朱自清散(san)文集讀后(hou)感范文（精選7篇）
當賞讀(du)(du)完(wan)一本名著(zhu)后，大家(jia)一定都(dou)收獲(huo)不少，需要(yao)回過頭來(lai)寫(xie)(xie)一寫(xie)(xie)讀(du)(du)后感(gan)了。那么(me)讀(du)(du)后感(gan)到底應(ying)該怎(zen)么(me)寫(xie)(xie)呢？下(xia)面是小編(bian)為大家(jia)整理(li)的(de)朱自清(qing)散文集讀(du)(du)后感(gan)范文，歡迎(ying)閱讀(du)(du)與(yu)收藏。
朱自清散文集讀后感1
“一年(nian)之計在(zai)(zai)(zai)于(yu)春(chun)，一天之計在(zai)(zai)(zai)于(yu)晨(chen)”，尤其(qi)是讀了(le)(le)《匆匆》這篇，更(geng)使我(wo)牢牢記在(zai)(zai)(zai)心中，《匆匆》主要(yao)講的(de)是：燕子(zi)去(qu)了(le)(le)，有(you)再來的(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)侯，楊柳枯了(le)(le)，有(you)再生的(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)(hou)，但是，時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)去(qu)了(le)(le)，為(wei)什么(me)不(bu)復返(fan)呢？是啊！時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)一但去(qu)了(le)(le)，就(jiu)無(wu)法(fa)復返(fan)，時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)只有(you)三天“今天”、“明天”和“昨天”。無(wu)論(lun)你在(zai)(zai)(zai)干哪(na)件事情，時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)都會慢慢地流過，可見時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)多么(me)寶貴，想(xiang)想(xiang)自己，平時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)學校里嬉戲的(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)(hou)，在(zai)(zai)(zai)和同學玩(wan)鬧的(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)(hou)，時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)不(bu)知不(bu)覺地就(jiu)過去(qu)，終于(yu)我(wo)明白了(le)(le)，要(yao)做時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)的(de)小主人，利用好(hao)每(mei)一分鐘，那么(me)生活就(jiu)變得更(geng)有(you)意(yi)義了(le)(le)。同學們(men)，好(hao)好(hao)利用時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)吧！
還(huan)有(you)《背影》這(zhe)篇(pian)，它講(jiang)的是(shi)：父(fu)親送兒(er)子(zi)(zi)(zi)去(qu)車站，看見有(you)買橘子(zi)(zi)(zi)的，就(jiu)去(qu)買橘子(zi)(zi)(zi)，此時(shi)，兒(er)子(zi)(zi)(zi)看到父(fu)親的背影，兒(er)子(zi)(zi)(zi)一下子(zi)(zi)(zi)感覺到父(fu)親的偉大。
散文集還(huan)有許多感(gan)人的，如《春》、《威(wei)尼斯》……從一件小事中，能(neng)夠悟(wu)出一個大道(dao)理，這(zhe)些都是靠平時積累的呀！
清(qing)(qing)茶是(shi)淡香的，咖啡(fei)是(shi)苦澀(se)的，美酒是(shi)辛辣的，它們雖然味道不同，但都能(neng)給人們帶(dai)來(lai)美好的享(xiang)受(shou)，讓人回味無窮。《朱(zhu)自清(qing)(qing)散文集》中的，有的似清(qing)(qing)茶，有的像咖啡(fei)，有的是(shi)一杯(bei)淳淳的美酒。
《背(bei)影》這篇(pian)散文(wen)通過描(miao)寫(xie)父親(qin)送(song)兒(er)子遠行的一幕，表現(xian)了父子之間的真(zhen)摯(zhi)情感；《匆(cong)匆(cong)》講(jiang)述(shu)了時間流逝之快，并(bing)且時間不能倒(dao)流。告訴(su)我(wo)們：昨天(tian)是(shi)作廢的支(zhi)票，明(ming)天(tian)是(shi)未(wei)發(fa)行的債(zhai)務，只有今(jin)天(tian)才是(shi)黃金。所以(yi)，我(wo)們一定要把握住今(jin)天(tian)；而(er)《荷(he)塘(tang)月色》這篇(pian)散文(wen)中(zhong)，作者用(yong)月光襯(chen)托荷(he)花，描(miao)寫(xie)了夜晚中(zhong)荷(he)塘(tang)的美景。
