人力資(zi)源專業實習報(bao)告最新范文

　　隨著(zhu)個(ge)人素質的(de)提(ti)升，報告(gao)使用(yong)的(de)次數愈發增(zeng)長，報告(gao)中涉及到專業性術語要解釋(shi)清楚(chu)。其實寫報告(gao)并沒有(you)想象中那么難，以下是小編精心整理的(de)人力資源(yuan)專業實習報告(gao)最新范文，歡(huan)迎(ying)閱讀，希望大家能夠(gou)喜歡(huan)。

人力資源專業實習報告最新范文1

　　一、實習時間

　　x月x日

　　二、企業介紹

　　XX公(gong)司(si)主要致力于旅游(you)景區(qu)(qu)、主題公(gong)園、大型演藝(yi)活動的(de)(de)(de)(de)策劃，是(shi)國內最有朝氣、最具(ju)實(shi)(shi)力的(de)(de)(de)(de)品牌文化公(gong)司(si)。公(gong)司(si)主營旅游(you)景區(qu)(qu)演藝(yi)規劃策劃、景區(qu)(qu)節目編(bian)排(pai)制作，景區(qu)(qu)演藝(yi)管理(li)，景區(qu)(qu)活動項目策劃。公(gong)司(si)在實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)形(xing)成了“創(chuang)想、娛樂(le)”的(de)(de)(de)(de)核(he)心價值(zhi)觀，堅持(chi)以(yi)做“歡樂(le)旅游(you)的(de)(de)(de)(de)播(bo)種人”為定位，倡導“以(yi)智(zhi)慧創(chuang)造演藝(yi)，以(yi)激情傳遞(di)歡樂(le)”的(de)(de)(de)(de)品牌理(li)念，為客戶(hu)提(ti)供以(yi)旅游(you)文化娛樂(le)活動為核(he)心的(de)(de)(de)(de)歡樂(le)產品，打造成為中(zhong)國最具(ju)實(shi)(shi)力的(de)(de)(de)(de)旅游(you)景區(qu)(qu)演藝(yi)規劃、策劃、制作、管理(li)公(gong)司(si)。

　　幾年來，XX公(gong)(gong)司始終堅持這樣的(de)專業態度和敬業精(jing)神，竭誠為客戶(hu)打(da)造旅游(you)品牌(pai)，提供(gong)專業的(de)景(jing)(jing)區(qu)(qu)演(yan)藝策劃(hua)、規劃(hua)、制(zhi)作(zuo)等(deng)服務(wu)。伴(ban)隨著這些客戶(hu)在(zai)旅游(you)業中取得的(de)累累碩(shuo)果，XX公(gong)(gong)司也(ye)在(zai)景(jing)(jing)區(qu)(qu)常態演(yan)藝、景(jing)(jing)區(qu)(qu)節日活動策劃(hua)等(deng)領(ling)域積累了(le)豐富(fu)的(de)經(jing)驗，形成了(le)一套(tao)成熟的(de)國際化服務(wu)體(ti)系。

　　XX公(gong)司始終站在旅游景區(qu)規劃的(de)最前沿，樹立了景區(qu)演(yan)藝策劃的(de)標桿，引(yin)領景區(qu)旅游文化走向(xiang)新的(de)高度。

　　三、實習內容

　　第(di)一(yi)周我(wo)們主要是接受了(le)公司為期兩天的培訓，辦理了(le)相關的入(ru)司手續，對(dui)工作做(zuo)了(le)簡(jian)單(dan)的學習很認識。

　　第二周(zhou)主(zhu)要是在人力資源部主(zhu)管的領導下對公司的人事(shi)激勵計劃、員工手冊、還有招(zhao)聘計劃做了修改和完(wan)善等。

　　最厚我們遵循公(gong)司的(de)安排，和其(qi)他同事(shi)一塊管理(li)景區事(shi)業。我們每天(tian)早上(shang)在(zai)公(gong)司轄區的(de)各個攤點檢查其(qi)是否合理(li)、衛生、還(huan)有(you)各位工作(zuo)人員(yuan)的(de)服(fu)務態度等等，此外，我們還(huan)充當銷售人員(yuan)，親自和顧(gu)客面對面交流。

　　四、實習體會

　　1、自主學習

　　工作后不(bu)再(zai)象在學(xue)校(xiao)里(li)學(xue)習(xi)(xi)(xi)那樣，有老師(shi)，有作業，有考(kao)試，而是一切要自己主動去(qu)學(xue)去(qu)做(zuo)。只要你想學(xue)習(xi)(xi)(xi)，學(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)機會還(huan)是很多的(de)(de)(de)，老員工們(men)從不(bu)吝(lin)惜自己的(de)(de)(de)經驗來(lai)(lai)指導你工作，讓你少走彎路;集團(tuan)公(gong)司(si)、公(gong)司(si)內部(bu)有各(ge)種各(ge)樣的(de)(de)(de)培訓(xun)來(lai)(lai)提(ti)高自己，你所要作的(de)(de)(de)只是甄別(bie)哪些(xie)是你需(xu)要了解的(de)(de)(de)，哪些(xie)是你感興趣的(de)(de)(de)。

　　2、積極進(jin)取的工(gong)作態(tai)度(du)

　　在工(gong)作(zuo)中(zhong)，你不(bu)(bu)只(zhi)為公(gong)司(si)創造(zao)了(le)效益，同(tong)時也提(ti)高(gao)(gao)了(le)自己，象我這(zhe)樣(yang)沒有(you)工(gong)作(zuo)經驗(yan)的新人，更需要通(tong)過多(duo)做(zuo)(zuo)事情來積累經驗(yan)。特別是現在實習工(gong)作(zuo)并不(bu)(bu)象正式員工(gong)那(nei)樣(yang)有(you)明確(que)的工(gong)作(zuo)范(fan)圍，如果工(gong)作(zuo)態度不(bu)(bu)夠積極(ji)就可(ke)能沒有(you)事情做(zuo)(zuo)，所(suo)以平時就更需要主動爭取(qu)多(duo)做(zuo)(zuo)事，這(zhe)樣(yang)才能多(duo)積累多(duo)提(ti)高(gao)(gao)。

