高中周記青春勵志

時間：2021-03-22 14:07:23 勵志成功我要投稿

關于高(gao)中周記青春(chun)勵(li)志模板6篇

　　工作在不經意間已經告一段落了，相信大家都(dou)有不少體會吧(ba)，讓我(wo)們通過周記發(fa)表自(zi)己(ji)的(de)意見和(he)想法吧(ba)。那么好的(de)周記是什么樣的(de)呢(ni)？以(yi)下是小編(bian)精(jing)心整(zheng)理的(de)高中周記青(qing)春(chun)勵(li)志6篇(pian)，僅供(gong)參考，歡(huan)迎大家閱讀。

關于高中周記青春勵志模板6篇

高中周記青春勵志篇1

　　每個(ge)人(ren)都有(you)(you)(you)一個(ge)屬于自己的(de)(de)(de)童年，不(bu)管在哪里度過，不(bu)管有(you)(you)(you)沒有(you)(you)(you)酸(suan)甜(tian)苦辣(la)，那(nei)(nei)，都是一段美好珍貴的(de)(de)(de)回(hui)憶。童年的(de)(de)(de)我們(men)(men)，不(bu)止(zhi)一次(ci)地憧憬過未(wei)來，可誰都未(wei)曾料到，青(qing)春就在這個(ge)水果(guo)糖一樣清新甜(tian)蜜(mi)的(de)(de)(de)童年里悄悄來了(le)，輕得像踮著腳(jiao)尖絲的(de)(de)(de)。照照鏡子，我們(men)(men)褪去了(le)稚嫩(nen)的(de)(de)(de)面孔；走到外面，我們(men)(men)發覺自己已經比(bi)原(yuan)先(xian)那(nei)(nei)看(kan)起(qi)來很高(gao)的(de)(de)(de)籬(li)笆又高(gao)出一頭(tou)了(le)；再看(kan)看(kan)墻角那(nei)(nei)條剛剛摘下(xia)還留有(you)(you)(you)余溫的(de)(de)(de)紅領巾，心中固有(you)(you)(you)不(bu)舍，固有(you)(you)(you)傷感，但更多的(de)(de)(de)是自豪與昂然(ran)，因為(wei)，代替它(ta)的(de)(de)(de)將是胸前(qian)那(nei)(nei)枚閃閃發光的(de)(de)(de)團徽，一定像在胸膛(tang)上(shang)掛了(le)顆小太陽吧。長大了(le)的(de)(de)(de)我們(men)(men)是什么心情呢？期待，緊張還是信心滿滿？

　　小蝌(ke)蚪在(zai)(zai)為自(zi)己(ji)褪去(qu)的(de)(de)尾巴(ba)而傷感(gan)，毛毛蟲在(zai)(zai)為自(zi)己(ji)嶄(zhan)新(xin)的(de)(de)麗翅(chi)而欣喜，在(zai)(zai)青(qing)(qing)春的(de)(de)路上，我們與其像蝌(ke)蚪一樣感(gan)嘆(tan)過(guo)去(qu)的(de)(de)童年，不如做一只裝點世(shi)界的(de)(de)蝴(hu)蝶(die)。“逝水年華(hua)細(xi)斟酌”，多好的(de)(de)箴言(yan)，到處是機會，到處都有夢(meng)想，只要我們抓緊時(shi)間，把(ba)握時(shi)機，就能夠讓青(qing)(qing)春綻放出美麗的(de)(de)花朵！

　　也許青春在(zai)我(wo)們(men)期盼的(de)(de)心(xin)中，不僅僅是一(yi)段美好的(de)(de)歲月，它可(ke)(ke)(ke)以(yi)使很多很多，它可(ke)(ke)(ke)以(yi)是一(yi)片陽光，可(ke)(ke)(ke)以(yi)是一(yi)本詩集；可(ke)(ke)(ke)以(yi)是沙(sha)灘(tan)上(shang)的(de)(de)海浪，可(ke)(ke)(ke)以(yi)是單車上(shang)的(de)(de)歌聲(sheng)，也可(ke)(ke)(ke)以(yi)是一(yi)句驚天動地(di)地(di)當擲地(di)有聲(sheng)的(de)(de)承諾，更可(ke)(ke)(ke)以(yi)是心(xin)底(di)那團抱滿(man)對(dui)未來(lai)希(xi)望的(de)(de)火種，灼熱(re)地(di)燃(ran)燒。不管(guan)怎(zen)么(me)想，不管(guan)怎(zen)么(me)說，年少的(de)(de)我(wo)們(men)都已經在(zai)心(xin)中勾勒出了(le)這(zhe)幅金色的(de)(de)藍圖。

