實習(xi)生指導教師評語錦集
在平平淡(dan)淡(dan)的日常中，許多人都寫過評(ping)語吧(ba)，評(ping)語有助(zhu)于提高被評(ping)價對象工作的積極性和創造性。你所知道的評(ping)語是都是什么樣子的？下面是小編為大(da)家(jia)收集(ji)的實習生指導教師評(ping)語錦集(ji)，歡迎閱讀，希望大(da)家(jia)能夠喜歡。
實習生指導教師評語1
1、XXX同學工(gong)作(zuo)積極主動，熱情，學習認(ren)真，尊敬師(shi)長，一年來技術理論水平及操作(zuo)技能均有(you)很大提高，希(xi)望今后繼續努力成為國家有(you)用(yong)之才。
2、XXX同(tong)學(xue)(xue)在(zai)我單位實(shi)習期(qi)間，能夠做(zuo)到(dao)服從指揮，團結同(tong)事(shi)，不怕苦，不怕累，將本(ben)人在(zai)學(xue)(xue)校所學(xue)(xue)到(dao)的知識技能運用到(dao)實(shi)際(ji)工(gong)作當中。工(gong)作主(zhu)動，踏實(shi)，肯干，和老師同(tong)事(shi)關系處理的很好，耐心學(xue)(xue)習不斷的努力工(gong)作，以提高技術的自(zi)身(shen)，受到(dao)大家好評，望今后發揚成績(ji)。
3、XXX同學(xue)近一年(nian)來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處(chu)理的很好，耐心學(xue)習不斷(duan)的努力(li)工作，以提(ti)高技術(shu)的自身，受到(dao)大(da)家好評，望今后發揚成績(ji)。
4、該生(sheng)綜合素質(zhi)較好(hao)(hao)，業務(wu)能力(li)較強(qiang)，政治(zhi)表現良好(hao)(hao)，法紀觀念充(chong)實，服從安(an)排聽指揮，與(yu)同事友好(hao)(hao)相處，短短實習工(gong)作(zuo)期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會(hui)在今(jin)后的(de)工(gong)作(zuo)中(zhong)取得出色(se)的(de)成績(ji)。希(xi)望(wang)XXX繼續積極參加各種社(she)會(hui)活動，不(bu)斷(duan)總結提高，為(wei)畢業后投身祖(zu)國建設打下扎實基(ji)礎。
5、XXX同學工作努(nu)力，能按師(shi)傅要求(qiu)去工作，尊敬師(shi)長(chang)，一(yi)年來技術理論水平(ping)及(ji)操作技能均(jun)有提高，希望(wang)今后(hou)更(geng)加努(nu)力成為(wei)一(yi)個合(he)格(ge)的建設(she)人才。
6、該生(sheng)工作(zuo)認(ren)真負責，班主(zhu)任工作(zuo)做的扎(zha)實，經常深入學(xue)生(sheng)了解他們(men)的思(si)想和學(xue)習狀(zhuang)況，與學(xue)生(sheng)談(tan)心，幫(bang)助他們(men)樹立(li)正確的人(ren)生(sheng)觀(guan)和價(jia)值觀(guan)，與學(xue)生(sheng)交(jiao)流探討(tao)好的學(xue)習方法，組織、開展各項有益的文體(ti)活(huo)動，深得學(xue)生(sheng)喜愛。該生(sheng)已(yi)具(ju)備一(yi)名優秀(xiu)青(qing)年教師的基本素(su)質(zhi)。
7、該生在實習期間(jian)聽(ting)課(ke)認真，備(bei)課(ke)仔細，能(neng)夠積極查閱資料，豐富教學內容。試講(jiang)勤奮，授課(ke)大方，表(biao)達流利，教態自然，能(neng)較熟練地運用現有教學設備(bei)，采用多種教學手(shou)段促(cu)使學生思考(kao)。課(ke)堂民主(zhu)又不失紀律性，深受學生喜愛(ai)。該生已具備(bei)一(yi)名(ming)合格青(qing)年教師(shi)的(de)基本素質。
8、XXX同學(xue)在(zai)XXX實習一(yi)年期(qi)間，一(yi)直在(zai)倉儲處綜合服(fu)務(wu)組工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，主要(yao)從事物料(liao)接(jie)收(shou)與(yu)發放工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。XXX同學(xue)在(zai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)期(qi)間一(yi)貫積極主動，認(ren)真(zhen)學(xue)習業務(wu)知(zhi)識(shi)在(zai)很短(duan)的(de)時間里就掌握了工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)要(yao)點與(yu)技巧，并將他(ta)們(men)合理(li)的(de)運用在(zai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)，并能主動向老員工(gong)(gong)(gong)學(xue)習彌補自己的(de)不(bu)足，在(zai)其負責的(de)iqc物料(liao)交接(jie)業務(wu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)作(zuo)到了嚴格認(ren)真(zhen)高(gao)效得到了部門的(de)好評。圓滿(man)完(wan)成了實習任務(wu)。
9、XXX級(ji)XXX同學于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日之間在(zai)XXX集團有限(xian)公司XXX廠實習(xi)(xi)。實習(xi)(xi)期間該(gai)員工認真學習(xi)(xi)各種專業技能(neng)，嚴格執行各項管理規定，積極參與(yu)相關競賽活動，能(neng)較好勝(sheng)任流水線與(yu)cell線各崗位需(xu)求，在(zai)月末評比(bi)中(zhong)，屢(lv)次拿得名次，并有強烈的團隊(dui)意識及能(neng)為團隊(dui)進步提出合理化建議，整體(ti)表現良好。
10、XXX同(tong)學(xue)在(zai)我單位實(shi)習期(qi)間，工作(zuo)積極(ji)主(zhu)動，學(xue)習認真(zhen)，尊敬(jing)師長(chang)，待(dai)人誠(cheng)懇，能夠做到(dao)服從指揮，團結(jie)同(tong)事(shi)，不怕苦，不怕累，并能夠靈(ling)活運用自己(ji)的(de)專業知識解決(jue)工作(zuo)中(zhong)遇到(dao)的(de)實(shi)際困難。在(zai)實(shi)習期(qi)間得到(dao)領導和同(tong)事(shi)們的(de)一致好(hao)評。
11、XXX謙(qian)虛謹慎，勤奮好學。注重理(li)論和實(shi)踐相結合，將大學所學的(de)課(ke)堂(tang)知識能(neng)有效(xiao)地運(yun)用(yong)于(yu)實(shi)際(ji)工作(zuo)(zuo)中，認真聽取老同志(zhi)的(de)指導，對于(yu)別人提出(chu)的(de)工作(zuo)(zuo)建議(yi)，可以(yi)虛心聽取。表現出(chu)較強的(de)求知欲(yu)，并能(neng)夠仔細觀察、切(qie)身體(ti)驗、獨立思考、綜(zong)合分析，靈活運(yun)用(yong)自己的(de)知識解決工作(zuo)(zuo)中遇到(dao)的(de)實(shi)際(ji)困難(nan)。
12、該學(xue)生實習(xi)期間工(gong)作(zuo)(zuo)認真，勤奮好學(xue)，踏實肯干，在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)中遇到(dao)不懂(dong)的(de)地方，能(neng)(neng)(neng)夠虛心向富有經(jing)驗的(de)前輩請教，善于(yu)(yu)思考，能(neng)(neng)(neng)夠舉一(yi)反三。對于(yu)(yu)別人提出的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)建議，虛心聽取。在(zai)(zai)時(shi)間緊迫的(de)情況下，加時(shi)加班完成任務。能(neng)(neng)(neng)夠將(jiang)在(zai)(zai)學(xue)校所學(xue)的(de)知識靈活應用到(dao)具體的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)中去，保(bao)質(zhi)保(bao)量完成工(gong)作(zuo)(zuo)任務。同時(shi)，該學(xue)生嚴格遵守我公司(si)的(de)`各(ge)項(xiang)規章制度，實習(xi)期間，未曾出現(xian)過無故缺勤，遲到(dao)早退現(xian)象(xiang)，并能(neng)(neng)(neng)與公司(si)同事和睦相處，與其一(yi)同工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)員工(gong)都對該學(xue)生的(de)表現(xian)予以肯定。
13、該(gai)生(sheng)在院(yuan)期間，遵規守紀，做事踏實認(ren)真，能按時保質保量的(de)完(wan)成所(suo)交(jiao)代的(de)工作(zuo)任務，積極(ji)上進(jin)，有自(zi)己的(de)主(zhu)見觀點，善(shan)于思考(kao)，能夠充分(fen)發揮主(zhu)觀能動性(xing)，幫助(zhu)我(wo)單位(wei)完(wan)成大量實踐工作(zuo)，深(shen)得我(wo)院(yuan)領導一(yi)(yi)致好評，是一(yi)(yi)名優秀的(de)法學畢業生(sheng)！
14、xx待(dai)人誠懇,作風樸實。該學(xue)(xue)生嚴格遵守我單(dan)位的(de)各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早(zao)退現象，并(bing)能與單(dan)位同(tong)事和(he)睦相處，交(jiao)流融洽，善(shan)于(yu)取長(chang)補短，虛心好學(xue)(xue)，注重團(tuan)隊合作。
15、該生綜合素質較(jiao)好(hao)，業務能(neng)力較(jiao)強，政治表現(xian)良好(hao)，法紀觀(guan)念(nian)充實，服從安排聽(ting)指揮，與同事友好(hao)相處，短短實習工作期間，能(neng)夠(gou)做到愛崗敬業，認真負(fu)責，相信(xin)會在今后的工作有更(geng)好(hao)的表現(xian)。
16、要提高教學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量，還要做(zuo)好(hao)課后(hou)(hou)輔(fu)導(dao)工作，小學(xue)(xue)(xue)生愛動、好(hao)玩(wan)，缺乏自(zi)控能(neng)(neng)力，常在(zai)學(xue)(xue)(xue)習上不(bu)能(neng)(neng)按時(shi)完成(cheng)作業，有(you)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生抄襲作業，針對(dui)(dui)這種問(wen)題，就要抓(zhua)好(hao)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)思想(xiang)教育(yu)，并使這一工作慣(guan)徹到對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習指(zhi)導(dao)中(zhong)去(qu)，還要做(zuo)好(hao)對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)輔(fu)導(dao)和(he)(he)幫(bang)(bang)助(zhu)工作，尤(you)其(qi)在(zai)后(hou)(hou)進生的(de)(de)轉化上，對(dui)(dui)后(hou)(hou)進生努力做(zuo)到從友善開始，比如，握(wo)握(wo)他的(de)(de)手(shou)，摸(mo)(mo)摸(mo)(mo)他的(de)(de)頭，或(huo)幫(bang)(bang)助(zhu)整理衣服。從贊美(mei)著手(shou)，所有(you)的(de)(de)人都渴望得(de)到別人的(de)(de)理解和(he)(he)尊重，所以(yi)，和(he)(he)差(cha)生交談時(shi)，對(dui)(dui)他的(de)(de)處境、想(xiang)法表你(ni)積極(ji)肯干(gan)負責(ze)的(de)(de)工作態(tai)度(du)和(he)(he)相應的(de)(de)工作能(neng)(neng)力，給(gei)大家(jia)留下了深(shen)刻的(de)(de)印象。一直以(yi)來，你(ni)在(zai)遵規守紀方面(mian)都能(neng)(neng)成(cheng)為同學(xue)(xue)(xue)們(men)的(de)(de)楷模。學(xue)(xue)(xue)習上你(ni)認真自(zi)覺，平時(shi)能(neng)(neng)積極(ji)參與各項活動，并為班級贏(ying)得(de)了不(bu)少(shao)的(de)(de)榮譽。今后(hou)(hou)若能(neng)(neng)在(zai)交際方面(mian)多一份(fen)自(zi)信，多一份(fen)灑脫(tuo)，老師(shi)相信你(ni)能(neng)(neng)更加出色。
