畢業季朗誦稿

　　在平平淡淡的(de)學(xue)習(xi)中，大家(jia)(jia)都對那些朗(lang)(lang)朗(lang)(lang)上口的(de)朗(lang)(lang)誦(song)稿很是熟悉吧(ba)，朗(lang)(lang)誦(song)是一種(zhong)比(bi)較精(jing)細、高級(ji)的(de)有聲(sheng)語(yu)言藝術。是不是有很多人在為(wei)朗(lang)(lang)誦(song)稿的(de)理解而(er)發愁？以下是小編為(wei)大家(jia)(jia)收集的(de)畢業季朗(lang)(lang)誦(song)稿，僅供參考，希望能(neng)夠幫助到大家(jia)(jia)。

畢業季朗誦稿1

　　年輕時候(hou)，不(bu)該什(shen)么(me)都不(bu)想，也不(bu)能(neng)先太多(duo)，想太多(duo)了(le)會毀了(le)你，成功之(zhi)路最(zui)心酸的是要耐得住(zhu)寂寞(mo)，熬(ao)得住(zhu)孤獨，讓我們一起(qi)來看(kan)看(kan)具體內(nei)容(rong)吧!

　　又是一(yi)(yi)年畢(bi)業(ye)季(ji)，雖然主角(jiao)不是自(zi)己，卻突(tu)然覺得(de)悲傷。守候(hou)在(zai)這(zhe)個世界的凌晨，看冷漠的溫度(du)，把(ba)角(jiao)度(du)放到最低(di)，然后聽心的一(yi)(yi)點一(yi)(yi)滴變化(hua)，不管這(zhe)個季(ji)節里發生過什么。畢(bi)業(ye)季(ji)，一(yi)(yi)場青春的盛宴，成為(wei)永恒的篇章!

　　曾(ceng)經看過一個(ge)故事(shi)(shi)(shi)，一個(ge)苦者(zhe)找到(dao)(dao)一個(ge)高(gao)僧(seng)(seng)傾訴他的(de)心(xin)事(shi)(shi)(shi)，他說：我(wo)放(fang)不(bu)下(xia)(xia)一些事(shi)(shi)(shi)，放(fang)不(bu)下(xia)(xia)一些人(ren)高(gao)僧(seng)(seng)和(he)(he)說：沒什么東西是(shi)(shi)(shi)放(fang)不(bu)下(xia)(xia)的(de)他說：這些人(ren)和(he)(he)事(shi)(shi)(shi)我(wo)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)偏偏放(fang)不(bu)下(xia)(xia)高(gao)僧(seng)(seng)讓他拿著一個(ge)茶杯，然后(hou)(hou)就(jiu)(jiu)往里倒熱水，一直倒到(dao)(dao)水溢出(chu)(chu)來(lai)，苦者(zhe)被燙(tang)到(dao)(dao)馬上放(fang)開了(le)手，高(gao)僧(seng)(seng)說：然后(hou)(hou)這個(ge)世界沒有什么是(shi)(shi)(shi)放(fang)不(bu)下(xia)(xia)，痛了(le)，你(ni)就(jiu)(jiu)自然會(hui)(hui)放(fang)下(xia)(xia)人(ren)生也(ye)許(xu)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)不(bu)斷的(de)放(fang)下(xia)(xia)，別(bie)將過去抱得(de)(de)太緊(jin)，因為那樣你(ni)就(jiu)(jiu)騰不(bu)出(chu)(chu)手來(lai)擁(yong)抱現在了(le)。趁(chen)現在好好珍(zhen)惜，每一個(ge)今天(tian)都是(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)曾(ceng)經期待(dai)多的(de)明天(tian)，也(ye)會(hui)(hui)成為我(wo)們(men)渴望回去的(de)昨天(tian)，許(xu)多年后(hou)(hou)或許(xu)不(bu)再記得(de)(de)同行彼此的(de)名(ming)字，但(dan)不(bu)會(hui)(hui)忘了(le)那一段一起奮斗的(de)日子。青春是(shi)(shi)(shi)用來(lai)創造故事(shi)(shi)(shi)和(he)(he)回憶的(de)時光，時間會(hui)(hui)成為一條細線，將往事(shi)(shi)(shi)磨成珍(zhen)珠(zhu)串在一起，然后(hou)(hou)成為一段值(zhi)得(de)(de)回憶的(de)過去。

