大學畢業生實習報告

時間：2021-01-22 10:58:06 實習報告我要投稿

大學畢業(ye)生(sheng)實習報告范文9篇

　　引導語：人生的(de)舞臺(tai)處處都(dou)有挑(tiao)戰(zhan)，畢業實(shi)習也是(shi)一個充滿挑(tiao)戰(zhan)的(de)階段，小編為大(da)家整理(li)了大(da)學畢業生實(shi)習報告范文9篇，歡迎大(da)家前(qian)來借鑒。

大學畢業生實習報告范文9篇

　　大學畢業生實習報告的范文篇1

　　按照院xx系的統一部署和要求(qiu)，我的xx學院寒假實習(xi)活動(dong)(dong)開(kai)始，主要開(kai)展家電(dian)維修等活動(dong)(dong)。現將這次實習(xi)的相關情(qing)況報(bao)告(gao)如下：

　　一、實習內容和過程。

　　我(wo)來(lai)到了楊(yang)(yang)樓(lou)鄉(xiang)，我(wo)的(de)(de)第一站(zhan)是楊(yang)(yang)樓(lou)鄉(xiang)的(de)(de)中心——楊(yang)(yang)樓(lou)村。在這里(li)，我(wo)受(shou)到了村委(wei)會干部和(he)鄉(xiang)親(qin)們(men)的(de)(de)熱情歡迎。熟悉(xi)了環境(jing)以(yi)后，我(wo)很快(kuai)以(yi)村委(wei)會為根據地(di)展開了我(wo)的(de)(de)維(wei)修(xiu)活動。因為我(wo)是義(yi)務為鄉(xiang)親(qin)們(men)服(fu)務，所以(yi)受(shou)到大家(jia)(jia)的(de)(de)熱烈(lie)歡迎。沒多久，鄉(xiang)親(qin)們(men)就紛(fen)紛(fen)拿來(lai)了電視機(ji)、電扇、電飯鍋、洗(xi)衣(yi)機(ji)、影碟機(ji)等家(jia)(jia)用(yong)電器。對于送來(lai)的(de)(de)每個(ge)電器，同學們(men)都(dou)全力(li)以(yi)赴，使出(chu)自己的(de)(de)渾身(shen)解數(shu)，真正做到了令群眾(zhong)滿意。在楊(yang)(yang)樓(lou)村的(de)(de)維(wei)修(xiu)活動總共持續了三天，基本(ben)上(shang)滿足了鄉(xiang)親(qin)們(men)的(de)(de)需(xu)求。

　　我的(de)實(shi)習(xi)活動(dong)的(de)第二站是石臺村，她是有(you)著(zhu)200年歷史的(de)村莊，因此能夠在這里為鄉親們服務(wu)，我內心充滿(man)了喜悅和激動(dong)，感到(dao)無尚的(de)光榮。在石臺村服務(wu)期間，我更加認真努力(li)，圓滿(man)完成了既(ji)定的(de)實(shi)習(xi)任務(wu)。

　　二、實習感受

　　我(wo)(wo)這(zhe)次下(xia)鄉活(huo)動不僅僅是簡單(dan)的(de)(de)維修服務、文藝演出(chu)和(he)(he)社(she)會(hui)調(diao)查。在這(zhe)里，我(wo)(wo)學(xue)到了許多在學(xue)校(xiao)學(xue)不到的(de)(de)東西。使(shi)(shi)我(wo)(wo)這(zhe)些天(tian)天(tian)呆在校(xiao)園里的(de)(de)只知讀書的(de)(de)大(da)學(xue)生有機會(hui)進(jin)一步了解社(she)會(hui)。通過和(he)(he)社(she)會(hui)上的(de)(de)人交(jiao)流(liu)和(he)(he)溝(gou)通。使(shi)(shi)我(wo)(wo)對這(zhe)個錯綜復(fu)雜的(de)(de)大(da)千世界(jie)有了新的(de)(de)認(ren)識(shi)。

　　我家(jia)電(dian)維(wei)修組在實習(xi)活(huo)動中了(le)解到(dao)(dao)，地處山區(qu)的(de)楊樓(lou)鄉(xiang)(xiang)經濟(ji)發(fa)展水平(ping)還(huan)(huan)較低，工(gong)業基礎薄(bo)弱，整個(ge)楊樓(lou)鄉(xiang)(xiang)還(huan)(huan)沒(mei)有較大的(de)工(gong)業企業。交通條(tiao)件(jian)發(fa)展較慢，這也是(shi)制約經濟(ji)發(fa)展和(he)群眾生(sheng)活(huo)改善(shan)的(de)一(yi)個(ge)重(zhong)要因素。受地形和(he)資(zi)金短缺的(de)影響，有些(xie)村還(huan)(huan)沒(mei)有通上公路，真(zhen)的(de)是(shi)“晴天(tian)(tian)一(yi)身土，雨天(tian)(tian)一(yi)身泥(ni)”。村里(li)有些(xie)頭腦(nao)的(de)人(ren)都(dou)到(dao)(dao)山外(wai)(wai)或者市區(qu)作生(sheng)意打(da)工(gong)去(qu)了(le)。許多(duo)(duo)家(jia)庭的(de)生(sheng)活(huo)水平(ping)剛剛達到(dao)(dao)溫(wen)飽。許多(duo)(duo)年輕(qing)的(de)姑娘都(dou)嫁到(dao)(dao)外(wai)(wai)面去(qu)了(le)。雖然(ran)村里(li)的(de)基礎條(tiao)件(jian)較差，但是(shi)這里(li)的(de)農村黨員干部卻非常敬業，積極帶領村民利用現有的(de)條(tiao)件(jian)努力發(fa)展經濟(ji)，提高(gao)提高(gao)群眾生(sheng)活(huo)水平(ping)，豐富群眾文化生(sheng)活(huo)。

　　作為在(zai)校大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)，在(zai)這次(ci)活(huo)動中我(wo)深深感受到(dao)(dao)知(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)重要性。尤(you)其是(shi)(shi)在(zai)文(wen)化(hua)水(shui)平不(bu)(bu)高的(de)(de)(de)(de)(de)農村，僅有勤勞的(de)(de)(de)(de)(de)雙手是(shi)(shi)不(bu)(bu)夠的(de)(de)(de)(de)(de)，科學(xue)文(wen)化(hua)技術(shu)尤(you)其顯得(de)重要。我(wo)學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)許多(duo)(duo)都(dou)是(shi)(shi)從農村出來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)，家鄉的(de)(de)(de)(de)(de)經濟水(shui)平也并不(bu)(bu)高，許多(duo)(duo)同學(xue)都(dou)是(shi)(shi)家里(li)東拼西湊甚至是(shi)(shi)貸款(kuan)才把(ba)學(xue)費勉(mian)強交上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)。三年之后，如果我(wo)沒(mei)有過硬的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)化(hua)基礎和專(zhuan)業技術(shu)知(zhi)識(shi)(shi)，將(jiang)來(lai)就不(bu)(bu)可能在(zai)競爭激烈的(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)代社會作出一番事業，甚至連自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)存問題都(dou)解決不(bu)(bu)了(le)。但(dan)是(shi)(shi)許多(duo)(duo)同學(xue)卻整日在(zai)校園里(li)無(wu)所視事，稀里(li)糊(hu)涂，渾渾噩(e)噩(e)的(de)(de)(de)(de)(de)浪費青春。想到(dao)(dao)這里(li)，我(wo)不(bu)(bu)禁為這些同學(xue)擔心，將(jiang)來(lai)走向社會時，他(ta)們該(gai)怎么辦(ban)?難道還要靠父(fu)母養活(huo)一輩子不(bu)(bu)成?在(zai)今后的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)中，我(wo)不(bu)(bu)僅自己(ji)要加倍(bei)努(nu)力，好好學(xue)習，不(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)豐(feng)富(fu)和完善自己(ji)，而且要提醒身邊的(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)，珍(zhen)惜在(zai)學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)寶貴學(xue)習機(ji)會，人生(sheng)(sheng)苦(ku)(ku)短，時光易逝(shi)，少年不(bu)(bu)努(nu)力，老大(da)徒傷(shang)悲，別等到(dao)(dao)畢業時兩(liang)手空空卻無(wu)以回(hui)報(bao)父(fu)母時才知(zhi)道后悔，因為人生(sheng)(sheng)不(bu)(bu)能重來(lai)。雖(sui)然我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)基礎差，但(dan)是(shi)(shi)只(zhi)要下定決心，刻苦(ku)(ku)拼搏，終會取得(de)令人滿(man)意的(de)(de)(de)(de)(de)成績。

　　實習是一種動力。看到在(zai)(zai)土(tu)地上(shang)耕種的(de)農民(min)(min)，在(zai)(zai)工地上(shang)揮汗的(de)工人，在(zai)(zai)邊防上(shang)守衛的(de)戰士(shi)，我(wo)明白(bai)了(le)書(shu)桌的(de)分量，一種強烈的(de)責任(ren)感(gan)油然(ran)而生，是人民(min)(min)哺(bu)育了(le)我(wo)，培養了(le)我(wo)，給(gei)了(le)我(wo)知(zhi)識和一切(qie)(qie)。作(zuo)為一名大學(xue)生，在(zai)(zai)祖(zu)國需要的(de)時(shi)候(hou)，我(wo)會無條件(jian)地把所學(xue)的(de)知(zhi)識和一切(qie)(qie)奉獻給(gei)祖(zu)國和人民(min)(min)。

　　實習是體味(wei)人(ren)生的(de)(de)“百味(wei)筒。”要(yao)想體味(wei)一下生活的(de)(de)酸(suan)甜苦(ku)辣咸，那就請你(ni)自己參加一次實習服務吧，我保證你(ni)一定會不枉(wang)此行，個中(zhong)滋(zi)味(wei)只有親身參與才能體會的(de)(de)到。

　　實(shi)(shi)(shi)習是驗(yan)證實(shi)(shi)(shi)力(li)的“試(shi)金(jin)石”。走(zou)出校門(men)融入社會(hui)的大舞臺(tai)，我才(cai)真正(zheng)體驗(yan)到自(zi)身知識(shi)的欠缺(que)，能力(li)的有限。任何理論(lun)知識(shi)只有與實(shi)(shi)(shi)習密切結合，才(cai)能真正(zheng)發(fa)揮(hui)它的價值。行不行，實(shi)(shi)(shi)習中看!

　　“紙上得來(lai)終覺淺，投身實(shi)(shi)習覓真知(zhi)”。我欣喜(xi)地看到，經(jing)過實(shi)(shi)習的(de)磨練，同(tong)學們變(bian)得更(geng)(geng)加(jia)成(cheng)熟、更(geng)(geng)加(jia)自(zi)信(xin)，校(xiao)園里(li)到處(chu)洋(yang)溢著蓬勃向上的(de)良好氛圍。我有理由相信(xin)，當代青年(nian)(nian)大(da)學生(sheng)有實(shi)(shi)力承擔的(de)起未來(lai)建設國家(jia)的(de)重任，追求進步，刻苦求知(zhi)，勤(qin)于(yu)實(shi)(shi)習，全(quan)面(mian)成(cheng)才必(bi)將成(cheng)為廣大(da)青年(nian)(nian)學生(sheng)的(de)共同(tong)心(xin)聲和行(xing)動!

　　大學畢業生實習報告的范文篇2

　　一、實習目的：

　　為(wei)了更好的(de)(de)適應(ying)以后的(de)(de)學(xue)(xue)習和工作(zuo)(zuo)，在這五天時間(jian)里(li)主要(yao)學(xue)(xue)習了物流(liu)(liu)業的(de)(de)宏(hong)觀和微(wei)觀發展以及主要(yao)的(de)(de)物流(liu)(liu)流(liu)(liu)程，為(wei)以后的(de)(de)學(xue)(xue)習和工作(zuo)(zuo)打下堅實的(de)(de)基(ji)礎，讓(rang)我們對中國(guo)物流(liu)(liu)業的(de)(de)發展狀況有一個比較全新的(de)(de)認識。

　　二、實習要求：

　　了解(jie)物(wu)(wu)流(liu)的(de)特點,主要設備和作業流(liu)程，對其進行分(fen)析(xi)，并依據學習(xi)的(de)理(li)論提(ti)出自己的(de)意見，了解(jie)物(wu)(wu)流(liu)配送中(zhong)心的(de)主要流(liu)程。

　　三、實習單位概要：

　　1、惠州南方物流公(gong)司介紹：

　　南方物(wu)流(liu)(liu)于1993年(nian)開始與(yu)tcl合(he)作(zuo)，至1996年(nian)開始成(cheng)為(wei)tcl運輸主要合(he)作(zuo)伙伴，到1999年(nian)雙方成(cheng)立“tcl南方物(wu)流(liu)(liu)有限(xian)公司”，由(you)南方物(wu)流(liu)(liu)在惠州投資(zi)1億(yi)元(yuan)興建了占地(di)面積(ji)100畝的(de)(de)物(wu)流(liu)(liu)基地(di)，從此與(yu)tcl進一步形成(cheng)戰(zhan)略結盟關系，成(cheng)為(wei)物(wu)流(liu)(liu)企(qi)業(ye)與(yu)家電(dian)企(qi)業(ye)合(he)作(zuo)的(de)(de)典范。惠州物(wu)流(liu)(liu)基地(di)于 XX年(nian)11月全部建成(cheng)并正式投入(ru)使用(yong)，與(yu)tcl的(de)(de)合(he)作(zuo)范圍(wei)也(ye)由(you)初期的(de)(de)單(dan)一運輸服(fu)務(wu)，擴展到今天的(de)(de)集運輸、倉儲(chu)、配送、中轉(zhuan)、裝(zhuang)卸搬運、包裝(zhuang)于一體(ti)化的(de)(de)物(wu)流(liu)(liu)服(fu)務(wu)。