17、該生綜合素質較好(hao)(hao)，業(ye)務能(neng)力(li)較強(qiang)，政(zheng)治表(biao)現良好(hao)(hao)，短短實習工作期間，能(neng)夠做到愛(ai)崗敬業(ye)，認真負(fu)責，相信(xin)會在今后的工作中取得(de)出(chu)色的成績。希望xx繼續積極參加各種社會活動，不斷總(zong)結提高，為畢業(ye)后投身祖(zu)國建設(she)打下扎實基礎。
18、你平時寡言少語，但老師知道你的(de)(de)內心世界其實非常豐(feng)富。誠懇善(shan)良(liang)的(de)(de)個性使(shi)你能擁有(you)良(liang)好的(de)(de)同(tong)學關系。學習上，你自(zi)覺(jue)認(ren)真(zhen)，進取心強并(bing)取得了優異的(de)(de)成績。希今(jin)后(hou)多(duo)參加集體活(huo)動，努(nu)力成為一個全面發展的(de)(de)人才。
19、你(ni)(ni)思維活(huo)躍，看人(ren)待事往(wang)往(wang)有獨特見解。有一定的(de)創新思維能力(li)(li)，同學關系和諧。學習(xi)上你(ni)(ni)也(ye)自(zi)覺努力(li)(li)，能主動給自(zi)己加壓(ya)。保持這種(zhong)上進心，老師相(xiang)信，堅持努力(li)(li)，今(jin)后無論在哪方面，你(ni)(ni)都能更(geng)上一層(ceng)樓，如愿成為優秀的(de)人(ren)才(cai)。
20、踏實勤奮(fen)刻苦的(de)(de)學(xue)(xue)習精神可(ke)以(yi)成(cheng)(cheng)為(wei)任何(he)人(ren)的(de)(de)榜樣，鍥而不(bu)舍一絲不(bu)茍的(de)(de)學(xue)(xue)習態(tai)度更是(shi)你(ni)成(cheng)(cheng)績穩步(bu)上升(sheng)的(de)(de)重要保障。人(ren)生最需要的(de)(de)是(shi)拼(pin)搏(bo)，最難得的(de)(de)是(shi)堅持(chi)。希(xi)望勤奮(fen)好學(xue)(xue)的(de)(de)你(ni)走會成(cheng)(cheng)功，老師深(shen)深(shen)地祝福你(ni)。
21、xx同(tong)(tong)學在(zai)本校(xiao)實習班(ban)(ban)主(zhu)任期間(jian)，能堅持每天全程跟班(ban)(ban)，主(zhu)動與(yu)班(ban)(ban)主(zhu)任交流(liu)班(ban)(ban)級(ji)情況，與(yu)同(tong)(tong)學談(tan)心，進(jin)行個(ge)別(bie)指導。認(ren)真聽取老師的(de)意見(jian)，并虛心學習，積極主(zhu)動參(can)與(yu)班(ban)(ban)級(ji)管理(li)與(yu)活動，做學生的(de)知心朋友和“大哥(ge)哥(ge)”。在(zai)此期間(jian)，獨(du)立主(zhu)持了一次班(ban)(ban)會，組織了一次課(ke)外活動，參(can)與(yu)組織了校(xiao)運會的(de)籌備、組織和管理(li)。通過(guo)“家(jia)長(chang)聯系本”用(yong)筆(bi)談(tan)的(de)方式與(yu)每一位同(tong)(tong)學交流(liu)、指導，受(shou)到學生的(de)好評、歡迎!
22、該生(sheng)積極主(zhu)動(dong)，態度端正。實(shi)踐期間，主(zhu)動(dong)要求到(dao)各(ge)部門了解學習，努力從多方面開(kai)拓自己(ji)的眼界(jie)。
23、“精(jing)誠所至(zhi)，金石為開。”一瞧你(ni)(ni)(ni)虎(hu)頭虎(hu)腦，就(jiu)知道你(ni)(ni)(ni)是(shi)一位聰(cong)明(ming)機(ji)靈的(de)(de)(de)孩(hai)子。可你(ni)(ni)(ni)有時(shi)顯得那樣的(de)(de)(de)不聰(cong)明(ming)了。上課，你(ni)(ni)(ni)常(chang)常(chang)走神(shen);做(zuo)作業時(shi)，你(ni)(ni)(ni)很多(duo)(duo)題目不會(hui)做(zuo)，令老師多(duo)(duo)么(me)著(zhu)急啊!其實，你(ni)(ni)(ni)只要嚴格(ge)要求(qiu)自己(ji)，上課認真聽，課后(hou)認真復習，有什么(me)不懂的(de)(de)(de)問(wen)題及(ji)時(shi)向(xiang)別人請(qing)教，成績是(shi)會(hui)跟上來的(de)(de)(de)。希(xi)望嚴格(ge)要求(qiu)自己(ji)，上課時(shi)集中(zhong)注(zhu)意力，改變懶散現象(xiang)，積極投入到學(xue)習鍛(duan)煉當中(zhong)去(qu)。
24、你(ni)的(de)座(zuo)右銘是(shi)“吃得苦中苦，方為人上人”。你(ni)是(shi)一個誠實(shi)好學的(de)孩子，只是(shi)你(ni)的(de)基礎不(bu)太好，學習方法還(huan)不(bu)是(shi)最佳，有時上課和別的(de)同學一起開小差，所以成績還(huan)不(bu)夠理想(xiang)(xiang)，相信你(ni)會多向別人請(qing)教，補足(zu)自己的(de)不(bu)足(zu)，最終實(shi)現自己的(de)遠大理想(xiang)(xiang)。
25、服從命令(ling)聽指揮，對于(yu)上級交辦的(de)事(shi)情(qing)總是(shi)(shi)積極努力(li)去完成，事(shi)后還能主(zhu)動匯報結果，也許只是(shi)(shi)簡單的(de)幾句話，但良好的(de)職業修養就是(shi)(shi)從這點(dian)點(dian)滴(di)滴(di)的(de)細節中(zhong)培養起來的(de)，肯定會成為一個好的(de)下屬。如果要成為一個好的(de)領導者，你還需要提(ti)升自己發(fa)現問題(ti)和解決問題(ti)的(de)能力(li)。
26、xx老師(shi)擔(dan)任(ren)課(ke)(ke)程(cheng)教(jiao)師(shi)，認真負責，有很強的(de)敬業(ye)精神，和藹可親，幽默風趣，課(ke)(ke)堂氣(qi)氛(fen)十(shi)分活(huo)躍，講課(ke)(ke)有特色，很受(shou)學生歡迎(ying)。
27、13、xx老師教(jiao)學內容(rong)豐富有(you)效，教(jiao)學過(guo)程中尊重學生，有(you)時還(huan)有(you)些洋幽默，很受同(tong)學歡迎。
28、xx老(lao)師教(jiao)學(xue)(xue)認真，課(ke)(ke)堂效(xiao)率高(gao)，授課(ke)(ke)內(nei)容詳細，我(wo)們學(xue)(xue)生(sheng)大部分都能跟著老(lao)師思路學(xue)(xue)習，氣氛活躍，整節課(ke)(ke)學(xue)(xue)下來有收獲(huo)、欣喜，使人對此門課(ke)(ke)程(cheng)興趣濃厚。
29、xx老師治學(xue)嚴(yan)謹，對學(xue)生嚴(yan)格要求。課堂(tang)中，他循(xun)循(xun)善誘，強調獨立(li)思(si)考，引導學(xue)生進行啟發是(shi)思(si)維。在這門課中，同學(xue)們體會到了學(xue)習的(de)(de)樂(le)趣，在解決問題(ti)的(de)(de)過程中更懂得了科學(xue)探索(suo)的(de)(de)艱辛(xin)。
30、xx老師上課(ke)(ke)詼諧有(you)趣，他善于(yu)用凝練的(de)(de)語(yu)言將復雜(za)難于(yu)理解的(de)(de)過程公式清晰、明(ming)確的(de)(de)表達(da)出(chu)來。講(jiang)課(ke)(ke)內(nei)容緊(jin)湊、豐富，并附有(you)大量例題(ti)和(he)練習題(ti)，十分(fen)有(you)利于(yu)同學(xue)們在較短時間內(nei)掌握課(ke)(ke)堂內(nei)容。
31、xx老(lao)師授(shou)課的(de)方式(shi)非常適合我們，他根據(ju)本課程知識結構的(de)特點，重點突出，層次分明(ming)。理論和(he)實際相(xiang)結合，通過例題使知識更條理化(hua)。但授(shou)課速度有(you)點快，來不及記錄。
32、xx老師(shi)(shi)授課(ke)有條理，有重點，對同學既熱情又(you)嚴格，是各位老師(shi)(shi)學習的榜樣。
33、該生實習期(qi)間,工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)認(ren)真，勤奮好學，踏實肯干，在工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中遇(yu)到不懂的(de)地(di)方，能(neng)夠虛(xu)心(xin)向(xiang)富有經驗的(de)前輩請教。對于別人提出的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)建議，能(neng)夠虛(xu)心(xin)聽取。能(neng)夠將在學校所(suo)學的(de)知識靈活(huo)應用到具(ju)體的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中去，保質保量完成領導交辦的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。同(tong)時(shi)該生能(neng)夠嚴格(ge)遵守我中心(xin)的(de)各項(xiang)規章制度，能(neng)與同(tong)事和(he)睦相處，表(biao)現出較好的(de)團隊合作(zuo)(zuo)(zuo)精神和(he)敬業精神。
34、xx老師(shi)(shi)治學(xue)(xue)(xue)嚴謹，要(yao)求嚴格，能(neng)深入了解學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習和生(sheng)活狀況，循循善(shan)誘，平易近人;注意啟(qi)發(fa)和調動學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)積極性，課堂氣(qi)氛(fen)較為活躍;上課例題豐(feng)富，不厭其煩(fan)，細心講(jiang)解，使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)有所收(shou)獲;半(ban)數(shu)認真工整，批改作(zuo)業認真及時并注意講(jiang)解學(xue)(xue)(xue)生(sheng)易犯錯誤(wu);最重要(yao)的(de)(de)是，段老師(shi)(shi)能(neng)虛心并廣泛聽取學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)意見(jian)和反饋(kui)信息(xi)，做(zuo)到(dao)及時修正和調整自己的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)。總之，段老師(shi)(shi)是一個不可多得的(de)(de)好教師(shi)(shi)。