　　愛情是青(qing)(qing)春(chun)樂曲的(de)(de)主旋(xuan)律(lv)，同(tong)樣分(fen)(fen)手季也(ye)伴(ban)隨著(zhu)畢業季。然(ran)(ran)后對于戀愛，曾經你們的(de)(de)牽(qian)手是幸福(fu)的(de)(de)開始(shi)，希望現在的(de)(de)不得(de)已(yi)分(fen)(fen)手也(ye)是彼此(ci)祝福(fu)的(de)(de)開始(shi)，真心的(de)(de)祝福(fu)來感(gan)謝曾經那(nei)個(ge)陪你走過(guo)人生一段難忘(wang)時(shi)光的(de)(de)人，若不得(de)不分(fen)(fen)離(li)，也(ye)要好好地(di)說一聲再見，也(ye)要心里存著(zhu)感(gan)謝，感(gan)謝她給了(le)你一份(fen)記憶，多年以后，你才(cai)會知(zhi)道，在驀然(ran)(ran)回首(shou)的(de)(de)一剎(cha)那(nei)，沒有(you)怨恨的(de)(de)青(qing)(qing)春(chun)，才(cai)會了(le)無遺憾，然(ran)(ran)后如山(shan)崗上那(nei)靜靜的(de)(de)晚月(yue)。

　　當(dang)聽(ting)到一(yi)句夢(meng)想就是一(yi)種(zhong)讓你感到堅持(chi)就是幸福(fu)的(de)(de)東(dong)西，瞬間(jian)控(kong)制(zhi)不了自己的(de)(de)情(qing)緒，也(ye)許那段時間(jian)太容易感動。那一(yi)刻，所謂的(de)(de)一(yi)個夢(meng)想曾經(jing)短暫(zan)來過，成長在心(xin)里，僅此而已。

　　成(cheng)(cheng)(cheng)功往往是(shi)(shi)很(hen)難復制的(de)(de)'，所謂的(de)(de)經驗之路大多(duo)(duo)(duo)只是(shi)(shi)心靈的(de)(de)安慰罷了(le)(le)，還有可能會動搖你的(de)(de)決心。年(nian)輕(qing)時(shi)(shi)候(hou)，不該什么(me)都不想，也不能先太(tai)多(duo)(duo)(duo)，想太(tai)多(duo)(duo)(duo)了(le)(le)會毀(hui)了(le)(le)你，然(ran)后成(cheng)(cheng)(cheng)功之路最心酸的(de)(de)是(shi)(shi)要耐(nai)得住(zhu)寂寞，熬得住(zhu)孤獨，總有那(nei)(nei)么(me)一段路是(shi)(shi)你一個(ge)(ge)人(ren)在走(zou)，一個(ge)(ge)人(ren)堅強和勇敢，如果挺(ting)過(guo)去了(le)(le)，最后成(cheng)(cheng)(cheng)功就屬于你。我(wo)覺(jue)得自(zi)己(ji)算是(shi)(shi)很(hen)堅強，只是(shi)(shi)很(hen)少時(shi)(shi)間需(xu)要一個(ge)(ge)人(ren)，或許僅僅是(shi)(shi)靠著一個(ge)(ge)人(ren)喘口(kou)氣，然(ran)后站起來(lai)為(wei)(wei)生(sheng)活而奮斗。你的(de)(de)人(ren)生(sheng)不會辜負你的(de)(de)，那(nei)(nei)轉錯的(de)(de)彎(wan)，流(liu)下的(de)(de)淚水，滴下的(de)(de)汗水，全都讓你成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)(wei)獨一無二(er)的(de)(de)自(zi)己(ji)。

　　良辰美(mei)景奈何天為誰辛苦(ku)為誰甜。這(zhe)年華青(qing)澀(se)逝去，卻別有洞天。生(sheng)命不(bu)息，奮斗(dou)不(bu)止(zhi)，夢想(xiang)不(bu)散場!

