醫學生實習科室評語

　　在平平淡淡的(de)日常中，大(da)家(jia)(jia)都有(you)(you)寫(xie)評(ping)語的(de)經歷，對(dui)評(ping)語很(hen)(hen)是熟悉吧，通過(guo)評(ping)語的(de)導向作用，我們可以(yi)引(yin)導某項工作或教育活動(dong)朝正確方向發展。相(xiang)信很(hen)(hen)多(duo)朋友都對(dui)寫(xie)評(ping)語感(gan)到非常苦惱吧，下面是小(xiao)編為大(da)家(jia)(jia)整理的(de)醫(yi)學生實(shi)習科室評(ping)語，供大(da)家(jia)(jia)參(can)考借鑒，希望(wang)可以(yi)幫助(zhu)到有(you)(you)需(xu)要的(de)朋友。

　　醫學生實習科室評語 1

　　1.踏實肯干，吃苦(ku)耐勞。有創造性、建設(she)性地獨立開展(zhan)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)思維;具有一定的(de)開拓(tuo)和(he)創新(xin)精神，接(jie)受新(xin)事物(wu)較(jiao)快(kuai)，涉獵面較(jiao)寬(kuan)，在工(gong)(gong)程計算領域不斷地探索，有自己的(de)思路和(he)設(she)想。能夠做(zuo)到服從指揮，認真(zhen)敬業，工(gong)(gong)作(zuo)責任心強(qiang)，工(gong)(gong)作(zuo)效率高，執(zhi)行(xing)公司指令堅決。在時間緊迫的(de)情況下(xia)，加時加班、保(bao)質保(bao)量完成工(gong)(gong)作(zuo)任務。

　　2.謙虛謹(jin)慎，勤奮好學(xue)注重理論和實踐相(xiang)結合，將大(da)學(xue)所學(xue)的(de)課堂知識(shi)能有(you)效地運(yun)用于實際工(gong)作(zuo)中(zhong)，認真聽取(qu)老同志(zhi)的(de)指導，對于別人(ren)提出的(de)工(gong)作(zuo)建議，可以(yi)虛心聽取(qu)表(biao)現出較(jiao)強的(de)求知欲，并能夠(gou)仔細(xi)觀察、切身體驗、獨(du)立(li)思考、綜合分析，靈活(huo)運(yun)用自己(ji)的(de)知識(shi)解決(jue)工(gong)作(zuo)中(zhong)遇(yu)到的(de)實際困(kun)難。

　　3.該(gai)生(sheng)在本科室(shi)實(shi)習期間，期間并無任(ren)何差錯。對待病人親切熱情，耐(nai)心細(xi)致(zhi)，得(de)到病人及家屬的(de)一致(zhi)好(hao)評，對待工作(zuo)態度嚴謹認真，能夠很好(hao)的(de)勝任(ren)日常工作(zuo)。

　　4.該(gai)生在婦科(ke)實習(xi)期間，能(neng)自(zi)覺嚴格的(de)遵守醫院各(ge)項規(gui)章制(zhi)度，對病人有愛(ai)心，有關(guan)心而且很細心。基本上掌握了(le)陰道分娩(mian)的(de)基礎知識(shi)和常(chang)見(jian)病的(de)護理常(chang)規(gui)。希望(wang)以后能(neng)繼續努力(li)，爭(zheng)取更大的(de)進步。