而令我(wo)感觸最深(shen)的(de)(de)(de)(de)還是(shi)(shi)《春(chun)(chun)》。在(zai)(zai)文(wen)中(zhong)，朱自(zi)清先生把春(chun)(chun)比喻為一個剛剛睡醒的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)，欣(xin)欣(xin)然(ran)張開了眼，遍地的(de)(de)(de)(de)野花(hua)仿佛是(shi)(shi)天上的(de)(de)(de)(de)星(xing)星(xing)眨著(zhu)(zhu)眼。風，不(bu)再像冬(dong)天那(nei)樣(yang)寒冷，像母親的(de)(de)(de)(de)手，輕輕地撫摸著(zhu)(zhu)萬物。在(zai)(zai)溫暖(nuan)的(de)(de)(de)(de)春(chun)(chun)風中(zhong)，孩(hai)(hai)子(zi)們(men)高興得(de)放著(zhu)(zhu)風箏(zheng)。在(zai)(zai)春(chun)(chun)天，春(chun)(chun)雨是(shi)(shi)尋(xun)常的(de)(de)(de)(de)，它滋(zi)潤(run)著(zhu)(zhu)世間的(de)(de)(de)(de)萬物。在(zai)(zai)《春(chun)(chun)》這(zhe)篇中(zhong)，我(wo)認為最重要(yao)的(de)(de)(de)(de)一句話是(shi)(shi)：“一年之計在(zai)(zai)于春(chun)(chun)，剛起頭(tou)兒，有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)功夫，有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)希(xi)望(wang)”。是(shi)(shi)呀，春(chun)(chun)天代表(biao)著(zhu)(zhu)綠色(se)，寓(yu)意著(zhu)(zhu)復(fu)蘇，象征著(zhu)(zhu)希(xi)望(wang)。我(wo)們(men)只有(you)(you)在(zai)(zai)春(chun)(chun)天播下希(xi)望(wang)的(de)(de)(de)(de)種子(zi)，到秋天才會有(you)(you)累(lei)累(lei)碩果。
我(wo)們(men)要想秋天收獲，我(wo)們(men)現在難道不應該付出汗水和努力(li)嗎？
朱自清散文集讀后感2
正如(ru)書上所說“<朱自清(qing)散(san)文集(ji)>如(ru)一股清(qing)新(xin)(xin)(xin)的空氣，拂過(guo)我(wo)們(men)靈魂深處；又如(ru)一股沙(sha)漠(mo)中(zhong)的清(qing)泉，給(gei)文字注入了(le)新(xin)(xin)(xin)生(sheng)(sheng)，為讀(du)者打造了(le)樸素(su)流暢、清(qing)新(xin)(xin)(xin)自然的美。其各個時期的經典散(san)文，使讀(du)者從不同角度發現生(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)的美，體味世界平(ping)凡中(zhong)的美麗(li)。”平(ping)凡的事物(wu)常(chang)常(chang)使人(ren)們(men)忽略，但他(ta)們(men)卻(que)有著不為人(ren)知(zhi)的強大力量(liang)。這力量(liang)源自平(ping)凡，卻(que)足以令任何不平(ping)凡的事物(wu)汗(han)顏(yan)！
讓平凡擁有(you)“美麗”，這就是朱自清先生的寫(xie)作宗(zong)旨。他(ta)以其獨特的方式寫(xie)出了(le)一(yi)(yi)篇篇著作，用詩一(yi)(yi)般的語言描繪(hui)了(le)一(yi)(yi)幅(fu)幅(fu)意境優美的圖畫，令人回味無窮(qiong)！
一(yi)篇《荷塘(tang)月(yue)(yue)色》令多少人(ren)沉醉其中(zhong)。一(yi)詞一(yi)句(ju)透出(chu)恬美意境(jing)，特殊寫法(fa)營(ying)造(zao)出(chu)別樣(yang)氛圍(wei)，滿(man)足(zu)感(gan)溢滿(man)心(xin)房(fang)。此(ci)感(gan)正如(ru)卷首語(yu)“歲月(yue)(yue)匆匆，有(you)(you)誰(shui)(shui)真正留意過(guo)愛(ai)的(de)(de)(de)(de)背(bei)影，有(you)(you)誰(shui)(shui)沒遇到過(guo)人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)冬季，又有(you)(you)誰(shui)(shui)的(de)(de)(de)(de)心(xin)不(bu)曾孤獨的(de)(de)(de)(de)飄(piao)零(ling)，走進這(zhe)本書(shu)，然我們聆聽那(nei)槳聲燈(deng)影里秦淮(huai)河上的(de)(de)(de)(de)歌聲，駐足(zu)觀賞荷塘(tang)月(yue)(yue)色的(de)(de)(de)(de)美景，伴隨著美妙的(de)(de)(de)(de)文字，去迎接美麗(li)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)命之(zhi)春。”