2025年畢(bi)業實習學(xue)生(sheng)報告（通用25篇）

　　時(shi)間稍縱即逝，充滿意(yi)義的(de)實(shi)習生活結(jie)束了，回顧(gu)過去的(de)實(shi)習經歷，倍感(gan)充實(shi)，收獲良(liang)多，這時(shi)候需要寫一份實(shi)習報告好好地作總結(jie)了。你想好怎么寫實(shi)習報告了嗎？下面是小(xiao)編為大(da)家收集的(de)2025年畢業實(shi)習學(xue)生報告（通(tong)用25篇），歡迎閱讀與收藏。

　　畢業實習學生報告1

　　一、實習目的

　　通過(guo)社會實(shi)踐，熟練(lian)專業技(ji)能，了解藝術設(she)計(ji)機構，其部門、日常業務活動、整體狀態。并從中認識(shi)到藝術設(she)計(ji)活動與人力、資金、社會的關系。

　　二、實習時間

　　20xx年x月xx日(ri)——x月x日(ri)。

　　三、實習地點

　　xx有限公司。

　　四、實習內容

　　20xx年x月(yue)xx日，我應聘進入(ru)到xxxxx有限公司(si)進行(xing)了為期一個月(yue)的實習活(huo)動(dong)，進行(xing)學習。任職平面設(she)計師，在xx有限公司(si)屬于典型本土小公司(si)：小規模(mo)、業務(wu)少。其公司(si)主要有賣場設(she)計、噴繪廣告設(she)計和墻體廣告等幾部分(fen)業務(wu)組成。

　　很(hen)幸運，一進公(gong)司便能(neng)參與(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)項(xiang)(xiang)目(mu)之(zhi)(zhi)中(zhong)，正好鍛(duan)煉一下(xia)自己(ji)。于(yu)(yu)是(shi)(shi)(shi)，我(wo)學以(yi)致用，很(hen)快在(zai)一天之(zhi)(zhi)內做出了(le)(le)三個方案，設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)看(kan)后(hou)(hou)比(bi)較(jiao)(jiao)滿意(yi)(yi)，便可以(yi)放(fang)心的(de)(de)(de)(de)(de)將其他的(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)任(ren)(ren)務(wu)(wu)交給我(wo)。由(you)(you)于(yu)(yu)經(jing)驗不(bu)(bu)(bu)(bu)足，我(wo)在(zai)開(kai)始(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)時候，主(zhu)(zhu)要還(huan)是(shi)(shi)(shi)負責一些比(bi)較(jiao)(jiao)瑣碎(sui)的(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)任(ren)(ren)務(wu)(wu)。還(huan)沒有真(zhen)正地(di)參與(yu)(yu)(yu)到(dao)比(bi)較(jiao)(jiao)完(wan)整的(de)(de)(de)(de)(de)活動策(ce)劃之(zhi)(zhi)中(zhong)。經(jing)過兩(liang)天的(de)(de)(de)(de)(de)磨合，自己(ji)有哪些缺點和不(bu)(bu)(bu)(bu)足，便知道得一清二楚，在(zai)校的(de)(de)(de)(de)(de)時候由(you)(you)于(yu)(yu)實際鍛(duan)煉的(de)(de)(de)(de)(de)機會比(bi)較(jiao)(jiao)少，在(zai)軟件操作(zuo)(zuo)上(shang)還(huan)是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)夠純熟(shu)。而且對(dui)于(yu)(yu)客(ke)戶(hu)(hu)的(de)(de)(de)(de)(de)要求(qiu)并不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)立即做出反應(ying)。通過前兩(liang)天的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)實踐，基(ji)(ji)本的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解(jie)了(le)(le)公(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)流程(cheng)。首(shou)先(xian)是(shi)(shi)(shi)客(ke)戶(hu)(hu)提(ti)出要求(qiu)，然后(hou)(hou)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)根據客(ke)戶(hu)(hu)的(de)(de)(de)(de)(de)需求(qiu)程(cheng)度，結(jie)合每位(wei)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)師的(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)特點，合理的(de)(de)(de)(de)(de)分配(pei)任(ren)(ren)務(wu)(wu)，盡量發揮(hui)出每位(wei)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)師的(de)(de)(de)(de)(de)優點，讓(rang)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)做到(dao)盡量讓(rang)客(ke)戶(hu)(hu)滿意(yi)(yi)。而有的(de)(de)(de)(de)(de)客(ke)戶(hu)(hu)會盯(ding)著設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)師把(ba)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)任(ren)(ren)務(wu)(wu)做完(wan)，往往這種(zhong)(zhong)方式(shi)基(ji)(ji)本上(shang)是(shi)(shi)(shi)按照客(ke)戶(hu)(hu)的(de)(de)(de)(de)(de)`意(yi)(yi)愿做出來(lai)，設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)師們(men)不(bu)(bu)(bu)(bu)喜(xi)歡的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)這類的(de)(de)(de)(de)(de)客(ke)戶(hu)(hu)，很(hen)容(rong)易造(zao)成設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)缺乏創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)(yi)與(yu)(yu)(yu)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)，因(yin)為大部分的(de)(de)(de)(de)(de)客(ke)戶(hu)(hu)還(huan)是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)了(le)(le)解(jie)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)，他們(men)更(geng)多地(di)追求(qiu)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)時效(xiao)性(xing)，明(ming)艷、鮮亮(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)色(se)調是(shi)(shi)(shi)客(ke)戶(hu)(hu)的(de)(de)(de)(de)(de)首(shou)選，因(yin)為他們(men)認為這樣會更(geng)加吸引消(xiao)費(fei)者的(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)球。而這種(zhong)(zhong)基(ji)(ji)調如果把(ba)握不(bu)(bu)(bu)(bu)好，就(jiu)會造(zao)成設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)庸俗(su)化(hua)。經(jing)過了(le)(le)幾天瑣碎(sui)的(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)任(ren)(ren)務(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)鍛(duan)煉，使我(wo)學到(dao)許(xu)多在(zai)課本中(zhong)無法涉(she)及(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)內容(rong)。因(yin)為工作(zuo)(zuo)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)與(yu)(yu)(yu)客(ke)戶(hu)(hu)直接(jie)接(jie)觸(chu)，我(wo)們(men)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)要讓(rang)客(ke)戶(hu)(hu)滿意(yi)(yi)，當然在(zai)不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)缺乏創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)同時，還(huan)要兼顧它在(zai)市場(chang)(chang)(chang)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)時效(xiao)性(xing)。并不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)說，有創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)就(jiu)一定(ding)適應(ying)市場(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)競(jing)爭，這就(jiu)涉(she)及(ji)到(dao)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)營(ying)銷與(yu)(yu)(yu)管(guan)理的(de)(de)(de)(de)(de)重要性(xing)。如何讓(rang)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)達到(dao)預(yu)期的(de)(de)(de)(de)(de)市場(chang)(chang)(chang)效(xiao)應(ying)，首(shou)先(xian)就(jiu)要對(dui)所涉(she)及(ji)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)市場(chang)(chang)(chang)進行(xing)剖析(xi)性(xing)分析(xi)，找到(dao)恰當的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標消(xiao)費(fei)群，進行(xing)市場(chang)(chang)(chang)定(ding)位(wei)，然后(hou)(hou)確(que)定(ding)項(xiang)(xiang)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)核心，一切(qie)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)行(xing)為都圍(wei)繞著核心概(gai)念(nian)展開(kai)，這樣才(cai)能(neng)使策(ce)劃項(xiang)(xiang)目(mu)不(bu)(bu)(bu)(bu)偏離市場(chang)(chang)(chang)。

　　五、實習總結

　　由于實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)有限，我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)(zai)xxxxx公司實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)期間(jian)就遇到(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)人力資源(yuan)宣傳(chuan)冊設(she)(she)計(ji)(ji)這(zhe)(zhe)樣(yang)一(yi)(yi)(yi)個(ge)比(bi)較完整(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)策(ce)劃(hua)案例。通過(guo)(guo)這(zhe)(zhe)次(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)畢業(ye)(ye)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)認識到(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)很多(duo)(duo)在(zai)(zai)(zai)(zai)書本上或老師講課中(zhong)自己(ji)忽略了(le)(le)(le)(le)(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)或有些疑惑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方(fang)(fang)，從實(shi)(shi)(shi)際觀察和(he)(he)同事(shi)之(zhi)間(jian)指導中(zhong)得到(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)更(geng)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寶貴(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經驗(yan)。一(yi)(yi)(yi)個(ge)設(she)(she)計(ji)(ji)團隊是(shi)(shi)否優秀(xiu)(xiu)，首先要(yao)看(kan)它(ta)對設(she)(she)計(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理與分配，將(jiang)(jiang)合適的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人安排在(zai)(zai)(zai)(zai)合適的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)位(wei)置，這(zhe)(zhe)樣(yang)才能(neng)(neng)(neng)(neng)發揮出每(mei)(mei)個(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優點(dian)。團隊精神非常重(zhong)要(yao)，一(yi)(yi)(yi)個(ge)優秀(xiu)(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)計(ji)(ji)團隊并(bing)不是(shi)(shi)要(yao)每(mei)(mei)個(ge)人都(dou)非常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優秀(xiu)(xiu)，這(zhe)(zhe)樣(yang)很容易造成成員之(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意見分歧。所以(yi)(yi)在(zai)(zai)(zai)(zai)共同進行一(yi)(yi)(yi)個(ge)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)策(ce)劃(hua)項(xiang)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，設(she)(she)計(ji)(ji)師之(zhi)間(jian)一(yi)(yi)(yi)定要(yao)經常溝通、交流(liu)，在(zai)(zai)(zai)(zai)共同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)探(tan)討中(zhong)發現問題(ti)、解決(jue)問題(ti)。在(zai)(zai)(zai)(zai)共同商討的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)中(zhong)很容易就能(neng)(neng)(neng)(neng)碰(peng)出新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)閃光(guang)點(dian)，使策(ce)劃(hua)項(xiang)目(mu)更(geng)加(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)完備。通過(guo)(guo)這(zhe)(zhe)次(ci)(ci)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)，在(zai)(zai)(zai)(zai)設(she)(she)計(ji)(ji)方(fang)(fang)面(mian)(mian)我(wo)(wo)(wo)(wo)感覺(jue)自己(ji)有了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)收獲(huo)。這(zhe)(zhe)次(ci)(ci)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)主要(yao)是(shi)(shi)為(wei)了(le)(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)今后在(zai)(zai)(zai)(zai)工(gong)(gong)作及業(ye)(ye)務上能(neng)(neng)(neng)(neng)力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提高(gao)起到(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)促進的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用，增(zeng)強(qiang)了(le)(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)今后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)競爭(zheng)力，為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)能(neng)(neng)(neng)(neng)在(zai)(zai)(zai)(zai)以(yi)(yi)后立(li)足增(zeng)添(tian)了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)塊基石。實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)單位(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同事(shi)們(men)(men)也(ye)給(gei)了(le)(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)很多(duo)(duo)機會參(can)與他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)計(ji)(ji)任務。使我(wo)(wo)(wo)(wo)懂得了(le)(le)(le)(le)(le)很多(duo)(duo)以(yi)(yi)前(qian)難以(yi)(yi)解決(jue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)，將(jiang)(jiang)來從事(shi)設(she)(she)計(ji)(ji)工(gong)(gong)作所要(yao)面(mian)(mian)對的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)，如(ru)(ru)：前(qian)期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)策(ce)劃(hua)和(he)(he)后期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)制作、如(ru)(ru)何與客戶進行溝通等等。這(zhe)(zhe)次(ci)(ci)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)豐富了(le)(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)方(fang)(fang)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識，使我(wo)(wo)(wo)(wo)向更(geng)深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)層次(ci)(ci)邁(mai)進，對我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)(zai)今后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會當中(zhong)立(li)足有一(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)促進作用，但我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)認識到(dao)，要(yao)想做好這(zhe)(zhe)方(fang)(fang)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作單靠這(zhe)(zhe)這(zhe)(zhe)幾(ji)天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)是(shi)(shi)不行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，還需要(yao)我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)(zai)平時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)和(he)(he)工(gong)(gong)作中(zhong)一(yi)(yi)(yi)點(dian)一(yi)(yi)(yi)點(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)積累，不斷(duan)豐富自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經驗(yan)才行。我(wo)(wo)(wo)(wo)面(mian)(mian)前(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)路還是(shi)(shi)很漫長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，需要(yao)不斷(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力和(he)(he)奮斗才能(neng)(neng)(neng)(neng)真正地走好。

　　作(zuo)為一(yi)個(ge)設(she)計(ji)(ji)師(shi)，要不斷地開拓思路去填補設(she)計(ji)(ji)者(zhe)與管(guan)理者(zhe)之間的鴻(hong)溝，讓設(she)計(ji)(ji)與市(shi)場(chang)更(geng)(geng)加(jia)(jia)融(rong)合(he)，使設(she)計(ji)(ji)更(geng)(geng)加(jia)(jia)市(shi)場(chang)化(hua)、市(shi)場(chang)更(geng)(geng)加(jia)(jia)設(she)計(ji)(ji)化(hua)。

　　畢業實習學生報告2

　　一、實習目的：

　　在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)大學(xue)畢業(ye)(ye)(ye)之(zhi)際，畢業(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)習(xi)是極為(wei)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐性(xing)學(xue)習(xi)環節，經(jing)過階段性(xing)時間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)，為(wei)我(wo)們(men)之(zhi)后走(zou)向社會從(cong)事人(ren)(ren)力資(zi)源(yuan)管(guan)理(li)(li)工(gong)作奠定良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作基礎。在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)大學(xue)里，我(wo)們(men)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)(ye)課程主要(yao)是人(ren)(ren)力資(zi)源(yuan)管(guan)理(li)(li)專業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)六大板塊(kuai)方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)論知識(shi)(shi)(shi)，僅有經(jing)過實(shi)(shi)實(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)，才能(neng)發現我(wo)們(men)自身存(cun)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)足，才能(neng)更加深刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了解人(ren)(ren)力資(zi)源(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作資(zi)料及性(xing)質(zhi)，在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)實(shi)(shi)踐中結(jie)合理(li)(li)論加深對專業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)(shi)(shi)和總結(jie)，將專業(ye)(ye)(ye)知識(shi)(shi)(shi)與(yu)實(shi)(shi)際接(jie)軌，逐步(bu)認(ren)識(shi)(shi)(shi)體(ti)會，從(cong)而更好(hao)地(di)將所(suo)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)論知識(shi)(shi)(shi)運(yun)用到工(gong)作中去，為(wei)以后畢業(ye)(ye)(ye)走(zou)上(shang)工(gong)作崗位(wei)打(da)下必須的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎。

　　二、實習時間

　　20xx年xx月(yue)xx日(ri)(ri)至x月(yue)x日(ri)(ri)

　　三、實習地點

　　xxx科技科技股(gu)份有(you)限公司行政人事部

　　四、實習報告資料

　　(一)實習單(dan)位情景

　　xx科技股(gu)份有限公司(si)是(shi)一家集太陽(yang)能電池片(pian)和(he)(he)(he)太陽(yang)能組件(jian)的(de)研發(fa)、制造(zao)、銷售和(he)(he)(he)技術服務為一體(ti)的(de)新型高(gao)新技術企業(ye)(ye)，是(shi)國內(nei)太陽(yang)能xx發(fa)電產(chan)品制造(zao)商和(he)(he)(he)銷售商。公司(si)生(sheng)產(chan)的(de)高(gao)性能太陽(yang)能電池和(he)(he)(he)組件(jian)，技術水平位于國內(nei)同行業(ye)(ye)前列。公司(si)主要(yao)涉及的(de)市(shi)場領域是(shi)太陽(yang)能電池、組件(jian)和(he)(he)(he)xx發(fa)電系統等，產(chan)品可廣(guang)泛應用到(dao)通信、交通、照明(ming)、廣(guang)電、國防、海事等眾多(duo)領域。

　　(二)實習資料

　　當踏出了大學(xue)這扇門(men)，就意(yi)味著要踏上職業生(sheng)涯的(de)(de)(de)道(dao)路，對(dui)于(yu)應屆生(sheng)的(de)(de)(de)我來(lai)說(shuo)，還沒有足夠的(de)(de)(de)社會經(jing)驗，經(jing)過了這幾個月我學(xue)到了很多(duo)，感悟(wu)了很多(duo);特別是在公司領(ling)導(dao)(dao)和同(tong)事(shi)的(de)(de)(de)關心和指導(dao)(dao)下(xia)，認(ren)真完(wan)成(cheng)領(ling)導(dao)(dao)交(jiao)付的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，和公司同(tong)事(shi)之(zhi)間能(neng)夠通力合作(zuo)(zuo)，關系相(xiang)處融洽而和睦(mu)，配合各部門(men)負責(ze)人成(cheng)功地(di)完(wan)成(cheng)各項(xiang)工(gong)作(zuo)(zuo);進(jin)取學(xue)習(xi)新知識、技能(neng)，注(zhu)重(zhong)自身發展和提高，我學(xue)會了很多(duo)技能(neng)，增加了相(xiang)關的(de)(de)(de)經(jing)驗。現將這幾個月的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)和學(xue)習(xi)情景總結如下(xia)：

　　第一、錄用，建立員工檔案。

　　1、給員(yuan)工(gong)辦好入職(zhi)手續，新(xin)員(yuan)工(gong)剛入公司(si)，首先要經過正常(chang)的途徑(jing)使其(qi)成為(wei)公司(si)的一名員(yuan)工(gong)，這包(bao)括簽訂(ding)保(bao)密協議、擔保(bao)書、勞動(dong)合同等(deng)等(deng)，辦工(gong)作(zuo)證等(deng)等(deng);

　　2、完成員(yuan)工(gong)(gong)的試用期轉正工(gong)(gong)作，審核申請(qing)書、述職報告等等。

　　第(di)二(er)、考勤管理(li)，完成(cheng)每月考勤記錄，并根據考勤情景進行薪資計算與發放。這是(shi)相當重要(yao)的(de)一塊資料，計算薪資需要(yao)嚴謹的(de)態(tai)度(du)和(he)細心的(de)工作狀態(tai)以及高度(du)的(de)職(zhi)責感。雖然只是(shi)簡(jian)單的(de)計算，公司目前(qian)擁有480名左(zuo)右的(de)員工，并在繼續擴大，人員量的(de)增加也加大了必須的(de)難度(du)。

　　第三(san)、辦(ban)公(gong)物資申(shen)請、發放、管理。辦(ban)公(gong)物資的領用、發放、管理也是(shi)辦(ban)公(gong)室管理的一項資料(liao)，要做(zuo)到合理使用、規范(fan)使用，并且要及(ji)時滿足各部門的需要。

　　第(di)四、離(li)職(zhi)。給員工(gong)辦理(li)離(li)職(zhi)手續，員工(gong)離(li)職(zhi)也(ye)需要經過(guo)交接任務，確保生產(chan)正(zheng)常進行，并且要解除勞(lao)動合(he)同協議。

　　第(di)五、辦(ban)理(li)(li)員(yuan)工(gong)社(she)保(bao)(bao)。針對社(she)會出現(xian)的(de)幾種風險(xian)(xian)，社(she)會保(bao)(bao)險(xian)(xian)設置了養老保(bao)(bao)險(xian)(xian)、醫療保(bao)(bao)險(xian)(xian)、殘疾(ji)保(bao)(bao)險(xian)(xian)、工(gong)傷保(bao)(bao)險(xian)(xian)、生育(yu)保(bao)(bao)險(xian)(xian)、失業或破產保(bao)(bao)險(xian)(xian)7個項目。所以公(gong)司要及(ji)時(shi)地給員(yuan)工(gong)辦(ban)理(li)(li)相(xiang)關保(bao)(bao)險(xian)(xian)，我(wo)所做的(de)工(gong)作是要及(ji)時(shi)統計新進員(yuan)工(gong)，辦(ban)理(li)(li)社(she)保(bao)(bao)，并每隔(ge)一段時(shi)間到社(she)保(bao)(bao)中(zhong)心辦(ban)理(li)(li)醫保(bao)(bao)卡(ka)。另外，當遇(yu)到員(yuan)工(gong)的(de)工(gong)傷、生育(yu)等保(bao)(bao)險(xian)(xian)更是需(xu)要按照必須的(de)程序辦(ban)理(li)(li)。

　　工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)就是(shi)一個不斷學習的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)，我(wo)(wo)(wo)是(shi)進取的(de)(de)(de)做，但還是(shi)走了(le)些(xie)彎路，我(wo)(wo)(wo)取得的(de)(de)(de)點(dian)滴提高都或多或少的(de)(de)(de)付出很大(da)代價。做事的(de)(de)(de)方式方法及處理日常生活中瑣(suo)事的(de)(de)(de)技巧(qiao)是(shi)我(wo)(wo)(wo)此刻和(he)將來學習的(de)(de)(de)一部分。工(gong)(gong)作能力的(de)(de)(de)加強是(shi)我(wo)(wo)(wo)努力的(de)(de)(de)方向。對(dui)于今后的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作，我(wo)(wo)(wo)有能力、有信心做的(de)(de)(de)更好(hao)。

　　(三)實習調查情景(jing)

　　當然，在經過三(san)個月的(de)任職人事專員之后，我以(yi)我自己(ji)所(suo)學的(de)專業知識結(jie)合淺薄的(de)工作經驗對該公司目前的(de)狀況提(ti)出(chu)以(yi)下(xia)幾(ji)個方(fang)面的(de)個人看法和提(ti)議。

　　案(an)例一(yi)(yi)：目前公(gong)(gong)(gong)司的行(xing)政人(ren)(ren)事(shi)(shi)部(bu)(bu)主要成(cheng)員為(wei)(wei)2位，一(yi)(yi)位是行(xing)政部(bu)(bu)經理(li)(li)，另外一(yi)(yi)位就是人(ren)(ren)事(shi)(shi)專員，而公(gong)(gong)(gong)司目前的總人(ren)(ren)數到達(da)530多(duo)(duo)人(ren)(ren)，公(gong)(gong)(gong)司為(wei)(wei)了防止機構臃腫，盡量(liang)少安排(pai)人(ren)(ren)，于是整(zheng)個(ge)部(bu)(bu)門就2個(ge)人(ren)(ren)，部(bu)(bu)門經理(li)(li)全面負責(ze)(ze)上下(xia)的協調處理(li)(li)，包括(kuo)行(xing)程車輛(liang)的安排(pai)，也(ye)即包括(kuo)后勤的管理(li)(li)，而人(ren)(ren)事(shi)(shi)專員則全面負責(ze)(ze)公(gong)(gong)(gong)司人(ren)(ren)員的錄用(yong)、離(li)職，辦理(li)(li)社(she)會保險，結算薪資，發放(fang)獎(jiang)金，管理(li)(li)辦公(gong)(gong)(gong)物品等，也(ye)就說都是一(yi)(yi)些(xie)瑣事(shi)(shi)，工(gong)作(zuo)量(liang)很大，一(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)兼顧(gu)著人(ren)(ren)力資源幾個(ge)模(mo)塊的資料(liao)，顯得有些(xie)繁雜，從而降低了工(gong)作(zuo)效(xiao)率。另外，由于人(ren)(ren)員不(bu)夠(gou)，于是將(jiang)人(ren)(ren)事(shi)(shi)部(bu)(bu)應有的職責(ze)(ze)下(xia)放(fang)到各部(bu)(bu)門，雖然看似減輕(qing)了人(ren)(ren)事(shi)(shi)部(bu)(bu)工(gong)作(zuo)，但(dan)事(shi)(shi)實并不(bu)如此，很多(duo)(duo)事(shi)(shi)情當一(yi)(yi)開始(shi)沒(mei)有經過人(ren)(ren)事(shi)(shi)部(bu)(bu)，權(quan)力分散，職責(ze)(ze)相互推(tui)脫，到之后就很難(nan)處理(li)(li)。

　　分析：公司管(guan)理結構安排(pai)尚不完善。企業管(guan)理能夠劃(hua)為幾個分支：人(ren)力(li)資源管(guan)理、財務管(guan)理、生(sheng)產管(guan)理、采購管(guan)理、營銷管(guan)理等。通常的公司會按照(zhao)這些

　　案例(li)二：公(gong)司制(zhi)(zhi)定了嚴格(ge)的(de)(de)(de)(de)薪(xin)(xin)資管理(li)(li)制(zhi)(zhi)度，薪(xin)(xin)資構成(cheng)為基本工(gong)資和(he)技能工(gong)資，員工(gong)的(de)(de)(de)(de)薪(xin)(xin)資是(shi)按(an)時計(ji)薪(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)，績效(xiao)考核評比是(shi)以(yi)獎金來發(fa)放(fang)的(de)(de)(de)(de)，這對員工(gong)來說是(shi)比較合(he)理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)。可是(shi)，薪(xin)(xin)資的(de)(de)(de)(de)變動很小，即許多員工(gong)進公(gong)司一年多還是(shi)沒有調(diao)薪(xin)(xin)，這在必須程度上降(jiang)低了員工(gong)的(de)(de)(de)(de).工(gong)作(zuo)積極性，其次，由于公(gong)司是(shi)自發(fa)的(de)(de)(de)(de)私人(ren)企業(ye)，公(gong)司董(dong)事長(chang)(chang)重生產(chan)輕管理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)思想使(shi)得薪(xin)(xin)資待遇對辦公(gong)室人(ren)員及其不(bu)合(he)理(li)(li)，從(cong)目前的(de)(de)(de)(de)薪(xin)(xin)資狀(zhuang)況來看(kan)，辦公(gong)室人(ren)員的(de)(de)(de)(de)薪(xin)(xin)資不(bu)如(ru)生產(chan)線的(de)(de)(de)(de)員工(gong)，長(chang)(chang)期下(xia)來，這會造成(cheng)辦公(gong)室人(ren)員工(gong)作(zuo)活力下(xia)降(jiang)，工(gong)作(zuo)怠(dai)慢，影(ying)響正常(chang)的(de)(de)(de)(de)生產(chan)進行，這對公(gong)司的(de)(de)(de)(de)損失是(shi)巨大(da)的(de)(de)(de)(de)。

　　分析：公(gong)司的(de)(de)薪(xin)資(zi)結構(gou)不夠完(wan)善(shan)。目前公(gong)司的(de)(de)薪(xin)資(zi)規定在操作上還需(xu)改善(shan)，在公(gong)平性和激勵性上需(xu)多加重視(shi)。當原先(xian)設定的(de)(de)新(xin)的(de)(de)薪(xin)資(zi)管理(li)機(ji)制(zhi)經過(guo)不斷的(de)(de)溝通(tong)與(yu)簽合同過(guo)后(hou)，所有(you)員(yuan)工(gong)有(you)期待薪(xin)資(zi)管理(li)逐(zhu)漸步上正軌的(de)(de)心理(li)，也就是逐(zhu)步向(xiang)(xiang)外(wai)(wai)部公(gong)平性以及外(wai)(wai)不合理(li)競(jing)爭力的(de)(de)方向(xiang)(xiang)走。可是經過(guo)幾(ji)次晉升(sheng)不調薪(xin)，即外(wai)(wai)部薪(xin)資(zi)競(jing)爭力僅在新(xin)進(jin)員(yuan)工(gong)薪(xin)資(zi)核定上反應(ying)后(hou)，員(yuan)工(gong)逐(zhu)漸對新(xin)的(de)(de)薪(xin)資(zi)管理(li)機(ji)制(zhi)失(shi)去信(xin)心。

　　五、實習體會

　　從(cong)(cong)踏(ta)入公司的(de)(de)(de)那一天(tian)起(qi)(qi)，我意識到(dao)我的(de)(de)(de)肩(jian)上開始扛(kang)著職責，凡事(shi)得(de)(de)謹慎細心(xin)(xin)，否則對(dui)不(bu)(bu)起(qi)(qi)關(guan)心(xin)(xin)自己的(de)(de)(de)人們。實踐是檢驗真理的(de)(de)(de)標(biao)準從(cong)(cong)學(xue)校到(dao)社會的(de)(de)(de)大(da)環(huan)境的(de)(de)(de)轉(zhuan)變(bian)，身邊接(jie)觸的(de)(de)(de)人也完全(quan)換(huan)了主角，教師(shi)變(bian)成領(ling)(ling)導(dao)，以往(wang)同(tong)學(xue)變(bian)成同(tong)事(shi)，相處之(zhi)道完全(quan)不(bu)(bu)一樣。在這巨大(da)的(de)(de)(de)轉(zhuan)變(bian)中，我們可能(neng)彷徨，迷茫，無法(fa)立刻適應(ying)新的(de)(de)(de)環(huan)境。我們也許(xu)看不(bu)(bu)慣(guan)人與人之(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)`勾心(xin)(xin)斗(dou)角，無法(fa)忍受同(tong)事(shi)之(zhi)間(jian)漠不(bu)(bu)關(guan)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)眼(yan)神和(he)言(yan)語(yu)。很(hen)多(duo)時候覺得(de)(de)自己沒有(you)受到(dao)領(ling)(ling)導(dao)重(zhong)用，所干(gan)的(de)(de)(de)只(zhi)是一些無關(guan)重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)雜活，自己的(de)(de)(de)提(ti)議(yi)或(huo)工(gong)作不(bu)(bu)能(neng)得(de)(de)到(dao)領(ling)(ling)導(dao)的(de)(de)(de)肯(ken)定。做不(bu)(bu)出成績時，會有(you)來自各方面(mian)的(de)(de)(de)壓力，領(ling)(ling)導(dao)的(de)(de)(de)眼(yan)色同(tong)事(shi)的(de)(de)(de)嘲諷(feng)。失落時的(de)(de)(de)無奈想找人訴說是卻(que)發現沒有(you)人能(neng)夠傾訴。而在學(xue)校，有(you)同(tong)學(xue)教師(shi)的(de)(de)(de)關(guan)心(xin)(xin)和(he)支持(chi)，每日(ri)只(zhi)是上上課，很(hen)簡(jian)便。諺(yan)語(yu)有(you)云：紙(zhi)上得(de)(de)來終覺淺，絕知此事(shi)要(yao)躬行。兩個(ge)月的(de)(de)(de)實習時間(jian)雖然(ran)不(bu)(bu)長，可是我從(cong)(cong)中學(xue)到(dao)了很(hen)多(duo)知識}，關(guan)于做人，做事(shi)，做學(xue)問。

　　在(zai)實(shi)習過程中(zhong)發現，理論與(yu)(yu)實(shi)際是(shi)有(you)(you)很大差距(ju)的。可能我們在(zai)大學(xue)(xue)里學(xue)(xue)的知識根本就很難運(yun)用到(dao)工作中(zhong)來，或者根本行不通!同(tong)時，走(zou)到(dao)社會中(zhong)去，形形色色的人(ren)(ren)都有(you)(you)，有(you)(you)些(xie)比較(jiao)坦誠(cheng)，有(you)(you)些(xie)城(cheng)府很深，有(you)(you)些(xie)資(zi)歷(li)(li)很深，因而對于不一(yi)樣類型的人(ren)(ren)用同(tong)一(yi)種(zhong)方(fang)式去溝通是(shi)很難行得(de)(de)通的!所以(yi)，在(zai)與(yu)(yu)他人(ren)(ren)言談(tan)舉止方(fang)面都要不斷提升自(zi)(zi)己，抱著(zhu)空杯的狀態去學(xue)(xue)習，不要覺得(de)(de)自(zi)(zi)己的學(xue)(xue)歷(li)(li)很高就很了不起，僅(jin)有(you)(you)拿得(de)(de)出實(shi)實(shi)在(zai)在(zai)的業績(ji)，才能說服別(bie)人(ren)(ren)!

　　世界上沒有隨隨便便的成功，僅有努力付(fu)出了才會(hui)有回報!我(wo)(wo)深知(zhi)自己(ji)(ji)的職(zhi)業之(zhi)路還很長，所以在(zai)今后的工(gong)作(zuo)和學習中，我(wo)(wo)會(hui)進(jin)一步嚴格(ge)要求自己(ji)(ji)，虛心(xin)向(xiang)其他(ta)領導(dao)、同事學習，我(wo)(wo)相信憑著(zhu)自己(ji)(ji)高度的職(zhi)責(ze)心(xin)和自信心(xin)，必須能夠(gou)取長補短，爭(zheng)取在(zai)各方面取得(de)更大的提高。來到(dao)那(nei)里工(gong)作(zuo)，不(bu)論在(zai)敬業精(jing)神(shen)、思想境界，還是(shi)在(zai)業務素(su)質、工(gong)作(zuo)能力上都得(de)到(dao)了很大的提高與提高，也激勵(li)我(wo)(wo)在(zai)工(gong)作(zuo)中不(bu)斷前(qian)進(jin)與完善(shan)。在(zai)以后的工(gong)作(zuo)中我(wo)(wo)將(jiang)更加努力上進(jin)。

　　畢業實習學生報告3

　　一、實習企業

　　xx有限企業

　　二、實習時間和地點

　　實習時間：

　　實習地點：

　　三、實習目標

　　(一)根據學校統一要求自(zi)主安(an)排，完成大三的專業實習

　　(二)了解證券(quan)企業的(de)組織結構(gou)和日常業務流程，進一(yi)步(bu)深化對證券(quan)市(shi)場的(de)認識

　　(三)能把書本上學到的相關知識和具體實(shi)踐結合起來，并能夠(gou)分析和處(chu)理一些基本問題

　　四、實習內容

　　(一(yi))了解招(zhao)商證券(quan)企業概(gai)況

　　1、企業發展歷史

　　前(qian)身為1991年(nian)8月創辦的(de)招商銀行證(zheng)券(quan)業(ye)務部，經過(guo)近二十年(nian)創業(ye)發展，企業(ye)綜合實力進入國(guo)內(nei)券(quan)業(ye)前(qian)列。xx年(nian)11月，招商證(zheng)券(quan)成功(gong)ipo并在上(shang)海證(zheng)券(quan)交易所(suo)上(shang)市(shi)，成為總市(shi)值超過(guo)千(qian)億元的(de)上(shang)市(shi)券(quan)商。上(shang)海交易所(suo)股票(piao)代(dai)碼(ma)xx。

　　2、企業的經(jing)營理念

　　珍惜聲譽(yu)，誠信經營;穩健務實，協調發展

　　3、企業的核(he)心價值觀(guan)

　　企業以“勵新圖強、敦行致遠”為核心價值觀

　　(二)具(ju)體實習(xi)內容

　　1、我(wo)應聘(pin)的(de)(de)是企(qi)業的(de)(de)客(ke)戶(hu)經理一職，很(hen)自然(ran)的(de)(de)被分配(pei)到(dao)了企(qi)業的(de)(de)市場拓展部崗位實習。主要(yao)負責客(ke)戶(hu)的(de)(de)開發(fa)和(he)維護。一開始企(qi)業并沒有讓我(wo)們直(zhi)接就(jiu)進入開發(fa)客(ke)戶(hu)的(de)(de)行列，而是對(dui)我(wo)們先進行了為期(qi)一星期(qi)的(de)(de)培訓。

　　培訓的大致內容(rong)是：

　　①對企業的了解;

　　②開發客戶的(de)一些技巧;

　　③股(gu)市的(de)一些(xie)基(ji)本行情。

　　通(tong)過一星期的(de)培(pei)訓，讓我們在后面的(de)開(kai)發客戶過程中充滿了信(xin)心。

　　2、我們上班的時間基本和大盤(pan)一(yi)致，9點正式上班，16點半后(hou)如果企業沒有(you)會議的話我們基本上就可以(yi)下班了。在上班的時間里，我們主要是(shi)學看盤(pan)，學技術分(fen)析，接受企業安排業務(wu)實習。這個分(fen)為兩(liang)部分(fen)。一(yi)部分(fen)是(shi)在企業內部，學習柜臺業務(wu)，主要是(shi)開戶(hu)，轉戶(hu)，銷戶(hu)，修(xiu)改密碼(ma)，以(yi)及指導客戶(hu)填(tian)單和風險提示等。一(yi)部分(fen)是(shi)分(fen)配到銀行(xing)實習。熟悉銀行(xing)的基本業務(wu)，熟悉三方存管等業務(wu)流程。

　　3、讓我(wo)們最受益的(de)(de)還(huan)算是(shi)(shi)(shi)節(jie)日期間(jian)的(de)(de)外展(zhan)活(huo)動。其(qi)中(zhong)還(huan)包(bao)括一(yi)些(xie)公(gong)益活(huo)動，比(bi)如去給老人(ren)院的(de)(de)老人(ren)包(bao)餃子，擴大企業的(de)(de)影(ying)響力。外展(zhan)活(huo)動其(qi)實也(ye)是(shi)(shi)(shi)理(li)論(lun)和實踐相結合(he)的(de)(de)具體運用。也(ye)是(shi)(shi)(shi)最充(chong)滿挑戰和困難的(de)(de)，其(qi)中(zhong)有(you)酸有(you)甜，當然有(you)時(shi)也(ye)有(you)些(xie)無奈。但是(shi)(shi)(shi)要想作為一(yi)名出色的(de)(de)經(jing)紀人(ren)，這些(xie)鍛煉是(shi)(shi)(shi)必須(xu)的(de)(de)，我(wo)們相互(hu)幫助相互(hu)促進，在這期間(jian)就有(you)不(bu)少同(tong)事開(kai)發了新的(de)(de)客(ke)戶，取得了很好成績。

　　4、企(qi)(qi)業(ye)還為我們(men)提(ti)供和(he)高(gao)端(duan)客(ke)(ke)戶(hu)接觸(chu)的機會(hui)(hui)，在年(nian)末的時候，企(qi)(qi)業(ye)為客(ke)(ke)戶(hu)和(he)客(ke)(ke)戶(hu)經理們(men)準(zhun)備了一個晚會(hui)(hui)。在晚會(hui)(hui)上，我們(men)盡展才(cai)華(hua)，讓客(ke)(ke)戶(hu)進(jin)(jin)一步(bu)的了解企(qi)(qi)業(ye)，了解企(qi)(qi)業(ye)的員(yuan)工，從(cong)而進(jin)(jin)一步(bu)提(ti)高(gao)客(ke)(ke)戶(hu)的忠誠度。

　　5、同時企業還給全體(ti)員工進行了一次“禮儀(yi)提(ti)升(sheng)”研修課程(cheng)。全面(mian)提(ti)升(sheng)員工們(men)的禮儀(yi)方面(mian)的素質(zhi)。在(zai)這方面(mian)我們(men)很(hen)是獲益匪淺。

　　6、最(zui)后(hou)還(huan)有就是對企(qi)業理財產品的(de).介紹(shao)，以(yi)及(ji)企(qi)業主打理財方面的(de)優勢(shi)。除此，還(huan)讓(rang)我(wo)們了解了企(qi)業的(de)基本結(jie)構，以(yi)及(ji)職務晉升等方面東西和企(qi)業的(de)獎(jiang)罰(fa)制(zhi)度等。

　　五、實習認識及有關思考

　　進證券(quan)企業(ye)實(shi)習原由(you)一部電影《當幸福來敲門》。在這(zhe)個世界上，是沒有什么事情是不可能的，只(zhi)要(yao)你擁(yong)有夠強(qiang)大的毅力和決心，以及合理(li)的處事方(fang)法和合理(li)的時間安排。什么事物(wu)都是由(you)陌生到(dao)熟(shu)悉(xi)(xi)，由(you)熟(shu)悉(xi)(xi)到(dao)熟(shu)練(lian)(lian)，由(you)熟(shu)練(lian)(lian)到(dao)精通。證券(quan)企業(ye)是這(zhe)樣的，炒(chao)股也是這(zhe)樣的。起碼，我是這(zhe)么認為的。

　　作(zuo)為證券經紀人(ren)(ren)(ren)，我覺得(de)第一(yi)(yi)點重要的(de)(de)(de)是(shi)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)心(xin)(xin)態(tai)(tai)。態(tai)(tai)度決定一(yi)(yi)切，這(zhe)句話是(shi)很有道理的(de)(de)(de)。如果(guo)沒有良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)心(xin)(xin)態(tai)(tai)，這(zhe)個(ge)(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)就(jiu)(jiu)很容易失敗。這(zhe)個(ge)(ge)(ge)(ge)不用(yong)我多說，只要做(zuo)(zuo)個(ge)(ge)(ge)(ge)銷售這(zhe)行的(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)知道。其次(ci)(ci)就(jiu)(jiu)是(shi)一(yi)(yi)定要有自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)奮斗目(mu)標和(he)(he)長短計劃(hua)。明確(que)自(zi)(zi)己要做(zuo)(zuo)什么，目(mu)前又在(zai)做(zuo)(zuo)什么，做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)怎么樣。再次(ci)(ci)就(jiu)(jiu)是(shi)在(zai)工作(zuo)中(zhong)找到自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)優點和(he)(he)潛力，學(xue)習新的(de)(de)(de)東西，運(yun)用(yong)新的(de)(de)(de)東西，總結新的(de)(de)(de)東西。不斷豐富自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)經驗和(he)(he)學(xue)識，盡(jin)量做(zuo)(zuo)到與時俱進。最后就(jiu)(jiu)是(shi)恒心(xin)(xin)和(he)(he)毅力了。做(zuo)(zuo)這(zhe)行的(de)(de)(de)，能夠堅持下來都是(shi)成功的(de)(de)(de)!在(zai)處事為人(ren)(ren)(ren)方面，這(zhe)個(ge)(ge)(ge)(ge)因人(ren)(ren)(ren)而(er)異，每個(ge)(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)都有自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)一(yi)(yi)套，但這(zhe)個(ge)(ge)(ge)(ge)也是(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)成功中(zhong)不可(ke)或缺的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)重要部分。

　　另外還(huan)補充(chong)一點，就是想要在這行(xing)(xing)取得一定成(cheng)功，還(huan)必(bi)須對(dui)這個行(xing)(xing)業(ye)，行(xing)(xing)業(ye)里的(de)規則，對(dui)企業(ye)，對(dui)市場(chang)，對(dui)國家的(de)政策都要有(you)一定的(de)了解。

　　六、實習總結

　　在(zai)(zai)招(zhao)商證(zheng)券哈爾濱營業(ye)部實習的(de)(de)這段時(shi)間里，了解(jie)(jie)了招(zhao)商證(zheng)券的(de)(de)發(fa)展歷程，百年招(zhao)商，風雨傳承(cheng)。了解(jie)(jie)了企業(ye)的(de)(de)企業(ye)文化，部門職能及日常業(ye)務(wu)流(liu)程，進一步熟練的(de)(de)運用各種(zhong)操作軟件，同時(shi)也深入學習了中國證(zheng)券市場的(de)(de)相關(guan)知識，并且(qie)在(zai)(zai)與客戶交(jiao)流(liu)的(de)(de)過程中鍛煉(lian)了自己交(jiao)流(liu)和(he)處理問(wen)題的(de)(de)能力。

　　另外，還要感謝招商證券哈爾濱營業部(bu)所有(you)工作(zuo)人員對我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)指導(dao)和(he)(he)關照，讓我(wo)(wo)(wo)在(zai)有(you)限的(de)(de)(de)時間(jian)內取得了很(hen)大的(de)(de)(de)進步，有(you)很(hen)多東西都是讓我(wo)(wo)(wo)終身(shen)受(shou)益的(de)(de)(de)。在(zai)這(zhe)里要特別感謝郭總，胡哥，張哥，李哥和(he)(he)朱姐，在(zai)批(pi)評和(he)(he)表揚(yang)我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)日常工作(zuo)的(de)(de)(de)同時也(ye)教我(wo)(wo)(wo)們為人處事的(de)(de)(de)道理。雖然(ran)時間(jian)很(hen)短，但(dan)這(zhe)次(ci)實(shi)習卻(que)很(hen)必要，很(hen)有(you)意義，同時這(zhe)次(ci)實(shi)習經歷也(ye)會成為我(wo)(wo)(wo)人生中一段美麗(li)的(de)(de)(de)回憶。

　　在(zai)招商證券實(shi)(shi)習(xi)這段期間，讓我學到了(le)很多書本上(shang)沒有(you)學到的東西，鍛煉了(le)自(zi)己各(ge)方(fang)面的能力，圓滿完成(cheng)了(le)實(shi)(shi)習(xi)任務。

　　畢業實習學生報告4

　　雖然我(wo)(wo)們(men)(men)即將走向社會(hui)(hui)，但(dan)作為一個剛踏入社會(hui)(hui)的(de)(de)年輕人(ren)，幾(ji)乎沒有(you)任(ren)何社會(hui)(hui)經(jing)(jing)驗。可在實(shi)習(xi)期(qi)間(jian)的(de)(de)每一件(jian)小事(shi)中，我(wo)(wo)們(men)(men)能夠體會(hui)(hui)到人(ren)際關(guan)系、機會(hui)(hui)、評價、競爭、成功、失敗等各種我(wo)(wo)們(men)(men)在今后經(jing)(jing)常會(hui)(hui)遇到的(de)(de)事(shi)件(jian)，相信這些(xie)寶(bao)貴的(de)(de)經(jing)(jing)驗會(hui)(hui)成為我(wo)(wo)今后成功的(de)(de)重要基石(shi)。

