美國跳水(shui)運(yun)動員的成功勵志故(gu)事

　　1967年(nian)夏天，美國跳(tiao)水運動員喬(qiao)妮埃里克森(sen)在一次(ci)跳(tiao)水事故中，身(shen)負重傷，除脖子之外(wai)，全(quan)身(shen)癱(tan)瘓。

　　喬妮哭了(le)(le)，她(ta)(ta)(ta)怎么(me)也(ye)擺脫不(bu)了(le)(le)那(nei)(nei)場噩(e)夢。為什(shen)么(me)跳板(ban)(ban)會滑(hua)？為什(shen)么(me)她(ta)(ta)(ta)會恰好在(zai)那(nei)(nei)時跳下？不(bu)論(lun)親(qin)戚(qi)朋友們(men)怎樣安(an)慰她(ta)(ta)(ta)，她(ta)(ta)(ta)總認(ren)為命運對她(ta)(ta)(ta)實在(zai)不(bu)公。出(chu)院(yuan)后，她(ta)(ta)(ta)叫(jiao)家人把(ba)她(ta)(ta)(ta)推到跳水池旁。她(ta)(ta)(ta)仰望(wang)看(kan)那(nei)(nei)高(gao)高(gao)的(de)跳臺。想到自己再(zai)也(ye)不(bu)能站(zhan)立在(zai)那(nei)(nei)潔(jie)白的(de)跳板(ban)(ban)上了(le)(le)，那(nei)(nei)碧藍(lan)的(de)水波再(zai)也(ye)不(bu)會濺起(qi)(qi)朵(duo)朵(duo)美(mei)麗的(de)水花擁抱她(ta)(ta)(ta)了(le)(le)，她(ta)(ta)(ta)又掩面哭了(le)(le)起(qi)(qi)來。從此(ci)她(ta)(ta)(ta)被迫結束了(le)(le)自己的(de)跳水生涯。

　　她曾經(jing)絕望過。但現在，她開始冷靜思索人(ren)生的意義和生命的價值。

　　她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)借(jie)來(lai)(lai)許(xu)(xu)多介紹(shao)前人(ren)(ren)如何成才的(de)(de)(de)(de)(de)書籍，一本一本認真地讀(du)了(le)(le)(le)起來(lai)(lai)。她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)雖然雙目(mu)健全，但(dan)讀(du)書也是很艱難的(de)(de)(de)(de)(de)，只能靠嘴銜(xian)根小竹片(pian)去翻書，勞累、傷痛常常迫使她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)停下來(lai)(lai)。休息片(pian)刻后，她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)又堅持(chi)讀(du)下去。大量的(de)(de)(de)(de)(de)閱(yue)讀(du)，使她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)終于領悟到(dao)：我是殘(can)了(le)(le)(le)，但(dan)許(xu)(xu)多人(ren)(ren)殘(can)了(le)(le)(le)后，卻在(zai)另外(wai)一條道路上獲得了(le)(le)(le)成功。他(ta)們有的(de)(de)(de)(de)(de)成了(le)(le)(le)作家，有的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)造了(le)(le)(le)盲文，有的(de)(de)(de)(de)(de)譜寫出美妙(miao)的(de)(de)(de)(de)(de)音樂，我為什么不能？于是，她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)想到(dao)了(le)(le)(le)自(zi)己中學時代曾喜歡畫(hua)畫(hua)，這位纖(xian)弱的(de)(de)(de)(de)(de)姑(gu)娘變(bian)(bian)得堅強起來(lai)(lai)了(le)(le)(le)，變(bian)(bian)得自(zi)信起來(lai)(lai)了(le)(le)(le)。她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)撿起了(le)(le)(le)中學時代曾經(jing)用(yong)過的(de)(de)(de)(de)(de)畫(hua)筆，用(yong)嘴銜(xian)著(zhu)，練習畫(hua)畫(hua)。

　　這(zhe)是一個(ge)多么艱辛的過(guo)(guo)程啊。用嘴畫(hua)畫(hua)，她的家人連聽(ting)也未曾聽(ting)說(shuo)過(guo)(guo)。

　　他們(men)紛紛勸阻：“喬(qiao)妮(ni)，別那么死心眼了(le)(le)，哪有(you)用嘴(zui)畫畫的(de)？我們(men)會(hui)養活(huo)(huo)你的(de)。”可是，家人的(de)話反而激(ji)起了(le)(le)她(ta)學畫的(de)決心，“我怎么能(neng)讓家人一輩子(zi)養活(huo)(huo)我呢？”她(ta)更加刻苦地練習，常(chang)(chang)常(chang)(chang)累(lei)得頭(tou)(tou)暈目眩，甚至有(you)時委屈的(de)淚水把畫紙(zhi)也淋濕了(le)(le)。為了(le)(le)積累(lei)素材，她(ta)還常(chang)(chang)常(chang)(chang)乘車外出，拜訪(fang)藝術(shu)大師。好些(xie)年頭(tou)(tou)過去了(le)(le)，喬(qiao)妮(ni)的(de)辛勤勞動沒有(you)白(bai)費(fei)，她(ta)的(de)一幅風(feng)景(jing)油畫在(zai)一次畫展(zhan)(zhan)上展(zhan)(zhan)出后，得到了(le)(le)美(mei)術(shu)界的(de)好評。

　　不(bu)知為什么，喬(qiao)妮又(you)想(xiang)(xiang)到要(yao)學文(wen)學。她的家人及朋友們又(you)勸(quan)她了：“喬(qiao)妮，你繪(hui)畫(hua)已經(jing)很不(bu)錯了，還學什么文(wen)學，那會更苦了你自(zi)己的。”她想(xiang)(xiang)起一家刊(kan)物曾向她約稿，要(yao)她談談自(zi)己學繪(hui)畫(hua)的經(jing)過和感(gan)受。她下了很大力氣去寫(xie)作，可(ke)稿子還是沒有寫(xie)成(cheng)。這(zhe)件事對她刺激太大了，她深感(gan)自(zi)己寫(xie)作水(shui)平差，必(bi)須一步一個腳印地去學習。

　　這是(shi)(shi)(shi)一條(tiao)滿是(shi)(shi)(shi)荊棘的路，可是(shi)(shi)(shi)她仿佛看到藝術的桂(gui)冠在前面熠熠閃光，等待她去(qu)摘取。

　　終于，又(you)經過(guo)許多(duo)艱辛的(de)歲月，喬妮(ni)這個美麗的(de)夢(meng)終于成(cheng)(cheng)了(le)現實。1976年，她(ta)的(de)自傳《喬妮(ni)》出版了(le)，轟動了(le)文壇，她(ta)收到了(le)數以(yi)萬(wan)計的(de)熱情洋溢的(de)信。兩三年后(hou)，她(ta)的(de)《再前(qian)進一步》一書(shu)(shu)又(you)問世了(le)，該書(shu)(shu)以(yi)作者的(de)親身經歷，教(jiao)育殘疾人應該怎樣(yang)(yang)戰勝(sheng)病(bing)痛，立志成(cheng)(cheng)才。后(hou)來，這本書(shu)(shu)被(bei)改編成(cheng)(cheng)劇本搬上(shang)了(le)銀幕，影片的(de)主角就是由她(ta)自己扮演(yan)，她(ta)成(cheng)(cheng)了(le)青年們的(de)偶像，成(cheng)(cheng)了(le)千千萬(wan)萬(wan)青年自強不息、奮進不止(zhi)的(de)榜樣(yang)(yang)。

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