng)涯中，說到朗(lang)(lang)(lang)誦(song)稿，大家肯定(ding)(ding)都不陌生(sheng)吧，朗(lang)(lang)(lang)誦(song)者必須具(ju)備一(yi)定(ding)(ding)的表演技能。還在苦(ku)苦(ku)尋找(zhao)優秀的朗(lang)(lang)(lang)誦(song)稿嗎？以下(xia)是小編(bian)為大家收(shou)集(ji)的元旦朗(lang)(lang)(lang)誦(song)稿，歡(huan)迎(ying)大家分享(xiang)。

元旦朗誦稿1

　　《賀元旦》

　　元旦節是春天

　　就(jiu)像春姑(gu)娘(niang)聞風而動

　　給人(ren)們留下(xia)許多新生(sheng)的(de)希望

　　就算你的希望埋在了(le)心靈的深處(chu)

　　她，也(ye)會幫你把希望放飛

　　也許，元旦(dan)節是(shi)夏天

　　就向(xiang)人們(men)內心中(zhong)的太(tai)陽

　　在人們內心(xin)的(de)黑暗處放射光明

　　給(gei)人們內(nei)心點起一盞照明(ming)的燈

　　使他(ta)們能感受到幸福，溫(wen)暖……

　　讓(rang)他(ta)們的心靈不(bu)再(zai)黑暗、沾(zhan)滿灰(hui)塵

　　也許，元旦節是(shi)秋天(tian)

　　一個豐收的使者

　　把人們(men)的內心填滿(man)喜悅、快樂

　　――即(ji)使人們的心再空(kong)曠

　　讓(rang)人感受到豐收的(de)`快樂

　　也許(xu)，元旦節是冬天

　　一個白色的世界，考試吧無慮

　　下一場銀白色的大雪

　　為大地蓋(gai)上(shang)一床銀(yin)白(bai)色、軟綿綿的被子

　　看

　　元旦節一來到

　　我們臉(lian)上便有(you)了最燦爛、最美的笑容……

　　見不到(dao)一(yi)絲一(yi)毫的(de)“憂愁”

　　啊！元旦節(jie)是(shi)美麗的(de)！也是(shi)快樂的(de)

　　它(ta)，給人一種期望(wang)和希望(wang)……

元旦朗誦稿2

　　讓遙往的風帆鼓(gu)滿風浪(lang)，

　　讓(rang)探(tan)索的舟槳(jiang)鋪翅翱翔，

　　新的一年

　　給我(wo)們(men)帶來新的但愿。

　　早醒的小鳥，

　　跳躍在春的(de)枝頭，

　　但愿之歌，

　　早已(yi)撞得它嗓子(zi)發癢；

　　那嫩綠的小草，

　　頂著露珠，

　　為我們展好一張

　　綠色的床；

　　明亮的小河，

　　像(xiang)一根銀色的琴弦，

　　伴著我們加進(jin)那(nei)春(chun)天的合唱。

　　啊(a)，春天的陽光(guang)多么(me)充足(zu)，

　　春天(tian)的藍天(tian)多么寬闊，

　　無絕的寶躲，

　　像山野的鮮花，

　　等待我們(men)往采集；

　　科學的`門路，

　　在(zai)聰明的花園(yuan)里，

　　等待我們(men)攀登、向(xiang)上。

　　快撣掉我們身(shen)上的征塵，

　　換上新的一年贈給我們(men)的春裝。

　　我們要往(wang)播種(zhong)呀，

　　播下但愿(yuan)，播下理想；

　　我們要往收(shou)成呀，

　　把累(lei)累(lei)碩果裝滿行囊。

　　莫在談笑中停留得太(tai)久(jiu)，

　　莫在沙灘上睡得太(tai)長，

　　快奮力舉帆、劃槳(jiang)，

　　駛(shi)向那(nei)新糊(hu)口(kou)的海洋……

元旦朗誦稿3

　　《綻放(fang)新春》迎春花開放(fang)在火紅的太陽底下你聽，那就是百鳥的啁鳴它們驚喜地叩響了春天的第一(yi)道門扉白(bai)云銜(xian)來溫(wen)暖的思念久(jiu)違(wei)的問候(hou)

　　又為我們(men)帶來了(le)新(xin)年的祝福那些沉甸甸的歡笑

　　像是父親母親的雙手寫滿勞動(dong)和收獲一杯(bei)烈酒盛(sheng)滿釅釅的鄉愁在迎(ying)風的早晨(chen)把我(wo)醉倒漂泊的游子(zi)

　　不由得加緊了回家的腳步(bu)我所熱愛(ai)的少女已(yi)經(jing)久未謀面(mian)

　　仿如故園(yuan)里(li)微微顫(zhan)栗的(de)蛛網默默地長(chang)成了蠶(can)繭趁(chen)春風(feng)還早，我要快快趕路(lu)好問心愛的(de)姑娘(niang)一聲

　　愛(ai)(ai)情(qing)她可會在(zai)這個(ge)春天(tian)，開出花來(lai)清透的(de).風(feng)，正從遠處吹來(lai)那里有(you)少女的(de)香味帶(dai)著野百(bai)合的(de)私語在(zai)一瞬(shun)間(jian)綻放青澀地，愛(ai)(ai)人(ren)的(de)手臂溫柔地纏繞，把你擁抱撥動春天(tian)的(de)琴(qin)弦

　　季(ji)節的距(ju)離如此強烈無(wu)法抵擋(dang)如同大地孕育著(zhu)希望

　　我看見鄉親(qin)們，在新年的日子里談論著(zhu)往事的收成(cheng)