35、XX老師溫婉(wan)嫻靜，對(dui)待(dai)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)寬厚平和，總是(shi)以期(qi)待(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)理(li)鼓勵的(de)(de)(de)(de)(de)眼光看待(dai)每一(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)。作為班主任，面對(dui)認知水平有(you)限，溝通(tong)存(cun)在(zai)困難的(de)(de)(de)(de)(de)職高聾生(sheng)(sheng)(sheng)，她總能靜下心(xin)(xin)來(lai)，一(yi)點一(yi)點地(di)耐心(xin)(xin)和學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)溝通(tong)，引導他(ta)們積極正確地(di)看待(dai)是(shi)非解決(jue)問題。由(you)于(yu)班里有(you)外地(di)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，她總是(shi)要在(zai)嚴寒酷暑之中(zhong)，在(zai)擁擠的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)群中(zhong)排隊給外地(di)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)購買(mai)回家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)火車(che)票(piao)，并自費(fei)買(mai)上(shang)水果零食把孩子送上(shang)車(che)，然后(hou)忐忑不安(an)地(di)期(qi)盼(pan)著學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)報平安(an)的(de)(de)(de)(de)(de)短信……作為服裝專業的(de)(de)(de)(de)(de)教師，她采取(qu)理(li)論與實(shi)踐相結合(he)的(de)(de)(de)(de)(de)方法教學(xue)(xue)(xue)(xue)，并結合(he)課(ke)改(gai)精神進行大膽改(gai)革，不僅(jin)在(zai)教學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)突出了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)主體(ti)地(di)位，也對(dui)服裝款式進行創新(xin)，緊跟時代潮流，力爭讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)有(you)限的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)堂教學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)到最新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)最實(shi)用的(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)巧。
36、總之，一切以(yi)大(da)局為(wei)重，以(yi)工作(zuo)為(wei)重，從不計(ji)較個人得(de)失，踏(ta)踏(ta)實實高質量地完成了一個學年(nian)的工作(zuo)。
37、XX老(lao)師思(si)想作風正派，服(fu)從(cong)領導(dao)的(de)(de)工作安排，辦(ban)事(shi)認真(zhen)負責。作為(wei)一名體育教(jiao)師，她能(neng)夠認真(zhen)鉆研新(xin)吃透教(jiao)材，積(ji)極開拓思(si)路，把一些(xie)先(xian)進的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)科學(xue)(xue)的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)方法及現代(dai)教(jiao)學(xue)(xue)手段靈活運用于課堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)中，努力培(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)合作自主勇(yong)于創(chuang)新(xin)的(de)(de)能(neng)力。作為(wei)食(shi)堂(tang)管理員，她肩負著全(quan)(quan)校師生(sheng)安全(quan)(quan)飲(yin)食(shi)的(de)(de)重任。不僅認真(zhen)學(xue)(xue)習相(xiang)關法律(lv)法規，嚴格執行，也率先(xian)士卒，事(shi)事(shi)干在前面。確保師生(sheng)吃的(de)(de)舒心。
38、面對新接手的(de)圖書室管理工(gong)作，她虛(xu)心請教(jiao)，認真記錄，點(dian)滴中(zhong)盡顯細致(zhi);她按(an)時(shi)送取文件，她定時(shi)精(jing)心挑選報(bao)紙布置(zhi)學校的(de)報(bao)刊欄，及時(shi)高效完成瑣(suo)碎卻費時(shi)費力的(de)工(gong)作。
39、xx老師(shi)且有一顆巧心。她不僅積(ji)極參加政治學(xue)(xue)習，認真領會踐行(xing)上級(ji)精神(shen)，還用心學(xue)(xue)習各(ge)種專業書刊，不斷提高自身的專業素養及教(jiao)學(xue)(xue)能力。面(mian)對性(xing)格各(ge)異(yi)，基礎參差(cha)不齊(qi)的學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，她耐心想辦法，有條不紊地組(zu)織學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)互(hu)助互(hu)學(xue)(xue)，實(shi)施分類(lei)教(jiao)學(xue)(xue)。面(mian)對學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的一次(ci)(ci)次(ci)(ci)接待任務，她靜心接受，細心準(zhun)備，圓(yuan)滿地完成了一次(ci)(ci)次(ci)(ci)接待課，盡顯聾校(xiao)(xiao)師(shi)生(sheng)(sheng)在面(mian)點專業的風采，使(shi)得一批(pi)批(pi)來賓喜笑顏開。面(mian)對副(fu)班(ban)主(zhu)任工(gong)作，她主(zhu)動(dong)配合班(ban)主(zhu)任協調(diao)好各(ge)項(xiang)工(gong)作，靈活到位，使(shi)得班(ban)級(ji)的日常教(jiao)育工(gong)作秩序井然，班(ban)級(ji)氛圍(wei)積(ji)極和諧。
40、XX老(lao)師(shi)為(wei)人(ren)踏實(shi)。不(bu)論是對(dui)待學習(xi)，還(huan)是對(dui)待工作(zuo)，她(ta)都扎(zha)扎(zha)實(shi)實(shi)，從不(bu)張揚，沒有半點浮躁之氣。學習(xi)中，她(ta)認真(zhen)認真(zhen)認真(zhen)認真(zhen)抒寫;教研(yan)活動中，她(ta)虛(xu)心(xin)向學，靜心(xin)研(yan)究(jiu)，精(jing)心(xin)選題(ti)，細心(xin)完成任務;教學實(shi)踐中，她(ta)一(yi)(yi)(yi)點一(yi)(yi)(yi)滴地(di)實(shi)踐著(zhu)教研(yan)成果，有效地(di)引導(dao)職高聾生積(ji)累著(zhu)詞匯，豐富(fu)著(zhu)語境(jing)。作(zuo)為(wei)學校報(bao)(bao)社的(de)(de)負責人(ren)，她(ta)重視培養(yang)學生，手把(ba)手地(di)耐心(xin)指導(dao)每一(yi)(yi)(yi)個成員，用一(yi)(yi)(yi)期期豐富(fu)多彩的(de)(de)校報(bao)(bao)見證(zheng)著(zhu)每一(yi)(yi)(yi)個小記者(zhe)的(de)(de)成長。作(zuo)為(wei)學校的(de)(de)信息(xi)員，她(ta)積(ji)極參與各種活動，進行拍攝與通訊的(de)(de)采寫，并及時上傳，獲得了教委領導(dao)的(de)(de)認可。總(zong)之，她(ta)的(de)(de)工作(zuo)，和她(ta)的(de)(de)為(wei)人(ren)一(yi)(yi)(yi)樣(yang)，扎(zha)實(shi)。
41、在工作(zuo)中，該同志(zhi)具有(you)強烈的(de)事業(ye)心(xin)和高度(du)的(de)責任(ren)(ren)感，工作(zuo)勤(qin)勤(qin)任(ren)(ren)勞(lao)任(ren)(ren)怨。勇于(yu)銳(rui)意創新，能夠虛心(xin)向老教師學習，認真(zhen)鉆研教材，積極(ji)參與(yu)教研，努力(li)提高自身的(de)業(ye)務素質，取得(de)了顯(xian)著的(de)工作(zuo)效果(guo)。
42、作(zuo)為班(ban)主(zhu)任，對班(ban)級的管理努力(li)做到規范化(hua);加強班(ban)風建設，開展豐富多彩的班(ban)隊活動，增(zeng)強班(ban)級的凝聚力(li)，促進了良好班(ban)風和學風的形成;加強了學生(sheng)(sheng)(sheng)良好行(xing)為習(xi)慣的培養，與家(jia)(jia)長(chang)聯系，深入學生(sheng)(sheng)(sheng)家(jia)(jia)庭(ting)家(jia)(jia)訪，全方位了解(jie)學生(sheng)(sheng)(sheng)。
43、為提高學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)學(xue)習(xi)積極性，他不斷(duan)探究新課標理念(nian)和(he)教(jiao)學(xue)方法，注重(zhong)“實(shi)踐”四(si)結合(he)，通過生(sheng)(sheng)動(dong)活(huo)潑的(de)(de)教(jiao)學(xue)方法激發(fa)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)學(xue)習(xi)興趣;通過討(tao)論式教(jiao)學(xue)，點燃學(xue)生(sheng)(sheng)智(zhi)慧的(de)(de)火(huo)花(hua);通過課內外(wai)練習(xi)，提高學(xue)生(sheng)(sheng)繪畫(hua)的(de)(de)基本功(gong);通過參加(jia)畫(hua)展(zhan)觀摩(mo)和(he)臨(lin)摹，培養學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)審美能力和(he)藝術素質。
44、雖不善于表達自己的(de)情感，但只要(yao)了解他(ta)的(de)人無(wu)不為(wei)(wei)他(ta)那(nei)愛崗敬業的(de)精(jing)神所(suo)震驚。他(ta)對待工作(zuo)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)非常負責，永(yong)遠將學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)放(fang)在第(di)一位。作(zuo)為(wei)(wei)班(ban)主任的(de)他(ta)很(hen)會(hui)團結集體，體育(yu)課時他(ta)組織學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，和學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們一起打籃球，也會(hui)和女同學(xue)(xue)打羽毛球。他(ta)很(hen)關心愛護(hu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，在我(wo)(wo)們班(ban)水痘肆虐期(qi)間(jian)，他(ta)為(wei)(wei)我(wo)(wo)們買預防藥(yao)，給宿舍消(xiao)毒，到處奔波，卻從無(wu)怨(yuan)言，他(ta)經常為(wei)(wei)班(ban)級制定一系(xi)列(lie)的(de)規(gui)章制度，把班(ban)級的(de)各(ge)項(xiang)事務管理的(de)井然有序。雖然他(ta)平時對我(wo)(wo)們很(hen)嚴(yan)格，但古人云(yun)：嚴(yan)師出高徒。所(suo)以我(wo)(wo)們班(ban)一致認為(wei)(wei)“師德標兵(bing)”的(de)稱號梁志勇老師當之無(wu)愧!
