四年級日記（熱）

　　即將要(yao)到一天的(de)結尾(wei)了(le)，相(xiang)信大(da)家一定感觸頗深吧，不(bu)妨(fang)坐下來好好寫(xie)寫(xie)日記吧。日記寫(xie)什么內(nei)容才(cai)新穎(ying)、豐富(fu)呢？下面是小編整理(li)的(de)四年級日記7篇，希望對大(da)家有所幫助(zhu)。

四年級日記 篇1

　　今天星期(qi)天，奶(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)在家(jia)里做家(jia)務(wu)。我看到奶(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)頭(tou)上(shang)的(de).豆大的(de)汗珠，對奶(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)說：“奶(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)，我可(ke)以幫你(ni)做家(jia)務(wu)嗎？”奶(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)說：“那(nei)你(ni)就去擦家(jia)具(ju)吧。”

　　于(yu)是我(wo)(wo)(wo)高高興興的跑去端了(le)一(yi)(yi)(yi)盆清水(shui)，把抹布放在(zai)水(shui)中浸(jin)濕，再把抹布擰干。首先我(wo)(wo)(wo)擦了(le)兩個衣柜，擦完后(hou)抹布就變(bian)黑了(le)，我(wo)(wo)(wo)把它放入水(shui)里，泡了(le)一(yi)(yi)(yi)泡，再搓了(le)幾下。我(wo)(wo)(wo)發現就像變(bian)了(le)一(yi)(yi)(yi)個魔術：抹布倒是變(bian)干凈了(le)，水(shui)卻被“染”成了(le)黑色。接(jie)著(zhu)我(wo)(wo)(wo)就去擦玻(bo)(bo)璃了(le)，我(wo)(wo)(wo)邊唱著(zhu)歌，邊擦著(zhu)玻(bo)(bo)璃，原(yuan)本(ben)灰蒙蒙的玻(bo)(bo)璃一(yi)(yi)(yi)下子就晶瑩剔透了(le)。隨后(hou)，我(wo)(wo)(wo)又幫(bang)奶奶擦了(le)椅子、桌子……

　　最后，我(wo)們終于做(zuo)完了，奶奶瞧(qiao)了瞧(qiao)這(zhe)些“嶄(zhan)新”的家(jia)具(ju)，對我(wo)說：“真能(neng)干！”我(wo)聽了，心里比(bi)吃了蜜還甜。我(wo)想(xiang)：奶奶做(zuo)家(jia)務這(zhe)么(me)辛苦，以后一定要多幫奶奶做(zuo)家(jia)務！

四年級日記 篇2

　　今日晚上(shang)吃過飯，我(wo)一時(shi)間心血來(lai)潮，手老是(shi)癢癢的，決議協助(zhu)母親干點(dian)家務(wu)(wu)活，媽媽分配給我(wo)的'任務(wu)(wu)——洗碗。

　　我(wo)先(xian)把(ba)袖子卷起來(lai)，按(an)照媽(ma)媽(ma)的(de)知道(dao)(dao)，學著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)母親洗(xi)碗(wan)(wan)(wan)，先(xian)洗(xi)筷子，把(ba)它左搓(cuo)(cuo)搓(cuo)(cuo)，右搓(cuo)(cuo)搓(cuo)(cuo)，再(zai)拿布一擦(ca)，便好(hao)了(le)(le)(le)(le)。接(jie)下(xia)來(lai)洗(xi)碗(wan)(wan)(wan)，先(xian)在(zai)碗(wan)(wan)(wan)里放(fang)一點(dian)點(dian)洗(xi)浩凈，再(zai)放(fang)點(dian)水(shui)里邊洗(xi)洗(xi)，外面沖沖，三下(xia)五除二，把(ba)碗(wan)(wan)(wan)又洗(xi)好(hao)了(le)(le)(le)(le)。我(wo)洗(xi)碗(wan)(wan)(wan)用的(de)自來(lai)水(shui)嘩(hua)啦嘩(hua)啦地流著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)，母親在(zai)客廳里不(bu)停地叫著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)喊(han)(han)著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)：“厲(li)馨(xin)怡，快把(ba)水(shui)龍頭關(guan)小一點(dian)，必定要(yao)節(jie)約用水(shui)。”喊(han)(han)個沒(mei)完，我(wo)邊洗(xi)邊答應著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)：“知道(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)，你能不(bu)能不(bu)要(yao)再(zai)喊(han)(han)個沒(mei)完沒(mei)了(le)(le)(le)(le)了(le)(le)(le)(le)好(hao)嗎(ma)。”接(jie)著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)，又是(shi)洗(xi)盤子，我(wo)本認為盤子是(shi)最好(hao)洗(xi)的(de)。成果出(chu)乎我(wo)的(de)預料，手(shou)不(bu)小心用了(le)(le)(le)(le)點(dian)兒勁，把(ba)一個小口(kou)兒變(bian)得更大了(le)(le)(le)(le)，非常(chang)快便亂了(le)(le)(le)(le)手(shou)腳(jiao)，弄(nong)得渾身是(shi)水(shui)。十(shi)分困難把(ba)它給洗(xi)好(hao)了(le)(le)(le)(le)。再(zai)一看地下(xia)，哇！我(wo)的(de)腳(jiao)下(xia)全是(shi)水(shui)快成了(le)(le)(le)(le)小池塘了(le)(le)(le)(le)。

