關(guan)于社區服務社會(hui)實踐報(bao)告

　　作為大學生，有較高的文化素質，應當用心參加社會活動。下面我們來看看關于社區服務社會實踐(jian)報告，歡迎閱讀。

　　關于社區服務社會實踐報告1

　　作為大學(xue)生，有較高的(de)文化素質，應(ying)當(dang)用(yong)心參加社會活動(dong)，透過這次社區服務活動(dong)，我(wo)熟悉了社區在(zai)地理環境，人文景觀，物產(chan)特色(se)，民(min)間風俗等方面的(de)特色(se)，進而(er)萌(meng)生出親切感、自豪感，并懂得珍惜，保護(hu)他們。

　　接觸社(she)會(hui)，了(le)解社(she)會(hui)，走向(xiang)社(she)會(hui)，學會(hui)做(zuo)人，學會(hui)做(zuo)事，增強社(she)會(hui)職責感，培養(yang)并(bing)提(ti)高社(she)會(hui)交(jiao)往，組織管理，分析(xi)思考(kao)，實踐創新潛力。

　　參與社(she)區(qu)(qu)管理(li)，協助社(she)區(qu)(qu)出墻報(bao)(bao)，普法宣傳(chuan)(chuan)，進(jin)行(xing)清潔樓道，撿拾垃(la)圾等活(huo)動(dong)(dong)，清理(li)綠化帶內隨(sui)意丟棄的(de)垃(la)圾，幫忙清理(li)社(she)區(qu)(qu)內墻面上張貼的(de)廣(guang)告；幫忙社(she)區(qu)(qu)居民(min)分發報(bao)(bao)紙，服務(wu)孤老，為社(she)區(qu)(qu)孤寡老人做家(jia)務(wu)事，收集社(she)區(qu)(qu)廢品，將(jiang)經兌換的(de)現金用(yong)于社(she)區(qu)(qu)公共服務(wu)建設，為社(she)區(qu)(qu)種植(zhi)綠色(se)植(zhi)物，開(kai)(kai)展綠色(se)環保(bao)活(huo)動(dong)(dong)；在社(she)區(qu)(qu)開(kai)(kai)展節約用(yong)水(shui)，保(bao)護水(shui)資(zi)源的(de)宣傳(chuan)(chuan)活(huo)動(dong)(dong)，開(kai)(kai)展本地區(qu)(qu)水(shui)資(zi)源狀(zhuang)況(kuang)的(de)調查并提(ti)出改善的(de)推(tui)薦；開(kai)(kai)展讀書(shu)學(xue)習互助活(huo)動(dong)(dong)，幫忙和指導社(she)區(qu)(qu)內的(de)小朋友開(kai)(kai)展讀書(shu)活(huo)動(dong)(dong)；進(jin)行(xing)義診活(huo)動(dong)(dong)，給小區(qu)(qu)的(de)居民(min)進(jin)行(xing)基礎診療并宣傳(chuan)(chuan)保(bao)健知識(shi)，將(jiang)診療結(jie)果(guo)進(jin)行(xing)記錄。