45、xx老(lao)師(shi)踏實。一貫認(ren)真服從領導安排，盡(jin)職(zhi)盡(jin)責地(di)做好(hao)本職(zhi)工(gong)作。本學(xue)(xue)(xue)年，她(ta)不(bu)僅擔任(ren)著面點(dian)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)，政治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)，還承擔了職(zhi)高(gao)的(de)(de)晚課教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)，可謂工(gong)作紛繁(fan)瑣碎(sui)。但是，她(ta)卻從未有過任(ren)何怨言，兢兢業(ye)業(ye)地(di)默默履行(xing)著教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)職(zhi)責。白(bai)天(tian)，她(ta)教(jiao)(jiao)職(zhi)高(gao)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)面點(dian)，教(jiao)(jiao)預科的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)政治(zhi)(zhi);晚上(shang)，老(lao)師(shi)們都已(yi)經回家準備晚飯，和(he)家人共(gong)享美好(hao)時光，她(ta)卻把自己(ji)的(de)(de)孩(hai)子留在家里(li)，組織(zhi)住校的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)一起學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)服裝美學(xue)(xue)(xue)……
46、xx踏(ta)實(shi)肯干，吃苦耐(nai)勞。有創(chuang)造性(xing)、建設(she)性(xing)地(di)(di)獨立開(kai)展(zhan)工(gong)作的(de)思(si)維；具有一定的(de)開(kai)拓和(he)創(chuang)新(xin)精神，接受新(xin)事物較(jiao)快，涉獵面較(jiao)寬，在(zai)工(gong)程(cheng)計算領域不斷地(di)(di)探索，有自己的(de)思(si)路和(he)設(she)想。能夠做(zuo)到服(fu)從(cong)指揮，認真敬業,工(gong)作責任心強(qiang)，工(gong)作效率高,執(zhi)行公司指令堅決。在(zai)時間(jian)緊(jin)迫的(de)情況下，加時加班、保(bao)質保(bao)量完成(cheng)工(gong)作任務。
47、XX老師細(xi)致(zhi)。作(zuo)為(wei)一(yi)名(ming)黨(dang)員教師，她(ta)能(neng)夠(gou)模范帶頭參與各種政治學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習活(huo)動(dong)(dong)，她(ta)尊敬尊重(zhong)待人(ren)熱愛學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，人(ren)際關(guan)系和(he)諧(xie)融洽(qia)，是老師們的(de)(de)好(hao)榜(bang)樣。作(zuo)為(wei)一(yi)名(ming)政治教師，她(ta)為(wei)了(le)上好(hao)課，看(kan)查找實例(li)……樂在其中(zhong)(zhong)。由于尊重(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，能(neng)夠(gou)切中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)興(xing)趣點(dian)進行教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，她(ta)的(de)(de)課堂上，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)積極主動(dong)(dong)，氣氛活(huo)躍。作(zuo)為(wei)一(yi)名(ming)對外聯(lian)絡員，她(ta)一(yi)趟一(yi)趟地(di)奔波，為(wei)畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)尋(xun)找合適(shi)的(de)(de)工作(zuo)，智慧地(di)和(he)用(yong)人(ren)單位恰談協商，使得(de)每個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)都能(neng)有(you)用(yong)武之地(di)，能(neng)夠(gou)揚其所長。作(zuo)為(wei)團(tuan)支部書記，她(ta)積極開(kai)展團(tuan)的(de)(de)工作(zuo)，加強(qiang)了(le)校(xiao)內外的(de)(de)聯(lian)系，有(you)條不紊地(di)組織了(le)各項(xiang)有(you)聲(sheng)有(you)色的(de)(de)活(huo)動(dong)(dong)，開(kai)拓了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)視野。因此被評為(wei)市特教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)先進教師。
48、該實(shi)習生(sheng)(sheng)在實(shi)習期間，表現出(chu)強烈的敬業(ye)精(jing)神，深厚的專業(ye)思想和(he)良(liang)好(hao)(hao)的師德。實(shi)習態度極其(qi)認真，工(gong)作積極、細(xi)心(xin)、踏實(shi)，能虛(xu)心(xin)接受指導，較好(hao)(hao)地掌握運用管理(li)方(fang)法與技巧。我們(men)一(yi)起(qi)起(qi)早貪黑，全身心(xin)投入班(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)管理(li)。能較快地熟悉班(ban)(ban)(ban)情，獨立妥善處(chu)理(li)班(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)日(ri)常事物。熱愛學生(sheng)(sheng)、關(guan)心(xin)學生(sheng)(sheng)，特別注(zhu)意了學生(sheng)(sheng)的個別教育，效果良(liang)好(hao)(hao)，班(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)各項考核均居年級(ji)(ji)首位。因此深受學生(sheng)(sheng)愛戴。被師生(sheng)(sheng)一(yi)致認為(wei)是一(yi)位非常優秀的實(shi)習班(ban)(ban)(ban)主任。
49、該生(sheng)在實習期間，態(tai)度極其認真，工(gong)作積極、細心、踏實，能(neng)虛心接受指導；同時善于(yu)思考，能(neng)夠舉一反三，具(ju)有較(jiao)強(qiang)(qiang)地外語溝(gou)通(tong)能(neng)力和溝(gou)通(tong)技(ji)巧，能(neng)保質(zhi)保量(liang)地完成領(ling)導交辦的任務；還(huan)表現出強(qiang)(qiang)烈的敬(jing)業精神和團隊精神，深(shen)厚的專(zhuan)業基礎和良好(hao)的專(zhuan)業知識水(shui)平，是(shi)一位不可多得的人才(cai)。
50、xx在我(wo)校實習期間工(gong)作(zuo)認真，勤奮(fen)好學(xue)，踏實肯干，服從分配(pei),尊(zun)敬(jing)指導教(jiao)(jiao)師(shi)及(ji)實習單位人(ren)員(yuan)，能夠虛(xu)心(xin)向(xiang)富有經(jing)驗的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)請教(jiao)(jiao)，虛(xu)心(xin)聽取別人(ren)提出的(de)工(gong)作(zuo)建議。能將(jiang)所學(xue)理論指導實際工(gong)作(zuo)，熱愛本職(zhi)工(gong)作(zuo),關心(xin)愛護學(xue)生,保質(zhi)保量(liang)完(wan)成(cheng)各(ge)(ge)項(xiang)工(gong)作(zuo)任務(wu)。同時，該(gai)(gai)生嚴格遵守我(wo)校的(de)各(ge)(ge)項(xiang)規章(zhang)制(zhi)度，實習期間，未(wei)曾出現過無故缺勤，遲到(dao)早退現象，并能與(yu)同事和(he)睦相(xiang)處，表現出強(qiang)烈的(de)敬(jing)業精(jing)神，深厚(hou)的(de)專業思(si)想和(he)良好的(de)師(shi)德。經(jing)過實習期間的(de)工(gong)作(zuo)和(he)學(xue)習，該(gai)(gai)生基(ji)本上(shang)完(wan)成(cheng)了單位交(jiao)給(gei)的(de)各(ge)(ge)項(xiang)任務(wu)，綜(zong)合素質(zhi)得到(dao)較大提高，達到(dao)了實習的(de)目的(de)。
實習生指導教師評語2
1、該(gai)生綜合素質較(jiao)好，業(ye)(ye)務能力較(jiao)強，政治表現良好，法(fa)紀觀念(nian)充實，服從(cong)安排聽指揮(hui)，與(yu)同事(shi)友好相(xiang)處(chu)，短短實習(xi)工(gong)作(zuo)期間(jian)，能夠做到愛崗敬業(ye)(ye)，認真負責，相(xiang)信會(hui)在今后(hou)的(de)工(gong)作(zuo)中取得出色的(de)成(cheng)績。希(xi)望小明同學繼續積極參加各種社會(hui)活動，不斷總結提高(gao)，為畢業(ye)(ye)后(hou)投身祖(zu)國建設打下扎(zha)實基礎(chu)。
2、在工(gong)作(zuo)中，該同志具有強烈(lie)的(de)(de)事業心(xin)和高度的(de)(de)責任感，工(gong)作(zuo)勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創新，能夠虛(xu)心(xin)向老教(jiao)師學習(xi)，認真鉆(zhan)研教(jiao)材，積(ji)極參與教(jiao)研，努力(li)提(ti)高自身的(de)(de)業務素質(zhi)，取得了顯著(zhu)的(de)(de)工(gong)作(zuo)效果。
3、教(jiao)(jiao)學實踐中(zhong)，嚴謹有(you)序(xu)，不(bu)斷反思總結，不(bu)斷提升；班主(zhu)任(ren)工作(zuo)中(zhong)，循循善誘，細無聲(sheng)地滋潤著(zhu)每一個學生(sheng)的(de)心田。所(suo)(suo)以，xxx教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)所(suo)(suo)帶的(de)班級活(huo)潑(po)中(zhong)不(bu)失(shi)穩重踏實，x教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)所(suo)(suo)教(jiao)(jiao)的(de)課生(sheng)動有(you)實效(xiao)。學教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)都(dou)喜歡。
4、該(gai)生(sheng)在(zai)實習(xi)期間，能(neng)(neng)遵(zun)守(shou)本單位(wei)的(de)(de)各(ge)項規章制度，工作用心肯(ken)干，努(nu)力學習(xi)有(you)關(guan)知識，較好完成(cheng)(cheng)各(ge)項工作任(ren)務(wu)。該(gai)員工能(neng)(neng)遵(zun)守(shou)本公(gong)司的(de)(de)規章制度，按時(shi)上下班。在(zai)工作中任(ren)勞(lao)任(ren)，能(neng)(neng)配合(he)各(ge)崗位(wei)的(de)(de)工作。按時(shi)完成(cheng)(cheng)主管下達的(de)(de)生(sheng)產任(ren)務(wu)。在(zai)流水(shui)線作業中練成(cheng)(cheng)好能(neng)(neng)手。
5、在生活中，該同(tong)志(zhi)想(xiang)他(ta)人(ren)之(zhi)所想(xiang)，急他(ta)人(ren)之(zhi)所急，團結同(tong)志(zhi)，樂于(yu)助(zhu)人(ren)，注(zhu)重提高個人(ren)修養，在搞好本(ben)職工作的.同(tong)時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給(gei)的各項工作任務(wu)，受到了學校領導和家長的一(yi)致好評。
