計算機專業實習總結

時間(jian)：2023-03-09 12:01:24 實習總結我要投稿

計算機專業實習(xi)總結(12篇(pian))

　　總(zong)結(jie)是把一定階段內的(de)(de)(de)有(you)關(guan)情況分析研究，做出有(you)指導性的(de)(de)(de)經驗方(fang)法以及結(jie)論的(de)(de)(de)書面材料，它可以給我(wo)們下一階段的(de)(de)(de)學習(xi)和工(gong)作生活做指導，讓我(wo)們好好寫(xie)一份總(zong)結(jie)吧。總(zong)結(jie)怎么寫(xie)才(cai)不會流(liu)于形式呢？下面是小(xiao)編整理的(de)(de)(de)計(ji)算(suan)機專業實習(xi)總(zong)結(jie)，歡迎大家借鑒與參考，希望(wang)對(dui)大家有(you)所幫助。

計算機專業實習總結(12篇)

　　計算機專業實習總結篇1

　　作為一(yi)(yi)名(ming)計算機專業(ye)的(de)(de)(de)學生，境地了(le)(le)(le)(le)，這三個(ge)(ge)月的(de)(de)(de)實(shi)習之后，我(wo)感覺(jue)自(zi)己(ji)進步不少，無論是(shi)在(zai)(zai)自(zi)己(ji)專業(ye)知(zhi)識上面(mian)，或者是(shi)在(zai)(zai)見聞見識上面(mian)，都(dou)(dou)增(zeng)長了(le)(le)(le)(le)很多很多，有(you)些是(shi)在(zai)(zai)學校(xiao)學不到的(de)(de)(de)東(dong)西(xi)，我(wo)都(dou)(dou)得(de)到了(le)(le)(le)(le)進一(yi)(yi)步的(de)(de)(de)開拓，開拓了(le)(le)(le)(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)眼(yan)界，開拓了(le)(le)(le)(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)視線，有(you)很多自(zi)己(ji)沒(mei)有(you)接(jie)觸過的(de)(de)(de)知(zhi)識，進一(yi)(yi)步的(de)(de)(de)了(le)(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)(le)，我(wo)認為這是(shi)在(zai)(zai)實(shi)習當(dang)中，我(wo)得(de)到的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)最大的(de)(de)(de)收獲，對于這三個(ge)(ge)月來的(de)(de)(de)實(shi)習應(ying)該(gai)要有(you)一(yi)(yi)個(ge)(ge)回顧。

　　首(shou)先我(wo)(wo)是(shi)(shi)學(xue)的(de)(de)(de)計算機專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)，對(dui)(dui)于(yu)這個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)，我(wo)(wo)現在(zai)(zai)非(fei)常(chang)感(gan)激，我(wo)(wo)當(dang)(dang)初做出的(de)(de)(de)選擇還(huan)是(shi)(shi)非(fei)常(chang)吃香的(de)(de)(de)，了解了這個行(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)些行(xing)(xing)(xing)情之后，我(wo)(wo)認為自己從事(shi)這份工作(zuo)，還(huan)是(shi)(shi)有(you)一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)空間(jian)的(de)(de)(de)，it行(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)現在(zai)(zai)還(huan)是(shi)(shi)火熱，當(dang)(dang)然，競爭也是(shi)(shi)很大，不可(ke)否認，作(zuo)為一(yi)(yi)名計算機專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)，在(zai)(zai)這行(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)是(shi)(shi)非(fei)常(chang)困難的(de)(de)(de)`，但(dan)是(shi)(shi)一(yi)(yi)旦發展(zhan)(zhan)起來(lai)(lai)(lai)，就一(yi)(yi)定(ding)前途無(wu)量(liang)，對(dui)(dui)于(yu)未來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)工作(zuo)，我(wo)(wo)也做出了相關的(de)(de)(de)規(gui)劃，所(suo)以(yi)這三個月的(de)(de)(de)實(shi)(shi)習對(dui)(dui)我(wo)(wo)來(lai)(lai)(lai)講是(shi)(shi)非(fei)常(chang)的(de)(de)(de)重要，三個月來(lai)(lai)(lai)我(wo)(wo)一(yi)(yi)直都在(zai)(zai)對(dui)(dui)自己的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)進行(xing)(xing)(xing)一(yi)(yi)個鞏(gong)固，發掘更多(duo)的(de)(de)(de)東西，然后強(qiang)(qiang)大自己成(cheng)長自己，在(zai)(zai)未來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)生(sheng)活跟(gen)工作(zuo)當(dang)(dang)中，一(yi)(yi)定(ding)要更加堅強(qiang)(qiang)一(yi)(yi)點，甚(shen)至可(ke)以(yi)說實(shi)(shi)習是(shi)(shi)一(yi)(yi)門(men)門(men)課(ke)程，畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)之后，每當(dang)(dang)回想起來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)時(shi)候，一(yi)(yi)定(ding)會充(chong)滿珍貴，充(chong)滿美好，我(wo)(wo)更加是(shi)(shi)希望我(wo)(wo)能夠得到大家的(de)(de)(de)認可(ke)，但(dan)未來(lai)(lai)(lai)幾年時(shi)間(jian)當(dang)(dang)中，我(wo)(wo)一(yi)(yi)定(ding)會保證自己，有(you)一(yi)(yi)個合理清(qing)晰的(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)路線。

　　在(zai)(zai)這(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)實(shi)習(xi)當中，我(wo)(wo)積累了(le)很多珍貴的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)知識(shi)，對于計算機的(de)(de)(de)了(le)解(jie)(jie)(jie)又更近(jin)了(le)一(yi)(yi)(yi)步，對于自(zi)(zi)己所學專(zhuan)業(ye)(ye)更加了(le)解(jie)(jie)(jie)了(le)，在(zai)(zai)實(shi)習(xi)當中，我(wo)(wo)按(an)時地完成(cheng)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作任務，日常也跟領(ling)導跟同(tong)事(shi)張(zhang)渚的(de)(de)(de)非常不錯，認為這(zhe)是(shi)作為一(yi)(yi)(yi)名實(shi)習(xi)生，應(ying)該要(yao)了(le)解(jie)(jie)(jie)的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)，也應(ying)該去嘗試的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)些東西，不管是(shi)工(gong)(gong)作當中，還(huan)是(shi)在(zai)(zai)職場的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)些人(ren)際關系處理(li)方(fang)面，應(ying)該要(yao)有(you)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)很好的(de)(de)(de)方(fang)式，有(you)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)正確的(de)(de)(de)方(fang)式，有(you)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)合(he)理(li)清晰(xi)的(de)(de)(de)路線，雖然說這(zhe)三個(ge)(ge)月(yue)的(de)(de)(de)實(shi)習(xi)時間顯得有(you)些短(duan)暫，可是(shi)無論是(shi)鑒于自(zi)(zi)己在(zai)(zai)工(gong)(gong)作上面的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)些問題，還(huan)是(shi)在(zai)(zai)職場當中遇(yu)到自(zi)(zi)己無法解(jie)(jie)(jie)決的(de)(de)(de)情(qing)況，我(wo)(wo)都有(you)了(le)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)初步的(de)(de)(de)了(le)解(jie)(jie)(jie)，這(zhe)對于我(wo)(wo)來(lai)講(jiang)是(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)非常寶(bao)貴的(de)(de)(de)經驗，未來(lai)生活跟工(gong)(gong)作當中，我(wo)(wo)也會(hui)進一(yi)(yi)(yi)步的(de)(de)(de)加強對自(zi)(zi)己專(zhuan)業(ye)(ye)能(neng)力的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)鍛煉，總(zong)結歸納好未來(lai)可能(neng)會(hui)出(chu)現的(de)(de)(de)任何問題，同(tong)時我(wo)(wo)也感激(ji)這(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)實(shi)習(xi)經歷，我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)定會(hui)做的(de)(de)(de)更好。

　　計算機專業實習總結篇2

　　在大學里，我(wo)(wo)(wo)一(yi)直(zhi)在不斷的(de)(de)(de)(de)(de)努力，我(wo)(wo)(wo)相(xiang)信(xin)我(wo)(wo)(wo)可以做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)更好的(de)(de)(de)(de)(de)，可是一(yi)直(zhi)以來我(wo)(wo)(wo)沒有(you)很(hen)大的(de)(de)(de)(de)(de)進步，我(wo)(wo)(wo)好像進入了瓶頸期。我(wo)(wo)(wo)學習的(de)(de)(de)(de)(de)是計算機(ji)技術(shu)專業，現實的(de)(de)(de)(de)(de)情況是，只有(you)計算機(ji)技術(shu)十分(fen)好，在社會上才可以做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)更好，我(wo)(wo)(wo)需要更多的(de)(de)(de)(de)(de)經歷和實踐來參(can)加我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)專業，那樣我(wo)(wo)(wo)才可以做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)更好！

　　我(wo)開始到(dao)青島xxxx計(ji)算(suan)機(ji)有限公(gong)司鄭州辦(ban)事(shi)處技術(shu)服務(wu)(wu)部實習。在部門領導和同事(shi)的指導幫助下，我(wo)慢慢了解了公(gong)司的組(zu)織(zhi)機(ji)構、經營狀況及管(guan)理體制，以(yi)及技術(shu)服務(wu)(wu)部的基本業務(wu)(wu)，并學到(dao)了許多計(ji)算(suan)機(ji)維護知識(shi)。

　　xxxx集團(tuan)是以(yi)xxxx集團(tuan)公司為投資母體組建的(de)國內(nei)大型專業電(dian)子信息(xi)產業集團(tuan)。創業三(san)十多年，從最初的(de)青島(dao)無(wu)線(xian)電(dian)二廠，到青島(dao)電(dian)視機廠、xxxx電(dian)器公司，發展成(cheng)為國內(nei)的(de)大型高新技(ji)術企業集團(tuan)。

　　公司的服務是：

　　在(zai)設(she)有xxxx計(ji)算機維修服(fu)務站的地區實(shi)行三日(ri)內修復的服(fu)務。

　　1、全國(guo)聯保(bao)，計算機出現故障時(shi)，用戶可憑《品質(zhi)保(bao)證書》在最近(jin)的xxxx公(gong)司最近(jin)的各(ge)級xxxx維修(xiu)部以及各(ge)個授權維修(xiu)中心獲得維護服務。

　　2、終身(shen)維護，為徹(che)底解決顧(gu)客的后顧(gu)之憂，對于(yu)超過保修期的xxxx計算機，由(you)用(yong)戶(hu)和任何一家維修中心（站(zhan)）簽(qian)訂協議，則可享(xiang)受終生維護。

　　3、免(mian)(mian)費(fei)(fei)維(wei)修，在計算機不見保修期(qi)內(nei)且(qie)在正(zheng)常使用(yong)下的(de)故障，免(mian)(mian)收(shou)(shou)部件(jian)的(de)成本(ben)費(fei)(fei)用(yong)和維(wei)修費(fei)(fei)用(yong)，超過保修期(qi)，免(mian)(mian)收(shou)(shou)服(fu)務費(fei)(fei)，只收(shou)(shou)成本(ben)費(fei)(fei)。

　　4、保修期的第一年內，正常使用(yong)過程(cheng)中(zhong)的計算(suan)機(ji)出現故障時，只(zhi)需播打xxxx計算(suan)機(ji)公司(si)設在(zai)該(gai)區的服務(wu)熱線，即可預(yu)約時間(jian)，并且在(zai)預(yu)約時間(jian)享(xiang)受免費上門服務(wu)。

　　剛開始實習時，辦公(gong)(gong)室的同事給了(le)我一些有關部門運營和計(ji)算機維護(hu)的公(gong)(gong)司(si)的規章(zhang)制度，

　　讓我對公司運營情況和計算機維(wei)護——特別(bie)是(shi)系(xi)(xi)統(tong)維(wei)護有(you)了一定的(de)(de)認識，真正體會(hui)到了一個重量級企(qi)業(ye)(ye)(ye)單位對人事的(de)(de)重視，理(li)解了我技術服務部的(de)(de)電腦維(wei)護工作雖然是(shi)企(qi)業(ye)(ye)(ye)部門(men)運營的(de)(de)一個小側面，但關系(xi)(xi)到企(qi)業(ye)(ye)(ye)在廣大市民心目(mu)中的(de)(de)形(xing)象，關系(xi)(xi)到企(qi)業(ye)(ye)(ye)參與全國(guo)范圍的(de)(de)'計算機銷售競(jing)爭的(de)(de)魄力及品牌親和力。

　　在這(zhe)一(yi)段時(shi)間(jian)里，我不僅(jin)很好(hao)地運用了(le)(le)所學(xue)的專業知識(shi)(shi)，而且還學(xue)到了(le)(le)很多(duo)在學(xue)校學(xue)不到的實(shi)用的待(dai)人(ren)處世之道(dao)，闊大了(le)(le)知識(shi)(shi)面，也(ye)豐富了(le)(le)社會實(shi)踐經歷，為我即(ji)將踏入社會奠(dian)定(ding)了(le)(le)很好(hao)的基礎。

