勵志成功人物故事

時間(jian)：2021-03-23 12:04:20 勵志成功我要投稿

勵志成功人物故事

　　我們的(de)(de)生活中(zhong)有許多勵志成(cheng)功(gong)人物，他們的(de)(de)成(cheng)功(gong)都是自己(ji)努力(li)換(huan)來的(de)(de)。下面是勵志成(cheng)功(gong)人物故事(shi)，歡迎閱讀鑒賞1

勵志成功人物故事

　　《羅斯福的故事》

　　愛是(shi)生命中最好的(de)(de)養料，哪怕只(zhi)是(shi)一勺(shao)清水，也(ye)能使生命之樹(shu)(shu)茁壯成長。也(ye)許那樹(shu)(shu)是(shi)那樣的(de)(de)平凡(fan)、不起眼；也(ye)許那樹(shu)(shu)是(shi)如此的(de)(de)瘦小，甚至還有些枯萎，但只(zhi)要有這(zhe)養料的(de)(de)澆灌，它就(jiu)能長得枝繁葉茂，甚至長成參天大樹(shu)(shu)。

　　一個小男孩幾乎認為自己(ji)是(shi)世界上最不幸的孩子，因(yin)為患脊髓灰質炎而留下(xia)了瘸腿(tui)和參差不齊(qi)且突出的牙齒。他(ta)(ta)很少(shao)與同學們游戲或玩耍(shua)，老師叫他(ta)(ta)回答問題時，他(ta)(ta)也總(zong)是(shi)低著頭一言(yan)不發。

　　在一個(ge)平(ping)常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)春(chun)天(tian)，小(xiao)男孩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)父親(qin)從(cong)鄰居家討了一些樹苗，他(ta)想(xiang)把它(ta)們(men)栽(zai)在房前。他(ta)叫(jiao)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩子們(men)每人栽(zai)一棵。父親(qin)對孩子們(men)說，誰栽(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)樹苗長得最(zui)好，就給誰買一件(jian)最(zui)喜歡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)禮物。小(xiao)男孩也想(xiang)得到父親(qin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)禮物。但看到兄妹們(men)蹦蹦跳(tiao)跳(tiao)提水澆(jiao)樹的(de)(de)(de)(de)(de)(de)身影，不知怎(zen)么(me)地，萌生出(chu)一種(zhong)陰(yin)冷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)法：希望自己栽(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那棵樹早點死去(qu)。因此(ci)澆(jiao)過一兩次水后，再也沒去(qu)搭(da)理(li)它(ta)。

　　幾(ji)(ji)天(tian)后，小(xiao)男孩再去(qu)看他(ta)種的那棵樹時，驚奇地發(fa)現(xian)它不僅(jin)沒有枯萎，而且還長出(chu)(chu)了(le)幾(ji)(ji)片新葉(xie)子(zi)，與兄妹(mei)們種的樹相比，顯(xian)得更嫩(nen)綠、更有生氣。父親(qin)兌現(xian)了(le)他(ta)的諾言，為小(xiao)男孩買了(le)一(yi)件他(ta)最喜歡(huan)的禮物，并對他(ta)說，從他(ta)栽的樹來(lai)看，他(ta)長大后一(yi)定(ding)能成(cheng)為一(yi)名出(chu)(chu)色(se)的植物學(xue)家(jia)。

　　從那以(yi)后，小男孩慢慢變(bian)得(de)樂(le)觀向(xiang)上起(qi)來。

　　一(yi)(yi)天晚(wan)上(shang)，小(xiao)男孩躺在(zai)(zai)床(chuang)上(shang)睡(shui)不著(zhu)(zhu)(zhu)，看(kan)著(zhu)(zhu)(zhu)窗外那明(ming)亮皎潔的(de)(de)月(yue)光，忽然想起生(sheng)物老師曾說過的(de)(de)話：植物一(yi)(yi)般都(dou)在(zai)(zai)晚(wan)上(shang)生(sheng)長(chang)，何(he)不去看(kan)看(kan)自己種的(de)(de)那顆小(xiao)樹(shu)。當他(ta)(ta)輕手輕腳來(lai)到(dao)院子(zi)里時，卻看(kan)見父親用勺子(zi)在(zai)(zai)向自己栽(zai)種的(de)(de)那棵樹(shu)下潑灑著(zhu)(zhu)(zhu)什么。頓時，一(yi)(yi)切他(ta)(ta)都(dou)明(ming)白(bai)了(le)，原來(lai)父親一(yi)(yi)直在(zai)(zai)偷偷地為自己栽(zai)種的(de)(de)那顆小(xiao)樹(shu)施肥(fei)！他(ta)(ta)返(fan)回(hui)房間，任(ren)憑淚(lei)水肆意地奔流(liu)……

　　幾(ji)十(shi)年過(guo)去(qu)了，那瘸腿的小男孩(hai)雖然沒有成(cheng)為(wei)一(yi)名植物學家，但他(ta)卻成(cheng)為(wei)了美(mei)國總統，他(ta)的名字叫富(fu)蘭克林(lin)羅斯(si)福。