畢業季朗誦稿2

　　生：如梭的(de)時光編織(zhi)著深(shen)情的(de)經(jing)緯

　　師：無聲的(de)歲月流(liu)淌著(zhu)真摯的(de)默契

　　生：一千個晝夜更替好幾度四(si)季(ji)輪回

　　師(shi)：三年的(de)相聚留不(bu)住(zhu)而今的(de)離(li)別在(zai)即

　　生(sheng)：初中生(sheng)活，人(ren)生(sheng)最純(chun)潔溫(wen)馨的時光(guang)

　　師：同窗(chuang)共讀，人生最珍貴難忘的(de)回憶。

　　生：風霜雨雪，我(wo)們經歷過(guo)日月的饋贈

　　師：苦辣(la)酸甜，你(ni)們品嘗了生活(huo)的營養(yang)

　　生：喜怒(nu)哀樂，我們表達出內心的情(qing)感，

　　師：博大精深，你們(men)遨游在知識的海(hai)洋。

　　生：記得(de)三(san)年(nian)前(qian)。校園的每一條路(lu)都延伸了(le)我(wo)美麗的夢想

　　師：綠樹映(ying)紅(hong)墻，校園的每(mei)一幢樓房都敞開(kai)了深(shen)情的門窗

　　生：實驗的土地，承(cheng)載(zai)了(le)我們年輕的足(zu)跡(ji)，

　　生：實(shi)驗的(de)(de)輝煌，啟迪(di)了我(wo)們最初的(de)(de)夢想(xiang)

　　師(shi)：還記得，實驗室里你們渴求知識(shi)的目(mu)光

　　師：還(huan)記得，教室里你們傳來的書(shu)聲朗(lang)朗(lang)

　　生：怎能忘，老師的(de)悉心教誨，循循善誘，

　　生：怎(zen)能忘(wang)，老師(shi)的點撥評價(jia)，語重心(xin)長

　　生：老師(shi)，您不是(shi)歌唱家，卻(que)讓(rang)知識的清泉叮咚(dong)作響

　　生：老師。您不是(shi)作曲家(jia),卻使人生的旋律韻味悠長

　　師(shi)：我們不是航標燈，卻想讓你們的前程充滿光亮

　　師：我(wo)們(men)不(bu)是方向(xiang)盤，卻(que)想為你們(men)把(ba)握目標(biao)永不(bu)彷徨

　　生：或許，我們(men)的'不守紀律讓您生氣

　　師：確(que)實，你們的沖(chong)動曾使我寒心。

　　生：或許，我們因為貪玩讓您失(shi)望

　　師(shi)：是的，是的，我曾因你(ni)們的幼稚而焦急

　　生：但，您一(yi)聲細心的叮嚀，就讓我如沐春風

　　生(sheng)：您(nin)一個善意的眼神，就讓我倍(bei)感溫(wen)馨

　　生：您一個暖(nuan)暖(nuan)的微笑，讓我勇氣(qi)大增

　　生(sheng)：您一(yi)次有力的攙扶，讓(rang)我奮起前行

　　生(sheng)：實驗(yan)，親(qin)愛的母(mu)校(xiao)，你凝聚(ju)了我們的成(cheng)長足(zu)跡

　　生：母校啊，我威武的大實驗(yan)，你蓬勃了我們的苦樂年(nian)華

　　師：看著你們飛揚起青春之舞

　　師：看著你(ni)們向著理(li)想昂(ang)首闊步怎能不(bu)由衷歡喜?

　　生：某一天，當我(wo)們打(da)開一本(ben)書

　　開(kai)始(shi)沉浸于它的精彩(cai)

　　是否也已經想到有一天，我們會(hui)讀到最后(hou)一頁

　　師：此刻，我(wo)們總有一點點憂傷：

　　擔(dan)心你們是(shi)否積攢(zan)了足夠的力(li)量，

　　年輕的心是(shi)否已(yi)經足夠堅強，

　　生：老師，請您放心!

　　師(shi)：擔(dan)心你們(men)稚嫩的肩膀是否變得硬朗，

　　是否有(you)勇氣面對生活(huo)中(zhong)的滔天巨(ju)浪，

　　生：老(lao)師，請您(nin)放(fang)心(xin)!

　　師：相(xiang)信你(ni)們個個都有錚錚鐵骨，勇往直前

　　師：為母校爭光，實(shi)驗好(hao)兒女就應該(gai)，

　　生：豪(hao)情滿(man)懷(huai)、斗志高昂!