　　5. x同學(xue)自(zi)到我(wo)科(ke)室實(shi)習(xi)，實(shi)習(xi)過程(cheng)中(zhong)嚴格遵(zun)守醫院規(gui)章制度，認真履行實(shi)習(xi)護(hu)士(shi)職責，嚴格要(yao)求自(zi)己(ji)，尊敬師長(chang)，關(guan)心病人，不遲(chi)到，不早退，踏實(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)，努(nu)(nu)力做(zuo)到護(hu)理(li)(li)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)規(gui)范化，技能(neng)服務優質化，基礎護(hu)理(li)(li)靈活(huo)化，愛心活(huo)動經常化，將理(li)(li)論與實(shi)踐相結合，并(bing)做(zuo)到理(li)(li)論學(xue)習(xi)有(you)計劃(hua)，有(you)重點，護(hu)理(li)(li)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)有(you)措施，有(you)記錄(lu)。在(zai)科(ke)室的(de)(de)實(shi)習(xi)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)，能(neng)規(gui)范書寫各(ge)(ge)類(lei)護(hu)理(li)(li)文書，及(ji)(ji)時(shi)(shi)完成交接班記錄(lu)，認真執行無菌操(cao)作(zuo)規(gui)程(cheng);在(zai)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)，發現問題(ti)能(neng)認真分(fen)析，及(ji)(ji)時(shi)(shi)解決，各(ge)(ge)種(zhong)骨(gu)折(zhe)術(shu)后(hou)翻身(shen)護(hu)理(li)(li)及(ji)(ji)觀察四肢感(gan)覺運動及(ji)(ji)末梢血運情況皮膚的(de)(de)觀察及(ji)(ji)護(hu)理(li)(li)技術(shu)能(neng)夠基本掌握(wo)，發現問題(ti)，及(ji)(ji)時(shi)(shi)上報，及(ji)(ji)時(shi)(shi)解決。在(zai)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)能(neng)理(li)(li)論聯系實(shi)際(ji)，遇(yu)到不懂的(de)(de)問題(ti)能(neng)及(ji)(ji)時(shi)(shi)向護(hu)士(shi)長(chang)及(ji)(ji)年資深的(de)(de)老師請(qing)教，積極參加各(ge)(ge)類(lei)病例討論和醫院組織的(de)(de)各(ge)(ge)項活(huo)動，不斷豐富(fu)業務知識(shi)。望在(zai)以后(hou)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)學(xue)習(xi)中(zhong)能(neng)夠繼續努(nu)(nu)力，加強專(zhuan)業知識(shi)及(ji)(ji)操(cao)作(zuo)技能(neng)，視病人如(ru)親(qin)人，做(zuo)一名(ming)優秀的(de)(de)護(hu)士(shi)!

　　6.該(gai)生實習期間遵守(shou)醫(yi)院(yuan)的各項規(gui)章制(zhi)度，在(zai)老(lao)師的教導下掌握嚴格各種操作技術(shu)如無菌技術(shu)插胃(wei)管(據科室(shi)寫)，并很是尊重老(lao)師。將來一定是一名優(you)秀的白衣天使(shi)。

　　7.該生在本科(ke)實習期間，學習刻苦，能掌握(wo)本科(ke)基本知識和常規操作，對常見(jian)病(bing)多發病(bing)的診斷(duan)和治(zhi)療也基本掌握(wo)，考核成績優良(liang)，望今后繼續努力。

　　8.該生在本(ben)科(ke)(ke)學習期間能嚴(yan)格遵守本(ben)科(ke)(ke)各項規章制度(du)，工(gong)作積極主動，努力(li)好(hao)學，對病(bing)人(ren)熱情，耐(nai)心，深受(shou)病(bing)人(ren)的好(hao)評，能熟練掌(zhang)握(wo)本(ben)科(ke)(ke)常見疾病(bing)的治療與(yu)護理，望以后工(gong)作中(zhong)更上一層樓。

　　9.該生(sheng)在本(ben)科室實(shi)習期(qi)間(jian)，完成了實(shi)習大綱要求掌握的(de)操作(zuo)(zuo)。期(qi)間(jian)并無任(ren)何差錯。該生(sheng)在實(shi)習期(qi)間(jian)，對(dui)(dui)待(dai)(dai)病人(ren)親切熱情(qing)，對(dui)(dui)護(hu)(hu)理(li)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)有熱情(qing)。對(dui)(dui)待(dai)(dai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)態度(du)嚴謹認真，能夠(gou)很(hen)好(hao)的(de)勝任(ren)日常工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。將會是一個好(hao)的(de)護(hu)(hu)理(li)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)者。

　　10.該生在(zai)我科(ke)室(shi)實習期(qi)間(jian)表(biao)現優秀，嚴格遵守科(ke)室(shi)各項規章(zhang)制度，對待工作認真(zhen)負責，與同(tong)事相(xiang)處融洽(qia)，為(wei)人謙遜踏實勤懇能吃苦，受到我科(ke)室(shi)領導及同(tong)事的一致好評!