　　十分感(gan)謝青島(dao)xxxx計(ji)(ji)算機公司，感(gan)謝技術服(fu)務部給我(wo)(wo)這樣(yang)一(yi)個(ge)寶貴(gui)的實(shi)習(xi)機會，在我(wo)(wo)完成這個(ge)計(ji)(ji)算機實(shi)習(xi)報告的同時，也讓我(wo)(wo)對社會、對工作、對學習(xi)都有了更(geng)深一(yi)步的理解和認(ren)識，為我(wo)(wo)即(ji)將(jiang)走上工作崗位(wei)增添了信(xin)心，讓我(wo)(wo)在大(da)學生活(huo)中留下了美(mei)好(hao)一(yi)頁！

　　在不(bu)斷的(de)(de)(de)成(cheng)長中(zhong)，我(wo)相信我(wo)可以(yi)(yi)做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)更好，只(zhi)是(shi)時(shi)間的(de)(de)(de)關系，我(wo)還沒有得到更多的(de)(de)(de)經歷來(lai)參加實習，我(wo)相信在不(bu)遠的(de)(de)(de)將來(lai)，我(wo)就(jiu)可以(yi)(yi)做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)更好，這是(shi)毋庸置疑的(de)(de)(de)。一(yi)直(zhi)以(yi)(yi)來(lai)我(wo)都十分的(de)(de)(de)努力(li)，現在我(wo)的(de)(de)(de)實踐才開始上路(lu)，我(wo)相信在不(bu)遠的(de)(de)(de)將來(lai)，我(wo)就(jiu)可以(yi)(yi)做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)更好了，我(wo)會一(yi)直(zhi)不(bu)斷的(de)(de)(de)努力(li)下去的(de)(de)(de)！

　　計算機專業實習總結篇3

　　實習(xi)，是開端也(ye)是結束。展此刻自己(ji)面(mian)前的(de)是一片任自己(ji)馳騁的(de)沃土，也(ye)感受到了沉甸甸的(de)職責。

　　一、實習目的：

　　通過(guo)畢(bi)業(ye)前的實習鞏固自(zi)(zi)己(ji)在大學期(qi)間(jian)所學的相關(guan)(guan)知識，鍛煉(lian)自(zi)(zi)己(ji)實際(ji)的工作經驗，熟(shu)悉Linu運維相關(guan)(guan)知識。鍛煉(lian)自(zi)(zi)己(ji)在工作中的人際(ji)關(guan)(guan)系。讓自(zi)(zi)己(ji)在畢(bi)業(ye)之后能盡快實現(xian)從學校到(dao)社會的轉變。

　　二、實習任務：

　　1、鞏(gong)固大學期間所學的知(zhi)識。

　　2、學習互聯網企業的運營模式。

　　3、延伸Linu的應(ying)用，學(xue)習實現系統運維。

　　4、了解服(fu)務器的(de)相關知(zhi)識，為系(xi)統運(yun)維打下堅(jian)實基礎(chu)。

　　三、實習內容：

　　1、學(xue)習RedhatLinu服務(wu)器平(ping)臺的(de)安裝與(yu)搭建，并(bing)將其應用到現實的(de)工(gong)作(zuo)中，能獨立完成批量服務(wu)器系(xi)統的(de)安裝。

　　2、熟悉公司所用服務(wu)(wu)器的(de)(de)各個型號，了(le)解服務(wu)(wu)器的(de)(de)架構知(zhi)識(shi)，學(xue)習RAID和遠(yuan)程管理卡的(de)(de)相關(guan)知(zhi)識(shi)，并能(neng)夠(gou)在服務(wu)(wu)器中部署。學(xue)習磁盤陣列的(de)(de)設置及其部署知(zhi)識(shi)。

　　3、在(zai)Linu下熟(shu)悉(xi)應用項目的部(bu)署(shu)，包(bao)括(kuo)apache、tomcat、ngin等服務(wu)器的部(bu)署(shu)，并且把應用項目成功部(bu)署(shu)在(zai)tomcat服務(wu)器。

　　4、熟悉應用項(xiang)(xiang)目的負載(zai)均衡配(pei)置、日志切割、數據備份等一些(xie)服務(wu)器優(you)化(hua)軟(ruan)件和工具，為應用項(xiang)(xiang)目做好各個(ge)方面的優(you)化(hua)。

　　5、熟悉oracle數據庫(ku)，了解應用項目所(suo)需(xu)的oracle數據庫(ku)，可以在項目中正確(que)部署oracle數據庫(ku)。

　　6、深入學習Linu系統知識，了解工(gong)(gong)作的基本原理與(yu)工(gong)(gong)作之中常(chang)見的問題，做(zuo)好系統的運維工(gong)(gong)作。

　　四、實習結論：

　　經過(guo)在廣州市文淵信息科(ke)技有限公司(si)三個月的實習，使我真正認識了(le)(le)什么是Linu運維。學(xue)到了(le)(le)大(da)學(xue)期間沒法學(xue)到的知(zhi)識，并且鞏固了(le)(le)大(da)學(xue)期間所學(xue)的`知(zhi)識。除此之(zhi)外，我還了(le)(le)解了(le)(le)IT企(qi)業的運營模式。

　　五、實習體會：

　　能夠從事Linu運維工(gong)(gong)作(zuo)，我(wo)感到非常(chang)開心，我(wo)也(ye)非常(chang)珍(zhen)惜這(zhe)個來(lai)之不(bu)易的(de)機(ji)會，在這(zhe)段實習期(qi)間我(wo)學到了很多東西，也(ye)見(jian)識了很多從來(lai)沒有見(jian)過的(de)企業級的(de)網絡(luo)設備和服(fu)務器。從企業級服(fu)務器，交(jiao)換機(ji)，路由到磁(ci)盤(pan)陣列(lie)和負(fu)載均衡(heng)設備。實習的(de)時間雖然不(bu)長但是我(wo)的(de)收獲是無限的(de)。相(xiang)信(xin)實習的(de)經歷(li)必將對我(wo)未來(lai)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)產(chan)生(sheng)深遠的(de)影響(xiang)。我(wo)從以下(xia)幾個方面(mian)來(lai)分析(xi)和總結這(zhe)段時間的(de)工(gong)(gong)作(zuo)：

　　（一）、入(ru)職公司。

　　我(wo)進(jin)這公(gong)(gong)司，是我(wo)的(de)一個同學介紹(shao)的(de)，他介紹(shao)我(wo)到(dao)那公(gong)(gong)司去(qu)面試，結果(guo)通過(guo)了。第二周就可以到(dao)公(gong)(gong)司上(shang)班了，是從事Linu運(yun)維工作。

　　第一(yi)(yi)天(tian)去公司(si)上班(ban)心(xin)情(qing)非常激動(dong)。我是到公司(si)的工程部，職位(wei)是系統工程師，這(zhe)個職位(wei)我很(hen)喜(xi)歡。我心(xin)底里(li)想，我一(yi)(yi)定要以出色的工作來(lai)報答這(zhe)個職位(wei)，要做一(yi)(yi)位(wei)出色的系統工程師。

　　當我在實習勞務合(he)同上簽下(xia)自己名(ming)字的(de)(de)那一刻我對自己說，我的(de)(de)職場生活從(cong)這里開始了。我的(de)(de)實習生會在這些配置下(xia)正式開始了。

　　（二）、工(gong)作性質。

　　來到一家(jia)公(gong)司(si)就等于(yu)自己已經踏(ta)入(ru)了社(she)會，我們再也(ye)不能像在學生時

　　代(dai)那樣隨意和散漫(man)了。我(wo)們要按時的(de)完成(cheng)自(zi)己的(de)工(gong)作(zuo)，我(wo)們要在工(gong)作(zuo)中不斷(duan)的(de)去學習區超越。

　　來到公司(si)的第一天，我(wo)(wo)就(jiu)要對我(wo)(wo)們(men)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)工(gong)程(cheng)部(bu)有個(ge)(ge)全面的認識，我(wo)(wo)們(men)負(fu)責公司(si)家校通項目(mu)服務器的運維(wei)工(gong)作(zuo)。聽到我(wo)(wo)們(men)的工(gong)作(zuo)我(wo)(wo)被(bei)震撼了，原來我(wo)(wo)們(men)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)部(bu)門這(zhe)(zhe)么重要，我(wo)(wo)們(men)是(shi)整(zheng)個(ge)(ge)公司(si)運作(zuo)的基礎，我(wo)(wo)們(men)工(gong)作(zuo)的好壞(huai)直接關系到公司(si)服務是(shi)否(fou)正(zheng)常。

　　（三）、工(gong)作的態度(du)

　　人性(xing)總(zong)(zong)是(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)(you)(you)一(yi)些(xie)弱(ruo)點(dian)，公司(si)太一(yi)帆(fan)風順(shun)時會(hui)覺得工作乏味沒有(you)(you)(you)挑戰(zhan)(zhan)性(xing)；工作太有(you)(you)(you)挑戰(zhan)(zhan)性(xing)時，覺得自己沒有(you)(you)(you)那么強的(de)(de)能(neng)力(li)去把他做(zuo)好，因為(wei)滿眼的(de)(de)都是(shi)(shi)(shi)(shi)困難、措(cuo)折、痛苦(ku)和壓力(li)。人們(men)(men)最喜歡那種(zhong)事(shi)情在自己的(de)(de)掌控當(dang)中，又有(you)(you)(you)一(yi)些(xie)可以(yi)創新的(de)(de)工作和小的(de)(de)挑戰(zhan)(zhan)，我就是(shi)(shi)(shi)(shi)那種(zhong)人。但是(shi)(shi)(shi)(shi)在現實生活(huo)中，很難碰到適合自己味口的(de)(de)工作。前段時間工作積極性(xing)特(te)別的(de)(de)高漲，但是(shi)(shi)(shi)(shi)在寫這(zhe)篇報告時，心情卻沉入了低谷，所(suo)以(yi)言詞可能(neng)比(bi)較消極。在做(zuo)一(yi)件(jian)事(shi)前，我就在想“要(yao)(yao)么不(bu)(bu)做(zuo)，要(yao)(yao)做(zuo)就做(zuo)到”，所(suo)以(yi)我會(hui)盡一(yi)切努力(li)去把它們(men)(men)做(zuo)好。在遇(yu)到困難時，想想為(wei)什么會(hui)出現這(zhe)種(zhong)問(wen)題，有(you)(you)(you)什么解決方法，哪(na)些(xie)是(shi)(shi)(shi)(shi)我可以(yi)做(zuo)到的(de)(de)，哪(na)些(xie)是(shi)(shi)(shi)(shi)需要(yao)(yao)別人幫助才能(neng)完成的(de)(de)。“羅馬不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)天可以(yi)建(jian)成的(de)(de)”，要(yao)(yao)每天多學一(yi)點(dian)，長久(jiu)后才可以(yi)成長起來。人總(zong)(zong)是(shi)(shi)(shi)(shi)在與自己搏奕，有(you)(you)(you)時贏了有(you)(you)(you)時輸了，人的(de)(de)心理在不(bu)(bu)斷的(de)(de)輾轉(zhuan)。

　　在工(gong)作時需要注意以下幾點：

　　1、上班就(jiu)得專心做公(gong)司(si)的(de)事，下班時一定要(yao)(yao)完成自(zi)己手中(zhong)的(de)工作，不(bu)要(yao)(yao)把(ba)工作留在第二天。同(tong)時更重要(yao)(yao)的(de)是我(wo)們要(yao)(yao)多學些東西，多想自(zi)己的(de)事情，要(yao)(yao)明白什么是自(zi)己真正想要(yao)(yao)的(de)，努力提升(sheng)自(zi)己在工作中(zhong)所欠(qian)缺的(de)各種知識和技能(neng)。

　　2、在對(dui)公(gong)司(si)各(ge)種設備的(de)應(ying)用熟悉(xi)的(de)請框下，我(wo)們還要學(xue)習相關的(de)原理(li)知識，因為(wei)我(wo)們在未來的(de)工作中海會遇到各(ge)種未見過的(de)問題，這不僅需要我(wo)們的(de)經驗，更需要我(wo)們隊設備原理(li)的(de)理(li)解。

　　3、當我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)工(gong)作與(yu)其他發(fa)生沖突的(de)(de)時(shi)候(hou)，我(wo)(wo)們(men)(men)要保(bao)證(zheng)重要的(de)(de)。例如在工(gong)作中我(wo)(wo)們(men)(men)遇到(dao)故障，我(wo)(wo)們(men)(men)應(ying)首先(xian)(xian)保(bao)證(zheng)服(fu)務，我(wo)(wo)們(men)(men)要先(xian)(xian)讓(rang)服(fu)務跑起(qi)來(lai)，讓(rang)客(ke)戶能正常的(de)(de)訪問我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)網站。至(zhi)于我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)故障我(wo)(wo)們(men)(men)可(ke)以(yi)等服(fu)務保(bao)證(zheng)了在解(jie)決(jue)。有些提案發(fa)生矛盾(dun)是我(wo)(wo)們(men)(men)應(ying)分清(qing)輕重，例如管理(li)員要做RAID又要保(bao)留硬盤的(de)(de)數據。我(wo)(wo)們(men)(men)應(ying)該先(xian)(xian)于其聯(lian)系，確定工(gong)作后才實施。

　　計算機專業實習總結篇4

　　在大學里，我(wo)(wo)一直在不斷的(de)努力，我(wo)(wo)相信我(wo)(wo)可(ke)(ke)以(yi)做的(de)更(geng)好的(de)，可(ke)(ke)是一直以(yi)來(lai)我(wo)(wo)沒(mei)有很(hen)大的(de)進(jin)步，我(wo)(wo)好像進(jin)入了瓶頸期(qi)。我(wo)(wo)學習的(de)是計(ji)算機(ji)技術(shu)專業，現實的(de)情況是，只有計(ji)算機(ji)技術(shu)十(shi)分好，在社會(hui)上才(cai)可(ke)(ke)以(yi)做的(de)更(geng)好，我(wo)(wo)需要更(geng)多的(de)經歷和實踐來(lai)參加(jia)我(wo)(wo)的(de)專業，那樣我(wo)(wo)才(cai)可(ke)(ke)以(yi)做的(de)更(geng)好!