　　透(tou)過這(zhe)次社(she)(she)(she)區(qu)服務，我(wo)發(fa)此(ci)(ci)刻社(she)(she)(she)區(qu)存(cun)在一些問題，在樓道里，地面上，甚至是(shi)居(ju)(ju)民的(de)(de)防(fang)盜門(men)上，都貼有小廣(guang)告(gao)，這(zhe)不僅僅會對(dui)(dui)社(she)(she)(she)區(qu)衛生(sheng)構(gou)成威(wei)脅，還會影響(xiang)社(she)(she)(she)區(qu)的(de)(de)整體整潔性，對(dui)(dui)社(she)(she)(she)區(qu)居(ju)(ju)民的(de)(de)情緒也有必須(xu)的(de)(de)破壞作用(yong)；另外，社(she)(she)(she)區(qu)花壇里的(de)(de)花草毀壞程度(du)較重，由(you)(you)于小區(qu)內(nei)停車位緊缺，不少居(ju)(ju)民直接(jie)將(jiang)私家車開到(dao)周圍的(de)(de)草坪上，這(zhe)種做(zuo)(zuo)法(fa)直接(jie)影響(xiang)到(dao)草坪的(de)(de)使用(yong)壽命，是(shi)一種不道德(de)的(de)(de)行為(wei)，我(wo)推(tui)薦在草坪上立上警(jing)示牌，寫上警(jing)示語，這(zhe)樣能在必須(xu)程度(du)上遏制此(ci)(ci)類(lei)不禮貌做(zuo)(zuo)法(fa)，我(wo)還發(fa)現，社(she)(she)(she)區(qu)內(nei)供人們娛樂休閑的(de)(de)健身設(she)施(shi)(shi)普遍(bian)較少，由(you)(you)于社(she)(she)(she)區(qu)內(nei)老人和(he)小孩(hai)子(zi)較多，因(yin)而常(chang)常(chang)有設(she)施(shi)(shi)不夠的(de)(de)現象發(fa)生(sheng)，為(wei)了給社(she)(she)(she)區(qu)居(ju)(ju)民創造一個和(he)諧的(de)(de)社(she)(she)(she)區(qu)環境，我(wo)推(tui)薦相關部門(men)應盡快采(cai)取措施(shi)(shi)，確(que)保此(ci)(ci)類(lei)現象不再發(fa)生(sheng)。

　　透過這(zhe)(zhe)次社(she)區(qu)(qu)實踐，讓我(wo)從中(zhong)得(de)到了在平時學(xue)(xue)習生活(huo)(huo)中(zhong)無法領(ling)(ling)悟到的(de)(de)(de)(de)(de)東西，我(wo)深深地(di)(di)感(gan)受到一個人身處(chu)工作崗位的(de)(de)(de)(de)(de)那份(fen)熱情。熱愛勞動(dong)(dong)是中(zhong)華民族的(de)(de)(de)(de)(de)優良(liang)傳統美德，我(wo)們作為大學(xue)(xue)生，有較高的(de)(de)(de)(de)(de)文化素質，應當(dang)用心參加社(she)會活(huo)(huo)動(dong)(dong)，透過這(zhe)(zhe)次社(she)區(qu)(qu)服(fu)務活(huo)(huo)動(dong)(dong)，我(wo)熟(shu)悉(xi)了社(she)區(qu)(qu)在地(di)(di)理環(huan)境(jing)(jing)，人文景觀，物產特(te)色，民間風俗等方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)特(te)色，進而(er)萌生出親(qin)切感(gan)、自豪感(gan)，并(bing)懂(dong)得(de)珍惜，保(bao)護(hu)他們；留(liu)意(yi)(yi)社(she)區(qu)(qu)中(zhong)人們關注，談論的(de)(de)(de)(de)(de)問題，并(bing)能學(xue)(xue)會綜(zong)合而(er)靈活(huo)(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)運用自我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)來加以解決，從而(er)掌握基(ji)本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)服(fu)務社(she)區(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)領(ling)(ling)，構成建(jian)立良(liang)好生活(huo)(huo)環(huan)境(jing)(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)情感(gan)和(he)(he)態(tai)度(du)；在服(fu)務的(de)(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)學(xue)(xue)會交往，合作，懂(dong)得(de)理解和(he)(he)尊(zun)重，構成團隊意(yi)(yi)識(shi)和(he)(he)歸屬感(gan)，增強服(fu)務意(yi)(yi)識(shi)和(he)(he)職責感(gan)，自覺地(di)(di)從身邊(bian)小(xiao)事(shi)做(zuo)起，關注社(she)區(qu)(qu)，國家(jia)，乃至世界的(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境(jing)(jing)問題，并(bing)養成隨(sui)時隨(sui)地(di)(di)保(bao)護(hu)環(huan)境(jing)(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)(yi)識(shi)和(he)(he)習慣，我(wo)想，這(zhe)(zhe)才(cai)是社(she)區(qu)(qu)服(fu)務的(de)(de)(de)(de)(de)好處(chu)所在。