　　細(xi)數三(san)百六十五個日子和節氣說(shuo)到春天

　　大(da)家的眼里又開出了火(huo)焰那(nei)個時候(hou)，玉米(mi)成串地掛在屋檐下(xia)黃澄(cheng)澄(cheng)的喜(xi)氣

　　飄滿家園(yuan)，讓人看(kan)了心(xin)里感覺興奮而踏實于是莫名地想(xiang)起多年前下著雪的(de)(de)某一(yi)天親人們合在家門(men)照的(de)(de)一(yi)張全家福碰落(luo)了第(di)一(yi)滴露水氤氳開來，它就是七彩的(de)(de)北方的(de)(de)冰雪消(xiao)融南(nan)方的(de)(de)樹木吐綠嘀(di)嘀(di)的(de)(de)汽車(che)聲里

　　一路開來(lai)，那(nei)就(jiu)是(shi)春天(tian)的(de)(de)婚禮生命中(zhong)注定抵達(da)的(de)(de)幸(xing)福你(ni)要(yao)在(zai)(zai)哪(na)里醒來(lai)傾聽圣潔的(de)(de)歌(ge)唱眼(yan)前美好的(de)(de)一切(qie)順(shun)手就(jiu)能摸到的(de)(de)東西就(jiu)像是(shi)詩歌(ge)和水(shui)一樣一見鐘情然后在(zai)(zai)春天(tian)里甜蜜地懷孕(yun)可我(wo)還(huan)是(shi)會想起(qi)村莊(zhuang)坐在(zai)(zai)一片田野(ye)上的(de)(de)村莊(zhuang)向(xiang)(xiang)著河流的(de)(de)方向(xiang)(xiang)飛翔莫非就(jiu)是(shi)那(nei)不停吹來(lai)的(de)(de)微風引(yin)得我(wo)張(zhang)望初(chu)長成的(de)(de)小妹(mei)

　　她正(zheng)站在家園的路口迎接以(yi)一朵迎春花的姿勢為你獻上這首祝福的詩

元旦朗誦稿4

　　紛紛揚(yang)揚(yang)的雪花在(zai)潑(po)、在(zai)飄、在(zai)飛(fei)舞

　　雪夜裝扮了幾分(fen)寧靜與(yu)安謐(mi)，還(huan)有幾分(fen)灑脫與(yu)溫柔(rou)

　　無葉的枯枝、蒼翠的松柏(bo)，全裹上(shang)了一縷縷絨絨的鵝毛

　　千家萬戶屋(wu)頂的瓦楞匯成了一(yi)畦畦銀灰的田壟

　　不(bu)(bu)知(zhi)何時，誰(shui)家的(de)小孩散發出幾(ji)曲不(bu)(bu)協調的(de)尖尖的(de)亮(liang)嗓

　　遠處，貓溢出的(de)凄涼(liang)、噪動的(de)春情樂符(fu)，繚繞不絕(jue)

　　狂吠的(de)老(lao)花狗也趕著(zhu)場子(zi)，盡(jin)心盡(jin)力地 替主子(zi)死(si)守他(ta)家的(de)一(yi)草一(yi)木、一(yi)磚一(yi)瓦

　　眾多(duo)交通(tong)運(yun)輸(shu)工具的(de)嗚(wu)鳴，也在給(gei)這坐小山城(cheng)伴奏和諧的(de)旋(xuan)律

　　五彩繽紛的禮花(hua)彈(dan)在寂靜的夜空，歡快地炫耀她美的身姿(zi)