　　(1)保障(zhang)業(ye)務運作的平(ping)穩(wen)過渡

　　南(nan)方物(wu)流(liu)在(zai)與客(ke)(ke)戶(hu)(hu)客(ke)(ke)戶(hu)(hu)儲運業(ye)務的長期磨合中，培養(yang)了一(yi)大(da)批從事客(ke)(ke)戶(hu)(hu)業(ye)務的管(guan)理人(ren)(ren)才和一(yi)線操(cao)作(zuo)人(ren)(ren)才。單(dan)公司廣州總部及惠(hui)州基(ji)(ji)地(di)直接(jie)為(wei)客(ke)(ke)戶(hu)(hu)業(ye)務提(ti)供服務的人(ren)(ren)員就達100人(ren)(ren)左右。南(nan)方物(wu)流(liu)對客(ke)(ke)戶(hu)(hu)生產基(ji)(ji)地(di)內部儲運業(ye)務相關的業(ye)務范圍、業(ye)務流(liu)程(cheng)、作(zuo)業(ye)標(biao)準、管(guan)理模式(shi)，以至生產基(ji)(ji)地(di)環境，設施分布，工作(zuo)接(jie)口，溝通渠道等(deng)都(dou)已(yi)十分熟悉(xi)，在(zai)長期的業(ye)務往來中雙方已(yi)達到融為(wei)一(yi)體的程(cheng)度。

　　(2)完(wan)備的硬件基礎設施

　　南方物(wu)(wu)流(liu)于XX年在客戶(hu)(hu)惠州生產基地附近購置100畝地產，主(zhu)要興建(jian)與客戶(hu)(hu)配套服(fu)(fu)務的(de)倉儲項目(mu)，一(yi)(yi)次性建(jian)造倉庫(ku)面積達2、3萬平(ping)方米，當年投(tou)入使用后一(yi)(yi)直為客戶(hu)(hu)提(ti)供倉儲服(fu)(fu)務。南方物(wu)(wu)流(liu)同時在惠州基地修建(jian)了一(yi)(yi)棟面積達2千(qian)6百多平(ping)方米的(de)4層(ceng)辦公(gong)樓，一(yi)(yi)棟面積達3千(qian)2百多平(ping)方米的(de)5層(ceng)員(yuan)(yuan)工(gong)宿舍樓，配套4000多平(ping)方米的(de)停(ting)車場，以及700平(ping)方米的(de)員(yuan)(yuan)工(gong)食堂。園林式的(de)工(gong)作(zuo)和生活環境，集倉儲、辦公(gong)、員(yuan)(yuan)工(gong)食宿、司機停(ting)車為一(yi)(yi)體(ti)化的(de)物(wu)(wu)流(liu)園區，為承包(bao)客戶(hu)(hu)現有(you)的(de)儲運業務打造了堅實的(de)基礎，具備(bei)了其它任何一(yi)(yi)家(jia)物(wu)(wu)流(liu)公(gong)司目(mu)前無法提(ti)供的(de)硬(ying)件(jian)設施。

　　(3)業(ye)務運作和服務質量的比較(jiao)優勢

　　a、kpi量化服務考核

　　南方物(wu)流建(jian)立了嚴(yan)格的(de)運行質(zhi)(zhi)量和服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)質(zhi)(zhi)量的(de)內(nei)部(bu)kpi自(zi)我(wo)考核機(ji)制(zhi)，對(dui)運作質(zhi)(zhi)量進行嚴(yan)格監控。公司內(nei)部(bu)管理(li)上(shang)(shang)的(de)大力改革，人力資(zi)源上(shang)(shang)的(de)不斷引(yin)進和積累，服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)意識和運作質(zhi)(zhi)量的(de)顯著(zhu)提高，得到了客(ke)戶(hu)物(wu)管中心的(de)認可，這也從根(gen)本上(shang)(shang)保障了客(ke)戶(hu)內(nei)部(bu)儲運業(ye)務(wu)(wu)(wu)外包后的(de)運作服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)質(zhi)(zhi)量。

　　b、先進的信(xin)息(xi)管理(li)系統

　　南方物流(liu)從1999年(nian)初(chu)開始，一直致(zhi)力于物流(liu)信息系統(tong)的研發，信息系統(tong)對(dui)客戶物流(liu)服務手段(duan)和信息處理(li)技術的提升，贏得了客戶物管中心及相(xiang)關領導(dao)的高度(du)評(ping)價，順(shun)應(ying)(ying)物流(liu)供(gong)應(ying)(ying)鏈管理(li)的縱向延伸，我司的信息系統(tong)功能將得到不斷的提升，從軟件上形成對(dui)客戶儲運業務的強有力支持。

　　我們能做到：

　　提高運(yun)作效(xiao)率，降低客(ke)戶物流成本。

　　南方物流惠州基(ji)地具有完備的硬件(jian)基(ji)礎設施。

　　嚴格的內部kpi量(liang)化(hua)考(kao)核，提供專業物流公(gong)司的運作服務質量(liang)。

　　配套(tao)倉儲、運輸信息系統(tong)，提供(gong)增值物流資迅服務。

　　南方(fang)(fang)物流(liu)(liu)承(cheng)包客戶儲運業務(wu)，擁有其它任何一家物流(liu)(liu)公司無法具備的(de)比較優勢。南方(fang)(fang)物流(liu)(liu)將(jiang)用長(chang)遠的(de)戰略(lve)眼光來對待雙(shuang)方(fang)(fang)業務(wu)的(de)合作(zuo)，雙(shuang)方(fang)(fang)更(geng)廣闊領域的(de)物流(liu)(liu)合作(zuo)，必將(jiang)給(gei)雙(shuang)方(fang)(fang)帶來更(geng)深(shen)遠意義的(de)“雙(shuang)贏”局面。

　　四、實習感想：

　　剛到(dao)南方物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)公司，至于(yu)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)概念，僅僅是(shi)(shi)停留(liu)在淺(qian)顯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)書本知(zhi)識。對于(yu)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)本身感到(dao)很神秘，不(bu)敢想(xiang)象現實中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)業(ye)和心目(mu)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)業(ye)有(you)(you)那些不(bu)同之(zhi)處。對于(yu)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)，我(wo)只是(shi)(shi)知(zhi)道它是(shi)(shi)集：運(yun)(yun)輸、儲存、搬運(yun)(yun)、包裝(zhuang)、流(liu)(liu)(liu)通(tong)加工、配送(song)、信息(xi)處理等基(ji)本功能實施的(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)機結合。但沒有(you)(you)想(xiang)到(dao)它的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實際操作卻沒有(you)(you)這么的(de)(de)(de)(de)(de)(de)簡(jian)單。通(tong)過五天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)簡(jian)單了(le)(le)解，使我(wo)對于(yu)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)配送(song)有(you)(you)了(le)(le)更(geng)加深刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識。中(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)業(ye)雖然沒有(you)(you)國(guo)外(wai)發達，但這并(bing)代表中(zhong)國(guo)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)落后，譬如中(zhong)國(guo)勞動(dong)力廉價的(de)(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)情(qing)嚴重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)制約了(le)(le)中(zhong)國(guo)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)業(ye)信息(xi)技術化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)速(su)(su)度(du)(du)。這一點作為國(guo)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)人(ren)士有(you)(you)著(zhu)切膚(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)會。貨物(wu)(wu)(wu)(wu)運(yun)(yun)轉速(su)(su)度(du)(du)慢(man)，貨差貨損率高難以(yi)避免，高層貨架利用率嚴重低(di)下。野蠻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)裝(zhuang)卸(xie)態(tai)度(du)(du)更(geng)是(shi)(shi)制約中(zhong)國(guo)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)業(ye)發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)瓶頸之(zhi)一。

　　五、實習結論及建議：

　　1、物(wu)流配送中心(xin)存在(zai)的問題；

　　a、各部門(men)之間的協調能力差，物(wu)流區域布局不合理;

　　b、倉庫高層貨架的利(li)用率(lv)過低，有的不到三(san)分(fen)之一;

　　c、野蠻裝卸導致(zhi)貨損、貨差率過高;

　　d、供貨(huo)方(fang)、中(zhong)介方(fang)和銷(xiao)售(shou)方(fang)的物流信息(xi)不暢，嚴重導致(zhi)退貨(huo)量過多，造成不必(bi)要(yao)的資源(yuan)浪費;

　　f、配送(song)中心各(ge)部門和各(ge)配送(song)區間沒有(you)得到更大程度的(de)有(you)效(xiao)利(li)用;

　　2、針對上(shang)述問題所(suo)提出的合理化(hua)建議(yi)和意見：

　　a、加強各(ge)部(bu)門之(zhi)間(jian)溝通和聯系力(li)度(du)，合理分(fen)配各(ge)部(bu)門之(zhi)間(jian)的物(wu)流(liu)作業，有效利用(yong)物(wu)流(liu)配送中心(xin)的作業區域，利用(yong)空間(jian)、設備、人員和能(neng)源;最(zui)大限(xian)度(du)地減少(shao)物(wu)料(liao)搬運;簡化(hua)作業流(liu)程;縮短(duan)生產周期(qi);力(li)求(qiu)投資最(zui)低;為職工提供方(fang)便、舒適。

　　大學畢業生實習報告的范文篇3

　　實習地點：我市某裝飾公司

　　實習對象：設計專業大學生

　　實習公司概況：我(wo)實習的這家(jia)裝飾公司(si)(si)是(shi)一家(jia)規(gui)模比(bi)較大的企業，主(zhu)要經營建(jian)筑(zhu)裝飾工程(cheng)設計。公司(si)(si)占(zhan)地面積(ji)兩萬(wan)多(duo)平方米，建(jian)筑(zhu)面積(ji)達到八千(qian)多(duo)平方米。公司(si)(si)主(zhu)要承接高檔(dang)室內裝飾的設計和施(shi)工，做了很多(duo)的大項(xiang)目，在業界有(you)(you)一定的影(ying)響力(li)，多(duo)年來受(shou)到了人們的贊許，有(you)(you)悠久的企業文化(hua)，公司(si)(si)形象好。

　　實習目的和任務：通過這(zhe)次的(de)(de)設計專業實習，讓(rang)自己得(de)到(dao)一(yi)次全面的(de)(de)鍛煉，在實習中能(neng)獨立完成(cheng)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)任務，全面展示一(yi)名設計專業大學生(sheng)所應有的(de)(de)設計水平，設計出讓(rang)顧(gu)客(ke)滿意的(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)，了解裝(zhuang)飾材料的(de)(de)性(xing)質和施工(gong)(gong)(gong)藝術，對施工(gong)(gong)(gong)現場做出好(hao)的(de)(de)解決方法，學會(hui)工(gong)(gong)(gong)程預(yu)算，融(rong)入(ru)到(dao)裝(zhuang)飾公司這(zhe)個大家庭中，學會(hui)團隊合作(zuo)(zuo)(zuo)，做好(hao)自己的(de)(de)本職工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，把理論知識更好(hao)的(de)(de)運用到(dao)實踐(jian)操作(zuo)(zuo)(zuo)中去。

　　實習經過和內容：在(zai)裝飾(shi)公(gong)司實(shi)習(xi)期間，我(wo)主(zhu)要(yao)擔任設(she)(she)計師助理(li)(li)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)，主(zhu)要(yao)負責(ze)協助設(she)(she)計師完成設(she)(she)計方(fang)案(an)，偶爾還要(yao)參與到(dao)施工(gong)(gong)現場(chang)(chang)中(zhong)去，和(he)(he)客(ke)戶(hu)溝(gou)通交流，預算(suan)報價，還要(yao)對(dui)施工(gong)(gong)現場(chang)(chang)的(de)(de)材(cai)料進行確(que)認和(he)(he)購買。我(wo)到(dao)實(shi)習(xi)公(gong)司參與了(le)一(yi)個(ge)(ge)大項目(mu)，整個(ge)(ge)工(gong)(gong)程造價大約(yue)兩(liang)百(bai)萬(wan)，這對(dui)我(wo)來說是一(yi)次(ci)機(ji)遇，也(ye)是一(yi)次(ci)挑戰(zhan)，我(wo)感到(dao)很(hen)有壓力(li)，很(hen)有責(ze)任。暗(an)暗(an)的(de)(de)下決(jue)心一(yi)定(ding)要(yao)做好這個(ge)(ge)任務(wu)，迎接這次(ci)的(de)(de)挑戰(zhan)，來證明自己的(de)(de)實(shi)力(li)。因為我(wo)到(dao)實(shi)習(xi)的(de)(de)時候這個(ge)(ge)項目(mu)已經(jing)在(zai)施工(gong)(gong)階段了(le)，設(she)(she)計方(fang)案(an)已經(jing)通過(guo)了(le)，所以我(wo)主(zhu)要(yao)的(de)(de)實(shi)習(xi)任務(wu)就是協助指(zhi)導(dao)老師處理(li)(li)一(yi)些施工(gong)(gong)方(fang)面出現的(de)(de)問題和(he)(he)材(cai)料的(de)(de)補(bu)給。