　　關于社區服務社會實踐報告2

　　xx區(qu)選聘(pin)大中專學(xue)生(sheng)擔任“社(she)區(qu)書記助(zhu)理的(de)工(gong)作(zuo)。實(shi)踐證(zheng)明，這項(xiang)工(gong)作(zuo)鍛(duan)煉了學(xue)生(sheng)的(de)潛力，分擔了學(xue)校(xiao)的(de)教育(yu)任務(wu)，提高了社(she)區(qu)的(de)服務(wu)水平，得到了學(xue)生(sheng)的(de)歡(huan)迎(ying)和家長(chang)的(de)歡(huan)迎(ying)、高校(xiao)的(de)歡(huan)迎(ying)、社(she)區(qu)的(de)歡(huan)迎(ying)，是一項(xiang)實(shi)實(shi)在在的(de)群眾滿意(yi)工(gong)程。

　　xx區(qu)(qu)黨委(wei)、政府聘(pin)請大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)擔任社(she)(she)(she)區(qu)(qu)書記助理工(gong)作(zuo)的(de)開(kai)展立足社(she)(she)(she)區(qu)(qu)實(shi)際，把(ba)握大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)志(zhi)趣，結合大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)成長，既(ji)注(zhu)意搭建大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)服務社(she)(she)(she)區(qu)(qu)、發(fa)揮(hui)作(zuo)用的(de)平臺(tai)，賦予大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)職責，又為大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)帶(dai)給參與(yu)社(she)(she)(she)會(hui)實(shi)踐、“增知識(shi)、長才(cai)干”的(de)舞臺(tai)，并(bing)認真傳(chuan)經驗、教方(fang)(fang)法、幫群難、帶(dai)作(zuo)風，使(shi)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在服務社(she)(she)(she)區(qu)(qu)的(de)同時能感受(shou)到(dao)社(she)(she)(she)區(qu)(qu)的(de)溫(wen)暖，學(xue)(xue)(xue)會(hui)工(gong)作(zuo)的(de)方(fang)(fang)法。

　　xx年(nian)11月(yue)6日我(wo)開始了(le)我(wo)大(da)學生涯(ya)新的征程。因(yin)為這一天是(shi)我(wo)被聘為南寧(ning)市xx區(qu)(qu)萬力社區(qu)(qu)支部(bu)書記大(da)學生助理的日子(zi)。雖然我(wo)不是(shi)第一批大(da)學生助理，但(dan)是(shi)我(wo)會(hui)像其他的助理一樣將擺正工作心態，虛心向社區(qu)(qu)其他工作人員(yuan)學習(xi)，盡快明白社區(qu)(qu)的概念(nian)，了(le)解社區(qu)(qu)工作的資料(liao)和運(yun)轉流程。

　　社(she)區(qu)(qu)是城市街(jie)道管(guan)(guan)理的(de)(de)一個分區(qu)(qu)，主要(yao)是指(zhi)在街(jie)道辦事處轄區(qu)(qu)或居民委員會轄區(qu)(qu)建(jian)立的(de)(de)管(guan)(guan)理與服(fu)務功能區(qu)(qu)。社(she)區(qu)(qu)工作主要(yao)包(bao)括(kuo)：為社(she)區(qu)(qu)各類弱勢群體(ti)帶給福利(li)服(fu)務，管(guan)(guan)理社(she)區(qu)(qu)日常事務，動員社(she)區(qu)(qu)群眾參與社(she)區(qu)(qu)建(jian)設(she)，組織社(she)區(qu)(qu)活(huo)動等。

　　社(she)區(qu)助理工(gong)作(zuo)較學生會(hui)(hui)、班(ban)級(ji)工(gong)作(zuo)更(geng)面(mian)向社(she)會(hui)(hui)，同學們在工(gong)作(zuo)中因工(gong)作(zuo)對(dui)象(xiang)不(bu)一樣，工(gong)作(zuo)思(si)路、工(gong)作(zuo)方法(fa)也要相應(ying)進行(xing)調整。不(bu)管前(qian)路有什(shen)么(me)困(kun)難，有多少困(kun)難，我(wo)對(dui)這份(fen)工(gong)作(zuo)充滿自(zi)信與期盼。