　　我開始到(dao)XXXX計算機有限公司xx辦事(shi)處技(ji)術服(fu)務(wu)部實(shi)習(xi)。在部門(men)領(ling)導(dao)和同事(shi)的(de)指導(dao)幫助下，我慢慢了解(jie)了公司的(de)組織機構、經營狀況(kuang)及管理(li)體制，以及技(ji)術服(fu)務(wu)部的(de)基本業務(wu)，并學(xue)到(dao)了許多計算機維護知(zhi)識(shi)。

　　XXXX集(ji)(ji)團(tuan)是以(yi)XXXX集(ji)(ji)團(tuan)公司(si)為投資(zi)母體組建的(de)國內大型(xing)專業電(dian)子信息產業集(ji)(ji)團(tuan)。創業三十多年(nian)，從最初的(de)xx無線電(dian)二(er)廠，到xx電(dian)視機廠、XXXX電(dian)器公司(si)，發展成(cheng)為國內著名(ming)的(de)大型(xing)高新技術企(qi)業集(ji)(ji)團(tuan)。

　　公(gong)司(si)的(de)服務承諾是：

　　在設有XXXX計算機(ji)維修服(fu)(fu)務(wu)站的(de)地區實行(xing)三日(ri)內修復的(de)服(fu)(fu)務(wu)。

　　1、全國聯保，計(ji)算機出現故障(zhang)時(shi)，用戶(hu)可憑《品質(zhi)保證書》在最(zui)近的XXXX公司(si)最(zui)近的各(ge)級XXXX維修部以及各(ge)個授(shou)權維修中心獲得維護服(fu)務。

　　2、終身維護(hu)，為徹(che)底(di)解決顧(gu)客的后顧(gu)之憂，對于超過保修期的XXXX計算機，由用戶和任何(he)一家維修中心(站)簽訂協議，則(ze)可(ke)享受終生維護(hu)。

　　3、免(mian)(mian)費(fei)(fei)維修，在(zai)計(ji)算(suan)機不見保(bao)修期內(nei)且(qie)在(zai)正常(chang)使(shi)用下的故(gu)障(zhang)，免(mian)(mian)收部件的成本費(fei)(fei)用和維修費(fei)(fei)用，超過保(bao)修期，免(mian)(mian)收服務費(fei)(fei)，只收成本費(fei)(fei)。

　　4、保修期的.第(di)一年內，正(zheng)常使用過程中(zhong)的計(ji)算(suan)機出現故障(zhang)時，只需播打XXXX計(ji)算(suan)機公司(si)設在(zai)該區(qu)的服務熱線，即可預(yu)約(yue)時間(jian)，并且在(zai)預(yu)約(yue)時間(jian)享受免(mian)費上(shang)門服務。

　　剛開(kai)始實習(xi)時，辦(ban)公室的(de)(de)同事給了(le)我一(yi)(yi)些有(you)(you)關(guan)(guan)部門運營和(he)計算機維(wei)(wei)護的(de)(de)公司(si)的(de)(de)規(gui)章(zhang)制度，讓我對公司(si)運營情況和(he)計算機維(wei)(wei)護——特別是系統(tong)維(wei)(wei)護有(you)(you)了(le)一(yi)(yi)定的(de)(de)認識，真正體會到了(le)一(yi)(yi)個(ge)(ge)重(zhong)量級國家級企(qi)(qi)(qi)業(ye)單位對人事的(de)(de)重(zhong)視，理解了(le)我技術服務部的(de)(de)電腦維(wei)(wei)護工作雖(sui)然是企(qi)(qi)(qi)業(ye)部門運營的(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)小(xiao)側(ce)面，但關(guan)(guan)系到企(qi)(qi)(qi)業(ye)在廣大市民(min)心目中的(de)(de)形象，關(guan)(guan)系到企(qi)(qi)(qi)業(ye)參與全國范圍的(de)(de)計算機銷售(shou)競爭的(de)(de)魄力及品牌親和(he)力。

　　在這一段(duan)時間里，我不僅很好(hao)地運用了(le)所學的(de)(de)(de)專業知(zhi)識，而且還學到了(le)很多在學校學不到的(de)(de)(de)實(shi)用的(de)(de)(de)待(dai)人處世之道，闊大(da)了(le)知(zhi)識面，也豐富了(le)社(she)會實(shi)踐經歷，為我即將(jiang)踏入社(she)會奠(dian)定了(le)很好(hao)的(de)(de)(de)基(ji)礎。

　　十分感(gan)謝(xie)XXXX計(ji)算(suan)機(ji)公司(si)，感(gan)謝(xie)技術服務(wu)部給我(wo)(wo)這樣一(yi)個(ge)寶(bao)貴的實(shi)習(xi)機(ji)會，在我(wo)(wo)完成這個(ge)計(ji)算(suan)機(ji)實(shi)習(xi)報告的同時，也(ye)讓(rang)我(wo)(wo)對社會、對工作、對學習(xi)都有了更深一(yi)步的理解和認識(shi)，為我(wo)(wo)即(ji)將走上工作崗位增(zeng)添了信心，讓(rang)我(wo)(wo)在大(da)學生活中(zhong)留下了美(mei)好一(yi)頁!

　　在不(bu)斷(duan)的(de)(de)成長中(zhong)，我(wo)相信我(wo)可以(yi)(yi)做的(de)(de)更(geng)(geng)好，只是(shi)時間的(de)(de)關系，我(wo)還(huan)沒有得(de)到更(geng)(geng)多的(de)(de)經(jing)歷來(lai)參(can)加實(shi)習，我(wo)相信在不(bu)遠的(de)(de)將(jiang)來(lai)，我(wo)就可以(yi)(yi)做的(de)(de)更(geng)(geng)好，這是(shi)毋庸置疑的(de)(de)。一直(zhi)以(yi)(yi)來(lai)我(wo)都十分的(de)(de)努(nu)力，現在我(wo)的(de)(de)實(shi)踐(jian)才(cai)開始上(shang)路，我(wo)相信在不(bu)遠的(de)(de)將(jiang)來(lai)，我(wo)就可以(yi)(yi)做的(de)(de)更(geng)(geng)好了，我(wo)會一直(zhi)不(bu)斷(duan)的(de)(de)努(nu)力下去的(de)(de)!

　　計算機專業實習總結篇5

　　畢(bi)業(ye)之后(hou)來(lai)到(dao)了(le)(le)一(yi)家互(hu)聯網(wang)公(gong)司實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)三(san)個(ge)(ge)月的(de)(de)時(shi)間(jian)，如同流水一(yi)般結(jie)(jie)束，自己(ji)有(you)了(le)(le)很多(duo)改變，在(zai)(zai)心(xin)態上(shang)(shang)面(mian)在(zai)(zai)力(li)上(shang)(shang)面(mian)在(zai)(zai)對待這個(ge)(ge)社會的(de)(de)看法上(shang)(shang)面(mian)都有(you)了(le)(le)非(fei)常(chang)多(duo)的(de)(de)看法，首(shou)先畢(bi)業(ye)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)是(shi)我(wo)(wo)(wo)非(fei)常(chang)深(shen)刻的(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)回憶，大(da)學最后(hou)一(yi)堂課吧，總(zong)的(de)(de)來(lai)說三(san)個(ge)(ge)月的(de)(de)時(shi)間(jian)對我(wo)(wo)(wo)來(lai)講(jiang)還是(shi)很充實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)，實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)內容也(ye)(ye)很豐富(fu)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)充實(shi)(shi)(shi)了(le)(le)自己(ji)，學習(xi)(xi)了(le)(le)一(yi)些沒有(you)接觸過的(de)(de)專業(ye)知識，雖然是(shi)學習(xi)(xi)編程，但是(shi)我(wo)(wo)(wo)一(yi)直都認為自己(ji)在(zai)(zai)這方面(mian)有(you)很高的(de)(de)天賦，來(lai)到(dao)公(gong)司之后(hou)，我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)看到(dao)了(le)(le)自己(ji)的(de)(de)短處，自己(ji)的(de)(de)天賦相(xiang)比(bi)別人，其(qi)實(shi)(shi)(shi)并不是(shi)很高，但是(shi)也(ye)(ye)不是(shi)很差，相(xiang)對而言(yan)，我(wo)(wo)(wo)更加愿意去(qu)在(zai)(zai)未(wei)來(lai)的(de)(de)一(yi)段時(shi)間(jian)做好這些，實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)三(san)個(ge)(ge)月已(yi)經結(jie)(jie)束，我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)總(zong)結(jie)(jie)一(yi)下(xia)，實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)三(san)個(ge)(ge)月已(yi)經結(jie)(jie)束，我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)總(zong)結(jie)(jie)一(yi)下(xia)。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)實(shi)習(xi)(xi)工(gong)作當(dang)中，一直(zhi)都態(tai)度(du)很(hen)端正，首先我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)跟周圍的(de)(de)(de)同(tong)事(shi)(shi)們好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)學習(xi)(xi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)知道(dao)自(zi)(zi)己(ji)在(zai)(zai)(zai)學校學習(xi)(xi)的(de)(de)(de)時(shi)候有(you)(you)一些(xie)短處，有(you)(you)一些(xie)缺點，有(you)(you)的(de)(de)(de)時(shi)候不能夠(gou)正確的(de)(de)(de)去(qu)看待，但是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)看到(dao)別人都做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)那(nei)么(me)好(hao)的(de)(de)(de)時(shi)候，就(jiu)會往自(zi)(zi)己(ji)身上去(qu)想，我(wo)(wo)(wo)(wo)覺(jue)得自(zi)(zi)己(ji)在(zai)(zai)(zai)這(zhe)方面(mian)做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)還(huan)不夠(gou)好(hao)，在(zai)(zai)(zai)互聯網(wang)公(gong)司工(gong)作，就(jiu)應(ying)該(gai)有(you)(you)一個正確的(de)(de)(de)心(xin)態(tai)，就(jiu)應(ying)該(gai)要(yao)讓自(zi)(zi)己(ji)處在(zai)(zai)(zai)一個堅定不移的(de)(de)(de)狀態(tai)，實(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)時(shi)間雖然不是(shi)(shi)(shi)很(hen)長(chang)，但是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)一直(zhi)都很(hen)感激，我(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)(you)這(zhe)段真的(de)(de)(de)態(tai)度(du)，直(zhi)到(dao)自(zi)(zi)己(ji)在(zai)(zai)(zai)工(gong)作當(dang)中應(ying)該(gai)做(zuo)(zuo)什(shen)么(me)?在(zai)(zai)(zai)學校也(ye)沒有(you)(you)學到(dao)過的(de)(de)(de)知識，我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)在(zai)(zai)(zai)這(zhe)里(li)，一直(zhi)在(zai)(zai)(zai)積累(lei)跟周圍的(de)(de)(de)`領導(dao)同(tong)事(shi)(shi)們相處的(de)(de)(de)和睦，讓自(zi)(zi)己(ji)也(ye)知道(dao)在(zai)(zai)(zai)工(gong)作當(dang)中社交應(ying)該(gai)是(shi)(shi)(shi)什(shen)么(me)樣的(de)(de)(de)，應(ying)該(gai)是(shi)(shi)(shi)要(yao)怎(zen)么(me)去(qu)處理的(de)(de)(de)?這(zhe)些(xie)都是(shi)(shi)(shi)非常關鍵(jian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)認為在(zai)(zai)(zai)以后(hou)都能夠(gou)影響到(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)。