實習生指導教師評語3
1、該實習生在(zai)實習期(qi)間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良(liang)(liang)好(hao)的師德。實習態度(du)極其認真，工(gong)作積極、細心、踏實，能虛(xu)心接受指導，較(jiao)好(hao)地掌握運(yun)用管理(li)(li)方(fang)法與技巧。我們一起(qi)起(qi)早貪(tan)黑，全身心投入班(ban)級管理(li)(li)。能較(jiao)快地熟悉班(ban)情(qing)，獨立妥善處(chu)理(li)(li)班(ban)級日(ri)常事(shi)物(wu)。熱(re)愛學(xue)生、關(guan)心學(xue)生，特別(bie)注意了(le)學(xue)生的個別(bie)教育(yu)，效果良(liang)(liang)好(hao)，班(ban)級各項考(kao)核均居年級首位。因(yin)此深受學(xue)生愛戴。被師生一致認為是一位非常優(you)秀的實習班(ban)主(zhu)任。
2、該(gai)(gai)學(xue)生(sheng)實習(xi)期間工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)認(ren)真(zhen)，勤(qin)奮好學(xue)，踏實肯干，在工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)遇到(dao)(dao)不懂的(de)地(di)方，能(neng)夠虛心向富有經驗的(de)前輩(bei)請教(jiao)，善于(yu)思考，能(neng)夠舉一反三。對于(yu)別人提出的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)建議，可以(yi)虛心聽取(qu)。能(neng)夠將在學(xue)校(xiao)所學(xue)的(de)知(zhi)識靈活(huo)應用到(dao)(dao)具體的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)去，保質保量完成工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)任務。同時(shi)，該(gai)(gai)學(xue)生(sheng)嚴格遵守我公司的(de)各項規(gui)章制度，實習(xi)期間，未曾(ceng)出現(xian)過無故缺勤(qin)，遲到(dao)(dao)早退現(xian)象，并(bing)能(neng)與公司同事和睦相(xiang)處(chu)，與其一同工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)員工(gong)(gong)(gong)都對該(gai)(gai)學(xue)生(sheng)的(de)表現(xian)予(yu)以(yi)肯定。
3、貴校某(mou)某(mou)同學(xue)(xue)于(yu)某(mou)某(mou)時(shi)間來我單(dan)位(wei)某(mou)某(mou)部門(men)實(shi)習(xi)。在實(shi)習(xi)期(qi)間，該(gai)同志(zhi)總體表現(xian)優秀，遵守學(xue)(xue)校的(de)規章(zhang)制度(du)，服從分配，聽從安排。為人(ren)謙虛、認真(zhen)、勤奮好(hao)學(xue)(xue),刻苦鉆研業務。尊(zun)敬指導(dao)教師及實(shi)習(xi)單(dan)位(wei)人(ren)員。經(jing)(jing)過(guo)(多長(chang)時(shi)間)的(de)學(xue)(xue)習(xi)、實(shi)踐和(he)鍛煉，能將所學(xue)(xue)理論指導(dao)實(shi)際(ji)工(gong)作，善(shan)于(yu)思考，舉一反三(san)。總的(de)來說，經(jing)(jing)過(guo)實(shi)習(xi)期(qi)間的(de)工(gong)作和(he)學(xue)(xue)習(xi)，該(gai)同學(xue)(xue)基本上完(wan)成了(le)單(dan)位(wei)交給的(de)各項任務，綜合素質得到(dao)較大提高(gao)，達(da)到(dao)了(le)實(shi)習(xi)的(de)目(mu)的(de)。
4、該(gai)(gai)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)我(wo)校(xiao)(xiao)實(shi)習(xi)(xi)期間,工作認(ren)真、積極(ji)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)態度(du)(du)較好，表現(xian)高度(du)(du)熱(re)忱，講解鉅(ju)細靡遺，能(neng)兼顧不同程度(du)(du)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)需要，亦能(neng)根據學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)反應及教(jiao)師指(zhi)導(dao)(dao)調(diao)整板書、速度(du)(du)、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)式、內容(rong)……，努力求得學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)最(zui)大(da)(da)利(li)益。能(neng)夠(gou)與廣大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)融合在(zai)一起，在(zai)教(jiao)育(yu)過程中善(shan)于進行(xing)情感教(jiao)育(yu)和(he)愛(ai)國(guo)主義教(jiao)育(yu)。批改作業認(ren)真，評(ping)語(yu)多樣、豐富(fu)而(er)懇切。優秀穩健。發(fa)(fa)現(xian)問(wen)題能(neng)主動提出討(tao)論能(neng)夠(gou)與學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)溝通，討(tao)論中自然流露極(ji)佳學(xue)(xue)(xue)養(yang)與見識。成為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)熱(re)愛(ai)的(de)教(jiao)師，該(gai)(gai)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)熱(re)情、積極(ji)。對事物(wu)保(bao)持(chi)高度(du)(du)的(de)好奇與興趣，虛心(xin)(xin)向老教(jiao)師求教(jiao)并(bing)勇(yong)于建(jian)言。能(neng)夠(gou)調(diao)整自己，力求成長(chang)(chang)、盡善(shan)。積極(ji)爭(zheng)取機(ji)會(hui)，發(fa)(fa)揮(hui)所長(chang)(chang)，磨練帶領技巧。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)指(zhi)導(dao)(dao)教(jiao)師實(shi)習(xi)(xi)熟(shu)悉(xi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)背景、性情。心(xin)(xin)思細膩，眼光獨到，善(shan)於導(dao)(dao)航地圖下載[x]觀察并(bing)發(fa)(fa)現(xian)問(wen)題。常利(li)用(yong)下課、午餐時(shi)間和(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)談(tan)話，給予引(yin)導(dao)(dao)。特別關(guan)懷班上弱勢、成績差、行(xing)為(wei)偏差的(de)孩(hai)子，給予肯定、鼓(gu)勵，積極(ji)引(yin)導(dao)(dao)其(qi)向善(shan)，做俠義之(zhi)約(yue)，深得學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)喜愛(ai)。樂意協助(zhu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)指(zhi)導(dao)(dao)教(jiao)師掌控班級、輔導(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，并(bing)吸收管(guan)理(li)及輔導(dao)(dao)經驗(yan)。批改周(zhou)記、聯絡簿嚴格仔細用(yong)心(xin)(xin)。和(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、指(zhi)導(dao)(dao)老師有良好互動。善(shan)於發(fa)(fa)掘學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)優點(dian)
5.xx踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開(kai)(kai)展工(gong)(gong)作(zuo)的(de)思(si)維;具有一定(ding)的(de)開(kai)(kai)拓和創新(xin)(xin)精神，接受新(xin)(xin)事物較快，涉獵面較寬，在工(gong)(gong)程計算領(ling)域不(bu)斷地探(tan)索，有自己的(de)思(si)路(lu)和設想。能夠做(zuo)到服從指揮(hui)，認真敬(jing)業(ye)，工(gong)(gong)作(zuo)責(ze)任(ren)心強，工(gong)(gong)作(zuo)效率(lv)高(gao)，執行(xing)公司指令堅決(jue)。在時(shi)間緊迫的(de)情(qing)況(kuang)下，加時(shi)加班、保質保量完成工(gong)(gong)作(zuo)任(ren)務(wu)。
6.該生綜合素質(zhi)較好，業(ye)(ye)務能力較強，政治表(biao)現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與(yu)同(tong)事友好相(xiang)處，短(duan)短(duan)實踐工作(zuo)期間，能夠(gou)做到愛崗敬業(ye)(ye)，認(ren)真(zhen)負(fu)責(ze)，相(xiang)信會在(zai)今后的工作(zuo)中取得出色的成績(ji)。希望繼續(xu)積極參加(jia)各種社(she)會活動(dong)，不斷總結(jie)提高(gao)，為畢業(ye)(ye)后投身祖國(guo)建設打下扎(zha)實基礎。
7.xx待人誠懇，作風樸實。該學(xue)生(sheng)嚴格遵守我單位的(de)各項(xiang)規章制度，實習期間(jian)，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象(xiang)，并能與單位同(tong)事(shi)和睦(mu)相(xiang)處，交流融洽，善(shan)于取(qu)長補(bu)短，虛心好學(xue)，注重團隊合作。
8.xx同(tong)學(xue)(xue)(xue)在實習(xi)(xi)期(qi)間，非(fei)常(chang)出色的(de)(de)完成(cheng)了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)育實習(xi)(xi)方面(mian)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)。具(ju)體表現有以下幾點：首先，思想上對教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)實習(xi)(xi)工(gong)(gong)作(zuo)非(fei)常(chang)重視，意識(shi)到(dao)(dao)位。從(cong)開始實習(xi)(xi)第一天起(qi)就全(quan)(quan)身(shen)心(xin)投入到(dao)(dao)工(gong)(gong)作(zuo)當(dang)中(zhong)去，順利地(di)完成(cheng)了(le)(le)從(cong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到(dao)(dao)老師(shi)(shi)的(de)(de)角色轉換。其(qi)次，虛心(xin)好(hao)學(xue)(xue)(xue)，肯于(yu)鉆研，對于(yu)指(zhi)導老師(shi)(shi)的(de)(de)意見虛心(xin)接受，聽(ting)課積(ji)極(ji)認真(zhen)。