　　11.該同志(zhi)思想(xiang)穩定，工(gong)作踏實肯(ken)干，專業理(li)(li)論扎實，技術熟練，服(fu)(fu)務態度好(hao)(hao)，受到(dao)醫護患(huan)的一致(zhi)好(hao)(hao)評。非(fei)凡是在代理(li)(li)護士長期間，能夠嚴格要(yao)求自己(ji)，狠(hen)抓(zhua)規章制度落實，嚴格三查七(qi)對，杜絕了醫療事(shi)故及糾紛(fen)的發(fa)(fa)生，較好(hao)(hao)的完(wan)成了護理(li)(li)部交(jiao)給的任務。在治理(li)(li)工(gong)作中本著人(ren)性化的治理(li)(li)模式，關心、愛護、體貼每(mei)一位(wei)護理(li)(li)人(ren)員(yuan)，做到(dao)了作風民主，寬(kuan)宏待人(ren)，提高(gao)了護理(li)(li)隊伍的向心力(li)、凝聚力(li)，激發(fa)(fa)了人(ren)員(yuan)的服(fu)(fu)務熱情，使小作科護理(li)(li)工(gong)作蒸(zheng)蒸(zheng)日上。

　　12.該生(sheng)在內科(ke)實習期間(jian)，工(gong)作積極主(zhu)動，責任(ren)心強，掌握了基本的內科(ke)常見(jian)病的護(hu)理，是(shi)個很(hen)優秀的實習生(sheng)。

　　13.該生(sheng)在(zai)兒科實習(xi)護士(shi)期間，能細心的照顧新生(sheng)兒，做好了自己(ji)的崗位工作，和同(tong)事和睦相處，掌握(wo)了各項兒科護理知識。

　　14.該生在外(wai)(wai)科實(shi)習期(qi)間，積極(ji)主動的(de)(de)學(xue)習，掌握了外(wai)(wai)科常見病的(de)(de)術(shu)前護理以(yi)及護理宣教，了解了心電監護和各種儀(yi)器(qi)的(de)(de)使用(yong)，能(neng)獨立完成各項(xiang)技術(shu)操作，以(yi)及靜脈輸液，給氧，肌(ji)肉注(zhu)射等(deng)。

　　15.通過學(xue)習書面材料(liao)和與(yu)各部室(shi)人員(yuan)的(de)交流，她(ta)比較全面地了(le)解(jie)了(le)我(wo)單位(wei)科室(shi)的(de)主要職(zhi)能和重點工(gong)作(zuo)(zuo)，還協(xie)助完成了(le)一(yi)些她(ta)力所能及的(de)行政事(shi)務工(gong)作(zuo)(zuo)。這種積極主動的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)態度獲得了(le)各科室(shi)人員(yuan)的(de)一(yi)致(zhi)好評(ping)。

　　醫學生實習科室評語 2

　　1. xx踏(ta)實肯干，吃苦耐勞。有(you)(you)(you)創造性(xing)、建設性(xing)地獨(du)立(li)開(kai)展工(gong)作(zuo)的(de)思維；具有(you)(you)(you)一(yi)定的(de)開(kai)拓和創新精神(shen)，接(jie)受新事物較(jiao)快，涉獵面較(jiao)寬，在工(gong)程計(ji)算領域不(bu)斷地探索，有(you)(you)(you)自己的(de)思路和設想。能夠(gou)做到服(fu)從指揮，認真(zhen)敬業，工(gong)作(zuo)責任心(xin)強(qiang)，工(gong)作(zuo)效率高，執行醫院指令堅(jian)決。在時(shi)間(jian)緊迫的(de)情況下，加時(shi)加班、保質保量完成工(gong)作(zuo)任務(wu)。