　　一、組織關心，領導幫忙

　　xx年9月3日(ri)，我們(men)(men)(men)哲學XX級全體(ti)同(tong)學開(kai)始了(le)在(zai)xx區(qu)政府、民(min)政局(ju)、教(jiao)育局(ju)和拆遷辦(ban)等地為期一個月的(de)(de)(de)中(zhong)期實習(xi)(xi)。那段日(ri)子是我們(men)(men)(men)激情燃燒(shao)的(de)(de)(de)歲月，是我們(men)(men)(men)涉世之(zhi)初的(de)(de)(de)最深(shen)(shen)刻(ke)體(ti)驗。當(dang)時(shi)作為一名中(zhong)國(guo)共(gong)產(chan)黨預備黨員，我很榮幸的(de)(de)(de)走進了(le)城區(qu)組織部的(de)(de)(de)辦(ban)公(gong)室(shi)，開(kai)始了(le)我的(de)(de)(de)實習(xi)(xi)生活(huo)。我們(men)(men)(men)每一天從瑣碎最起，在(zai)辦(ban)公(gong)室(shi)各(ge)位老師們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)幫(bang)忙下，我們(men)(men)(men)看著(zhu)自我在(zai)進步、在(zai)成長(chang)。我深(shen)(shen)刻(ke)的(de)(de)(de)感(gan)受到(dao)那是一次成功(gong)蛻變的(de)(de)(de)歷程，我們(men)(men)(men)感(gan)觸(chu)社會(hui)，多方位參與社會(hui)實踐(jian)，體(ti)味公(gong)務(wu)員們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)生活(huo)，潛移默化里，我們(men)(men)(men)也蛻去了(le)太多的(de)(de)(de)青(qing)澀。

　　一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)月的(de)實(shi)習生(sheng)活只(zhi)是我大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)涯里的(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)驛站，10月我還在(zai)友(you)愛中社區做了一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)月的(de)“代(dai)理(li)(li)(li)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)助(zhu)理(li)(li)(li)”，不(bu)(bu)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)樣的(de)環境里，我有(you)不(bu)(bu)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)樣的(de)收獲。組(zu)織部實(shi)習的(de)種(zhong)種(zhong)收獲也讓在(zai)友(you)愛中社區的(de)“代(dai)理(li)(li)(li)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)助(zhu)理(li)(li)(li)”日(ri)子過的(de)異常充實(shi)、游刃有(you)余，做起事情來絲(si)毫也不(bu)(bu)比那些大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)助(zhu)理(li)(li)(li)遜色。在(zai)城區組(zu)織部的(de)進一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)步關心(xin)下，我和我們班的(de)其他三(san)位(wei)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)齊很榮幸(xing)的(de)被破格(ge)聘為大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)社區支部書(shu)記（主任）助(zhu)理(li)(li)(li)，于是實(shi)習的(de)結束并不(bu)(bu)是我大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)里參(can)與社會實(shi)踐的(de)結束。