　　我(wo)們就這樣在成長的河(he)堤上告別(bie)“六(liu)一”，告別(bie)童年，在奔跑的如(ru)歌歲月里長大(da)，身后(hou)是一條清澈的、漸(jian)漸(jian)遠(yuan)去的小(xiao)溪(xi)，面前(qian)的一片(pian)無垠的海(hai)(hai)面，不遠(yuan)處(chu)，太(tai)陽從海(hai)(hai)面上冉冉升起，撒(sa)下一片(pian)金色的光輝。

　　我(wo)們都(dou)(dou)想(xiang)擁(yong)有一個轟(hong)(hong)轟(hong)(hong)烈烈的青(qing)(qing)春(chun)(chun)，要干出一番大事業，但并不是(shi)每一個人都(dou)(dou)能成就大事業。只要做(zuo)成有意義的事，就可(ke)以算是(shi)很大的成功(gong)。每個人的青(qing)(qing)春(chun)(chun)都(dou)(dou)獨一無二，美麗卻短暫，我(wo)們只擁(yong)有這一次青(qing)(qing)春(chun)(chun)，因此我(wo)們更要讓這個青(qing)(qing)春(chun)(chun)充實、快樂(le)、陽光、向上、多(duo)姿多(duo)彩！珍(zhen)惜我(wo)們旖旎(ni)的青(qing)(qing)春(chun)(chun)，讓青(qing)(qing)春(chun)(chun)無悔(hui)！

高中周記青春勵志篇2

　　都說愛情應(ying)是(shi)轟轟烈(lie)烈(lie)的，那(nei)友(you)情呢(ni)?我覺得(de)友(you)情是(shi)細水長流，是(shi)生活中的點(dian)點(dian)滴滴。

　　何時起(qi)，陌(mo)路(lu)的(de)我們成為無話不談的(de)好友;又是(shi)何時，我們分別已久。那(nei)些我們青(qing)春(chun)年少的(de)回憶在(zai)腦海中翻涌。

　　又是(shi)(shi)一(yi)年(nian)寒(han)冷(leng)的(de)(de)(de)冬(dong)日，窗(chuang)外(wai)依舊朦朧，凜冽的(de)(de)(de)風在(zai)呼嘯。屋內，本應早(zao)起的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)眷(juan)戀著(zhu)溫暖的(de)(de)(de)被窩，睡得香甜。但(dan)你(ni)，我(wo)(wo)(wo)親(qin)愛的(de)(de)(de)朋(peng)友，你(ni)已到來，輕輕將我(wo)(wo)(wo)喚醒。你(ni)冰(bing)冷(leng)的(de)(de)(de)指尖(jian)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)一(yi)陣瑟縮，卻又是(shi)(shi)一(yi)陣心疼。本應同(tong)我(wo)(wo)(wo)一(yi)樣窩在(zai)被窩里的(de)(de)(de)你(ni)，為(wei)了讓(rang)我(wo)(wo)(wo)不再遲到，早(zao)早(zao)趕到我(wo)(wo)(wo)家(jia)，這又是(shi)(shi)怎(zen)樣一(yi)種情誼。我(wo)(wo)(wo)做的(de)(de)(de)只是(shi)(shi)幫你(ni)暖暖凍得冰(bing)涼(liang)的(de)(de)(de)手(shou)，你(ni)卻還是(shi)(shi)催著(zhu)我(wo)(wo)(wo)洗(xi)漱。好一(yi)通忙亂之后，我(wo)(wo)(wo)們騎(qi)著(zhu)單車(che)，在(zai)寒(han)風中笑鬧著(zhu)趕往學校。即(ji)使天依舊寒(han)冷(leng)，但(dan)那份無法(fa)訴說的(de)(de)(de)情誼流傳著(zhu)。親(qin)愛的(de)(de)(de)朋(peng)友，感謝你(ni)讓(rang)這冬(dong)日變得溫暖美好。