　　因為我(wo)從來沒接觸過這(zhe)類工作(zuo)，也毫無經驗，所(suo)以在(zai)(zai)剛(gang)開始實(shi)習的(de)(de)那(nei)幾天，感覺很累，很迷茫，不知道從哪里(li)下(xia)手。在(zai)(zai)面對這(zhe)些困(kun)難的(de)(de)時(shi)候，我(wo)并沒有(you)退縮(suo)，而(er)是(shi)虛心主動的(de)(de)去請(qing)教指導(dao)老師和同事，在(zai)(zai)大家(jia)的(de)(de)幫助下(xia)我(wo)對這(zhe)方(fang)面的(de)(de)知識有(you)了(le)一定的(de)(de)了(le)解。也能(neng)更好(hao)的(de)(de)完成實(shi)習任務了(le)，這(zhe)真的(de)(de)是(shi)要(yao)特(te)別(bie)感謝我(wo)的(de)(de)指導(dao)老師和同事們(men)了(le)，經過我(wo)的(de)(de)努力(li)，在(zai)(zai)實(shi)習期間的(de)(de)表現也是(shi)得到了(le)大家(jia)的(de)(de)一致認可。

　　實習心得體會：在裝飾公司短暫(zan)的實習讓我這個設計專業的大學生學到了很多，是一次受益(yi)終生的實習經(jing)歷(li)。

　　大學畢業生實習報告的范文篇4

　　對于剛(gang)開(kai)始(shi)的(de)編(bian)程(cheng)理解(jie)(jie)，我個人還(huan)是(shi)比較感興趣，從當初的(de)一知半(ban)解(jie)(jie)到(dao)現在(zai)熟悉(xi)運用每個命令，并理解(jie)(jie)其含義，都是(shi)自(zi)己每天不斷的(de)摸索和老師耐心(xin)的(de)教導(dao)息息相關。主要總結以下(xia)幾點：

　　一、對數控編程和模擬的理解和運用

　　我(wo)(wo)很榮幸能有這(zhe)么好的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師來教我(wo)(wo)們數控編(bian)程(cheng)(cheng)，其實(shi)學習(xi)(xi)最主要的(de)(de)(de)(de)(de)還是(shi)(shi)靠自己去多(duo)練(lian)，但關鍵的(de)(de)(de)(de)(de)時候有老(lao)師指導，這(zhe)樣還是(shi)(shi)進步快點(dian)(dian)。特別是(shi)(shi)剛開始接觸編(bian)程(cheng)(cheng)和(he)機械加工(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)時候，有老(lao)師指導進步特別快。記得8月9日那天，老(lao)師開始講(jiang)編(bian)程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)(cheng)，特別對經(jing)常使(shi)用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)代碼(ma)給介(jie)紹出來，然后對點(dian)(dian)位(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)解(jie)和(he)計算(suan)。對模擬(ni)(ni)好的(de)(de)(de)(de)(de)零件(jian)進行模擬(ni)(ni)加工(gong)。通過(guo)這(zhe)些知識點(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)(xi)，我(wo)(wo)才漸(jian)漸(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)解(jie)數控編(bian)程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)一些基(ji)本要領。機床(chuang)上對刀(dao)是(shi)(shi)我(wo)(wo)之前遇到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)最大難題(ti)，這(zhe)是(shi)(shi)由于命令使(shi)用(yong)不(bu)習(xi)(xi)慣，和(he)基(ji)本感(gan)念理(li)解(jie)不(bu)夠(gou)透(tou)徹，不(bu)過(guo)通過(guo)后面的(de)(de)(de)(de)(de)反復練(lian)習(xi)(xi)，現(xian)在已經(jing)熟悉掌握了模擬(ni)(ni)系統。如今已經(jing)能夠(gou)看懂圖，知道走刀(dao)路線。以及(ji)涉及(ji)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)點(dian)(dian)位(wei)(wei)能夠(gou)進行換(huan)算(suan)。

　　二、實際加工的學習方法和掌握程度。

　　對于機床的操作(zuo)，我總感覺(jue)自(zi)己(ji)(ji)練習不(bu)夠，特(te)別是(shi)(shi)對零(ling)件(jian)加工花的時間比較多，還有實際對刀也掌握(wo)不(bu)夠好，雖(sui)然(ran)現(xian)在已經能把零(ling)件(jian)給(gei)加工出來，而且尺寸也把握(wo)得當，但(dan)時間控制方面還是(shi)(shi)不(bu)夠好。這主要(yao)還是(shi)(shi)自(zi)己(ji)(ji)的操作(zuo)熟(shu)練程度不(bu)夠。

　　車(che)床上，對刀和(he)加(jia)工(gong)(gong)(gong)現在(zai)(zai)(zai)我已(yi)(yi)經能夠(gou)在(zai)(zai)(zai)規定的時(shi)間(jian)(jian)內完(wan)成了(le)，并且尺(chi)寸也能達(da)到(dao)所(suo)要求(qiu)，但(dan)我認為還是因為自(zi)己花在(zai)(zai)(zai)車(che)床的時(shi)間(jian)(jian)多(duo)點。而銑(xian)床，相對來(lai)說，熟練程度不夠(gou)好(hao)，盡管知道怎么去加(jia)工(gong)(gong)(gong)，但(dan)尺(chi)寸的控制(zhi)和(he)時(shi)間(jian)(jian)的把握(wo)不夠(gou)好(hao)。不過在(zai)(zai)(zai)后面的不斷實踐和(he)練習中，我得到(dao)了(le)很好(hao)的提(ti)升，能夠(gou)進(jin)行零件的加(jia)工(gong)(gong)(gong)，對機(ji)床出(chu)現的小問(wen)題也會去解決。特(te)別(bie)是在(zai)(zai)(zai)最后那段(duan)時(shi)間(jian)(jian)，我已(yi)(yi)經能夠(gou)加(jia)工(gong)(gong)(gong)零件。而且尺(chi)寸已(yi)(yi)能把握(wo)好(hao)，達(da)到(dao)了(le)圖紙上的要求(qiu)。

　　三、理論知識的學習和理解

　　對(dui)于老(lao)師(shi)發(fa)的(de)(de)(de)資料，我已經認真的(de)(de)(de)去(qu)學習，當然(ran)，相(xiang)對(dui)要(yao)記住每個知(zhi)識點，還是有一定(ding)的(de)(de)(de)差距，但我有信心(xin)能(neng)把理(li)論知(zhi)識學習好。我認為最(zui)主要(yao)的(de)(de)(de)是去(qu)理(li)解每個知(zhi)識點，而(er)不是死記硬背，因為許(xu)多的(de)(de)(de)理(li)論知(zhi)識都(dou)(dou)會(hui)在實(shi)際(ji)操作中用到(dao)，而(er)且(qie)必須掌握。只有完全(quan)的(de)(de)(de)理(li)解理(li)論上的(de)(de)(de)知(zhi)識，才(cai)能(neng)更好的(de)(de)(de)去(qu)完成實(shi)際(ji)的(de)(de)(de)操作。比如機床上的(de)(de)(de)按鈕，走刀(dao)路線(xian)，刀(dao)補等。都(dou)(dou)涉及到(dao)許(xu)多理(li)論知(zhi)識。只有把理(li)論知(zhi)識吃透了，才(cai)能(neng)在加工過程(cheng)中認真的(de)(de)(de)去(qu)遵守規則(ze)，更安(an)全(quan)的(de)(de)(de)完成零件的(de)(de)(de)加工。

　　四、最大的收獲

　　對(dui)于數控編程和加工(gong)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)這段(duan)時間里，我(wo)(wo)(wo)(wo)認為最大的(de)(de)(de)(de)并不是自己(ji)所學(xue)(xue)(xue)到的(de)(de)(de)(de)知識，而(er)是學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)法(fa)(fa)，很榮幸得到老師(shi)的(de)(de)(de)(de)幫助(zhu)，在我(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)感(gan)到困惑和吃力的(de)(de)(de)(de)時候，他們(men)能更好(hao)的(de)(de)(de)(de)與(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)溝(gou)通(tong)，當他們(men)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)講(jiang)到學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)這門課程的(de)(de)(de)(de)用處，以及以后工(gong)作的(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)向時，我(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)到非常值得。進入大學(xue)(xue)(xue)后，已不再是高(gao)中時代的(de)(de)(de)(de)應試(shi)教育。每個人都應該找到適合于自己(ji)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方(fang)(fang)法(fa)(fa)。只(zhi)有掌握好(hao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方(fang)(fang)法(fa)(fa)，才能夠學(xue)(xue)(xue)好(hao)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)課程。而(er)在數控學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)這段(duan)時間里，我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)不斷的(de)(de)(de)(de)去摸(mo)索，感(gan)覺收獲不少。

　　大學畢業生實習報告的范文篇5

　　一、實習目的

　　社會實踐是(shi)學(xue)(xue)校根據專業教學(xue)(xue)的(de)(de)要求，對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)已學(xue)(xue)部分理論知識(shi)(shi)進(jin)行綜合運用的(de)(de)培訓(xun)，其目的(de)(de)在(zai)于讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)接觸社會，加強學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)社會的(de)(de)了解，培養和(he)訓(xun)練學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)認識(shi)(shi)、觀察社會以及分析(xi)解決問題的(de)(de)能(neng)力，提高學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)專業技能(neng)，使之(zhi)很(hen)快的(de)(de)融入到工作當中去(qu)。2011年(nian)3月——4月我在(zai)xxx公司進(jin)行了各方面的(de)(de)實踐。現作如下實習報告：

　　二、實習崗位的簡介

　　本人(ren)在(zai)工(gong)作崗(gang)位是(shi)負責集團財(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)部門工(gong)作。集團財(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)有三個(ge)(ge)人(ren)，信(xin)(xin)(xin)貸(dai)經(jing)理(li)xx，財(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)xx和我(wo)(wo)(wo)，她(ta)(ta)(ta)們(men)負責帶(dai)我(wo)(wo)(wo)，她(ta)(ta)(ta)們(men)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)特別照(zhao)顧，我(wo)(wo)(wo)很(hen)幸運，跟(gen)了(le)兩個(ge)(ge)從業10多(duo)年，會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)經(jing)驗豐富的(de)(de)會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)師。雖然自己也是(shi)會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)專業，但缺少實踐經(jing)驗，而且(qie)有一些就(jiu)算是(shi)在(zai)學校也學不(bu)(bu)到(dao)的(de)(de)。就(jiu)是(shi)一種對(dui)(dui)事(shi)(shi)業的(de)(de)專注和勤奮的(de)(de)精神。我(wo)(wo)(wo)們(men)三個(ge)(ge)組成(cheng)(cheng)了(le)一個(ge)(ge)小團隊。xx先帶(dai)領我(wo)(wo)(wo)去(qu)熟悉周圍的(de)(de)環(huan)境，她(ta)(ta)(ta)樂此不(bu)(bu)疲地逐一將我(wo)(wo)(wo)介紹給公司不(bu)(bu)同部門的(de)(de)職(zhi)員。在(zai)回到(dao)辦(ban)公室時(shi)(shi)(shi)(shi)，她(ta)(ta)(ta)語(yu)重心長地教(jiao)導我(wo)(wo)(wo)說(shuo)，人(ren)際關(guan)系不(bu)(bu)能只局限于(yu)(yu)這小小的(de)(de)辦(ban)公室，就(jiu)算辦(ban)公室很(hen)大(da)，也要(yao)走出去(qu)接近(jin)外面(mian)的(de)(de)人(ren)，尤其是(shi)經(jing)常(chang)跟(gen)自己打交道的(de)(de)人(ren)！“人(ren)認識的(de)(de)多(duo)了(le)，事(shi)(shi)就(jiu)好辦(ban)多(duo)了(le)！”剛來的(de)(de)的(de)(de)事(shi)(shi)務(wu)(wu)(wu)，會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)報表(biao)的(de)(de)目的(de)(de)是(shi)向機關(guan)信(xin)(xin)(xin)息的(de)(de)使用者提供(gong)有用的(de)(de)信(xin)(xin)(xin)息。會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)信(xin)(xin)(xin)息要(yao)準確(que)、全面(mian)、及時(shi)(shi)(shi)(shi)，然而當(dang)前的(de)(de)財(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)報表(biao)有很(hen)多(duo)的(de)(de)局限性。在(zai)電(dian)子商務(wu)(wu)(wu)時(shi)(shi)(shi)(shi)代(dai)，基(ji)于(yu)(yu)網(wang)(wang)絡(luo)技術(shu)平臺的(de)(de)支持(chi)，報表(biao)的(de)(de)生成(cheng)(cheng)將呈(cheng)現自動化、網(wang)(wang)絡(luo)化和非定(ding)時(shi)(shi)(shi)(shi)性，沖破了(le)時(shi)(shi)(shi)(shi)空的(de)(de)限制。電(dian)子信(xin)(xin)(xin)息的(de)(de)迅(xun)猛發(fa)展，人(ren)類正疾步跨入(ru)信(xin)(xin)(xin)息社會(hui)(hui)。網(wang)(wang)絡(luo)經(jing)濟正以(yi)人(ren)們(men)始料不(bu)(bu)及的(de)(de)速度迅(xun)速發(fa)展，在(zai)短短的(de)(de)幾年時(shi)(shi)(shi)(shi)間里，作為網(wang)(wang)絡(luo)經(jing)濟重要(yao)組成(cheng)(cheng)部分的(de)(de)電(dian)子商務(wu)(wu)(wu)已經(jing)走入(ru)人(ren)們(men)的(de)(de)視野并對(dui)(dui)傳統(tong)會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)產生了(le)深刻的(de)(de)影響(xiang)，xxx基(ji)本上結合信(xin)(xin)(xin)息時(shi)(shi)(shi)(shi)代(dai)的(de)(de)要(yao)求實現管理(li)的(de)(de)信(xin)(xin)(xin)息化、自動化和網(wang)(wang)絡(luo)化。