　　師：無(wu)論(lun)黃昏把樹的(de)影(ying)子拉的(de)多長，它總是和根連在一起

　　生：無論我(wo)們(men)走得多遠，我(wo)們(men)的心總是和母校連在一起

　　再(zai)見了，親愛的老師，多想(xiang)再(zai)次聆聽您殷切的教(jiao)誨(hui)

　　再(zai)見了(le)，和藹的(de)校長，還(huan)想(xiang)再(zai)次感受您慈祥的(de)的(de)目光

　　再見了，活潑的校友(you)，真想再享(xiang)受一次開心(xin)的課間十分鐘;

　　再見了，心愛的課堂，真想再展開一(yi)次(ci)精(jing)彩的討論，把美(mei)好的未來暢(chang)想。

　　生：再(zai)見了，母(mu)校

　　我(wo)們將不負您的重托任天高海闊，展翅飛翔

　　師(shi)：再見了，母校將永遠為你們(men)祝福

　　合：祝(zhu)實驗多(duo)育英才，永(yong)創輝煌

畢業季朗誦稿3

　　人的一生應當有

　　許多停靠站

　　我但愿每一(yi)個站臺

　　都有一盞霧(wu)中(zhong)的(de)燈

　　雖然再沒有(you)人用肩(jian)膀

　　擋住呼嘯的風

　　以凍僵的手指

　　為我掖好白(bai)色(se)的圍巾

　　但(dan)愿燈就象今夜一樣亮著吧

　　即使冰雪峰住了

　　每一條道路

　　仍有向遠方(fang)出發的人

　　我(wo)們注定還要失落

　　無數白天和黑夜

　　我只請求留給我

　　一個寧靜的早晨

　　皺巴巴的手帕

　　鋪在潮濕的長凳

　　你翻開藍色的(de)'筆記

　　芒(mang)果(guo)樹下有隔夜的(de)雨聲

　　寫下兩行(xing)詩你就走吧

　　我記住了

　　寫在(zai)湖邊小路(lu)上(shang)的

　　你的足跡和身影

　　要是(shi)沒有離別和重逢(feng)

　　要是不(bu)敢承擔歡愉(yu)和悲(bei)痛

　　靈魂還有什么(me)意義

　　還叫什么人生

畢業季朗誦稿4

　　A：燕子(zi)展翅(chi)，雄鷹翱(ao)翔，那是鳥兒對藍天的向往(wang)；

　　B：小溪潺(chan)潺(chan)，波浪滾滾，那(nei)是河流對海(hai)洋的歌唱；

　　C：稻谷飄(piao)香，碩(shuo)果累(lei)累(lei)，那是大地對萬物的(de)暢想；

　　D：春華(hua)秋實，桃李芬(fen)芳，那是母校(xiao)對我們的(de)希望！

　　合(he)：老師啊，母校

　　我們就要離開您

　　收起往日的嬉戲

　　我們靜靜地

　　走過校園每一個角(jiao)落

　　走過我們(men)生(sheng)活了六(liu)年的地方

　　A：你(ni)看，那陽(yang)光明(ming)媚的教室

　　多少次聆聽我們，書聲朗朗，

　　B：你(ni)看，那沉默無語(yu)的黑(hei)板

　　多(duo)少次書寫我們(men)，知識(shi)秘方

　　C：你看，那寬闊平坦的操場

　　多少次留下我們，笑聲的飄蕩

　　D：你(ni)看，那清脆悅耳的鈴聲

　　多少次提醒我們，珍惜時光

　　合：母校啊

　　當我再一次走(zou)進您(nin)

　　多少歲(sui)月一一在我們心中流淌

　　A：忘不了，困惑(huo)時，老師(shi)那一句句諄(zhun)諄(zhun)教誨(hui)

　　B：忘不了，摔倒時(shi)，同學那一雙(shuang)雙(shuang)援助之手(shou)

　　C：忘(wang)不了，失敗(bai)時(shi)，老師那(nei)一個(ge)個(ge)鼓勵目光

　　D：忘不了(le)，成功時，同(tong)學那一陣陣熱烈鼓掌

　　合：母校啊

　　讓我怎(zen)樣感謝您六年，兩(liang)千多個日子

　　我們在這里(li)一起分(fen)擔風雨(yu)，共(gong)享雨(yu)露。

　　在這里

　　有我們最珍貴的回(hui)憶

　　有我們(men)最知心的朋友(you)