　　當有一(yi)次畢業季來(lai)臨時，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)再是(shi)無(wu)憂無(wu)慮的(de)(de)(de)(de)(de)，勇敢無(wu)畏。深(shen)深(shen)地(di)失(shi)落(luo)席卷著(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，壓(ya)力(li)(li)(li)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有些(xie)無(wu)所適從(cong)(cong)。遠(yuan)在(zai)他校的(de)(de)(de)(de)(de)你(ni)從(cong)(cong)未(wei)停止關(guan)懷鼓勵，卻又(you)不(bu)(bu)禁有些(xie)失(shi)望(wang)(wang)，失(shi)望(wang)(wang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)努(nu)(nu)力(li)(li)(li)。你(ni)告訴了我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)那些(xie)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)所不(bu)(bu)知(zhi)道的(de)(de)(de)(de)(de)你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)愿(yuan)(yuan)望(wang)(wang)—你(ni)曾(ceng)想和我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)上(shang)一(yi)個學校，但(dan)(dan)因(yin)(yin)成(cheng)績不(bu)(bu)好從(cong)(cong)未(wei)向我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)透露。如(ru)(ru)今，盡管(guan)這次機會依舊不(bu)(bu)大，但(dan)(dan)你(ni)不(bu)(bu)愿(yuan)(yuan)放棄這最(zui)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)(nu)力(li)(li)(li)。那一(yi)瞬，是(shi)一(yi)次心靈的(de)(de)(de)(de)(de)觸動。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)顯得如(ru)(ru)此(ci)渺(miao)小而自(zi)私，你(ni)懷抱著(zhu)如(ru)(ru)此(ci)美好的(de)(de)(de)(de)(de)盼望(wang)(wang)，而我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)卻躑躅不(bu)(bu)行。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)如(ru)(ru)此(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)膽小，不(bu)(bu)敢努(nu)(nu)力(li)(li)(li)，在(zai)困難中(zhong)惶恐，害怕著(zhu)努(nu)(nu)力(li)(li)(li)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)失(shi)敗不(bu)(bu)再擁有完美的(de)(de)(de)(de)(de)借口(kou)。昏昏噩噩的(de)(de)(de)(de)(de)度(du)過(guo)珍貴的(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)分每一(yi)秒，殊不(bu)(bu)知(zhi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)已傷人至深(shen)。因(yin)(yin)此(ci)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)如(ru)(ru)此(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)`慶幸，慶幸著(zhu)有如(ru)(ru)此(ci)美好的(de)(de)(de)(de)(de)你(ni)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)再迷(mi)茫于迷(mi)蒙的(de)(de)(de)(de)(de)前路。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相信我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們會再次相遇(yu)在(zai)理想的(de)(de)(de)(de)(de)殿堂(tang)，共度(du)青春最(zui)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)瘋狂。親愛的(de)(de)(de)(de)(de)朋友，感謝你(ni)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)再顧忌，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)前進的(de)(de)(de)(de)(de)步伐堅定起來(lai)。

　　親(qin)愛的(de)(de)朋友，還(huan)記得(de)失(shi)敗時你的(de)(de)鼓勵(li)之語;變天(tian)時你的(de)(de)乖懷(huai)之言;生病時你的(de)(de)關切之音;失(shi)落時你的(de)(de)安(an)慰之聲(sheng)……還(huan)記得(de)那(nei)(nei)些我(wo)們共度(du)的(de)(de)流年以及那(nei)(nei)些占據的(de)(de)青春重要位(wei)置的(de)(de)回憶。

　　親愛的朋友，愿我們再見如初。

高中周記青春勵志篇3

　　每(mei)個漸(jian)入或已步入青春期(qi)的(de)(de)少男少女或多或少都會有這(zhe)么一場插曲。她足以迷亂一雙(shuang)迷茫的(de)(de)眼，也足以將(jiang)一顆敏(min)感潮濕的(de)(de)心填充。

　　青春期，這是一個至今仍陌生的(de)詞(ci)語，無(wu)論教(jiao)科書，電視，網(wang)絡如何(he)頻繁地提及她，我都依然(ran)惘然(ran)。

　　夜感寒冷，風鈴伴耳。“媽，你是不是太不可理(li)喻了?我(wo)怎么看(kan)(kan)會書你也要管?”我(wo)炸呼呼地(di)把(ba)門摔上，把(ba)剛(gang)才還(huan)看(kan)(kan)得津津有(you)味的書一(yi)把(ba)丟在床上。慢(man)慢(man)地(di)挪到床角，雙手(shou)環抱住膝蓋，將(jiang)頭低(di)下(xia)。像(xiang)受傷(shang)的小(xiao)獸一(yi)樣(yang)哭(ku)了起來。

　　我(wo)做的是(shi)不是(shi)太(tai)過分了?