　　2.該生綜合素(su)質較(jiao)好(hao)，業務能(neng)力較(jiao)強，政(zheng)治(zhi)表現良好(hao)，法紀觀念充實(shi)(shi)，服(fu)從(cong)安排聽(ting)指揮，與同事(shi)友好(hao)相處，短短實(shi)(shi)習工(gong)作期間，能(neng)夠做到愛崗敬業，認真負(fu)責，相信會(hui)在今后的工(gong)作中取得出色的成績。希望xx繼續積極參加各種社會(hui)活(huo)動，不(bu)斷總結(jie)提高，為畢業后投身(shen)祖(zu)國建設(she)打下扎實(shi)(shi)基矗

　　3. xx積極主(zhu)動，態度端正。實(shi)習(xi)期間，她(ta)(ta)主(zhu)動要求(qiu)到各(ge)部門了(le)解(jie)學習(xi)，努力從多方面開(kai)拓(tuo)自(zi)己的(de)眼界。她(ta)(ta)先后(hou)去了(le)財務(wu)管(guan)理科(ke)、招標辦(ban)公(gong)室、計劃(hua)財務(wu)部、人力資源部、辦(ban)公(gong)室、法律事務(wu)部、設備管(guan)理科(ke)、法制辦(ban)公(gong)室等主(zhu)要業(ye)務(wu)部門，

　　4.讓我(wo)明白只有不(bu)斷(duan)充實自己，為實現人生的價(jia)值打下堅實的基(ji)矗在(zai)師友的幫助下，我(wo)具備了扎實的專業基(ji)礎(chu)知(zhi)識，系統地掌握了醫(yi)學專業課(ke)程，同(tong)時，在(zai)不(bu)滿足于學好理論(lun)課(ke)的同(tong)時也注重于對各種相關醫(yi)學知(zhi)識的學習。

　　5.由于在校(xiao)理論基礎(chu)較(jiao)扎實(shi)，通過臨床(chuang)實(shi)踐，進步較(jiao)快，能熟練掌握臨床(chuang)常見病、多發病的(de)診治(zhi)；能嚴格按(an)照無菌術要求完(wan)成(cheng)各(ge)(ge)種(zhong)醫療技能操(cao)作；能按(an)規范書寫臨床(chuang)常用的(de)各(ge)(ge)種(zhong)醫療文書；工作認(ren)真負責(ze)，對病患熱情耐心，具有良好的(de)醫德醫風(feng)和人文關懷(huai)，希望(wang)再(zai)接再(zai)勵，不(bu)斷加強(qiang)學習(xi)，為將來各(ge)(ge)種(zhong)學習(xi)打下堅實(shi)基礎(chu)，做一名好醫生。

　　6.心(xin)內科以(yi)高血(xue)壓并(bing)心(xin)律失常(chang)、冠(guan)心(xin)病(bing)及(ji)(ji)心(xin)力衰竭多(duo)見，在(zai)老師的(de)(de)(de)(de)帶教下(xia)，我基(ji)本(ben)(ben)掌握了一(yi)些常(chang)見病(bing)的(de)(de)(de)(de)護理及(ji)(ji)基(ji)本(ben)(ben)操；微笑迎接(jie)新病(bing)人并(bing)做好入院評估；嚴密監測生(sheng)(sheng)命體征并(bing)規范記錄；正確(que)采集血(xue)、尿標本(ben)(ben)；積(ji)極配合醫(yi)生(sheng)(sheng)治療；嚴格執(zhi)行(xing)三查(cha)七對；認真(zhen)執(zhi)行(xing)靜(jing)脈輸液……在(zai)工作的(de)(de)(de)(de)同時我也(ye)不(bu)斷(duan)(duan)的(de)(de)(de)(de)認真(zhen)學習和(he)總結經驗，能(neng)勤于、善于觀察患(huan)者病(bing)情(qing)(qing)，從而(er)及(ji)(ji)時地掌握病(bing)情(qing)(qing)變(bian)化，作出準確(que)判斷(duan)(duan)入黨申請(qing)書(shu)范文。這段日(ri)子，雖然時間不(bu)長，但是我接(jie)觸到了很多(duo)以(yi)前不(bu)了解的(de)(de)(de)(de)專科知(zhi)識和(he)技能(neng)，重新拾起了很多(duo)操作技術，例如無菌原則，氧氣的(de)(de)(de)(de)應用，以(yi)及(ji)(ji)搶救車的(de)(de)(de)(de)五定等(deng)。