所給我的(de)(de)(de)(de)啟(qi)發：誰(shui)(shui)沒有(you)(you)過(guo)低潮時(shi)期、困(kun)難階段呢(ni)？誰(shui)(shui)又曾一(yi)直是一(yi)帆(fan)風順(shun)呢(ni)？人(ren)生(sheng)不(bu)如(ru)意事十之(zhi)八九，這(zhe)是人(ren)之(zhi)常情。我認為，到那(nei)時(shi)，只(zhi)有(you)(you)書(shu)中(zhong)美妙的(de)(de)(de)(de)文字才(cai)能給予人(ren)的(de)(de)(de)(de)心(xin)靈最大的(de)(de)(de)(de)慰藉這(zhe)是什么也(ye)無法(fa)取(qu)代(dai)(dai)的(de)(de)(de)(de)。正如(ru)吃(chi)飽(bao)飯的(de)(de)(de)(de)滿(man)足(zu)感(gan)無法(fa)取(qu)代(dai)(dai)讀完一(yi)本好(hao)書(shu)的(de)(de)(de)(de)滿(man)足(zu)感(gan)一(yi)樣(yang)。（亦或有(you)(you)人(ren)認為吃(chi)飯乃人(ren)生(sheng)第一(yi)大事，其作用是書(shu)所無法(fa)取(qu)代(dai)(dai)的(de)(de)(de)(de)。）
朱(zhu)自(zi)清先生很念舊情(qing)，他在(zai)妻(qi)(qi)子死(si)去三年(nian)后仍然想著她(ta)、念著她(ta)，并給她(ta)寫了(le)一(yi)封信。在(zai)信中(zhong)(zhong)，他將內心(xin)壓抑了(le)三年(nian)的(de)情(qing)感(gan)以傾心(xin)交談的(de)方式表現出(chu)來(lai)，以追悼(dao)亡妻(qi)(qi)。從日常(chang)瑣(suo)事(shi)中(zhong)(zhong)體(ti)現一(yi)個愛子敬夫的(de)賢妻(qi)(qi)良母(mu)形(xing)象。文(wen)章表達了(le)作者對妻(qi)(qi)子多年(nian)操持家務卻無怨無悔的(de)感(gan)激(ji)與愧疚，語言(yan)真摯感(gan)人，哀痛之情(qing)溢于言(yan)表。
人們往往會(hui)將一些(xie)東西忽略，但只要用心觀察及體會(hui)，努力發現(xian)他們的美好(hao)，就會(hui)感(gan)到很滿足，不(bu)至于(yu)到老來一事無成(cheng)！
朱自清散文集讀后感3
正如朱自(zi)清先生所說(shuo)，我(wo)們(men)(men)的(de)日(ri)子快(kuai)的(de)就像(xiang)被偷(tou)了(le)一(yi)樣啊！無論我(wo)們(men)(men)在做什么，時(shi)(shi)間(jian)(jian)總是比我(wo)們(men)(men)要跑得快(kuai)。洗手時(shi)(shi)，時(shi)(shi)間(jian)(jian)從水盆里(li)溜(liu)走；吃(chi)飯時(shi)(shi)，時(shi)(shi)間(jian)(jian)從飯碗里(li)溜(liu)走；掩面嘆息時(shi)(shi)間(jian)(jian)的(de)飛速，而新來的(de)時(shi)(shi)間(jian)(jian)又在掩面嘆息中(zhong)溜(liu)走了(le)。
時(shi)(shi)(shi)間，是(shi)(shi)(shi)時(shi)(shi)(shi)間最珍貴的(de)事物(wu)了(le)。雖說我是(shi)(shi)(shi)個(ge)唯物(wu)主(zhu)義者，但(dan)依然(ran)感謝上(shang)帝給予(yu)了(le)我們(men)這么多的(de)時(shi)(shi)(shi)間啊(a)！這是(shi)(shi)(shi)我們(men)實現(xian)理想(xiang)，走(zou)向成功的(de)基(ji)本，然(ran)而現(xian)在的(de)人卻有人隨意的(de)虛(xu)度光陰，“視時(shi)(shi)(shi)間如糞(fen)土”。上(shang)帝給予(yu)了(le)我們(men)短暫的(de)使用(yong)權利，而是(shi)(shi)(shi)誰，給予(yu)了(le)我們(men)浪費的(de)權利？！如果我們(men)不是(shi)(shi)(shi)時(shi)(shi)(shi)間最好的(de)主(zhu)人，上(shang)帝會用(yong)另外的(de)方式來收回(hui)寶(bao)貴的(de)時(shi)(shi)(shi)間，贈予(yu)能夠充(chong)分利用(yong)的(de)人。