　　心(xin)疼地把書撿起，小心(xin)翼翼地揉著摔壞的(de)(de)書角。出去了(le)(le)保(bao)不(bu)好又(you)是(shi)一頓罵。躡手(shou)躡腳(jiao)地打(da)開門(men)，悄悄走了(le)(le)出去。媽(ma)媽(ma)的(de)(de)房間(jian)竟(jing)是(shi)關(guan)的(de)(de)，可是(shi)睡下(xia)了(le)(le)?側耳傾聽，并沒有想象(xiang)中(zhong)的(de)(de)呼吸(xi)聲。

　　反而聽見她(ta)的話(hua)語“女(nv)兒(er)又(you)發脾(pi)氣(qi)了，我(wo)(wo)也知道她(ta)這個(ge)時期的小孩脾(pi)氣(qi)是(shi)會(hui)差一些……好(hao)(hao)好(hao)(hao)好(hao)(hao)，我(wo)(wo)會(hui)去(qu)諒解她(ta)……”有些辛酸地(di)低下頭(tou)，從來不知曉媽(ma)媽(ma)會(hui)如此努(nu)力地(di)去(qu)諒解我(wo)(wo)，心里是(shi)百感交加。

　　又回(hui)到(dao)房(fang)間，打開(kai)柜子(zi)取出(chu)了相(xiang)片，一(yi)頁頁翻過(guo)我的(de)(de)成長史，一(yi)下下掃(sao)過(guo)照片中的(de)(de)笑顏。眼角霎(sha)地(di)就溢出(chu)了些許(xu)淚珠。把相(xiang)冊枕于腦后(hou)，這里的(de)(de)每一(yi)張(zhang)照片都是父母親拍的(de)(de)。想(xiang)著媽媽剛(gang)才給爸爸打的(de)(de)電話，又不(bu)知不(bu)覺地(di)走到(dao)了媽媽的(de)(de)房(fang)間。有些猶(you)豫，但還(huan)是敲了敲門，把剛(gang)剛(gang)寫的(de)(de)便條塞(sai)進去。

　　“媽，對不起，不該發(fa)脾氣(qi)的。”

　　青春(chun)就是將大自(zi)然的(de)(de)美(mei)好和靈(ling)氣全都凝聚在(zai)那所面向大海的(de)(de)房子里。青春(chun)中的(de)(de)插曲也亦(yi)是酸澀與甜(tian)美(mei)。

　　愿(yuan)風裁(cai)取每一粒塵土，愿(yuan)青(qing)春烙印在記憶的旅途，愿(yuan)一切煩(fan)鬧都(dou)終結于溫暖。愿(yuan)所有插曲都(dou)成為(wei)人生最美好的回憶。

高中周記青春勵志篇4

　　當我(wo)們告別小學，進向中學的(de)學習生涯(ya)時，我(wo)們已踏入了青(qing)春，踏入了美好(hao)燦爛的(de)花季。青(qing)春是(shi)美妙的(de)，是(shi)精彩的(de)。它是(shi)讓我(wo)們過渡成(cheng)人中一(yi)段(duan)難忘無(wu)價的(de)時光。是(shi)啊！“沒有什么(me)比(bi)青(qing)春更(geng)美好(hao)、更(geng)可貴的(de)了！”所以(yi)，我(wo)們應好(hao)好(hao)珍(zhen)惜我(wo)們的(de)青(qing)春，發揮(hui)它的(de)精彩。我(wo)要(yao)說：“青(qing)春因(yin)奮斗而(er)精彩！”