　　洗(xi)過(guo)(guo)碗(wan)，母親(qin)給我總結了兩點(dian)過(guo)(guo)錯，第一是洗(xi)過(guo)(guo)之后(hou)，沒有把東西放回原位。第二是用(yong)水太多了，要注(zhu)意(yi)節(jie)約我下次必(bi)定(ding)好好改善。

四年級日記 篇3

　　邁著輕快(kuai)的(de)步伐，漫步于(yu)小(xiao)徑之上，捕捉微風(feng)拂過水(shui)面的(de)姿(zi)態，回目尋找啼囀的(de)鳥兒。突然，一(yi)些(xie)花映入了(le)我的(de)眼簾。

　　的(de)確是(shi)些漂亮的(de)花，對下仔(zi)細地看，仿佛(fo)可以聞到(dao)那(nei)沁(qin)人(ren)心脾(pi)的(de).芳香(xiang)，看到(dao)那(nei)精巧(qiao)細致(zhi)的(de)紋路(lu)。與其說是(shi)花，還不(bu)如(ru)說是(shi)一個(ge)個(ge)白(bai)的(de)透亮的(de)小喇叭。但久久讓我佇立(li)不(bu)動的(de)，而(er)是(shi)—葉。

　　在(zai)小(xiao)花(hua)的(de)下面，一片片綠葉正努力(li)地吮吸(xi)著陽光，即便有些人(ren)已(yi)經(jing)忽略了(le)他們的(de)存(cun)在(zai)。可他還(huan)是(shi)源(yuan)源(yuan)不(bu)斷地為小(xiao)花(hua)輸(shu)送養料，竭盡自己所(suo)能。盡管他們已(yi)變成(cheng)了(le)蒼老的(de)顏(yan)色，可還(huan)是(shi)默(mo)默(mo)地奉獻，難(nan)道他們不(bu)偉大嗎？

　　這時，一個響(xiang)亮的(de)(de)(de)(de)聲(sheng)音在我的(de)(de)(de)(de)心中久(jiu)久(jiu)的(de)(de)(de)(de)回(hui)蕩—老(lao)師。不(bu)是(shi)嗎？如果那嬌艷(yan)的(de)(de)(de)(de)花朵代表(biao)著學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，那默默奉獻的(de)(de)(de)(de)綠葉不(bu)正代表(biao)了老(lao)師嗎？在一屆(jie)又(you)(you)一屆(jie)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)微笑中，一屆(jie)又(you)(you)一屆(jie)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)踏(ta)上了光明的(de)(de)(de)(de)前途。試(shi)問，那一為(wei)世(shi)界聞(wen)名(ming)的(de)(de)(de)(de)政治家，或是(shi)聲(sheng)名(ming)顯赫的(de)(de)(de)(de)科學(xue)(xue)家，還是(shi)普通(tong)的(de)(de)(de)(de)農民，工人，那個不(bu)是(shi)老(lao)師的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)？如果沒有老(lao)師，何為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)前途，何為(wei)社會的(de)(de)(de)(de)發(fa)展？老(lao)師啊！像一片綠葉為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)遮風擋雨，給學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)鋪一條光明的(de)(de)(de)(de)大道！