　　廣(guang)袤(mao)的田野悄悄披(pi)露的綠裝

　　又覆蓋了一層白(bai)茫(mang)茫(mang)的(de)銀氈，那白(bai)白(bai)的(de)、晶瑩透剔的(de)氈子

　　正(zheng)釋放出耀眼的、閃(shan)閃(shan)的寒光

　　此時，只有時而不(bu)斷的幾組震耳欲聾的`春雷

　　才(cai)驚跑了(le)來年損毀莊稼漢(han)禾(he)苗的(de)蟲豸們 冬的(de)逝(shi)去，春(chun)的(de)來臨

　　正在痛苦的(de)掙(zheng)扎中交替(ti)、輪換

　　有如女(nv)人的分娩，陣痛過后，一聲啼鳴

　　便(bian)是一組(zu)充填驚呼(hu)、喜(xi)慶(qing)的樂章

　　不(bu)然(ran)，哪能古今文(wen)人騷客總憎惡冬的冷(leng)酷、無情

　　而頌揚春的(de)溫(wen)馨、熱烈

元旦朗誦稿5

　　是誰——

　　把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年(nian)？

　　是您！老師！

　　您的(de)保護讓我們(men)健康成長(chang)，

　　在金秋時節結(jie)下碩果。

　　您辛苦了(le)！老(lao)師！

　　你(ni)們在酷暑嚴寒中辛勤工作。

　　您(nin)辛苦了！老師(shi)！

　　你們把(ba)青(qing)春無私奉獻給我們。

　　您辛(xin)苦了，老師！

　　請(qing)接受(shou)我們崇高(gao)的敬禮！

　　迎(ying)接(jie)元旦教師詩朗誦稿(gao)15

　　老師是辛勤的園丁，

　　而我們是綻放的(de)花(hua)朵(duo)。

　　園丁(ding)給花兒澆(jiao)水(shui)，施肥，

　　就是在認真地教(jiao)導我們，

　　讓我們學(xue)到更多的知識。

　　老(lao)師是一把大雨(yu)傘，

　　而我們(men)就是(shi)躲(duo)在雨傘(san)下的小動物。

　　大雨傘能給(gei)小動物遮擋風雨。

　　當我們有(you)困難的`時侯，

　　老師就會立刻幫助(zhu)我們。

　　老(lao)師的心(xin)是寬廣的天(tian)空(kong)，

　　能包容(rong)我(wo)們(men)所犯(fan)下的錯(cuo)誤(wu)。

　　我們做(zuo)過的錯事，

　　老師總會很(hen)快(kuai)忘(wang)記(ji)。

　　"春蠶到死絲方盡，

　　蠟炬成灰淚始干(gan)"。

　　這就是(shi)我(wo)們親愛的老師

元旦朗誦稿6

　　《充滿希望的一年》

　　近(jin)了，聲音更近(jin)了，這(zhe)年是(shi)充滿希望的(de)一年。隨著新年的(de)腳步將(jiang)近(jin)，我用我誠摯(zhi)的(de)心和真(zhen)情的(de)詩篇，為你們祝福。

　　迎春花開放，在火紅的太陽底，你(ni)聽(ting)，那是百鳥的啁鳴，它們驚喜(xi)地叩響(xiang)了，春天的第一道(dao)門扉白云銜來溫暖的思念。

　　久違(wei)的(de)問候，又為我們帶來了新年的(de)祝福，那些沉甸甸的(de)歡(huan)笑，像父親母親的(de)雙手寫滿(man)勞(lao)動和收獲(huo)一杯烈(lie)酒，盛滿(man)釅釅的(de)鄉(xiang)愁，在迎風的(de)早晨(chen)把我醉倒。

　　漂泊的(de)(de)游子，不由得加(jia)緊了回家(jia)的(de)(de)腳步趁春風還(huan)早，我要快快趕路(lu)，好問心(xin)愛的(de)(de)'姑娘一聲，愛情她(ta)可會(hui)在這個(ge)春天，開出花來，清透的(de)(de)風，正從遠(yuan)處(chu)吹來，那里有少(shao)女的(de)(de)香味，帶著野百(bai)合的(de)(de)私語，在一瞬(shun)間綻放青(qing)澀(se)地，愛人的(de)(de)手臂，溫柔地纏繞，把你擁抱。

　　撥動春天的琴弦，季節(jie)的距離如此(ci)強烈無法抵擋，如同大地孕育(yu)著希望我(wo)看見鄉親們，在新年的日子里，談(tan)論(lun)著往事的收成，細(xi)數三百(bai)六十五個日子和(he)節(jie)氣。

　　說到春天，大(da)家的(de)(de)(de)眼里(li)(li)又開出(chu)了(le)(le)火(huo)焰那個時候(hou)，玉(yu)米(mi)成串(chuan)地(di)掛在(zai)屋檐下，黃澄澄的(de)(de)(de)喜氣，飄滿(man)家園，讓人看了(le)(le)心(xin)里(li)(li)，感(gan)覺興(xing)奮(fen)而(er)踏實于(yu)是莫名地(di)想起，多年前下著(zhu)雪的(de)(de)(de)某(mou)一天，親人們合在(zai)家門照的(de)(de)(de)一張全家福。

　　碰落(luo)了(le)第一滴露水，氤氳開來，它是七(qi)彩(cai)的，北方(fang)(fang)的冰(bing)雪消(xiao)融，南方(fang)(fang)的樹(shu)木吐綠(lv)嘀(di)嘀(di)的汽車聲里，一路開來，那是春天的婚禮，生命中注定(ding)抵達的幸福。

　　你要在(zai)(zai)哪(na)里醒來，傾聽圣潔(jie)的歌(ge)唱眼前美好的一切(qie)，順手就能摸到的東西(xi)，像詩(shi)歌(ge)和(he)水一樣一見鐘情(qing)，然后(hou)在(zai)(zai)春天里甜蜜(mi)地懷(huai)孕可(ke)我還是會想起村莊，坐(zuo)在(zai)(zai)一片(pian)田(tian)野上(shang)的村莊，向(xiang)著河流的方向(xiang)飛翔。

　　莫(mo)非是那不(bu)停吹來(lai)的(de)微風，引得我張望(wang)初長成的(de)小妹，她正站(zhan)在家(jia)園的(de)路口迎(ying)接，以一朵迎(ying)春花的(de)姿(zi)勢，為你獻上這首(shou)祝福的(de)詩。

元旦朗誦稿7

　　【師(shi)(shi)】每當我(wo)踏(ta)著晨(chen)光走進美麗的(de)(de)校園(yuan)，心中便涌起無限的(de)(de)激情與暢想，作為(wei)一(yi)名老師(shi)(shi)，我(wo)深愛著我(wo)的(de)(de)事業，我(wo)的(de)(de)講臺(tai)。那(nei)一(yi)根根充(chong)滿(man)靈性的(de)(de)粉筆(bi)啊，搭起了(le)一(yi)層層華美的(de)(de)樓梯，引導著我(wo)的(de)(de)學生們一(yi)步步走向知識的(de)(de)殿堂。教室(shi)里，書聲朗(lang)朗(lang)，一(yi)只只荷滿(man)風帆的(de)(de)小(xiao)船(chuan)正在這里積蓄力量(liang)，準備遠航。