　　在(zai)學校、在(zai)班上(shang)(shang)，我(wo)(wo)們(men)(men)每(mei)(mei)個人都在(zai)奮斗。學習(xi)上(shang)(shang)，我(wo)(wo)們(men)(men)會(hui)極積進(jin)取，互相幫助(zhu)，共同進(jin)步，使我(wo)(wo)們(men)(men)的班級建(jian)設(she)得更(geng)好。在(zai)課下，在(zai)回家路(lu)上(shang)(shang)，我(wo)(wo)們(men)(men)共同分享(xiang)每(mei)(mei)一天的樂趣與點(dian)點(dian)滴滴。在(zai)運動場(chang)上(shang)(shang)，有(you)我(wo)(wo)們(men)(men)嬌健的身影(ying)及(ji)加(jia)油，鼓勵。是的，我(wo)(wo)們(men)(men)每(mei)(mei)天都在(zai)奮斗，我(wo)(wo)們(men)(men)因不懈奮斗而成長(chang)！

　　就(jiu)如這(zhe)一次初二(er)的(de)(de)(de)運(yun)動(dong)會吧！我(wo)們每一個人(ren)都充滿(man)了活力(li)、激情。這(zhe)是(shi)(shi)(shi)一種奮斗(dou)的(de)(de)(de)精(jing)神(shen)，大(da)家似乎都要把全身的(de)(de)(de)力(li)氣爆發出來(lai)。在(zai)跑道上奔跑的(de)(de)(de)人(ren)，臉(lian)上雖(sui)是(shi)(shi)(shi)一種掙扎的(de)(de)(de)表情，可知(zhi)他(ta)們的(de)(de)(de)內(nei)心是(shi)(shi)(shi)怎樣的(de)(de)(de)？那一沖出終點線的(de)(de)(de)瞬間，我(wo)想(xiang)運(yun)動(dong)員們是(shi)(shi)(shi)沒有(you)任何思想(xiang)的(de)(de)(de)，只是(shi)(shi)(shi)一種奮斗(dou)的(de)(de)(de)激流，促使著他(ta)們去拼博(bo)。

　　也許結(jie)果會不盡(jin)人(ren)意，但大(da)家(jia)仍然是(shi)(shi)(shi)喜悅的(de)(de)。他們的(de)(de)臉(lian)上是(shi)(shi)(shi)一種放松(song)、激動的(de)(de)表情，因(yin)為大(da)家(jia)努力了，奮斗后的(de)(de)喜悅是(shi)(shi)(shi)無法言語的(de)(de)。

　　再如這一(yi)(yi)次初二(er)的(de)(de)期(qi)中考。那天(tian)(tian)考試，我(wo)們300多人(ren)(ren)同在(zai)一(yi)(yi)起，坐在(zai)課桌前(qian)，為了(le)以(yi)往的(de)(de)努(nu)力、以(yi)往的(de)(de)艱辛，今天(tian)(tian)一(yi)(yi)定要考好(hao)！每(mei)個人(ren)(ren)都有這樣的(de)(de)信念，抱著(zhu)積極向上的(de)(de)心。在(zai)試卷上刷刷地寫下自己的(de)(de)努(nu)力成(cheng)果及智慧(hui)。這一(yi)(yi)刻，我(wo)們都在(zai)奮斗，是(shi)(shi)多么美好(hao)！雖然每(mei)個人(ren)(ren)的(de)(de)成(cheng)績肯定會有差異(yi)，每(mei)個人(ren)(ren)會有不(bu)同的(de)(de)心情，失落(luo)、喜悅、傷(shang)心、復(fu)雜。但大(da)有都努(nu)力了(le)，前(qian)幾天(tian)(tian)的(de)(de)認真復(fu)習(xi)，使這一(yi)(yi)次的(de)(de)成(cheng)績不(bu)重要了(le)，乘下的(de)(de)，是(shi)(shi)反省、是(shi)(shi)改過、是(shi)(shi)繼(ji)續努(nu)力。

　　這(zhe)是(shi)我們(men)的(de)青春，是(shi)有淚(lei)水、有喜悅、有辛酸，但正(zheng)是(shi)這(zhe)些五(wu)彩繽紛，“五(wu)味(wei)瓶”編織出了我們(men)精彩的(de)青春，在(zai)青春道(dao)路上是(shi)奮斗(dou)，是(shi)追(zhui)求(qiu)，給(gei)我們(men)留(liu)下一個(ge)難忘(wang)、寶貴的(de)青春。

　　讓我們奮斗(dou)吧！青春因(yin)奮斗(dou)而精彩(cai)！

高中周記青春勵志篇5

　　又(you)(you)要(yao)寫周記了，提筆，準(zhun)備下落時腦子里(li)一片空白(bai)。寫什(shen)么呢(ni)？我(wo)想，也許(xu)在家中(zhong)的同學們也有同樣感受吧，也許(xu)他(ta)們都用起抄寫大法……，但總之我(wo)又(you)(you)該寫什(shen)么呢(ni)？