　　一(yi)片(pian)綠葉的無私令人感動，那在(zai)崗(gang)位上默默奉獻(xian)的老(lao)師不更要(yao)受(shou)到人們今天，

　　我懂得了(le)感(gan)恩的尊敬(jing)嗎(ma)？

四年級日記 篇4

　　地球孕育(yu)了萬(wan)物，在有我們人類(lei)出生以前，世界是(shi)和(he)平的(de)、是(shi)美麗的(de)，花花草草長(chang)得高(gao)大、長(chang)得茂密，動(dong)物幫助(zhu)動(dong)物，藍藍的(de)天，白白的(de)云，湛藍的(de)`大海，茂盛的(de)綠林，直到有可怕的(de)人類(lei)出現……

　　人類正面(mian)臨可怕的代價(jia)，大地媽(ma)媽(ma)一直忍著(zhu)性子，不對人類做出行動(dong)，希望我(wo)們會悔改(gai)，但我(wo)們貪心(xin)，并沒有改(gai)，排放廢水(shui)到大海里，還(huan)把垃圾也(ye)丟進去(qu)，使大地再也(ye)忍受不了(le)了(le)，它決定，向人類用行動(dong)來表達(da)它的不滿！像最(zui)近，比上年多(duo)了(le)很多(duo)次臺風、地震、海嘯，大自然已在發出警訊了(le)！

　　地(di)球(qiu)在以前，是(shi)發(fa)出光芒的(de)、燦爛的(de)，而由于我(wo)們(men)這些“生在福中不(bu)知(zhi)福”的(de)人們(men)，不(bu)停破壞地(di)球(qiu)，使(shi)得現在的(de)人類(lei)很多的(de)天災要去(qu)面對，以前的(de)地(di)球(qiu)，有如(ru)玉盤(pan)似的(de)，很光滑(hua)。現在的(de)地(di)球(qiu)，有如(ru)一(yi)個(ge)粗糙的(de)石頭，一(yi)邊凹進去(qu)，一(yi)邊凸出來。地(di)球(qiu)，已經(jing)放(fang)棄希望了，它于是(shi)對人們(men)發(fa)怒了。

　　我覺得(de)我們(men)(men)都該反(fan)悔了，我們(men)(men)不應破壞地球，我們(men)(men)要(yao)和(he)地球上每個(ge)生物和(he)平(ping)共存，應珍(zhen)惜(xi)每個(ge)在身邊的事物，并且愛護地球。讓地球容華再現(xian)，恢復以前的面容。

四年級日記 篇5

　　昨天氣(qi)溫驟(zou)降，夜晚(wan)小(xiao)區停電，早晨睜(zheng)開迷迷瞪瞪的(de)(de)雙眼，發(fa)(fa)現原本明亮(liang)的(de)(de)房(fang)間有(you)些暗(an)淡。以為天色尚(shang)早準(zhun)備再睡個“回籠”，手機上的(de)(de)鬧鐘(zhong)卻(que)響(xiang)個不(bu)停，穿衣下床(chuang)走到(dao)落地窗前，發(fa)(fa)現久違的(de)(de)冰(bing)凌花映入我(wo)的(de)(de)眼簾，我(wo)輕(qing)輕(qing)觸摸(mo)那脈絡(luo)凸顯(xian)的(de)(de)“花朵兒(er)”，觸發(fa)(fa)起了(le)我(wo)遙遠而深(shen)沉的(de)(de)回憶。

　　3多年(nian)前(qian)，我家拆掉了(le)昏暗陰濕的(de)土坯屋子，連(lian)同糊著毛頭紙(zhi)的(de)窗子，住進(jin)了(le)磚瓦到頂的(de)新房子，就在那年(nian)的(de)冬(dong)天，一場(chang)寒流(liu)讓我第一次(ci)見到了(le)她。