　　三、實習收獲與體會

　　為期一(yi)個月的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)結(jie)束(shu)了(le)(le)，我在(zai)這(zhe)段實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，學(xue)到(dao)了(le)(le)很(hen)多(duo)(duo)在(zai)課堂上根本(ben)(ben)就學(xue)不(bu)到(dao)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi),受益非淺，以(yi)(yi)學(xue)習(xi)(xi)注冊(ce)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)師專業(ye)的(de)(de)(de)(de)我們(men)，可以(yi)(yi)說對(dui)財務會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)已經是(shi)耳目能(neng)熟了(le)(le)。所有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)有(you)(you)(you)關(guan)財務會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)專業(ye)基(ji)礎知(zhi)識(shi)(shi)、基(ji)本(ben)(ben)理論(lun)(lun)(lun)、基(ji)本(ben)(ben)方法和結(jie)構體(ti)系，我們(men)都(dou)基(ji)本(ben)(ben)掌握。但(dan)這(zhe)些似乎只(zhi)是(shi)紙上談兵(bing)。倘若將這(zhe)些理論(lun)(lun)(lun)性極強(qiang)的(de)(de)(de)(de)東西搬上實(shi)(shi)(shi)(shi)際上應用，那我們(men)也會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)是(shi)無(wu)從下手(shou)，一(yi)竅不(bu)通(tong)。以(yi)(yi)前(qian)，我總以(yi)(yi)為自(zi)己的(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)理論(lun)(lun)(lun)知(zhi)識(shi)(shi)扎實(shi)(shi)(shi)(shi)較強(qiang)，正(zheng)如所有(you)(you)(you)工作一(yi)樣(yang)，掌握了(le)(le)規(gui)律，照蘆葫畫瓢準沒(mei)(mei)錯，那么，當一(yi)名出色的(de)(de)(de)(de)財務會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)人員，應該沒(mei)(mei)問題了(le)(le)。現在(zai)才發現，會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)其(qi)實(shi)(shi)(shi)(shi)更講(jiang)究(jiu)的(de)(de)(de)(de)是(shi)它(ta)的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)際操(cao)作性和實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)性。離開操(cao)作和實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)，其(qi)它(ta)一(yi)切都(dou)為零(ling)！會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)就是(shi)做賬(zhang)(zhang)(zhang)，對(dui)賬(zhang)(zhang)(zhang)。在(zai)一(yi)個多(duo)(duo)月的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，雖(sui)然只(zhi)學(xue)了(le)(le)基(ji)礎的(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)知(zhi)識(shi)(shi)，但(dan)也能(neng)把整個會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)報表(biao)做出來，也算是(shi)很(hen)大的(de)(de)(de)(de)收獲了(le)(le)。同(tong)時也了(le)(le)解了(le)(le)很(hen)多(duo)(duo)關(guan)于會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)報表(biao)以(yi)(yi)外的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)。制好憑證(zheng)就進(jin)入記(ji)賬(zhang)(zhang)(zhang)程序(xu)了(le)(le)。雖(sui)說記(ji)賬(zhang)(zhang)(zhang)看上去有(you)(you)(you)點像小(xiao)學(xue)生都(dou)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)做的(de)(de)(de)(de)事，可都(dou)是(shi)接觸英語。但(dan)在(zai)這(zhe)一(yi)個月中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)所接觸的(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)卻(que)讓自(zi)己的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)有(you)(you)(you)所提(ti)高，看過會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)一(yi)些書，里面(mian)的(de)(de)(de)(de)很(hen)多(duo)(duo)成本(ben)(ben)，資金，固定資產等等的(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)科目都(dou)不(bu)懂，但(dan)卻(que)在(zai)這(zhe)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)得(de)到(dao)了(le)(le)操(cao)作，慢慢的(de)(de)(de)(de)也讓自(zi)己感覺(jue)到(dao)得(de)心應手(shou)了(le)(le)。

　　所(suo)(suo)(suo)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)帳記好(hao)(hao)(hao)了(le)(le)(le)(le)，接(jie)下(xia)來(lai)就結賬，每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)帳頁要(yao)(yao)(yao)(yao)結一(yi)(yi)(yi)(yi)次，每(mei)個(ge)(ge)月(yue)也(ye)要(yao)(yao)(yao)(yao)結一(yi)(yi)(yi)(yi)次，所(suo)(suo)(suo)謂(wei)月(yue)清月(yue)結就是(shi)(shi)(shi)這(zhe)個(ge)(ge)意(yi)(yi)思(si)，結賬最麻(ma)煩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)(shi)結算(suan)期間(jian)費用(yong)和(he)(he)稅費了(le)(le)(le)(le)，按(an)計(ji)算(suan)機都按(an)到(dao)(dao)手酸(suan)，而(er)且一(yi)(yi)(yi)(yi)不(bu)(bu)(bu)留(liu)神就會(hui)出錯(cuo)，要(yao)(yao)(yao)(yao)復查兩三次才行(xing)(xing)。一(yi)(yi)(yi)(yi)開始我(wo)掌握了(le)(le)(le)(le)計(ji)算(suan)公式(shi)就以為按(an)計(ji)算(suan)機這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小事(shi)(shi)就不(bu)(bu)(bu)在(zai)(zai)(zai)(zai)話下(xia)了(le)(le)(le)(le)，可(ke)就是(shi)(shi)(shi)因為粗(cu)心大意(yi)(yi)反而(er)算(suan)錯(cuo)了(le)(le)(le)(le)不(bu)(bu)(bu)少數(shu)據，好(hao)(hao)(hao)在(zai)(zai)(zai)(zai)周前輩教(jiao)我(wo)先用(yong)鉛筆寫數(shu)據，否則真(zhen)不(bu)(bu)(bu)知(zhi)道(dao)要(yao)(yao)(yao)(yao)把賬本涂改成(cheng)什么樣子。在(zai)(zai)(zai)(zai)這(zhe)實(shi)習(xi)階段我(wo)主(zhu)要(yao)(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)還(huan)(huan)是(shi)(shi)(shi)負(fu)責(ze)公司里面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)小事(shi)(shi)情，幫(bang)忙長輩給予(yu)布置(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)任(ren)務(wu)。對(dui)于(yu)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)，很多事(shi)(shi)情不(bu)(bu)(bu)熟悉，需要(yao)(yao)(yao)(yao)學(xue)習(xi)跟改進(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)都會(hui)做好(hao)(hao)(hao)筆記，事(shi)(shi)后(hou)對(dui)其(qi)改進(jin)和(he)(he)注意(yi)(yi)。慢慢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)對(dui)于(yu)會(hui)計(ji)這(zhe)行(xing)(xing)我(wo)也(ye)有(you)了(le)(le)(le)(le)實(shi)際(ji)工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)經驗，同時在(zai)(zai)(zai)(zai)這(zhe)短短兩個(ge)(ge)月(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)期間(jian)，也(ye)形(xing)成(cheng)了(le)(le)(le)(le)對(dui)會(hui)計(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱情。會(hui)計(ji)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)項不(bu)(bu)(bu)可(ke)馬虎(hu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)，每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)筆業(ye)務(wu)經濟(ji)都需要(yao)(yao)(yao)(yao)我(wo)們(men)認真(zhen)詳細(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校對(dui)。這(zhe)些(xie)也(ye)是(shi)(shi)(shi)自己(ji)所(suo)(suo)(suo)屬專業(ye)領域里所(suo)(suo)(suo)沒學(xue)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識。雖(sui)然學(xue)到(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)很多，但(dan)是(shi)(shi)(shi)還(huan)(huan)是(shi)(shi)(shi)有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)方(fang)面(mian)(mian)是(shi)(shi)(shi)自己(ji)尚有(you)欠缺的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，在(zai)(zai)(zai)(zai)以后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)中，我(wo)會(hui)好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)吸取教(jiao)訓，做好(hao)(hao)(hao)所(suo)(suo)(suo)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)，努力(li)(li)(li)做到(dao)(dao)更(geng)好(hao)(hao)(hao)。正所(suo)(suo)(suo)謂(wei)沒有(you)最好(hao)(hao)(hao)只有(you)更(geng)好(hao)(hao)(hao)！在(zai)(zai)(zai)(zai)這(zhe)短短的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)兩個(ge)(ge)月(yue)時間(jian)里，學(xue)到(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)好(hao)(hao)(hao)多。遵紀守法，誠信做人(ren)(ren)，注重理論與實(shi)踐相結合(he)。會(hui)計(ji)需要(yao)(yao)(yao)(yao)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)達能力(li)(li)(li)才能給他們(men)解釋(shi)清楚是(shi)(shi)(shi)怎么回事(shi)(shi)。會(hui)計(ji)人(ren)(ren)員不(bu)(bu)(bu)僅要(yao)(yao)(yao)(yao)和(he)(he)學(xue)院內部人(ren)(ren)進(jin)行(xing)(xing)交涉還(huan)(huan)要(yao)(yao)(yao)(yao)同銀行(xing)(xing)、財政局等(deng)機構進(jin)行(xing)(xing)交涉，所(suo)(suo)(suo)以對(dui)交際(ji)能力(li)(li)(li)要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)很高(gao)。他們(men)要(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語言表(biao)達能力(li)(li)(li)，要(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)服(fu)務(wu)態度，有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心態，這(zhe)樣才能勝(sheng)任(ren)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)。會(hui)計(ji)處理過程中允(yun)許(xu)做出必要(yao)(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)判(pan)斷和(he)(he)估計(ji)，但(dan)這(zhe)種需要(yao)(yao)(yao)(yao)判(pan)斷和(he)(he)估計(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)交易和(he)(he)事(shi)(shi)項并不(bu)(bu)(bu)多。隨(sui)著(zhu)經濟(ji)活動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)復雜化，企(qi)業(ye)面(mian)(mian)臨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)風險(xian)逐步增加(jia)，會(hui)計(ji)信息(xi)使(shi)用(yong)者(投(tou)資(zi)者、債(zhai)權(quan)人(ren)(ren)、企(qi)業(ye)內部管理人(ren)(ren)員等(deng))越來(lai)越關注企(qi)業(ye)未(wei)來(lai)發展(zhan)前景，要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)會(hui)計(ji)人(ren)(ren)員提供與未(wei)來(lai)信息(xi)相關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)據資(zi)料，促使(shi)會(hui)計(ji)職能進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步向(xiang)前發展(zhan)。在(zai)(zai)(zai)(zai)基本職能(核算(suan)、監(jian)督)之外向(xiang)事(shi)(shi)前預測、決策方(fang)向(xiang)延伸，因而(er)對(dui)會(hui)計(ji)人(ren)(ren)員的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)判(pan)斷能力(li)(li)(li)提出了(le)(le)(le)(le)較高(gao)要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)。

　　其(qi)次，要(yao)(yao)有(you)嚴(yan)謹(jin)的工作(zuo)態度。會計(ji)(ji)工作(zuo)是一門(men)很(hen)精(jing)準(zhun)的工作(zuo)，要(yao)(yao)求會計(ji)(ji)人員需準(zhun)確(que)核算每(mei)一項會計(ji)(ji)指標，正(zheng)確(que)使用每(mei)一個公式，在(zai)學習過程中需要(yao)(yao)加強(qiang)對數字(zi)的敏(min)感度，及時發現問題(ti)，解決問題(ti)。傳(chuan)統會計(ji)(ji)主(zhu)要(yao)(yao)是對企業過去(qu)及現在(zai)的交易(yi)和事(shi)(shi)項進行確(que)認、計(ji)(ji)量，會計(ji)(ji)結(jie)果(guo)(guo)是作(zuo)為明確(que)責(ze)任、進行決策的主(zhu)要(yao)(yao)依據(ju)，它受到企業內部(bu)和外(wai)部(bu)利益關(guan)系人的高度重視(shi)，并按(an)會計(ji)(ji)準(zhun)則的要(yao)(yao)求對外(wai)報(bao)告。一般而(er)言，這(zhe)些交易(yi)和事(shi)(shi)項的會計(ji)(ji)處(chu)理往往有(you)實(shi)際憑(ping)證做(zuo)為根據(ju)，有(you)很(hen)強(qiang)的可驗證性(xing)，會計(ji)(ji)處(chu)理結(jie)果(guo)(guo)是確(que)定的，表現為會計(ji)(ji)結(jie)果(guo)(guo)與經(jing)營(ying)活動一致。