　　沒有(you)一點想(xiang)寫什么的(de)欲望。就是因為(wei)初(chu)三(san)生活過于平淡嗎(ma)？還就是因為(wei)自已沒能(neng)去細(xi)心地觀察？去寫讀后感(gan)？可看著滿書(shu)柜的(de)書(shu)卻發現(xian)似乎早就一本本地數過，搬上了作文本。去寫片段的(de)隨(sui)筆？心里卻有(you)些不(bu)(bu)樂意――畢竟(jing)已寫過兩(liang)遍，老師不(bu)(bu)煩(fan)自已已煩(fan)。

　　還就是去隨(sui)意翻(fan)篇作文題(ti)寫一篇毫無新意的(de)(de)議(yi)論文？或許它們(men)能在考試中得上高分，但我的(de)(de)心對自(zi)己那(nei)看似華麗且磅礴(bo)可實質上空無一物的(de)(de)文字生出一陣陣厭惡。

　　不知(zhi)誰說過：“打(da)得(de)動(dong)別人(ren)的(de)文(wen)(wen)章(zhang)先(xian)要(yao)打(da)動(dong)自己(ji)。”可這一(yi)點在(zai)我面前完全失靈。初中三(san)年，總共(gong)寫出了三(san)篇能(neng)打(da)動(dong)自已的(de)文(wen)(wen)章(zhang)，可在(zai)閱卷老(lao)師面前一(yi)文(wen)(wen)不值，都只有35分左右（50分卷），可那些在(zai)我心中激(ji)不起波瀾的(de)文(wen)(wen)章(zhang)卻總能(neng)得(de)上39分甚至更高的(de)分數。

　　在(zai)將(jiang)要落筆時，我實在(zai)控制不住，作文寫出(chu)來不就是(shi)專(zhuan)門為(wei)了(le)贏得分(fen)數，而更多就是(shi)用來抒發(fa)自已(yi)。

　　在厚厚的作文書上，屈(qu)原跳江成了(le)免費表演(yan)；項羽自(zi)刎(wen)成了(le)一遍又一遍精典“劇幕”……他們(men)從江上不(bu)斷爬(pa)上來跳下去，不(bu)斷舉(ju)劍自(zi)刎(wen)，再舉(ju)劍再自(zi)刎(wen)，而那(nei)令(ling)我不(bu)禁(jin)留下贊嘆的卻屈(qu)指可數(shu)。

　　于(yu)就(jiu)是，我喜愛上了《創新作(zuo)文(wen)》雜志，不為別的(de)，就(jiu)為它的(de)“抒(shu)真情，來(lai)真我。”這才就(jiu)是真正的(de)作(zuo)文(wen)。

　　也許迫于壓力，我(wo)會(hui)繼續在考試中寫下(xia)那種少了幾(ji)分真(zhen)實，甚至(zhi)違心的文章，但我(wo)會(hui)去(qu)努力書寫真(zhen)實的自已(yi)下(xia)筆。

高中周記青春勵志篇6

　　青(qing)春(chun)時代是一個短暫(zan)的(de)美夢，當(dang)你(ni)醒來時，它早已消逝的(de)無影(ying)無蹤。

　　時間在(zai)流去，我們(men)在(zai)長大。有時青(qing)(qing)(qing)春(chun)(chun)(chun)很迷茫(mang)，有時青(qing)(qing)(qing)春(chun)(chun)(chun)也會墜落(luo)，所以我們(men)常會對(dui)青(qing)(qing)(qing)春(chun)(chun)(chun)漫(man)想：青(qing)(qing)(qing)春(chun)(chun)(chun)是(shi)(shi)什么?是(shi)(shi)生命中火(huo)一(yi)(yi)(yi)般的(de)季節;青(qing)(qing)(qing)春(chun)(chun)(chun)寫(xie)什么?寫(xie)一(yi)(yi)(yi)首(shou)漫(man)長漫(man)長的(de)詩歌;青(qing)(qing)(qing)春(chun)(chun)(chun)留什么?留一(yi)(yi)(yi)個沒有遺憾的(de)遺憾。我們(men)需要(yao)明白：青(qing)(qing)(qing)春(chun)(chun)(chun)不(bu)是(shi)(shi)風(feng)花(hua)雪月，青(qing)(qing)(qing)春(chun)(chun)(chun)也不(bu)是(shi)(shi)紅杏綠柳，青(qing)(qing)(qing)春(chun)(chun)(chun)更不(bu)是(shi)(shi)富麗的(de)象牙塔，它是(shi)(shi)生命的(de)一(yi)(yi)(yi)個階(jie)段，是(shi)(shi)人(ren)生漸漸成熟(shu)的(de)過(guo)程。

