最新(xin)通用頂崗實習報告范(fan)文2000字15篇

　　一段辛苦的(de)實習生(sheng)活已(yi)經告(gao)(gao)(gao)一段落了，相信你(ni)會領悟到不少東西，在(zai)實習報(bao)告(gao)(gao)(gao)中(zhong)記錄下這來(lai)之(zhi)不易的(de)成果吧。可是怎樣寫實習報(bao)告(gao)(gao)(gao)才能出彩呢？以下是小編為大家收集的(de)最新通用頂崗(gang)實習報(bao)告(gao)(gao)(gao)范文(wen)2000字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(dui)大家有(you)所幫助。

　　最新頂崗實習報告 1

　　xxxx年5月15日，我(wo)懷著激(ji)動的(de)(de)心(xin)情踏上了期待(dai)已久的(de)(de)頂崗實(shi)習之(zhi)路，當(dang)我(wo)坐上離開學校的(de)(de)火(huo)車的(de)(de)那一刻起，我(wo)就知道我(wo)將經歷一段特(te)殊的(de)(de)不平凡的(de)(de)并且充(chong)滿收獲的(de)(de)人生旅程(cheng)，那旅程(cheng)必定在(zai)我(wo)的(de)(de)生命(ming)中(zhong)寫下(xia)濃墨重彩的(de)(de)一筆(bi)，必定會(hui)(hui)在(zai)我(wo)的(de)(de)生命(ming)中(zhong)留下(xia)爛多(duo)彩的(de)(de)回憶，并定會(hui)(hui)給我(wo)帶來(lai)生命(ming)中(zhong)無與(yu)倫比的(de)(de)財富。那時候對自己的(de)(de)未來(lai)充(chong)滿希望(wang)，希望(wang)在(zai)那里能大展拳腳(jiao)，實(shi)現自己的(de)(de)抱負。

　　一、實習公司概況：

　　和聯(lian)永碩集團(tuan)于2008年成(cheng)立，統轄原華碩集團(tuan)在(zai)全球(qiu)的(de)所有制造(zao)基(ji)地。公(gong)司以強大(da)的(de)設計(ji)實力與(yu)(yu)經驗(yan)，在(zai)電(dian)子代工產(chan)業獨樹一(yi)(yi)(yi)格(ge)，運用所擁有的(de)820億臺幣凈資產(chan)，讓(rang)全球(qiu)所有據點共約8萬名的(de)員工，持續在(zai)這個世界級舞(wu)臺發(fa)(fa)光發(fa)(fa)熱(re)。集團(tuan)業務范圍(wei)涵蓋從主機(ji)板、個人(ren)電(dian)腦、筆記型(xing)電(dian)腦、服務器(qi)(qi)、適配卡、光盤機(ji)、調制解調器(qi)(qi)、無線(xian)通訊(xun)產(chan)品(pin)、游戲機(ji)及其周邊設備、網路產(chan)品(pin)、PBx交換機(ji)、數(shu)位(wei)影音播放器(qi)(qi)到液(ye)晶(jing)電(dian)視。公(gong)司以“快樂工作、幸福生活”為企業經營理念，強調“先有一(yi)(yi)(yi)流的(de)人(ren)才(cai)(cai)、才(cai)(cai)有一(yi)(yi)(yi)流的(de)公(gong)司”，人(ren)本主義是我(wo)們最重(zhong)視的(de)企業文化。更重(zhong)要的(de)是在(zai)育(yu)才(cai)(cai)、留才(cai)(cai)、惜才(cai)(cai)的(de)理念下而發(fa)(fa)展出“Priest”以及“Parents”的(de)雙P哲學，各(ge)級主管在(zai)工作環境中尊重(zhong)每位(wei)同(tong)仁(ren)的(de)特質(zhi)，秉持實質(zhi)與(yu)(yu)專業充分授權，讓(rang)同(tong)仁(ren)在(zai)和諧的(de)組織氣氛中，創造(zao)一(yi)(yi)(yi)個自主學習與(yu)(yu)發(fa)(fa)展的(de)氛圍(wei)，發(fa)(fa)展適才(cai)(cai)適所的(de)職涯藍圖。

　　二、實習目的：

　　1、使(shi)我(wo)們在理論(lun)學習(xi)的(de)同(tong)時，加(jia)強實際(ji)操(cao)(cao)作(zuo)技能的(de)練習(xi)，將(jiang)理論(lun)應用到實際(ji)操(cao)(cao)作(zuo)中去，加(jia)強理論(lun)與(yu)實際(ji)的(de)結合。

　　2、通過實際(ji)操作的(de)鍛(duan)煉，配以在大學期間(jian)學習的(de)相關知(zhi)識和(he)技能，提高我們(men)實際(ji)操作能力

　　3、實習(xi)是對我(wo)們的(de)一次綜合能力的(de)培(pei)養和訓練，在(zai)整個(ge)實習(xi)過程中(zhong)要充(chong)分(fen)調動(dong)我(wo)們的(de).積極(ji)性(xing)和主觀(guan)能動(dong)性(xing)，深(shen)入細致地觀(guan)察、實踐，嘗試運用(yong)所學(xue)知(zhi)識(shi)解決實際操作中(zhong)遇到的(de)問題，使自(zi)己(ji)的(de)動(dong)腦、動(dong)手能力得到提(ti)高(gao)

　　4、在實(shi)(shi)(shi)習過程中，鍛煉我們(men)吃苦精神，踏(ta)(ta)踏(ta)(ta)實(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)的工作(zuo)態度和團(tuan)結協作(zuo)的能力(li)，培養(yang)我們(men)勞(lao)動意識和職業素質，為我們(men)業后(hou)盡快進(jin)入工作(zuo)打下基礎。

　　三、實習內容及過程：

　　1、安(an)(an)全(quan)(quan)教育 在實習(xi)開(kai)始時(shi)，公(gong)司組(zu)織(zhi)由專業人(ren)士(shi)對我們進行安(an)(an)全(quan)(quan)教育，講解了安(an)(an)全(quan)(quan)問題的(de)(de)重要(yao)性和在實習(xi)中所(suo)遇(yu)到的(de)(de)種種危險和潛(qian)在的(de)(de)危險等等。

　　2、車(che)間(jian)實(shi)習(xi) 我們在(zai)車(che)間(jian)實(shi)習(xi)是生(sheng)產實(shi)習(xi)的主要方式。我們按照實(shi)習(xi)計劃指定在(zai)車(che)間(jian)進行實(shi)習(xi)，通(tong)過動手、觀察、分析及向廠(chang)里(li)的老人請教，使我學(xue)到了很多(duo)。

　　3、理論(lun)與(yu)實(shi)(shi)際(ji)結(jie)(jie)合 為了能夠更加(jia)深入的融入其中。在實(shi)(shi)習(xi)過程中，我(wo)們結(jie)(jie)合了在學(xue)校(xiao)所學(xue)的理論(lun)知(zhi)識與(yu)實(shi)(shi)習(xi)的要求，將(jiang)實(shi)(shi)習(xi)理論(lun)結(jie)(jie)合在一起，我(wo)得實(shi)(shi)習(xi)生活(huo)到處充滿信心(xin)。

　　4、掌握機床操作(zuo)的知識，了解企業(ye)生(sheng)產(chan)管(guan)理模式(shi)，學習先進(jin)的管(guan)理方式(shi)方法(fa)熟悉、鞏固機械加工(gong)工(gong)序方面的知識。

　　四：實習心得體會：

　　四個月的實習期(qi)雖然很短，卻使我(wo)懂得了(le)很多(duo)，學會(hui)了(le)在(zai)工作中如(ru)何與人(ren)相處，知道干(gan)什(shen)么(me)。怎么(me)干(gan)，按照規定的工序完成任(ren)務。同時對電腦(nao)硬(ying)件這(zhe)方面有了(le)些了(le)解，為我(wo)未來(lai)的工作奠定基(ji)礎。經過這(zhe)幾個月實習下(xia)(xia)來(lai)，使我(wo)受益(yi)很多(duo)，具(ju)體的實踐體會(hui)如(ru)下(xia)(xia):

　　1、定的信念。不(bu)管(guan)你(ni)到哪家公司，一開(kai)始都(dou)不(bu)會立刻給工(gong)作我們(men)實(shi)(shi)習生(sheng)(sheng)實(shi)(shi)際操(cao)作，一般都(dou)是先讓我們(men)看，時(shi)間短的要幾天，時(shi)間長的要一周(zhou)以(yi)上(shang)，但這段時(shi)間里很多人都(dou)會覺得無聊(liao)，沒(mei)事做，便產(chan)生(sheng)(sheng)離開(kai)的想法，在這時(shi)候我們(men)一定要堅持(chi)，輕易(yi)放棄(qi)只會讓自己后悔。

　　2、要(yao)認真了解公司(si)的整體情(qing)況和(he)工(gong)作制度。只有這樣，工(gong)作起(qi)來才能得(de)心(xin)應手。

　　3、要(yao)學會怎樣與(yu)人相處和與(yu)人溝通。只有這樣，才能表現你(ni)有做事(shi)的能力，與(yu)同事(shi)相處一定要(yao)禮貌，謙虛，寬容，相互關心。

　　最新頂崗實習報告 2

　　一、實習情況概述：

　　計算機信息技術是一(yi)門(men)以(yi)注重實(shi)(shi)(shi)踐理(li)論相結合的(de)(de)優秀專業，在(zai)經過學(xue)校的(de)(de)討論與策劃后(hou)，老師們(men)(men)決定在(zai)我(wo)(wo)們(men)(men)理(li)論課(ke)(ke)程(cheng)即(ji)(ji)將結束實(shi)(shi)(shi)踐課(ke)(ke)程(cheng)即(ji)(ji)將開始時，安排我(wo)(wo)們(men)(men)提前進入頂崗(gang)(gang)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)崗(gang)(gang)位，運用我(wo)(wo)們(men)(men)所學(xue)到的(de)(de)知識(shi)，來(lai)為(wei)將來(lai)的(de)(de)就(jiu)業與學(xue)習(xi)(xi)打下厚(hou)實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)基(ji)(ji)礎。我(wo)(wo)于(yu)20xx年3月20日至20xx年8月15日在(zai)六安葉集郵政局參加頂崗(gang)(gang)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)工(gong)作(zuo)。在(zai)此過程(cheng)中我(wo)(wo)學(xue)到了平(ping)時在(zai)課(ke)(ke)堂里(li)學(xue)不到的(de)(de)東西，進一(yi)步(bu)的(de)(de)充實(shi)(shi)(shi)了自己，并(bing)對所學(xue)專業有(you)了更為(wei)深刻的(de)(de)了解(jie)，對自己以(yi)后(hou)的(de)(de)發展奠定了堅實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)基(ji)(ji)礎。現(xian)在(zai)我(wo)(wo)對這幾個(ge)月的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)情況進行(xing)報告總結。

　　二、實習單位簡介：

　　葉集郵(you)政局(ju)位于安(an)徽省(sheng)兩縣與(yu)河南省(sheng)的(de)交接地帶，開辦至(zhi)今以來已經見證了三(san)位郵(you)政局(ju)局(ju)長(chang)的(de)的(de)艱苦奮斗歷程，由于地域位置的(de)和人(ren)員(yuan)的(de)限制，郵(you)局(ju)現設有營(ying)業(ye)(ye)、儲(chu)蓄、收投、市場部、辦公室5個部門。運用本(ben)地資源優(you)勢與(yu)公司的(de)優(you)秀的(de)服務質量做好以“服務于人(ren)民，服務于社會(hui)”為宗(zong)旨的(de)郵(you)政企(qi)業(ye)(ye)形象(xiang)。

　　三、實習過程：

　　回顧這(zhe)五(wu)個多月的(de)實(shi)習經(jing)歷，說心(xin)里話(hua)，我(wo)感觸很深。因為這(zhe)次實(shi)習時(shi)間短，加之又是1到(dao)了(le)各(ge)(ge)部(bu)門(men)任務量最大(da)最繁忙的(de)時(shi)候，所以每到(dao)一個點(dian)(dian)我(wo)不僅(jin)要靠同事們的(de)悉心(xin)指點(dian)(dian)和(he)幫助(zhu)，更要自己(ji)看著(zhu)學(xue)著(zhu)每一項工作的(de)具(ju)體流程。最終在(zai)局里領導(dao)及(ji)企業輔導(dao)老師的(de)關懷和(he)指導(dao)下(xia)，在(zai)各(ge)(ge)位同事的(de)支(zhi)持和(he)鼓(gu)勵(li)下(xia)，我(wo)不僅(jin)大(da)致掌握了(le)郵政的(de)業務知識，還(huan)能(neng)夠協助(zhu)我(wo)們的(de)業務人員為用戶服務，這(zhe)使我(wo)覺得很充實(shi)也很滿(man)足。下(xia)面我(wo)將就我(wo)在(zai)各(ge)(ge)個部(bu)門(men)實(shi)習的(de)主要內容和(he)情況(kuang)進行以下(xia)匯報。

　　一、營(ying)業前臺實習

　　營業(ye)前(qian)(qian)臺(tai)是(shi)郵政的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)組成部分，更(geng)是(shi)展示我(wo)(wo)們(men)(men)(men)郵政企業(ye)形象，體現我(wo)(wo)們(men)(men)(men)精神面貌和(he)綜合素(su)質的(de)(de)(de)(de)(de)窗口。開始實習的(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)天，當我(wo)(wo)站在這(zhe)(zhe)(zhe)里(li)，我(wo)(wo)內心又(you)激動又(you)自豪，我(wo)(wo)很榮幸我(wo)(wo)能站到這(zhe)(zhe)(zhe)里(li)。在郵政營業(ye)大廳的(de)(de)(de)(de)(de)前(qian)(qian)臺(tai)工作不僅接觸(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)用(yong)戶多，需要(yao)(yao)協調的(de)(de)(de)(de)(de)事情也多，特別是(shi)在節假(jia)日時，每(mei)一(yi)(yi)項(xiang)工作對(dui)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)來說都(dou)是(shi)一(yi)(yi)個(ge)挑戰。給我(wo)(wo)感觸(chu)最深(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)包(bao)裹收寄(ji)。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)業(ye)務員不僅要(yao)(yao)詳細(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)咨詢用(yong)戶的(de)(de)(de)(de)(de)寄(ji)出地點，仔細(xi)查看(kan)用(yong)戶要(yao)(yao)郵寄(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)物(wu)品(pin)，更(geng)要(yao)(yao)慎重的(de)(de)(de)(de)(de)檢(jian)(jian)驗(yan)每(mei)一(yi)(yi)件物(wu)品(pin)。有時候(hou)檢(jian)(jian)驗(yan)過(guo)(guo)程太過(guo)(guo)仔細(xi)就會遭到一(yi)(yi)些(xie)用(yong)戶的(de)(de)(de)(de)(de)冷嘲(chao)熱諷或者不滿意(yi)，說我(wo)(wo)們(men)(men)(men)郵政服務工作沒有效率。每(mei)到這(zhe)(zhe)(zhe)時候(hou)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)業(ye)務人員不是(shi)用(yong)微笑帶過(guo)(guo)或者就用(yong)和(he)藹的(de)(de)(de)(de)(de)口氣告訴(su)用(yong)戶這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)仔細(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)原因，得到用(yong)戶的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)可(ke)和(he)接受。這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)態度，這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)素(su)質，真的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)非常值得我(wo)(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)新人學習的(de)(de)(de)(de)(de)。

　　這(zhe)次在(zai)營業部門主要(yao)學(xue)習的(de)(de)(de)是(shi)我們(men)(men)郵(you)政(zheng)(zheng)傳統(tong)業務(wu)的(de)(de)(de)工作流(liu)(liu)程---函件業務(wu)，特快(kuai)(kuai)專遞，包(bao)裹收(shou)寄。現在(zai)由于(yu)(yu)各個流(liu)(liu)程都有(you)(you)配合使(shi)用電腦終端，所(suo)(suo)以這(zhe)幾項業務(wu)的(de)(de)(de)辦理也(ye)變得比(bi)以往簡單(dan)了(le)。其中(zhong)業務(wu)量(liang)最大(da)(da)的(de)(de)(de)就是(shi)我們(men)(men)的(de)(de)(de)EMS快(kuai)(kuai)件業務(wu)，很(hen)多(duo)(duo)(duo)時候甚至(zhi)超過了(le)普(pu)通信(xin)件。這(zhe)讓我覺得很(hen)自豪。因為就我所(suo)(suo)知道的(de)(de)(de)，目前國內(nei)有(you)(you)很(hen)多(duo)(duo)(duo)和郵(you)政(zheng)(zheng)EMS競爭的(de)(de)(de)快(kuai)(kuai)遞公司：韻達(da)、中(zhong)通、申(shen)通、圓通等等，但(dan)(dan)是(shi)沒有(you)(you)一(yi)個可(ke)以和郵(you)政(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)EMS相提并論(lun)。這(zhe)就充(chong)分(fen)體現了(le)我們(men)(men)郵(you)政(zheng)(zheng)EMS擁有(you)(you)很(hen)高的(de)(de)(de)名氣和聲(sheng)譽，被廣大(da)(da)客(ke)戶所(suo)(suo)認可(ke)。但(dan)(dan)是(shi)提到(dao)我們(men)(men)郵(you)政(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)包(bao)裹，我覺得需(xu)要(yao)改進(jin)的(de)(de)(de)地方很(hen)多(duo)(duo)(duo)，由于(yu)(yu)我們(men)(men)郵(you)政(zheng)(zheng)禁忌的(de)(de)(de)物品(pin)太多(duo)(duo)(duo)，檢(jian)查太嚴格，使(shi)得很(hen)大(da)(da)一(yi)部分(fen)用戶流(liu)(liu)失。這(zhe)造成的(de)(de)(de)經濟損(sun)失是(shi)小，但(dan)(dan)是(shi)對(dui)我們(men)(men)今后的(de)(de)(de)業務(wu)發展(zhan)影(ying)響是(shi)比(bi)較大(da)(da)的(de)(de)(de)。但(dan)(dan)我相信(xin)以后的(de)(de)(de)郵(you)政(zheng)(zheng)會越(yue)(yue)辦越(yue)(yue)好(hao)，范圍(wei)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)廣。

　　二(er)、儲蓄前臺實習

　　在(zai)(zai)儲(chu)蓄(xu)前(qian)臺實(shi)習(xi)(xi)后給我(wo)(wo)深(shen)刻體(ti)會是(shi)每個(ge)(ge)人(ren)都(dou)必須(xu)(xu)要(yao)(yao)堅守(shou)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)道德與(yu)努力(li)(li)提高(gao)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)素(su)養,正所(suo)謂做一行(xing)就(jiu)要(yao)(yao)懂一行(xing)的(de)(de)(de)行(xing)規。這一點我(wo)(wo)從(cong)實(shi)習(xi)(xi)單位(wei)(wei)同事(shi)那(nei)(nei)(nei)里深(shen)有體(ti)會。比如(ru),有的(de)(de)(de)業(ye)(ye)(ye)務(wu)辦(ban)(ban)理(li)需(xu)要(yao)(yao)身份證件(jian),雖(sui)(sui)然客戶可能(neng)(neng)是(shi)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)認(ren)識(shi)的(de)(de)(de)人(ren),他們(men)也會要(yao)(yao)求(qiu)對(dui)方出示證件(jian),而當(dang)(dang)對(dui)方有所(suo)微(wei)詞(ci)時,他們(men)也總是(shi)耐心的(de)(de)(de)`解(jie)釋為什么必須(xu)(xu)得(de)(de)這么做。現在(zai)(zai)儲(chu)蓄(xu)已經(jing)類似于服(fu)務(wu)行(xing)業(ye)(ye)(ye),所(suo)以(yi)職員的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)態度問題尤為重(zhong)要(yao)(yao),這點我(wo)(wo)有親身感受。在(zai)(zai)我(wo)(wo)實(shi)習(xi)(xi)快要(yao)(yao)結束(shu)時,基(ji)本(ben)3業(ye)(ye)(ye)務(wu)流程我(wo)(wo)也算是(shi)掌(zhang)握的(de)(de)(de)差(cha)不多(duo)了,所(suo)以(yi)在(zai)(zai)空閑時師傅們(men)讓我(wo)(wo)上(shang)崗(gang)(gang)操作(zuo)。沒想到(dao),看似簡單的(de)(de)(de)業(ye)(ye)(ye)務(wu)處(chu)理(li),當(dang)(dang)真(zhen)正上(shang)崗(gang)(gang)時卻有這么多(duo)的(de)(de)(de)細節需(xu)要(yao)(yao)注意，敲打(da)每個(ge)(ge)數字都(dou)要(yao)(yao)很小心謹慎，如(ru)果是(shi)不小心弄錯了錢款,而又(you)無(wu)法追(zhui)回的(de)(de)(de)話(hua),那(nei)(nei)(nei)也必須(xu)(xu)由經(jing)辦(ban)(ban)人(ren)負責賠償。這使我(wo)(wo)認(ren)識(shi)到(dao)在(zai)(zai)真(zhen)正的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)當(dang)(dang)中(zhong)要(yao)(yao)求(qiu)的(de)(de)(de)是(shi)我(wo)(wo)們(men)嚴謹和細致的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)態度,這樣才能(neng)(neng)在(zai)(zai)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)上(shang)有所(suo)發(fa)展。我(wo)(wo)覺得(de)(de)到(dao)了實(shi)際(ji)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)以(yi)后,學歷并不顯得(de)(de)最(zui)重(zhong)要(yao)(yao),主要(yao)(yao)看的(de)(de)(de)是(shi)個(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)業(ye)(ye)(ye)務(wu)能(neng)(neng)力(li)(li)和交際(ji)能(neng)(neng)力(li)(li)。任何工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo),做得(de)(de)時間(jian)久(jiu)了是(shi)誰都(dou)會做的(de)(de)(de),在(zai)(zai)實(shi)際(ji)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)動(dong)手能(neng)(neng)力(li)(li)更重(zhong)要(yao)(yao)。因此,我(wo)(wo)體(ti)會到(dao),如(ru)果將(jiang)我(wo)(wo)們(men)在(zai)(zai)大學里所(suo)學的(de)(de)(de)知識(shi)與(yu)更多(duo)的(de)(de)(de)實(shi)踐結合(he)在(zai)(zai)一起,用實(shi)踐來檢驗真(zhen)理(li),使一個(ge)(ge)專科生具備較強的(de)(de)(de)處(chu)理(li)基(ji)本(ben)實(shi)務(wu)的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li),這才是(shi)我(wo)(wo)們(men)實(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)真(zhen)正目的(de)(de)(de)。雖(sui)(sui)然我(wo)(wo)在(zai)(zai)每個(ge)(ge)前(qian)臺呆的(de)(de)(de)時間(jian)都(dou)不是(shi)很長，但是(shi)我(wo)(wo)深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)體(ti)會到(dao)作(zuo)為一名合(he)格的(de)(de)(de)郵政(zheng)營業(ye)(ye)(ye)人(ren)員，不僅要(yao)(yao)具備較高(gao)的(de)(de)(de)業(ye)(ye)(ye)務(wu)水平(ping)，更需(xu)要(yao)(yao)具備良好的(de)(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)素(su)質(zhi)和心理(li)素(su)質(zhi)。儲(chu)蓄(xu)營業(ye)(ye)(ye)員，是(shi)我(wo)(wo)們(men)企(qi)業(ye)(ye)(ye)最(zui)普通、最(zui)平(ping)凡(fan)(fan)的(de)(de)(de)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)，但作(zuo)為企(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)最(zui)前(qian)沿，代表(biao)的(de)(de)(de)卻是(shi)我(wo)(wo)們(men)郵政(zheng)企(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)整體(ti)形象。我(wo)(wo)們(men)應該認(ren)真(zhen)向(xiang)那(nei)(nei)(nei)些在(zai)(zai)平(ping)凡(fan)(fan)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)上(shang)做出不平(ping)凡(fan)(fan)事(shi)跡的(de)(de)(de)營業(ye)(ye)(ye)人(ren)員學習(xi)(xi)。

　　三、辦公室：

　　“在(zai)大學(xue)里(li)學(xue)的不只是知(zhi)識，還有一種叫做(zuo)自學(xue)能(neng)力”。

　　當(dang)在(zai)(zai)(zai)(zai)辦(ban)公(gong)室(shi)實習后我(wo)(wo)(wo)深(shen)刻(ke)體會(hui)(hui)(hui)到這句話的(de)(de)(de)(de)含義。除了(le)英語(yu)和計(ji)算機操(cao)作外(wai)，課本上(shang)學(xue)的(de)(de)(de)(de)4理論(lun)知(zhi)識雖然羅列齊全(quan)，但平時(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)只(zhi)是(shi)(shi)(shi)草率應付考試(shi)，所以對(dui)于基(ji)本的(de)(de)(de)(de)操(cao)作我(wo)(wo)(wo)還是(shi)(shi)(shi)感到無從下(xia)手。“書到用(yong)時(shi)方恨少”這句話用(yong)來形(xing)容現在(zai)(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)(de)(de)十分恰當(dang)。名(ming)義上(shang)我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)擔任辦(ban)公(gong)室(shi)文員(yuan)，平時(shi)工(gong)作都是(shi)(shi)(shi)做(zuo)些瑣碎的(de)(de)(de)(de)工(gong)作，打(da)(da)印(yin)、復印(yin)文件(jian)、發(fa)送通知(zhi)，有(you)(you)時(shi)會(hui)(hui)(hui)為(wei)(wei)領導打(da)(da)報告或者演講稿PPT等等。如(ru)果現在(zai)(zai)(zai)(zai)僅(jin)僅(jin)用(yong)所學(xue)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識要完成一份演講稿或是(shi)(shi)(shi)一份文件(jian)也許(xu)我(wo)(wo)(wo)還做(zuo)不(bu)(bu)到，因為(wei)(wei)有(you)(you)許(xu)多(duo)(duo)文件(jian)的(de)(de)(de)(de)格式我(wo)(wo)(wo)還不(bu)(bu)清楚怎么運用(yong)，打(da)(da)印(yin)出來是(shi)(shi)(shi)否(fou)符合標準。有(you)(you)許(xu)多(duo)(duo)事(shi)情都不(bu)(bu)懂。古語(yu)有(you)(you)云：不(bu)(bu)恥下(xia)問。但在(zai)(zai)(zai)(zai)當(dang)今(jin)時(shi)代這似乎已(yi)經沒有(you)(you)可恥不(bu)(bu)可恥的(de)(de)(de)(de)說法了(le)。踏上(shang)了(le)社會(hui)(hui)(hui)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)與形(xing)形(xing)色(se)色(se)的(de)(de)(de)(de)人(ren)打(da)(da)交(jiao)道，由于存在(zai)(zai)(zai)(zai)著(zhu)(zhu)利益關系，又工(gong)作繁忙，很多(duo)(duo)時(shi)候同事(shi)不(bu)(bu)會(hui)(hui)(hui)像(xiang)老師、同學(xue)一樣對(dui)你噓寒問暖(nuan)，可以幫助(zhu)你解決問題。環(huan)境往往會(hui)(hui)(hui)影響一個(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作態度，一個(ge)(ge)冷漠(mo)沒有(you)(you)人(ren)情味的(de)(de)(de)(de)辦(ban)公(gong)室(shi)，大家(jia)就(jiu)會(hui)(hui)(hui)毫無眷(juan)戀之(zhi)情，有(you)(you)更好的(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)(hui)他們(men)(men)(men)肯定(ding)毫不(bu)(bu)猶豫的(de)(de)(de)(de)跳槽。他們(men)(men)(men)情緒低落導致工(gong)作效率不(bu)(bu)高，每天只(zhi)是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)等待(dai)著(zhu)(zhu)下(xia)班，早點(dian)回去陪家(jia)人(ren)，但是(shi)(shi)(shi)偶爾(er)為(wei)(wei)同事(shi)搞一個(ge)(ge)生(sheng)日party，生(sheng)病時(shi)的(de)(de)(de)(de)輕輕一句慰問，都有(you)(you)助(zhu)于營造一個(ge)(ge)齊樂融融的(de)(de)(de)(de)工(gong)作環(huan)境，心情好，大家(jia)工(gong)作開心，有(you)(you)利于辦(ban)公(gong)室(shi)的(de)(de)(de)(de)和諧工(gong)作。在(zai)(zai)(zai)(zai)電視上(shang)不(bu)(bu)止一次的(de)(de)(de)(de)看到職場的(de)(de)(de)(de)險惡，辦(ban)公(gong)室(shi)里的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)非，能(neng)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)“多(duo)(duo)工(gong)作，少閑話”，而且(qie)在(zai)(zai)(zai)(zai)實習期間(jian)我(wo)(wo)(wo)還曾與領導交(jiao)談，所以不(bu)(bu)但要學(xue)會(hui)(hui)(hui)怎么與同事(shi)相處，更需要學(xue)會(hui)(hui)(hui)如(ru)何與領導交(jiao)談，謹慎行事(shi)路才能(neng)走得(de)更長遠。

　　剛踏(ta)入社會，我們(men)如(ru)同一張白紙(zhi)，在(zai)學(xue)校學(xue)到的(de)(de)只(zhi)是(shi)知識的(de)(de)冰山一角，在(zai)這知識的(de)(de)海洋5里，我們(men)還要(yao)不(bu)(bu)(bu)斷探索，善于觀察(cha)。譬如(ru)有(you)時(shi)(shi)(shi)上司(si)要(yao)你為(wei)他(ta)復印(yin)或(huo)打印(yin)文(wen)(wen)(wen)件(jian)(jian)的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候可(ke)以留意這份文(wen)(wen)(wen)書(shu)的(de)(de)格(ge)(ge)式，要(yao)自(zi)己琢磨怎么(me)(me)去寫(xie)，行(xing)(xing)文(wen)(wen)(wen)是(shi)用(yong)什(shen)(shen)么(me)(me)詞語書(shu)寫(xie)，哪些(xie)(xie)比較(jiao)常(chang)用(yong)的(de)(de)等等。因為(wei)在(zai)工作上的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)書(shu)寫(xie)作不(bu)(bu)(bu)像在(zai)學(xue)校老師布置(zhi)的(de)(de)作業，隨便完成就(jiu)可(ke)以了(le)。一份文(wen)(wen)(wen)書(shu)要(yao)求是(shi)十(shi)分(fen)(fen)嚴格(ge)(ge)的(de)(de)，具體要(yao)求用(yong)什(shen)(shen)么(me)(me)字體，什(shen)(shen)么(me)(me)字號等等。這些(xie)(xie)細小的(de)(de)細節不(bu)(bu)(bu)是(shi)靠(kao)同事們(men)或(huo)者上司(si)指導，而(er)是(shi)要(yao)靠(kao)自(zi)己善于言(yan)行(xing)(xing)觀察(cha)，無微(wei)不(bu)(bu)(bu)致。最重要(yao)的(de)(de)還是(shi)切(qie)記嚴守紀律，保守機(ji)密(mi)(mi)。這個辦公(gong)室是(shi)收發文(wen)(wen)(wen)件(jian)(jian)，處理文(wen)(wen)(wen)件(jian)(jian)和管理文(wen)(wen)(wen)件(jian)(jian)。在(zai)各種文(wen)(wen)(wen)件(jian)(jian)中，大部分(fen)(fen)具有(you)不(bu)(bu)(bu)同程度的(de)(de)保密(mi)(mi)性，而(er)且各級秘書(shu)人員經(jing)常(chang)接近領導，看一些(xie)(xie)重要(yao)文(wen)(wen)(wen)件(jian)(jian)，參加一些(xie)(xie)重要(yao)會議(yi)，所以，秘書(shu)人員在(zai)公(gong)共場合活動時(shi)(shi)(shi)要(yao)注意內外有(you)別(bie)，把(ba)握分(fen)(fen)寸，對什(shen)(shen)么(me)(me)應該說什(shen)(shen)么(me)(me)不(bu)(bu)(bu)應該說要(yao)心中有(you)數(shu)。

　　四、實習感想：

　　我的(de)(de)專(zhuan)業(ye)是(shi)(shi)計算機多(duo)媒(mei)體(ti)(ti)，實(shi)習(xi)(xi)是(shi)(shi)我步(bu)入社會前的(de)(de)第(di)一堂課，教(jiao)會我如何(he)待人接(jie)物(wu)，如何(he)處理(li)(li)各種(zhong)事情(qing)。雖(sui)然(ran)(ran)在書本(ben)上學過很多(duo)套經典管(guan)(guan)理(li)(li)理(li)(li)論，似乎通(tong)俗易懂，但從未付諸實(shi)踐過，也(ye)許等到(dao)(dao)真正管(guan)(guan)理(li)(li)一個公司時，才(cai)會體(ti)(ti)會到(dao)(dao)難度有多(duo)大；在短(duan)短(duan)的(de)(de)五個月里看到(dao)(dao)的(de)(de)只能(neng)是(shi)(shi)工(gong)作的(de)(de)一個側面，學習(xi)(xi)的(de)(de)只能(neng)是(shi)(shi)一些(xie)初步(bu)的(de)(de)方(fang)法。五個月的(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)時間(jian)(jian)彈指一揮(hui)間(jian)(jian)就悄(qiao)無聲息的(de)(de)流逝(shi)，就在此(ci)時需要回頭(tou)總結之際，才(cai)突然(ran)(ran)間(jian)(jian)意識到(dao)(dao)日子的(de)(de)匆匆。原先頗(po)感不舍的(de)(de)離開大學校園圍城生(sheng)活，現在已(yi)經漸(jian)漸(jian)變得順其自然(ran)(ran)了，這或許應該是(shi)(shi)一種(zhong)慶幸(xing)，或許更應該是(shi)(shi)6一種(zhong)邁向職(zhi)業(ye)生(sheng)涯(ya)的(de)(de)成熟表現。

　　五個(ge)月的(de)磨刀練陣，使(shi)得我(wo)學(xue)會了(le)很多很多在(zai)課堂上根(gen)本就沒有機會學(xue)到的(de)知識(shi)和(he)本領，也使(shi)得我(wo)實(shi)(shi)現了(le)從最初的(de)宏遠目標到把握現實(shi)(shi)的(de)日常(chang)點滴(di)工作的(de)轉換。在(zai)局領導及各位(wei)同(tong)事的(de)支持與幫(bang)助(zhu)下，我(wo)嚴格要(yao)求自己(ji)，按照局里和(he)科(ke)室的(de)要(yao)求，較好(hao)地完成了(le)自己(ji)的(de)實(shi)(shi)習(xi)任務(wu)。

　　作為一(yi)個即將邁入社會的新人，自己總結了以下幾點：

　　一、要有(you)吃(chi)苦的(de)決心(xin)，和平的(de)心(xin)態和不恥下問(wen)的(de)精(jing)神(shen)。作為一個新人(ren)(ren)，平和的(de)心(xin)態很重(zhong)要，做事(shi)不要太過急功近利，要多(duo)學多(duo)問(wen)，不懂(dong)得(de)(de)要及時(shi)問(wen)師(shi)傅，領(ling)導(dao)和同事(shi)。表現得(de)(de)好(hao)別人(ren)(ren)都(dou)看得(de)(de)到，當然表現得(de)(de)不好(hao)別人(ren)(ren)眼里也不會融(rong)進沙子。要努力做到最好(hao)。

　　二(er)、工作中要多(duo)(duo)看，多(duo)(duo)聽，多(duo)(duo)觀察，少講話，不要說與工作無關的(de)內容(rong)，多(duo)(duo)學習(xi)別人(ren)的(de)藝術(shu)語言和(he)辦事方法。

　　三、除了(le)工(gong)(gong)作具(ju)有(you)責任心外，要(yao)善于經常做工(gong)(gong)作總(zong)結(jie)。每天堅持寫工(gong)(gong)作日記(ji)，每周做一次工(gong)(gong)作總(zong)結(jie)。主(zhu)要(yao)是(shi)記(ji)錄，計劃和總(zong)結(jie)錯誤。工(gong)(gong)作中堅決不犯同(tong)樣的錯誤，對于工(gong)(gong)作要(yao)未雨綢繆，努力做到最好。

　　四、善于把握機(ji)會(hui)。如果(guo)上(shang)級把一件超(chao)出自(zi)(zi)(zi)己(ji)能力(li)范(fan)圍或工(gong)作(zuo)范(fan)圍的事情交(jiao)給(gei)自(zi)(zi)(zi)己(ji)做，一定不要抱怨(yuan)并努(nu)力(li)完成，因為這也許是(shi)上(shang)級對自(zi)(zi)(zi)己(ji)的能力(li)考(kao)驗也是(shi)一次展示自(zi)(zi)(zi)己(ji)工(gong)作(zuo)能力(li)7的機(ji)會(hui)。

　　五(wu)、堅(jian)持學(xue)(xue)(xue)習。不能只學(xue)(xue)(xue)習和會(hui)(hui)計有關(guan)的(de)(de)知(zhi)識(shi)，還要(yao)學(xue)(xue)(xue)習郵政業務相(xiang)關(guan)的(de)(de)知(zhi)識(shi)。因為一個企業的(de)(de)發展不僅在于內部(bu)的(de)(de)運作(zuo)，還要(yao)靠(kao)外(wai)部(bu)的(de)(de)推動。要(yao)按經濟規律和法律規定辦事。有一位教育學(xue)(xue)(xue)家說過，當(dang)我(wo)們把學(xue)(xue)(xue)過的(de)(de)知(zhi)識(shi)忘(wang)得一干二凈時(shi)，最后剩下來的(de)(de)就是(shi)教育的(de)(de)本(ben)質了。這里(li)我(wo)把“教育”改(gai)成(cheng)了“知(zhi)識(shi)”，我(wo)們在大學(xue)(xue)(xue)里(li)學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)知(zhi)識(shi)也許會(hui)(hui)被淘汰，但(dan)那些最基本(ben)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習方(fang)法永(yong)遠是(shi)我(wo)們掌(zhang)握最新(xin)知(zhi)識(shi)的(de)(de)法寶。

　　最新頂崗實習報告 3

　　一、實習目的

　　通過在xx公司的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)了解公司的(de)(de)(de)(de)主要開(kai)展業(ye)(ye)務及(ji)業(ye)(ye)務開(kai)展情況，了解了公司的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)流程(cheng)。通過實(shi)(shi)(shi)習(xi)使我(wo)更多地接觸社(she)會，實(shi)(shi)(shi)踐(jian)于社(she)會，從(cong)而培養了嚴謹的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)作(zuo)風(feng)、初步(bu)的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)際工(gong)作(zuo)能(neng)力和根底的(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)技能(neng)，為(wei)將(jiang)來走上工(gong)作(zuo)崗位打下良(liang)好的(de)(de)(de)(de)根底。

　　〔一〕加(jia)深對(dui)職(zhi)業(ye)與行業(ye)的了解，確認喜歡或擅(shan)長的職(zhi)業(ye)

　　了(le)解職業(ye)行業(ye)有很(hen)多方法(fa)，譬如閱讀相關的文(wen)章，請教業(ye)內人士，但最(zui)直接(jie)的方法(fa)還是(shi)親自(zi)做(zuo)這(zhe)份工(gong)(gong)作。在(zai)做(zuo)的過程(cheng)中，你可以確定(ding)自(zi)己是(shi)否喜歡這(zhe)份工(gong)(gong)作，自(zi)己能否勝任(ren)。如果喜歡又勝任(ren)，以后(hou)畢(bi)業(ye)找工(gong)(gong)作，就(jiu)可以把它作為目標職業(ye)；

　　反(fan)之，就要(yao)尋找新的工作(zuo)方(fang)向。

　　〔二(er)〕為從學生向職場人(ren)士轉變做(zuo)準備

　　人(ren)們(men)常說，大學(xue)是個象牙塔。確實，學(xue)校與職場、學(xue)習與工作、學(xue)生與員(yuan)工之間存(cun)在(zai)著巨大的(de)差(cha)異(yi)。在(zai)角色的(de)轉(zhuan)化(hua)過(guo)程中，人(ren)們(men)的(de)觀(guan)點、行為方式、心理等方面都要做適(shi)當的(de)調整。

　　而(er)實(shi)習(xi)(xi)提供(gong)了(le)(le)一個時(shi)(shi)機，讓大家接(jie)觸(chu)到真實(shi)的職場。有了(le)(le)實(shi)習(xi)(xi)的經(jing)驗，以后畢業工作時(shi)(shi)就可以更快、更好地融入新的環境(jing)，完成(cheng)學(xue)生向職場人士的轉換(huan)。

　　〔三〕增強(qiang)找(zhao)工作時的競爭優勢

　　曾(ceng)經(jing)有(you)(you)公(gong)(gong)司(si)做過一項調查《雇主如何選(xuan)擇(ze)應屆(jie)畢業(ye)生(sheng)》，參與(yu)的(de)(de)公(gong)(gong)司(si)包括外企(qi)(qi)、國企(qi)(qi)和民營(ying)企(qi)(qi)業(ye)，規模也有(you)(you)大有(you)(you)小。有(you)(you)一個題(ti)目(mu)是(shi)讓他們選(xuan)擇(ze)看(kan)重(zhong)(zhong)的(de)(de)方(fang)面，包括學校(xiao)、專(zhuan)業(ye)、成績、證書、實(shi)習(xi)(xi)經(jing)驗、社會實(shi)踐、戶口等。結(jie)果(guo)(guo)不(bu)同性質與(yu)規模的(de)(de)公(gong)(gong)司(si)側重(zhong)(zhong)點有(you)(you)較大的(de)(de)不(bu)同，唯有(you)(you)一個要素是(shi)所有(you)(you)公(gong)(gong)司(si)都(dou)重(zhong)(zhong)視的(de)(de)，那(nei)就是(shi)和應聘(pin)職位(wei)相關(guan)(guan)的(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)經(jing)驗。所以(yi)，如果(guo)(guo)你們在(zai)(zai)(zai)大學期間有(you)(you)相關(guan)(guan)的(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)經(jing)驗，在(zai)(zai)(zai)找工作時會有(you)(you)很大的(de)(de)優勢。而且不(bu)少公(gong)(gong)司(si)會挑選(xuan)實(shi)習(xi)(xi)中(zhong)的(de)(de)優秀(xiu)者留(liu)下來成為公(gong)(gong)司(si)的(de)(de)正式員工，這(zhe)樣(yang)的(de)(de)招募方(fang)式正被越來越多的(de)(de)跨國公(gong)(gong)司(si)使用，并成為其挖掘“早期人才〞的(de)(de)戰略之一。譬(pi)如IBM去年的(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)生(sheng)中(zhong)有(you)(you)50%留(liu)在(zai)(zai)(zai)了(le)IBM，他們希望(wang)今年這(zhe)個比例可以(yi)提高到80%。

　　二、實習內容

　　回憶自(zi)己在(zai)xx公司(si)的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習經歷(li)，心中(zhong)有很(hen)多體(ti)會。通(tong)過實(shi)(shi)(shi)習讓我增長了(le)見識，積累了(le)經驗，在(zai)觀念上(shang)更(geng)加(jia)明確了(le)自(zi)己的(de)(de)定位，更(geng)重要的(de)(de)是(shi)通(tong)過實(shi)(shi)(shi)踐提高了(le)解決實(shi)(shi)(shi)際(ji)問題的(de)(de)能力。在(zai)實(shi)(shi)(shi)習過程(cheng)中(zhong)我遵守紀律，服從(cong)安排，積極完成(cheng)經理交辦的(de)(de)工作，學到了(le)許多課本上(shang)學不到的(de)(de)知(zhi)識，從(cong)而更(geng)高更(geng)遠的(de)(de)看(kan)待問題。