　　xx年11月6日將是(shi)個(ge)令我(wo)(wo)(wo)(wo)終身難忘的(de)(de)(de)(de)(de)(de)日子！只記(ji)(ji)得這一(yi)天(tian)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)班四位(wei)同學(xue)坐在(zai)城區團委(wei)(wei)(wei)辦(ban)公室里等待著各自社(she)區的(de)(de)(de)(de)(de)(de)負責人前來“認領(ling)(ling)”。人生(sheng)有很多次選取(qu)(qu)，而選取(qu)(qu)做大(da)(da)學(xue)生(sheng)社(she)區助(zhu)(zhu)理(li)將為我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)生(sheng)涯增添墨彩。當時我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)第一(yi)個(ge)被“認領(ling)(ling)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)助(zhu)(zhu)理(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)社(she)區的(de)(de)(de)(de)(de)(de)黨(dang)委(wei)(wei)(wei)書記(ji)(ji)、團委(wei)(wei)(wei)書記(ji)(ji)和(he)兩位(wei)師兄一(yi)齊來“認領(ling)(ling)”我(wo)(wo)(wo)(wo)！一(yi)接到領(ling)(ling)導鄭重頒發的(de)(de)(de)(de)(de)(de)xx區“社(she)區書記(ji)(ji)助(zhu)(zhu)理(li)聘(pin)書”，我(wo)(wo)(wo)(wo)最后(hou)明(ming)白(bai)自我(wo)(wo)(wo)(wo)已經正(zheng)式(shi)成為了(le)xx區社(she)區書記(ji)(ji)助(zhu)(zhu)理(li)，并將理(li)解南寧市xx區區委(wei)(wei)(wei)書記(ji)(ji)助(zhu)(zhu)理(li)上(shang)崗培訓和(he)工作中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不斷磨練(lian)。一(yi)路上(shang)領(ling)(ling)導們(men)和(he)師兄們(men)很熱情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)向我(wo)(wo)(wo)(wo)講解了(le)萬力社(she)區的(de)(de)(de)(de)(de)(de)相(xiang)(xiang)關狀況和(he)作為書記(ji)(ji)助(zhu)(zhu)理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)相(xiang)(xiang)關事項。領(ling)(ling)導們(men)對大(da)(da)學(xue)生(sheng)助(zhu)(zhu)理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重視和(he)熱情讓我(wo)(wo)(wo)(wo)深深折服和(he)震撼。當時的(de)(de)(de)(de)(de)(de)場(chang)面我(wo)(wo)(wo)(wo)已經感(gan)覺模糊了(le)，但仿佛就在(zai)昨日，因為感(gan)動和(he)激動占據(ju)了(le)一(yi)切。以致(zhi)我(wo)(wo)(wo)(wo)都無法記(ji)(ji)起(qi)那一(yi)天(tian)我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)怎樣振奮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)度過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　二、走進社區、了解社區

　　社區作為社會(hui)的一(yi)個(ge)細胞，真的是(shi)(shi)一(yi)個(ge)很(hen)溫(wen)馨的地(di)方(fang)。尤其對于我(wo)這樣出(chu)門在外(wai)求學的人，那樣的地(di)方(fang)總是(shi)(shi)讓人覺(jue)得溫(wen)暖。

　　總覺得人生有(you)很多的事情是那樣的妙不(bu)可(ke)言，正如(ru)我與萬力社(she)區的這段(duan)緣(yuan)分(fen)。

　　實(shi)習(xi)期(qi)間(jian)在我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)組(zu)織部(bu)田主任的(de)(de)(de)帶(dai)領下，我(wo)(wo)(wo)(wo)已經去過萬力社(she)區慰(wei)問(wen)那里(li)(li)的(de)(de)(de)貧困(kun)黨員。記憶里(li)(li)印象(xiang)最(zui)深(shen)的(de)(de)(de)就是(shi)(shi)(shi)社(she)區鄰里(li)(li)間(jian)的(de)(de)(de)熱(re)情、友愛(ai)和互助！他(ta)們(men)(men)(men)或(huo)是(shi)(shi)(shi)聚(ju)在一(yi)齊閑話家長里(li)(li)短或(huo)是(shi)(shi)(shi)含(han)飴弄(nong)孫或(huo)是(shi)(shi)(shi)自發(fa)開展一(yi)些娛樂活動，總之，都(dou)在各自精彩著。當我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)上(shang)前詢問(wen)他(ta)們(men)(men)(men)貧困(kun)黨員的(de)(de)(de)家庭狀況時(shi)，他(ta)們(men)(men)(men)也(ye)(ye)都(dou)那么熱(re)心的(de)(de)(de)告訴我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)。一(yi)個(ge)阿婆對(dui)著我(wo)(wo)(wo)(wo)講了(le)半天的(de)(de)(de)白話，我(wo)(wo)(wo)(wo)卻無比尷尬的(de)(de)(de)低(di)著頭，漲紅了(le)臉。最(zui)后還是(shi)(shi)(shi)田主任幫我(wo)(wo)(wo)(wo)解(jie)了(le)圍(wei)，說(shuo)(shuo)“阿婆，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)這些實(shi)習(xi)生(sheng)聽不懂(dong)您(nin)講的(de)(de)(de)白話……”，轉身又對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)說(shuo)(shuo)“沒辦(ban)法，大家平(ping)時(shi)都(dou)是(shi)(shi)(shi)用白話在交流，上(shang)了(le)年(nian)紀的(de)(de)(de)，一(yi)般普通話都(dou)說(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)不怎(zen)樣(yang)好(hao)……”。我(wo)(wo)(wo)(wo)說(shuo)(shuo)“照這樣(yang)看來，我(wo)(wo)(wo)(wo)如果想(xiang)留在南(nan)寧，首要(yao)任務還是(shi)(shi)(shi)要(yao)學(xue)會講白話嘍！”大家就都(dou)笑(xiao)了(le)。也(ye)(ye)就是(shi)(shi)(shi)那一(yi)天，我(wo)(wo)(wo)(wo)愛(ai)上(shang)了(le)萬力社(she)區，我(wo)(wo)(wo)(wo)向往社(she)區里(li)(li)的(de)(de)(de)鄰里(li)(li)關系，社(she)區里(li)(li)的(de)(de)(de)每(mei)個(ge)人、每(mei)件事(shi)都(dou)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)動！