詩人(ren)隨著情(qing)(qing)(qing)緒(xu)的(de)飛動(dong)，緣情(qing)(qing)(qing)造境，把空靈(ling)的(de)時間形象化，又加之一連串(chuan)抒(shu)情(qing)(qing)(qing)的(de)疑問句，自(zi)(zi)然(ran)而然(ran)流露出他心靈(ling)的(de)自(zi)(zi)我斗爭，自(zi)(zi)我剖白(bai)的(de)痛苦，也(ye)可看出他徘徊中(zhong)(zhong)的(de)執著追求。在(zai)樸素平(ping)淡中(zhong)(zhong)透出濃烈的(de)抒(shu)情(qing)(qing)(qing)氣氛。朱自(zi)(zi)清先生在(zai)寫《匆匆》前，已經(jing)在(zai)文學上有(you)了(le)很高(gao)的(de)成就，但他依然(ran)說(shuo)：“八(ba)千多日子(zi)已經(jing)從(cong)我手中(zhong)(zhong)溜去(qu)”。一個這樣的(de)大學者(zhe)，竟用這樣的(de)文字評(ping)價自(zi)(zi)己過去(qu)的(de)時光。
這樣的(de)(de)(de)成就(jiu)，也依然(ran)讓時(shi)間溜(liu)走(zou)(zou)，沒有得(de)到充(chong)分的(de)(de)(de)價(jia)值，那怎樣才能讓時(shi)間充(chong)分的(de)(de)(de)發揮(hui)作用啊(a)！這不僅(jin)僅(jin)是(shi)詩人珍惜時(shi)間的(de)(de)(de)體現，更是(shi)他為(wei)人謙虛低(di)調(diao)的(de)(de)(de)體現啊(a)！但我(wo)(wo)們(men)(men)，卻真正應該考慮怎樣才不在(zai)世(shi)間平(ping)走(zou)(zou)一遭。我(wo)(wo)們(men)(men)從到來(lai)(lai)，至離(li)開，僅(jin)僅(jin)是(shi)一個(ge)過程(cheng)，結果(guo)不是(shi)重要的(de)(de)(de)，因為(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)離(li)開時(shi)什(shen)么(me)也帶不走(zou)(zou)。“我(wo)(wo)赤(chi)裸裸來(lai)(lai)到這世(shi)界，轉(zhuan)眼(yan)間也將赤(chi)裸裸的(de)(de)(de)回去罷(ba)？”這個(ge)過程(cheng)，我(wo)(wo)們(men)(men)要讓它價(jia)值最(zui)大化，更加(jia)的(de)(de)(de)有意義，更加(jia)的(de)(de)(de)豐富多(duo)彩。雖然(ran)現在(zai)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)們(men)(men)依然(ran)是(shi)未成年人，但對(dui)是(shi)非的(de)(de)(de)判斷以(yi)及(ji)自己的(de)(de)(de)人生觀(guan)(guan)，價(jia)值觀(guan)(guan)都有了或(huo)多(duo)或(huo)少的(de)(de)(de)概念。
或許真的(de)(de)應該(gai)靜靜地思考一(yi)下(xia)，自己應怎(zen)樣的(de)(de)渡(du)過自己的(de)(de)一(yi)生，渾渾噩噩？還是分秒(miao)必爭？走這一(yi)遭是一(yi)個(ge)過程，是一(yi)個(ge)與時間賽(sai)跑的(de)(de)過程，也(ye)是一(yi)個(ge)與世界對抗的(de)(de)過程。這些，需要思考，需要計劃，我們應該(gai)為自己的(de)(de)未來(lai)設計出一(yi)張切實可行、不好(hao)高(gao)騖遠的(de)(de)藍圖。對照圖紙從(cong)地基開(kai)始，為了夢想努力拼搏。數年后，一(yi)座“摩(mo)天大樓”拔地而起(qi)。
我們(men)給(gei)世(shi)界留下了些東(dong)西。世(shi)界因(yin)我們(men)而精(jing)彩！
朱自清散文集讀后感4
朱(zhu)自清大家因該都了解他(ta)(ta)，他(ta)(ta)是著名的(de)(de)作家和學者，他(ta)(ta)寫了許多有名的(de)(de)文(wen)章，都是以敘事(shi)的(de)(de)抒情為主。我讀過(guo)他(ta)(ta)的(de)(de)《背(bei)影(ying)》，《荷塘月色》和《槳聲中的(de)(de)秦淮河》。這(zhe)些散(san)文(wen)都有同(tong)樣的(de)(de)特點，素(su)樸(pu)，慎密(mi)，語(yu)言洗簡(jian)，文(wen)筆清麗，讀完以后身臨(lin)其境，回味無(wu)窮。
在《朱(zhu)(zhu)自清(qing)散(san)(san)文精選》中，有他(ta)(ta)三(san)十(shi)五多篇(pian)散(san)(san)文，這(zhe)本書中第一(yi)篇(pian)散(san)(san)文就寫了他(ta)(ta)最有名的(de)一(yi)片(pian)的(de)散(san)(san)文，《匆(cong)(cong)匆(cong)(cong)》。這(zhe)篇(pian)散(san)(san)文寫出朱(zhu)(zhu)自清(qing)應對(dui)“逃(tao)走如飛”的(de)匆(cong)(cong)匆(cong)(cong)時光而產生的(de)無奈，悵惘，比切還有對(dui)未來的(de)追求和探(tan)索。