　　《俞敏洪，彈性地跋扈》

　　他(ta)說現在想回(hui)歸(gui)學(xue)(xue)術。“讀(du)書時的(de)(de)鉆(zhan)研精神喪失了(le)，要撿也(ye)能撿回(hui)來。”他(ta)想辦一所完全(quan)獨(du)立的(de)(de)`私營大(da)學(xue)(xue)，一個(ge)小型(xing)的(de)(de)人文型(xing)大(da)學(xue)(xue)，每年(nian)招(zhao)1000多(duo)人入校，五年(nian)以后，第一批畢(bi)業生帶來了(le)口碑，十年(nian)以后，校園里坐滿了(le)學(xue)(xue)生。其中(zhong)有百分之六七十都是沒錢上大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)農(nong)村孩子。

　　為了(le)這(zhe)(zhe)個愿(yuan)望(wang)，他做(zuo)了(le)一件原(yuan)本不愿(yuan)做(zuo)的事(shi)：讓新東方上市。惟其這(zhe)(zhe)樣，才能(neng)獲(huo)得足(zu)夠的資金，把他的私(si)營大學支撐(cheng)起來。然(ran)而(er)(er)這(zhe)(zhe)樣做(zuo)的結果是，很多他想做(zuo)的事(shi)情(qing)不能(neng)做(zuo)了(le)，因為需要(yao)股東們同(tong)意。而(er)(er)股東和(he)教育理念之間永遠有沖突(tu)。

　　他是一(yi)個在公司上下被叫(jiao)(jiao)做(zuo)老俞(yu)或者俞(yu)老師(shi)的人(ren)，如果有內(nei)部人(ren)叫(jiao)(jiao)俞(yu)總他會裝沒聽見。這導致一(yi)上市他就大喊(han)狀態被破壞(huai)了，而(er)現(xian)在他則(ze)根本不(bu)(bu)去聽。“愛罵(ma)就罵(ma)吧，都聽有錢人(ren)的意見還活不(bu)(bu)活了？”

　　說(shuo)得這么囂張，但他的(de)表現方式很彈性(xing)。他還是會適時照顧股東們(men)(men)(men)的(de)情(qing)緒。被記者們(men)(men)(men)采訪得煩了(le)，他也會說(shuo)：“我們(men)(men)(men)不問了(le)，聊聊天吧。”

　　俞敏洪最著名的故事就是(shi)創業之初，他靠(kao)在電線桿子上(shang)貼(tie)小廣告(gao)來宣傳，和居委會大(da)媽、城管斗(dou)智斗(dou)勇斗(dou)情商。甚至有次花了7萬元高價，只為保住新東方門口的吃飯家(jia)伙——兩根電線桿子。

　　而現在，他們的(de)總部(bu)大樓(lou)在中關村金(jin)融中心，而不再是(shi)當年小胡同(tong)里的(de)違章建筑(zhu)。他們也更懂得跟政府打交道。

　　萬通董事局主席馮侖(lun)說(shuo)過一(yi)句話：“新(xin)東(dong)方的成長秘(mi)訣：三(san)流(liu)文人(ren)+痞子精神(shen)”。問俞敏洪怎(zen)么看，俞敏洪笑說(shuo)那(nei)不光是指新(xin)東(dong)方，任何做成事情的人(ren)都(dou)必須這(zhe)樣。如果是一(yi)流(liu)文人(ren)，早就搞學問去(qu)了。“不能說(shuo)我(wo)(wo)就是這(zhe)樣，但是這(zhe)個(ge)意思(si)我(wo)(wo)懂。”

　　《海倫凱勒堅強的故事》

　　美國(guo)盲(mang)聾(long)(long)女(nv)作(zuo)家(jia)、教(jiao)育家(jia)海倫(lun)·凱(kai)勒一(yi)歲半(ban)時(shi)因病喪失了視覺和(he)(he)聽力，這對于(yu)一(yi)般人(ren)來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然(ran)而海倫(lun)并(bing)沒有向命運(yun)屈服(fu)。在老師(shi)的教(jiao)育、幫助下，她憑堅(jian)強(qiang)的毅力戰勝了病殘，學會(hui)了講話，用(yong)手指“聽話”并(bing)掌(zhang)握(wo)了5種文(wen)(wen)字(zi)。24歲時(shi)，她以(yi)(yi)優異的成績畢業于(yu)著名的哈佛大學拉德克利夫女(nv)子學院。以(yi)(yi)后她把畢生的精力投入到為世界盲(mang)人(ren)、聾(long)(long)人(ren)謀利益的事(shi)業中，曾(ceng)受到許多國(guo)家(jia)政府、人(ren)民的贊譽和(he)(he)嘉獎。1959年，聯合國(guo)曾(ceng)發起“海倫(lun)·凱(kai)勒”運(yun)動(dong)。她寫的自傳作(zuo)品(pin)《我(wo)生活(huo)的故事(shi)》，成為英語文(wen)(wen)學的經(jing)典作(zuo)品(pin)，被翻譯成多種文(wen)(wen)字(zi)廣泛發行(xing)。

　　分析：敢于(yu)正視人生的(de)疾(ji)苦和磨難，是(shi)海倫成(cheng)功的(de)根(gen)本。正是(shi)如(ru)此，她(ta)才成(cheng)了(le)全世界殘疾(ji)人的(de)精神(shen)代表，成(cheng)了(le)殘疾(ji)人的(de)驕傲。

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