　　作(zuo)(zuo)為(wei)一名(ming)(ming)實(shi)習生我進入了(le)(le)xx公(gong)(gong)司，擔任行政部的(de)(de)(de)(de)一名(ming)(ming)行政文員。行政部作(zuo)(zuo)為(wei)企(qi)(qi)事(shi)業單位運轉的(de)(de)(de)(de)一個重要(yao)樞紐部門，是企(qi)(qi)業內(nei)外工作(zuo)(zuo)溝通、協調、處理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)綜合(he)部門，這就決(jue)定了(le)(le)行政部工作(zuo)(zuo)繁雜性(xing)。作(zuo)(zuo)為(wei)行政文員，我主要(yao)負責的(de)(de)(de)(de)職務是公(gong)(gong)文的(de)(de)(de)(de)寫作(zuo)(zuo)、復印、接受、傳(chuan)(chuan)達、對一些相關客訴的(de)(de)(de)(de)安(an)排處理(li)(li)及經理(li)(li)指示的(de)(de)(de)(de)傳(chuan)(chuan)達，因此(ci)我接觸了(le)(le)一些辦(ban)公(gong)(gong)用品，如(ru)傳(chuan)(chuan)真機、打(da)印機等(deng)掌握(wo)了(le)(le)這些機器的(de)(de)(de)(de)根本(ben)操作(zuo)(zuo)，了(le)(le)解了(le)(le)公(gong)(gong)司辦(ban)公(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)根本(ben)情況，同(tong)時也學到了(le)(le)更多(duo)有(you)用的(de)(de)(de)(de)東西。開(kai)始實(shi)習時，剛(gang)進入陌生的(de)(de)(de)(de)環境，難免會有(you)些緊張(zhang)，不知道該怎么辦(ban)，是同(tong)事(shi)們友善的(de)(de)(de)(de)微笑(xiao)緩解了(le)(le)我的(de)(de)(de)(de)為(wei)難。大家都很有(you)禮貌，不管大事(shi)小事(shi)都要(yao)說聲謝(xie)謝(xie)，對于我這個很少(shao)跟生人打(da)交道的(de)(de)(de)(de)學生來說，是給我上(shang)了(le)(le)一堂禮儀課(ke)。

　　文員的(de)工作(zuo)性質雜亂、繁(fan)多，工作(zuo)強度(du)很大，有(you)(you)時候我會(hui)整個上、下(xia)午都(dou)在面(mian)對著電腦打(da)著似乎(hu)永遠打(da)不完(wan)的(de)文件(jian)直到(dao)累得腰酸(suan)痛。有(you)(you)時侯(hou)對于(yu)客戶電話(hua)投訴的(de)一些簡單問題(ti)的(de)解答(da)，我也(ye)是要(yao)(yao)(yao)盡量(liang)負責。有(you)(you)時來(lai)找經理(li)談工作(zuo)的(de)客戶，由于(yu)當(dang)(dang)時經理(li)不在而辦公(gong)室只(zhi)有(you)(you)我一個人(ren)的(de)情況下(xia)，我只(zhi)得自己接待(dai)他，并(bing)且盡量(liang)于(yu)電話(hua)中(zhong)來(lai)解答(da)他對于(yu)我公(gong)司(si)(si)工作(zuo)的(de)問題(ti)及一些相關(guan)留言(yan)，這就(jiu)要(yao)(yao)(yao)求應變能(neng)力也(ye)要(yao)(yao)(yao)高。由于(yu)我的(de)任務比(bi)較(jiao)瑣碎繁(fan)雜，所以(yi)做(zuo)事(shi)情要(yao)(yao)(yao)分主(zhu)(zhu)次(ci)、有(you)(you)條理(li)。說(shuo)著容(rong)易，做(zuo)著難(nan)，每天要(yao)(yao)(yao)發(fa)傳(chuan)真、收信件(jian)、復印等(deng)，手頭(tou)有(you)(you)許多事(shi)情需(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)完(wan)成。當(dang)(dang)然這時侯(hou)就(jiu)要(yao)(yao)(yao)將重要(yao)(yao)(yao)的(de)事(shi)情放在首位，把所有(you)(you)事(shi)情的(de)主(zhu)(zhu)次(ci)順(shun)序排(pai)好，這樣就(jiu)不會(hui)亂。實習期間，正好趕(gan)上公(gong)司(si)(si)要(yao)(yao)(yao)培訓，需(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)復印資料(liao)，一共(gong)16份(fen)(fen)，每份(fen)(fen)里又有(you)(you)十余(yu)份(fen)(fen)不同的(de)資料(liao)共(gong)百余(yu)頁。這時侯(hou)就(jiu)需(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)有(you)(you)條理(li)，每份(fen)(fen)資料(liao)分別印刷，清(qing)點數量(liang)，一張都(dou)不能(neng)錯漏。這時候就(jiu)要(yao)(yao)(yao)慢慢來(lai)，一點點完(wan)成，保證每份(fen)(fen)資料(liao)的(de)完(wan)整和質量(liang)。

　　剛開始(shi)進入行(xing)政部工作(zuo)(zuo)學(xue)習的(de)時侯，其實(shi)應該說是(shi)學(xue)習的(de)成(cheng)分更大一些，對于領導(dao)安(an)排下(xia)來的(de)工作(zuo)(zuo)我總是(shi)手忙腳亂的(de)完(wan)成(cheng)，并(bing)且很多都(dou)還是(shi)要重新再返(fan)工才能算真正完(wan)成(cheng)。所(suo)以我時常(chang)(chang)會(hui)感到沮喪(sang)，會(hui)覺(jue)得沒(mei)有信心，常(chang)(chang)常(chang)(chang)錯誤百(bai)岀，尤(you)其是(shi)在(zai)電話中(zhong)接(jie)(jie)觸(chu)到客戶投訴時，電話中(zhong)的(de)我支支吾(wu)吾(wu)，成(cheng)了詞窮一族不(bu)敢接(jie)(jie)聽(ting)(ting)電話怕會(hui)出錯，一直都(dou)是(shi)叫別的(de)同(tong)事接(jie)(jie)聽(ting)(ting)。從參(can)加工作(zuo)(zuo)到兩三個星(xing)期后，這種情況還是(shi)在(zai)不(bu)斷發生，我開始(shi)對自己的(de)能力(li)產生了疑心。并(bing)且一開始(shi)那(nei)種朝氣蓬勃的(de)勁兒也漸漸被(bei)我混亂失敗的(de)工作(zuo)(zuo)消除了。

　　在工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)我(wo)變得沉默沮喪起(qi)來，但幸好周圍的同(tong)事長(chang)輩們(men)(men)(men)(men)的真誠(cheng)關心，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)不但沒(mei)有嘲笑我(wo)的錯誤還積極幫助我(wo)，指岀我(wo)工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)錯誤的同(tong)時還耐心的教會(hui)我(wo)解(jie)決問題的方法，有時他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)還會(hui)傳授(shou)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)的工(gong)(gong)作(zuo)經驗(yan)給我(wo)，所有他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)教會(hui)我(wo)的將使我(wo)一生受用。

　　作(zuo)為長輩他們真誠的(de)(de)關心我(wo)的(de)(de)情緒(xu)(xu)，主動幫我(wo)分擔消極的(de)(de)情緒(xu)(xu)開導我(wo)，教(jiao)給我(wo)生活總有(you)解決(jue)不完的(de)(de)困難事要快樂(le)的(de)(de)面對直到解決(jue)。有(you)時(shi)他們會(hui)把(ba)我(wo)當孩子一樣(yang)疼愛，但更多時(shi)候他們會(hui)把(ba)我(wo)當同事一樣(yang)對待，讓我(wo)這個初出茅(mao)廬的(de)(de)大學生深深感到了(le)我(wo)在工作(zuo)團隊那種平等與(yu)融(rong)洽的(de)(de)工作(zuo)氣氛。在同事的(de)(de)悉(xi)心幫助、教(jiao)導下，我(wo)重拾信心，虛心請教(jiao)，認真學習。漸(jian)漸(jian)的(de)(de)，我(wo)感覺到工作(zuo)沒(mei)有(you)那么吃力了(le)，工作(zuo)也游刃(ren)有(you)余，并且(qie)逐漸(jian)的(de)(de)輕(qing)松(song)快樂(le)了(le)起來(lai)。經理對我(wo)的(de)(de)夸獎(jiang)也漸(jian)漸(jian)的(de)(de)多了(le)起來(lai)。我(wo)感到了(le)前所未有(you)的(de)(de)'踏實與(yu)自信。

　　在(zai)這一個(ge)半月的(de)(de)(de)實踐學習中，我(wo)學到了很多知識，這以后在(zai)我(wo)的(de)(de)(de)工作中都(dou)會起到很大的(de)(de)(de)指(zhi)導(dao)作用的(de)(de)(de)。文(wen)員工作要求有很強的(de)(de)(de)文(wen)字表達能(neng)力(li)和(he)(he)邏輯思維能(neng)力(li)。為了提高(gao)自己的(de)(de)(de)寫作能(neng)力(li)，我(wo)從研究已(yi)成的(de)(de)(de)材(cai)料入手，細心揣摩，邊寫變改，并請周圍經(jing)驗豐(feng)富的(de)(de)(de)同事和(he)(he)領導(dao)提出意見和(he)(he)建議(yi)，然后再進行深入加工，經(jing)過(guo)反復推敲，最后定稿。

　　對工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中存(cun)在的(de)問題，我積極動(dong)腦(nao)，想(xiang)方法為(wei)領導獻計獻策(ce)充分發(fa)(fa)揮了助(zhu)手(shou)和(he)參謀作(zuo)(zuo)(zuo)用。公(gong)司(si)上(shang)級對下級公(gong)文(wen)具有很高的(de)嚴肅(su)性和(he)性，出現(xian)任何(he)過失都(dou)會影響公(gong)司(si)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)正常進行(xing)。對于要印發(fa)(fa)的(de)文(wen)件，我每次都(dou)進行(xing)認真(zhen)的(de)核稿和(he)校對，至(zhi)少三(san)遍(bian)以上(shang)，并請其他(ta)同事幫助(zhu)把(ba)關，減(jian)少了出錯的(de)幾率，保證了文(wen)件準確(que)及時(shi)發(fa)(fa)放。實習期間復印、傳真(zhen)、公(gong)文(wen)、電腦(nao)處理等瑣碎工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)我都(dou)根本(ben)熟練。

　　在各種文件中(zhong)，大局部有不(bu)同程度的(de)保(bao)密(mi)性(xing)，而且(qie)各級文員(yuan)人員(yuan)經常接近領導，看一些(xie)重(zhong)要(yao)(yao)文件，參加(jia)一些(xie)重(zhong)要(yao)(yao)會議。所(suo)以(yi)在公共場(chang)合活(huo)動時要(yao)(yao)注意內外有別，把(ba)握(wo)分寸(cun)，對什么(me)應該說什么(me)不(bu)應該說要(yao)(yao)心中(zhong)有數，知道(dao)文員(yuan)的(de)職(zhi)責是協(xie)助(zhu)上司(si)做好(hao)工作的(de)重(zhong)要(yao)(yao)前提。

　　在(zai)(zai)公司里，我們(men)始(shi)終要保持精神飽(bao)滿，以充分的精力和自信(xin)去(qu)迎(ying)接各種(zhong)挑戰。猶豫(yu)不決的工作(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)風是(shi)(shi)應該(gai)堅決反對的。即使(shi)是(shi)(shi)常規的機械的事(shi)務性工作(zuo)(zuo)(zuo)，也應該(gai)一絲不茍，兢兢業(ye)業(ye)地做好。在(zai)(zai)文員這(zhe)個(ge)職位(wei)上(shang)技術性的勞(lao)動并(bing)不多，大(da)多是(shi)(shi)些瑣(suo)碎重復(fu)的工作(zuo)(zuo)(zuo)，看似容易，其實難，需(xu)要認認真(zhen)真(zhen)地對待才行。

　　實(shi)(shi)習是我(wo)步入社(she)會(hui)的(de)(de)第一(yi)(yi)課，它教會(hui)了我(wo)怎樣待(dai)人接物，如何處理各種事(shi)情。雖然在短短的(de)(de)兩個(ge)月(yue)里看到(dao)的(de)(de)只能(neng)是工作的(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)側面，學(xue)(xue)習的(de)(de)只能(neng)是一(yi)(yi)些初步的(de)(de)方法，但(dan)這些對于(yu)我(wo)是非常重(zhong)要(yao)的(de)(de)。這次實(shi)(shi)習還(huan)(huan)告訴我(wo)，在社(she)會(hui)這個(ge)大學(xue)(xue)堂里我(wo)還(huan)(huan)是個(ge)小學(xue)(xue)生，還(huan)(huan)有很長的(de)(de)路要(yao)走。要(yao)抱(bao)著謙虛謹慎的(de)(de)態(tai)度，無論大小認(ren)真(zhen)踏實(shi)(shi)的(de)(de)完成每一(yi)(yi)件事(shi)，走好每一(yi)(yi)步。

　　三、實習總結

　　在準備我(wo)(wo)的(de)(de)畢業之際，為了更好地穩(wen)固已有知(zhi)識，學習(xi)技能，我(wo)(wo)到恩進(jin)行(xing)實(shi)習(xi)，在行(xing)政部擔任行(xing)政文員(yuan)的(de)(de)工(gong)作(zuo)。一個半月(yue)的(de)(de)實(shi)踐學習(xi)雖然很短暫(zan)，但我(wo)(wo)學到了很多知(zhi)識，這以后(hou)在我(wo)(wo)的(de)(de)工(gong)作(zuo)中都(dou)會起到很大的(de)(de)指導作(zuo)用的(de)(de)。

　　通(tong)過學習書面(mian)材料和(he)與各(ge)部室(shi)(shi)人員的交流，我(wo)比較全(quan)面(mian)地了解(jie)了我(wo)部門(men)的主要職(zhi)能和(he)重(zhong)點工(gong)作(zuo)(zuo)，還(huan)協(xie)助完成了一些我(wo)力所能及的行政事務(wu)工(gong)作(zuo)(zuo)。在關(guan)系處(chu)理方面(mian)，能與其他(ta)各(ge)科室(shi)(shi)人員加強溝通(tong)，密切配合，互相支持，保證整體工(gong)作(zuo)(zuo)不出現(xian)紕漏。

　　在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)中我自(zi)己確定了(le)(le)一(yi)條工(gong)(gong)作(zuo)原那么，屬(shu)于自(zi)己的工(gong)(gong)作(zuo)要保質保量完成，不(bu)屬(shu)于自(zi)己的工(gong)(gong)作(zuo)范圍的配合其他人員能(neng)完成的也要按時(shi)完成，做到了(le)(le)主動(dong)幫助(zhu)、熱情效勞。這種積(ji)極主動(dong)的工(gong)(gong)作(zuo)態度獲(huo)得了(le)(le)各科室人員的一(yi)致好評(ping)。

　　我(wo)謙虛謹慎，勤(qin)奮好學(xue)(xue)。在工(gong)作(zuo)中，我(wo)努力從每一(yi)件事情(qing)上進行總結(jie)，不(bu)斷摸索，掌握方法(fa)，提高(gao)工(gong)作(zuo)效率和工(gong)作(zuo)質量，因為(wei)自己還(huan)是新(xin)同志，在為(wei)人(ren)處(chu)事、工(gong)作(zuo)經(jing)(jing)驗(yan)等方面經(jing)(jing)驗(yan)還(huan)缺乏(fa)，在平(ping)時工(gong)作(zuo)和生活中，我(wo)都能夠做(zuo)到虛心向老同志學(xue)(xue)習、請教(jiao)，學(xue)(xue)習他們的長處(chu)，反思自己缺乏(fa)，不(bu)斷提高(gao)政治業務素質。

　　我時(shi)(shi)刻提(ti)醒(xing)自己(ji)(ji)，要(yao)(yao)誠懇(ken)待人，態度端正，積極想(xiang)方(fang)法(fa)，無論大事小事，我都(dou)要(yao)(yao)盡(jin)能(neng)(neng)力去(qu)做。在(zai)平時(shi)(shi)時(shi)(shi)刻要(yao)(yao)求(qiu)自己(ji)(ji)，必(bi)須遵守勞動紀律、團結(jie)同志、從清掃衛生等(deng)小事做起，嚴格要(yao)(yao)求(qiu)自己(ji)(ji)。以不求(qiu)有功、但求(qiu)無過(guo)信念，來對待所有事情。注重理論和實(shi)踐相結(jie)合(he)，將所學的課堂知(zhi)識能(neng)(neng)有效地運用于實(shi)際工作(zuo)中，認真聽取(qu)老員工的指導(dao)，對于別人在(zai)工作(zuo)方(fang)案中提(ti)出(chu)的建議，可以虛心聽取(qu)。表現出(chu)較強的求(qiu)知(zhi)欲(yu)，并能(neng)(neng)夠仔細觀(guan)察、切(qie)身體驗、獨立思考(kao)、綜合(he)分(fen)析(xi)，靈活(huo)運用自己(ji)(ji)的知(zhi)識解(jie)決工作(zuo)中遇(yu)到的實(shi)際困難。

　　工(gong)作(zuo)中踏實肯干(gan)，吃苦耐勞。有創造性、建設(she)性地(di)獨立開展工(gong)作(zuo)的思維(wei)；

　　具(ju)有一定(ding)的開(kai)拓(tuo)和創(chuang)新精神，接受新事物較快，涉(she)獵面(mian)較寬(kuan)，在工(gong)程(cheng)計(ji)算(suan)領(ling)域(yu)不斷地探索，有自己的思路和設(she)想(xiang)。能夠做到服從指揮，認真敬業，工(gong)作(zuo)責任心強，工(gong)作(zuo)效率(lv)高，執(zhi)行公(gong)司(si)指令堅決(jue)。

　　在時間緊迫的情(qing)況下，加時加班、保質保量完成工作任務。生活上待人(ren)誠懇，作風樸實(shi)。嚴格遵(zun)守單位的各(ge)項(xiang)規章制度，實(shi)習期間，未曾(ceng)出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同(tong)事和睦相處，交流融洽，善于取(qu)長補短，虛心(xin)好學，注重團隊合作。

　　當然，在(zai)實習過(guo)程中(zhong)我也看到(dao)了自己(ji)的缺乏。例(li)如，在(zai)本職工(gong)作(zuo)中(zhong)還不(bu)夠(gou)認真(zhen)負責，崗(gang)位意識還有待進一步提高。不(bu)能嚴格要求自己(ji)，工(gong)作(zuo)上存在(zai)自己(ji)放松的情況(kuang)。

　　在作會議記(ji)錄時，沒有(you)抓住(zhu)重(zhong)點(dian)，記(ji)錄不全，導致遺漏一些重(zhong)要內容；

　　對工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)程(cheng)序(xu)掌(zhang)握不(bu)(bu)充分，對自(zi)身業務熟悉不(bu)(bu)全面，對工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)缺少前瞻(zhan)性和責任心，致使自(zi)己在工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中偶爾會遇(yu)到手忙腳亂的情況，甚至(zhi)會出現一些(xie)不(bu)(bu)該出現的錯誤；

　　缺少細心，辦事(shi)不夠(gou)謹慎。時有(you)粗心大(da)意、做事(shi)草率的(de)情況(kuang)。因此，在今后的(de)工作中還需多向領導、同事(shi)虛心請教學習，要多與大(da)家進行協調(diao)、溝(gou)通，從大(da)趨勢去(qu)思考、去(qu)謀劃、取長補短，提高自身(shen)的(de)工作水平；

　　在每(mei)一件事情(qing)做完以后，要進行(xing)思考、總結，真(zhen)正(zheng)使(shi)本職工作有(you)方案、有(you)落實。尤其(qi)是要善于自己反(fan)省；

　　要愛崗敬業，勤勞奉獻，積極主動開展工作，擯棄急(ji)躁等待(dai)的心態，善謀實干(gan)，肯干(gan)事(shi)，敢干(gan)事(shi)，能干(gan)事(shi)，會干(gan)事(shi)；

　　平時需(xu)多(duo)注(zhu)意鍛(duan)煉自己的聽知能力。

　　在(zai)日常(chang)工作、會議(yi)、領導講話等場合，做到有集中的注意力(li)、靈(ling)敏的反響(xiang)力(li)、深刻(ke)的理解力(li)、牢固(gu)的記憶力(li)、機智的綜合力(li)和(he)精湛的品評力(li)；

　　在(zai)辦事過程中，做到沒有(you)根據的話不(bu)說，沒有(you)把握的事不(bu)做，不(bu)輕易許愿，言必行，行必果。

　　一個(ge)半(ban)月(yue)的(de)(de)實習(xi)(xi)期，一晃眼就過去(qu)了(le)，最深刻(ke)的(de)(de)體(ti)會就是現實跟書本(ben)(ben)的(de)(de)巨大差異，一件(jian)簡(jian)單的(de)(de)看似事(shi)情(qing)，真正做起來，需要(yao)的(de)(de)卻是大量的(de)(de)時間和精力。原來的(de)(de)我們，幾乎都視書本(ben)(ben)上的(de)(de)內(nei)容(rong)為真理(li)，很多東(dong)西都未曾付諸(zhu)實踐過，只有(you)真正去(qu)做這件(jian)事(shi)情(qing)的(de)(de)時候，才會親身體(ti)驗到實際的(de)(de)難(nan)度有(you)多大，也(ye)(ye)才會從中意識(shi)到自己能(neng)力的(de)(de)欠缺和知識(shi)的(de)(de)匱乏。通過這次(ci)實習(xi)(xi)，也(ye)(ye)使我從另一個(ge)視角(jiao)開(kai)闊了(le)視野，增長了(le)見識(shi)，同時也(ye)(ye)在(zai)實踐中積累(lei)了(le)各方(fang)面的(de)(de)工作經(jing)驗，為不久之后正式步入(ru)社(she)會的(de)(de)自己，做好一個(ge)萬全的(de)(de)充足準備。

　　此外，我(wo)還結交(jiao)了(le)許(xu)多(duo)朋友、老師，我(wo)們(men)在一起(qi)相互交(jiao)流，相互促進。因為我(wo)知道只有和(he)他們(men)深入(ru)接觸你(ni)才會更加了(le)解會計工作的實(shi)質、經驗、方法。

　　為(wei)我們以后進一(yi)步走向社會打下堅實的根底。在這次的社會實踐中，讓我學到了(le)很多(duo)在課堂上根本就(jiu)學不到的知識，翻開了(le)視野，增(zeng)長(chang)了(le)見識，也(ye)改掉了(le)很多(duo)毛病(bing)。知道掙錢的不容(rong)易，工作的辛苦，與社會的復雜多(duo)變(bian)。而(er)為(wei)了(le)適應社會，我們要不斷的學習，不斷的提(ti)高自(zi)己(ji)，在實踐中鍛煉(lian)自(zi)己(ji)，使自(zi)己(ji)在劇烈的競爭(zheng)中立于不敗之地！

　　最新頂崗實習報告 4

　　一、實習目的：

　　觀察(cha)了解動物(wu)的(de)分布(bu)屬(shu)性(xing)、生活(huo)習性(xing);認識(shi)環(huan)境對動物(wu)生存的(de)影響;加深(shen)理解動物(wu)形態(tai)結構與(yu)功能(neng)相統(tong)一(yi)的(de)意義(yi);學會識(shi)別與(yu)分類動物(wu)。

　　二、實習時間：

　　xx年xx月xx日(ri)至xx年xx月xx日(ri)

　　三、實習地點：

　　xx海洋大學(xue)水生(sheng)生(sheng)物(wu)(wu)博物(wu)(wu)館(guan)、xx硇(nao)洲(zhou)島、xx森林公園、xx香江野生(sheng)動(dong)物(wu)(wu)世界、xx長隆夜間動(dong)物(wu)(wu)世界。

　　四、實習內容：

　　觀察認識水生(sheng)生(sheng)物(wu)(wu)、陸生(sheng)生(sheng)物(wu)(wu)，以小組為單位(wei)進行動(dong)物(wu)(wu)標本采集和制作;搞清本地(di)動(dong)物(wu)(wu)的分(fen)布類型(xing)與特點，進行實習記錄并總結。

　　五、實習生：

　　生化院(yuan)生物科(ke)學20xx級本科(ke)班(ban)xx

　　總體概況：20xx年7月3日至7月15日，我們20xx級生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)(wu)本(ben)科進(jin)行了(le)(le)為期兩周的(de)(de)(de)(de)動(dong)(dong)物(wu)(wu)(wu)實習(xi)(xi)。在本(ben)次(ci)的(de)(de)(de)(de)實習(xi)(xi)中(zhong)，我們進(jin)行了(le)(le)xx海洋大(da)(da)學水(shui)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)(wu)博物(wu)(wu)(wu)館的(de)(de)(de)(de)參(can)觀與(yu)學習(xi)(xi)、xx的(de)(de)(de)(de)水(shui)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)(wu)標(biao)本(ben)的(de)(de)(de)(de)采(cai)集(ji)、森林(lin)公園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)陸(lu)生(sheng)(sheng)動(dong)(dong)物(wu)(wu)(wu)標(biao)本(ben)的(de)(de)(de)(de)采(cai)集(ji)、xx香江(jiang)野生(sheng)(sheng)動(dong)(dong)物(wu)(wu)(wu)世(shi)界(jie)(jie)、xx長隆夜間動(dong)(dong)物(wu)(wu)(wu)世(shi)界(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)參(can)觀與(yu)考察(cha)。其中(zhong)，xx由(you)于處于南(nan)亞(ya)熱帶和北亞(ya)熱帶的(de)(de)(de)(de)交(jiao)界(jie)(jie)地(di)區，且三面臨海，氣(qi)候條件優越，動(dong)(dong)物(wu)(wu)(wu)資(zi)源(yuan)特(te)別是海洋動(dong)(dong)物(wu)(wu)(wu)資(zi)源(yuan)豐富，故我們選(xuan)取了(le)(le)xx作為水(shui)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)點實習(xi)(xi)地(di);xx的(de)(de)(de)(de)兩大(da)(da)動(dong)(dong)物(wu)(wu)(wu)園(yuan)(yuan)，更(geng)是集(ji)中(zhong)了(le)(le)大(da)(da)量野生(sheng)(sheng)動(dong)(dong)物(wu)(wu)(wu)，特(te)別是具(ju)代表的(de)(de)(de)(de)珍貴動(dong)(dong)物(wu)(wu)(wu)品(pin)種不少，對我們的(de)(de)(de)(de)實習(xi)(xi)具(ju)有(you)重(zhong)要意(yi)義而成為了(le)(le)我們觀察(cha)陸(lu)生(sheng)(sheng)動(dong)(dong)物(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)首選(xuan)。

　　分述：

　　一、xx海洋大(da)學水生(sheng)生(sheng)物博物館：20xx年7月4日，我們(men)參觀了(le)xx海洋大(da)學水生(sheng)生(sheng)物博物館。

　　1.是認識水(shui)生生物的形態(tai)結構(gou)特征;

　　2.是(shi)為(wei)水生生物標本的采(cai)集制作做準備。

　　xx的水生生物博(bo)物館內設鯨(jing)類、魚類、貝(bei)類、海藻類、蝦(xia)蟹類、棘皮動(dong)物、腔腸動(dong)物等12間(jian)陳列室。由(you)于時間(jian)關(guan)系，我(wo)們主要參觀和認識動(dong)物部分，故我(wo)對動(dong)物觀察作記(ji)如下(xia)：

　　(一)博(bo)物館一樓大廳陳列著哺乳類鯨目的(de)標本(ben)(ben)，其中有(you)一具鯨的(de)骨骼(ge)和小(xiao)型抹(mo)香(xiang)鯨、海豚的(de)浸漬(zi)標本(ben)(ben)。

　　(二)魚(yu)類陳列室陳列了將(jiang)近900種魚(yu)類標本，它們基(ji)本都(dou)是來自全國海域及內陸水域。現將(jiang)較有代表的列出：

　　軟骨魚類：板鰓綱鰩形總(zong)目的(de)'電鰩;全頭亞綱的(de)黑絨(rong)琨鮫。

　　硬骨魚(yu)(yu)(yu)類輻鰭(qi)亞綱：硬鱗總(zong)目(mu)鱘(xun)形(xing)目(mu)的(de)(de)(de)中華鱘(xun)和白(bai)鱘(xun);鯉(li)形(xing)總(zong)目(mu)的(de)(de)(de)煙(yan)脂(zhi)魚(yu)(yu)(yu)、青魚(yu)(yu)(yu)、草魚(yu)(yu)(yu)、鰱魚(yu)(yu)(yu)、鳙魚(yu)(yu)(yu)、鯉(li)魚(yu)(yu)(yu)、鯽魚(yu)(yu)(yu)等;銀漢魚(yu)(yu)(yu)總(zong)目(mu)的(de)(de)(de)燕鰩魚(yu)(yu)(yu);鱸形(xing)總(zong)目(mu)的(de)(de)(de)海(hai)龍、海(hai)馬、帶魚(yu)(yu)(yu)、鱸魚(yu)(yu)(yu)、鰈、鰨、鲆等。

　　(三(san))貝類陳(chen)列室亦(yi)有各種(zhong)形態的貝類。

　　腹足綱：鮑、釘螺(luo)、寶貝、玉螺(luo)、唐冠螺(luo)、芋螺(luo)、骨螺(luo)等。

　　瓣鰓綱：珍珠貝(bei)、蛤、江瑤(yao)、牡蠣、庫(ku)氏硨磲(qu)、海(hai)筍(sun)等。

　　(四)蝦(xia)(xia)(xia)蟹(xie)類陳列室(shi)主要為甲殼綱(gang)，如(ru)對蝦(xia)(xia)(xia)、米蝦(xia)(xia)(xia)、毛(mao)蝦(xia)(xia)(xia)、螯(ao)蝦(xia)(xia)(xia)、龍蝦(xia)(xia)(xia)、鼓(gu)蝦(xia)(xia)(xia)，青蟹(xie)、饅頭蟹(xie)、蜘蛛蟹(xie)、豆蟹(xie)等。

　　通過對(dui)(dui)xx水(shui)生(sheng)博物館的參觀，我們不(bu)僅了解到(dao)我國水(shui)產資源(yuan)的豐富，更對(dui)(dui)各種水(shui)生(sheng)動物有了真實、細(xi)切的形(xing)態結構了解，對(dui)(dui)我們動物知識的掌握鞏固有重要(yao)的深化作用，對(dui)(dui)我們下一階段的標本采(cai)集與制作有指導意(yi)義。

　　二(er)、硇洲之(zhi)行(xing)：xx年xx月xx至(zhi)xx日，我們到(dao)xx島(dao)進行(xing)實習考察，對xx島(dao)的南港(gang)、北(bei)港(gang)進行(xing)了實地(di)考察，并進行(xing)了海生(sheng)動物標本的采集、制作。

　　在考(kao)察中，我們見得較(jiao)多的(de)有：1、軟(ruan)體動(dong)物有石鱉、寶貝、芋螺、釘螺、毛蚶、牡(mu)蠣等(deng)(deng);2、節肢動(dong)物有甲殼綱的(de)各(ge)種蟹、肢口綱的(de)鱟等(deng)(deng);3、棘皮動(dong)物有海參、海膽和海星等(deng)(deng)。

　　此外(wai)，我們協(xie)助老(lao)師進行石鱉的習性考察(cha)和采集(ji)工(gong)作;還采集(ji)到一種似沙蟲狀、乳白色，較透明的未知物(wu)供老(lao)師研究。

　　在(zai)xx島的(de)實習中，我們不僅見到(dao)(dao)許(xu)多(duo)活生生的(de)動物，更由于標本的(de)具體采集(ji)與制(zhi)(zhi)作，讓我們學(xue)到(dao)(dao)了很多(duo)書本上(shang)學(xue)不到(dao)(dao)的(de)知識(shi);而且這(zhe)次是野外(wai)實習，采取(qu)小組負責制(zhi)(zhi)，故(gu)無論(lun)在(zai)野外(wai)生存能力還是團結協作方(fang)面，都得到(dao)(dao)了展現和(he)提高。

　　三、森林(lin)公(gong)園：xx年xx月(yue)xx日，我們到xx森林(lin)公(gong)園進(jin)行(xing)陸生生物的考察學習與標本采集(ji)。

　　在森林公園，我們主要進行了(le)昆(kun)蟲(chong)標本特別是蝴蝶(die)標本的(de)采集(ji)。采到的(de)有梨花遷粉蝶(die)、青鳳(feng)蝶(die)、斑鳳(feng)蝶(die)、達摩鳳(feng)蝶(die)、寬邊(bian)小黃粉蝶(die)等(deng)，除這些外，我們還采到石(shi)龍子、蜻(qing)蜓、蜂等(deng)。

　　xx月xx日到xx日，我(wo)(wo)們對前幾(ji)天所采(cai)(cai)集(ji)的(de)(de)(de)標本進行(xing)整理。野(ye)外所采(cai)(cai)集(ji)標本由于條件限制，我(wo)(wo)們當(dang)時(shi)只是(shi)進行(xing)定(ding)型(xing)與(yu)保(bao)存的(de)(de)(de)初(chu)步(bu)工作(zuo)(zuo)，標本在試驗室的(de)(de)(de)整理才是(shi)關鍵(jian)。在實(shi)驗室的(de)(de)(de)幾(ji)天中，我(wo)(wo)們對標本進行(xing)了最終定(ding)型(xing)、填寫采(cai)(cai)集(ji)標簽、進行(xing)標名等，這些工作(zuo)(zuo)都(dou)是(shi)靠大(da)家的(de)(de)(de)協作(zuo)(zuo)完成的(de)(de)(de)，故(gu)團隊(dui)合作(zuo)(zuo)精神的(de)(de)(de)重要性又一次得到了體現。

　　六、實習小結：

　　這次實(shi)習(xi)我們達到(dao)了(le)(le)預期目(mu)的(de)(de)，對于加深(shen)動(dong)物(wu)的(de)(de)認識(shi)及其結構與(yu)功能的(de)(de)一致(zhi)性的(de)(de)了(le)(le)解亦有(you)了(le)(le)更(geng)深(shen)的(de)(de)體會。此外(wai)，對動(dong)物(wu)的(de)(de)其他知(zhi)識(shi)及標(biao)本的(de)(de)采集制作等技能亦得(de)(de)到(dao)了(le)(le)進一步提高，所以實(shi)習(xi)是(shi)成(cheng)功的(de)(de)。通過這次實(shi)習(xi)，使(shi)我對古(gu)語“紙上得(de)(de)來終(zhong)覺淺，絕知(zhi)此事(shi)要躬行”有(you)了(le)(le)更(geng)真切深(shen)刻的(de)(de)認識(shi)，實(shi)習(xi)過程是(shi)難忘的(de)(de)，學(xue)到(dao)的(de)(de)東西(xi)是(shi)有(you)用的(de)(de)，這將使(shi)我們終(zhong)生受(shou)益。

　　七、實習總結：

　　在以(yi)后的(de)(de)生活學習中(zhong)，有了(le)(le)這(zhe)一(yi)次的(de)(de)實習為基礎，我(wo)(wo)(wo)相(xiang)信我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)能夠深切(qie)的(de)(de)認(ren)識(shi)到自(zi)己的(de)(de)不足，這(zhe)是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)很好的(de)(de)進步，我(wo)(wo)(wo)能夠提高自(zi)己，有了(le)(le)憑借，我(wo)(wo)(wo)很欣(xin)慰。

　　在(zai)將(jiang)來我(wo)(wo)(wo)畢業(ye)工作以后，我(wo)(wo)(wo)相信我(wo)(wo)(wo)會一(yi)直(zhi)記得(de)這次(ci)實習(xi)的(de)(de)，因為(wei)這次(ci)實習(xi)對我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)影(ying)響真的(de)(de)很大，積極(ji)的(de)(de)影(ying)響。我(wo)(wo)(wo)一(yi)定會記得(de)的(de)(de)!

　　最新頂崗實習報告 5

　　一、綜述

　　(一(yi))、實習單位簡介(jie)

　　中(zhong)(zhong)科軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)科技(ji)股份有限公(gong)司是中(zhong)(zhong)國(guo)科學(xue)院軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)所實(shi)(shi)(shi)施知識創新(xin)試點(dian)工(gong)(gong)程的(de)(de)(de)產(chan)(chan)物，是研究所技(ji)術(shu)研究及(ji)開發(fa)主體轉制的(de)(de)(de)結果。其總部設(she)在北京，注冊資金11250萬元，薈萃國(guo)內(nei)業(ye)(ye)(ye)界優秀人才，具有豐富的(de)(de)(de)專業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)知識、行業(ye)(ye)(ye)解決經驗(yan)和項(xiang)目實(shi)(shi)(shi)施經驗(yan)，組成一支(zhi)實(shi)(shi)(shi)力雄厚(hou)的(de)(de)(de)專業(ye)(ye)(ye)服務(wu)團(tuan)隊。以大(da)型應用(yong)(yong)(yong)軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)開發(fa)和計算機系(xi)統(tong)(tong)(tong)集(ji)成為(wei)核心(xin)，集(ji)自主開發(fa)的(de)(de)(de)行業(ye)(ye)(ye)通用(yong)(yong)(yong)軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)產(chan)(chan)品(pin)(pin)、網(wang)(wang)絡信(xin)息(xi)安全軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)產(chan)(chan)品(pin)(pin)、大(da)型網(wang)(wang)絡應用(yong)(yong)(yong)軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)組合平(ping)臺(tai)、中(zhong)(zhong)間件(jian)(jian)(jian)軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)產(chan)(chan)品(pin)(pin)及(ji)應用(yong)(yong)(yong)工(gong)(gong)具于一體，涵蓋(gai)了系(xi)統(tong)(tong)(tong)軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)、支(zhi)撐軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)、行業(ye)(ye)(ye)應用(yong)(yong)(yong)軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)等各個(ge)層次，并可為(wei)大(da)型應用(yong)(yong)(yong)系(xi)統(tong)(tong)(tong)工(gong)(gong)程提供全方位支(zhi)持。以信(xin)息(xi)技(ji)術(shu)集(ji)成、服務(wu)為(wei)基(ji)礎，以金融(rong)保險行業(ye)(ye)(ye)應用(yong)(yong)(yong)為(wei)龍頭，以通用(yong)(yong)(yong)軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)產(chan)(chan)品(pin)(pin)（包括(kuo)網(wang)(wang)絡信(xin)息(xi)安全產(chan)(chan)品(pin)(pin)）、嵌入式產(chan)(chan)品(pin)(pin)（包括(kuo)自助服務(wu)系(xi)統(tong)(tong)(tong)產(chan)(chan)品(pin)(pin)）為(wei)新(xin)增長點(dian)基(ji)地，通過公(gong)司在市場、技(ji)術(shu)、產(chan)(chan)品(pin)(pin)和資金上(shang)的(de)(de)(de)不斷(duan)投入，中(zhong)(zhong)科軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)科技(ji)股份有限公(gong)司將成為(wei)國(guo)內(nei)行業(ye)(ye)(ye)信(xin)息(xi)化解決方案的(de)(de)(de)先導、應用(yong)(yong)(yong)軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)產(chan)(chan)品(pin)(pin)的(de)(de)(de)首選供應商(shang)，國(guo)際上(shang)著名、國(guo)內(nei)領先的(de)(de)(de)軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)企業(ye)(ye)(ye)。

　　（二(er)）、實(shi)習崗(gang)位概述(shu)

　　在(zai)公司實(shi)習期(qi)間，主要做的(de)是為金融保險(xian)公司提供各種解(jie)決(jue)方(fang)案(an)并進行實(shi)施交(jiao)付(fu)，代碼編(bian)寫，有(you)時還需要做一些(xie)系統維護工作(zuo)，包(bao)括數據庫的(de)定期(qi)優化、產品問(wen)題(ti)解(jie)決(jue)、系統測(ce)試、系統支(zhi)持(chi)、操作(zuo)環境處理等專項支(zhi)持(chi)。

　　（三(san)）、工作(zuo)與(yu)收獲概述

　　課程(cheng)結束后我(wo)選擇了(le)(le)(le)北京，這(zhe)(zhe)個(ge)讓(rang)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)夢想(xiang)綻放的(de)(de)(de)(de)(de)地方(fang)(fang)。在(zai)北京這(zhe)(zhe)個(ge)節奏飛快的(de)(de)(de)(de)(de)城(cheng)市，人(ren)(ren)(ren)(ren)們顯得(de)那(nei)么疲(pi)憊(bei)，腳(jiao)步那(nei)么快。馬路(lu)、街(jie)道上隨(sui)處可(ke)見的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)跑著人(ren)(ren)(ren)(ren)，走(zou)(zou)著吃(chi)東(dong)西(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)，地鐵、公(gong)(gong)交上大多數(shu)是(shi)閉(bi)眼休(xiu)息的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)。從開始實習(xi)(xi)到(dao)現在(zai)，我(wo)學到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)工(gong)作(zuo)方(fang)(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)技能，人(ren)(ren)(ren)(ren)際(ji)交往，為人(ren)(ren)(ren)(ren)處世的(de)(de)(de)(de)(de)技巧，結交了(le)(le)(le)幾個(ge)富有(you)創業(ye)(ye)激情的(de)(de)(de)(de)(de)朋(peng)友。在(zai)近(jin)兩個(ge)月(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)期間，鍛煉了(le)(le)(le)自己的(de)(de)(de)(de)(de)職場能力，適應(ying)新環境(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)能力，開發的(de)(de)(de)(de)(de)能力。在(zai)知識(shi)技能方(fang)(fang)面(mian)學到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)內容(rong)，包括java語(yu)言的(de)(de)(de)(de)(de)基礎(chu)開發，struts的(de)(de)(de)(de)(de)解讀(du)，測試方(fang)(fang)法，oracle應(ying)用，weblogic服務的(de)(de)(de)(de)(de)應(ying)用等。在(zai)開發過程(cheng)中大家一起討(tao)論思想(xiang)，討(tao)論實現方(fang)(fang)法，遇到(dao)問題時共同解決，就像一個(ge)大家庭一樣，互(hu)(hu)幫互(hu)(hu)助(zhu)。在(zai)金融保險(xian)部學到(dao)了(le)(le)(le)公(gong)(gong)司開發系統的(de)(de)(de)(de)(de)流程(cheng)和(he)業(ye)(ye)務知識(shi)，保險(xian)行(xing)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)術(shu)語(yu)，在(zai)公(gong)(gong)司有(you)很多熱心的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)們幫我(wo)講解技術(shu)難題，教(jiao)我(wo)學習(xi)(xi)方(fang)(fang)法，在(zai)他們身上我(wo)真正理(li)解了(le)(le)(le)人(ren)(ren)(ren)(ren)不能靠拐杖走(zou)(zou)路(lu)的(de)(de)(de)(de)(de)含義，在(zai)那(nei)群(qun)創業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)朋(peng)友那(nei)學到(dao)了(le)(le)(le)錢的(de)(de)(de)(de)(de)本質和(he)運轉規律，讓(rang)我(wo)擁有(you)了(le)(le)(le)隨(sui)處觀察身邊金錢流動的(de)(de)(de)(de)(de)意識(shi)，學會了(le)(le)(le)怎樣看待(dai)這(zhe)(zhe)個(ge)世界，我(wo)覺得(de)這(zhe)(zhe)是(shi)我(wo)學到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)最寶貴(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西(xi)。