我最喜(xi)歡邊讀《匆匆》邊思(si)考它所表(biao)達的(de)意思(si)。在(zai)《匆匆》里(li)一(yi)句(ju)話是(shi)這(zhe)(zhe)樣的(de)“但是(shi)，聰(cong)明的(de)，你告(gao)訴我，為什么一(yi)去不復(fu)返呢？”這(zhe)(zhe)句(ju)話表(biao)面上(shang)是(shi)疑問句(ju)，但實(shi)際上(shang)卻表(biao)達了作者對時光逝去而無(wu)法挽留的(de)無(wu)奈和(he)已逝去的(de)的(de)深(shen)深(shen)遺憾這(zhe)(zhe)句(ju)話一(yi)向印在(zai)我的(de)腦子(zi)里(li)反復(fu)回味(wei)，總覺得有無(wu)窮無(wu)盡的(de)含義包(bao)含在(zai)這(zhe)(zhe)句(ju)話中。
當我讀(du)到最后(hou)一段時，我又在(zai)細細的回味，原句(ju)是(shi)“你(ni)聰明(ming)的，告訴我，我們(men)的日子為什么(me)一去(qu)不復返(fan)呢？”這(zhe)句(ju)話和(he)前面(mian)的那句(ju)起到了(le)呼應(ying)作用(yong)文末(mo)和(he)文首(shou)的提(ti)問(wen)(wen)在(zai)文字上(shang)看(kan)是(shi)一樣，但(dan)是(shi)在(zai)表達的感情上(shang)卻(que)不一樣了(le)，文首(shou)的提(ti)問(wen)(wen)是(shi)強調(diao)一種無奈和(he)悵惘，而這(zhe)句(ju)的提(ti)問(wen)(wen)是(shi)一份激(ji)情，是(shi)一聲(sheng)吶喊，我們(men)要區分這(zhe)兩句(ju)，在(zai)讀(du)這(zhe)兩句(ju)話時語(yu)調(diao)是(shi)不一樣的。
時間，它(ta)本身是看不(bu)見的(de)(de)，又摸不(bu)著的(de)(de)，但(dan)是在朱(zhu)自清(qing)的(de)(de)筆下作者用(yong)豐(feng)富(fu)的(de)(de)想象力，將事(shi)件的(de)(de)'形(xing)象描述(shu)出來，為我們(men)捕捉了時光(guang)(guang)逝去的(de)(de)蹤跡(ji)。他(ta)把(ba)時光(guang)(guang)比作針尖上的(de)(de)水滴，青煙等，表現出時光(guang)(guang)的(de)(de)無聲無息。
在文(wen)章(zhang)倒數第二段，作者又運用了擬(ni)人的手法(fa)，把無(wu)形的時光(guang)不做他朝夕相伴的朋友(you)，這(zhe)樣(yang)能(neng)(neng)夠表現(xian)時光(guang)的一往無(wu)前轉瞬即逝(shi)的態勢，還能(neng)(neng)夠極其(qi)傳神的表現(xian)出作者應對匆匆流逝(shi)的時光(guang)欲留不能(neng)(neng)，欲追不及的惋惜和(he)悵然。
讀(du)完朱自清的(de)散文，我(wo)突然(ran)明(ming)白(bai)時間是寶貴的(de)，不要虛度光陰，必須要珍惜時間，盡力做好買一件事。
朱自清散文集讀后感5
最近，我(wo)讀了(le)(le)《朱自清(qing)散(san)文(wen)集》，我(wo)對朱自清(qing)也有了(le)(le)更多的了(le)(le)解。作為(wei)一位散(san)文(wen)大家，朱自清(qing)以(yi)他(ta)獨特的美(mei)文(wen)藝術(shu)風格，為(wei)中國(guo)現代散(san)文(wen)增添了(le)(le)許多瑰(gui)麗的色彩，建立了(le)(le)中國(guo)現代散(san)文(wen)全新的審美(mei)特征(zheng)，創造了(le)(le)具有中國(guo)民(min)族特色的散(san)文(wen)體制和風格。
朱(zhu)自(zi)清的(de)(de)散(san)文(wen)(wen)反映著當(dang)時(shi)的(de)(de)社(she)會現實，他初期創(chuang)作的(de)(de)散(san)文(wen)(wen)是寫景抒(shu)情的(de)(de)，如《槳聲(sheng)燈(deng)影里的(de)(de)秦(qin)淮(huai)河》、《綠(lv)》等，讓人感受到朱(zhu)自(zi)清先生對(dui)大(da)自(zi)然的(de)(de)熱(re)愛(ai)和(he)對(dui)美的(de)(de)追求(qiu)。如對(dui)《槳聲(sheng)燈(deng)影里的(de)(de)秦(qin)淮(huai)河》的(de)(de)描寫，將秦(qin)淮(huai)河大(da)大(da)小小的(de)(de)船活生生的(de)(de)展現在讀者面前，這(zhe)些(xie)文(wen)(wen)章體現著朱(zhu)自(zi)清先生對(dui)于(yu)(yu)美好(hao)生活的(de)(de)熱(re)愛(ai)和(he)向往，對(dui)于(yu)(yu)美好(hao)的(de)(de)追求(qiu)。看了這(zhe)些(xie)，你是不(bu)是迫(po)不(bu)及待想了解這(zhe)本散(san)文(wen)(wen)集(ji)呢？那么，請翻(fan)開(kai)《朱(zhu)自(zi)清散(san)文(wen)(wen)集(ji)》的(de)(de)第一頁(ye)吧！
《朱自清散文集》對于朱自清本人來說(shuo)只是(shi)他自己作品(pin)中的一部，可對我們青少(shao)年(nian)來說(shuo)可是(shi)我們的必讀之書(shu)籍。