　　一、實習目的

　　我(wo)(wo)此次(ci)實(shi)習(xi)(xi)的單(dan)位是(shi)(shi)xx有限公司，實(shi)習(xi)(xi)崗位旅游顧問(wen)，實(shi)習(xi)(xi)時間為(wei)20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。畢業實(shi)習(xi)(xi)是(shi)(shi)大學(xue)生(sheng)在(zai)(zai)校學(xue)習(xi)(xi)期間后(hou)一個重要的綜(zong)合(he)性實(shi)踐教學(xue)環節，目的是(shi)(shi)培養我(wo)(wo)們(men)獨(du)立、綜(zong)合(he)運用所學(xue)專業的基礎理論、專業知識(shi)和(he)(he)(he)基本(ben)技(ji)能；一方面提高我(wo)(wo)們(men)分析、解決實(shi)際(ji)工(gong)(gong)作(zuo)中遇到(dao)(dao)問(wen)題的能力；另一方面提高我(wo)(wo)們(men)的溝通(tong)能力和(he)(he)(he)職業道德素(su)質。通(tong)過在(zai)(zai)實(shi)際(ji)工(gong)(gong)作(zuo)單(dan)位，檢驗對所學(xue)知識(shi)的運用能力，從而完成(cheng)從學(xue)習(xi)(xi)環節到(dao)(dao)工(gong)(gong)作(zuo)崗位的初步過渡，并為(wei)畢業后(hou)從事(shi)相關職業崗位工(gong)(gong)作(zuo)和(he)(he)(he)學(xue)習(xi)(xi)奠定堅實(shi)的素(su)質基礎。初步鍛煉和(he)(he)(he)學(xue)習(xi)(xi)實(shi)踐工(gong)(gong)作(zuo)能力，增強(qiang)職業責任感，團隊協作(zuo)意(yi)識(shi)，拓寬自己(ji)的視野。

　　二、實習內容

　　xx有限公(gong)司(si)是經(jing)省、市旅(lv)(lv)(lv)游(you)(you)(you)局批準(zhun)成立的(de)(de)(de)股份企業(ye)。主(zhu)要承接國內旅(lv)(lv)(lv)游(you)(you)(you)觀光，定(ding)房(fang)、度假療(liao)養、商貿會議、文化交流(liu)及(ji)其他(ta)委托服務項目。擁(yong)有雄厚(hou)的(de)(de)(de)經(jing)濟實力及(ji)頗(po)具規模的(de)(de)(de)旅(lv)(lv)(lv)游(you)(you)(you)車隊，擁(yong)有一(yi)批敬業(ye)盡責的(de)(de)(de)管(guan)理人員(yuan)和訓練有素的(de)(de)(de)導游(you)(you)(you)業(ye)務人員(yuan)。xxxx為xx早發起烏鎮(zhen)一(yi)日(ri)(ri)游(you)(you)(you)的(de)(de)(de)旅(lv)(lv)(lv)行社(she)，也是第(di)一(yi)家發起橫店(dian)旅(lv)(lv)(lv)游(you)(you)(you)的(de)(de)(de)xx本土旅(lv)(lv)(lv)行社(she)，目前公(gong)司(si)的(de)(de)(de)特(te)色線路(lu)以烏鎮(zhen)一(yi)日(ri)(ri)游(you)(you)(you)，橫店(dian)一(yi)日(ri)(ri)游(you)(you)(you)和橫店(dian)二(er)日(ri)(ri)游(you)(you)(you)為主(zhu)，同(tong)時(shi)兼(jian)營xx旅(lv)(lv)(lv)游(you)(you)(you)和xx周邊(bian)旅(lv)(lv)(lv)游(you)(you)(you)業(ye)務，例如xx西湖一(yi)日(ri)(ri)游(you)(you)(you)，千島湖一(yi)日(ri)(ri)游(you)(you)(you)，黃山二(er)三日(ri)(ri)游(you)(you)(you)等(deng)熱門旅(lv)(lv)(lv)游(you)(you)(you)線路(lu)。

　　首先實習的(de)(de)(de)(de)是負責前臺接待和咨詢(xun)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作，在(zai)這項工(gong)(gong)作中我首先是要(yao)(yao)(yao)充(chong)分(fen)了(le)解(jie)旅(lv)(lv)行(xing)社推出(chu)的(de)(de)(de)(de)線路(lu)(lu)，如線路(lu)(lu)的(de)(de)(de)(de)行(xing)程如何安排(pai)(pai)(pai)、住宿情(qing)況、交通工(gong)(gong)具、游(you)玩景點和要(yao)(yao)(yao)注(zhu)(zhu)(zhu)意的(de)(de)(de)(de)事項等等。對(dui)(dui)(dui)(dui)線路(lu)(lu)的(de)(de)(de)(de)安排(pai)(pai)(pai)工(gong)(gong)作，部門經理讓我慢(man)慢(man)看別(bie)人怎么做的(de)(de)(de)(de)，在(zai)經過兩(liang)天的(de)(de)(de)(de)學習后，我對(dui)(dui)(dui)(dui)產品(pin)(pin)線路(lu)(lu)安排(pai)(pai)(pai)工(gong)(gong)作已經了(le)解(jie)的(de)(de)(de)(de)幾乎差(cha)不(bu)(bu)多了(le)。產品(pin)(pin)對(dui)(dui)(dui)(dui)于一(yi)(yi)個(ge)公司(si)的(de)(de)(de)(de)存活起關鍵性(xing)作用。旅(lv)(lv)游(you)線路(lu)(lu)就是一(yi)(yi)種旅(lv)(lv)游(you)產品(pin)(pin)，由于旅(lv)(lv)游(you)產品(pin)(pin)容易被別(bie)人抄襲。我發現旅(lv)(lv)游(you)企業一(yi)(yi)般不(bu)(bu)把線路(lu)(lu)安排(pai)(pai)(pai)透露給同業競(jing)爭對(dui)(dui)(dui)(dui)手(shou)。對(dui)(dui)(dui)(dui)于線路(lu)(lu)安排(pai)(pai)(pai)要(yao)(yao)(yao)注(zhu)(zhu)(zhu)意的(de)(de)(de)(de)問題有(you)下面幾點：首先，要(yao)(yao)(yao)遵從(cong)客(ke)(ke)人要(yao)(yao)(yao)求，按照(zhao)客(ke)(ke)人要(yao)(yao)(yao)求安排(pai)(pai)(pai)線路(lu)(lu)，諸如一(yi)(yi)些忌口忌諱的(de)(de)(de)(de)事情(qing)要(yao)(yao)(yao)提前向(xiang)客(ke)(ke)人詢(xun)問。其次(ci)要(yao)(yao)(yao)注(zhu)(zhu)(zhu)意時間緊湊，讓客(ke)(ke)人在(zai)合(he)(he)理的(de)(de)(de)(de)時間以及金錢內游(you)覽(lan)完他們想(xiang)游(you)覽(lan)的(de)(de)(de)(de)地方。再次(ci)是線路(lu)(lu)安排(pai)(pai)(pai)人員要(yao)(yao)(yao)對(dui)(dui)(dui)(dui)地理知識相(xiang)當了(le)解(jie)，并用合(he)(he)適、優美的(de)(de)(de)(de)語言把線路(lu)(lu)向(xiang)游(you)客(ke)(ke)描述出(chu)來。后，也(ye)是重要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)`一(yi)(yi)點，那就是合(he)(he)理。在(zai)這里合(he)(he)理的(de)(de)(de)(de)含義是指合(he)(he)情(qing)合(he)(he)理。

　　第二(er)階段，負責顧(gu)問的(de)(de)工(gong)作(zuo)，剛開(kai)始(shi)是(shi)先跟(gen)著老員(yuan)工(gong)，慢(man)慢(man)熟悉一切(qie)情況，如(ru)(ru)簡單的(de)(de)接(jie)(jie)機和(he)(he)送機工(gong)作(zuo)和(he)(he)如(ru)(ru)何做好一個地接(jie)(jie)和(he)(he)全陪工(gong)作(zuo)等(deng)等(deng)。隨著跟(gen)團次數的(de)(de)增加使(shi)我對旅(lv)行(xing)社的(de)(de)工(gong)作(zuo)任務(wu)也相(xiang)當了解，接(jie)(jie)著就(jiu)開(kai)始(shi)做旅(lv)行(xing)顧(gu)問的(de)(de)工(gong)作(zuo)。著手計調業(ye)務(wu)。它(ta)是(shi)指計調部門為業(ye)務(wu)決策(ce)而進行(xing)的(de)(de)信息(xi)提供，調查研(yan)究，統(tong)計分析，計劃編制等(deng)參(can)謀(mou)性工(gong)作(zuo)和(he)(he)為實現計劃目標而進行(xing)的(de)(de)統(tong)籌安(an)排(pai)，組織落(luo)實、業(ye)務(wu)簽約，協調聯絡，監督檢(jian)查等(deng)業(ye)務(wu)性工(gong)作(zuo)的(de)(de)總和(he)(he)，即(ji)安(an)排(pai)好旅(lv)游者(zhe)的(de)(de)接(jie)(jie)待(dai)工(gong)作(zuo)，使(shi)他(ta)們能夠進得(de)(de)來，出得(de)(de)去，住得(de)(de)舒適(shi)，吃得(de)(de)滿意(yi)，玩得(de)(de)開(kai)心，覺得(de)(de)此次旅(lv)游確實是(shi)一種享受。

　　三、實習總結

　　1、這次的(de)(de)(de)實習(xi)不僅(jin)讓我(wo)(wo)有和(he)外國旅(lv)客交流的(de)(de)(de)機(ji)會(hui)，還使(shi)我(wo)(wo)對旅(lv)行(xing)社這一(yi)行(xing)業有了(le)一(yi)定的(de)(de)(de)了(le)解。在旅(lv)游業這樣(yang)的(de)(de)(de)服務性行(xing)業所(suo)需要(yao)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)不僅(jin)是要(yao)有一(yi)定的(de)(de)(de)專業知(zhi)識(shi)，還需要(yao)你懂得如(ru)何為人(ren)(ren)處事和(he)接人(ren)(ren)帶物，以(yi)及對旅(lv)行(xing)社顧客的(de)(de)(de)耐心以(yi)及責(ze)任心。真正到了(le)實踐中我(wo)(wo)才(cai)真正發現(xian)自己學(xue)識(shi)的(de)(de)(de)淺薄，經(jing)驗(yan)的(de)(de)(de)缺乏和(he)稚嫩不成熟。讓我(wo)(wo)們進一(yi)步的(de)(de)(de)鞏固和(he)理(li)解學(xue)校所(suo)學(xue)知(zhi)識(shi)，培(pei)養(yang)和(he)提高學(xue)生的(de)(de)(de)能力(li)，理(li)論聯系實際等(deng)等(deng)。我(wo)(wo)相信，在實習(xi)期(qi)間(jian)所(suo)學(xue)習(xi)到的(de)(de)(de)社會(hui)經(jing)驗(yan)和(he)團隊精(jing)神(shen)將會(hui)使(shi)我(wo)(wo)終身受益(yi)。

　　2、權衡好獨立和求助。在(zai)實習(xi)過(guo)程(cheng)(cheng)中，不(bu)(bu)能(neng)(neng)過(guo)分依賴其(qi)他人(ren)(ren)，要(yao)有獨立性，事事親歷親為(wei)(wei)，自己主(zhu)動去發現(xian)問題(ti)，并(bing)解決問題(ti)，這樣才能(neng)(neng)獲得(de)直接(jie)的經驗。其(qi)次，作為(wei)(wei)一名(ming)實習(xi)生，在(zai)一無所知的情況(kuang)下，為(wei)(wei)了能(neng)(neng)盡快熟悉(xi)業務(wu)流(liu)程(cheng)(cheng)，求助他人(ren)(ren)是極其(qi)重(zhong)要(yao)的一個方面。“三人(ren)(ren)行，必有我(wo)師”，在(zai)工(gong)作上，有問題(ti)要(yao)大膽(dan)問，不(bu)(bu)要(yao)膽(dan)小不(bu)(bu)敢問更忌諱不(bu)(bu)懂裝懂，自作主(zhu)張。我(wo)們在(zai)為(wei)(wei)旅客(ke)提供服務(wu)的同時也(ye)是學習(xi)的過(guo)程(cheng)(cheng)。市場(chang)需求不(bu)(bu)斷變化，要(yao)求旅游服務(wu)人(ren)(ren)員根據顧客(ke)需求不(bu)(bu)斷學習(xi)新(xin)知識，提高新(xin)技能(neng)(neng)，有較強的適應能(neng)(neng)力。

　　3、溝(gou)通技巧(qiao)。從(cong)事(shi)旅(lv)游(you)服(fu)務行業(ye)，接(jie)觸(chu)多(duo)的就是客(ke)人(ren)(ren)。所(suo)以(yi)我(wo)們(men)一(yi)定要學會怎樣(yang)與(yu)游(you)客(ke)進行交(jiao)流，如何讓自己說出的語言讓客(ke)人(ren)(ren)聽得(de)舒服(fu)，聽得(de)開心。常常我(wo)們(men)的一(yi)句話可(ke)(ke)以(yi)影響客(ke)人(ren)(ren)對旅(lv)行社的整體印象，甚至影響客(ke)人(ren)(ren)整天(tian)(tian)的心情(qing)。比如在接(jie)團(tuan)的過程中，因為天(tian)(tian)氣熱，排(pai)隊時間長，我(wo)們(men)就要不斷(duan)的安慰客(ke)人(ren)(ren)，并捧來扇子給他們(men)，很多(duo)客(ke)人(ren)(ren)玩完回來筋(jin)疲(pi)力(li)盡，情(qing)緒煩躁，我(wo)們(men)也(ye)要適(shi)當安撫(fu)，問一(yi)問“累了吧，要不你們(men)先上車(che)休息一(yi)會吧”。對仍然很興奮的游(you)客(ke)可(ke)(ke)以(yi)問問“今天(tian)(tian)逛了幾個(ge)館，好不好玩啊”等等，互(hu)相交(jiao)流，能使客(ke)人(ren)(ren)對你產(chan)生(sheng)好感。

　　4、對(dui)自(zi)己的行(xing)為(wei)(wei)負責。在(zai)工(gong)(gong)作環境中，我(wo)們得(de)學(xue)會對(dui)自(zi)己的行(xing)為(wei)(wei)買單(dan)，沒有人會對(dui)我(wo)們像在(zai)學(xue)校(xiao)一樣這么寬寬容(rong)。犯錯了(le)，在(zai)學(xue)校(xiao)里大家覺得(de)還是學(xue)生，會輕(qing)易諒解(jie)你(ni)，在(zai)工(gong)(gong)作中，任(ren)何錯誤(wu)都(dou)會給公司帶(dai)來損(sun)失，連累同事的進(jin)度。所(suo)以，在(zai)工(gong)(gong)作中一定要(yao)認真負責。比如，剛開始我(wo)實(shi)習的時候因為(wei)(wei)班(ban)車沒趕上，遲到了(le)幾分鐘，但這幾分鐘我(wo)也(ye)許就損(sun)失了(le)和一位客戶交流(liu)的機會，幾分鐘讓自(zi)己的形象大打折扣(kou)，所(suo)以從那次以后(hou)，我(wo)都(dou)會提前到達公司。

　　實(shi)習只是一個鋪墊(dian)，工作后(hou)真(zhen)正進入職(zhi)場，我們將會(hui)面臨更大的壓(ya)力和挑戰，但(dan)我相信(xin)這次實(shi)習過程中掌握(wo)的軟素質將是我今后(hou)職(zhi)業(ye)生涯中不可或(huo)缺的。在今后(hou)的日子里，我還要(yao)繼(ji)續學習，多(duo)接觸社(she)會(hui)，不斷提高自己，為(wei)今后(hou)的踏入職(zhi)場奠(dian)定扎實(shi)基礎。

　　畢業實習學生報告5

　　20xx年3月(yue)(yue)至4月(yue)(yue)一個月(yue)(yue)期間，我在(zai)xx有限公(gong)司辦公(gong)室文員(yuan)崗位實(shi)習。這(zhe)是(shi)第一次正式(shi)與社(she)會接軌踏(ta)上(shang)工作崗位，開(kai)始與以往完全(quan)不一樣的(de)(de)生活。每(mei)天在(zai)規定的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)間上(shang)下班，上(shang)班期間要(yao)認真準時(shi)(shi)(shi)地完成自(zi)己的(de)(de)工作任務，不能草率敷衍了(le)事。我們的(de)(de)肩上(shang)開(kai)始扛著民事責任，凡事得(de)謹慎小(xiao)心，否則隨時(shi)(shi)(shi)可能要(yao)為一個小(xiao)小(xiao)的(de)(de)錯誤承擔(dan)嚴重(zhong)的(de)(de)后果付出巨大(da)的(de)(de)代(dai)價，再也不是(shi)一句對不起和一紙道(dao)歉書所能解(jie)決。

　　xx有(you)限公司是(shi)一(yi)個以摩托(tuo)車，家(jia)用電器(qi)，照相(xiang)器(qi)材，機電產(chan)品，油漆，化工產(chan)品等產(chan)品銷售為主的企(qi)業(ye)。擁有(you)一(yi)只具(ju)有(you)創新(xin)、開(kai)拓和敬業(ye)精(jing)神(shen)的高素(su)質的員工隊伍，形成一(yi)套規范的管理體系。

　　實(shi)(shi)習(xi)，顧名思義，在(zai)(zai)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)學(xue)(xue)習(xi)。在(zai)(zai)經(jing)過一(yi)(yi)段(duan)(duan)時間(jian)的(de)學(xue)(xue)習(xi)之(zhi)后(hou)，或者說當學(xue)(xue)習(xi)告一(yi)(yi)段(duan)(duan)落的(de)時候，我(wo)們(men)需要了解自己(ji)(ji)的(de)所學(xue)(xue)需要或應(ying)當如何應(ying)用在(zai)(zai)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)。因為(wei)(wei)任(ren)何知識(shi)源于實(shi)(shi)踐(jian)(jian)，歸于實(shi)(shi)踐(jian)(jian)。所以要付諸實(shi)(shi)踐(jian)(jian)來(lai)檢驗(yan)所學(xue)(xue)。現在(zai)(zai)即將面臨畢(bi)業，實(shi)(shi)習(xi)對我(wo)們(men)越發重要起來(lai)。剛結(jie)束(shu)的(de)這段(duan)(duan)實(shi)(shi)習(xi)時間(jian)可以說是(shi)(shi)我(wo)大學(xue)(xue)四年來(lai)最辛苦也(ye)(ye)是(shi)(shi)最充實(shi)(shi)的(de)一(yi)(yi)段(duan)(duan)時間(jian)。辛苦是(shi)(shi)因為(wei)(wei)剛踏上(shang)工作(zuo)崗位，有(you)很多方面不能(neng)很快適應(ying)；而(er)充實(shi)(shi)則是(shi)(shi)在(zai)(zai)這段(duan)(duan)時間(jian)里，我(wo)學(xue)(xue)到在(zai)(zai)校園無法學(xue)(xue)到的(de)知識(shi)和技能(neng)，更提(ti)高了自己(ji)(ji)各方面的(de)素質。同時實(shi)(shi)習(xi)也(ye)(ye)給了我(wo)一(yi)(yi)定(ding)的(de)工作(zuo)經(jing)驗(yan)。為(wei)(wei)將來(lai)謀(mou)求一(yi)(yi)份好職(zhi)業打下(xia)了基礎。現將這些(xie)日子在(zai)(zai)工作(zuo)中(zhong)取得的(de)成績和不足做個(ge)小結(jie)。一(yi)(yi)來(lai)總結(jie)一(yi)(yi)下(xia)經(jing)驗(yan)，二來(lai)也(ye)(ye)對自己(ji)(ji)的(de)工作(zuo)情況有(you)個(ge)系統的(de)認識(shi)。

　　一、實習目的：

　　“天下英雄皆(jie)我(wo)(wo)輩，一入江湖(hu)立馬催(cui)。”從(cong)學(xue)校到(dao)(dao)(dao)社會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大環境的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)轉(zhuan)變身邊接觸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)也(ye)完(wan)全換(huan)了(le)角色(se)，老(lao)(lao)師(shi)變成(cheng)老(lao)(lao)板(ban)(ban)(ban)，同(tong)學(xue)變成(cheng)同(tong)事，相處之(zhi)(zhi)道全不(bu)同(tong)。在(zai)(zai)這(zhe)巨大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)轉(zhuan)變中，我(wo)(wo)們(men)可(ke)能彷徨，迷茫，無(wu)法(fa)馬上適應新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境。我(wo)(wo)們(men)也(ye)許看不(bu)慣(guan)企業之(zhi)(zhi)間殘(can)酷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)競(jing)爭，無(wu)法(fa)忍(ren)受(shou)同(tong)事之(zhi)(zhi)間漠不(bu)關心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼神和(he)言(yan)語。很多(duo)時(shi)(shi)候覺得(de)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己沒(mei)有受(shou)到(dao)(dao)(dao)領(ling)導(dao)重(zhong)用(yong)(yong)，所(suo)干的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)只(zhi)是(shi)一些無(wu)關重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)雜活，自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提議或(huo)工作不(bu)能得(de)到(dao)(dao)(dao)老(lao)(lao)板(ban)(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)肯(ken)定。做(zuo)(zuo)不(bu)出成(cheng)績時(shi)(shi)，會(hui)有來自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)各(ge)方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)壓(ya)力，老(lao)(lao)板(ban)(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼色(se)同(tong)事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)嘲諷。而(er)在(zai)(zai)學(xue)校，有同(tong)學(xue)老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關心(xin)和(he)支持(chi)，每日只(zhi)是(shi)上上課(ke)，很輕(qing)松。常(chang)言(yan)道：工作一兩年(nian)勝過十多(duo)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)讀書。兩個月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習時(shi)(shi)間雖然(ran)不(bu)長，但是(shi)我(wo)(wo)從(cong)中學(xue)到(dao)(dao)(dao)了(le)很多(duo)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)，關于(yu)做(zuo)(zuo)人(ren)，做(zuo)(zuo)事，做(zuo)(zuo)學(xue)問。在(zai)(zai)大學(xue)里學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)是(shi)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)，而(er)是(shi)一種(zhong)(zhong)叫(jiao)做(zuo)(zuo)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力。參加工作后才能深刻體會(hui)這(zhe)句(ju)話的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)含義。除了(le)英語和(he)計(ji)(ji)(ji)算(suan)機(ji)操作外(wai)，課(ke)本(ben)上學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)論知(zhi)識(shi)(shi)(shi)用(yong)(yong)到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很少。我(wo)(wo)擔任(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)文(wen)員(yuan)一職，平(ping)時(shi)(shi)在(zai)(zai)工作只(zhi)是(shi)打打電(dian)話處理(li)文(wen)件(jian)，幾乎沒(mei)用(yong)(yong)上自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己所(suo)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業知(zhi)識(shi)(shi)(shi)。而(er)同(tong)公(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)網(wang)站開(kai)發(fa)人(ren)員(yuan)就大不(bu)一樣了(le)。計(ji)(ji)(ji)算(suan)機(ji)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)日新(xin)月異，在(zai)(zai)一個項(xiang)目(mu)中，他(ta)們(men)經常(chang)被要求在(zai)(zai)很短的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間內學(xue)會(hui)用(yong)(yong)一種(zhong)(zhong)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)計(ji)(ji)(ji)算(suan)機(ji)語言(yan)進行開(kai)發(fa)設計(ji)(ji)(ji)，他(ta)們(men)只(zhi)能在(zai)(zai)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己以前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎上努(nu)力自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)學(xue)盡快掌握知(zhi)識(shi)(shi)(shi)。在(zai)(zai)這(zhe)個信息爆炸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)代，知(zhi)識(shi)(shi)(shi)更新(xin)太(tai)快，靠原有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一點知(zhi)識(shi)(shi)(shi)肯(ken)定是(shi)不(bu)行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)們(men)必須在(zai)(zai)工作中勤于(yu)動手。

　　二、實習內容：

　　在xxx有限公司實(shi)習的這一階段，我的主要工作如下：

　　1、接(jie)應聘者來電，給(gei)應聘者進行簡單初始，通過者送往(wang)各(ge)部門經理處進行復試；

　　2、開試(shi)(shi)工(gong)單(dan)，通知復(fu)試(shi)(shi)通過者試(shi)(shi)工(gong)，并做好登記；

　　3、協助(zhu)做好新員工入職培訓、階(jie)段性培訓等培訓工作；

　　4、送文件至(zhi)各級領導(dao)，簽收文件；

　　5、整理及保管補卡條、請假條；整理員工(gong)檔案，以備出檔和歸檔；

　　6、復印、速印辦公(gong)文件(jian)，發傳真(zhen)，領(ling)辦公(gong)表格等；

　　7、協助辦(ban)理(li)新進人(ren)員(yuan)(yuan)入職手續，員(yuan)(yuan)工調職、離職手續；

　　8、計(ji)算管理人員月考勤，并將考勤明細送(song)至(zhi)各部門核對簽字；

　　9、錄(lu)入罰(fa)款單(dan)與(yu)獎(jiang)勵單(dan)，錄(lu)入員工養(yang)老保險資料；

　　10、制(zhi)作20xx年(nian)全廠管(guan)理人員年(nian)休表；

　　12、領導安排的其他工作。

　　實(shi)習(xi)的(de)(de)(de)第一(yi)個(ge)(ge)星期，是我實(shi)習(xi)的(de)(de)(de)初(chu)始階段，也是我學(xue)(xue)習(xi)得(de)最多(duo)的(de)(de)(de)階段。在銷售部各(ge)位經理(li)和前臺的(de)(de)(de)幫助下，我學(xue)(xue)會了(le)傳真機，打印機，復(fu)印機，碎紙機等各(ge)種辦公器材的(de)(de)(de)使用(yong)；還(huan)(huan)學(xue)(xue)會了(le)如(ru)何整(zheng)理(li)公司(si)(si)的(de)(de)(de)回訪單、保修單，將(jiang)(jiang)它們(men)分門別(bie)類的(de)(de)(de)放入檔(dang)案夾中(zhong)；還(huan)(huan)有(you)就是在銷售部經理(li)小曾的(de)(de)(de)教導下學(xue)(xue)會了(le)最基本的(de)(de)(de)詢價(jia)，將(jiang)(jiang)有(you)意(yi)與(yu)公司(si)(si)建(jian)立關(guan)系的(de)(de)(de)客(ke)戶資料(liao)輸(shu)入公司(si)(si)網(wang)絡備案，并(bing)按(an)照客(ke)戶、代理(li)商傳真過來的(de)(de)(de)電(dian)梯要求輸(shu)入電(dian)腦，進(jin)行詢價(jia)，制(zhi)作詢價(jia)單，提(ti)交詢價(jia)員。通過制(zhi)作詢價(jia)單，使我對影響摩托價(jia)格的(de)(de)(de)`摩托型號、摩托材料(liao)等有(you)了(le)初(chu)步的(de)(de)(de)了(le)解，從中(zhong)受益匪(fei)淺。在這個(ge)(ge)星期中(zhong)，我還(huan)(huan)負責公司(si)(si)職員的(de)(de)(de)午餐(can)訂餐(can)工作，整(zheng)理(li)辦公桌，將(jiang)(jiang)打印過的(de)(de)(de)紙進(jin)行分類回收利(li)用(yong)，公司(si)(si)電(dian)話的(de)(de)(de)接(jie)轉，事情繁(fan)瑣(suo)而有(you)意(yi)義，讓我感覺過了(le)很有(you)意(yi)義的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)星期。

　　實習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第二個(ge)星(xing)(xing)期(qi)，除(chu)了繼(ji)續(xu)上個(ge)星(xing)(xing)期(qi)學到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)外，一些銷(xiao)售(shou)產品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)報價也成(cheng)為我(wo)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實習工(gong)作(zuo)，將(jiang)(jiang)詢價員發回的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)價格提升5%傳(chuan)真(zhen)給客戶、代理(li)商。因為涉及價錢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系(xi)每(mei)次我(wo)都再三檢(jian)查(cha)，并(bing)請(qing)銷(xiao)售(shou)經理(li)幫我(wo)檢(jian)查(cha)完才安心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳(chuan)真(zhen)出去。這個(ge)星(xing)(xing)期(qi)還開始學習打(da)(da)文件(jian)和信函，讓我(wo)意識(shi)到(dao)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)打(da)(da)字速度有(you)待提高，今后(hou)要多練(lian)習盲打(da)(da)。閑下(xia)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候還會(hui)去寄(ji)快件(jian)，將(jiang)(jiang)檔案盒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)手寫(xie)標簽(qian)替換成(cheng)打(da)(da)印(yin)版，用(yong)洗甲水將(jiang)(jiang)粘在玻璃上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)透明膠印(yin)跡清除(chu)，這些都是(shi)從公(gong)司(si)同(tong)事那里學來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，在xx實習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)每(mei)一天都很快樂。

　　實(shi)習的(de)(de)(de)第三(san)個(ge)(ge)星期(qi)，正(zheng)好遇(yu)上公司有(you)幾個(ge)(ge)投標(biao)項目(mu)，我(wo)(wo)也有(you)幸能加入標(biao)書(shu)制作(zuo)的(de)(de)(de)工作(zuo)中。校對標(biao)書(shu)，打印標(biao)書(shu)——每次都有(you)好幾十頁，查找資質文件，打孔，裝(zhuang)訂，然后拿(na)給領(ling)導簽字蓋章，最后封標(biao)，一(yi)做(zuo)起來就是1個(ge)(ge)多(duo)小時(shi)(shi)，有(you)時(shi)(shi)忘記了吃飯(fan)，下班時(shi)(shi)間過了也還在繼續，當我(wo)(wo)和(he)大家(jia)制作(zuo)完一(yi)份標(biao)書(shu)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候真(zhen)的(de)(de)(de)很(hen)(hen)有(you)成就感。這工作(zuo)雖(sui)然復(fu)雜(za)，卻(que)讓我(wo)(wo)學到的(de)(de)(de)很(hen)(hen)多(duo)東西(xi)，也鍛煉了我(wo)(wo)的(de)(de)(de)耐心和(he)毅力。在制作(zuo)標(biao)書(shu)的(de)(de)(de)過程中，我(wo)(wo)感覺能和(he)大家(jia)一(yi)起專注(zhu)的(de)(de)(de)做(zuo)一(yi)件事真(zhen)的(de)(de)(de)很(hen)(hen)好。我(wo)(wo)想無論今后我(wo)(wo)將從事什(shen)么職業(ye)，我(wo)(wo)會記著這種感覺，將它(ta)帶到我(wo)(wo)今后的(de)(de)(de)工作(zuo)中去(qu)。

　　在(zai)(zai)之后的(de)(de)(de)幾個星期我都是(shi)(shi)已整理(li)和(he)歸檔資料為主，在(zai)(zai)各種文(wen)件(jian)中(zhong)，大部分(fen)具(ju)有(you)不同程度的(de)(de)(de)保密性，而(er)且各級秘書人員經常(chang)接近(jin)領導(dao)，看一些(xie)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)文(wen)件(jian)，參加一些(xie)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)會議，所以，秘書人員在(zai)(zai)公共場(chang)合活動時(shi)要(yao)(yao)(yao)注意(yi)內(nei)外有(you)別，把握分(fen)寸(cun)，對什么應該說什么不應該說要(yao)(yao)(yao)心中(zhong)有(you)數(shu)。準確(que)，是(shi)(shi)對工(gong)作質量的(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求。文(wen)秘管(guan)理(li)的(de)(de)(de)準確(que)性是(shi)(shi)指正(zheng)確(que)體(ti)現政策，正(zheng)確(que)表達領導(dao)意(yi)圖(tu)，正(zheng)確(que)地辦(ban)文(wen)辦(ban)事，言行(xing)有(you)分(fen)寸(cun)，文(wen)字能(neng)達意(yi)。它(ta)在(zai)(zai)一定(ding)程度上保證領導(dao)工(gong)作的(de)(de)(de)準備性。文(wen)秘管(guan)理(li)的(de)(de)(de)準確(que)性，涉及的(de)(de)(de)方面很多，簡要(yao)(yao)(yao)地說，就(jiu)是(shi)(shi)：辦(ban)文(wen)要(yao)(yao)(yao)準，辦(ban)事要(yao)(yao)(yao)穩(wen)，情況(kuang)要(yao)(yao)(yao)實(shi)，主意(yi)要(yao)(yao)(yao)慎。而(er)要(yao)(yao)(yao)做到這些(xie)，必(bi)須態度認真(zhen)，作風(feng)過細，不能(neng)疏忽大意(yi)，不能(neng)馬虎(hu)潦草。比如說辦(ban)理(li)公文(wen)，就(jiu)要(yao)(yao)(yao)保證文(wen)件(jian)的(de)(de)(de)質量，用詞要(yao)(yao)(yao)準確(que)，材料要(yao)(yao)(yao)真(zhen)實(shi)，抄寫要(yao)(yao)(yao)認真(zhen)，校對要(yao)(yao)(yao)仔細，力求每(mei)一個環(huan)節(jie)都不發生差錯。否(fou)則就(jiu)會貽誤(wu)工(gong)作，甚至釀成(cheng)難以彌補的(de)(de)(de)損失。

　　對文(wen)員這(zhe)個職位的(de)特點，具體到挫(cuo)(cuo)(cuo)折(zhe)(zhe)(zhe)時，不妨從(cong)調整心(xin)(xin)態來舒(shu)解壓(ya)(ya)力(li)(li)，面對挫(cuo)(cuo)(cuo)折(zhe)(zhe)(zhe)。古(gu)曰“天降大任于(yu)斯(si)人也，必先(xian)苦(ku)其(qi)(qi)心(xin)(xin)志，勞其(qi)(qi)筋骨，餓其(qi)(qi)體膚，空乏其(qi)(qi)身，行拂亂其(qi)(qi)所為，增益其(qi)(qi)所不能(neng)。”遇到挫(cuo)(cuo)(cuo)折(zhe)(zhe)(zhe)時應進行冷(leng)靜分析，從(cong)客觀(guan)(guan)(guan)、主觀(guan)(guan)(guan)、目標、環(huan)境、條件(jian)等方面，找出(chu)受挫(cuo)(cuo)(cuo)的(de)原因，采(cai)取(qu)有效的(de)補救(jiu)措施。樹立一個辯證的(de)挫(cuo)(cuo)(cuo)折(zhe)(zhe)(zhe)觀(guan)(guan)(guan)，經(jing)常保(bao)持自信和樂(le)觀(guan)(guan)(guan)的(de)態度，要認識到正(zheng)是挫(cuo)(cuo)(cuo)折(zhe)(zhe)(zhe)和教訓才使我們變(bian)得聰(cong)明和成(cheng)熟(shu)，正(zheng)是失(shi)敗本身才最終造就了(le)成(cheng)功。學(xue)會自我寬(kuan)慰，能(neng)容忍挫(cuo)(cuo)(cuo)折(zhe)(zhe)(zhe)，要心(xin)(xin)懷坦蕩，情緒樂(le)觀(guan)(guan)(guan)，發奮(fen)圖強。善(shan)于(yu)化壓(ya)(ya)力(li)(li)為動力(li)(li)，改變(bian)內心(xin)(xin)的(de)壓(ya)(ya)抑狀態，以(yi)求(qiu)身心(xin)(xin)的(de)輕松，重新(xin)爭取(qu)成(cheng)功，從(cong)而讓(rang)目光面向(xiang)未(wei)來。復印、傳真、公文(wen)處(chu)(chu)理(li)(li)等文(wen)秘工作我都基本熟(shu)練。文(wen)秘管理(li)(li)要制發文(wen)件(jian)，處(chu)(chu)理(li)(li)文(wen)件(jian)和管理(li)(li)文(wen)件(jian)。

　　三、實習總結

　　我(wo)在實(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)過(guo)程中，既有(you)(you)收(shou)獲的(de)(de)(de)(de)喜悅(yue)，也有(you)(you)一些遺(yi)憾(han)。也許是(shi)實(shi)習(xi)日子短和(he)我(wo)并(bing)非文(wen)秘(mi)專業的(de)(de)(de)(de)關系，對(dui)(dui)文(wen)秘(mi)有(you)(you)些工作的(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)(shi)(shi)僅僅停留在表(biao)面，只是(shi)在看人(ren)做(zuo)，聽人(ren)講如何(he)做(zuo)，未(wei)能(neng)(neng)夠親(qin)身感(gan)受、具體(ti)處(chu)理(li)(li)一些工作，所以未(wei)能(neng)(neng)領(ling)會其精髓。但時(shi)通過(guo)實(shi)習(xi)，加深了我(wo)對(dui)(dui)文(wen)秘(mi)基本知識(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)理(li)(li)解，豐富了我(wo)的(de)(de)(de)(de)實(shi)際管(guan)理(li)(li)知識(shi)(shi)(shi)，使我(wo)對(dui)(dui)日常文(wen)秘(mi)管(guan)理(li)(li)工作有(you)(you)了一定的(de)(de)(de)(de)感(gan)性(xing)和(he)理(li)(li)性(xing)認(ren)識(shi)(shi)(shi)。認(ren)識(shi)(shi)(shi)到要(yao)做(zuo)好日常企業文(wen)秘(mi)管(guan)理(li)(li)工作，既要(yao)注重管(guan)理(li)(li)理(li)(li)論知識(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)，更(geng)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)要(yao)把(ba)實(shi)踐(jian)與理(li)(li)論兩者緊密相結合。

　　“做什么事(shi)(shi)情都要有條理(li)。”這是我(wo)剛進辦公室時一位(wei)領導教給我(wo)的，我(wo)意識到我(wo)的肩上(shang)開始扛著責任(ren)，凡事(shi)(shi)得謹慎小心，否則對不起關心自己的人們(men)。

　　“實踐是檢驗真理(li)的(de)(de)唯一標準(zhun)”從(cong)學(xue)(xue)校到(dao)社會的(de)(de)大環境(jing)(jing)的(de)(de)轉變，身邊接(jie)觸的(de)(de)人(ren)也完(wan)全換(huan)了(le)角色，老(lao)師變成(cheng)領(ling)導(dao)，曾經同(tong)(tong)學(xue)(xue)變成(cheng)同(tong)(tong)事，相處之道(dao)完(wan)全不同(tong)(tong)。在這(zhe)巨大的(de)(de)轉變中，我(wo)(wo)們(men)可能彷徨，迷(mi)茫，無(wu)法馬上(shang)適(shi)應新的(de)(de)環境(jing)(jing)。我(wo)(wo)們(men)也許看不慣人(ren)與人(ren)之間(jian)的(de)(de)勾心(xin)斗(dou)角，無(wu)法忍受同(tong)(tong)事之間(jian)漠不關心(xin)的(de)(de)眼(yan)神和言語。很多(duo)時候(hou)覺得自己沒有(you)(you)(you)受到(dao)領(ling)導(dao)重用，所干(gan)的(de)(de)只(zhi)是一些(xie)無(wu)關重要的(de)(de)雜活，自己的(de)(de)提議或工作(zuo)不能得到(dao)領(ling)導(dao)的(de)(de)肯定。做不出成(cheng)績時，會有(you)(you)(you)來自各(ge)方面的(de)(de)壓(ya)力，領(ling)導(dao)的(de)(de)眼(yan)色同(tong)(tong)事的(de)(de)嘲(chao)諷。失落(luo)時的(de)(de)無(wu)奈想找(zhao)人(ren)訴說(shuo)是卻發現沒有(you)(you)(you)人(ren)可以傾訴。而(er)在學(xue)(xue)校，有(you)(you)(you)同(tong)(tong)學(xue)(xue)老(lao)師的(de)(de)關心(xin)和支持，每日只(zhi)是上(shang)上(shang)課，很輕松。諺(yan)語有(you)(you)(you)云(yun)：“紙(zhi)上(shang)得來終(zhong)覺淺，絕知(zhi)此事要躬行。”兩個(ge)月的(de)(de)實習時間(jian)雖然不長，但是我(wo)(wo)從(cong)中學(xue)(xue)到(dao)了(le)很多(duo)知(zhi)識}，關于做人(ren)，做事，做學(xue)(xue)問。

　　通(tong)過在(zai)職(zhi)的(de)一個(ge)多(duo)月里，我深感自己的(de)不(bu)足，我會(hui)(hui)在(zai)以后的(de)工作學習中更(geng)加(jia)努力，取長(chang)補短，需心(xin)求(qiu)教。相信(xin)自己會(hui)(hui)在(zai)以后的(de)工作中更(geng)加(jia)得心(xin)應手(shou)，表現更(geng)加(jia)出色！不(bu)管是在(zai)什么地方任職(zhi)，都會(hui)(hui)努力。

　　畢業實習學生報告6

　　一、實習單位簡介

　　xxx外語(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)校(xiao)位(wei)于重(zhong)慶市渝中區大坪正街(jie)118號，是一家由滿懷理想(xiang)的(de)海(hai)歸學(xue)子獨立創辦的(de)語(yu)(yu)(yu)(yu)言服務(wu)支持機構(gou)。語(yu)(yu)(yu)(yu)種涵蓋了英(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)、法語(yu)(yu)(yu)(yu)、德(de)語(yu)(yu)(yu)(yu)、日語(yu)(yu)(yu)(yu)、韓語(yu)(yu)(yu)(yu)、西班牙語(yu)(yu)(yu)(yu)等。xxx外語(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)校(xiao)是一家專業(ye)的(de)小語(yu)(yu)(yu)(yu)種培訓學(xue)校(xiao)，在職教(jiao)師(shi)擁(yong)有豐富的(de)教(jiao)學(xue)經驗及海(hai)外留學(xue)工作經歷。我們的(de)理念是：

　　專業：卡麥不(bu)崇尚做(zuo)大做(zuo)強，致力于做(zuo)精(jing)做(zuo)專；不(bu)追求(qiu)涉(she)及外語培訓行業的所有(you)規(gui)模形(xing)態(tai)，努(nu)力追求(qiu)語言文(wen)化事(shi)業的至善完美境(jing)界。

　　誠信：珍視每一位客(ke)戶(hu)的托付，如同珍視我(wo)們的品牌。

　　尊重：尊重每一位教員，堅信(xin)客戶(hu)至(zhi)上，企業的(de)一切行為都是(shi)為了滿足和超(chao)越客戶(hu)對我們的(de)期望。

　　積極：積極進取(qu)，誠(cheng)信(xin)服務，用簡潔高效(xiao)的工作(zuo)方法完成學員對我們(men)的信(xin)任。

　　高效：充分(fen)挖掘每一位(wei)學生的潛能，讓高效學習(xi)貫徹始終(zhong)。

　　快樂：努(nu)力為師生創造(zao)一個輕(qing)松、和諧、互助(zhu)的學習氛圍。

　　xxx外語(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)現(xian)有(you)(you)五個校(xiao)(xiao)區，大(da)(da)坪校(xiao)(xiao)區為(wei)主校(xiao)(xiao)區，是學(xue)校(xiao)(xiao)政(zheng)務(wu)人員的辦公(gong)場所。同時(shi)卡(ka)麥(mai)跟(gen)重(zhong)(zhong)慶(qing)市的各大(da)(da)高(gao)校(xiao)(xiao)合作辦學(xue)，分別為(wei)西(xi)南大(da)(da)學(xue)，重(zhong)(zhong)慶(qing)交通大(da)(da)學(xue)，重(zhong)(zhong)慶(qing)理(li)工大(da)(da)學(xue)和(he)重(zhong)(zhong)慶(qing)科技學(xue)院。另一方面，跟(gen)其他(ta)高(gao)校(xiao)(xiao)的合作項目也(ye)正在積極接洽中(zhong)。除此(ci)之外，卡(ka)麥(mai)還(huan)開(kai)展企業培訓業務(wu)，如韓國浦(pu)項鋼鐵集(ji)團、長(chang)安鈴木、大(da)(da)江美利信壓鑄(zhu)有(you)(you)限公(gong)司(si)等。

　　二、實習目的及意義

　　實(shi)(shi)(shi)習(xi)是大學生求(qiu)職成功(gong)前的熱身。大學生對待(dai)實(shi)(shi)(shi)習(xi)更要(yao)像對待(dai)工作一(yi)樣，不可(ke)有一(yi)絲怠(dai)慢，不要(yao)錯誤的認為(wei)實(shi)(shi)(shi)習(xi)只需要(yao)應付一(yi)下即可(ke)。實(shi)(shi)(shi)習(xi)中用人單(dan)位(wei)會在你實(shi)(shi)(shi)習(xi)期間(jian)考察你眾多方面的素質(zhi)、能力(li)，最關鍵(jian)的是對待(dai)工作的態(tai)度。態(tai)度決(jue)定(ding)(ding)一(yi)切(qie)，即將面臨找(zhao)工作的大學生一(yi)定(ding)(ding)要(yao)踏踏實(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)做好(hao)小事，積極的學習(xi)新東西，融入(ru)新環境(jing)，努力(li)做一(yi)個實(shi)(shi)(shi)習(xi)場上的優秀新人。

　　1、加(jia)深(shen)對職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)與行業(ye)的(de)了(le)解，確認(ren)喜歡(huan)(huan)或擅長的(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)了(le)解職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)行業(ye)有(you)很多方法，譬如(ru)(ru)閱讀相關(guan)文章，請教(jiao)業(ye)內(nei)人士(shi)，但最(zui)直(zhi)接方法還(huan)是親自實(shi)踐。在做的(de)過程中(zhong)，你可以確定自己是否喜歡(huan)(huan)這份工(gong)作(zuo)，自己是否能勝任。如(ru)(ru)果喜歡(huan)(huan)并且(qie)能夠勝任的(de)話，畢業(ye)找(zhao)工(gong)作(zuo)，可以將其作(zuo)為目標職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)之一；反(fan)之，就要尋(xun)找(zhao)新的(de)工(gong)作(zuo)方向。

　　2、為從學生向職場人士轉變做準備(bei)