　　3、團隊精神

　　工(gong)作(zuo)往(wang)往(wang)不是一(yi)個人的(de)(de)事情，是一(yi)個團(tuan)隊在(zai)完成(cheng)一(yi)個項(xiang)目，在(zai)工(gong)作(zuo)的(de)(de)過程中(zhong)如何去(qu)保(bao)(bao)持和團(tuan)隊中(zhong)其他同事的(de)(de)'交流和溝通也(ye)是相當重要(yao)的(de)(de)。一(yi)位資(zi)(zi)深人力資(zi)(zi)源專(zhuan)家(jia)曾對(dui)團(tuan)隊精神的(de)(de)能力要(yao)求有(you)(you)這樣(yang)的(de)(de)觀(guan)點：要(yao)有(you)(you)與別人溝通、交流的(de)(de)能力以及(ji)與人合作(zuo)的(de)(de)能力。合理(li)的(de)(de)分工(gong)可以使大(da)家(jia)在(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)各盡所長，團(tuan)結合作(zuo)，配合默契，共赴成(cheng)功(gong)(gong)。個人要(yao)想成(cheng)功(gong)(gong)及(ji)獲得(de)好(hao)的(de)(de)業績，必須牢記一(yi)個規則(ze)：我們(men)永(yong)遠不能將個人利益凌(ling)駕于團(tuan)隊利益之上，在(zai)團(tuan)隊工(gong)作(zuo)中(zhong)，會出現在(zai)自己(ji)的(de)(de)協助下(xia)同時也(ye)從中(zhong)受(shou)(shou)益的(de)(de)情況，反過來看，自己(ji)本(ben)身受(shou)(shou)益其中(zhong)，這是保(bao)(bao)證自己(ji)成(cheng)功(gong)(gong)的(de)(de)最(zui)重要(yao)的(de)(de)因素之一(yi)。

　　五、實習總結

　　實習是一種對(dui)用人(ren)(ren)單(dan)位和實習生(sheng)(sheng)都有益(yi)的(de)(de)人(ren)(ren)力資源(yuan)(yuan)制度安排。對(dui)接受(shou)實習生(sheng)(sheng)的(de)(de)單(dan)位而(er)言，是發(fa)展儲備人(ren)(ren)力資源(yuan)(yuan)的(de)(de)措施(shi)，可(ke)以(yi)讓其低成(cheng)本(ben)、大范圍的(de)(de)選擇人(ren)(ren)才，培養和發(fa)現真正符合(he)用人(ren)(ren)單(dan)位要求的(de)(de)人(ren)(ren)才，亦可(ke)以(yi)作(zuo)為(wei)用人(ren)(ren)單(dan)位的(de)(de)公關手段，讓更(geng)多(duo)的(de)(de)社會(hui)成(cheng)員(如實習生(sheng)(sheng))了解用人(ren)(ren)單(dan)位的(de)(de)文化和理念，從而(er)增(zeng)強社會(hui)對(dui)該組織的(de)(de)認同(tong)感并贏得聲譽，對(dui)學生(sheng)(sheng)而(er)言，實習可(ke)以(yi)使每一個(ge)學生(sheng)(sheng)有更(geng)多(duo)的(de)(de)機會(hui)嘗試不同(tong)的(de)(de)工作(zuo)，扮演不同(tong)的(de)(de)社會(hui)角(jiao)(jiao)色，逐步完成(cheng)職業化角(jiao)(jiao)色的(de)(de)轉化，發(fa)現自(zi)己真實的(de)(de)潛(qian)力和興(xing)趣，以(yi)奠定(ding)良好的(de)(de)事業基礎，也為(wei)自(zi)我(wo)成(cheng)長豐富了閱歷，促進整個(ge)社會(hui)人(ren)(ren)才資源(yuan)(yuan)的(de)(de)優(you)化配置。

人力資源專業實習報告最新范文2

　　一、實習意圖

　　在(zai)(zai)大(da)學(xue)結(jie)(jie)業(ye)(ye)之際，結(jie)(jie)業(ye)(ye)實(shi)(shi)習(xi)是極為重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)性學(xue)習(xi)環(huan)節，經(jing)過階段性時刻的(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)，為咱們之后(hou)走(zou)向社會從事人力資(zi)源處(chu)理作(zuo)業(ye)(ye)奠定(ding)(ding)杰出(chu)的(de)(de)(de)作(zuo)業(ye)(ye)根底。在(zai)(zai)大(da)學(xue)里，咱們學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)專業(ye)(ye)課程首(shou)要(yao)是人力資(zi)源處(chu)理專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)六大(da)板塊方面的(de)(de)(de)理論(lun)常(chang)識(shi)(shi)，只要(yao)經(jing)過實(shi)(shi)實(shi)(shi)在(zai)(zai)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)，才(cai)(cai)干發(fa)現咱們本身存(cun)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)缺(que)乏，才(cai)(cai)干愈加深化的(de)(de)(de)了(le)解人力資(zi)源的(de)(de)(de)作(zuo)業(ye)(ye)內(nei)容及性質，在(zai)(zai)實(shi)(shi)踐(jian)中結(jie)(jie)合(he)理論(lun)加深對專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)道(dao)和總結(jie)(jie)，將專業(ye)(ye)常(chang)識(shi)(shi)與(yu)實(shi)(shi)踐(jian)接軌(gui)，逐步知(zhi)(zhi)道(dao)領會，然后(hou)更好地將所(suo)學(xue)的(de)(de)(de)理論(lun)常(chang)識(shi)(shi)運用(yong)到作(zuo)業(ye)(ye)中去，為往后(hou)結(jie)(jie)業(ye)(ye)走(zou)上作(zuo)業(ye)(ye)崗位打下(xia)必定(ding)(ding)的(de)(de)(de)根底。