那時(shi)，朱自(zi)清(qing)(qing)寫的“匆匆”、“我是(shi)揚(yang)州(zhou)人”、“揚(yang)州(zhou)的夏日”等故事令我很(hen)喜歡(huan)；當(dang)朱自(zi)清(qing)(qing)消耗時(shi)間時(shi)，他決定從頭開(kai)始生活，多年之(zhi)后，朱自(zi)清(qing)(qing)隨同家人搬到了揚(yang)州(zhou)，朱自(zi)清(qing)(qing)很(hen)喜歡(huan)揚(yang)州(zhou)的夏天，等故事都(dou)很(hen)精(jing)彩，令人拍案叫絕。
不過(guo)，最吸引(yin)我眼(yan)球的(de)當然是朱自清(qing)的(de)成長(chang)歷程了(le)(le)。朱自清(qing)畢業于北京大(da)(da)學，學歷很高(gao)，后(hou)來他在中(zhong)(zhong)學教(jiao)書，教(jiao)了(le)(le)五年中(zhong)(zhong)學后(hou)，他又到中(zhong)(zhong)華(hua)大(da)(da)學任教(jiao)，開始研究中(zhong)(zhong)國(guo)古典文(wen)(wen)學，創作以散(san)文(wen)(wen)為(wei)主，樹立了(le)(le)“白話美文(wen)(wen)的(de)模范”。5年后(hou)，抗(kang)日戰爭爆發，他又擔任了(le)(le)清(qing)華(hua)大(da)(da)學中(zhong)(zhong)文(wen)(wen)系(xi)主任。
朱(zhu)自清的(de)散文體現了他(ta)的(de)生(sheng)活(huo)觀(guan)。如(ru)《背(bei)影》表達的(de)是(shi)(shi)對(dui)于(yu)(yu)父子珍惜親情(qing)，這是(shi)(shi)生(sheng)活(huo)中很平(ping)凡(fan)的(de)一種(zhong)感(gan)情(qing)，往往因為在平(ping)凡(fan)而(er)容易被忽視。《背(bei)影》其實(shi)就是(shi)(shi)要提醒(xing)大家好好珍惜這種(zhong)感(gan)情(qing)。再如(ru)《春暉的(de)一月》就體現了朱(zhu)自清對(dui)于(yu)(yu)閑適生(sheng)活(huo)的(de)向往，這就是(shi)(shi)對(dui)于(yu)(yu)他(ta)心目中美好生(sheng)活(huo)的(de)思考。
朱自清散文集讀后感6
“層層的葉(xie)子中間，零(ling)星地點(dian)綴著(zhu)(zhu)些白花(hua)，有裊娜地開著(zhu)(zhu)的，有羞澀的打著(zhu)(zhu)朵兒的。”朱(zhu)自清的《荷(he)塘月色》，果然名不(bu)虛(xu)傳，令我如身臨(lin)其境，合上這本書(shu)，鼻孔里還(huan)殘留(liu)著(zhu)(zhu)荷(he)香(xiang)，目光里還(huan)帶著(zhu)(zhu)對荷(he)的柔情，腦(nao)海里還(huan)浮想聯翩，意(yi)猶未盡啊！
早就聽(ting)說朱自清是(shi)個很有才(cai)華的(de)作(zuo)家(jia)，直到我們(men)課本上學到他的(de)作(zuo)品《匆匆》，讓我深刻領(ling)悟了時間的(de)珍貴，我們(men)要(yao)抓住(zhu)分(fen)分(fen)秒(miao)秒(miao)，努(nu)力(li)學習，不(bu)(bu)能枉度此生。此后，我迷戀上了他的(de)散文，要(yao)求媽媽給我買了這本《朱自清散文集》，看到此書，我便愛不(bu)(bu)釋手(shou)，不(bu)(bu)肯放(fang)下了。
朱(zhu)自(zi)清的(de)(de)(de)(de)(de)作品大部分取(qu)材(cai)于生活(huo)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)各種(zhong)(zhong)經歷，大致可以分兩種(zhong)(zhong)類(lei)型：一種(zhong)(zhong)是描寫個(ge)人以及家庭生活(huo)為(wei)主，具(ju)有(you)(you)(you)非常(chang)濃烈的(de)(de)(de)(de)(de)人情(qing)(qing)味和(he)感情(qing)(qing)色(se)彩；另一種(zhong)(zhong)主要是以描寫自(zi)然風光(guang)和(he)景物(wu)為(wei)主，抒發了朱(zhu)自(zi)清的(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)人感情(qing)(qing)。書里(li)既有(you)(you)(you)《荷(he)塘月色(se)》美(mei)輪美(mei)奐的(de)(de)(de)(de)(de)荷(he)花，又(you)有(you)(you)(you)《背(bei)影》中(zhong)父(fu)親(qin)(qin)偉大無(wu)私、寬容的(de)(de)(de)(de)(de)愛。還有(you)(you)(you)《春》中(zhong)一副生機盎(ang)然的(de)(de)(de)(de)(de)畫(hua)卷，《乞(qi)丐(gai)》，《兒女》，《佛羅倫司》等等，篇篇都令我回味無(wu)窮。