　　人們(men)常(chang)說，大學(xue)(xue)是個(ge)象牙塔。確實(shi)學(xue)(xue)校與職場、學(xue)(xue)習與工(gong)作(zuo)、學(xue)(xue)生(sheng)與員(yuan)工(gong)之間存在(zai)(zai)著巨大的(de)(de)差異。在(zai)(zai)角色轉換(huan)過程(cheng)中(zhong)，人們(men)的(de)(de)觀點、行(xing)為方(fang)式、心理等方(fang)面都(dou)要做適當的(de)(de)調(diao)整。以(yi)前(qian)有(you)一(yi)篇《我(wo)(wo)為什么堅(jian)決不(bu)用剛畢業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)大學(xue)(xue)生(sheng)》一(yi)文(wen)中(zhong)，列舉了一(yi)些(xie)應屆(jie)(jie)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)出現的(de)(de)現象：跳槽頻繁，而且離職也不(bu)通知原公(gong)司；上班煲電話粥，三個(ge)應屆(jie)(jie)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)令公(gong)司一(yi)個(ge)月(yue)的(de)(de)話費漲了7000多塊錢；好高騖遠，不(bu)切實(shi)際，張口就(jiu)財富500強的(de)(de)例子，提(ti)出的(de)(de)建議都(dou)需要上千萬的(de)(de)投資......所(suo)以(yi)不(bu)要抱怨(yuan)公(gong)司不(bu)愿照片應屆(jie)(jie)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)，有(you)時(shi)候自(zi)己身上的(de)(de)問(wen)題更(geng)(geng)大。而實(shi)習提(ti)供了一(yi)個(ge)機會，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)接觸到真正的(de)(de)職場。有(you)了實(shi)習經驗(yan)，畢業(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)就(jiu)能夠更(geng)(geng)快、更(geng)(geng)好的(de)(de)融(rong)入新環境，盡快實(shi)現學(xue)(xue)生(sheng)向職場人士(shi)的(de)(de)轉變。

　　3、增強找工(gong)作時的競爭優(you)勢

　　曾經(jing)有(you)(you)(you)(you)公(gong)(gong)司做過(guo)一(yi)項調查《雇主如何選擇應屆畢業生》，參(can)與的(de)(de)公(gong)(gong)司包括外企(qi)、國(guo)企(qi)和民營(ying)企(qi)業，規模(mo)也(ye)有(you)(you)(you)(you)大有(you)(you)(you)(you)小(xiao)。有(you)(you)(you)(you)一(yi)個題目是(shi)讓(rang)他(ta)們選擇著重的(de)(de)方(fang)面，包括學校、專業、成績、證(zheng)書、實(shi)習經(jing)驗(yan)(yan)、社(she)會(hui)實(shi)踐、戶口等。結果(guo)不(bu)同性質(zhi)與規模(mo)的(de)(de)公(gong)(gong)司側重點有(you)(you)(you)(you)較大不(bu)同。唯有(you)(you)(you)(you)一(yi)個要(yao)素是(shi)所有(you)(you)(you)(you)公(gong)(gong)司都重視(shi)的(de)(de)，那就是(shi)和應聘(pin)職位相關(guan)的(de)(de)實(shi)習經(jing)驗(yan)(yan)。所以如果(guo)在(zai)(zai)大學期間有(you)(you)(you)(you)相關(guan)的(de)(de)實(shi)習經(jing)驗(yan)(yan)，在(zai)(zai)找工(gong)作時會(hui)有(you)(you)(you)(you)相當大的(de)(de)優勢(shi)。

　　實(shi)(shi)習(xi)是理論聯系實(shi)(shi)際，應用和鞏固所學(xue)專業(ye)知識的(de)一項重要(yao)環節，是培養我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)能(neng)力和技能(neng)的(de)一個重要(yao)手段。畢(bi)業(ye)實(shi)(shi)習(xi)是一門專業(ye)實(shi)(shi)踐課，是我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在學(xue)習(xi)專業(ye)課程之后(hou)進行畢(bi)業(ye)設(she)計時不可缺少的(de)實(shi)(shi)踐環節。它(ta)對(dui)于培養我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)動手能(neng)力有很大(da)的(de)意義，同時也(ye)使(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在課堂上所學(xue)知識得到充分運用。畢(bi)業(ye)實(shi)(shi)習(xi)更是我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)走(zou)向工(gong)作崗(gang)位的(de)必要(yao)前提。通過(guo)實(shi)(shi)習(xi)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)可以更廣泛的(de)直接接觸社(she)(she)會(hui)，了解社(she)(she)會(hui)需要(yao)，加(jia)深對(dui)社(she)(she)會(hui)的(de)認識，增強對(dui)社(she)(she)會(hui)的(de)適應性，將自(zi)(zi)己(ji)融合到社(she)(she)會(hui)中去，培養自(zi)(zi)己(ji)的(de)實(shi)(shi)踐能(neng)力，縮短我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)從一名大(da)學(xue)生到一名工(gong)作人員之間的(de)思想與距離(li)，為(wei)畢(bi)業(ye)后(hou)社(she)(she)會(hui)角色的(de)轉變打下基礎。

　　三、實習內容

　　（一）行政助(zhu)理剛(gang)開始我(wo)對(dui)公司的運營模(mo)式和(he)工作流程丟很生疏，多虧(kui)了領導(dao)和(he)同時的耐心指導(dao)和(he)幫助(zhu)，讓(rang)我(wo)在較短時間(jian)內熟悉了工作內容還有公司各(ge)個部門的職能所在，點(dian)(dian)點(dian)(dian)滴滴都讓(rang)我(wo)受益匪淺，對(dui)行政助(zhu)理的主要工作也有了最基本的認識(shi)。

　　1、前臺日常工作，主要(yao)包括：

　　（1）負(fu)責前臺服務(wu)熱線的接聽(ting)和電話轉接，做好來電咨詢工(gong)作，重(zhong)要事(shi)項認真(zhen)記錄并傳達給相關人(ren)員，不(bu)遺(yi)漏，延誤；

　　（2）負責來訪客戶的(de)接待、基本咨詢和(he)引見，嚴格執行公司的(de)接待服(fu)務規范，保持良好的(de)禮節(jie)禮貌；

　　（3）負責公(gong)司的(de)(de)接(jie)待室(shi)及領導辦公(gong)室(shi)的(de)(de)衛生清潔及桌椅(yi)擺放，雜志、書籍等的(de)(de)整(zheng)理，并(bing)保持整(zheng)潔干凈；

　　（4）早上(shang)給同(tong)事(shi)開門。保障員工飲水的及時供應；報刊雜(za)志的收(shou)取(qu)和保管及信件、包裹的收(shou)取(qu)和發放。

　　2、行政工作

　　行(xing)政工(gong)作(zuo)是繁瑣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，小到(dao)復印、掃描、傳真、訂餐、發快件、印制(zhi)名(ming)片(pian)、訂閱報刊雜志、文(wen)件的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)保管、聯(lian)系清潔公(gong)司清潔教室、列出需要采購(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦公(gong)用(yong)品清單、電子郵件的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)查收與轉發、辦公(gong)設(she)施環境維護(hu)協調、協助市場(chang)部(bu)門進行(xing)相關(guan)文(wen)件的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)打印、整理(li)及標書(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)裝訂、庫(ku)存物品的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)臨時保管與統(tong)計(ji)、會議紀要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)記(ji)錄和整理(li)，大(da)到(dao)海報、傳單、橫幅和展板的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)計(ji)制(zhi)作(zuo)和費用(yong)結(jie)算(suan)、訂房(fang)、訂機票、招(zhao)聘面試(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發布(bu)、審查和考核(he)錄用(yong)等。每一(yi)項工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)完(wan)成(cheng)都是對(dui)(dui)責(ze)任心(xin)和工(gong)作(zuo)能力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考驗，如(ru)何(he)化繁為(wei)簡而又能保證萬無(wu)一(yi)失，如(ru)何(he)以最小的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)本換得最高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)效(xiao)率，這已經不單純是對(dui)(dui)現代企業從業人(ren)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要求(qiu)了，對(dui)(dui)行(xing)政工(gong)作(zuo)人(ren)員(yuan)也同樣(yang)適用(yong)。

　　行政人員除(chu)了(le)需要以上工作能力外，還應有自己的(de)知識修養(yang)、品德修養(yang)和(he)作風修養(yang)，因此作為行政人員要自覺(jue)、全面的(de)加強這幾個方(fang)面的(de)修養(yang)，努力把自己造就成為合格又稱職的(de)工作人員，并注(zhu)重掌握以下(xia)原則(ze)。

　　第(di)一，要有充分的(de)(de).事(shi)(shi)實(shi)依(yi)據。行政人員辦(ban)文辦(ban)事(shi)(shi)，絕大部分都是針(zhen)對現實(shi)狀(zhuang)況的(de)(de)，或是為了解(jie)決某(mou)(mou)個(ge)問題，或是指導(dao)某(mou)(mou)項(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。因此(ci)行政工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)必(bi)須依(yi)照領導(dao)的(de)(de)指示，從公(gong)司的(de)(de)聲譽和利益點出發，堅持實(shi)事(shi)(shi)求是的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)原(yuan)則，做(zuo)好(hao)重要文件(jian)的(de)(de)記錄和保(bao)管工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。比如(ru)每周例會上要做(zuo)好(hao)會議記錄，并且認真理解(jie)并實(shi)施領導(dao)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)任務。

　　第二(er)，要(yao)(yao)有(you)準(zhun)(zhun)確性(xing)。準(zhun)(zhun)確是(shi)(shi)對工(gong)作質量(liang)的(de)要(yao)(yao)求。行(xing)政工(gong)作的(de)準(zhun)(zhun)確性(xing)涉及(ji)很多方面，簡要(yao)(yao)地(di)說就是(shi)(shi)，辦文要(yao)(yao)準(zhun)(zhun)，辦事(shi)要(yao)(yao)穩(wen)，情況(kuang)要(yao)(yao)是(shi)(shi)，主意(yi)要(yao)(yao)慎。而要(yao)(yao)做到(dao)這些，必(bi)須(xu)態度認(ren)(ren)真(zhen)，作風過細(xi)(xi)，不(bu)(bu)能疏忽大意(yi)，不(bu)(bu)能馬虎潦草。比(bi)如登(deng)記來訪(fang)人員，就要(yao)(yao)保證(zheng)信息的(de)質量(liang)，材(cai)料要(yao)(yao)真(zhen)實，抄寫要(yao)(yao)認(ren)(ren)真(zhen)，校對要(yao)(yao)仔(zi)細(xi)(xi)，力(li)求每一(yi)份資(zi)料都(dou)不(bu)(bu)出現差錯。否則就會貽誤工(gong)作，甚至釀成(cheng)難以彌補的(de)損失。

　　第三，要雷厲風行(xing)。這是(shi)對(dui)工(gong)(gong)作效率的(de)(de)要求。任何目標的(de)(de)實現，都離不(bu)開兩個(ge)因(yin)素，一是(shi)準確，二是(shi)時(shi)限。其中任何一個(ge)因(yin)素都會使工(gong)(gong)作辦不(bu)成或辦不(bu)好。行(xing)政工(gong)(gong)作必(bi)須有(you)很強的(de)(de)時(shi)效意識，要迅速行(xing)動，不(bu)可拖拖拉拉，要制(zhi)定科學(xue)的(de)(de)工(gong)(gong)作制(zhi)度，理順關(guan)系，分(fen)工(gong)(gong)明(ming)確，充分(fen)發揮工(gong)(gong)作人員(yuan)的(de)(de)重要性(xing)和創造性(xing)。如(ru)在來訪(fang)(fang)人員(yuan)對(dui)學(xue)校進行(xing)細致的(de)(de)了解后，要及時(shi)回訪(fang)(fang)，爭取每一個(ge)客戶(hu)。并且(qie)在學(xue)校課程安排(pai)上，必(bi)須做(zuo)到(dao)學(xue)生到(dao)，老師到(dao)，還有(you)相應(ying)的(de)(de)上課的(de)(de)教室(shi)。我們的(de)(de)理念(nian)是(shi)“不(bu)推(tui)崇加班(ban)，但每天(tian)每個(ge)人的(de)(de)工(gong)(gong)作必(bi)須完成。”

　　通過兩個月的(de)實(shi)習，我對公司(si)的(de)行(xing)政管理(li)(li)工作有了一定(ding)的(de)認識，通過將自己所學(xue)的(de)理(li)(li)論知識和實(shi)際(ji)工作的(de)結合，也發(fa)現了一些不(bu)足和缺陷。

　　1、不足和缺陷

　　（1）行政效率較低

　　行政工(gong)作(zuo)(zuo)人員每天都(dou)要面(mian)臨大量的(de)(de)(de)、瑣碎的(de)(de)(de)事務，不能很好分清輕重(zhong)緩急，大堆的(de)(de)(de)事務一起處理，導致瑣碎的(de)(de)(de)事務的(de)(de)(de)處理占(zhan)用了工(gong)作(zuo)(zuo)人員大量的(de)(de)(de)時間，造成(cheng)工(gong)作(zuo)(zuo)效率低(di)下(xia)，再就是(shi)(shi)行政體制(zhi)和法律法規不健全，管(guan)理工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)某些領域依(yi)然存在(zai)著無法可依(yi)的(de)(de)(de)方面(mian)，這也是(shi)(shi)制(zhi)約(yue)行政工(gong)作(zuo)(zuo)效率的(de)(de)(de)一個重(zhong)要因素。

　　（2）工作(zuo)紙張浪費嚴(yan)重

　　行政工(gong)作的(de)(de)(de)一個很重要(yao)的(de)(de)(de)組(zu)成(cheng)部分就(jiu)是登記來訪客戶、電(dian)話咨詢(xun)客戶的(de)(de)(de)信息資料(liao)，要(yao)順利的(de)(de)(de)完成(cheng)這(zhe)些工(gong)作，都要(yao)浪(lang)費大(da)量的(de)(de)(de)紙張，特別是在月底總結期間(jian)，工(gong)作文件(jian)的(de)(de)(de)打(da)(da)印，材料(liao)的(de)(de)(de)準備和裝訂上耗費大(da)量的(de)(de)(de)財(cai)力。我(wo)實習這(zhe)段時間(jian)，大(da)約進行了1000多客戶的(de)(de)(de)信息資料(liao)登記錄入工(gong)作，如果登記錯(cuo)誤則(ze)要(yao)重新(xin)登記，有(you)時還(huan)需(xu)要(yao)打(da)(da)印，一旦打(da)(da)印錯(cuo)誤可能導(dao)致整份文件(jian)的(de)(de)(de)浪(lang)費。訂閱的(de)(de)(de)報紙基本上是看完就(jiu)扔，沒有(you)很好(hao)的(de)(de)(de)回收利用，不能做到物盡其用。

　　2、針對以上不足和缺陷提出建議

　　（1）解決(jue)行政工作效(xiao)率低的(de)建(jian)議

　　第一，積極推(tui)進體制改革，按照精簡、統一、效(xiao)能原(yuan)則(ze)，擺脫傳統金(jin)字塔組織(zhi)結構的束縛，建立高效(xiao)、責(ze)任明確、運轉協調(diao)規范的行(xing)政管理體制，這是提(ti)高行(xing)政效(xiao)率(lv)的基本途徑。

　　第(di)二(er)，提高(gao)行(xing)(xing)政人員的(de)素質，這是相當有(you)(you)必(bi)要的(de)。任何事情都要由人來(lai)做，要提高(gao)行(xing)(xing)政效率，關鍵是提高(gao)行(xing)(xing)政人員的(de)素質，加大人才培(pei)養的(de)投資和(he)力(li)度，制(zhi)定行(xing)(xing)之有(you)(you)效地培(pei)養措施，讓(rang)有(you)(you)真才實學、真心(xin)實干的(de)人發揮(hui)作用(yong)。

　　（2）解決機關紙(zhi)張浪費的建議(yi)

　　第(di)一(yi)，制(zhi)定規章制(zhi)度(du)嚴格(ge)(ge)控制(zhi)紙(zhi)(zhi)(zhi)張的(de)使用(yong)，需(xu)要向上級機關和領(ling)導上報的(de)材料(liao)，在文(wen)件格(ge)(ge)式要求的(de)范圍內，嚴格(ge)(ge)控制(zhi)字號大小、行(xing)距，在紙(zhi)(zhi)(zhi)的(de)雙面(mian)打印后上報。做(zuo)好紙(zhi)(zhi)(zhi)張的(de)回收利用(yong)工作，盡(jin)可能的(de)節紙(zhi)(zhi)(zhi)機關用(yong)紙(zhi)(zhi)(zhi)，降低(di)公共服(fu)務成本(ben)。

　　第二，推行無(wu)紙辦(ban)公。通常理解為對某一信息從撰稿(gao)、核(he)稿(gao)、審閱(yue)、審批、登記、歸(gui)檔(dang)及檔(dang)案(an)的查閱(yue)等全過(guo)程都在(zai)網上(shang)進行，文稿(gao)不(bu)打印(yin)出(chu)來。現在(zai)的計算機技術(shu)發展現狀(zhuang)來看(kan)，在(zai)技術(shu)上(shang)實(shi)現“無(wu)紙辦(ban)公”是比較容易的事(shi)情。現階段(duan)，大(da)部分文件還是打印(yin)出(chu)來，無(wu)紙辦(ban)公程度較低(di)。

　　（二）日語教師

　　最開始(shi)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，領導就安排我(wo)(wo)去聽(ting)(ting)了(le)很多位老師(shi)的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)。現(xian)(xian)在(zai)(zai)(zai)聽(ting)(ting)課(ke)(ke)和(he)(he)以前(qian)完全(quan)不(bu)一(yi)(yi)樣(yang)：以前(qian)聽(ting)(ting)課(ke)(ke)是(shi)(shi)為了(le)學(xue)(xue)習知識，現(xian)(xian)在(zai)(zai)(zai)聽(ting)(ting)課(ke)(ke)是(shi)(shi)學(xue)(xue)習教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)(fa)。目(mu)的(de)(de)(de)(de)不(bu)一(yi)(yi)樣(yang)，聽(ting)(ting)課(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)注意點就不(bu)一(yi)(yi)樣(yang)。現(xian)(xian)在(zai)(zai)(zai)注意的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)老師(shi)的(de)(de)(de)(de)授課(ke)(ke)方(fang)(fang)式、課(ke)(ke)程(cheng)結(jie)構、課(ke)(ke)堂(tang)氛(fen)圍等(deng)。然后(hou)回憶自(zi)(zi)己(ji)讀(du)書時(shi)老師(shi)的(de)(de)(de)(de)授課(ke)(ke)方(fang)(fang)法(fa)(fa)，取其精華，去其糟粕，根據具(ju)體的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)目(mu)標和(he)(he)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)接受程(cheng)度備(bei)課(ke)(ke)。20xx年2月18日，今天是(shi)(shi)自(zi)(zi)己(ji)有(you)生(sheng)以來第(di)一(yi)(yi)次給學(xue)(xue)生(sheng)上(shang)課(ke)(ke)。到現(xian)(xian)在(zai)(zai)(zai)自(zi)(zi)己(ji)一(yi)(yi)直記得自(zi)(zi)己(ji)講的(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)(yi)個內(nei)容就是(shi)(shi)xx的(de)(de)(de)(de)用法(fa)(fa)。說實話(hua)，自(zi)(zi)己(ji)并(bing)沒有(you)怎么(me)緊張，因為課(ke)(ke)前(qian)的(de)(de)(de)(de)充(chong)分備(bei)課(ke)(ke)，讓我(wo)(wo)有(you)自(zi)(zi)信能(neng)夠圓滿(man)的(de)(de)(de)(de)講完這堂(tang)課(ke)(ke)。并(bing)且能(neng)夠與學(xue)(xue)生(sheng)相處融洽，保持(chi)良好的(de)(de)(de)(de)師(shi)生(sheng)關系。讓我(wo)(wo)意外的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)，其中一(yi)(yi)個學(xue)(xue)生(sheng)已經是(shi)(shi)一(yi)(yi)位母(mu)親。白天孩子去上(shang)學(xue)(xue)，所以有(you)時(shi)間過來學(xue)(xue)習日語。另外一(yi)(yi)位是(shi)(shi)一(yi)(yi)個很可(ke)愛的(de)(de)(de)(de)職高女生(sheng)。當然，第(di)一(yi)(yi)堂(tang)課(ke)(ke)下來，她們非常認可(ke)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)授課(ke)(ke)方(fang)(fang)法(fa)(fa)和(he)(he)教(jiao)學(xue)(xue)水(shui)平。當然，之后(hou)除工作時(shi)間外，每(mei)周(zhou)都會上(shang)課(ke)(ke)，并(bing)且接觸到了(le)不(bu)同程(cheng)度，不(bu)同年齡，不(bu)同職業的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)。回過頭(tou)來看看著兩個月的(de)(de)(de)(de)每(mei)一(yi)(yi)天，滿(man)滿(man)的(de)(de)(de)(de)全(quan)是(shi)(shi)充(chong)實忙碌的(de)(de)(de)(de)背影和(he)(he)沉甸甸的(de)(de)(de)(de)收獲(huo)。

　　雖(sui)然每周(zhou)上課的時間(jian)不(bu)多(duo)，但這短短的課堂時間(jian)，使(shi)我(wo)真正體(ti)會到(dao)做一(yi)(yi)位老(lao)(lao)師的樂趣，體(ti)會到(dao)一(yi)(yi)個作為老(lao)(lao)師的責任。同時也讓(rang)更多(duo)人(ren)接(jie)觸日語(yu)，愛上日語(yu)，讓(rang)我(wo)的日語(yu)知識不(bu)只是屬于(yu)我(wo)個人(ren)，而(er)且還有我(wo)的學生，我(wo)愿意跟他們分享所有的知識，大家一(yi)(yi)同進步。

　　在講課過(guo)程中也發(fa)現了很多問題，如：由(you)于(yu)講課太快，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)沒(mei)有(you)(you)做筆(bi)記(ji)的(de)(de)時間；由(you)于(yu)講課不(bu)熟練，沒(mei)有(you)(you)好好關注學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)；由(you)于(yu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)接受(shou)能力(li)不(bu)一樣，很難安(an)排課程進(jin)度；由(you)于(yu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)目的(de)(de)不(bu)一樣，個別(bie)同(tong)學(xue)(xue)需要特別(bie)重視；由(you)于(yu)很多興趣學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)，所以(yi)應側重實(shi)際應用；由(you)于(yu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)基礎(chu)不(bu)一樣，所以(yi)需要保(bao)證沒(mei)有(you)(you)基礎(chu)的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)沒(mei)有(you)(you)心理負擔積(ji)極學(xue)(xue)習(xi)等。

　　以(yi)上出現的(de)問題都(dou)需(xu)(xu)要(yao)(yao)臨機應變的(de)對待。首先培(pei)訓學(xue)(xue)校是服務性(xing)行業，所(suo)以(yi)老師(shi)(shi)服務的(de)態度很重(zhong)要(yao)(yao)。其(qi)次，在(zai)課(ke)堂上當然希望(wang)所(suo)有(you)的(de)同(tong)學(xue)(xue)都(dou)能學(xue)(xue)到(dao)有(you)用的(de)知識，所(suo)以(yi)老師(shi)(shi)的(de)授課(ke)方式(shi)尤為重(zhong)要(yao)(yao)。最后，不(bu)管(guan)是在(zai)何種情況下，只要(yao)(yao)站在(zai)舞(wu)臺上，老師(shi)(shi)的(de)精(jing)神必須高度集中，保持熱情，不(bu)僅(jin)是給學(xue)(xue)生一個積極(ji)向上的(de)影響力(li)，更能讓課(ke)堂氛圍更融洽。不(bu)僅(jin)如此，老師(shi)(shi)需(xu)(xu)要(yao)(yao)了(le)解每一位學(xue)(xue)生的(de)需(xu)(xu)求，考(kao)級、留學(xue)(xue)、進日企、工(gong)作需(xu)(xu)要(yao)(yao)還是興趣學(xue)(xue)習(xi)(xi)等，并且經常與(yu)學(xue)(xue)生閑話(hua)家常，讓學(xue)(xue)生感受到(dao)被重(zhong)視的(de)話(hua)，學(xue)(xue)習(xi)(xi)興趣也會大(da)大(da)提(ti)高。

　　四、實習總結

　　通過將近三(san)個月的實習

　　第一，認(ren)識和了解(jie)公(gong)司的(de)組織機構、人員(yuan)編(bian)制(zhi)及(ji)職(zhi)能(neng)分(fen)工情(qing)況，并(bing)且(qie)成(cheng)為其中一員(yuan)，進(jin)一步了解(jie)公(gong)司的(de)情(qing)況。

　　第二，公文(wen)方(fang)面的學(xue)習，主要(yao)包括公文(wen)的寫作格式、要(yao)求，語言特點(dian)，公文(wen)的傳送渠道、方(fang)式的認(ren)識(shi)和公文(wen)的整理(li)歸檔工(gong)作，使自己對公文(wen)寫作這(zhe)一專(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)有(you)了更加具體的認(ren)識(shi)，促進了理(li)論知(zhi)識(shi)向實(shi)踐動手能力的轉化，使我受益良多。

　　第三，學習對(dui)外事務辦(ban)理的(de)程序及禮(li)儀、禮(li)貌用語(yu)、辦(ban)事方式和技(ji)巧，讓我們學得更(geng)(geng)多的(de)社會知識，能夠更(geng)(geng)好的(de)融入社會。

　　第四，了(le)解(jie)開展會務工作的相關準備階段、舉辦階段、總(zong)結工作等一系(xi)列環(huan)節應注意的問題，并(bing)親身(shen)參與其中，實踐及(ji)解(jie)決相關的問題，鍛(duan)煉自己辦會的能力。

　　第五，待人要(yao)真(zhen)誠。經常有一些細微(wei)的東西容易被我(wo)們忽略，比(bi)如輕輕的一聲問候，但它(ta)卻表達了對同事對朋(peng)友的關(guan)懷，也讓(rang)他人感覺到(dao)被重視(shi)與被關(guan)心。一份發(fa)自內心的真(zhen)誠能夠換取(qu)同事的信(xin)任，不(bu)管(guan)是(shi)(shi)在(zai)學習、生(sheng)活還是(shi)(shi)工作上，道理是(shi)(shi)一樣的。

　　第六，要(yao)(yao)善于溝通。溝通是一(yi)種重要(yao)(yao)的(de)技巧和(he)能力(li)，時時都要(yao)(yao)巧妙運(yun)用(yong)。認識一(yi)個(ge)人(ren)，首先(xian)要(yao)(yao)記住對方(fang)的(de)名字；要(yao)(yao)了解一(yi)個(ge)人(ren)，則需要(yao)(yao)深(shen)入的(de)交(jiao)流(liu)。而這些，都要(yao)(yao)自(zi)己主動去(qu)做。實習中，通過與(yu)相(xiang)關(guan)部門的(de)電(dian)話(hua)聯系、值班時跟來訪人(ren)員的(de)交(jiao)談、以及與(yu)師生的(de)交(jiao)流(liu)，這些都在一(yi)定程(cheng)度上鍛煉(lian)了我(wo)們(men)的(de)交(jiao)流(liu)能力(li)，使我(wo)們(men)的(de)溝通能力(li)得到進一(yi)步(bu)的(de)提高。

　　第七，得(de)到(dao)了寶貴的教學經驗。不僅是在實習期(qi)間，實習期(qi)過了之后會一直(zhi)在卡麥學校里面上(shang)課(ke)，所以(yi)我會珍惜這短短的上(shang)課(ke)時間，爭取(qu)學生能夠學到(dao)更(geng)多的知識(shi)，自己(ji)也能進步更(geng)多。

　　“千里之行，始于(yu)足下”，兩個(ge)月短暫又(you)充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個(ge)橋(qiao)梁的作(zuo)用(yong)，是人生(sheng)的一段重要經(jing)歷，也是一個(ge)重要步驟(zou)，對將來走上工作(zuo)崗位也有著很大幫助。

　　“紙上得來(lai)終覺淺，絕知此事(shi)要(yao)躬行。”初讀(du)此句(ju)時，我并(bing)沒有(you)特別(bie)的(de)(de)感覺。然而，就在這短暫的(de)(de)實習后，我不(bu)僅(jin)真正明白(bai)了它的(de)(de)意義，更(geng)深切體會到它的(de)(de)內涵。對(dui)我而言，社(she)會和(he)單位(wei)才是最(zui)好的(de)(de)大學(xue)，我發現自己在課本上學(xue)到的(de)(de)理論知識如(ru)果(guo)不(bu)與工作實踐相結合就顯(xian)得太(tai)有(you)限、太(tai)淺薄。在學(xue)校里每(mei)一個人都(dou)是我的(de)(de)老師(shi)，我要(yao)學(xue)習的(de)(de)是在太(tai)多太(tai)多，不(bu)僅(jin)是專業技能，還有(you)職業精(jing)神和(he)社(she)會經驗，這些都(dou)成為我以(yi)后正式踏(ta)上工作崗位(wei)的(de)(de)基礎，也(ye)是我能夠(gou)在激烈(lie)的(de)(de)競(jing)爭(zheng)中脫穎(ying)而出(chu)的(de)(de)最(zui)重要(yao)的(de)(de)砝碼。

　　回想當(dang)初剛要實(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，我(wo)(wo)抱著終于可以(yi)告別學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)單(dan)調生(sheng)(sheng)活(huo)，進入(ru)自己夢寐以(yi)求的(de)(de)(de)(de)(de)(de)充滿活(huo)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)(she)會(hui)(hui)大(da)舞(wu)臺的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)情(qing)，經歷(li)了兩個(ge)月(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)卻又(you)發(fa)現自己學(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西始終是(shi)不(bu)夠，這也讓我(wo)(wo)深(shen)刻地認識到(dao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)本職是(shi)學(xue)(xue)習(xi)而不(bu)是(shi)上課，從課堂到(dao)社(she)(she)會(hui)(hui)，學(xue)(xue)習(xi)是(shi)永無(wu)止(zhi)境的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，從這個(ge)角度(du)說，我(wo)(wo)愿意(yi)永遠(yuan)當(dang)一(yi)(yi)(yi)個(ge)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。這次(ci)實(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間雖(sui)然短，可我(wo)(wo)所獲(huo)得的(de)(de)(de)(de)(de)(de)和學(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)卻是(shi)我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)個(ge)學(xue)(xue)期在(zai)學(xue)(xue)校難以(yi)了解的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。就比如(ru)如(ru)何(he)與(yu)同事(shi)們(men)相(xiang)處(chu)，相(xiang)信人際關系是(shi)現今不(bu)少大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)剛踏(ta)入(ru)社(she)(she)會(hui)(hui)遇到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)大(da)難題，在(zai)實(shi)(shi)習(xi)中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)學(xue)(xue)到(dao)了很多(duo)與(yu)人交(jiao)往(wang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)問(wen)，自己也虛心(xin)求教，不(bu)懂(dong)就問(wen)。要搞(gao)好人際關系不(bu)僅僅局限于本部門，還要跟(gen)別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)部門的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同事(shi)以(yi)及工(gong)作人員(yuan)相(xiang)處(chu)好，那樣工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)效率才能(neng)提高。而且在(zai)工(gong)作中(zhong)(zhong)與(yu)前輩們(men)聊天(tian)不(bu)僅可以(yi)放松一(yi)(yi)(yi)下(xia)神(shen)經，而且可以(yi)學(xue)(xue)到(dao)不(bu)少工(gong)作以(yi)外的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)，盡管許(xu)多(duo)情(qing)況(kuang)我(wo)(wo)們(men)不(bu)一(yi)(yi)(yi)定遇到(dao)，但有所了解做(zuo)到(dao)心(xin)中(zhong)(zhong)有底，也算(suan)是(shi)此次(ci)實(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)收獲(huo)了。

　　許多同學(xue)(xue)實習時都(dou)覺(jue)得(de)課堂上學(xue)(xue)的(de)(de)知(zhi)識(shi)用不(bu)上，產生挫(cuo)折感，可我覺(jue)得(de)，課本(ben)上學(xue)(xue)的(de)(de)知(zhi)識(shi)都(dou)是(shi)(shi)最基本(ben)的(de)(de)知(zhi)識(shi)，不(bu)管現(xian)實情況怎樣變(bian)化，抓住了(le)最基本(ben)的(de)(de)就可以以不(bu)變(bian)應萬(wan)變(bian)。所以我認為這次實習最重要的(de)(de)意義就在(zai)于使(shi)(shi)我們(men)切(qie)實認識(shi)到(dao)本(ben)專業(ye)的(de)(de)社會(hui)價值，是(shi)(shi)我們(men)真正步入社會(hui)之前的(de)(de)一(yi)次非常重要的(de)(de)鍛煉，我相信它會(hui)成為我今后人生的(de)(de)一(yi)筆寶貴(gui)財富(fu)。當(dang)然，我會(hui)繼續努力(li)，即使(shi)(shi)不(bu)能使(shi)(shi)自己變(bian)成最優秀，至少腳踏實地的(de)(de)努力(li)了(le)。

　　畢業實習學生報告7

　　經(jing)過(guo)三年半的專業課學習，在(zai)掌握了(le)一(yi)定的會計基礎知識的前(qian)提(ti)下，為了(le)進一(yi)步(bu)鞏固理論知識，將理論與(yu)實踐有(you)機地結合起來，三月初本人在(zai)xxxxx有(you)限公司(si)(si)開(kai)始畢(bi)業實習。沐浴著(zhu)春天的和風，已(yi)不(bu)知不(bu)覺半個多月過(guo)去了(le)。現在(zai)，已(yi)經(jing)迎來了(le)春天，而(er)在(zai)過(guo)去的這(zhe)些日(ri)子里，自己在(zai)xxxxx科技有(you)限公司(si)(si)的畢(bi)業實習也是(shi)經(jing)歷了(le)由陌生(sheng)到(dao)熟悉是(shi)過(guo)程。所以，也是(shi)一(yi)個不(bu)斷成長(chang)的過(guo)程。

　　一、實習概述

　　我(wo)畢業(ye)實(shi)習(xi)的(de)地(di)方是(shi)xxxxx科技有限公(gong)司機械制(zhi)造工(gong)廠的(de)辦(ban)公(gong)室文員(yuan)，在這樣的(de)一種(zhong)大環境(jing)里(li)鍛煉充實(shi)自(zi)(zi)(zi)我(wo)，使(shi)自(zi)(zi)(zi)己學(xue)到了很多的(de)新知識，這些(xie)(xie)都是(shi)在學(xue)校和(he)教(jiao)材(cai)中沒有接(jie)觸到的(de)東(dong)西。自(zi)(zi)(zi)己所工(gong)作的(de)部門是(shi)企管(guan)部，日常的(de)工(gong)作有些(xie)(xie)辦(ban)公(gong)室文員(yuan)的(de)性(xing)質，主要由(you)經理(li)(li)給安(an)排。企管(guan)部在自(zi)(zi)(zi)己來到以后剛好(hao)達到四個人，而且世紀合(he)興的(de)大部分日常工(gong)作借助(zhu)于網絡辦(ban)公(gong)，即(ji)辦(ban)公(gong)自(zi)(zi)(zi)動化系統。經理(li)(li)沒有給自(zi)(zi)(zi)己也配置一臺電(dian)腦，所以能做的(de)工(gong)作也是(shi)一些(xie)(xie)簡單的(de)工(gong)作，如(ru)幫助(zhu)經理(li)(li)打印材(cai)料，填寫產(chan)量表，接(jie)聽電(dian)話，收發(fa)傳真、快遞等。

　　辦公(gong)室文員工(gong)作(zuo)(zuo)多(duo)涉(she)及(ji)文秘專業，文秘管理(li)的準確(que)性是(shi)指正確(que)體現政策，正確(que)表達(da)領導意(yi)圖，正確(que)地(di)辦文辦事(shi)，言行有分寸(cun)，文字能(neng)達(da)意(yi)。它在(zai)一定(ding)程度上保證領導工(gong)作(zuo)(zuo)的準備(bei)性。文秘管理(li)的準確(que)性，涉(she)及(ji)的方面(mian)很多(duo)，簡要(yao)地(di)說(shuo)，就是(shi)：辦文要(yao)準，辦事(shi)要(yao)穩(wen)，情況要(yao)實，主(zhu)意(yi)要(yao)慎。而要(yao)做到這些，必須態度認真，作(zuo)(zuo)風過細，不能(neng)疏忽(hu)大意(yi)，不能(neng)馬(ma)虎潦草。

　　比如說辦理(li)(li)公文，就(jiu)要保(bao)證文件(jian)(jian)的質(zhi)量(liang)，用詞要準確，材料(liao)要真(zhen)(zhen)實，抄寫(xie)要認真(zhen)(zhen)，校(xiao)對(dui)要仔(zi)細，力求(qiu)每一個(ge)環節都不(bu)(bu)發(fa)生差錯。否則(ze)就(jiu)會貽誤(wu)工作，甚至釀(niang)成難以彌補的損失。不(bu)(bu)過(guo)，我每天很固定(ding)的一份工作就(jiu)是(shi)，清晨自己在上(shang)班之(zhi)前先(xian)是(shi)把(ba)辦公室的衛生打掃(sao)干凈，茶(cha)水備好，之(zhi)后再(zai)將經(jing)理(li)(li)與(yu)同(tong)事辦公桌上(shang)的文件(jian)(jian)收拾整(zheng)齊。有時，也會跟(gen)隨經(jing)理(li)(li)進車間查看工人的生產(chan)情況。看到那些工人們忙(mang)碌的身影(ying)，不(bu)(bu)禁使自己對(dui)今后生活(huo)而計劃(hua)，現在必(bi)須(xu)努力加油。

　　對于我所畢業(ye)(ye)實習的(de)(de)地方，可以作簡(jian)單的(de)(de)敘述：xxxxx科技(ji)(ji)有限(xian)公司(si)是當前(qian)國(guo)(guo)內一家以研(yan)(yan)制各種(zhong)起重機安全防風設備為主的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)生產廠。xxxxx科技(ji)(ji)有限(xian)公司(si)開發(fa)研(yan)(yan)制的(de)(de)起重機的(de)(de)各種(zhong)系(xi)列(lie)的(de)(de)防風設備，獲得過(guo)多(duo)項國(guo)(guo)家專(zhuan)(zhuan)利；并通(tong)過(guo)了國(guo)(guo)家質量檢測；多(duo)次(ci)在省(sheng)和國(guo)(guo)家技(ji)(ji)術發(fa)明(ming)博覽會上獲獎。xxxxx科技(ji)(ji)有限(xian)公司(si)以雄厚的(de)(de)科研(yan)(yan)力量和豐富(fu)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)經驗，先后研(yan)(yan)制生產出：QSD系(xi)列(lie)“自動剎車(che)定(ding)位器”、QDZ系(xi)列(lie)“風力支軌(gui)器”、QKD系(xi)列(lie)“自鎖(suo)式(shi)夾軌(gui)器”和QKZ系(xi)列(lie)“抓軌(gui)器等等技(ji)(ji)術。

　　在(zai)多年的(de)實際應(ying)用中(zhong)，屢次(ci)(ci)的(de)實踐與理論的(de)結合(he)(he)，使xxxxx科技有限公司的(de)設(she)備(bei)在(zai)防(fang)風方面更(geng)加突出(chu)了我們的(de)特點(dian)。工廠出(chu)產(chan)的(de)防(fang)風設(she)備(bei)品種(zhong)多元(yuan)化(hua)，廣(guang)泛(fan)的(de)應(ying)用于龍門起重機(ji)(ji)、斗輪(lun)機(ji)(ji)、門座式(shi)起重機(ji)(ji)等各種(zhong)在(zai)軌道上運行(xing)的(de)起重機(ji)(ji)。xx世紀合(he)(he)興研制的(de)防(fang)風設(she)備(bei)遠銷全國各地，并為幾十(shi)家專(zhuan)業廠配套生產(chan)，受到(dao)廣(guang)大(da)用戶(hu)的(de)信賴；良好(hao)的(de)售后服(fu)務以及定(ding)時的(de)技術(shu)支持(chi)并曾多次(ci)(ci)為用戶(hu)防(fang)止發生重大(da)事故，因而(er)受到(dao)廣(guang)大(da)用戶(hu)的(de)好(hao)評。

　　二、實習所見所感

　　辦公室文(wen)員的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)日(ri)常(chang)工(gong)(gong)作多需要(yao)(yao)文(wen)秘專業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)，但經(jing)濟學知(zhi)識(shi)也是(shi)(shi)不可或缺的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。尤(you)其(qi)在(zai)日(ri)常(chang)文(wen)件(jian)處理(li)(li)(li)(li)(li)中(zhong)多用到會(hui)計與(yu)金融方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)。當(dang)然還有(you)其(qi)他(ta)經(jing)濟學方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)。通過這段時間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)習工(gong)(gong)作，我(wo)(wo)(wo)發現所(suo)(suo)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情都是(shi)(shi)需要(yao)(yao)百分百的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)(ren)真和(he)(he)努力。我(wo)(wo)(wo)在(zai)實(shi)(shi)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)，既(ji)有(you)收獲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜悅，也有(you)一(yi)些遺憾。也許是(shi)(shi)和(he)(he)我(wo)(wo)(wo)并非文(wen)秘專業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系，對(dui)文(wen)秘有(you)些工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)(ren)識(shi)僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)停留在(zai)表面，只是(shi)(shi)在(zai)看(kan)人做，聽人講如何做，未(wei)能夠(gou)親身感受、具體(ti)處理(li)(li)(li)(li)(li)一(yi)些工(gong)(gong)作，所(suo)(suo)以(yi)未(wei)能領(ling)會(hui)其(qi)精髓。但時通過實(shi)(shi)習，加深了我(wo)(wo)(wo)對(dui)文(wen)秘基本(ben)知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)(li)(li)(li)解，豐(feng)富了我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)際經(jing)濟學與(yu)管理(li)(li)(li)(li)(li)知(zhi)識(shi)，使我(wo)(wo)(wo)對(dui)日(ri)常(chang)文(wen)秘管理(li)(li)(li)(li)(li)工(gong)(gong)作有(you)了一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感性和(he)(he)理(li)(li)(li)(li)(li)性認(ren)(ren)識(shi)。認(ren)(ren)識(shi)到要(yao)(yao)做好日(ri)常(chang)企業文(wen)秘管理(li)(li)(li)(li)(li)工(gong)(gong)作，既(ji)要(yao)(yao)注重(zhong)管理(li)(li)(li)(li)(li)理(li)(li)(li)(li)(li)論知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習，更重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)要(yao)(yao)把實(shi)(shi)踐與(yu)理(li)(li)(li)(li)(li)論兩者緊密相結(jie)合(he)。

　　在過(guo)去(qu)的(de)(de)一段畢(bi)業實習時(shi)間里，不僅較(jiao)快地融入(ru)了(le)(le)組織的(de)(de)工(gong)作生活中(zhong)，而且培養(yang)了(le)(le)實際的(de)(de)動手能(neng)力，增加了(le)(le)對(dui)(dui)實際辦公工(gong)作的(de)(de)了(le)(le)解，充分認識(shi)到了(le)(le)自己(ji)的(de)(de)不足，受(shou)益匪淺，為以(yi)后踏入(ru)社會(hui)(hui)打下了(le)(le)堅實的(de)(de)基礎(chu)，是大學(xue)生涯中(zhong)最重(zhong)要(yao)的(de)(de)里程(cheng)碑。并且還(huan)在工(gong)作期間對(dui)(dui)組織的(de)(de)各種功(gong)能(neng)的(de)(de)發揮有(you)(you)了(le)(le)一定的(de)(de)認識(shi)和感(gan)想。同時(shi)，對(dui)(dui)組織中(zhong)的(de)(de)各成員的(de)(de)工(gong)作表現也有(you)(you)一些(xie)切(qie)實的(de)(de)體(ti)會(hui)(hui)。這些(xie)也可以(yi)作為自己(ji)對(dui)(dui)我們公司的(de)(de)幾點建(jian)議。

　　1、在管理制(zhi)度、模式和組織結構要(yao)適應組織的良好發展

　　一個企(qi)業(ye)或(huo)(huo)組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)的(de)各(ge)(ge)(ge)項活(huo)動能夠正(zheng)常而有(you)序地運行(xing)(xing)，于(yu)其自(zi)身各(ge)(ge)(ge)種(zhong)(zhong)規(gui)章制度(du)、自(zi)身企(qi)業(ye)文化和(he)組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)成(cheng)員的(de)積極工作。當企(qi)業(ye)的(de)發展規(gui)模相對(dui)(dui)較(jiao)小(xiao)時，它可以(yi)采用直線(xian)型的(de)組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)結構(gou)形式(shi)。所謂企(qi)業(ye)組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)結構(gou)是(shi)指企(qi)業(ye)組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)內(nei)部各(ge)(ge)(ge)個有(you)機構(gou)成(cheng)要素相互(hu)作用的(de)聯系方式(shi)或(huo)(huo)形式(shi)，以(yi)求有(you)效(xiao)、合理地把組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)成(cheng)員組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)起來(lai)，為實現共同目標而協(xie)同努力。隨著企(qi)業(ye)規(gui)模和(he)實力的(de)日漸擴大和(he)增(zeng)強，成(cheng)長為一家中大型的(de)企(qi)業(ye)時，組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)就(jiu)需(xu)要把組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)結構(gou)形式(shi)調整為直線(xian)職(zhi)能型。直線(xian)職(zhi)能型是(shi)目前企(qi)業(ye)中應用最廣泛的(de)一種(zhong)(zhong)組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)結構(gou)形式(shi)。企(qi)業(ye)總經理通過各(ge)(ge)(ge)職(zhi)能業(ye)務部門對(dui)(dui)各(ge)(ge)(ge)下(xia)屬單位進行(xing)(xing)領(ling)導，各(ge)(ge)(ge)職(zhi)能業(ye)務部門輔助總經理對(dui)(dui)各(ge)(ge)(ge)屬單位的(de)工作進行(xing)(xing)領(ling)導和(he)專業(ye)性指導。

