畢業生實習報告

　　實(shi)習報(bao)告是指各種人員實(shi)習期間需要撰寫(xie)的(de)(de)對(dui)實(shi)習期間的(de)(de)工作(zuo)學習經歷進行(xing)描述的(de)(de)文本。下(xia)面是小編整理的(de)(de)應屆畢(bi)業生的(de)(de)實(shi)習報(bao)告，歡迎(ying)來參考！

　　一、實習說明

　　(1)實習時間：

　　(2)實習(xi)地(di)點：

　　(3)實習(xi)性質(zhi)：畢(bi)業實習(xi)

　　二、實習單位簡介

　　廣東德豪潤達電氣股份有(you)限公(gong)(gong)(gong)司(elec-techinternationalco.，ltd)成立于1996年(nian)(nian)，是一家專業(ye)(ye)從事智能化家用電器產品(pin)開發(fa)、設計、制(zhi)造和(he)(he)銷售的(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)。公(gong)(gong)(gong)司的(de)(de)產品(pin)全部銷往美國(guo)、加拿大(da)和(he)(he)歐洲等發(fa)達國(guo)家和(he)(he)地區(qu)，是珠海市(shi)最重(zhong)要的(de)(de)出(chu)口創(chuang)匯企(qi)(qi)業(ye)(ye)之一。20xx年(nian)(nian)6月25日，公(gong)(gong)(gong)司2600萬a股在(zai)深交所成功上市(shi)(股票代碼：002005)，為(wei)公(gong)(gong)(gong)司長遠健康(kang)發(fa)展帶給了強大(da)動力(li)。作為(wei)行業(ye)(ye)內(nei)具有(you)影響力(li)的(de)(de)制(zhi)造商，德豪潤達擁有(you)強大(da)的(de)(de)研發(fa)潛(qian)力(li)、制(zhi)造潛(qian)力(li)和(he)(he)全球營(ying)銷潛(qian)力(li)，十余(yu)(yu)家下屬工廠和(he)(he)控股子公(gong)(gong)(gong)司，現有(you)員工23000余(yu)(yu)人。被(bei)廣東省授予“優(you)秀民(min)營(ying)企(qi)(qi)業(ye)(ye)”和(he)(he)珠海市(shi)“優(you)秀民(min)營(ying)企(qi)(qi)業(ye)(ye)”稱號，也是珠海市(shi)唯一獲“廣東省外向型(xing)民(min)營(ying)先進企(qi)(qi)業(ye)(ye)突出(chu)貢獻獎(jiang)”的(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)。2004年(nian)(nian)度在(zai)國(guo)家商務部公(gong)(gong)(gong)布的(de)(de)全國(guo)進出(chu)口額及出(chu)口額民(min)營(ying)企(qi)(qi)業(ye)(ye)百強中，出(chu)口額名列全國(guo)第(di)三十一位。

　　在日趨激(ji)烈的(de)市(shi)場(chang)競(jing)爭(zheng)中(zhong)，公(gong)司(si)堅持“以(yi)創(chuang)新引(yin)導需求(qiu)，以(yi)速度(du)領(ling)先市(shi)場(chang)，以(yi)質量(liang)贏(ying)取信任，以(yi)成(cheng)本推動發展”的(de)經(jing)營理念(nian)。圍繞科研創(chuang)新潛(qian)力、一體化的(de)制(zhi)造潛(qian)力、成(cheng)本控(kong)制(zhi)潛(qian)力和全(quan)球(qiu)(qiu)市(shi)場(chang)銷售潛(qian)力等四大核心競(jing)爭(zheng)力，經(jing)過(guo)多年的(de)不懈努(nu)力，德豪潤達(da)現(xian)已躋(ji)身于全(quan)球(qiu)(qiu)小家電主要供應(ying)商的(de)前列。

　　我(wo)們的目標是“成(cheng)為全球最具競(jing)爭力(li)的智能型家用品(pin)供應商”。

　　我們(men)秉承為用戶“帶給最優質產品，帶給最優質服務”的(de)(de)經營宗旨，以強大的(de)(de)開發和(he)制造潛力服務于全(quan)球客戶，與(yu)眾多國(guo)際知(zhi)名品牌、全(quan)球化(hua)公司構成了(le)牢固的(de)(de)戰略(lve)同(tong)盟。