　　再(zai)次(ci)，要(yao)(yao)(yao)(yao)具(ju)備(bei)良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)際交往能(neng)力，對下(xia)要(yao)(yao)(yao)(yao)收集會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計信息(xi)(xi)，對上要(yao)(yao)(yao)(yao)匯報會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計信息(xi)(xi)；對內要(yao)(yao)(yao)(yao)相(xiang)(xiang)互配合，共同(tong)(tong)整(zheng)理(li)，對外要(yao)(yao)(yao)(yao)與(yu)(yu)社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)公眾和各(ge)政府部門搞好(hao)(hao)關(guan)系(xi)。要(yao)(yao)(yao)(yao)學(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)為(wei)人(ren)(ren)處(chu)事，待人(ren)(ren)接物，同(tong)(tong)時也要(yao)(yao)(yao)(yao)了(le)解相(xiang)(xiang)關(guan)的(de)(de)(de)(de)禮(li)儀(yi)知(zhi)識，增強與(yu)(yu)人(ren)(ren)溝通(tong)，與(yu)(yu)人(ren)(ren)交往，與(yu)(yu)人(ren)(ren)合作的(de)(de)(de)(de)能(neng)力。做(zuo)財(cai)(cai)務工作只(zhi)有(you)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)業務技術(shu)是(shi)不(bu)(bu)(bu)夠的(de)(de)(de)(de)，還(huan)要(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)溝通(tong)能(neng)力，在(zai)我(wo)(wo)實(shi)(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中(zhong)，經常(chang)有(you)領(ling)導(dao)(dao)和員工來財(cai)(cai)務處(chu)各(ge)科室交涉各(ge)種數據或者(zhe)繳納費用情(qing)況。在(zai)實(shi)(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中(zhong)我(wo)(wo)也認識到(dao)，在(zai)財(cai)(cai)務處(chu)實(shi)(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中(zhong)我(wo)(wo)學(xue)到(dao)了(le)不(bu)(bu)(bu)少東西，同(tong)(tong)時也發(fa)現(xian)了(le)有(you)些不(bu)(bu)(bu)足，單位開具(ju)的(de)(de)(de)(de)原(yuan)始憑證中(zhong)或者(zhe)報銷單中(zhong)有(you)些都沒有(you)經領(ling)導(dao)(dao)簽字或蓋章(zhang)就(jiu)登記(ji)入(ru)賬(zhang)了(le);有(you)的(de)(de)(de)(de)在(zai)賬(zhang)簿里(li)有(you)記(ji)賬(zhang)憑證卻找不(bu)(bu)(bu)到(dao)原(yuan)始憑證，也沒有(you)特(te)殊的(de)(de)(de)(de)說明。最(zui)后(hou)，我(wo)(wo)要(yao)(yao)(yao)(yao)感(gan)謝所(suo)有(you)在(zai)我(wo)(wo)實(shi)(shi)(shi)習(xi)期(qi)間幫助和指導(dao)(dao)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)前輩(bei)們，相(xiang)(xiang)信這(zhe)次(ci)珍(zhen)貴的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)經歷會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)一直伴隨我(wo)(wo)以后(hou)的(de)(de)(de)(de)工作生活(huo)。“千里(li)之(zhi)(zhi)行(xing)，始于足下(xia)”通(tong)過這(zhe)次(ci)實(shi)(shi)(shi)習(xi)，讓(rang)我(wo)(wo)更(geng)加懂得(de)學(xue)習(xi)知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)(yao)(yao)性，也讓(rang)我(wo)(wo)發(fa)現(xian)自(zi)(zi)己身上的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)足之(zhi)(zhi)處(chu)，所(suo)以我(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)再(zai)像從前那樣等待更(geng)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)到(dao)來，要(yao)(yao)(yao)(yao)建立起邊學(xue)習(xi)邊就(jiu)業的(de)(de)(de)(de)就(jiu)業觀，敢于參與(yu)(yu)，敢于承受壓力，使自(zi)(zi)己在(zai)社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)踐中(zhong)快速成長。做(zuo)帳是(shi)從業財(cai)(cai)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)崗位的(de)(de)(de)(de)基本工作，但做(zuo)到(dao)上乘就(jiu)是(shi)如何利(li)用會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計信息(xi)(xi)加強企業的(de)(de)(de)(de)經濟(ji)管理(li)，從而(er)提(ti)高企業的(de)(de)(de)(de)經濟(ji)效益。經濟(ji)管理(li)離不(bu)(bu)(bu)開會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計，經濟(ji)越發(fa)展會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計工作就(jiu)顯(xian)得(de)越重要(yao)(yao)(yao)(yao)。

　　大學畢業生實習報告的范文篇6

　　實(shi)習(xi)是每一(yi)個(ge)大(da)學(xue)畢(bi)業生(sheng)(sheng)必須擁有(you)的(de)一(yi)段經歷，它(ta)使我(wo)們在(zai)實(shi)踐(jian)中了(le)(le)解社會、在(zai)實(shi)踐(jian)中鞏(gong)固知識；實(shi)習(xi)又(you)是對每一(yi)位大(da)學(xue)畢(bi)業生(sheng)(sheng)專業知識的(de)一(yi)種檢驗(yan)，它(ta)讓我(wo)們學(xue)到(dao)了(le)(le)很(hen)多在(zai)課堂上(shang)根本就不(bu)到(dao)的(de)知識，既開闊了(le)(le)視(shi)野，又(you)增長了(le)(le)見識，也是我(wo)們走向工作崗位的(de)第一(yi)步。

　　一、實習單位

　　改(gai)革開(kai)放(fang)給我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)家(jia)鄉帶(dai)來了(le)(le)翻天覆地的(de)(de)(de)(de)變(bian)化，尤其(qi)是(shi)這兩(liang)年(nian)建立了(le)(le)一(yi)(yi)系(xi)列的(de)(de)(de)(de)經濟(ji)技術開(kai)發區，帶(dai)動了(le)(le)鄉鎮、農村經濟(ji)的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)，得知這一(yi)(yi)消(xiao)息，在(zai)一(yi)(yi)位(wei)朋(peng)友的(de)(de)(de)(de)引薦下(xia)，我(wo)(wo)找到(dao)了(le)(le)離我(wo)(wo)們(men)家(jia)比較近的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)間企業(ye)，想在(zai)這里施展(zhan)一(yi)(yi)下(xia)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)專業(ye)手腳，開(kai)發一(yi)(yi)下(xia)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)專業(ye)頭腦。第(di)一(yi)(yi)天上班(ban)，心里沒(mei)底，感到(dao)既(ji)新鮮又緊張。新鮮的(de)(de)(de)(de)是(shi)能(neng)夠接觸(chu)很多在(zai)學校看不到(dao)、學不到(dao)的(de)(de)(de)(de)東西，緊張的(de)(de)(de)(de)則(ze)是(shi)萬一(yi)(yi)做不好工作而受到(dao)批(pi)評(ping)。

　　也許是(shi)公(gong)(gong)司(si)成立的(de)(de)時間不(bu)長(chang)(chang)，會(hui)計(ji)(ji)部并(bing)沒有(you)太多(duo)人(ren)，只設有(you)一個(ge)(ge)財務部長(chang)(chang)，一個(ge)(ge)出納，兩個(ge)(ge)會(hui)計(ji)(ji)員，而我所(suo)見到的(de)(de)王(wang)會(hui)計(ji)(ji)就是(shi)其(qi)中一個(ge)(ge)。也許同是(shi)家鄉(xiang)人(ren)的(de)(de)緣故吧，王(wang)會(hui)計(ji)(ji)對(dui)我非常和氣。他首先耐心(xin)地向(xiang)我介紹了(le)(le)公(gong)(gong)司(si)的(de)(de)基本業務、會(hui)計(ji)(ji)科目(mu)(mu)的(de)(de)設置以及各類科目(mu)(mu)的(de)(de)具(ju)體(ti)核算內容，然(ran)后又向(xiang)我講解(jie)了(le)(le)作為會(hui)計(ji)(ji)人(ren)員上崗(gang)所(suo)要(yao)具(ju)備的(de)(de)一些基本知識(shi)要(yao)領，對(dui)我所(suo)提出的(de)(de)疑難困(kun)惑，他有(you)問必答。

　　尤其是會計的(de)(de)(de)一些(xie)基本(ben)操作，他都給予了(le)(le)細心的(de)(de)(de)指導，說句心里話，我(wo)真(zhen)的(de)(de)(de)非(fei)常感激他對(dui)我(wo)的(de)(de)(de)教導。在(zai)剛剛接(jie)觸社會的(de)(de)(de)時候(hou)，能遇上(shang)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)師傅真(zhen)是我(wo)的(de)(de)(de)幸(xing)運。雖然實(shi)習不像(xiang)正(zheng)式(shi)工作那(nei)樣(yang)忙，那(nei)樣(yang)累，但我(wo)真(zhen)正(zheng)把自(zi)己融入到工作中了(le)(le)，因而我(wo)覺得自(zi)己過得很充實(shi)，覺得收獲(huo)也不小。在(zai)他的(de)(de)(de)幫助下，我(wo)迅速(su)的(de)(de)(de)適應了(le)(le)這(zhe)里的(de)(de)(de)工作環(huan)境(jing)，并開始(shi)嘗試獨立做一些(xie)事情(qing)

　　第(di)一(yi)天算是熟(shu)悉(xi)了一(yi)下公司的(de)(de)基(ji)本情況，第(di)二天，我按照上(shang)班的(de)(de)時間早(zao)早(zao)地來(lai)到單位，先(xian)把辦公室的(de)(de)地板、桌椅打掃干凈(jing)，然后又把玻璃擦了擦，第(di)一(yi)項工作完成(cheng)了，我滿(man)意的(de)(de)給了自(zi)己一(yi)個微笑(xiao)。

　　王會(hui)(hui)計(ji)也準時來(lai)(lai)到辦公(gong)室，他對我(wo)說(shuo)，今天主要讓(rang)我(wo)瀏(liu)覽一下公(gong)司(si)以(yi)前(qian)所制的憑(ping)證(zheng)(zheng)。一提(ti)到憑(ping)證(zheng)(zheng)，我(wo)想這(zhe)(zhe)不是我(wo)們的強項嗎？以(yi)前(qian)在學(xue)(xue)校做過了(le)(le)會(hui)(hui)計(ji)模(mo)擬實(shi)習，不就是憑(ping)證(zheng)(zheng)的填制嗎？心想這(zhe)(zhe)很簡單，所以(yi)對于憑(ping)證(zheng)(zheng)也就一掃而過，總以(yi)為憑(ping)著記憶加上大(da)學(xue)(xue)里(li)學(xue)(xue)的理論對于區區原始憑(ping)證(zheng)(zheng)可以(yi)熟練(lian)掌握。也就是這(zhe)(zhe)種浮躁的態度讓(rang)我(wo)忽視了(le)(le)會(hui)(hui)計(ji)循環(huan)的基石；會(hui)(hui)計(ji)分錄(lu)，以(yi)至于后來(lai)(lai)王會(hui)(hui)計(ji)讓(rang)我(wo)嘗試制單時，我(wo)還是手足無措了(le)(le)。

　　這(zhe)時候(hou)我才(cai)(cai)想到(dao)王師傅的良苦用心。于是只能晚上(shang)回家補課了(le)(le)，我把《會(hui)計學(xue)原理》搬出來，認(ren)真(zhen)的看了(le)(le)一下，又把公司日常較多使用的會(hui)計業務認(ren)真(zhen)讀透。畢竟會(hui)計分錄(lu)在書本上(shang)可以學(xue)習，可一些(xie)銀行帳(zhang)單、匯票、發票聯等(deng)就(jiu)要靠實習時才(cai)(cai)能真(zhen)正接觸，從(cong)而(er)對此有(you)了(le)(le)更加(jia)深刻的印象。別以為(wei)光(guang)是認(ren)識就(jiu)行了(le)(le)，還(huan)要把所有(you)的單據(ju)(ju)按月按日分門別類，并把每(mei)筆(bi)業務的單據(ju)(ju)整理好(hao)，用圖釘裝(zhuang)訂好(hao)，才(cai)(cai)能為(wei)記帳(zhang)做(zuo)好(hao)準備，嗚(wu)呼！這(zhe)就(jiu)是會(hui)計所要從(cong)事的工作。

　　在接下來的(de)(de)(de)日子(zi)里，我所作的(de)(de)(de)工作就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)邊學習公(gong)司(si)的(de)(de)(de)業務(wu)處理，一(yi)(yi)邊試(shi)著自己處理業務(wu)。做過會(hui)計模擬實(shi)習的(de)(de)(de)人都知(zhi)道，填(tian)制好憑證之(zhi)后就(jiu)進(jin)入記(ji)帳程序了(le)(le)。雖說記(ji)帳看上去(qu)有(you)(you)點(dian)象小學生都會(hui)做的(de)(de)(de)事，可(ke)重(zhong)復量(liang)如(ru)此大的(de)(de)(de)工作如(ru)果沒有(you)(you)一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)耐心和細心是(shi)(shi)(shi)(shi)很(hen)難勝任的(de)(de)(de)。因為(wei)一(yi)(yi)出錯(cuo)并不是(shi)(shi)(shi)(shi)隨便(bian)用(yong)(yong)筆涂了(le)(le)或是(shi)(shi)(shi)(shi)用(yong)(yong)橡皮(pi)檫涂了(le)(le)就(jiu)算(suan)了(le)(le)，不像(xiang)在學校，錯(cuo)了(le)(le)還(huan)可(ke)以用(yong)(yong)刀片把它刮(gua)掉(diao)，在公(gong)司(si)里，每一(yi)(yi)個(ge)(ge)步(bu)驟會(hui)計制度都是(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)(you)嚴格的(de)(de)(de)要求的(de)(de)(de)。如(ru)此繁(fan)瑣的(de)(de)(de)程序讓我不敢有(you)(you)一(yi)(yi)丁點(dian)兒馬(ma)虎，這并不是(shi)(shi)(shi)(shi)做作業或考試(shi)時出錯(cuo)了(le)(le)就(jiu)扣分而(er)已(yi)，這是(shi)(shi)(shi)(shi)關(guan)乎一(yi)(yi)個(ge)(ge)企業的(de)(de)(de)帳務(wu)，是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)企業以后制定(ding)發展計劃的(de)(de)(de)依(yi)

　　除了做好會計的(de)(de)(de)本(ben)職工作，其余時間有空的(de)(de)(de)話我也會和(he)(he)出(chu)納學學知識。別人一(yi)提起(qi)出(chu)納就想(xiang)到是跑銀(yin)(yin)行(xing)(xing)的(de)(de)(de)。其實跑銀(yin)(yin)行(xing)(xing)只是出(chu)納的(de)(de)(de)其中一(yi)項重(zhong)要的(de)(de)(de)工作。在和(he)(he)出(chu)納聊天的(de)(de)(de)時候得知原(yuan)來跑銀(yin)(yin)行(xing)(xing)也不是件容易(yi)的(de)(de)(de)事，除了熟(shu)知每項業務(wu)要怎么(me)和(he)(he)銀(yin)(yin)行(xing)(xing)打交道以外(wai)還要有吃苦的(de)(de)(de)精神。