更加難得(de)(de)的(de)(de)是xx同(tong)學(xue)(xue)(xue)樂于(yu)深入到(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)當(dang)中(zhong)，與學(xue)(xue)(xue)生(sheng)交朋友(you)，以親(qin)身(shen)經歷向學(xue)(xue)(xue)生(sheng)傳授(shou)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)經驗，幫助學(xue)(xue)(xue)生(sheng)解決學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)當(dang)中(zhong)遇到(dao)(dao)的(de)(de)難題(ti)，真(zhen)正做到(dao)(dao)了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)良師(shi)(shi)益友(you)。另(ling)外，xx同(tong)學(xue)(xue)(xue)認真(zhen)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)材、教(jiao)(jiao)(jiao)法，備課當(dang)中(zhong)不墨守成(cheng)規，勇于(yu)創(chuang)新，大膽嘗試(shi)探究實驗的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)模式，并在授(shou)課當(dang)中(zhong)展現了(le)(le)較(jiao)強的(de)(de)控制課堂的(de)(de)能力和優(you)秀的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)基本(ben)功素(su)養。總而言之，經過這次教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)實習(xi)(xi)工(gong)(gong)作(zuo)，相信xx同(tong)學(xue)(xue)(xue)已經具(ju)備了(le)(le)作(zuo)為一名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)基本(ben)素(su)質，使得(de)(de)我們(men)完全(quan)(quan)可以期(qi)待，在不久的(de)(de)將來(lai)，他一定會(hui)成(cheng)為一名(ming)優(you)秀的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)。
9.xx謙虛謹慎，勤奮好學。注(zhu)重理論和實(shi)踐相結合(he)，將大學所(suo)學的課(ke)堂知(zhi)識能有效地運用(yong)于(yu)實(shi)際工作中，認真聽(ting)取老同志的指導，對于(yu)別人提出的工作建議，可以虛心(xin)聽(ting)取。表現出較(jiao)強的求知(zhi)欲(yu)，并能夠仔細觀察、切身體驗(yan)、獨(du)立(li)思考(kao)、綜合(he)分析，靈活運用(yong)自己的知(zhi)識解決工作中遇到的實(shi)際困(kun)難。
10.xx待人誠(cheng)懇(ken)，作(zuo)風樸(pu)實。該學生嚴格遵守我單(dan)位的各(ge)項(xiang)規章制度，實習期(qi)間，未曾出現過(guo)無故缺勤，遲到早退現象，并能與單(dan)位同事和睦相處，交(jiao)流(liu)融洽，善(shan)于取長(chang)補(bu)短，虛心好學，注重(zhong)團隊合作(zuo)。
實習生指導教師評語4
1.實習(xi)期為一個月。xxx工作積極主動、高效，學習(xi)認真(zhen)，待人(ren)誠(cheng)懇，能夠做到服(fu)從指揮、認真(zhen)聽取(qu)老(lao)的(de)(de)指導，不怕苦、不怕累，表現有較強的(de)(de)求知欲，積極觀察、體驗、思考，并(bing)能夠靈活(huo)運用(yong)自(zi)己(ji)的(de)(de)知識(shi)解決工作中遇到的(de)(de)實實習(xi)工作期間，是個出色(se)的(de)(de)教(jiao)學能手(shou)，相信會(hui)在今后的(de)(de)工作中，取(qu)的(de)(de)出色(se)的(de)(de)成績。
2.某(mou)同學(xue)在(zai)(zai)我(wo)部(bu)實習期(qi)間(jian)，態度端正(zheng)，學(xue)習踏(ta)實，工(gong)(gong)作(zuo)認真(zhen)，注(zhu)重(zhong)理(li)論(lun)和(he)實踐相結(jie)合，將(jiang)大(da)學(xue)所學(xue)的(de)課堂知識(shi)能有(you)效地(di)(di)運用于實際工(gong)(gong)作(zuo)中，在(zai)(zai)我(wo)部(bu)“重(zhong)慶(qing)熱線”實習時(shi)能創造(zao)性(xing)、建設(she)(she)性(xing)地(di)(di)并(bing)能獨立(li)開(kai)展工(gong)(gong)作(zuo);能吃苦耐勞(lao)，工(gong)(gong)作(zuo)責任(ren)心強(qiang)，注(zhu)重(zhong)團隊合作(zuo)，善于取長(chang)補短，虛心好學(xue)，具(ju)有(you)一(yi)定(ding)的(de)開(kai)拓和(he)創新精(jing)神，接受新事物(wu)較(jiao)快，涉(she)獵面較(jiao)寬，在(zai)(zai)某(mou)領域不斷地(di)(di)探索，有(you)自己的(de)思路和(he)設(she)(she)想。
3.實習期間勤(qin)奮(fen)認真，有很強的(de)適應(ying)能力和(he)創新(xin)意識，能夠(gou)利用所學的(de)知識迅速(su)投入到(dao)實際的(de)計算機應(ying)用程序編寫當(dang)中，并能夠(gou)結(jie)合自(zi)己的(de)特(te)點發揮優勢(shi)彌(mi)補(bu)不足，在實習過程當(dang)中迅速(su)的(de)成(cheng)長起來(lai)，不僅(jin)歷(li)練了自(zi)身，也為我單(dan)位帶(dai)來(lai)了一股新(xin)風，受(shou)到(dao)合作伙伴的(de)一致好評(ping)!
4.XXX同學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)積極主動(dong)，熱情，學(xue)(xue)習認真，尊敬師長(chang)，一年(nian)來技術理論水平及操作(zuo)技能(neng)均有很大提(ti)高，希望今后繼續努力(li)成為國家有用之才。
5.熱情(qing)、主動(dong)、積極。對事物保(bao)持高(gao)度的好奇與(yu)興趣，虛心求教并勇於建言。隨時調(diao)整自己(ji)，力求成長、盡(jin)善。積極爭(zheng)取已完成實習規定的任務，實習報(bao)告符合標準，達到實習目的。
6.該生積極參加(jia)社會實(shi)踐活動，從(cong)中(zhong)逐漸養(yang)成了嚴(yan)謹務實(shi)的(de)學(xue)習態度，培養(yang)和鍛(duan)煉了實(shi)際的(de)工作能力。
7.該生在實習過程(cheng)能夠積極主動(dong)探索未知，發(fa)現問題，團結同事，互(hu)助協作(zuo)。此間(jian)表現優秀，體現出了應(ying)有(you)的精神和風采，圓滿完成(cheng)了本(ben)次實習。
8.實(shi)習鑒定實(shi)習，實(shi)習期(qi)為一(yi)個月。×××工(gong)(gong)作積極(ji)主動、高效，學習認真，待人誠懇，能夠做到服從指(zhi)揮(hui)、認真聽取(qu)老的(de)(de)(de)指(zhi)導(dao)，不怕(pa)苦、不怕(pa)累(lei)，表(biao)現有較強的(de)(de)(de)求知(zhi)(zhi)欲，積極(ji)觀察、體驗、思考，并(bing)能夠靈活運用自己(ji)的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)解決工(gong)(gong)作中(zhong)(zhong)遇(yu)到的(de)(de)(de)實(shi)實(shi)習工(gong)(gong)作期(qi)間(jian)，是個出色(se)(se)的(de)(de)(de)教學能手，相信會在今后的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作中(zhong)(zhong)，取(qu)的(de)(de)(de)出色(se)(se)的(de)(de)(de)成績。
9.該(gai)生積極(ji)參加社(she)會實(shi)踐活(huo)動，從中培養(yang)了熱愛勞動、熱愛勞動人民、珍惜勞動成果的價值(zhi)取向(xiang)、行為習慣和(he)優良(liang)作風。
10.該生積極參加社會(hui)實(shi)踐活動，從中深入(ru)認(ren)識(shi)社會(hui)、認(ren)識(shi)國(guo)情，增強社會(hui)責任感和(he)成才報國(guo)的使命感。
11.該生綜合素質較好，愛崗敬業，工作能力強，有一定的(de)(de)(de)工作組織能力，能和同事友好相處(chu)，短短實(shi)習工作期(qi)間，是個出(chu)色(se)的(de)(de)(de)教學(xue)能手，相信會在(zai)今后(hou)的(de)(de)(de)工作中，取的(de)(de)(de)出(chu)色(se)的(de)(de)(de)成績(ji)。
12.某自去年(nian)畢業(ye)開(kai)始在xxx信息系統(中國)有(you)限公司實習(xi)。在我(wo)單位見習(xi)期間(jian)，能(neng)夠(gou)嚴格(ge)遵守并(bing)執行公司的(de)(de)(de)(de)各項(xiang)規章制(zhi)度，能(neng)夠(gou)積極主動的(de)(de)(de)(de)配合其(qi)他相鄰(lin)工(gong)作(zuo)(zuo)同(tong)仁協調完成(cheng)各種(zhong)工(gong)作(zuo)(zuo)任務。認(ren)真(zhen)學(xue)(xue)習(xi)業(ye)務知(zhi)識(shi)，在很(hen)短的(de)(de)(de)(de)時間(jian)內就(jiu)掌(zhang)握了工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)要點和技巧，并(bing)將其(qi)合理的(de)(de)(de)(de)運用到工(gong)作(zuo)(zuo)中去。能(neng)夠(gou)積極主動的(de)(de)(de)(de)向老員工(gong)學(xue)(xue)習(xi)，彌補(bu)自己的(de)(de)(de)(de)不(bu)足(zu)。工(gong)作(zuo)(zuo)積極主動，學(xue)(xue)習(xi)認(ren)真(zhen)，尊敬他人，待人誠懇，能(neng)夠(gou)做到服從指揮，團結同(tong)事，不(bu)怕苦，不(bu)怕累。并(bing)能(neng)夠(gou)靈活(huo)運用所學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)計算機(ji)專業(ye)知(zhi)識(shi)解(jie)決工(gong)作(zuo)(zuo)中遇到的(de)(de)(de)(de)實際困難。一(yi)(yi)年(nian)來(lai)理論水平及操(cao)作(zuo)(zuo)技能(neng)均有(you)很(hen)大程度的(de)(de)(de)(de)提高。在見習(xi)期間(jian)得到領導和同(tong)事們的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)致好評。
13.該(gai)學(xue)生實(shi)習期間(jian)工(gong)作(zuo)認真，勤奮好(hao)學(xue)，踏(ta)實(shi)肯干，虛心好(hao)學(xue)。善于思(si)考(kao)，能(neng)夠舉(ju)一反三……能(neng)夠將在學(xue)校所學(xue)的知識(shi)靈活應用到(dao)具體的工(gong)作(zuo)中(zhong)去(qu)，保(bao)質保(bao)量完成工(gong)作(zuo)任務。同時，該(gai)學(xue)生嚴格遵守我公司的各(ge)項規章制度，實(shi)習期間(jian)，未曾出現過無故缺勤，遲(chi)到(dao)早退現象(xiang)，并能(neng)與(yu)(yu)公司同事和睦相處，與(yu)(yu)其一同工(gong)作(zuo)的員工(gong)都(dou)對該(gai)學(xue)生的表現予以肯定。
14.某某同學在(zai)我單位實(shi)習期間(jian)，工作(zuo)積極主動，學習認(ren)真，尊敬師長(chang)，待人誠懇，能夠做(zuo)到服從指揮，團結同事(shi)，不(bu)怕(pa)苦，不(bu)怕(pa)累，并能夠靈活運用自己的專業知識解(jie)決工作(zuo)中遇到的實(shi)際困難(nan)。在(zai)實(shi)習期間(jian)得到領導和同事(shi)們的一致好(hao)評(ping)。
15.該生積極參加社(she)(she)會實踐活動，從中(zhong)提(ti)高了思(si)想覺悟，增強了服務社(she)(she)會、回報社(she)(she)會的(de)意識和能(neng)力。
16.該生在我公(gong)司實習(xi)期間表(biao)現優秀(xiu)，嚴(yan)格(ge)遵(zun)守公(gong)司各(ge)項規(gui)章制度(du)，對待工作認真負責，與同事相(xiang)處融洽，為人謙遜、踏實、勤懇(ken)、能吃苦，受到(dao)我公(gong)司領導及同事的一致好(hao)評!