　　有我們最(zui)難(nan)忘的學習生(sheng)涯

　　A：再回(hui)首，母校的一磚一瓦，依舊那(nei)么清晰！

　　B：再回(hui)首，母校的一草(cao)一木(mu)，依然那(nei)么青(qing)翠(cui)！

　　C：在那明亮的(de)教(jiao)室里(li)，在那美麗的(de)操場上，都留下了我(wo)們最美好(hao)的(de)回憶(yi)

　　D：老(lao)師(shi)的(de)諄諄教誨，伙伴們的(de)歡聲笑語，都深(shen)深(shen)地印在我的(de)腦(nao)海里

　　合：藍天小學，您是我(wo)們健康成長(chang)的沃土！

　　是我們兒(er)童希望的樂(le)園(yuan)！

　　A：在這里，我們為將來成為祖國的(de)(de)棟(dong)梁之才打好了(le)扎實的(de)(de)基礎

　　B：臨別(bie)之時，也許我們有些(xie)傷感，但是我們并(bing)不(bu)惆(chou)悵

　　因為那無限的未來(lai)就要從現在開始

　　C：明天，我(wo)們就(jiu)要慢慢體會"長大"的滋味

　　這(zhe)昭(zhao)示(shi)著(zhu)一種(zhong)榮耀，更提醒著(zhu)一種(zhong)責(ze)任。

　　D：這份責任就是(shi)我們要(yao)學會(hui)愛(ai)，

　　合：愛我(wo)們的家人(ren)、我(wo)們的老師和朋友(you)

　　愛(ai)這個社(she)會，愛(ai)偉大的祖國，

　　愛生生不息(xi)的中華民族和九(jiu)州的土(tu)地。

　　A：我們固然有些傷感，但我們絕沒(mei)有絲毫惆悵(chang)

　　B：我們即(ji)將邁出藍天小學的校門，

　　但在今后

　　不論走到哪里

　　我們(men)都(dou)不會忘記(ji)我們(men)曾是藍天的學子

　　C：不會忘記，班主任老(lao)師的(de)叮(ding)囑(zhu)和期望

　　昨(zuo)天藍天是我們的榮幸(xing)

　　明天我們是藍天的驕傲

　　D：今天(tian)我們是藍天(tian)家園(yuan)里的一縷芬芳

　　明天我們是共(gong)和國的鋼鐵脊梁

　　合(he)：告別(bie)熟悉的學校

　　像孩(hai)子總要離開(kai)媽媽的懷(huai)抱(bao)

　　初中的大門在向我(wo)們招(zhao)手

　　臉上卻是含淚的'微笑

　　A：在離別之際，請(qing)接受我們最莊重(zhong)的一次隊禮，象(xiang)海外赤子(zi)看到了(le)五星紅旗(qi)

　　B：在離別之(zhi)際，請(qing)收(shou)下(xia)我們為您獻上的一(yi)束鮮花，表達我們花兒對(dui)根的情意

　　C：再見了，親(qin)愛的老師，盡管我們多想再次聆(ling)聽(ting)您殷切的教誨(hui)

　　D：再見了，和藹的(de)校長(chang)，盡管我們還想(xiang)再次感受您真誠(cheng)的(de)關(guan)懷

　　合：再見了，友愛的同學(xue)，盡管我們真想再享受一次開心的課間十分(fen)鐘

　　再見了，心(xin)愛(ai)的(de)同學，盡管我們真想(xiang)再展開一次精彩的(de)討論，把(ba)未來(lai)的(de)美好暢想(xiang)。

　　（深深鞠(ju)躬——）

　　A：向深(shen)愛(ai)的(de)老(lao)師(shi)，敬愛(ai)的(de)校長，可(ke)愛(ai)的(de)同(tong)學(xue)

　　獻上我(wo)們(men)臨別的祝(zhu)福(fu)

　　B：感謝老師

　　祝您身(shen)體健康，事事如(ru)意

　　C：祝福同學

　　讓(rang)我們奮發(fa)有為，再創輝煌

　　D：最后，我們再一次代表全體畢(bi)業生，

　　向辛勤哺育(yu)我們的老師說聲——

　　（合）老師，謝謝您！

　　向教(jiao)育培養我們的母校說(shuo)聲——

　　（合）藍天，祝(zhu)愿您(nin)！

　　合：愿(yuan)您(nin)繁花似錦

　　根深葉茂

　　從成功走向燦爛

　　從燦爛走向輝煌

畢業季朗誦稿5

　　女：終于(yu)，高考最(zui)后一門考試(shi)結束了。沖(chong)出圍滿家(jia)長(chang)的校門，你還記(ji)得那個(ge)夏天嗎?20xx年6月8日(ri)。