　　那(nei)天(tian)早(zao)晨(chen)，我還沒有(you)起床(chuang)，就發(fa)現玻璃(li)窗子(zi)上印滿了(le)(le)晶(jing)瑩剔透的(de)(de)(de)(de)(de)圖(tu)案(an)(an)，而那(nei)晶(jing)瑩剔透的(de)(de)(de)(de)(de)圖(tu)案(an)(an)，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)如(ru)春桃，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)似夏蓮，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)象秋(qiu)天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)白云，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)宛如(ru)暮晚(wan)的(de)(de)(de)(de)(de)歸(gui)鳥……一個個千姿百態，一幅幅渾然天(tian)然，美(mei)妙的(de)(de)(de)(de)(de)以(yi)為是母親細膩的(de)(de)(de)(de)(de)“杰作”，神(shen)奇的(de)(de)(de)(de)(de)以(yi)為是父親的(de)(de)(de)(de)(de)“大(da)手筆”。于是不顧寒冷(leng)，趴在窗臺上，貪婪地(di)欣(xin)賞(shang)著冰(bing)(bing)(bing)凌花(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)神(shen)奇，冰(bing)(bing)(bing)凌花(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)麗，甚至跳下床(chuang)來，傻傻地(di)站在冰(bing)(bing)(bing)冷(leng)的(de)(de)(de)(de)(de)窗前，臨摹冰(bing)(bing)(bing)凌花(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)嫵媚妖嬈(rao)，彎曲著手指摳(kou)動那(nei)陌生而又新(xin)奇冰(bing)(bing)(bing)凌花(hua)，甚至把紅彤彤的(de)(de)(de)(de)(de)臉頰(jia)貼到(dao)玻璃(li)上，溫(wen)暖那(nei)忽(hu)凸(tu)忽(hu)凹冰(bing)(bing)(bing)花(hua)……盡管手指早(zao)已凍得(de)通紅，臉頰(jia)也沾(zhan)滿了(le)(le)冰(bing)(bing)(bing)水。

　　雖然那時的(de)(de)我(wo)，不知道(dao)什(shen)么(me)是(shi)霧淞，什(shen)么(me)是(shi)樹掛(gua)，更不知道(dao)什(shen)么(me)是(shi)冰(bing)(bing)凌(ling)花(hua)(hua)，但知道(dao)冰(bing)(bing)凌(ling)花(hua)(hua)的(de)(de)倔強酷似(si)父親(qin)，冰(bing)(bing)凌(ling)花(hua)(hua)的(de)(de)清高(gao)酷似(si)母親(qin)，知道(dao)冰(bing)(bing)凌(ling)花(hua)(hua)給(gei)我(wo)家(jia)營造了(le)恬靜的(de)(de)舒適，給(gei)我(wo)的(de)(de)童年增添了(le)無(wu)窮的(de)(de)樂趣和(he)精神的(de)(de)慰藉，以至(zhi)于她就像一(yi)粒種子，在我(wo)童年的(de)(de)心底里發了(le)芽(ya)，扎了(le)根，讓我(wo)喜(xi)歡(huan)上了(le)冬天，喜(xi)歡(huan)了(le)寒冷，讓我(wo)無(wu)論身在何處，不管(guan)時令如何，一(yi)到冬天就去尋(xun)找冰(bing)(bing)凌(ling)花(hua)(hua)的(de)(de)圣潔，尋(xun)找冰(bing)(bing)凌(ling)花(hua)(hua)的(de)(de)晶瑩(ying)，還有(you)冰(bing)(bing)凌(ling)花(hua)(hua)的(de)(de)高(gao)雅與明凈，尋(xun)找冰(bing)(bing)凌(ling)花(hua)(hua)給(gei)我(wo)帶來的(de)(de)無(wu)限(xian)的(de)(de)遐思和(he)夢(meng)想(xiang)。

　　多少年來，我在(zai)辭(ci)海中找(zhao)不到(dao)有(you)關冰凌花(hua)的(de)只言(yan)，在(zai)字典(dian)中找(zhao)不到(dao)有(you)關冰凌花(hua)的(de)片語，在(zai)唐詩宋詞中，也(ye)只有(you)元代詩人王(wang)冕的(de)“冰雪(xue)林中著此身(shen)，不同桃李混芳塵。”但她卻(que)實實在(zai)在(zai)地存在(zai)著。這讓我百思不解了很多年。