　　7.勤奮(fen)好學(xue)，遵守(shou)廠規廠紀，帶來先進管理(li)理(li)念(nian).工作能力及專長在不斷的(de)社會(hui)實(shi)踐(jian)中，自己(ji)以認真敬業，責任(ren)心強，工作效率高，執(zhi)行(xing)醫院指令堅決得(de)到了各實(shi)習單位的(de)認可。在短(duan)(duan)短(duan)(duan)的(de)實(shi)習期內，用他們的(de)實(shi)際行(xing)動，給山莊全體工作人員留下了深刻(ke)的(de)印象。

　　8.總之我(wo)覺(jue)得在這段實(shi)(shi)習的(de)日子里，我(wo)學(xue)(xue)到了很多，雖然我(wo)還只是學(xue)(xue)生，也(ye)許我(wo)的(de)能(neng)力有限，但(dan)是我(wo)用我(wo)的(de)努力充實(shi)(shi)我(wo)的(de)知識與技能(neng)，希(xi)望(wang)能(neng)用我(wo)的(de)微(wei)笑(xiao)送走病人健康的(de)離去，渴望(wang)在學(xue)(xue)習中(zhong)成(cheng)。這只是實(shi)(shi)習之初，是一(yi)(yi)個挑戰，也(ye)是一(yi)(yi)種機遇。我(wo)一(yi)(yi)定要把學(xue)(xue)到的(de)知識應(ying)用到下一(yi)(yi)實(shi)(shi)習科(ke)室(shi)，并牢記老師的(de)教(jiao)誨，不(bu)斷(duan)地(di)學(xue)(xue)習進步。同時(shi)，我(wo)要感謝(xie)本科(ke)室(shi)的(de)患者，他們(men)很配合(he)的(de)讓我(wo)做治療，俗話說，病人就是老師。希(xi)望(wang)下一(yi)(yi)站，一(yi)(yi)切順(shun)利。

　　9.該生綜合素質(zhi)較好(hao)，愛崗敬業，工作能(neng)力(li)強(qiang)，有一定(ding)的(de)(de)工作組織能(neng)力(li)，能(neng)和同事友好(hao)相處，短短實習工作期間，是(shi)個出(chu)色(se)的(de)(de)教(jiao)學能(neng)手，相信會(hui)在今后的(de)(de)工作中，取的(de)(de)`出(chu)色(se)的(de)(de)成(cheng)績。

　　10.在醫(yi)院實習期間，我(wo)們所(suo)做(zuo)的(de)(de)一切都(dou)以病人的(de)(de)身體健康，疾病轉歸為(wei)目的(de)(de)，我(wo)們嚴(yan)格遵(zun)守(shou)醫(yi)院的(de)(de)各項規章制度，所(suo)有操作(zuo)都(dou)嚴(yan)格遵(zun)循無菌原(yuan)則(ze)。我(wo)們在內、外、婦、兒各個科室里，都(dou)是(shi)認真細心的(de)(de)做(zuo)好各項工(gong)(gong)作(zuo)，在帶教老師的(de)(de)指導下，對(dui)各種常見病，多發病能較正(zheng)確地進行預防、診(zhen)斷(duan)和(he)處(chu)理。比(bi)較熟練(lian)的(de)(de)掌握(wo)了臨床常用診(zhen)療技能。本著(zhu)三基、三嚴(yan)的(de)(de)精神(shen)，培養和(he)提(ti)高了我(wo)們獨立(li)思考和(he)獨立(li)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)能力。