　　二、實習內容

　　大(da)(da)三(san)(san)的(de)上半(ban)學(xue)期(qi)學(xue)校組織了兩次(ci)大(da)(da)型(xing)的(de)招聘會，許多(duo)同(tong)學(xue)找到了自(zi)(zi)己(ji)喜歡(huan)的(de)工(gong)作，開始(shi)等待公司發邀(yao)請(qing)的(de)那一(yi)刻(ke)，而我(wo)們(men)培訓班的(de)人都(dou)在豐富自(zi)(zi)己(ji)的(de)專業(ye)知識，而不是急于(yu)找工(gong)作。在放寒假之前，有好多(duo)同(tong)學(xue)去單(dan)位實習了，他們(men)邁出(chu)了走(zou)向社會的(de)第一(yi)步，我(wo)想我(wo)也應該(gai)出(chu)去了，躲(duo)在學(xue)校的(de)堡(bao)壘(lei)里(li)什么也做不了，于(yu)是我(wo)開始(shi)了自(zi)(zi)己(ji)的(de)三(san)(san)段實習生(sheng)活。

　　華(hua)北油(you)(you)田信息通訊部是(shi)(shi)我(wo)(wo)第一個工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)單位(wei)，是(shi)(shi)個國(guo)有(you)(you)企(qi)業(ye)，一個強(qiang)大的(de)(de)(de)集團，在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)里工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)人們都是(shi)(shi)上(shang)一輩(bei)油(you)(you)田工(gong)人的(de)(de)(de)孩子，充滿了陽光和安逸的(de)(de)(de)味道，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)職(zhi)位(wei)是(shi)(shi)中興(xing)督導，工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)內容是(shi)(shi)負責北京市四個區電信，移(yi)動，聯通的(de)(de)(de)大型中興(xing)交換機的(de)(de)(de)維(wei)護(hu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。剛開(kai)始(shi)去的(de)(de)(de)時候自(zi)己(ji)都不(bu)(bu)敢張口說話(hua)，整(zheng)個人顯(xian)得很(hen)木訥不(bu)(bu)合(he)群，我(wo)(wo)也意識到(dao)了這(zhe)(zhe)一點，可就是(shi)(shi)放不(bu)(bu)開(kai)，整(zheng)天(tian)拿(na)著(zhu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)資料在(zai)(zai)那(nei)看(kan)，其實(shi)什(shen)么(me)也沒(mei)看(kan)下去，想著(zhu)怎(zen)么(me)解(jie)決(jue)這(zhe)(zhe)個問(wen)題(ti)，后來我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)北京區的(de)(de)(de)總經(jing)理看(kan)我(wo)(wo)這(zhe)(zhe)樣(yang)，主動找(zhao)到(dao)談話(hua)，我(wo)(wo)印(yin)象深刻，在(zai)(zai)進入(ru)一個新環(huan)(huan)(huan)境(jing)的(de)(de)(de)時候不(bu)(bu)要(yao)(yao)等著(zhu)去適應(ying)(ying)這(zhe)(zhe)個環(huan)(huan)(huan)境(jing)，要(yao)(yao)立(li)刻馬上(shang)進入(ru)這(zhe)(zhe)個環(huan)(huan)(huan)境(jing)，這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)鍛煉你的(de)(de)(de)首要(yao)(yao)條件(jian)。一個國(guo)企(qi)單位(wei)，安逸的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)環(huan)(huan)(huan)境(jing)，消磨了大多數(shu)人的(de)(de)(de)欲望，甘于(yu)安逸，這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)第一感(gan)覺(jue)。我(wo)(wo)開(kai)始(shi)學(xue)習(xi)8210,8220,8900型號的(de)(de)(de)機器維(wei)護(hu)，奔跑在(zai)(zai)北京市的(de)(de)(de)各家通信部門。我(wo)(wo)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)步驟(zou)很(hen)簡單，拿(na)著(zhu)新硬板去，找(zhao)到(dao)出(chu)問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)板子，更換調試。每天(tian)做著(zhu)這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，沒(mei)有(you)(you)很(hen)深的(de)(de)(de)技術，那(nei)時候每天(tian)都在(zai)(zai)地鐵和公交上(shang)度過。這(zhe)(zhe)不(bu)(bu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)想要(yao)(yao)的(de)(de)(de)生活(huo)，于(yu)是(shi)(shi)過年后我(wo)(wo)提出(chu)了離職(zhi)，結(jie)束了這(zhe)(zhe)個在(zai)(zai)別人看(kan)來很(hen)有(you)(you)保障卻與我(wo)(wo)的(de)(de)(de)理想不(bu)(bu)符的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)段實(shi)習(xi)生活(huo)中我(wo)(wo)知道了自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)足之處，進入(ru)一個新的(de)(de)(de)環(huan)(huan)(huan)境(jing)不(bu)(bu)能很(hen)快的(de)(de)(de)融入(ru)進去，在(zai)(zai)說話(hua)方(fang)式，處事方(fang)面還應(ying)(ying)該提高。

　　廈門(men)智業(ye)軟件北(bei)京(jing)分公(gong)司(si)(si)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)第二(er)個(ge)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)單(dan)位，我(wo)最(zui)(zui)喜歡的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)，銷售，在(zai)(zai)21世紀的(de)(de)(de)(de)今(jin)天大眾的(de)(de)(de)(de)技術已經只是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)吃(chi)飯的(de)(de)(de)(de)工具，而不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)創造自(zi)(zi)己剩余價(jia)值的(de)(de)(de)(de)財富。廈門(men)智業(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一個(ge)做醫(yi)療(liao)(liao)信(xin)(xin)(xin)息化(hua)(hua)解決方案的(de)(de)(de)(de)專業(ye)軟件公(gong)司(si)(si)，從事(shi)(shi)醫(yi)療(liao)(liao)信(xin)(xin)(xin)息化(hua)(hua)14年，自(zi)(zi)主(zhu)(zhu)開發的(de)(de)(de)(de)醫(yi)療(liao)(liao)平(ping)臺和(he)系(xi)統(tong)均是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)該類產品(pin)的(de)(de)(de)(de)最(zui)(zui)早注(zhu)冊權(quan)。我(wo)所在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)北(bei)京(jing)分公(gong)司(si)(si)銷售部只有3個(ge)人，主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)(yao)負責華(hua)北(bei)地(di)區(qu)的(de)(de)(de)(de)市(shi)(shi)場擴展，這(zhe)(zhe)3個(ge)人每年能(neng)(neng)給公(gong)司(si)(si)帶來幾千萬的(de)(de)(de)(de)營(ying)(ying)(ying)業(ye)額(e)，這(zhe)(zhe)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)市(shi)(shi)場營(ying)(ying)(ying)銷專員(yuan)的(de)(de)(de)(de)魅(mei)力(li)。在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)里我(wo)主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)習營(ying)(ying)(ying)銷的(de)(de)(de)(de)技巧和(he)公(gong)司(si)(si)的(de)(de)(de)(de)產品(pin)，公(gong)司(si)(si)主(zhu)(zhu)打產品(pin)有區(qu)域醫(yi)療(liao)(liao)信(xin)(xin)(xin)息化(hua)(hua)平(ping)臺,我(wo)很珍惜這(zhe)(zhe)次機會，每天早十分鐘(zhong)到(dao)公(gong)司(si)(si)，幫忙人事(shi)(shi)部的(de)(de)(de)(de)同事(shi)(shi)打掃衛生，學(xue)(xue)(xue)習商務(wu)知識，包括公(gong)司(si)(si)資質，產品(pin)注(zhu)冊權(quan)，產品(pin)評價(jia)，產品(pin)主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)(yao)客戶，不(bu)(bu)(bu)(bu)同地(di)域的(de)(de)(de)(de)市(shi)(shi)場需求。比如南(nan)方的(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)(xin)息化(hua)(hua)比較(jiao)先(xian)進，但出價(jia)不(bu)(bu)(bu)(bu)高，而且(qie)競爭激烈，不(bu)(bu)(bu)(bu)容易拿到(dao)利潤。北(bei)京(jing)信(xin)(xin)(xin)息化(hua)(hua)低，而且(qie)出價(jia)高，想(xiang)搞信(xin)(xin)(xin)息化(hua)(hua)，并在(zai)(zai)一步(bu)步(bu)發展，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)很有市(shi)(shi)場前景的(de)(de)(de)(de)。尤其(qi)公(gong)司(si)(si)去年做成的(de)(de)(de)(de)北(bei)京(jing)平(ping)谷區(qu)區(qu)域醫(yi)療(liao)(liao)系(xi)統(tong)，很好的(de)(de)(de)(de)打開了(le)(le)華(hua)北(bei)市(shi)(shi)場，形成了(le)(le)一面旗幟。在(zai)(zai)工作(zuo)期間，感覺到(dao)自(zi)(zi)己與同事(shi)(shi)之間的(de)(de)(de)(de)差距(ju)，在(zai)(zai)他(ta)們(men)面前感到(dao)自(zi)(zi)己是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)那(nei)(nei)么弱小(xiao)，感覺就(jiu)(jiu)像(xiang)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)他(ta)們(men)把我(wo)看透一樣，很奇怪的(de)(de)(de)(de)感覺。那(nei)(nei)些營(ying)(ying)(ying)銷老手說(shuo)話(hua)(hua)談吐那(nei)(nei)么自(zi)(zi)然，有跡可(ke)循，并帶有強(qiang)大的(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)信(xin)(xin)(xin)，這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一個(ge)令我(wo)激動的(de)(de)(de)(de)'環境，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)屬于我(wo)的(de)(de)(de)(de)環境，在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)里我(wo)學(xue)(xue)(xue)到(dao)了(le)(le)一樣東西，做任(ren)何一件事(shi)(shi)情，不(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)想(xiang)你(ni)能(neng)(neng)不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)做好，你(ni)要(yao)(yao)(yao)想(xiang)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)你(ni)怎樣才(cai)能(neng)(neng)做好。還有一句話(hua)(hua)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)因(yin)某人說(shuo)某一目(mu)標難(nan)以實(shi)現而放棄努(nu)力(li)，不(bu)(bu)(bu)(bu)因(yin)某人說(shuo)某件事(shi)(shi)情難(nan)以辦到(dao)而不(bu)(bu)(bu)(bu)去尋(xun)找方法(fa)！對，時刻去尋(xun)找方法(fa)，而不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)想(xiang)能(neng)(neng)不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)做到(dao)，打開自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)思維，并盡力(li)去做，你(ni)就(jiu)(jiu)能(neng)(neng)成功(gong)。公(gong)司(si)(si)和(he)員(yuan)工之間都擁有選擇的(de)(de)(de)(de)權(quan)利，這(zhe)(zhe)次是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)公(gong)司(si)(si)用了(le)(le)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)權(quan)利，我(wo)被炒了(le)(le)，理由很簡(jian)單(dan)，做銷售你(ni)現在(zai)(zai)不(bu)(bu)(bu)(bu)行。

　　中科(ke)軟股(gu)份有(you)(you)限公(gong)(gong)司(si)(si)(si)(si)是(shi)我(wo)(wo)第(di)三個(ge)工(gong)(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)單(dan)位(wei)，一(yi)(yi)個(ge)現(xian)(xian)在(zai)(zai)(zai)擁有(you)(you)4000多(duo)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)軟件公(gong)(gong)司(si)(si)(si)(si)，在(zai)(zai)(zai)全國很(hen)多(duo)地方(fang)都有(you)(you)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)(kai)發(fa)(fa)(fa)項目(mu)組，分(fen)(fen)公(gong)(gong)司(si)(si)(si)(si)就有(you)(you)N個(ge)，這(zhe)(zhe)是(shi)一(yi)(yi)個(ge)龐大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機器(qi)，在(zai)(zai)(zai)不(bu)(bu)停(ting)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)運(yun)轉，這(zhe)(zhe)次我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作是(shi)java開(kai)(kai)發(fa)(fa)(fa)，在(zai)(zai)(zai)金融保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)險(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)協創部(bu)(bu)(bu)，該部(bu)(bu)(bu)門主(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)(yao)負責保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)險(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)公(gong)(gong)司(si)(si)(si)(si)業務系(xi)(xi)統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)(kai)發(fa)(fa)(fa)。在(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)段時間里，涉及(ji)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業知識內容(rong)還(huan)是(shi)比(bi)(bi)較(jiao)(jiao)(jiao)豐富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，包括在(zai)(zai)(zai)學(xue)校學(xue)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎理(li)論，未接(jie)觸(chu)過(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)(kai)發(fa)(fa)(fa)模式，設(she)(she)計思想(xiang)，開(kai)(kai)發(fa)(fa)(fa)工(gong)(gong)(gong)(gong)具。以及(ji)軟件開(kai)(kai)發(fa)(fa)(fa)流程的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)際開(kai)(kai)發(fa)(fa)(fa)技(ji)巧等(deng)。在(zai)(zai)(zai)剛(gang)開(kai)(kai)始時比(bi)(bi)較(jiao)(jiao)(jiao)陌生(sheng)(sheng)，比(bi)(bi)較(jiao)(jiao)(jiao)抵觸(chu)這(zhe)(zhe)些新工(gong)(gong)(gong)(gong)具和(he)結構(gou)，但接(jie)觸(chu)時間長了(le)(le)(le)，懂了(le)(le)(le)這(zhe)(zhe)些東西(xi)，才知道(dao)這(zhe)(zhe)就是(shi)企業開(kai)(kai)發(fa)(fa)(fa)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)際需(xu)要(yao)(yao)。從(cong)客(ke)(ke)戶出(chu)發(fa)(fa)(fa)，從(cong)企業出(chu)發(fa)(fa)(fa)，選擇合(he)適的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)術和(he)工(gong)(gong)(gong)(gong)具，并下(xia)功夫學(xue)習(xi)(xi)實(shi)踐。剛(gang)開(kai)(kai)始去的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候做公(gong)(gong)司(si)(si)(si)(si)培(pei)訓新員工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)demo，一(yi)(yi)個(ge)對(dui)數(shu)據庫(ku)表進(jin)行(xing)(xing)(xing)操作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)訓，使(shi)(shi)用(yong)mysql數(shu)據庫(ku)，weblogic服務器(qi)和(he)Jtoolpad工(gong)(gong)(gong)(gong)具。結構(gou)分(fen)(fen)為UIAction層(ceng)，UIFacaed層(ceng),UICommond層(ceng)，BLAction層(ceng)，DB層(ceng)，在(zai)(zai)(zai)做demo時，接(jie)觸(chu)到了(le)(le)(le)weblogic服務器(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)使(shi)(shi)用(yong)，這(zhe)(zhe)是(shi)原(yuan)來(lai)沒有(you)(you)接(jie)觸(chu)過(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，公(gong)(gong)司(si)(si)(si)(si)要(yao)(yao)求(qiu)在(zai)(zai)(zai)5個(ge)工(gong)(gong)(gong)(gong)作日內，完成任務，自(zi)己必須查資料，學(xue)習(xi)(xi)服務器(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)配置(zhi)，環境的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)部(bu)(bu)(bu)署(shu)，Myeclipse的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)部(bu)(bu)(bu)署(shu)，連接(jie)池(chi)，數(shu)據源的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)配置(zhi)，安裝開(kai)(kai)發(fa)(fa)(fa)需(xu)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)具。這(zhe)(zhe)都是(shi)對(dui)一(yi)(yi)個(ge)新員工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考驗，我(wo)(wo)按時完成了(le)(le)(le)任務。做完demo后(hou)，公(gong)(gong)司(si)(si)(si)(si)把我(wo)(wo)調(diao)到了(le)(le)(le)客(ke)(ke)戶現(xian)(xian)場，北京現(xian)(xian)代(dai)汽車保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)險(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)。在(zai)(zai)(zai)那(nei)學(xue)習(xi)(xi)到了(le)(le)(le)很(hen)多(duo)關于(yu)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)險(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識，保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)險(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)是(shi)集合(he)具有(you)(you)同類風險(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眾(zhong)多(duo)單(dan)位(wei)和(he)個(ge)人(ren)(ren)，以合(he)理(li)計算分(fen)(fen)擔(dan)金的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)形式，向少數(shu)因該風險(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)事故（事件）發(fa)(fa)(fa)生(sheng)(sheng)而遭致經濟損(sun)失(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成員提供保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)險(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)經濟保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)障（或賠償(chang)或給付）的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)行(xing)(xing)(xing)為。從(cong)不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角度(du)(du)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)險(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)有(you)(you)不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)解，從(cong)經濟角度(du)(du)出(chu)發(fa)(fa)(fa)，是(shi)分(fen)(fen)攤意(yi)外事故損(sun)失(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)財務安排；從(cong)法律結構(gou)來(lai)講就是(shi)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)合(he)同行(xing)(xing)(xing)為；從(cong)社會角度(du)(du)來(lai)講，保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)險(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)就是(shi)社會生(sheng)(sheng)產和(he)生(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“穩定器(qi)”；從(cong)風險(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)角度(du)(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角度(du)(du)看，是(shi)風險(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)轉移的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)方(fang)法。保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)險(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)素主(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)(yao)是(shi)關系(xi)(xi)人(ren)(ren)，時間，標的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，險(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)別。保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)險(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)單(dan)生(sheng)(sheng)成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)簡單(dan)流程，填寫投保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)單(dan)，經審核通(tong)過(guo)(guo)，繳(jiao)(jiao)費(fei)生(sheng)(sheng)成保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)單(dan)。還(huan)有(you)(you)很(hen)多(duo)關于(yu)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)險(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)名詞，比(bi)(bi)如再保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)，續保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)，共(gong)保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)，保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)險(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)代(dai)理(li)人(ren)(ren)，保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)險(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)經紀人(ren)(ren)，理(li)賠等(deng)。在(zai)(zai)(zai)公(gong)(gong)司(si)(si)(si)(si)用(yong)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)術主(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)(yao)是(shi)java，js，css和(he)struts。了(le)(le)(le)解業務后(hou)先進(jin)行(xing)(xing)(xing)測試(shi)，熟悉(xi)公(gong)(gong)司(si)(si)(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)系(xi)(xi)統，現(xian)(xian)代(dai)主(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)(yao)購(gou)買了(le)(le)(le)公(gong)(gong)司(si)(si)(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)承保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)系(xi)(xi)統、收付系(xi)(xi)統、理(li)賠系(xi)(xi)統。我(wo)(wo)主(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)(yao)負責承保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)系(xi)(xi)統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)測試(shi)，通(tong)過(guo)(guo)兩周(zhou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)測試(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)作使(shi)(shi)我(wo)(wo)熟悉(xi)了(le)(le)(le)系(xi)(xi)統實(shi)現(xian)(xian)業務的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)流程和(he)系(xi)(xi)統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)總(zong)(zong)體設(she)(she)計。后(hou)負責承保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)系(xi)(xi)統繳(jiao)(jiao)費(fei)通(tong)知單(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)(kai)發(fa)(fa)(fa)工(gong)(gong)(gong)(gong)作，學(xue)習(xi)(xi)承保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)系(xi)(xi)統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)總(zong)(zong)體架構(gou)，總(zong)(zong)體分(fen)(fen)為UI層(ceng)，BL層(ceng)，DB層(ceng)，三層(ceng)結構(gou)，jsp后(hou)臺頁面負責接(jie)收和(he)轉發(fa)(fa)(fa)請求(qiu)，UI層(ceng)處(chu)理(li)邏輯，BL層(ceng)管理(li)數(shu)據源，DB層(ceng)實(shi)現(xian)(xian)數(shu)據庫(ku)表的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)操作，本承保(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)系(xi)(xi)統用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)比(bi)(bi)較(jiao)(jiao)(jiao)早期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)計思想(xiang)。學(xue)習(xi)(xi)代(dai)碼邏輯實(shi)現(xian)(xian)，仿照原(yuan)有(you)(you)系(xi)(xi)統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結構(gou)進(jin)行(xing)(xing)(xing)繳(jiao)(jiao)費(fei)通(tong)知單(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)(kai)發(fa)(fa)(fa)。

　　總的(de)(de)(de)來說，通(tong)過(guo)這(zhe)段時(shi)期的(de)(de)(de)實習學到(dao)了很多(duo)在學校(xiao)學不到(dao)的(de)(de)(de)東西。不僅學到(dao)了很多(duo)技術方(fang)(fang)面的(de)(de)(de)知識內容(rong)，而且業務方(fang)(fang)面的(de)(de)(de)知識和(he)職場方(fang)(fang)面的(de)(de)(de)也(ye)接觸了不少。此(ci)外更為重要的(de)(de)(de)是(shi)學習知識內容(rong)的(de)(de)(de)同時(shi)，自己的(de)(de)(de)專業技能和(he)處理工作中(zhong)問(wen)題的(de)(de)(de)能力都有了很大的(de)(de)(de)提高。

　　三、實習收獲與體會

　　畢業前的(de)(de)(de)實(shi)習是(shi)(shi)每個學(xue)生(sheng)走向社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)、走上工作(zuo)崗位必不(bu)可少的(de)(de)(de)一個環(huan)節。身處實(shi)際的(de)(de)(de)工作(zuo)環(huan)境和(he)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)環(huan)境，在實(shi)踐中重新認(ren)識(shi)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)、認(ren)識(shi)自(zi)己(ji)(ji)，明(ming)白(bai)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)上都(dou)(dou)有什(shen)么(me)樣的(de)(de)(de)人，社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)需要什(shen)么(me)樣的(de)(de)(de)人，自(zi)己(ji)(ji)要做什(shen)么(me)樣的(de)(de)(de)人，這些都(dou)(dou)是(shi)(shi)學(xue)生(sheng)在實(shi)習中能學(xue)到(dao)的(de)(de)(de)東西。通過(guo)(guo)這段過(guo)(guo)渡時(shi)期(qi)，將為真(zhen)正進入(ru)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，創造生(sheng)活(huo)，做好鋪墊，打下基礎。在這四個月的(de)(de)(de)實(shi)習生(sheng)活(huo)中，我(wo)(wo)(wo)學(xue)習到(dao)了很(hen)多(duo)東西，也(ye)有很(hen)多(duo)感觸和(he)認(ren)識(shi)，我(wo)(wo)(wo)重新找回了自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)理(li)想(xiang)并為之努(nu)力，這就是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)最大的(de)(de)(de)收(shou)獲，這次(ci)實(shi)習的(de)(de)(de)收(shou)獲和(he)體(ti)(ti)會(hui)(hui)(hui)，也(ye)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)對大學(xue)三年(nian)的(de)(de)(de)收(shou)獲和(he)體(ti)(ti)會(hui)(hui)(hui)，自(zi)己(ji)(ji)對自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)認(ren)識(shi)，對自(zi)己(ji)(ji)選擇的(de)(de)(de)認(ren)識(shi)，下面(mian)我(wo)(wo)(wo)從高中，大學(xue)，實(shi)習來說這次(ci)實(shi)習的(de)(de)(de)收(shou)獲和(he)體(ti)(ti)會(hui)(hui)(hui)。

　　我從高中(zhong)開(kai)(kai)始留(liu)意那些跑(pao)市場的(de)(de)(de)人，冷靜的(de)(de)(de)談吐，處事的(de)(de)(de)得(de)當，開(kai)(kai)著(zhu)小(xiao)車，過著(zhu)舒(shu)服的(de)(de)(de)日子。那時我就下定決心要(yao)走市場這(zhe)條路，高考填志(zhi)愿時我選擇(ze)(ze)了(le)(le)營銷專(zhuan)業卻被父(fu)母(mu)否定了(le)(le)，他們(men)說(shuo)賣(mai)東西有(you)什(shen)(shen)(shen)么(me)(me)出息，誰(shui)不(bu)會賣(mai)東西，后來(lai)我接受了(le)(le)父(fu)母(mu)的(de)(de)(de)建議(yi)，選擇(ze)(ze)了(le)(le)第二個喜歡的(de)(de)(de)專(zhuan)業，軟件技術(shu)，聽著(zhu)是(shi)(shi)個多么(me)(me)高科技的(de)(de)(de)名字。來(lai)到學(xue)(xue)(xue)校(xiao)是(shi)(shi)多么(me)(me)的(de)(de)(de)快樂，沒有(you)了(le)(le)緊(jin)張的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習，老師的(de)(de)(de)監(jian)督，想干(gan)什(shen)(shen)(shen)么(me)(me)就干(gan)什(shen)(shen)(shen)么(me)(me)，于(yu)是(shi)(shi)開(kai)(kai)始瘋(feng)狂的(de)(de)(de)玩，不(bu)好好作(zuo)業，全然(ran)忘(wang)了(le)(le)自己(ji)應該做(zuo)什(shen)(shen)(shen)么(me)(me)。到了(le)(le)大二開(kai)(kai)始有(you)所覺悟，而且很多同學(xue)(xue)(xue)都開(kai)(kai)始想自己(ji)以后的(de)(de)(de)工作(zuo)了(le)(le)，于(yu)是(shi)(shi)開(kai)(kai)始好好的(de)(de)(de)聽課，認(ren)真的(de)(de)(de)做(zuo)作(zuo)業，為自己(ji)以后找個好工作(zuo)打基礎(chu)，我也是(shi)(shi)在(zai)這(zhe)個時候選擇(ze)(ze)學(xue)(xue)(xue)習軟件開(kai)(kai)發(fa)技術(shu)，開(kai)(kai)始自學(xue)(xue)(xue)java開(kai)(kai)發(fa)，去(qu)圖書(shu)館查資(zi)料(liao)，買(mai)電腦練(lian)習代碼，后來(lai)參(can)加了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)組織的(de)(de)(de)web開(kai)(kai)發(fa)培訓班(ban)，跟著(zhu)周(zhou)老師上(shang)課，學(xue)(xue)(xue)到了(le)(le)很多知識，周(zhou)老師是(shi)(shi)個專(zhuan)業的(de)(de)(de)開(kai)(kai)發(fa)人員，很有(you)責任(ren)心，在(zai)同學(xue)(xue)(xue)遇到問題時都會認(ren)真的(de)(de)(de)解答(da)，也主動(dong)詢問同學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習情況。現(xian)在(zai)回憶三年的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)時光只留(liu)下了(le)(le)這(zhe)些，就像是(shi)(shi)一片廣闊的(de)(de)(de)土地(di)上(shang)陽光明媚，萬(wan)里無(wu)云，地(di)上(shang)卻只有(you)零星的(de)(de)(de)幾棵小(xiao)草。

　　寒假(jia)過后我(wo)(wo)(wo)(wo)選(xuan)擇(ze)了(le)人(ren)(ren)們(men)(men)常(chang)說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)蝸居和(he)(he)北(bei)(bei)漂(piao)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)，北(bei)(bei)京(jing)這個(ge)(ge)(ge)中國經紀政治中心，讓(rang)多(duo)少人(ren)(ren)充(chong)(chong)(chong)滿(man)希望(wang)(wang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)來(lai)(lai)，又失望(wang)(wang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)離(li)去(qu)(qu)(qu)，在(zai)北(bei)(bei)京(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)火車站每天(tian)都(dou)充(chong)(chong)(chong)滿(man)著(zhu)這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)流。而有(you)(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)天(tian)我(wo)(wo)(wo)(wo)充(chong)(chong)(chong)滿(man)希望(wang)(wang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)來(lai)(lai)不(bu)(bu)(bu)(bu)知(zhi)(zhi)道(dao)(dao)會怎樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)離(li)去(qu)(qu)(qu)？與其說實習帶給我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)收獲(huo)，不(bu)(bu)(bu)(bu)如說在(zai)北(bei)(bei)京(jing)這段期間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)帶給我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)收獲(huo)更(geng)加真(zhen)(zhen)切(qie)，剛開(kai)始(shi)去(qu)(qu)(qu)北(bei)(bei)京(jing)國企(qi)單(dan)位，還(huan)(huan)有(you)(you)(you)(you)親(qin)人(ren)(ren)，安心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，安心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)卻(que)拒絕了(le)，因(yin)為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)選(xuan)擇(ze)不(bu)(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)。銷售的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)業，充(chong)(chong)(chong)滿(man)了(le)激情和(he)(he)挑戰，我(wo)(wo)(wo)(wo)心不(bu)(bu)(bu)(bu)屬于那(nei)種平(ping)庸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，其實所有(you)(you)(you)(you)人(ren)(ren)都(dou)有(you)(you)(you)(you)著(zhu)遠大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理想，可是(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)慢慢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)消(xiao)磨了(le)他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)激情，歸(gui)于平(ping)庸。在(zai)北(bei)(bei)京(jing)最(zui)(zui)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)收獲(huo)是(shi)(shi)結(jie)交(jiao)了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)群有(you)(you)(you)(you)激情，不(bu)(bu)(bu)(bu)甘(gan)于平(ping)庸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)朋友，他(ta)(ta)們(men)(men)沒(mei)有(you)(you)(you)(you)固定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，選(xuan)擇(ze)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)做臨時(shi)(shi)工(gong)，最(zui)(zui)底層的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，去(qu)(qu)(qu)結(jie)交(jiao)不(bu)(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，適(shi)應不(bu)(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境，豐富(fu)(fu)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)閱歷，我(wo)(wo)(wo)(wo)很佩(pei)服(fu)他(ta)(ta)們(men)(men)，我(wo)(wo)(wo)(wo)自認為(wei)沒(mei)有(you)(you)(you)(you)這種魄力，人(ren)(ren)都(dou)有(you)(you)(you)(you)自己(ji)(ji)不(bu)(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)(dao)路要走，我(wo)(wo)(wo)(wo)只相(xiang)信(xin)殊途同(tong)(tong)歸(gui)，我(wo)(wo)(wo)(wo)等待著(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)峰頂相(xiang)遇，開(kai)懷(huai)暢(chang)飲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)刻(ke)，我(wo)(wo)(wo)(wo)相(xiang)信(xin)那(nei)刻(ke)不(bu)(bu)(bu)(bu)會太遠。從(cong)他(ta)(ta)們(men)(men)那(nei)里我(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)(zhi)道(dao)(dao)了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)點(dian)，想成功有(you)(you)(you)(you)激情是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)夠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)還(huan)(huan)要有(you)(you)(you)(you)專業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識，圖書館提供給我(wo)(wo)(wo)(wo)最(zui)(zui)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)資源。在(zai)這里，我(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)(zhi)道(dao)(dao)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)：羅伯特.清琦，《富(fu)(fu)爸爸，窮(qiong)(qiong)爸爸》的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)者，被稱(cheng)為(wei)“金錢(qian)(qian)(qian)教練(lian)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)日裔美籍人(ren)(ren)，他(ta)(ta)用簡單(dan)易(yi)懂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語言把金融(rong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)術語講解(jie)出來(lai)(lai)，什么(me)是(shi)(shi)資產，什么(me)是(shi)(shi)負債(zhai)，這么(me)簡單(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)名(ming)詞(ci)，我(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)(zhi)道(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)這一(yi)(yi)(yi)(yi)屆大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)有(you)(you)(you)(you)多(duo)少人(ren)(ren)不(bu)(bu)(bu)(bu)知(zhi)(zhi)道(dao)(dao)！他(ta)(ta)還(huan)(huan)有(you)(you)(you)(you)兩個(ge)(ge)(ge)鮮明的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀點(dian)，財務自由(you)和(he)(he)富(fu)(fu)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)陰謀(mou)論，我(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)很喜歡(huan)。金錢(qian)(qian)(qian)伴隨著(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)，并(bing)占據了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)最(zui)(zui)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)想，而在(zai)12年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)(sheng)涯中沒(mei)有(you)(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)老師，教我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)錢(qian)(qian)(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)運轉，他(ta)(ta)們(men)(men)只教我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)簡單(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)(dao)理，好(hao)好(hao)學(xue)(xue)習，將來(lai)(lai)找個(ge)(ge)(ge)好(hao)工(gong)作(zuo)，其實隱(yin)含著(zhu)一(yi)(yi)(yi)(yi)句話(hua)，好(hao)好(hao)為(wei)別人(ren)(ren)工(gong)作(zuo)，為(wei)別人(ren)(ren)賺更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錢(qian)(qian)(qian)，自己(ji)(ji)雖然也變得有(you)(you)(you)(you)點(dian)小(xiao)錢(qian)(qian)(qian)，但(dan)通貨(huo)膨脹，物價上漲，稅率上調，一(yi)(yi)(yi)(yi)條條的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規定，一(yi)(yi)(yi)(yi)天(tian)天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)消(xiao)費，月底一(yi)(yi)(yi)(yi)看自己(ji)(ji)還(huan)(huan)是(shi)(shi)個(ge)(ge)(ge)窮(qiong)(qiong)人(ren)(ren)，沒(mei)有(you)(you)(you)(you)剩余(yu)，即使有(you)(you)(you)(you)剩余(yu)，存入銀行(xing)，可貨(huo)幣貶值，自己(ji)(ji)存的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錢(qian)(qian)(qian)也在(zai)越來(lai)(lai)越不(bu)(bu)(bu)(bu)值錢(qian)(qian)(qian)，這是(shi)(shi)淺顯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)(dao)理，我(wo)(wo)(wo)(wo)很慶幸我(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)(zhi)道(dao)(dao)了(le)這些，并(bing)盡力去(qu)(qu)(qu)避免，學(xue)(xue)習真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)使人(ren)(ren)進步，但(dan)看你學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)什么(me)，為(wei)自己(ji)(ji)創造財富(fu)(fu)還(huan)(huan)是(shi)(shi)別人(ren)(ren)。

　　在(zai)(zai)實(shi)習(xi)工(gong)作(zuo)期(qi)間(jian)我也(ye)學到(dao)了(le)(le)(le)很(hen)多(duo)東西，主(zhu)要(yao)是在(zai)(zai)軟(ruan)(ruan)件(jian)開(kai)(kai)發(fa)(fa)方(fang)(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)收獲，自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業知識體(ti)系得(de)(de)到(dao)豐富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時(shi)，各方(fang)(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力也(ye)得(de)(de)到(dao)很(hen)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提高(gao)，實(shi)際(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)操(cao)作(zuo)技(ji)能也(ye)得(de)(de)到(dao)很(hen)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鍛(duan)煉(lian)。在(zai)(zai)學校期(qi)間(jian)，學到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本是理論知識，通過實(shi)習(xi)，使(shi)(shi)理論和實(shi)際(ji)得(de)(de)到(dao)了(le)(le)(le)很(hen)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)聯系，不(bu)僅加深(shen)了(le)(le)(le)對知識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理解，而且使(shi)(shi)實(shi)際(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)操(cao)作(zuo)能力得(de)(de)到(dao)更(geng)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提高(gao)。更(geng)為(wei)重(zhong)(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是對于軟(ruan)(ruan)件(jian)開(kai)(kai)發(fa)(fa)來(lai)說，經(jing)驗很(hen)重(zhong)(zhong)要(yao)。通過實(shi)習(xi)，對軟(ruan)(ruan)件(jian)開(kai)(kai)發(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)總體(ti)流程有了(le)(le)(le)清楚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識，對開(kai)(kai)發(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)具體(ti)環(huan)節也(ye)有了(le)(le)(le)一(yi)些熟悉，從而積累了(le)(le)(le)一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)(kai)發(fa)(fa)經(jing)驗。技(ji)術上(shang)能力和技(ji)能得(de)(de)提高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時(shi)，其他方(fang)(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)素質(zhi)也(ye)得(de)(de)到(dao)了(le)(le)(le)相應(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鍛(duan)煉(lian)，其中(zhong)尤為(wei)重(zhong)(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)交際(ji)能力也(ye)在(zai)(zai)實(shi)習(xi)期(qi)間(jian)得(de)(de)到(dao)很(hen)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鍛(duan)煉(lian)，軟(ruan)(ruan)件(jian)開(kai)(kai)發(fa)(fa)一(yi)般都要(yao)靠團(tuan)隊(dui)來(lai)完(wan)成而非靠個(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)單打獨斗，所(suo)以(yi)(yi)團(tuan)對精神(shen)是每個(ge)人都必須具備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而團(tuan)隊(dui)精神(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)集中(zhong)體(ti)現就是交際(ji)，只有大(da)(da)家能夠充分的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)溝(gou)通，才能更(geng)好地(di)配(pei)合，從而高(gao)質(zhi)高(gao)效(xiao)地(di)完(wan)成任務。此外(wai)，在(zai)(zai)實(shi)習(xi)期(qi)間(jian)工(gong)作(zuo)內容中(zhong)，測試的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)部分還是占據了(le)(le)(le)主(zhu)導地(di)位，所(suo)以(yi)(yi)對測試能力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提高(gao)創造(zao)了(le)(le)(le)很(hen)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)條(tiao)件(jian)。作(zuo)為(wei)軟(ruan)(ruan)件(jian)開(kai)(kai)發(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)環(huan)節，測試是至關重(zhong)(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，它直(zhi)接關系到(dao)軟(ruan)(ruan)件(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)整(zheng)體(ti)質(zhi)量，所(suo)以(yi)(yi)作(zuo)為(wei)軟(ruan)(ruan)件(jian)開(kai)(kai)發(fa)(fa)人員，這方(fang)(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識還是應(ying)當精通的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　通過(guo)實習，不(bu)僅獲(huo)得(de)了(le)(le)豐富的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)，提(ti)高了(le)(le)開(kai)發(fa)(fa)(fa)能(neng)(neng)力(li)，很好地鍛煉了(le)(le)操作技(ji)能(neng)(neng)，而且對(dui)(dui)軟(ruan)件(jian)開(kai)發(fa)(fa)(fa)有(you)了(le)(le)更(geng)(geng)(geng)為深刻的(de)(de)(de)認識(shi)，最重要的(de)(de)(de)是(shi)有(you)了(le)(le)怎(zen)樣看工作，怎(zen)樣看社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)思(si)維方式。對(dui)(dui)于(yu)一個軟(ruan)件(jian)開(kai)發(fa)(fa)(fa)者來說(shuo)(shuo)，要想做得(de)相當出(chu)色，不(bu)僅應當掌握基本的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)技(ji)能(neng)(neng)，處理(li)好人際交往(wang)的(de)(de)(de)關系，而且應當充分拓展自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)面(mian)，對(dui)(dui)于(yu)軟(ruan)件(jian)架(jia)構方面(mian)更(geng)(geng)(geng)應該下功夫去學(xue)習。只(zhi)有(you)使自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)體系充分完備，才(cai)能(neng)(neng)在實際的(de)(de)(de)開(kai)發(fa)(fa)(fa)和(he)設計過(guo)程中(zhong)游刃(ren)有(you)余。此外(wai)，在實際的(de)(de)(de)開(kai)發(fa)(fa)(fa)過(guo)程中(zhong)，積累業務(wu)經驗也(ye)是(shi)十分關鍵的(de)(de)(de)，并且要注(zhu)意(yi)充分鍛煉與客戶和(he)同事的(de)(de)(de)溝通能(neng)(neng)力(li)，對(dui)(dui)于(yu)一個出(chu)色的(de)(de)(de)軟(ruan)件(jian)人才(cai)來說(shuo)(shuo)，應當在技(ji)術(shu)、業務(wu)，交際和(he)管理(li)等各方面(mian)都(dou)是(shi)出(chu)類拔萃的(de)(de)(de)。但(dan)對(dui)(dui)于(yu)一個老(lao)板來說(shuo)(shuo)，懂得(de)豐富自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)頭(tou)腦，懂得(de)讓自(zi)己(ji)更(geng)(geng)(geng)加(jia)有(you)洞察(cha)力(li)，懂得(de)更(geng)(geng)(geng)加(jia)聰明的(de)(de)(de)用人，跟隨社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)腳步(bu)，這些都(dou)是(shi)實習的(de)(de)(de)收獲(huo)。

　　四、總結：不足與努力方向

　　通過(guo)實(shi)(shi)習，在獲得(de)知(zhi)識，鍛(duan)煉技能的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時也(ye)發(fa)(fa)現了自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)些(xie)不(bu)足之處。在實(shi)(shi)際(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開發(fa)(fa)過(guo)程中(zhong)發(fa)(fa)現對(dui)(dui)于(yu)某些(xie)知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)掌握本(ben)以為已經相(xiang)(xiang)當(dang)透徹，但是實(shi)(shi)際(ji)情(qing)況往往與預想不(bu)太一(yi)樣，因為自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)許多認識很多都是建立在理論的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎之上，而(er)缺乏實(shi)(shi)踐(jian)(jian)驗證(zheng)。所(suo)(suo)(suo)以對(dui)(dui)一(yi)些(xie)觀點(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識往往會(hui)趨于(yu)片面(mian)，所(suo)(suo)(suo)以在日常工(gong)作(zuo)當(dang)中(zhong)還(huan)是應當(dang)充分認識到理論與實(shi)(shi)踐(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)聯(lian)系。通過(guo)實(shi)(shi)際(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)發(fa)(fa)現自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識儲備(bei)還(huan)是比(bi)較薄弱(ruo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，工(gong)作(zuo)中(zhong)遇到很多知(zhi)識點(dian)都是未曾接觸過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，因而(er)應當(dang)進(jin)一(yi)步豐富自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識儲備(bei)。在人際(ji)交往方面(mian)，感(gan)覺自(zi)(zi)己(ji)還(huan)不(bu)夠自(zi)(zi)如，還(huan)有待進(jin)一(yi)步鍛(duan)煉這方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)技能。對(dui)(dui)相(xiang)(xiang)關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)業務知(zhi)識了解還(huan)比(bi)較少，缺乏相(xiang)(xiang)應的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經驗，所(suo)(suo)(suo)以在這方面(mian)還(huan)需(xu)更加努力(li)。

　　為了(le)進(jin)一(yi)(yi)步(bu)(bu)提高自(zi)身的(de)(de)(de)綜合素質(zhi)，除了(le)彌補以(yi)上(shang)的(de)(de)(de)不足之外還應當進(jin)一(yi)(yi)步(bu)(bu)拓展(zhan)知識(shi)(shi)面(mian)，加深(shen)對(dui)(dui)某些重點(dian)知識(shi)(shi)的(de)(de)(de)理解和(he)(he)(he)掌握(wo)，并且在(zai)實際(ji)的(de)(de)(de)工作(zuo)過程(cheng)中注意積累(lei)各方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)經驗，鍛煉各方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)技能，提高對(dui)(dui)軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)開發(fa)(fa)的(de)(de)(de)總(zong)體(ti)認識(shi)(shi)和(he)(he)(he)開發(fa)(fa)的(de)(de)(de)熟練(lian)度，對(dui)(dui)軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)設(she)計和(he)(he)(he)架構方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)知識(shi)(shi)還應當傾注更(geng)多的(de)(de)(de)精力(li)，進(jin)一(yi)(yi)步(bu)(bu)了(le)解軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)的(de)(de)(de)總(zong)體(ti)設(she)計理念，從宏觀上(shang)對(dui)(dui)軟(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)的(de)(de)(de)開發(fa)(fa)有一(yi)(yi)個整體(ti)的(de)(de)(de)把握(wo)。此(ci)外，尤其(qi)值(zhi)得(de)注意的(de)(de)(de)是IT技術(shu)發(fa)(fa)展(zhan)可謂日新月異，新技術(shu)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)很(hen)快(kuai)，所(suo)以(yi)，從事這一(yi)(yi)行業，永遠(yuan)不可停(ting)下學習的(de)(de)(de)腳步(bu)(bu)，否(fou)則，將會(hui)被發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)浪潮吞沒。所(suo)以(yi)必須時常關注新技術(shu)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)并緊跟(gen)IT發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)步(bu)(bu)伐，永葆(bao)思(si)想(xiang)和(he)(he)(he)技術(shu)的(de)(de)(de)生(sheng)機(ji)活(huo)力(li)。