　　在(zai)xxxxx科(ke)(ke)技有(you)限公(gong)(gong)司的(de)(de)現有(you)組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)結(jie)構形(xing)式采用(yong)的(de)(de)便是(shi)直線職能型，公(gong)(gong)司設立(li)董事(shi)(shi)(shi)會，其(qi)下設立(li)總(zong)經(jing)理(li)(li)(li)辦公(gong)(gong)室(shi)。總(zong)經(jing)理(li)(li)(li)負(fu)責管理(li)(li)(li)指導(dao)其(qi)下各個部(bu)(bu)門，例如生(sheng)產部(bu)(bu)、銷售部(bu)(bu)、科(ke)(ke)技研發部(bu)(bu)、人力資源部(bu)(bu)的(de)(de)日(ri)常管理(li)(li)(li)事(shi)(shi)(shi)務。各車間中的(de)(de)廠長主任則對其(qi)所(suo)隸屬(shu)的(de)(de)部(bu)(bu)門經(jing)理(li)(li)(li)負(fu)責。矩(ju)陣(zhen)型和(he)事(shi)(shi)(shi)業部(bu)(bu)制是(shi)企(qi)業組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)結(jie)構的(de)(de)另外兩(liang)種基(ji)本形(xing)式，它們的(de)(de)采用(yong)要根據(ju)組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)的(de)(de)自身(shen)情形(xing)作出選擇。矩(ju)陣(zhen)型是(shi)將按職能劃(hua)分(fen)的(de)(de)`部(bu)(bu)門與按產品或按項(xiang)目(mu)劃(hua)分(fen)的(de)(de)小組(zu)(zu)(zu)（項(xiang)目(mu)組(zu)(zu)(zu)）結(jie)合(he)成矩(ju)陣(zhen)型的(de)(de)一(yi)種組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)結(jie)構形(xing)式。這種組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)結(jie)構形(xing)式多用(yong)于項(xiang)目(mu)管理(li)(li)(li)。事(shi)(shi)(shi)業部(bu)(bu)制是(shi)一(yi)種最新的(de)(de)組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)形(xing)式，也是(shi)一(yi)種集權(quan)、分(fen)權(quan)結(jie)合(he)較(jiao)好的(de)(de)組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)形(xing)式。這種組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)結(jie)構形(xing)式適用(yong)于大型的(de)(de)跨國集團。

　　2、企業文化作為(wei)企業的(de)軟實(shi)力(li)需培養和深(shen)化

　　一個企(qi)業(ye)或組(zu)織(zhi)的(de)(de)(de)健康而良好的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)，不僅僅需(xu)要(yao)制(zhi)度(du)規章的(de)(de)(de)完善以及相(xiang)關(guan)硬(ying)件(jian)設施的(de)(de)(de)齊全(quan)，而且還(huan)要(yao)培養(yang)自(zi)己企(qi)業(ye)組(zu)織(zhi)的(de)(de)(de)文化(hua)(hua)，對組(zu)織(zhi)的(de)(de)(de)各成員(yuan)形(xing)成正確指(zhi)(zhi)導(dao)規范與(yu)良好激勵(li)(li)。企(qi)業(ye)文化(hua)(hua)是(shi)指(zhi)(zhi)企(qi)業(ye)在(zai)經(jing)營活動中形(xing)成的(de)(de)(de)經(jing)營理念、經(jing)營目的(de)(de)(de)、經(jing)營方針、價值觀(guan)念、經(jing)營行為、社會責任、經(jing)營形(xing)象等的(de)(de)(de)總和(he)。是(shi)企(qi)業(ye)個性化(hua)(hua)的(de)(de)(de)根本(ben)體現，它是(shi)企(qi)業(ye)生存、競(jing)爭、發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)靈魂。企(qi)業(ye)文化(hua)(hua)對組(zu)織(zhi)具有(you)(you)導(dao)向功(gong)(gong)(gong)能(neng)(neng)，具有(you)(you)約束功(gong)(gong)(gong)能(neng)(neng)，具有(you)(you)凝聚功(gong)(gong)(gong)能(neng)(neng)，具有(you)(you)激勵(li)(li)功(gong)(gong)(gong)能(neng)(neng)以及調適功(gong)(gong)(gong)能(neng)(neng)xx集團的(de)(de)(de)企(qi)業(ye)文化(hua)(hua)開展(zhan)多(duo)(duo)種多(duo)(duo)樣，并通(tong)過這些形(xing)式不斷深(shen)化(hua)(hua)企(qi)業(ye)文化(hua)(hua)，提(ti)升(sheng)企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)形(xing)象。

　　公(gong)司(si)在堅持“以人(ren)為本，發展創(chuang)(chuang)新”指(zhi)導思想的前提(ti)下，努(nu)力做到為員(yuan)工(gong)創(chuang)(chuang)作一個(ge)溫(wen)馨、舒適、和諧的工(gong)作環境，使員(yuan)工(gong)感(gan)到有(you)家的溫(wen)暖，找到組(zu)織歸屬(shu)感(gan)，并把xx作為自己的第二(er)個(ge)家，從而為xx更(geng)加(jia)積(ji)極(ji)工(gong)作，帶(dai)來公(gong)司(si)的更(geng)加(jia)強大。首先，公(gong)司(si)定(ding)期(qi)開展的內部職工(gong)體育比賽，不僅放松了(le)心情，緩解(jie)了(le)工(gong)作壓(ya)力，而且還(huan)使員(yuan)工(gong)內部關(guan)系更(geng)加(jia)融洽和睦，從而為組(zu)織帶(dai)來更(geng)大的績效。其次，公(gong)司(si)的各個(ge)宣傳欄及時把公(gong)司(si)的重大活動議程(cheng)、新實施的公(gong)司(si)規章條例張貼公(gong)布，使職工(gong)能夠看到公(gong)司(si)的發展和變化。

　　再(zai)次(ci)，公司對(dui)職(zhi)(zhi)工(gong)的(de)工(gong)作(zuo)表現有明(ming)(ming)確的(de)獎(jiang)懲規定，保證(zheng)做到獎(jiang)罰分(fen)明(ming)(ming)，是非分(fen)明(ming)(ming)，使職(zhi)(zhi)工(gong)能夠各盡(jin)其責，兢兢業(ye)業(ye)。對(dui)職(zhi)(zhi)工(gong)的(de)獎(jiang)懲的(de)通知、通報，及時下發通知到職(zhi)(zhi)工(gong)，使其他職(zhi)(zhi)工(gong)引以為(wei)鑒，學習榜樣(yang)，自覺(jue)糾正(zheng)(zheng)不良行為(wei)，端正(zheng)(zheng)工(gong)作(zuo)態度(du)。對(dui)個別員工(gong)的(de)批評，本著充分(fen)尊重人的(de)前提，向其做細心開(kai)導指正(zheng)(zheng)，使其在(zai)心理(li)上更加感(gan)到公司大家庭(ting)對(dui)他的(de)理(li)解與關愛。

　　另外，公司每周(zhou)召(zhao)開一(yi)次的(de)(de)(de)管理者會(hui)議，也對企(qi)業運行過程中出(chu)現(xian)的(de)(de)(de)問(wen)題進(jin)行討論和總結，各抒己見，暢所(suo)欲言，并形成解決(jue)意見，充分發揚民主，使(shi)各個(ge)部門能夠做到良(liang)好的(de)(de)(de)溝(gou)通(tong)與(yu)協調，從而更有利于企(qi)業各項決(jue)策(ce)開展與(yu)執(zhi)行。各個(ge)車間(jian)所(suo)進(jin)行的(de)(de)(de)班組成員會(hui)和廠間(jian)全體成員會(hui)對近一(yi)段時間(jian)內出(chu)現(xian)的(de)(de)(de)生產問(wen)題，員工(gong)(gong)在公開的(de)(de)(de)場(chang)合提(ti)出(chu)自(zi)己的(de)(de)(de)看法(fa)和見解，使(shi)員工(gong)(gong)感(gan)受到自(zi)己的(de)(de)(de)主人(ren)翁(weng)地(di)位在公司得到保障和認可，更加(jia)對組織充滿信心，更加(jia)安心投入地(di)為組織工(gong)(gong)作。

　　3、對于日(ri)常工作(zuo)和生活中出現(xian)的問題(ti)的處理解決方法

　　一(yi)(yi)個(ge)企(qi)業或組(zu)(zu)織(zhi)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)產和(he)(he)(he)(he)(he)管(guan)理不(bu)可(ke)能(neng)完美無缺，毫無問題(ti)出(chu)(chu)現(xian)(xian)。企(qi)業或組(zu)(zu)織(zhi)它(ta)們(men)都是在不(bu)斷地改進(jin)和(he)(he)(he)(he)(he)探索中逐步(bu)成長起來的(de)(de)(de)(de)，針對(dui)日(ri)常(chang)工(gong)作和(he)(he)(he)(he)(he)生(sheng)活中出(chu)(chu)現(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)問題(ti)和(he)(he)(he)(he)(he)突發事件，作出(chu)(chu)有效地處(chu)理和(he)(he)(he)(he)(he)解決。而對(dui)突發事件的(de)(de)(de)(de)解決和(he)(he)(he)(he)(he)處(chu)理，可(ke)以建立預警機制(zhi)，做好事先預防和(he)(he)(he)(he)(he)防范，保證組(zu)(zu)織(zhi)各項活動正常(chang)有序(xu)的(de)(de)(de)(de)進(jin)行。在xx集團的(de)(de)(de)(de)日(ri)常(chang)工(gong)作和(he)(he)(he)(he)(he)生(sheng)活中，同樣會有一(yi)(yi)些問題(ti)和(he)(he)(he)(he)(he)特殊(shu)情形出(chu)(chu)現(xian)(xian)。因此，公司的(de)(de)(de)(de)管(guan)理人員就(jiu)有必要采取積極有利的(de)(de)(de)(de)措施，將出(chu)(chu)現(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)問題(ti)解決和(he)(he)(he)(he)(he)處(chu)理好。同時(shi)，要對(dui)解決問題(ti)的(de)(de)(de)(de)經(jing)驗和(he)(he)(he)(he)(he)方法進(jin)行歸類(lei)總結(jie)，以避(bi)免(mian)日(ri)后再次(ci)發生(sheng)相類(lei)似的(de)(de)(de)(de)問題(ti)，或者為(wei)再次(ci)出(chu)(chu)現(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)類(lei)似問題(ti)提供處(chu)理依據(ju)和(he)(he)(he)(he)(he)解決機制(zhi)。

　　三、實習對今后道路的影響

　　通過在職的一個(ge)多月(yue)畢(bi)業實習，我深(shen)感自(zi)己的不(bu)足(zu)，比如容易被(bei)挫折絆倒(dao)，情(qing)緒容易受波動，工作耐心(xin)度還差于自(zi)己的同(tong)事。因(yin)此，我會在以后(hou)的工作學習中(zhong)更(geng)加努力，取長補短，需心(xin)求教。相信(xin)自(zi)己會在以后(hou)的工作中(zhong)更(geng)加得心(xin)應手，表現更(geng)加出色！不(bu)管是(shi)在什么地方任職，都會努力！

　　經過在(zai)xx科技(ji)有限公司短暫時間的(de)畢業(ye)實習，讓自(zi)己學到了(le)(le)不少新東西，積(ji)(ji)累了(le)(le)寶貴的(de)社會經驗，同時也(ye)增加了(le)(le)豐富的(de)社會閱歷(li)，對今(jin)后邁入社會，踏入工作都(dou)產生(sheng)了(le)(le)積(ji)(ji)極(ji)的(de)影響，起(qi)到了(le)(le)指導(dao)意義。

　　這(zhe)次畢業實習的(de)(de)鍛煉，讓自(zi)(zi)己對待(dai)工(gong)作(zuo)的(de)(de)態度有了(le)更(geng)深刻(ke)的(de)(de)認識：以后為公司工(gong)作(zuo)都(dou)要敬(jing)業奉獻，兢(jing)兢(jing)業業，熱情(qing)忠誠。并且，也讓自(zi)(zi)己學(xue)會更(geng)好地(di)(di)溝通協調人際(ji)關系(xi)，增強了(le)自(zi)(zi)己的(de)(de)語言表達(da)能力(li)，人際(ji)溝通能力(li)和協調能力(li)。這(zhe)些都(dou)為自(zi)(zi)己以后工(gong)作(zuo)更(geng)好更(geng)快地(di)(di)融入到組織及與(yu)同事間建立和諧的(de)(de)人際(ji)關系(xi)奠定(ding)了(le)堅(jian)實而有力(li)的(de)(de)基(ji)礎(chu)。同時(shi)，也有利于更(geng)好地(di)(di)實現由(you)學(xue)校向(xiang)社會的(de)(de)轉變。

　　畢業實習學生報告8

　　一、實習基本情況

　　（一）時間地點

　　于20xx年2月x日到20xx年xx月xx日，我在信息技(ji)術有限公司財務部部進(jin)行為期(qi)三周的會計專業崗位實習。

　　（二）實習目的

　　為(wei)加(jia)強學(xue)生(sheng)對所學(xue)課程的(de)(de)綜(zong)合理解與應用，培(pei)養學(xue)生(sheng)觀(guan)察、分析、解決實際(ji)問題的(de)(de)能力，接受(shou)(shou)實際(ji)會計工作的(de)(de)系統綜(zong)合訓(xun)練、實現學(xue)生(sheng)接受(shou)(shou)會計師初步訓(xun)練的(de)(de)培(pei)養目(mu)標，為(wei)將來進(jin)行畢業設計收集第一手資(zi)料。

　　（三）實習方式

　　根據(ju)我們專業(ye)的(de)特點，采取分散實(shi)習的(de)方式(shi)，即由學(xue)生自己聯系實(shi)習單位(wei)，企業(ye)會(hui)計人員現場(chang)指導(dao)與教師跟蹤(zong)指導(dao)相結合。我所(suo)聯系的(de)實(shi)習單位(wei)是xx公司。

　　二、實習內容

　　（一）公司概況

　　進入實(shi)習(xi)單(dan)(dan)(dan)位(wei)(wei)后，根據實(shi)習(xi)計劃，首先聽取(qu)實(shi)習(xi)單(dan)(dan)(dan)位(wei)(wei)同志對本單(dan)(dan)(dan)位(wei)(wei)基本情況的介紹，其次在(zai)實(shi)習(xi)單(dan)(dan)(dan)位(wei)(wei)指導人員的帶領下參觀企業的各職能部門。主要包括了解以下內容(rong)：

　　企業發(fa)展簡(jian)史(shi)及主要經營范圍(wei)

　　信(xin)息(xi)(xi)技術有限公司是按照(zhao)現代企業管(guan)理制(zhi)度組建成的有限責(ze)任公司，成立于xxxx，注(zhu)冊資金1000萬元。是一家從事計算機系統(tong)集成及應用軟(ruan)(ruan)件的`技術咨詢(xun)服務(wu)、計算機軟(ruan)(ruan)件的開發與應用；企業管(guan)理咨詢(xun)、企業形象、營(ying)銷策(ce)(ce)劃(hua)；媒體文(wen)化(hua)傳播；短信(xin)息(xi)(xi)服務(wu)；培訓(xun)管(guan)理服務(wu)；文(wen)化(hua)藝(yi)術交流策(ce)(ce)劃(hua)咨詢(xun)、商(shang)務(wu)信(xin)息(xi)(xi)咨詢(xun)等(deng)業務(wu)的企業。

　　（二(er)）實習具體內容

　　剛開始的(de)(de)一個(ge)星期，我(wo)只是(shi)(shi)慢(man)慢(man)了(le)解財務(wu)軟(ruan)件(jian)的(de)(de)使用(yong)(yong)(yong)(yong)和會(hui)計(ji)處理(li)的(de)(de)流程，并做一些(xie)簡(jian)單(dan)的(de)(de)會(hui)計(ji)憑證。公司采用(yong)(yong)(yong)(yong)的(de)(de)是(shi)(shi)用(yong)(yong)(yong)(yong)友財務(wu)軟(ruan)件(jian)，剛接觸“用(yong)(yong)(yong)(yong)友”這個(ge)財務(wu)軟(ruan)件(jian)的(de)(de)時(shi)候并不(bu)覺(jue)得陌生，因為我(wo)們之前在課堂(tang)上學過，所以早就對這個(ge)軟(ruan)件(jian)有(you)了(le)初(chu)步了(le)解。只要根(gen)據(ju)資料(liao)輸入有(you)關(guan)的(de)(de)信息(xi)就可以了(le)，而且(qie)“用(yong)(yong)(yong)(yong)友”里面(mian)的(de)(de)界面(mian)也很清楚明(ming)白，所以不(bu)會(hui)覺(jue)得無從下手(shou)。從建賬、編(bian)制記(ji)賬憑證到記(ji)賬、編(bian)制會(hui)計(ji)報表、結賬都是(shi)(shi)通(tong)過財務(wu)軟(ruan)件(jian)完成。

　　由(you)于公司(si)已經有(you)現成的賬套(tao)，為了更加(jia)熟悉賬套(tao)建立的流程，所以(yi)我自己利用空閑(xian)時間(jian)嘗試(shi)重新建一(yi)套(tao)簡單的虛擬(ni)賬套(tao)。

　　建賬(zhang)(zhang)流程：核算項目設置(zhi)(zhi)(zhi)→幣別設置(zhi)(zhi)(zhi)→會(hui)計(ji)科(ke)目設置(zhi)(zhi)(zhi)→賬(zhang)(zhang)套(tao)選項設置(zhi)(zhi)(zhi)→初始化數據(ju)→啟(qi)用(yong)賬(zhang)(zhang)套(tao)；

　　在(zai)對職員(yuan)(yuan)的(de)類(lei)別(bie)(bie)設(she)置時：系統預設(she)類(lei)別(bie)(bie)為“不(bu)參(can)與工(gong)資(zi)(zi)核(he)算”，我一時大意(yi)，忘記了對職員(yuan)(yuan)類(lei)別(bie)(bie)進(jin)行定義。所以(yi)在(zai)錄入(ru)工(gong)資(zi)(zi)數輸(shu)出工(gong)資(zi)(zi)表等(deng)(deng)有(you)關工(gong)資(zi)(zi)處(chu)理工(gong)作、中(zhong)，都沒有(you)出現職員(yuan)(yuan)。經過(guo)師(shi)(shi)傅的(de)解(jie)釋，我才知道，必須對職員(yuan)(yuan)類(lei)別(bie)(bie)進(jin)行定義。這是為了在(zai)工(gong)資(zi)(zi)核(he)算中(zhong)將職員(yuan)(yuan)按照工(gong)資(zi)(zi)費(fei)用性(xing)質進(jin)行劃分(fen)(fen)，以(yi)便進(jin)行工(gong)資(zi)(zi)費(fei)用的(de)分(fen)(fen)配(pei)(pei)，職員(yuan)(yuan)類(lei)別(bie)(bie)還是進(jin)行工(gong)資(zi)(zi)分(fen)(fen)配(pei)(pei)的(de)依(yi)據。師(shi)(shi)傅還告訴我，除(chu)(chu)了注(zhu)意(yi)基礎信(xin)息的(de)設(she)置、企業賬(zhang)套的(de)建立(li)、修改、刪(shan)除(chu)(chu)和備份，操作員(yuan)(yuan)的(de)建立(li)、角色的(de)劃分(fen)(fen)和權(quan)限的(de)分(fen)(fen)配(pei)(pei)等(deng)(deng)設(she)置之外。建賬(zhang)中(zhong)必須注(zhu)意(yi)以(yi)下幾點：

　　1、類編碼的(de)設置必須按照要求(qiu)設置，直接影響到基礎信息(xi)中其相應內(nei)容(rong)的(de)編碼級(ji)次及每味編碼的(de)位長(chang)，如果弄錯(cuo)，很(hen)有可能重新建(jian)賬套(tao)。

　　2、在“期(qi)初余額錄入(ru)(ru)”時(shi)，字(zi)數有些(xie)(xie)出(chu)入(ru)(ru)，試算(suan)老是(shi)不(bu)平衡(heng)，所以花費了一(yi)些(xie)(xie)時(shi)間(jian)。這讓(rang)我更加注意(yi)謹(jin)慎。

　　3、另外，大家要注意(yi)“客戶往來”不是屬(shu)(shu)于“應收(shou)系(xi)(xi)統(tong)”的(de)，是屬(shu)(shu)于“應付系(xi)(xi)統(tong)”的(de)。

　　由于(yu)(yu)(yu)我(wo)(wo)一(yi)時疏(shu)忽(hu)，忘記(ji)把“應(ying)付貨款(kuan)”受(shou)控(kong)于(yu)(yu)(yu)“供應(ying)商往來(lai)”，到(dao)后(hou)來(lai)期初余額錄(lu)(lu)入時借(jie)(jie)貸(dai)(dai)方向不對(dui)勁了，經(jing)過王會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)幫忙檢查之后(hou)才發(fa)(fa)現(xian)(xian)問題。學(xue)(xue)習了正(zheng)規(gui)而標(biao)準的(de)(de)(de)(de)公(gong)司(si)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)流(liu)程(cheng)，我(wo)(wo)可(ke)以說是真(zhen)正(zheng)從課本中(zhong)走到(dao)了現(xian)(xian)實(shi)(shi)中(zhong)，細致地(di)了解(jie)公(gong)司(si)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)全部過程(cheng)，熟(shu)練地(di)掌(zhang)(zhang)握(wo)了用友財(cai)務(wu)軟件的(de)(de)(de)(de)操(cao)(cao)(cao)作(zuo)(zuo)。以前，我(wo)(wo)總以為(wei)，當一(yi)名出色的(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)人員，只要自己的(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)理(li)論知識扎實(shi)(shi)較(jiao)強，掌(zhang)(zhang)握(wo)了一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)技(ji)術，照蘆葫畫瓢應(ying)該好了。經(jing)過了一(yi)個星期的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)，我(wo)(wo)發(fa)(fa)現(xian)(xian)，會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)其(qi)實(shi)(shi)更講究(jiu)的(de)(de)(de)(de)是它的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)際操(cao)(cao)(cao)作(zuo)(zuo)性和實(shi)(shi)踐(jian)性。離(li)開操(cao)(cao)(cao)作(zuo)(zuo)和實(shi)(shi)踐(jian)，其(qi)它一(yi)切都(dou)為(wei)零，離(li)開操(cao)(cao)(cao)作(zuo)(zuo)和實(shi)(shi)踐(jian)，理(li)論只能成為(wei)一(yi)種空(kong)殼。會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)主要任務(wu)就(jiu)是做(zuo)賬。剛到(dao)財(cai)務(wu)部時我(wo)(wo)是先看(kan)他們(men)以往所(suo)制的(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)憑證(zheng)(zheng)和附在(zai)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)憑證(zheng)(zheng)上(shang)的(de)(de)(de)(de)原(yuan)始(shi)憑證(zheng)(zheng)，學(xue)(xue)習熟(shu)悉(xi)公(gong)司(si)一(yi)貫的(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)做(zuo)賬做(zuo)法。由于(yu)(yu)(yu)以前在(zai)學(xue)(xue)校上(shang)過會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)模擬實(shi)(shi)驗和會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)憑證(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)(de)手工模擬，所(suo)以對(dui)于(yu)(yu)(yu)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)憑證(zheng)(zheng)不是太陌生(sheng)，但是在(zai)實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)，我(wo)(wo)發(fa)(fa)現(xian)(xian)，并不是憑著(zhu)記(ji)憶再加上(shang)學(xue)(xue)校里(li)所(suo)學(xue)(xue)過的(de)(de)(de)(de)理(li)論就(jiu)可(ke)以完全輕(qing)輕(qing)松(song)松(song)地(di)熟(shu)練掌(zhang)(zhang)握(wo)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)憑證(zheng)(zheng)。因(yin)為(wei)我(wo)(wo)們(men)很容易疏(shu)忽(hu)了會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)循環的(de)(de)(de)(de)基石——會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)分錄(lu)(lu)。會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)分錄(lu)(lu)是標(biao)明某項(xiang)經(jing)濟(ji)業務(wu)應(ying)借(jie)(jie)、應(ying)貸(dai)(dai)賬戶的(de)(de)(de)(de)名稱及(ji)其(qi)金額的(de)(de)(de)(de)記(ji)錄(lu)(lu)。在(zai)各項(xiang)經(jing)濟(ji)業務(wu)登記(ji)到(dao)賬戶之前，都(dou)要首先根據經(jing)濟(ji)業務(wu)的(de)(de)(de)(de)內容，運用借(jie)(jie)貸(dai)(dai)記(ji)賬法的(de)(de)(de)(de)記(ji)賬規(gui)則，確定(ding)所(suo)涉及(ji)的(de)(de)(de)(de)賬戶及(ji)其(qi)應(ying)借(jie)(jie)、應(ying)貸(dai)(dai)賬戶的(de)(de)(de)(de)名稱及(ji)其(qi)金額。

　　三、實習體會

　　時(shi)間荏苒，一個(ge)月的(de)實(shi)習很(hen)快過去了(le)，回首過去的(de)一個(ge)月，內心(xin)不禁感慨萬(wan)千(qian)。轉眼間跨過畢業(ye)實(shi)習期(qi)門坎，迎接新學期(qi)的(de)到(dao)來，希望(wang)新學期(qi)自己會(hui)變得更加(jia)美好(hao)。

　　畢業實習學生報告9

　　一、實習說明

　　(1)實習(xi)時間：4月19日至7月31日

　　(2)實習地點：

　　(3)實(shi)習性質(zhi)：畢業實(shi)習

　　二、實習單位簡介

　　xxx電氣股(gu)份有(you)限公司(si)成(cheng)(cheng)立(li)于1996年，是一(yi)家專業(ye)(ye)(ye)從事(shi)智能化(hua)家用電器產品開(kai)發(fa)(fa)(fa)、設計、制(zhi)造(zao)和(he)銷(xiao)(xiao)售的(de)(de)(de)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)。公司(si)的(de)(de)(de)產品全(quan)部銷(xiao)(xiao)往美(mei)國、加拿大(da)和(he)歐洲(zhou)等發(fa)(fa)(fa)達國家和(he)地區，是珠(zhu)海(hai)市(shi)(shi)最重要的(de)(de)(de)出(chu)口(kou)(kou)創匯企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)之一(yi)。6月(yue)25日，公司(si)2600萬a股(gu)在深交所成(cheng)(cheng)功上市(shi)(shi)(股(gu)票代碼：xx)，為(wei)公司(si)長遠(yuan)健(jian)康發(fa)(fa)(fa)展(zhan)提(ti)供了強(qiang)(qiang)大(da)動力。作為(wei)行業(ye)(ye)(ye)內(nei)具有(you)影(ying)響力的(de)(de)(de)制(zhi)造(zao)商(shang)，xxx擁(yong)有(you)強(qiang)(qiang)大(da)的(de)(de)(de)研發(fa)(fa)(fa)能力、制(zhi)造(zao)能力和(he)全(quan)球(qiu)營(ying)銷(xiao)(xiao)能力，十余(yu)家下屬工(gong)(gong)廠和(he)控股(gu)子公司(si)，現(xian)有(you)員工(gong)(gong)23000余(yu)人。被廣東省授(shou)予(yu)“優秀民(min)營(ying)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)”和(he)珠(zhu)海(hai)市(shi)(shi)“優秀民(min)營(ying)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)”稱號，也是珠(zhu)海(hai)市(shi)(shi)唯一(yi)獲(huo)“廣東省外向(xiang)型民(min)營(ying)先(xian)進(jin)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)突出(chu)貢獻獎”的(de)(de)(de)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)。度(du)在國家商(shang)務部公布的(de)(de)(de)全(quan)國進(jin)出(chu)口(kou)(kou)額及(ji)出(chu)口(kou)(kou)額民(min)營(ying)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)百強(qiang)(qiang)中，出(chu)口(kou)(kou)額名列全(quan)國第(di)三(san)十一(yi)位(wei)。

　　在日趨激烈的(de)市場(chang)競爭(zheng)中(zhong)，公司堅(jian)持“以創新(xin)引導需求，以速度領(ling)先市場(chang)，以質量贏取信任(ren)，以成本推動發展(zhan)”的(de)經(jing)營(ying)理(li)念。圍繞科(ke)研創新(xin)能力(li)、一體化的(de)制(zhi)造(zao)能力(li)、成本控(kong)制(zhi)能力(li)和全球市場(chang)銷售能力(li)等四(si)大核心(xin)競爭(zheng)力(li)，經(jing)過(guo)多年的(de)不懈(xie)努力(li)，xxx現已躋身于全球小家電主要(yao)供應(ying)商的(de)前列(lie)。

　　我們的(de)目標是“成為全球最具競爭力(li)的(de)智能型家用(yong)品供應商”。

　　我們秉承為(wei)用戶“提(ti)供(gong)(gong)最(zui)優質(zhi)產品(pin)，提(ti)供(gong)(gong)最(zui)優質(zhi)服務”的(de)經(jing)營宗(zong)旨，以強大(da)的(de)開發和制造能力(li)服務于全球(qiu)客戶，與眾多國際知(zhi)名品(pin)牌、全球(qiu)化公司(si)形(xing)成了牢固的(de)戰略(lve)同盟。

　　我們尊重人、并為所有(you)員工(gong)創造良好的工(gong)作和發展環境(jing)，為每一位員工(gong)提供良好的個人成長機(ji)會和空間。

　　三、實習環境

　　實習(xi)期(qi)間，我在實習(xi)工(gong)廠的(de)注塑車間(部(bu)門)工(gong)作(zuo)，注塑部(bu)門主要從(cong)事于(yu)在生(sheng)產(chan)(chan)第(di)一線生(sheng)產(chan)(chan)并簡(jian)單(dan)加工(gong)產(chan)(chan)品。我被安排在該(gai)部(bu)門的(de)一個小組(zu)工(gong)作(zuo)，該(gai)部(bu)門有(you)經理1名(ming)，主管1名(ming)，拉(la)長(chang)2名(ming)。車間的(de)各個生(sheng)產(chan)(chan)小組(zu)有(you)組(zu)長(chang)1名(ming)，技(ji)術員1名(ming)，加料(liao)員1名(ming)。每個生(sheng)產(chan)(chan)小組(zu)有(you)生(sheng)產(chan)(chan)員工(gong)10多名(ming)左右。

　　四、實習過程

　　(1)了解過程

　　起初(chu)，剛(gang)進(jin)入車(che)(che)間(jian)的(de)時(shi)(shi)候，車(che)(che)間(jian)里的(de)一切對我(wo)來說都是(shi)(shi)陌(mo)生的(de)。車(che)(che)間(jian)里的(de)工(gong)(gong)(gong)作環(huan)境也不怎么好，呈現(xian)在眼前的(de)一幕幕讓(rang)人的(de)心(xin)中不免有些茫然(ran)，即(ji)將在這較艱苦的(de)環(huan)境中工(gong)(gong)(gong)作3個(ge)月。第一天進(jin)入車(che)(che)間(jian)開始(shi)工(gong)(gong)(gong)作時(shi)(shi)，所(suo)在小組的(de)組長、技術(shu)員(yuan)給(gei)我(wo)安排工(gong)(gong)(gong)作任務(wu)，分配給(gei)我(wo)的(de)任務(wu)是(shi)(shi)簡單加工(gong)(gong)(gong)一種名叫(jiao)黑色(se)套管的(de)產(chan)品(pin)，我(wo)按照技術(shu)員(yuan)教我(wo)的(de)方法，運用操作工(gong)(gong)(gong)具開始(shi)慢(man)(man)慢(man)(man)學著加工(gong)(gong)(gong)該產(chan)品(pin)，在加工(gong)(gong)(gong)的(de)同(tong)時(shi)(shi)注(zhu)意(yi)(yi)操作流(liu)程及有關注(zhu)意(yi)(yi)事項等。畢業(ye)實習的(de)第一天，我(wo)就在這初(chu)次的(de)工(gong)(gong)(gong)作崗位上加工(gong)(gong)(gong)產(chan)品(pin)，體驗首次在社會上工(gong)(gong)(gong)作的(de)感覺。在工(gong)(gong)(gong)作的(de)同(tong)時(shi)(shi)慢(man)(man)慢(man)(man)熟(shu)悉車(che)(che)間(jian)的(de)工(gong)(gong)(gong)作環(huan)境。

　　作(zuo)(zuo)為(wei)初次(ci)到(dao)社會(hui)上去工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學生來說，對(dui)社會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解以(yi)及對(dui)工(gong)作(zuo)(zuo)單(dan)位各方面情況的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解都是甚少(shao)陌(mo)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)'。一開(kai)始我(wo)對(dui)車間(jian)里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各項(xiang)(xiang)規章制(zhi)度，安(an)全(quan)生產(chan)操作(zuo)(zuo)規程及工(gong)作(zuo)(zuo)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)相關注意(yi)事(shi)(shi)項(xiang)(xiang)等都不是很了(le)(le)解，于(yu)是我(wo)便閱(yue)讀(du)實(shi)習(xi)單(dan)位下發(fa)給我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)員(yuan)工(gong)手冊，向小組里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)員(yuan)工(gong)同事(shi)(shi)請教了(le)(le)解工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)相關事(shi)(shi)項(xiang)(xiang)，通過他們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)助，我(wo)對(dui)車間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況及開(kai)機生產(chan)產(chan)品、加(jia)工(gong)產(chan)品等有(you)了(le)(le)一定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解。車間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)實(shi)行兩(liang)班(ban)(ban)制(zhi)(a、b班(ban)(ban))，兩(liang)班(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)時(shi)間(jian)段為(wei)：早上8：30至(zhi)晚上8：30;晚上8：30至(zhi)早上8：30。車間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)所有(you)員(yuan)工(gong)都必須(xu)遵守該上、下班(ban)(ban)制(zhi)度。

　　(2)摸索過程

　　對(dui)車(che)間里的(de)(de)(de)(de)環境有所了解(jie)熟(shu)悉后，開始有些緊張(zhang)的(de)(de)(de)(de)心(xin)開始慢(man)慢(man)平靜下(xia)來(lai)，工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)期間每天按(an)時到廠上(shang)班，上(shang)班工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)之前(qian)先(xian)到指(zhi)定地點等待小(xiao)組(zu)(zu)(zu)組(zu)(zu)(zu)長(chang)(chang)集合員工(gong)(gong)開會(hui)強(qiang)調工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)有關事項(xiang)，同時給我們(men)分(fen)配工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)任務。明確(que)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)任務后，則(ze)要做一(yi)下(xia)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)前(qian)的(de)(de)(de)(de)準(zhun)備工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，于是(shi)我便到我們(men)小(xiao)組(zu)(zu)(zu)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)具存(cun)放區找來(lai)一(yi)些工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)需要用到的(de)(de)(de)(de)相關用具(比(bi)如(ru)：膠(jiao)料(liao)袋(dai)子、脫模劑、產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)標(biao)識單等)。在(zai)機(ji)臺位(wei)置(zhi)上(shang)根(gen)據員工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)指(zhi)導書上(shang)的(de)(de)(de)(de)操作(zuo)(zuo)流程進行正(zheng)常(chang)(chang)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)，我運用工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)所需的(de)(de)(de)(de)用具將(jiang)機(ji)器生產(chan)(chan)(chan)出(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)加(jia)(jia)工(gong)(gong)包裝(zhuang)好(hao)，并將(jiang)加(jia)(jia)工(gong)(gong)包裝(zhuang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)貼(tie)好(hao)產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)標(biao)識單存(cun)放在(zai)指(zhi)定的(de)(de)(de)(de)位(wei)置(zhi)。另(ling)外在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)，機(ji)器生產(chan)(chan)(chan)出(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)有時會(hui)出(chu)(chu)現(xian)異常(chang)(chang)(比(bi)如(ru)：產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)出(chu)(chu)現(xian)缺(que)膠(jiao)、料(liao)花、氣(qi)紋、色差(cha)等)。出(chu)(chu)現(xian)上(shang)述情況(kuang)時，要及時告知小(xiao)組(zu)(zu)(zu)組(zu)(zu)(zu)長(chang)(chang)、技術員，讓他們(men)幫(bang)助解(jie)決出(chu)(chu)現(xian)的(de)(de)(de)(de)問題，小(xiao)組(zu)(zu)(zu)長(chang)(chang)、技術員通過對(dui)機(ji)器的(de)(de)(de)(de)調節讓生產(chan)(chan)(chan)出(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)恢復正(zheng)常(chang)(chang)，符合檢驗的(de)(de)(de)(de)要求。

　　在(zai)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)期間有(you)(you)些產(chan)(chan)(chan)(chan)品的加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)難(nan)度(du)較大(da)。剛開始加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)起來(lai)還真棘手(shou)的，加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)效(xiao)率(lv)不(bu)高，加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)出(chu)來(lai)的產(chan)(chan)(chan)(chan)品質(zhi)量也(ye)不(bu)怎么的。讓(rang)人苦惱的，于是我便向(xiang)小(xiao)組里的員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)同事交流，向(xiang)他們請(qing)教(jiao)簡單快速的加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)方(fang)(fang)法(fa)與技(ji)巧。運用他們介紹的操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)方(fang)(fang)法(fa)技(ji)巧慢(man)慢(man)學著加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)這有(you)(you)難(nan)度(du)的產(chan)(chan)(chan)(chan)品，從中體會加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)產(chan)(chan)(chan)(chan)品的效(xiao)果。同時(shi)在(zai)加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)中選擇(ze)適合的加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)具，也(ye)有(you)(you)利于提高工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的效(xiao)率(lv)。在(zai)平時(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)過(guo)程中也(ye)要不(bu)斷摸索出(chu)生產(chan)(chan)(chan)(chan)、加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)產(chan)(chan)(chan)(chan)品的有(you)(you)效(xiao)方(fang)(fang)法(fa)和技(ji)巧。有(you)(you)時(shi)在(zai)開關機(ji)生產(chan)(chan)(chan)(chan)、加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)產(chan)(chan)(chan)(chan)品時(shi)，對產(chan)(chan)(chan)(chan)品應(ying)該怎樣包裝(zhuang)不(bu)明(ming)白，此時(shi)，我便向(xiang)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)同事學習，向(xiang)他們請(qing)教(jiao)正確的加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)包裝(zhuang)方(fang)(fang)式，另外也(ye)可以詢問評(ping)管(質(zhi)檢(jian)員(yuan))，按評(ping)管提供(gong)的要求(qiu)進行(xing)生產(chan)(chan)(chan)(chan)、加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)包裝(zhuang)產(chan)(chan)(chan)(chan)品。

　　畢業實習學生報告10

　　實(shi)(shi)習(xi)是每一(yi)個大學(xue)畢業(ye)生(sheng)(sheng)必(bi)須擁(yong)有的(de)一(yi)段經歷，它(ta)使我(wo)(wo)們(men)在實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)了(le)解社(she)(she)會(hui)、在實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)鞏固知(zhi)識(shi)；實(shi)(shi)習(xi)又(you)是對(dui)每一(yi)位大學(xue)畢業(ye)生(sheng)(sheng)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)的(de)一(yi)種檢驗(yan)，它(ta)讓我(wo)(wo)們(men)學(xue)到(dao)了(le)很多(duo)在課堂上根本就學(xue)不到(dao)的(de)知(zhi)識(shi),既開闊了(le)視(shi)野，又(you)增長(chang)了(le)見識(shi)，為我(wo)(wo)們(men)以(yi)后進一(yi)步走(zou)向社(she)(she)會(hui)打下堅實(shi)(shi)的(de)基礎，也是我(wo)(wo)們(men)走(zou)向工(gong)作崗位的(de)第一(yi)步。

　　一、實習目的

　　會計(ji)(ji)是對會計(ji)(ji)單(dan)位的(de)經(jing)濟(ji)業務從數(shu)和量(liang)兩個(ge)方面進(jin)行計(ji)(ji)量(liang)、記錄、計(ji)(ji)算、分析、檢(jian)查、預測、參(can)與決策、實行監督，旨在提高經(jing)濟(ji)效(xiao)益的(de)一(yi)種核(he)算手段，它本身也是經(jing)濟(ji)管理活動的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)組成部分。會計(ji)(ji)專業作為應用性很(hen)強(qiang)的(de)一(yi)門學科、一(yi)項重(zhong)(zhong)要(yao)的(de)經(jing)濟(ji)管理工作，是加強(qiang)經(jing)濟(ji)管理，提高經(jing)濟(ji)效(xiao)益的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)手段，經(jing)濟(ji)管理離不開會計(ji)(ji)，經(jing)濟(ji)越發展會計(ji)(ji)工作就(jiu)顯得越重(zhong)(zhong)要(yao)。

　　針對于此， 在進行了四年的(de)(de)大學(xue)(xue)學(xue)(xue)習生活之后，通(tong)過(guo)對《會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)學(xue)(xue)原理》、《中(zhong)級財(cai)(cai)務會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)》、《高級財(cai)(cai)務會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)》、《管理會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)》、《成(cheng)本(ben)(ben)(ben)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)》及《會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)理論》的(de)(de)學(xue)(xue)習，可以(yi)說(shuo)對會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)已(yi)經是(shi)耳目能熟了，所有(you)(you)的(de)(de)有(you)(you)關會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)的(de)(de)專業基礎知識、基本(ben)(ben)(ben)理論、基本(ben)(ben)(ben)方法(fa)和結構(gou)體系(xi)，我(wo)(wo)都(dou)基本(ben)(ben)(ben)掌握(wo)了，但這(zhe)些似乎只(zhi)是(shi)紙上(shang)談兵，倘若將這(zhe)些理論性極強的(de)(de)東(dong)西搬(ban)上(shang)實(shi)(shi)際上(shang)應(ying)用(yong)，那我(wo)(wo)想我(wo)(wo)肯定會(hui)(hui)(hui)(hui)是(shi)無從(cong)下手，一(yi)(yi)竅不(bu)通(tong)。自認為(wei)已(yi)經掌握(wo)了一(yi)(yi)定的(de)(de)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)理論知識在這(zhe)里只(zhi)能成(cheng)為(wei)空談。于是(shi)在堅信“實(shi)(shi)踐(jian)是(shi)檢驗真理的(de)(de)唯(wei)一(yi)(yi)標準”下，認為(wei)只(zhi)有(you)(you)把從(cong)書本(ben)(ben)(ben)上(shang)學(xue)(xue)到的(de)(de)理論知識應(ying)用(yong)于實(shi)(shi)際的(de)(de)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)實(shi)(shi)務操作(zuo)中(zhong)去，才能真正掌握(wo)這(zhe)門知識。因(yin)此，我(wo)(wo)作(zuo)為(wei)一(yi)(yi)名(ming)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)專業的(de)(de)學(xue)(xue)生，在20xx年的(de)(de)寒假，有(you)(you)幸參加了為(wei)期近一(yi)(yi)個(ge)月的(de)(de)專業實(shi)(shi)習。

　　二、實習單位情況

　　我的(de)(de)家在安徽，今(jin)年(nian)寒(han)假(jia)回(hui)去，由(you)于快要(yao)(yao)畢業(ye)了，萬種思想凝聚(ju)于心，自然想著要(yao)(yao)找到一份好工作便首當其沖，但由(you)于我們專業(ye)的(de)(de)特殊性(xing)，會(hui)計——一門實用性(xing)、操作性(xing)很強的(de)(de)學(xue)科，如(ru)果(guo)不進(jin)行實際(ji)動手(shou)操作演練，而只是憑著書本上的(de)(de)一些理論性(xing)的(de)(de)東西去從(cong)事會(hui)計這(zhe)門行業(ye)的(de)(de)話，那么(me)你的(de)(de)工作將會(hui)非常不適(shi)應，以至于在工作中出現(xian)意(yi)想不到的(de)(de)差錯。這(zhe)也就(jiu)是所謂的(de)(de)會(hui)計專業(ye)從(cong)業(ye)的(de)(de)謹慎性(xing)了。

　　既然不能先(xian)去(qu)找工作，我(wo)想(xiang)還是先(xian)實習一下吧(ba)！說(shuo)不定工作就此(ci)而有(you)了(le)著落了(le)呢！

　　改革開放給我(wo)(wo)的(de)家鄉帶來了翻(fan)天覆(fu)地的(de)變化，尤其是這(zhe)兩年建立(li)了一(yi)(yi)系列(lie)的(de)經(jing)濟技術開發(fa)(fa)區(qu)，帶動了鄉鎮、農村經(jing)濟的(de)發(fa)(fa)展(zhan)，得知這(zhe)一(yi)(yi)消息，在一(yi)(yi)位朋友(you)的(de)引(yin)薦下，我(wo)(wo)找到了離我(wo)(wo)們家比較近的(de)固鎮縣經(jing)濟技術開發(fa)(fa)區(qu)，想在這(zhe)里施(shi)展(zhan)一(yi)(yi)下我(wo)(wo)的(de)專業手(shou)腳，開發(fa)(fa)一(yi)(yi)下我(wo)(wo)的(de)專業頭腦。

　　在(zai)去開(kai)發(fa)區(qu)的路(lu)(lu)上，我感慨萬千，想起以前(qian)這里的景象：沒(mei)有(you)樓房，沒(mei)有(you)公路(lu)(lu)。而如今，一(yi)條條筆直(zhi)的水泥路(lu)(lu)從開(kai)發(fa)區(qu)穿(chuan)過，路(lu)(lu)的兩邊(bian)一(yi)幢幢高樓拔地而起，遠(yuan)望去，和農村(cun)的土景形(xing)成(cheng)極大的反差，恍(huang)如世(shi)外(wai)桃源一(yi)般。

　　懷著(zhu)一(yi)種美好的(de)憧(chong)憬，我(wo)來(lai)到(dao)了蚌(bang)埠(bu)市鴻源紙(zhi)業有(you)限責任(ren)公(gong)司(si)(si)，這是一(yi)家生(sheng)產(chan)育果袋(dai)紙(zhi)的(de)專業廠(chang)家。公(gong)司(si)(si)成(cheng)立于20xx年02月(yue)，雖然成(cheng)立不久，但已經初具規(gui)模。公(gong)司(si)(si)占地面(mian)積(ji)27559.3平方(fang)米，現有(you)員(yuan)工100余人，固定(ding)資產(chan)1000多萬(wan)元，年綜合生(sheng)產(chan)能(neng)力(li)3萬(wan)噸，年產(chan)值6000萬(wan)元。主要生(sheng)產(chan)育果袋(dai)紙(zhi)、木(mu)漿掛面(mian)紙(zhi)等產(chan)品(pin)。