朱(zhu)自(zi)清的(de)(de)(de)(de)(de)散文沒(mei)有(you)(you)(you)華麗的(de)(de)(de)(de)(de)詞(ci)藻，過多的(de)(de)(de)(de)(de)修辭以及驚(jing)心動魄的(de)(de)(de)(de)(de)內容情(qing)(qing)節(jie)，在字(zi)里(li)行間流露(lu)出的(de)(de)(de)(de)(de)真實(shi)情(qing)(qing)感和(he)那清麗雋秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)文筆，一點也不做(zuo)作，令人讀起來覺(jue)得親(qin)(qin)切樸素，深(shen)深(shen)打動著我的(de)(de)(de)(de)(de)心，他所傳承的(de)(de)(de)(de)(de)民族精神和(he)真摯(zhi)情(qing)(qing)感不斷的(de)(de)(de)(de)(de)激勵著一代又(you)一代的(de)(de)(de)(de)(de)人們。
此(ci)外(wai)(wai)，我(wo)(wo)(wo)也學到了(le)(le)很多(duo)(duo)(duo)知(zhi)識，如(ru)《博(bo)物院》，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)知(zhi)道(dao)了(le)(le)國(guo)內外(wai)(wai)的(de)一些稀(xi)世(shi)(shi)珍品，知(zhi)道(dao)了(le)(le)許多(duo)(duo)(duo)名人(ren)軼事，學到了(le)(le)許多(duo)(duo)(duo)歷史及書(shu)畫(hua)方面的(de)知(zhi)識。《冬天》，《綠》，《看(kan)花(hua)》，則讓(rang)我(wo)(wo)(wo)學會(hui)了(le)(le)更多(duo)(duo)(duo)的(de)詞匯和優(you)美的(de)句(ju)子(zi)，豐富(fu)了(le)(le)閱(yue)讀知(zhi)識，為以后的(de)寫作打下了(le)(le)堅實的(de)基礎。《論誠意》，《兒女》，《哀互(hu)生》，又讓(rang)我(wo)(wo)(wo)看(kan)到了(le)(le)人(ren)世(shi)(shi)間的(de)真(zhen)、善、美……
“盼望著(zhu)，盼望著(zhu)，東風(feng)來(lai)了，春天的腳步近(jin)了。”從(cong)這篇(pian)篇(pian)清新優(you)雅，如(ru)詩般的感人散文中，你細細品味出其中的美(mei)，愛，信(xin)念和智慧了嗎(ma)？朱(zhu)自(zi)清的散文是久(jiu)盛不衰(shuai)的永(yong)恒經典！
朱自清散文集讀后感7
對(dui)(dui)我(wo)而言，《背影(ying)》這篇散文第一次接觸是(shi)(shi)在少(shao)年時代。那(nei)個(ge)(ge)時候懵懂(dong)狀態不(bu)經世事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩子(zi)，對(dui)(dui)文章的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)真情(qing)未必感受的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)么透(tou)徹(che)和(he)深(shen)入。僅僅是(shi)(shi)通過(guo)老(lao)師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)講解，懂(dong)得了(le)(le)父(fu)子(zi)之愛(ai)是(shi)(shi)偉大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、無(wu)私的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、深(shen)沉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。如今已經是(shi)(shi)做(zuo)了(le)(le)父(fu)親的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)，處(chu)在另一個(ge)(ge)角度來讀(du)這篇文章，才真正(zheng)懂(dong)得了(le)(le)作者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)用意和(he)那(nei)種內疚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心情(qing)。讀(du)來，不(bu)僅使人想到了(le)(le)自己(ji)(ji)，想到了(le)(le)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)父(fu)親，那(nei)種愧疚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心情(qing)油然而生。