　　11.該實(shi)習生在實(shi)習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想(xiang)和良好的師德。實(shi)習態度極(ji)其認(ren)真，工作積極(ji)、細(xi)心(xin)、踏實(shi)，能虛心(xin)接受指(zhi)導，較(jiao)好地掌握運(yun)用管理方(fang)法與技巧(qiao)。全(quan)身心(xin)投入班(ban)級管理。能較(jiao)快地熟悉(xi)班(ban)情，獨立妥善處(chu)理班(ban)級日常(chang)事物(wu)。

　　12.到(dao)病房實習(xi)，接(jie)觸最多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是病人(ren)，了(le)解甚深(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是各(ge)(ge)種(zhong)疾病，掌握透徹(che)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是各(ge)(ge)項(xiang)基礎技(ji)能(neng)操作。實習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)最大(da)及最終目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是培養良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)(ge)項(xiang)操作技(ji)能(neng)及提高各(ge)(ge)種(zhong)診療技(ji)能(neng)。所以(yi)在(zai)(zai)帶(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)老師“放手不(bu)(bu)放眼，放眼不(bu)(bu)放心(xin)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)帶(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)原(yuan)則下，我們積極(ji)(ji)努(nu)力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)爭取每一次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鍛(duan)煉機(ji)會，同時還(huan)不(bu)(bu)斷豐富臨床理論知識(shi)，積極(ji)(ji)主動(dong)地(di)思考各(ge)(ge)類(lei)問(wen)(wen)題，對于(yu)不(bu)(bu)懂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題虛心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)向帶(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)老師或其(qi)它老師請教(jiao)(jiao)(jiao)，做(zuo)好知識(shi)筆記(ji)。遇到(dao)老師沒空(kong)解答時，我們會在(zai)(zai)工作之余查找書(shu)籍，或向老師及更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)請教(jiao)(jiao)(jiao)，以(yi)更好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)加強理論知識(shi)與臨床的(de)(de)(de)(de)(de)(de)結合。按照學校和(he)醫院的(de)(de)(de)(de)(de)(de)要求我們積極(ji)(ji)主動(dong)地(di)完成了(le)病歷(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)寫，教(jiao)(jiao)(jiao)學查房，病例討(tao)論，這些培養了(le)我們書(shu)寫、組織(zhi)、表(biao)達等各(ge)(ge)方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力。

　　13.醫學(xue)生實習鑒定讓(rang)我認識到，端正了學(xue)習態度，在(zai)學(xue)習中也逐漸學(xue)會更合理(li)的(de)分配自己的(de)時間，最重要的(de)是在(zai)學(xue)習中同他人建立(li)了良好(hao)的(de)學(xue)習關系。

　　14.該生在本科實習期間，學習刻苦，能掌握本科基(ji)(ji)本知識和(he)常規操(cao)作，對常見病(bing)多發(fa)病(bing)的診斷和(he)治療(liao)也基(ji)(ji)本掌握，考(kao)核成績(ji)優良，望今后(hou)繼續努力。

　　15.在內科這兩個多月中，在帶(dai)教老(lao)師的(de)(de)悉(xi)心與耐(nai)心帶(dai)教下，我(wo)(wo)學到了(le)許多在課堂上(shang)不(bu)曾懂得(de)的(de)(de)東西。在實習的(de)(de)日子中，我(wo)(wo)了(le)解(jie)到收治病(bing)人(ren)(ren)的(de)(de)一般(ban)過(guo)程：如測(ce)量(liang)生(sheng)命體征；詢問病(bing)人(ren)(ren)病(bing)史、過(guo)敏史等，認真寫好護理(li)記錄(lu)，同時觀察病(bing)人(ren)(ren)的(de)(de)病(bing)容，配合老(lao)師的(de)(de)指導，了(le)解(jie)抗生(sheng)素(su)對(dui)各種消化系統的(de)(de)基本應用。

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