　　公(gong)司(si)推行(xing)全面(mian)的質量管理，采用先(xian)進的生產工藝、齊全的測(ce)控手段。設備先(xian)進，技術力(li)量雄厚(hou)，具(ju)(ju)有(you)生產和開發(fa)各種育果(guo)袋(dai)及其他產品的能力(li)，該(gai)公(gong)司(si)生產的“鴻源”牌育果(guo)袋(dai)紙(zhi)具(ju)(ju)有(you)拉力(li)強度大，防水(shui)性能好，透氣度適中(zhong)，且(qie)復(fu)卷整齊，出袋(dai)率高的特點。水(shui)果(guo)套(tao)袋(dai)的優點主要有(you)：

　　1.可以有效減少農(nong)藥毒化(hua)，防止病蟲害；

　　2.能(neng)有(you)效改善水(shui)果外觀質量，使水(shui)果果型好，色(se)澤鮮亮(liang)；

　　3.促進(jin)水果生產；

　　4.提高水果價格(ge)，增加農(nong)民(min)收入，為果農(nong)致富開辟(pi)了一條新(xin)路。

　　該公司生產的(de)“鴻源”牌系列產品，憑著過硬的(de)質量、良好(hao)的(de)使(shi)用效果、完(wan)善的(de)服務(wu)受(shou)到廣大客戶的(de)歡迎，在省內(nei)外已經占(zhan)有一定的(de)市場。

　　公(gong)(gong)司承諾：在二十一世紀的今(jin)天(tian)，公(gong)(gong)司將充分利(li)用優(you)越(yue)的地(di)理位置和自身的條件，建成一個產、供、銷(xiao)一條龍，服(fu)務一流(liu)的企業，并(bing)且遵(zun)循“取(qu)之自然，服(fu)務自然”的原(yuan)則，最大限度地(di)實現無污染造紙，為(wei)公(gong)(gong)司成為(wei)真正(zheng)的“綠色(se)”造紙企業而不懈努力！

　　三、實習主要過程

　　初來乍到(dao)，我(wo)這一(yi)介書生(sheng)頓顯窘(jiong)迫，緊張地有點(dian)說(shuo)不(bu)出話(hua)來，含糊其詞地把(ba)自己(ji)的大學生(sheng)活(huo)、學習情(qing)況作了一(yi)個(ge)匯報(bao)，然后就是(shi)沉(chen)默(mo)不(bu)語。

　　公(gong)司經(jing)理(li)看出我的局促感，于是打破(po)僵局說：“小(xiao)伙子，長得蠻帥氣的嘛！”一句(ju)不經(jing)意的夸贊(zan)頓時消除了(le)我心(xin)中的緊張情緒(xu)，我笑了(le)笑說：“多謝(xie)經(jing)理(li)夸獎！以(yi)后有許(xu)多向經(jing)理(li)您學習的地方，還請(qing)賜教。”

　　看似平淡(dan)，像拉(la)家常一(yi)(yi)樣，我和經(jing)經(jing)理(li)就這樣認識了，經(jing)理(li)也姓張(zhang)(zhang)。這時(shi)候張(zhang)(zhang)經(jing)理(li)打了一(yi)(yi)個電(dian)話(hua)，讓財務科的(de)一(yi)(yi)位負責人過來(lai)，我坐在(zai)經(jing)理(li)的(de)辦公室等著。

　　一(yi)會兒(er)，來了一(yi)位中年(nian)人，經理(li)介紹說(shuo)這是公司財務(wu)部的(de)王會計(ji)，你(ni)以后就跟著他學習(xi)吧(ba)。我(wo)連忙起身(shen)，與他握手(shou)致意(yi)，并把自己(ji)此次的(de)一(yi)些實(shi)習(xi)情(qing)況又說(shuo)了一(yi)下(xia)。王會計(ji)點點頭，笑著說(shuo)：“好好干！”就這樣，我(wo)的(de)實(shi)習(xi)開始(shi)了。

　　（一）20xx年1月25日(ri)，第(di)一天上班，心里沒底，感到(dao)既(ji)新(xin)鮮又(you)緊(jin)張。新(xin)鮮的是能夠接觸很(hen)多在(zai)學(xue)校看不(bu)到(dao)、學(xue)不(bu)到(dao)的東(dong)西，緊(jin)張的則是萬一做不(bu)好工作而受(shou)到(dao)批(pi)評。

　　也許是(shi)公(gong)司成立的(de)(de)時間不長，造紙廠的(de)(de)會(hui)計(ji)部并(bing)沒有(you)太多人，只(zhi)設有(you)一(yi)個財務部長，一(yi)個出納，兩個會(hui)計(ji)員(yuan)，而我所見到的(de)(de)王(wang)會(hui)計(ji)就(jiu)是(shi)其中一(yi)個。

　　也(ye)許(xu)同是(shi)(shi)家鄉人的(de)緣故(gu)吧，王會(hui)(hui)計(ji)(ji)對(dui)我(wo)非常和(he)氣。他(ta)(ta)首先耐心(xin)地向(xiang)我(wo)介紹了公司的(de)基本業(ye)務、會(hui)(hui)計(ji)(ji)科目(mu)的(de)設置以及各(ge)類科目(mu)的(de)具(ju)體(ti)核(he)算內(nei)容，然后又向(xiang)我(wo)講解了作(zuo)(zuo)為會(hui)(hui)計(ji)(ji)人員上(shang)崗(gang)所要具(ju)備的(de)一(yi)些(xie)基本知識要領，對(dui)我(wo)所提出的(de)疑難困惑，他(ta)(ta)有(you)問必(bi)答，尤其是(shi)(shi)會(hui)(hui)計(ji)(ji)的(de)一(yi)些(xie)基本操作(zuo)(zuo)，他(ta)(ta)都給予了細心(xin)的(de)指(zhi)導，說句心(xin)里話(hua)，我(wo)真的(de)非常感激他(ta)(ta)對(dui)我(wo)的(de)教導。在剛(gang)剛(gang)接觸社會(hui)(hui)的(de)時(shi)候，能遇上(shang)這樣的(de)師傅真是(shi)(shi)我(wo)的(de)幸運。雖(sui)然實習不像正式(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)那(nei)樣忙，那(nei)樣累(lei)，但我(wo)真正把自(zi)(zi)己融入到工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)了，因(yin)而(er)我(wo)覺得自(zi)(zi)己過得很(hen)充實，覺得收獲也(ye)不小。在他(ta)(ta)的(de)'幫助(zhu)下，我(wo)迅速的(de)適(shi)應了這里的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)環境，并開始嘗(chang)試獨立做(zuo)一(yi)些(xie)事(shi)情。

　　（二）第(di)(di)一(yi)天(tian)算(suan)是熟悉了(le)(le)(le)一(yi)下(xia)公司的(de)基(ji)本情(qing)況，第(di)(di)二天(tian)，我按照(zhao)上(shang)班的(de)時間(jian)早早地來到單位，先把(ba)辦公室的(de)地板、桌(zhuo)椅打(da)掃(sao)干凈，然后又(you)把(ba)玻(bo)璃擦了(le)(le)(le)擦，第(di)(di)一(yi)項工作完成了(le)(le)(le)，我滿意的(de)給了(le)(le)(le)自己一(yi)個微(wei)笑。

　　王會(hui)計(ji)也準(zhun)時(shi)來到辦公室，他對我說，今(jin)天(tian)主(zhu)要讓我瀏覽一(yi)下(xia)公司以前所制(zhi)的(de)憑證。

　　一提(ti)到憑證，我(wo)(wo)想這(zhe)不是(shi)(shi)我(wo)(wo)們的(de)(de)強(qiang)項嗎(ma)？以(yi)(yi)前在學(xue)(xue)校做(zuo)(zuo)過(guo)了(le)會(hui)(hui)計(ji)模(mo)擬實習，不就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)憑證的(de)(de)填制嗎(ma)？心(xin)想這(zhe)很(hen)簡(jian)單(dan)，所以(yi)(yi)對于憑證也就(jiu)(jiu)一掃(sao)而(er)過(guo)，總以(yi)(yi)為(wei)憑著記(ji)憶加上(shang)(shang)大(da)學(xue)(xue)里學(xue)(xue)的(de)(de)理論對于區(qu)區(qu)原始憑證可以(yi)(yi)熟(shu)練掌握。也就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)這(zhe)種浮躁(zao)的(de)(de)態度(du)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)忽視了(le)會(hui)(hui)計(ji)循環的(de)(de)基石——會(hui)(hui)計(ji)分錄，以(yi)(yi)至于后來王(wang)會(hui)(hui)計(ji)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)嘗(chang)試制單(dan)時，我(wo)(wo)還是(shi)(shi)手足無(wu)措了(le)。這(zhe)時候我(wo)(wo)才(cai)想到王(wang)師傅的(de)(de)良苦用心(xin)。于是(shi)(shi)只能晚上(shang)(shang)回家補課了(le)，我(wo)(wo)把《會(hui)(hui)計(ji)學(xue)(xue)原理》搬(ban)出來，認(ren)真的(de)(de)看了(le)一下，又把公(gong)司日常較(jiao)多(duo)使用的(de)(de)會(hui)(hui)計(ji)業務(wu)認(ren)真讀透(tou)。畢竟會(hui)(hui)計(ji)分錄在書本上(shang)(shang)可以(yi)(yi)學(xue)(xue)習，可一些銀行帳單(dan)、匯票、發票聯等就(jiu)(jiu)要靠(kao)實習時才(cai)能真正接(jie)觸，從(cong)而(er)對此有(you)了(le)更加深刻的(de)(de)印象。別以(yi)(yi)為(wei)光是(shi)(shi)認(ren)識(shi)就(jiu)(jiu)行了(le)，還要把所有(you)的(de)(de)單(dan)據按(an)(an)月按(an)(an)日分門別類，并把每筆業務(wu)的(de)(de)`單(dan)據整理好(hao)，用圖(tu)釘裝訂好(hao)，才(cai)能為(wei)記(ji)帳做(zuo)(zuo)好(hao)準備，嗚呼！這(zhe)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)會(hui)(hui)計(ji)所要從(cong)事(shi)的(de)(de)工作。

　　（三）在接下來的日子里，我所(suo)作(zuo)的工作(zuo)就是一邊學(xue)習(xi)公司的業(ye)務處理(li)，一邊試著自己處理(li)業(ye)務。

　　做過會(hui)計模擬實習的(de)人都知(zhi)道，填制好憑(ping)證之后就進(jin)入(ru)記帳(zhang)程序(xu)了。雖說記帳(zhang)看上(shang)去(qu)有點(dian)象小學生都會(hui)做的(de)事，可重復(fu)量(liang)如(ru)此(ci)大的(de)工(gong)作如(ru)果沒有一定的(de)耐心(xin)和細(xi)心(xin)是很難勝(sheng)任的(de)。因(yin)為一出錯并不(bu)(bu)是隨便用(yong)筆涂(tu)了或是用(yong)橡(xiang)皮檫涂(tu)了就算(suan)了，不(bu)(bu)像在(zai)學校(xiao)，錯了還可以用(yong)刀片把(ba)它(ta)刮掉(diao)，在(zai)公(gong)司(si)里，每一個(ge)步驟會(hui)計制度(du)都是有嚴格的(de)要求的(de)。比如(ru)說：

　　1.寫錯數字就(jiu)要(yao)用紅筆劃橫線(xian)，再蓋(gai)上責任人(ren)的章(zhang)子，這樣(yang)才(cai)能(neng)作廢。而我們以(yi)前在學校模擬實習時，只要(yao)用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就(jiu)可以(yi)了。

　　2.寫錯(cuo)摘(zhai)要欄(lan)，則(ze)可(ke)(ke)以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正(zheng)確的摘(zhai)要，平常(chang)我們(men)寫字總覺得寫正(zheng)中點好(hao)看，可(ke)(ke)摘(zhai)要卻不(bu)行，一定要靠左(zuo)寫起不(bu)能空格，這樣做(zuo)是為(wei)了防止摘(zhai)要欄(lan)被人任意(yi)篡改。在學校(xiao)模擬(ni)實(shi)習時，對摘(zhai)要欄(lan)很不(bu)看中，認為(wei)可(ke)(ke)寫可(ke)(ke)不(bu)寫，沒想到這里還有名堂(tang)呢！真實(shi)不(bu)學不(bu)知道啊！

　　3.對(dui)于(yu)數字的書寫也有嚴(yan)格的要(yao)求，字跡一定(ding)要(yao)清(qing)晰清(qing)秀(xiu)，按格填寫，不能東倒西(xi)歪的。并且(qie)記帳時要(yao)清(qing)楚每一明細分錄及總帳名稱(cheng)，而不能亂寫，否則總帳的借(jie)貸雙方就(jiu)不能結平了。

　　如(ru)此繁瑣的(de)(de)程序讓我不(bu)(bu)敢有一丁點兒馬虎，這并不(bu)(bu)是(shi)做作業或考試時出錯了就扣分而(er)已，這是(shi)關乎一個(ge)企業的(de)(de)帳務，是(shi)一個(ge)企業以(yi)后制(zhi)定發展計(ji)劃的(de)(de)依(yi)據(ju)。

　　所有的帳都記好了(le)，接下來(lai)就(jiu)(jiu)(jiu)結(jie)(jie)帳，每一(yi)帳頁要(yao)結(jie)(jie)一(yi)次(ci)，每個月也要(yao)結(jie)(jie)一(yi)次(ci)，所謂月清月結(jie)(jie)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)這個意(yi)思，結(jie)(jie)帳最麻煩的就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)結(jie)(jie)算(suan)期間費用和稅(shui)費了(le)，按計(ji)算(suan)機(ji)都按到手酸，而(er)且一(yi)不(bu)留(liu)神就(jiu)(jiu)(jiu)會出錯，要(yao)復查兩三次(ci)才行。一(yi)開始我掌握了(le)計(ji)算(suan)公式就(jiu)(jiu)(jiu)以為(wei)按計(ji)算(suan)機(ji)這樣的小事就(jiu)(jiu)(jiu)不(bu)在(zai)話下了(le)，可就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)因為(wei)粗心大(da)意(yi)反(fan)而(er)算(suan)錯了(le)不(bu)少數據(ju)，好在(zai)王會計(ji)教我先用鉛筆寫數據(ju)，否則真不(bu)知(zhi)道要(yao)把帳本涂改成什么樣子(zi)。這真是(shi)(shi)應了(le)一(yi)句話：不(bu)試不(bu)知(zhi)道，一(yi)試嚇一(yi)跳！

　　從(cong)制單到記帳的(de)整個(ge)過(guo)程基本上了解(jie)了個(ge)大概后，就要(yao)認(ren)真(zhen)結合書本的(de)知識(shi)總結一(yi)下手工做帳到底是怎么一(yi)回事。王會計很(hen)要(yao)耐(nai)心(xin)地跟(gen)我(wo)講解(jie)每一(yi)種(zhong)銀行帳單的(de)樣式(shi)和填寫方式(shi)以及什么時候才使用這(zhe)種(zhong)帳單，有了個(ge)基本認(ren)識(shi)以后學習(xi)起(qi)來就會更得心(xin)應手了。xx的(de)思緒(xu)，在這(zhe)個(ge)春(chun)意盎然的(de)季節，伴隨著和煦(xu)的(de)春(chun)風一(yi)起(qi)飛揚(yang)，飛向遠方，去追逐我(wo)的(de)夢！

　　畢業實習學生報告11

　　時(shi)光(guang)飛逝，轉眼間大學四年(nian)的時(shi)光(guang)就要(yao)過(guo)去，我們也要(yao)步入社會了(le)。在畢業之前(qian)(qian)鍛(duan)煉一(yi)下自(zi)己是(shi)(shi)必(bi)不(bu)可(ke)少的，也是(shi)(shi)學業的必(bi)備功課。思慮再三，我覺得(de)此刻是(shi)(shi)一(yi)個(ge)市場經(jing)濟(ji)時(shi)代，而當(dang)前(qian)(qian)的市場經(jing)濟(ji)早(zao)已轉到買方市場。怎樣了(le)解(jie)客(ke)(ke)戶(hu)，把(ba)生(sheng)產(chan)出(chu)來的產(chan)品賣給客(ke)(ke)戶(hu)，并讓客(ke)(ke)戶(hu)滿意，是(shi)(shi)當(dang)前(qian)(qian)最需要(yao)的一(yi)種(zhong)工作。所以(yi)說，在當(dang)前(qian)(qian)，銷售工作是(shi)(shi)必(bi)不(bu)可(ke)少的一(yi)種(zhong)十分(fen)重(zhong)要(yao)的工作。

　　一、目的和要求

　　了解(jie)汽車銷售模式(shi)與(yu)過程，普及(ji)一(yi)些平時(shi)缺乏的(de)(de)(de)(de)(de)(de)汽車方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)。同(tong)時(shi)，將(jiang)理論(lun)知(zhi)識(shi)應用于社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)中，挑戰自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)和實(shi)習(xi)潛力(li)，養成良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)習(xi)慣，積(ji)累工(gong)作(zuo)經驗，理解(jie)社(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)檢閱，讓自(zi)己盡快的(de)(de)(de)(de)(de)(de)適應這個日(ri)新月異(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)。另外(wai)，增強自(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)勞動觀點和社(she)會(hui)主義(yi)事業心、職(zhi)責感也是我此(ci)次實(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。同(tong)時(shi)，加強自(zi)身素質，學(xue)習(xi)更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)銷售技巧，學(xue)會(hui)與(yu)顧(gu)客接(jie)觸，交(jiao)流；了解(jie)銷售公司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理模式(shi)，進一(yi)步加深對書本知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理解(jie)，進一(yi)步熟悉理論(lun)和技能在(zai)實(shi)踐(jian)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)應用；加深自(zi)己對汽車在(zai)國民生活(huo)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地位(wei)和作(zuo)用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)，鞏(gong)固思(si)想(xiang)，激發激情。

　　具體要求包括：

　　1、培養從事汽(qi)車銷售(shou)人(ren)員工作的業務(wu)潛力，了解汽(qi)車銷售(shou)中的日常(chang)業務(wu)和工作流(liu)程(cheng)，學會怎樣做好一個好員工，怎樣和同事相處(chu)。

　　2、理(li)論聯系(xi)實際(ji)，運用平時所養成的(de)素養去(qu)解決工作實踐(jian)中(zhong)的(de)具體問(wen)題。

　　3、虛(xu)心(xin)學(xue)習(xi)，全面提高(gao)(gao)個人(ren)(ren)綜(zong)(zong)合素質。在實習(xi)中虛(xu)心(xin)向廣大(da)工作(zuo)(zuo)人(ren)(ren)員請教，虛(xu)心(xin)學(xue)習(xi)他(ta)們的(de)(de)(de)良好(hao)品質以及良好(hao)的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風(feng)，提高(gao)(gao)自(zi)己的(de)(de)(de)綜(zong)(zong)合素質，把自(zi)己培養成一名優秀的(de)(de)(de)銷(xiao)售人(ren)(ren)員。

　　二、實習資料與過程

　　從20xx年xx月xx日開(kai)始在xx有限公司進行實習。

　　通過我(wo)明白了汽(qi)車(che)銷售的(de)流程(cheng)：接待——咨詢——車(che)輛介(jie)紹——試乘試駕——報價協商——簽約(yue)成交。

　　通(tong)過(guo)前期(qi)的(de)公司(si)簡單培訓以(yi)及對老員工的(de)觀摩、自己的(de)親身(shen)實踐、師傅王經理的(de)時常教導，我對汽車銷售的(de)流程很(hen)快就(jiu)有(you)了(le)一個基本的(de)了(le)解。再之后，每一個環節我都親身(shen)參與(yu)其中，對流程的(de)基本形(xing)式、目(mu)的(de)和(he)要求了(le)然于胸。

　　（1）接(jie)(jie)待(dai)：接(jie)(jie)待(dai)客(ke)(ke)戶(hu)一(yi)般說的(de)(de)(de)(de)(de)是展廳接(jie)(jie)待(dai)，有(you)兩種狀況(kuang)。一(yi)是完全(quan)陌生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)客(ke)(ke)戶(hu)拜訪，而是已(yi)經(jing)(jing)預約(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)客(ke)(ke)戶(hu)拜訪。對(dui)于陌生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)客(ke)(ke)戶(hu)拜訪，注重的(de)(de)(de)(de)(de)是第一(yi)印象(xiang)。為客(ke)(ke)戶(hu)樹立一(yi)個好的(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)印象(xiang)，由(you)于客(ke)(ke)戶(hu)通常對(dui)購車經(jing)(jing)歷抱有(you)負面的(de)(de)(de)(de)(de)想法，因此殷勤有(you)禮的(de)(de)(de)(de)(de)專業人員的(de)(de)(de)(de)(de)接(jie)(jie)待(dai)會消除客(ke)(ke)戶(hu)的(de)(de)(de)(de)(de)負面情(qing)緒，為購買過程(cheng)奠定(ding)愉快和諧的(de)(de)(de)(de)(de)基調。二(er)對(dui)于已(yi)經(jing)(jing)預約(yue)好的(de)(de)(de)(de)(de)客(ke)(ke)戶(hu)，則根據流程(cheng)來走就可。當然(ran)，也要在接(jie)(jie)待(dai)過程(cheng)呈現(xian)出專業、禮貌的(de)(de)(de)(de)(de)精神面貌。

　　（2）咨詢(xun)：咨詢(xun)的(de)(de)目的(de)(de)是為了收集客(ke)(ke)戶(hu)(hu)需求的(de)(de)信(xin)(xin)息。銷(xiao)售人員需要盡可能(neng)多的(de)(de)收集來自客(ke)(ke)戶(hu)(hu)的(de)(de)所有(you)(you)信(xin)(xin)息，以(yi)便充分挖掘和(he)理解客(ke)(ke)戶(hu)(hu)購(gou)車(che)的(de)(de)準確需求。銷(xiao)售人員的(de)(de)詢(xun)問務必耐(nai)心并(bing)友好，這(zhe)一階(jie)段很重要的(de)(de)一點是適度(du)(du)與信(xin)(xin)任。銷(xiao)售人員在(zai)(zai)回答客(ke)(ke)戶(hu)(hu)的(de)(de)咨詢(xun)時服務的(de)(de)適度(du)(du)性要有(you)(you)很好的(de)(de)把握，既不要服務不足，更不要服務過度(du)(du)。這(zhe)一階(jie)段應(ying)讓客(ke)(ke)戶(hu)(hu)隨意發表(biao)意見，并(bing)認真傾聽，以(yi)了解客(ke)(ke)戶(hu)(hu)的(de)(de)需求和(he)愿(yuan)望，從而在(zai)(zai)后續階(jie)段做到更有(you)(you)效地銷(xiao)售。并(bing)且銷(xiao)售人員應(ying)在(zai)(zai)接(jie)待開始(shi)便拿上相應(ying)的(de)(de)宣傳資料，供客(ke)(ke)戶(hu)(hu)查閱。

　　（3）車輛介紹：要點是針對客戶的(de)(de)個(ge)性化需求(qiu)(qiu)進行(xing)產(chan)(chan)品介紹，以獲得客戶的(de)(de)信任感。銷售(shou)(shou)人(ren)員務必(bi)向客戶傳(chuan)達與(yu)其需求(qiu)(qiu)有(you)關的(de)(de)相關產(chan)(chan)品特(te)性，幫忙客戶了(le)解公司的(de)(de)產(chan)(chan)品是如何滿(man)足其需求(qiu)(qiu)的(de)(de)，只有(you)這樣(yang)客戶才會認(ren)識產(chan)(chan)品的(de)(de)價值。直至銷售(shou)(shou)人(ren)員獲得客戶認(ren)可(ke)，挑選(xuan)到(dao)了(le)合意的(de)(de)車，這一(yi)步驟才算完成。

　　（4）試(shi)乘試(shi)駕(jia)：這(zhe)是客(ke)(ke)戶(hu)獲(huo)得有關車(che)的(de)第一(yi)手材料(liao)的(de)機會。在試(shi)車(che)過程中，銷售人(ren)員應讓(rang)客(ke)(ke)戶(hu)集中精神對(dui)車(che)進行(xing)體檢(jian)，避免過多講話(hua)。銷售人(ren)員應針對(dui)客(ke)(ke)戶(hu)的(de)需求和購買動機進行(xing)解釋說明(ming)，以(yi)建(jian)立(li)客(ke)(ke)戶(hu)的(de)信任感。

　　（5）報價協商：為(wei)了避免在(zai)協商階段(duan)引起客(ke)戶(hu)(hu)的(de)(de)疑(yi)慮，對銷(xiao)(xiao)售人(ren)(ren)員來說，重要(yao)(yao)的(de)(de)是要(yao)(yao)使(shi)客(ke)戶(hu)(hu)感(gan)到(dao)(dao)他(ta)已了解到(dao)(dao)所有必要(yao)(yao)的(de)(de)信息并(bing)控制著這個重要(yao)(yao)步(bu)驟(zou)。如果銷(xiao)(xiao)售人(ren)(ren)員已明了客(ke)戶(hu)(hu)在(zai)價格(ge)和(he)其他(ta)條(tiao)件上(shang)的(de)(de)要(yao)(yao)求，然后(hou)提(ti)出(chu)銷(xiao)(xiao)售議案，那么客(ke)戶(hu)(hu)將會感(gan)到(dao)(dao)他(ta)是在(zai)和(he)一(yi)位(wei)誠實和(he)值(zhi)得信賴的(de)(de)銷(xiao)(xiao)售人(ren)(ren)員打(da)交道，會全盤思考(kao)到(dao)(dao)他(ta)的(de)(de).財(cai)務(wu)需(xu)求和(he)關心(xin)的(de)(de)問題。

　　（6）簽約成交(jiao)：在成交(jiao)階段不應有(you)任何催(cui)促的(de)(de)傾向，而應讓客戶(hu)有(you)更充分的(de)(de)時間(jian)思(si)考和做出(chu)決定，但(dan)銷售人(ren)員(yuan)應巧妙地加強客戶(hu)對于所購產品(pin)的(de)(de)信心(xin)。在辦理相(xiang)關文件時，銷售人(ren)員(yuan)應努力(li)營造簡(jian)單的(de)(de)簽約氣氛。

　　三、實習心得與收獲

　　實習單位在我(wo)的(de)家鄉，雖然我(wo)在鄉下(xia)，但一個半小(xiao)時的(de)車程就把(ba)我(wo)送到了(le)這(zhe)個社會旅途開始的(de)地方(fang)。以前(qian)的(de)期盼，以前(qian)的(de)害怕，在這(zhe)一刻消(xiao)失，迎(ying)接我(wo)的(de)是這(zhe)一個月的(de)錘煉。

　　我渴望(wang)不斷的學習，不斷的進(jin)步。在那(nei)里(li)我分到(dao)一(yi)個師(shi)傅(fu)：x經理，但其實，那(nei)里(li)每(mei)一(yi)個人都是我的師(shi)傅(fu)。每(mei)一(yi)天(tian)除了x師(shi)傅(fu)的言傳身教，還(huan)要靠自己去(qu)想、去(qu)問，只有(you)這(zhe)樣才(cai)能得到(dao)更多(duo)的知識。在這(zhe)一(yi)個月里(li)，我基(ji)本上(shang)(shang)每(mei)一(yi)天(tian)白(bai)天(tian)跟在師(shi)傅(fu)后面學習怎樣與(yu)客戶交流，怎樣讓(rang)客戶滿(man)意(yi)，在哪個階段能夠引導客戶簽(qian)訂單。到(dao)了晚上(shang)(shang)就要背資料，因為白(bai)天(tian)的學習是不夠的，也需要鞏固與(yu)加深。

　　通過這一(yi)個月(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實習(xi)(xi)，收獲(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)僅僅是(shi)汽車銷(xiao)售方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)，更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)悟，以及對(dui)社會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)體驗。在(zai)社會中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)更(geng)快，而測(ce)驗不(bu)再(zai)是(shi)一(yi)張張試(shi)卷，而是(shi)真正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)果。社會中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)也(ye)不(bu)再(zai)是(shi)一(yi)個人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，而是(shi)大家共同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，每一(yi)個人都可能是(shi)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)。在(zai)那(nei)里我(wo)(wo)要十分感(gan)謝(xie)實習(xi)(xi)期間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)傅以及同事們，謝(xie)謝(xie)他們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)照和教導(dao)。未來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)不(bu)會從(cong)事汽車銷(xiao)售方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作，但我(wo)(wo)相信：在(zai)那(nei)里一(yi)個月(yue)得(de)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)會讓我(wo)(wo)受用終生。

　　畢業實習學生報告12

　　一、實習時間

　　20xx年xx月xx日(ri)～20xx年xx月xx日(ri)

　　二、實習地點

　　xxxx區東(dong)樂路與xx交匯處xx運動公園內

　　三、實習單位

　　實(shi)習部門工(gong)作(zuo) 健身游泳館(銷售部)

　　四、實習目的

　　1.通(tong)過本(ben)次(ci)實(shi)(shi)習(xi)使(shi)我(wo)能夠從理論高度(du)上升到實(shi)(shi)踐(jian)高度(du)，更好的(de)(de)實(shi)(shi)現理論和實(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)結合(he)，為我(wo)以后的(de)(de)工作和學習(xi)奠定(ding)初步的(de)(de)知識。

　　2.通(tong)過本(ben)次實習使(shi)我能夠(gou)親身(shen)感受到由一個學生轉變到一個職業人的過程。

　　3.本次實(shi)習(xi)對我完成畢業(ye)設計和實(shi)習(xi)報告(gao)起到很重(zhong)要的作用。

　　五、實習主要內容

　　1、安排來(lai)賓參觀會(hui)(hui)(hui)所的(de)各項(xiang)設(she)施及介紹課程(cheng)，完成入會(hui)(hui)(hui)手(shou)續(xu)。(來(lai)訪時需配合(he)客(ke)服在(zai)前臺(tai)做(zuo)好登(deng)記，根據會(hui)(hui)(hui)員的(de)特(te)征及需要引導會(hui)(hui)(hui)員選擇(ze)適合(he)的(de)鍛煉及卡種(zhong))

　　2、我在工作(zuo)期間必須熟悉(xi)會所的設(she)施，包(bao)括內(nei)部環(huan)境(jing)及器械的數量品牌，和所開的操種，教練的專業特(te)長(chang)，卡(ka)的價格(ge)，會所的經營和發(fa)展。

　　3、在(zai)工作中(zhong)我要學會(hui)推(tui)崇教練及同事養(yang)成良好的心態(tai)及習慣，有(you)會(hui)員聘請私人教練時，幫助該會(hui)員聯(lian)系推(tui)薦私人教練。

　　4、保持有健(jian)身及入(ru)會愿望者(zhe)的(de)(de)聯(lian)系，不斷根據(ju)記載的(de)(de)來(lai)賓資料進(jin)行跟(gen)蹤服(fu)務及電話 回訪，以進(jin)一步熱(re)忱(chen)，全面的(de)(de)介紹，提(ti)高來(lai)訪者(zhe)入(ru)會的(de)(de)熱(re)情，了解該訪客真正的(de)(de)需(xu)要健(jian)身的(de)(de)目的(de)(de)。

　　5、認真(zhen)統計會員(yuan)資料，定期不間斷(duan)的(de)(de)對已入會的(de)(de)會員(yuan)進行電話回訪，詢問訓練感受，運動效果，意見和要求，通過周到熱忱的(de)(de)服務，最(zui)(zui)終達到使該(gai)會員(yuan)續(xu)卡轉介(jie)紹會員(yuan)的(de)(de)目(mu)的(de)(de)，同時最(zui)(zui)大限(xian)度的(de)(de)提高會員(yuan)的(de)(de)滿意度并做好詳細記錄以便檢討總結。

　　6、擴大(da)市場(chang)，做好計劃(hua)，外場(chang)的突擊宣傳促(cu)進(jin)企(qi)事業單位辦卡(ka)入會參與健身。

　　六、實習總結和體會

　　(一)實習(xi)工(gong)作的總(zong)結(jie)：

　　回(hui)想起自己(ji)剛來(lai)公司的(de)時刻(ke)，仿佛就在昨天。由對會籍顧問工作的(de)一竅不通發展到(dao)現在能夠獨立完成工作任務，在工作中(zhong)領(ling)導的(de)帶頭(tou)模范作用感染(ran)了(le)我(wo)(wo)，同事的(de)愛(ai)崗敬(jing)業精神鼓(gu)舞了(le)我(wo)(wo)，使我(wo)(wo)認識到(dao)作為(wei)(wei)新領(ling)域的(de)一員是(shi)(shi)值得驕傲的(de)`，因為(wei)(wei)我(wo)(wo)們的(de)團隊(dui)是(shi)(shi)健(jian)(jian)(jian)身(shen)行(xing)業的(de)帶頭(tou)兵，我(wo)(wo)們的(de)隊(dui)員是(shi)(shi)優秀的(de)健(jian)(jian)(jian)康(kang)(kang)宣傳者(zhe)，我(wo)(wo)們始終堅持 “身(shen)體健(jian)(jian)(jian)康(kang)(kang)才(cai)是(shi)(shi)工作、生活的(de)首要條件，”的(de)原則，只(zhi)有(you)擁有(you)一個健(jian)(jian)(jian)康(kang)(kang)的(de)體魄，才(cai)能立大志成大事，萬事以身(shen)體健(jian)(jian)(jian)康(kang)(kang)為(wei)(wei)前提，沒有(you)健(jian)(jian)(jian)康(kang)(kang)的(de)體格(ge)，任何的(de)想法和(he)行(xing)為(wei)(wei)只(zhi)是(shi)(shi)紙上談兵，毫無意義。

　　在(zai)工作中(zhong)，顧(gu)客(ke)(ke)(ke)(ke)就是(shi)我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)上帝，一(yi)個(ge)甜美(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)微笑可(ke)以(yi)給顧(gu)客(ke)(ke)(ke)(ke)帶來一(yi)天美(mei)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)情(qing)，一(yi)句輕聲的(de)(de)(de)(de)(de)問候消除了(le)與顧(gu)客(ke)(ke)(ke)(ke)之間的(de)(de)(de)(de)(de)距離，真正的(de)(de)(de)(de)(de)做(zuo)到了(le)來到新領域，大(da)家是(shi)一(yi)家人，給顧(gu)客(ke)(ke)(ke)(ke)一(yi)種賓至如(ru)歸的(de)(de)(de)(de)(de)感覺。在(zai)這里，顧(gu)客(ke)(ke)(ke)(ke)享受到的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)健身的(de)(de)(de)(de)(de)樂趣，同(tong)(tong)時(shi)他們(men)享受到了(le)家的(de)(de)(de)(de)(de)溫暖，在(zai)身體得(de)到有效鍛(duan)煉(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)時(shi)，心(xin)里也得(de)到了(le)甜蜜的(de)(de)(de)(de)(de)滋潤，每當看(kan)到客(ke)(ke)(ke)(ke)戶對我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)服(fu)務感到滿意的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，自己心(xin)里也感到了(le)前(qian)所(suo)未有的(de)(de)(de)(de)(de)滿足和(he)驕傲。

　　為此，自己總(zong)結了“五步(bu)”工作(zuo)法，即：“聆聽、建議(yi)、指導(dao)、幫(bang)助、服務”。客戶來(lai)到健身俱樂(le)部，就(jiu)一定有(you)自己的(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)(xiang)法和目的(de)(de)(de)(de)(de)，為此，每次客戶到來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，聆聽他(ta)(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)需求(qiu)是最關鍵的(de)(de)(de)(de)(de)一步(bu)，只(zhi)有(you)這樣才(cai)能真正了解(jie)客戶想(xiang)(xiang)要的(de)(de)(de)(de)(de)是什(shen)么(me)，他(ta)(ta)們想(xiang)(xiang)達(da)到一種什(shen)么(me)樣的(de)(de)(de)(de)(de)健身目的(de)(de)(de)(de)(de)，只(zhi)有(you)了解(jie)到了這一點，才(cai)能針對客戶的(de)(de)(de)(de)(de)實際情(qing)況，做(zuo)到有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)放矢，并提(ti)供長久優質的(de)(de)(de)(de)(de)服務。

　　工作(zuo)之(zhi)余，公司領(ling)導(dao)還(huan)給我(wo)們多次外出培訓(xun)的(de)機會(hui)，大家(jia)一起放松。這強大的(de)團隊感染力時刻提醒著(zhu)我(wo)，作(zuo)為新領(ling)域優秀團隊中的(de)一員，絕對不能懈(xie)怠。在以(yi)后的(de)工作(zuo)中，我(wo)要以(yi)嶄新的(de)姿態和高(gao)昂(ang)的(de)熱情(qing)更加(jia)努力的(de)為每一個客(ke)戶提供(gong)服(fu)務。

　　健身行業是(shi)一個(ge)充滿朝氣的(de)(de)行業，新(xin)領(ling)域(yu)是(shi)一個(ge)蓬(peng)勃發展的(de)(de)團體(ti)，相信在我們業務(wu)能力(li)、服務(wu)水(shui)平不斷提高的(de)(de)同(tong)時，會有更多的(de)(de)人選擇新(xin)領(ling)域(yu)，信賴新(xin)領(ling)域(yu)。

　　衷心的(de)希望公(gong)司蓬勃發(fa)展，日(ri)新月(yue)異，也希望越來越多的(de)人(ren)加入(ru)我們(men)，讓我們(men)共同期待新領域美(mei)好的(de)明天!

　　(二)畢業(ye)實習的(de)體會、收獲：

　　會(hui)籍(ji)顧問工作(zuo)很(hen)(hen)辛苦，要外出做(zuo)宣傳，同(tong)時還(huan)有業績(ji)上的(de)壓力，幾天下來累(lei)壞(huai)了(le)，長時間(jian)站立腳會(hui)很(hen)(hen)疼(teng)。有的(de)時候還(huan)會(hui)受到各種冷遇。我(wo)不斷給(gei)自(zi)(zi)己鼓勵，我(wo)不希(xi)望自(zi)(zi)己放棄(qi)。雖(sui)然(ran)累(lei)了(le)些，我(wo)想(xiang)別人能(neng)做(zuo)的(de)我(wo)也(ye)能(neng)做(zuo)，別人能(neng)做(zuo)好的(de)我(wo)也(ye)一(yi)(yi)樣(yang)能(neng)做(zuo)好。一(yi)(yi)切(qie)從基礎作(zuo)起。就把這些辛苦當作(zuo)人生的(de)一(yi)(yi)種磨礪(li)吧!有的(de)時候想(xiang)想(xiang)自(zi)(zi)己也(ye)很(hen)(hen)有動力，看(kan)到一(yi)(yi)些想(xiang)健身(shen)的(de)人向自(zi)(zi)己咨詢(xun)一(yi)(yi)些問題，我(wo)都很(hen)(hen)熱心給(gei)解答，畢竟我(wo)給(gei)他們(men)(men)提供了(le)一(yi)(yi)個(ge)好的(de)健身(shen)場(chang)所，把一(yi)(yi)些健身(shen)的(de)理念傳授給(gei)他們(men)(men)。希(xi)望能(neng)通(tong)過我(wo)的(de)努力，能(neng)夠讓更(geng)多的(de)人來關注自(zi)(zi)己的(de)健康，養成一(yi)(yi)個(ge)良好的(de)健身(shen)習慣，同(tong)時也(ye)通(tong)過的(de)每個(ge)人通(tong)過健身(shen)過程中的(de)一(yi)(yi)些收獲和好處傳給(gei)身(shen)邊(bian)的(de)每一(yi)(yi)個(ge)人，通(tong)過這樣(yang)的(de)一(yi)(yi)個(ge)幾何遞增(zeng)，我(wo)間(jian)接的(de)也(ye)影響了(le)很(hen)(hen)多人。

　　畢業實習學生報告13

　　實習時間：

　　20xx年xx月(yue)xx日(ri)——20xx年xx月(yue)xx日(ri)

　　實習地點：

　　我(wo)市xx裝飾公司

　　實習對象：

　　設計(ji)專業大(da)學(xue)畢業生

　　實習公司概況：

　　我實習(xi)的(de)(de)這家裝飾公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)是一家規模比較(jiao)大的(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)，主(zhu)(zhu)要經(jing)營建筑(zhu)裝飾工程(cheng)設(she)計(ji)。公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)占地面積兩萬多(duo)平方米，建筑(zhu)面積達到八千(qian)多(duo)平方米。公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)主(zhu)(zhu)要承接(jie)高檔(dang)室(shi)內(nei)裝飾的(de)(de)設(she)計(ji)和施工，做了很多(duo)的(de)(de)大項目(mu)，在業(ye)(ye)界有(you)一定的(de)(de)影響(xiang)力，多(duo)年來受到了人們的(de)(de)贊許，有(you)悠(you)久的(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)文(wen)化，公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)形(xing)象(xiang)好。

　　實習目的和任務：

　　通過這次的(de)設計專業實(shi)(shi)習，讓自(zi)己(ji)得到(dao)(dao)一(yi)次全面的(de)鍛煉，在實(shi)(shi)習中(zhong)能獨立完成工(gong)作任務，全面展示一(yi)名(ming)設計專業大(da)學生所應有的(de)設計水(shui)平，設計出讓顧客滿意的(de)作品，了解裝飾材料的(de)性質和施(shi)工(gong)藝術，對施(shi)工(gong)現場(chang)做(zuo)出好(hao)的(de)解決方法(fa)，學會(hui)工(gong)程預算，融入到(dao)(dao)裝飾公司這個(ge)大(da)家庭中(zhong)，學會(hui)團隊(dui)合作，做(zuo)好(hao)自(zi)己(ji)的(de)本職工(gong)作，把理論知識更好(hao)的(de)運用到(dao)(dao)實(shi)(shi)踐操作中(zhong)去。

　　實習經過和內容：

　　在裝(zhuang)飾公司實(shi)習期間，我(wo)(wo)主要擔(dan)任設計(ji)師助(zhu)(zhu)理的(de)(de)工(gong)作，主要負責協助(zhu)(zhu)設計(ji)師完(wan)成設計(ji)方案，偶(ou)爾還要參與到(dao)施工(gong)現場中去(qu)，和客戶溝通交流，預算報價，還要對施工(gong)現場的(de)(de)材料進行確(que)認和購買。我(wo)(wo)到(dao)實(shi)習公司參與了一個(ge)大項(xiang)目(mu)(mu)，整個(ge)工(gong)程造價大約兩百萬，這(zhe)(zhe)對我(wo)(wo)來(lai)(lai)說是一次機(ji)遇，也是一次挑(tiao)(tiao)戰(zhan)(zhan)，我(wo)(wo)感到(dao)很(hen)(hen)有壓力，很(hen)(hen)有責任。暗暗的(de)(de)下(xia)決心(xin)一定(ding)要做好(hao)這(zhe)(zhe)個(ge)任務，迎接這(zhe)(zhe)次的(de)(de)挑(tiao)(tiao)戰(zhan)(zhan)，來(lai)(lai)證明自(zi)己的(de)(de)'實(shi)力。因(yin)為(wei)我(wo)(wo)到(dao)實(shi)習的(de)(de)時(shi)候(hou)這(zhe)(zhe)個(ge)項(xiang)目(mu)(mu)已(yi)經在施工(gong)階段了，設計(ji)方案已(yi)經通過了，所以我(wo)(wo)主要的(de)(de)實(shi)習任務就是協助(zhu)(zhu)指導老(lao)師處理一些施工(gong)方面出現的(de)(de)問題(ti)和材料的(de)(de)補給。

　　因為我(wo)從來(lai)沒接觸過(guo)這(zhe)類工作(zuo)，也毫無經(jing)驗，所以(yi)在(zai)剛開始(shi)實(shi)習的(de)(de)那(nei)幾天，感覺很累，很迷茫，不(bu)知(zhi)道(dao)從哪(na)里下(xia)手。在(zai)面(mian)對這(zhe)些困(kun)難的(de)(de)時候，我(wo)并沒有(you)退(tui)縮，而是(shi)虛心主動的(de)(de)去(qu)請(qing)教指導老師(shi)和同(tong)事，在(zai)大家(jia)的(de)(de)幫助下(xia)我(wo)對這(zhe)方(fang)面(mian)的(de)(de)知(zhi)識有(you)了(le)一定的(de)(de)了(le)解。也能(neng)更(geng)好的(de)(de)完成實(shi)習任務(wu)了(le)，這(zhe)真的(de)(de)是(shi)要特別感謝(xie)我(wo)的(de)(de)指導老師(shi)和同(tong)事們了(le)，經(jing)過(guo)我(wo)的(de)(de)努力，在(zai)實(shi)習期間(jian)的(de)(de)表現也是(shi)得(de)到了(le)大家(jia)的(de)(de)一致(zhi)認(ren)可(ke)。

　　實習心得體會：

　　在裝飾公(gong)司短暫的(de)實習(xi)讓我(wo)這個設計專(zhuan)業的(de)大學(xue)生學(xue)到了很多，是一次受益(yi)終(zhong)生的(de)實習(xi)經歷。

　　畢業實習學生報告14

　　一、實習學校及崗位介紹

　　在即將畢(bi)業之際，我有幸在xx學(xue)(xue)校(xiao)進行(xing)了為期三個月的教師(shi)實(shi)習(xi)。該校(xiao)位于xx市，是一所具(ju)有優良教育傳統和(he)豐(feng)富(fu)教學(xue)(xue)資源(yuan)的學(xue)(xue)校(xiao)。我實(shi)習(xi)的崗位是xx年級xx學(xue)(xue)科的教師(shi)助(zhu)理，主(zhu)要協(xie)助(zhu)指導(dao)老師(shi)完(wan)成日常的教學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)和(he)班級管理工(gong)作(zuo)。

　　二、實習內容及過程

　　在實習期間，我深入了(le)解了(le)學校的教學管(guan)理和班級管(guan)理模式，參與了(le)多個(ge)教學環節，并在指(zhi)導(dao)老師的指(zhi)導(dao)下(xia)，逐漸(jian)熟悉了(le)教師的工作內容和要求。