　　男(nan)：終于，聲訊電話里報完了最后的(de)總分。在那(nei)個凌晨，因為那(nei)個不錯(cuo)的(de)分數(shu)，爸媽眉開(kai)眼笑。你還記得那(nei)個夏(xia)天嗎?20xx年6月(yue)23日。

　　女：終于，拿到了(le)錄取通知書，赫然寫著福州大(da)學(xue)。你還記得那個夏天嗎?20xx年(nian)7月21日。

　　男(nan)：終于，跨(kua)進了(le)向往已(yi)久的福大(da)，手里還(huan)拎(lin)著大(da)包小(xiao)包。你還(huan)記得(de)那個(ge)夏天嗎(ma)?20xx年9月17日。

　　女：接下來(lai)，開始了所(suo)有大(da)學里的第一(yi)次。

　　男：第一(yi)次(ci)拿書本(ben)幫(bang)舍(she)友占座;

　　女：第一次坐五(wu)塊(kuai)錢的摩的;

　　男：第一次去陽下新村買黑車;

　　女(nv)：第一次跟大伙兒一起從永輝超市滿載而歸;

　　男：第一次經歷(li)了聲勢(shi)浩大(da)的社團納新;

　　女：第(di)一次接到家(jia)里的長途電話(hua)，心里默念不哭(ku)不哭(ku)，眼(yan)淚卻早(zao)已(yi)奪(duo)眶(kuang)而(er)出。

　　男：20xx年(nian)9月，軍訓最先到了。

　　女：似(si)乎(hu)已然忘記了(le)那些炎炎的烈(lie)日，

　　男(nan)：似乎已(yi)然不(bu)記得那些汗水的味道;

　　女：今年以(yi)后(hou)，能夠記得的，只有教官破銅鑼的嗓(sang)門(men);

　　男：今年(nian)以(yi)后，能夠想(xiang)起的(de)，只是那吼出來的(de)軍歌嘹亮，“團(tuan)結就是力量”。

　　女：然后，終于有(you)了(le)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)電腦，有(you)了(le)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)ip，也有(you)了(le)越來(lai)越多ftp的(de)資源。

　　男：可是，似乎漸漸忘記了(le)向爸媽(ma)許下(xia)的承諾，下(xia)了(le)幾部電(dian)視劇，也(ye)裝上了(le)魔(mo)獸爭霸。

　　女：后來，英語四級來得悄無聲息

　　男：詞匯手冊還(huan)(huan)沒有(you)翻過，歷年(nian)真題也都還(huan)(huan)沒有(you)做過，于是(shi)只能坦然地(di)裸考了四級。

　　女(nv)：大二(er)的下學期(qi)，分(fen)專業(ye)的話題開始蔓(man)延，于是第一次想到(dao)了“分(fen)開”

　　男(nan)：從此以(yi)后，是不(bu)是意(yi)味著，再不(bu)能一起坐在教室的背后，看美(mei)女?

　　女：從(cong)此以后，是不是意味(wei)著，選課時，再不能和(he)室(shi)友(you)一(yi)起研(yan)究教(jiao)室(shi)和(he)寢室(shi)的(de)距離?

　　從此以后，是不是意味著(zhu)，再不能四個人，共用一(yi)本參(can)考(kao)書?

　　男：20xx年9月，帶著一聲老(lao)了的(de)感嘆，走到了大(da)三的(de)門口(kou)。

　　女(nv)：社團學生會的(de)例會早已從我(wo)的(de)日程表里(li)被(bei)永遠刪(shan)去，再熱鬧(nao)的(de)學生活動也激不起我(wo)日子(zi)的(de)半點波瀾

　　男：仿佛已(yi)經(jing)忘記，曾經(jing)也是那么充滿激(ji)情地在三區(qu)廣場為自己的(de)社團(tuan)搖旗(qi)吶喊。

　　女：20xx年9月(yue)，又(you)一次的.辭舊迎新。

　　男(nan)：終(zhong)于我(wo)也成了(le)本科生的(de)老(lao)大。

　　女(nv)：但那些彷徨過的(de)，感(gan)傷過的(de)，和猶豫過的(de)，也漸漸成為了曾經的(de)年少輕狂。

　　如雁過(guo)長(chang)空，忽然留下些許感嘆。

　　然后......