　　想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)寒冷的(de)冬天或(huo)者是(shi)酷暑，誰(shui)不想(xiang)(xiang)呆在辦公室舒舒服(fu)服(fu)的(de)`，可出(chu)納(na)就(jiu)要(yao)每隔一兩(liang)天就(jiu)往銀行跑(pao)，那(nei)就(jiu)不是(shi)件容易的(de)事了(le)。路(lu)途遙(yao)遠(yuan)自不必說(shuo)，僅僅來(lai)回的(de)折騰也就(jiu)夠終(zhong)生(sheng)受用(yong)的(de)了(le)。除了(le)跑(pao)銀行出(chu)納(na)還(huan)負責日常的(de)現金庫(ku)，日常現金的(de)保管與(yu)開支(zhi)，以及開支(zhi)票和操作稅控(kong)機(ji)。說(shuo)起稅控(kong)機(ji)還(huan)是(shi)近幾年推廣會計電(dian)算化的(de)成果，什么都要(yao)電(dian)腦化了(le)。

　　稅(shui)控(kong)機(ji)就(jiu)是(shi)(shi)打印出(chu)發票聯，金額和稅(shui)額分開兩欄，是(shi)(shi)要(yao)一(yi)起整理(li)在(zai)(zai)原始(shi)憑證里的。其實它的操作(zuo)(zuo)也并不(bu)難，只要(yao)稍微懂office辦(ban)公軟件(jian)的操作(zuo)(zuo)就(jiu)很容易掌握它了(le)。可(ke)是(shi)(shi)其中的原理(li)要(yao)完全(quan)掌握就(jiu)不(bu)是(shi)(shi)那么簡單了(le)。于是(shi)(shi)我(wo)便在(zai)(zai)閑余時間與出(chu)納聊(liao)聊(liao)稅(shui)控(kong)機(ji)的使用，學會了(le)基(ji)本(ben)的操作(zuo)(zuo)，以后走上(shang)工作(zuo)(zuo)崗位也不(bu)會無所適(shi)從(cong)，因為在(zai)(zai)學校學的課本(ben)上(shang)根本(ben)就(jiu)沒提(ti)過這種新(xin)的機(ji)器，看來實習真的很重(zhong)要(yao)啊！

　　我(wo)(wo)的(de)(de)(de)虛心(xin)學習(xi)(xi)得到(dao)了公司的(de)(de)(de)認可，由于要(yao)早點返校，我(wo)(wo)不(bu)得不(bu)結束我(wo)(wo)的(de)(de)(de)這(zhe)次實習(xi)(xi)，臨(lin)走(zou)的(de)(de)(de)那一(yi)天，一(yi)種日久生(sheng)情的(de)(de)(de)感(gan)覺(jue)油(you)然而生(sheng)，相處長了真有點舍不(bu)得，公司張經理在(zai)我(wo)(wo)臨(lin)走(zou)的(de)(de)(de)時候說(shuo)：如果你回家(jia)鄉發展的(de)(de)(de)話，不(bu)要(yao)忘了和我(wo)(wo)聯系！說(shuo)罷，遞(di)給我(wo)(wo)一(yi)張名片。我(wo)(wo)雙手接過，連同實習(xi)(xi)鑒定表(biao)一(yi)起(qi)裝進口(kou)袋(dai)，這(zhe)一(yi)天是XX年8月。我(wo)(wo)的(de)(de)(de)為期(qi)近一(yi)個(ge)月的(de)(de)(de)實習(xi)(xi)就此結束了。

　　二、實習所想、所感

　　實習真的(de)(de)是一種經歷，只有(you)親身體(ti)驗才知其中(zhong)滋味。課本(ben)上學的(de)(de)知識(shi)(shi)(shi)都(dou)是最基(ji)本(ben)的(de)(de)知識(shi)(shi)(shi)，不管現(xian)實情況怎樣變化，抓住了(le)最基(ji)本(ben)的(de)(de)就可(ke)以(yi)(yi)以(yi)(yi)不變應(ying)萬(wan)(wan)變。如今有(you)不少學生實習時都(dou)覺得課堂上學的(de)(de)知識(shi)(shi)(shi)用不上，出現(xian)挫折感，但我覺得，要是沒有(you)書(shu)本(ben)知識(shi)(shi)(shi)作鋪墊，又哪能應(ying)付這瞬(shun)息萬(wan)(wan)變的(de)(de)社會呢？

　　經過(guo)這(zhe)次實習，雖然時間(jian)很短。可我(wo)學到(dao)的(de)(de)卻是(shi)我(wo)兩(liang)年大(da)(da)學中(zhong)難(nan)以學習到(dao)的(de)(de)。就像(xiang)如何與(yu)同(tong)事(shi)們相(xiang)處，相(xiang)信(xin)人際(ji)關系是(shi)現今不(bu)少大(da)(da)學生剛踏出社會(hui)(hui)遇到(dao)的(de)(de)一大(da)(da)難(nan)題，于是(shi)在實習時我(wo)便有意(yi)觀察前(qian)輩(bei)們是(shi)如何和同(tong)事(shi)以及上級(ji)相(xiang)處的(de)(de)，而自(zi)己也(ye)盡量(liang)虛(xu)心求教，不(bu)恥下問。要(yao)搞(gao)好人際(ji)。要(yao)搞(gao)好人際(ji)關系并不(bu)僅僅限于本部(bu)(bu)門，還要(yao)跟別的(de)(de)部(bu)(bu)門例(li)如市場部(bu)(bu)等其他部(bu)(bu)的(de)(de)同(tong)事(shi)相(xiang)處好，那樣工作(zuo)起來的(de)(de)效率(lv)才會(hui)(hui)更高(gao)，人們所(suo)說(shuo)的(de)(de)和氣生財在我(wo)們的(de)(de)日常工作(zuo)中(zhong)也(ye)是(shi)不(bu)無道(dao)理的(de)(de)。

　　而且在工(gong)高，人們所說的(de)(de)和氣生財在我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)日常工(gong)作(zuo)中(zhong)也(ye)是不(bu)(bu)無道理的(de)(de)。而且在工(gong)作(zuo)中(zhong)常與前(qian)輩們聊(liao)聊(liao)天不(bu)(bu)僅可(ke)以(yi)放(fang)松一(yi)下神經，而且可(ke)以(yi)學到(dao)不(bu)(bu)少(shao)工(gong)作(zuo)以(yi)外的(de)(de)事情，盡(jin)管(guan)許(xu)多情況我(wo)(wo)(wo)們不(bu)(bu)一(yi)定(ding)能(neng)遇(yu)到(dao)，可(ke)有(you)所了(le)解做到(dao)心中(zhong)有(you)數，也(ye)算是此次(ci)實(shi)習的(de)(de)目的(de)(de)了(le)。實(shi)習雖然(ran)結束(shu)了(le)，有(you)許(xu)多讓我(wo)(wo)(wo)回味的(de)(de)思緒，在這個春意盎然(ran)的(de)(de)季節，伴(ban)隨著和煦的(de)(de)春風一(yi)起飛揚，飛向遠方，去追(zhui)逐我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)夢！

　　大學畢業生實習報告的范文篇7

　　20xx年7月27日，我(wo)開(kai)始了(le)在(zai)蘇州福耀的畢(bi)業實習生(sheng)涯。也是我(wo)第一次踏入(ru)社會大學這所永不能(neng)畢(bi)業的學校。

　　畢業實(shi)(shi)(shi)習是(shi)每(mei)個學(xue)生務必擁(yong)有(you)的(de)一(yi)段經歷，它使我(wo)們(men)(men)在(zai)(zai)實(shi)(shi)(shi)踐中(zhong)了(le)解社會，讓我(wo)們(men)(men)學(xue)到(dao)了(le)很(hen)(hen)多在(zai)(zai)課堂上根本就學(xue)不到(dao)的(de)知識，受益匪淺，也打(da)開(kai)(kai)了(le)視野，增長(chang)了(le)見(jian)識，為我(wo)們(men)(men)以后進一(yi)步走向(xiang)社會打(da)下堅實(shi)(shi)(shi)的(de)基(ji)礎。由于(yu)我(wo)所在(zai)(zai)實(shi)(shi)(shi)習的(de)單位是(shi)一(yi)家私企(qi)，所以我(wo)剛開(kai)(kai)始的(de)工作并不忙，沒有(you)感覺到(dao)很(hen)(hen)累(lei)。只是(shi)每(mei)一(yi)天(tian)都要守在(zai)(zai)前臺和(he)電話機旁邊。第(di)一(yi)天(tian)就因為坐了(le)一(yi)天(tian)腰(yao)酸背痛的(de)。

　　但(dan)(dan)是(shi)過(guo)了幾(ji)(ji)天就稍有(you)點習(xi)慣了，每一(yi)天向我(wo)同一(yi)個(ge)(ge)辦公(gong)室的(de)領導們學習(xi)一(yi)些辦公(gong)知(zhi)識。剛步入工(gong)(gong)作(zuo)崗位，才發現自(zi)己有(you)很多(duo)(duo)(duo)都(dou)(dou)不(bu)懂的(de)。雖然(ran)自(zi)己所學的(de)專業在此時沒有(you)派上什么用(yong)場(chang)，但(dan)(dan)我(wo)覺得就應多(duo)(duo)(duo)學點，有(you)幾(ji)(ji)個(ge)(ge)技能，在以(yi)后找工(gong)(gong)作(zuo)也(ye)能夠給我(wo)自(zi)己多(duo)(duo)(duo)幾(ji)(ji)個(ge)(ge)選(xuan)取(qu)。我(wo)此刻上班近八個(ge)(ge)月了，在這短短七個(ge)(ge)多(duo)(duo)(duo)月中，我(wo)以(yi)前有(you)幾(ji)(ji)次想過(guo)做完(wan)一(yi)個(ge)(ge)月不(bu)干了。也(ye)許(xu)我(wo)是(shi)剛開始工(gong)(gong)作(zuo)，有(you)時受不(bu)了領導給的(de)“氣”，自(zi)己心里很不(bu)舒服，就想辭職(zhi)再(zai)重新換個(ge)(ge)工(gong)(gong)作(zuo)得了。但(dan)(dan)靜(jing)下(xia)心來仔細(xi)想想，再(zai)換個(ge)(ge)工(gong)(gong)作(zuo)也(ye)是(shi)的(de)，在別人手底下(xia)工(gong)(gong)作(zuo)不(bu)都(dou)(dou)是(shi)這樣么、

　　剛開始就就應(ying)(ying)踏踏實實的(de)(de)(de)(de)干(gan)好(hao)(hao)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作，畢竟又沒有(you)(you)工(gong)(gong)作經(jing)驗(yan)，此(ci)(ci)刻(ke)(ke)有(you)(you)機會(hui)了就要(yao)(yao)從各方(fang)面(mian)鍛(duan)煉自(zi)己(ji)。不(bu)然(ran)，想念以(yi)(yi)后(hou)干(gan)什么都會(hui)干(gan)不(bu)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)。我此(ci)(ci)刻(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作，自(zi)己(ji)感(gan)覺(jue)相比其(qi)他人(ren)來說(shuo)待遇挺不(bu)錯的(de)(de)(de)(de)了，有(you)(you)時自(zi)己(ji)感(gan)覺(jue)也(ye)很(hen)(hen)幸(xing)福的(de)(de)(de)(de)，也(ye)不(bu)是和其(qi)他人(ren)比，工(gong)(gong)作也(ye)不(bu)是很(hen)(hen)難(nan)，很(hen)(hen)容易進入工(gong)(gong)作，關鍵是學(xue)習(xi)對人(ren)怎(zen)樣(yang)說(shuo)話、態度及其(qi)處(chu)事(shi)。由于經(jing)驗(yan)少，我此(ci)(ci)刻(ke)(ke)這方(fang)面(mian)還有(you)(you)欠缺。此(ci)(ci)刻(ke)(ke)才明白，在學(xue)校做一(yi)名學(xue)生，是多么的(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)啊！早(zao)(zao)晚要(yao)(yao)工(gong)(gong)作，早(zao)(zao)晚要(yao)(yao)步入社會(hui)，早(zao)(zao)晚要(yao)(yao)應(ying)(ying)對這些避(bi)免不(bu)了的(de)(de)(de)(de)事(shi)。所以(yi)(yi)，此(ci)(ci)刻(ke)(ke)我很(hen)(hen)珍惜學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)機會(hui)，多學(xue)一(yi)點總比沒有(you)(you)學(xue)的(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)，花同樣(yang)的(de)(de)(de)(de)時間，還不(bu)如多學(xue)，對以(yi)(yi)后(hou)擇業會(hui)有(you)(you)很(hen)(hen)大的(de)(de)(de)(de)幫忙(mang)。在那(nei)里我主要(yao)(yao)負責(ze)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作是以(yi)(yi)下(xia)的(de)(de)(de)(de)資料：

　　1、周日至(zhi)周一，早上清潔(jie)前臺(tai)衛(wei)生。

　　2、負責前臺服務熱線的(de)接(jie)聽及(ji)來電咨詢(xun)工(gong)作，重要事項(xiang)認真記錄并及(ji)時傳達給相關(guan)人員，不遺漏，不延誤。