　　1. 教學(xue)觀摩與(yu)準(zhun)備：在實習(xi)初期，我觀摩了(le)指(zhi)導(dao)老師的多堂課程(cheng)，學(xue)習(xi)了(le)他們的教學(xue)方法和課堂管理技巧(qiao)。同時，我也積(ji)極備課，為即(ji)將進行的教學(xue)實踐做好準(zhun)備。

　　2. 課堂教(jiao)學(xue)(xue)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)：在指導老師的(de)指導下，我進行了(le)多(duo)堂課程的(de)教(jiao)學(xue)(xue)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)。我注(zhu)重(zhong)與學(xue)(xue)生(sheng)互(hu)動，激發學(xue)(xue)生(sheng)的(de)學(xue)(xue)習興趣，同時也關(guan)注(zhu)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)學(xue)(xue)習進度和(he)反(fan)饋。通過教(jiao)學(xue)(xue)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)，我逐漸提(ti)高(gao)了(le)自己的(de)教(jiao)學(xue)(xue)能(neng)力和(he)課堂管理能(neng)力。

　　3. 作(zuo)(zuo)業(ye)批(pi)(pi)改(gai)(gai)與輔導(dao)：除了(le)課堂教學(xue)外，我還(huan)負責了(le)學(xue)生的(de)作(zuo)(zuo)業(ye)批(pi)(pi)改(gai)(gai)和輔導(dao)工作(zuo)(zuo)。我認真批(pi)(pi)改(gai)(gai)每一份作(zuo)(zuo)業(ye)，及時給予(yu)學(xue)生反(fan)饋和指(zhi)導(dao)，幫助他們解決學(xue)習中遇到的(de)問題。

　　4. 班(ban)級(ji)管(guan)理與活(huo)動組(zu)織：在實(shi)習期(qi)間，我(wo)還參與了班(ban)級(ji)管(guan)理和活(huo)動組(zu)織工(gong)作(zuo)。我(wo)協助指導老(lao)師制定了班(ban)級(ji)規章(zhang)制度，并參與了班(ban)級(ji)的日(ri)常管(guan)理。同時(shi)，我(wo)也參與了學(xue)校(xiao)的各類活(huo)動組(zu)織，如(ru)運動會、文藝比賽等。

　　三、實習收獲與體會

　　通過(guo)本次教師實(shi)習(xi)，我(wo)獲得了以(yi)下收獲和體(ti)會：

　　1. 教學(xue)技能(neng)的提(ti)(ti)升：在實(shi)習(xi)過(guo)程(cheng)中，我(wo)通過(guo)觀摩和實(shi)踐，逐漸提(ti)(ti)高了自己(ji)的教學(xue)技能(neng)和課(ke)(ke)堂管理能(neng)力。我(wo)學(xue)會了如何(he)與學(xue)生(sheng)互(hu)動、如何(he)激發學(xue)生(sheng)的學(xue)習(xi)興(xing)趣、如何(he)有(you)效管理課(ke)(ke)堂等。

　　2. 教(jiao)育理念的(de)(de)深化：在實習期間，我(wo)深入(ru)了解了學校的(de)(de).教(jiao)育理念和教(jiao)學方法。我(wo)認識到教(jiao)育不僅僅是傳授知識，更(geng)是培(pei)養學生獨立思考、解決問題的(de)(de)能(neng)力(li)。我(wo)也深刻體會(hui)到了“以學生為中(zhong)心”的(de)(de)教(jiao)育理念的(de)(de)重要性(xing)。

　　3. 團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)協(xie)(xie)作與(yu)溝通(tong)能力(li)：在實習中，我積極參與(yu)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)討論和協(xie)(xie)作，學會了如何(he)與(yu)同事(shi)、學生、家長進(jin)行有效溝通(tong)。我學會了傾(qing)聽(ting)他(ta)人的意見和建議，并(bing)能夠根據團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)的需(xu)求調整自己(ji)的工作計(ji)劃和進(jin)度(du)。

　　4.職業(ye)規(gui)劃(hua)與認(ren)知：通(tong)過實習，我對自(zi)己(ji)的職業(ye)規(gui)劃(hua)有了更清晰的認(ren)識(shi)(shi)。我意識(shi)(shi)到自(zi)己(ji)對教(jiao)育事業(ye)充滿熱(re)情和興趣(qu)，因此決定(ding)將(jiang)其作為自(zi)己(ji)未來的職業(ye)發(fa)展(zhan)方向。同(tong)時，我也認(ren)識(shi)(shi)到在職業(ye)發(fa)展(zhan)中需要不(bu)斷學習和提升自(zi)己(ji)的專業(ye)技(ji)能和教(jiao)育理念。

　　畢業實習學生報告15

　　經過四年的(de)會(hui)計(ji)專(zhuan)業(ye)學習，我即將學完會(hui)計(ji)專(zhuan)業(ye)的(de)全部(bu)課程，掌握了會(hui)計(ji)基本(ben)知識。按照學校(xiao)和課程的(de)安排，本(ben)著(zhu)理論聯系實際的(de)指導思想，本(ben)人于(yu)20xx年x月，在(zai)xx建筑(zhu)安裝(zhuang)工程有限公司(si)財務部(bu)，進行了為期兩個月的(de)專(zhuan)業(ye)實習。

　　一、實習單位簡介

　　會(hui)計(ji)(ji)實(shi)(shi)習是我從(cong)大學校園踏入(ru)社會(hui)的第(di)一(yi)個舞(wu)臺。為了將有關(guan)會(hui)計(ji)(ji)的專業(ye)知識、基(ji)本理論、基(ji)本方法(fa)及結構體系變為自(zi)身(shen)的職(zhi)業(ye)素質，避免紙上(shang)(shang)談(tan)兵。因此(ci)，我根據(ju)所(suo)學專業(ye)和(he)(he)職(zhi)業(ye)愛好，選擇(ze)了在xx建(jian)筑安裝工程有限公司實(shi)(shi)習。該(gai)單位(wei)曾多次被縣市(shi)及上(shang)(shang)級建(jian)筑建(jian)設管理部門(men)評(ping)為“優(you)秀企業(ye)”“質量信得過單位(wei)”等，為當地的經濟發展和(he)(he)生產生活做(zuo)出(chu)了一(yi)定(ding)的貢獻(xian)。

　　二、專業實習過程實習的基本情況

　　會計(ji)專業(ye)(ye)作為實(shi)踐性(xing)、應用(yong)性(xing)很強的(de)一門學(xue)科、一項重要(yao)的(de)經濟管(guan)理(li)工(gong)作，是加強經濟管(guan)理(li)，提高經濟效益的(de)重要(yao)手段。在實(shi)習(xi)期間，我主要(yao)學(xue)習(xi)了一些會計(ji)日常業(ye)(ye)務(wu)處(chu)(chu)理(li)、銀行(xing)(xing)及稅(shui)(shui)務(wu)相關(guan)(guan)工(gong)作處(chu)(chu)理(li)。在日常會計(ji)業(ye)(ye)務(wu)處(chu)(chu)理(li)中，公(gong)司主要(yao)利用(yong)用(yong)友財(cai)務(wu)軟件進行(xing)(xing)會計(ji)處(chu)(chu)理(li)，同時也借助單位網(wang)(wang)上銀行(xing)(xing)進行(xing)(xing)收付款業(ye)(ye)務(wu)查(cha)詢(xun)及處(chu)(chu)理(li)，在稅(shui)(shui)務(wu)處(chu)(chu)理(li)工(gong)作方面，主要(yao)利用(yong)稅(shui)(shui)務(wu)局相關(guan)(guan)軟件進行(xing)(xing)納(na)稅(shui)(shui)管(guan)理(li)，如(ru)登錄網(wang)(wang)上辦稅(shui)(shui)大廳、abc3000等稅(shui)(shui)務(wu)軟件進行(xing)(xing)納(na)稅(shui)(shui)申報(bao)以及稅(shui)(shui)收抵扣等業(ye)(ye)務(wu)。

　　在處理日常經濟(ji)業(ye)務方面，主要利用(yong)用(yong)友財務軟(ruan)件(jian)，針對實際發生經濟(ji)業(ye)務性質進行(xing)會計處理，編制會計憑證，進行(xing)審核記賬等。在實習中(zhong)，針對會計學的基本(ben)原理，實踐(jian)和掌握了會計流程。

　　1.實習(xi)的會(hui)計崗(gang)位

　　在(zai)(zai)實習(xi)(xi)過程中(zhong)，我先后從事(shi)了材(cai)料(liao)記賬(zhang)(zhang)、成本(ben)核(he)算(suan)、出(chu)納等崗位。用(yong)財(cai)務(wu)(wu)(wu)部(bu)領(ling)導(dao)的(de)(de)話來說，就(jiu)是上重點崗位，多方(fang)面(mian)理(li)解財(cai)務(wu)(wu)(wu)核(he)算(suan)本(ben)質，領(ling)悟經(jing)濟管(guan)理(li)內涵。在(zai)(zai)財(cai)務(wu)(wu)(wu)部(bu)安排的(de)(de)會計(ji)老師的(de)(de)指導(dao)下，我做到按(an)時(shi)(shi)上下班(ban)，認真處(chu)理(li)每(mei)(mei)項(xiang)具體業(ye)務(wu)(wu)(wu)，慎重填(tian)寫、計(ji)算(suan)每(mei)(mei)一張報表(biao)，賬(zhang)(zhang)單(dan)(dan)中(zhong)的(de)(de)每(mei)(mei)一項(xiang)科目。公司(si)日(ri)常(chang)的(de)(de)經(jing)濟業(ye)務(wu)(wu)(wu)通(tong)常(chang)是材(cai)料(liao)的(de)(de)采(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)——入(ru)庫(ku)——發(fa)放（出(chu)庫(ku)）——庫(ku)存盤點，還(huan)有水泥(ni)構件(jian)的(de)(de)銷(xiao)售(shou)。在(zai)(zai)進(jin)(jin)行(xing)(xing)采(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)業(ye)務(wu)(wu)(wu)處(chu)理(li)時(shi)(shi)，進(jin)(jin)行(xing)(xing)了編(bian)制采(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)入(ru)庫(ku)單(dan)(dan)，并核(he)對(dui)(dui)采(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)數量、金額(e)及(ji)稅額(e)等；銷(xiao)售(shou)業(ye)務(wu)(wu)(wu)方(fang)面(mian)，主要是對(dui)(dui)于(yu)應(ying)(ying)收賬(zhang)(zhang)款的(de)(de)核(he)對(dui)(dui)，根據實際(ji)發(fa)生(sheng)以及(ji)相(xiang)應(ying)(ying)回(hui)款進(jin)(jin)行(xing)(xing)收款或轉賬(zhang)(zhang)憑證的(de)(de)編(bian)制并審核(he)記賬(zhang)(zhang)等。在(zai)(zai)采(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)與銷(xiao)售(shou)方(fang)面(mian)的(de)(de)實習(xi)(xi)工作當中(zhong)，我按(an)照老師的(de)(de)要求和指點，在(zai)(zai)制單(dan)(dan)處(chu)理(li)方(fang)面(mian)特別(bie)細(xi)心，注意核(he)對(dui)(dui)供應(ying)(ying)商以及(ji)客戶往(wang)來，以免在(zai)(zai)進(jin)(jin)行(xing)(xing)項(xiang)目核(he)算(suan)時(shi)(shi)發(fa)生(sheng)串(chuan)戶。除(chu)了采(cai)(cai)(cai)購(gou)(gou)和銷(xiao)售(shou)業(ye)務(wu)(wu)(wu)，日(ri)常(chang)經(jing)濟業(ye)務(wu)(wu)(wu)還(huan)包括(kuo)通(tong)過單(dan)(dan)位網上銀(yin)行(xing)(xing)進(jin)(jin)行(xing)(xing)付(fu)款業(ye)務(wu)(wu)(wu)，并在(zai)(zai)受到銀(yin)行(xing)(xing)回(hui)單(dan)(dan)后，利用(yong)用(yong)友財(cai)務(wu)(wu)(wu)軟件(jian)進(jin)(jin)行(xing)(xing)應(ying)(ying)付(fu)賬(zhang)(zhang)款核(he)算(suan)。

　　2.實習的重點任務(wu)

　　在實習的(de)過程中，重(zhong)點任務有(you)三項：

　　第一，成(cheng)本(ben)(ben)及費(fei)(fei)(fei)(fei)用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)核(he)算(suan)(suan)。建(jian)(jian)(jian)筑企業產(chan)品生(sheng)產(chan)成(cheng)本(ben)(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)構成(cheng)，主要包括(kuo)建(jian)(jian)(jian)筑（生(sheng)產(chan)）過程(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)實際消耗(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)直接材(cai)料(liao)(liao)、直接工(gong)(gong)(gong)資、其他直接支(zhi)出（如(ru)運輸、機械等(deng)）和(he)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)（生(sheng)產(chan)）費(fei)(fei)(fei)(fei)用(yong)(yong)。成(cheng)本(ben)(ben)核(he)算(suan)(suan)主要包括(kuo)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)（生(sheng)產(chan)）費(fei)(fei)(fei)(fei)用(yong)(yong)核(he)算(suan)(suan)和(he)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)（生(sheng)產(chan)）成(cheng)本(ben)(ben)核(he)算(suan)(suan)，建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)（生(sheng)產(chan)）費(fei)(fei)(fei)(fei)用(yong)(yong)核(he)算(suan)(suan)，是根據(ju)經過審(shen)核(he)的(de)(de)(de)(de)(de)各項(xiang)(xiang)(xiang)原始憑證匯集建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)（生(sheng)產(chan)）費(fei)(fei)(fei)(fei)用(yong)(yong)，進(jin)(jin)行(xing)(xing)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)（生(sheng)產(chan)）費(fei)(fei)(fei)(fei)用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)總分(fen)(fen)類(lei)核(he)算(suan)(suan)和(he)明細分(fen)(fen)類(lei)核(he)算(suan)(suan)。然后，將匯集在(zai)(zai)有(you)關費(fei)(fei)(fei)(fei)用(yong)(yong)賬戶中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)費(fei)(fei)(fei)(fei)用(yong)(yong)再進(jin)(jin)行(xing)(xing)分(fen)(fen)配，分(fen)(fen)別分(fen)(fen)配給(gei)各成(cheng)本(ben)(ben)核(he)算(suan)(suan)對(dui)象(xiang)。建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)（生(sheng)產(chan)）成(cheng)本(ben)(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)計算(suan)(suan)，是將通過建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)（生(sheng)產(chan)）費(fei)(fei)(fei)(fei)用(yong)(yong)核(he)算(suan)(suan)分(fen)(fen)配到各成(cheng)本(ben)(ben)計算(suan)(suan)對(dui)象(xiang)上的(de)(de)(de)(de)(de)費(fei)(fei)(fei)(fei)用(yong)(yong)進(jin)(jin)行(xing)(xing)整理，按成(cheng)本(ben)(ben)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)歸(gui)集并在(zai)(zai)此基礎上進(jin)(jin)行(xing)(xing)產(chan)品成(cheng)本(ben)(ben)計算(suan)(suan)。如(ru)本(ben)(ben)期開工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)本(ben)(ben)期全部完(wan)(wan)工(gong)(gong)(gong)，則(ze)所歸(gui)集的(de)(de)(de)(de)(de)費(fei)(fei)(fei)(fei)用(yong)(yong)總數即為完(wan)(wan)工(gong)(gong)(gong)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)成(cheng)本(ben)(ben)。如(ru)果期末有(you)尚未(wei)完(wan)(wan)工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)(zai)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)，則(ze)需(xu)采用(yong)(yong)適當方(fang)法(fa)將按成(cheng)本(ben)(ben)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)歸(gui)集起(qi)來的(de)(de)(de)(de)(de)各項(xiang)(xiang)(xiang)費(fei)(fei)(fei)(fei)用(yong)(yong)在(zai)(zai)完(wan)(wan)工(gong)(gong)(gong)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)和(he)在(zai)(zai)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)間進(jin)(jin)行(xing)(xing)分(fen)(fen)配，計算(suan)(suan)出完(wan)(wan)工(gong)(gong)(gong)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)本(ben)(ben)。在(zai)(zai)實習過程(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)，對(dui)于進(jin)(jin)行(xing)(xing)成(cheng)本(ben)(ben)核(he)算(suan)(suan)的(de)(de)(de)(de)(de)原始憑證主要是收料(liao)(liao)單(dan)、領(ling)料(liao)(liao)單(dan)、產(chan)成(cheng)品交(jiao)庫單(dan)，月末盤點表等(deng)。同(tong)時，在(zai)(zai)進(jin)(jin)行(xing)(xing)費(fei)(fei)(fei)(fei)用(yong)(yong)歸(gui)集的(de)(de)(de)(de)(de)`時候，對(dui)相應的(de)(de)(de)(de)(de)發票進(jin)(jin)行(xing)(xing)了計入費(fei)(fei)(fei)(fei)用(yong)(yong)。

　　第二，財(cai)務(wu)(wu)報(bao)表(biao)(biao)(biao)(biao)的(de)編制(zhi)。根據公(gong)(gong)(gong)司(si)的(de)規(gui)定，每個月(yue)(yue)的(de)月(yue)(yue)底(di)3天(tian)和次月(yue)(yue)月(yue)(yue)初2天(tian)是(shi)公(gong)(gong)(gong)司(si)出具(ju)財(cai)務(wu)(wu)報(bao)表(biao)(biao)(biao)(biao)的(de)時間。總賬(zhang)會(hui)計即主(zhu)(zhu)管(guan)會(hui)計，主(zhu)(zhu)要(yao)負(fu)責公(gong)(gong)(gong)司(si)主(zhu)(zhu)要(yao)財(cai)務(wu)(wu)報(bao)表(biao)(biao)(biao)(biao)的(de)出具(ju)。在實習期(qi)間，我(wo)主(zhu)(zhu)要(yao)學(xue)習了資產(chan)負(fu)債(zhai)表(biao)(biao)(biao)(biao)、現金流量表(biao)(biao)(biao)(biao)、損益表(biao)(biao)(biao)(biao)、利潤(run)表(biao)(biao)(biao)(biao)、所有者權益變(bian)動表(biao)(biao)(biao)(biao)以及各種附表(biao)(biao)(biao)(biao)，并對財(cai)務(wu)(wu)報(bao)表(biao)(biao)(biao)(biao)進(jin)(jin)行(xing)分析，計算出本期(qi)應納稅(shui)所得額并進(jin)(jin)行(xing)納稅(shui)申報(bao)。通過編制(zhi)財(cai)務(wu)(wu)報(bao)表(biao)(biao)(biao)(biao)還能對公(gong)(gong)(gong)司(si)的(de)資產(chan)負(fu)債(zhai)率(lv)以及銷售利率(lv)等財(cai)務(wu)(wu)指標進(jin)(jin)行(xing)分析。財(cai)務(wu)(wu)報(bao)表(biao)(biao)(biao)(biao)一(yi)式十(shi)份(fen)(fen)，固定的(de)是(shi)三份(fen)(fen)，上交給(gei)國稅(shui)及地稅(shui)各一(yi)份(fen)(fen)，本公(gong)(gong)(gong)司(si)自己留底(di)一(yi)份(fen)(fen)，其余呈(cheng)交公(gong)(gong)(gong)司(si)正副經理和有關項目部。

　　第三，發(fa)(fa)票(piao)和支票(piao)的(de)(de)開(kai)具(ju)。公司財務(wu)(wu)(wu)部還(huan)設有出(chu)納(na)(na)(na)及增值稅(shui)(shui)（水泥構(gou)件用(yong)增值稅(shui)(shui)發(fa)(fa)票(piao)，項目工程用(yong)建筑發(fa)(fa)票(piao)）發(fa)(fa)票(piao)開(kai)具(ju)處(chu)，出(chu)納(na)(na)(na)主要管理(li)(li)(li)日(ri)常(chang)現金(jin)(jin)收(shou)(shou)付業務(wu)(wu)(wu)，編制(zhi)現金(jin)(jin)及銀行(xing)(xing)存(cun)款日(ri)記(ji)賬等(deng)(deng)，開(kai)具(ju)收(shou)(shou)款收(shou)(shou)據以及票(piao)據的(de)(de)辦理(li)(li)(li)，專用(yong)收(shou)(shou)款收(shou)(shou)據需到稅(shui)(shui)務(wu)(wu)(wu)局(ju)領購，且每(mei)次只能購買一本(ben)。通過(guo)出(chu)納(na)(na)(na)崗位的(de)(de)實習，我(wo)還(huan)了(le)解到真實的(de)(de)現金(jin)(jin)支票(piao)、轉賬支票(piao)的(de)(de)開(kai)具(ju)以及銀行(xing)(xing)承兌匯票(piao)的(de)(de)辦理(li)(li)(li)。在增值稅(shui)(shui)專用(yong)發(fa)(fa)票(piao)的(de)(de)開(kai)具(ju)中(zhong)，必須核對單位的(de)(de)`每(mei)一項稅(shui)(shui)務(wu)(wu)(wu)信息，包括稅(shui)(shui)號、名稱、電(dian)話、地址等(deng)(deng)，在開(kai)具(ju)過(guo)程中(zhong)，必須真實準確，如發(fa)(fa)生錯誤(wu)的(de)(de)增值稅(shui)(shui)發(fa)(fa)票(piao)，需向稅(shui)(shui)務(wu)(wu)(wu)局(ju)提出(chu)申請(qing)，開(kai)具(ju)紅字發(fa)(fa)票(piao)等(deng)(deng)。

　　3.實習的特殊內容

　　在(zai)實習的過程(cheng)中，我(wo)接觸了(le)一項較為特殊的內(nei)容，就是稅(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)務(wu)(wu)。稅(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)務(wu)(wu)處(chu)(chu)理(li)(li)(li)(li)是公司財(cai)務(wu)(wu)處(chu)(chu)理(li)(li)(li)(li)的重要(yao)部(bu)分，主(zhu)要(yao)是公司稅(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)務(wu)(wu)的申(shen)報（包括增(zeng)值(zhi)稅(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)、所得稅(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)、房產稅(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)、車船使用稅(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)、印花稅(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)等(deng)）以及(ji)辦理(li)(li)(li)(li)公司稅(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)務(wu)(wu)的繳納、查對、復核(he)，辦理(li)(li)(li)(li)稅(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)務(wu)(wu)登記及(ji)變更事項，編制相(xiang)(xiang)關(guan)稅(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)務(wu)(wu)報表以及(ji)相(xiang)(xiang)關(guan)分析報告，申(shen)請開具紅字發票，辦理(li)(li)(li)(li)相(xiang)(xiang)關(guan)免稅(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)業務(wu)(wu)等(deng)。在(zai)實習過程(cheng)中，我(wo)們主(zhu)要(yao)利用網上(shang)辦稅(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)大廳進(jin)(jin)行(xing)申(shen)報以及(ji)增(zeng)值(zhi)稅(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)認證抵扣，利用abc3000進(jin)(jin)行(xing)稅(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)務(wu)(wu)報表的`填制，并對于本期應交(jiao)(jiao)及(ji)未交(jiao)(jiao)稅(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)金進(jin)(jin)行(xing)查對和復核(he)。

　　三、實習的心得與體會

　　通(tong)過(guo)本次實習，使(shi)我(wo)學(xue)(xue)到(dao)了(le)在(zai)(zai)書本上學(xue)(xue)不到(dao)的財(cai)務知識，基(ji)本掌握(wo)和(he)接觸(chu)了(le)各類財(cai)務報(bao)表(biao)、憑證和(he)賬(zhang)冊。學(xue)(xue)到(dao)了(le)在(zai)(zai)學(xue)(xue)校體會不到(dao)的會計崗位，流(liu)程(cheng)和(he)人際關系(xi)。通(tong)過(guo)本次實習，開闊(kuo)了(le)視(shi)野，豐富了(le)知識面，為畢業投入實際工作打(da)下良好基(ji)礎(chu)對此，我(wo)具有(you)以(yi)下體會：

　　1、會(hui)計(ji)(ji)人員(yuan)必須(xu)具備較高的專業(ye)(ye)素質和敬(jing)業(ye)(ye)精神。作(zuo)為(wei)一(yi)名(ming)會(hui)計(ji)(ji)人員(yuan)，可以說掌握著(zhu)企(qi)業(ye)(ye)的經(jing)濟(ji)命(ming)脈，直接(jie)關(guan)系著(zhu)企(qi)業(ye)(ye)經(jing)濟(ji)的正常(chang)運(yun)行(xing)，保證著(zhu)國家有關(guan)經(jing)濟(ji)政策在該(gai)單位的貫徹執行(xing)。因(yin)此，工作(zuo)中(zhong)一(yi)定(ding)具有良好的專業(ye)(ye)素質，職業(ye)(ye)操守(shou)以及敬(jing)業(ye)(ye)態度。會(hui)計(ji)(ji)部門作(zuo)為(wei)現代企(qi)業(ye)(ye)管理的核心(xin)機構(gou)，對其從業(ye)(ye)人員(yuan)，一(yi)定(ding)要有很高的素質要求。

　　2、會(hui)計人員必須具(ju)有(you)嚴(yan)謹、務實的(de)(de)工(gong)作(zuo)態(tai)度(du)。會(hui)計工(gong)作(zuo)是(shi)一(yi)門(men)細(xi)致、精確(que)(que)，原則性強的(de)(de)工(gong)作(zuo)，會(hui)計人員必須準確(que)(que)的(de)(de)核(he)算每一(yi)項(xiang)指標，牢記每一(yi)條會(hui)計法則，正確(que)(que)使用每一(yi)個公式和(he)核(he)算工(gong)具(ju)。會(hui)計不是(shi)一(yi)件(jian)具(ju)有(you)創新(xin)意識的(de)(de)工(gong)作(zuo)，它是(shi)靠一(yi)個又(you)一(yi)個精準的(de)(de)數字來反映問題(ti)的(de)(de)。所以我們一(yi)定要(yao)加強自己對數字的(de)(de)敏感(gan)度(du)，養成認真、務實的(de)(de)習慣，嚴(yan)肅、謹慎(shen)的(de)(de)態(tai)度(du)。

　　3、會(hui)計(ji)(ji)(ji)人(ren)員(yuan)(yuan)必須具備(bei)良好的(de)(de)人(ren)際交往能力。會(hui)計(ji)(ji)(ji)部門(men)是企業(ye)管理的(de)(de)核心部門(men)，會(hui)計(ji)(ji)(ji)人(ren)員(yuan)(yuan)在企業(ye)中應當(dang)起到承上啟下(xia)的(de)(de)作用，對上要(yao)及時(shi)提供財務信息(xi)，特別是賬面資(zi)金，事實庫(ku)存等關(guan)系企業(ye)正常運(yun)行的(de)(de)關(guan)鍵問題，我領導當(dang)好參謀。對下(xia)要(yao)收集會(hui)計(ji)(ji)(ji)信息(xi)，及時(shi)掌握原(yuan)始的(de)(de)、“第一手(shou)”資(zi)料，有利于準(zhun)確核算，對內要(yao)相(xiang)互配合整理會(hui)計(ji)(ji)(ji)信息(xi)，對外(wai)要(yao)與社會(hui)公眾(zhong)和政府部門(men)搞好關(guan)系等。在于各個部門(men)各種人(ren)員(yuan)(yuan)打交道時(shi)一定要(yao)注意溝通方法，協調好相(xiang)互間的(de)(de)工作關(guan)系。工作重要(yao)具備(bei)正確的(de)(de)心態和良好的(de)(de)心理素質，做(zuo)到即講原(yuan)則有平易近人(ren)，樹立良好的(de)(de)會(hui)計(ji)(ji)(ji)形(xing)象。

　　總(zong)之(zhi)，在(zai)這(zhe)次(ci)實習中(zhong)，我(wo)學會了很多(duo)事情(qing)，明白了很多(duo)道(dao)(dao)理，也注(zhu)意或改正了很多(duo)缺點和問(wen)題。我(wo)知(zhi)道(dao)(dao)了掌(zhang)握理論知(zhi)識只(zhi)是(shi)基礎(chu)，還要(yao)到實際工作中(zhong)去磨練成長，才(cai)能成為一名(ming)合格的財務會計人員(yuan)。而且(qie)，為了適應社(she)會需求和工作需要(yao)，我(wo)們還要(yao)不斷的學習，不斷的提高自(zi)己，才(cai)能使自(zi)己在(zai)激烈的競爭中(zhong)立(li)于(yu)不敗之(zhi)地(di)，為黨(dang)和國家(jia)做(zuo)出應有的貢獻。

　　畢業實習學生報告16

　　對(dui)即將(jiang)畢(bi)業的我們來說(shuo)，實習(xi)是(shi)每一(yi)(yi)個(ge)畢(bi)業生(sheng)(sheng)必經的一(yi)(yi)段經歷(li)，它(ta)使我們在(zai)實踐中(zhong)了(le)解(jie)(jie)社會(hui)(hui)，鞏固知識，實習(xi)又是(shi)對(dui)每一(yi)(yi)位(wei)畢(bi)業生(sheng)(sheng)專業知識的一(yi)(yi)種(zhong)檢驗，它(ta)讓我們學到了(le)很多(duo)在(zai)課堂上(shang)根本學不到的知識，既開(kai)闊了(le)視野，又增長(chang)了(le)見識，運用所學習(xi)的專業知識來了(le)解(jie)(jie)會(hui)(hui)計(ji)的工(gong)作(zuo)流(liu)程和工(gong)作(zuo)內(nei)容，加深對(dui)會(hui)(hui)計(ji)工(gong)作(zuo)的認識，將(jiang)理論聯系于實踐，培養實際工(gong)作(zuo)能(neng)力和分析(xi)解(jie)(jie)決問題的能(neng)力，達(da)到學以致(zhi)用的目的，為成功(gong)走向社會(hui)(hui)做準備。

　　一、實習目的

　　經(jing)過(guo)大(da)學(xue)四年(nian)關于工商管理(li)(li)理(li)(li)論(lun)知識的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習，我已(yi)經(jing)初步(bu)掌握了關于工商管理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本(ben)理(li)(li)論(lun)知識，并逐步(bu)形成了在平常生(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)有(you)意識的(de)(de)(de)(de)(de)應(ying)用(yong)所(suo)(suo)(suo)(suo)學(xue)知識解決平時所(suo)(suo)(suo)(suo)碰(peng)到的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)問(wen)題。對專(zhuan)(zhuan)業(ye)知識的(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)面(mian)了解，使(shi)得(de)(de)我意識到工商管理(li)(li)專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)特點，優(you)勢(shi)以(yi)及劣勢(shi)。也全(quan)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)了解到在社會主義市場經(jing)濟的(de)(de)(de)(de)(de)形勢(shi)下，以(yi)各企(qi)業(ye)要獲(huo)得(de)(de)良好的(de)(de)(de)(de)(de)發展所(suo)(suo)(suo)(suo)要具備的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本(ben)素質。不過(guo)這所(suo)(suo)(suo)(suo)有(you)一切的(de)(de)(de)(de)(de)感觸和認(ren)識，都(dou)僅僅停留在理(li)(li)論(lun)認(ren)識的(de)(de)(de)(de)(de)表面(mian)上(shang)，如(ru)果(guo)要從實(shi)(shi)(shi)際生(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)探尋真(zhen)理(li)(li)，把握規律，就不可避免的(de)(de)(de)(de)(de)要從實(shi)(shi)(shi)踐中(zhong)獲(huo)得(de)(de)經(jing)驗，掌握一些基(ji)于理(li)(li)論(lun)又(you)高(gao)于理(li)(li)論(lun)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐應(ying)用(yong)，使(shi)自己的(de)(de)(de)(de)(de)知識更上(shang)一層樓。所(suo)(suo)(suo)(suo)以(yi)今年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)三(san)月(yue)一日(ri)開始(shi)，我就開始(shi)了在閩侯縣xx工藝品(pin)廠的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習經(jing)歷。回顧實(shi)(shi)(shi)習生(sheng)(sheng)活(huo)，感觸是很深的(de)(de)(de)(de)(de)，收(shou)獲(huo)是豐碩的(de)(de)(de)(de)(de)。

　　二、實習相關

　　工藝品廠地處福建(jian)閩侯縣，在實習期間，我采(cai)用了看、問、做等方式。分別在生產一(yi)線，公司人事部，財務部，市場部，以及(ji)經理(li)辦公室進行過短(duan)暫的近一(yi)個月的畢業實習。

　　三、實習經歷

　　1、背景

　　我所實習的(de)閩侯縣xx工(gong)藝(yi)(yi)品(pin)(pin)(pin)(pin)廠是福(fu)建的(de)一(yi)家小型的(de)工(gong)藝(yi)(yi)品(pin)(pin)(pin)(pin)廠，主要(yao)生產(chan)仿真類(lei)(lei)工(gong)藝(yi)(yi)品(pin)(pin)(pin)(pin)、裝飾品(pin)(pin)(pin)(pin)、工(gong)藝(yi)(yi)禮品(pin)(pin)(pin)(pin)、樹脂類(lei)(lei)工(gong)藝(yi)(yi)品(pin)(pin)(pin)(pin)等小商品(pin)(pin)(pin)(pin)。產(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)選料(liao)精良，造(zao)型新穎獨特，形象華(hua)美玲(ling)瓏剔透，頗有特色，具有較高(gao)的(de)欣(xin)賞價(jia)值。由(you)于地(di)處(chu)沿海。其(qi)(qi)產(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)很大部分為(wei)出口產(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)。這家外向(xiang)型獨資民(min)營企業，創(chuang)建于1998年，總廠占地(di)面積(ji)2800平(ping)方米，建筑面積(ji)1800多平(ping)方米，擁有資產(chan)300萬元(yuan)，年生產(chan)能力500萬元(yuan)，年創(chuang)匯60余萬美元(yuan)，創(chuang)稅20余萬元(yuan)人(ren)民(min)幣，全廠擁有職工(gong)130余人(ren)，其(qi)(qi)中(zhong)管理(li)(li)人(ren)員(yuan)和技(ji)術人(ren)員(yuan)占據15%。xx工(gong)藝(yi)(yi)品(pin)(pin)(pin)(pin)廠下(xia)設兩個分廠，多家代理(li)(li)商遍布全國各地(di)。

　　xx工(gong)藝品(pin)(pin)廠雖然是一(yi)家小型(xing)的(de)工(gong)廠。但工(gong)廠充分利(li)用地方資(zi)源優(you)勢(shi)和現有(you)的(de)技(ji)術實(shi)力，在短短的(de)7年多時間里，相繼研(yan)發(fa)出樹脂裝(zhuang)飾(shi)品(pin)(pin)和各(ge)種仿真裝(zhuang)飾(shi)品(pin)(pin)兩大(da)系列，尤其(qi)是樹脂裝(zhuang)飾(shi)品(pin)(pin)的(de)研(yan)制成(cheng)功，博得了專家和廣大(da)同(tong)仁的(de)一(yi)致好(hao)評，倍受世人(ren)青睞，其(qi)逼真性、耐久性、環(huan)境適(shi)應性遠(yuan)遠(yuan)超(chao)過國際上同(tong)類產(chan)品(pin)(pin)，仿真裝(zhuang)飾(shi)品(pin)(pin)是我廠多年來生產(chan)經營的(de)項目，其(qi)生產(chan)規模和市(shi)場占有(you)率高于同(tong)行(xing)業平(ping)均(jun)水(shui)平(ping)，產(chan)品(pin)(pin)遠(yuan)銷歐(ou)、美(mei)、東南(nan)亞等幾十多個國家和地區，且(qie)形勢(shi)喜人(ren)。市(shi)場前景(jing)大(da)好(hao)。

　　xx工藝(yi)品(pin)廠自創建之日(ri)起，就本(ben)著“以(yi)質(zhi)量(liang)求(qiu)(qiu)生(sheng)存，以(yi)特色求(qiu)(qiu)發展(zhan)”的原(yuan)則和“以(yi)人為本(ben)”的管理(li)策略，把客戶的滿(man)意度(du)與成功(gong)作(zuo)為度(du)量(liang)我們工作(zuo)的一(yi)把重要(yao)標尺(chi)，靠高(gao)超的專業技術，過硬的產品(pin)質(zhi)量(liang)，連續多(duo)年被(bei)市授(shou)予“先進私營企業”、“重合(he)同守信(xin)譽企業”。20xx年獲得“ISO9001：20xx質(zhi)量(liang)體系證書”。

　　為(wei)繼續弘揚民(min)族文化，振興(xing)民(min)族經濟，滿足世界(jie)人民(min)創造美(mei)(mei)好生(sheng)活環境的良好愿望，xx人將(jiang)矢志不渝(yu)，繼續加大產品開發力度，贏得消費者(zhe)信賴和廣闊(kuo)美(mei)(mei)好的市場(chang)前景(jing)。

　　2、實習過程

　　xx工藝(yi)(yi)品廠雖(sui)然只是(shi)一(yi)個(ge)小企業，但(dan)是(shi)“麻雀(que)雖(sui)小，五官俱全。”一(yi)個(ge)公司(si)所應該具備的部(bu)(bu)門(men)都有，但(dan)工藝(yi)(yi)品廠最主要的還是(shi)生產(chan)和銷售，所以(yi)生產(chan)部(bu)(bu)門(men)和市場部(bu)(bu)相對其他部(bu)(bu)門(men)來說還是(shi)比較龐大些。我實(shi)習的第一(yi)站(zhan)就(jiu)在生產(chan)部(bu)(bu)門(men)。

　　根(gen)據我(wo)在(zai)(zai)企業(ye)(ye)中(zhong)實習期間的(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)察和(he)(he)跟企業(ye)(ye)員(yuan)工(gong)(gong)和(he)(he)管(guan)理(li)人員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)聊(liao)天所知道，所感覺(jue)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)。企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)核心價值觀(guan)是(shi)(shi)負(fu)(fu)(fu)(fu)責(ze)(ze)，總結起來說(shuo)就是(shi)(shi)：對產(chan)(chan)品(pin)負(fu)(fu)(fu)(fu)責(ze)(ze)，對企業(ye)(ye)負(fu)(fu)(fu)(fu)責(ze)(ze)，對自(zi)己(ji)負(fu)(fu)(fu)(fu)責(ze)(ze)，對上級負(fu)(fu)(fu)(fu)責(ze)(ze)。這(zhe)(zhe)個負(fu)(fu)(fu)(fu)責(ze)(ze)也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)保證(zheng)(zheng)產(chan)(chan)品(pin)質(zhi)量(liang)，維護工(gong)(gong)廠的(de)(de)(de)(de)(de)正(zheng)常運行的(de)(de)(de)(de)(de)保證(zheng)(zheng)。其(qi)中(zhong)辦公室(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)人員(yuan)還有對工(gong)(gong)作環境負(fu)(fu)(fu)(fu)責(ze)(ze)，生(sheng)產(chan)(chan)線和(he)(he)工(gong)(gong)人的(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)種(zhong)(zhong)管(guan)理(li)制度，這(zhe)(zhe)讓我(wo)想起了管(guan)理(li)學(xue)上的(de)(de)(de)(de)(de)`6S。這(zhe)(zhe)種(zhong)(zhong)方(fang)(fang)法在(zai)(zai)海爾的(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)原(yuan)則上也(ye)(ye)(ye)明確提出。雖然管(guan)理(li)者(zhe)可能不知道6S到(dao)底是(shi)(shi)什(shen)么(me)，也(ye)(ye)(ye)不知道國(guo)際(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)企業(ye)(ye)也(ye)(ye)(ye)正(zheng)在(zai)(zai)用他(ta)為自(zi)己(ji)創造的(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)方(fang)(fang)法。也(ye)(ye)(ye)可能在(zai)(zai)本(ben)企業(ye)(ye)運用這(zhe)(zhe)種(zhong)(zhong)方(fang)(fang)法也(ye)(ye)(ye)有不完善的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方(fang)(fang)。但(dan)是(shi)(shi)可以(yi)確定的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)，管(guan)理(li)者(zhe)正(zheng)在(zai)(zai)運用這(zhe)(zhe)種(zhong)(zhong)方(fang)(fang)法管(guan)理(li)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)員(yuan)工(gong)(gong)，這(zhe)(zhe)也(ye)(ye)(ye)三產(chan)(chan)品(pin)質(zhi)量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)一個很好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)保證(zheng)(zheng)，尤其(qi)相(xiang)對于工(gong)(gong)藝品(pin)來說(shuo)，也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)客戶滿意的(de)(de)(de)(de)(de)保證(zheng)(zheng)。

　　6S管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)源于日(ri)(ri)本的(de)5S管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)。5S即整(zheng)理(li)(li)(li)(li)、整(zheng)頓、清(qing)掃、清(qing)潔和(he)素養。是(shi)源于車(che)間生產現(xian)場的(de)一種基本管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)技術。中國企業根據實(shi)際需要，增加了(le)第六個S——安全。為了(le)應對日(ri)(ri)益激(ji)烈的(de)競爭環境，企業對現(xian)場管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)的(de)要求在不斷提高。

　　1、整理（SEIRI）：及時將(jiang)無用(yong)的物品清(qing)除(chu)現場。

　　2、整頓（SEITION）：將有用的物(wu)品分(fen)類定(ding)置擺放。

　　3、清掃（SEISO）：自覺地把生產、工作(zuo)的責任(ren)區域、設備等清掃干凈。

　　4、清潔（SEIKETSU）：認真維護生產、工(gong)作(zuo)現場(chang)，確保清潔生產。

　　5、素養（SHITSUKE）：養成自我管理、自我控(kong)制的習慣。

　　6、安(an)全（SAFETY）：貫徹“安(an)全第一、預防為主(zhu)”的方針，在生產、工作中，必(bi)須確(que)保自(zi)身、設(she)備、設(she)施安(an)全，嚴守(shou)國家機密。

　　四、總結

　　這次實(shi)習讓我們(men)學(xue)到了很多在課堂上根本學(xue)不到的(de)(de)(de)知識，既開闊了視野(ye)，又(you)增長了見識，運用(yong)所學(xue)習的(de)(de)(de)專業知識來了解(jie)會計(ji)的(de)(de)(de)工作流(liu)程和(he)工作內容，加深對會計(ji)工作的(de)(de)(de)認識，將理論聯系(xi)于(yu)實(shi)踐，培(pei)養實(shi)際工作能力和(he)分(fen)析(xi)解(jie)決問題的(de)(de)(de)能力，達到學(xue)以致用(yong)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)，為成(cheng)功走(zou)向社會做準備。

　　畢業實習學生報告17

　　一、實習目的

　　短(duan)暫電(dian)工(gong)畢業實(shi)(shi)習(xi)期很快的(de)(de)(de)(de)就(jiu)過去了(le)，這短(duan)暫的(de)(de)(de)(de)一個月里(li)，使(shi)我(wo)從理(li)論(lun)到實(shi)(shi)踐(jian)上的(de)(de)(de)(de)一個飛躍，這次(ci)電(dian)工(gong)電(dian)子實(shi)(shi)習(xi)，使(shi)我(wo)深刻地理(li)解了(le)實(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)(de)重要性(xing)，理(li)論(lun)無(wu)論(lun)多(duo)么熟悉，但是(shi)缺(que)乏了(le)實(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)(de)理(li)論(lun)是(shi)行(xing)不通的(de)(de)(de)(de)，此刻最(zui)后明(ming)白(bai)了(le)“讀萬(wan)卷書，行(xing)萬(wan)里(li)路(lu)”這句(ju)話的(de)(de)(de)(de)含義。本次(ci)電(dian)工(gong)實(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)是(shi)使(shi)我(wo)們隊(dui)電(dian)工(gong)工(gong)具、電(dian)器元件(jian)及(ji)線(xian)路(lu)安(an)裝有(you)必(bi)須的(de)(de)(de)(de)理(li)論(lun)和(he)實(shi)(shi)踐(jian)基(ji)礎，了(le)解一些初(chu)步(bu)的(de)(de)(de)(de)線(xian)路(lu)原理(li)以(yi)及(ji)通過線(xian)路(lu)圖安(an)裝、調試、維修的(de)(de)(de)(de)方(fang)法(fa)；對電(dian)工(gong)技術等(deng)方(fang)面的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業知識做初(chu)步(bu)的(de)(de)(de)(de)理(li)解；培(pei)養(yang)和(he)鍛煉我(wo)們的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)際動(dong)手潛力，使(shi)我(wo)們的(de)(de)(de)(de)理(li)論(lun)知識與實(shi)(shi)踐(jian)充分地結合，作(zuo)到不僅僅具有(you)專(zhuan)業知識，而且還具有(you)較強的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)動(dong)手潛力，能分析(xi)問題和(he)解決問題的(de)(de)(de)(de)高素質人(ren)才。最(zui)主(zhu)要的(de)(de)(de)(de)是(shi)培(pei)養(yang)了(le)我(wo)與其(qi)他同(tong)(tong)學的(de)(de)(de)(de)團隊(dui)合作(zuo)、共同(tong)(tong)探討、共同(tong)(tong)前進(jin)的(de)(de)(de)(de)精神(shen)。具體(ti)如下：

　　1、熟悉手(shou)工焊錫的常(chang)用(yong)工具的使用(yong)及(ji)其維(wei)護(hu)與修理(li)。

　　2、基(ji)本掌握手(shou)工電烙鐵的(de)焊接技術，能夠獨立的(de)完(wan)成簡(jian)單電子產(chan)品的(de)安裝(zhuang)(zhuang)與焊接。熟悉電子產(chan)品的(de)安裝(zhuang)(zhuang)工藝的(de)生產(chan)流程。

　　3、熟(shu)悉印制電路板設(she)計的步驟和方(fang)法，熟(shu)悉手工(gong)(gong)制作(zuo)印制電板的工(gong)(gong)藝流程，能夠根據電路原理圖，元(yuan)器件實物設(she)計并制作(zuo)印制電路板。