17.該生積極參加社會實踐活(huo)動，從中增長了(le)(le)見識，更新了(le)(le)觀(guan)(guan)念(nian)，樹立起正確的世(shi)界觀(guan)(guan)、人(ren)生觀(guan)(guan)、價(jia)值觀(guan)(guan)。
18.×××，在我單(dan)位實(shi)習期間，工作認(ren)真負(fu)責積極(ji)主動，能夠(gou)很(hen)(hen)好的(de)完(wan)成(cheng)領(ling)導(dao)交給的(de)各項任務。人(ren)際關系方面能夠(gou)很(hen)(hen)好的(de)團結同事，受到了單(dan)位同事的(de)一致好評。希望(wang)在今后努力學習，早日成(cheng)為(wei)國家的(de)棟梁之才。
19.該(gai)生積極參(can)加社會實踐活(huo)動，從中(zhong)逐漸認識到(dao)自(zi)身知識、能力同社會需求之間的差(cha)距，擺正了個人(ren)與社會、個人(ren)與人(ren)民群眾的關系。
20.xxx同學在我(wo)部(bu)(bu)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)期間，態度端正，學習(xi)(xi)踏實(shi)(shi)(shi)，工(gong)作(zuo)認真，注(zhu)(zhu)重理論和(he)實(shi)(shi)(shi)踐相結合，將大學所學的(de)課(ke)堂知識(shi)能(neng)有效地運用(yong)于(yu)(yu)實(shi)(shi)(shi)際(ji)工(gong)作(zuo)中，在我(wo)部(bu)(bu)“重慶熱線”實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)時能(neng)創造性(xing)、建設(she)性(xing)地并能(neng)獨立開(kai)展(zhan)工(gong)作(zuo);能(neng)吃苦耐勞，工(gong)作(zuo)責任心強(qiang)，注(zhu)(zhu)重團隊合作(zuo)，善于(yu)(yu)取長補(bu)短，虛心好學，具(ju)有一定(ding)的(de)開(kai)拓和(he)創新精(jing)神，接受新事物較(jiao)快，涉獵(lie)面較(jiao)寬，在計算(suan)機通訊領域不(bu)斷地探索，有自己的(de)思路(lu)和(he)設(she)想(xiang)。
21.該生(sheng)積極參加社(she)會實踐活(huo)動，從中拓(tuo)寬了(le)視(shi)野，獲取了(le)新知，培(pei)養了(le)生(sheng)活(huo)自理能力，提(ti)高了(le)道德自律的水平(ping)。
22.該(gai)生積極參加(jia)社會實踐活動，從中開闊了(le)眼(yan)界，鍛煉了(le)才干，增強了(le)明辨是非的能力，學到了(le)許多新的本領。
23.該學(xue)生實習(xi)期間工(gong)作(zuo)認真，勤奮好學(xue)，踏實肯干，在工(gong)作(zuo)中(zhong)遇(yu)到不懂的(de)(de)地方，能(neng)夠(gou)虛心向(xiang)富有經驗(yan)的(de)(de)前輩請教，善(shan)于思考，能(neng)夠(gou)舉一(yi)反三(san)。對(dui)于別人提(ti)出(chu)的(de)(de)工(gong)作(zuo)建(jian)議(yi)，可以(yi)虛心聽取(qu)在時間緊迫(po)的(de)(de)情(qing)況下(xia)，加時加班完成任(ren)(ren)務。能(neng)夠(gou)將在學(xue)校(xiao)所學(xue)的(de)(de)知識靈(ling)活應用到具體的(de)(de)工(gong)作(zuo)中(zhong)去，保質保量完成工(gong)作(zuo)任(ren)(ren)務。同時，該學(xue)生嚴格遵守(shou)我公司的(de)(de)各項規章制度，實習(xi)期間，未曾出(chu)現(xian)過無(wu)故缺勤，遲到早退現(xian)象(xiang)，并能(neng)與(yu)(yu)公司同事(shi)和(he)睦(mu)相處，與(yu)(yu)其(qi)一(yi)同工(gong)作(zuo)的(de)(de)員(yuan)工(gong)都對(dui)該學(xue)生的(de)(de)表現(xian)予(yu)以(yi)肯定。
24.該(gai)生(sheng)積極參加(jia)社會實踐活動，從中提高(gao)了個(ge)人素養，完善了個(ge)性品質，逐(zhu)漸(jian)養成(cheng)了艱苦奮斗的優良作風。
25.該生積極參(can)加(jia)社會實踐活動，從中學(xue)到了許多書(shu)本上學(xue)不(bu)到的知識，培養(yang)了實踐意識和創新精神。
26.該(gai)生積極參(can)加社會實踐活動，從中獲(huo)取(qu)了(le)廣泛的(de)(de)知識信息，優化(hua)了(le)知識結構，增強了(le)運用知識解決實際問題的(de)(de)能力(li)。
27.勤(qin)奮好學，遵守廠(chang)規廠(chang)紀，帶來先進管理(li)(li)理(li)(li)念。工作(zuo)能力及專長在(zai)不斷的(de)社會實(shi)(shi)踐中，自己以認(ren)真敬業，責任心強，工作(zuo)效率高，執行(xing)公(gong)司指令(ling)堅決得到了各實(shi)(shi)習(xi)單位的(de)認(ren)可。
28.該生積(ji)極參(can)加社會實踐活動，從(cong)中(zhong)廣泛接觸社會、了(le)解(jie)國情，學會了(le)關心他人(ren)，鍛煉了(le)人(ren)際交往能力。
29.該生積極參(can)加社(she)會實(shi)踐活動，從中(zhong)培養了吃(chi)苦(ku)耐勞的精神，增強了適應社(she)會、服務人民的能(neng)力(li)。
30.某同學(xue)在我部實(shi)(shi)習期間，態度端正，學(xue)習踏(ta)實(shi)(shi)，工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)認真，注重(zhong)理論和(he)實(shi)(shi)踐相結合，將大學(xue)所學(xue)的課堂知(zhi)識能有效(xiao)地運用于(yu)實(shi)(shi)際工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中，在我部“重(zhong)慶熱(re)線”實(shi)(shi)習時能創造性、建(jian)設性地并能獨立開(kai)展工(gong)(gong)作(zuo)(zuo);能吃苦耐勞(lao)，工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)責任(ren)心(xin)強，注重(zhong)團隊(dui)合作(zuo)(zuo)，善于(yu)取長補短，虛(xu)心(xin)好學(xue)，具有一定的開(kai)拓(tuo)和(he)創新(xin)精(jing)神(shen)，接受新(xin)事物(wu)較快，涉獵面較寬，在某領域不斷地探索，有自(zi)己的思路和(he)設想。
31.該生積極參加社(she)會實踐活(huo)動，從(cong)中初步(bu)了解社(she)會、了解國情(qing)，增強了適(shi)應社(she)會、服務人(ren)民的能力。
32.該生(sheng)在(zai)本服務(wu)處(chu)實(shi)習的這一(yi)段時間，能(neng)夠嚴格(ge)要求自(zi)己，工(gong)(gong)作勤懇，負責(ze)(ze)，責(ze)(ze)任心強，知識面(mian)廣，基礎知識扎實(shi)，在(zai)專(zhuan)業技術(shu)上遇到的問(wen)題能(neng)及時解(jie)決。生(sheng)活積極(ji)向上，舉止(zhi)文明。與同事之間相處(chu)融洽，善于(yu)與領導溝通，主動積極(ji)地做好每一(yi)件事情，總體評(ping)價為優(you)，希望(wang)該生(sheng)在(zai)今后的工(gong)(gong)作中繼續發(fa)揚。
33.實(shi)(shi)習(xi)實(shi)(shi)習(xi)期間工作(zuo)認真，勤(qin)奮(fen)好學，踏實(shi)(shi)肯干，虛(xu)心好學。善于(yu)思考，能夠舉(ju)一(yi)反(fan)三。能夠將(jiang)在學校(xiao)所學的(de)知識靈活應(ying)用到(dao)具體的(de)工作(zuo)中去(qu)，保質保量完成(cheng)工作(zuo)任務(wu)。同時，該學生嚴格遵守我公司(si)(si)的(de)各項規章制度(du)，實(shi)(shi)習(xi)期間，未(wei)曾出(chu)現過無故缺勤(qin)，遲(chi)到(dao)早(zao)退現象，并能與(yu)公司(si)(si)同事和睦相處，與(yu)其一(yi)同工作(zuo)的(de)員工都對該學生的(de)表現予以(yi)肯定，受到(dao)大家好評(ping)，望今后發揚成(cheng)績。
實習生指導教師評語5
1.該生在實習期間，能遵(zun)守單位的各項規章制度(du)，工作積(ji)極肯干，努力學習有關知識，較(jiao)好完(wan)成各項工作任務。
2.該實習生(sheng)實習期間認(ren)真(zhen)負責，能(neng)(neng)獨立處理(li)教(jiao)(jiao)材，備課完整。課堂教(jiao)(jiao)學(xue)組織嚴密，應變能(neng)(neng)力(li)強，能(neng)(neng)根(gen)據學(xue)生(sheng)反(fan)應及教(jiao)(jiao)師指導(dao)調整板書、內容(rong)，教(jiao)(jiao)態自然，優秀穩劍批改(gai)作(zuo)業(ye)仔細、正確，并能(neng)(neng)注意學(xue)生(sheng)共同的(de)(de)(de)錯誤，晚自修期間能(neng)(neng)下(xia)班(ban)輔導(dao)，具(ju)備了(le)一個(ge)教(jiao)(jiao)師應有的(de)(de)(de)素質。經驗。通過擔任助(zhu)理(li)班(ban)主(zhu)任，使(shi)我們認(ren)識(shi)到班(ban)主(zhu)任工作(zuo)的(de)(de)(de)重要和辛(xin)苦(ku)，也(ye)了(le)解(jie)和積累了(le)一些(xie)班(ban)主(zhu)任工作(zuo)的(de)(de)(de)方法和經驗。通過與(yu)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)接(jie)觸，對現今中學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)思想和觀(guan)念有了(le)進一步的(de)(de)(de)了(le)解(jie)和體會，對今后(hou)從事教(jiao)(jiao)師工作(zuo)有很大的(de)(de)(de)幫(bang)助(zhu)。