　　【生】每(mei)當我(wo)(wo)(wo)踏(ta)著(zhu)晨光(guang)走(zou)進令(ling)人心馳神往的(de)(de)(de)課堂，一(yi)種無以言狀的(de)(de)(de)激動在(zai)我(wo)(wo)(wo)全(quan)身蕩漾。作為一(yi)名學生，我(wo)(wo)(wo)深(shen)愛著(zhu)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)學校，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)班級。我(wo)(wo)(wo)喜歡(huan)每(mei)一(yi)個(ge)方(fang)(fang)塊字，每(mei)一(yi)個(ge)英語單詞，每(mei)一(yi)個(ge)方(fang)(fang)程式，每(mei)一(yi)塊陸地和海洋，在(zai)知(zhi)識的(de)(de)(de)迷宮里我(wo)(wo)(wo)們(men)品味(wei)著(zhu)創造的(de)(de)(de)樂(le)趣，我(wo)(wo)(wo)們(men)探(tan)索(suo)著(zhu)真理，我(wo)(wo)(wo)們(men)尋(xun)求著(zhu)夢想(xiang)，和太陽一(yi)起出發，我(wo)(wo)(wo)們(men)要(yao)創造人生的(de)(de)(de).輝煌。

　　【師(shi)】每當我踏(ta)著星光(guang)離開校園，回頭凝望，那不夜的燈火(huo)啊，竟(jing)和天上(shang)的星星一同(tong)閃(shan)亮。

　　【生】每當我踏著星光(guang)離開課堂，回(hui)頭凝望，每張課桌上都(dou)留下我們奮斗(dou)的詩行。

　　【師(shi)】多少次(ci)，孤燈伴我(wo)(wo)(wo)到(dao)深夜，為(wei)了某個問題，我(wo)(wo)(wo)冥思(si)苦想，一(yi)座高山被征(zheng)服，征(zheng)服另一(yi)座高山又成為(wei)我(wo)(wo)(wo)新(xin)的夢想。

　　【生】老(lao)師，為了我們，歲月己(ji)使您(nin)(nin)(nin)(nin)兩鬢染霜。您(nin)(nin)(nin)(nin)默默無聞，您(nin)(nin)(nin)(nin)辛勞有(you)加(jia)，您(nin)(nin)(nin)(nin)兩袖(xiu)清風，您(nin)(nin)(nin)(nin)就不曾后悔過(guo)嗎？

　　【師】每(mei)個人(ren)對人(ren)生的理(li)解都(dou)不一樣，其實(shi)，我很(hen)滿(man)足，

　　因為(wei)我的(de)學生(sheng)(sheng)(sheng)們延續了我的(de)生(sheng)(sheng)(sheng)命，成為(wei)我人生(sheng)(sheng)(sheng)最華彩的(de)樂章。我并不貧窮，當(dang)一張張幸福的(de)笑臉簇擁在我的(de)身(shen)旁(pang)，我知道這是最寶(bao)貴的(de)財(cai)富，當(dang)一張張賀信雪(xue)片般飛來，一種圣潔的(de)幸福在我心(xin)底流淌。

　　我(wo)不是巨人，但我(wo)愿我(wo)的(de)學生們能(neng)夠(gou)站在我(wo)的(de)肩上(shang)。在這塊沃野上(shang)，有那(nei)么多真誠而期待(dai)的(de)目光：領導的(de)關懷，家(jia)長(chang)的(de)期望，溫(wen)暖著我(wo)們每一位老(lao)師的(de)心房。但也讓(rang)我(wo)們感(gan)到肩上(shang)擔(dan)子的(de)分(fen)量。社會(hui)、家(jia)長(chang)那(nei)一雙(shuang)雙(shuang)殷切的(de)關注，滋潤著我(wo)們的(de)成(cheng)長(chang)。我(wo)們能(neng)夠(gou)做到的(de)，就是為(wei)這里的(de)兒女插上(shang)一雙(shuang)騰飛的(de)翅膀。

　　【生(sheng)】老師，您(nin)說您(nin)還有一個夢想(xiang)，就(jiu)是讓(rang)您(nin)的學(xue)生(sheng)走遍大江南北，成為祖國的棟梁。你有何(he)感(gan)想(xiang)？

　　【師】我(wo)愿做一縷春風(feng)，吹開滿園桃李，我(wo)常想(xiang)，人(ren)應該(gai)常有(you)夢(meng)(meng)想(xiang)，夢(meng)(meng)想(xiang)是動力(li)的源泉，夢(meng)(meng)想(xiang)是創(chuang)造的翅膀(bang)。勤奮創(chuang)新的石中(zhong)人(ren)是那樣的有(you)魄力(li)、有(you)膽(dan)量，知(zhi)難而進(jin)，奮勇向(xiang)上。

　　當全(quan)國各條(tiao)戰線上都有石馬中學(xue)莘莘學(xue)子的(de)時候，我(wo)會感到無(wu)限的(de)驕傲與(yu)榮光(guang)，圓夢在石中，飛翔到四(si)面八方，用(yong)我(wo)們的(de)實力證明(ming)，石中是學(xue)習樂園，生活的(de)樂園。

　　【生(sheng)】老師，您常說，是花(hua)兒(er)就讓她盡情(qing)綻放，是鳥兒(er)就讓她展翅高(gao)翔，在學校，我(wo)(wo)們(men)完(wan)善了人(ren)格，張揚(yang)了個性(xing)，培養了特長(chang)，到放飛(fei)的(de)(de)時候(hou)，我(wo)(wo)們(men)就有了一雙搏(bo)擊長(chang)空(kong)的(de)(de)翅膀，但不管飛(fei)到哪(na)里，您都是我(wo)(wo)們(men)最(zui)牽掛、最(zui)景仰的(de)(de)人(ren)；石(shi)中(zhong)，都是我(wo)(wo)們(men)最(zui)魂(hun)牽夢繞的(de)(de)地方。