　　3、負責(ze)來訪人員的(de)接(jie)待，基本咨詢和引見，嚴格執行公(gong)司的(de)接(jie)待服務規范。

　　4、晚上4點到五(wu)點半之前(qian)做好(hao)當(dang)天的銷售報表。

　　5、做好(hao)分內事的前提下，認真協助(zhu)其他(ta)人員交待(dai)的工作(zuo)。

　　而應(ying)對挫(cuo)折，不妨從調(diao)整心(xin)態(tai)來紓解壓(ya)力。古(gu)曰“天將降人于(yu)斯人也，必先苦其(qi)(qi)心(xin)志(zhi)，勞(lao)其(qi)(qi)筋(jin)骨，餓其(qi)(qi)體膚，空乏其(qi)(qi)身(shen)，行(xing)佛亂其(qi)(qi)所(suo)為增益其(qi)(qi)所(suo)不能。”遇事(shi)應(ying)進行(xing)冷靜分析，從客觀(guan)、主觀(guan)、目(mu)標、環境、條(tiao)件等方(fang)面(mian)，找出受挫(cuo)折的(de)(de)原因，采取有效的(de)(de)補救措(cuo)施(shi)，樹立(li)一個辯證的(de)(de)挫(cuo)折觀(guan)，經常持續自信和(he)樂觀(guan)的(de)(de)態(tai)度(du)，要認識到正(zheng)是(shi)挫(cuo)折和(he)教訓使我(wo)們變(bian)得聰明和(he)成熟，正(zheng)是(shi)失敗(bai)本身(shen)才(cai)最終造就了(le)成功。學會(hui)自我(wo)寬慰，能容(rong)忍挫(cuo)折，要心(xin)懷(huai)坦(tan)蕩，情緒樂觀(guan)，發奮圖強。善于(yu)化壓(ya)力為動(dong)力，改變(bian)內心(xin)的(de)(de)壓(ya)抑(yi)狀態(tai)，以求身(shen)心(xin)的(de)(de)簡單，重新爭取成功，從而讓目(mu)光面(mian)向(xiang)未來。

　　踏(ta)上社(she)會(hui)，我(wo)們與形形色色的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)打交(jiao)道。由于彼此存在著(zhu)利益關(guan)系(xi)，又工(gong)(gong)作(zuo)繁忙，很多(duo)(duo)時候同事不(bu)會(hui)像同學(xue)(xue)(xue)一樣(yang)對(dui)你噓寒問(wen)暖。而有(you)些同事表面笑臉(lian)相(xiang)迎，背(bei)地里(li)卻勾心(xin)斗(dou)角不(bu)擇手段，踩著(zhu)別人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)肩膀不(bu)斷地往(wang)上爬，因此踏(ta)出校門的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)很多(duo)(duo)時候無法(fa)適(shi)應。我(wo)覺得可(ke)能(neng)在學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)名(ming)單跟蹤問(wen)題上沒有(you)完(wan)整的(de)(de)(de)(de)(de)流(liu)程(cheng)，導致(zhi)(zhi)此刻出現了些爭(zheng)名(ming)單的(de)(de)(de)(de)(de)現象，所(suo)以(yi)人(ren)與人(ren)之間的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系(xi)有(you)時候顯得有(you)點緊張，但是(shi)(shi)環境(jing)往(wang)往(wang)會(hui)影響一個人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)態度。所(suo)以(yi)，辦(ban)公(gong)人(ren)員的(de)(de)(de)(de)(de)情緒(xu)低落導致(zhi)(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)效率不(bu)高，每(mei)一天只是(shi)(shi)在等待(dai)著(zhu)下班，早點回去陪家(jia)人(ren)。而偶爾的(de)(de)(de)(de)(de)為同事搞一個生日，生病(bing)時的(de)(de)(de)(de)(de)輕(qing)(qing)輕(qing)(qing)一句慰(wei)問(wen)，都有(you)助于營造(zao)一個齊樂融融的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)環境(jing)。在電視上不(bu)止一次的(de)(de)(de)(de)(de)看到職(zhi)場的(de)(de)(de)(de)(de)險惡，辦(ban)公(gong)室里(li)同事之間的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)非，以(yi)我(wo)一個新人(ren)而言，我(wo)想我(wo)能(neng)做的(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)“低頭(tou)(tou)多(duo)(duo)工(gong)(gong)作(zuo)，抬頭(tou)(tou)少閑話”。且透過，這次的(de)(de)(de)(de)(de)實習是(shi)(shi)我(wo)更(geng)加認識到同學(xue)(xue)(xue)之間的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系(xi)是(shi)(shi)多(duo)(duo)么的(de)(de)(de)(de)(de)珍貴。我(wo)要持續(xu)不(bu)評(ping)論(lun)，不(bu)背(bei)后說人(ren)是(shi)(shi)非，也(ye)不(bu)與同事發生利益爭(zheng)吵。

　　歲月如(ru)梭，在(zai)同(tong)事及領導(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關心，支(zhi)持下(xia)，在(zai)同(tong)事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫忙下(xia)，透過自身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)斷努力，我(wo)(wo)(wo)很快適應了(le)環境，適應了(le)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)崗(gang)位，回(hui)首翹望，有優(you)點可繼(ji)承發揚，還有不(bu)足需學(xue)習(xi)(xi)改善。我(wo)(wo)(wo)一(yi)向認為在(zai)中(zhong)專里學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)是(shi)(shi)知(zhi)識(shi)，而是(shi)(shi)一(yi)種叫做自學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)潛力。“千里之行，始于足下(xia)，參加(jia)工(gong)作(zuo)后(hou)我(wo)(wo)(wo)更加(jia)深刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)深刻體(ti)會到這句話的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)真正含義(yi)。除(chu)了(le)英語和計算機操(cao)作(zuo)外(wai)，課本(ben)上(shang)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理論知(zhi)識(shi)}用到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很少很少。我(wo)(wo)(wo)擔任的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)文(wen)員一(yi)職，平時在(zai)工(gong)作(zuo)只是(shi)(shi)接接電話，處理一(yi)些(xie)日(ri)常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)件，幾乎沒用上(shang)自己所學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業知(zhi)識(shi)。但是(shi)(shi)在(zai)實(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中(zhong)，透過，我(wo)(wo)(wo)認真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀察和虛心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)，初(chu)步了(le)解了(le)辦公室(shi)文(wen)員工(gong)作(zuo)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)具(ju)體(ti)業務，拓展(zhan)了(le)所學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業知(zhi)識(shi)，并了(le)解了(le)很多關于招生培養方(fang)面和宣傳方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)。這與我(wo)(wo)(wo)所學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業有著密切(qie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系透過，這次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)，為以后(hou)正常工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)展(zhan)開奠定(ding)了(le)堅實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎，從(cong)個(ge)人發展(zhan)方(fang)面說，對我(wo)(wo)(wo)影響最大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就應是(shi)(shi)作(zuo)為一(yi)個(ge)社會人工(gong)作(zuo)作(zuo)風以及在(zai)工(gong)作(zuo)過程(cheng)中(zhong)專業知(zhi)識(shi)對工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要作(zuo)用，因(yin)為這些(xie)都(dou)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)在(zai)校學(xue)習(xi)(xi)中(zhong)不(bu)曾接觸過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)面。

　　在(zai)來我(wo)們廣(guang)貿學(xue)校這些(xie)日子(zi)里(li)讓我(wo)們學(xue)到(dao)(dao)了(le)(le)(le)很多在(zai)課堂上根本就學(xue)不到(dao)(dao)的知識受益匪淺，也(ye)(ye)打開(kai)了(le)(le)(le)視野(ye)，增長了(le)(le)(le)見識，為(wei)我(wo)們以(yi)后(hou)進(jin)一步走向(xiang)社會(hui)打下堅實(shi)的基礎。也(ye)(ye)許是實(shi)習日子(zi)短和(he)我(wo)并(bing)非(fei)文秘(mi)專(zhuan)業的關系，對文秘(mi)有些(xie)工(gong)作(zuo)的認(ren)識僅(jin)僅(jin)停留(liu)在(zai)表(biao)面(mian)，只是在(zai)看人(ren)做(zuo)，聽人(ren)講如何做(zuo)，未(wei)能夠親身感受，具體處理(li)一些(xie)工(gong)作(zuo)，所以(yi)未(wei)能領會(hui)其(qi)精髓(sui)，但(dan)透過實(shi)習，加(jia)深了(le)(le)(le)我(wo)對文秘(mi)基本知識的理(li)解。認(ren)識到(dao)(dao)要做(zuo)好日常企業文秘(mi)管(guan)理(li)工(gong)作(zuo)，既要注重管(guan)理(li)理(li)論(lun)知識的學(xue)習，更(geng)(geng)要把實(shi)踐和(he)理(li)論(lun)相結(jie)合(he)。在(zai)工(gong)作(zuo)中要更(geng)(geng)加(jia)努力，取長補短，虛心求教。相信自己會(hui)在(zai)以(yi)后(hou)的工(gong)作(zuo)中更(geng)(geng)加(jia)的得心應(ying)手，表(biao)現(xian)更(geng)(geng)加(jia)出色！不管(guan)是在(zai)什么地(di)方任職(zhi)都(dou)會(hui)努力！

　　大學畢業生實習報告的范文篇8

　　一、實習目的：有(you)(you)利(li)于(yu)加強(qiang)對(dui)營銷管(guan)理(li)(li)知識的(de)(de)理(li)(li)解(jie)，完善自(zi)己的(de)(de)知識理(li)(li)論體系；深(shen)入實(shi)(shi)(shi)踐(jian)，有(you)(you)利(li)于(yu)理(li)(li)論與實(shi)(shi)(shi)踐(jian)相結合。參觀、學習(xi)企(qi)業(ye)的(de)(de)生產流程和文化(hua)，有(you)(you)利(li)于(yu)加深(shen)對(dui)現(xian)代(dai)企(qi)業(ye)營銷管(guan)理(li)(li)現(xian)狀的(de)(de)了解(jie)，加深(shen)對(dui)企(qi)業(ye)管(guan)理(li)(li)活(huo)動的(de)(de)感性認識，并通過實(shi)(shi)(shi)習(xi)調研活(huo)動，鍛煉分析(xi)實(shi)(shi)(shi)際問題的(de)(de)能(neng)力，培養(yang)認真、嚴謹的(de)(de)工作作風(feng)，為就業(ye)和將(jiang)來(lai)的(de)(de)工作提供(gong)一些寶(bao)貴(gui)的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)經驗(yan)。

　　二、實習時間：XX年(nian)6月29日—XX年(nian)7月4日

　　三、實習方式：采用企(qi)業參觀(guan)和(he)專家(jia)講座相結(jie)合的方式。

　　四、實習地點：蒙牛乳業（唐(tang)(tang)山(shan)(shan)）有(you)限責任公司(si)、唐(tang)(tang)山(shan)(shan)學(xue)院北(bei)校區、惠達陶瓷廠、保龍倉超市(shi)、華盛超市(shi)

　　五、實習內容：

　　（一）營銷講(jiang)座。廣州陳李濟藥業唐山經理(li)李曉安進行了為期三(san)個小時(shi)的講(jiang)座。重點圍繞需求與(yu)投資兩者之間(jian)的關(guan)系(xi)論(lun)述(shu)了營銷、管理(li)、控制(zhi)風險(xian)的關(guan)系(xi)

　　（二）參觀蒙牛乳業（唐山）有限責(ze)任公司。重點(dian)參觀了污水處理廠、生產車間、立體倉庫、職(zhi)工之家、辦公區(qu)、貨物(wu)回流區(qu)。

　　（三）參觀(guan)惠達(da)陶(tao)瓷(ci)有限責任公司。我(wo)們參觀(guan)了(le)在惠達(da)展廳陳列(lie)著惠達(da)陶(tao)瓷(ci)公司一系列(lie)產品，緊接著我(wo)們去(qu)二層會議廳就惠達(da)現狀和(he)今后就業同惠達(da)經(jing)理進行交流。

　　（四(si)）做關于(yu)保龍(long)倉超(chao)市、華盛超(chao)市的調研。在(zai)超(chao)市戰略、管理系統、服務理念、促銷方(fang)式、超(chao)市文化上進行比較，了(le)(le)解(jie)二者的異同，進而(er)加深(shen)對這兩個(ge)超(chao)市的了(le)(le)解(jie)。

　　六、實習體會和收獲：

　　（一）通過(guo)營銷講(jiang)座的(de)(de)(de)(de)(de)學習，加深(shen)了我(wo)對營銷管理(li)知識的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)解。營銷最(zui)主要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)是堅持和努(nu)力(li)，做(zuo)任(ren)何事(shi)我(wo)們(men)都(dou)不要(yao)想著(zhu)一蹴而(er)就(jiu)。就(jiu)一個市(shi)(shi)場(chang)營銷的(de)(de)(de)(de)(de)學生來言，我(wo)們(men)首先(xian)要(yao)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是如何做(zuo)人，然(ran)后做(zuo)事(shi)。李(li)曉(xiao)安經理(li)留(liu)下的(de)(de)(de)(de)(de)四句話使我(wo)印象(xiang)最(zui)為(wei)深(shen)刻，1、每(mei)個人都(dou)應該樹立一個長遠的(de)(de)(de)(de)(de)目標，然(ran)后制定幾個近期的(de)(de)(de)(de)(de)目標，在日新月異的(de)(de)(de)(de)(de)市(shi)(shi)場(chang)中發現機會(hui)，把握(wo)機會(hui)。我(wo)們(men)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)不是為(wei)了賺錢，而(er)是要(yao)培(pei)養工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)興趣。2、創(chuang)業(ye)不要(yao)追求完(wan)美的(de)(de)(de)(de)(de)條(tiao)件。我(wo)們(men)剛剛步入社會(hui)，除了青春，我(wo)們(men)沒(mei)有任(ren)何的(de)(de)(de)(de)(de)資本，所(suo)以做(zuo)任(ren)何事(shi)都(dou)不要(yao)眼(yan)高手低，而(er)是要(yao)勤勞、誠懇，在接人待物方面(mian)有張有弛。3、不要(yao)存有僥幸(xing)心(xin)理(li)。初出茅廬(lu)，我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)經驗真的(de)(de)(de)(de)(de)是很少，所(suo)以對待每(mei)件事(shi)我(wo)們(men)都(dou)應該力(li)求盡(jin)善盡(jin)美。4、沒(mei)有過(guo)分的(de)(de)(de)(de)(de)希(xi)望(wang)，就(jiu)沒(mei)有煩惱(nao)；沒(mei)有短暫的(de)(de)(de)(de)(de)貪婪，就(jiu)沒(mei)有恐懼(ju)。懷著(zhu)一顆平常(chang)心(xin)去做(zuo)事(shi)，我(wo)相信那會(hui)比急(ji)功近利去做(zuo)某件事(shi)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)多。