　　五、致謝

　　能(neng)夠順利完成(cheng)實(shi)習(xi)(xi)任(ren)務，離不開(kai)單(dan)位和老(lao)師(shi)(shi)的(de)辛勤指導，在此特意致謝(xie)(xie)。感(gan)謝(xie)(xie)實(shi)習(xi)(xi)單(dan)位能(neng)夠提(ti)(ti)供(gong)這一(yi)良好的(de)實(shi)習(xi)(xi)環境，感(gan)謝(xie)(xie)單(dan)位老(lao)師(shi)(shi)和學(xue)校(xiao)老(lao)師(shi)(shi)的(de)的(de)殷切指導，感(gan)謝(xie)(xie)同事和網友(you)提(ti)(ti)供(gong)的(de)熱情幫助(zhu)，感(gan)謝(xie)(xie)我的(de)朋友(you)們給我一(yi)個新的(de)世界，讓(rang)我看到(dao)激情澎湃的(de)一(yi)面。在大家的(de)幫助(zhu)下，我得(de)以(yi)在實(shi)習(xi)(xi)期間獲得(de)豐(feng)富的(de)知(zhi)識(shi)技能(neng)，使綜合素質得(de)到(dao)了較大的(de)提(ti)(ti)高。我會繼續努力，學(xue)好相關(guan)知(zhi)識(shi)技能(neng)，增加自己(ji)的(de)閱歷(li)，為(wei)(wei)自己(ji)的(de)理想奮斗，為(wei)(wei)家人和社會貢獻自己(ji)的(de)力量。

　　最新頂崗實習報告 6

　　此(ci)刻即(ji)將面(mian)臨畢(bi)業了(le)，實(shi)(shi)習對我(wo)們來(lai)說(shuo)(shuo)十分重要(yao)。因為實(shi)(shi)習是為我(wo)們進入社會(hui)做準備，是為了(le)讓我(wo)們畢(bi)業后能(neng)更好的去(qu)適應社會(hui)和工作崗位(wei)。此(ci)刻正在(zai)(zai)進行的這段(duan)(duan)實(shi)(shi)習時間能(neng)夠(gou)說(shuo)(shuo)是我(wo)大學三(san)年來(lai)最辛(xin)苦(ku)也(ye)是最充(chong)實(shi)(shi)的一段(duan)(duan)時間。辛(xin)苦(ku)是因為剛(gang)踏(ta)上工作崗位(wei)，有很(hen)多方(fang)面(mian)不能(neng)很(hen)快適應；而充(chong)實(shi)(shi)則是在(zai)(zai)這段(duan)(duan)時間里，我(wo)學到在(zai)(zai)學校無(wu)法學到的知識和技能(neng)，更提高了(le)自(zi)己各方(fang)面(mian)的素質(zhi)。

　　同時實(shi)習(xi)也給了(le)(le)我(wo)(wo)必須(xu)的(de)(de)工作經驗。為將來(lai)謀(mou)求一(yi)份好(hao)職業打下了(le)(le)基礎。此刻(ke)我(wo)(wo)真正明白了(le)(le)實(shi)踐是(shi)檢驗真理的(de)(de)標準，理論(lun)的(de)(de)知(zhi)識來(lai)源于現實(shi)生(sheng)活，學(xue)(xue)習(xi)了(le)(le)理論(lun)后沒有應(ying)用于實(shi)際中，那就等(deng)于沒有學(xue)(xue)，再好(hao)的(de)(de)理論(lun)知(zhi)識沒有應(ying)用于實(shi)際，只能是(shi)紙(zhi)上談兵，所以要(yao)付諸實(shi)踐來(lai)檢驗所學(xue)(xue)，再辛苦也是(shi)值得的(de)(de)。此刻(ke)我(wo)(wo)為期兩(liang)個(ge)月(yue)(yue)的(de)(de)實(shi)習(xi)結(jie)束了(le)(le)，我(wo)(wo)在(zai)這兩(liang)個(ge)月(yue)(yue)的(de)(de)實(shi)習(xi)中學(xue)(xue)到(dao)(dao)了(le)(le)很多在(zai)課堂(tang)上根本就學(xue)(xue)不到(dao)(dao)的(de)(de)知(zhi)識，受益(yi)匪(fei)淺，我(wo)(wo)在(zai)晉(jin)江安踏（福建）鞋業有限公司總工廠(chang)鞋業運營中心主要(yao)的(de)(de)職務是(shi)稽核(he)專員。那此刻(ke)我(wo)(wo)將就對這兩(liang)個(ge)月(yue)(yue)的(de)(de)實(shi)習(xi)做一(yi)個(ge)工作小結(jie)。

　　一、實習目的

　　經過(guo)實習我(wo)深(shen)刻地體會(hui)(hui)到了(le)社會(hui)(hui)與學校的(de)(de)(de)區別。在(zai)(zai)走出(chu)學校課本(ben)知識(shi)的(de)(de)(de)局限的(de)(de)(de)基礎上，學會(hui)(hui)在(zai)(zai)工(gong)作中運用課本(ben)知識(shi)，體驗(yan)做(zuo)一個社會(hui)(hui)人(ren)的(de)(de)(de)職(zhi)責(ze)和(he)義務(wu)。在(zai)(zai)頂崗實習中不斷充實自己，鍛(duan)煉自身各(ge)方面本(ben)事，進而(er)逐(zhu)步融入(ru)社會(hui)(hui)，開始從(cong)學校生活進入(ru)社會(hui)(hui)生活，更(geng)好(hao)更(geng)快(kuai)地適應(ying)崗位要求，做(zuo)好(hao)從(cong)學生族到上班族的(de)(de)(de)過(guo)渡，為徹底成為一名社會(hui)(hui)人(ren)打好(hao)基礎。爭取做(zuo)好(hao)社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)一份子，為建設社會(hui)(hui)盡(jin)一份力量(liang)。

　　二、實習地點

　　三、實習時間

　　20xx年x月(yue)x日至20xx年x月(yue)xx日

　　四、實習單位和職位

　　總(zong)工廠鞋(xie)業運營中(zhong)心稽(ji)核(he)專員

　　五、公司簡介

　　安(an)踏(ta)（中國(guo)）有(you)限公司(si)是一家中外合資(zi)并且是國(guo)內的(de)集生(sheng)產(chan)制造(zao)與營銷導向于(yu)一體(ti)的(de)綜合性體(ti)育(yu)用(yong)品企業(ye)，由安(an)踏(ta)（福建）鞋業(ye)有(you)限公司(si)、北京安(an)踏(ta)東方體(ti)育(yu)用(yong)品有(you)限公司(si)、安(an)踏(ta)（香港）國(guo)際投資(zi)公司(si)和安(an)踏(ta)鞋業(ye)總廠等組成。集團公司(si)的(de)前身(shen)安(an)踏(ta)（福建）鞋業(ye)有(you)限公司(si)創立(li)于(yu)1991年，地處中國(guo)三大鞋都之(zhi)首福建晉江市。

　　十(shi)多年來，安踏(ta)集(ji)團已從一個地區性的(de)運動鞋生產型(xing)企(qi)業(ye)，發展成為全國性的(de)營銷導向型(xing)的(de)綜(zong)合體(ti)育用品企(qi)業(ye)集(ji)團。目前安踏(ta)集(ji)團擁有員工(gong)5000多人，廠房建筑(zhu)面積達12多萬平方米(mi)，全部(bu)實行(xing)電腦(nao)化管(guan)理的(de)六條現(xian)代(dai)化流水線，年生產各類(lei)休閑運動鞋達500多萬雙（套）。

　　一個占地面(mian)積達(da)100余畝、具備10條現代化生(sheng)產線的(de)花園式工業(ye)園坐落在美麗的(de)僑鄉晉江市。這10條全(quan)部實行電腦化管理的(de)生(sheng)產線，從(cong)xx年1月開始全(quan)面(mian)投入使用以來，使安踏(ta)高端(duan)產品(pin)的(de)研發、生(sheng)產、配送得到(dao)了突飛猛進(jin)的(de)提高。

　　從xx年(nian)開始，安(an)踏邁出了(le)決定性的(de)一(yi)步，即產品的(de)多元化和品牌的(de)國際(ji)化大學生工作(zuo)崗位(wei)畢(bi)業頂(ding)崗實(shi)習(xi)報(bao)告。開始跨向運(yun)動服、配件等服飾系列產品領域(yu)，這意味著安(an)踏已經(jing)從單一(yi)的(de)運(yun)動鞋向綜(zong)合(he)體育用品品牌過渡。

　　同(tong)時，中國(guo)(guo)(guo)商(shang)業聯合(he)(he)會(hui)、中華全國(guo)(guo)(guo)商(shang)業信息中心的(de)統計數據證明(ming)：安踏(ta)運(yun)動鞋(xie)1999年至xx年連續三年市(shi)場綜(zong)合(he)(he)占(zhan)有率位居全國(guo)(guo)(guo)同(tong)類產(chan)品(pin)第一(yi)位，已成為眾多消費(fei)者，尤其是廣大(da)青(qing)少年喜愛和追(zhui)逐的(de)時尚運(yun)動品(pin)牌。xx年榮獲中國(guo)(guo)(guo)體(ti)育用品(pin)界運(yun)動鞋(xie)類民營企(qi)業第一(yi)個中國(guo)(guo)(guo)馳名商(shang)標。

　　六、實習資料

　　當今世界電子技術(shu)迅猛(meng)發(fa)展，我們大學生只沉思在(zai)(zai)理(li)(li)論的(de)(de)世界，實(shi)踐(jian)與理(li)(li)論有(you)(you)些(xie)脫節(jie)，而實(shi)習(xi)(xi)，顧名思義(yi)，在(zai)(zai)實(shi)踐(jian)中學習(xi)(xi)。經過(guo)在(zai)(zai)學校(xiao)中學習(xi)(xi)了理(li)(li)論知識后，我們需要(yao)了解自(zi)己(ji)的(de)(de)所學需要(yao)或應當如何應用(yong)在(zai)(zai)實(shi)踐(jian)中。在(zai)(zai)安踏（福建(jian)）鞋業有(you)(you)限公司實(shi)習(xi)(xi)了幾個月里(li)深刻感(gan)受(shou)到(dao)這(zhe)一(yi)點，之(zhi)前我剛到(dao)公司時，我的(de)(de)導師帶我首先就是調試(shi)一(yi)部(bu)灼熱絲試(shi)驗機，聽他說這(zhe)部(bu)是最簡單(dan)的(de)(de)一(yi)部(bu)試(shi)驗機。

　　調試(shi)(shi)試(shi)(shi)驗機，首先便(bian)要看電(dian)(dian)路原理圖(tu)，我(wo)拿著(zhu)灼熱(re)絲(si)試(shi)(shi)驗機的原理圖(tu)，對著(zhu)試(shi)(shi)驗機卻是一片茫然(ran)，因為(wei)我(wo)不(bu)知該如何下手，該從何開始調試(shi)(shi)。以前(qian)在(zai)(zai)學校里，我(wo)看的電(dian)(dian)路圖(tu)都比較簡單，所以分析起(qi)來比較容(rong)易，然(ran)而應對好幾張(zhang)連在(zai)(zai)一起(qi)的電(dian)(dian)路圖(tu)，我(wo)真的一頭霧水，有好些元(yuan)器件(jian)都沒用(yong)過(guo)，也不(bu)知它的用(yong)途(tu)。

　　更夸張的是(shi)，我(wo)(wo)竟然連數字萬用(yong)(yong)表都不會用(yong)(yong)，不會用(yong)(yong)二極管檔檢(jian)測電路的導通(tong)、數碼管的好壞。可是(shi)功夫不負(fu)有心(xin)人，經過我(wo)(wo)的慢(man)慢(man)研究(jiu)，以及我(wo)(wo)向同事們請教，我(wo)(wo)基本了(le)解了(le)這(zhe)部(bu)(bu)試驗儀的工作(zuo)原(yuan)理(li)。看(kan)懂了(le)原(yuan)理(li)圖(tu)，明白了(le)它的工作(zuo)原(yuan)理(li)，對于調(diao)試這(zhe)部(bu)(bu)試驗儀，還是(shi)遠遠不夠的。

　　經過我半個月的實習，我便大概(gai)總結出整機調試(shi)的以下過程：

　　1、觀察

　　首先對(dui)要被(bei)檢查(cha)電路表面狀況進行直接觀察，從而發現問題，找到故障點。

　　a、對于新安裝的電路(lu)(lu)，首先要(yao)在不通電情景(jing)下(xia)，認真檢查電路(lu)(lu)是(shi)否有元(yuan)件(jian)用錯(cuo)、元(yuan)件(jian)引腳接(jie)錯(cuo)、元(yuan)器件(jian)損(sun)壞、掉線(xian)、斷線(xian)，有沒(mei)有接(jie)觸不良等現象。查找時可(ke)借助(zhu)萬用表(biao)進行。

　　b、若在(zai)不通(tong)電觀(guan)察時示發(fa)現問題，則可進通(tong)電觀(guan)察。此時采取看、聽、摸(mo)、搖的方法進行查(cha)找。

　　2、測試(shi)分析與確定故障

　　經過觀察(cha)可能(neng)直接找出(chu)故(gu)(gu)障(zhang)點(dian)，但(dan)有多故(gu)(gu)障(zhang)點(dian)卻隱藏著深一層的(de)原因(yin)，必(bi)須(xu)根據故(gu)(gu)障(zhang)現象，結合(he)原理圖進行(xing)仔細分(fen)析(xi)和測(ce)試再分(fen)析(xi)，才能(neng)找出(chu)故(gu)(gu)障(zhang)的(de)根本原因(yin)和真正的(de)故(gu)(gu)障(zhang)點(dian)。

　　3、排除故障

　　故(gu)障(zhang)(zhang)原(yuan)因和(he)故(gu)障(zhang)(zhang)的(de)部(bu)位找到(dao)后(hou)，就(jiu)要排除(chu)故(gu)障(zhang)(zhang)了。排除(chu)故(gu)障(zhang)(zhang)不(bu)能(neng)只求功能(neng)恢復，還要求全(quan)部(bu)的(de)性能(neng)都(dou)到(dao)達(da)技術要求，更(geng)不(bu)能(neng)不(bu)加分析。故(gu)障(zhang)(zhang)的(de)根(gen)源和(he)真正的(de).部(bu)位都(dou)找后(hou)，應根(gen)據故(gu)障(zhang)(zhang)原(yuan)因，采取適當(dang)的(de)方法，進行修(xiu)補(bu)，如：補(bu)焊不(bu)良焊點(dian)，更(geng)換已損壞的(de)元器件，調(diao)整電路參數，接線錯位進行更(geng)改(gai)等。

　　4、功(gong)能和性能檢測(ce)

　　故(gu)障(zhang)排除后，必須要(yao)(yao)對其各項(xiang)功(gong)能(neng)和性能(neng)進(jin)行(xing)(xing)全部的(de)檢驗(yan)。主要(yao)(yao)是對該試驗(yan)儀(yi)器所(suo)要(yao)(yao)要(yao)(yao)求的(de)參數(shu)進(jin)行(xing)(xing)較驗(yan)，然后調試。再(zai)對各功(gong)能(neng)鍵進(jin)行(xing)(xing)測試，看能(neng)否實(shi)現所(suo)要(yao)(yao)求的(de)功(gong)能(neng)。

　　檢驗(yan)完一部試驗(yan)機之后(hou)，還要對這部試驗(yan)機的(de)性能等進行記錄，然(ran)后(hou)交給(gei)檢驗(yan)員進行檢驗(yan)、老化(hua)。

　　七、體會

　　從學(xue)生到實習工(gong)程師(shi)，短短幾個月的(de)工(gong)作過程使我受(shou)(shou)益匪淺。不僅僅是在(zai)專(zhuan)(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)方(fang)面，最主要(yao)(yao)是在(zai)為人處事方(fang)面。社會(hui)在(zai)加(jia)速度(du)地發(fa)生變化，對人才的(de)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)也越來越高，要(yao)(yao)用發(fa)展的(de)眼光看問題，得不斷(duan)提高思想認識(shi)，完善(shan)自己。作為一名稽(ji)核專(zhuan)(zhuan)員，所受(shou)(shou)的(de)廠(chang)里(li)壓力確實很大(da)，不僅僅要(yao)(yao)充實自己的(de)理論知(zhi)識(shi)，學(xue)會(hui)分析(xi)電路(lu)及改(gai)善(shan)電路(lu)，并且要(yao)(yao)學(xue)會(hui)適應社會(hui)的(de)需求(qiu)(qiu)，追求(qiu)(qiu)創新。

　　在單位里，小到維修(xiu)電路板(ban)，大到改(gai)善電路板(ban)，都需要(yao)一個人了獨立(li)完成。能(neng)夠說，近兩個月的工作使我成長了不少，從中有(you)不少感悟，下頭就是我的一點心得：

　　第一、是要真誠：

　　你能夠偽(wei)裝你的(de)面孔(kong)你的(de)心(xin)，但絕不能夠忽略真(zhen)誠(cheng)的(de)力量。第(di)一(yi)天到公司時，心(xin)里(li)不可避免(mian)的(de)有些疑惑：不明(ming)白教師怎樣(yang)樣(yang)，應(ying)當去怎樣(yang)做啊(a)，要去干些什么呢(ni)等等吧！踏(ta)進公司大門(men)，只(zhi)見幾個(ge)(ge)陌生的(de)臉孔(kong)。我(wo)微笑著和他們(men)打(da)招呼(hu)。從那天起(qi)，我(wo)養成了一(yi)個(ge)(ge)習(xi)慣，每一(yi)天早上(shang)見到他們(men)都要微笑的(de)說(shuo)聲：早上(shang)好，那是我(wo)心(xin)底真(zhen)誠(cheng)的(de)問候。之后，同樣(yang)別的(de)同事們(men)也(ye)會(hui)給我(wo)回(hui)報，自(zi)然與大家(jia)一(yi)起(qi)熟悉起(qi)來。

　　我(wo)總覺得(de)(de)，經常有(you)一些細微(wei)的東西容易被我(wo)們忽略，比如輕(qing)輕(qing)的一聲問候，但它卻表達了(le)對同事對朋(peng)友(you)的尊重關心(xin)，也讓他(ta)人感(gan)覺到被重視與(yu)被關心(xin)。僅(jin)僅(jin)幾天的時間，我(wo)就和(he)教師們打(da)成一片，很(hen)好的跟他(ta)們交流(liu)溝通學習(xi)，我(wo)想，應當(dang)是我(wo)的真誠，換得(de)(de)了(le)導(dao)(dao)師的信任。他(ta)們把我(wo)當(dang)朋(peng)友(you)也愿意指導(dao)(dao)我(wo)，愿意分配給我(wo)任務(wu)。

　　第二、是溝通：

　　要想在短暫的(de)實習(xi)(xi)時(shi)間(jian)內(nei)，盡可能多(duo)的(de)學一些(xie)東西，這就需要跟導師及同事們有(you)很(hen)好(hao)的(de)溝(gou)(gou)通，加深彼此的(de)了解，剛(gang)到公司時(shi)，大家并不(bu)(bu)了解你(ni)(ni)的(de)工(gong)作(zuo)學習(xi)(xi)本事，不(bu)(bu)清楚(chu)你(ni)(ni)會(hui)做(zuo)那些(xie)工(gong)作(zuo)，不(bu)(bu)清楚(chu)你(ni)(ni)想了解的(de)知識(shi)，所(suo)以跟同事們很(hen)好(hao)的(de)溝(gou)(gou)通是很(hen)必(bi)要的(de)。同時(shi)我(wo)覺得這也是我(wo)們將(jiang)來走(zou)上社會(hui)的(de)一把不(bu)(bu)可缺少(shao)的(de)鑰匙。

　　經(jing)過溝通了(le)解(jie)(jie)，導師也對我有了(le)大(da)體了(le)解(jie)(jie)，邊有針對性的教我一些知識，我對調試(shi)這一項能(neng)夠說根本(ben)沒(mei)什(shen)么經(jing)驗，及(ji)動(dong)手能(neng)力(li)相當薄弱，所以導師會針對這些方應對我進(jin)行(xing)指(zhi)導，讓我獨立(li)進(jin)行(xing)操作(zuo)，他在旁邊進(jin)行(xing)指(zhi)導，如一些操作(zuo)錯誤，立(li)刻進(jin)行(xing)指(zhi)點(dian)改正。

　　第三、是x與(yu)耐(nai)心：

　　x與(yu)耐心，就像(xiang)火與(yu)冰，看似兩種(zhong)完全不一樣的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在實習(xi)這(zhe)(zhe)段時間，導(dao)師就跟我說(shuo)，想做(zuo)好電子這(zhe)(zhe)一行(xing)業(ye)(ye)，x與(yu)耐心必不可少，在產品更新(xin)(xin)方(fang)面，這(zhe)(zhe)一行(xing)業(ye)(ye)就像(xiang)做(zuo)新(xin)(xin)聞工(gong)作，不斷的更新(xin)(xin)，這(zhe)(zhe)就需(xu)要你(ni)有x，耐心的去不斷的學習(xi)，提高自(zi)己(ji)的專業(ye)(ye)水平。

　　像這些工作我熬深深地感覺(jue)到每(mei)有x與耐心是做(zuo)不好的。

　　第(di)四、是細心負責和基本(ben)的專業素養(yang)：

　　細(xi)(xi)心負責(ze)是做好每一(yi)(yi)(yi)件事(shi)情所必備的(de)基(ji)本(ben)素質，基(ji)本(ben)的(de)專業素養是前提。實習期間(jian)，我有(you)一(yi)(yi)(yi)次因為(wei)沒細(xi)(xi)心負責(ze)，竟然沒有(you)給真空(kong)繼電(dian)器(qi)打個704硅(gui)膠(jiao)，最終因為(wei)高壓，使其x露(lu)出的(de)線與機箱(xiang)蓋碰在一(yi)(yi)(yi)起使其打火(huo)，最一(yi)(yi)(yi)燒(shao)掉(diao)整部電(dian)器(qi)，我給我很(hen)深刻的(de)教(jiao)訓

　　這也是作(zuo)為我(wo)門專業學生應(ying)當(dang)具(ju)有(you)(you)的基本本事(shi)之一，我(wo)們都應(ying)當(dang)明白這關于電(dian)的基本常(chang)識，而(er)我(wo)卻(que)因為沒細心造成大錯。在公司(si)工作(zuo)，一個小小的螺母可能會影響公司(si)的形象(xiang)，而(er)我(wo)們是否有(you)(you)自己的專業素養在公司(si)的時候經(jing)常(chang)有(you)(you)同事(shi)都會告訴(su)我(wo)，做(zuo)事(shi)應(ying)當(dang)認真負(fu)責，做(zuo)每(mei)一件事(shi)，不做(zuo)就不做(zuo)，但(dan)你要做(zuo)，就要做(zuo)好他，這才是真的有(you)(you)專業素養！

　　第五、是主動出擊：

　　當(dang)你能夠選擇的(de)(de)時候，把主(zhu)(zhu)動權(quan)握在(zai)自己(ji)手(shou)中(zhong)。在(zai)公司(si)主(zhu)(zhu)動打(da)掃衛生，主(zhu)(zhu)動地(di)幫同(tong)(tong)(tong)事(shi)做一些力所能及的(de)(de)事(shi)情，并(bing)(bing)會(hui)進取地(di)尋找適宜的(de)(de)時間，向同(tong)(tong)(tong)事(shi)們(men)請教(jiao)問題，跟同(tong)(tong)(tong)事(shi)們(men)像朋友那(nei)樣交流，談生活學(xue)習(xi)(xi)以及未來的(de)(de)工作，經(jing)過這(zhe)些我就(jiu)和同(tong)(tong)(tong)事(shi)走的(de)(de)更(geng)近，在(zai)實習(xi)(xi)當(dang)中(zhong)，同(tong)(tong)(tong)事(shi)就(jiu)會(hui)更(geng)愿意更(geng)多的(de)(de)指導我。獲得(de)更(geng)大(da)的(de)(de)收獲。記得(de)當(dang)時生產線上電路有(you)問題的(de)(de)時候，我主(zhu)(zhu)地(di)去檢沒及維修好它，最終還得(de)到大(da)家的(de)(de)認同(tong)(tong)(tong)。因為我的(de)(de)主(zhu)(zhu)動，我鞏固(gu)了(le)我所學(xue)的(de)(de)知識，并(bing)(bing)且得(de)到了(le)大(da)家的(de)(de)認可(ke)。

　　第六是講究(jiu)條理：

　　如果你不想(xiang)讓(rang)(rang)自己在(zai)(zai)緊急的(de)(de)(de)(de)時候手忙腳亂(luan)，就要養(yang)成講(jiang)究條理性的(de)(de)(de)(de)好習(xi)慣。做什(shen)么事情都要有(you)條理，這是我(wo)導師給我(wo)的(de)(de)(de)(de)一大忠告。在(zai)(zai)調試過(guo)程中，可能會遇到(dao)很多難以(yi)(yi)理解的(de)(de)(de)(de)問題(ti)或是突發問題(ti)，應注意(yi)把工(gong)具(ju)有(you)條理的(de)(de)(de)(de)整理好，以(yi)(yi)免用(yong)的(de)(de)(de)(de)時候翻箱倒(dao)柜的(de)(de)(de)(de)去找，耽擱時間，浪(lang)費精力，誤了事情。所(suo)以(yi)(yi)，效率(lv)也(ye)提高了。所(suo)以(yi)(yi)說：養(yang)成講(jiang)究條理的(de)(de)(de)(de)好習(xi)慣，能讓(rang)(rang)我(wo)們在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)中受益匪淺。

　　整個(ge)的(de)實(shi)習過(guo)程是(shi)緊張而愉(yu)快的(de)，我得工作態度和成效已得到(dao)了(le)領導和同事(shi)們的(de)認(ren)可。今后，我將(jiang)繼續堅持認(ren)真負(fu)責的(de)工作態度，高尚的(de)思想覺悟，進(jin)一步(bu)完(wan)善和充實(shi)自(zi)己，爭取在工作中取得新的(de)突破(po)。

　　最新頂崗實習報告 7

　　一、實習目的（重要性）

　　在(zai)校期間(jian)，通(tong)過(guo)對會計(ji)理論(lun)知(zhi)(zhi)識(shi)的學習(xi)，對會計(ji)有了一個(ge)整體的認(ren)識(shi)，想通(tong)過(guo)實(shi)習(xi)，把理論(lun)知(zhi)(zhi)識(shi)應用(yong)于實(shi)際操作(zuo)中去(qu)，檢驗自己(ji)的動(dong)手能(neng)力，提高工作(zuo)技能(neng)，同時(shi)增加社會經驗。

　　二、實習內容：

　　通過別人的(de)介紹，我來(lai)到(dao)了(le)現(xian)在實習(xi)的(de)這家單位(wei)，不(bu)(bu)同行(xing)業會(hui)計的(de)工作雖然有所差別，但總(zong)的(de)核心(xin)還是不(bu)(bu)會(hui)變的(de)，流程及所根據的(de)理(li)論知識(shi)都是一樣的(de)，這給自(zi)己以后實習(xi)工作中(zhong)找到(dao)了(le)一個核心(xin)點。

　　在(zai)接下(xia)來的日(ri)子里，我所做(zuo)的工作就是(shi)一(yi)邊學(xue)習公(gong)司的業(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)處(chu)(chu)(chu)理(li)(li)(li)，一(yi)邊試著(zhu)自己處(chu)(chu)(chu)理(li)(li)(li)業(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)。在(zai)實(shi)習期間，我主要(yao)學(xue)習一(yi)些(xie)會(hui)(hui)(hui)計(ji)日(ri)常(chang)業(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)處(chu)(chu)(chu)理(li)(li)(li)、銀行(xing)及稅(shui)務(wu)(wu)(wu)(wu)相關(guan)工作處(chu)(chu)(chu)理(li)(li)(li)。公(gong)司財(cai)務(wu)(wu)(wu)(wu)部(bu)主要(yao)有材料(liao)會(hui)(hui)(hui)計(ji)、成本會(hui)(hui)(hui)計(ji)、銷售會(hui)(hui)(hui)計(ji)、總賬會(hui)(hui)(hui)計(ji)、稅(shui)務(wu)(wu)(wu)(wu)會(hui)(hui)(hui)計(ji)以及出納。在(zai)日(ri)常(chang)會(hui)(hui)(hui)計(ji)業(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)處(chu)(chu)(chu)理(li)(li)(li)中，公(gong)司主要(yao)利用(yong)xx財(cai)務(wu)(wu)(wu)(wu)軟(ruan)件進(jin)行(xing)會(hui)(hui)(hui)計(ji)處(chu)(chu)(chu)理(li)(li)(li)，同時(shi)也借助單(dan)位網(wang)上銀行(xing)進(jin)行(xing)收(shou)付款業(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)查詢及處(chu)(chu)(chu)理(li)(li)(li)，在(zai)稅(shui)務(wu)(wu)(wu)(wu)處(chu)(chu)(chu)理(li)(li)(li)工作方面，只要(yao)利用(yong)稅(shui)務(wu)(wu)(wu)(wu)局相關(guan)軟(ruan)件進(jin)行(xing)納稅(shui)管理(li)(li)(li)，如登錄網(wang)上辦(ban)稅(shui)大廳(ting)、abc3000等稅(shui)務(wu)(wu)(wu)(wu)軟(ruan)件進(jin)行(xing)納稅(shui)申報以及稅(shui)收(shou)抵扣等業(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)。

　　（一）、根據經濟業務填制原(yuan)始憑(ping)證和記(ji)賬憑(ping)證：

　　1、原始憑(ping)證(zheng)：是(shi)指直(zhi)接(jie)記(ji)錄經(jing)(jing)濟業務(wu)、明確(que)經(jing)(jing)濟責任具有法律效力并(bing)作為記(ji)賬原始依據的(de)證(zheng)明文件，其主要(yao)作用是(shi)證(zheng)明經(jing)(jing)濟業務(wu)的(de)發(fa)生(sheng)和完成的(de)情況(kuang)。填寫原始憑(ping)證(zheng)的(de)內(nei)(nei)(nei)容為：原始憑(ping)證(zheng)的(de)名(ming)稱、填制(zhi)憑(ping)證(zheng)的(de)日(ri)期、編號、經(jing)(jing)濟業務(wu)的(de)基本內(nei)(nei)(nei)容（對經(jing)(jing)濟業務(wu)的(de)基本內(nei)(nei)(nei)容應從定(ding)性和定(ding)量兩個(ge)方面給予說明，如購買商(shang)品的(de)名(ming)稱、數量、單價(jia)和金(jin)額等），填制(zhi)單位及有關人員的(de)簽章。

　　2、記賬(zhang)憑(ping)(ping)證(zheng)(zheng)：記賬(zhang)憑(ping)(ping)證(zheng)(zheng)是登記賬(zhang)薄的直接依據(ju)，在(zai)實行(xing)計(ji)算機處(chu)理賬(zhang)務(wu)后，電(dian)子賬(zhang)薄的準確和完整性(xing)完全依賴于(yu)記賬(zhang)憑(ping)(ping)證(zheng)(zheng)，操作(zuo)中根據(ju)無誤的原(yuan)始憑(ping)(ping)證(zheng)(zheng)填制記賬(zhang)憑(ping)(ping)證(zheng)(zheng)。填制記賬(zhang)憑(ping)(ping)證(zheng)(zheng)的內容：憑(ping)(ping)證(zheng)(zheng)類別、憑(ping)(ping)證(zheng)(zheng)編號、制單日期、科目內容等。

　　（二）、根據會(hui)計憑證(zheng)登記(ji)(ji)日記(ji)(ji)賬(zhang)。

　　日(ri)記賬一般分為現金日(ri)記賬和銀行(xing)存款(kuan)日(ri)記賬；他們都由憑證(zheng)文(wen)件生成的。

　　（三）、根據記(ji)(ji)賬憑證(zheng)及所附的(de)原(yuan)始(shi)憑證(zheng)登記(ji)(ji)明細賬。

　　明細分(fen)類(lei)賬(zhang)薄亦稱明細賬(zhang)，它是根據明細分(fen)類(lei)賬(zhang)戶(hu)開設(she)賬(zhang)頁進(jin)行(xing)明細分(fen)類(lei)登(deng)記的一(yi)種(zhong)賬(zhang)薄，輸入記賬(zhang)憑證后操作計算機則自動登(deng)記明細賬(zhang)。

　　（四）、根(gen)據記賬(zhang)憑證及(ji)明細(xi)賬(zhang)計算(suan)產(chan)品(pin)成本。根(gen)據記賬(zhang)憑證及(ji)明細(xi)賬(zhang)用(yong)逐步(bu)結(jie)算(suan)法中(zhong)的綜合結(jie)轉法計算(suan)出(chu)產(chan)品(pin)的成本。

　　（五）、根據(ju)記賬憑證編科目匯總(zong)表。

　　科目(mu)匯總表也由(you)憑證(zheng)文件生成(cheng)，其編(bian)制方法為對(dui)用戶輸入需匯總的起止日期(qi)則計算機自動(dong)生成(cheng)相應時間段(duan)的科目(mu)匯總表。

　　（六）、根據科目匯總(zong)表(biao)登(deng)記(ji)總(zong)賬(zhang)。

　　根據得出的科(ke)目匯總表(biao)操作(zuo)計(ji)算機，計(ji)算機產生出對應的總賬(zhang)。

　　（七）、對賬（編試算平衡表）。

　　對賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)是(shi)(shi)對賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)薄(bo)數據進行核對，以檢查記賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)是(shi)(shi)否(fou)正確，以及賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)薄(bo)是(shi)(shi)否(fou)平衡。它(ta)主要是(shi)(shi)通(tong)過核對總賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)與明細賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)、總賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)與輔(fu)助賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)數據來完(wan)成賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)核對。每(mei)一筆業務的(de)發生(sheng)，都要根據其原始(shi)憑(ping)證(zheng)：

　　1、登記(ji)入記(ji)賬(zhang)憑(ping)證、明細賬(zhang)、日記(ji)賬(zhang)、三欄(lan)式賬(zhang)、多(duo)欄(lan)式賬(zhang)、總賬(zhang)等等可能連通起(qi)來的賬(zhang)戶。

　　2、會計的每(mei)一(yi)筆(bi)賬務都有依有據，而且是逐一(yi)按時間(jian)順(shun)序登記下來的，極具(ju)邏輯性。

　　3、在會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)實踐中，漏賬、錯賬的(de)(de)(de)更正，都(dou)(dou)不允許隨意(yi)添(tian)改，不容弄(nong)虛作(zuo)(zuo)假。每一個(ge)(ge)程序、步驟都(dou)(dou)得以會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)制度為(wei)(wei)前提(ti)、為(wei)(wei)基(ji)礎。體現了(le)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)規(gui)范性。會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)是(shi)一個(ge)(ge)以提(ti)供財(cai)務(wu)信息(xi)為(wei)(wei)主的(de)(de)(de)經(jing)(jing)濟(ji)信息(xi)系統(tong)，是(shi)隨著(zhu)生產(chan)力和生產(chan)關(guan)系的(de)(de)(de)發展(zhan)而(er)不斷發展(zhan)的(de)(de)(de)，是(shi)以貨幣為(wei)(wei)主要計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)量單(dan)位，對企業(ye)、事業(ye)、機關(guan)、團體及其(qi)他經(jing)(jing)濟(ji)組(zu)織的(de)(de)(de)經(jing)(jing)濟(ji)活(huo)動(dong)(dong)進行記錄、計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)算、控制、分析、報告(gao)，以提(ti)供財(cai)務(wu)和管(guan)理(li)信息(xi)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)職能主要是(shi)反映和控制經(jing)(jing)濟(ji)活(huo)動(dong)(dong)過(guo)程，保證會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)信息(xi)的(de)(de)(de)合法、真實、準確(que)和完整，為(wei)(wei)管(guan)理(li)經(jing)(jing)濟(ji)提(ti)供必要的(de)(de)(de)財(cai)務(wu)資料，并(bing)參與決策(ce)，謀(mou)求最佳的(de)(de)(de)經(jing)(jing)濟(ji)效(xiao)益(yi)。一般(ban)人(ren)(ren)認為(wei)(wei)，在知識經(jing)(jing)濟(ji)條(tiao)件下(xia)，會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)廣(guang)泛運(yun)用電子技術，電子計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)算機在各方(fang)面的(de)(de)(de)使用，大(da)大(da)提(ti)高了(le)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)效(xiao)率(lv)，代替了(le)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)(ren)員的(de)(de)(de)手(shou)工(gong)(gong)(gong)勞動(dong)(dong)，不需要現在這么多的(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)(ren)員，這些(xie)多余(yu)的(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)(ren)員，應從(cong)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)核算工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)轉向會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)管(guan)理(li)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，提(ti)高會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)水平，更好地為(wei)(wei)發展(zhan)經(jing)(jing)濟(ji)服務(wu)。在這種條(tiao)件下(xia)，會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)更重要。

　　總賬會計即主(zhu)管會計，主(zhu)要負責公(gong)司(si)主(zhu)要財務報(bao)表(biao)(biao)(biao)(biao)的出具。在實習(xi)期間，我(wo)主(zhu)要學習(xi)了資(zi)產負債表(biao)(biao)(biao)(biao)、現(xian)金流量表(biao)(biao)(biao)(biao)、損益(yi)表(biao)(biao)(biao)(biao)、利(li)潤表(biao)(biao)(biao)(biao)、所(suo)有(you)者(zhe)權(quan)益(yi)變動表(biao)(biao)(biao)(biao)以及(ji)各(ge)種附(fu)表(biao)(biao)(biao)(biao)，并(bing)對財務報(bao)表(biao)(biao)(biao)(biao)進行分析，計算出本期應納(na)稅所(suo)得額并(bing)進行納(na)稅申報(bao)。通(tong)過編制財務報(bao)表(biao)(biao)(biao)(biao)還能對公(gong)司(si)的'資(zi)產負債率(lv)(lv)以及(ji)銷售(shou)利(li)率(lv)(lv)等財務指標(biao)進行分析。財務報(bao)表(biao)(biao)(biao)(biao)需一(yi)式三(san)份，上交(jiao)給國稅及(ji)地稅各(ge)一(yi)份，本公(gong)司(si)自己留底一(yi)份。

　　四、實習總結

　　通過這次實(shi)習(xi)，使我(wo)進一(yi)步(bu)理解(jie)并(bing)接(jie)受課堂上(shang)的(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)。它使我(wo)在(zai)實(shi)踐中(zhong)了解(jie)社(she)(she)會(hui)(hui)，在(zai)實(shi)踐中(zhong)鞏固(gu)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，實(shi)習(xi)又是對每一(yi)位(wei)大學(xue)畢業生專業知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)一(yi)種體驗，它讓(rang)我(wo)們學(xue)到兩位(wei)很多(duo)在(zai)課堂上(shang)根(gen)本(ben)就學(xue)不到的(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，既開闊了視野，又增長了見識(shi)(shi)，為我(wo)們以后進一(yi)步(bu)走向社(she)(she)會(hui)(hui)打下堅實(shi)的(de)(de)基礎(chu)。

　　通過出納崗(gang)位的(de)(de)實習，我還了解到真(zhen)實的(de)(de)現金支(zhi)票(piao)、轉賬支(zhi)票(piao)的(de)(de)開具(ju)以及銀行承兌(dui)匯票(piao)的(de)(de)辦理。在增(zeng)值稅(shui)(shui)(shui)專用發(fa)票(piao)的(de)(de)開具(ju)中，必須(xu)核對(dui)單位的(de)(de)每一項稅(shui)(shui)(shui)務信息(xi)，包括稅(shui)(shui)(shui)號、名稱、電話(hua)、地址等，在開具(ju)過程中，必須(xu)真(zhen)實準確(que)，如發(fa)生錯(cuo)誤的(de)(de)增(zeng)值稅(shui)(shui)(shui)發(fa)票(piao)，需向稅(shui)(shui)(shui)務局提出申請，開具(ju)紅字(zi)發(fa)票(piao)等。

　　而寫(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)錯摘(zhai)要(yao)(yao)(yao)欄(lan)(lan)，則可(ke)(ke)以(yi)用(yong)(yong)藍(lan)筆劃橫線并(bing)在(zai)旁邊寫(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)上(shang)正確的(de)摘(zhai)要(yao)(yao)(yao)，平常我(wo)們寫(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)字(zi)總覺(jue)得(de)寫(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)正中點好看(kan)，可(ke)(ke)摘(zhai)要(yao)(yao)(yao)卻不(bu)行，一(yi)(yi)(yi)定要(yao)(yao)(yao)靠左寫(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)起不(bu)能(neng)空格(ge)，這(zhe)樣做是(shi)為(wei)了(le)(le)(le)防止摘(zhai)要(yao)(yao)(yao)欄(lan)(lan)被人任(ren)意(yi)(yi)篡(cuan)改(gai)。對于數字(zi)的(de)書寫(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)也有(you)(you)嚴格(ge)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)，字(zi)跡(ji)一(yi)(yi)(yi)定要(yao)(yao)(yao)清(qing)晰(xi)清(qing)秀(xiu)，按格(ge)填寫(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)，不(bu)能(neng)東倒西歪的(de)。并(bing)且記賬(zhang)(zhang)時要(yao)(yao)(yao)清(qing)楚每一(yi)(yi)(yi)明細分(fen)錄及總賬(zhang)(zhang)名稱(cheng)，不(bu)能(neng)亂(luan)寫(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)，否則總賬(zhang)(zhang)的(de)借貸(dai)的(de)就(jiu)(jiu)不(bu)能(neng)結(jie)平了(le)(le)(le)。如此繁瑣的(de)程序讓我(wo)不(bu)敢有(you)(you)丁點馬虎，這(zhe)并(bing)不(bu)是(shi)做作業(ye)(ye)時或考試時出錯了(le)(le)(le)就(jiu)(jiu)扣分(fen)而已，這(zhe)是(shi)關乎一(yi)(yi)(yi)個企業(ye)(ye)的(de)賬(zhang)(zhang)務，是(shi)一(yi)(yi)(yi)個企業(ye)(ye)以(yi)后制定發展計(ji)(ji)(ji)劃的(de)依據(ju)。所(suo)有(you)(you)的(de)賬(zhang)(zhang)記好了(le)(le)(le)了(le)(le)(le)，接下(xia)來(lai)就(jiu)(jiu)結(jie)賬(zhang)(zhang)，每一(yi)(yi)(yi)賬(zhang)(zhang)頁要(yao)(yao)(yao)結(jie)一(yi)(yi)(yi)次(ci)，每個月(yue)也要(yao)(yao)(yao)結(jie)一(yi)(yi)(yi)次(ci)，所(suo)謂月(yue)清(qing)月(yue)結(jie)就(jiu)(jiu)是(shi)這(zhe)個意(yi)(yi)思，結(jie)賬(zhang)(zhang)最麻煩的(de)就(jiu)(jiu)是(shi)結(jie)算期間費用(yong)(yong)和稅費了(le)(le)(le)，按計(ji)(ji)(ji)算機(ji)都按到(dao)手酸(suan)，而且一(yi)(yi)(yi)不(bu)留神就(jiu)(jiu)會出錯，要(yao)(yao)(yao)復查兩三次(ci)才行。一(yi)(yi)(yi)開始(shi)我(wo)掌握了(le)(le)(le)計(ji)(ji)(ji)算公式就(jiu)(jiu)以(yi)為(wei)按計(ji)(ji)(ji)算機(ji)這(zhe)樣的(de)小(xiao)事就(jiu)(jiu)不(bu)在(zai)話下(xia)了(le)(le)(le)，可(ke)(ke)就(jiu)(jiu)是(shi)因(yin)為(wei)粗心(xin)大意(yi)(yi)反而算錯了(le)(le)(le)不(bu)少數據(ju)，好在(zai)朱會計(ji)(ji)(ji)教我(wo)先用(yong)(yong)鉛筆寫(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)數據(ju)，否則真不(bu)知道要(yao)(yao)(yao)把(ba)賬(zhang)(zhang)本涂改(gai)成什么樣子。