　　【師(shi)】三(san)年的(de)光陰，白駒過隙(xi)，石馬中學抒寫了自己的(de)輝煌(huang)，我們也感(gan)到無限的(de)驕傲(ao)和(he)榮(rong)光。三(san)年的(de)轉瞬即逝，我們播(bo)撒著(zhu)汗水，我們收獲了希(xi)望。

　　【生】三年(nian)的(de)彈指(zhi)一(yi)(yi)揮(hui)，流動的(de)是一(yi)(yi)批(pi)批(pi)學生，不變(bian)的(de)是我(wo)們(men)的(de)校(xiao)風，是我(wo)們(men)崇高遠大的(de)理想。

　　【師】我們期待三十年

　　【學生】我(wo)們期待四十年

　　【合(he)】我(wo)們期待(dai)石馬中(zhong)學不(bu)斷進步，我(wo)們期待(dai)石馬中(zhong)學不(bu)斷輝煌(huang)，我(wo)們期待(dai)著石馬中(zhong)學的學子

　　【師】在奉節

　　【生】在重慶

　　【師】在全國

　　【合】皆是棟梁

元旦朗誦稿8

　　《追夢》

　　歲月(yue)刻下嶄(zhan)新的(de)年輪(lun)

　　辭(ci)舊(jiu)迎新，擁抱朝陽

　　回(hui)首昨日，我們豪情依舊，無怨無悔(hui)

　　展望未(wei)來，我們壯志滿懷，思緒(xu)飛揚

　　看(kan)田徑場上一個(ge)又一個(ge)記錄刷新

　　聽合唱團里一(yi)次又一(yi)次真情演唱

　　教室里一陣(zhen)陣(zhen)的歡(huan)笑回蕩

　　那(nei)是(shi)童真(zhen)在(zai)敖(ao)小激(ji)情(qing)釋放

　　教學改革的方陣里，我(wo)們的隊伍(wu)斗志昂揚

　　教(jiao)學規劃的行列(lie)中，我們的校園綠色鮮亮

　　我們(men)驕傲，我們(men)是敖小人

　　我(wo)們驕傲，我(wo)們在塑造心靈(ling)的(de)雕像

　　我們(men)馳騁賽場，我們(men)笑傲(ao)課堂

　　我(wo)們堅定(ding)“敖(ao)小(xiao)六年(nian)，幸(xing)福(fu)一(yi)生”的教育理念(nian)

　　把稚嫩和童(tong)真培養

　　把幸(xing)福和感恩(en)傳揚

　　晨(chen)曦里，是我們(men)忙碌(liu)的身影

　　晚霞中，是我們辛(xin)勤的(de)耕(geng)耘(yun)

　　為了你的.孩子(zi)，為了他的孩子(zi)

　　為了這三(san)尺講臺(tai)的蓓蕾綻放

　　我們如蠟燭燃燒自己，如燈塔指引航向

　　我們擎著教育改革的旗幟

　　我(wo)們(men)吹響探索求(qiu)知(zhi)的號角

　　我(wo)們打開心靈交流的大門

　　我們推(tui)崇求真務實的(de)光芒

　　我(wo)們用汗水澆(jiao)灌美麗的(de)花朵

　　我們用真情呼(hu)喚迷途的羔羊

　　我們用感(gan)恩擁(yong)抱幸福的回歸(gui)

　　我們用熱(re)血培(pei)育(yu)社會(hui)的棟梁

　　是(shi)我們幫你擺脫蒙昧(mei)的稚嫩

　　是我們教你找(zhao)準生命的指(zhi)南

　　今天(tian)，我們在這里播撒希(xi)望的種子

　　明天，你們在那里插上騰飛的翅膀(bang)