　　我們尊重人(ren)、并為所有員工(gong)創造(zao)良(liang)好的(de)工(gong)作(zuo)和發展環(huan)境，為每一位員工(gong)帶給良(liang)好的(de)個人(ren)成長機會(hui)和空間。

　　三、實習環境

　　實習(xi)期間(jian)，我(wo)在(zai)實習(xi)工廠的(de)注(zhu)塑(su)車間(jian)(部(bu)門)工作，注(zhu)塑(su)部(bu)門主(zhu)要從(cong)事(shi)于在(zai)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)第一線生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)并簡單加工產(chan)(chan)品。我(wo)被安排在(zai)該(gai)部(bu)門的(de)一個小(xiao)組工作，該(gai)部(bu)門有經理1名，主(zhu)管1名，拉長2名。車間(jian)的(de)各個生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)小(xiao)組有組長1名，技術(shu)員(yuan)1名，加料員(yuan)1名。每個生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)小(xiao)組有生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)員(yuan)工10多名左右。

　　四、實習過程

　　(1)了解過程

　　起初，剛進入車(che)間的(de)(de)(de)時候(hou)，車(che)間里(li)的(de)(de)(de)一(yi)切對(dui)我(wo)來說都是陌生的(de)(de)(de)。車(che)間里(li)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)環境也不怎樣好，呈此刻眼前的(de)(de)(de)一(yi)幕幕讓人的(de)(de)(de)心中不免有些茫然(ran)，即將在(zai)(zai)(zai)這較(jiao)艱(jian)苦的(de)(de)(de)環境中工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)3個月。第一(yi)天(tian)進入車(che)間開始工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)時，所在(zai)(zai)(zai)小(xiao)組(zu)(zu)的(de)(de)(de)組(zu)(zu)長、技術員給我(wo)安排(pai)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)任(ren)務(wu)，分配給我(wo)的(de)(de)(de)任(ren)務(wu)是簡單加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)一(yi)種名叫黑色套管(guan)的(de)(de)(de)產品，我(wo)按(an)照技術員教我(wo)的(de)(de)(de)方(fang)法，運用(yong)操作(zuo)(zuo)(zuo)工(gong)(gong)(gong)(gong)具開始慢慢學著加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)該(gai)產品，在(zai)(zai)(zai)加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)同(tong)時注意(yi)操作(zuo)(zuo)(zuo)流程及有關(guan)注意(yi)事項等。畢業實習的(de)(de)(de)第一(yi)天(tian)，我(wo)就在(zai)(zai)(zai)這初次的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)崗位上(shang)加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)產品，體驗(yan)首次在(zai)(zai)(zai)社(she)會上(shang)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)感(gan)覺。在(zai)(zai)(zai)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)同(tong)時慢慢熟悉車(che)間的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)環境。

　　作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)初次(ci)到社會上(shang)去(qu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)來說，對(dui)社會的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解以及(ji)(ji)對(dui)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)單(dan)位各方面狀(zhuang)況(kuang)的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解都是(shi)甚少陌生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)。一開始我對(dui)車間里的(de)(de)(de)(de)(de)各項規(gui)章制(zhi)度，安全生(sheng)產(chan)(chan)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)規(gui)程及(ji)(ji)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)相(xiang)關注意事(shi)項等(deng)都不是(shi)很了(le)(le)解，于(yu)是(shi)我便閱(yue)讀實(shi)習(xi)單(dan)位下發給(gei)我們的(de)(de)(de)(de)(de)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)手冊，向小組里的(de)(de)(de)(de)(de)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)同事(shi)請教(jiao)了(le)(le)解工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)相(xiang)關事(shi)項，透(tou)過他(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)幫忙，我對(dui)車間的(de)(de)(de)(de)(de)狀(zhuang)況(kuang)及(ji)(ji)開機生(sheng)產(chan)(chan)產(chan)(chan)品(pin)、加工(gong)(gong)(gong)產(chan)(chan)品(pin)等(deng)有了(le)(le)必(bi)須(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解。車間的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)實(shi)行兩(liang)班(ban)制(zhi)(a、b班(ban))，兩(liang)班(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)時間段為(wei)：早上(shang)8：30至晚(wan)上(shang)8：30;晚(wan)上(shang)8：30至早上(shang)8：30。車間的(de)(de)(de)(de)(de)所(suo)有員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)都務必(bi)遵(zun)守(shou)該上(shang)、下班(ban)制(zhi)度。