　　第二(er)就是(shi)在(zai)(zai)能力上(shang)面(mian)(mian)，在(zai)(zai)專業(ye)(ye)知(zhi)識上(shang)面(mian)(mian)，我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)這(zhe)一(yi)塊還(huan)有(you)很大的(de)(de)(de)(de)進(jin)(jin)步空(kong)間，我(wo)(wo)(wo)認為(wei)在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)校所學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)肯(ken)定是(shi)不(bu)夠的(de)(de)(de)(de)，更多(duo)是(shi)要(yao)在(zai)(zai)工(gong)作當(dang)(dang)中(zhong)，在(zai)(zai)實踐(jian)當(dang)(dang)中(zhong)去(qu)體會(hui)，去(qu)領悟這(zhe)些(xie)(xie)才是(shi)關鍵，雖(sui)然現在(zai)(zai)已經結束了三個(ge)月(yue)的(de)(de)(de)(de)實習(xi)(xi)，到(dao)(dao)了應該落下(xia)帷幕的(de)(de)(de)(de)時候，我(wo)(wo)(wo)主(zhu)動的(de)(de)(de)(de)去(qu)看(kan)待自(zi)己有(you)哪(na)些(xie)(xie)做的(de)(de)(de)(de)不(bu)足，我(wo)(wo)(wo)也(ye)主(zhu)動的(de)(de)(de)(de)去(qu)評判自(zi)己三個(ge)月(yue)來(lai)的(de)(de)(de)(de)實習(xi)(xi)，做得到(dao)(dao)底怎么(me)樣?在(zai)(zai)專業(ye)(ye)知(zhi)識上(shang)面(mian)(mian)肯(ken)定是(shi)有(you)一(yi)些(xie)(xie)落差，我(wo)(wo)(wo)認為(wei)自(zi)己還(huan)有(you)待進(jin)(jin)步，我(wo)(wo)(wo)需要(yao)進(jin)(jin)一(yi)步的(de)(de)(de)(de)去(qu)加深(shen)自(zi)己在(zai)(zai)編程方面(mian)(mian)還(huan)有(you)一(yi)些(xie)(xie)知(zhi)識，是(shi)我(wo)(wo)(wo)沒有(you)接觸過的(de)(de)(de)(de)，所以(yi)想要(yao)融入到(dao)(dao)這(zhe)個(ge)工(gong)作氛圍當(dang)(dang)中(zhong)，就必須要(yao)去(qu)了解(jie)(jie)，因為(wei)在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)校所學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)東西多(duo)多(duo)少(shao)(shao)少(shao)(shao)會(hui)跟工(gong)作有(you)些(xie)(xie)不(bu)同，工(gong)作當(dang)(dang)中(zhong)運用到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)可(ke)能自(zi)己在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)校所學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)是(shi)不(bu)夠的(de)(de)(de)(de)，也(ye)是(shi)比較落后的(de)(de)(de)(de)工(gong)作，肯(ken)定是(shi)要(yao)運用到(dao)(dao)最先進(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識，包(bao)括編程，我(wo)(wo)(wo)一(yi)定會(hui)在(zai)(zai)未來(lai)的(de)(de)(de)(de)生活當(dang)(dang)中(zhong)工(gong)作當(dang)(dang)中(zhong)去(qu)提(ti)高自(zi)己，讓自(zi)己對這(zhe)方面(mian)(mian)有(you)一(yi)個(ge)更深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)了解(jie)(jie)，感激這(zhe)次(ci)實習(xi)(xi)經歷，感激學(xue)(xue)(xue)校，感激公司給我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)。

　　計算機專業實習總結篇6

　　三(san)個月(yue)下來(lai)的(de)實習已經結束了，我(wo)(wo)認為我(wo)(wo)成進(jin)步步了許多(duo)，在(zai)畢業的(de)時候還(huan)是有許多(duo)的(de)收(shou)獲的(de)，這是我(wo)(wo)對(dui)(dui)自己(ji)的(de)一(yi)個規劃(hua)，在(zai)實習之前我(wo)(wo)就做好(hao)許多(duo)預備，我(wo)(wo)始(shi)終都是能(neng)夠有肯定的(de)提升，我(wo)(wo)知道有些事情需(xu)要(yao)有讓自己(ji)得到(dao)一(yi)個穩定的(de)提升，現在(zai)我(wo)(wo)也(ye)意識(shi)到(dao)了這一(yi)點(dian)，這三(san)個月(yue)是真(zhen)的(de)特(te)別的(de)關鍵，我(wo)(wo)也(ye)肯定會讓自己(ji)持續(xu)的(de)保(bao)持下去，得到(dao)穩固的(de)提升，對(dui)(dui)于(yu)這段實習工作(zuo)經受我(wo)(wo)也(ye)總結一(yi)番(fan)。

　　走位(wei)一(yi)(yi)名計算(suan)機(ji)專業的(de)(de)(de)同學我(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)自(zi)己的(de)(de)(de)工作(zuo)也是(shi)(shi)(shi)特(te)別細(xi)致，來到(dao)(dao)一(yi)(yi)家互聯網公司(si)實(shi)習(xi)(xi)，日(ri)常的(de)(de)(de)工作(zuo)于我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)專業也是(shi)(shi)(shi)對(dui)口的(de)(de)(de)，所(suo)以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)特(te)別的(de)(de)(de)珍惜，我(wo)(wo)(wo)(wo)知道這(zhe)(zhe)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)而言是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個特(te)別得不錯的(de)(de)(de)機(ji)會(hui)，我(wo)(wo)(wo)(wo)需(xu)要(yao)用(yong)這(zhe)(zhe)么一(yi)(yi)個機(ji)會(hui)去熬煉自(zi)己，有了(le)進步(bu)才是(shi)(shi)(shi)實(shi)質性的(de)(de)(de)提升，在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)個過程當(dang)中(zhong)我(wo)(wo)(wo)(wo)認為我(wo)(wo)(wo)(wo)還會(hui)需(xu)要(yao)有一(yi)(yi)個持(chi)續(xu)的(de)(de)(de)進展的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)學習(xi)(xi)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)計算(suan)機(ji)應用(yong)專業，在(zai)(zai)xx公司(si)這(zhe)(zhe)里做前段工作(zuo)，三(san)個月的(de)(de)(de)實(shi)現下來，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)受(shou)最(zui)深(shen)刻(ke)還是(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)其(qi)中(zhong)接觸到(dao)(dao)的(de)(de)(de)東西，在(zai)(zai)學校(xiao)的(de)(de)(de)時候是(shi)(shi)(shi)學習(xi)(xi)理論，其(qi)實(shi)很(hen)少時間在(zai)(zai)實(shi)踐，現在(zai)(zai)不管(guan)是(shi)(shi)(shi)什么東西都在(zai)(zai)進步(bu)著，學習(xi)(xi)所(suo)學習(xi)(xi)的(de)(de)(de)跟(gen)現在(zai)(zai)公司(si)里面需(xu)要(yao)用(yong)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)還是(shi)(shi)(shi)有些(xie)(xie)不同，說的(de)(de)(de)挺直一(yi)(yi)點(dian)(dian)就是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)工作(zuo)當(dang)中(zhong)所(suo)接觸到(dao)(dao)的(de)(de)(de)東西，都是(shi)(shi)(shi)先進一(yi)(yi)些(xie)(xie)，在(zai)(zai)學校(xiao)所(suo)學習(xi)(xi)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)些(xie)(xie)基礎，有的(de)(de)(de)甚至已(yi)經過時了(le)，這(zhe)(zhe)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)受(shou)很(hen)大，我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)工作(zuo)當(dang)中(zhong)就劇(ju)烈(lie)的(de)(de)(de)感(gan)受(shou)到(dao)(dao)了(le)這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)點(dian)(dian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)時時刻(ke)刻(ke)都清(qing)晰(xi)自(zi)己需(xu)要(yao)做好哪(na)些(xie)(xie)事情，這(zhe)(zhe)份工作(zuo)對(dui)于我(wo)(wo)(wo)(wo)而言是(shi)(shi)(shi)非常重要(yao)的(de)(de)(de)，實(shi)習(xi)(xi)也是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)力量(liang)得到(dao)(dao)了(le)很(hen)大的(de)(de)(de)進步(bu)。

　　現(xian)在回顧起(qi)來我(wo)在實習工(gong)(gong)作當中(zhong)自己的(de)(de).專(zhuan)業力量也(ye)是提升了一個檔(dang)次，讓我(wo)更加有(you)信(xin)念在今后的(de)(de)工(gong)(gong)作當中(zhong)去做好(hao)自己的(de)(de)工(gong)(gong)作，有(you)許多(duo)(duo)事情(qing)還是需要(yao)有(you)肯定(ding)的(de)(de)進步的(de)(de)，這些對于我(wo)來說確定(ding)是特別的(de)(de)關鍵，無論是做什么事情(qing)都(dou)需要(yao)去考慮這些，做前(qian)端工(gong)(gong)作我(wo)認為許多(duo)(duo)時候還是需要(yao)去鞏(gong)固自己之(zhi)前(qian)所學習的(de)(de)一些東西(xi)，這些都(dou)是特別的(de)(de)關鍵，我(wo)信(xin)任這是特別有(you)必(bi)要(yao)的(de)(de)，

　　在將來的(de)(de)(de)(de)工作當中確定還(huan)是(shi)需要有(you)肯定的(de)(de)(de)(de)提高，三(san)個月下來接(jie)觸了(le)過(guo)去(qu)在學校(xiao)沒有(you)接(jie)觸的(de)(de)(de)(de)學問，包括對數據庫(ku)的(de)(de)(de)(de)深(shen)化學習(xi)，還(huan)有(you)對H5進一步的(de)(de)(de)(de)了(le)解(jie)，有(you)許多(duo)學問點都讓(rang)我受(shou)益匪淺，現在我想了(le)想還(huan)是(shi)需要去(qu)重視起(qi)來的(de)(de)(de)(de)，

　　總之我(wo)感(gan)謝這段實習經受，讓(rang)我(wo)突破了自己，讓(rang)我(wo)更加有信念去面(mian)對接下來的工作。

　　計算機專業實習總結篇7

　　本人在杰普實訓(xun)有半個月的時間，在這期間，我學到了(le)許多，也悟到了(le)許多。主(zhu)要(yao)有以下幾點：

　　1、扎實的(de)(de)專(zhuan)業知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)你提高工作水平的(de)(de)堅(jian)實基礎(chu)、在學校學習專(zhuan)業知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)時，可能(neng)感(gan)覺(jue)枯燥無(wu)味(wei)，但當你工作以后，你才會(hui)發(fa)現專(zhuan)業知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)多么(me)的(de)(de)重要、如我(wo)(wo)學的(de)(de)計(ji)算機(ji)網絡知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)這些是(shi)(shi)(shi)必(bi)須知(zhi)(zhi)道(dao)的(de)(de)，因為在日常工作中要處處用(yong)到、但我(wo)(wo)要想提高我(wo)(wo)的(de)(de)工作效(xiao)率，工作質量，這些知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)只是(shi)(shi)(shi)知(zhi)(zhi)道(dao)是(shi)(shi)(shi)遠遠不行的(de)(de)，而是(shi)(shi)(shi)要精通、做為生產(chan)技術，在我(wo)(wo)們公(gong)司來說就是(shi)(shi)(shi)設(she)備方面的(de)(de)權威，若(ruo)沒有(you)扎實的(de)(de)計(ji)算機(ji)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，在這方面你怎(zen)能(neng)服人那？遇(yu)到設(she)備問題怎(zen)能(neng)快速(su)有(you)效(xiao)的(de)(de)解(jie)決呢？

　　2、學(xue)好一(yi)(yi)(yi)(yi)門外語是(shi)(shi)你(ni)增加工(gong)資(zi)的(de)(de)(de)(de)資(zi)本(ben)、學(xue)我們計算機這(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)行的(de)(de)(de)(de)，也就是(shi)(shi)理科生，不(bu)注重外語的(de)(de)(de)(de)學(xue)習，只要是(shi)(shi)考試(shi)能通過就可以了，而沒有想到在(zai)以后的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)中會用(yong)到、你(ni)在(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)外資(zi)企(qi)業工(gong)作(zuo)(zuo)，不(bu)會一(yi)(yi)(yi)(yi)門外語是(shi)(shi)行不(bu)通的(de)(de)(de)(de)，不(bu)會外語，你(ni)就無法(fa)和(he)老板交流，溝通、你(ni)只能悶著(zhu)頭的(de)(de)(de)(de)干（和(he)一(yi)(yi)(yi)(yi)個啞巴沒有什(shen)(shen)么區別(bie)）、干了什(shen)(shen)么？干的(de)(de)(de)(de)'怎么樣？老板根本(ben)不(bu)知道，那(nei)(nei)他怎么認可你(ni)呢？你(ni)在(zai)這(zhe)個公司又怎么發展那(nei)(nei)？

　　3、不(bu)但有良好的(de)工作態(tai)度，而(er)且要(yao)有很好的(de)表現(xian)力(li)、中(zhong)國有句俗語："踏(ta)踏(ta)實實做人(ren)，老(lao)(lao)老(lao)(lao)實實做事(shi)、"在(zai)今天，只是(shi)老(lao)(lao)老(lao)(lao)實實，勤勤懇懇做事(shi)是(shi)不(bu)夠的(de)，你(ni)還(huan)要(yao)學會適(shi)時地，恰當地表現(xian)自(zi)己、讓老(lao)(lao)板(ban)知(zhi)(zhi)道你(ni)做了什么，讓老(lao)(lao)板(ban)知(zhi)(zhi)道你(ni)的(de)存在(zai)是(shi)必要(yao)的(de)！這樣(yang)你(ni)才(cai)有發展的(de)的(de)可能，別人(ren)才(cai)會認(ren)可你(ni)，承(cheng)認(ren)你(ni)！