　　此刻(ke)我還只是(shi)一名大學生助理，我的力量(liang)還是(shi)那(nei)么渺小，我個人(ren)也是(shi)那(nei)么薄弱，但(dan)我會努力，因為總有那(nei)么一群時刻(ke)都在感動著我的萬(wan)力社區(qu)的人(ren)們！

　　三、服務社區、感染同學

　　xx年11月14日是我成為中國共產黨(dang)正(zheng)式黨(dang)員的(de)(de)日子(zi)。就在(zai)學(xue)院(yuan)黨(dang)支(zhi)部書(shu)記宣布我轉正(zheng)的(de)(de)那一刻，我很感動，更多(duo)的(de)(de)是激動。同(tong)時我也(ye)明白自(zi)我有了(le)更多(duo)的(de)(de)'使命，我也(ye)暗(an)自(zi)期許自(zi)我有比預備(bei)期間更加突(tu)出的(de)(de)表現！

　　xx年12月26日下午，xx區(qu)人(ren)事勞(lao)動和社(she)(she)會(hui)保(bao)障局、xx區(qu)企業退(tui)休(xiu)(xiu)特困(kun)人(ren)員救(jiu)助(zhu)中心在萬(wan)力(li)(li)社(she)(she)區(qu)組織召開了(le)(le)(le)“xx區(qu)結親(qin)認(ren)養(yang)(yang)企業退(tui)休(xiu)(xiu)老人(ren)見(jian)面會(hui)”，南寧市(shi)社(she)(she)會(hui)勞(lao)動保(bao)險(xian)事業管(guan)理(li)所(suo)的(de)(de)領導參加了(le)(le)(le)見(jian)面會(hui)。我(wo)們(men)(men)萬(wan)力(li)(li)社(she)(she)區(qu)的(de)(de)全體大學生助(zhu)理(li)“認(ren)養(yang)(yang)”了(le)(le)(le)一(yi)位(wei)萬(wan)力(li)(li)社(she)(she)區(qu)的(de)(de)孤(gu)寡老人(ren)，我(wo)們(men)(men)還參加了(le)(le)(le)相(xiang)關的(de)(de)培訓，使我(wo)明(ming)白照顧好老人(ren)也是一(yi)種高深(shen)的(de)(de)學問。“認(ren)養(yang)(yang)”活動當(dang)天萬(wan)力(li)(li)社(she)(she)區(qu)沉(chen)浸在一(yi)片熱(re)鬧的(de)(de)汪(wang)洋大海里(li)，最(zui)讓我(wo)感動的(de)(de)是我(wo)們(men)(men)班有兩位(wei)同(tong)(tong)學志(zhi)愿跟(gen)我(wo)一(yi)同(tong)(tong)前(qian)往參加“認(ren)養(yang)(yang)”活動。我(wo)明(ming)白自我(wo)肩(jian)負(fu)著(zhu)一(yi)項重(zhong)要使命在社(she)(she)區(qu)和學校之間搭起一(yi)座橋梁，調動大學生為社(she)(she)區(qu)服(fu)務。