　　二、實習時間

　　20xx年xx月xx日(ri)至x月x日(ri)。

　　三、實習地址

　　xx科(ke)技股(gu)份有限(xian)公司(si)行(xing)政人事部(bu)。

　　四、實習陳述內容

　　(一(yi))實習(xi)單位狀況

　　x科技股份有限公(gong)(gong)司是(shi)一家集太陽能(neng)(neng)電池片和(he)(he)太陽能(neng)(neng)組件(jian)的(de)研(yan)制、制造、出(chu)售和(he)(he)技術(shu)服務為一體的(de)新(xin)式高新(xin)技術(shu)企業，是(shi)國內(nei)太陽能(neng)(neng)發電產品制造商和(he)(he)出(chu)售商。公(gong)(gong)司出(chu)產的(de)高性能(neng)(neng)太陽能(neng)(neng)電池和(he)(he)組件(jian)，技術(shu)水平坐落國內(nei)同職業前列。公(gong)(gong)司首要觸及的(de)商場范疇是(shi)太陽能(neng)(neng)電池、組件(jian)和(he)(he)發電體系等(deng)，產品可廣(guang)泛(fan)應用到通訊、交通、照明、廣(guang)電、國防、海事等(deng)許多范疇。

　　(二)實習內容

　　當踏出了大學這扇門，就(jiu)意(yi)味著要踏上(shang)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)生(sheng)計的路途，關(guan)于應(ying)屆(jie)生(sheng)的我來(lai)說，還沒有滿意(yi)的社會閱歷(li)，經(jing)過了這幾(ji)個月我學到(dao)了許多(duo)，感悟(wu)了許多(duo);特別(bie)是(shi)在公(gong)司領(ling)導和搭檔(dang)的關(guan)懷和輔(fu)導下(xia)，認(ren)真完(wan)結領(ling)導交給的作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)，和公(gong)司搭檔(dang)之間(jian)可以通力合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，聯系共處和諧而(er)友善，合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)各部分擔任人成功地完(wan)結各項作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye);活躍學習(xi)新常識、技術(shu)，注重本身(shen)開展和前進(jin)，我學會了許多(duo)技術(shu)，添加了相關(guan)的閱歷(li)。現將這幾(ji)個月的作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)和學習(xi)狀(zhuang)況總結如(ru)下(xia)：榜首、選用(yong)，樹立職工檔(dang)案。

　　1、給職工辦妥入職手續，新職工剛入公司，首要要經過正常的途徑使其成為公司的一名(ming)職工，這包(bao)含千載一時保密協議、擔保書、勞作(zuo)合同等等，辦作(zuo)業(ye)證等等;

　　2、完結(jie)職(zhi)工的(de)`試用(yong)期(qi)轉正作業(ye)，審閱請求書(shu)、述(shu)職(zhi)陳述(shu)等等。

　　(1)考勤處理，完結每月考勤記載，并依據考勤狀況進行薪資核(he)算與(yu)發放。這(zhe)是(shi)適當重要的(de)一塊內(nei)容，核(he)算薪資需(xu)求慎重的(de)情緒和仔細的(de)作業狀況以及高度(du)的(de)職(zhi)責感(gan)。盡管僅(jin)僅(jin)簡略的(de)核(he)算，公司現(xian)在具有(you)480名左(zuo)右的(de)職(zhi)工，并在持續擴展(zhan)，人(ren)員量的(de)添加也加大(da)了必定的(de)難(nan)度(du)。

　　(2)作業物資(zi)請求、發(fa)放、處理(li)。作業物資(zi)的(de)領用(yong)、發(fa)放、處理(li)也是作業室(shi)處理(li)的(de)一(yi)項(xiang)內(nei)容，要(yao)做到合理(li)運(yun)用(yong)、規范運(yun)用(yong)，而(er)且要(yao)及時滿(man)意(yi)各部分的(de)需求。

人力資源專業實習報告最新范文3

　　一、實習時間

　　x月x日

　　二、實習地點

　　XX市路號XX大廈五層

　　三、實習單位

　　XX人才市場的人事檔案管理中心

　　崗位：信息員助理

　　四、實習主要內容

　　1、掃描(miao)人(ren)事(shi)檔案(an)材(cai)(cai)料(liao)(liao)，把紙質材(cai)(cai)料(liao)(liao)轉變為電子材(cai)(cai)料(liao)(liao)，以方便人(ren)事(shi)檔案(an)的(de)查閱和流轉，主要(yao)掃描(miao)人(ren)事(shi)檔案(an)中的(de)各(ge)學歷畢業生登記表(biao)、各(ge)學歷學習成績單、各(ge)學歷學生學籍、高(gao)中會考成績證(zheng)明、高(gao)招報(bao)名表(biao)、外語口試記錄(lu)表(biao)等比較重要(yao)的(de)材(cai)(cai)料(liao)(liao)。

　　2、登記和整理(li)退(tui)檔(dang)的(de)人事檔(dang)案(an)材料。

　　五、實習體會

　　時間過得(de)真快，一轉眼，我(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)XX人才(cai)市場人事(shi)(shi)檔案管(guan)理中(zhong)心的(de)(de)實習已經一個月了(le)。現在(zai)(zai)(zai)回(hui)(hui)頭看看，就好像昨天剛(gang)發生(sheng)的(de)(de)事(shi)(shi)情的(de)(de)。記得(de)第一天來單位(wei)(wei)報到的(de)(de)時候，覺得(de)自己(ji)很生(sheng)疏，心里沒有著落，幸好單位(wei)(wei)領導(dao)很熱情，使(shi)我(wo)(wo)感覺像回(hui)(hui)到家一樣舒暢(chang)，于是我(wo)(wo)開始了(le)在(zai)(zai)(zai)這里的(de)(de)實習工作。回(hui)(hui)眸這段時間以來，我(wo)(wo)不(bu)僅擴寬了(le)視野(ye)，增長了(le)見(jian)識，而且(qie)豐富了(le)自己(ji)的(de)(de)社(she)會(hui)經驗，收(shou)獲頗多，受(shou)益匪淺。總之，我(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)這段時間來的(de)(de)實習生(sheng)活(huo)過得(de)很充實，讓我(wo)(wo)體驗到實習生(sheng)活(huo)中(zhong)的(de)(de)樂趣(qu)和見(jian)聞，讓我(wo)(wo)真正(zheng)親身感受(shou)到從一個學生(sheng)到一個社(she)會(hui)職業人的(de)(de)'轉變過程。