　　回想(xiang)自己在這期(qi)間的(de)社會實踐情況，不盡如意(yi)。對(dui)此我思(si)考過，學習經(jing)驗自然(ran)是一(yi)個因素，然(ran)而更重要的(de)是心態的(de)轉(zhuan)變沒有做到(dao)位。現在發現了(le)這個不足之處，應該(gai)還算是及時吧(ba)，因為我明(ming)白(bai)了(le)何(he)謂(wei)工(gong)作。在接下來的(de)日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把(ba)那(nei)些不該(gai)再存在的(de)“特點(dian)”抹掉。感謝(xie)老師們在這段時間里對(dui)我的(de)指導和教(jiao)誨，我從(cong)中受(shou)益匪淺。

　　計算機專業實習總結篇8

　　20xx年(nian)7月(yue)，我(wo)結束(shu)了(le)X年(nian)的(de)學習生(sheng)涯懷揣著實現自(zi)我(wo)價值的(de)渴望來(lai)到X工作。轉眼間(jian)，一年(nian)的(de)實習期即將過去(qu)，回想自(zi)己這(zhe)段時間(jian)的(de)經歷與收獲，我(wo)深深的(de)感到在我(wo)今后的(de)發展X給予我(wo)的(de)是(shi)一筆多么寶(bao)貴的(de)人生(sheng)財富！

　　單(dan)(dan)位給我(wo)(wo)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)定位是從(cong)事網(wang)(wang)絡部基(ji)礎工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)以(yi)及一(yi)些網(wang)(wang)站建設(she)(she)，網(wang)(wang)絡程序(xu)開發(fa)等等，在此思想的(de)指(zhi)導下(xia)，我(wo)(wo)承(cheng)擔了(le)園區網(wang)(wang)絡的(de)維護等基(ji)礎工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，包括線路檢修，交(jiao)換設(she)(she)備(bei)更換，新用(yong)戶入(ru)戶等等這(zhe)方(fang)面工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)并很快掌握(wo)了(le)其(qi)中的(de)原理(li)和方(fang)法，從(cong)學校的(de)理(li)論知識到(dao)過去一(yi)年的(de)實踐(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，其(qi)中的(de)角色(se)轉變離不開單(dan)(dan)位各級(ji)領導以(yi)及同事們的(de)幫(bang)助(zhu)和指(zhi)導。

　　網(wang)站建(jian)設方(fang)(fang)面，和X共同進(jin)行(xing)了(le)X網(wang)站的(de)(de)(de)(de)改(gai)造，使用全新的(de)(de)(de)(de)后臺，使X網(wang)站的(de)(de)(de)(de)功能(neng)更加(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)強大，管理更加(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)有條理和方(fang)(fang)便。取得了(le)不錯的(de)(de)(de)(de)社會效應。積極參(can)(can)加(jia)(jia)單位組織的(de)(de)(de)(de)各種活動(dong)(dong)，包括保齡球、乒乓(pang)球、羽毛球比賽(sai)，并(bing)代(dai)表X參(can)(can)加(jia)(jia)X籃(lan)球比賽(sai)。參(can)(can)加(jia)(jia)X的(de)(de)(de)(de)各項(xiang)文藝(yi)活動(dong)(dong)等等。參(can)(can)加(jia)(jia)學習了(le)“X培訓”，學習了(le)建(jian)設的(de)(de)(de)(de)基本思想和方(fang)(fang)法(fa)。并(bing)在實踐中掌握了(le)建(jian)設軟件的(de)(de)(de)(de)使用方(fang)(fang)法(fa)。并(bing)代(dai)表X給領導(dao)介(jie)紹了(le)X的(de)(de)(de)(de)基本概念和方(fang)(fang)法(fa)，對自己是一(yi)個極大的(de)(de)(de)(de)促進(jin)和提高。

　　經過(guo)(guo)過(guo)(guo)去一年的實踐和實習，我對未來(lai)充滿(man)了美好的憧憬(jing)，在未來(lai)的日子，我將努力做到以下幾點(dian)：

　　一、繼續學習，不斷提升理論素養

　　在(zai)信息時代，學習是不(bu)斷地汲取新(xin)信息，獲得事(shi)業(ye)進步的(de)(de)動力。作(zuo)為一名(ming)年(nian)輕同志更應該(gai)把學習作(zuo)為保持工作(zuo)積極性的(de)(de)重(zhong)要(yao)途徑(jing)。走上工作(zuo)崗位后，我積極響應單位號召，結合工作(zuo)實際，不(bu)斷學習理論、業(ye)務知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)和社(she)會知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)，用先進的(de)(de)理論武裝頭腦，用精良(liang)的(de)(de)業(ye)務知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)提(ti)升能力，以廣博(bo)的(de)(de)社(she)會知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)拓展(zhan)視(shi)野。

　　二、努力實踐，自覺進行角色轉化

　　“理(li)(li)(li)論(lun)是灰色的(de)(de)，生(sheng)活之(zhi)樹常青”，只(zhi)有(you)將理(li)(li)(li)論(lun)付(fu)(fu)諸(zhu)于實(shi)踐才能實(shi)現理(li)(li)(li)論(lun)自身的(de)(de)'價值，也只(zhi)有(you)將理(li)(li)(li)論(lun)付(fu)(fu)諸(zhu)于實(shi)踐才能使理(li)(li)(li)論(lun)得以檢驗。同樣，一個人的(de)(de)價值也是通過實(shi)踐活動(dong)來實(shi)現的(de)(de)，也只(zhi)有(you)通過實(shi)踐才能鍛煉人的(de)(de)品質，彰(zhang)現人的(de)(de)意志(zhi)。

　　從學(xue)校走向社(she)會(hui)，首要面臨的(de)(de)問(wen)題(ti)便(bian)是(shi)(shi)角色轉(zhuan)換的(de)(de)問(wen)題(ti)。從一個學(xue)生轉(zhuan)化(hua)為一個單位人，在思想(xiang)的(de)(de)層面上，必須(xu)(xu)認(ren)識(shi)(shi)到(dao)(dao)二者的(de)(de)社(she)會(hui)角色之間存在著較大的(de)(de)差異。學(xue)生時代只是(shi)(shi)單純的(de)(de)學(xue)習知(zhi)識(shi)(shi)，而(er)(er)社(she)會(hui)實踐(jian)則意味著繼續學(xue)習，并將知(zhi)識(shi)(shi)應用于實踐(jian)，學(xue)生時代可以自(zi)己選擇交往(wang)的(de)(de)對象(xiang)，而(er)(er)社(she)會(hui)人則更多(duo)地被他人所選擇。諸此種種的(de)(de)差異。不(bu)勝枚舉(ju)。但僅(jin)僅(jin)在思想(xiang)的(de)(de)層面上認(ren)識(shi)(shi)到(dao)(dao)這(zhe)一點還(huan)是(shi)(shi)不(bu)夠的(de)(de)，而(er)(er)是(shi)(shi)必須(xu)(xu)在實際的(de)(de)工(gong)作和生活中潛心體會(hui)，并自(zi)覺(jue)的(de)(de)進行這(zhe)種角色的(de)(de)轉(zhuan)換。

　　三、提高工作積極性和主動性

　　一年的(de)(de)實習(xi)期很(hen)快過去了，是(shi)開端也(ye)是(shi)結束。展現在(zai)自己(ji)面前的(de)(de)是(shi)一片任自己(ji)馳騁的(de)(de)沃土，也(ye)分明(ming)感受到(dao)了沉甸(dian)甸(dian)的(de)(de)責任。在(zai)今后的(de)(de)工作和生活中，我(wo)將繼續學習(xi)，深(shen)入實踐(jian)，不斷提升自我(wo)，努力創造業績，繼續為(wei)中心創造更多的(de)(de)價值。

　　最(zui)后感謝(xie)單位領導和(he)部門領導以(yi)及同事對我(wo)的支持(chi)和(he)幫助，我(wo)會(hui)繼續(xu)努力的。

　　計算機專業實習總結篇9

　　我(wo)從x月xx日(ri)至x月xx日(ri)，在xx電腦(nao)技(ji)術(shu)有限公司總部——xx電腦(nao)城實習。最初，在部門(men)領導和(he)同(tong)事(shi)的(de)(de)指導和(he)幫忙下，逐(zhu)漸的(de)(de)了解了公司的(de)(de)組織(zhi)管理(li)(li)結構、經(jing)營資料、企業(ye)文化及其管理(li)(li)體制，以及銷(xiao)售部的(de)(de)基(ji)本職(zhi)責和(he)義務。都說隔行如隔山(shan)，可(ke)我(wo)發現我(wo)這學計算機科學與技(ji)術(shu)專業(ye)的(de)(de)人即使是在自己的(de)(de)領地里也有太(tai)多太(tai)多的(de)(de)東西仍需我(wo)去努力探索和(he)學習。

　　實習(xi)的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)是鍛煉(lian)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)動(dong)手(shou)潛(qian)力，將學習(xi)的(de)(de)(de)(de)理論(lun)(lun)知(zhi)識運用于實踐當中，反過來(lai)還(huan)能檢驗書本(ben)上理論(lun)(lun)的(de)(de)(de)(de)正確性，有利于知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)融會貫通(tong)。同時，也能開拓(tuo)視(shi)野，完善自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識結構，到達鍛煉(lian)和提高潛(qian)力的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)。

　　一切都是為(wei)了(le)讓實(shi)踐者(zhe)對本專業知(zhi)識(shi)(shi)構成一個客(ke)觀，理性(xing)的(de)(de)認(ren)識(shi)(shi)，從而與社會(hui)現(xian)實(shi)相融匯(hui)。我帶著檢驗和提升自(zi)己潛力(li)的(de)(de)目的(de)(de)，在(zai)12年春天(tian)，踏上(shang)了(le)到三亞實(shi)習(xi)的(de)(de)征(zheng)程。經過努力(li)，我進入到了(le)xx電腦(nao)技術(shu)有限公(gong)司的(de)(de)銷售部(bu)開始了(le)我的(de)(de)專業實(shi)習(xi)。

　　xx科(ke)技有限公(gong)司(si)是一家專(zhuan)業從(cong)事(shi)于品牌電腦(nao)兼電腦(nao)組裝及打印機(ji)傳真(zhen)機(ji)碎(sui)紙機(ji)各種硒鼓墨盒銷售與網絡技術(shu)服務(wu)的'高新技術(shu)公(gong)司(si)，公(gong)司(si)堅(jian)信只有完善(shan)的公(gong)司(si)組織架構才(cai)能為客(ke)戶(hu)(hu)帶(dai)給更貼切(qie)的服務(wu)，專(zhuan)業的零售團(tuan)隊(dui)、行(xing)業客(ke)戶(hu)(hu)部(bu)、一支聯想認證的專(zhuan)業工(gong)程師服務(wu)隊(dui)伍專(zhuan)門(men)為企事(shi)業單位(wei)帶(dai)給售前、售中、售后服務(wu)。

　　公司的(de)用(yong)戶(hu)(hu)包括銀行(xing)、證券、房地產、航空、賓館、醫院等行(xing)業(ye)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)服務(wu)得到(dao)用(yong)戶(hu)(hu)一(yi)致的(de)認可，贏得了良好的(de)聲譽。公司秉(bing)承著“專(zhuan)(zhuan)業(ye)、熱忱、服務(wu)致上(shang)”的(de)企業(ye)精神(shen)，為客戶(hu)(hu)帶給一(yi)流(liu)的(de)服務(wu)，維(wei)修各種品(pin)牌機、兼容機、組(zu)裝機，帶給軟硬件上(shang)門維(wei)修服務(wu)，幫忙客戶(hu)(hu)解決(jue)相關疑難問題，并(bing)向中(zhong)小(xiao)企業(ye)及家庭(ting)個人帶給電(dian)腦、局域網長(chang)期維(wei)護(hu)服務(wu)，如電(dian)腦組(zu)裝、局域網構建、網站建設等。快捷(jie)的(de)資訊(xun)和一(yi)支高素(su)質的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)上(shang)門維(wei)修服務(wu)隊伍是常xx電(dian)腦科技限公司的(de)一(yi)大特色(se)。

　　我在xx電腦科技有(you)限(xian)公司的具(ju)體實習(xi)資(zi)料如(ru)下(xia)：

　　一(yi)、在技術(shu)服務部內組裝電腦，安裝操作系統，以及(ji)(ji)協助主管將新到的(de)計算機(ji)的(de)入庫及(ji)(ji)統計工作。

　　二、公司總部與所屬的(de)各個門店(dian)之間的(de)庫存(cun)調撥。

　　“良好的后(hou)勤(qin)管理(li)和支援是(shi)企(qi)業(ye)(ye)運(yun)作中最重要的一個環節，就如同這樣一句(ju)話的形容：三軍未動，糧草先(xian)行(xing)。尤其對于(yu)搞銷(xiao)售(shou)的行(xing)業(ye)(ye)來說(shuo)，這與銷(xiao)售(shou)本身的輕重是(shi)不相伯仲的。”xx主(zhu)管在(zai)我(wo)剛到(dao)公司的第一天就這樣跟我(wo)說(shuo)。