　　在實(shi)習期(qi)間，主要(yao)利用真實(shi)的(de)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)憑證(zheng)及財務賬表對一定(ding)期(qi)間的(de)經濟(ji)業務進(jin)行(xing)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)核算，對于稅務、銀行(xing)與企業之間的(de)重要(yao)關系有(you)了(le)進(jin)一步(bu)的(de)認識，同時也更加熟悉了(le)用友(you)財務軟(ruan)件(jian)在實(shi)際的(de)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)工作(zuo)中的(de)各種(zhong)操作(zuo)，體會(hui)(hui)(hui)到了(le)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)電算化為會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)工作(zuo)帶來(lai)的(de)便捷。

　　通過實(shi)習(xi)(xi)，不僅(jin)培養(yang)了(le)我(wo)的(de)(de)實(shi)際動手能(neng)力，也(ye)增加了(le)我(wo)的(de)(de)實(shi)際操(cao)作經驗，對實(shi)際的(de)(de)財務工作也(ye)有了(le)新的(de)(de)認識。實(shi)習(xi)(xi)讓我(wo)學到了(le)很多在課(ke)堂上學不到的(de)(de)知識，也(ye)讓我(wo)更(geng)加看清自(zi)己的(de)(de)不足之處。通過這次會計實(shi)習(xi)(xi)，我(wo)對今后的(de)(de)學習(xi)(xi)、發(fa)展方向有了(le)更(geng)進一步(bu)的(de)(de)認識：學習(xi)(xi)不僅(jin)僅(jin)學的(de)(de)是理(li)論知識，更(geng)重要(yao)的(de)(de)是學習(xi)(xi)如何將理(li)論知識應(ying)用于實(shi)踐。

　　五、實習心得體會

　　雖然已經是(shi)大三畢業班的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但(dan)對于實(shi)(shi)際(ji)社會(hui)(hui)工作(zuo)(zuo)還(huan)是(shi)茫(mang)茫(mang)然的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，畢竟書(shu)本上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)只是(shi)一個概念，具(ju)體操作(zuo)(zuo)并沒有教你。難得的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)機(ji)會(hui)(hui)，我(wo)想把它(ta)做好(hao)。在這段時間(jian)學(xue)會(hui)(hui)了一些(xie)做人(ren)、銷售(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情，但(dan)確實(shi)(shi)體會(hui)(hui)到(dao)了工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辛酸，覺得自(zi)己在學(xue)校(xiao)所學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)嚴重不(bu)足，不(bu)能適應激(ji)烈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)要求，像那(nei)些(xie)實(shi)(shi)際(ji)操作(zuo)(zuo)性極強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)，我(wo)們這些(xie)剛出(chu)來(lai)沒什么(me)工作(zuo)(zuo)經驗，而且(qie)本身就沒好(hao)好(hao)學(xue)學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業課的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)來(lai)說(shuo)，根本無(wu)法和(he)那(nei)些(xie)老手(shou)相競爭，有時候感覺確實(shi)(shi)無(wu)從下手(shou)。雖然說(shuo)這只是(shi)個銷售(shou)黏合劑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)公(gong)司，但(dan)在這實(shi)(shi)習(xi)期間(jian)，我(wo)從培訓到(dao)商(shang)品的(de)(de)(de)(de)(de)(de)整理(li)以及到(dao)產(chan)品的(de)(de)(de)(de)(de)(de)現場營銷等，都(dou)全身心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)投入到(dao)工作(zuo)(zuo)中去。

　　實習對我(wo)來說是(shi)個既熟悉(xi)又陌生(sheng)的(de)(de)(de)(de)字(zi)眼，因為我(wo)十(shi)幾年(nian)的(de)(de)(de)(de)學生(sheng)生(sheng)涯也(ye)經歷(li)過很(hen)多(duo)的(de)(de)(de)(de)實習，但這次卻(que)又是(shi)那么(me)的(de)(de)(de)(de)與眾(zhong)不同。它將(jiang)全面檢(jian)驗(yan)我(wo)各方(fang)面的(de)(de)(de)(de)能力：學習、生(sheng)活(huo)、心理(li)、身體、思想(xiang)等等。就像是(shi)一(yi)塊(kuai)試金石，檢(jian)驗(yan)我(wo)能否(fou)將(jiang)所(suo)(suo)學理(li)論知識(shi)用(yong)到實踐(jian)中去(qu)。關系(xi)到我(wo)將(jiang)來能否(fou)順(shun)利的(de)(de)(de)(de)立足于這個充滿挑戰的(de)(de)(de)(de)社會，也(ye)是(shi)我(wo)建立信心的(de)(de)(de)(de)關鍵所(suo)(suo)在，所(suo)(suo)以，我(wo)對它的(de)(de)(de)(de)投入也(ye)是(shi)的(de)(de)(de)(de)！緊張(zhang)的(de)(de)(de)(de)三個多(duo)月的(de)(de)(de)(de)實習生(sheng)活(huo)結(jie)束了，在這三個多(duo)月里我(wo)還是(shi)有不少(shao)的(de)(de)(de)(de)收(shou)獲。實習結(jie)束后有必(bi)要好(hao)好(hao)總結(jie)一(yi)下。

　　這(zhe)是第一次(ci)正式(shi)與社(she)會接軌(gui)踏上(shang)(shang)(shang)工作崗位，開(kai)始(shi)與以(yi)往(wang)完全不(bu)一樣的生活。每天在規定的時(shi)(shi)間上(shang)(shang)(shang)下(xia)班，上(shang)(shang)(shang)班期間要認真準時(shi)(shi)地(di)完成(cheng)自己的工作任務，不(bu)能(neng)草率敷衍(yan)了事。我們的肩上(shang)(shang)(shang)開(kai)始(shi)扛著民事責任，凡(fan)事得謹慎小(xiao)心，否則隨時(shi)(shi)可能(neng)要為一個(ge)小(xiao)小(xiao)的錯誤承擔嚴(yan)重(zhong)的后果、付(fu)出巨大的代價，再也不(bu)是一句(ju)對(dui)不(bu)起和一紙道歉書所能(neng)解決。

　　實習讓(rang)我對(dui)會計工(gong)作(zuo)有了(le)進(jin)一(yi)步(bu)的認識，增加了(le)工(gong)作(zuo)興趣，對(dui)未來(lai)有了(le)美好的憧憬！

　　最新頂崗實習報告 8

　　實(shi)習(xi)是(shi)大學生之前必修的課程(cheng)。學院為(wei)(wei)了(le)使(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)更多了(le)解(jie)產品(pin)、設(she)備，提高(gao)對數(shu)控制造技(ji)(ji)(ji)術(shu)的認(ren)(ren)識(shi)，加深數(shu)控在(zai)工(gong)業各領域(yu)應用的感性認(ren)(ren)識(shi)，開(kai)闊視野(ye)了(le)解(jie)相關設(she)備及技(ji)(ji)(ji)術(shu)資料，熟悉典型(xing)零件的加工(gong)工(gong)藝，特意安排了(le)我(wo)(wo)們(men)(men)到(dao)擁有較多類型(xing)的數(shu)控機床設(she)備，生產技(ji)(ji)(ji)術(shu)較先進的工(gong)廠(chang)進行生產操作(zuo)實(shi)習(xi)。為(wei)(wei)以后的工(gong)作(zuo)打下基(ji)礎，在(zai)最后的幾個(ge)月里開(kai)始了(le)我(wo)(wo)們(men)(men)的實(shi)習(xi)。為(wei)(wei)期(qi)一個(ge)多月的生產實(shi)習(xi)，我(wo)(wo)們(men)(men)來到(dao)了(le)太原第一機床廠(chang)進行了(le)實(shi)習(xi)。

　　一、實習目的

　　畢業(ye)(ye)實(shi)習(xi)是(shi)我們在完(wan)成(cheng)本專(zhuan)業(ye)(ye)基礎課和(he)(he)專(zhuan)業(ye)(ye)課的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)之后，綜(zong)合運用(yong)(yong)知(zhi)(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)實(shi)踐性教(jiao)(jiao)學(xue)環節，是(shi)機電專(zhuan)業(ye)(ye)必修的(de)(de)(de)實(shi)踐課程，在實(shi)踐教(jiao)(jiao)學(xue)體系中占有重要(yao)(yao)地位。通(tong)過畢業(ye)(ye)實(shi)習(xi)使自己(ji)在實(shi)踐中驗證、鞏固(gu)和(he)(he)深化已學(xue)的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)理(li)(li)論知(zhi)(zhi)(zhi)識，通(tong)過知(zhi)(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)運用(yong)(yong)加(jia)深對相關課程理(li)(li)論與方法的(de)(de)(de)理(li)(li)解(jie)(jie)與掌握。加(jia)強對企業(ye)(ye)及其(qi)管(guan)理(li)(li)業(ye)(ye)務的(de)(de)(de)了解(jie)(jie)，將學(xue)到的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識與實(shi)際相結合，運用(yong)(yong)已學(xue)的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)理(li)(li)論知(zhi)(zhi)(zhi)識對實(shi)習(xi)單位的(de)(de)(de)各項業(ye)(ye)務進行初步分析，善(shan)于觀察和(he)(he)分析對比，找到其(qi)合理(li)(li)和(he)(he)不足之處。靈(ling)活運用(yong)(yong)所(suo)學(xue)專(zhuan)業(ye)(ye)知(zhi)(zhi)(zhi)識，在實(shi)踐中發現并(bing)提(ti)煉問(wen)題(ti)(ti)，提(ti)出解(jie)(jie)決問(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)(de)思路(lu)和(he)(he)方法，提(ti)高(gao)分析問(wen)題(ti)(ti)及解(jie)(jie)決問(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)(de)能力(li)。

　　二、單位介紹

　　太(tai)原第一機床(chuang)廠始建于1952年，是(shi)國家生產(chan)金屬切削機床(chuang)的(de)重點企(qi)業(ye)，是(shi)山西省數控產(chan)業(ye)化基地。企(qi)業(ye)位(wei)于太(tai)原市南(nan)內環(huan)街(jie)16號，占地面積(ji)13.28萬平方米。三面臨街(jie)，地處城市中心區域，地理位(wei)置優(you)越，交通便(bian)利。企(qi)業(ye)在冊職(zhi)工(gong)1293人(ren)，其中各類(lei)專業(ye)技術人(ren)員320人(ren)。資產(chan)總額2.23億元(yuan)，負債總額1.78億元(yuan)。企(qi)業(ye)擁(yong)有(you)立式加(jia)工(gong)中心、臥式加(jia)工(gong)中心、高(gao)精度導(dao)軌磨、大型數控龍門鏜銑床(chuang)、三坐標測量(liang)儀(yi)、雙(shuang)頻激光干涉儀(yi)等高(gao)精尖加(jia)工(gong)和檢(jian)測設(she)備(bei)468臺，具備(bei)完(wan)善的(de)工(gong)藝保證體系和準(zhun)確的(de)計量(liang)檢(jian)測手段。

　　企(qi)(qi)業(ye)(ye)主要產品(pin)(pin)(pin)有高、中(zhong)(zhong)、低檔數(shu)控(kong)(kong)車床(chuang)(chuang)(chuang)、臥式(shi)車床(chuang)(chuang)(chuang)及龍(long)(long)門框架類(lei)機(ji)床(chuang)(chuang)(chuang)，共三大(da)系(xi)列(lie)、61個(ge)(ge)(ge)品(pin)(pin)(pin)種(zhong)、182種(zhong)規(gui)格，其中(zhong)(zhong)：數(shu)控(kong)(kong)車床(chuang)(chuang)(chuang)16個(ge)(ge)(ge)品(pin)(pin)(pin)種(zhong)，43個(ge)(ge)(ge)規(gui)格，跟蹤(zong)國(guo)內先進水(shui)平，市場(chang)潛力巨大(da)。臥式(shi)車床(chuang)(chuang)(chuang)14個(ge)(ge)(ge)品(pin)(pin)(pin)種(zhong)，64個(ge)(ge)(ge)規(gui)格，性價比高、用戶滿意度好。龍(long)(long)門框架類(lei)機(ji)床(chuang)(chuang)(chuang)31個(ge)(ge)(ge)品(pin)(pin)(pin)種(zhong)，75個(ge)(ge)(ge)規(gui)格，呈旺銷態勢。特(te)別(bie)是新產品(pin)(pin)(pin)數(shu)控(kong)(kong)龍(long)(long)門鏜銑床(chuang)(chuang)(chuang)不僅市場(chang)前景(jing)看好，而且(qie)擁(yong)有知(zhi)識(shi)產權，具有核心(xin)競爭優勢。以“太一(yi)機(ji)”為(wei)的(de)產品(pin)(pin)(pin)暢銷全國(guo)，并遠(yuan)銷世界十多(duo)個(ge)(ge)(ge)國(guo)家和(he)地區。企(qi)(qi)業(ye)(ye)技術(shu)力量雄厚，產品(pin)(pin)(pin)開(kai)發(fa)周期短、見(jian)效(xiao)快，企(qi)(qi)業(ye)(ye)技術(shu)中(zhong)(zhong)心(xin)以其強勢的(de)科技開(kai)發(fa)能力和(he)現代的(de)設計手段被評為(wei)省級技術(shu)中(zhong)(zhong)心(xin)。企(qi)(qi)業(ye)(ye)以誠(cheng)信經營和(he)快捷周到的(de)服務著(zhu)稱(cheng)，在全國(guo)絕大(da)多(duo)數(shu)省、市、自(zi)治(zhi)區建(jian)有銷售(shou)網點并形成(cheng)了(le)長(chang)效(xiao)網絡體系(xi)，企(qi)(qi)業(ye)(ye)注重產品(pin)(pin)(pin)質量，曾于20xx年通過ISO9001國(guo)際質量體系(xi)認證。

　　三、實習內容

　　在(zai)這短短的(de)(de)幾(ji)個星(xing)期(qi)內，大家每天都(dou)(dou)要(yao)學(xue)習(xi)(xi)(xi)一項新(xin)的(de)(de)技(ji)術(shu)，并(bing)在(zai)很(hen)(hen)短的(de)(de)實習(xi)(xi)(xi)時間里，完(wan)(wan)成(cheng)(cheng)從(cong)對各項具(ju)做(zuo)的(de)(de)一無所知(zhi)到制作出一件(jian)成(cheng)(cheng)品的(de)(de)過程，我(wo)們(men)(men)在(zai)老師(shi)們(men)(men)耐(nai)心細致地指導下，很(hen)(hen)順利的(de)(de)完(wan)(wan)成(cheng)(cheng)各自(zi)的(de)(de)實習(xi)(xi)(xi)內容，并(bing)且基本上都(dou)(dou)達到了老師(shi)預期(qi)的(de)(de)實習(xi)(xi)(xi)要(yao)求，圓(yuan)滿(man)地完(wan)(wan)成(cheng)(cheng)了實習(xi)(xi)(xi)。在(zai)實習(xi)(xi)(xi)期(qi)間，通過學(xue)習(xi)(xi)(xi)車(che)工、鉗工的(de)(de)操作，我(wo)們(men)(men)做(zuo)出了自(zi)己的(de)(de)工件(jian)，雖(sui)然這幾(ji)個星(xing)期(qi)的(de)(de)實習(xi)(xi)(xi)是(shi)對我(wo)們(men)(men)的(de)(de)一個很(hen)(hen)大的(de)(de)考驗，但是(shi)看到自(zi)己平(ping)生第一次在(zai)車(che)間中做(zuo)出的(de)(de)工件(jian)，我(wo)們(men)(men)都(dou)(dou)喜不自(zi)禁，感(gan)到很(hen)(hen)有成(cheng)(cheng)就感(gan)。

　　來到工(gong)廠(chang)，首(shou)先工(gong)人師(shi)父給我們(men)上安全課，告訴我們(men)什么可以(yi)弄什么不可以(yi)弄，一定要服(fu)從廠(chang)里(li)還(huan)有老師(shi)的(de)管理，并且要自己(ji)注意安全，不要到處亂跑等，還(huan)給我們(men)說了一些(xie)活生(sheng)生(sheng)的(de)事件(jian)，加強(qiang)我們(men)對安全的(de)認識，并且還(huan)給我們(men)說了一些(xie)廠(chang)子里(li)的(de)優秀業績等，還(huan)給我們(men)介(jie)紹了一些(xie)分廠(chang)的(de)各種不同的(de)地方。

　　接下來(lai)幾天實習老師(shi)帶(dai)領我們來(lai)到各分(fen)廠熟悉一下車(che)(che)(che)(che)(che)(che)工(gong)(gong)、鍛工(gong)(gong)、磨工(gong)(gong)，銑工(gong)(gong)等(deng)機械設備的(de)構(gou)造、工(gong)(gong)作(zuo)原理、基(ji)(ji)本(ben)操(cao)作(zuo)和基(ji)(ji)本(ben)功能，等(deng)以后(hou)實習的(de)時候(hou)再讓我們實際(ji)操(cao)作(zuo)。通過老師(shi)的(de)講解(jie)(jie)，我們熟悉了普通車(che)(che)(che)(che)(che)(che)刀的(de)組成、安裝(zhuang)與刃磨，了解(jie)(jie)了車(che)(che)(che)(che)(che)(che)刀的(de)主要角度及作(zuo)用，刀具(ju)(ju)切削部分(fen)材(cai)料的(de)性能和要求以及常用刀具(ju)(ju)材(cai)料，車(che)(che)(che)(che)(che)(che)削時常用的(de)工(gong)(gong)件裝(zhuang)夾(jia)方法、特點和應用，常用量具(ju)(ju)的(de)種類和方法，了解(jie)(jie)了車(che)(che)(che)(che)(che)(che)外圓、車(che)(che)(che)(che)(che)(che)端面、車(che)(che)(che)(che)(che)(che)內(nei)孔、鉆(zhan)孔、車(che)(che)(che)(che)(che)(che)螺紋以及車(che)(che)(che)(che)(che)(che)槽、車(che)(che)(che)(che)(che)(che)斷、車(che)(che)(che)(che)(che)(che)圓錐面、車(che)(che)(che)(che)(che)(che)成形(xing)面的(de)車(che)(che)(che)(che)(che)(che)削方法和測量方法，了解(jie)(jie)了常用銑床(chuang)、刨床(chuang)、磨床(chuang)的(de)加工(gong)(gong)方法和測量方法。

　　比如在使用(yong)(yong)磨(mo)床(chuang)機床(chuang)工(gong)作(zuo)時(shi)，頭(tou)不(bu)能(neng)太(tai)靠近砂輪，以防(fang)止切屑飛入(ru)眼(yan)(yan)睛(jing)，磨(mo)鑄鐵時(shi)要戴上防(fang)護眼(yan)(yan)鏡，不(bu)要用(yong)(yong)手摸或(huo)(huo)(huo)測量(liang)正(zheng)在切削(xue)的(de)工(gong)件(jian)(jian)(jian)，不(bu)要用(yong)(yong)手直接清除切屑，應(ying)用(yong)(yong)刷子或(huo)(huo)(huo)專用(yong)(yong)工(gong)具(ju)清除，嚴禁用(yong)(yong)手去剎住轉(zhuan)動著的(de)砂輪及工(gong)件(jian)(jian)(jian)，開機前必須(xu)(xu)檢(jian)(jian)查砂輪是(shi)否(fou)(fou)正(zheng)常，有無(wu)裂(lie)痕，檢(jian)(jian)查工(gong)件(jian)(jian)(jian)是(shi)否(fou)(fou)安裝牢固(gu)，各手柄(bing)位(wei)置是(shi)否(fou)(fou)正(zheng)確。開動銑(xian)床(chuang)機床(chuang)前，要檢(jian)(jian)查銑(xian)床(chuang)傳動部件(jian)(jian)(jian)和潤滑系統是(shi)否(fou)(fou)正(zheng)常，各操作(zuo)手柄(bing)是(shi)否(fou)(fou)正(zheng)確，工(gong)件(jian)(jian)(jian)、夾具(ju)及刀具(ju)是(shi)否(fou)(fou)已夾持牢固(gu)等，檢(jian)(jian)查周圍有無(wu)障礙物，才可正(zheng)常使用(yong)(yong)，變速、更換銑(xian)刀、裝卸工(gong)件(jian)(jian)(jian)、變更進(jin)給(gei)量(liang)或(huo)(huo)(huo)測量(liang)工(gong)件(jian)(jian)(jian)時(shi)，都必須(xu)(xu)停(ting)車。更換銑(xian)刀時(shi)，要仔細檢(jian)(jian)查刀具(ju)是(shi)否(fou)(fou)夾持牢固(gu)，同時(shi)注(zhu)意不(bu)要被(bei)銑(xian)刀刃(ren)口割傷。銑(xian)削(xue)時(shi)，要選(xuan)擇合(he)適的(de)刀具(ju)旋轉(zhuan)方向(xiang)和工(gong)件(jian)(jian)(jian)進(jin)給(gei)方向(xiang)，切削(xue)速度(du)、切削(xue)深度(du)、進(jin)給(gei)量(liang)選(xuan)擇要適當，要用(yong)(yong)鐵勾或(huo)(huo)(huo)毛刷清理鐵屑，不(bu)能(neng)用(yong)(yong)手拉或(huo)(huo)(huo)用(yong)(yong)嘴吹鐵屑，工(gong)作(zuo)加工(gong)后(hou)(hou)的(de)毛刺應(ying)夾持在虎鉗上用(yong)(yong)銼(cuo)刀銼(cuo)削(xue)，小心毛刺割手。銑(xian)齒輪時(shi)，必須(xu)(xu)等銑(xian)刀完全離開工(gong)件(jian)(jian)(jian)后(hou)(hou)，方可轉(zhuan)動分度(du)頭(tou)手柄(bing)。

　　車(che)(che)(che)工(gong)(gong)(gong)(gong)要求較高(gao)的(de)手工(gong)(gong)(gong)(gong)操(cao)作能(neng)(neng)力。通過老(lao)師的(de)講解，我們(men)了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)車(che)(che)(che)刀的(de)種類，常用(yong)(yong)(yong)(yong)的(de)刀具材料，刀具材料的(de)基本性能(neng)(neng)，車(che)(che)(che)刀的(de)組成(cheng)(cheng)和(he)(he)主要幾(ji)(ji)何角度，車(che)(che)(che)床的(de)功能(neng)(neng)和(he)(he)構(gou)造，老(lao)師最(zui)后給(gei)我們(men)示范了(le)(le)(le)車(che)(che)(che)床的(de)操(cao)作方法，并示范加工(gong)(gong)(gong)(gong)了(le)(le)(le)一個木模(mo)，然后就讓(rang)我們(men)開始自己獨立實(shi)習，雖然操(cao)作技術不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)怎么熟練，經過幾(ji)(ji)天的(de)車(che)(che)(che)工(gong)(gong)(gong)(gong)實(shi)習，最(zui)后還是(shi)各自獨立的(de)完成(cheng)(cheng)了(le)(le)(le)實(shi)習。車(che)(che)(che)床運轉時(shi)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)用(yong)(yong)(yong)(yong)手去摸工(gong)(gong)(gong)(gong)件(jian)(jian)表面，嚴禁用(yong)(yong)(yong)(yong)棉紗擦抹(mo)轉動的(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)件(jian)(jian)，更(geng)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)用(yong)(yong)(yong)(yong)手去剎住轉動的(de)卡盤。當用(yong)(yong)(yong)(yong)頂尖裝夾工(gong)(gong)(gong)(gong)件(jian)(jian)時(shi)，頂尖與中(zhong)心孔(kong)(kong)應(ying)完全一致，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)用(yong)(yong)(yong)(yong)破損或(huo)(huo)歪斜的(de)頂尖，使用(yong)(yong)(yong)(yong)前(qian)應(ying)將頂尖和(he)(he)中(zhong)心孔(kong)(kong)擦凈(jing)，后尾座頂尖要頂牢，用(yong)(yong)(yong)(yong)砂布打磨工(gong)(gong)(gong)(gong)件(jian)(jian)表面時(shi)，應(ying)把刀具移動到安(an)全位置，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)要讓(rang)衣服和(he)(he)手接(jie)觸工(gong)(gong)(gong)(gong)件(jian)(jian)表面。加工(gong)(gong)(gong)(gong)內(nei)孔(kong)(kong)時(shi)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)可(ke)用(yong)(yong)(yong)(yong)手指支(zhi)持砂布，應(ying)用(yong)(yong)(yong)(yong)木棍(gun)代替，同時(shi)速度不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)宜(yi)太快。禁止(zhi)把工(gong)(gong)(gong)(gong)具、夾具或(huo)(huo)工(gong)(gong)(gong)(gong)件(jian)(jian)放直(zhi)接(jie)在車(che)(che)(che)床床身(shen)上和(he)(he)主軸變速箱上。工(gong)(gong)(gong)(gong)作時(shi)，必須集中(zhong)精力，注(zhu)意頭、手、身(shen)體和(he)(he)衣服不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)靠近(jin)正在旋轉的(de)機件(jian)(jian)，如工(gong)(gong)(gong)(gong)件(jian)(jian)、帶輪、皮帶、齒輪等。

　　四、實習收獲

　　通過車工(gong)(gong)實習，我們(men)熟悉了有關車工(gong)(gong)及車工(gong)(gong)工(gong)(gong)藝方面的基本知識(shi)，掌握了一定的基本操(cao)作技能(neng)，已經會初步正確使用和(he)操(cao)作車床(chuang)，而且(qie)還增強(qiang)我們(men)的實踐動(dong)手能(neng)力，以(yi)及分(fen)析問題(ti)和(he)解決問題(ti)的能(neng)力。

　　數(shu)控(kong)車(che)(che)床(chuang)的(de)操(cao)作(zuo)，就是(shi)通(tong)過編程(cheng)來控(kong)制(zhi)車(che)(che)床(chuang)進行加(jia)(jia)工。數(shu)控(kong)機(ji)(ji)(ji)(ji)床(chuang)是(shi)綜(zong)合(he)應用計算機(ji)(ji)(ji)(ji)、自(zi)動(dong)控(kong)制(zhi)、自(zi)動(dong)檢(jian)測及(ji)精密機(ji)(ji)(ji)(ji)械等高(gao)新技術(shu)的(de)產物，是(shi)技術(shu)密集度(du)(du)及(ji)自(zi)動(dong)化程(cheng)度(du)(du)很(hen)高(gao)的(de)典型機(ji)(ji)(ji)(ji)電(dian)一(yi)體(ti)化加(jia)(jia)工設備，它與(yu)普通(tong)機(ji)(ji)(ji)(ji)床(chuang)相(xiang)比(bi)，其優越性是(shi)顯而(er)易見的(de)，不僅零件加(jia)(jia)工精度(du)(du)高(gao)，產品(pin)質量(liang)穩定，且自(zi)動(dong)化程(cheng)度(du)(du)極(ji)高(gao)，可(ke)減輕工人的(de)體(ti)力勞動(dong)強(qiang)度(du)(du)，大(da)大(da)提(ti)高(gao)了(le)生產效率。只要輸入正確的(de)程(cheng)序，車(che)(che)床(chuang)就會執行相(xiang)應的(de)操(cao)作(zuo)，通(tong)過數(shu)控(kong)車(che)(che)床(chuang)的(de)'操(cao)作(zuo)及(ji)編程(cheng)，深(shen)深(shen)地感受到(dao)了(le)數(shu)字化控(kong)制(zhi)的(de)方便、準確、快捷。通(tong)過數(shu)控(kong)實(shi)習，我(wo)(wo)們了(le)解了(le)數(shu)控(kong)機(ji)(ji)(ji)(ji)床(chuang)及(ji)數(shu)控(kong)加(jia)(jia)工概(gai)念(nian)，掌握了(le)數(shu)控(kong)機(ji)(ji)(ji)(ji)床(chuang)程(cheng)序編制(zhi)內容(rong)，數(shu)控(kong)實(shi)習使我(wo)(wo)們具(ju)備了(le)一(yi)定的(de)數(shu)控(kong)加(jia)(jia)工基(ji)(ji)礎知識(shi)，我(wo)(wo)們基(ji)(ji)本上可(ke)以能閱讀并且編制(zhi)簡單(dan)數(shu)控(kong)操(cao)作(zuo)加(jia)(jia)工程(cheng)序，初步掌握了(le)數(shu)控(kong)機(ji)(ji)(ji)(ji)床(chuang)的(de)操(cao)作(zuo)與(yu)維護。

　　車工(gong)、鍛工(gong)、磨工(gong)，銑(xian)工(gong)實(shi)習是切削加(jia)工(gong)技術的(de)必要途(tu)徑(jing)之一，可(ke)以(yi)培(pei)養我們(men)的(de)觀察能力(li)、動手能力(li)，開(kai)拓(tuo)我們(men)的(de)視(shi)野，使我們(men)平時學習的(de)理論知識和操作實(shi)踐得(de)到有效的(de)結合。

　　在(zai)觀察的(de)時候，我們在(zai)不懂的(de)地方(fang)向工人師父(fu)請教(jiao)，明白(bai)了很多書本上沒有的(de)東西。在(zai)聽了工人師傅的(de)講解后，明白(bai)了一般零件的(de)加(jia)工過程如下：

　　胚料(liao)---劃線---刨床(chuang)(工藝上(shang)留加(jia)工余量)--粗車--熱處理，調質(zhi)--車床(chuang)半精(jing)加(jia)工--磨--齒(chi)輪加(jia)工--淬火(huo)(齒(chi)面)--磨面

　　齒輪零件加(jia)工(gong)工(gong)藝：

　　粗車--熱處理(li)--精車--磨內孔--磨芯，軸端面--磨另(ling)一端面--滾齒(chi)--鉗(qian)齒(chi)--剃齒(chi)--鍘鍵(jian)槽(cao)--鉗(qian)工--完(wan)工

　　最后我們在師父的(de)指(zhi)導下，親自(zi)加工了(le)一個零件，使我們大家(jia)都興(xing)奮不易(yi)。

　　在(zai)自己親手加(jia)工(gong)的(de)(de)時候，很多問題都出現在(zai)我們的(de)(de)面前，使(shi)我們更加(jia)加(jia)深了(le)各種知識的(de)(de)了(le)解，在(zai)自己加(jia)工(gong)十時，使(shi)我對對刀(dao)，參(can)數(shu)的(de)(de)設置，編(bian)程的(de)(de)要求，工(gong)藝，還(huan)有(you)在(zai)加(jia)工(gong)中的(de)(de)各種操做，以及刀(dao)補的(de)(de)建立，還(huan)有(you)各種參(can)數(shu)的(de)(de)修改，以及各種量(liang)具的(de)(de)使(shi)用有(you)了(le)更加(jia)深刻(ke)的(de)(de)了(le)解。

　　在實(shi)習的(de)期(qi)間，我們(men)還學習了(le)數控車床(chuang)、銑床(chuang)等。數控給我們(men)留(liu)下了(le)深刻的(de)印象，它(ta)們(men)讓我看到(dao)了(le)這行業(ye)的(de)未來。

　　時間飛逝，為期一個多月的實(shi)習(xi)結束了(le)，但學(xue)習(xi)卻是(shi)永(yong)無止境(jing)，通過這些的實(shi)習(xi)，我學(xue)到許多知識與技術，也學(xue)會了(le)如何去面對(dui)失敗。實(shi)習(xi)的生活使我難(nan)以忘懷。

　　最新頂崗實習報告 9

　　時(shi)光如水(shui)歲月如梭有如雁過(guo)無痕一般，斗轉(zhuan)星(xing)移，轉(zhuan)眼學校實習(xi)期(qi)已(yi)x個(ge)(ge)月多了(le)，回(hui)首這(zhe)段的(de)點點滴滴，朝(chao)朝(chao)暮暮，心中(zhong)頓生(sheng)(sheng)了(le)許多感觸。這(zhe)些段時(shi)間中(zhong)經歷的(de)每一天，都已(yi)在我(wo)心中(zhong)留下(xia)了(le)永久的(de)印(yin)記，因為這(zhe)些印(yin)記見證我(wo)這(zhe)樣一個(ge)(ge)新生(sheng)(sheng)的(de)成長(chang)。

　　在實(shi)(shi)習(xi)期間，我們刻(ke)苦勤(qin)奮、認真(zhen)負(fu)責(ze)、認真(zhen)聽從(cong)上級調配，同時思想積(ji)極，目標明確，順利完成了實(shi)(shi)習(xi)任(ren)務。

　　一、實習目的

　　1.通過實(shi)習，將(jiang)在在校期(qi)間課(ke)本上所學的(de)理論知(zhi)(zhi)識與實(shi)踐經驗(yan)相(xiang)結合，以達(da)到(dao)融會貫通鞏固知(zhi)(zhi)識的(de)效果(guo)，從而(er)發現不(bu)足，總結經驗(yan)，指導學習。

　　2.通過(guo)實習(xi)，培(pei)養獨立發(fa)現問(wen)(wen)題(ti)，分析問(wen)(wen)題(ti)和解決問(wen)(wen)題(ti)的能力。

　　3.通(tong)過實習，培養了良好的(de)適(shi)應社會的(de)能(neng)力，溝通(tong)能(neng)力，一定的(de)責任(ren)意識，職業意識，服(fu)務意識。

　　4.通過實習，學會一(yi)定的草坪養護，樹木修剪(jian)的能力和(he)常見病蟲(chong)害(hai)的防治管理技(ji)巧，以及園林(lin)(lin)機械的使用管理，等等一(yi)系(xi)列園林(lin)(lin)工作(zuo)的能力。

　　二、實習地點實習單位及崗位介紹

　　1.實習地點(dian)：x市xx區(qu)x莊園。

　　2.實(shi)習單位：xx市xx區(qu)物業有限公司(si)。

　　3.崗位介紹：

　　xx莊園簡介：

　　xx莊(zhuang)園是(shi)x莊(zhuang)園房地產開發有限公(gong)司歷經xx年(nian)的(de)(de)時間，精(jing)心打造的(de)(de)最大的(de)(de)獨棟(dong)別墅之(zhi)一，地處上(shang)風(feng)(feng)上(shang)水(shui)(shui)，雄踞“龍脈”正北方。西(xi)(xi)有春華秋實(shi)、文化底蘊深厚的(de)(de)x山，北連(lian)(lian)風(feng)(feng)景區和保護區，東南是(shi)精(jing)英薈萃(cui)的(de)(de)商(shang)圈，西(xi)(xi)南為著名的(de)(de)技園區，河依傍而過，水(shui)(shui)庫遙遙相對，x高速公(gong)路似(si)巨(ju)龍蜿蜒(yan)側臥。環山抱水(shui)(shui)的(de)(de)地理位置獨享(xiang)天地之(zhi)厚待。xx莊(zhuang)園分三(san)期(qi)建成，占地x畝，一期(qi)、二期(qi)、三(san)期(qi)共棟(dong)別墅從西(xi)(xi)到東依次(ci)展開，各自獨立，又連(lian)(lian)成一體(ti)，井然(ran)有序，完整中見(jian)差(cha)異，個性中見(jian)統一。

　　xx莊園，倡導(dao)建(jian)筑(zhu)與自然地和諧共(gong)生，結(jie)合中(zhong)(zhong)國傳(chuan)統私(si)家(jia)(jia)園林(lin)的(de)(de)造園理念，將綠色和水(shui)引入家(jia)(jia)中(zhong)(zhong)。在x畝的(de)(de)土地上，建(jian)造了兩(liang)個共(gong)x畝的(de)(de)湖面，北(bei)美風格的(de)(de)別墅環湖而建(jian)，每(mei)家(jia)(jia)超大(da)面積的(de)(de)庭院同遠山近水(shui)相結(jie)合，平和寧靜、清淡素雅、活潑(po)清新的(de)(de)氛(fen)圍，彌漫著(zhu)自然健(jian)康的(de)(de)氣(qi)息，營(ying)造出都市中(zhong)(zhong)綠色花園的(de)(de)愜(qie)意舒爽。

　　xx莊(zhuang)園于20xx年全部售罄(qing)，由全國物業(ye)(ye)管(guan)理一級資質企(qi)業(ye)(ye)——物業(ye)(ye)管(guan)理有限任(ren)公司(si)管(guan)理莊(zhuang)園內設有旅游局認(ren)定的(de)掛牌(pai)x星級酒店——xx大廈，擁有餐(can)飲、住(zhu)宿、休閑(xian)、娛樂(le)、健(jian)身等各種設施，全方位為(wei)莊(zhuang)園業(ye)(ye)主提供高品質的(de)服(fu)務。近幾年來xx莊(zhuang)園也是我院(yuan)園林(lin)專業(ye)(ye)的(de)主要定點實習基地(di)。

　　三、實習時間

　　20xx年x月(yue)x日(ri)——20xx年x月(yue)xx日(ri)。

　　四、實習內容

　　(一)實習計劃(或(huo)安(an)排(pai))

　　1.熟悉實習(xi)環境，明確實習(xi)任務。

　　2.在實習中規范操作，提高安全意識，完成承(cheng)擔任務。

　　3.培(pei)養良好的工作心態(tai)和鍛煉自己在以后的工作中的吃苦敬業精神。

　　4.實習(xi)(xi)中注(zhu)意學(xue)習(xi)(xi)和總結，提高持續學(xue)習(xi)(xi)能力和創新能力。

　　5.實習中注意表達，溝通和協作，提高人際交往(wang)能(neng)力和組(zu)織能(neng)力。

　　(二)實(shi)習(xi)過程和具體工作內容草坪品(pin)種(zhong)的(de)識別(bie)：

　　1.此頂崗實習(xi)(xi)期(qi)間(jian)(jian)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)主要(yao)(yao)(yao)(yao)工(gong)作(zuo)(zuo)是對草坪進行修剪(jian)及養護管理，其具體內容如下莊園(yuan)(yuan)內所(suo)有(you)園(yuan)(yuan)林樹(shu)(shu)(shu)木(mu)的(de)(de)(de)識(shi)(shi)別，比如：常見的(de)(de)(de)果(guo)樹(shu)(shu)(shu)有(you)櫻桃、蘋(pin)果(guo)、桃樹(shu)(shu)(shu)、李子、海棠、柿子、山楂等(deng)等(deng)!觀賞樹(shu)(shu)(shu)木(mu)有(you)懸鈴木(mu)、銀(yin)杏、丁香、榆葉(xie)梅、連翹、黃櫨、欒(luan)樹(shu)(shu)(shu)等(deng)等(deng)樹(shu)(shu)(shu)種(zhong)!當(dang)然在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)也(ye)是經常見到(dao)的(de)(de)(de)，因此，在(zai)(zai)我(wo)們(men)(men)(men)(men)實習(xi)(xi)中(zhong)(zhong)我(wo)們(men)(men)(men)(men)要(yao)(yao)(yao)(yao)認真的(de)(de)(de)對待工(gong)作(zuo)(zuo)，識(shi)(shi)別各種(zhong)園(yuan)(yuan)林植物(wu)(wu)以及園(yuan)(yuan)林花(hua)(hua)(hua)卉(hui)，掌握它們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)形(xing)態特(te)征，包括花(hua)(hua)(hua)、果(guo)實、葉(xie)形(xing)等(deng)，了(le)(le)解它們(men)(men)(men)(men)開花(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)時間(jian)(jian)和花(hua)(hua)(hua)期(qi)的(de)(de)(de)長短!觀察它們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)季(ji)節性(xing)變(bian)化!例如變(bian)葉(xie)的(de)(de)(de)彩色(se)樹(shu)(shu)(shu)種(zhong)，常見的(de)(de)(de)變(bian)葉(xie)樹(shu)(shu)(shu)種(zhong)有(you)紫(zi)葉(xie)李、黃櫨、欒(luan)樹(shu)(shu)(shu)、銀(yin)杏、白蠟(la)等(deng)!宿根花(hua)(hua)(hua)卉(hui)主要(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)萱草、月季(ji)、劍麻(ma)、鳶尾、荷(he)蘭菊、地(di)棠、美人(ren)蕉等(deng)花(hua)(hua)(hua)卉(hui)種(zhong)類!在(zai)(zai)識(shi)(shi)別園(yuan)(yuan)林植物(wu)(wu)的(de)(de)(de)過程中(zhong)(zhong)我(wo)們(men)(men)(men)(men)要(yao)(yao)(yao)(yao)注意歸納各種(zhong)植物(wu)(wu)和花(hua)(hua)(hua)卉(hui)的(de)(de)(de)特(te)征，發(fa)現它們(men)(men)(men)(men)所(suo)特(te)有(you)的(de)(de)(de)形(xing)態，利(li)用樹(shu)(shu)(shu)木(mu)與花(hua)(hua)(hua)卉(hui)的(de)(de)(de)特(te)性(xing)來識(shi)(shi)別植物(wu)(wu)與花(hua)(hua)(hua)卉(hui)的(de)(de)(de)物(wu)(wu)種(zhong)!因此，在(zai)(zai)實習(xi)(xi)過程中(zhong)(zhong)只要(yao)(yao)(yao)(yao)我(wo)們(men)(men)(men)(men)留意到(dao)處都是我(wo)們(men)(men)(men)(men)學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)東西，我(wo)們(men)(men)(men)(men)不僅僅要(yao)(yao)(yao)(yao)在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)學(xue)習(xi)(xi)，而且要(yao)(yao)(yao)(yao)在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)之余學(xue)習(xi)(xi)，更多的(de)(de)(de)了(le)(le)解我(wo)們(men)(men)(men)(men)專業的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)，使我(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)專業知(zhi)識(shi)(shi)更充實。

　　2.草坪的建(jian)植：在實(shi)習期間，我們男生對(dui)草坪的建(jian)植也(ye)在前期幫助過幾(ji)次忙，因此，也(ye)對(dui)草坪建(jian)植相應(ying)的有所了解些，其具(ju)體有以下幾(ji)個環節：