　　4、熟悉常用(yong)電子器件(jian)的類別、型(xing)號、規格、性能及其使(shi)用(yong)范(fan)圍，能查(cha)閱有(you)關(guan)的電子器件(jian)圖(tu)書。

　　5、能夠正確識別和選用常用的`電子器件，并(bing)且能夠熟練使用普通萬(wan)用表和數字萬(wan)用表以及示(shi)波(bo)器。

　　6、了解電子產品的(de)焊接、調試與維修方(fang)法。

　　二、實習的內容及感受

　　實習過(guo)(guo)程中最挑(tiao)戰(zhan)我(wo)動手(shou)潛力(li)的(de)(de)(de)一(yi)項訓練就是(shi)(shi)焊接。焊接是(shi)(shi)金屬加工的(de)(de)(de)基本(ben)方(fang)法(fa)(fa)之(zhi)一(yi)。其基本(ben)操作“五步(bu)(bu)法(fa)(fa)”——準(zhun)備施焊，加熱焊件，熔(rong)化焊料(liao)，移(yi)開焊錫，移(yi)開烙(luo)鐵（又“三步(bu)(bu)法(fa)(fa)”）——看似容易(yi)，實則需要(yao)長時光練習才能掌握。剛開始(shi)的(de)(de)(de)焊點只能用“丑不忍睹”這四個(ge)字來(lai)形容，但焊接考核逼(bi)迫我(wo)們用僅僅一(yi)天的(de)(de)(de)時光完成考核目標，能夠說(shuo)是(shi)(shi)務必要(yao)有質的(de)(de)(de)飛躍。于是(shi)(shi)我(wo)耐(nai)下心思，戒(jie)(jie)驕戒(jie)(jie)躁，慢慢來(lai)。在不斷挑(tiao)戰(zhan)自我(wo)的(de)(de)(de)過(guo)(guo)程中，我(wo)拿著烙(luo)鐵的(de)(de)(de)手(shou)不抖了，送焊錫的(de)(de)(de)手(shou)基本(ben)能掌握用量了，焊接技術日趨(qu)成熟。當我(wo)最后能用最短時光完成一(yi)個(ge)合格焊點時，對(dui)焊接的(de)(de)(de)恐懼早(zao)已消散，取而代(dai)之(zhi)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)對(dui)自己動手(shou)潛力(li)的(de)(de)(de)信心。在這一(yi)過(guo)(guo)程當中深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)感覺到，看似簡(jian)單的(de)(de)(de)，實際上可能并(bing)非如此。在對(dui)焊接實習的(de)(de)(de)過(guo)(guo)程中我(wo)學(xue)到了許多(duo)以前(qian)(qian)我(wo)不明(ming)(ming)白(bai)(bai)(bai)的(de)(de)(de)東(dong)西(xi)，比如，像實習前(qian)(qian)我(wo)只明(ming)(ming)白(bai)(bai)(bai)有電烙(luo)鐵，不明(ming)(ming)白(bai)(bai)(bai)它還有好多(duo)種(zhong)類，有單用式、兩用式、調溫(wen)式、恒溫(wen)式、直熱式、感應式、內熱式和外熱式，種(zhong)類這么多(duo)。還有就是(shi)(shi)在掛錫以前(qian)(qian)不能用松香去(qu)擦拭(shi)電烙(luo)鐵，這樣會(hui)加快它的(de)(de)(de)腐蝕并(bing)且減少空氣污染，等(deng)等(deng)。

　　三、實習總結

　　通(tong)過(guo)這次(ci)實習，在(zai)(zai)電(dian)(dian)工(gong)方(fang)面我們掌握了常用(yong)(yong)的(de)電(dian)(dian)工(gong)工(gong)具，如(ru)鋼絲鉗(qian)、尖嘴鉗(qian)、螺絲刀、萬(wan)用(yong)(yong)表(biao)、電(dian)(dian)烙鐵等(deng)使用(yong)(yong)方(fang)法及注意事(shi)項(xiang)。在(zai)(zai)電(dian)(dian)子(zi)方(fang)面，熟悉了常用(yong)(yong)電(dian)(dian)子(zi)器件類別(bie)，如(ru)電(dian)(dian)容、電(dian)(dian)阻(zu)、二極管(guan)等(deng)型(xing)號、規(gui)格、性能、使用(yong)(yong)范圍及基本測試方(fang)法。在(zai)(zai)理論知識方(fang)面，同學們系統地學習了：元(yuan)器件的(de)焊接技術；元(yuan)器件基本知識和測試；萬(wan)用(yong)(yong)表(biao)的(de)使用(yong)(yong)，包括磁電(dian)(dian)式(shi)萬(wan)用(yong)(yong)表(biao)和數(shu)字(zi)式(shi)萬(wan)用(yong)(yong)表(biao)；印刷板的(de)制作；萬(wan)用(yong)(yong)表(biao)的(de)實驗原(yuan)理。

　　四、實習收獲

　　通過這段時間的學習，我(wo)覺得我(wo)在以(yi)下幾個方面與(yu)有收獲：

　　1、對(dui)電子工藝的(de)(de)理論有(you)了(le)初步(bu)的(de)(de)系統了(le)解。我(wo)們了(le)解到了(le)焊(han)普通元件(jian)與電路元件(jian)的(de)(de)技巧、印制電路板(ban)圖的(de)(de)設計制作與工藝流程等。這(zhe)些知識不僅僅在課(ke)堂(tang)上有(you)效，對(dui)以后的(de)(de)電子工藝課(ke)的(de)(de)學(xue)習(xi)有(you)很大的(de)(de)指(zhi)導(dao)好處(chu)，在日常(chang)生活中更是有(you)著現實好處(chu)。

　　2、對自己的動(dong)手(shou)潛力(li)是(shi)(shi)個很大的鍛(duan)(duan)煉。實(shi)踐出(chu)真知，縱觀古今，所有發明創(chuang)造(zao)無一不是(shi)(shi)在(zai)實(shi)踐中得到檢驗的。沒有足(zu)夠的動(dong)手(shou)潛力(li)，就(jiu)(jiu)奢談在(zai)未來的科(ke)研(yan)(yan)尤其是(shi)(shi)實(shi)驗研(yan)(yan)究中有所成就(jiu)(jiu)。在(zai)實(shi)習中，我(wo)鍛(duan)(duan)煉了(le)自己動(dong)手(shou)技巧(qiao)，提高了(le)我(wo)解決問題的潛力(li)。比如(ru)做收音機組裝與調試時，好幾個焊(han)盤的間距特別小，稍不留神，就(jiu)(jiu)焊(han)在(zai)一起了(le)，但是(shi)(shi)我(wo)還是(shi)(shi)完(wan)成了(le)任務。雖然焊(han)接(jie)完(wan)成的作品最終在(zai)示波(bo)器不能放大波(bo)長，但我(wo)還是(shi)(shi)覺(jue)得挺滿意(yi)的，畢竟自己努(nu)力(li)付出(chu)過(guo)，努(nu)力(li)過(guo)！

　　畢業實習學生報告18

　　一、實習說明

　　(1)實習時間：20xx年xx月xx日(ri)至20xx年xx月xx日(ri)。

　　(2)實習單位(wei)：xx實業有限公司。

　　(3)實習(xi)性(xing)質：畢業實習(xi)。

　　二、實習單位簡介

　　xx實業有限公司是一家(jia)獨資企業，成立于20xx年，位于xx社(she)區xx棟。

　　是一家專業從(cong)事精密塑膠(jiao)結構件和及外觀件模具的設計，制造，精密塑膠(jiao)制品(pin)(pin)的注塑成型及后(hou)加(jia)工(gong)(gong)處理(li)的民(min)營企業，公司一貫重視質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)，注重員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)教育，嚴格內部質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)和環境管(guan)理(li)，建立了較為完善的質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)和環境管(guan)理(li)體系，并(bing)致力質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)和環境管(guan)理(li)體系的持續改(gai)善和有效(xiao)運行。幾年來，公司全體員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)以勤奮、務實、進(jin)取的工(gong)(gong)作(zuo)態(tai)度，使(shi)公司在激烈的競爭中得以迅速發(fa)展，為使(shi)公司后(hou)續良好的發(fa)展。本公司品(pin)(pin)種齊(qi)全，廣泛適用于：服裝(zhuang)、臺布、鞋帽、玩具、禮(li)品(pin)(pin)、床上等生活(huo)用品(pin)(pin)。

　　公司秉(bing)承“不求(qiu)最(zui)大，只求(qiu)最(zui)好”的發(fa)展目標，以人為本、真誠(cheng)(cheng)相待、精益求(qiu)精、共創輝煌(huang)的企業宗旨，以誠(cheng)(cheng)實的態(tai)度，互惠(hui)互利(li)的原(yuan)則，與海內外朋友精誠(cheng)(cheng)合作，共同發(fa)展。

　　公司兼承(cheng)“信譽至上(shang)，客(ke)戶(hu)第一”的(de)(de)經營(ying)理念(nian)，以誠摯的(de)(de)服務，完善的(de)(de)經營(ying)管(guan)理，精益求精的(de)(de)專業態度(du)對待每一位客(ke)商賦予我們(men)的(de)(de)每一次(ci)機遇，珍惜與你們(men)的(de)(de)合作。

　　我(wo)們(men)尊重(zhong)人、并為(wei)所有員工創(chuang)造良好的工作和發展環境，為(wei)每一(yi)位員工提供良好的個(ge)人成長機會和空間。

　　您(nin)的(de)需要即為我們前進的(de)動力，每一(yi)(yi)次與您(nin)的(de)攜手都會是我們的(de)一(yi)(yi)個新的(de)開始。

　　三、實習環境

　　實習期間，我在(zai)實習工廠的注(zhu)塑(su)車間(部(bu)(bu)門(men))工作，注(zhu)塑(su)部(bu)(bu)門(men)主(zhu)要(yao)從(cong)事于在(zai)生產第一線生產并簡單加工產品。我被安排(pai)在(zai)該部(bu)(bu)門(men)的一個小(xiao)組工作，該部(bu)(bu)門(men)有經理x名(ming)，主(zhu)管x名(ming)。

　　四、實習過程

　　(1)了解過程

　　起(qi)初，剛進(jin)入車(che)間(jian)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，車(che)間(jian)里(li)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)切對(dui)我(wo)(wo)來說(shuo)都是陌生的(de)(de)(de)(de)。車(che)間(jian)里(li)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)環(huan)境(jing)也不怎(zen)么好，呈現(xian)在(zai)(zai)眼前的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)幕幕讓人的(de)(de)(de)(de)心中不免有(you)些茫然，即將(jiang)在(zai)(zai)這較艱苦的(de)(de)(de)(de)環(huan)境(jing)中工(gong)作(zuo)x個月(yue)。第一(yi)(yi)天進(jin)入車(che)間(jian)開始工(gong)作(zuo)時(shi)，所在(zai)(zai)小(xiao)組(zu)的(de)(de)(de)(de)組(zu)長、技術員給我(wo)(wo)安排工(gong)作(zuo)任(ren)務，分配給我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)任(ren)務是簡(jian)單加工(gong)一(yi)(yi)種名叫黑色套管的(de)(de)(de)(de)產品，我(wo)(wo)按照(zhao)技術員教我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)方法，運用操作(zuo)工(gong)具開始慢慢學著加工(gong)該產品，在(zai)(zai)加工(gong)的(de)(de)(de)(de)同時(shi)注意(yi)操作(zuo)流(liu)程及有(you)關(guan)注意(yi)事項等。畢(bi)業實習的(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)天，我(wo)(wo)就在(zai)(zai)這初次的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)崗(gang)位上加工(gong)產品，體驗首(shou)次在(zai)(zai)社會上工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)感覺。在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)同時(shi)慢慢熟悉車(che)間(jian)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)環(huan)境(jing)。

　　作(zuo)(zuo)為(wei)初次(ci)到社(she)會上(shang)去工作(zuo)(zuo)的(de)(de)學生來說，對社(she)會的(de)(de)了(le)解(jie)(jie)以及對工作(zuo)(zuo)單(dan)(dan)位各方面情(qing)況的(de)(de)了(le)解(jie)(jie)都是甚少陌生的(de)(de)。一(yi)開(kai)(kai)始我對車間(jian)里(li)的(de)(de)各項(xiang)(xiang)規(gui)章制度，安全生產(chan)操作(zuo)(zuo)規(gui)程(cheng)及工作(zuo)(zuo)中(zhong)的(de)(de)相關注意事項(xiang)(xiang)等(deng)都不是很(hen)了(le)解(jie)(jie)，于是我便閱讀實(shi)習單(dan)(dan)位下發給(gei)我們(men)的(de)(de)員工手冊，向小組(zu)里(li)的(de)(de)員工同事請(qing)教了(le)解(jie)(jie)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)相關事項(xiang)(xiang)，通過他們(men)的(de)(de)幫助，我對車間(jian)的(de)(de)情(qing)況及開(kai)(kai)機生產(chan)產(chan)品(pin)(pin)、加工產(chan)品(pin)(pin)等(deng)有了(le)一(yi)定的(de)(de)了(le)解(jie)(jie)。

　　(2)摸索過程

　　對(dui)車間里的(de)(de)(de)環境(jing)有所(suo)了解熟悉后，開始有些緊張的(de)(de)(de)心(xin)開始慢(man)慢(man)平靜下(xia)來(lai)，工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)期間每天按時(shi)到廠上(shang)班(ban)，上(shang)班(ban)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)之前先到指定(ding)地點等待小組(zu)組(zu)長(chang)集合員(yuan)工(gong)(gong)開會(hui)強調工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)有關事項，同時(shi)給我(wo)們(men)分配工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)任務。明確工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)任務后，則要做一(yi)(yi)下(xia)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)前的(de)(de)(de)準備工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，于是我(wo)便到我(wo)們(men)小組(zu)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)具存放區找來(lai)一(yi)(yi)些工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)(zhong)需要用到的(de)(de)(de)相關用具(比如：膠料袋子、脫模劑、產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)標(biao)識單等)。在機臺位置上(shang)根據員(yuan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)指導書上(shang)的(de)(de)(de)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)流程(cheng)進行正常作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)，我(wo)運(yun)用工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)所(suo)需的(de)(de)(de)用具將機器生產(chan)(chan)(chan)出(chu)的(de)(de)(de)產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)加工(gong)(gong)包裝好，并將加工(gong)(gong)包裝好的(de)(de)(de)產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)貼(tie)好產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)標(biao)識單存放在指定(ding)的(de)(de)(de)位置。另(ling)外在工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)(zhong)，機器生產(chan)(chan)(chan)出(chu)的(de)(de)(de)產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)有時(shi)會(hui)出(chu)現(xian)異常(比如：產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)出(chu)現(xian)缺膠、料花、氣(qi)紋、色差(cha)等)。出(chu)現(xian)上(shang)述情況時(shi)，要及時(shi)告知小組(zu)組(zu)長(chang)、技術員(yuan)，讓他們(men)幫(bang)助(zhu)解決(jue)出(chu)現(xian)的(de)(de)(de)問題，小組(zu)長(chang)、技術員(yuan)通過對(dui)機器的(de)(de)(de)調節讓生產(chan)(chan)(chan)出(chu)的(de)(de)(de)'產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)恢復正常，符合檢驗的(de)(de)(de)要求。

　　在工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)期(qi)間有(you)(you)些(xie)產(chan)(chan)品(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)加工(gong)(gong)(gong)(gong)難度較大(da)。剛開始加工(gong)(gong)(gong)(gong)起(qi)來還真棘手的(de)(de)(de)(de)(de)，加工(gong)(gong)(gong)(gong)效率(lv)不(bu)高，加工(gong)(gong)(gong)(gong)出(chu)來的(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)(chan)品(pin)(pin)質(zhi)量(liang)也(ye)不(bu)怎么的(de)(de)(de)(de)(de)。讓人苦惱的(de)(de)(de)(de)(de)，于是我便(bian)向(xiang)小(xiao)組里的(de)(de)(de)(de)(de)員工(gong)(gong)(gong)(gong)同事(shi)交流，向(xiang)他(ta)(ta)們(men)請教簡單快(kuai)速的(de)(de)(de)(de)(de)加工(gong)(gong)(gong)(gong)方法與技巧(qiao)。運用(yong)他(ta)(ta)們(men)介紹(shao)的(de)(de)(de)(de)(de)操作(zuo)方法技巧(qiao)慢慢學著加工(gong)(gong)(gong)(gong)這有(you)(you)難度的(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)(chan)品(pin)(pin)，從中(zhong)體會加工(gong)(gong)(gong)(gong)產(chan)(chan)品(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)效果。同時在加工(gong)(gong)(gong)(gong)中(zhong)選擇適合的(de)(de)(de)(de)(de)加工(gong)(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)(gong)具，也(ye)有(you)(you)利于提高工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)效率(lv)。在平時工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)過程(cheng)中(zhong)也(ye)要(yao)不(bu)斷摸索出(chu)生產(chan)(chan)、加工(gong)(gong)(gong)(gong)產(chan)(chan)品(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)效方法和技巧(qiao)。有(you)(you)時在開關機生產(chan)(chan)、加工(gong)(gong)(gong)(gong)產(chan)(chan)品(pin)(pin)時，對產(chan)(chan)品(pin)(pin)應該怎樣包(bao)裝不(bu)明白，此時，我便(bian)向(xiang)員工(gong)(gong)(gong)(gong)同事(shi)學習(xi)，向(xiang)他(ta)(ta)們(men)請教正(zheng)確的(de)(de)(de)(de)(de)加工(gong)(gong)(gong)(gong)包(bao)裝方式，另外(wai)也(ye)可以(yi)詢問(wen)評(ping)管(質(zhi)檢(jian)員)，按評(ping)管提供的(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求進行生產(chan)(chan)、加工(gong)(gong)(gong)(gong)包(bao)裝產(chan)(chan)品(pin)(pin)。

　　(3)實際操作

　　經過(guo)一(yi)(yi)段時間(jian)開(kai)機生(sheng)產(chan)、加(jia)(jia)工(gong)包裝(zhuang)產(chan)品的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習，我對(dui)(dui)車(che)間(jian)產(chan)品的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)產(chan)、加(jia)(jia)工(gong)包裝(zhuang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)整個流程已有了(le)一(yi)(yi)個較(jiao)(jiao)詳(xiang)細(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解(jie)與熟悉。對(dui)(dui)有些(xie)常(chang)加(jia)(jia)工(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)品也(ye)比較(jiao)(jiao)熟悉了(le)，對(dui)(dui)不(bu)良產(chan)品的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)識別力也(ye)有所提(ti)高(gao)(gao)了(le)，生(sheng)產(chan)、加(jia)(jia)工(gong)產(chan)品的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)效率也(ye)在(zai)不(bu)斷(duan)提(ti)高(gao)(gao)。上班期間(jian)，聽(ting)從(cong)小組長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)安排，接受小組長分配的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作任務，在(zai)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作區認真(zhen)地進行(xing)作業。當(dang)出(chu)現(xian)一(yi)(yi)些(xie)小的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題和(he)困(kun)難(nan)時，先自己(ji)(ji)嘗試著去(qu)解(jie)決，而當(dang)問(wen)題較(jiao)(jiao)大自己(ji)(ji)獨(du)自難(nan)以解(jie)決時，則向(xiang)小組長、技術(shu)員(yuan)反(fan)映(ying)情況，請(qing)求(qiu)他們(men)幫(bang)助解(jie)決。在(zai)他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)助下，出(chu)現(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題很快就被解(jie)決了(le)，我有時也(ye)學(xue)著運用他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方法(fa)與技巧去(qu)處(chu)理(li)些(xie)稍簡單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題，慢慢提(ti)高(gao)(gao)自己(ji)(ji)解(jie)決處(chu)理(li)問(wen)題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力。在(zai)解(jie)決處(chu)理(li)問(wen)題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程中也(ye)不(bu)斷(duan)摸索(suo)出(chu)解(jie)決機器小故(gu)障的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方法(fa)途徑(jing)。這樣從(cong)而讓我在(zai)工(gong)作時的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自信心不(bu)斷(duan)增強，對(dui)(dui)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)積極性也(ye)有所提(ti)高(gao)(gao)。

　　在所(suo)開的(de)(de)(de)(de)機器不出現(xian)大的(de)(de)(de)(de)故障的(de)(de)(de)(de)情況下，在確保產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)質量(liang)的(de)(de)(de)(de)基礎(chu)上盡自己的(de)(de)(de)(de)努力提高工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)效(xiao)率。盡量(liang)讓(rang)生(sheng)產(chan)(chan)(chan)出的(de)(de)(de)(de)產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)數(shu)量(liang)達到班產(chan)(chan)(chan)要求的(de)(de)(de)(de)數(shu)量(liang)，以(yi)便完成生(sheng)產(chan)(chan)(chan)任(ren)務(wu)。每次下班之前，將自己工(gong)(gong)作(zuo)區域內的(de)(de)(de)(de)衛生(sheng)打掃干凈，垃(la)圾放入垃(la)圾袋中并(bing)放到相(xiang)應的(de)(de)(de)(de)位(wei)置，把工(gong)(gong)作(zuo)桌面(mian)和地面(mian)上的(de)(de)(de)(de)物品(pin)(pin)用(yong)具收(shou)拾擺放好。就(jiu)這樣一天的(de)(de)(de)(de)全部工(gong)(gong)作(zuo)內容也就(jiu)完成了，嘿!這工(gong)(gong)作(zuo)任(ren)務(wu)也較艱巨的(de)(de)(de)(de)啊(a)!

　　五、實習期工作總結和實習收獲

　　實(shi)習(xi)期間，我(wo)(wo)對實(shi)習(xi)工(gong)廠的(de)注塑車間(部門)生產(chan)、加工(gong)包裝(zhuang)產(chan)品的(de)整(zheng)個操(cao)作(zuo)流程有了(le)(le)一個較完整(zheng)的(de)了(le)(le)解和熟(shu)悉。雖(sui)然實(shi)習(xi)的(de)工(gong)作(zuo)與所學(xue)專業(ye)沒(mei)有很(hen)大的(de)關(guan)系，但實(shi)習(xi)中(zhong)，我(wo)(wo)拓(tuo)寬了(le)(le)自己的(de)知(zhi)識(shi)面，學(xue)習(xi)了(le)(le)很(hen)多學(xue)校以外(wai)的(de)知(zhi)識(shi)，甚(shen)至在學(xue)校難以學(xue)到的(de)東西。

　　在(zai)實習的那段時間，讓(rang)我體會到(dao)從工作中再拾起書本(ben)的困難性。每天較(jiao)早就要上班(ban)工作，晚上較(jiao)晚才下(xia)班(ban)回宿(su)舍，深感疲(pi)憊(bei)，很(hen)難有精(jing)力能再靜下(xia)心來(lai)看(kan)書。這更讓(rang)人珍惜在(zai)學(xue)校的時光。

　　此次畢(bi)業(ye)(ye)實(shi)習(xi)，我(wo)(wo)學會(hui)了(le)(le)(le)(le)運用所學知(zhi)(zhi)識(shi)解決處理簡(jian)單問(wen)題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法與(yu)技巧，學會(hui)了(le)(le)(le)(le)與(yu)員(yuan)工(gong)同事相處溝通的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有效方(fang)法途徑。積(ji)累了(le)(le)(le)(le)處理有關人際(ji)關系(xi)問(wen)題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經驗(yan)方(fang)法。同時(shi)我(wo)(wo)體驗(yan)到(dao)了(le)(le)(le)(le)社(she)會(hui)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)艱苦性，通過實(shi)習(xi)，讓(rang)我(wo)(wo)在(zai)社(she)會(hui)中磨練(lian)了(le)(le)(le)(le)下自己(ji)(ji)，也鍛煉了(le)(le)(le)(le)下意志力，訓練(lian)了(le)(le)(le)(le)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)動手操作(zuo)(zuo)(zuo)能力，提升了(le)(le)(le)(le)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)踐技能。積(ji)累了(le)(le)(le)(le)社(she)會(hui)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)簡(jian)單經驗(yan)，為(wei)以(yi)(yi)后(hou)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)也打(da)下了(le)(le)(le)(le)一點基礎。實(shi)習(xi)生活(huo)，感觸(chu)是(shi)很(hen)深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，提高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)面很(hen)多，但對(dui)我(wo)(wo)來說最 主(zhu)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)能力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)(jin)步。畢(bi)業(ye)(ye)實(shi)習(xi)主(zhu)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)提高我(wo)(wo)們應屆畢(bi)業(ye)(ye)生社(she)會(hui)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力，如何學以(yi)(yi)致用，給我(wo)(wo)們一次將自己(ji)(ji)在(zai)大學期間(jian)所學習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各種(zhong)書面以(yi)(yi)及實(shi)際(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)，實(shi)際(ji)操作(zuo)(zuo)(zuo)、演練(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)。自走進(jin)(jin)xx開始我(wo)(wo)本著積(ji)極(ji)肯(ken)干，虛(xu)心好學、工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)認真負(fu)責的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度，積(ji)極(ji)主(zhu)動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)參與(yu)企業(ye)(ye)市場(chang)調(diao)查、產品跟(gen)蹤、產品銷(xiao)售、以(yi)(yi)及對(dui)企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各種(zhong)產品的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)(le)解，對(dui)企業(ye)(ye)分公司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)熟悉，讓(rang)自己(ji)(ji)以(yi)(yi)最 快的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)速度融入公司，發揮自己(ji)(ji)特長。同時(shi)認真完成實(shi)習(xi)日記(ji)、撰寫實(shi)習(xi)報告(gao)，成績良好。實(shi)習(xi)單位(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)反饋情況表明，在(zai)實(shi)習(xi)期間(jian)反映出我(wo)(wo)具有較強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)適應能力，具備(bei)了(le)(le)(le)(le)一定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)組織能力和溝通能力，能很(hen)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)完成企業(ye)(ye)在(zai)實(shi)習(xi)期間(jian)給我(wo)(wo)布置的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)任務。

　　實習收獲，主要有(you)以下方(fang)面(mian)：

　　1、通(tong)過直接參與企業的(de)運作(zuo)過程，學(xue)到了(le)(le)實踐(jian)知(zhi)識，同時進一步加深(shen)了(le)(le)對理論知(zhi)識的(de)理解(jie)，使理論與實踐(jian)知(zhi)識都有所提高，圓滿(man)地完成了(le)(le)本科教學(xue)的(de)實踐(jian)任務。

　　2、提高了實際工(gong)作能力，為(wei)就業(ye)和將來的工(gong)作取得了一(yi)些寶貴的實踐經驗(yan)。

　　3、學生在實習單位受到(dao)認可并(bing)促成就(jiu)業。并(bing)為畢(bi)業后的正式工作進行了良(liang)好的準備。

　　通(tong)過(guo)(guo)實(shi)習(xi)(xi)，我(wo)對我(wo)國注塑(su)的(de)發展有了大致的(de)了解，也準備在(zai)(zai)實(shi)習(xi)(xi)結束后，借(jie)回校(xiao)的(de)機會，抓緊時間，學(xue)習(xi)(xi)更多相關的(de)理論知識，提高自(zi)(zi)己(ji)的(de)專業水平，為(wei)(wei)正式工(gong)作做好準備思想上的(de)轉變，我(wo)本次實(shi)習(xi)(xi)還(huan)有的(de)收(shou)獲(huo)是通(tong)過(guo)(guo)自(zi)(zi)己(ji)的(de)觀(guan)察和與同事的(de)交談(tan)思想有一個(ge)很大的(de)進步。我(wo)一直以為(wei)(wei)現(xian)實(shi)生活中(zhong)人都是為(wei)(wei)了金錢在(zai)(zai)活，為(wei)(wei)金錢在(zai)(zai)工(gong)作，幾乎沒有人在(zai)(zai)為(wei)(wei)除金錢之外的(de)事情在(zai)(zai)努力，而這些(xie)金錢的(de)拿來干(gan)嘛呢?要買房子(zi)，要買車子(zi)，要享受(shou)生活。

　　畢業實習學生報告19

　　一、實習意圖

　　在(zai)(zai)(zai)大(da)學(xue)(xue)(xue)畢(bi)業(ye)(ye)之際，畢(bi)業(ye)(ye)實習(xi)是(shi)(shi)極(ji)為(wei)重要的實踐(jian)性學(xue)(xue)(xue)習(xi)環節，經(jing)過(guo)階段性時刻(ke)的實習(xi)，為(wei)我(wo)們之后(hou)走向社會(hui)從事(shi)人力資(zi)(zi)源處(chu)理(li)(li)作業(ye)(ye)奠(dian)定(ding)杰出的作業(ye)(ye)根底(di)。在(zai)(zai)(zai)大(da)學(xue)(xue)(xue)里，我(wo)們學(xue)(xue)(xue)習(xi)的專業(ye)(ye)課(ke)程首要是(shi)(shi)人力資(zi)(zi)源處(chu)理(li)(li)專業(ye)(ye)的六大(da)板(ban)塊方面的理(li)(li)論常(chang)識，只需(xu)經(jing)過(guo)實實在(zai)(zai)(zai)在(zai)(zai)(zai)的實習(xi)，才(cai)干(gan)發現我(wo)們本身存在(zai)(zai)(zai)的缺少，才(cai)干(gan)愈(yu)加(jia)(jia)深(shen)入的了(le)解人力資(zi)(zi)源的作業(ye)(ye)內容及性質，在(zai)(zai)(zai)實踐(jian)中結合理(li)(li)論加(jia)(jia)深(shen)對(dui)專業(ye)(ye)的知(zhi)道和總結，將(jiang)專業(ye)(ye)常(chang)識與實踐(jian)接軌，逐步知(zhi)道領會(hui)，然后(hou)更好地將(jiang)所學(xue)(xue)(xue)的理(li)(li)論常(chang)識運用到作業(ye)(ye)中去，為(wei)往(wang)后(hou)畢(bi)業(ye)(ye)走上作業(ye)(ye)崗位打下必定(ding)的根底(di)。

　　二、實習時間

　　20xx年xx月xx日(ri)至x月x日(ri)

　　三、實習地址

　　xx有限公(gong)司行政人事部

　　四、實習陳述內容

　　（一）實習單位狀況

　　xx股份有(you)限公司(si)(si)是一家集太(tai)(tai)陽能(neng)(neng)電(dian)池片和(he)太(tai)(tai)陽能(neng)(neng)組(zu)件的(de)研制(zhi)、制(zhi)作(zuo)、出(chu)售(shou)和(he)技(ji)術(shu)服務為一體的(de)新式高新技(ji)術(shu)企業(ye)，是國內(nei)太(tai)(tai)陽能(neng)(neng)xx發電(dian)產品制(zhi)作(zuo)商和(he)出(chu)售(shou)商。公司(si)(si)出(chu)產的(de)高性能(neng)(neng)太(tai)(tai)陽能(neng)(neng)電(dian)池和(he)組(zu)件，技(ji)術(shu)水(shui)平坐落(luo)國內(nei)同行業(ye)前列。公司(si)(si)首要(yao)觸及的(de)商場范疇是太(tai)(tai)陽能(neng)(neng)電(dian)池、組(zu)件和(he)xx發電(dian)體系(xi)等(deng)，產品可廣(guang)泛應用(yong)到通訊、交通、照明(ming)、廣(guang)電(dian)、國防(fang)、海事(shi)等(deng)許多范疇。

　　（二）實習內容

　　當踏出了(le)大學(xue)這(zhe)扇門，就意味著要踏上作(zuo)(zuo)業(ye)生涯的路途，關(guan)于(yu)應屆生的我(wo)來說，還(huan)沒(mei)有滿意的社會(hui)閱歷，經過了(le)這(zhe)幾(ji)個月(yue)我(wo)學(xue)到了(le)許(xu)多，感悟了(le)許(xu)多；特(te)別是(shi)在公(gong)(gong)司領(ling)導(dao)和(he)(he)(he)(he)搭檔的關(guan)懷和(he)(he)(he)(he)指(zhi)導(dao)下，仔細完結(jie)(jie)領(ling)導(dao)交給的作(zuo)(zuo)業(ye)，和(he)(he)(he)(he)公(gong)(gong)司搭檔之間(jian)能夠通(tong)力合作(zuo)(zuo)，聯系(xi)共處和(he)(he)(he)(he)諧而友善，合作(zuo)(zuo)各部分擔(dan)任人成功地完結(jie)(jie)各項作(zuo)(zuo)業(ye)；活躍(yue)學(xue)習(xi)新常識、技術，注重(zhong)本身開展和(he)(he)(he)(he)前進，我(wo)學(xue)會(hui)了(le)許(xu)多技術，添(tian)加(jia)了(le)相關(guan)的閱歷。現將這(zhe)幾(ji)個月(yue)的作(zuo)(zuo)業(ye)和(he)(he)(he)(he)學(xue)習(xi)狀況總結(jie)(jie)如下：

　　榜(bang)首、選用，樹立(li)職工檔(dang)案。

　　1、給職工辦妥(tuo)入(ru)職手(shou)續，新職工剛(gang)入(ru)公司，首(shou)要(yao)要(yao)經過正常的途徑使其成為公司的一名(ming)職工，這包含簽定保密協議、擔保書(shu)、勞動合同等等，辦作業證等等；

　　2、完結(jie)職(zhi)工的試用(yong)期轉正作(zuo)業，審閱請求書、述(shu)職(zhi)陳(chen)述(shu)等等。

　　第二、考勤(qin)處理，完結每月考勤(qin)記載，并依據考勤(qin)狀況進行薪(xin)資核算與發放。這是適當(dang)重要的(de)(de)(de)(de)一(yi)塊內(nei)容，核算薪(xin)資需求(qiu)慎重的(de)(de)(de)(de)情(qing)緒和(he)仔細(xi)的(de)(de)(de)(de)作業狀況以及高度的(de)(de)(de)(de)職責感(gan)。盡管僅僅簡略的(de)(de)(de)(de)核算，公司(si)現在具有xx名左右的(de)(de)(de)(de)職工(gong)，并在持續(xu)擴展，人員(yuan)量的(de)(de)(de)(de)添加(jia)也加(jia)大(da)了(le)必定(ding)的(de)(de)(de)(de)難度。

　　第三、作(zuo)業(ye)(ye)物資請求、發(fa)放、處(chu)(chu)理。作(zuo)業(ye)(ye)物資的(de)(de)領(ling)用(yong)(yong)、發(fa)放、處(chu)(chu)理也是作(zuo)業(ye)(ye)室處(chu)(chu)理的(de)(de)一(yi)項內(nei)容，要做到合(he)理運用(yong)(yong)、規范(fan)運用(yong)(yong)，并(bing)且要及時滿意各部(bu)分的(de)(de)需求。

　　第四、離任。給職工處理離任手續，職工離任也需求經過(guo)交(jiao)代使命，保證出產正常(chang)進行(xing)，并且要免(mian)除勞(lao)動合(he)同(tong)協議。

　　第五(wu)、處(chu)(chu)理(li)(li)職(zhi)工社(she)保(bao)。針對社(she)會(hui)呈現的幾種危險，社(she)會(hui)穩(wen)妥(tuo)設置了養(yang)老穩(wen)妥(tuo)、醫(yi)療(liao)穩(wen)妥(tuo)、殘疾穩(wen)妥(tuo)、工傷穩(wen)妥(tuo)、生(sheng)育穩(wen)妥(tuo)、賦閑或破產穩(wen)妥(tuo)7個項目(mu)。因而(er)公司要(yao)及時地(di)給職(zhi)工處(chu)(chu)理(li)(li)相關穩(wen)妥(tuo)，我所做的作業(ye)是(shi)要(yao)及時核算新進職(zhi)工，處(chu)(chu)理(li)(li)社(she)保(bao)，并(bing)每隔一段時刻到社(she)保(bao)中心處(chu)(chu)理(li)(li)醫(yi)保(bao)卡。別的，當(dang)遇到職(zhi)工的工傷、生(sheng)育等穩(wen)妥(tuo)更是(shi)需求依(yi)照必定的程序(xu)處(chu)(chu)理(li)(li)。

　　作(zuo)業的(de)進(jin)(jin)程便是(shi)一個不斷學(xue)習(xi)的(de)進(jin)(jin)程，我(wo)是(shi)活(huo)躍的(de)做，但仍是(shi)走了些彎路，我(wo)取得的(de)點滴前進(jin)(jin)都或多或少的(de)付出(chu)很大價(jia)值。干事的(de)方法方法及處理日常(chang)日子(zi)中小事的(de)技巧是(shi)我(wo)現(xian)在和將(jiang)來學(xue)習(xi)的(de)一部分。作(zuo)業才干的(de)加強是(shi)我(wo)盡力的(de)方向。關于往后的(de)作(zuo)業，我(wo)有才干、有決心(xin)做的(de)更好(hao)。

　　（三）實習查詢狀況(kuang)

　　當然，在(zai)經過(guo)三個(ge)月的(de)任職人(ren)事專員(yuan)之后，我(wo)以(yi)我(wo)自(zi)己所學的(de)專業(ye)常(chang)識結合淺陋的(de)作業(ye)閱歷對該公司現在(zai)的(de)狀(zhuang)況提出以(yi)下(xia)幾個(ge)方面的(de)個(ge)人(ren)觀點和主(zhu)張(zhang)。

　　事(shi)(shi)例一：現在公(gong)司的(de)行(xing)(xing)政(zheng)人(ren)(ren)(ren)(ren)事(shi)(shi)部(bu)首要成員為x位，一位是(shi)行(xing)(xing)政(zheng)部(bu)司理(li)(li)，別(bie)的(de)一位便是(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)事(shi)(shi)專員，而公(gong)司現在的(de)總(zong)人(ren)(ren)(ren)(ren)數抵達xx多人(ren)(ren)(ren)(ren)，公(gong)司為了(le)防止組織臃腫，盡量(liang)(liang)少(shao)組織人(ren)(ren)(ren)(ren)，所(suo)以(yi)整個部(bu)分就x個人(ren)(ren)(ren)(ren)，部(bu)分司理(li)(li)全面擔任上下的(de)和(he)諧(xie)處理(li)(li)，包(bao)含(han)(han)行(xing)(xing)程(cheng)車輛(liang)的(de)組織，也(ye)即(ji)包(bao)含(han)(han)后勤的(de)處理(li)(li)，而人(ren)(ren)(ren)(ren)事(shi)(shi)專員則(ze)全面擔任公(gong)司人(ren)(ren)(ren)(ren)員的(de)選用(yong)、離任，處理(li)(li)社會穩妥，結算薪資(zi)，發放獎金，處理(li)(li)作業物(wu)品(pin)等，也(ye)就說(shuo)都是(shi)一些小事(shi)(shi)，作業量(liang)(liang)很(hen)大(da)，一個人(ren)(ren)(ren)(ren)兼顧著(zhu)人(ren)(ren)(ren)(ren)力資(zi)源幾個模(mo)塊的(de)內容，顯得有(you)些冗雜，然后降低(di)了(le)作業效率。別(bie)的(de)，由于人(ren)(ren)(ren)(ren)員不(bu)行(xing)(xing)，所(suo)以(yi)將人(ren)(ren)(ren)(ren)事(shi)(shi)部(bu)應有(you)的(de)職責下放到各部(bu)分，盡管(guan)看(kan)似減(jian)輕了(le)人(ren)(ren)(ren)(ren)事(shi)(shi)部(bu)作業，但現實(shi)并不(bu)如此，許多作業當一開端(duan)沒有(you)經過人(ren)(ren)(ren)(ren)事(shi)(shi)部(bu)，權利渙散，職責彼此推脫，到后來就很(hen)難處理(li)(li)。

　　剖析：公司處(chu)理(li)結構組織(zhi)尚不完善(shan)。企業處(chu)理(li)能(neng)夠(gou)劃(hua)為幾個分(fen)支：人力(li)資源處(chu)理(li)、財務(wu)處(chu)理(li)、出(chu)產處(chu)理(li)、收購處(chu)理(li)、營(ying)銷處(chu)理(li)等。

　　事例二：公(gong)(gong)司擬定了嚴厲的(de)(de)薪(xin)(xin)(xin)(xin)資(zi)(zi)(zi)處理準則，薪(xin)(xin)(xin)(xin)資(zi)(zi)(zi)構成為(wei)底子薪(xin)(xin)(xin)(xin)酬和技術薪(xin)(xin)(xin)(xin)酬，職(zhi)工的(de)(de)薪(xin)(xin)(xin)(xin)資(zi)(zi)(zi)是(shi)(shi)按時計薪(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)，績效(xiao)考核評比(bi)是(shi)(shi)以獎(jiang)金來(lai)發放的(de)(de)，這(zhe)對職(zhi)工來(lai)說是(shi)(shi)比(bi)較合理的(de)(de)。可(ke)是(shi)(shi)，薪(xin)(xin)(xin)(xin)資(zi)(zi)(zi)的(de)(de)改變很小，即許(xu)多(duo)職(zhi)工進(jin)公(gong)(gong)司一(yi)年多(duo)仍(reng)是(shi)(shi)沒有(you)調薪(xin)(xin)(xin)(xin)，這(zhe)在必定程度上(shang)降(jiang)低了職(zhi)工的(de)(de)作(zuo)(zuo)業活(huo)躍性，其次，由于(yu)公(gong)(gong)司是(shi)(shi)自發的(de)(de)`私人企(qi)業，公(gong)(gong)司董事長(chang)重(zhong)出產輕(qing)處理的(de)(de)思(si)維使得薪(xin)(xin)(xin)(xin)資(zi)(zi)(zi)待遇(yu)對作(zuo)(zuo)業室人員及其不合理，從現(xian)在的(de)(de)薪(xin)(xin)(xin)(xin)資(zi)(zi)(zi)狀況來(lai)看，作(zuo)(zuo)業室人員的(de)(de)薪(xin)(xin)(xin)(xin)資(zi)(zi)(zi)不如出產線的(de)(de)職(zhi)工，長(chang)時刻(ke)下來(lai)，這(zhe)會形(xing)成作(zuo)(zuo)業室人員作(zuo)(zuo)業熱心下降(jiang)，作(zuo)(zuo)業慢(man)待，影響正常的(de)(de)出產進(jin)行，這(zhe)對公(gong)(gong)司的(de)(de)丟失是(shi)(shi)巨大的(de)(de)。

　　剖析：公司的(de)(de)(de)薪(xin)(xin)(xin)資結構不(bu)行完善。現在(zai)公司的(de)(de)(de)薪(xin)(xin)(xin)資規定在(zai)操作上還需改(gai)進(jin)(jin)，在(zai)公平(ping)性和鼓(gu)勵性上需多加注重。當本(ben)來設定的(de)(de)(de)新的(de)(de)(de)薪(xin)(xin)(xin)資處理機制經過不(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)溝通與簽合(he)同往后(hou)，全部(bu)職工有等待薪(xin)(xin)(xin)資處理逐步(bu)步(bu)上正(zheng)軌的(de)(de)(de)心思，也便是逐步(bu)向外部(bu)公平(ping)性以及(ji)外不(bu)合(he)理競(jing)賽力(li)的(de)(de)(de)方向走。可是經過幾回(hui)前進(jin)(jin)不(bu)調薪(xin)(xin)(xin)，即外部(bu)薪(xin)(xin)(xin)資競(jing)賽力(li)僅在(zai)新進(jin)(jin)職工薪(xin)(xin)(xin)資核定上反響(xiang)后(hou)，職工逐步(bu)對(dui)新的(de)(de)(de)薪(xin)(xin)(xin)資處理機制失(shi)掉決(jue)心。

　　五、實習領會

　　從踏(ta)入公(gong)司的(de)那一天起，我(wo)(wo)知道到(dao)(dao)我(wo)(wo)的(de)肩上(shang)(shang)開端扛(kang)著職責，凡事(shi)得慎重當心，不(bu)然對不(bu)住(zhu)關懷自己的(de)人們。實踐是查驗(yan)真理的(de)規范從校園到(dao)(dao)社會(hui)的(de)大(da)環(huan)境的(de)改變(bian)(bian)，身邊觸摸(mo)的(de)人也徹底(di)換了(le)人物，教師變(bian)(bian)成領(ling)導(dao)(dao)，從前同(tong)(tong)學變(bian)(bian)成搭(da)檔(dang)(dang)，共處之(zhi)道徹底(di)不(bu)同(tong)(tong)。在這巨大(da)的(de)改變(bian)(bian)中，我(wo)(wo)們或許(xu)徘徊，蒼茫，無法(fa)馬上(shang)(shang)習氣新(xin)的(de)環(huan)境。我(wo)(wo)們或許(xu)看(kan)不(bu)慣人與(yu)人之(zhi)間(jian)的(de)明爭(zheng)暗斗，無法(fa)忍(ren)受搭(da)檔(dang)(dang)之(zhi)間(jian)漠(mo)不(bu)關懷的(de)目光和(he)言(yan)語。許(xu)多時分(fen)覺得自己沒(mei)(mei)有遭到(dao)(dao)領(ling)導(dao)(dao)重用，所(suo)干(gan)(gan)的(de)僅(jin)僅(jin)一些(xie)無關重要(yao)(yao)的(de)雜(za)活，自己的(de)提(ti)議或作業不(bu)能(neng)(neng)得到(dao)(dao)領(ling)導(dao)(dao)的(de)必(bi)定。做不(bu)出(chu)成果時，會(hui)有來(lai)自各方面的(de)壓力，領(ling)導(dao)(dao)的(de)眼色搭(da)檔(dang)(dang)的(de)嘲諷。丟失時的(de)無法(fa)想找人訴說是卻發(fa)現沒(mei)(mei)有人能(neng)(neng)夠傾吐。而在校園，有同(tong)(tong)學教師的(de)關懷和(he)支撐，每日(ri)僅(jin)僅(jin)上(shang)(shang)上(shang)(shang)課，很輕松。諺語有云：紙上(shang)(shang)得來(lai)終覺淺(qian)，絕知此事(shi)要(yao)(yao)躬行。兩個月的(de)實習時刻盡(jin)管不(bu)長，可是我(wo)(wo)從中學到(dao)(dao)了(le)許(xu)多常識(shi)}，關于做人，干(gan)(gan)事(shi)，做學問(wen)。