　　實習(xi)(xi)生(sheng)(sheng)活(huo)是每個(ge)畢(bi)業生(sheng)(sheng)都(dou)要經歷(li)過的(de)一(yi)段(duan)人(ren)生(sheng)(sheng)經歷(li)，它是畢(bi)業生(sheng)(sheng)實現人(ren)生(sheng)(sheng)角(jiao)色轉變過程(cheng)的(de)過渡階段(duan)。實習(xi)(xi)生(sheng)(sheng)活(huo)讓(rang)我(wo)從(cong)一(yi)個(ge)涉世未深、缺乏工(gong)作(zuo)經驗的(de)大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)角(jiao)色開始接觸真(zhen)正社(she)(she)會(hui)這(zhe)個(ge)大(da)(da)熔爐，從(cong)而實現為一(yi)個(ge)社(she)(she)會(hui)職業人(ren)角(jiao)色的(de)轉變過程(cheng)。雖然大(da)(da)學(xue)也是一(yi)個(ge)小社(she)(she)會(hui)，但畢(bi)竟(jing)不(bu)(bu)是真(zhen)正的(de)社(she)(she)會(hui)，我(wo)們(men)(men)所接觸到的(de)除了(le)老師就(jiu)是同(tong)學(xue)，大(da)(da)多(duo)數(shu)是同(tong)齡人(ren)，同(tong)學(xue)之(zhi)間有(you)著共(gong)同(tong)的(de)語言，大(da)(da)家也比較(jiao)單(dan)純，還沒有(you)涉及(ji)太多(duo)的(de)社(she)(she)會(hui)人(ren)生(sheng)(sheng)磨練(lian)。而且大(da)(da)學(xue)里沒有(you)利益之(zhi)爭(zheng)，同(tong)學(xue)之(zhi)間懂(dong)得互相(xiang)禮讓(rang)。而現時社(she)(she)會(hui)就(jiu)不(bu)(bu)一(yi)樣，處(chu)處(chu)充(chong)(chong)滿(man)利益關系，處(chu)處(chu)充(chong)(chong)滿(man)變數(shu)和誘惑，不(bu)(bu)是我(wo)們(men)(men)當初那種幼稚(zhi)的(de)想法了(le)，學(xue)生(sheng)(sheng)意氣早(zao)已經不(bu)(bu)適合現實社(she)(she)會(hui)，我(wo)們(men)(men)要開始轉變自己(ji)的(de)觀念，樹立(li)和堅(jian)定(ding)自己(ji)正確的(de)世界觀、人(ren)生(sheng)(sheng)觀、價(jia)值觀。

　　所以我們(men)作為一名畢(bi)業生要盡(jin)快(kuai)(kuai)實現(xian)角色的(de)轉變，盡(jin)快(kuai)(kuai)適應(ying)現(xian)實世(shi)界(jie)，盡(jin)快(kuai)(kuai)融入到真正(zheng)的(de)社(she)會(hui)生活當中(zhong)來，在(zai)(zai)新(xin)的(de)人生征程(cheng)中(zhong)煅造和磨練(lian)自(zi)(zi)己(ji)，在(zai)(zai)社(she)會(hui)職(zhi)場中(zhong)找準(zhun)自(zi)(zi)己(ji)的(de)位置(zhi)，以便在(zai)(zai)新(xin)的(de)崗位上(shang)發(fa)光發(fa)熱(re)，貢獻自(zi)(zi)己(ji)的(de)智慧和力量，實現(xian)和提升自(zi)(zi)己(ji)的(de)人生價值。同(tong)時，社(she)會(hui)生活不同(tong)于校園(yuan)生活，我們(men)要懂(dong)得維(wei)護自(zi)(zi)己(ji)的(de)合法(fa)權益(yi)，在(zai)(zai)受到侵害時懂(dong)得應(ying)用法(fa)律武器(qi)來維(wei)護自(zi)(zi)己(ji)的(de)合法(fa)權益(yi)，以免給自(zi)(zi)己(ji)造成傷害。

　　社會(hui)(hui)是一(yi)個(ge)大染缸，充滿(man)(man)各種(zhong)各樣的(de)誘惑(huo)，我(wo)們(men)要提高自(zi)己的(de)鑒別(bie)能力，分辨好(hao)(hao)與壞，堅持原(yuan)則，堅守信念，增(zeng)強人生修養，克(ke)制欲望，學(xue)會(hui)(hui)抵御各種(zhong)誘惑(huo)，這一(yi)點很重要。而且社會(hui)(hui)中充滿(man)(man)各種(zhong)困難和挫折，很多剛畢業的(de)大學(xue)生還不太懂(dong)，涉世未(wei)深，很容易陷(xian)入失(shi)敗(bai)感之(zhi)中，迷失(shi)自(zi)己的(de)方向，增(zeng)加自(zi)己的(de)心理負擔，所以我(wo)們(men)要懂(dong)得增(zeng)強自(zi)信心，相(xiang)信自(zi)己，學(xue)會(hui)(hui)與各種(zhong)不同類型的(de)人打(da)交道，積累好(hao)(hao)人脈關系，為(wei)自(zi)己將來能夠更好(hao)(hao)的(de)工作和事業的(de)更好(hao)(hao)發展積蓄力量，我(wo)們(men)的(de)道路也會(hui)(hui)越走越寬敞。