　　(2)摸索過程

　　對車間(jian)里的(de)環境有(you)所了解熟悉后(hou)，開(kai)始有(you)些緊張的(de)心(xin)開(kai)始慢慢平靜下來(lai)，工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)期間(jian)每(mei)一(yi)天按時到(dao)(dao)廠上(shang)班(ban)，上(shang)班(ban)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)之前先(xian)到(dao)(dao)指定地點等(deng)(deng)待小組(zu)組(zu)長(chang)(chang)集合員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)開(kai)會(hui)強(qiang)調工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)的(de)有(you)關事(shi)項，同時給我們分配工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)任務。明確工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)任務后(hou)，則要(yao)做一(yi)下工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)前的(de)準備(bei)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，于是我便(bian)到(dao)(dao)我們小組(zu)的(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)具存放(fang)(fang)區找(zhao)來(lai)一(yi)些工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)需要(yao)用(yong)到(dao)(dao)的(de)相關用(yong)具(比(bi)如：膠料(liao)袋子、脫模(mo)劑、產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)標識(shi)單(dan)等(deng)(deng))。在機臺位(wei)置上(shang)根據員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)業指導(dao)書上(shang)的(de)操作(zuo)(zuo)流(liu)程進行正常(chang)作(zuo)(zuo)業，我運(yun)用(yong)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)所需的(de)用(yong)具將(jiang)機器生產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)出(chu)的(de)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)加工(gong)(gong)(gong)(gong)包裝好，并將(jiang)加工(gong)(gong)(gong)(gong)包裝好的(de)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)貼好產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)標識(shi)單(dan)存放(fang)(fang)在指定的(de)位(wei)置。另外在工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)，機器生產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)出(chu)的(de)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)有(you)時會(hui)出(chu)現異常(chang)(比(bi)如：產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)出(chu)現缺膠、料(liao)花、氣紋(wen)、色差等(deng)(deng))。出(chu)現上(shang)述狀況時，要(yao)及時告知小組(zu)組(zu)長(chang)(chang)、技術員(yuan)，讓(rang)他們幫(bang)忙解決出(chu)現的(de)問題，小組(zu)長(chang)(chang)、技術員(yuan)透(tou)過對機器的(de)調節讓(rang)生產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)出(chu)的(de)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)恢(hui)復正常(chang)，貼合檢驗(yan)的(de)要(yao)求。

　　在(zai)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作期(qi)間有些產(chan)品(pin)(pin)的(de)加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)難(nan)度較大。剛開(kai)始加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)起(qi)來還真棘手的(de)，加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)效率(lv)(lv)不高，加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)出來的(de)產(chan)品(pin)(pin)質量也(ye)不怎樣(yang)的(de)。讓(rang)人(ren)苦惱的(de)，于是(shi)我便向(xiang)(xiang)小組里的(de)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)同(tong)(tong)(tong)事(shi)交流(liu)，向(xiang)(xiang)他們請教簡單快速的(de)加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)方法與技巧。運(yun)用他們介紹(shao)的(de)操作方法技巧慢(man)慢(man)學著加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)這有難(nan)度的(de)產(chan)品(pin)(pin)，從中體(ti)會加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)產(chan)品(pin)(pin)的(de)效果。同(tong)(tong)(tong)時(shi)(shi)在(zai)加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)中選(xuan)取適合的(de)加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)具，也(ye)有利于提(ti)高工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作的(de)效率(lv)(lv)。在(zai)平時(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作過程中也(ye)要(yao)不斷摸(mo)索(suo)出生產(chan)、加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)產(chan)品(pin)(pin)的(de)有效方法和技巧。有時(shi)(shi)在(zai)開(kai)關(guan)機生產(chan)、加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)產(chan)品(pin)(pin)時(shi)(shi)，對產(chan)品(pin)(pin)就應怎樣(yang)包裝(zhuang)(zhuang)不明白，此(ci)時(shi)(shi)，我便向(xiang)(xiang)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)同(tong)(tong)(tong)事(shi)學習，向(xiang)(xiang)他們請教正確的(de)加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)包裝(zhuang)(zhuang)方式，另(ling)外也(ye)能夠詢問評管(質檢(jian)員(yuan))，按(an)評管帶給的(de)要(yao)求進(jin)行生產(chan)、加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)包裝(zhuang)(zhuang)產(chan)品(pin)(pin)。