　　當歲(sui)末的腳步匆匆溜走

　　請不要(yao)嘆(tan)息(xi)，不要(yao)嘆(tan)息(xi)韶華的光影如霜

　　當(dang)新年的(de)鐘聲激越響起

　　請不(bu)要流連(lian)，不(bu)要流連(lian)休(xiu)閑娛樂的魅力音響

　　我們屬于炭火的熾(chi)熱，為嚴冬(dong)增添溫暖

　　我們屬于春風的蕩漾，為鮮花朵朵飄香

　　我們屬(shu)于荷鋤(chu)的園丁，為(wei)桃(tao)李(li)更加芬芳

　　我們屬(shu)于(yu)追夢的隊伍，為(wei)教育(yu)更加(jia)輝煌

元旦朗誦稿9

　　新年是什么

　　新年到了，我聽(ting)見小鳥飛(fei)來飛(fei)去在唱歌：

　　新年(nian)快樂！新年(nian)快樂！

　　我問小樹，新(xin)年是什么(me)？

　　小樹說：

　　新年是長出嫩嫩的樹葉。

　　我問(wen)春風，新(xin)年是什么？

　　春風說：

　　新年是把(ba)種子遍(bian)地(di)撒播。

　　我問鋼琴，新年是什么？

　　鋼琴說：

　　新年是(shi)叮叮咚(dong)咚(dong)的音(yin)樂。

　　我問老師(shi)，新年是什(shen)么？

　　老師說：

　　新年是更美好的生活。

　　小鳥小鳥，我(wo)知道了，新年是無(wu)限的期待與歡樂！

　　風

　　作者/牧歌

　　春天里(li)，姹紫嫣紅(hong)戀著你，依(yi)依(yi)楊柳迎著你。

　　你的到來，使它們整(zheng)個身心(xin)都搖(yao)動。

　　清(qing)翠欲滴的(de)葉子牽過(guo)你(ni)的(de)手，晶瑩剔透的(de)露珠吻過(guo)你(ni)的(de)臉。你(ni)帶著(zhu)歡欣與喜(xi)悅，穿過(guo)了(le)綠色海洋般(ban)的(de)莊稼(jia)地，游過(guo)了(le)綠波蕩漾的(de)防風林，又順著(zhu)光滑的(de)小路，撫摸著(zhu)辛勤的(de)壯黃牛(niu)，敏(min)捷地鉆進了(le)農家那狹窄的(de)深屋巷。

　　順著巷子的(de)(de)彎曲(qu)，當(dang)農家飯(fan)菜的(de)(de)香味(wei)飄(piao)進了你的(de)(de)鼻中時，農人的(de)(de)真善美(mei)使你的(de)(de)身影輕輕地逗(dou)留。

　　夏日時，不知道你躲到那里睡懶覺。

　　炎熱的(de)空(kong)氣(qi)把(ba)睡在樹(shu)上的(de)蟬(chan)(chan)兒(er)烤(kao)醒了(le)，于是，蟬(chan)(chan)兒(er)便急(ji)急(ji)忙忙地(di)鼓(gu)起了(le)煩躁的(de)嗓(sang)門(men)。

　　而(er)當(dang)你從寬闊(kuo)的田(tian)野走過時，那田(tian)里的稻兒卻迎著你點頭(tou)又哈腰(yao)。

　　秋意中，滿地的(de)(de)金色(se)勾(gou)走了你的(de)(de)魂。

　　那掛在窗前的(de).小鈴鐺，清脆地(di)傳遞著你的(de)信息。

　　你所走過之處(chu)，都深(shen)(shen)深(shen)(shen)地烙上了一縷縷黃金金的夢。

　　那枝頭(tou)的(de)片(pian)片(pian)頑強，也在你醉人(ren)的(de)歌聲中紛紛忘我地墜(zhui)落。

　　你在山野外的浪漫，楓葉也真(zhen)誠地為(wei)你做證。

　　也許冬天，你的杰作(zuo)會更加出色(se)。

　　但愿你如刀似劍(jian)般的鋒利，不要迫人(ren)太甚。

　　請你拿(na)出一(yi)點愛(ai)心，關愛(ai)一(yi)下年長(chang)的老人(ren)。

　　二(er)年級元旦詩朗誦稿9

　　元(yuan)旦(dan)，好比一個美麗的東西

　　看

　　元旦一來到

　　我們的臉上

　　便有了(le)最(zui)燦爛的(de)笑容(rong)

　　我們穿上新衣服

　　顯得多麼神氣

　　元旦，好比一個特別(bie)的節日

　　看

　　省吃儉用(yong)的(de)爸爸媽媽

　　給(gei)你(ni)買來許(xu)多好吃的零食

　　還有許(xu)多好玩的玩具

　　都給你買過來

　　讓你感到很驚奇

　　同時也讓你(ni)感(gan)到了家庭的溫(wen)馨

　　啊

　　元旦節是美麗的

　　也是快樂的

元旦朗誦稿10

　　甲：地球，繞太陽轉了一圈

　　乙(yi)：大地(di)，又(you)迎(ying)來一個新春

　　甲：清(qing)風，攜時(shi)間走過四季

　　合：新的一年，向我們敞開大門

　　甲：過去(qu)的一年，我(wo)們的成績冊里寫滿(man)了厚(hou)厚(hou)的“優(you)秀”，離不(bu)開老師(shi)和家長的耐心教(jiao)導。

　　乙：新(xin)的(de)一年，我(wo)們(men)要比以前更努(nu)力，向著未知的(de)知識領(ling)域全力以赴(fu)。

　　甲：過(guo)去的(de)(de)一年，文明之風(feng)吹遍校園的(de)(de)每一個角落(luo)，和(he)諧的(de)(de)氛(fen)圍是我們共(gong)同的(de)(de)成果(guo)。

　　乙：新的一年，我們要爭(zheng)做精神文明小衛士，讓(rang)文明之花(hua)盛開(kai)在每個人(ren)的心中。

　　甲(jia)：過去的一年，少先隊活動豐富又(you)新穎，歡笑和淚水灑滿我們成長的足跡(ji)。

　　乙：新的一(yi)年，我們(men)要讓業(ye)余文化生(sheng)活更(geng)加(jia)豐富，為我們(men)胸前的紅領巾增光添(tian)彩。

　　甲(jia)：過去(qu)的一年，我們在運動場上(shang)爭相(xiang)競技，個子長高(gao)了一寸，力氣增加了幾(ji)分。

　　乙：新(xin)的一年，我(wo)們要在體育鍛煉中長出鋼筋鐵骨，用強(qiang)健的身體支撐起祖國(guo)的'未來(lai)。

　　合：啊，回答的(de)真好，祖國聽見了你們的(de)聲音!甲：祖國說(shuo)：把(ba)根扎的(de)更(geng)深些吧(ba)