　　經(jing)過一(yi)段時間(jian)的接觸之后(hou)，我發覺這簡直就是一(yi)條(tiao)公(gong)理(li)。它不僅僅適(shi)用(yong)于xx，也同(tong)樣適(shi)用(yong)于其他企業。每想到(dao)這句話，我在做這些工作(zuo)的時候也就格外的用(yong)心了。

　　三(san)、為(wei)客戶派送電腦到家或公司。

　　作為電腦公(gong)司(si)(si)的(de)(de)一員(yuan)，為客(ke)戶(hu)上門服(fu)務，解(jie)決客(ke)戶(hu)的(de)(de)實際問題。如系統或(huo)軟件崩潰、硬件是(shi)否損壞的(de)(de)檢(jian)查和維修等。與客(ke)戶(hu)的(de)(de)良好(hao)交流和溝通是(shi)取得(de)優異的(de)(de)工作效果的(de)(de)一個途徑。公(gong)司(si)(si)的(de)(de)形象、公(gong)司(si)(si)的(de)(de)宗旨在不經意(yi)間就(jiu)會由(you)我們的(de)(de)言(yan)談和舉止(zhi)流露出來，如果方式(shi)得(de)當，會得(de)到客(ke)戶(hu)的(de)(de)認同(tong)和贊(zan)賞，那(nei)么(me)，公(gong)司(si)(si)的(de)(de)形象就(jiu)會在其心目中得(de)到優化。

　　在一(yi)次上門服務(wu)中(zhong)，一(yi)位用戶因為計算機故(gu)障而向電腦(nao)醫院(yuan)請(qing)求上門服務(wu)，主管為了(le)檢(jian)驗一(yi)下我(wo)(wo)的潛力(li)，便(bian)將我(wo)(wo)派去。我(wo)(wo)費了(le)九牛(niu)二(er)虎(hu)之力(li)，卻仍是無濟于事(shi)。最后，只有放(fang)下了(le)，并如(ru)實相告，還承諾第二(er)天請(qing)公司再派人來處理。當(dang)時已經(jing)是晚上十點多了(le)，在此之前(qian)我(wo)(wo)一(yi)向在檢(jian)查、測試，這些都看在了(le)用戶的眼(yan)里，記在了(le)心里。

　　第二天(tian)，公(gong)(gong)司重(zhong)新派人去解決了問題。時隔不久(jiu)，經理親(qin)自來表揚(yang)了我(wo)，說是(shi)因為這件事(shi)，公(gong)(gong)司在用戶心目中的(de)形象和信譽得(de)到了提高。我(wo)暗(an)感慚愧卻(que)是(shi)興奮(fen)莫(mo)名，因為我(wo)學到了取得(de)優異的(de)工作(zuo)效(xiao)果的(de)一個途徑，也(ye)使我(wo)更加警惕自己(ji)的(de)知識。

　　四(si)、以“旁觀者(zhe)”的(de)身份(fen)進行學習。

　　實習過程(cheng)中，我自覺(jue)服從實習單位的(de)安排，同時也把著(zhu)眼點放(fang)得更(geng)高遠，從公司的(de)全局出發，去了解公司運行的(de)基(ji)本(ben)規律(lv)、各層次人員(yuan)的(de)基(ji)本(ben)心態、行政管理的(de)原則等，以求到達(da)培養自己的(de)目的(de)。

　　五、以“學習者”的心態進行實習和工作。

　　無論從公司還是(shi)從個人(ren)的(de)角(jiao)度(du)來講，我都(dou)是(shi)一(yi)個初學(xue)者(zhe)和(he)新(xin)手，許多事情都(dou)得(de)從頭的(de)學(xue)起(qi)和(he)作起(qi)，所(suo)以我一(yi)向以謙(qian)虛(xu)和(he)勤問(wen)、勤學(xue)的(de)態度(du)來對待一(yi)切人(ren)和(he)事，并用(yong)心的(de)探索理論和(he)實踐相(xiang)結合的(de)途(tu)徑，怎樣做(zuo)才能更(geng)好、更(geng)有效率。利用(yong)實習機(ji)會(hui)，深入(ru)社會(hui)，為(wei)正式(shi)步入(ru)社會(hui)工作做(zuo)好準(zhun)備。

　　六、適(shi)時的去學著(zhu)做銷(xiao)售工作。

　　全(quan)能(neng)(neng)(neng)型的(de)人才是當今(jin)社(she)會和(he)企(qi)業都急需的(de)，我雖然不能(neng)(neng)(neng)做到(dao)(dao)全(quan)能(neng)(neng)(neng)型，但至(zhi)少要(yao)能(neng)(neng)(neng)勝任(ren)許多領域(yu)。為了提(ti)高自己的(de)銷售技能(neng)(neng)(neng)和(he)潛(qian)力，在公司的(de)門店里(li)我虛(xu)心(xin)的(de)向各(ge)位前(qian)輩求教，邊學邊做，雖然只有(you)十(shi)多套電腦的(de)記錄，但還(huan)是得到(dao)(dao)了主管和(he)經理的(de)贊同和(he)表揚。

　　實習的工(gong)作很累(lei)，但(dan)不辛苦，因為我積極向上(shang)。

　　計算機專業實習總結篇10

　　在這次實(shi)(shi)習中(zhong)，我(wo)受益匪(fei)淺，以下是(shi)我(wo)們08級計算機師范專業在淮北(bei)市第十(shi)二(er)中(zhong)學實(shi)(shi)習的實(shi)(shi)習總結：

　　剛進十二中，我們6個(ge)(ge)實習生被(bei)分(fen)為兩個(ge)(ge)小組，三個(ge)(ge)人的實習對象(xiang)是高一(yi)班(ban)級，另(ling)外三個(ge)(ge)人的實習對象(xiang)是高二班(ban)級。在一(yi)個(ge)(ge)月的實習過程中，我們六(liu)個(ge)(ge)人既分(fen)工明確又相互(hu)合作(zuo)(zuo)，順當地完成了(le)實習工作(zuo)(zuo)。

　　在預備階段，大家的(de)主要任務是分別熟(shu)識高一(yi)和高二班(ban)級(ji)各班(ban)級(ji)的(de)基本狀況，如(ru)：班(ban)級(ji)的(de)計(ji)算機(ji)學(xue)(xue)問基礎、學(xue)(xue)習水平(ping)、計(ji)算機(ji)的(de)總體水公平(ping)。為(wei)此(ci)，我們兩(liang)個組組員主動參加聽(ting)課，都打算從(cong)聽(ting)課中了(le)解以(yi)上基本狀況，也從(cong)聽(ting)課中學(xue)(xue)習前(qian)輩的(de)教學(xue)(xue)方法(fa)和技(ji)巧。在聽(ting)課中，我們深(shen)深(shen)的(de)領悟了(le)聽(ting)課的(de)另一(yi)層含義：以(yi)前(qian)聽(ting)課是為(wei)了(le)學(xue)(xue)習文化學(xue)(xue)問，現(xian)在聽(ting)課是為(wei)了(le)學(xue)(xue)習教學(xue)(xue)方法(fa)，我們第一(yi)次領會到二者目標的(de)迥然不同(tong)。

　　本以為經(jing)過充分的(de)預備就(jiu)可以走(zou)上(shang)課堂的(de)，可實(shi)踐給了我(wo)們當頭一(yi)棒，由于我(wo)們之(zhi)前只是(shi)紙上(shang)談(tan)兵(bing)，而(er)未實(shi)戰過。

　　對(dui)于高(gao)一(yi)(yi)班(ban)級而(er)(er)言(yan)，他(ta)們學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)是《信息技術基礎》這本教(jiao)材，該教(jiao)材主要以理(li)論學(xue)(xue)問(wen)(wen)為主。針對(dui)這個(ge)(ge)特(te)點，他(ta)們組在(zai)高(gao)一(yi)(yi)組指導老師的(de)(de)(de)細心指導下(xia)完成了自己的(de)(de)(de)課件(jian)，其(qi)中主要以呈(cheng)現(xian)教(jiao)材上的(de)(de)(de)學(xue)(xue)問(wen)(wen)點為主，但為了使課堂體現(xian)出趣味性，他(ta)們在(zai)課件(jian)中穿插了圖片(pian)、視頻(pin)(pin)、音(yin)頻(pin)(pin)等來幫助教(jiao)學(xue)(xue)。對(dui)于剛入(ru)學(xue)(xue)兩(liang)三個(ge)(ge)星期的(de)(de)(de)高(gao)一(yi)(yi)同學(xue)(xue)而(er)(er)言(yan)，他(ta)們的(de)(de)(de)主動(dong)性高(gao)，主動(dong)學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)氛圍濃，很(hen)情愿協作老師的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)，整個(ge)(ge)教(jiao)學(xue)(xue)過程生動(dong)活(huo)潑。但也出現(xian)了幾個(ge)(ge)問(wen)(wen)題(ti)：同學(xue)(xue)的(de)(de)(de)課堂氣氛過于活(huo)躍，不(bu)簡單(dan)集中留意力聽課，因(yin)此(ci)課堂紀律較(jiao)難處理(li)，另外個(ge)(ge)別同學(xue)(xue)特(te)殊好動(dong)，不(bu)情愿聽課，更有甚(shen)者毀壞機房設施。

　　對此，我們針(zhen)對這些問題以及實習老(lao)師(shi)的教學(xue)風格，全都認為(wei)高一(yi)(yi)班級的信(xin)息(xi)技術課(ke)要(yao)上的活潑但不失(shi)嚴厲。因此高一(yi)(yi)信(xin)息(xi)技術老(lao)師(shi)更具挑戰(zhan)性(xing)，比如要(yao)更能(neng)見機行事，講課(ke)要(yao)更好(hao)玩(wan)味性(xing)以最大(da)程度的吸引同學(xue)的留(liu)意力，同時(shi)也要(yao)具有權威性(xing)，能(neng)讓(rang)同學(xue)意識到(dao)老(lao)師(shi)也有嚴厲的一(yi)(yi)面，上課(ke)時(shi)要(yao)遵守課(ke)堂紀(ji)律(lv)，不能(neng)太任憑。

　　對于高二班級而言，他們(men)學的(de)(de)(de)'是(shi)VB，該課(ke)程(cheng)(cheng)主(zhu)要以動(dong)手操作為主(zhu)，因此(ci)我們(men)的(de)(de)(de)課(ke)件就僅需呈現簡要的(de)(de)(de)學問點，更多的(de)(de)(de)是(shi)培(pei)育(yu)同學的(de)(de)(de)動(dong)手操作力(li)(li)量。高二班級的(de)(de)(de)同學的(de)(de)(de)優點是(shi)：能夠自覺遵守課(ke)堂紀律、動(dong)手力(li)(li)量比較好。但在教學過程(cheng)(cheng)中也(ye)出現了(le)幾(ji)個問題：同學學習愛好不濃(nong)，部分同學在看其它的(de)(de)(de)科目，課(ke)堂氣(qi)氛(fen)有些死板等。

　　對(dui)此(ci)，我們(men)覺(jue)得高二的(de)信息技術課首先要(yao)(yao)著重(zhong)培育同(tong)學的(de)學習(xi)愛(ai)好。學問點要(yao)(yao)簡練且全面，其次要(yao)(yao)主(zhu)動(dong)與同(tong)學互動(dong)，以活躍(yue)課堂氣氛，但也要(yao)(yao)施加肯(ken)定的(de)壓力，讓他們(men)在輕松學習(xi)的(de)同(tong)時能夠多動(dong)手操作。

　　對(dui)于(yu)班(ban)主(zhu)任實(shi)習(xi)(xi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)而(er)言我們(men)(men)深有感(gan)受(shou)，能在(zai)(zai)教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)與班(ban)級(ji)各種瑣事之間權衡利弊并駕馭自(zi)如(ru)，絕特別(bie)人可以妥當處(chu)理(li)的(de)(de)(de)。在(zai)(zai)班(ban)主(zhu)任實(shi)習(xi)(xi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)，我們(men)(men)進一(yi)步熟識(shi)了(le)實(shi)習(xi)(xi)班(ban)級(ji)的(de)(de)(de)基本狀況，主(zhu)動與班(ban)主(zhu)任和(he)同(tong)(tong)學(xue)(xue)溝通，以最大限(xian)度的(de)(de)(de)了(le)解實(shi)習(xi)(xi)班(ban)級(ji)的(de)(de)(de)生活和(he)學(xue)(xue)習(xi)(xi)。從監(jian)督他們(men)(men)晨讀、上課、跑操、眼保(bao)健(jian)操、晚自(zi)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)，我體會(hui)到作(zuo)(zuo)為一(yi)名班(ban)主(zhu)任的(de)(de)(de)不(bu)簡單(dan)。班(ban)級(ji)就像是(shi)一(yi)個(ge)大家庭，而(er)班(ban)主(zhu)任就是(shi)家長(chang)，每(mei)個(ge)家長(chang)都(dou)是(shi)望(wang)子(zi)(zi)成(cheng)龍，望(wang)女成(cheng)鳳的(de)(de)(de)，因此，每(mei)個(ge)家長(chang)都(dou)會(hui)對(dui)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)進行思想(xiang)訓練，表揚亦(yi)或批判，我們(men)(men)在(zai)(zai)班(ban)主(zhu)任實(shi)習(xi)(xi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)主(zhu)要采(cai)納的(de)(de)(de)是(shi)以主(zhu)題班(ban)會(hui)的(de)(de)(de)形(xing)式來促進同(tong)(tong)學(xue)(xue)身心的(de)(de)(de)進展。我們(men)(men)覺(jue)得(de)對(dui)于(yu)高一(yi)同(tong)(tong)學(xue)(xue)而(er)言，要給(gei)他們(men)(men)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)略微(wei)施加點壓(ya)力(li)并確定自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)目標(biao)及抱負(fu)，以免玩(wan)得(de)過(guo)于(yu)分(fen)心而(er)遺忘學(xue)(xue)