　　(3)實際操作

　　經(jing)過一(yi)(yi)段時(shi)間開機生產(chan)、加(jia)(jia)工包(bao)裝(zhuang)產(chan)品的(de)(de)學習，我對(dui)車(che)間產(chan)品的(de)(de)生產(chan)、加(jia)(jia)工包(bao)裝(zhuang)的(de)(de)整個流(liu)程已有了(le)一(yi)(yi)個較詳細(xi)的(de)(de)了(le)解(jie)與熟悉(xi)。對(dui)有些常(chang)加(jia)(jia)工的(de)(de)產(chan)品也(ye)(ye)比較熟悉(xi)了(le)，對(dui)不(bu)良產(chan)品的(de)(de)識別力也(ye)(ye)有所(suo)提(ti)(ti)(ti)高(gao)(gao)了(le)，生產(chan)、加(jia)(jia)工產(chan)品的(de)(de)效率也(ye)(ye)在(zai)不(bu)斷(duan)提(ti)(ti)(ti)高(gao)(gao)。上(shang)班期(qi)間，聽從小(xiao)組長的(de)(de)安排(pai)，理解(jie)小(xiao)組長分(fen)配的(de)(de)工作任務，在(zai)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)工作區認真(zhen)地(di)進行作業。當(dang)出現一(yi)(yi)些小(xiao)的(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)和困難時(shi)，先(xian)自(zi)(zi)(zi)己(ji)嘗試著去解(jie)決(jue)(jue)(jue)，而當(dang)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)較大自(zi)(zi)(zi)己(ji)獨自(zi)(zi)(zi)難以解(jie)決(jue)(jue)(jue)時(shi)，則向小(xiao)組長、技(ji)術(shu)員反映狀況，請(qing)求他(ta)們(men)(men)幫(bang)忙解(jie)決(jue)(jue)(jue)。在(zai)他(ta)們(men)(men)的(de)(de)幫(bang)忙下，出現的(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)很快就被(bei)解(jie)決(jue)(jue)(jue)了(le)，我有時(shi)也(ye)(ye)學著運用他(ta)們(men)(men)的(de)(de)方(fang)法與技(ji)巧去處理些稍(shao)簡單的(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)，慢(man)慢(man)提(ti)(ti)(ti)高(gao)(gao)自(zi)(zi)(zi)己(ji)解(jie)決(jue)(jue)(jue)處理問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)潛力。在(zai)解(jie)決(jue)(jue)(jue)處理問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)過程中也(ye)(ye)不(bu)斷(duan)摸索出解(jie)決(jue)(jue)(jue)機器小(xiao)故障的(de)(de)方(fang)法途(tu)徑。這樣從而讓我在(zai)工作時(shi)的(de)(de)自(zi)(zi)(zi)信心不(bu)斷(duan)增強，對(dui)工作的(de)(de)用心性也(ye)(ye)有所(suo)提(ti)(ti)(ti)高(gao)(gao)。

　　在(zai)(zai)所開的(de)(de)(de)機器(qi)不(bu)出現大的(de)(de)(de)故障的(de)(de)(de)狀況下(xia)，在(zai)(zai)確保(bao)產品質量(liang)的(de)(de)(de)基礎(chu)上盡自己的(de)(de)(de)努力提高(gao)工作(zuo)的(de)(de)(de)效(xiao)率。盡量(liang)讓生產出的(de)(de)(de)產品數(shu)量(liang)到(dao)(dao)達班產要(yao)求的(de)(de)(de)數(shu)量(liang)，以(yi)便完成生產任(ren)務。每次下(xia)班之前(qian)，將自己工作(zuo)區域內的(de)(de)(de)衛生打掃(sao)干凈，垃圾(ji)放入垃圾(ji)袋中(zhong)并(bing)放到(dao)(dao)相應的(de)(de)(de)'位(wei)置，把工作(zuo)桌面(mian)和地(di)面(mian)上的(de)(de)(de)物品用具收拾擺放好。就(jiu)這樣一(yi)天的(de)(de)(de)全(quan)部工作(zuo)資(zi)料也(ye)就(jiu)完成了，嘿!這工作(zuo)任(ren)務也(ye)較(jiao)艱巨的(de)(de)(de)啊!