　　(1)坪(ping)床(chuang)準備(bei)及清(qing)(qing)理場地還(huan)有翻(fan)耕平整在(zai)我們實習過(guo)程(cheng)中(zhong)是一起(qi)進行(xing)的(de)，要(yao)求清(qing)(qing)除場地中(zhong)的(de)雜物，翻(fan)土深(shen)度在(zai)20-30CM左右。

　　(2)精整場地。

　　(3)是(shi)鋪植(zhi)草皮(pi)塊(kuai)，這項工(gong)作都為女(nv)生負(fu)責，領導要求是(shi)將草皮(pi)塊(kuai)按(an)2cm的間距平整鋪植(zhi)。

　　(4)是(shi)澆水，第一(yi)(yi)次透水以后每次1-2天澆一(yi)(yi)次，保(bao)持土壤濕潤6-7天。

　　3.草(cao)坪除雜(za)(za)：在(zai)此實習期(qi)間，草(cao)坪除雜(za)(za)對我們來說是(shi)一項重大工程，因(yin)為都是(shi)人工除雜(za)(za)，但(dan)掌握了雜(za)(za)草(cao)生(sheng)(sheng)(sheng)長規律后(hou)，除雜(za)(za)也就變得容易多(duo)(duo)了，在(zai)4—5月(yue)份，主(zhu)(zhu)要是(shi)闊(kuo)(kuo)葉(xie)性(xing)雜(za)(za)草(cao)，闊(kuo)(kuo)葉(xie)性(xing)雜(za)(za)草(cao)比較喜歡陰，一般(ban)在(zai)陽光(guang)光(guang)照不好的地方(fang)生(sheng)(sheng)(sheng)長較多(duo)(duo)。如：房子的背后(hou)，樹蔭下等地方(fang)，且闊(kuo)(kuo)葉(xie)性(xing)雜(za)(za)草(cao)的根系(xi)很發達除雜(za)(za)時相(xiang)對困(kun)難，具(ju)體的有：貓耳朵、蒲(pu)公英、小三葉(xie)等。在(zai)6—9月(yue)份，主(zhu)(zhu)要是(shi)針葉(xie)性(xing)雜(za)(za)草(cao)，其(qi)主(zhu)(zhu)要生(sheng)(sheng)(sheng)長在(zai)花灌叢中：如萱草(cao)叢中月(yue)季(ji)池(chi)中等，其(qi)生(sheng)(sheng)(sheng)長速度一般(ban)在(zai)雨季(ji)是(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)長快，且易結子，但(dan)是(shi)其(qi)生(sheng)(sheng)(sheng)長的根系(xi)較淺，易除。

　　4.草(cao)坪(ping)澆(jiao)水(shui)：在(zai)師傅的(de)(de)指導下，我熟悉(xi)掌握了噴(pen)頭(tou)的(de)(de)使(shi)用并能獨立的(de)(de)解(jie)決(jue)草(cao)坪(ping)澆(jiao)水(shui)時出(chu)現的(de)(de)常規問(wen)題，如噴(pen)頭(tou)堵(du)篩水(shui)管接(jie)口斷裂等，同時也知道了在(zai)水(shui)壓正常時單個噴(pen)頭(tou)旋轉(zhuan)360度澆(jiao)透(tou)一(yi)(yi)片草(cao)坪(ping)(15cm)，當(dang)射程為最大時(一(yi)(yi)般(ban)(ban)噴(pen)射距離(li)為70cm)，一(yi)(yi)般(ban)(ban)需要4小時左(zuo)右，當(dang)射程為最小時(一(yi)(yi)般(ban)(ban)噴(pen)射距離(li)為20cm)，一(yi)(yi)般(ban)(ban)需要2小時左(zuo)右，在(zai)同一(yi)(yi)個院子里在(zai)光線好(hao)的(de)(de)草(cao)坪(ping)上，澆(jiao)透(tou)一(yi)(yi)次水(shui)，一(yi)(yi)般(ban)(ban)能夠(gou)維持5-6天(tian)。

　　5.草(cao)(cao)(cao)(cao)坪(ping)修(xiu)剪(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)：在(zai)整(zheng)(zheng)個(ge)實(shi)習(xi)(xi)過(guo)程中(zhong)，草(cao)(cao)(cao)(cao)坪(ping)的(de)修(xiu)剪(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)是(shi)主要(yao)(yao)工作貫穿于整(zheng)(zheng)個(ge)實(shi)習(xi)(xi)的(de)全過(guo)程。在(zai)有(you)來(lai)實(shi)習(xi)(xi)之前(qian)，我(wo)還真沒過(guo)剪(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)草(cao)(cao)(cao)(cao)機(ji)，割(ge)灌機(ji)，綠(lv)籬機(ji)等(deng)(deng)(deng)許多(duo)園林機(ji)械，不(bu)過(guo)也(ye)就只(zhi)是(shi)在(zai)網上見過(guo)而已，更(geng)不(bu)用(yong)說使(shi)用(yong)了(le)，然而經實(shi)習(xi)(xi)后我(wo)已經熟悉(xi)的(de)掌握了(le)剪(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)草(cao)(cao)(cao)(cao)機(ji)、割(ge)灌機(ji)、綠(lv)籬機(ji)的(de)使(shi)用(yong);例如：剪(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)草(cao)(cao)(cao)(cao)機(ji)的(de)使(shi)用(yong)就有(you)以下幾點值得(de)注意，在(zai)每天早晨使(shi)用(yong)剪(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)草(cao)(cao)(cao)(cao)機(ji)前(qian)腰(yao)先(xian)檢查機(ji)油汽油等(deng)(deng)(deng)是(shi)否充足(zu)，在(zai)到剪(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)草(cao)(cao)(cao)(cao)現場(chang)后首先(xian)要(yao)(yao)查看草(cao)(cao)(cao)(cao)坪(ping)中(zhong)是(shi)否有(you)石塊以及硬物。在(zai)啟(qi)動(dong)剪(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)草(cao)(cao)(cao)(cao)機(ji)剪(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)草(cao)(cao)(cao)(cao)時要(yao)(yao)調(diao)好高度，即保證(zheng)草(cao)(cao)(cao)(cao)坪(ping)1/3的(de)高度，這為(wei)的(de)是(shi)保護草(cao)(cao)(cao)(cao)坪(ping)不(bu)被日光照;剪(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)完草(cao)(cao)(cao)(cao)后要(yao)(yao)清理干(gan)凈機(ji)器里面(mian)的(de)雜物等(deng)(deng)(deng)等(deng)(deng)(deng)。

　　6.園林病(bing)蟲害的防(fang)治：防(fang)治園林病(bing)蟲害應貫徹“預防(fang)為主，綜合防(fang)治”的方針。應科學、有針對性的進(jin)行養護管理，是(shi)植株生(sheng)長(chang)健(jian)壯，以(yi)增強(qiang)抗病(bing)能力。還有要及時清理帶病(bing)蟲的落(luo)葉、雜草(cao)等，消滅病(bing)原(yuan)蟲原(yuan)，防(fang)止病(bing)蟲擴(kuo)散、蔓延。追逐要的是(shi)要以(yi)生(sheng)物防(fang)治、物理防(fang)治、化(hua)學防(fang)治為主進(jin)行早(zao)期(qi)防(fang)治。

　　7.園林(lin)(lin)植物的(de)夏季修(xiu)(xiu)剪(jian)(桃(tao)、李)：兩周的(de)園林(lin)(lin)植物修(xiu)(xiu)剪(jian)雖然不(bu)算多，給我受益(yi)匪淺(qian)，讓我懂(dong)得(de)了很(hen)多有關園林(lin)(lin)植物修(xiu)(xiu)剪(jian)的(de)知(zhi)識。具體(ti)例如：喬木修(xiu)(xiu)剪(jian)要保留(liu)明顯的(de)主干中央枝;銀杏只能疏枝不(bu)能短截(jie)(jie);行道(dao)樹高度(du)保留(liu)2.8m。灌木如碧桃(tao)、榆葉梅(mei)、連翹紫(zi)荊(jing)、丁香、黃刺玫等在生(sheng)長花落后10-15天(tian)中截(jie)(jie)或短接等等這些知(zhi)識是在課堂(tang)無(wu)法(fa)搞的(de)很(hen)清楚的(de)。

　　8.園(yuan)林樹木(mu)的(de)(de)移(yi)植：在x月(yue)x日(ri)那(nei)天我(wo)和一(yi)(yi)師(shi)傅去果園(yuan)移(yi)植一(yi)(yi)棵大國槐，移(yi)植樹木(mu)雖然(ran)說(shuo)在學校時(shi)x老師(shi)給我(wo)們用一(yi)(yi)周的(de)(de)時(shi)間詳細(xi)講解過(guo)，可那(nei)只是(shi)(shi)(shi)紙上(shang)談兵，在實際(ji)工作中(zhong)還是(shi)(shi)(shi)有(you)許多(duo)地方是(shi)(shi)(shi)用它不(bu)上(shang)的(de)(de)，不(bu)過(guo)經過(guo)近四個小(xiao)時(shi)師(shi)傅手把手的(de)(de)指導后我(wo)才知(zhi)道了土球直徑是(shi)(shi)(shi)樹木(mu)直徑的(de)(de)7-10倍不(bu)一(yi)(yi)定(ding)就是(shi)(shi)(shi)完全正確的(de)(de)`，因(yin)為我(wo)們不(bu)是(shi)(shi)(shi)在做高(gao)端技術，我(wo)們要(yao)帶著問(wen)題(ti)去干活，要(yao)知(zhi)道在變通(tong)中(zhong)做事在做事中(zhong)成熟。

　　9.節日(ri)(ri)花(hua)(hua)(hua)卉(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)擺(bai)(bai)(bai)放(fang)設(she)(she)計(ji)，結(jie)合(he)不同(tong)的(de)(de)(de)(de)節日(ri)(ri)時(shi)間(jian)設(she)(she)計(ji)擺(bai)(bai)(bai)放(fang)花(hua)(hua)(hua)卉(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)種類，以(yi)烘(hong)托(tuo)節日(ri)(ri)的(de)(de)(de)(de)氣(qi)氛：節日(ri)(ri)花(hua)(hua)(hua)卉(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)擺(bai)(bai)(bai)放(fang)設(she)(she)計(ji)在(zai)(zai)園(yuan)林(lin)中(zhong)也有(you)一(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)地位，作為(wei)(wei)(wei)園(yuan)林(lin)季(ji)節性、節日(ri)(ri)性的(de)(de)(de)(de)園(yuan)林(lin)觀賞(shang)補(bu)充，花(hua)(hua)(hua)卉(hui)(hui)(hui)擺(bai)(bai)(bai)放(fang)一(yi)(yi)(yi)般用于節日(ri)(ri)的(de)(de)(de)(de)裝飾，為(wei)(wei)(wei)烘(hong)托(tuo)節日(ri)(ri)氣(qi)氛而設(she)(she)計(ji)的(de)(de)(de)(de)局部園(yuan)林(lin)環境，作為(wei)(wei)(wei)臨時(shi)性的(de)(de)(de)(de)補(bu)充。在(zai)(zai)花(hua)(hua)(hua)卉(hui)(hui)(hui)擺(bai)(bai)(bai)放(fang)的(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求中(zhong)，我們要(yao)(yao)結(jie)合(he)不同(tong)的(de)(de)(de)(de)節日(ri)(ri)時(shi)間(jian)、氣(qi)候特點進(jin)行(xing)設(she)(she)計(ji)。在(zai)(zai)植物的(de)(de)(de)(de)選(xuan)(xuan)擇(ze)方面(mian)，主要(yao)(yao)以(yi)觀花(hua)(hua)(hua)草本為(wei)(wei)(wei)主體。可(ke)以(yi)是一(yi)(yi)(yi)二年花(hua)(hua)(hua)卉(hui)(hui)(hui)和球根花(hua)(hua)(hua)卉(hui)(hui)(hui)或宿(su)根花(hua)(hua)(hua)卉(hui)(hui)(hui)，也可(ke)適當選(xuan)(xuan)擇(ze)長(chang)綠色(se)(se)葉及觀花(hua)(hua)(hua)小灌(guan)木作輔助(zhu)材料。節日(ri)(ri)花(hua)(hua)(hua)卉(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)擺(bai)(bai)(bai)放(fang)主要(yao)(yao)是花(hua)(hua)(hua)卉(hui)(hui)(hui)群體的(de)(de)(de)(de)色(se)(se)彩美(mei)，因(yin)此，在(zai)(zai)色(se)(se)彩設(she)(she)計(ji)上要(yao)(yao)精心(xin)選(xuan)(xuan)擇(ze)不同(tong)花(hua)(hua)(hua)色(se)(se)的(de)(de)(de)(de)花(hua)(hua)(hua)卉(hui)(hui)(hui)巧妙(miao)搭配(pei)!一(yi)(yi)(yi)般要(yao)(yao)求鮮明、艷麗。我們常見的(de)(de)(de)(de)花(hua)(hua)(hua)卉(hui)(hui)(hui)擺(bai)(bai)(bai)放(fang)花(hua)(hua)(hua)種主要(yao)(yao)有(you)：一(yi)(yi)(yi)串紅、矮牽牛、日(ri)(ri)本小早菊(ju)、萬壽菊(ju)、三角梅(mei)、孔雀草、羽衣甘蘭(lan)等色(se)(se)彩艷麗的(de)(de)(de)(de)花(hua)(hua)(hua)卉(hui)(hui)(hui)。通過合(he)理(li)的(de)(de)(de)(de)和擺(bai)(bai)(bai)放(fang)圖案以(yi)及拼配(pei)來達到(dao)一(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求，體現(xian)出擺(bai)(bai)(bai)放(fang)花(hua)(hua)(hua)卉(hui)(hui)(hui)所要(yao)(yao)表現(xian)的(de)(de)(de)(de)效果!

　　10.園林(lin)施(shi)工：在實習(xi)的(de)(de)x個月里，我們從事(shi)一(yi)些(xie)簡單(dan)的(de)(de)園林(lin)施(shi)工。包括(kuo)園林(lin)小品，荷花(hua)池的(de)(de)建設，大樹移栽，以及花(hua)灌木的(de)(de)種植。

　　五、實習體會和收獲

　　頂崗實(shi)(shi)(shi)習(xi)早已結束，現在(zai)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)們(men)坐(zuo)在(zai)教(jiao)室(shi)躺(tang)在(zai)床上已不(bu)再想(xiang)(xiang)我(wo)(wo)們(men)怎(zen)樣去(qu)(qu)搞好那門課了(le)，而(er)是在(zai)想(xiang)(xiang)明(ming)年的(de)(de)(de)x月份畢業后要往哪里(li)去(qu)(qu)，要從事什么(me)工作。時間一如(ru)流水般已逝而(er)過(guo)，再也(ye)回不(bu)去(qu)(qu)了(le)，可(ke)(ke)(ke)(ke)我(wo)(wo)們(men)面(mian)對的(de)(de)(de)才剛剛開(kai)始。回想(xiang)(xiang)起(qi)在(zai)x莊(zhuang)園(yuan)的(de)(de)(de)x個(ge)月的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)，讓(rang)我(wo)(wo)真(zhen)真(zhen)切切的(de)(de)(de)感(gan)受了(le)園(yuan)林(lin)植物養護的(de)(de)(de)全過(guo)程(cheng)(cheng)，也(ye)體會到(dao)(dao)(dao)了(le)沒有經驗的(de)(de)(de)艱(jian)辛。但我(wo)(wo)努力(li)的(de)(de)(de)去(qu)(qu)做好每(mei)一步，遇到(dao)(dao)(dao)問(wen)題(ti)向(xiang)師傅請教(jiao)，努力(li)解決所(suo)有遇到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)疑(yi)難問(wen)題(ti)。x個(ge)月完整(zheng)的(de)(de)(de)園(yuan)林(lin)養護過(guo)程(cheng)(cheng)和園(yuan)林(lin)小品建設讓(rang)我(wo)(wo)把(ba)以(yi)前所(suo)學(xue)的(de)(de)(de)知識很(hen)好的(de)(de)(de)串聯在(zai)一起(qi)，做到(dao)(dao)(dao)理(li)(li)論與實(shi)(shi)(shi)際(ji)結合，加(jia)強了(le)我(wo)(wo)對專業知識的(de)(de)(de)更好的(de)(de)(de)記憶(yi)。在(zai)x莊(zhuang)園(yuan)物業管理(li)(li)有限公司(si)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)過(guo)程(cheng)(cheng)中，在(zai)經驗豐(feng)富的(de)(de)(de)師傅的(de)(de)(de)指導下，我(wo)(wo)學(xue)到(dao)(dao)(dao)了(le)很(hen)多真(zhen)正(zheng)應用于實(shi)(shi)(shi)際(ji)生產中的(de)(de)(de)操作方法(fa)和技(ji)巧，并且(qie)可(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)掌握，這些技(ji)巧是經過(guo)長期實(shi)(shi)(shi)踐(jian)得到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)，不(bu)同于書(shu)上講(jiang)述(shu)的(de)(de)(de)方法(fa)。所(suo)以(yi)就告訴我(wo)(wo)們(men)既不(bu)可(ke)(ke)(ke)(ke)不(bu)看(kan)書(shu)，也(ye)不(bu)可(ke)(ke)(ke)(ke)盡信書(shu)，書(shu)上的(de)(de)(de)方法(fa)也(ye)不(bu)可(ke)(ke)(ke)(ke)能(neng)永遠(yuan)是對的(de)(de)(de)，起(qi)碼不(bu)可(ke)(ke)(ke)(ke)能(neng)是永遠(yuan)最實(shi)(shi)(shi)用的(de)(de)(de)。應該根(gen)據具體情況做相應的(de)(de)(de)變化，所(suo)以(yi)我(wo)(wo)們(men)應重視實(shi)(shi)(shi)踐(jian)經驗的(de)(de)(de)總結。

　　同時，在x莊園(yuan)實習后使我(wo)對園(yuan)林(lin)(lin)這個(ge)專業有(you)了更加(jia)全面的(de)了解。園(yuan)林(lin)(lin)專業包括方(fang)向眾多(duo)，我(wo)們(men)主(zhu)要學習了園(yuan)林(lin)(lin)生(sheng)態學、園(yuan)林(lin)(lin)植物、園(yuan)林(lin)(lin)設計(ji)、園(yuan)林(lin)(lin)建筑、園(yuan)林(lin)(lin)工程等方(fang)面的(de)基(ji)本理論和(he)(he)基(ji)本知(zhi)識，在這次的(de)實習中我(wo)就對樹木(mu)的(de)栽植和(he)(he)養護有(you)了實踐，對建筑也有(you)了一定的(de)了解，而且園(yuan)林(lin)(lin)專業的(de)發展前(qian)景也相(xiang)當寬廣。

　　在我(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)有學(xue)習(xi)(xi)園林(lin)專(zhuan)(zhuan)業，沒(mei)有到xx莊園實(shi)(shi)習(xi)(xi)之(zhi)前，我(wo)(wo)(wo)(wo)只(zhi)記(ji)得(de)在小學(xue)的(de)(de)(de)(de)時候學(xue)校組織我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在家鄉的(de)(de)(de)(de)山上(shang)(shang)種過(guo)(guo)樹(shu)(shu)，那(nei)(nei)時我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)種樹(shu)(shu)也只(zhi)是(shi)把樹(shu)(shu)按老師的(de)(de)(de)(de)指(zhi)導(dao)(dao)(dao)埋在了(le)(le)地上(shang)(shang)，就更(geng)(geng)(geng)(geng)不用說修(xiu)剪過(guo)(guo)花草(cao)(cao)樹(shu)(shu)木(mu)(mu)，也沒(mei)有想(xiang)過(guo)(guo)樹(shu)(shu)木(mu)(mu)還需要(yao)(yao)修(xiu)剪，就更(geng)(geng)(geng)(geng)沒(mei)體會過(guo)(guo)在37度(du)到40度(du)的(de)(de)(de)(de)炎炎烈日下拔(ba)草(cao)(cao)種樹(shu)(shu)剪草(cao)(cao)的(de)(de)(de)(de)辛(xin)苦(ku)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)看(kan)到只(zhi)是(shi)美(mei)麗的(de)(de)(de)(de)樹(shu)(shu)型(xing)，平整的(de)(de)(de)(de)草(cao)(cao)地卻(que)不知道那(nei)(nei)些(xie)園林(lin)養護師傅(fu)的(de)(de)(de)(de)辛(xin)勞(lao)，當(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)真正的(de)(de)(de)(de)認真的(de)(de)(de)(de)成為園林(lin)專(zhuan)(zhuan)業人員(yuan)去當(dang)職(zhi)工(gong)時，我(wo)(wo)(wo)(wo)才(cai)體會到種樹(shu)(shu)也沒(mei)有想(xiang)象中(zhong)那(nei)(nei)樣簡單(dan)，不只(zhi)是(shi)要(yao)(yao)挖(wa)一個坑，種一棵樹(shu)(shu)，最起碼要(yao)(yao)考慮(lv)樹(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)間距是(shi)否合理(li)，樹(shu)(shu)之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)高(gao)矮搭配是(shi)否可(ke)以(yi)達到美(mei)觀的(de)(de)(de)(de)效果，更(geng)(geng)(geng)(geng)重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)還要(yao)(yao)保證(zheng)它(ta)的(de)(de)(de)(de)成活(huo)率。在我(wo)(wo)(wo)(wo)主要(yao)(yao)是(shi)草(cao)(cao)坪的(de)(de)(de)(de)修(xiu)剪，不過(guo)(guo)其(qi)中(zhong)也參(can)加了(le)(le)幾(ji)天的(de)(de)(de)(de)樹(shu)(shu)木(mu)(mu)栽植。就那(nei)(nei)幾(ji)天的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)明白(bai)了(le)(le)什么是(shi)“說起來(lai)(lai)簡單(dan)，做(zuo)起來(lai)(lai)難”的(de)(de)(de)(de)道理(li)，也懂(dong)得(de)了(le)(le)理(li)論(lun)和實(shi)(shi)踐(jian)結合的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)性。也培養了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)耐心和執著(zhu)的(de)(de)(de)(de)敬業精神以(yi)及工(gong)作時的(de)(de)(de)(de)認真負責的(de)(de)(de)(de)心態，更(geng)(geng)(geng)(geng)重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)懂(dong)得(de)了(le)(le)怎樣更(geng)(geng)(geng)(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)與領導(dao)(dao)(dao)相處，因為與領導(dao)(dao)(dao)很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)(de)相處是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)以(yi)后工(gong)作的(de)(de)(de)(de)基石，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)必須要(yao)(yao)在踏入(ru)社會之(zhi)前就要(yao)(yao)學(xue)會，并很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)(de)應用于實(shi)(shi)際生活(huo)中(zhong)。

　　曾經(jing)我(wo)(wo)(wo)一直很茫然，不(bu)(bu)知道(dao)我(wo)(wo)(wo)們(men)所(suo)學的(de)(de)知識(shi)到(dao)(dao)(dao)底在(zai)(zai)社會(hui)上可(ke)以(yi)(yi)用(yong)到(dao)(dao)(dao)多少，而且還(huan)懷疑(yi)過知識(shi)到(dao)(dao)(dao)底有(you)沒(mei)有(you)用(yong)，更不(bu)(bu)知道(dao)以(yi)(yi)后自(zi)己(ji)可(ke)以(yi)(yi)去做什(shen)么(me)，心(xin)里沒(mei)有(you)底。經(jing)過這(zhe)次實習(xi)，埋藏在(zai)(zai)心(xin)底的(de)(de)疑(yi)惑可(ke)以(yi)(yi)迎刃而解。知識(shi)是邁向(xiang)成功的(de)(de)階梯，“書(shu)中(zhong)自(zi)有(you)黃(huang)金屋，書(shu)中(zhong)自(zi)有(you)顏如玉。”只有(you)多看書(shu)才(cai)會(hui)學到(dao)(dao)(dao)很多東西，在(zai)(zai)將其(qi)運用(yong)到(dao)(dao)(dao)實踐中(zhong)去，會(hui)發(fa)揮(hui)更大的(de)(de)效益(yi)。我(wo)(wo)(wo)們(men)還(huan)年輕，年輕就(jiu)是一種財富，我(wo)(wo)(wo)們(men)應(ying)該趁著(zhu)這(zhe)個大好時(shi)機多學習(xi)，而不(bu)(bu)是虛度(du)我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)青春(chun)，浪(lang)費(fei)生命。我(wo)(wo)(wo)們(men)還(huan)有(you)x個多月的(de)(de)在(zai)(zai)校學習(xi)時(shi)間，我(wo)(wo)(wo)應(ying)該多看些(xie)書(shu)，總結前人的(de)(de)經(jing)驗，爭(zheng)取做到(dao)(dao)(dao)理(li)論和實踐相結合(he)。“取人之長，補己(ji)之短”，謙虛向(xiang)有(you)經(jing)驗的(de)(de)人請教，這(zhe)樣我(wo)(wo)(wo)才(cai)會(hui)有(you)更大的(de)(de)進步。

　　這次為期x個月的(de)(de)(de)頂崗實(shi)(shi)習生活(huo)，讓我實(shi)(shi)實(shi)(shi)在在的(de)(de)(de)看到了(le)課本上上理論(lun)課時(shi)無法想象(xiang)的(de)(de)(de)東西(xi)，在工作實(shi)(shi)踐中形象(xiang)生動(dong)體(ti)(ti)現了(le)出來(lai)，從(cong)而使我們(men)更(geng)方便記(ji)憶;也實(shi)(shi)實(shi)(shi)在在的(de)(de)(de)體(ti)(ti)驗了(le)工作的(de)(de)(de)艱(jian)(jian)辛、管(guan)理的(de)(de)(de)繁瑣、生活(huo)的(de)(de)(de)艱(jian)(jian)辛，還(huan)有自己知識與經驗的(de)(de)(de)不足;真真切切地(di)體(ti)(ti)會到“粒(li)粒(li)皆辛苦”的(de)(de)(de)道理，體(ti)(ti)會到了(le)父母親省吃儉用的(de)(de)(de)全是為了(le)我們(men)再(zai)再(zai)將來(lai)過(guo)的(de)(de)(de)更(geng)好，活(huo)的(de)(de)(de)比別人有出息。同時(shi)，也讓我在那個繁華的(de)(de)(de)國(guo)際大(da)(da)都市(shi)大(da)(da)開(kai)眼界，深深地(di)體(ti)(ti)會到了(le)什么(me)是世界之大(da)(da)。

　　最后，我(wo)非(fei)常感(gan)謝在xx莊園實(shi)習(xi)的那段日子(zi)里，那些幫助過我(wo)、指導過我(wo)的人，有(you)(you)了(le)你們的熱(re)情幫助與(yu)關心，讓我(wo)才(cai)(cai)能順利度過了(le)自己在日子(zi)，雖然在有(you)(you)苦又(you)累還有(you)(you)汗(han)，可是(shi)更多的是(shi)成長(chang)。現在雖然實(shi)習(xi)結束了(le)，但(dan)是(shi)我(wo)真正的人生才(cai)(cai)剛剛開始，我(wo)會在以后的學習(xi)工作中不斷學習(xi)努(nu)力的，我(wo)相信有(you)(you)了(le)在實(shi)習(xi)生活(huo)我(wo)獲得的是(shi)更多地成長(chang)。

　　最新頂崗實習報告 10

　　一、實習目的及意義

　　機加實(shi)習(xi)(xi)，大家(jia)都期盼(pan)著它的到(dao)(dao)來(lai)，期盼(pan)在學習(xi)(xi)，偷懶去(qu)享受一下工廠(chang)生(sheng)活。然而(er)，實(shi)習(xi)(xi)后，我覺得(de)實(shi)習(xi)(xi)生(sheng)活和以前想象的不(bu)一樣了(le)，實(shi)習(xi)(xi)不(bu)是(shi)一件簡(jian)單的事，并不(bu)是(shi)我們(men)的假(jia)期，不(bu)是(shi)一件輕松的事，而(er)是(shi)一件勞(lao)(lao)心勞(lao)(lao)力的事。在這個短暫的2個星期內，我學到(dao)(dao)許多在課堂(tang)里無法學到(dao)(dao)的東(dong)西，并在意志(zhi)品質上(shang)得(de)到(dao)(dao)了(le)鍛煉。

　　歲(sui)月如流水(shui)一般(ban)飛快的流過(guo)…

　　為期兩周(zhou)的(de)(de)(de)機加實習轉眼結束(shu)了，但帶給我(wo)的(de)(de)(de)感受卻(que)永遠的(de)(de)(de)留在了我(wo)的(de)(de)(de)心。總的(de)(de)(de)來說這次(ci)為期兩周(zhou)的(de)(de)(de)實習活動是(shi)一次(ci)有(you)趣且必將影響(xiang)我(wo)今(jin)后的(de)(de)(de)學習工(gong)作的(de)(de)(de)重(zhong)要的(de)(de)(de)經驗。我(wo)想在將來的(de)(de)(de)歲月里恐怕(pa)不會(hui)再有(you)這樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)機會(hui)，在短(duan)短(duan)的(de)(de)(de)時間內那么完整的(de)(de)(de)體驗到當今(jin)工(gong)業界普遍所(suo)應用(yong)的(de)(de)(de)方法;也恐怕(pa)難有(you)這樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)幸運(yun)去體驗身邊的(de)(de)(de)每一樣(yang)(yang)東西到底(di)是(shi)如何(he)制(zhi)造出來的(de)(de)(de)了。

　　在實(shi)(shi)習期間雖然很(hen)累、很(hen)苦，但我(wo)卻感到(dao)很(hen)快樂!2個(ge)星(xing)期，短(duan)短(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)2個(ge)星(xing)期，對(dui)我(wo)們這(zhe)些數控(kong)專(zhuan)業的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)科學生(sheng)來說，也是(shi)(shi)特別的(de)(de)(de)(de)(de)寶貴。因為這(zhe)是(shi)(shi)一次(ci)理論(lun)與實(shi)(shi)踐(jian)相結合(he)的(de)(de)(de)(de)(de)絕好機(ji)(ji)會，又將全面地檢(jian)驗我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識水(shui)平。機(ji)(ji)加(jia)實(shi)(shi)習是(shi)(shi)培養(yang)學生(sheng)實(shi)(shi)踐(jian)能力的(de)(de)(de)(de)(de)有效途徑。又是(shi)(shi)我(wo)們大學生(sheng)、工(gong)科類的(de)(de)(de)(de)(de)大學生(sheng)，非常重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)也特別有意義的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)習課。機(ji)(ji)加(jia)實(shi)(shi)習又是(shi)(shi)我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)一次(ci)實(shi)(shi)際掌握知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)(ji)會，離開了課堂嚴謹的(de)(de)(de)(de)(de)環境，我(wo)們會感受到(dao)車(che)間的(de)(de)(de)(de)(de)氣氛。同時也更加(jia)感受到(dao)了當(dang)一名工(gong)人的(de)(de)(de)(de)(de)心情，使我(wo)們更加(jia)清醒地認(ren)識到(dao)肩負的(de)(de)(de)(de)(de)責任(ren)。

　　什么是數控技(ji)術?本(ben)(ben)專(zhuan)業(ye)適合干哪方面(mian)的(de)工(gong)作?本(ben)(ben)專(zhuan)業(ye)前途如何?帶(dai)著(zhu)(zhu)這些問題，我們(men)參(can)加(jia)了這次的(de)機加(jia)實(shi)習(xi)(xi)。本(ben)(ben)次機加(jia)實(shi)習(xi)(xi)由王建、陽乾權2個(ge)老師(shi)帶(dai)領，這次工(gong)2個(ge)班參(can)加(jia)實(shi)習(xi)(xi)。另外一(yi)個(ge)班和我們(men)班交(jiao)差(cha)著(zhu)(zhu)去實(shi)習(xi)(xi)工(gong)廠上班。第一(yi)個(ge)星(xing)期(qi)(qi)，是我們(men)班的(de)早班。第二個(ge)星(xing)期(qi)(qi)是他們(men)班早班。

　　二、實習總結

　　實踐是真理(li)的(de)檢驗標準，通過(guo)兩星期(qi)的(de)機加實習，我(wo)了解到(dao)很多(duo)工(gong)作常識，也得(de)到(dao)意(yi)志上鍛煉(lian)，有辛酸也有快樂，這是我(wo)大學(xue)生活中的(de)又一筆(bi)寶(bao)貴的(de)財富，對我(wo)以(yi)后的(de)學(xue)習和(he)工(gong)作將有很大的(de)影(ying)響。

　　很(hen)(hen)快一兩(liang)年后的(de)我(wo)們(men)就(jiu)(jiu)要(yao)步入(ru)社會，面(mian)臨(lin)就(jiu)(jiu)業了，就(jiu)(jiu)業單位不(bu)會像(xiang)(xiang)老師(shi)那樣點點滴滴細致入(ru)微地把(ba)要(yao)做的(de)工作告訴我(wo)們(men)，更多的(de)是需要(yao)我(wo)們(men)自(zi)己去觀察、學習。不(bu)具備(bei)這項(xiang)能力(li)就(jiu)(jiu)難以勝(sheng)任未(wei)來的(de)挑(tiao)戰。隨著科學的(de)迅猛(meng)發展，新(xin)(xin)技術的(de)廣(guang)泛應用(yong)，會有(you)很(hen)(hen)多領域是我(wo)們(men)未(wei)曾接觸(chu)過的(de)，只有(you)敢(gan)于(yu)(yu)去嘗試才能有(you)所突破，有(you)所創新(xin)(xin)。就(jiu)(jiu)像(xiang)(xiang)我(wo)們(men)接觸(chu)到的(de)車工，雖然它的(de)危險性很(hen)(hen)大，但是要(yao)求(qiu)每(mei)個同(tong)學都要(yao)去操作而且要(yao)作出成品(pin)，這樣就(jiu)(jiu)鍛煉了大家敢(gan)于(yu)(yu)嘗試的(de)勇氣。

　　一(yi)周的(de)(de)機(ji)加實(shi)習(xi)(xi)帶(dai)給(gei)我們(men)(men)的(de)(de)，不(bu)全是我們(men)(men)所接觸到(dao)的(de)(de)那些操作技能，也(ye)不(bu)僅僅是通過幾項工種所要求我們(men)(men)鍛煉的(de)(de)幾種能力(li)，更多的(de)(de)則需要我們(men)(men)每個人(ren)在實(shi)習(xi)(xi)結束后根據自己的(de)(de)情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲(huo)，使這次實(shi)習(xi)(xi)達到(dao)了他的(de)(de)真正目的(de)(de)。

　　我們知道(dao)，“機(ji)加(jia)(jia)實(shi)習(xi)”是一門實(shi)踐(jian)性的(de)(de)技術基礎課(ke)，是高等院校工(gong)科學(xue)生學(xue)習(xi)機(ji)械制造的(de)(de)'基本工(gong)藝方(fang)法和技術，完成工(gong)程(cheng)基本訓練的(de)(de)重要(yao)必修課(ke)。它(ta)不僅(jin)可以讓(rang)我們獲得了(le)(le)機(ji)械制造的(de)(de)基礎知識(shi)，了(le)(le)解(jie)了(le)(le)機(ji)械制造的(de)(de)一般操作，提(ti)高了(le)(le)自己的(de)(de)操作技能(neng)和動手能(neng)力，而且加(jia)(jia)強了(le)(le)理(li)論(lun)聯系實(shi)際的(de)(de)鍛煉，提(ti)高了(le)(le)工(gong)程(cheng)實(shi)踐(jian)能(neng)力，培養(yang)了(le)(le)工(gong)程(cheng)素質(zhi)。對我們來說，機(ji)加(jia)(jia)實(shi)習(xi)是一次很好的(de)(de)學(xue)習(xi)、鍛煉的(de)(de)機(ji)會，甚至是我們生活態度的(de)(de)教(jiao)育的(de)(de)一次機(ji)會!

　　在我(wo)認(ren)為實習的(de)(de)(de)本(ben)身目的(de)(de)(de)就是(shi)鍛煉我(wo)們(men)的(de)(de)(de)動手能力以(yi)及對工業知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)基本(ben)認(ren)識(shi)。它不同于(yu)課(ke)本(ben)教育，因為它有我(wo)們(men)動手操作的(de)(de)(de)空間!我(wo)之所以(yi)對實習有一種說不出(chu)的(de)(de)(de)留戀，是(shi)因為我(wo)早已被老師們(men)幽(you)默(mo)的(de)(de)(de)講解和(he)生動的(de)(de)(de)描述(shu)所吸引。一個簡單的(de)(de)(de)瓶瓶罐罐，要想知(zhi)(zhi)道它是(shi)怎(zen)么來的(de)(de)(de)，是(shi)要頗費一番功夫(fu)的(de)(de)(de)。

　　生活在(zai)(zai)現(xian)代社會(hui)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)們(men)，早已習慣了(le)那些現(xian)成的(de)(de)(de)東西，在(zai)(zai)用的(de)(de)(de)同時(shi)，也(ye)(ye)不會(hui)多想(xiang)它(ta)究(jiu)竟是(shi)如何(he)得來的(de)(de)(de)，如果偶爾有人(ren)問起，也(ye)(ye)會(hui)很不以為然(ran)的(de)(de)(de)說，這(zhe)不是(shi)我(wo)(wo)們(men)所應該知(zhi)道(dao)的(de)(de)(de)。現(xian)在(zai)(zai)才知(zhi)道(dao)這(zhe)種想(xiang)法(fa)是(shi)多么幼稚，從而也(ye)(ye)讓我(wo)(wo)知(zhi)道(dao)了(le)為期兩周的(de)(de)(de)機加實(shi)習對我(wo)(wo)們(men)是(shi)多么重(zhong)要!