　　學會給自(zi)己釋放來自(zi)各(ge)方面(mian)工(gong)作(zuo)的(de)(de)壓力(li)，保(bao)持積極向上的(de)(de)工(gong)作(zuo)熱情和(he)態度，我(wo)(wo)們(men)(men)不(bu)要(yao)(yao)為了生(sheng)活(huo)而工(gong)作(zuo)，是(shi)要(yao)(yao)為了工(gong)作(zuo)而生(sheng)活(huo)，把工(gong)作(zuo)當成是(shi)一種事業，這(zhe)樣(yang)(yang)我(wo)(wo)們(men)(men)就(jiu)能(neng)夠(gou)保(bao)持工(gong)作(zuo)激情和(he)熱忱，這(zhe)樣(yang)(yang)就(jiu)不(bu)會覺得工(gong)作(zuo)是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)一種負擔，這(zhe)才是(shi)樂觀的(de)(de)工(gong)作(zuo)觀;學會勇敢面(mian)對(dui)現(xian)實，天有不(bu)測風雨，人(ren)有旦夕禍福(fu)，我(wo)(wo)們(men)(men)都(dou)無法預測工(gong)作(zuo)的(de)(de)下一刻會給我(wo)(wo)們(men)(men)帶來什么樣(yang)(yang)的(de)(de)結(jie)果(guo)，但(dan)我(wo)(wo)們(men)(men)要(yao)(yao)增強自(zi)己內心的(de)(de)抵抗力(li)和(he)承受力(li)，勇敢面(mian)對(dui)一切結(jie)果(guo)，勇敢面(mian)對(dui)各(ge)種突如(ru)其來的(de)(de)厄運，戰勝困難和(he)挫折(zhe)，挑戰自(zi)我(wo)(wo)，使自(zi)己得到更(geng)好的(de)(de)飛越(yue)。

　　同時，我(wo)(wo)們(men)要(yao)增強責任(ren)(ren)感和(he)使命(ming)感，勇(yong)敢(gan)承擔起自己工(gong)作范圍(wei)內的(de)(de)任(ren)(ren)何義(yi)務和(he)責任(ren)(ren)，挑(tiao)起擔子，勇(yong)往直前。我(wo)(wo)們(men)要(yao)永(yong)遠(yuan)堅(jian)信(xin)“我(wo)(wo)的(de)(de)未來不是夢!”永(yong)遠(yuan)堅(jian)信(xin)“陽光總在風(feng)(feng)雨后，不經歷風(feng)(feng)雨怎(zen)么能(neng)見到(dao)彩虹!”永(yong)遠(yuan)堅(jian)信(xin)“我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)付出(chu)總會有回報，我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)明(ming)天會更加的(de)(de)美好!”所以畢業實(shi)習生活給予我(wo)(wo)們(men)一個(ge)鍛煉的(de)(de)機會，讓我(wo)(wo)們(men)能(neng)夠真正(zheng)的(de)(de)適應這個(ge)現實(shi)社會，為我(wo)(wo)們(men)今天的(de)(de)工(gong)作奠定良好的(de)(de)基礎(chu)。

　　六、實習總結

　　我們(men)(men)在校(xiao)園生(sheng)活中(zhong)的(de)主要任務(wu)是(shi)(shi)學(xue)習，接(jie)觸到的(de)社(she)會(hui)實(shi)踐不(bu)多，有的(de)話也是(shi)(shi)很少(shao)的(de)。雖然我們(men)(men)的(de)校(xiao)園里有社(she)會(hui)兼職(zhi)和(he)社(she)會(hui)志愿服(fu)務(wu)活動，但這(zhe)(zhe)些都不(bu)及我們(men)(men)到現實(shi)社(she)會(hui)這(zhe)(zhe)個大練(lian)場中(zhong)來歷練(lian)，所以畢(bi)業(ye)實(shi)習給了我們(men)(men)一(yi)(yi)次(ci)不(bu)錯的(de)機(ji)會(hui)，對于(yu)我們(men)(men)這(zhe)(zhe)些職(zhi)場新手，畢(bi)業(ye)實(shi)習就是(shi)(shi)一(yi)(yi)場實(shi)戰演練(lian)，我們(men)(men)要把它看成是(shi)(shi)一(yi)(yi)種機(ji)遇和(he)挑戰，好好把握機(ji)會(hui)，磨練(lian)自(zi)(zi)己(ji)，提升自(zi)(zi)己(ji)，使(shi)自(zi)(zi)己(ji)盡(jin)快成長起來。

人力資源專業實習報告最新范文4

　　一、實習意圖

　　1、結業(ye)生實習是為(wei)了完結學校規則的(de)教育使命。

　　2、訓練自己著(zhu)手才(cai)干，了解企業(ye)中人力資源(yuan)處理的運作體系(xi)和處理流程，將所(suo)學的理論常(chang)識(shi)(shi)運用(yong)于實踐(jian)傍邊，加(jia)深了解并穩固所(suo)學專業(ye)常(chang)識(shi)(shi)。

　　3、了解(jie)企業(ye)(ye)(ye)需(xu)求(qiu)，加深對企業(ye)(ye)(ye)的知(zhi)道(dao)，習慣企業(ye)(ye)(ye)作業(ye)(ye)(ye)環(huan)境，為往后作業(ye)(ye)(ye)打下根底。

　　4、前進自己知道(dao)問(wen)(wen)題(ti)、剖析問(wen)(wen)題(ti)、處理問(wen)(wen)題(ti)的(de)才干，為往(wang)后走向(xiang)社會(hui)做好思維預備和業務(wu)預備。

　　二、實習時刻

　　20xx年xx月(yue)xx日至20xx年xx月(yue)xx日。

　　三、實習單位

　　xx有限公司。

　　作(zuo)業地址：xx省xx市東路(lu)56號。

　　四、實習單位概略

　　穩妥設備有限公(gong)(gong)司(si)于xx年(nian)6月23日在(zai)xx省xx市共(gong)和東路56號注(zhu)冊(ce)摘抄(chao)，公(gong)(gong)司(si)摘抄(chao)之初(chu)首要運營(ying)(ying)穩妥柜(ju)檔案柜(ju)，公(gong)(gong)司(si)規劃比(bi)較小，注(zhu)冊(ce)職工人(ren)數只要30人(ren)，注(zhu)冊(ce)資(zi)本258萬元(yuan)人(ren)民幣。經過(guo)多(duo)年(nian)的開(kai)展，公(gong)(gong)司(si)有了必定的改進，產品出售杰(jie)出，在(zai)當地已是(shi)眾所(suo)周知。公(gong)(gong)司(si)本著誠信運營(ying)(ying)的主旨，持續為社會服務。