　　XX年元旦我(wo)(wo)(wo)們社區助理們相約一(yi)齊去(qu)探望“認養”的孤(gu)寡老人(ren)黎萬(wan)芳。為(wei)此，我(wo)(wo)(wo)動員(yuan)我(wo)(wo)(wo)們班一(yi)些(xie)同學，很多同學都用心的要加入，應對(dui)熱情的同學們我(wo)(wo)(wo)很感(gan)動和激動，使我(wo)(wo)(wo)充滿力量。那天下午(wu)我(wo)(wo)(wo)深(shen)刻(ke)的體(ti)會到“送人(ren)玫瑰，手留(liu)余香(xiang)”！

　　3月5日，由南寧市精神禮(li)貌(mao)建(jian)設委員會(hui)辦公室(shi)主辦的(de)志(zhi)愿服務進(jin)村屯、進(jin)社(she)區活動(dong)，分別在(zai)武鳴縣陸斡(wo)鎮仁合村韋朝屯、xx區萬(wan)力社(she)區啟動(dong)。

　　今年(nian)是毛澤東同志(zhi)“向雷鋒同志(zhi)學(xue)習”題詞45周年(nian)，南(nan)寧(ning)(ning)市(shi)(shi)精(jing)神禮貌建設委員會辦公室決定，將(jiang)今年(nian)3月(yue)份定為(wei)全市(shi)(shi)開(kai)展“能(neng)幫就幫志(zhi)愿(yuan)服(fu)務(wu)在綠城”活動(dong)月(yue)。從(cong)3月(yue)5日(ri)開(kai)始，南(nan)寧(ning)(ning)的10多萬志(zhi)愿(yuan)者將(jiang)走進(jin)全市(shi)(shi)12個縣區，廣(guang)泛開(kai)展各類志(zhi)愿(yuan)服(fu)務(wu)。

　　當天，萬力(li)社(she)區活(huo)動(dong)(dong)現(xian)場，南寧(ning)市禮貌委蘭嵐副主任、團(tuan)市委副書(shu)記梁麗和(he)區委副書(shu)記黃展邦等(deng)領(ling)導參(can)加(jia)了啟動(dong)(dong)儀式。參(can)加(jia)本次活(huo)動(dong)(dong)的領(ling)導還有各(ge)街道辦(ban)事處的領(ling)導、社(she)區工作人(ren)(ren)員及新陽街道辦(ban)事處全體干部職工、社(she)區的工作人(ren)(ren)員以及南寧(ning)市一輕技(ji)校(xiao)(xiao)、75766部隊廣西航運學校(xiao)(xiao)等(deng)20家單位和(he)萬力(li)社(she)區的居民約(yue)1000多人(ren)(ren)。這1000名來(lai)自(zi)xx區衛生、法律(lv)、科(ke)技(ji)、高校(xiao)(xiao)等(deng)各(ge)個單位系統(tong)的志(zhi)愿者代表，組成(cheng)法律(lv)援(yuan)助、維修家電(dian)、義診等(deng)志(zhi)愿者服務隊紛紛亮相，服務群眾。