　　青(qing)春(chun)(chun)如(ru)夢(meng)，歲月如(ru)花(hua)，流水似年，稍縱(zong)即逝，所(suo)以請珍惜青(qing)春(chun)(chun)。青(qing)春(chun)(chun)猶如(ru)一首歌，它(ta)的(de)(de)(de)內涵需要(yao)你(ni)(ni)用如(ru)火的(de)(de)(de)精力唱出它(ta)的(de)(de)(de)生命;青(qing)春(chun)(chun)如(ru)一幅(fu)圖畫，它(ta)要(yao)靠你(ni)(ni)一筆(bi)一筆(bi)去繪制，花(hua)季雨季的(de)(de)(de)我們，純(chun)潔、快樂、天真。在學習、生活、交友中，我們編造著自己絢麗(li)多(duo)姿(zi)的(de)(de)(de)青(qing)春(chun)(chun)，品味著青(qing)春(chun)(chun)的(de)(de)(de)滋(zi)味：甜，體會著人間的(de)(de)(de)真善美。

　　因為青(qing)春(chun)，我們用力深呼吸，用力作(zuo)夢;因為青(qing)春(chun)，我們約定制造共同(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)回憶(yi)，鑲在(zai)青(qing)春(chun)紀(ji)念冊;因為青(qing)春(chun)，我們不(bu)忘懷舊，不(bu)忘《朋友》，不(bu)忘《同(tong)(tong)(tong)桌的(de)(de)(de)你》在(zai)青(qing)春(chun)的(de)(de)(de)長河里，盡情的(de)(de)(de)放(fang)歌。在(zai)求(qiu)的(de)(de)(de)海洋里領航，在(zai)生活的(de)(de)(de)天空中翱翔，在(zai)人(ren)生的(de)(de)(de)道路上暢(chang)佯，感受多(duo)彩(cai)的(de)(de)(de)生命，編(bian)織人(ren)生的(de)(de)(de)夢想。同(tong)(tong)(tong)時青(qing)春(chun)的(de)(de)(de)長河也流淌著年(nian)少的(de)(de)(de)輕狂，充滿(man)著風雨坎(kan)坷(ke)。

　　所(suo)以(yi)我(wo)們(men)應(ying)充分(fen)謹慎地利(li)用青(qing)(qing)(qing)春(chun)(chun)時代的(de)每(mei)一(yi)(yi)分(fen)每(mei)一(yi)(yi)秒，不虛擲光陰。不要讓(rang)青(qing)(qing)(qing)春(chun)(chun)在金庸的(de)刀光劍(jian)影中旋(xuan)轉蒼老……我(wo)們(men)也應(ying)堅信，青(qing)(qing)(qing)春(chun)(chun)的(de)步伐不會因困(kun)難(nan)而止，青(qing)(qing)(qing)春(chun)(chun)的(de)旋(xuan)律更不會因風雨而阻撓(nao)。青(qing)(qing)(qing)春(chun)(chun)也只不過是一(yi)(yi)胡春(chun)(chun)水，有(you)時風平浪(lang)靜，閑適怡人，有(you)時會激流澎湃，卷起千(qian)堆雪，我(wo)們(men)不能在迷茫中消亡，不應(ying)在悲歡中自(zi)沉(chen)，也不應(ying)沉(chen)醉于鳥語花香。

　　有人(ren)說：青春是(shi)快樂(le)的源泉;快樂(le)在(zai)(zai)這里流淌(tang)，痛苦(ku)也在(zai)(zai)對面徘徊。有人(ren)寫，青春是(shi)多雨的天空;雨露在(zai)(zai)這里蔓(man)延(yan)，陽光也在(zai)(zai)天邊等待……

　　讓我們抓住(zhu)青春的(de)尾(wei)巴，致我們終將逝去的(de)青春。

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