　　男：桌(zhuo)上多了一(yi)疊考(kao)研資料

　　女：電腦里多(duo)了一些(xie)公司簡介(jie)

　　男：海(hai)峽人才網也變(bian)成(cheng)了(le)IE的主(zhu)頁。

　　女(nv)：還是先把(ba)四六級過了再說吧，

　　男：還是先(xian)把考研搞定，再(zai)操(cao)心工(gong)作的事情吧

　　女：還是去趟廈(sha)門，把實習(xi)單位定下來

　　男(nan)：只是(shi)，決定了的(de)事情，總是(shi)周期性地改變。

　　女：對于選擇，我其實還是(shi)一(yi)臉茫然;

　　男：對于未(wei)來，我還是(shi)那么的不(bu)確定

　　女：曾經以(yi)為(wei)世界很美，許下的(de)愿望一定會實(shi)現;

　　男(nan)：然而直到一封封簡歷全都石沉大海

　　女：直到每(mei)一(yi)封收(shou)到手(shou)的信(xin)件，還沒有拆開就知道了結果

　　男：直到考研聯盟最后只(zhi)剩下了(le)我(wo)一個人

　　女(nv)：我終于(yu)知道，這(zhe)個(ge)世(shi)界不(bu)是每個(ge)人(ren)都可以心想事成。

　　女(nv)：20xx年7月，我畢業(ye)了(le)，我畢業(ye)了(le)，(合(he))我們畢業(ye)了(le)!!

　　女：一切發(fa)(fa)生過(guo)的(de)，正(zheng)在(zai)發(fa)(fa)生的(de)，和還沒有發(fa)(fa)生的(de)，都(dou)將成為(wei)往(wang)事。

　　男：每年夏(xia)天的校園里，都會上演相聚和離別(bie)(bie)，可是(shi)今年卻偏(pian)偏(pian)輪(lun)到了我們自己(ji)。四年以(yi)后在這(zhe)里喧鬧著的，竟是(shi)一場為了告別(bie)(bie)的聚會。

　　女：是(shi)的，這是(shi)六月(yue)，所有美好的，都(dou)已經美好過了，回(hui)首(shou)昨日，那(nei)郁(yu)郁(yu)蔥蔥的日子，就這樣(yang)散(san)落了一地，就像如今(jin)，我們的青春，也就要(yao)這樣(yang)散(san)場。

　　男(nan)：是(shi)的，這(zhe)是(shi)六月，我們(men)留得(de)住(zhu)記(ji)憶(yi)，卻(que)留不住(zhu)時(shi)光，我們(men)看(kan)不到相見，卻(que)看(kan)得(de)見離別。我們(men)曾經說好(hao)，要瀟灑從(cong)容地離開(kai)，但情(qing)感卻(que)如同滴在紙上(shang)的濃墨(mo)，無法(fa)抑制(zhi)的散逸(yi)開(kai)來。

　　女(nv)：現在(zai)，一(yi)(yi)切(qie)都發生(sheng)了，而(er)一(yi)(yi)切(qie)，又都好像還沒有發生(sheng)

　　男：二十三歲，僅僅一個轉(zhuan)身，但(dan)仿佛，一切都(dou)已經遠去

　　女：也(ye)許(xu)以后，就再(zai)也(ye)不會住(zhu)在一個叫作福大學生公寓的地方了吧

　　男：也許以后，就再也不會報出(chu)那串8742打(da)頭的電(dian)話號碼了吧

　　女：也許以(yi)后(hou)，就再(zai)也不會收到學園路2號的郵件了吧

　　女(nv)：也(ye)許，(合(he))只能(neng)走到這里

　　男：也許，(合)我們不得不離(li)開

　　男(nan)：如果可(ke)以，今(jin)(jin)晚回去就(jiu)再和(he)(he)舍友們激(ji)戰幾盤DOTA真三，過了今(jin)(jin)天(tian)，就(jiu)再不(bu)會有人，和(he)(he)你(ni)搶(qiang)著曬被(bei)子，幫(bang)你(ni)收衣(yi)服，也再不(bu)會有六個人，用同一把鑰匙(chi)打開同一扇門;