　　不(bu)惑之年的那(nei)個冬(dong)天(tian)，天(tian)氣特別的奇寒，我(wo)再次見到她時(shi)她告訴我(wo)：她叫寒風，她叫冷冰。

　　我調侃地(di)告訴她：假如你叫(jiao)寒風，那(nei)我就是暖風；假如你叫(jiao)冷冰，那(nei)我就是熱情(qing)。

　　她(ta)笑著說：那我(wo)們(men)就是(shi)一對冤家！

　　我(wo)說：不(bu)是冤(yuan)家不(bu)聚頭。

　　在(zai)(zai)我(wo)的(de)(de)(de)印記中，她(ta)在(zai)(zai)溫暖如春的(de)(de)(de)屋子里，一會兒飄逸(yi)飛揚，一會兒在(zai)(zai)冰冷的(de)(de)(de)玻璃窗(chuang)上作(zuo)短(duan)暫(zan)的(de)(de)(de)`逗留。她(ta)那短(duan)暫(zan)逗留的(de)(de)(de)影子，在(zai)(zai)經過了(le)寒與暖的(de)(de)(de)碰撞、冷與熱的(de)(de)(de)融合之后，凝固成了(le)迷人的(de)(de)(de)伊(yi)甸園。她(ta)讓我(wo)感受到(dao)了(le)生命的(de)(de)(de)律動(dong)，大自然的(de)(de)(de)鬼(gui)斧神(shen)工。

　　而當太陽升起來(lai)后，她(ta)那美(mei)麗的(de)(de)身姿輕展而去(qu)，融化(hua)成了晶(jing)瑩的(de)(de)水珠，并且順(shun)勢滴落(luo)(luo)，滴落(luo)(luo)的(de)(de)讓我惋惜(xi)她(ta)生命(ming)的(de)(de)短暫，滴落(luo)(luo)的(de)(de)讓我迷茫……我不(bu)知道(dao)她(ta)今(jin)天要(yao)飛到(dao)哪(na)里，不(bu)知道(dao)她(ta)明天是否還會再(zai)來(lai)？我所知道(dao)的(de)(de)，是她(ta)將用另一種方式，蔓延在我心靈(ling)的(de)(de)空間，讓我魂牽夢縈，回(hui)味(wei)永久。

四年級日記 篇6

　　一個涼(liang)爽的早晨(chen)，我早早地起了床。

　　吃完飯后，我(wo)剛要(yao)去房間里(li)玩(wan)，就發現(xian)--桌子上的書亂(luan)七八糟地堆放著，床上的被子也沒有(you)疊，活像個狗窩。

　　我心想(xiang)：作為(wei)一個愛干凈的小女生，怎么可以容忍這種現(xian)象!我要收拾房間(jian)!

　　開始收拾。可是從哪開始收拾呢?算了，就用媽媽教我(wo)的方(fang)法打(da)掃吧。

　　先(xian)從書(shu)(shu)桌(zhuo)開始，我(wo)趕快行動(dong)起(qi)來(lai)。我(wo)先(xian)把書(shu)(shu)分類，每個年級的'書(shu)(shu)都整理好(hao)，再把課外書(shu)(shu)放(fang)在(zai)一(yi)起(qi)。然后(hou)打一(yi)盆(pen)水，找(zhao)來(lai)一(yi)塊抹布。把書(shu)(shu)桌(zhuo)抹干(gan)凈了，放(fang)上書(shu)(shu)，書(shu)(shu)桌(zhuo)變(bian)干(gan)凈了!

　　再就(jiu)是床(chuang)(chuang)鋪了(le)。先把被子鋪在床(chuang)(chuang)上，折(zhe)成“豆腐塊”。折(zhe)好放(fang)在椅(yi)子上，再去整理床(chuang)(chuang)單(dan)。整理完后(hou)再把被子放(fang)上，床(chuang)(chuang)鋪也(ye)變得干干凈凈了(le)!

　　最后是(shi)掃(sao)地(di)。先把地(di)上所有大一點的垃圾(ji)撿起來;小垃圾(ji)用掃(sao)帚(zhou)掃(sao)起來，倒在垃圾(ji)桶里。，最后再(zai)拖(tuo)一下地(di)。

　　全(quan)部干凈了，可以(yi)安心玩了!

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