　　五、實習內容

　　我的(de)實習(xi)首要分為三個階段(duan)：

　　榜(bang)首階段：從x月x日至x月x日，我首要(yao)是(shi)處理了相關的入職(zhi)手續(xu)，接(jie)受了公司為期三天的訓(xun)練，對(dui)作業做了簡略的學習。

　　剛到(dao)穩妥設備(bei)有限公(gong)司(si)(si)，公(gong)司(si)(si)文明、準則作(zuo)業內(nei)(nei)容(rong)什么都不了解，公(gong)司(si)(si)主管和她的(de)助理分別對我進(jin)行了體系的(de)訓練，其間首要講到(dao)公(gong)司(si)(si)的(de)產品、公(gong)司(si)(si)的(de)準則、成績、作(zuo)業內(nei)(nei)容(rong)及人力資源處理用到(dao)的(de)一(yi)些(xie)東西(xi)、注意事項和穩妥等內(nei)(nei)容(rong)。訓練內(nei)(nei)容(rong)豐富，進(jin)展較快;教學內(nei)(nei)容(rong)廣泛而靈敏(min)，這讓我能更快的(de)習慣接(jie)下來的(de)作(zuo)業。

　　第二階段：從x月x日(ri)至x月x日(ri)，首要是在人(ren)力資(zi)源部主管的領導(dao)下學(xue)習(xi)日(ri)常(chang)(chang)人(ren)事處(chu)理，像職(zhi)工打卡、計算職(zhi)工薪酬、日(ri)常(chang)(chang)作業(ye)室表格的制造、公(gong)司招(zhao)聘、新(xin)職(zhi)工入職(zhi)、老(lao)職(zhi)工離任、培育(yu)新(xin)人(ren)等業(ye)務。

　　在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)公(gong)(gong)司(si)平常(chang)(chang)(chang)沒什(shen)么特別難的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)要(yao)(yao)做(zuo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)責(ze)首(shou)(shou)要(yao)(yao)擔(dan)任(ren)檢查職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工打卡(ka)記(ji)載。首(shou)(shou)要(yao)(yao)是(shi)(shi)(shi)看(kan)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工是(shi)(shi)(shi)否(fou)正常(chang)(chang)(chang)上下班，有(you)(you)(you)沒有(you)(you)(you)早退(tui)或遲到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)象，由(you)于(yu)公(gong)(gong)司(si)還(huan)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)開展階段，許(xu)(xu)多(duo)東西(xi)還(huan)很不(bu)規(gui)范，還(huan)需(xu)求有(you)(you)(you)人;告訴(su)一(yi)(yi)(yi)(yi)下上層(ceng)領(ling)導告知(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)使命和(he)指(zhi)(zhi)示(shi)。公(gong)(gong)司(si)上層(ceng)領(ling)導告知(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)使命和(he)指(zhi)(zhi)示(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)般是(shi)(shi)(shi)發(fa)給(gei)主(zhu)(zhu)管的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，她平常(chang)(chang)(chang)很忙，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)她手下干事(shi)，一(yi)(yi)(yi)(yi)般狀況便是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)幫她傳達(da)下去(qu)(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，除非(fei)特別重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)使命，她才(cai)會親身去(qu)(qu)(qu)傳達(da);公(gong)(gong)司(si)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工薪(xin)(xin)酬(chou)(chou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)計算(suan)和(he)發(fa)放。主(zhu)(zhu)管榜首(shou)(shou)次交(jiao)給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這個使命的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時分，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)很茫然，一(yi)(yi)(yi)(yi)方(fang)面公(gong)(gong)司(si)有(you)(you)(you)管帳處(chu)(chu)(chu)(chu)，應該由(you)他(ta)們(men)(men)去(qu)(qu)(qu)做(zuo)，另一(yi)(yi)(yi)(yi)方(fang)面我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也不(bu)知(zhi)(zhi)道怎么去(qu)(qu)(qu)完結。但(dan)當(dang)主(zhu)(zhu)管說僅僅為了(le)能讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)到(dao)(dao)更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)、訓(xun)練一(yi)(yi)(yi)(yi)下我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)、讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)放心大(da)膽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)(qu)(qu)做(zuo)時，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)才(cai)鼓起勇氣(qi)去(qu)(qu)(qu)做(zuo)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)耐性詳盡(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)搜集能構成(cheng)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工薪(xin)(xin)酬(chou)(chou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)材(cai)料，像根本薪(xin)(xin)酬(chou)(chou)、加(jia)班薪(xin)(xin)酬(chou)(chou)、全勤獎和(he)績效獎金等，然后制(zhi)成(cheng)表格，交(jiao)給(gei)主(zhu)(zhu)管批閱，最終由(you)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)交(jiao)給(gei)管帳處(chu)(chu)(chu)(chu)去(qu)(qu)(qu)發(fa)放;新職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工入職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)手續(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)處(chu)(chu)(chu)(chu)理(li)和(he)老(lao)(lao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工離(li)任(ren)手續(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)處(chu)(chu)(chu)(chu)理(li)。穩妥設備有(you)(you)(you)限公(gong)(gong)司(si)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工活動(dong)比較(jiao)大(da)，常(chang)(chang)(chang)常(chang)(chang)(chang)有(you)(you)(you)新職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工進入或老(lao)(lao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工離(li)任(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)業產(chan)生，而(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)作(zuo)為學(xue)(xue)過(guo)人力資(zi)源處(chu)(chu)(chu)(chu)理(li)專(zhuan)業，又(you)是(shi)(shi)(shi)公(gong)(gong)司(si)人事(shi)部(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，天然要(yao)(yao)幫他(ta)們(men)(men)處(chu)(chu)(chu)(chu)理(li)一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)手續(xu)。其(qi)實我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺(jue)得人資(zi)這一(yi)(yi)(yi)(yi)塊(kuai)仍是(shi)(shi)(shi)比較(jiao)好做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，首(shou)(shou)要(yao)(yao)是(shi)(shi)(shi)拿一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)根本材(cai)料給(gei)他(ta)們(men)(men)填，在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)他(ta)們(men)(men)不(bu)明白的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時分再點撥一(yi)(yi)(yi)(yi)下他(ta)們(men)(men)，填好后拿給(gei)主(zhu)(zhu)管批閱，之后就沒我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)什(shen)么事(shi)了(le)。制(zhi)造(zao)作(zuo)業室表格。主(zhu)(zhu)管在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)不(bu)忙或許(xu)(xu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)當(dang)前作(zuo)業急需(xu)用(yong)(yong)到(dao)(dao)表格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時分，會交(jiao)給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)制(zhi)造(zao)一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)作(zuo)業室表格，其(qi)實我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)也學(xue)(xue)過(guo)一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)表格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)制(zhi)造(zao)，像EXCEL、PPT等，但(dan)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)作(zuo)業中(zhong)發(fa)現(xian)許(xu)(xu)多(duo)不(bu)適用(yong)(yong)，現(xian)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)想想自己在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)也只不(bu)過(guo)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)種辦(ban)法(fa)算(suan)了(le)。主(zhu)(zhu)管就會耐性、詳盡(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)有(you)(you)(you)用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)業室表格制(zhi)造(zao)辦(ban)法(fa)，好讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)能運用(yong)(yong)它們(men)(men)去(qu)(qu)(qu)處(chu)(chu)(chu)(chu)理(li)一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)觸及到(dao)(dao)表格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題。