　　女(nv)：如果可以，今晚就再和他(ta)去方境(jing)橋上走走，微(wei)風(feng)吹(chui)來，那如水的夜色，是(shi)若即若離的溫柔，這也許是(shi)和他(ta)之間，最后(hou)一段(duan)不食人煙火的愛情了吧(ba)

　　男：如果可以，真(zhen)的好想(xiang)再(zai)去東樓好好自習一(yi)次，那(nei)一(yi)夜夜徹夜不熄的燈光，和小攤前面(mian)排。

畢業季朗誦稿6

　　男(nan)1：如(ru)果，我們(men)是(shi)花朵，母校，就是(shi)美麗的花園;(加上手勢)

　　女1：如果，我們是魚兒，母校，就是遼闊的(de)海灣(wan)，

　　合：如果，我們是(shi)雄鷹(ying)，(互(hu)看)母校，就(jiu)是(shi)高(gao)遠的藍天。

　　男2：多(duo)么美麗的季(ji)節，處(chu)處(chu)流(liu)光溢(yi)彩，芳香(xiang)四溢(yi)，

　　女2：而此刻，我們也要與母校互道珍重。

　　男1：翻開日歷，凝視著 20xx年9月，踏進金色(se)小(xiao)學，

　　(全體(ti)合(he))： 20xx年9月，踏進金色小學，

　　男1、女(nv)1、男2、女(nv)2(合并互看)：感(gan)謝金色，是您讓我們相遇。

　　(全(quan)體合(he))：感謝金色，是(shi)您讓(rang)我(wo)們相遇!(互看)

　　男1、男2：是誰(shui)，把我們領進人(ren)類(lei)文明的圣(sheng)殿(dian)?

　　女1、女2：是誰，將我們前(qian)行的希望(wang)高高托起?

　　(全體合)：

　　是我們的(de)老師，我們可敬的(de)領路人。

　　您不是歌唱家，卻讓知識的(de)清泉叮咚作響;

　　您不是作家，卻使人(ren)生(sheng)的篇章(zhang)韻味悠長，

　　您不是雕塑家，卻將我們(men)的靈魂精雕細琢，

　　您不是畫(hua)家，卻(que)為我們描繪(hui)最絢麗的圖畫(hua)……

　　感謝您(nin)，敬(jing)愛的老(lao)師!感謝您(nin)，敬(jing)——愛——的'——老(lao)——師——!

　　男1：我們永遠記住，您一聲細(xi)心的叮嚀，讓(rang)我如(ru)沐春風，

　　女1：我們永遠記住，您一個(ge)善意的眼神(shen)，讓我倍感溫馨。

　　男2：您一個溫情的微笑，讓(rang)我勇氣倍增，

　　女2：您一次有力的攙扶，讓我奮(fen)起前行(xing)。

　　(全體合)：我們(men)將永遠銘記您的教誨，

　　我們將在知識的天空越飛越高(gao)!

　　讓我們再喊您一聲：老(lao)師——媽媽!

　　男1、男2： 有一種激情(qing)，恰同(tong)學少(shao)年，(重復：同(tong)學少(shao)年)

　　女(nv)1、女(nv)2： 有一(yi)種情誼(yi)，叫心手相牽(qian)(qian);(重復：心手相牽(qian)(qian))

　　男(nan)1、男(nan)2：有一種承諾，叫(jiao)同舟(zhou)共濟;(重復(fu)：同舟(zhou)共濟)

　　女(nv)1、女(nv)2：有一種幸(xing)福，叫如飲甘(gan)醇(chun)。(重復：如飲甘(gan)醇(chun))

　　(全體合)：感謝你，親愛(ai)的同學!(拉手)

　　忘(wang)不了(le) 藝(yi)術(shu)節上，我們用(yong)心(xin)領略(lve)藝(yi)術(shu)的美感，

　　忘不了 熱火朝天的運動(dong)會上，我們努力鑄(zhu)造班級(ji)的榮譽，

　　忘不(bu)了 愛心義賣(mai)時我們的(de)歡聲笑語，

　　忘不(bu)了 科技周上我(wo)們智慧火花(hua)的(de)碰(peng)撞……

　　我們(men)流過眼淚，卻(que)伴著一路歡笑，我們(men)踏著荊棘，卻(que)聞到萬里花香。六年(nian)幸福一生，我們(men)不(bu)是過客，我們(men)永(yong)遠(yuan)在(zai)一起!我們(men)——永(yong)遠(yuan)——在(zai)——一——起——!

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