　　五、實習期工作總結和收獲

　　實習期間，我(wo)對實習工廠的(de)(de)(de)注塑車間(部門)生(sheng)產、加工包(bao)裝產品(pin)的(de)(de)(de)整(zheng)個操作(zuo)流程(cheng)有了一(yi)個較完整(zheng)的(de)(de)(de)了解和熟悉。雖(sui)然實習的(de)(de)(de)工作(zuo)與所學(xue)(xue)專業沒有很(hen)大的(de)(de)(de)關系，但實習中(zhong)，我(wo)拓寬了自己的(de)(de)(de)知識面，學(xue)(xue)習了很(hen)多學(xue)(xue)校以外的(de)(de)(de)知識，甚至在學(xue)(xue)校難以學(xue)(xue)到的(de)(de)(de)東西。

　　在(zai)實習(xi)的(de)那段時(shi)間，讓(rang)我體會到從工作中再(zai)拾起書(shu)(shu)本(ben)的(de)困難(nan)性。每一天較早就要上班工作，晚上較晚才下班回宿舍，深感疲憊(bei)，很(hen)難(nan)有(you)精力能再(zai)靜下心來看書(shu)(shu)。這(zhe)更讓(rang)人珍惜在(zai)學校的(de)時(shi)光。

　　此(ci)次(ci)畢業實習，我學(xue)會(hui)(hui)了(le)運用(yong)所學(xue)知識解(jie)決處(chu)理簡(jian)單問題的(de)(de)(de)方(fang)法與技巧，學(xue)會(hui)(hui)了(le)與員工(gong)(gong)同(tong)事相(xiang)處(chu)溝通的(de)(de)(de)有(you)效方(fang)法途徑(jing)。積累了(le)處(chu)理有(you)關(guan)人際關(guan)系問題的(de)(de)(de)經(jing)驗方(fang)法。同(tong)時我體(ti)驗到了(le)社會(hui)(hui)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)艱苦性，透過實習，讓我在(zai)社會(hui)(hui)中磨練了(le)下(xia)自己，也(ye)鍛煉了(le)下(xia)意(yi)志力，訓練了(le)自己的(de)(de)(de)動手操作(zuo)(zuo)潛力，提升了(le)自己的(de)(de)(de)實踐技能。積累了(le)社會(hui)(hui)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)簡(jian)單經(jing)驗，為以(yi)后(hou)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)也(ye)打下(xia)了(le)一(yi)點基礎。

　　六、致謝

　　感(gan)謝廣(guang)東德豪(hao)潤(run)達電氣股(gu)份有(you)(you)限公司珠海制造(zao)中心給了我(wo)(wo)這樣一個實(shi)習的(de)(de)機會(hui)，能讓(rang)我(wo)(wo)到(dao)社(she)會(hui)上(shang)接觸學校書本知(zhi)識外的(de)(de)東西，也讓(rang)我(wo)(wo)增長了見識開拓眼(yan)界。感(gan)謝我(wo)(wo)所在(zai)部門的(de)(de)所有(you)(you)同事，是(shi)你(ni)(ni)們的(de)(de)幫(bang)(bang)忙(mang)讓(rang)我(wo)(wo)能在(zai)這么快的(de)(de)時間內掌握工作(zuo)技能，感(gan)謝我(wo)(wo)們生產小組組長、技術員，你(ni)(ni)們幫(bang)(bang)忙(mang)我(wo)(wo)解決處理(li)相(xiang)關(guan)問題，包容(rong)我(wo)(wo)的(de)(de)錯誤，讓(rang)我(wo)(wo)不斷進(jin)步。此外，我(wo)(wo)還要感(gan)謝我(wo)(wo)的(de)(de)實(shi)習指(zhi)導老師韓丹老師，在(zai)實(shi)習期間指(zhi)導我(wo)(wo)在(zai)實(shi)習過(guo)程中需要注意的(de)(de)相(xiang)關(guan)事項。我(wo)(wo)感(gan)謝在(zai)我(wo)(wo)有(you)(you)困難時給予(yu)我(wo)(wo)幫(bang)(bang)忙(mang)的(de)(de)所有(you)(you)人。

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