　　第三個階段(duan)：從(cong)x月x完畢，我離任進程(cheng)及培育我的告(gao)知人(ren)。

　　由于(yu)自己(ji)實習(xi)快完(wan)畢(bi)了(le)，所以要培育出一(yi)個(ge)新(xin)人來(lai)(lai)(lai)沖擊我的(de)(de)這(zhe)個(ge)位子，我作為(wei)當(dang)事人，也有必要承當(dang)起這(zhe)份職責。后來(lai)(lai)(lai)公司(si)找(zhao)來(lai)(lai)(lai)個(ge)儲藏人才，但不是人力資處(chu)理專(zhuan)業的(de)(de)。我對(dui)他進行了(le)3天的(de)(de)訓練，讓他跟著我身邊學(xue)習(xi)，好(hao)讓他更(geng)快的(de)(de)習(xi)慣(guan)人力資源處(chu)理這(zhe)份作業。

　　六、實習感悟

　　首要，感謝學(xue)校(xiao)對這(zhe)(zhe)次實(shi)習的(de)(de)(de)(de)大力倡議和(he)支(zhi)撐(cheng)，感謝穩妥設(she)備(bei)有(you)限公司給我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)次實(shi)習時(shi)機，感謝穩妥設(she)備(bei)有(you)限公司人力資源部的(de)(de)(de)(de)行善積德(de)搭(da)檔在這(zhe)(zhe)段時(shi)刻(ke)里給我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)協(xie)助和(he)輔導，也感謝行善積德(de)對我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)實(shi)習作業支(zhi)撐(cheng)的(de)(de)(de)(de)公司其他部分的(de)(de)(de)(de)搭(da)檔。這(zhe)(zhe)段時(shi)刻(ke)的(de)(de)(de)(de)實(shi)習，我(wo)(wo)感觸(chu)頗多。有(you)句話說(shuo)得好，“紙上(shang)得來終(zhong)覺淺，絕知(zhi)此事要躬行”，書本(ben)學(xue)來的(de)(de)(de)(de)東西，終(zhong)究(jiu)是(shi)要經過實(shi)踐的(de)(de)(de)(de)，實(shi)踐才是(shi)查(cha)驗真理的(de)(de)(de)(de)規范。

　　經(jing)過(guo)這(zhe)一(yi)個多月的(de)實習，對(dui)xx有(you)(you)限(xian)公(gong)司有(you)(you)了必定的(de)了解，在人力資源處理準則的(de)現狀方(fang)面也有(you)(you)了比較(jiao)全面的(de)知道。

　　1、自主學(xue)習。作(zuo)業后不(bu)再象(xiang)在學(xue)校里學(xue)習那樣，有準(zhun)則束縛著，而是行(xing)善積德要自己(ji)自動去(qu)學(xue)去(qu)做。有時(shi)分尋求他人的(de)協助是必要的(de)，但靠人終歸(gui)是要靠自己(ji)，他人不(bu)或(huo)許協助自己(ji)行(xing)善積德、一輩子，所以自己(ji)經過學(xue)習他人的(de)作(zuo)業閱歷，處事辦法，多去(qu)考慮(lv)，才是正確(que)的(de)'。

　　2、活(huo)(huo)躍進(jin)(jin)取(qu)的(de)作(zuo)業(ye)(ye)情緒。自(zi)己要(yao)充沛知道到(dao)：在作(zuo)業(ye)(ye)中，不(bu)只為公司(si)發(fa)明了效益(yi)，一起(qi)也前進(jin)(jin)了自(zi)己，象(xiang)我這樣沒有(you)作(zuo)業(ye)(ye)閱歷的(de)新人(ren)，更(geng)需(xu)求經過(guo)多干(gan)作(zuo)業(ye)(ye)來堆(dui)集閱歷。特別(bie)是現在實(shi)習作(zuo)業(ye)(ye)并不(bu)象(xiang)正式職工那樣有(you)清晰的(de)作(zuo)業(ye)(ye)范(fan)圍，假如作(zuo)業(ye)(ye)情緒不(bu)行活(huo)(huo)躍就(jiu)或許就(jiu)沒有(you)作(zuo)業(ye)(ye)做，所(suo)以平常(chang)就(jiu)更(geng)需(xu)求自(zi)動爭奪多干(gan)事，這樣才干(gan)多堆(dui)集多前進(jin)(jin)。

　　3、干(gan)事應該仔細。行善積德(de)的領導都喜愛干(gan)事仔細、結壯(zhuang)的職(zhi)工，關于咱(zan)們(men)(men)實習生而言，更應該仔仔細細的作業(ye)，究竟咱(zan)們(men)(men)又沒有作業(ye)閱歷，現在有時(shi)機(ji)了就要從各方面訓練(lian)自(zi)己。