　　習的重(zhong)要(yao)性(xing)。對(dui)于高二同學要(yao)多(duo)(duo)表(biao)揚多(duo)(duo)鼓舞，由于他們即(ji)將(jiang)步入高三緊急的學習生涯，要(yao)讓他們對(dui)高考(kao)布(bu)滿(man)信(xin)念，對(dui)抱負布(bu)滿(man)信(xin)念，對(dui)將(jiang)來(lai)布(bu)滿(man)信(xin)念。

　　在一(yi)(yi)個多月的(de)(de)實習中(zhong)，我(wo)們(men)(men)六個人(ren)(ren)虛心(xin)求(qiu)教(jiao)，為人(ren)(ren)師(shi)表，時(shi)刻(ke)嚴格要求(qiu)自(zi)(zi)己(ji)(ji)，由于(yu)我(wo)們(men)(men)明(ming)確自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)身份既(ji)是同(tong)學(xue)(xue)又是老師(shi)。是同(tong)學(xue)(xue)就要虛心(xin)求(qiu)教(jiao)，勤思(si)苦學(xue)(xue)；是老師(shi)就要為人(ren)(ren)師(shi)表，與時(shi)俱(ju)進。實習一(yi)(yi)路走(zou)來我(wo)們(men)(men)有喜有憂，但最重要的(de)(de)是我(wo)們(men)(men)都有收獲，人(ren)(ren)生(sheng)就是一(yi)(yi)個求(qiu)知(zhi)、認知(zhi)、探究的(de)(de)過程，也是講理論付諸(zhu)實踐的(de)(de)過程。在這個過程中(zhong)，你我(wo)都會成長、成熟，當然還(huan)要付出(chu)更多的(de)(de)努力(li)才可能勝(sheng)利。我(wo)們(men)(men)會連續加油，為訓練事業(ye)獻出(chu)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)一(yi)(yi)份力(li)，為計算機師(shi)范專(zhuan)業(ye)的(de)(de)明(ming)天(tian)出(chu)一(yi)(yi)份力(li)，實現一(yi)(yi)個師(shi)范生(sheng)應有的(de)(de)價值。實習這個短短的(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)旅程使我(wo)們(men)(men)改(gai)善了自(zi)(zi)己(ji)(ji)、提高(gao)了自(zi)(zi)己(ji)(ji)，它(ta)是我(wo)們(men)(men)四年的(de)(de)高(gao)校生(sheng)涯中(zhong)最珍(zhen)貴(gui)的(de)(de)財(cai)寶(bao)。

　　計算機專業實習總結篇11

　　20xx年10月8日至11月4日，我(wo)校06級計(ji)算機專業學生在北職校進行了(le)為期一個月的畢業前綜合實(shi)訓，現(xian)已順利(li)結束，總結如下：

　　一、實訓前精心準備

　　1、帶隊老(lao)師和班(ban)主任密(mi)切合作

　　9月中(zhong)旬，我接到實(shi)訓(xun)帶(dai)隊任(ren)務之(zhi)后，就立(li)即和(he)計(ji)算(suan)機(ji)062班(ban)(ban)班(ban)(ban)主任(ren)李(li)(li)隆(long)芳及帶(dai)隊老師(shi)(shi)陳潔商量(liang)有關事宜，并(bing)向去年(nian)的(de)(de)實(shi)訓(xun)帶(dai)隊老師(shi)(shi)陽小波(bo)請(qing)教(jiao)需(xu)要注意的(de)(de)一些(xie)問(wen)(wen)題，尤其是吸煙(yan)，打(da)架，私自外出，起哄等比(bi)較嚴重的(de)(de)違(wei)紀的(de)(de)情(qing)況的(de)(de)處理方法。我和(he)李(li)(li)隆(long)芳老師(shi)(shi)作為兩個計(ji)算(suan)機(ji)班(ban)(ban)的(de)(de)班(ban)(ban)主任(ren)，根據學生的(de)(de)實(shi)際(ji)情(qing)況，安排好(hao)宿(su)舍，選好(hao)合適的(de)(de)認真負責的(de)(de)宿(su)舍長(chang)。在實(shi)訓(xun)之(zhi)前，對于可能出現問(wen)(wen)題的(de)(de)學生，加強與其家(jia)長(chang)的(de)(de)聯系，耐(nai)心解釋實(shi)訓(xun)的(de)(de).有關事項。李(li)(li)隆(long)芳老師(shi)(shi)也多(duo)次對我和(he)陳潔交代班(ban)(ban)上問(wen)(wen)題學生的(de)(de)一些(xie)情(qing)況。

　　2、班主(zhu)任做好學(xue)生(sheng)的思想動員(yuan)工(gong)作

　　實訓(xun)之(zhi)前，我多次(ci)利用(yong)班會課和自(zi)習課時間，做學生(sheng)的(de)(de)思想工作，強調(diao)本次(ci)畢業實訓(xun)的(de)(de)意義和重要性，先從思想上動(dong)員，提高學生(sheng)的(de)(de)積極性。對班上的(de)(de)后進(jin)生(sheng)，提前打好“預(yu)防(fang)針”。有幾個問題(ti)，是我反(fan)復強調(diao)的(de)(de)。

　　一、人身安全問題，強調實訓期間是全封閉，不能私自外出；

　　二、食物安全問(wen)題(ti)，不能隨便亂吃(chi)東西，一日(ri)三(san)餐都要在(zai)學校飯堂吃(chi)。

　　三、出(chu)勤問題，上課不遲到，并且要提(ti)前(qian)5分(fen)鐘到達電腦(nao)室，不早(zao)退(tui)。

　　二、實訓過程中嚴格管理

　　每(mei)天早上我(wo)6：10起(qi)床，6：20分(fen)查(cha)看(kan)(kan)男生(sheng)(sheng)宿(su)舍(she)的(de)情況(kuang)，如果還(huan)有(you)沒起(qi)床的(de)就提(ti)醒(xing)下(xia)(xia)(xia)(xia)他(ta)們(men)。6：45分(fen)，兩個(ge)班8個(ge)宿(su)舍(she)的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)準(zhun)時(shi)在(zai)宿(su)舍(she)樓下(xia)(xia)(xia)(xia)籃球(qiu)場集中(zhong)(zhong)排(pai)隊，按宿(su)舍(she)分(fen)隊，檢(jian)查(cha)好人(ren)(ren)數(shu)和(he)儀容(rong)后才讓他(ta)們(men)去(qu)(qu)飯堂(tang)吃早餐(can)。7點(dian)25分(fen)我(wo)和(he)陳潔老師到達電(dian)(dian)腦室(shi)檢(jian)查(cha)出(chu)(chu)(chu)勤情況(kuang)和(he)紀(ji)律。從7：30到11：00這段上課(ke)時(shi)間(jian)，我(wo)和(he)陳潔老師都會不定時(shi)地去(qu)(qu)電(dian)(dian)腦室(shi)看(kan)(kan)看(kan)(kan)情況(kuang)。11點(dian)學(xue)生(sheng)(sheng)下(xia)(xia)(xia)(xia)課(ke)去(qu)(qu)吃中(zhong)(zhong)飯，11：30到11：50分(fen)我(wo)們(men)會在(zai)學(xue)校門口查(cha)看(kan)(kan)下(xia)(xia)(xia)(xia)有(you)沒有(you)學(xue)生(sheng)(sheng)私自外出(chu)(chu)(chu)。12點(dian)回到宿(su)舍(she)檢(jian)查(cha)人(ren)(ren)數(shu)，然后午休。13：40在(zai)樓下(xia)(xia)(xia)(xia)集中(zhong)(zhong)，檢(jian)查(cha)人(ren)(ren)數(shu)和(he)儀容(rong)情況(kuang)，13：55分(fen)到達電(dian)(dian)腦室(shi)檢(jian)查(cha)出(chu)(chu)(chu)勤情況(kuang)和(he)紀(ji)律。晚餐(can)后17：20到17：50分(fen)在(zai)學(xue)校門口查(cha)看(kan)(kan)下(xia)(xia)(xia)(xia)有(you)沒有(you)學(xue)生(sheng)(sheng)私自外出(chu)(chu)(chu)。18：00在(zai)宿(su)舍(she)檢(jian)查(cha)人(ren)(ren)數(shu)，并隨(sui)時(shi)注(zhu)意宿(su)舍(she)的(de)各種情況(kuang)。19：10在(zai)樓下(xia)(xia)(xia)(xia)集中(zhong)(zhong)，檢(jian)查(cha)好人(ren)(ren)數(shu)之(zhi)后帶學(xue)生(sheng)(sheng)去(qu)(qu)活(huo)動（電(dian)(dian)腦室(shi)、體育(yu)館或者電(dian)(dian)教室(shi)），在(zai)活(huo)動過(guo)程中(zhong)(zhong)隨(sui)時(shi)檢(jian)查(cha)人(ren)(ren)數(shu)并提(ti)醒(xing)學(xue)生(sheng)(sheng)注(zhu)意安(an)全(quan)（尤其是(shi)在(zai)體育(yu)館活(huo)動的(de)時(shi)候(hou)）。22：00在(zai)宿(su)舍(she)檢(jian)查(cha)人(ren)(ren)數(shu)，22：30提(ti)醒(xing)各個(ge)宿(su)舍(she)熄燈睡(shui)覺。22：30后注(zhu)意宿(su)舍(she)的(de)動靜(jing)，對于沒有(you)安(an)靜(jing)入(ru)睡(shui)的(de)同學(xue)及時(shi)提(ti)醒(xing)。

　　總的來(lai)說(shuo)，這次(ci)實(shi)訓在我(wo)和陳(chen)潔老師的共(gong)同(tong)努力下，沒有出現什么問題，比(bi)較順利地完成(cheng)了(le)任(ren)務。學(xue)生也反映(ying)一個月(yue)的時間里，在專業、生活、與(yu)同(tong)學(xue)相處等各(ge)個方(fang)面學(xue)到了(le)很多。

　　計算機專業實習總結篇12

　　通過實(shi)習，讓(rang)(rang)我看(kan)清自己需要什么，同(tong)時也讓(rang)(rang)我吸(xi)取了(le)許(xu)多工作(zuo)和(he)社(she)會(hui)經驗，這將(jiang)對我以后踏(ta)足社(she)會(hui)，謀生立業(ye)有(you)很(hen)好的借鑒和(he)幫(bang)助(zhu)作(zuo)用。下面是計算(suan)機專業(ye)頂崗實(shi)習總結(jie)范(fan)文2500字，希望對大家有(you)所幫(bang)助(zhu)。

　　實(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)鍛(duan)煉自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)手(shou)能(neng)(neng)力(li)(li)，將學習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)論(lun)知(zhi)(zhi)識運用(yong)于實(shi)踐當中(zhong)，反過來還能(neng)(neng)檢驗書本(ben)上理(li)論(lun)的(de)(de)(de)(de)(de)正確性，有(you)利(li)于知(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)融會(hui)貫通(tong)。同(tong)時，也能(neng)(neng)開拓(tuo)視野，完(wan)善自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識結構，達到鍛(duan)煉和提高能(neng)(neng)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)。一切都(dou)是(shi)為了(le)讓實(shi)踐者對本(ben)專(zhuan)業(ye)知(zhi)(zhi)識形(xing)成一個(ge)客觀，理(li)性的(de)(de)(de)(de)(de)認識，從而與社會(hui)現(xian)實(shi)相融匯。我帶著檢驗和提升(sheng)自己(ji)能(neng)(neng)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)，在12年春天，踏(ta)上了(le)到三亞(ya)實(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)征程。經過努(nu)力(li)(li)，我進入(ru)到了(le)三亞(ya)科雄電腦技術有(you)限公司的(de)(de)(de)(de)(de)銷售部開始了(le)我的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)實(shi)習(xi)(xi)。