　　三、實習心得體會

　　“累并快樂著”――用這句話(hua)來(lai)形(xing)容(rong)短短2周的(de)機加(jia)實習再恰(qia)當不(bu)過。這次實習帶(dai)給我(wo)們(men)(men)的(de)不(bu)僅(jin)僅(jin)是經驗，它(ta)(ta)還培(pei)養(yang)了我(wo)們(men)(men)吃苦(ku)的(de)精神和嚴謹認真的(de)作風。此次機加(jia)實習使我(wo)們(men)(men)學到(dao)了很多書中無法學到(dao)的(de)東(dong)西。它(ta)(ta)使我(wo)們(men)(men)懂得觀察生活，勇(yong)于探究生活，也為(wei)我(wo)們(men)(men)多方面去認識(shi)和了解(jie)生活提供了一(yi)個契(qi)機。它(ta)(ta)是生活的(de)一(yi)種動力，促進我(wo)們(men)(men)知、情、意、行的(de)形(xing)成(cheng)和協(xie)調(diao)的(de)發(fa)展，幫助自己完善(shan)。有些老師不(bu)只(zhi)教我(wo)們(men)(men)機加(jia)實習的(de)內容(rong)，還教我(wo)們(men)(men)如何學習，如何做人，讓我(wo)們(men)(men)學到(dao)了課(ke)本上學不(bu)到(dao)的(de)知識(shi)。

　　任何理(li)(li)論和(he)知識只有(you)與實習(xi)相結合，才能(neng)發揮(hui)出作用。而作為思想可塑性大的我們，不能(neng)單(dan)純(chun)地依靠書(shu)本(ben)，還必須(xu)到實踐中(zhong)檢(jian)驗、鍛煉、創新(xin);去培養科(ke)學的精神，良(liang)好(hao)的品德，高尚的情操，文明的行為，健康的心理(li)(li)和(he)解決問(wen)題的能(neng)力。

　　此(ci)時，我還在回憶這次令人難(nan)忘的機加實習，它不僅(jin)讓(rang)(rang)我們了(le)解到(dao)了(le)實際生產(chan)中的各種(zhong)技能，還讓(rang)(rang)我們明白(bai)了(le)一(yi)個深刻的道理：紙(zhi)上(shang)得來終(zhong)覺淺，絕(jue)知(zhi)此(ci)事要恭行。

　　為期兩(liang)周的(de)(de)(de)(de)機加實(shi)(shi)習(xi)在金屬的(de)(de)(de)(de)回響中落下(xia)了大(da)幕，總的(de)(de)(de)(de)來(lai)說這次(ci)為期兩(liang)周的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)活動是一次(ci)有趣且必將影響我今(jin)后的(de)(de)(de)(de)學習(xi)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)經驗。我想(xiang)在將來(lai)的(de)(de)(de)(de)歲月里恐怕不會(hui)再有這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)機會(hui)了!!通過(guo)這次(ci)雖短而充實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)我懂得了很多………

　　安(an)全(quan)(quan)第(di)一(yi)，在工業(ye)生(sheng)產中，安(an)全(quan)(quan)要(yao)擺(bai)在第(di)一(yi)位(wei)，是至關重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)!!這是每個老師給我(wo)們的(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)忠告。有了(le)足夠的(de)(de)(de)(de)重(zhong)視，所(suo)以(yi)我(wo)安(an)全(quan)(quan)的(de)(de)(de)(de)度過了(le)實習的(de)(de)(de)(de)兩周!車工不(bu)是由(you)數控(kong)來完成(cheng)的(de)(de)(de)(de)，它要(yao)求較(jiao)高(gao)的(de)(de)(de)(de)手工操作(zuo)能力。

　　首先(xian)老師(shi)讓(rang)我們看車床熟悉車床的(de)(de)各(ge)個(ge)組成部分(fen)，車床主要(yao)(yao)由變(bian)速箱(xiang)(xiang)、主軸箱(xiang)(xiang)、掛輪箱(xiang)(xiang)、進給箱(xiang)(xiang)、溜板箱(xiang)(xiang)、刀(dao)(dao)架、尾座、床身、絲杠、光杠和(he)操(cao)縱桿組成。車床是通過各(ge)個(ge)手柄來(lai)進行操(cao)作(zuo)(zuo)的(de)(de)，老師(shi)又(you)向我們講解了(le)(le)各(ge)個(ge)手柄的(de)(de)作(zuo)(zuo)用(yong)(yong)(yong)，然后就(jiu)讓(rang)我們加(jia)工一(yi)個(ge)兩邊是球(qiu)形，中(zhong)間是圓柱(zhu)的(de)(de)一(yi)個(ge)工件。老師(shi)先(xian)初步示范了(le)(le)一(yi)下操(cao)作(zuo)(zuo)方法，并(bing)加(jia)工了(le)(le)一(yi)部分(fen)，然后就(jiu)讓(rang)我們開始(shi)(shi)加(jia)工。車床加(jia)工中(zhong)一(yi)個(ge)很(hen)重要(yao)(yao)的(de)(de)方面(mian)就(jiu)是要(yao)(yao)選擇正確的(de)(de)刀(dao)(dao)，一(yi)開始(shi)(shi)我們要(yao)(yao)把所(suo)給圓柱(zhu)的(de)(de)端面(mian)車平，就(jiu)要(yao)(yao)用(yong)(yong)(yong)偏車刀(dao)(dao)來(lai)加(jia)工，然后就(jiu)是切(qie)(qie)槽(cao)和(he)加(jia)工球(qiu)面(mian)，這(zhe)時(shi)就(jiu)要(yao)(yao)換用(yong)(yong)(yong)切(qie)(qie)槽(cao)刀(dao)(dao)。切(qie)(qie)槽(cao)刀(dao)(dao)的(de)(de)刀(dao)(dao)頭寬度較小，有(you)一(yi)條(tiao)主切(qie)(qie)削(xue)刀(dao)(dao)和(he)兩條(tiao)副切(qie)(qie)削(xue)刀(dao)(dao)，它的(de)(de)刀(dao)(dao)頭較小，容(rong)易折斷，故應用(yong)(yong)(yong)小切(qie)(qie)削(xue)用(yong)(yong)(yong)量。切(qie)(qie)槽(cao)的(de)(de)時(shi)候采(cai)用(yong)(yong)(yong)左右借刀(dao)(dao)法。切(qie)(qie)完槽(cao)，就(jiu)要(yao)(yao)加(jia)工球(qiu)面(mian)了(le)(le)，這(zhe)對我們這(zhe)種(zhong)從來(lai)沒有(you)使用(yong)(yong)(yong)過車床的(de)(de)人來(lai)說，真是個(ge)考驗(yan)。

　　一、按照國家會計法，在公司(si)財務主管的(de)指(zhi)導、監督下做好記帳(zhang)(zhang)付帳(zhang)(zhang)報帳(zhang)(zhang)工作。

　　二、按照(zhao)財(cai)(cai)務(wu)(wu)制(zhi)度進行票證審核(he)，建立并完善財(cai)(cai)務(wu)(wu)憑證。在財(cai)(cai)務(wu)(wu)主管的監督(du)下進行財(cai)(cai)務(wu)(wu)核(he)算，計劃、控(kong)制(zhi)工(gong)作。

　　三、認真(zhen)執(zhi)行會(hui)計制度，按時做好記賬、算賬、報(bao)賬工作，如實全面(mian)地(di)反映公司資金流(liu)動情況，做到(dao)手續完備，內容真(zhen)實，數據準確，帳(zhang)目清楚，按期結報(bao)。

　　四(si)、妥善保管財務帳簿，會計報(bao)表和會計資料，保守(shou)財務秘密。

　　五(wu)、按照(zhao)規(gui)定，定期(月、季、年)核對賬(zhang)目、結賬(zhang)、編(bian)制會(hui)計(ji)報(bao)表(biao)，并做到報(bao)表(biao)數(shu)字真實、計(ji)算準確、內容完整(zheng)、說明清楚。任(ren)何人都不得(de)篡改(gai)或授意(yi)、指使他人篡改(gai)會(hui)計(ji)報(bao)表(biao)數(shu)字。

　　六、按公司領(ling)導的要求，有(you)計(ji)劃地合理(li)使用資(zi)(zi)金，向領(ling)導提(ti)供資(zi)(zi)金流動情況，以利(li)于公司領(ling)導采取措施，保證資(zi)(zi)金有(you)效使用。

　　七、審核(he)每筆收支(zhi)原(yuan)始憑證，及時(shi)結算記帳，發現問題及時(shi)查實(shi)和向有關領導匯報。

　　八、保管(guan)好所有財務(wu)憑證，按照規(gui)定對(dui)(dui)各種(zhong)會計資料，定期(qi)收集、審查、核對(dui)(dui)，整理立卷、編制目(mu)錄、裝(zhuang)訂(ding)成冊并妥善保管(guan)，防止丟(diu)失損壞。

　　九、根(gen)據(ju)原始票據(ju)對(dui)票據(ju)在財務軟件上的正(zheng)確錄入，并(bing)開(kai)具憑證。

　　十、完(wan)成對所有商品和(he)物(wu)流的票(piao)(piao)據對賬工(gong)作，并根(gen)據需要開具發票(piao)(piao)。

　　十(shi)一、正確指導和幫助出納員的工作，以便(bian)更有效(xiao)更迅速的完成(cheng)。

　　十二、積極(ji)辦理(li)領導交(jiao)辦的(de)臨時性(xing)工作。

　　最新頂崗實習報告 11

　　時(shi)光飛逝，從我走出校門(men)進行(xing)實(shi)習工(gong)作的(de)那一天開始，迄今為止，已經八個(ge)月有(you)余(yu)了，在此期間，我經歷(li)了從學生到職(zhi)業(ye)人的(de)轉變，從父母的(de)叮囑(zhu)，老師的(de)深(shen)深(shen)教誨，到自己的(de)親身(shen)體驗，讓自己的(de)對于這(zhe)個(ge)社(she)會有(you)了更深(shen)刻的(de)體會。

　　一、頂崗實習的目的、意義和要求

　　1、頂崗實(shi)習不(bu)僅我們大學(xue)期間的(de)(de)最后一門課程而(er)且(qie)也是專業教(jiao)學(xue)計劃的(de)(de)重(zhong)(zhong)要組成部分，是校(xiao)內實(shi)訓向校(xiao)外的(de)(de)延伸，是專業教(jiao)學(xue)計劃中綜合性最強(qiang)的(de)(de)實(shi)踐性教(jiao)學(xue)環節，它對于(yu)培養學(xue)生良(liang)好的(de)(de)職業道(dao)德、熟練的(de)(de)專業技(ji)能、較強(qiang)的(de)(de)可持續(xu)發展能力(li)等(deng)具(ju)有重(zhong)(zhong)要的(de)(de)意義。

　　2、畢業頂崗實(shi)習(xi)的(de)(de)目的(de)(de)在于開闊學(xue)生(sheng)的(de)(de)視野(ye)，使學(xue)生(sheng)將所學(xue)知識及技能應用(yong)于崗位(wei)(wei)實(shi)踐，熟悉自己(ji)將要從事的(de)(de)行(xing)業運行(xing)情(qing)況，較全(quan)面地獲得本專業生(sheng)產實(shi)際(ji)中最常(chang)用(yong)的(de)(de)技術知識和實(shi)際(ji)操作技能；提高學(xue)生(sheng)的(de)(de)職業素質和獨立工作能力(li)，激勵學(xue)生(sheng)的(de)(de)敬業、創(chuang)業精(jing)神，為(wei)就(jiu)業做好心理準備，為(wei)畢業后走向工作崗位(wei)(wei)打下扎實(shi)的(de)(de)基(ji)礎。

　　3、學生(sheng)在用人單位頂崗實習(xi)應該盡(jin)量做到與專業培(pei)養目標相關(guan)聯。

　　4、學生在用(yong)(yong)人(ren)單位頂崗(gang)實(shi)習期間就是用(yong)(yong)人(ren)單位的準(zhun)員工（或稱實(shi)習員工），要接受用(yong)(yong)人(ren)單位與(yu)學校的雙重(zhong)管理(li)。

　　二、實習時間

　　20xx年(nian)(nian)10月25日至20xx年(nian)(nian)2月16日

　　三、實習地點

　　xxxxxxxxx文(wen)化北路62號

　　四、實習單位和崗位

　　廣東省精準德邦物流有限公司，營業員

　　五、實習單位簡介

　　德邦物(wu)流股(gu)份有限公司(si)(si)是國家(jia)AAAA級綜(zong)合服(fu)務型(xing)物(wu)流企業，專業從事國內(nei)公路運(yun)輸(shu)(shu)和(he)航空運(yun)輸(shu)(shu)代理。公司(si)(si)總部設在上海，在全(quan)國30個省、市(shi)、自(zi)治區下設營業網點已(yi)突破1050家(jia)（截止(zhi)20xx年(nian)11月），擁(yong)有運(yun)輸(shu)(shu)車輛(liang)1800余臺、員工19000多人，網絡遍(bian)及國內(nei)500多個城市(shi)和(he)地區，產品服(fu)務包括精準卡航、精準城運(yun)、精準汽運(yun)、精準空運(yun)。從19xx年(nian)創(chuang)始至今，德邦每年(nian)都在以超過60%的(de)速度在增長。

　　承載信(xin)任，助(zhu)(zhu)力成(cheng)功(gong)。一(yi)直以來，德(de)邦(bang)(bang)視客(ke)戶(hu)(hu)為一(yi)起成(cheng)長(chang)的(de)親密(mi)伙伴(ban)。在德(de)邦(bang)(bang)眼(yan)中，客(ke)戶(hu)(hu)所托付予(yu)自(zi)己的(de)，不單止是(shi)一(yi)件(jian)貨(huo)(huo)(huo)物(wu)，更是(shi)一(yi)份沉甸(dian)甸(dian)的(de)信(xin)任。既然承接了(le)客(ke)戶(hu)(hu)交付的(de)信(xin)任，就一(yi)定要把這份信(xin)任安全送達(da)收貨(huo)(huo)(huo)人手中，幫(bang)助(zhu)(zhu)客(ke)戶(hu)(hu)獲得生意的(de)成(cheng)功(gong)。為了(le)更好(hao)幫(bang)助(zhu)(zhu)客(ke)戶(hu)(hu)成(cheng)功(gong)，20xx年德(de)邦(bang)(bang)重(zhong)新(xin)定位(wei)自(zi)己——做中國“精準(zhun)物(wu)流領導者”。精準(zhun)，即是(shi)對(dui)客(ke)戶(hu)(hu)貨(huo)(huo)(huo)物(wu)，精準(zhun)把控從下(xia)單到(dao)交貨(huo)(huo)(huo)之(zhi)間的(de)每一(yi)個細(xi)小(xiao)環節，確保100%安全到(dao)達(da)。實現這一(yi)點(dian)，德(de)邦(bang)(bang)做到(dao)了(le)作業流程標準(zhun)化及顧客(ke)服務人性化。

　　作(zuo)業流程標準化(hua)(hua)——德邦在標準化(hua)(hua)作(zuo)業方(fang)面已遙遙領先國內同行(xing)。從下單、裝(zhuang)卸、運(yun)輸(shu)到(dao)提貨(huo)(huo)各個環節，都做(zuo)到(dao)了(le)規范化(hua)(hua)管理。比如，卸貨(huo)(huo)時(shi)，一(yi)定要使用(yong)自動卸貨(huo)(huo)架；員工搬貨(huo)(huo)時(shi)要戴上防(fang)滑手套；貨(huo)(huo)物要細致歸類(lei)，嚴禁重(zhong)壓倒立放置；使用(yong)全封(feng)閉(bi)箱式卡車運(yun)輸(shu)。顧(gu)客(ke)(ke)服務(wu)人性化(hua)(hua)——想客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)所想，予客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)所需。德邦根據(ju)客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)貨(huo)(huo)物材質的(de)(de)(de)不同，為(wei)(wei)客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)設計最佳(jia)的(de)(de)(de)包裝(zhuang)方(fang)案(an)；GPS定位(wei)全程跟(gen)蹤，方(fang)便客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)即時(shi)查詢貨(huo)(huo)物的(de)(de)(de)位(wei)置和狀態，貨(huo)(huo)到(dao)短信(xin)告知；為(wei)(wei)客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)代(dai)收貨(huo)(huo)款，幫助客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)及時(shi)并安全地回籠資(zi)金；提供(gong)保(bao)價運(yun)輸(shu)，為(wei)(wei)客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)解決(jue)一(yi)旦(dan)貨(huo)(huo)物出險的(de)(de)(de)后顧(gu)之憂(you)。一(yi)切，只為(wei)(wei)尊重(zhong)客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)對德邦的(de)(de)(de)信(xin)任，幫助客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)(hu)成就生意。

　　六、崗位工作描述

　　1、負責指導(dao)客戶填寫(xie)托運單及相關信息，并(bing)錄入(ru)系統。

　　2、進行電話營銷，協(xie)助經理維護客戶(hu)。

　　3、負(fu)責對貨物(wu)運輸過程中的跟(gen)蹤與(yu)監控，及(ji)時處理貨物(wu)異常及(ji)相關(guan)理賠。

　　4、定(ding)期匯總各項(xiang)物流管理(li)報表，并根據管理(li)報表改進物流運作(zuo)。

　　5、車輛預配及貨物(wu)出發(fa)。到達處(chu)理。

　　6、通知(zhi)客戶來(lai)派(pai)送部(bu)提(ti)取貨物，預約(yue)派(pai)送貨物的送貨時(shi)間，提(ti)高到達貨物自提(ti)。派(pai)送時(shi)效。

　　7、負責接待上門客(ke)戶(hu)(hu)提(ti)貨(huo)。辦單(dan)(dan)，進行派送單(dan)(dan)據的打單(dan)(dan)。收單(dan)(dan)。返(fan)簽收等業務，提(ti)高(gao)客(ke)戶(hu)(hu)滿意度。

　　8、整理客戶簽(qian)收聯并及時掃描(miao)。上傳，協助收銀員(yuan)為(wei)客戶開具。

　　9、負責派送(song)(song)異(yi)常單(dan)跟(gen)蹤，及時(shi)處理派送(song)(song)更改(gai)。轉(zhuan)貨(huo)(huo)。內(nei)部帶貨(huo)(huo)等業務(wu)，處理倉庫異(yi)常貨(huo)(huo)物。

　　七、實習內容

　　在此實(shi)習(xi)期間(jian)，我(wo)工作(zuo)(zuo)(zuo)于德邦物(wu)流營業部，主要(yao)從事指導客戶填寫托運單及相(xiang)關(guan)信息并錄入系統、維護客戶、對貨物(wu)跟(gen)蹤，及時處理(li)(li)貨物(wu)異常和理(li)(li)賠、定期匯總物(wu)流管理(li)(li)報表、車輛(liang)預配及貨物(wu)出發、對超(chao)派貨物(wu)進行補碼處理(li)(li)等工作(zuo)(zuo)(zuo)，通過具體的(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)，使(shi)我(wo)了解了物(wu)流工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)相(xiang)關(guan)流程。

　　1、指導客(ke)戶填寫(xie)托運單

　　（1）客戶(hu)到部(bu)門(men)進行發貨(huo)時，主動出(chu)門(men)迎接客戶(hu)和搬運貨(huo)物(wu)(wu)到地磅(bang)，對貨(huo)物(wu)(wu)的(de)重量、體積、數量、目(mu)的(de)站、包裝，進行登(deng)記。

　　（2）指導客(ke)戶到營業廳填(tian)寫托運單(dan)，主(zhu)動(dong)為客(ke)人倒水問好。

　　（3）對客(ke)戶填(tian)寫的托運單進行系(xi)統開單計算運費，并告知客(ke)戶。

　　2、電話營銷，維護客(ke)戶

　　（1）對(dui)曾來發(fa)貨的客戶(hu)進行電(dian)話(hua)回訪，咨詢客戶(hu)最近對(dui)我公司發(fa)貨的需求(qiu)量。

　　（2）在(zai)回訪(fang)過程中，對(dui)客(ke)戶的建議和疑問作出解答并(bing)告知客(ke)戶解決辦(ban)法(fa)。

　　（3）客(ke)戶(hu)如果對發貨(huo)有(you)需求，做好記(ji)錄，方(fang)便為客(ke)戶(hu)進行服(fu)務(wu)。

　　3、跟蹤貨物、處理貨物異常和理賠

　　（1）每天早(zao)上登入公司FOSS網頁版，導(dao)出昨(zuo)天收貨部門的(de)(de)營業報表清單(dan)，查看清單(dan)的(de)(de)儲(chu)運(yun)事項，對開單(dan)信(xin)息有誤或者(zhe)需要核實的(de)(de)地(di)方進行核實。

　　（2）客(ke)戶如果需(xu)要咨詢(xun)貨物情況(kuang)，在清(qing)單下面貨物軌跡可以看到并告(gao)知客(ke)戶。

　　4、貨物的審核、打包(bao)

　　（1）登陸審貨(huo)系統，依(yi)次填(tian)寫(xie)審核員、揀貨(huo)員、單號，然(ran)后對貨(huo)物(wu)依(yi)次進行掃描。

　　（2）審核完(wan)畢后，保(bao)存掃描信息，完(wan)成(cheng)掃描，打印裝(zhuang)箱單，導出誤差(cha)，發于文員進行過賬。

　　（3）完成審核工作后(hou)，根據門店情況對(dui)貨(huo)物進(jin)行(xing)包(bao)（市內貨(huo)物用打包(bao)帶進(jin)行(xing)打包(bao)，外鋪門店裝箱(xiang)打包(bao)），粘貼發(fa)貨(huo)裝箱(xiang)貼。將打包(bao)好(hao)的貨(huo)物放到指定的發(fa)貨(huo)區(qu)，等待發(fa)貨(huo)。

　　5、理貨

　　配完貨后，庫位相當亂(luan)，急需整理，這樣才能保證倉庫的'6S。

　　（1）貨(huo)物(wu)少(shao)于(yu)兩(liang)箱的則(ze)進行拆(chai)箱堆放(fang)，這樣可(ke)以節省庫(ku)位(wei)的有效(xiao)利用空間，多余兩(liang)箱的則(ze)進行平移；擺放(fang)同型號貨(huo)物(wu)時，要(yao)將多的貨(huo)物(wu)放(fang)在(zai)少(shao)的之后(hou)，便于(yu)揀貨(huo)。

　　（2）將(jiang)凌(ling)亂的(de)貨物擺(bai)放整(zheng)齊，保證庫房看起來整(zheng)齊，美觀。

　　（3）打掃衛生。

　　6、貨物盤點

　　（1）打(da)開公司FOSS網頁版和OA系統的報表明細表，登記今天物流收入、保價費、包裝費、代收貨款等(deng)信息。

　　（2）在公司(si)盤點模板對(dui)(dui)相關信息進行(xing)更新，匯(hui)總后對(dui)(dui)部門領導進行(xing)匯(hui)報(bao)。

　　八、實習總結和體會

　　這是(shi)第一(yi)(yi)次正式與社(she)會(hui)接軌踏上(shang)工作(zuo)崗位，開始與以往完(wan)(wan)全不(bu)(bu)(bu)一(yi)(yi)樣的(de)(de)(de)(de)生活(huo)(huo)。每(mei)天在規(gui)定的(de)(de)(de)(de)時(shi)間上(shang)下班(ban)，上(shang)班(ban)期間要(yao)認(ren)真(zhen)準(zhun)時(shi)地完(wan)(wan)成(cheng)(cheng)自己的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)任(ren)務，不(bu)(bu)(bu)能草率(lv)敷(fu)衍(yan)了事(shi)(shi)。不(bu)(bu)(bu)能隨時(shi)可能要(yao)為一(yi)(yi)個小小的(de)(de)(de)(de)錯誤承擔嚴重的(de)(de)(de)(de)后果付出巨(ju)大的(de)(de)(de)(de)代(dai)價，再也不(bu)(bu)(bu)是(shi)一(yi)(yi)句(ju)對不(bu)(bu)(bu)起和一(yi)(yi)紙道歉(qian)書所(suo)(suo)能解(jie)決。“天下英(ying)雄皆我輩，一(yi)(yi)入江湖立馬催。”從(cong)學(xue)校到(dao)社(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)大環境的(de)(de)(de)(de)轉(zhuan)變(bian)，身邊接觸的(de)(de)(de)(de)人也完(wan)(wan)全換(huan)了角色，老(lao)(lao)師(shi)變(bian)成(cheng)(cheng)老(lao)(lao)板，同(tong)(tong)學(xue)變(bian)成(cheng)(cheng)同(tong)(tong)事(shi)(shi)，相(xiang)處之道完(wan)(wan)全不(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)。在這巨(ju)大的(de)(de)(de)(de)轉(zhuan)變(bian)中(zhong)，我們可能彷(pang)徨(huang)，迷茫，無(wu)法馬上(shang)適應新的(de)(de)(de)(de)環境。我們也許看不(bu)(bu)(bu)慣企業之間殘酷的(de)(de)(de)(de)競(jing)爭，無(wu)法忍受(shou)同(tong)(tong)事(shi)(shi)之間漠不(bu)(bu)(bu)關(guan)心(xin)的(de)(de)(de)(de)眼神和言(yan)語。很(hen)多(duo)(duo)時(shi)候覺得自己沒有(you)(you)受(shou)到(dao)領導(dao)重用，所(suo)(suo)干的(de)(de)(de)(de)只(zhi)是(shi)一(yi)(yi)些無(wu)關(guan)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)雜活(huo)(huo)，自己的(de)(de)(de)(de)提(ti)議或(huo)工作(zuo)不(bu)(bu)(bu)能得到(dao)老(lao)(lao)板的(de)(de)(de)(de)肯定。做(zuo)(zuo)不(bu)(bu)(bu)出成(cheng)(cheng)績(ji)時(shi)，會(hui)有(you)(you)來自各方面的(de)(de)(de)(de)壓力，老(lao)(lao)板的(de)(de)(de)(de)眼色同(tong)(tong)事(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)嘲諷。而(er)在學(xue)校，有(you)(you)同(tong)(tong)學(xue)老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)關(guan)心(xin)和支持(chi)，每(mei)日只(zhi)是(shi)上(shang)上(shang)課，很(hen)輕松。常言(yan)道：工作(zuo)一(yi)(yi)兩年(nian)勝(sheng)過十多(duo)(duo)年(nian)的(de)(de)(de)(de)讀書。實(shi)習時(shi)間雖然不(bu)(bu)(bu)長，但(dan)是(shi)我從(cong)中(zhong)學(xue)到(dao)了很(hen)多(duo)(duo)知識，關(guan)于做(zuo)(zuo)人，做(zuo)(zuo)事(shi)(shi)，做(zuo)(zuo)學(xue)問(wen)。

　　最新頂崗實習報告 12

　　一、實習崗位

　　實習(xi)崗位是設(she)計師助理。

　　二、實習內容

　　1、平面布局(ju)方(fang)案設計

　　前(qian)一(yi)(yi)周時間(jian)主要是(shi)熟識公司的(de)(de)環境、公司里(li)的(de)(de)工作(zuo)人員、公司里(li)的(de)(de)規章制度后，我也(ye)像其他實習生一(yi)(yi)樣(yang)開頭(tou)用(yong)鉛(qian)筆在打印出來(lai)的(de)(de)原(yuan)建圖(tu)上(shang)做(zuo)(zuo)平面(mian)(mian)布(bu)局方案(an)(an)設(she)(she)計(ji)(ji)。在公司里(li)全部的(de)(de)設(she)(she)計(ji)(ji)師(shi)都是(shi)在原(yuan)建圖(tu)上(shang)先做(zuo)(zuo)平面(mian)(mian)布(bu)局方案(an)(an)設(she)(she)計(ji)(ji)的(de)(de)，方案(an)(an)做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)后就交由(you)CAD繪(hui)(hui)(hui)圖(tu)員繪(hui)(hui)(hui)制。雖說是(shi)做(zuo)(zuo)平面(mian)(mian)布(bu)局方案(an)(an)設(she)(she)計(ji)(ji)，但是(shi)在做(zuo)(zuo)之前(qian)還得把握好(hao)(hao)繪(hui)(hui)(hui)圖(tu)的(de)(de)比(bi)例(li)，只有繪(hui)(hui)(hui)圖(tu)的(de)(de)比(bi)例(li)畫(hua)對(dui)了才能把握好(hao)(hao)空間(jian)的(de)(de)大小(xiao)進行方案(an)(an)設(she)(she)計(ji)(ji)。

　　2、與(yu)CAD、3DSmax繪(hui)(hui)圖員(yuan)溝通(tong)繪(hui)(hui)圖心得

　　在(zai)空閑的(de).時(shi)間里我(wo)(wo)還坐在(zai)CAD繪圖(tu)(tu)(tu)(tu)員、3DSMAx繪圖(tu)(tu)(tu)(tu)員旁(pang)邊觀看學習(xi)。坐在(zai)CAD繪圖(tu)(tu)(tu)(tu)員旁(pang)邊時(shi)，要是有什么“圖(tu)(tu)(tu)(tu)形(xing)”看不懂了，我(wo)(wo)就問個明白。有時(shi)我(wo)(wo)看到繪圖(tu)(tu)(tu)(tu)員的(de)操作(zuo)“不對勁”跟我(wo)(wo)的(de)操作(zuo)習(xi)慣不同時(shi)我(wo)(wo)就會(hui)向繪圖(tu)(tu)(tu)(tu)員請教，也學到了一些專出名詞，我(wo)(wo)們還會(hui)進(jin)行(xing)一些操作(zuo)技(ji)巧的(de)心(xin)得溝通。坐在(zai)3DSMAx繪圖(tu)(tu)(tu)(tu)員旁(pang)邊時(shi)，也是跟我(wo)(wo)與CAD繪圖(tu)(tu)(tu)(tu)員那(nei)樣的(de)進(jin)行(xing)操作(zuo)技(ji)巧的(de)心(xin)得溝通。

　　3、量(liang)(liang)房(fang)、量(liang)(liang)水電

　　趁這老繪(hui)圖員(yuan)去(qu)施(shi)(shi)工(gong)工(gong)地進行量(liang)尺時我也跟(gen)著去(qu)了(le)。2次之后，終于(yu)(yu)把水(shui)(shui)(shui)電(dian)(dian)的(de)施(shi)(shi)工(gong)工(gong)藝弄懂了(le)，也把水(shui)(shui)(shui)電(dian)(dian)圖的(de)度量(liang)及繪(hui)制方法弄懂了(le)。量(liang)水(shui)(shui)(shui)電(dian)(dian)的(de)目的(de)主(zhu)要是用來畫出水(shui)(shui)(shui)電(dian)(dian)圖，便利(li)日(ri)后安裝(zhuang)(zhuang)一些(xie)水(shui)(shui)(shui)電(dian)(dian)設備。有(you)了(le)水(shui)(shui)(shui)電(dian)(dian)圖的(de)布(bu)置圖作為(wei)依(yi)據(ju)就(jiu)不怕日(ri)后安裝(zhuang)(zhuang)水(shui)(shui)(shui)電(dian)(dian)設備時破壞了(le)暗藏的(de)水(shui)(shui)(shui)電(dian)(dian)路布(bu)置。期間在老繪(hui)圖員(yuan)的(de)講(jiang)解后，我也終于(yu)(yu)弄懂了(le)廁(ce)所沉箱的(de)工(gong)能原理。

　　4、施工(gong)現場施工(gong)工(gong)藝熟悉(xi)

　　春節假期前(qian)我(wo)跟(gen)著工程(cheng)監(jian)理(li)去工地幫忙順便熟識、學(xue)習(xi)施(shi)工工藝。由(you)于包監(jian)理(li)跟(gen)我(wo)幾乎是同齡人，我(wo)便主動、淡定(ding)地跟(gen)他(ta)溝通起來(lai)，遇到有什么(me)不懂(dong)的問(wen)題我(wo)就向(xiang)工人師傅、“包子”不恥下問(wen)，他(ta)們也(ye)毫不吝(lin)嗇(se)地告(gao)知了我(wo)。

　　期(qi)間我主(zhu)(zhu)要(yao)學到了：什么叫扇灰(hui)，扇灰(hui)是一個怎樣(yang)的(de)過程。原來(lai)為了保證(zheng)扇灰(hui)質(zhi)量，期(qi)間還得(de)用砂紙(zhi)為墻(qiang)(qiang)面(mian)打磨平滑(hua)。我也了解到不(bu)(bu)同地(di)(di)方(fang)(fang)（廁所(suo)、客廳）、不(bu)(bu)同部位(wei)（地(di)(di)面(mian)、立面(mian)；內墻(qiang)(qiang)、外墻(qiang)(qiang)）所(suo)用的(de)防潮材(cai)料(liao)的(de)要(yao)求都是不(bu)(bu)一樣(yang)的(de)。另外，知道(dao)在(zai)工(gong)(gong)地(di)(di)細心觀看及主(zhu)(zhu)動的(de)提問時，我才意識到：在(zai)某些木質(zhi)造型的(de)結構處(chu)理上，不(bu)(bu)肯(ken)定要(yao)用木方(fang)(fang)，反而用細木工(gong)(gong)板更常用。

　　5、施工圖繪制

　　隨(sui)(sui)著圖(tu)(tu)紙(zhi)(zhi)畫(hua)得多了(le)，慢慢地我(wo)也(ye)轉變了(le)以往的(de)(de)繪(hui)(hui)圖(tu)(tu)習慣(guan)而根據公司(si)(si)的(de)(de)繪(hui)(hui)圖(tu)(tu)習慣(guan)來(lai)繪(hui)(hui)圖(tu)(tu)。原來(lai)在某(mou)些公司(si)(si)里，做繪(hui)(hui)圖(tu)(tu)員(yuan)不單單要繪(hui)(hui)畫(hua)圖(tu)(tu)那么(me)簡潔(jie)而已(yi)，還得會看懂設計(ji)(ji)師們的(de)(de)平面方案、立面造型等“草圖(tu)(tu)”。尤其是平面布局的(de)(de)方案，設計(ji)(ji)師們一般都(dou)會畫(hua)得很簡潔(jie)隨(sui)(sui)便，剩下的(de)(de)就交給繪(hui)(hui)圖(tu)(tu)員(yuan)自(zi)行把(ba)握、敏捷變動。這也(ye)考驗(yan)了(le)繪(hui)(hui)圖(tu)(tu)員(yuan)的(de)(de)理解、讀懂設計(ji)(ji)師的(de)(de)設計(ji)(ji)的(de)(de)力量，也(ye)要對一些常用尺寸、規格、施工工藝有所把(ba)握才行，這樣才能(neng)畫(hua)出精準的(de)(de)圖(tu)(tu)紙(zhi)(zhi)，也(ye)能(neng)提(ti)高繪(hui)(hui)圖(tu)(tu)速度。

　　三、實習總結

　　經過3個月的實訓，我也知道了關于室內設(she)計(ji)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)流(liu)(liu)程、六大工(gong)(gong)種施工(gong)(gong)工(gong)(gong)藝、家裝設(she)計(ji)的工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)流(liu)(liu)程（初步洽談-客戶基(ji)本需求爭(zheng)論完成-平面(mian)布置圖洽談-平面(mian)布置圖爭(zheng)論定稿(gao)-簽訂合同-施工(gong)(gong)管理-完成交屋簽訂保修合同）、施工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)業流(liu)(liu)程（施工(gong)(gong)預備-拆除-水電煤(mei)工(gong)(gong)程-瓦工(gong)(gong)-木工(gong)(gong)-油漆工(gong)(gong)-油漆-安裝-收尾-驗收-售(shou)后服務）。

　　實習期(qi)間，我(wo)始終(zhong)在(zai)(zai)(zai)(zai)擔(dan)當設計(ji)師助理的(de)職位，現(xian)在(zai)(zai)(zai)(zai)與(yu)剛離(li)校相比，現(xian)在(zai)(zai)(zai)(zai)的(de)繪(hui)圖(tu)(tu)速(su)度與(yu)精準(zhun)度得到很大的(de)提(ti)高，繪(hui)圖(tu)(tu)也規范(fan)許多了(le)，也了(le)解到了(le)一些(xie)施(shi)工工藝的(de)施(shi)工處理方法。但是，自身(shen)現(xian)在(zai)(zai)(zai)(zai)依舊存在(zai)(zai)(zai)(zai)不(bu)足。審(shen)圖(tu)(tu)不(bu)夠(gou)(gou)細心(xin)，有些(xie)時候繪(hui)圖(tu)(tu)還是不(bu)夠(gou)(gou)細心(xin)，遺漏(lou)了(le)一些(xie)詳情部分(fen)。有些(xie)時候會(hui)犯一些(xie)低級的(de)常識(shi)性錯誤。部分(fen)施(shi)工工藝把握的(de)不(bu)夠(gou)(gou)熟識(shi)，還得讓老繪(hui)圖(tu)(tu)員、設計(ji)師教導。今后要(yao)勤(qin)加練習、學習把握好一些(xie)繪(hui)圖(tu)(tu)技巧以不(bu)斷提(ti)高繪(hui)圖(tu)(tu)速(su)度。此(ci)外，還要(yao)多看一些(xie)標準(zhun)施(shi)工圖(tu)(tu)紙(zhi)，借此(ci)學習、臨摹，把握好繪(hui)圖(tu)(tu)的(de)規范(fan)。

　　在此(ci)感謝(xie)公司這一個(ge)平臺讓我有所學習、進步(bu)，感謝(xie)公司各位與我和諧(xie)相處地工作，為我鼓舞、加油(you)的同(tong)事。

　　最新頂崗實習報告 13

　　隨著(zhu)學(xue)校生(sheng)活結(jie)束，我(wo)們(men)即(ji)將面臨就(jiu)業的(de)(de)(de)(de)(de)挑戰(zhan)，為(wei)(wei)(wei)了(le)(le)(le)(le)更好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)踐課堂(tang)(tang)知(zhi)識和(he)增強我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)踐能(neng)力和(he)對社(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)進一步了(le)(le)(le)(le)解(jie)。學(xue)校安排了(le)(le)(le)(le)這次實(shi)習(xi)，使我(wo)們(men)能(neng)夠熟練的(de)(de)(de)(de)(de)掌握(wo)酒店(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)理論知(zhi)識，為(wei)(wei)(wei)此我(wo)在xx國際酒店(dian)餐飲部進行了(le)(le)(le)(le)為(wei)(wei)(wei)期兩(liang)個月(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)，收獲頗豐，掌握(wo)了(le)(le)(le)(le)許多課堂(tang)(tang)上學(xue)不到的(de)(de)(de)(de)(de)服務技(ji)巧和(he)工(gong)作經驗，學(xue)會(hui)了(le)(le)(le)(le)很多的(de)(de)(de)(de)(de)為(wei)(wei)(wei)人處事的(de)(de)(de)(de)(de)道理和(he)原則(ze)，不管是從(cong)知(zhi)識、技(ji)能(neng)還(huan)是社(she)會(hui)閱(yue)歷(li)等方面都得到了(le)(le)(le)(le)很好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)鍛煉，為(wei)(wei)(wei)以后的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作和(he)生(sheng)活打下(xia)了(le)(le)(le)(le)夯實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)基礎。

　　一、實習單位

　　xxx國(guo)際酒店是由xx集團投(tou)資興建，并委托(tuo)xx酒店管理集團經營(ying)管理的一家涉外商務酒店，鄰近xx商業中心，位置優越，交通便利。

　　實習過程：我(wo)在(zai)酒(jiu)店(dian)x座(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)景(jing)泰中(zhong)餐廳工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。中(zhong)餐廳是酒(jiu)店(dian)餐飲部門(men)中(zhong)比較辛(xin)苦的(de)(de)(de)(de)(de)部門(men)，因為酒(jiu)店(dian)并(bing)沒有給服(fu)務員制定(ding)具體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)崗(gang)位(wei)職責和(he)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)描述(shu)，在(zai)剛剛走(zou)進工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)崗(gang)位(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)幾(ji)天，感覺(jue)就像無頭(tou)蒼(cang)蠅，不(bu)能領(ling)(ling)會工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)流程和(he)要領(ling)(ling)，只(zhi)是聽從領(ling)(ling)導和(he)老員工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)安排和(he)他們(men)手(shou)把手(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)導。慶(qing)幸的(de)(de)(de)(de)(de)事老員工(gong)(gong)對(dui)我(wo)們(men)很(hen)友好，不(bu)過這都得力于我(wo)們(men)平常辛(xin)勤的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。

　　我(wo)(wo)們的(de)(de)工作除了擺臺(tai)(tai)、疊口布、傳菜、上(shang)菜、撤臺(tai)(tai)外，也得(de)兼職(zhi)清潔工，每天(tian)(tian)上(shang)下(xia)班(ban)(ban)(ban)第一件(jian)事就是擦塵(chen)，除此之外，我(wo)(wo)們還(huan)肩(jian)負(fu)搬(ban)運工，搬(ban)桌子椅(yi)子、上(shang)下(xia)轉盤、拆卸(xie)桌子。我(wo)(wo)們實習生的(de)(de)上(shang)班(ban)(ban)(ban)時(shi)(shi)間(jian)(jian)是x小(xiao)時(shi)(shi)工作制，每周(zhou)休(xiu)息兩天(tian)(tian)，幾(ji)乎每天(tian)(tian)都(dou)是兩頭班(ban)(ban)(ban)即上(shang)午三(san)小(xiao)時(shi)(shi)，下(xia)午五個小(xiao)時(shi)(shi)，中午有(you)午休(xiu)時(shi)(shi)間(jian)(jian)，但(dan)往(wang)往(wang)下(xia)班(ban)(ban)(ban)的(de)(de)具體時(shi)(shi)間(jian)(jian)都(dou)不確定，經常根據實際情況加(jia)班(ban)(ban)(ban)加(jia)點，但(dan)加(jia)班(ban)(ban)(ban)都(dou)會有(you)記錄的(de)(de)，每月都(dou)有(you)綜(zong)合(he)時(shi)(shi)間(jian)(jian)記錄，適當(dang)的(de)(de)時(shi)(shi)候會有(you)補休(xiu)，雖然沒有(you)加(jia)班(ban)(ban)(ban)費，但(dan)我(wo)(wo)覺得(de)這種(zhong)制度還(huan)是很靈活合(he)理的(de)(de)。

　　二、實習內容

　　熟悉酒店(dian)及酒店(dian)所(suo)處環(huan)境的基本情況(kuang)，包括：

　　(1)酒(jiu)店公共設(she)施、營業場(chang)所的分布及其功能(neng)。

　　(2)酒店所能提供的主要服務(wu)項(xiang)(xiang)目、特色服務(wu)及各服務(wu)項(xiang)(xiang)目的分布。

　　(3)酒店各服務(wu)項目的(de)具體服務(wu)內容、服務(wu)時限(xian)、服務(wu)部(bu)門(men)及聯系(xi)方(fang)式。

　　(4)酒(jiu)店所(suo)(suo)處(chu)的(de)(de)地理位置，酒(jiu)店所(suo)(suo)處(chu)城市的(de)(de)交(jiao)通、旅游、文化、娛樂、購物場(chang)所(suo)(suo)的(de)(de)分布及到這些場(chang)所(suo)(suo)的(de)(de)方式、途(tu)徑。

　　(5)酒店的(de)(de)組織結構、各部門的(de)(de)相(xiang)關(guan)(guan)職能(neng)、機構及相(xiang)關(guan)(guan)高層管理人(ren)員的(de)(de)情況。

　　(6)酒店的管理目標、服務宗旨及(ji)其相(xiang)關文化。

　　(7)參加公司(si)的(de)(de)崗位(wei)培訓，熟悉自(zi)己的(de)(de)工作職責，了(le)解(jie)本崗位(wei)的(de)(de)重(zhong)要(yao)性及其在酒店中(zhong)所(suo)處的(de)(de)位(wei)置，了(le)解(jie)工作對(dui)象(xiang)、具體任(ren)務、工作標準、效率要(yao)求(qiu)、質量要(yao)求(qiu)、服務態度(du)及其應當(dang)承擔的(de)(de)責任(ren)、職責范(fan)圍。

　　(8)熟悉菜(cai)牌(pai)、酒水(shui)牌(pai)，熟記每天供應的(de)品種(zhong)。沽清的(de)品種(zhong)。

　　中餐的服務程序：

　　1.從迎客——給(gei)客人(ren)拉椅讓(rang)座——鋪(pu)口布、撤(che)筷子套——派毛巾(jin)——問茶(cha)斟茶(cha)——點菜——問酒水斟酒水——上菜——席(xi)間服(fu)(fu)務(換餐(can)碟、煙灰缸(gang)、毛巾(jin)，上水果(guo)，拿(na)醬料，裝白飯(fan))結賬(zhang)——送客——翻(fan)臺清(qing)場——結束。雖然以(yi)上服(fu)(fu)務程序在(zai)課程中也學習過，而且在(zai)工(gong)作中天(tian)天(tian)都可以(yi)遇到(dao)，但每位客人(ren)的(de)需(xu)求是不盡相同的(de)，要想給(gei)客人(ren)個性化(hua)的(de)服(fu)(fu)務，就(jiu)不是那么容易了。通(tong)過實習，我覺得只有在(zai)整體上掌(zhang)握(wo)了基本服(fu)(fu)務程序的(de)前提下才能給(gei)客人(ren)從細節上提供(gong)優質的(de)服(fu)(fu)務。

　　2.酒(jiu)(jiu)水知(zhi)識(shi)在酒(jiu)(jiu)店里，有(you)(you)很多的(de)(de)酒(jiu)(jiu)水，以(yi)前雖(sui)然在書本上學(xue)習(xi)了(le)一(yi)(yi)些，但對他的(de)(de)了(le)解并不是(shi)很深，自從來(lai)酒(jiu)(jiu)店以(yi)后，學(xue)習(xi)到了(le)很多酒(jiu)(jiu)水方面的(de)(de)知(zhi)識(shi)，有(you)(you)紅酒(jiu)(jiu)、燒(shao)酒(jiu)(jiu)、白酒(jiu)(jiu)等(deng)等(deng)，以(yi)及(ji)它們的(de)(de)斟發，如(ru)紅酒(jiu)(jiu)斟三分之一(yi)(yi)，白酒(jiu)(jiu)八分滿，白蘭地斟一(yi)(yi)撇等(deng)，又如(ru)紅酒(jiu)(jiu)里可以(yi)加(jia)檸檬(meng)、雪碧等(deng)，花(hua)雕酒(jiu)(jiu)可以(yi)加(jia)話(hua)梅(mei)，威(wei)士忌(ji)可以(yi)加(jia)蘇打(da)水、礦泉水、冰塊等(deng)的(de)(de)一(yi)(yi)些專(zhuan)業知(zhi)識(shi)。

　　3.醬料(liao)的搭(da)配在酒店里，很(hen)多菜肴都有相(xiang)應的醬料(liao)，于是(shi)要對醬料(liao)有所(suo)熟悉，才能更好的服(fu)(fu)務(wu)于客人(ren)，如乳豬(zhu)有乳豬(zhu)醬和砂糖，白(bai)切兔有蒜(suan)茸醬，小籠包應跟(gen)陳醋、白(bai)灼蝦要跟(gen)椒圈(quan)豉油和洗(xi)手盅(zhong)等，這些都是(shi)我(wo)們在服(fu)(fu)務(wu)客人(ren)時應當知道的。

　　4.珍貴菜(cai)肴以前從來不(bu)了(le)解那(nei)些燕窩、魚翅、鮑魚、海參、魚肚(du)等珍貴菜(cai)肴，也不(bu)懂(dong)得那(nei)些東西(xi)。只有來這(zhe)(zhe)里以后(hou)，由于(yu)經(jing)常可以看(kan)見(jian)可人食用這(zhe)(zhe)些名貴菜(cai)品，于(yu)是就需要了(le)解這(zhe)(zhe)些菜(cai)品，如它(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)來源，它(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)做法以及它(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)功效等。為了(le)增強業務知(zhi)識(shi)，我就通過各種渠道去了(le)解，如問(wen)領導，或去書店、網上查一些關(guan)于(yu)它(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)知(zhi)識(shi)。

　　5.服務細節如從客(ke)人(ren)右(you)(you)邊斟酒(jiu)。有醬(jiang)料(liao)的，先上(shang)醬(jiang)料(liao)，后(hou)上(shang)菜(cai)，醬(jiang)料(liao)放(fang)其邊。開(kai)酒(jiu)需證得客(ke)人(ren)的同意。上(shang)菜(cai)時(shi)，先將菜(cai)品順時(shi)針(zhen)轉到主人(ren)或主賓的位置(zhi)，然后(hou)報菜(cai)名。上(shang)雞魚等的時(shi)候，應(ying)遵循左頭右(you)(you)尾的原則。上(shang)菜(cai)時(shi)需要(yao)先請示客(ke)人(ren)，上(shang)齊菜(cai)品后(hou)，要(yao)向客(ke)人(ren)說明。不(bu)能說客(ke)人(ren)要(yao)幾碗飯，應(ying)該說給客(ke)人(ren)裝幾碗飯。茶壺的壺嘴不(bu)能對準客(ke)人(ren)。兩(liang)個煲不(bu)能放(fang)一塊。看菜(cai)單，備好相應(ying)的餐具。汽水不(bu)能說成(cheng)是飲料(liao)。