　　xx愛(ai)(ai)心(xin)(xin)小分(fen)(fen)隊(dui)的(de)(de)志(zhi)愿(yuan)者(zhe)(zhe)、萬(wan)力(li)社(she)(she)(she)區(qu)團(tuan)委書(shu)記(ji)劉繼文到(dao)萬(wan)力(li)社(she)(she)(she)區(qu)看望了77歲的(de)(de)特困(kun)(kun)殘疾(ji)人(ren)(ren)孫秀(xiu)梅，并(bing)送上大米和(he)(he)食用(yong)油(you)等(deng)物資，她還遞給孫秀(xiu)梅一(yi)(yi)張寫(xie)有自(zi)我(wo)聯系方式的(de)(de)“愛(ai)(ai)心(xin)(xin)救助(zhu)卡(ka)(ka)”。劉繼文書(shu)記(ji)對老(lao)人(ren)(ren)說：“從(cong)這天起，我(wo)會經常來陪您聊(liao)天，您有什(shen)么困(kun)(kun)難和(he)(he)需要(yao)能夠隨時(shi)找(zhao)我(wo)。”活動現場，萬(wan)力(li)社(she)(she)(she)區(qu)志(zhi)愿(yuan)者(zhe)(zhe)服務點給社(she)(she)(she)區(qu)的(de)(de)貧困(kun)(kun)低保家(jia)庭一(yi)(yi)一(yi)(yi)發放“愛(ai)(ai)心(xin)(xin)救助(zhu)卡(ka)(ka)”，安排(pai)志(zhi)愿(yuan)者(zhe)(zhe)與(yu)受助(zhu)者(zhe)(zhe)結對，卡(ka)(ka)片(pian)背面還印有社(she)(she)(she)區(qu)水電(dian)修理、管(guan)轄民警等(deng)的(de)(de)電(dian)話。對不方便(bian)出門(men)的(de)(de)孤寡和(he)(he)殘疾(ji)老(lao)人(ren)(ren)，則(ze)發放“鄰里守(shou)望卡(ka)(ka)”，安排(pai)住在(zai)同一(yi)(yi)棟樓里的(de)(de)居民與(yu)受助(zhu)老(lao)人(ren)(ren)彼此(ci)互相(xiang)照應和(he)(he)幫忙(mang)，并(bing)將(jiang)老(lao)人(ren)(ren)的(de)(de)狀況反饋回(hui)社(she)(she)(she)區(qu)。目(mu)前，南寧市有登記(ji)在(zai)冊的(de)(de)青年志(zhi)愿(yuan)者(zhe)(zhe)逾(yu)10萬(wan)人(ren)(ren)，成立(li)了醫療、翻譯、禮儀、法律援(yuan)助(zhu)等(deng)各(ge)類專業志(zhi)愿(yuan)者(zhe)(zhe)隊(dui)伍。此(ci)外，還有數萬(wan)名(ming)黨員義工和(he)(he)上千支愛(ai)(ai)心(xin)(xin)小分(fen)(fen)隊(dui)，也有市民自(zi)發成立(li)的(de)(de)“愛(ai)(ai)在(zai)綠城”志(zhi)愿(yuan)者(zhe)(zhe)服務隊(dui)。他(ta)們經常活躍在(zai)送溫暖的(de)(de)第一(yi)(yi)線，為特困(kun)(kun)家(jia)庭、孤寡老(lao)人(ren)(ren)、農(nong)村(cun)留(liu)守(shou)兒童等(deng)需要(yao)幫忙(mang)的(de)(de)人(ren)(ren)開展獻愛(ai)(ai)心(xin)(xin)活動。

　　這樣的(de)(de)(de)愛心(xin)活動在(zai)xx城區、在(zai)萬力社區已經不明(ming)白(bai)有多少次了(le)。相信在(zai)一批(pi)批(pi)領導的(de)(de)(de)親(qin)切(qie)關懷和(he)(he)組織下，在(zai)一批(pi)批(pi)成長起來(lai)(lai)的(de)(de)(de)大學生助(zhu)理的(de)(de)(de)協助(zhu)和(he)(he)努(nu)力下，xx區定會(hui)迎來(lai)(lai)更(geng)加和(he)(he)諧完(wan)美的(de)(de)(de)明(ming)天(tian)！

【社(she)區服(fu)務社(she)會實踐報告】相關文章(zhang)：

社會實踐報告社區服務03-26

社區服務的社會實踐報告06-07

社區服務的社會實踐報告11-28

關于社區服務的社會實踐報告01-11

社區服務社會實踐報告02-09

社區服務社會實踐報告06-17

社區服務社會實踐報告01-14

寒假社區服務的社會實踐報告12-17

社區服務社會實踐心得報告12-03