　　4、樹立(li)(li)有(you)(you)用(yong)溝(gou)(gou)通，與搭檔、領導(dao)之間(jian)樹立(li)(li)杰出的(de)(de)(de)人(ren)(ren)際(ji)聯(lian)系。溝(gou)(gou)通是(shi)門學識，是(shi)人(ren)(ren)跟人(ren)(ren)的(de)(de)(de)共處，原本沒那(nei)么困(kun)難(nan)，都是(shi)咱(zan)(zan)(zan)們(men)(men)這(zhe)(zhe)文明和氣氛里(li)邊常常歪曲了(le)許多作(zuo)業(ye)(ye)，弄的(de)(de)(de)如同(tong)覺得人(ren)(ren)跟人(ren)(ren)溝(gou)(gou)通很困(kun)難(nan)，其(qi)實(shi)不困(kun)難(nan)，是(shi)不正常的(de)(de)(de)歪曲，把咱(zan)(zan)(zan)們(men)(men)的(de)(de)(de)主意弄彎(wan)了(le)，咱(zan)(zan)(zan)們(men)(men)都這(zhe)(zhe)樣想溝(gou)(gou)通就簡略了(le)。咱(zan)(zan)(zan)們(men)(men)在公司(si)里(li)作(zuo)業(ye)(ye)，與部分內人(ren)(ren)員、與領導(dao)、與其(qi)他部分的(de)(de)(de)搭檔之間(jian)都應該樹立(li)(li)有(you)(you)用(yong)溝(gou)(gou)通，與他們(men)(men)樹立(li)(li)杰出的(de)(de)(de)人(ren)(ren)際(ji)聯(lian)系，只要這(zhe)(zhe)樣，咱(zan)(zan)(zan)們(men)(men)才干以一個杰出的(de)(de)(de)心思狀(zhuang)況投入(ru)到作(zuo)業(ye)(ye)中(zhong)去(qu)。

　　5、對作業充溢熱心(xin)(xin)和決(jue)心(xin)(xin)。不論在哪(na)個職業，熱心(xin)(xin)和決(jue)心(xin)(xin)都是不可或缺(que)的。

　　熱心(xin)(xin)讓咱們對(dui)作(zuo)業充(chong)溢熱心(xin)(xin)，愿意為一起的方針斗爭(zheng);耐性又讓咱們詳盡的對(dui)待(dai)作(zuo)業，力求做(zuo)好(hao)每個細(xi)節，精(jing)雕細(xi)鏤。熱心(xin)(xin)與耐性互補促進，才干碰撞出最美(mei)麗的火花，作(zuo)業才能做(zuo)到。剛開端進入(ru)(ru)一個范(fan)疇，觸摸一份新的作(zuo)業，都要(yao)有熱心(xin)(xin)和決心(xin)(xin)，一起也要(yao)懂得自動出擊，只要(yao)這樣(yang)才干更好(hao)的與搭檔了(le)解(jie)，更好(hao)的進入(ru)(ru)狀況，融(rong)入(ru)(ru)作(zuo)業。

　　6、學會獨立(li)考慮(lv)問(wen)題(ti)，獨立(li)處(chu)(chu)理(li)問(wen)題(ti)。在學校，有一個在各方面(mian)都很(hen)挨(ai)近(jin)的(de)(de)集體，許多問(wen)題(ti)都比(bi)較(jiao)(jiao)簡(jian)單溝(gou)通、較(jiao)(jiao)簡(jian)單了(le)解和能得到較(jiao)(jiao)好(hao)的(de)(de)處(chu)(chu)理(li)。初涉社會，咱們要面(mian)臨(lin)各式(shi)各樣(yang)的(de)(de)人，要面(mian)臨(lin)五(wu)花八門的(de)(de)事，孤單無助時(shi)有必要要發揮(hui)本身的(de)(de)主觀能動性想辦(ban)法，尋求行善積德或許的(de)(de)途徑處(chu)(chu)理(li)問(wen)題(ti)。

　　7、加強(qiang)專業常識(shi)的(de)學(xue)習(xi)。把(ba)握專業常識(shi)很重要(yao)(yao)，這聯系到在(zai)作業中的(de)決心和(he)處理難(nan)題(ti)的(de)才干問題(ti)，自己有必(bi)要(yao)(yao)加強(qiang)專業方面的(de)常識(shi)堆集，拓展常識(shi)面，讓自己能更好的(de)習(xi)慣作業要(yao)(yao)求，盡(jin)量少犯(fan)錯(cuo)。

　　實(shi)習(xi)(xi)便是一(yi)(yi)個開掘(jue)問(wen)題、查驗常識、訓(xun)(xun)練(lian)才(cai)干的(de)(de)進(jin)程(cheng)，關鍵是能找到(dao)問(wen)題的(de)(de)關鍵和處(chu)理辦(ban)法，不(bu)斷在過(guo)錯中生長。這(zhe)段時(shi)刻的(de)(de)訓(xun)(xun)練(lian)，使我(wo)(wo)懂得了(le)企業人力資源處(chu)理運(yun)作(zuo)(zuo)的(de)(de)根本流程(cheng)，對(dui)招(zhao)聘作(zuo)(zuo)業也有了(le)必定的(de)(de)了(le)解，訓(xun)(xun)練(lian)了(le)實(shi)踐操(cao)作(zuo)(zuo)才(cai)干，對(dui)往(wang)后(hou)的(de)(de)學習(xi)(xi)和作(zuo)(zuo)業都有很大的(de)(de)協助，很感謝(xie)穩妥(tuo)設備有限(xian)公(gong)司給予的(de)(de)這(zhe)次名貴的(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)時(shi)機。盡管(guan)，這(zhe)次時(shi)刻短的(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)完畢了(le)，但對(dui)我(wo)(wo)來說(shuo)這(zhe)僅僅一(yi)(yi)個開端(duan)。我(wo)(wo)深信這(zhe)段可貴的(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)閱(yue)歷將(jiang)是我(wo)(wo)往(wang)后(hou)事業成(cheng)功的(de)(de)奠基石。

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