　　我(wo)從(cong)2月17日(ri)至4月29日(ri)，在三亞科雄電(dian)腦(nao)技術(shu)有(you)限公司(si)總部(bu)(bu)——三亞河西區(qu)創新(xin)電(dian)腦(nao)城實(shi)習(xi)。最初，在部(bu)(bu)門領(ling)導和同事(shi)的(de)指導和幫(bang)助(zhu)下，逐漸的(de)了解了公司(si)的(de)組(zu)織(zhi)管(guan)理結構、經營內(nei)容、企業(ye)(ye)文化(hua)及(ji)其管(guan)理體(ti)制，以(yi)及(ji)銷(xiao)售(shou)(shou)部(bu)(bu)的(de)基本職責和義務。都說(shuo)隔(ge)行如隔(ge)山，可我(wo)發(fa)現我(wo)這(zhe)學(xue)計算機科學(xue)與技術(shu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的(de)人即使是在自己的(de)領(ling)地里也有(you)太多太多的(de)東西仍需我(wo)去努力探(tan)索(suo)和學(xue)習(xi)。科雄電(dian)腦(nao)科技有(you)限公司(si)是一家專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)從(cong)事(shi)于聯(lian)想華碩品牌(pai)電(dian)腦(nao)兼(jian)電(dian)腦(nao)組(zu)裝及(ji)打印機傳真機碎紙機各種(zhong)硒鼓(gu)墨盒(he)銷(xiao)售(shou)(shou)與網絡(luo)技術(shu)服務的(de)高新(xin)技術(shu)公司(si)，公司(si)堅信(xin)只(zhi)有(you)完善的(de)公司(si)組(zu)織(zhi)架構才能為客戶提(ti)(ti)供更貼切的(de)服務，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的(de)零售(shou)(shou)團隊、行業(ye)(ye)客戶部(bu)(bu)、一支聯(lian)想認(ren)證的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)工程師服務隊伍專(zhuan)(zhuan)門為企事(shi)業(ye)(ye)單(dan)位提(ti)(ti)供售(shou)(shou)前、售(shou)(shou)中、售(shou)(shou)后服務。

　　公(gong)(gong)司的(de)(de)(de)(de)用戶包括銀行、證券、房地產、航空、賓館、醫院等行業(ye)(ye)，專業(ye)(ye)服(fu)務得到用戶一(yi)致的(de)(de)(de)(de)認可，贏(ying)得了良好的(de)(de)(de)(de)聲譽。公(gong)(gong)司秉承著“專業(ye)(ye)、熱忱、服(fu)務致上(shang)”的(de)(de)(de)(de)企業(ye)(ye)精神(shen)，為客(ke)戶提(ti)(ti)(ti)供一(yi)流的(de)(de)(de)(de)服(fu)務，維修各(ge)種品牌機(ji)、兼容機(ji)、組裝(zhuang)機(ji)，提(ti)(ti)(ti)供軟硬件上(shang)門維修服(fu)務，幫助客(ke)戶解決相關疑難問(wen)題，并向中(zhong)小(xiao)企業(ye)(ye)及家庭(ting)個人(ren)提(ti)(ti)(ti)供電(dian)(dian)腦、局域(yu)網(wang)長期維護(hu)服(fu)務，如(ru)電(dian)(dian)腦組裝(zhuang)、局域(yu)網(wang)構建(jian)、網(wang)站建(jian)設等。快捷的(de)(de)(de)(de)資訊(xun)和一(yi)支高素質的(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)上(shang)門維修服(fu)務隊伍是常科(ke)(ke)雄電(dian)(dian)腦科(ke)(ke)技(ji)限(xian)公(gong)(gong)司的(de)(de)(de)(de)一(yi)大特色。我在科(ke)(ke)雄電(dian)(dian)腦科(ke)(ke)技(ji)有限(xian)公(gong)(gong)司的(de)(de)(de)(de)具體實習(xi)內(nei)容如(ru)下：

　　一、在技術服務部內組裝電腦，安裝操作系統，以及協助主管將新到的計算機的入庫及統計工作。

　　二、公司總部與所屬的各個門店之間的庫存調撥。

　　“良好(hao)的(de)(de)(de)后勤(qin)管(guan)理和支援是(shi)企業(ye)運作中最重要的(de)(de)(de)一(yi)個環節，就如(ru)同這(zhe)樣(yang)一(yi)句話(hua)的(de)(de)(de)形容(rong)：三軍未動，糧(liang)草(cao)先行(xing)。尤其對(dui)于(yu)搞(gao)銷(xiao)售的(de)(de)(de)行(xing)業(ye)來說(shuo)，這(zhe)與銷(xiao)售本身的(de)(de)(de)輕重是(shi)不相(xiang)伯(bo)仲(zhong)的(de)(de)(de)。”陳世榮主管(guan)在我剛到公(gong)司(si)的(de)(de)(de)第(di)一(yi)天就這(zhe)樣(yang)跟(gen)我說(shuo)。經過一(yi)段時(shi)間(jian)的(de)(de)(de)接觸之(zhi)后，我發覺(jue)這(zhe)簡(jian)直就是(shi)一(yi)條(tiao)公(gong)理。它不僅(jin)適用于(yu)科(ke)雄，也同樣(yang)適用于(yu)其他(ta)企業(ye)。每想到這(zhe)句話(hua)，我在做(zuo)這(zhe)些工(gong)作的(de)(de)(de)時(shi)候也就格(ge)外的(de)(de)(de)用心了。

　　三、為客戶派送電腦到家或公司。

　　作(zuo)為電腦(nao)醫院的(de)(de)一員(yuan)，為客(ke)戶(hu)上(shang)門(men)服務，解決客(ke)戶(hu)的(de)(de)實際(ji)問題。如系統(tong)或軟件(jian)崩潰、硬件(jian)是否損壞的(de)(de)檢查(cha)和(he)維修等。與客(ke)戶(hu)的(de)(de)良好交流和(he)溝通是取得(de)(de)優異的(de)(de)工作(zuo)效果(guo)的(de)(de)一個(ge)途徑。公司(si)的(de)(de)形(xing)象、公司(si)的(de)(de)宗旨在不經意間(jian)就(jiu)會(hui)(hui)由我們的(de)(de)言(yan)談和(he)舉止流露出來，如果(guo)方式得(de)(de)當，會(hui)(hui)得(de)(de)到(dao)客(ke)戶(hu)的(de)(de)認同和(he)贊賞，那么(me)，公司(si)的(de)(de)形(xing)象就(jiu)會(hui)(hui)在其心目中得(de)(de)到(dao)優化。在一次上(shang)門(men)服務中，一位用(yong)戶(hu)因為計算機故障而向電腦(nao)醫院請求上(shang)門(men)服務，主管(guan)為了(le)檢驗一下我的(de)(de)能力(li)，便將我派去。我費了(le)九(jiu)牛二虎之力(li)，卻仍(reng)是無濟于事。

　　最后，只有放(fang)棄了，并(bing)如實相告，還承諾第(di)二天請公司(si)(si)再(zai)派(pai)人來(lai)處理。當時已經是(shi)晚上十(shi)點多了，在(zai)(zai)此之前我(wo)(wo)一(yi)直在(zai)(zai)檢查、測試，這些(xie)都(dou)看(kan)在(zai)(zai)了用戶的(de)(de)眼里，記在(zai)(zai)了心里。第(di)二天，公司(si)(si)重新派(pai)人去解決了問(wen)題。時隔不久(jiu)，經理親(qin)自來(lai)表揚了我(wo)(wo)，說是(shi)因為這件事，公司(si)(si)在(zai)(zai)用戶心目中的(de)(de)形象和信譽得(de)(de)到(dao)了提高。我(wo)(wo)暗(an)感(gan)慚愧卻是(shi)興奮莫名，因為我(wo)(wo)學到(dao)了取得(de)(de)優異(yi)的(de)(de)工作效果(guo)的(de)(de)一(yi)個途徑，也(ye)使(shi)我(wo)(wo)更加警(jing)惕(ti)自己的(de)(de)知識。

　　四、以“旁觀者”的身份進行學習。

　　實習過程(cheng)中，我自覺服從實習單(dan)位的(de)(de)安排(pai)，同(tong)時也(ye)把著(zhu)眼(yan)點放(fang)得更高遠(yuan)，從公司的(de)(de)全局出發，去(qu)了(le)解公司運行(xing)的(de)(de)`基本規律、各層次(ci)人(ren)員的(de)(de)基本心態、行(xing)政管(guan)理的(de)(de)原則等，以求達到培(pei)養(yang)自己的(de)(de)目(mu)的(de)(de)。

　　五、以“學習者”的心態進行實習和工作。

　　無論(lun)從公司還是從個人的(de)角度(du)來講(jiang)，我都是一(yi)(yi)個初學者(zhe)和(he)新手，許多事情都得從頭的(de)學起(qi)和(he)作起(qi)，所以我一(yi)(yi)直以謙虛和(he)勤問(wen)、勤學的(de)態度(du)來對待一(yi)(yi)切人和(he)事，并積極的(de)探索理論(lun)和(he)實踐相結合的(de)途徑，怎(zen)么做(zuo)才能更(geng)好(hao)(hao)、更(geng)有效(xiao)率。利用實習機會，深入社(she)會，為(wei)正(zheng)式(shi)步(bu)入社(she)會工(gong)作做(zuo)好(hao)(hao)準備。

　　六、適時的去學著做銷售工作。

　　全能(neng)型的(de)(de)人才是當今社會(hui)和(he)企(qi)業都急(ji)需的(de)(de)，我雖(sui)然(ran)不能(neng)做(zuo)到全能(neng)型，但(dan)至少要能(neng)勝任許多領域。為了提(ti)高(gao)自己(ji)的(de)(de)銷(xiao)售技能(neng)和(he)能(neng)力，在公司的(de)(de)門店里(li)我虛(xu)心的(de)(de)向各位前輩求(qiu)教，邊學(xue)邊做(zuo)，雖(sui)然(ran)只有十多套(tao)電腦的(de)(de)記錄(lu)，但(dan)還是得到了主管(guan)和(he)經理的(de)(de)贊(zan)同和(he)表揚(yang)。

　　實(shi)(shi)習的(de)(de)工作很累，但(dan)不(bu)辛苦，因為我的(de)(de)心中(zhong)充滿了積極向上的(de)(de)活力和激情。大學(xue)生活讓(rang)我對計算機理論(lun)知識有了一定的(de)(de)了解,但(dan)實(shi)(shi)踐(jian)出真(zhen)知,唯有把理論(lun)與實(shi)(shi)踐(jian)相結合,才能更好地為社會服(fu)務。

　　經過這一(yi)個月的實踐和(he)實習，令我對未來充滿了更美(mei)好的憧憬，在未來的日(ri)子，我將努力做到以下(xia)幾點：

　　一、繼續學習，不斷提升理論素養。

　　在信(xin)息(xi)時代(dai)，學(xue)習(xi)是不斷(duan)地汲取新信(xin)息(xi)，獲得事業(ye)(ye)(ye)進(jin)步的(de)動力。作為一(yi)名大學(xue)生(sheng)，更(geng)應該把學(xue)習(xi)作為保持積極性的(de)重要途(tu)徑。當步入社會(hui)后，我才能積極響(xiang)應工(gong)作號召，結合工(gong)作實(shi)際，不斷(duan)學(xue)習(xi)理論、業(ye)(ye)(ye)務知(zhi)(zhi)識和社會(hui)知(zhi)(zhi)識，用先進(jin)的(de)理論武裝(zhuang)頭腦(nao)，用精良的(de)業(ye)(ye)(ye)務知(zhi)(zhi)識提升能力，以廣博的(de)社會(hui)知(zhi)(zhi)識拓展視野。

　　二、努力實踐，自覺進行角色轉化。

　　“理(li)(li)論(lun)是灰色(se)的(de)，生活(huo)之樹常青”。只(zhi)有(you)將理(li)(li)論(lun)付諸于實(shi)踐才能實(shi)現(xian)理(li)(li)論(lun)自(zi)(zi)身的(de)價值，也(ye)只(zhi)有(you)將理(li)(li)論(lun)付諸于實(shi)踐才能使理(li)(li)論(lun)得以檢驗(yan)。從(cong)一個學生轉化為(wei)一個工作(zuo)(zuo)者(zhe)，二(er)者(zhe)的(de)社會(hui)角(jiao)色(se)之間存在著較大的(de)差異;專業為(wei)此，而企(qi)業卻需要對你進行調整。諸此種種的(de)差異，不勝(sheng)枚舉。這(zhe)些(xie)都必須在實(shi)際的(de)工作(zuo)(zuo)和生活(huo)中潛心體會(hui)，并自(zi)(zi)覺的(de)進行這(zhe)種角(jiao)色(se)的(de)轉換(huan)。

　　三、提高工作積極性和主動性。

　　實(shi)習(xi)，是(shi)開端也(ye)是(shi)結束(shu)。展現在(zai)自(zi)己面前的是(shi)一(yi)片任我(wo)馳騁的沃土。在(zai)今后的學習(xi)和工作中，我(wo)將不斷提升自(zi)我(wo)，努力成為一(yi)名名副其實(shi)的大學畢業生。

　　最后，感(gan)謝科(ke)(ke)雄電(dian)腦(nao)科(ke)(ke)技(ji)有限公(gong)司的(de)各(ge)位領(ling)導和(he)同(tong)事(shi)，是(shi)他們對我(wo)(wo)(wo)孜孜不倦的(de)支(zhi)持、幫助和(he)指導，才使我(wo)(wo)(wo)滿載而歸(gui)，是(shi)他們給(gei)我(wo)(wo)(wo)上了步入社會(hui)(hui)前(qian)的(de)第一堂課。我(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)加倍努力的(de)學習，為真(zhen)正(zheng)的(de)步入社會(hui)(hui)打下(xia)堅實的(de)基礎。

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