　　在實(shi)(shi)習(xi)進程中(zhong)發(fa)現，理論與(yu)實(shi)(shi)踐是有很(hen)大間隔的(de)(de)。或(huo)許我們在大學里(li)學的(de)(de)常識底(di)子(zi)就很(hen)難(nan)運用到作業(ye)中(zhong)來(lai)，或(huo)許底(di)子(zi)行不(bu)(bu)通(tong)！一起，走到社會(hui)中(zhong)去，五花八門的(de)(de)人(ren)都有，有些比較(jiao)坦白，有些心(xin)胸很(hen)深(shen)，有些資格很(hen)深(shen)，因而關于不(bu)(bu)同類(lei)型的(de)(de)人(ren)用同一種方法去溝(gou)通(tong)是很(hen)難(nan)行得(de)通(tong)的(de)(de)！所以，在與(yu)他人(ren)言(yan)談(tan)舉止方面都要(yao)不(bu)(bu)斷前進自己，抱著空杯的(de)(de)狀況(kuang)去學習(xi)，不(bu)(bu)要(yao)覺得(de)自己的(de)(de)學歷很(hen)高(gao)就很(hen)了不(bu)(bu)得(de)，只需(xu)拿(na)得(de)出實(shi)(shi)實(shi)(shi)在在的(de)(de)成果，才干壓服他人(ren)！

　　世界(jie)上沒有(you)馬馬虎虎的(de)(de)成功(gong)，只(zhi)需盡力付出(chu)了(le)才(cai)會有(you)報答！我深知自(zi)(zi)己的(de)(de)作業(ye)之路還很長，所以在(zai)往(wang)后(hou)的(de)(de)作業(ye)和(he)學習中，我會進(jin)一步(bu)嚴厲(li)要求自(zi)(zi)己，謙(qian)虛向其他領導、搭檔(dang)學習，我信賴憑著自(zi)(zi)己高度(du)的(de)(de)職責心和(he)自(zi)(zi)決心，必定(ding)能夠揚長避短，爭(zheng)奪(duo)在(zai)各方面(mian)取得(de)更大的(de)(de)前(qian)進(jin)。來到這兒作業(ye)，不管在(zai)敬業(ye)精神、思維境界(jie)，仍是在(zai)事務(wu)素質、作業(ye)才(cai)干(gan)上都得(de)到了(le)很大的(de)(de)前(qian)進(jin)與(yu)前(qian)進(jin)，也鼓(gu)勵我在(zai)作業(ye)中不斷(duan)前(qian)進(jin)與(yu)完善。在(zai)往(wang)后(hou)的(de)(de)作業(ye)中我將愈加盡力前(qian)進(jin)。

　　畢業實習學生報告20

　　一、實習單位及崗位介紹

　　本次(ci)實習(xi)我選擇了位于xx市的(de)xx公司進(jin)行(xing)為期三(san)個月的(de)計算機專業畢業實習(xi)。該(gai)公司是一家專注于軟(ruan)件開發與信息技術(shu)服務的(de)知名企業，擁(yong)有強大的(de)技術(shu)團(tuan)隊和豐(feng)富的(de)項目經驗(yan)。我所在的(de)實習(xi)崗位是軟(ruan)件開發實習(xi)生，主要負責參與項目的(de)部(bu)分(fen)模塊開發、代(dai)碼測試與維護等工(gong)作(zuo)。

　　二、實習內容及過程

　　在(zai)實習期間，我(wo)深入了解(jie)了軟件(jian)開發的完整流程，從需(xu)求分析、設計、編碼到測試、部署，每(mei)個環節(jie)都有導師(shi)的悉心指導。我(wo)的主要(yao)工作內容包括(kuo)：

　　1. 項(xiang)目了(le)解與(yu)參與(yu)：在實(shi)習初期，我(wo)參與(yu)了(le)項(xiang)目的(de)需(xu)求(qiu)分(fen)析和(he)(he)設計討論(lun)會議(yi)，對項(xiang)目的(de)整體架構和(he)(he)功能需(xu)求(qiu)有(you)了(le)全面的(de)了(le)解。同時，我(wo)也積極(ji)與(yu)團隊(dui)成員(yuan)溝通交流，了(le)解他(ta)們在項(xiang)目中承擔的(de)角色和(he)(he)任務。

　　2. 編(bian)程(cheng)技(ji)能學(xue)習與(yu)實(shi)(shi)踐(jian)：在導師的(de)指導下，我學(xue)習了公司所使用的(de)開(kai)發(fa)框架和工(gong)具，并(bing)(bing)通(tong)過編(bian)寫(xie)代碼來實(shi)(shi)踐(jian)這些技(ji)能。我參(can)與(yu)了項(xiang)目的(de)部分模塊開(kai)發(fa)，包括(kuo)前端頁面開(kai)發(fa)、后端接口實(shi)(shi)現以及數據庫(ku)設計等。在編(bian)寫(xie)代碼的(de)過程(cheng)中(zhong)，我注重代碼的(de)規范性和可讀性，并(bing)(bing)遵循公司的(de)編(bian)程(cheng)規范。

　　3. 代(dai)碼(ma)測試(shi)(shi)與調(diao)(diao)試(shi)(shi)：在代(dai)碼(ma)編寫完成(cheng)(cheng)后(hou)，我(wo)進行了(le)單(dan)元測試(shi)(shi)和集成(cheng)(cheng)測試(shi)(shi)，以(yi)確保代(dai)碼(ma)的正確性和穩定性。同時(shi)，我(wo)也參與了(le)項目的聯(lian)調(diao)(diao)工作，與前后(hou)端(duan)開發(fa)人員進行聯(lian)調(diao)(diao)測試(shi)(shi)，解決在測試(shi)(shi)過程中(zhong)出現的問題。

　　4. 維(wei)護與優(you)(you)化(hua)：在項目上線后，我(wo)負責了(le)部分代碼(ma)的(de)維(wei)護和優(you)(you)化(hua)工作。我(wo)根(gen)據用(yong)戶(hu)(hu)的(de)反饋和項目的(de)需求，對代碼(ma)進行了(le)修(xiu)改和優(you)(you)化(hua)，提高(gao)了(le)系統的(de)性(xing)能和用(yong)戶(hu)(hu)體驗(yan)。

　　三、實習收獲與體會

　　通過本(ben)次實習，我(wo)獲(huo)得了以下收獲(huo)和體會：

　　1. 編程技能(neng)的(de)提(ti)升(sheng)：在實(shi)習過程中，我深(shen)入學(xue)(xue)習了軟件開發的(de)相關知(zhi)識和技能(neng)，并通過實(shi)踐提(ti)高了自己的(de)編程能(neng)力。我掌握了多種開發框(kuang)架(jia)和工具(ju)的(de)使用方法(fa)，并學(xue)(xue)會了如何編寫高效、規范的(de)代碼。

　　2. 團隊協作與溝通(tong)能(neng)力：在實習中，我積極參與團隊討論和(he)協作，學(xue)會了(le)如何與團隊成(cheng)員進(jin)行有效的`溝通(tong)和(he)協作。我學(xue)會了(le)傾聽他人的意見和(he)建議(yi)，并能(neng)夠根據團隊的需求調整自己的工作計劃(hua)和(he)進(jin)度(du)。

　　3. 問題(ti)(ti)解決能力：在(zai)項目開發過程中，我(wo)遇到了許多問題(ti)(ti)和(he)挑戰。通(tong)過不斷(duan)嘗試和(he)探索，我(wo)學會了如何分析問題(ti)(ti)、找到問題(ti)(ti)的根(gen)源并解決問題(ti)(ti)。這些經(jing)驗對(dui)我(wo)未(wei)來的職業(ye)發展(zhan)具有(you)重要的指導意(yi)義。

　　4.職(zhi)業(ye)規劃與認(ren)知(zhi)：通過(guo)實(shi)習(xi)，我(wo)對計算機(ji)行業(ye)有了更深入的(de)(de)了解和(he)認(ren)識(shi)。我(wo)意識(shi)到自(zi)己在(zai)軟件開發方面具有較(jiao)大(da)的(de)(de)潛(qian)力(li)和(he)興趣，因此決(jue)定將(jiang)其作(zuo)為自(zi)己未來的(de)(de)職(zhi)業(ye)發展方向。同時，我(wo)也認(ren)識(shi)到在(zai)職(zhi)業(ye)發展中(zhong)需要不斷學習(xi)和(he)提升自(zi)己的(de)(de)技能和(he)能力(li)。

　　四、實習總結與展望

　　本次計算(suan)機專業(ye)畢業(ye)實習(xi)經歷讓我收獲頗豐。我不(bu)(bu)僅(jin)提升(sheng)了自(zi)己的(de)(de)(de)編(bian)程能(neng)力(li)和(he)團隊協(xie)作能(neng)力(li)，還對自(zi)己的(de)(de)(de)職業(ye)規劃和(he)未來發(fa)展(zhan)有了更清晰的(de)(de)(de)認識。在未來的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)和(he)工(gong)作中，我將繼續保持認真負責、積極(ji)主動的(de)(de)(de)工(gong)作態度(du)，努力(li)提升(sheng)自(zi)己的(de)(de)(de)綜合素質和(he)競爭力(li)。同時，我也(ye)將關(guan)注計算(suan)機行業(ye)的(de)(de)(de)最新動態和(he)發(fa)展(zhan)趨勢，不(bu)(bu)斷(duan)學(xue)習(xi)和(he)掌握新的(de)(de)(de)知識和(he)技能(neng)，為實現(xian)自(zi)己的(de)(de)(de)職業(ye)目標而不(bu)(bu)懈努力(li)。

　　畢業實習學生報告21

　　畢(bi)業實(shi)(shi)習(xi)是我們(men)大學生必須經歷的(de)過(guo)程(cheng)，是理論與實(shi)(shi)踐相(xiang)結(jie)合的(de)重要方式(shi)，使我們(men)在(zai)實(shi)(shi)踐中了解社(she)會、在(zai)實(shi)(shi)踐中鞏固知識。實(shi)(shi)習(xi)是個(ge)人綜合能(neng)(neng)力(li)的(de)檢驗(yan)，除(chu)了有(you)(you)一定的(de)課(ke)本(ben)知識外，還需有(you)(you)一定的(de)實(shi)(shi)踐動手能(neng)(neng)力(li)，操(cao)作(zuo)能(neng)(neng)力(li)。實(shi)(shi)習(xi)是對我們(men)畢(bi)業生專業知識的(de)一種檢驗(yan)，它讓(rang)我們(men)學到了很(hen)多在(zai)課(ke)堂上根本(ben)就學不到的(de)知識，技能(neng)(neng)開(kai)闊視野，又能(neng)(neng)增長(chang)見識，為(wei)我們(men)走向社(she)會打下堅實(shi)(shi)的(de)基礎，也是我們(men)走向工作(zuo)崗位的(de)第一步(bu)。

　　一、實習情況和實習要求

　　實習(xi)(xi)情況是(shi)我實習(xi)(xi)是(shi)在xxxxx城建學(xue)院校內進行的(de)'，主要是(shi)提高計算機(ji)的(de)專業技(ji)能以及了(le)解外出(chu)學(xue)生工(gong)(gong)廠(chang)單位不(bu)同情況和工(gong)(gong)作上的(de)經驗。

　　實(shi)習要求有(you)以下幾條(tiao)：

　　1.努力學(xue)習，刻苦(ku)鉆研，按(an)時完成畢業實習任(ren)務(wu)。

　　2.虛心接(jie)受教(jiao)師指導。

　　3.敢于(yu)(yu)創(chuang)新，勤于(yu)(yu)實(shi)踐(jian)，注意鍛煉(lian)和提高自己。

　　4.熱愛勞動，注意(yi)節約，嚴格(ge)遵守(shou)操作規(gui)程和各(ge)項規(gui)章制度。

　　5.獨立完成規定的工作(zuo)任(ren)務，不得(de)弄虛作(zuo)假，不準抄襲他人內容(rong)，否則其(qi)畢業實習成績以不及格(ge)計。

　　二、實習內容

　　1.實習時間(jian)：x月xx號—x月x號

　　2.熟(shu)悉C#語(yu)言程序(xu)設(she)計等(deng)專(zhuan)業知(zhi)識的基本操作(zuo)。

　　3.熟(shu)悉(xi)開發工具和(he)數據庫SQL2005的應用。

　　4.查詢(xun)校(xiao)外實習生的(de)工作情況。

　　5.完成畢業實習報(bao)告

　　三、實習結果

　　通(tong)過(guo)這三個星(xing)期的(de)(de)實習，同時通(tong)過(guo)書(shu)籍和(he)一(yi)(yi)些網絡，也讓我學到了(le)很多課堂(tang)上更本(ben)學不到的(de)(de)東(dong)西，仿佛自己一(yi)(yi)下子成(cheng)熟了(le)，懂得了(le)做人(ren)做事(shi)(shi)(shi)的(de)(de)道理(li)，也懂得了(le)學習的(de)(de)意義，時間的(de)(de)寶貴，通(tong)過(guo)這些人(ren)事(shi)(shi)(shi)，讓我清(qing)醒了(le)，我知(zhi)道現在我的(de)(de)地(di)(di)位(wei)還(huan)很低(di)，我的(de)(de)學識(shi)仍很少(shao)，各(ge)種(zhong)見識(shi)都(dou)發生了(le)偏轉，有(you)的(de)(de)離(li)正道還(huan)有(you)很大差距(ju)等等各(ge)種(zhong)能力都(dou)需要(yao)鍛(duan)煉。通(tong)過(guo)三個星(xing)期的(de)(de)調查和(he)觀察，讓我知(zhi)道，要(yao)想(xiang)出人(ren)頭(tou)地(di)(di)，首先，要(yao)有(you)一(yi)(yi)種(zhong)吃苦耐心的(de)(de)精神，不管遇到什么事(shi)(shi)(shi)都(dou)要(yao)總代表(biao)地(di)(di)去(qu)思(si)考，多聽別人(ren)的(de)(de)建(jian)議，不要(yao)太過(guo)急燥，要(yao)對自己所做事(shi)(shi)(shi)去(qu)負(fu)責，少(shao)說(shuo)話，多做事(shi)(shi)(shi)。其(qi)次，俗話說(shuo)：“活到老，學到老”，讓我們了(le)解，即使有(you)工作也不能把學習知(zhi)識(shi)拉下，成(cheng)功的(de)(de)人(ren)都(dou)是(shi)給有(you)準備的(de)(de)人(ren)預(yu)定的(de)(de)。

　　畢業實習學生報告22

　　一、實習目的

　　為(wei)(wei)了鞏固學習(xi)內(nei)容，熟練的(de)(de)運(yun)用(yong)所(suo)學知(zhi)識，進行實(shi)習(xi)開發，將(jiang)動(dong)手(shou)與動(dong)腦(nao)相(xiang)結(jie)合(he)，組織應(ying)屆大學畢業(ye)生進行畢業(ye)實(shi)習(xi)，對(dui)于即將(jiang)進入(ru)社會(hui)的(de)(de)應(ying)屆生是非常有(you)益和必要的(de)(de)。俗話說：“拳不(bu)離手(shou)，曲(qu)不(bu)離口”。對(dui)計(ji)算機(ji)類(lei)偏工程技(ji)術(shu)類(lei)的(de)(de)專業(ye)，非動(dong)手(shou)實(shi)踐不(bu)能掌(zhang)握，一(yi)味的(de)(de)只(zhi)靠三尺講臺的(de)(de)口授，交出來(lai)的(de)(de)學生，就如(ru)戰國時期(qi)的(de)(de)趙括，只(zhi)會(hui)紙上(shang)談兵，完全(quan)(quan)不(bu)懂實(shi)際(ji)，不(bu)管實(shi)際(ji)，最終(zhong)在實(shi)際(ji)的(de)(de)戰場是只(zhi)能是兵敗(bai)如(ru)山倒，被社會(hui)所(suo)淘汰，甚至讓(rang)整個社會(hui)都覺(jue)得(de)，上(shang)大學到底有(you)必要嗎?為(wei)(wei)什么應(ying)屆畢業(ye)生完全(quan)(quan)做(zuo)不(bu)了事(shi)?從而產生非常不(bu)良的(de)(de)社會(hui)影(ying)響。

　　二、實習單位及崗位

　　xx年(nian)(nian)秋季校園招聘，本人通過x市(shi)xx有限公(gong)司筆試(shi)和面試(shi)考核(he)，拿到了xx信息發放的offer，xx年(nian)(nian)x月(yue)應邀進入公(gong)司開(kai)展為期(qi)x個多月(yue)的崗前培(pei)訓及實(shi)習。

　　xx公司于xx年成立(li)，是一家以金(jin)融軟件開發、金(jin)融云基礎設施(shi)、金(jin)融業務(wu)咨詢服(fu)務(wu)為核心(xin)的(de)高科技公司，已成功為幾(ji)百(bai)家大型金(jin)融機構提供深度(du)軟件服(fu)務(wu)和整體解(jie)決方案。xx以“為顧客(ke)創造價值(zhi)”為經營理念，將做“最(zui)好的(de)產品、最(zui)極致(zhi)的(de)用(yong)戶體驗和最(zui)優質的(de)服(fu)務(wu)”作為企業存在的(de)根本意義。

　　在為(wei)期x個多(duo)月的實習(xi)過(guo)程中，本(ben)人作(zuo)為(wei)初級程序(xu)員，主要是學習(xi)利(li)用公司(si)自(zi)有框架，開發項(xiang)目經理(li)分配的.模塊任務，保證項(xiang)目的按時上線。

　　三、實習流程

　　x個(ge)月(yue)大體實習(xi)流程(cheng)如下(xia)：20xx年xx月(yue)xx日，本人(ren)到xx信息報道(dao)，公(gong)司(si)對新(xin)進(jin)員工進(jin)行了(le)為期(qi)兩(liang)天的(de)制度(du)培訓(xun)和文化(hua)培訓(xun)，主要包括(kuo)公(gong)司(si)的(de)財務制度(du)、請假報銷流程(cheng)、郵件禮(li)儀、公(gong)司(si)理念等(deng)等(deng)。

　　四、實習內容

　　xxAPP項目

　　公司框架培訓結束(shu)之后，本人被分配到公司xx項目(mu)組(zu)，參與相關模塊的(de)(de)開(kai)(kai)發，主要開(kai)(kai)發完成了公告模塊的(de)(de)開(kai)(kai)發，以及(ji)參加一些(xie)bug修(xiu)復和因為(wei)需求改動的(de)(de)返工工作。

　　xx證券售后(hou)需求開發(fa)

　　xx項(xiang)目結束之后，我接到了xx證券新的(de)售后需求的(de)任(ren)務(wu)。xx的(de)新增托管業(ye)務(wu)和xx子(zi)站點的(de)開發(fa)工作。

　　xx投顧項目

　　xx項(xiang)目(mu)參(can)與開(kai)(kai)發為期最(zui)長的(de)(de)一個(ge)項(xiang)目(mu)，從中(zhong)學到的(de)(de)東西(xi)也是最(zui)多的(de)(de)。在財富的(de)(de)項(xiang)目(mu)中(zhong)，我主要(yao)參(can)與投顧服務平臺(tai)的(de)(de)前臺(tai)開(kai)(kai)發工作。

　　五、實習心得

　　為期(qi)x個(ge)(ge)(ge)月(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)實習快要(yao)結(jie)束了，在x個(ge)(ge)(ge)月(yue)中，我(wo)真的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)獲益良(liang)多(duo)。第一(yi)(yi)點(dian)，良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)分工協作對于企(qi)業的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)性，這(zhe)也是(shi)我(wo)覺得實習期(qi)感覺最大不同的(de)(de)(de)(de)(de)地方。之前在學(xue)(xue)習，好(hao)多(duo)東西(xi)都要(yao)求獨立(li)完成(cheng)(cheng)，但(dan)真正的(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)業軟(ruan)(ruan)件開發(fa)，都是(shi)每個(ge)(ge)(ge)人負責一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)模塊，或者是(shi)軟(ruan)(ruan)件開發(fa)中的(de)(de)(de)(de)(de)某一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)流程，這(zhe)個(ge)(ge)(ge)時候(hou)，要(yao)完成(cheng)(cheng)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)精品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)APP，就需要(yao)項目(mu)參與人員的(de)(de)(de)(de)(de)密(mi)切(qie)合作。每個(ge)(ge)(ge)人發(fa)揮(hui)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)所長，完成(cheng)(cheng)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)模塊，保持密(mi)切(qie)溝(gou)通(tong)，完成(cheng)(cheng)完美對接，這(zhe)樣(yang)才(cai)有(you)可能做出一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)獲得客(ke)戶點(dian)贊的(de)(de)(de)(de)(de)軟(ruan)(ruan)件。第二點(dian)，堅持學(xue)(xue)習，計算(suan)機(ji)技(ji)術發(fa)展，遠(yuan)非(fei)其他行業可比(bi)，每天啃老本(ben)是(shi)行不通(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)，必(bi)須不斷的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)術，才(cai)能適(shi)應企(qi)業對你的(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求。

　　畢業實習學生報告23

　　一、實習單位及時間

　　我所在(zai)(zai)的(de)(de)大學開(kai)設了(le)會計(ji)學專業，而(er)我們的(de)(de)學校(xiao)也特別(bie)注重(zhong)實踐(jian)教學。因此在(zai)(zai)大四(si)的(de)(de)時候(hou)，我便(bian)選擇了(le)去一(yi)家會計(ji)事務(wu)所實習(xi)。這家事務(wu)所位于我的(de)(de)家鄉，實習(xi)時間(jian)為20xx年(nian)xx月(yue)至20xx年(nian)xx月(yue)，共計(ji)xx個月(yue)。

　　二、實習內容

　　1.財務會計實踐(jian)

　　主要負責為客戶編制會計制度(du)、準備月(yue)度(du)報(bao)表(biao)和年(nian)度(du)報(bao)表(biao)，處理(li)(li)日常財(cai)務賬務、清算工資以及稅務申報(bao)等工作。通(tong)過實踐，我能更好(hao)地(di)理(li)(li)解財(cai)務信息的分析和應用，更好(hao)地(di)掌握財(cai)務會計的基礎(chu)知識、方法(fa)和技(ji)能。

　　2.審計實踐

　　主要負責進(jin)(jin)行客(ke)戶的(de)內部審計(ji)(ji)和(he)管(guan)理(li)審計(ji)(ji)。通過(guo)審計(ji)(ji)實(shi)(shi)踐(jian)，我學會了如何分析客(ke)戶的(de)公司財務報表，找到存在的(de)問(wen)題，并(bing)提(ti)出合(he)理(li)建(jian)議。在實(shi)(shi)踐(jian)過(guo)程(cheng)中，我也發(fa)現了企(qi)業內部存在的(de)問(wen)題，為(wei)企(qi)業提(ti)供改進(jin)(jin)意見，并(bing)最終(zhong)幫助企(qi)業為(wei)下(xia)一年度的(de)發(fa)展(zhan)策劃提(ti)供了實(shi)(shi)際參(can)考建(jian)議。

　　3.稅務實踐

　　主要負責(ze)為(wei)客(ke)戶編制稅(shui)(shui)務(wu)(wu)計算表、協助申報稅(shui)(shui)務(wu)(wu)并為(wei)客(ke)戶提(ti)供稅(shui)(shui)務(wu)(wu)咨詢服務(wu)(wu)。在實踐(jian)過(guo)程中，我了解(jie)了稅(shui)(shui)法、稅(shui)(shui)制以及稅(shui)(shui)收(shou)政策，還深入了解(jie)了不同行業的稅(shui)(shui)務(wu)(wu)政策和稅(shui)(shui)務(wu)(wu)優惠政策等，為(wei)客(ke)戶實現(xian)減稅(shui)(shui)和優化稅(shui)(shui)收(shou)做出了重要的貢獻。

　　三、實習感悟

　　在這(zhe)次(ci)實習過程中，我(wo)學(xue)習到了很多嚴謹(jin)的思(si)想(xiang)和工作方(fang)法，同時也讓我(wo)更(geng)深刻地(di)認(ren)識(shi)了自(zi)己(ji)的不足(zu)之處，更(geng)加清(qing)晰地(di)認(ren)識(shi)到了自(zi)己(ji)在職(zhi)業發展方(fang)面的路線及目標。

　　首先是(shi)嚴謹的(de)(de)`思考(kao)方式(shi)。會(hui)(hui)計(ji)學需要(yao)高(gao)度認(ren)真的(de)(de)思考(kao)和嚴密的(de)(de)邏輯思維，這也是(shi)一個(ge)好的(de)(de)會(hui)(hui)計(ji)從業(ye)人員必(bi)須(xu)具(ju)備的(de)(de)素質。在實踐中，我主(zhu)動思考(kao)，分析問題(ti)，并(bing)逐個(ge)處(chu)理。如果(guo)沒有嚴謹的(de)(de)思考(kao)方式(shi)，那么就很(hen)難發現(xian)問題(ti)及解決問題(ti)。

　　其(qi)次是(shi)細(xi)(xi)(xi)致(zhi)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)態度。會(hui)計工(gong)作(zuo)需(xu)要極其(qi)細(xi)(xi)(xi)致(zhi)的(de)(de)(de)精神，因(yin)為錯誤及疏(shu)忽可能導致(zhi)嚴重的(de)(de)(de)后果。細(xi)(xi)(xi)心和耐心就是(shi)成功與(yu)否的(de)(de)(de)關鍵。這也讓我明白，這是(shi)在(zai)(zai)行(xing)業中的(de)(de)(de)一種思維(wei)方式，也是(shi)創(chuang)業和發展的(de)(de)(de)靈(ling)魂所在(zai)(zai)。細(xi)(xi)(xi)心和耐心貫穿始終(zhong)，無(wu)論(lun)是(shi)在(zai)(zai)會(hui)計工(gong)作(zuo)還(huan)是(shi)在(zai)(zai)自己理想的(de)(de)(de)道(dao)路上(shang)。

　　最后，是實(shi)(shi)踐(jian)(jian)能(neng)(neng)力的(de)提(ti)升。在實(shi)(shi)踐(jian)(jian)中，我(wo)了(le)(le)解了(le)(le)一些書本上(shang)所(suo)沒有的(de)實(shi)(shi)際問題，還掌握了(le)(le)實(shi)(shi)際應用會計知識(shi)的(de)能(neng)(neng)力，同時感受到了(le)(le)職業(ye)(ye)成(cheng)長所(suo)需(xu)要(yao)的(de)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)機(ji)會。這讓我(wo)認識(shi)到，對于會計行業(ye)(ye)從業(ye)(ye)者(zhe)來說，實(shi)(shi)踐(jian)(jian)是必要(yao)的(de)，只有在實(shi)(shi)踐(jian)(jian)中才能(neng)(neng)夠跟進市場、學(xue)會解決(jue)問題和突(tu)破困境(jing)。

　　四、結語

　　感謝(xie)這次實習機會(hui)，讓我學(xue)到了很多知識，也有機會(hui)實踐，鍛煉了自(zi)己(ji)的(de)能(neng)力。同時也感謝(xie)事務所的(de)領導給(gei)我指導和幫助，在他(ta)們精準高(gao)效地工作過程(cheng)中我從中學(xue)習了很多。深切(qie)希(xi)望將來(lai)能(neng)夠成為企業(ye)的(de)財(cai)務會(hui)計,將自(zi)己(ji)的(de)所學(xue)所得與企業(ye)共贏(ying)，將自(zi)己(ji)的(de)思維帶(dai)到自(zi)己(ji)的(de)工作中，做出實際貢獻。

　　畢業實習學生報告24

　　一、實習單位簡介:

　　xx電信(xin)科技有限公(gong)司(si)成(cheng)立于1993年，主要從事(shi)程控(kong)交換機、綜(zong)合布線(xian)、系統(tong)集成(cheng)、監控(kong)數字系統(tong)、公(gong)共廣播系統(tong)及(ji)銷售代理。經過十(shi)多年的(de)努力，xx電信(xin)先(xian)后(hou)獲得(de)日本nec、日本松(song)下、德(de)國西門(men)子(zi)等的(de)代理權。憑借完善的(de)設(she)計方(fang)案和精湛的(de)施工技術(shu)，成(cheng)功地為(wei)全國數千(qian)家企(qi)事(shi)業單位提供了(le)先(xian)進的(de)通信(xin)設(she)施，取得(de)了(le)令人矚目的(de)成(cheng)績，贏得(de)了(le)社會各界的(de)一(yi)致好(hao)評，并迅速(su)成(cheng)為(wei)國內最好(hao)的(de)電信(xin)服務公(gong)司(si)之(zhi)一(yi)。

　　xx電信科(ke)技(ji)有限公司(si)技(ji)術力量雄厚，每一位(wei)技(ji)術精英不(bu)僅(jin)注重自(zi)身技(ji)術水平的(de)提升，還(huan)能取長補短(duan)，這是xx電信快速發展(zhan)的(de)重要原因。近年來(lai)，公司(si)不(bu)斷拓展(zhan)新業務，除現有通(tong)信業務外，還(huan)開展(zhan)了(le)綜合(he)布線、移(yi)動網絡(luo)優化等業務和工程化目(mu)的(de)。

　　經過(guo)10多(duo)年(nian)的(de)努力，xx電信科技有限公(gong)司(si)在深圳(zhen)、重慶、成都、海南、新(xin)疆、云南、廣西南寧等(deng)地設(she)立(li)了分公(gong)司(si)，向(xiang)網絡(luo)化運營邁(mai)出了可(ke)喜的(de)一步。

　　今(jin)天，xx電信科技有限(xian)公司擁有200多名員工，他們(men)在市場開(kai)發和產品(pin)銷售方面為客戶提供(gong)專業的服務，努力用集體的智慧為客戶做到最好。

　　我的部門是代(dai)理銷(xiao)售部南寧分公(gong)司，廣西電信增值業(ye)務(wu)總代(dai)理。主要代(dai)理業(ye)務(wu)是17909電話ip業(ye)務(wu)和小靈通(tong)業(ye)務(wu)。廣西電信17909業(ye)務(wu)營銷(xiao)中心(xin)是

　　xx電信(xin)科技(ji)有(you)限公(gong)司是在廣西南寧成立的(de)分(fen)公(gong)司，是以(yi)無形通信(xin)產(chan)品為銷(xiao)售(shou)主體的(de)營(ying)銷(xiao)網點。廣西電信(xin)和xx電信(xin)科技(ji)有(you)限公(gong)司聯合推廣，業務(wu)代(dai)表(biao)上(shang)門出謀劃策(ce)。撥打國際電話(hua)時，可以(yi)直接撥打17909+國家代(dai)碼+城市(shi)代(dai)碼+對(dui)方電話(hua)號(hao)碼，按撥號(hao)鍵完成通話(hua)。

　　二、實習時間:

　　20xx年(nian)1月(yue)(yue)22日-20xx年(nian)4月(yue)(yue)22日

　　三、實習的主要內容:

　　我(wo)的(de)部(bu)門是(shi)代(dai)(dai)理(li)銷售(shou)部(bu)南(nan)寧分公司，廣西(xi)電(dian)信增值業(ye)(ye)(ye)(ye)務總代(dai)(dai)理(li)。主要代(dai)(dai)理(li)業(ye)(ye)(ye)(ye)務是(shi)17909電(dian)話(hua)ip業(ye)(ye)(ye)(ye)務和(he)小靈通業(ye)(ye)(ye)(ye)務。我(wo)的(de)工作是(shi)宣傳(chuan)和(he)銷售(shou)17909電(dian)話(hua)ip業(ye)(ye)(ye)(ye)務和(he)PHS業(ye)(ye)(ye)(ye)務。具體工作流(liu)程是(shi):尋找潛在客戶，維(wei)護老客戶，同時開發新市場，通過反復宣傳(chuan)介紹(shao)，說服(fu)客戶接(jie)受并使(shi)用我(wo)們的(de)通信產品或開通我(wo)們的(de)ip電(dian)話(hua)服(fu)務。

　　20xx年1月(yue)22日進(jin)入xx電信(xin)科(ke)技有(you)限公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)銷(xiao)售部實(shi)(shi)習(xi)(xi)。剛進(jin)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)的(de)前兩天是實(shi)(shi)習(xi)(xi)，公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)安排了(le)一個師傅帶我(wo)(wo)去實(shi)(shi)習(xi)(xi)兩天。因為我(wo)(wo)們(men)業務(wu)員的(de)工作比較簡單(dan)，經過兩天的(de)`學(xue)習(xi)(xi)，我(wo)(wo)對(dui)我(wo)(wo)們(men)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)，對(dui)我(wo)(wo)們(men)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)的(de)產品，業務(wu)流程，運(yun)營方式有(you)了(le)一個基(ji)本的(de)了(le)解。作為公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)的(de)業務(wu)員，我(wo)(wo)的(de).工作當然是到(dao)處跑業務(wu)。

　　師傅告訴我，在直(zhi)銷業務中，不要一開(kai)始就急于成交，關鍵(jian)是(shi)要看到更多(duo)(duo)有信心的客戶，提(ti)高工作能(neng)力(li)。拒絕很正常，多(duo)(duo)見一個(ge)客戶，就多(duo)(duo)了一次成交的機會。

　　南(nan)寧(ning)瑯東是(shi)一個好地方，也是(shi)一個主要(yao)的(de)商業區。單位和(he)公司的(de)寫字(zi)樓(lou)很多，當(dang)然需(xu)求(qiu)方更多。同時(shi)這也是(shi)我(wo)喜歡跑步的(de)地方，每(mei)次來(lai)都收獲(huo)不少(shao)。我(wo)們的(de)業務(wu)在南(nan)寧(ning)做了兩年多，整(zheng)體表現還是(shi)不錯(cuo)的(de)。目前(qian)，公司正在不斷(duan)開發新市場，尋找新客(ke)戶。今年3月1日，我(wo)和(he)幾個同事被派(pai)到貴(gui)港出差。這是(shi)我(wo)工作以(yi)來(lai)第一次。

　　四、實習效果:

　　經過(guo)三個月的實(shi)習(xi)(xi)，基(ji)本完(wan)成了工作任務，通過(guo)實(shi)習(xi)(xi)達到了深化(hua)知(zhi)識，提高(gao)個人(ren)能力(li)的目的。同時，我學(xue)會(hui)了如何(he)與客(ke)戶溝通，如何(he)開發市場，以及許多做(zuo)事的原則(ze)，掌握(wo)了基(ji)本的銷售(shou)技巧、客(ke)戶溝通和(he)管理技巧。在實(shi)習(xi)(xi)過(guo)程中，能夠很(hen)好的遵守實(shi)習(xi)(xi)的相關規定(ding)和(he)要求，通過(guo)個人(ren)努力(li)取(qu)得(de)良好的實(shi)習(xi)(xi)效(xiao)果。

　　畢業實習學生報告25

　　一、實習說明

　　(1)實習時間：20xx年xx月xx日(ri)(ri)至20xx年xx月xx日(ri)(ri)

　　(2)實(shi)習地(di)點：xx有限公司

　　(3)實(shi)習性(xing)質：畢業實(shi)習

　　二、實習單位簡介

　　xx有限公(gong)(gong)司(si)(si)是一(yi)家(jia)小型民營(ying)企業(ye)，主要從事藥物中間體(ti)和(he)(he)(he)新(xin)型農藥的研(yan)發工(gong)作。公(gong)(gong)司(si)(si)坐落(luo)于合肥市廬陽區農業(ye)科學院(yuan)內(nei)(nei)，交(jiao)通(tong)便捷(jie)、環(huan)境(jing)(jing)優美。公(gong)(gong)司(si)(si)一(yi)貫(guan)重視質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)，注重員(yuan)工(gong)教育，嚴格內(nei)(nei)部質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)和(he)(he)(he)環(huan)境(jing)(jing)管(guan)理，建立了較為(wei)完善的質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)和(he)(he)(he)環(huan)境(jing)(jing)管(guan)理體(ti)系，并致力質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)和(he)(he)(he)環(huan)境(jing)(jing)管(guan)理體(ti)系的持續(xu)改善和(he)(he)(he)有效(xiao)運(yun)行。幾年來，公(gong)(gong)司(si)(si)全體(ti)員(yuan)工(gong)以勤奮務實(shi)進取(qu)的工(gong)作態度(du)，使公(gong)(gong)司(si)(si)在激烈的競爭中得以迅速發展，為(wei)使公(gong)(gong)司(si)(si)后續(xu)良好的發展。公(gong)(gong)司(si)(si)目前(qian)有自主研(yan)發產品(pin)三十多個(ge)，擁(yong)有強大的研(yan)發團隊(dui)，以及過硬的基礎設施。公(gong)(gong)司(si)(si)一(yi)貫(guan)追求(qiu)先進的技(ji)術和(he)(he)(he)專(zhuan)業(ye)品(pin)質(zhi)(zhi)(zhi)，致力于向客戶提供品(pin)質(zhi)(zhi)(zhi)的產品(pin)及服務，在業(ye)內(nei)(nei)有良好的口碑。

　　在日趨(qu)激烈的(de)市(shi)場競爭中(zhong)，公(gong)司堅持“以(yi)(yi)創新(xin)引導需求，以(yi)(yi)速度領先市(shi)場，以(yi)(yi)質(zhi)量(liang)贏取(qu)信任，以(yi)(yi)成本(ben)推動發(fa)展”的(de)經(jing)營理念。圍繞(rao)科研(yan)創新(xin)能(neng)力(li)(li)(li)(li)、一體化的(de)制(zhi)造能(neng)力(li)(li)(li)(li)、成本(ben)控(kong)制(zhi)能(neng)力(li)(li)(li)(li)和全球市(shi)場銷售能(neng)力(li)(li)(li)(li)等(deng)四大核心(xin)競爭力(li)(li)(li)(li)，經(jing)過(guo)多年的(de)不懈(xie)努力(li)(li)(li)(li)，麗巴奧(ao)公(gong)司現(xian)已躋身于(yu)全國藥物研(yan)發(fa)供應商的(de)前列。并與美(mei)國，歐洲，印度等(deng)國有長(chang)期的(de)業務往來。

　　三、實習環境

　　實(shi)習期(qi)間，由(you)于(yu)我所學(xue)的是(shi)應(ying)用(yong)化學(xue)專業，所以被安排在(zai)實(shi)驗(yan)室(shi)內(nei)，主(zhu)要負(fu)責日(ri)常簡單的實(shi)驗(yan)儀器(qi)操作和藥(yao)品檢測(ce)。該實(shi)驗(yan)室(shi)有(you)由(you)上海同濟大學(xue)博(bo)士馬(ma)老師帶領，主(zhu)要負(fu)責藥(yao)物中(zhong)間體的研發(fa)與生(sheng)產。

　　四、實習過程

　　(1)了(le)解藥品研發(fa)

　　新藥的(de)(de)開發分為(wei)很多的(de)(de)步驟(zou)(zou)，每個(ge)步驟(zou)(zou)所需要的(de)(de)原(yuan)料可能都不(bu)相同，需要不(bu)停地去探索。每個(ge)大步驟(zou)(zou)下面又分為(wei)很多小步驟(zou)(zou)，為(wei)了提高生(sheng)產效率，需要將這(zhe)些(xie)步驟(zou)(zou)分開執(zhi)行(xing)，每個(ge)團(tuan)隊負責(ze)一個(ge)大步驟(zou)(zou)。這(zhe)樣一來每個(ge)團(tuan)隊里的(de)(de)人可以繼續分工，有(you)做(zuo)實(shi)驗準備(bei)階(jie)段的(de)(de)，有(you)做(zuo)原(yuan)料處理(li)階(jie)段的(de)(de)，還有(you)做(zuo)產品檢測階(jie)段的(de)(de)。對于剛剛來到(dao)實(shi)驗室的(de)(de)我就負責(ze)做(zuo)日打雜。

　　(2)實際操作

　　對(dui)實(shi)(shi)習有了了解(jie)后，開(kai)始有些(xie)(xie)緊張的心開(kai)始慢(man)(man)慢(man)(man)平靜下來，工(gong)(gong)作(zuo)期(qi)間每(mei)天(tian)按(an)時(shi)到實(shi)(shi)驗室上班(ban)，上班(ban)工(gong)(gong)作(zuo)之前先(xian)到指定地點等待小(xiao)組(zu)組(zu)長(chang)集合員工(gong)(gong)開(kai)會強(qiang)調工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)的有關事項(xiang)，同時(shi)給我們(men)分配工(gong)(gong)作(zuo)任務。在工(gong)(gong)作(zuo)期(qi)間有些(xie)(xie)產品的難(nan)(nan)度(du)較大，于是(shi)我便向小(xiao)組(zu)里的員工(gong)(gong)同事交(jiao)流(liu)，向他(ta)們(men)請(qing)教簡單快速的加工(gong)(gong)方法與(yu)技(ji)(ji)巧。運用他(ta)們(men)介紹的操作(zuo)方法技(ji)(ji)巧慢(man)(man)慢(man)(man)學著(zhu)，從中(zhong)體(ti)會做出(chu)產品的成(cheng)功感。經過(guo)一段時(shi)間后，一些(xie)(xie)基(ji)本的`實(shi)(shi)驗技(ji)(ji)巧原(yuan)理都比較熟悉了，當(dang)出(chu)現一些(xie)(xie)小(xiao)的問題(ti)(ti)和困難(nan)(nan)時(shi)，先(xian)自(zi)(zi)己嘗(chang)試(shi)著(zhu)去解(jie)決(jue)(jue)，而當(dang)問題(ti)(ti)較大自(zi)(zi)己獨自(zi)(zi)難(nan)(nan)以解(jie)決(jue)(jue)時(shi)，則向小(xiao)組(zu)長(chang)、技(ji)(ji)術員反映情(qing)況，請(qing)求他(ta)們(men)幫助(zhu)解(jie)決(jue)(jue)。這(zhe)樣從而讓我在工(gong)(gong)作(zuo)時(shi)的自(zi)(zi)信心不(bu)斷(duan)增強(qiang)，對(dui)工(gong)(gong)作(zuo)的積極性也有所提高。

　　五、實習期工作總結和收獲

　　此次畢業(ye)(ye)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)，我(wo)(wo)學(xue)(xue)會(hui)(hui)了(le)(le)(le)(le)運用(yong)所(suo)學(xue)(xue)知識解(jie)決處理簡單問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)法(fa)(fa)與(yu)技(ji)巧(qiao)，學(xue)(xue)會(hui)(hui)了(le)(le)(le)(le)與(yu)員(yuan)工同(tong)事相處溝通(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)效方(fang)(fang)法(fa)(fa)途徑。積累了(le)(le)(le)(le)處理有(you)(you)關人際(ji)關系問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)驗(yan)(yan)方(fang)(fang)法(fa)(fa)。同(tong)時我(wo)(wo)體驗(yan)(yan)到了(le)(le)(le)(le)社會(hui)(hui)工作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)艱苦性，通(tong)過實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)在社會(hui)(hui)中(zhong)磨(mo)練(lian)了(le)(le)(le)(le)下自(zi)己(ji)，也鍛煉了(le)(le)(le)(le)下意志力(li)(li)(li)，訓練(lian)了(le)(le)(le)(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)動手操作能(neng)力(li)(li)(li)，提(ti)升了(le)(le)(le)(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)技(ji)能(neng)。積累了(le)(le)(le)(le)社會(hui)(hui)工作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)簡單經(jing)驗(yan)(yan)，為(wei)以(yi)后工作也打下了(le)(le)(le)(le)一點基礎。實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)生活，感(gan)觸是很(hen)深(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'，提(ti)高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)面(mian)很(hen)多，但(dan)對(dui)(dui)我(wo)(wo)來說最主(zhu)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是工作能(neng)力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)步。畢業(ye)(ye)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)主(zhu)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就是提(ti)高我(wo)(wo)們(men)應(ying)屆畢業(ye)(ye)生社會(hui)(hui)工作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)(li)，如何(he)學(xue)(xue)以(yi)致用(yong)，給我(wo)(wo)們(men)一次將自(zi)己(ji)在大學(xue)(xue)期(qi)(qi)間(jian)所(suo)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)種書面(mian)以(yi)及(ji)實(shi)(shi)際(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識，實(shi)(shi)際(ji)操作、演練(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)(hui).自(zi)走進(jin)羅(luo)蒙開(kai)始(shi)我(wo)(wo)本著積極(ji)肯干(gan)，虛心(xin)好(hao)學(xue)(xue)、工作認真負責的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度，積極(ji)主(zhu)動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)參與(yu)企(qi)業(ye)(ye)市場調查、產(chan)品跟(gen)蹤(zong)、產(chan)品銷(xiao)售、以(yi)及(ji)對(dui)(dui)企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)種產(chan)品的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)(le)解(jie)，對(dui)(dui)企(qi)業(ye)(ye)分(fen)公(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)熟悉，讓(rang)(rang)自(zi)己(ji)以(yi)最快(kuai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)速(su)度融(rong)入公(gong)司，發揮自(zi)己(ji)特長.同(tong)時認真完(wan)成(cheng)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)日記、撰寫實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)報告，成(cheng)績(ji)良好(hao)。實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)單位的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)反(fan)饋情(qing)況表明，在實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)期(qi)(qi)間(jian)反(fan)映出我(wo)(wo)具有(you)(you)較強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)適應(ying)能(neng)力(li)(li)(li)，具備(bei)了(le)(le)(le)(le)一定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)組織能(neng)力(li)(li)(li)和(he)溝通(tong)能(neng)力(li)(li)(li)，能(neng)很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)完(wan)成(cheng)企(qi)業(ye)(ye)在實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)期(qi)(qi)間(jian)給我(wo)(wo)布置的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作任(ren)務(wu)。

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