3.xx同學(xue)(xue)在(zai)實(shi)習(xi)(xi)期間能(neng)(neng)夠認真(zhen)遵守(shou)實(shi)習(xi)(xi)生(sheng)守(shou)則，工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)較(jiao)為負(fu)責，在(zai)實(shi)習(xi)(xi)主(zhu)、副班(ban)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中取得了(le)較(jiao)好(hao)的(de)(de)效果。能(neng)(neng)夠認真(zhen)制訂(ding)活動計(ji)劃，主(zhu)動向指導老師(shi)(shi)請(qing)教，認真(zhen)制作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)各類(lei)教學(xue)(xue)具投放于區域活動中，盡力做(zuo)好(hao)課前準(zhun)備，認真(zhen)地(di)組織好(hao)同學(xue)(xue)們(men)的(de)(de)一日(ri)活動，基本達到教學(xue)(xue)目標。實(shi)習(xi)(xi)副班(ban)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)時，能(neng)(neng)配(pei)合主(zhu)班(ban)老師(shi)(shi)做(zuo)好(hao)課前準(zhun)備及(ji)課程活動的(de)(de)配(pei)合指導，做(zuo)好(hao)同學(xue)(xue)們(men)一日(ri)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，有(you)較(jiao)強的(de)(de)協(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)能(neng)(neng)力，與同學(xue)(xue)也(ye)能(neng)(neng)建立(li)較(jiao)為融洽的(de)(de)師(shi)(shi)生(sheng)關系(xi)，希望今后能(neng)(neng)再接再厲，繼續進步!
4.xx老師(shi)在(zai)見習(xi)期間，表現(xian)出強烈的(de)(de)敬(jing)業精(jing)神，深(shen)厚(hou)的(de)(de)專業素質和良好(hao)的(de)(de)師(shi)德。在(zai)擔任(ren)二(er)年級個班英語教學(xue)的(de)(de)同時(shi)，擔任(ren)一(yi)個班的(de)(de)班主(zhu)任(ren)。在(zai)任(ren)務繁重的(de)(de)情(qing)況下出色(se)地(di)完成了學(xue)校(xiao)布置的(de)(de)各項工(gong)作，是一(yi)位優(you)秀的(de)(de)人民教師(shi)。
5.作為新(xin)班(ban)主(zhu)(zhu)任，她(ta)心思(si)細膩，常利(li)用下課、午餐時(shi)間和學(xue)(xue)生談話(hua)，發現問題立即(ji)給予引導幫(bang)助。她(ta)熱愛學(xue)(xue)生、關心學(xue)(xue)生，特別注(zhu)重學(xue)(xue)生的(de)個別教育，通過近一年(nian)(nian)的(de)全身心投(tou)入，所帶(dai)班(ban)級班(ban)風正，學(xue)(xue)風濃，各項(xiang)考核均(jun)居年(nian)(nian)級首位(wei)，被評為校(xiao)“優秀班(ban)主(zhu)(zhu)任”的(de)光榮稱號。
6.在教學(xue)中，她能(neng)獨立處理(li)教材(cai)，備課認真完(wan)整(zheng);課堂教學(xue)組織嚴密，具備一定的(de)(de)應變(bian)能(neng)力，能(neng)根據學(xue)生(sheng)反(fan)應及教師指導調整(zheng)板書、內容(rong)，教態(tai)自然;批改作業仔細、正(zheng)確，并能(neng)注(zhu)意學(xue)生(sheng)共同的(de)(de)錯誤，及時調整(zheng)教學(xue)，反(fan)思有(you)質(zhi)量。
7.該同學(xue)在我單位(wei)實(shi)(shi)習(xi)期間，遵守(shou)單位(wei)規章制(zhi)度，學(xue)習(xi)認真，勤(qin)于(yu)思考，勤(qin)于(yu)實(shi)(shi)踐(jian)，能靈活運用(yong)專業知(zhi)識解(jie)決實(shi)(shi)際問題，給本單位(wei)留下(xia)良(liang)好(hao)的印象。
8.該同(tong)學在(zai)我公司實習期間(jian)，能配合公司各級主(zhu)管(guan)安排，工作態度好，有責任(ren)心，與同(tong)事之(zhi)間(jian)和睦相處，社交能力(li)強。
9.該(gai)生(sheng)(sheng)勤奮好學，工作認真服從上級(ji)，安排本廠對該(gai)生(sheng)(sheng)非(fei)常滿意。
10.該生(sheng)在實習期間，能(neng)(neng)自覺遵守各項規章(zhang)制度。結合實際虛心學習。得到大家的一(yi)致好評(ping)希望該生(sheng)能(neng)(neng)在工作中不斷努力，不斷提高業(ye)務水平為今(jin)后走出社會打(da)下良好基矗。
11.在實習期間工作(zuo)認真，勤奮(fen)好(hao)學(xue)。踏實肯(ken)干，虛(xu)心好(hao)學(xue)，善于思考，能(neng)(neng)舉一反三，能(neng)(neng)將(jiang)在學(xue)校所學(xue)的(de)(de)(de)知識靈活(huo)應用到具體的(de)(de)(de)工作(zuo)中(zhong)去，保(bao)(bao)質保(bao)(bao)量完(wan)成工作(zuo)，并能(neng)(neng)與公(gong)司同事和睦相處，與其一同工作(zuo)的(de)(de)(de)員工都對該生的(de)(de)(de)表現(xian)給與肯(ken)定。
12.該員(yuan)工在工作期間(jian)，表現(xian)良(liang)好，同事之(zhi)間(jian)相處比較融洽，樂意服從上司的(de)任(ren)何安排，對于工作上的(de)不(bu)懂(dong)的(de)地方就問，并能主動提(ti)出自己的(de)見解(jie)，這(zhe)位員(yuan)工我很滿意。
13.實(shi)(shi)習期(qi)間(jian)，態(tai)度端正，學習踏(ta)實(shi)(shi)，工(gong)作(zuo)認真，注重理論和實(shi)(shi)踐相結合，將大學所學的課堂知識能(neng)(neng)有效地(di)運用于實(shi)(shi)際工(gong)作(zuo)中，在(zai)我部“重慶(qing)熱線”實(shi)(shi)習時能(neng)(neng)創(chuang)造性建設(she)性地(di)并能(neng)(neng)獨立(li)開展工(gong)作(zuo);能(neng)(neng)吃苦耐(nai)勞，工(gong)作(zuo)責任心強，注重團(tuan)隊(dui)合作(zuo)，善于取(qu)漲(zhang)補短，虛心好學，具有一(yi)定(ding)的開拓和創(chuang)新(xin)精神，接受新(xin)事(shi)物較快，涉(she)獵面較寬，在(zai)計算機通(tong)訊領域不斷地(di)探索(suo)，有自己的思路(lu)和設(she)想。
14.該生工作(zuo)努力，能按師傅要求去工作(zuo)，尊敬師長，一年來(lai)技術理論(lun)水平(ping)及操(cao)作(zuo)技能均有提高，希望今后更加努力成為一個(ge)合格(ge)的建(jian)設人才。
15.在實(shi)習期(qi)間，符(fu)合大(da)學(xue)生實(shi)習要求：工作主(zhu)動，踏實(shi)，肯干(gan)，和老師同事關系處理的(de)很好，耐心學(xue)習不斷(duan)的(de)奮力工作，以提高技術的(de)自身，受到大(da)家(jia)好評，望今后發揚成績。
16.該生工作(zuo)積(ji)極(ji)主(zhu)動(dong)，熱情，學習認(ren)真，尊敬師(shi)長，一(yi)年(nian)來技術理論(lun)水平及(ji)操作(zuo)技能均有很大提高，希望今后(hou)繼續努力成為國(guo)家(jia)有用之才。
17.該(gai)生(sheng)在實(shi)習(xi)(xi)期(qi)間(jian)，遵守實(shi)習(xi)(xi)單位的規章制(zhi)(zhi)度(du)，認真履(lv)行工(gong)作(zuo)職(zhi)責，遵守會計職(zhi)業道(dao)德，遵守財(cai)務(wu)制(zhi)(zhi)度(du)，正確核算，嚴格監督，求真務(wu)實(shi)的工(gong)作(zuo)作(zuo)風，積(ji)極(ji)了(le)解(jie)實(shi)習(xi)(xi)單位的會計業務(wu)和(he)會計流程，積(ji)極(ji)主動地將所學理(li)論知(zhi)識與實(shi)際相聯系(xi)。望以后能更好的學習(xi)(xi)和(he)工(gong)作(zuo)，多注(zhu)意(yi)安全(quan)和(he)注(zhu)意(yi)身體(ti)。
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