　　（二）結束了對蒙(meng)牛(niu)(niu)(niu)乳業(ye)(ye)(ye)(ye)（唐山）有限責(ze)任公司參觀，感觸(chu)真的(de)(de)(de)(de)很(hen)(hen)多(duo)，不(bu)(bu)愧是(shi)一個有旺盛(sheng)生(sheng)命力的(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)。首先，我一直很(hen)(hen)欣賞蒙(meng)牛(niu)(niu)(niu)，不(bu)(bu)光是(shi)它短(duan)(duan)短(duan)(duan)幾年(nian)就成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)(wei)乳業(ye)(ye)(ye)(ye)老大，而(er)是(shi)它的(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)文化(hua)(hua)讓我心悅誠(cheng)服。企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)文化(hua)(hua)是(shi)一個企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)靈魂。蒙(meng)牛(niu)(niu)(niu)總裁牛(niu)(niu)(niu)根生(sheng)始終堅(jian)持以“小勝(sheng)靠(kao)智(zhi)，大勝(sheng)靠(kao)德”為(wei)(wei)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)核心理念，在(zai)(zai)用(yong)人方面注意德行的(de)(de)(de)(de)培養。在(zai)(zai)蒙(meng)牛(niu)(niu)(niu)內部存在(zai)(zai)著(zhu)獅子與羚羊的(de)(de)(de)(de)故事，就旨在(zai)(zai)指出(chu)最大的(de)(de)(de)(de)敵人是(shi)自己(ji)。很(hen)(hen)多(duo)時(shi)候(hou)我們(men)不(bu)(bu)是(shi)跌(die)倒(dao)在(zai)(zai)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)缺陷上，而(er)是(shi)跌(die)倒(dao)在(zai)(zai)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)優勢上。其次，創(chuang)新(xin)是(shi)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)源泉(quan)，是(shi)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)不(bu)(bu)竭發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)動力。進(jin)(jin)入蒙(meng)牛(niu)(niu)(niu)后(hou)，留(liu)給我印象最深的(de)(de)(de)(de)是(shi)立體倉庫，全(quan)部由電腦控(kong)制，在(zai)(zai)偌大個城(cheng)車間里，只有幾個工人在(zai)(zai)操作機器。通(tong)過(guo)創(chuang)新(xin)，有效的(de)(de)(de)(de)促進(jin)(jin)了資(zi)源的(de)(de)(de)(de)整合，從而(er)提高了企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)經濟(ji)效益(yi)，不(bu)(bu)得不(bu)(bu)說(shuo)科技與生(sheng)產正在(zai)(zai)不(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)(de)結合，并為(wei)(wei)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)造更多(duo)的(de)(de)(de)(de)經濟(ji)效益(yi)。最后(hou)，高效的(de)(de)(de)(de)管理增加了企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)透(tou)明度。在(zai)(zai)蒙(meng)牛(niu)(niu)(niu)的(de)(de)(de)(de)辦公區每一間辦公室(shi)都(dou)是(shi)透(tou)明的(de)(de)(de)(de)，感覺(jue)真的(de)(de)(de)(de)很(hen)(hen)好。無論(lun)是(shi)在(zai)(zai)辦公大廳(ting)，還是(shi)在(zai)(zai)貨(huo)物裝卸區我們(men)都(dou)可以看(kan)到這(zhe)樣一句(ju)話“成(cheng)(cheng)(cheng)功從簡單(dan)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)復開始”，我很(hen)(hen)贊成(cheng)(cheng)(cheng)這(zhe)句(ju)話，只要堅(jian)持，我相(xiang)信一定(ding)會成(cheng)(cheng)(cheng)功。

　　大學畢業生實習報告的范文篇9

　　實習周數：4周

　　學分：2分

　　實習單位：西(xi)門子威迪歐電機(ji)(上(shang)海)有(you)限公司

　　實習地點：上海

　　實習時間：20xx-7-25~20xx-8-25

　　一、實習目的、要求：

　　1，了解(jie)企業的運作方式和日(ri)常(chang)業務(wu)。

　　2，把書本中的知識放到實(shi)踐(jian)中去(qu)，培養大(da)學生的動手(shou)實(shi)踐(jian)能力。

　　3，在實習過程(cheng)中，與上級，同事(shi)等有效溝通，培養大學生與人溝通的能力和團(tuan)隊(dui)協作的能力。

　　4，鞏固、擴大和加深(shen)學生從課堂上所學的(de)(de)理論知識，獲得實際工(gong)作的(de)(de)初(chu)步(bu)經驗和基本技能。

　　實習要求：

　　1、做好實習前(qian)準備(bei)工作，了解實習目的和任務，以提高實習效果。

　　2、遵守實習(xi)紀律，服(fu)從實習(xi)安排，完成實習(xi)任務。

　　3、與指導教師(shi)(shi)定期保持聯(lian)系，匯報(bao)實習進(jin)展情況，接受(shou)指導教師(shi)(shi)的指導。

　　4、實(shi)習結束，提交《實(shi)習單位鑒(jian)定(ding)》和《實(shi)習報(bao)告》。

　　二、實習主要內容：

　　1、了解實習(xi)單位的所有制性質、經營方(fang)針和經營理念(nian)。

　　2、了解實習單位的運(yun)作(zuo)特點，業(ye)務(wu)要求和主要產品。

　　3、了(le)解實習單位的發展戰略(lve)和經營(ying)戰略(lve)。

　　4、負責(ze)協助實習單位銷售部產品的銷售。

　　5、負責銷售(shou)資料(liao)的收集、翻譯、與(yu)整(zheng)理。

　　6、負責用傳真、電(dian)話、msn等通訊方式聯系(xi)客戶(hu)，并提供口(kou)譯服務。

　　三、實習報告

　　時(shi)光(guang)匆匆，轉眼間一(yi)(yi)個(ge)月的實習生活(huo)也畫上(shang)了(le)(le)句號(hao)。我又從社(she)會實踐中回(hui)到了(le)(le)校園(yuan)學習生活(huo)之中。回(hui)首過(guo)去一(yi)(yi)個(ge)月在西門子威迪歐電機(上(shang)海)有(you)限公(gong)司點點滴滴的實習生活(huo)，我有(you)許多感悟(wu)。我對銷售(shou)有(you)著極大的興趣，我從上(shang)大學起就立志做一(yi)(yi)名(ming)優(you)秀(xiu)的銷售(shou)代表。這次(ci)在西門子威迪歐的實習生活(huo)讓我進一(yi)(yi)步了(le)(le)解了(le)(le)銷售(shou)這個(ge)職業，更堅(jian)定(ding)了(le)(le)我今后做一(yi)(yi)名(ming)優(you)秀(xiu)銷售(shou)代表的信心(xin)。

　　首先，這(zhe)次(ci)(ci)在(zai)(zai)(zai)西門子威迪歐電機(上(shang)(shang)海)有限(xian)公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實習(xi)(xi)(xi)生(sheng)(sheng)活使(shi)我(wo)(wo)(wo)找到(dao)(dao)了(le)(le)在(zai)(zai)(zai)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感覺(jue)。這(zhe)對(dui)(dui)(dui)于一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)長期在(zai)(zai)(zai)校園(yuan)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)生(sheng)(sheng)活并(bing)即將(jiang)步(bu)入社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)來(lai)(lai)說(shuo)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)不(bu)(bu)小的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)收(shou)獲。剛(gang)到(dao)(dao)西門子威迪歐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)，我(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)知道自(zi)己要在(zai)(zai)(zai)公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)中(zhong)做些(xie)(xie)什么(me)(me)(me)。那(nei)些(xie)(xie)職業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)(shou)代(dai)表都十分的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)繁忙，他(ta)們(men)(men)大(da)部(bu)分時間都在(zai)(zai)(zai)外出(chu)拜(bai)訪(fang)顧客、商業(ye)談(tan)判之類(lei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。而我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)(shou)部(bu)實習(xi)(xi)(xi)銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)(shou)助理(li)似乎幫(bang)(bang)不(bu)(bu)上(shang)(shang)什么(me)(me)(me)忙。但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)決(jue)心(xin)(xin)在(zai)(zai)(zai)這(zhe)次(ci)(ci)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實習(xi)(xi)(xi)中(zhong)鍛(duan)煉自(zi)我(wo)(wo)(wo)，學(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)實際的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西。我(wo)(wo)(wo)嘗(chang)試著(zhu)和(he)(he)公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)負責實習(xi)(xi)(xi)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主任王老師溝通，希(xi)望他(ta)能給我(wo)(wo)(wo)多(duo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)工(gong)作(zuo)(zuo)去完成(cheng)(cheng)。于是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)成(cheng)(cheng)了(le)(le)銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)(shou)部(bu)辦(ban)公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)室中(zhong)繁忙工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)員。我(wo)(wo)(wo)幫(bang)(bang)助職業(ye)銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)(shou)代(dai)表發送(song)傳真，給客戶打(da)(da)電話(hua)，收(shou)集、翻譯(yi)、整(zheng)理(li)資料。什么(me)(me)(me)地(di)(di)(di)方需要我(wo)(wo)(wo)幫(bang)(bang)忙，我(wo)(wo)(wo)就去什么(me)(me)(me)地(di)(di)(di)方。打(da)(da)字，翻譯(yi)，打(da)(da)印(yin)資料，雖(sui)然(ran)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)很雜，也很基本。但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)這(zhe)個(ge)(ge)過程中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)找到(dao)(dao)了(le)(le)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感覺(jue)，也在(zai)(zai)(zai)這(zhe)個(ge)(ge)過程中(zhong)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)到(dao)(dao)了(le)(le)許多(duo)東(dong)西。在(zai)(zai)(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)之余，我(wo)(wo)(wo)主動地(di)(di)(di)和(he)(he)那(nei)些(xie)(xie)職業(ye)銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)(shou)代(dai)表交(jiao)流，從和(he)(he)他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)談(tan)中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)了(le)(le)解(jie)到(dao)(dao)了(le)(le)作(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)名銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)(shou)人員是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)多(duo)么(me)(me)(me)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)容易(yi)。實際上(shang)(shang)，做銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)(shou)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)項極富(fu)挑(tiao)戰性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)(shou)人員每天面臨著(zhu)巨大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)壓力。但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)當他(ta)們(men)(men)成(cheng)(cheng)功地(di)(di)(di)拜(bai)訪(fang)了(le)(le)客戶或達成(cheng)(cheng)了(le)(le)銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)(shou)目標后，那(nei)種發自(zi)內(nei)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜悅是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)言而喻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。實習(xi)(xi)(xi)后期，我(wo)(wo)(wo)主動提出(chu)去公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)產(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)展區向顧客介(jie)紹(shao)公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)產(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)。起初，我(wo)(wo)(wo)對(dui)(dui)(dui)公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)特(te)別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解(jie)，因為(wei)公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)都是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)電機產(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)，這(zhe)對(dui)(dui)(dui)于一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)文科的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)來(lai)(lai)說(shuo)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)很陌生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)(shou)員首先要對(dui)(dui)(dui)他(ta)或她所銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)了(le)(le)如(ru)指掌。所以我(wo)(wo)(wo)就在(zai)(zai)(zai)晚上(shang)(shang)下(xia)班后借來(lai)(lai)公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)介(jie)紹(shao)產(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)書籍和(he)(he)手冊來(lai)(lai)看(kan)，學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)專業(ye)用(yong)語和(he)(he)了(le)(le)解(jie)了(le)(le)公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)產(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特(te)性(xing)(xing)。第一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)向客戶介(jie)紹(shao)公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)產(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)里還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)有些(xie)(xie)緊張(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)鎮定了(le)(le)下(xia)來(lai)(lai)，為(wei)客戶簡單地(di)(di)(di)介(jie)紹(shao)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)產(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)，這(zhe)也算是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)第一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)那(nei)么(me)(me)(me)正式地(di)(di)(di)為(wei)客戶介(jie)紹(shao)產(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)，雖(sui)然(ran)這(zhe)對(dui)(dui)(dui)別人來(lai)(lai)說(shuo)算不(bu)(bu)了(le)(le)什么(me)(me)(me)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)中(zhong)卻充滿(man)了(le)(le)喜悅。雖(sui)然(ran)這(zhe)次(ci)(ci)實習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間很短暫(zan)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)找到(dao)(dao)了(le)(le)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感覺(jue)，也學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)了(le)(le)怎么(me)(me)(me)樣把(ba)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)和(he)(he)工(gong)作(zuo)(zuo)結合起來(lai)(lai)。

　　同時，我(wo)也在這次實習中肯(ken)定了自己的(de)價值。以前，總覺(jue)得自己要(yao)是走出(chu)了校(xiao)園(yuan)，什(shen)么都做不(bu)了。但是通(tong)過這次實習，我(wo)看(kan)到(dao)了自己的(de)能力。我(wo)能積極地去(qu)工作(zuo)，去(qu)和(he)上級溝通(tong)。

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