　　6.布巾的盤點及清洗。

　　由(you)于我(wo)(wo)(wo)所在的(de)中餐生(sheng)意一(yi)直很好(hao)，一(yi)天需(xu)要(yao)用很多的(de)臺(tai)布(bu)、口(kou)布(bu)、毛(mao)巾等，這都需(xu)要(yao)專(zhuan)人(ren)負責盤點(dian)(dian)，之后送(song)洗衣(yi)房(fang)，讓其清洗，然后再回收點(dian)(dian)數，我(wo)(wo)(wo)也曾做過一(yi)段(duan)時(shi)間，在這里，我(wo)(wo)(wo)們和洗衣(yi)房(fang)有(you)著直接的(de)接觸，每天就(jiu)由(you)我(wo)(wo)(wo)來(lai)盤點(dian)(dian)布(bu)草，送(song)布(bu)巾，收布(bu)巾，在此(ci)過程中，我(wo)(wo)(wo)也學到了關于布(bu)巾的(de)管理以及(ji)布(bu)巾的(de)分配和布(bu)巾的(de)流程等相關知識。

　　在服務過(guo)程中，我(wo)們(men)接觸到(dao)形形色色的(de)客人，在工作中，我(wo)們(men)提高了英語口語水平(ping)，增長率見識，開闊了視野(ye)。

　　三、看法和總結

　　雖(sui)然自己(ji)實習的(de)是(shi)最(zui)基層的(de)工作，但自己(ji)學到(dao)了(le)很多的(de)東(dong)西，因為酒店是(shi)一(yi)個特(te)殊的(de)行業，想做(zuo)管理人員，就必須有一(yi)定的(de)工作經驗，這都(dou)需(xu)要從基層做(zuo)起，學習基層知(zhi)識。我想，作為一(yi)個管理者(zhe)，如果(guo)對基層不了(le)解，他就不能做(zuo)一(yi)個好的(de)管理者(zhe)。

　　1、對意志(zhi)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)鍛煉記得(de)剛來(lai)酒(jiu)店的(de)(de)(de)(de)(de)時候，由于自己(ji)從來(lai)沒(mei)有(you)做過這(zhe)個行業，對很(hen)多的(de)(de)(de)(de)(de)東西都不(bu)(bu)懂(dong)(dong)還有(you)就是(shi)(shi)(shi)語(yu)言方面的(de)(de)(de)(de)(de)障礙，使得(de)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習進展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)很(hen)順利(li)，經(jing)(jing)常(chang)得(de)到(dao)別人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)嘲笑(xiao)和譏諷，笑(xiao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說是(shi)(shi)(shi)：“你不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)酒(jiu)店管理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)吧，難怪連這(zhe)個都不(bu)(bu)懂(dong)(dong)?”諸如(ru)此類的(de)(de)(de)(de)(de)話語(yu)打擊(ji)(ji)著(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，但我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)從來(lai)沒(mei)有(you)退縮，虛(xu)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)向(xiang)同(tong)事學(xue)(xue)習，雖然有(you)時候得(de)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)'也是(shi)(shi)(shi)同(tong)事的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)予理(li)睬，但我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也沒(mei)有(you)放棄，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)去找其他方法解決。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)堅信一(yi)點就是(shi)(shi)(shi)，正(zheng)是(shi)(shi)(shi)因為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)懂(dong)(dong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)才(cai)來(lai)這(zhe)里(li)學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)來(lai)學(xue)(xue)經(jing)(jing)驗，是(shi)(shi)(shi)來(lai)取(qu)經(jing)(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)。從這(zhe)一(yi)次次的(de)(de)(de)(de)(de)打擊(ji)(ji)中，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺得(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)會了堅強。或許，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)應該感謝他們(men)，正(zheng)是(shi)(shi)(shi)他們(men)給了我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)成(cheng)長的(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺得(de)，從這(zhe)次的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習中，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺得(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)意志(zhi)更(geng)加堅強了，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相信，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)受挫的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)也將(jiang)增強，這(zhe)也將(jiang)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)人(ren)生的(de)(de)(de)(de)(de)財(cai)富。

　　2、服務技能增強在(zai)整個(ge)實習過程中，使得自(zi)己所學的(de)(de)專業知識(shi)得以(yi)實踐(jian)化，從以(yi)前的(de)(de)理論上(shang)走入了實際操作中，書(shu)上(shang)理論性(xing)的(de)(de)東西換成(cheng)了自(zi)己的(de)(de)技能。無(wu)論是(shi)擺臺(tai)還是(shi)為(wei)客(ke)人(ren)(ren)提供服務，技能都(dou)有了很大提高。如經(jing)常能遇(yu)到(dao)抽煙的(de)(de)客(ke)人(ren)(ren)，而在(zai)這時(shi)候看(kan)到(dao)顧(gu)客(ke)手(shou)上(shang)拿著(zhu)一包煙，我(wo)就把煙缸送上(shang)去(qu)，他會非常高興，因為(wei)我(wo)已先聲(sheng)奪人(ren)(ren)。再如，當我(wo)看(kan)見顧(gu)客(ke)倒茶水時(shi)，茶壺已傾斜的(de)(de)很厲害(hai)的(de)(de)時(shi)候，我(wo)馬上(shang)上(shang)前為(wei)其加水，這些都(dou)是(shi)實踐(jian)鍛煉出來的(de)(de)能。

　　3、對(dui)飯(fan)店(dian)管理流程有(you)了(le)比較清晰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識在(zai)學校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，書(shu)本上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識老(lao)是機(ji)械化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而在(zai)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作中，才能真正體會(hui)(hui)到各個部(bu)門之間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)溝(gou)通與協作，特別(bie)是對(dui)自己以前不怎么熟悉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人力資源(yuan)部(bu)、市場營銷(xiao)部(bu)、前廳(ting)部(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作有(you)了(le)重新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識，對(dui)以后(hou)自己從事(shi)這些部(bu)門的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作將會(hui)(hui)有(you)很大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫助。因為(wei)自己主要(yao)就在(zai)餐(can)飲(yin)部(bu)實習(xi)，所以對(dui)餐(can)飲(yin)部(bu)更是有(you)比較深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識，無論是餐(can)飲(yin)產(chan)品的(de)(de)(de)(de)(de)(de)銷(xiao)售，還是菜單(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)設計，宴(yan)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)安排等，都(dou)積累了(le)豐富(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)驗。再有(you)就是對(dui)于班次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)編(bian)排，人員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)分配都(dou)有(you)了(le)比較清晰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識。

　　四、實習的體會

　　1、從(cong)學(xue)(xue)生(sheng)變成了(le)社會(hui)人從(cong)小學(xue)(xue)到大(da)學(xue)(xue)，學(xue)(xue)校(xiao)、老(lao)師、同(tong)學(xue)(xue)伴隨自(zi)己成長了(le)十幾年(nian)。在學(xue)(xue)校(xiao)，大(da)家都(dou)是(shi)學(xue)(xue)生(sheng)，大(da)都(dou)有(you)(you)著(zhu)共同(tong)的(de)語言，可以(yi)合作(zuo)到一(yi)塊(kuai)，而(er)走(zou)出(chu)學(xue)(xue)校(xiao)就不一(yi)樣了(le)，自(zi)己不再面對(dui)的(de)是(shi)單(dan)一(yi)的(de)人群，而(er)是(shi)形形色色，不同(tong)年(nian)齡、不同(tong)國家、不同(tong)習(xi)俗的(de)人了(le)，在很多(duo)時候缺乏有(you)(you)效的(de)溝通(tong)，而(er)通(tong)過自(zi)己的(de)實習(xi)，已經(jing)算是(shi)一(yi)個初入(ru)社會(hui)的(de)人了(le)，更多(duo)的(de)去考(kao)慮(lv)和(he)他(ta)們之(zhi)間的(de)溝通(tong)，無論是(shi)同(tong)事，還是(shi)領導，或是(shi)客人，只有(you)(you)有(you)(you)了(le)良好的(de)溝通(tong)，才會(hui)順利的(de)工作(zuo)。也為(wei)自(zi)己以(yi)后步入(ru)社會(hui)進行社交活動(dong)積累了(le)經(jing)驗。

　　2、微笑(xiao)服務是一(yi)把金鑰匙記(ji)得有一(yi)次，客人(ren)(ren)問我(wo)(wo)(wo)要(yao)一(yi)碗菜干粥(zhou)(zhou)，而我(wo)(wo)(wo)卻記(ji)錯了(le)，我(wo)(wo)(wo)拿(na)成了(le)毛(mao)根(gen)(gen)粥(zhou)(zhou)，這已(yi)經蓋了(le)印了(le)。等我(wo)(wo)(wo)端到客人(ren)(ren)面前時，我(wo)(wo)(wo)微笑(xiao)著說(shuo)：“先生，這是給您的毛(mao)根(gen)(gen)粥(zhou)(zhou)”!客人(ren)(ren)然后說(shuo)：“不(bu)是呀(ya)，我(wo)(wo)(wo)要(yao)得不(bu)是毛(mao)根(gen)(gen)粥(zhou)(zhou)，我(wo)(wo)(wo)要(yao)的是菜干粥(zhou)(zhou)!”這是我(wo)(wo)(wo)才明白(bai)我(wo)(wo)(wo)拿(na)錯了(le)，我(wo)(wo)(wo)連忙微笑(xiao)著給客人(ren)(ren)道歉，這時客人(ren)(ren)笑(xiao)這說(shuo)。“算了(le)，毛(mao)根(gen)(gen)粥(zhou)(zhou)就毛(mao)根(gen)(gen)粥(zhou)(zhou)吧!”我(wo)(wo)(wo)當時真正體會(hui)到了(le)微笑(xiao)的力量。

　　3、員(yuan)工(gong)是(shi)(shi)企業文化的(de)宣傳者員(yuan)工(gong)是(shi)(shi)贏得(de)顧(gu)(gu)客(ke)的(de)法寶(bao)，尤其是(shi)(shi)基層員(yuan)工(gong)，因為他(ta)(ta)們(men)是(shi)(shi)與顧(gu)(gu)客(ke)的(de)直接(jie)接(jie)觸者，顧(gu)(gu)客(ke)的(de)一切需要都需要他(ta)(ta)們(men)來為其提供，只(zhi)有(you)樹立好了(le)員(yuan)工(gong)這面旗子，才(cai)(cai)會贏得(de)顧(gu)(gu)客(ke)，才(cai)(cai)能提高顧(gu)(gu)客(ke)對(dui)(dui)酒(jiu)店的(de)忠誠度。通過我(wo)對(dui)(dui)我(wo)們(men)酒(jiu)店那些常客(ke)的(de)觀察，我(wo)覺(jue)得(de)，就是(shi)(shi)服務(wu)員(yuan)和(he)他(ta)(ta)們(men)建立了(le)良好的(de)友誼，他(ta)(ta)們(men)一來，就知道(dao)其喝什么茶，吃(chi)些什么點(dian)心，知道(dao)其姓什么，正是(shi)(shi)有(you)了(le)他(ta)(ta)們(men)對(dui)(dui)顧(gu)(gu)客(ke)的(de)了(le)解，才(cai)(cai)樹立了(le)企業良好的(de)形象，使顧(gu)(gu)客(ke)覺(jue)得(de)酒(jiu)店有(you)了(le)家的(de)感(gan)覺(jue)，才(cai)(cai)有(you)了(le)顧(gu)(gu)客(ke)好的(de)口碑(bei)，有(you)了(le)酒(jiu)店的(de)美譽(yu)度，才(cai)(cai)留住(zhu)了(le)顧(gu)(gu)客(ke)。

　　五、總結

　　酒(jiu)店(dian)(dian)實習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)日子(zi)結束了(le)，這(zhe)次酒(jiu)店(dian)(dian)實習(xi)也是本人的(de)(de)(de)(de)(de)第(di)一次專業見習(xi)。總的(de)(de)(de)(de)(de)來說，在這(zhe)些日子(zi)里(li)自己(ji)(ji)確(que)學(xue)到(dao)(dao)了(le)不(bu)少的(de)(de)(de)(de)(de)東西：除了(le)了(le)解到(dao)(dao)餐飲的(de)(de)(de)(de)(de)服務程序和(he)技巧，也學(xue)會了(le)如何(he)調(diao)整(zheng)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)心態(tai)，如何(he)處理(li)好自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)利益和(he)酒(jiu)店(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)利益，如何(he)處理(li)好同事之間的(de)(de)(de)(de)(de)人際關系(xi)，如何(he)與顧客打交道。同時，更(geng)讓我(wo)(wo)認識到(dao)(dao)作(zuo)(zuo)為一個(ge)服務員應該具(ju)有強烈的(de)(de)(de)(de)(de)服務意識。更(geng)為重(zhong)(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)是，在兩個(ge)月的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)中，我(wo)(wo)深刻(ke)地體會到(dao)(dao)了(le)酒(jiu)店(dian)(dian)行業的(de)(de)(de)(de)(de)艱辛，也看到(dao)(dao)酒(jiu)店(dian)(dian)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)前(qian)景，更(geng)加明白了(le)自己(ji)(ji)以后學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)向(xiang)和(he)側重(zhong)(zhong)點。最后感(gan)謝(xie)老師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)幫助，感(gan)謝(xie)重(zhong)(zhong)慶(qing)江北(bei)希爾(er)頓逸林酒(jiu)店(dian)(dian)能(neng)給我(wo)(wo)們提供(gong)這(zhe)樣難得的(de)(de)(de)(de)(de)實習(xi)機會。

　　最新頂崗實習報告 14

　　轉(zhuan)眼間，實習生活已經(jing)告一段落(luo)了。對于這(zhe)(zhe)段從慢辛酸(suan)和快樂的(de)求職(zhi)、實習經(jing)歷，我有這(zhe)(zhe)深深的(de)體會和感悟，第一次踏出社會舞臺的(de)所有酸(suan)甜苦辣，我永遠難以忘懷。如今，抱著回顧(gu)工(gong)作經(jing)歷和汲取經(jing)驗的(de)目的(de)，我做出了以下總結。

　　實習目的：

　　通過近四(si)個(ge)(ge)月的(de)(de)(de)頂崗實(shi)習，我(wo)知道了外貿(mao)實(shi)際操作(zuo)的(de)(de)(de)各種(zhong)需(xu)(xu)要注(zhu)意的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，也(ye)(ye)不斷積累(lei)產(chan)品(pin)和(he)(he)行(xing)業(ye)(ye)方面的(de)(de)(de)知識。實(shi)習就是要一(yi)(yi)個(ge)(ge)從(cong)(cong)學生的(de)(de)(de)角色轉變成社(she)會人的(de)(de)(de)過渡階段，在(zai)這(zhe)個(ge)(ge)過程中(zhong)，我(wo)了解我(wo)這(zhe)個(ge)(ge)行(xing)業(ye)(ye)對于不同分工(gong)外貿(mao)人員的(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力需(xu)(xu)求和(he)(he)專業(ye)(ye)技能(neng)(neng)(neng)需(xu)(xu)求的(de)(de)(de)情(qing)況，并試著去(qu)適(shi)應(ying)(ying)能(neng)(neng)(neng)分發揮自己(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)力的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)。從(cong)(cong)事外貿(mao)員的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)給了我(wo)一(yi)(yi)個(ge)(ge)提高人際交往能(neng)(neng)(neng)力和(he)(he)問(wen)題(ti)處理能(neng)(neng)(neng)力的(de)(de)(de)機會，也(ye)(ye)讓自己(ji)(ji)越來越成為一(yi)(yi)個(ge)(ge)能(neng)(neng)(neng)夠適(shi)應(ying)(ying)社(she)會生活的(de)(de)(de)人。當在(zai)一(yi)(yi)家(jia)企(qi)業(ye)(ye)待(dai)的(de)(de)(de)時間越長，就會對企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)規章制度、企(qi)業(ye)(ye)文化越了解，這(zhe)十分有利于自己(ji)(ji)形成嚴于律己(ji)(ji)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)態度、活動的(de)(de)(de)組(zu)織能(neng)(neng)(neng)力和(he)(he)融入(ru)企(qi)業(ye)(ye)群體中(zhong)去(qu)。最后，我(wo)是非常希望(wang)利用這(zhe)些從(cong)(cong)廣州中(zhong)得到(dao)的(de)(de)(de)知識和(he)(he)經驗，來輔助以后的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)以及(ji)做(zuo)好職業(ye)(ye)生涯規劃。

　　實習時間：

　　20xx年(nian)(nian)3月(yue)25日(ri)20xx年(nian)(nian)5月(yue)24日(ri)

　　實習地點：

　　廣(guang)州市(shi)番(fan)禺區(qu)迎新路24號(hao)（星(xing)力動漫(man)園）

　　公(gong)(gong)司(si)簡介(jie)：廣州市繽晨動漫科技(ji)有限公(gong)(gong)司(si)，誕生于20xx年5月,公(gong)(gong)司(si)本著誠信服(fu)(fu)務,信譽第一的(de)(de)宗旨迎接四海(hai)之(zhi)內的(de)(de)朋友.公(gong)(gong)司(si)全體員工一貫秉(bing)持嚴謹的(de)(de)工作(zuo)態(tai)度，求(qiu)實(shi)的(de)(de)工作(zuo)作(zuo)風，兢兢業業，不斷創新。以我(wo)們成熟(shu)的(de)(de)經驗，新穎的(de)(de)設計和(he)優良的(de)(de)產(chan)品(pin)，在技(ji)術和(he)服(fu)(fu)務上(shang)領先(xian)，從而獲得好(hao)的(de)(de)經濟和(he)社會(hui)效益(yi)。歡(huan)迎新老朋友光臨，咨詢(xun)，愿我(wo)們的(de)(de)產(chan)品(pin)和(he)服(fu)(fu)務開拓您財富的(de)(de)新領域!

　　實習內容：

　　不知不覺(jue)已經走過(guo)了(le)(le)4個(ge)月(yue)，4個(ge)月(yue)的(de)實(shi)習(xi)(xi)生活就要結束了(le)(le)。我(wo)(wo)是通過(guo)學(xue)校的(de)招聘會(hui)才了(le)(le)解到(dao)我(wo)(wo)工作(zuo)(zuo)的(de)這家(jia)公司的(de)。最開始來到(dao)公司看(kan)工作(zuo)(zuo)環境的(de)時候也沒想(xiang)到(dao)會(hui)被招入(ru)公司，而(er)且(qie)老板開出的(de)條件對于(yu)一般實(shi)習(xi)(xi)生來說也還可以，底薪低了(le)(le)點，但(dan)提成按利潤(run)來計算、包(bao)食宿，承諾(nuo)邊(bian)工作(zuo)(zuo)邊(bian)培(pei)訓。難得找到(dao)專業對口的(de)工作(zuo)(zuo)切工作(zuo)(zuo)強度(du)不大的(de)工作(zuo)(zuo)對于(yu)我(wo)(wo)來說真的(de)沒什么好挑剔的(de)。

　　在(zai)我(wo)(wo)(wo)進入公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)前(qian)半個月，我(wo)(wo)(wo)沒有得到老板所說(shuo)的(de)(de)(de)(de)培訓(xun)，所以我(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)像臨時被人趕上架的(de)(de)(de)(de)鴨子，什么不(bu)了(le)(le)(le)解就(jiu)(jiu)(jiu)開始了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)外貿新手生活。說(shuo)實話，我(wo)(wo)(wo)是初次接觸游藝機(ji)(ji)，很多(duo)(duo)東(dong)西都不(bu)懂，但工(gong)作的(de)(de)(de)(de)需(xu)要(yao)(yao)使(shi)我(wo)(wo)(wo)必(bi)須靠自(zi)(zi)己去(qu)通過網絡的(de)(de)(de)(de)渠道(dao)了(le)(le)(le)解我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)游藝機(ji)(ji)產(chan)品(pin)(pin)。另外不(bu)可(ke)忽視(shi)的(de)(de)(de)(de)一點就(jiu)(jiu)(jiu)是還(huan)要(yao)(yao)懂得怎(zen)樣和企業(ye)(ye)相關(guan)的(de)(de)(de)(de)人：同行(xing)商家、海外顧(gu)客、中間商打交(jiao)道(dao)。在(zai)學校的(de)(de)(de)(de)時候，我(wo)(wo)(wo)一直比較注重(zhong)學業(ye)(ye)，從而忽視(shi)了(le)(le)(le)社(she)交(jiao)能力(li)的(de)(de)(de)(de)提高，這(zhe)(zhe)(zhe)造成了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)不(bu)會(hui)審勢度局、交(jiao)流障(zhang)礙大(da)、優柔寡斷的(de)(de)(de)(de)性(xing)格特點。這(zhe)(zhe)(zhe)個缺點成為了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)之后這(zhe)(zhe)(zhe)一階段工(gong)作的(de)(de)(de)(de)一個很大(da)的(de)(de)(de)(de)致命傷。之前(qian)，由于不(bu)熟悉(xi)產(chan)品(pin)(pin)，當(dang)客人問(wen)起我(wo)(wo)(wo)們有沒有供應桌上冰球、搖搖機(ji)(ji)時，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)說(shuo)沒有。后來發現只(zhi)是叫法(fa)不(bu)一樣我(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)不(bu)認(ren)識(shi)公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)產(chan)品(pin)(pin)，是在(zai)是很不(bu)專業(ye)(ye)。于是，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)是去(qu)了(le)(le)(le)一次成交(jiao)的(de)(de)(de)(de)機(ji)(ji)會(hui)。由于我(wo)(wo)(wo)不(bu)主(zhu)動(dong)到生產(chan)現場(chang)了(le)(le)(le)解產(chan)品(pin)(pin)和找技(ji)術(shu)人員(yuan)咨(zi)詢，自(zi)(zi)己做產(chan)品(pin)(pin)介紹的(de)(de)(de)(de)時候就(jiu)(jiu)(jiu)很吃力(li)又不(bu)討好。當(dang)我(wo)(wo)(wo)認(ren)識(shi)到這(zhe)(zhe)(zhe)個問(wen)題的(de)(de)(de)(de)嚴(yan)重(zhong)性(xing)的(de)(de)(de)(de)時候，我(wo)(wo)(wo)試著去(qu)改(gai)變：主(zhu)動(dong)找公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)人了(le)(le)(le)解產(chan)品(pin)(pin)和行(xing)業(ye)(ye)行(xing)情(qing)，跟其他公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)業(ye)(ye)務(wu)員(yuan)交(jiao)流學習。很快(kuai)的(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)工(gong)作起來也順利多(duo)(duo)了(le)(le)(le)。為此，我(wo)(wo)(wo)感知當(dang)問(wen)題存在(zai)時就(jiu)(jiu)(jiu)要(yao)(yao)立馬(ma)想方設法(fa)去(qu)解決，不(bu)然吃虧的(de)(de)(de)(de)還(huan)是自(zi)(zi)己。

　　工(gong)(gong)(gong)作(zuo)后，很(hen)高(gao)興(xing)我我已經(jing)對產(chan)品有了(le)較多的(de)(de)認識(shi)，比如(ru)產(chan)品的(de)(de)類(lei)別、屬(shu)性、規(gui)格、優勢。這(zhe)些知識(shi)在我做產(chan)品介紹(shao)(shao)和報(bao)價(jia)表(biao)時(shi)起了(le)很(hen)大(da)的(de)(de)作(zuo)用，這(zhe)是(shi)因為產(chan)品介紹(shao)(shao)的(de)(de)功能(neng)是(shi)引起客戶的(de)(de)需求和關注，完整整潔的(de)(de)報(bao)價(jia)表(biao)則可以展示產(chan)品的(de)(de)各方面的(de)(de)優勢，比如(ru)價(jia)格、質量(liang)、服務(wu)。我學(xue)會(hui)了(le)幫(bang)哦該(gai)軟件excel和word的(de)(de)很(hen)多操(cao)作(zuo)，也(ye)會(hui)怎樣制作(zuo)一份類(lei)目齊全的(de)(de)報(bao)價(jia)表(biao)。這(zhe)是(shi)一種(zhong)財(cai)富，從工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中學(xue)習(xi)(xi)和提(ti)高(gao)技能(neng)夠提(ti)高(gao)個人的(de)(de)'辦公效(xiao)率，同時(shi)，也(ye)能(neng)提(ti)高(gao)自己(ji)的(de)(de)競(jing)爭力(li)。所以，學(xue)習(xi)(xi)并熟(shu)練操(cao)作(zuo)各種(zhong)辦公軟件的(de)(de)操(cao)作(zuo)是(shi)做任何一個工(gong)(gong)(gong)作(zuo)都必須掌握的(de)(de)技能(neng)。

　　雖(sui)然(ran)說在學校學到(dao)了(le)很多專業知識，但那只是死的(de)概念，當到(dao)了(le)實際工(gong)作(zuo)中就不管用了(le)。就那收發(fa)郵(you)(you)件來說，課堂上(shang)寫回盤時(shi)要寫的(de)很全面而累贅，但客(ke)人可能一天就要看上(shang)百封郵(you)(you)件，他可能用幾秒把你準備了(le)2個小時(shi)些的(de)郵(you)(you)件粗略看了(le)再刪掉(diao)。所以，我從客(ke)人的(de)郵(you)(you)件和(he)(he)網上(shang)培訓(xun)視頻中慢(man)(man)慢(man)(man)學怎樣寫出簡潔吸(xi)引人的(de)郵(you)(you)件。平(ping)時(shi)的(de)工(gong)作(zuo)真的(de)感覺(jue)十(shi)分(fen)有壓力，因為2個月過(guo)去了(le)還(huan)沒(mei)(mei)拿下訂單(dan)，即(ji)使每天8個小時(shi)坐在電腦前(qian)，幸運的(de)是我還(huan)有一起工(gong)作(zuo)的(de)同事一起分(fen)享快(kuai)樂和(he)(he)分(fen)擔憂愁，這是我工(gong)作(zuo)中最開心的(de)日子。全然(ran)沒(mei)(mei)有了(le)工(gong)作(zuo)的(de)勞(lao)累和(he)(he)嚴肅的(de)這些回憶總讓(rang)我倍(bei)感溫馨。

　　在公司(si)里，一開始(shi)短期的(de)打雜讓我明白了細(xi)心(xin)(xin)是(shi)做(zuo)好任何事(shi)情必(bi)要(yao)的(de)條件。更讓我明白的(de)是(shi)，除了細(xi)心(xin)(xin)，做(zuo)事(shi)也需(xu)要(yao)分(fen)寸，不要(yao)讓一起工(gong)作(zuo)的(de)同事(shi)和老(lao)板難堪(kan)，導致影響自(zi)己的(de)工(gong)作(zuo)和形象(xiang)。工(gong)作(zuo)的(de)交流是(shi)員工(gong)不可缺少的(de)一門課，我想我以后還(huan)需(xu)要(yao)不斷(duan)的(de)學(xue)習(xi)，在這個大社會(hui)背景下不斷(duan)完善自(zi)己、提高與(yu)他人(ren)交流的(de)能力(li)！

　　最新頂崗實習報告 15

　　一、實習目的：

　　鞏固(gu)文秘專業(ye)的主(zhu)業(ye)知識，提高實際操(cao)作(zuo)技能，豐富實際工(gong)作(zuo)和社會經驗(yan)，掌握操(cao)作(zuo)技能，將所學知識用于實際工(gong)作(zuo)。

　　二、實習時間：

　　20xx年x月(yue)x日至x月(yue)x日。

　　三、實習單位：

　　xxx廠廠長(chang)辦公室。

　　四、實習主要內容：

　　按(an)照老師的(de)安排，我制(zhi)定了相(xiang)應的(de)實習(xi)計(ji)劃(hua)。注(zhu)重在實習(xi)階段對所學(xue)的(de)文秘理論知識(shi)進行進一(yi)步的(de)鞏(gong)固和(he)提高，以期達(da)到根(gen)據(ju)理論知識(shi)，指導日(ri)常的(de)工作實踐(jian)的(de)目(mu)的(de)。收到了較好的(de)效果(guo)。主要實習(xi)情況報告如下(xia)：

　　不(bu)同(tong)的(de)辦(ban)公(gong)室(shi)具有不(bu)同(tong)的(de)工(gong)作(zuo)和不(bu)同(tong)的(de)職責范圍。而作(zuo)為一個企業的(de)廠(chang)長辦(ban)公(gong)室(shi)，是(shi)一個綜合性(xing)的(de)部門，由廠(chang)長直接領(ling)導，工(gong)作(zuo)范圍大(da)，任務(wu)也比較繁雜。在實習階段，我主要(yao)的(de)側重(zhong)點是(shi)文秘工(gong)作(zuo)。

　　秘書工(gong)作是辦公室的(de)(de)(de)主體工(gong)作，領導(dao)要做到決策(ce)科學(xue)化，離不(bu)開(kai)秘書人員的(de)(de)(de)協(xie)助。因為秘書人員一(yi)方面處理著大(da)量的(de)(de)(de)日常(chang)事務(wu)工(gong)作，使得領導(dao)能集中精力(li)考慮(lv)大(da)問題。另外，還能發揮他們了解全面情況，掌握多方面信息的(de)(de)(de)優(you)勢，輔助領導(dao)決策(ce)，提供(gong)合理的(de)(de)(de)建(jian)議。秘書工(gong)作頭緒(xu)多，任務(wu)重，但必須抓好以(yi)下幾個方面：

　　第一，主動(dong)做好(hao)(hao)領導之間、部門之間的協調工作，幫助領導有(you)(you)計(ji)劃、有(you)(you)步(bu)驟、有(you)(you)重點的抓好(hao)(hao)各項工作，做到忙(mang)而不亂。并從過(guo)去(qu)偏重辦(ban)文辦(ban)事，轉變到既辦(ban)文辦(ban)事，又出謀劃策。

　　第二(er)、開展調查研究，了解基(ji)層群(qun)眾的(de)學(xue)習(xi)、思想、工作、生(sheng)活情況，及時向(xiang)領導反映，并提出合理的(de)建(jian)議。對(dui)一些急需解決的(de)問題，應及時與有關部(bu)門(men)協(xie)商解決。

　　第三、檢查督促各種行政法規和(he)本單位的各項決議、制度、辦法、規定(ding)的執(zhi)行，驗證(zheng)決策是(shi)否科(ke)學合理，是(shi)否符合實(shi)際(ji)。發(fa)現問(wen)題(ti)要及時向領導(dao)反映，防止并糾正偏差(cha)。

　　第四、組織起草本單位的工(gong)作計劃、報(bao)告、總(zong)結、規劃、決(jue)議(yi)和規章制度，對需上報(bao)、下發的文稿進行(xing)政策(ce)、文字(zi)上的把關。

　　第(di)五、對上級機關的(de)來文和下設部門的(de)報告，要及時轉給有關領導，根(gen)據領導的(de)批示，具體(ti)落實承辦單位和負責人，并(bing)負責催(cui)辦，如期上報辦理結(jie)果。

　　文(wen)秘人(ren)(ren)(ren)員(yuan)除了需(xu)要(yao)具備以上工(gong)(gong)作人(ren)(ren)(ren)員(yuan)的(de)基本條件外，還應(ying)有自(zi)己特(te)殊(shu)的(de)知識修(xiu)(xiu)(xiu)養(yang)、技(ji)能修(xiu)(xiu)(xiu)養(yang)、品(pin)德修(xiu)(xiu)(xiu)養(yang)、作風修(xiu)(xiu)(xiu)養(yang)。因此，文(wen)秘人(ren)(ren)(ren)員(yuan)要(yao)自(zi)覺、全面地加(jia)強這四個(ge)方(fang)面的(de)修(xiu)(xiu)(xiu)養(yang)，努力把自(zi)己造就成為德才兼(jian)備，既(ji)合格(ge)又稱職的(de)工(gong)(gong)作人(ren)(ren)(ren)員(yuan)。并(bing)注重掌(zhang)握以下原則。

　　1、要有(you)充分(fen)的(de)(de)(de)政策(ce)依(yi)據(ju)和事(shi)實依(yi)據(ju)。秘(mi)書(shu)人員辦文辦事(shi)，絕(jue)大部(bu)分(fen)都(dou)是(shi)(shi)(shi)針(zhen)對現實狀況的(de)(de)(de)，或是(shi)(shi)(shi)為了解決某個問題(ti)，或是(shi)(shi)(shi)指導某項工作(zuo)(zuo)。因此，必須以黨(dang)和國家的(de)(de)(de)政策(ce)和客觀事(shi)實為依(yi)據(ju)，堅(jian)持(chi)實事(shi)求(qiu)是(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)原則。實事(shi)求(qiu)是(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)我黨(dang)的(de)(de)(de)思想(xiang)路線和傳統作(zuo)(zuo)風，是(shi)(shi)(shi)秘(mi)書(shu)部(bu)門一切(qie)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)準則，也是(shi)(shi)(shi)秘(mi)書(shu)人員必須具備(bei)的(de)(de)(de)品質。如(ru)果有(you)些領(ling)導交(jiao)辦的(de)(de)(de)事(shi)不(bu)符合黨(dang)和國家的(de)(de)(de)方針(zhen)政策(ce)，秘(mi)書(shu)人員應(ying)有(you)勇氣提出意見，請領(ling)導重新考慮，以保(bao)證(zheng)正(zheng)確貫徹上級的(de)(de)(de)指示精(jing)神，把工作(zuo)(zuo)做好。

　　2、要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)有準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)確(que)(que)性。準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)確(que)(que)，是對工(gong)(gong)作(zuo)質(zhi)量(liang)的(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求。文(wen)秘(mi)管(guan)理的(de)(de)(de)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)確(que)(que)性是指(zhi)正確(que)(que)體(ti)現政策，正確(que)(que)表達領(ling)導意圖(tu)，正確(que)(que)地辦(ban)(ban)文(wen)辦(ban)(ban)事(shi)，言行有分(fen)寸，文(wen)字能達意。它在一定程度上保證(zheng)領(ling)導工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)備性。文(wen)秘(mi)管(guan)理的(de)(de)(de)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)確(que)(que)性，涉及(ji)的(de)(de)(de)方面很多，簡要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)地說(shuo)，就是：辦(ban)(ban)文(wen)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)，辦(ban)(ban)事(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)穩，情況(kuang)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)實(shi)，主(zhu)意要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)慎。而要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)做到這些，必須態度認真，作(zuo)風過細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說(shuo)辦(ban)(ban)理公文(wen)，就要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)保證(zheng)文(wen)件(jian)的(de)(de)(de)質(zhi)量(liang)，用詞要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)確(que)(que)，材料要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)真實(shi)，抄寫要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)認真，校對要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)仔細，力求每一個環節都(dou)不發生差錯。否則就會貽誤工(gong)(gong)作(zuo)，甚至(zhi)釀成難(nan)以彌補的(de)(de)(de)損失。

　　3、要(yao)(yao)雷(lei)厲(li)風(feng)行(xing)。這是(shi)(shi)對工(gong)作效率的(de)(de)要(yao)(yao)求。任何(he)目標的(de)(de)實現，都離不開兩個(ge)因(yin)素，一是(shi)(shi)準確，二是(shi)(shi)時限。其(qi)中任何(he)一個(ge)失誤(wu)，都會使事情辦(ban)不成或(huo)辦(ban)不好。時限就是(shi)(shi)盡可(ke)(ke)能縮短(duan)周(zhou)期(qi)，減少中間環節(jie)。秘書人員(yuan)辦(ban)文(wen)(wen)辦(ban)事必須具有很(hen)強的(de)(de)時效意(yi)識，要(yao)(yao)迅(xun)速行(xing)動，不可(ke)(ke)拖拖拉(la)拉(la)，要(yao)(yao)制定科學的(de)(de)工(gong)作制度，理順關系(xi)，分工(gong)明確，充分發揮工(gong)作人員(yuan)的(de)(de)重要(yao)(yao)性(xing)和(he)創造性(xing)。要(yao)(yao)簡化(hua)辦(ban)事程序，減少不必要(yao)(yao)的(de)(de)行(xing)文(wen)(wen)和(he)禮節(jie)，消除“文(wen)(wen)山會海”的(de)(de)現象，提高工(gong)作效率。要(yao)(yao)利用電(dian)腦(nao)等現代(dai)技(ji)術改變(bian)工(gong)作手段，實行(xing)辦(ban)公自動化(hua)，例如用電(dian)腦(nao)傳遞信(xin)息、檢索(suo)資料、編輯文(wen)(wen)稿等。

　　4、嚴守紀律，保(bao)(bao)守機密。文秘(mi)管理(li)要(yao)(yao)制(zhi)發(fa)文件(jian)(jian)(jian)，處理(li)文件(jian)(jian)(jian)和管理(li)文件(jian)(jian)(jian)。在各種文件(jian)(jian)(jian)中，大(da)部(bu)分具有不同程度的保(bao)(bao)密性，而且各級秘(mi)書(shu)(shu)人(ren)(ren)員經常接近領導，看(kan)一些(xie)重要(yao)(yao)文件(jian)(jian)(jian)，參(can)加一些(xie)重要(yao)(yao)會議，所以，秘(mi)書(shu)(shu)人(ren)(ren)員在公(gong)共場合活動時(shi)要(yao)(yao)注意內外有別(bie)，把握分寸，對什(shen)么(me)應(ying)該說什(shen)么(me)不應(ying)該說要(yao)(yao)心中有數(shu)。我國已經制(zhi)定了《保(bao)(bao)密法》，秘(mi)書(shu)(shu)人(ren)(ren)員要(yao)(yao)認真學習，模范(fan)執行，切(qie)實做好保(bao)(bao)密工作。

　　實習階段我(wo)參與的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主要(yao)工(gong)(gong)作，一(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)按(an)(an)照(zhao)廠(chang)(chang)(chang)長的(de)(de)(de)(de)(de)(de).安(an)排(pai)與布置，在廠(chang)(chang)(chang)長組織召開(kai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)(ge)種專(zhuan)題及(ji)(ji)辦(ban)公(gong)會(hui)議(yi)(yi)中，認真(zhen)做(zuo)好各(ge)(ge)項(xiang)(xiang)準備工(gong)(gong)作，做(zuo)到(dao)了(le)(le)會(hui)議(yi)(yi)通知及(ji)(ji)時(shi)(shi)、會(hui)議(yi)(yi)記錄詳細、會(hui)務準備周到(dao)，并(bing)按(an)(an)照(zhao)廠(chang)(chang)(chang)長安(an)排(pai)對重要(yao)會(hui)議(yi)(yi)下達會(hui)議(yi)(yi)紀要(yao)，使廠(chang)(chang)(chang)黨政(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)(ge)項(xiang)(xiang)方(fang)針政(zheng)策能(neng)(neng)夠迅速(su)傳(chuan)達到(dao)基(ji)(ji)(ji)層(ceng)各(ge)(ge)單(dan)位(wei)(wei)。同時(shi)(shi)，及(ji)(ji)時(shi)(shi)呈送上級下發(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)(ge)類(lei)文(wen)(wen)(wen)(wen)件，并(bing)對由(you)廠(chang)(chang)(chang)下發(fa)各(ge)(ge)基(ji)(ji)(ji)層(ceng)單(dan)位(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)(ge)類(lei)文(wen)(wen)(wen)(wen)件及(ji)(ji)時(shi)(shi)進(jin)行(xing)打(da)印、校對，保證各(ge)(ge)項(xiang)(xiang)工(gong)(gong)作及(ji)(ji)時(shi)(shi)高效。二是(shi)(shi)(shi)公(gong)文(wen)(wen)(wen)(wen)起草。在最近階段，正逢集(ji)團公(gong)司《十(shi)一(yi)(yi)(yi)五發(fa)展(zhan)(zhan)規劃》討(tao)論(lun)(lun)中，我(wo)根(gen)據廠(chang)(chang)(chang)黨政(zheng)聯合會(hui)議(yi)(yi)討(tao)論(lun)(lun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意見(jian)，對其中涉及(ji)(ji)我(wo)廠(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)部分(fen)進(jin)行(xing)了(le)(le)認真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歸納整理，執筆起草了(le)(le)《大(da)同煤礦集(ji)團公(gong)司化(hua)工(gong)(gong)廠(chang)(chang)(chang)對〈大(da)同煤礦集(ji)團公(gong)司“十(shi)一(yi)(yi)(yi)五”發(fa)展(zhan)(zhan)規劃〉（討(tao)論(lun)(lun)稿(gao)）的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幾點建(jian)議(yi)(yi)》。在得(de)到(dao)廠(chang)(chang)(chang)領(ling)導肯(ken)定后(hou)，我(wo)們將建(jian)議(yi)(yi)上報到(dao)了(le)(le)集(ji)團公(gong)司秘書處(chu)，由(you)于(yu)意見(jian)中肯(ken)，文(wen)(wen)(wen)(wen)字相對嚴密，在討(tao)論(lun)(lun)稿(gao)第二稿(gao)下發(fa)時(shi)(shi)，我(wo)發(fa)現(xian)其中由(you)我(wo)廠(chang)(chang)(chang)建(jian)議(yi)(yi)修改的(de)(de)(de)(de)(de)(de)部分(fen)完全按(an)(an)照(zhao)我(wo)廠(chang)(chang)(chang)提(ti)供的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)容進(jin)行(xing)了(le)(le)修改。這(zhe)(zhe)除(chu)了(le)(le)說明我(wo)廠(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)議(yi)(yi)比(bi)較科(ke)學外，作為建(jian)議(yi)(yi)起草人，這(zhe)(zhe)對我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)字水平也是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種肯(ken)定。三是(shi)(shi)(shi)注(zhu)意自(zi)己在辦(ban)公(gong)自(zi)動(dong)化(hua)方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鍛煉(lian)。作為現(xian)代化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)企業，微機使用是(shi)(shi)(shi)辦(ban)公(gong)室人員(yuan)必備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)素(su)質。目(mu)前(qian)，利(li)用微機錄入文(wen)(wen)(wen)(wen)字和文(wen)(wen)(wen)(wen)件處(chu)理，我(wo)都能(neng)(neng)夠得(de)心應(ying)手。復印、傳(chuan)真(zhen)、公(gong)文(wen)(wen)(wen)(wen)處(chu)理等文(wen)(wen)(wen)(wen)秘工(gong)(gong)作基(ji)(ji)(ji)本熟練。文(wen)(wen)(wen)(wen)字錄入速(su)度(du)可以達到(dao)每小時(shi)(shi)四千字左右。同時(shi)(shi)，也能(neng)(neng)夠利(li)用互聯網查(cha)詢、傳(chuan)遞、接收、儲存有(you)(you)關信(xin)息。但是(shi)(shi)(shi)，還有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)些方(fang)面(mian)尚有(you)(you)欠缺。如，制(zhi)表，由(you)于(yu)操作較少，很不熟練。還有(you)(you)目(mu)前(qian)已經廣泛使用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)多功能(neng)(neng)一(yi)(yi)(yi)體(ti)機由(you)于(yu)單(dan)位(wei)(wei)沒(mei)(mei)有(you)(you)配備，也沒(mei)(mei)有(you)(you)掌握。

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