　　乙：祖國說(shuo)：把眼(yan)光放得更遠(yuan)些吧

　　合：你們(men)是(shi)二十一世紀的新主人。

　　甲：我(wo)們今天學好本領，正是為了明天建(jian)功立(li)業

　　乙：我們今天努力創造，正(zheng)是為(wei)了明天開創未(wei)來

　　甲：我(wo)們用(yong)勞動的(de)心血灌溉(gai)一個(ge)又一個(ge)黃昏

　　乙：我們用勝利的預(yu)言召(zhao)喚一(yi)個又(you)一(yi)個清晨

　　甲：爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)微(wei)笑著說：“好(hao)孩子”乙：老師(shi)欣慰地(di)點(dian)頭道：“好(hao)學生”合(he)：主(zhu)席放心(xin)地(di)為我們點(dian)贊:”好(hao)接班人”甲：當大地(di)又(you)迎來一個(ge)春天乙：當小樹又(you)增加一個(ge)年輪(lun)

　　合：紅領巾像矯(jiao)健(jian)的(de)小雄鷹(ying)，飛進春天的(de)大門!小學生元旦詩朗誦(song)稿3新(xin)年到了，

　　我(wo)聽(ting)見(jian)小鳥飛(fei)來飛(fei)去在唱歌：新(xin)(xin)年(nian)(nian)快樂!新(xin)(xin)年(nian)(nian)快樂!我(wo)問小樹，新(xin)(xin)年(nian)(nian)是(shi)什么?小樹說(shuo)：

　　新年(nian)是長出嫩(nen)嫩(nen)的(de)樹葉(xie)。我問春(chun)風，新年(nian)是什么?春(chun)風說(shuo)：

　　新年(nian)是把種子遍地撒播。我問鋼琴(qin)(qin)，新年(nian)是什么?鋼琴(qin)(qin)說(shuo)：

　　新年(nian)(nian)是(shi)叮叮咚咚的(de)音樂。我問(wen)老師，新年(nian)(nian)是(shi)什么(me)?老師說：

　　新年是更美(mei)好的(de)生(sheng)活。我知道了，

　　新年是無限的期待與歡樂!

元旦朗誦稿11

　　男：當冬(dong)雪悄然融化遁身遠方的山脊，

　　女(nv)：當(dang)花蕾(lei)無聲露頭展現(xian)面容(rong)的俏麗，

　　男(nan)：當(dang)我(wo)們(men)為昨天的輝煌而感(gan)到欣(xin)慰，

　　女(nv)：當(dang)我(wo)們為明天的精彩而(er)無限期許，

　　合：20xx新年的(de)朝陽啊，即將在黎明的(de)晨曦(xi)中(zhong)冉冉升起。

　　男：帶著(zhu)溪流的(de)歡暢，

　　女：帶著(zhu)春風(feng)的和煦(xu)，

　　男：帶著百花的芬芳

　　女(nv)：帶著白云的(de)飄逸

　　合：來(lai)吧，讓我們高舉(ju)我們的手臂，去和20xx年的朝(chao)陽來(lai)一次(ci)最熱烈地親密！

　　男：回眸昨天，千(qian)思萬緒

　　女(nv)：感動(dong)昨(zuo)天，難(nan)忘(wang)的汗滴

　　男(nan)：在過去(qu)的一年(nian)里，我們經歷了太多太多的感(gan)動。

　　女：在(zai)過去的一年里(li)

　　我們也創(chuang)造(zao)了一個(ge)又一個(ge)神奇(qi)

　　男：服務學生，服務社會(hui)，情濃化雨

　　女(nv)：這是(shi)職教教工的(de)從業內涵，也(ye)是(shi)我們踐行的(de)軌(gui)跡

　　男：勤勉于(yu)學，全面發展，勇于(yu)進取

　　女：這是職教學子的(de)形(xing)象寫(xie)照，也是你們進步的(de)秘籍

　　男：在這(zhe)多姿多彩的舞臺上

　　女：師生(sheng)攜手，齊心(xin)協力，共同演繹了一幕(mu)(mu)幕(mu)(mu)恢宏磅礴(bo)的話(hua)劇

　　男(nan)：數百名(ming)對口學生考取(qu)了理想的高(gao)等院校。

　　女：數百名就業學(xue)生踏上了(le)理(li)想的工作崗位。

　　男：努力(li)拼搏抓(zhua)辦學質(zhi)量，我們的(de)口碑日益增長(chang)

　　女：踏(ta)踏(ta)實(shi)實(shi)抓管理質量，我們(men)的(de)層次逐漸提高

　　合：這是常勝將軍的.風(feng)范，更是職教師(shi)生王者(zhe)的霸氣！

　　…………（停頓時間稍長一些(xie)）

　　男：當新年的鐘聲即將敲響，曾經創(chuang)造了輝煌的我們，將堅定的目(mu)光投向更(geng)遠(yuan)的地(di)方

　　女：起跑線上，出(chu)發的(de)那(nei)一(yi)刻，注定我們(men)要追趕20xx年(nian)的(de)朝(chao)陽(yang)。緊握住每一(yi)秒時(shi)光，任汗水在臉上流(liu)淌。

　　男：既然選擇了(le)(le)藍天，也就選擇了(le)(le)飛翔，我們定要翱翔在最高穹(qiong)蒼

　　女：既然選(xuan)擇了拼搏，也就選(xuan)擇了風雨(yu)，何(he)懼荊棘叢生在未來的路上

　　合(he)：來吧，20xx，來吧，即將升起(qi)的(de)新年朝陽(yang)，讓我們沐浴(yu)晨暉，用我們的(de)辛勤汗水(shui)，創造職(zhi)教新的(de)輝煌！