我(wo)不(bu)禁回憶自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)父(fu)親的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)背影(ying)，那(nei)種曾經面臨分離的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)無(wu)奈(nai)和(he)無(wu)可奈(nai)何的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表情(qing)，那(nei)種永遠也讀(du)不(bu)懂(dong)不(bu)可言狀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)矛盾心情(qing)。一個(ge)(ge)父(fu)親的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)，就是(shi)(shi)這樣，只是(shi)(shi)默(mo)默(mo)付(fu)出，不(bu)需要回報(bao)，甚至不(bu)一定需要懂(dong)得。
朱自清(qing)在(zai)《背影》中寫他(ta)(ta)父(fu)親是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)胖子，過鐵路線十分的(de)(de)不(bu)便，但是(shi)(shi)(shi)仍(reng)然堅持要為他(ta)(ta)買(mai)橘子。那(nei)個(ge)(ge)(ge)時候，朱自清(qing)已(yi)經是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)十八(ba)、九歲的(de)(de)小伙子了(le)(le)，雖然處(chu)(chu)在(zai)兵荒馬亂(luan)，條件艱苦，有不(bu)安全的(de)(de)隱患，但是(shi)(shi)(shi)在(zai)父(fu)親的(de)(de)眼(yan)里，他(ta)(ta)仍(reng)然是(shi)(shi)(shi)個(ge)(ge)(ge)孩(hai)子，需要關照的(de)(de)孩(hai)子。這(zhe)種“不(bu)能”又“不(bu)得不(bu)能”的(de)(de)鮮明對(dui)比，使(shi)我們更加清(qing)晰(xi)地感(gan)到(dao)父(fu)親的(de)(de)愛總(zong)是(shi)(shi)(shi)那(nei)么無微不(bu)至，總(zong)是(shi)(shi)(shi)那(nei)么牽腸掛肚。正是(shi)(shi)(shi)如此，朱自清(qing)情不(bu)自禁地抓住買(mai)橘子這(zhe)個(ge)(ge)(ge)細節(jie)特(te)意進行了(le)(le)描寫，那(nei)一(yi)(yi)招一(yi)(yi)式的(de)(de)動作清(qing)晰(xi)明了(le)(le)，使(shi)人久(jiu)久(jiu)難忘，也使(shi)作者三次淚盈(ying)滿眶。也正是(shi)(shi)(shi)這(zhe)樣一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)感(gan)動的(de)(de)情節(jie)，觸動了(le)(le)他(ta)(ta)內心最柔軟的(de)(de)地方，使(shi)他(ta)(ta)萌生(sheng)了(le)(le)以“背影”這(zhe)樣一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)動情點，從細節(jie)處(chu)(chu)反映人生(sheng)的(de)(de)大道理，而寫出了(le)(le)表達父(fu)愛的(de)(de)傳(chuan)世之(zhi)作。
“一年之(zhi)計(ji)(ji)在(zai)于春(chun)，一天(tian)之(zhi)計(ji)(ji)在(zai)于晨(chen)”，尤其是讀(du)了《匆匆》這篇(pian)文(wen)章(zhang)，更使(shi)我牢牢記在(zai)心中(zhong)，《匆匆》主要(yao)講的是：燕子去(qu)(qu)了，有再(zai)來的時(shi)(shi)侯，楊柳枯了，有再(zai)生的時(shi)(shi)候(hou)(hou)，但是，時(shi)(shi)間(jian)(jian)去(qu)(qu)了，為(wei)什么(me)不復返呢(ni)？是啊！時(shi)(shi)間(jian)(jian)一但去(qu)(qu)了，就(jiu)無法(fa)復返，時(shi)(shi)間(jian)(jian)只有三(san)天(tian)“今天(tian)”、“明(ming)天(tian)”和“昨(zuo)天(tian)”。無論你在(zai)干哪(na)件(jian)事情，時(shi)(shi)間(jian)(jian)都會慢慢地(di)(di)流過，可見時(shi)(shi)間(jian)(jian)多么(me)寶貴，想想自己，平時(shi)(shi)在(zai)學校里嬉(xi)戲(xi)的時(shi)(shi)候(hou)(hou)，在(zai)和同學玩鬧的時(shi)(shi)候(hou)(hou)，時(shi)(shi)間(jian)(jian)不知不覺地(di)(di)就(jiu)過去(qu)(qu)，終(zhong)于我明(ming)白了，要(yao)做時(shi)(shi)間(jian)(jian)的小主人，利(li)(li)用好每一分鐘，那么(me)生活(huo)就(jiu)變(bian)得(de)更有意義了。同學們，好好利(li)(li)用時(shi)(shi)間(jian)(jian)吧！
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