元旦朗誦稿12

　　《元旦》

　　不(bu)見雪花在長(chang)空飄(piao)舞

　　不見梅枝綻出(chu)幽雅的花蕾

　　在這充(chong)滿活力的校園

　　元(yuan)旦的腳(jiao)步像(xiang)三月三的鼓點般

　　活潑而輕盈

　　在綠(lv)樹蔥郁的(de).濃(nong)蔭下(xia)

　　在紅花浪(lang)漫的花期里(li)

　　元旦(dan)已將她(ta)寧靜的(de)祝福

　　悄(qiao)悄(qiao)灑(sa)在每一顆(ke)純樸(pu)的心靈(ling)

　　請以(yi)天(tian)涯游子的名義(yi)

　　請以一個跌倒(dao)后又(you)重(zhong)新站立起的(de)

　　跋涉者名義

　　接(jie)受這元(yuan)旦溫馨的祝(zhu)福(fu)

　　潔白的浪花會滌去我們

　　身心的塵垢

　　在元旦，朋友

　　請像一棵樹那樣去生(sheng)活

　　舒展枝葉(xie)吸納(na)八面來風

　　挺(ting)拔身軀撐(cheng)起一片藍天！

元旦朗誦稿13

　　啊！又是一年過去(qu)了(le)，

　　新的一年(nian)即將(jiang)開始。時間過得(de)很快，歡樂(le)的時光好像在(zai)昨天，

　　晃(huang)晃(huang)忽忽的，一(yi)下子就(jiu)過去了。新(xin)的一(yi)年，

　　又(you)是一個充滿歡聲笑語的新年(nian)，也許，元旦是春天，春姑娘聞風而(er)動(dong)，

　　帶來(lai)一(yi)場(chang)綿綿細雨迎接(jie)新年，也許，元旦(dan)是冬(dong)天，冬(dong)姑娘蠢(chun)蠢(chun)欲動，

　　下一場銀(yin)白色(se)的(de)大雪，為新年添上一幅美(mei)麗(li)的(de).圖(tu)畫。新的(de)一年有許多新的(de)希望(wang)，

　　高年級(ji)學生(sheng)正在為(wei)(wei)考(kao)民(min)辦中學做充(chong)分的(de)準備，決定期(qi)末考(kao)試(shi)一(yi)鳴驚人。讓(rang)我(wo)們(men)為(wei)(wei)新的(de)一(yi)年打(da)好基礎吧！

元旦朗誦稿14

　　滿庭芳·賀校(xiao)慶華誕

　　作者：鐵中玉

　　綠圃(pu)崢嶸，芳園錦繡(xiu)，仰(yang)賴匠作是繁。

　　竹(zhu)修林茂，矯健宜勤勘。

　　欲攬星辰河漢，燭光(guang)映，藐視霓端(duan)。

　　流螢聚(ju)，連通天塹，極目(mu)眺穹寰。

　　師壇。

　　誨(hui)未(wei)倦，甘霖浸潤，和(he)風(feng)拂面。

　　逾(yu)先哲諸圣，道弘(hong)業專。

　　俯(fu)瞰(kan)九州華夏，應頌我(wo)、桃李山川。

　　家(jia)國振(zhen)、恩(en)澤普惠，德(de)望比云天。

元旦朗誦稿15

　　《新的一年帶來新的希望》

　　讓(rang)遠(yuan)去(qu)的風(feng)帆鼓滿(man)風(feng)浪

　　讓(rang)探索的船槳展翅飛翔(xiang)

　　新(xin)的(de)一年給我們(men)帶來(lai)新(xin)的(de)希(xi)望(wang)

　　早醒的小鳥跳(tiao)躍(yue)在(zai)春的枝頭(tou)

　　希望之(zhi)歌早已撞得它嗓子發癢

　　那(nei)嫩(nen)綠的小草頂著露珠

　　為(wei)我們鋪好一張綠色的床(chuang)

　　明亮的(de)小河像一根銀色(se)的(de)琴弦

　　伴(ban)著我們加入(ru)那(nei)春(chun)天的合唱

　　啊！春天的陽光多么充足(zu)

　　春天(tian)的藍天(tian)多么寬廣

　　無盡的(de)寶(bao)藏像滿山的(de)野花(hua)

　　等待我們去采集

　　科學的.階(jie)梯在智(zhi)慧的花園里(li)

　　等待(dai)我們攀登(deng)向上(shang)

　　快撣掉我們身上(shang)的征塵(chen)

　　換上新的一年贈給我(wo)們的春裝(zhuang)

　　我們要去播種呀

　　播下希望

　　播下理想

　　我們要去收獲呀

　　把累累碩果(guo)裝滿行囊

　　莫在談(tan)笑中(zhong)停留太久

　　莫在沙灘上駐足太長

　　快奮力舉帆劃槳

　　駛向那(nei)新生活的海洋

【元(yuan)旦朗(lang)誦(song)稿】相關文章：

元旦的朗誦稿03-03

元旦朗誦稿12-30

元旦的朗誦稿范文07-29

關于元旦的朗誦稿12-23

慶祝元旦的朗誦稿02-17

元旦朗誦稿范文05-10

元旦朗誦稿【熱】01-01

【薦】元旦朗誦稿01-01

元旦朗誦稿【熱門】01-01

元旦朗誦稿【薦】01-02